全国部分名校333教育综合考研真题（精选多篇）

第一篇：全国部分名校333教育综合考研真题

全国部分名校333教育综合考研真题

内容来源：凯程考研徐影老师。

2012北京师范大学333教育综合真题

一、名词解释：

1、京师同文馆

2、生活教育

3、贝尔兰卡特制

4、知识表征

5、自我提高驱动力

6、恩物

二、简答题4道，每题10分

1、教育的政治功能

2、教育的基本目的的基本精神

3、课程的多样性

4、启发性教学原则

三、论述题4道，每题20分

1、试论孔子思想

2、教育学原理的德育：论述德育过程是提高学生自我教育能力的过程。

3、述评韦纳的动机理论

4、材料：教育无目的论。（1）这个思想是谁提出的，请对这个人做简要介绍。（2）这个材料的观点是什么？（3）他的其他理论有什么？

华南师范大学2012年333教育综合真题

一、名词解释 1.学校管理 2.学校教育 3.心理发展 4.人的发展 5.课程 6.学习动机

二、简答题

1.教师劳动的特点

2.简述教育的社会制约性 3.简述人文主义教育的特征 4.简述科举制度的影响

三、论述题

1.中国古代书院的特点 2.赫尔巴特的道德教育理论 3.学生品德不良的成因分析 4.如何推进“依法治校”的工作

华中师范大学2012年333教育综合试题

一、名词解释

学校教育；教育目的；分组教学；讲授法；陶冶；技能

二、简答题

1、上好一堂课的要求

2、培养集体的方法

3、教师劳动的特点

4、影响学习动机的因素

三、论述题

1、人的发展的特点及其教育学意义

2、陶行知的“生活教育理论”

3、赞科夫的发展性教学理论

4、联系实际论述问题解决能力的培养

南京师范大学2012年333教育综合试题真题：

一、名词解释 1.教学目标 2.学校教育 3.“六艺”教育 4.苏格拉底方法 5.学习动机 6.道德情感

二、简答

1.简述德育途径

2.蔡元培的“五育并举” 3.人文主义教育的特征 4.布鲁纳的发现学习的步骤

三、论述题

1.论述教育的社会功能 2.试论述陈鹤琴的“活教育” 3.杜威教育思想

4.结合实际论述激发学习动机的方法。

山东师范大学2012年333教育综合真题

一、名词解释教育心理学化 “三纲领八条目” “稷下学宫”

二、简答题教育的政治功能

“稷下学宫”的性质和特点德育的功能

三、论述题

当今中国教育不公平现象例举，并就其中一例说明出现的原因以及解决的措施教育的社会制约性和独立性，以及两者的关系

陕西师范大学2012年333教育综合真题

一、名词解释

1、最近发展区

2、学制

3、研究性学习

4、（缺）

5、建构主义教学理论

二、填空

1、赫尔巴特的三个教学方法

2、皮亚杰认知发展理论的三个重要概念

3、我国的最成熟的学制

三、简答题

1、班主任的素质要求

2、课程设计的依据

3、我国的教育方针

四、论述题

1、论述启发性原则及其在教学中的运用

2、你认为教师最重要的素质是什么

首都师范大学2012年333教育综合真题回忆版名词解释教师期待效应简答

奥苏贝尔关于学习的性质和学习的分类教育研究的一般过程论述

学习动机的培养与激发

学生评价理论和实践的当代走向教育的个体功能和社会功能的关系当代教师素养的构成

教育行动研究的特点和意义

浙江大学2012年333教育综合真题简答题：

1、教育的基本要素有哪些？他们基本在教育中的作用是什么？

2、教育的文化功能。

3、夸美纽斯教育思想的主要观点。

4、例举五种现代欧美教育思潮。分析论述题：

1、结合实际，谈谈在教育过程中如何处理直接经验和间接经验的关系。

2、请你针对我国当前学校道德教育中存在的某个问题谈谈你的看法。

3、加德纳的多元智力理论及其教育含义。

4、论述洋务教育改革

2012年上海师范大学333教育综合真题

一．名词解释 1.教育目的 2.教学

3.京师大学堂 4.苏格拉底方法 5.五育并举 6.德育过程

二．简答

1.教学评价的原则

2.董仲舒的三大文教政策 3.洛克的绅士教育思想 4.问题的类型并举例说明

三．论述

1.结合课程改革，探讨教师专业素养的问题。2.评述陶行知生活教育思想体系。

3论述赫尔巴特的教育思想，分析优点和局限性。

4.结合韦纳的三个维度，对考试成功和考试失败进行归因分析，要涉及后续行为。

2011年333教育综合考试真题杭州师范大学

一、名词解释题（共6小题，每小题5分，共30分）

1.城市学校

2.知识

3.苏格拉底教学法

4.监生历事

5.有教无类

6.动机

二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）

7.简述独尊儒术。

8.简述我国的教育的目的。

9.简述陶行知的活教育理论对现行教育体系的意义。

10.简述你对学校管理的认识。

三、分析论述题（共4小题，每小题20分，共80分）

11.请谈谈你对教师师德的认识。

12.请对我国现行中的教育改革提出你认为合理的建议。

13.请谈谈你对学生创造性的培养的认识。

14.请例举三种对我国教育改革有意义的国外教育思想

2011年东北师范大学333教育综合真题教育学原理

1、简要回答教学过应处理好的几种关系。（10分）

2、简要回答我国教育的基本精神。（10分）

3、论影响人身心发展的因素及其各自的作用。（20分）

4、列出我国基础教育中存在的主要问题两例，并就其中一例做深入剖析。(20分)中外教育史

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1、有教无类

2、五育并举的教育方针

3、苏格拉底方法

4、《初等教育法》

二、论述题，每小题20分，共计40分

1、论述《学记》在教育原理和教学论上的贡献。

2、论述20世纪60年代美国中小学的课程改革。教育心理学

一、名词解释（每小题5分，共10分）

1、概括化理论

2、努力管理策略

二、简答题（每小题10分，共20分）

1、简述奥苏伯尔的有意义接受说。

2、简述成败归因理论。

2011年北京师范大学333教育综合真题 1.名词解释：（6*5分）鸿都门学中体西用最近发展区元认知策略苏格拉底法道尔顿制

2.简答：（4*10分）试评“环境决定论”

学校教育中怎样培养学生创造力

德育的疏导原则

教育为什么要“以人为本”

3.分析：（4*20分）蔡元培的“思想自由”“兼容并包”原则以及其对北大的改革教学原则中的科学性与思想性统一原则

诊断性评价、形成性评价、终结性评价的内涵杜威教育思想

首都师范大学2011年333教育综合真题

一、名词解释

义务教育

国家课程

第二篇：部分名校统考前历史考研真题

统考前部分名校历史学专业的历年统考真题（2007年统考以后很多题目都出自其中，借鉴价值极高；掌握了考研真题，考研就已经成功了一半）

河南大学2001年研究生招生入学考试专业课试卷学科专业：中国古代史考试科目及代码：539中国古代史

一、名词解释：

1、宗法制度

2、董仲舒

3、玄学

4、永贞革新

5、行省制度

6、班匠银

二、简答：

1、简要评述李悝在魏国的变法措施。

2、简述东汉田庄经济的发展及其影响。

3、中唐以前府兵制与中唐以后募兵制的区别何在？

4、清朝在周边地区采取了哪些特别管理制度？

三、论述：

关于王安石变法，学术界有哪些不同观点？结合史实，谈谈你对新法的评价。河南大学2001年研究生招生入学考试专业课试卷

学科专业： 060107 中国近现代史

研究方向：考试科目及代码：541综合考试

一、名词：

1、明治《五条誓文》

2、凯末尔革命

二、简答：

1、法国的启蒙运动 2、20世纪20年代资本主义世界相对稳定的主要表现。

三、论述：

1、分析英法德美工业革命的过程和特点。

2、分析1926年后苏联进行社会主义工业化的经验教训。

四、翻译：（加标点，再翻译，是关于中国近现代的一篇繁体史料略）河南大学2006年研究生招生入学考试专业课试卷

学科专业：060106 中国古代史

研究方向：用于本专业各方向考试科目及代码：325 基础课（中国通史<1949年之前>）

中国通史（1949年之前）

一、名词解释：

1．氏族公社 2．楚汉之争 3．八王之乱 4．《唐律疏议》 5．猛安谋克

6．中国共产党第7次代表大会

二、简答：

1．简述春秋时期井田制崩溃的必然性。2．简述东汉田庄经济。3．简述唐太宗和贞观之治。

4．简述明朝初期加强君主集权的政治措施。5．简述近代中华民族资产阶级的两重性。6．简述延安整风运动的内容、意义。

三、论述：

1．试评战国时期各国变法。

2．试评毛泽东“工农武装割据”的内容和意义。

河南大学2006年研究生招生入学考试专业课试卷

学科专业：060106 中国古代史

研究方向：中国古代史、古代文献考试科目及代码：462 专业基础课（中国古代史、历史文选）

中国古代史部分

一、名词解释：

1．宗法制 2．董仲舒 3．靖难之役 4．理藩院

二、简答：

1．简述春秋大国争霸的实质和意义。2．简述秦朝巩固国家政权的措施。3．简述清朝官员考察制度。

三、论述：

论述中国统一的多民族国家的形成过程

中国历史文选部分（其它题目略）

将下面的文字加上标点，并翻译成现代文。

孤始舉孝廉年少自以本非岩穴知名之士恐爲海內人之所見凡愚欲爲一郡守好作政教以建立名譽使世士明知之故在濟南始除殘去穢平心選舉違迕諸常侍以爲強豪所忿恐致家禍故以病還去官之後年紀尚少顧視同歲中年有五十未名爲老內自圖之從此卻去二十年待天下清乃與同歲中始舉者等耳故以四時歸鄉里於譙東五十裏築精舍欲秋夏讀書冬春射獵求底下之地欲以泥水自蔽絕賓客往來之望然不能得如意後征爲都尉遷典軍校尉意遂更欲爲國家討賊立功欲望封侯作征西將軍然後題墓道言漢故征西將軍曹侯之墓此其志也而遭值董卓之難興舉義兵是時合兵能多得耳然常自損不欲多之所以然者多兵意盛與強敵爭倘更爲禍始故汴水之戰數千後還到揚州更募亦複不過三千人此其本志有限也後領兗州破降黃巾三十萬衆又袁術僭號於九江下皆稱臣名門曰建號門衣被皆爲天子之制兩婦預爭爲皇后志計已定人有勸術使遂即帝位露布天下答言曹公尚在未可也後孤討禽其四將獲其人衆遂使術窮亡解沮發病而死及至袁紹據河北兵勢強盛孤自度勢實不敵之但計投死爲國以義滅身足垂於後幸而破紹梟其二子又劉表自以爲宗室包藏奸心乍前乍卻以觀世事據有當州孤複定之遂平天下身爲宰相人臣之貴已極意望已過矣今孤言此若爲自大欲人言盡故無諱耳設使國家無有孤不知當幾人稱帝幾人稱王

南京农业大学2002年中国通史考研试题

一．名词解释5*6

百家争鸣七国之乱北魏孝文帝通典

五代十国

摊丁入地

二．简答题10*4

1．秦始皇对中国历史的主要贡献

2．两税法极其历史意义

3．马关条约极其对中国近代社会的影响

4．新文化运动的主要内容极其历史意义

四，论述题 15*2

1．张居正改革的历史背景、主要内容极其影响

2．辛亥革命发生的历史背景极其失败的原因 2006年北京大学考古学通论试题

一、名词解释

1、三大气候信息库

2、AMS测年

3、蛋壳陶

4、瑶山墓地

5、吴城文化

6、金涂工艺

7、石阙

8、模型明器

9、虞弘墓

10、号墓为陵

二、论述

1、什么叫考古学文化史研究？中国考古学文化史研究的代表人物有那些？中国考古学文化史研究的主要内容是什么？

2、论述史前中国农业的起源和早期发展的过程。

3、论述汉代工官设置及其产品？

4、论述六朝墓壁装饰内容及其演变。

南京大学95-97真题99,01,0

4南京大学1995年中国古代史

1、简述商鞅变法的主要内容及其意义。

2、汉武帝在加强中央集权方面主要推行了哪些措施？各有什么作用？

3、简述北魏孝文帝改革的背景、内容和意义。

4、什么是牛李党争？他们争论的主要问题是什么？试评析其优劣。

5、清朝在康、雍、乾时期为建立多民族统一国家进行过哪些重大斗争？南京大学1995年世界古代中世纪史

名词解释(30分)爱斯奇里斯卢克莱修福音书圣殿骑士团伊玛勃艮第公国

问答(每题25分)简述西罗马帝国的衰亡亚历山大东征及其后果

举二三个实例说明联姻对欧洲中古历史发展影响

南京大学1995年世界近现代史

名词解释(共40分)掷出窗外事件马尔萨斯 <教务专约> 新政三皇同盟

费边社布列斯特和约马歇尔计划斯大林格勒保卫战

简述题(每题6分)

威斯特伐利亚和约的主要内容 “尊王攘夷”思想雅尔塔协定

德国11月革命的经过论述题(第题12分)试述边沁主义的原理及其对英国政治制度发展的作用试分析十九世纪末德国经济迅速发展的原因试述第二次世界大战的原因性质

南京大学1996年中国古代史

一、名词解释（任择5题，每题5分）

1、殷墟

2、四书五经

3、吐谷浑

4、侨洲郡县

5、淝水之战

6、庆历新政

7、乡度会试

8、土木之变

二、简要回答下列问题（任择3题，每题10分）

1、何谓“十通”

2、唐朝的三省制

3、元朝统一的意义

4、“嘉靖倭难”的前因后果

5、明清小说的代表作举要

三、论述下列问题（1—2题必做，3—5题任择其一，每题15分）

1、东汉、唐、明三朝宦官擅权及其特征。

2、唐以来我国赋税制度的主要变化。

3、中国古代的皇位继承制度。

4、中国古代儒学的发展阶段。

5、明清时期加强中央集权的主要措施

南京大学1996年硕士研究生入学考试文史知识

考试科目：文史知识

一、填空题：（每个空格1分，共25分）：

1、宗法制度的本质就是_________________。一部中国史，就是一部____________史。家天下的主要特点就是_______________。

2、中华先民原始宗教崇拜的对象非常广泛，大致可分为______________、_____________ __和图腾崇拜三大类。

3、五帝的组成，有多种说法。比较通行的说法是指黄帝、颛顼、____________、唐尧、虞舜这五位上古帝王。

4、道家在许多方面都是儒家的对立面：儒家主张“有为”，道家倡导“无为”；儒家强调个人对家族、国家的责任，道家醉心于个人对社会的超脱；儒家注重人事，道家尊崇“天道”；儒家讲求________________，道家向往“________________”。

5、汉语语法的“形”的因素不是主要的，“神”（功能、意义）的因素倒是更基本的。如果说西方语法是____________________，那么汉语语法是_________________。

6、汉字的组字方法及规律，后人总结为“_______________”：象形、_________、_____ ___、形声、转注、假借。

7、_________所编的《__________》，选录先秦至梁辞赋七百余篇，是我国现存的最早的文学总集。

8、东汉时官学除中央政府所办太学之外，地方政府所办的学校，郡国曰„学‟，县曰“校 ”，乡曰“_____________”，聚曰“_____________”。

9、我国第一部专记历代经济、政治、文化等典章制度沿革的专史《____________》，系唐代杜佑所著。

10、张天翼笔下的华威先生是一个____________________________的形象。

11、著名的“荷马史诗”——《_________________》和《奥德赛》，生动地反映了“人类童年时代”的社会生活。

12、佛教的创始人是______________。伊斯兰教的创始人是________________。

13、《人权宣言》的发表肯人进步意义，但它是以____________的不平等，代替基于____ ________________的不平等。

14、第二次世界大战后，根据《___________协定》和《克里米亚》议定书，德国及其首都柏林被苏美英法四国分区占领。

二、选择题（包含单项选择和多项选择，每题1分，共5分）：

1、古希腊文明发祥于（）

A、雅典 B、克里特岛 C、斯马达 D、奥林匹亚

2、最早宣传维新变法思想的刊物是（）

A、《中外纪闻》 B、《国闻报》 C、《万国公报》 D、《时务报》

3、马克思亲自制定的第一国际的重要文件有（）

A、《共产党宣言》 B、《成立宣言》C、《临时章程》 D、《资本论》第一卷

4、日本明治维新改革的主体力量有（）

A、农民 B、下级武士 C、商人、资本家和新兴地主 D、西南大名

5、近代史上，外国侵略者最先侵入台湾是在（）

A、第一次鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、中法战争 D、甲午中日战争

三、古文标点并翻译（标点5分，翻译5分，共10分）：

冉有曰夫子欲之吾二臣皆不欲也孔子曰求周任有言曰阵力不列不能者止危而不持颠而不扶则将焉彼相矣且尔言过矣虎兕出于柙龟玉毁于椟中是谁之过与

四、作品简析（20分）：

阅读辛弃疾的以下词作，加以比较分析，就其思想或艺术写一篇短文。

水龙吟登建康赏心亭

楚天千里清秋，水随天去秋水无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺鬓。落日楼头，断鸿声里，江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。体说鲈鱼堪，尽西风，季鹰归未？求田间舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨；树犹如此！倩何人、唤取红巾翠袖，英雄泪。

摸鱼儿

迫熙己亥．自湖北漕移湖南，同官王正之默酒小山亭，为赋。

更能消、几番风雨．匆匆春又归去。惜春长怕花开早，问况落红无数。春且注！见说道，天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷励，画烟蛛网．尽日惹飞絮。长门事．准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情地诉？君莫娜，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。

五、阅读以下文章，写一篇读后感。副标题为“读《水》有感”，正标题自拟。不少于

1000字（40分）：

水

凡物有三态，思想也有三态。

气体的思想是风。它是人脑中自由的过客，它自由地来而且自山地去，不着一点痕迹也不留一点痕迹。

固体的思想是石块。它在人脑中建筑堂堂的金字塔，堂堂地积蓄着和保护着几千年不变的尸体。

唯有液体的思想它在人脑中开辟有定而无定的河流。它是运转不息万古常新的。从它的不舍昼夜的奔驰中，人是不能和它有两度相识的。所以流水不懈。它的运转是有一定的基础、一定的纪律和一定的方向的。它永远向前看，永远要冲决网罗和荡涤暇秽。所以流水无情。

东方的哲人说：智者乐水。西方的哲人说：水生万物。水手水乎！既然人类也是你的婴儿．就让人人常能沐浴在你的怀抱中，从你的**吸取无穷的睿智吧

南京大学1996年世界古代中世纪史

名词解释（每题5分）《美狄亚》希西俄德

库里亚大会

皮洛士

弗·培根

《君主论》丕平赠土

美第奇家族简答题（每题20分）

经过长期战争，罗马终于征服了意大利，试分析罗马取胜的主客观原因。为什么说“希腊内部的极盛时期是伯里克利时代”？简述英法百年战争的起因和结果。

南京大学1997年世界古代中世纪史

名词解释(40分)巴比伦之囚陶片放逐法模范议会黎塞留

米兰敕令贝希斯敦铭文查斯丁尼法典凡尔登条约问题(60分)

简述埃及阿蒙特普四世的宗教改革

试析古代希腊古典时代与希腊化时代文化特征的主要区别.罗马公教与东正教在教义与礼仪方面有何异同? 马基雅弗利在<君主论>中提到：“君主还应阅读历史，并且研究历史上伟大人物的行动”，你对此有何见解？

南京大学 99年综合题

一、举题（共10分）

1、列出元代修撰的三部正史

2、“十通”中清代编修的“四通”是指哪四部书？

3、王安石《三经新义》中的“三经”是指哪能三经？

二、名词解释（每题6分，共60分）

1、伊利汗国 2凯末尔革命

3、壬辰卫国战争

4、红白玫瑰战争

5、大化改新

6、十二铜表法

7、一条鞭法

8、监司

三、问答题（每题15分，共30分）

1、请谈谈“百日维新”的基本内容2、、150年前，《共产党宣言》发表，这是世界近代史上划时代的事件之一。请从马、恩创立无产阶级政党的活动这一角度，谈谈《宣言》产生的经过及其意义。

南京大学 2001年综合题

一、名词解释（每题5分，共40分）

1、良渚文化

2、叶尔羌汗国

3、马丁。路德

4、恒逻斯之战

5、孔雀王朝

6、新文化运动

7、汉谟拉比法典

8、汉尼拔

二、问答题（每题20分，共60分）

1、试述清末新政的主要内容。

2、试述明清一条鞭法的实施过程及相关内容和意义。

3、简述蒙古西征的具体过程及其对中亚等地区的影响。

南京大学

2004中国近现代史的部分考题中国近代史

一．名词解释：（5分*10个）

古德诺

公车上书

租界

“进北攻南” “重点进攻” 胡适

国民参政会

《中国之命运》

二二八起义

国粹派

二．论述题：（20分*5个）

1.列强干涉中国近代政治的主要方式。

2.1927-1937南京国民政府对日政策的脉络及其影响。

3.抗战到解放时期中国土地政策的演变及其影响。

4.1854-1861太平军与湘军争夺天京上游的主要阶段及战局特征。

5.以戊戌变法和辛亥革命为例，分析改革与革命对中国现代化的影响。世界近代史

南京大学

2004年世界近代史部分考题

一．名词解释：（5分*10个）

阿拉伯主义

中立法

航海条例

拿破仑

十二月党人

《共产党宣言》

国际联盟

普法战争

二．简答题（10分*3个）

1.工业革命对人类生活的影响。

2.1500年以来几个国际格局的基本内容。三．论述题：（35分*2个）

1.2.二战对人类心理及社会意识的影响。

南京大学

2004 3 14 上午古代史中国通史

共五题

一论述汉武帝

二论述北朝胡汉问题及南朝侨就问题

三论述从租庸调到两税法到一条鞭法的演变规律

四谈谈康熙雍正乾隆三朝中央集权和康乾盛世的关系

五谈谈你对五年内任两个史学热点问题的看法

2004 3 14 下午魏晋南北朝断代评述有关六朝的十二部正史并就艺文志和地理志谈谈后人的校补考证结合具体家族谈谈婚、宦、学与六朝士族的关系谈谈你对六朝在中国历史中地位这一问题的看法

北京大学2001年中国通史

2001年北大通史

初税亩,侨置土断,刘堰,西山会议派,任弼时,淮军,筹办夷物始末

中华民族多元一体(答案参看中外历史八人谈)两次中日战争比较(1894,1931—1945)士族的衰落与庶族的兴起(比较)晚清立宪派

古代汉语考的是左传隐公八年记不太清了.最后提醒:考北大古代史,得魏晋南北朝者得天下!南京大学2006年中国古代史考研试题

06 南大中国古代史试题

南大古代历史名词解释

张骞通西域册俯元龟甘露之变画图六法古今图书集成三番之乱还有六个想不起来了选10个 50分

指出下列几人的史学成就

好几个有童书业李文治周一良等等选四个 20分问答周公在中国政治史的地位以及孔子对中国文献的贡献秦朝三公九卿制度到隋唐三省六部制度的演化从中国科举制度的内容谈谈你对科举考试的看法淝水之战后前秦灭亡的原因和侯景之乱后梁朝灭亡的原因隋唐之后中国地方机构的演化及其特点 5选4 80分

安徽师范大学2006年中国近现代史考研试题安徽师范大学

2006年招收硕士研究生考题

招生专业:中国近现代史考试科目:中国近代史

一、名词解释（每题8分，共5题，合计40分）

1、《瑷珲条约》

2、清流派

3、《孔子改制考》

4、三国干涉还辽

5、府院之争

二、简答题（每题10分，共3题，合计30分）

1、说明太平天国封建化的主要表现

2、洋务运动创建的近代军事工业和民用企业

3、孙中山领导的护法运动失败的?BR>

三、论述题（每题40分，共2小题，合计80分）

1、试论述洋务运动对于中国近代化发展有那些积极作用和消极作用

2、略论辛亥革命时期革命派和立宪派的关系

河北大学2003年历史复试题

东北亚国际关系史试题

（专门史·2003年硕士研究生复试）

一、《雅尔塔协定》的主要内容及其影响（25分）。

二、朝鲜战争爆发以前美国政府对朝鲜的政策（25分）。

三、第二次世界大战结束以后，美国关于日本战争赔偿政策的变化（25分）。

四、《布西报告》的主要内容及其意义（25分）。

中国古代史专业硕士研究生复试试题（河北大学）

(宋史研究中心)

一、宋辽夏金史方向

1、简论范仲淹（20分）

2、试评“绍兴和议”（30分）

3、略论宋代商业的发展（50分）

二、中国古代经济史方向

1、试论明朝中叶以后资本主义萌芽在农业中的表现及其发达或不发达的原因（30分）

2、试论中国古代“重农抑商”思想的产生、表现及其影响（30分）

3、略论中国古代的城市市场、区域市场、全国性市场，全国性市场的形成时间和特点（40分）

三、中国古代政法史方向

1、试论“明德慎罚”思想及其影响（30分）

2、试评汉初刑制改革及其历史意义（30分）

3、简论两宋民法及其发达原因（40分）

同等学力考生加试题（方向一、二、三）

1、试论三省六部体制及其变化（30分）

2、简论中国古代国有土地所有制类型及其兴衰变化（30分）

3、评王安石变法（40分）

中国古代史专业硕士研究生复试试题

(人文学院)

1、汉武帝加强中央集权政治经济措施(30分)

2、安史之乱及其对唐代社会的影响(35分)

3、试评岳飞。(35分)

同等学力考生加试题

中国通史

1、试述两税法的内容及意义。(50分)

2、西安事变及其和平解决的历史意义(50分)

史学导论

1、如何理解“人民创造历史”。(50分)

2、怎样才能成为一名合格的史学工作者。(50分)

中国近现代史专业硕士研究生复试试题（河北大学）

1、论述晚清历次对外战争对中国社会的影响

2、评述抗日战争中的两个战场

2003年硕士研究生复试试题（西北师范大学）

★中国近现代史专业（本专业共一道大题）：

论述题：（共3题，满分100分）

1、综述研究五四运动的最新学术动态与基本史料。（35分）

2、分析中华民族资本主义发展的经验教训。（30分）

分析民国政府（1927—1949年）政治制度的基本框架与特点。（35分）

同等学力考生加试题

1、论述晚清的经济政治改革

2、列出五部中国现代史著作，重点评述一部

中国近现代史专业2003硕士研究生复试题（东北师范大学）

论述题：（第1题50分、第2题、第3题各25分）

结合义和团运动、收回利权运动、抵制美货运动的史实，分析中国近代民族主义思想的兴起和演变的特点。

国民党“新生活运动”述评。

近十年来学术界鸦片战争史研究进展综述。

2008年河北大学中国古代史研究生复试试题（宋史研究中心）

一、名词解释：（八选五）荀子黄老之学贞观之治宋刑统青苗法开禧北伐军机处摊丁入亩

二、论述题：（四选二）

1、试论中国古代土地制度的演变

2、试论宋代教育发展的主要表现

3、试论中国古代地方监察制度的演变

4、试论乾嘉学派的发展历程和特点

2006年北京师范大学历史系考研试题中国通史

一，名词解释（5分×8=40分）

1,红山文化 2,伦台诏 3,驿传 4,子口税5,光绪皇帝6，法币7,高等院校院系调整 8,农业发展四十条

二，简答题（10分×3=30分）

1，评述两税法。

2,简单论述二十世纪30年代的关于社会史的论战。

3,简单对比1954，1975，1984年修订的三次《中华人民共和国宪法》的异同。三，论述题

1,论述黄宗羲，顾炎武，王夫之的学术贡献以及对清代学术发展的影响。（35分）2,史料分析题（20分）

史料略（关于近代史的一部分，是武昌起义之后以及保路运动之后清政府的关员的奏折）（1）根据史料分析当时全国的局势（2）分析奏折中的建议并进行评价。3，分析抗日战争胜利的历史意义。（25分）世界通史

一，名词解释（5分×10分）

1，晚期猿人 2,大流士一世改革 3,査士丁尼 4,1215年大宪章 5,来客星顿的枪声 6,俾斯麦 7（,忘记了，等我想一下）

8，魏玛宪法9，共产国际10，欧洲共同体二，论述题（4×25＝100分）

1,比较古代雅典的民主政治和古代罗马的共和制度的异同。2，谈谈你对西欧中世纪的天主教会的认识。3，简要分析在蒸汽时代资本主义的决定性的胜利。

4，结合20世纪的大国来分析大国的兴衰。（可以分析一国或者数国）2006年山东大学历史文化学院考古学通论试题 06年山东大学：考古学通论

论述题（每题30分）

1、论述大汶口文化的分期、类型及基本文化特征。

2、论述二里冈文化的发现、命名及基本文化特征。

3、论述曹魏邺城、北魏洛阳城的平面布局及其重要性。名词解释（每题5分）

山顶洞人、裴里岗文化,石家河文化,半坡类型,夏家店上层文化,琉璃河燕国墓地.虫鸟书体,东下冯遗址,走马楼简牍,马王堆汉墓,镇墓兽,长沙窑

2006年山东大学历史文化学院历史文选试题

06年山东大学历史文选

一、解释字词，15题，30分

二、简答

1、《天论》选自何书？介绍其作者。

2、举出10部先秦子集及作者。

3、《隋书》是谁挂名的？

4、《贞观政要》的作者及时代。

5、《通志》何时何体？内容特点是什么？

6、什么是奏议体？举出3部奏议集。

三、翻译（3段，90分）

1997年山东大学历史文化学院考古学通论试题考古学通论1997（每个4分，共20分）一，名词解释： 1，夏鼐 2，山顶洞人 3，腰坑 4，空首布 5，黄肠题凑

二，问答题：（每题20分，共80分，4、5题选做一题）1，试述安阳殷墟遗址的发现及在中国考古学研究中的意义。2，简述考古发掘的基本原则。3，举例说明文物鉴定的内容和方法 4，浅谈大汶口文化和山东龙山文化的关系。5，浅谈河南龙山文化和二里头文化的关系。

考古学通论1998年

一，必答题（没小题20分，共80分）

1，简述中国北方地区新石器时代早期几支考古学文化的分布、年代和文化特征：裴李岗（或磁山）文化大地湾（或老官台）文化后李文化兴隆洼文化

2，铁器的发明及其在社会发展中的作用

3，简述汉画像石墓的分布、画像题材内容及画像雕刻技法。4，概述隋大兴，唐长安城的平面布局二，任选题（任选一题，20分）

1，列举良渚文化的重要发现，并论述其在中国文明起源研究中的意义。2，二里头遗址的重要发现及其意义。

山东师范2006魏晋南北朝复试笔试题目

只记得大体意思了！

1。论述这一时期的主要特点！2。论述士族门阀制度！

3。从这一时期的少数民族著名任务中找出一位并评价之！

4。从玄学、道教、佛教选出一项说明它在这一时期的流传及发展情况！5.列举出24史中这一时期的著作及作者！

南京大学 95年中国古代史

1、简述商鞅变法的主要内容及其意义。

2、汉武帝在加强中央集权方面主要推行了哪些措施？各有什么作用？

3、简述北魏孝文帝改革的背景、内容和意义。

4、什么是牛李党争？他们争论的主要问题是什么？试评析其优劣。

5、清朝在康、雍、乾时期为建立多民族统一国家进行过哪些重大斗争？

南京大学 96年中国古代史

一、名词解释（任择5题，每题5分）

1、殷墟

2、四书五经

3、吐谷浑 4侨洲郡县

5、淝水之战

6、庆历新政

7、乡度会试

8、土木之变

二、简要回答下列问题（任择3题，每题10分）

1、何谓“十通”

2、唐朝的三省制

3、元朝统一的意义

4、“嘉靖倭难”的前因后果

5、明清小说的代表作举要

三、论述下列问题（1——2题必做，3——5题任择其一，每题15分）

1、东汉、唐、明三朝宦字擅权及其特征。

2、唐以来我国赋税制度的主要变化。

3、中国古代的皇位继承制度。

4、中国古代儒学的发展阶段。

5、明清时期加强中央集权的主要措施。

2001年南京大学综合题

一、名词解释（每题5分，共40分）

1、良渚文化

2、叶尔羌汗国

3、马丁。路德

4、恒逻斯之战

5、孔雀王朝

6、新文化运动

7、汉谟拉比法典

8、汉尼拔

二、问答题（每题20分，共60分）

1、试述清末新政的主要内容。

2、试述明清一条鞭法的实施过程及相关内容和意义。

3、简述蒙古西征的具体过程及其对中亚等地区的影响。

南大中国近现代史的部分考题中国近代史

一.名词解释:（5分*10个）

古德诺公车上书租界 “进北攻南” “重点进攻” 胡适国民参政会《中国之命运》二二八起义国粹派

二.论述题:（20分*5个）

1.列强干涉中国近代政治的主要方式。

2.1927-1937南京国民政府对日政策的脉络及其影响。3.抗战到解放时期中国土地政策的演变及其影响。

4.1854-1861太平军与湘军争夺天京上游的主要阶段及战局特征。

5.以戊戌变法和辛亥革命为例，分析改革与革命对中国现代化的影响。世界近代史（记不太全了）一.名词解释:（5分*10个）

阿拉伯主义中立法航海条例拿破仑十二月党人《共产党宣言》国际联盟普法战争

二.简答题（10分*3个）1.工业革命对人类生活的影响。

2.1500年以来几个国际格局的基本内容。3.三.论述题:（35分*2个）1.2.二战对人类心理及社会意识的影响。

99年南京大学综合题

一、举题（共10分）

1、列出元代修撰的三部正史

2、“十通”中清代编修的“四通”是指哪四部书？

3、王安石《三经新义》中的“三经”是指哪能三经？

二、名词解释（每题6分，共60分）

1、伊利汗国 2凯末尔革命

3、壬辰卫国战争

4、红白玫瑰战争

5、大化改新

6、十二铜表法

7、一条鞭法

8、监司

三、问答题（每题15分，共30分）

华中师范大学2001年中国近代史考研试题

一、名词解释（每题5分）

1、《虎门条约》

2、李提摩太

3、江南制造总局

4、科学补习所

5、“赛先生”

6、“上打洋人下打官”

二、请将下列文字先标点，后译成白话文（10分）

所可恨者披坚执锐之人无非豫存弃甲曳兵之想此间恶习陷弱已深不独连州之军传为笑柄今若骤加峻法奈罚不及众何然鄙意必得斩一二人以徇于军方可稍截其流昨已严札易道多将矣总局解无能去炮火自属得和然至香山后祗可由小路出芙蓉沙断不能陆运昨吴令请饬南番二县各协夫一二千名其说殊谬昨遣各船兵勇前往应援则兵至炮随比之专运炮火可期事半功倍

三、问答题（任选两题）（30分）

1、清末国会请愿运动是如何发生的，产生了什么影响？

2、从中外文化关系如何看待太平天国革命？

3、民初中国社会出现了哪些新变化，为什么？

四、论述题（任选取一题）（30分）

1、结合当前学术动态谈谈您对近代改良（主义）运动的看法。

2、结合当前学术动态谈谈您对辛亥革命成功与否的看法。华中师范大学2001年中国现代史考研试题

一、名词简释（每小题6分，共36分）

1、北上宣言

2、训政纲领

3、中华苏维埃共和国

4、民生实业公司

5、工业内迁

6、中原突围

二、简答题（每小题10分，共同40分）

1、简析五四运动至中国共产党成立间马克思主义在中国传播的特点。

2、简述“新生活运动”的目的、内容及结局。

3、简析抗日战争胜利的条件。

4、简述抗战胜利前后民主党派发展的状况主其政治主张。

三、论述题（24分）

结合近年来学术研究状况论述中国共产党诞生的条件。华中师范大学2004年中国近代史试题

一、名词解释（每小题5分，共40分）

1.林维喜事件 2.京师同文馆 3.湘军 4.百日维新

5.祺祥政变 6.光复会 7.严复 8.镇南关大捷

二、简要回答（每道题15分，共60分）

1、第一次鸦片战争后中国社会经济领域的变化。

2、“东南互保”的经过及其影响。

3、南京临时政府的主要政策与措施。

4、洪宪帝制与张勋复辟的异同。

三、史料解读（每道题10分，共20分）

1、给下面这段文献标点并回答问题

法者天下之公器也变者天下之公理也大地即通万国蒸蒸大势相迫非可淤制变亦变不变亦变亦而变者变之权操诸己可以保国可以保种可以保教不变而变者变之权操诸人束缚之驰骤之（1）这段话出自（）的《》。

（2）这段话体现了作者的什么思想？

2、阅读下列史料并回答问题

长素又曰:所谓奴隶者，若波兰之属俄，印度之属英，南洋之属荷，吕宋之属于西班牙，人民但供租税，绝无政权，是则不能不奋求自立耳。若国朝之制，满汉平等，汉人有才者，匹夫可以为宰相。自同治以来，沈、李、翁、孙迭相柄政，曾、左及李，倚为外相，恭、醇二邸拱手待成耳，即今除荣禄、庆邸外，何一非汉人为政！若夫政治不善，则全由汉、唐、宋、明之旧，而非满洲特制也然则举明世廷杖、镇盗、大户加税、开矿之酷政而尽除之。圣祖立一条鞭法，纳丁于地，永复差徭，此唐、虞至明之所无，大地万国所未有。他日移变，吾四万万人必有政权自由，可不待革命而得之也。夫所谓奴隶者，岂徒以形势言耶？曾、左诸将，倚畏虽重位在藩镇。撮尔弹丸，未参内政。且福康安一破台湾，而遂有贝子郡王之赏；曾、左反噬洪氏，挈大圭九鼎以付满洲，爵不过通侯，位不过虚名之内阁。曾氏在日，尤必陷事官文，始得保全首领。较其轻重，计其利害，岂可同日而道！近世军机首领，必在宗潘。夫大君无为而百度自治，为首领者，亦以众员供其策使。彼恭、醇二邸之仰成，而沈、李、翁、孙之有事，乃适见此为奴隶而彼为主人也。阶位虽高，犹之阉宦仆竖而赐爵仪同者，彼固仰承风旨云尔，曷能独行其意哉！

--------------《章太炎政论选集》上册

（1）这是章太炎为了驳斥“长素”的观点而发表的一封公开信，文中的“长素”是谁？（2）这段文章中所提到的沈李翁孙曾左李及恭醇二邸都是晚清历史上的重要人物，请写出他们的具体名字。

（3）章太炎与“长素”的分歧何在？根本对立的实质是什么？

四、论述题（30分）

结合近代史上几次大的论战，论述晚清以来中国政治发展进程的主要特点。华中师范大学2004年中国现代史试题

一、名词解释（每小题6分，共36分）

1、壬戌学制

2、土地革命

3、西南大后方

4、黄土岭战斗

5、人民解放军宣言

6、第一个五年计划

二、材料分析（24分）

材料:今当我亡国灭种大祸迫在眉睫之时，共产党和苏维埃政府再一次向全国同胞呼吁:无论各党派间过去和现在有任何政见和利害的不同，无论各界同胞间有任何意见和利益上的差异，无论各军队间过去和现在有任何敌对行动，大家都应当有“兄弟倪于墙外御其侮”的真诚觉悟，首先大家都应当停止内战，以便集中一切国力（人力、物力、财力、武力等）去为抗日救国的神圣事业而奋斗。回答下列问题:

1、上述材料源于什么机构在什么时间发表的什么名称的文件。

2、结合所掌握的知识说明该文件发表的背景与动因。

三、问答题（每小题20分，共60分）

1、简述大革命失败后，中国共产党发动武装起义的历史意义。

2、试析抗日战场正面战场与敌后战场的关系。

3、怎样看待1957年的反右运动。

四、论述题（30分）

根据所掌握的知识并结合近年来学术研究动态，试论述国民党败退大陆的原因

华中师范大学2005年中国近代史试题一.名词解释（每道题4分，共32分）

1.《虎门条约》 2.乡官制度 3.发昌机器厂 4.幼童留美

5.“台湾民主国” 6.《应诏统筹全局折》 7.国会请愿运动 8.中国科学社二.简要回答（每小题12分，共48分）

1.“拜上帝教”的特点及其在太平天国运动中的作用。

2.洋务派举办了哪些主要的官督商办企业？官督商办企业的特点是什么？ 3.简述戊戌维新时期思想文化的变化。

4.如何认识1905—1907年革命派和立宪派的论战？

三.史料解析（共20分，其中第一题5分，第二题7分，第三题8分）阅读材料一，仔细阅读下列材料，然后回答后面的两个问题: 弟事合肥三十年，从不争牌子，合肥亦抑之使不得进。同患难而不能效指臂之力，可长太息也。湘乡、益阳功业盖天下，首在荐贤。今后洋务之难，不尤难于发捻军务耶？南皮任洋务知人用人，可不比湘乡、益阳耶？湘乡用人，惟恐不能尽其用，绝无所谓限制之心；合肥用人，惟恐功为人居。此得人失人之不同也。

1.文中“发捻军务”所指何事？

2.指出与合肥、湘乡、益阳、南皮等地名相对应的历史任务。

阅读材料二，仔细阅读下列材料，然后根据材料设计问题并结合史实予以分析: 铁路之议其名曰官督商办是民之事而主之以官也是于不宜合谋者而使之合谋也中国之官素未得民中国人民素累官府官有权而民无权官有势而民无势以无权者与有权者竞则有权者胜无权者负矣以无势者与有势者争则有势者得而无势者失矣理之不能有是而无非也事之不能有可而无否也而权势不均则是者惟官得而是之民不得而是之也非者惟官得而非之民不得而非之也可者惟官得而可之民不得而可之也否者惟官得而否之民不得而否之也是非可否皆决于官则是铁路而有利焉其利必先官而后民铁路而不利焉则害必先民而后官。

阅读材料三，仔细阅读下列材料，并给出正确标点: 古之圣人刳舟剡楫以济不通弦弧剡矢以威天下亦岂非形器之末而睽涣取诸易象射御登诸六艺岂火轮火器不等于射御乎指南制自周公挈壶创自周礼有用之物即奇技而非淫巧今西洋器械借风力水力火力夺造化通神明无非竭耳目心思之力

四.论述题目（共50分，其中第一道题20分，第二道题30分）1.结合史实评中国近代工业化进程中的传统工业。2.比较并分析晚清史上的几次变法。华中师范大学2005年中国现代史试题

一.名词解释，人物简介题（每小题6分，共48分）1.《向导》周报 2.彭湃 3.新生活运动 4.宁都起义

5.中国远征军 6.《共同纲领》 7.《中苏友好同盟互助条约》 8.《新人口论》二.材料分析题（每小题15分，共30分）

1.材料:遵义会议•••••是中国党内最有历史意义的转变。也正是由于这一转变，我们党才能够胜利地结束长征，•••••挽救了“左”倾路线所造成的陕北革命根据地的危机，正确地领导了一九三五年的:一二九“救亡运动，正确地解决了一九三六年的西安事变，组织了抗日民族统一战线，推动了神圣的抗日战争的爆发。回答问题:（1）上述材料摘自哪一文献？

（2）根据上述材料并结合所掌握的知识，谈一谈为什么说遵义会议是中国共产党内最有历史意义的转变。

2.材料:有的地方把封存的图书都烧了，我看烧的结果就是后悔。应该选择一些旧的书籍给青少年批判地读，使他们知道历史是怎么发展来的。都读新的，哪有那么多？要有组织地给他们读一点书，总不能把历史割断吧！否认一切，不一分为二，这是极左思潮，不是毛泽东思想。我们要用历史唯物主义的观点来看问题。••••• 我看现在要出一批书，要广开言路。读马克思，列宁的书和毛主席的书是主要的，但也要读历史，地理，读哲学。有些青年连世界地理位置，重大历史事件都搞不清楚，知识面越来越狭窄，这不行••••••

——摘自《周恩来选集》下卷，第470—471页（1）

根据材料分析周恩来这段谈话的历史背景。（2）

谈谈你对周恩来这段话所涉及的主要问题的看法。三.简答题（每小题12分，共48分）

1.简要介绍1916—1924年间北洋军阀各派系间的政争，混战状况。2.简析第一次国共合作形成的原因。

3.概述国内外学术界关于“文化大革命“起因研究中的主要观点。

4.简述改革开放以来我国在经济建设和经济体制改革中的理论创新及其意义。四.论述题（任选一题，24分）

1.结合近年来学术研究状况，论述抗日战争时期西南大后方的历史地位。2.结合史实，论述抗日救亡运动的特点和作用。

华中师范大学2006年世界史试题

一、名词解释（6*7）

1加尔文教2考迪罗主义3俾斯麦4波斯尼亚危机5敦巴顿橡树园会议6吉田茂主义

二、简答（3*16）曰本明治维新时期建国三大政策。1924---1929年苏联领导层关于国家发展的争论。3 希特勒对内政策和管制制度（截至1939年）。

三、论述（2*30）19世纪---20世纪垄断组织产生的原因及其在各主要资本主义国家的发展变化动向。2 第二次世界大战后美国历届==经济政策及其影响。华中师范大学2001年中国近代史考研试题

一、名词解释（每题5分）

1、《虎门条约》

2、李提摩太

3、江南制造总局

4、科学补习所

5、“赛先生”

6、“上打洋人下打官”

二、请将下列文字先标点，后译成白话文（10分）

三、问答题（任选两题）（30分）

1、清末国会请愿运动是如何发生的，产生了什么影响？

2、从中外文化关系如何看待太平天国革命？

3、民初中国社会出现了哪些新变化，为什么？

四、论述题（任选取一题）（30分）

1、结合当前学术动态谈谈您对近代改良（主义）运动的看法。

2、结合当前学术动态谈谈您对辛亥革命成功与否的看法。华中师范大学2001年中国现代史考研试题

一、名词简释（每小题6分，共36分）

1、北上宣言

2、训政纲领

3、中华苏维埃共和国

4、民生实业公司

5、工业内迁

6、中原突围

二、简答题（每小题10分，共同40分）

1、简析五四运动至中国共产党成立间马克思主义在中国传播的特点。

2、简述“新生活运动”的目的、内容及结局。

3、简析抗日战争胜利的条件。

4、简述抗战胜利前后民主党派发展的状况主其政治主张。

三、论述题（24分）

结合近年来学术研究状况论述中国共产党诞生的条件。华中师范大学2004年中国近代史试题

一、名词解释（每小题5分，共40分）

1.林维喜事件 2.京师同文馆 3.湘军 4.百日维新

5.祺祥政变 6.光复会 7.严复 8.镇南关大捷

二、简要回答（每道题15分，共60分）

1、第一次鸦片战争后中国社会经济领域的变化。

2、“东南互保”的经过及其影响。

3、南京临时政府的主要政策与措施。

4、洪宪帝制与张勋复辟的异同。

三、史料解读（每道题10分，共20分）

1、给下面这段文献标点并回答问题

（2）这段话体现了作者的什么思想？

2、阅读下列史料并回答问题

--------------《章太炎政论选集》上册

（1）这是章太炎为了驳斥“长素”的观点而发表的一封公开信，文中的“长素”是谁？

（2）这段文章中所提到的沈李翁孙曾左李及恭醇二邸都是晚清历史上的重要人物，请写出他们的具体名字。

（3）章太炎与“长素”的分歧何在？根本对立的实质是什么？

四、论述题（30分）

结合近代史上几次大的论战，论述晚清以来中国政治发展进程的主要特点。华中师范大学2004年中国现代史试题

一、名词解释（每小题6分，共36分）

1、壬戌学制

2、土地革命

3、西南大后方

4、黄土岭战斗

5、人民解放军宣言

6、第一个五年计划

二、材料分析（24分）

1、上述材料源于什么机构在什么时间发表的什么名称的文件。

2、结合所掌握的知识说明该文件发表的背景与动因。

三、问答题（每小题20分，共60分）

1、简述大革命失败后，中国共产党发动武装起义的历史意义。

2、试析抗日战场正面战场与敌后战场的关系。

3、怎样看待1957年的反右运动。

四、论述题（30分）

根据所掌握的知识并结合近年来学术研究动态，试论述国民党败退大陆的原因

华中师范大学2005年中国近代史试题一.名词解释（每道题4分，共32分）

1.《虎门条约》 2.乡官制度 3.发昌机器厂 4.幼童留美

5.“台湾民主国” 6.《应诏统筹全局折》 7.国会请愿运动 8.中国科学社二.简要回答（每小题12分，共48分）1.“拜上帝教”的特点及其在太平天国运动中的作用。

2.洋务派举办了哪些主要的官督商办企业？官督商办企业的特点是什么？ 3.简述戊戌维新时期思想文化的变化。

4.如何认识1905—1907年革命派和立宪派的论战？

1.文中“发捻军务”所指何事？

2.指出与合肥、湘乡、益阳、南皮等地名相对应的历史任务。

一.名词解释，人物简介题（每小题6分，共48分）1.《向导》周报 2.彭湃 3.新生活运动 4.宁都起义

5.中国远征军 6.《共同纲领》 7.《中苏友好同盟互助条约》 8.《新人口论》二.材料分析题（每小题15分，共30分）

（2）根据上述材料并结合所掌握的知识，谈一谈为什么说遵义会议是中国共产党内最有历史意义的转变。2.材料:有的地方把封存的图书都烧了，我看烧的结果就是后悔。应该选择一些旧的书籍给青少年批判地读，使他们知道历史是怎么发展来的。都读新的，哪有那么多？要有组织地给他们读一点书，总不能把历史割断吧！否认一切，不一分为二，这是极左思潮，不是毛泽东思想。我们要用历史唯物主义的观点来看问题。••••• 我看现在要出一批书，要广开言路。读马克思，列宁的书和毛主席的书是主要的，但也要读历史，地理，读哲学。有些青年连世界地理位置，重大历史事件都搞不清楚，知识面越来越狭窄，这不行••••••

——摘自《周恩来选集》下卷，第470—471页（1）

根据材料分析周恩来这段谈话的历史背景。（2）

谈谈你对周恩来这段话所涉及的主要问题的看法。三.简答题（每小题12分，共48分）

1.简要介绍1916—1924年间北洋军阀各派系间的政争，混战状况。2.简析第一次国共合作形成的原因。

3.概述国内外学术界关于“文化大革命“起因研究中的主要观点。

4.简述改革开放以来我国在经济建设和经济体制改革中的理论创新及其意义。四.论述题（任选一题，24分）

1.结合近年来学术研究状况，论述抗日战争时期西南大后方的历史地位。2.结合史实，论述抗日救亡运动的特点和作用。

华中师范大学2006年世界史试题

一、名词解释（6*7）

1加尔文教2考迪罗主义3俾斯麦4波斯尼亚危机5敦巴顿橡树园会议6吉田茂主义

二、简答（3*16）曰本明治维新时期建国三大政策。1924---1929年苏联领导层关于国家发展的争论。3 希特勒对内政策和管制制度（截至1939年）。

三、论述（2*30）19世纪---20世纪垄断组织产生的原因及其在各主要资本主义国家的发展变化动向。2 第二次世界大战后美国历届==经济政策及其影响。

第三篇：苏州大学333教育综合考研真题（定稿）

苏州大学2010年全日制教育硕士教育综合333真题

一、名词解释（每小题5分，共30分）

1、人的发展

2、教育的社会流动功能

3、终身教育

4、元认知

5、骑士教育

6、有教无类

二、简答题（每小题10分，共40分）

1、教师角色的冲突有哪些？如何解决？

2、比较孟子与荀子人性观及他们对教育的作用的认识。

3、学生认知的差异有哪些表现？为此，教学应注意哪些方面？

4、简述卢梭的自然教育思想。

三、分析论述题（每题20分，共80分）

1、教育的相对独立性表现在哪些方面？并就此谈谈你对教育与社会发展的关系的认识。

2、试论隋唐科举制与学校教育的关系，并分析其在历史上的影响。

3、论述皮亚杰的道德认知发展理论，并联系实际加以评价。

4、论述文艺复兴时期人文主义教育的主要特征、影响及其贡献。

苏州大学2011年全日制教育硕士教育综合333真题

一、名词解释（每小题5分，共30分）

1、狭义的课程

2、终身教育

3、鸿都门学

4、元认知

5、白板说

6、教育的社会流动功能

二、简答题（每小题10分，共40分）

1、教师个体专业性发展的内涵包括哪些方面

2、简述梁启超“新民”的教育目的观

3、简述杜威的道德教育思想

4、简述建构主义的学习观

三、分析论述题（每题20分，共80分）

1、结合现实分析全面发展教育各组成部分的相互关系

2、论陶行知“生活即教育”的思想内涵，并联系实际分析其现实意义

3、在外国近现代教育史上，你喜欢哪一位教育家，并就此阐释喜欢的原因。

4、联系当前实际，阐述学生品德不良的成因及其教育策略

苏州大学2012年教育综合考研试题（回忆版）

一、名词解释：

1.学习策略 2.学制 3.太学 4.恩物 5.教育 6.教学

二、简答题：

1．教育目的与教育方针的不同之处？ 2.学校管理校本化基本含义和意义 3．科尔伯格道德发展阶段理论

4.三、论述题：

1．试述有教无类 2．学习动机的激发措施 3．永恒主义教育 4．教师专业发展

苏州大学2013年333教育综合真题回忆版

一、名词解释题

1.教育家 2.双轨制 3.稷下学宫 4.爱弥儿 5.恩物 6.倒摄抑制 7.心智技能 8.皮格马利翁效应

二、简答题

1、简述欧洲文艺复兴时期人文主义教育思想的基本特征有哪些？（有点模糊）

2、简述德育过程的基本特征有哪些？

3、简述夸美纽斯的教育思想的基本主张有？

4、简述建构主义学习理论的基本特征？

5、简述一下创造（还是创新）型心理结构的特征？

三、论述题

1、根据教育过程的性质，阐述一下你在教育过程中应该注意处理好的几种关系？

2、根据教育对社会的发展作用，论述下孔子“庶，富，教。”的思想。

2014苏州大学333教育综合考研真题

一：名词解释

1.颜氏家训 2.莫雷尔法案 3.七艺 4.校长负责制 5.教育目的 6.教学二：简答题

1.简述朱熹的道德教育方法（朱熹的道德教育方法）2.简述永恒主义教育思想（永恒主义教育思想）

3.简述德育过程的性质（简述道德过程的性质）4.简述建构主义学习理论的基本观点（建构主义学习观）三：论述题

1.试述蔡元培关于北京大学的改革措施及其影响

2.试述马克思关于人的全面发展的教育思想（学说）

3.评述我国新课程改革的基本理念（我国新一轮课程标准的变革）

4.结合实际谈谈如何维护教师的心理健康（如何提高教师的心理健康）

2015苏州大学333教育综合真题

一、名词解释

1、班级授课制

2、课程

3、学制

4、中世纪大学

5、教学模式

6、癸卯学制

二、简答

1、教育对人的发展的作用？

2、罗杰斯的人本主义教学观3、4、三、论述

1、洋务学堂有哪些特点？结合洋务教育的背景谈谈洋务教育对我国教育史的意义

2、卢梭自然主义教育及影响

3、从教育的社会流动功能分析教育不公平的现象

4、结合实例谈谈如何培养学生的创造力？

2017苏州大学333教育综合真题

一、名词解释

1.稷下学宫2.学习动机3.学制4.绅士教育5.进步主义教育6.国防教育法

二、简答

1.19世纪末20世纪初期的教育思潮和教育实验

2.简述埃里克森的心理社会发展理论 3.简述《大学》的三纲领八条目

4.简述柯尔伯格的道德发展阶段理论

三、论述

1.请结合实际论述教育对社会的功能

2.为什么教育对于人的发展起主导作用？试分析教育起主导作用的条件 3.试述《学记》的教育思想 4.试述并评价主要的学习理论。

第四篇：2012考研真题思修部分

沂蒙精神和井冈山精神、延安精神、西柏坡精神一样，都是中华民族伟大的民族精神，沂蒙精神的内涵是爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献。

2012考研真题思修部分

一、单项选择题：

11.道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”下列各言中与这段话在含义上近似的是

A.仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣 B.勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C.君子求诸已，小人求诸人

D.有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足者【答案】B 12.中国特色社会主义法律体系是以我国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门，并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体。每一法律部门均由一系列调整相同类型社会关系的众多法律、法规所构成。下列选项中属于独立法律部门的是

A.知识产权法 B.商法

C.公司法 D.民法商法【答案】D 13.人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它所认识和回答的根本问题是 A.人为什么活着 B.人如何对待生活

C.怎样对待人生境遇 D.怎样选择人生道路【答案】A 14.社会主义道德建设的核心 A.爱国主义 B.集体主义

C.为人民服务 D.社会主义荣辱观【答案】C

二、多项选择题：17～33题，每小题2分，共34分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选或少选均不得分。30.社会主义法治理念反映和指引着社会主义法治的性质、功能、目标方向、价值取向和实现途径，是社会主义法治的精髓和灵魂。其基本内涵包括依法治国、执法为民和

A.公平正义 B.自由平等 C.服务大局 D.党的领导【答案】ACD 31.爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。在我国，爱国主义 A.既是道德要求，又是法律规范 B.既继承了优良传统，又具有时代特征 C.体现了爱国主义与爱社会主义的一致性 D.体现了爱国主义与拥护祖国统一的一致性【答案】ABCD

三、分析题：34～38小题，第34小题12分，第35、36、37小题每题10分，第38小题8分，共50分。要求结合所学知识分析材料并回答问题。将答案写在答题纸指定位置上。37.结合材料回答问题：

“新年不欠旧年账，今生不欠来生债”，这是孙东林和哥哥孙水林的共同准则。1989年，孙东林与哥哥孙水林一同组建起建筑队伍，开始在北京、河南等地承接建筑工程和装饰工程。此后的20年中，无论遇到什么状况，孙东林从未拖欠过工人的工资。有时工程款不能及时拿到，他四处借钱，也要坚持将工资发放。他说，“诚信，是为人之道，也是立足之本。” 2010年2月9日，在天津承包建筑工程的孙水林，为抢在春节前赶回武汉给先期返乡的农民工发放工资，不顾路途遥远、天气恶劣，连夜赶路千里送薪。不料，2月10日凌晨遭遇车祸，一家五口不幸遇难。得知噩耗，孙东林悲痛不已。为了替哥哥完成遗愿，他带上哥哥车上的26万元钱，连续驱车15小时，返乡代兄为农民工发放工资。两天未合眼的孙东林流着泪眼赶回家中，和老人商议决定，先替哥哥完成遗愿，年前发完工钱再办丧事。他自己垫上6万以后，还差1万多元。这个时候，他们的老母亲拿着1万块现金交到儿子手上。这可是老人家的养老钱呀！

随后，孙家立即让工友互相通知上门领钱。发工资的时候，孙东林和工友们找不到账单，都是凭着一本“良心账”，工友们说多少，孙东林就给多少。腊月二十九晚上，33.6万元工钱全部发完，竟与哥哥遇难前哥俩说过的数额相差无几。69名拿着工钱的工友对孙东林说：“明年我们跟你接着干”。

(1)基于“信义兄弟”这个事例，怎样理解诚信及其道德力量？(6分)(2)在法律关系中，为什么也要坚守诚信？(4分)【答案要点】

（1）诚信在道德体系中具有重要的地位，人无信不立。诚实守信是公民道德建设的重点，也是职业道德的基本要求。（2分）“信义兄弟”这件事，感动人们的是孙家和工友共同表现出来的诚信为本的美德。哥哥视诚信为生命，弟弟生死接力，母亲信义为先，工友真诚相待，体现的都是人们以信为本的优良品德。这一信义之举体现了诚信美德的凝聚力和影响力。（4分）

（2）诚实信用是民法的一项基本原则，市场经济是讲究信用的经济，市场经济越发达，对诚实守信的要求就越高。（2分）在民事法律关系中，民事主体必须信守合同，依法行使权利，履行义务。孙家虽然惨遭不幸，仍然切实履行了按时发放工钱的承诺，这正是法律精神的体现。（2分）

第五篇：2014年考研真题(史纲部分)

2014年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题（史纲部分）

一、单选题

9.1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》。他在该刊发刊词中宣称，“盖改造青年之思想，辅导青年之修养，为本志之天职。批评时政，非其旨也。”此时陈独秀把主要注意力倾注于思想变革的原因是

A.他认为批评时政不利于改造青年思想

B.他对资本阶级民主主义产生了怀疑

C.他对政治问题不感兴趣

D.他认定改造国民性是政治变革的前提

【答案】D

【答案解析】中华民国的成立没有给人们带来预期的民族独立和社会进步。一些先进的知识分子在反思中认识到要确实改造中国，必须进行一场思想启蒙运动。陈独秀等人认为，改造国民性是政治变革的前提。所以，D选项正确。

10.1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，大会通过的宣言对三民主义作出了新的解释。新三民主义成为第一次国共合作的政治基础，究其原因，是由于新三民主义的政纲

A.同中国共产党在民主革命阶段的纲领基本一致

B.把斗争的矛头直接指向北洋军阀

C.体现了联俄、联共、扶助农工三大革命政策

D.把民主主义概括为“平均地权”

【答案】A

【答案解析】1924年1月，国民党一大在广州召开，大会通过的宣言对三民主义作出了新的解释。这个新三民主义的政纲同中共在民主革命阶段的纲领基本一致，因而成为国共合作的政治基础。所以，A选项正确。

二、多项选择题：

27.1912年3月中华民国临时参议既颁布的《中华民间临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典。毛泽东曾称赞它“带有革命性、民主性”。其“革命性、民主性”主要体现在A.它不承认清政府与列强签订的一切不平等条约

B.它规定中华民国国民一律平等

C.它规定中华民国之主权属于国民全体

D.它以根本大法的形式废除了封建君主专制制度

【答案】BCD

【答案解析】1912年3月，临时参议院颁布《中华民国临时约法》。这是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典，它规定了资产阶级共和国的国家、政府组织机构以及人民享有的各项民主权利。

《临时约法》规定，“中华民国之主权属于国民全体”，所以选项B正确。临时约法》还规定，中华民国国民一律平等，所以选项C正确。《临时约法》以根本大法的形式废除了两千年来的封建君主专制制度，所以选项D正确。选项A在《临时约法》中并未涉及，所以不选。本题正确答案是选项BCD。

28.钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。中国最早发现、命名、利用和管辖钓鱼岛。1895年，请朝在甲午战争中战败，被迫与日本签署不平等的《马关条约》，割让“台湾全岛及所有附属各岛屿”。钓鱼岛等作为台湾“附属岛屿”一并被割让给日本。1941年12

月，中国政府正式对日宣战，宣布废除中日之间的一切条约。日本投降后，依据有关国际文件规定，钓鱼岛作为台湾的附属岛屿应与台湾一并归还中国。这些国际文件是

A.《日本投降书》

B.《波茨坦公告》

C.《开罗宣言》

D.《德黑兰宣言》

【答案】BC

【答案解析】第二次世界大战期间的《开罗宣言》、《波茨坦公告》等有关国际条约明确规定将台湾、澎湖列岛归还中国。故本题正确答案是选项BC。

29.抗日战争结束后，中国共产党为避免内战，实现和平建国，采取的主要措施有

A.参加政协会议并维护政协协议

B.赴重庆与国民党当局进行谈判

C.在国统区开辟第二条战线

D.在解放区开展土地改革运动

【答案】AB

【答案解析】中国共产党为正确所做的努力，有两件事情：参加政协会议并维护政协协议；赴重庆与国民党当局进行谈判。选项CD是国共两党内战爆发后的事件，故不选。因此，本题正确答案是选项AB。

三、分析题

36.结合材料回答问题：

材料1

1980年8月，邓小平会见意大利记者奥琳娜、法拉奇。法拉奇问：“天安门上的毛主席像，是否要永远保留下去？”邓小平回答说：“永远要保留下去，过去毛主席像挂得太多,到处都挂,并不是一件严肃的事情,也并不表明对毛主席的尊重。”邓小平又说：“毛主席一生大部分时间是做了非常好的事情的，他多次从危机中把党和国家挽救过来。没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。毛主席最伟大的功绩是把马列主义的原理同中国革命的实际结合起来，指出了中国夺取革命胜利的道路。应该说，在六十年代以前或五十年代后期之前，他的许多思想给我们带来了胜利，他提出的一些根本的原理是非常正确的。”

摘自《邓小平文选》第2卷

材料2

2013年1月5日，习近平在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上发表重要讲话。他强调指出，我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立的，不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。要坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训，在这上基础上把党和人民事业继续推向前进。

摘自《人民日报》（2013年1月6日）

(1)1980年，邓小平为什么强调天安门上的毛主席像“永远要保留下去”？（5分）

(2)如何理解总书记提出的“两个不能否定”的深刻内涵及其意义？（5分）答：（1）毛泽东同志毕生最突出最伟大的贡献，就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基

本制度，取得了社会主义建设的基础性成就，并为我们探索建设中国特色社会主义的道路积累了经验和提供了条件，为我们党和人民事业胜利发展、为中华民族阔步赶上时代发展潮流创造了根本前提，奠定了坚实的理论和实践基础。

党的十一届三中全会以来，以邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的中国共产党人在开创和推进社会主义现代化和改革开放伟大事业的历史进程中，对毛泽东同志开创和探索的事业不断继承、发展和创新，并在此基础上开辟了中国特色社会主义道路，创立了中国特色社会主义理论体系，坚持了中共国特色社会主义制度，实现中华民族伟大复兴的中国梦呈现出前所未有的光明前景。

综上所述，毛泽东同志和他后续的中国共产党人领导的革命、建设、改革的伟大实践，是一个接续奋斗的历史过程，是一项救国、兴国、强国，进而实现中华民族伟大复兴的完整事业，必须一以贯之地坚持，坚定不移地推进。

（2）我们党领导人民进行社会主义建设，分为改革开放前和改革开放后两个历史时期，改革开放前的历史时期是党领导人民在社会主义建设道路上艰辛探索并取得一系列胜利的时期，改革开放后的历史时期是党领导人民开启并推进改革开放新的伟大革命的时期，虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立的。改革开放前的成果为改革开放后的发展奠定制度基础和经济前提，也提供了改革动力和前车之鉴，改革开放后的发展是改革开放前的成果的继承和创新。因此，改革开放前和改革开放后这两个历史时期互不否定。

要坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，正确认识“两个不能否定”对于我们准确把握改革开放前和改革开放后的两个时期，总结改革开放前的经验教训，并继续坚持和推进改革开放后探索出的中国特色社会主义事业，具有极其重要的历史意义。

全国部分名校333教育综合考研真题（精选多篇）

第一篇：全国部分名校333教育综合考研真题

第二篇：部分名校统考前历史考研真题

第三篇：苏州大学333教育综合考研真题（定稿）

第四篇：2012考研真题思修部分

第五篇：2014年考研真题(史纲部分)

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