工作态度有问题的表现（定稿）

第一篇：工作态度有问题的表现（定稿）

工作态度有问题的表现：

1、凡事找借口，案例，中国人打乒乓球，会说“好久没有打了”，暗示输赢都有借口；

2、推卸责任，按例，4个中国人在法国餐厅大声说话，最后用日语道歉；

3、绝不吃亏，案例，吃亏就是占便宜，机场搭车；

4、绝不认错，任何事情都是别人的错；

名言：

1、员工不是没有动力而是没有明确目标；

2、卓越的领导不是决定作什么，而是决定不作什么； 现实中诱惑太多，太多的诱惑往往会导致部专著而失败；

3、与人沟通最重要的是要听懂那句没有说的话；

4、赞美的力量是无穷的，希特勒最擅长的是给下属发军工勋章，他在回忆录中写道：真没有想到那些家伙竟然为了那些破铜烂铁去卖命； 可见赞美的力量；

5、作为领导，要永远要记住，功劳要给下属，惩罚要留给自己；

6、作为部门主管，一定要给团队自信，如果自己不自信，那就意味着这个部门不自信；记住你会影响整个部门的气势，试想如果打仗时团长唯唯诺诺，士兵能强悍吗？

7、承诺，承诺的事情一定要做到；公开承诺是该掉坏习惯最有效的办法；

8、纵容没有能力的下属，就是自取灭亡；

9、任何事情都是以身作则，下属是跟着领导学习的，公司的中层干部的作风是从总经理那里学来的，同样公司的员工的做事原则是从部门主管那里学来的；领导往往是破坏规定的第一个人。

10、当竞争形成，管理就会变得简单，执行会变得轻松；

沟通不良的几大原因：

1、不重视

2、不懂方法

3、没有平台

4、不会使用沟通工具 ；

1、因该引起重视，据调查 50%以上的矛盾是因为沟通不畅形成；

2、方法： 注意脉络环境，及什么背景下进行，要轻松，开始沟通时要以聊生活和聊笑话开始，杜绝直接聊工作； 耐心解释，一定让对方了解自己的意图； 最后要核对；

要用汉堡试沟通的方法，先肯定、再否定、在肯定解释； 要注意语气、表情、肢体语言，让对方感觉自己重视他； 要注意掌控情绪；

3、沟通平台的建设： 开会、热线、娱乐；

a、开会： 主管会议、部门会议、团队士气展示会、整风会、扒皮会； 注意开会方式内容？ b、娱乐： 定期组织大家娱乐，让大家感到是一个整体；

团队士气低下的症状： 死气沉沉，跳槽多，上下对干； 解决方法

1、永远激励你的团队，案例，一个歌唱家让一个耳聋的老大爷鼓励；

具体： 找出一周中最值得夸奖的事情；

2、让团队向个家庭，让他们感觉到你关心他，记住下属的生日，关心他的身体，出差要记得给他们带礼物；

3、故意很高兴，记住即使你心情再不好，也好在下属面前也要装高兴，因为你的下属很在意你的表情；

4、导入竞争，当竞争形成，管理就会变得简单；

5、主管的个人魅力

个人魅力如何形成？

1、品格、能力、性格、品味、形象，以上几个人不是生来俱杯的，需要后天慢慢培养，找爱人也一样品格、能力、性格、品味、形象都希望好，但是不可能，所以需要你来培养他（她）。

2、原则，不能食言、以身作则；

良好的企业文化：

企业文化往往由最高领导者树立，也由最高领导者破坏；

没有良好的企业文化，很可能是开坏了头； 上帝、教父、修女、打高尔夫骂人的故事；习惯，当你重复1000遍一个动作，那就成为了习惯； 没有执行的刚度；

几点良好的文化：

绝对服从文化； 下级无条件服从上级的意识形成；

惩罚文化； 除了错不仅要惩罚员工，更严重的是要处罚主管；

感恩文化； 要让员工有感恩的心，感谢父母、感谢爱人、感谢祖国、感谢同事、感谢领导、感谢下属；

第二篇：改善下属的工作态度及表现

改善下属的工作态度及表现

改善下属的工作态度及表现

【课程主题】改善员工工作态度工作表现课程培训 【课程目的】

完成这个课程后，你就学会

▲ 掌握机会，善用所学的技巧，改善员工的工作表现。

▲ 按照“重要步骤”及“基本原则”，策划及主持讨论，研究如何改善员工的工作表现。【学习原因】

学习及运用这些技巧，可以让你

▲ 提高工作小组的工作效率。

▲ 更加得到员工的尊敬和信赖。

▲ 让员工清楚明白你对工作水平的要求，由此增加员工的工作满足感。

▲ 协助员工建立自信心，让他们致力改正工作表现上的问题。领导有方

不论是请别人帮忙，还是与他人合作，身为管理人员，就得发挥领导才能，带领下属完成每天的工作。既是必须与组员交流专业知识，促使组员投入工作，监察工作进展，训练组员，从旁协助，并经常就组员的工作给与回应，从而使组员群策群力，尽展所长。正因为最重要的职责是保持自己的小组有效运作，所以一发现有组员表现失准，在质与量方面未能达到可接受的水平，就必须采取行动。

与员工讨论工作表现时，如果处理得宜，可以收到以下效果：

▲ 获得员工信任与尊重。

▲ 员工更清楚知道你的要求，从而可在工作中取得更大满足感。

▲ 员工会加倍努力把工作做好，并有信心改善工作表现。

▲ 小组力量更加强大，生产能力更高。

▲ 自己在他人眼中成为领导有方的管理人员。建立良好关系

要指出员工表现未符标准，的确不容易，因为没有人乐意听到自己的表现不理想。不过，如果工作表现真的低于一定标准，管理人员就必须采取行动。其实，还在问题出现之前，就应建立良好的工作关系，一开始就应该互相尊重，坦诚交流。这一课教的就是这方面的技巧。了解员工需求

员工对工作的要求日趋复杂。他们除了希望一天的辛劳得到报酬之外，还希望工作得有趣味，希望参与决定自己的工作环境。员工希望感到自己的工作其实很重要，可以与上司平行沟通，并且受到尊重。人就是这样，不论做什么，总希望能够胜任愉快。换句话说，从工作中取得满足感，维持自尊，已成为今日员工最开心的重点。

讨论工作表现时，必须体察员工的需要，让他们感受到你的诚意，知道他们都有意把工作做好，同时也明白你的职责就是帮助他们把工作做好。例如可以这样说：

“学莉，你做得很好。我知道你很仔细，没有弄清楚客户的要求之前，不会贸然动工。正因为这样，最近你的出错率增加了百分之五，我觉得很奇怪，我们可以谈谈吗？” 建立信任与主动改善

身居高位，说话自然倍受小组成员重视。讨论工作表现时，你每句话，都可能极具影响力。人总希望得到别人的鼓励，特别是上司的鼓励，如果你表示对他们充满信心，他们一定会努力工作，达到你的要求，不会辜负你的期望。反过来说，假如抱着否定的态度接触员工，或者使他们觉得你一口咬定工作表现上的问题一定是他们的过错，那么，员工就很可能会采取保护自己的态度，甚至与你针锋相对。这样一来，就很难促使员工努力改善了。

与员工讨论时，必须激发他主动改善的决心。如果员工因为受到威胁或恐赫而不得不改善，效果就不会持久，甚至会有反效果，例如会向同事发出怨言，甚至暗中破坏整个小组的工作。说明要求

所有员工都需要清楚知道管理人员对他们的期望，而管理人员在要求员工改善工作表现之前，必须使员工明白怎样才算是良好的工作表现。也就是说，双方必须达成共识，协定生产目标，确保大家清楚了解生产要求，例如，“每小时生产二十五件”，“每月错误率不超过百分之五”，又或者“每周顾客投诉不超过三次”。要员工工作表现符合标准，当然需要讲清楚要求，并且不断从旁指正。

同样道理，与表现欠佳的员共讨论工作问题时，也一定要明确指出工作不符合标准的地方。假如含糊其词，说：“你跟不上了。”或者说：“你做得不够好。”这不但不能清楚说明问题所在，而且会引起不同得理解。结果自己和员工都掌握不到基本的具体资料，讨论当然无法收效。

下列是一项对员工的工作要求,措辞简单明确,包含了应有的重点：

“在三月三十一日前把每人重打文件的次数减少百分之十。”

在这个句子中，“减少”是表示动作的动词，“每人重打文件的次数”是特定的目标，“百分之十”是衡量标准，“三月三十一日前”是目标期限。

如果你与员工达成像上述这样明确的协定，小组内每位成员知道你的要求，自然悉力以赴。重要步骤

有效的管理人员一眼就看出工作表现是否有问题，并且立即补救。以下的重要步骤，有助你主持讨论，运用有效的方法，处理质与量方面的问题：

1、以友善的态度指出问题所在。

2、请员工协助解决问题。

3、讨论问题产生的原因。

4、找出可以解决问题的方法，并记录下来。

5、双方决定采取的具体行动。

6、协定明确日期，再作讨论。采用重要步骤的原则

1、以友善的态度指出问题所在 ▲ 要清楚明确

▲ 对事不对人

指出员工的工作问题时，要尽量明确清楚，说明工作上与质量上的标准，并确保指出员工生产不符合标准的地方。你可以引用任何有助你说明问题的资料。例如：

“这份工作的标准生产速度是每小时三十五件。年初的时候，你经常到达甚至超越这个标准，但资料显示，你上个月平均每小时生产三十件，而本月只有二十五件。” 请避免讨论员工的“态度”。有关态度的批评只会令对方为自己辩护，难以有效的讨论。

以正面的方法开始讨论，不让员工有受到恐吓的感觉，这是很重要的。如果你不想员工疏远你或引致他采取自辩的反应，请尽量让他知道你明白他想把工作做好（基本原则1）。请记着，你与员工讨论，目的是找出问题的原因寻求解决办法，而不是去责备对方，因此必须对事不对人。当你让对方知道你想讨论问题而非责怪他时，他会比较乐意和你讨论。

2、请员工协助解决问题 ▲ 态度要诚恳

告诉员工需要改善工作表现，可能是处理工作质或量下降的最直接方法；但是如果对方不想改善，这方法成功的机会也不大。你需要员工的支持和合作，才可以使工作表现达到可接受的水平。使员工努力改善的最好方法，就是在决定如何处理工作表现问题时，请他协助解决（基本原则3）。这可以增强员工的自信心（基本原则1），因为这显示你重视他的意见。当员工知道你乐于聆听时，你就愈有可能取得他的合作和承诺。

“你也知道这的确是个问题，我很想听听你对解决这问题的意见。”

3、讨论问题产生的原因

▲ 征询员工的意见

▲ 采用开放式的问题

▲ 总结问题的原因

请记着，你是要与员工讨论他的工作表现问题，而非他的态度或性格。你应该保持轻松友善的态度，以开放式的问题（用“怎样”、“什么事”、“什么人”、“什么时侯”）去搜集所有关于工作表现的资料。由于这类问题没有恐赫性，员工会乐于回答。当你以这个方法大约找出问题的跟源时，就可以问一些具体的问题，以便清楚准确地找出原因。这是聆听及以谅解地态度回应地好机会（基本原则2），因为员工可能会对其不能控制地因素表示忧虑，感到受挫折。“我明白如果分区办事处不按时呈交报告，你会十分气恼。” 由于员工直接处理工作，对工作的了解比你更深入，他或许可以提供见解，确切地找出问题的原因，或了解问题的核心。请记下员工的意见，这表示你重视员工的意见。你对问题产生的原因也可能有自己的意见；当你与员工讨论你的见解时，请维护他们的自尊（基本原则1）。在讨论解决方法之前，首先总结你找到的原因，确保你和员工都明白有关的资料，和已找出所有可能的原因。

4、找出可以解决问题的方法，并记录下来

▲ 首先请员工提出解决方法

▲ 必要时提供你的解决方法

当你找出问题的原因后，当然希望决定如何解决。同样，由于员工是与问题最有关系的人，请向他们征询意见（基本原则3）并把意见写下；这不仅能维护员工的自尊（基本原则1），更可以把可行的解决方法记录下来。

“这方法很好，我们已经列出三个可行的解决方法，你还有其他意见吗？”

在找出问题的初期，解决办法之一也许只是收集更多资料。请尽量记录你们提出的意见；如果可以，请采用员工的建议去寻求解决方法。如果员工对解决方法有发言权，他们会更努力解决问题。

5、双方决定采取的具体行动

▲ 安排具体行动计划

▲ 在适当的情况下采取员工的意见

▲ 让员工承担全部或部分解决方法的责任

这是选择最佳办法的时刻。这时候，你应该明确地指出需要做的工作，说明由谁负责、何时完成，以解决员工工作表现的问题。你可以分配员工负责特定工作，并把决定记录下来。

“生产过程中，请你每五件抽出一件检查。我会安排品质控制部在换班之前及每班中间时间调整检查仪器。”

请记着支持员工为改善工作表现所作出的努力，但你必须强调改善工作的责任在他身上。你要对员工承担责任的能力表达信心，指出他能办妥双方协定的事项，这会增强他的自信心（基本原则1），并使他们更努力去解决问题。“如果你遇到阻碍，请尽快通知我，这样我可以和有关的经理联络。我相信你今后一定可以按时完成报告。我们一起构思的计划可以为你提供所需的资料。”

6、协定明确日期，再作讨论

▲ 安排日期和时间

约定下次讨论的日期，可以显示你重视解决员工工作表现的问题；员工会知道你希望了解他把讨论中大家协定的事项处理得怎样。事后举行检讨会议，可以让你和员工一起讨论工作表现的改善进度或问题，并且可以计划日后要办理的事项。像讨论开始一样，结束也应该采取用友善的话语，并表示有信心员工能改善工作表现。总结

作为一位管理人员，你最重要的工作就是保持工作小组按照预期的工作标准运作。你从本课程学到的技巧，可以使你有效的与工作表现有问题的员工讨论。只要你运用本课程提供的六个步骤，就可以正面向员工提出讨论，毋须责备，并且一起找出问题的原因。找出原因后，可以鼓励员工提出解决办法。采用员工的建议，可以鼓励他更努力改善工作表现。重要原则

当你运用这些技巧时，请紧记下列各点：

▲ 要针对问题，而非针对人。

▲ 不要迫使对方承认犯错。

▲ 以开明的态度去聆听。

▲ 强调你需要员工的协助。

▲ 采用员工提出的适当建议。

请紧记要准备妥当，才与员工讨论。请使用本课程提供的讨论计划表，事先决定谈话的内容及如何处理讨论。（杨兰）

第三篇：问题表现

自治区党员干部政治上不够坚强和

“四风”方面的主要表现

深入开展党的群众路线教育实践活动，主要是强化政治标准，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。为找准突出问题，在全区3200多名党员干部中进行问卷调查。张春贤等领导同志组织召开自治区老同志座谈会，深入基层一线，采取多种形式，广泛听取意见。自治区部分省级领导干部专门就加强宗教事务管理、治理“三非”用一周时间进行重点调研。自治区派出50名正厅级领导干部结合反恐维稳工作，用半个月时间，驻乡配合专项行动，听取基层干部群众意见。自治区派出3个调研组，深入7个地州市和自治区部分机关企事业单位，召开27个不同类型座谈会，听取各级干部、离退休人员、“两代表一委员”和基层党员群众的意见建议，并发放763份调查问卷。汇总自治区纪委、审计厅、信访局等专题材料。通过梳理分析，我区党员干部政治上不够坚强和“四风”方面主要有以下表现。

一、政治意识不强的主要表现

1、政治坚定性不够强。有的缺乏对党的高度忠诚，信念不坚定、旗帜不鲜明，对于挑衅中国共产党领导、质疑中国特色社会主义的言论，态度含混、立场模糊，随声附和、人云亦云。有的对中央和自治区党委的决策部署说三道

四、评头论足、阳奉阴违，当面不言语、内心藏褒贬，大会上唱赞歌，私下里、酒桌上唱反调。有的政治态度暧昧、政治立场动摇，有的在民族宗教等敏感问题面前摇摆不定、畏葸不前，对民族分裂主义和宗教极端主义言行不批驳、不亮剑、不报告，在维护祖国统一、反对民族分裂大是大非问题上，台上台下两个样、单位内外两种人，在反对“三股势力”斗争中经不起考验、站不稳脚跟。有的放弃马克思主义无神论立场，对于宗教明里不信暗里信，在职时考虑仕途升迁、回避宗教活动，退休后忧心来生来世、寻求宗教慰藉，在职时利用职权为亲属朝觐提供便利，退休后鼓动亲友笃信宗教。

2、政治敏锐性不够强。有的对新疆反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识不足，缺乏长期作战和艰苦斗争的准备。有的对反暴力、讲法制、讲秩序的必要性、紧迫性认识不深，产生麻痹思想和厌战情绪。有的不能从政治上观察思考问题、不能透过现象看本质。有的对境内外民族分裂势力利用宗教信仰、民族情感搞渗透破坏活动，警惕性不高、敌情观念不强，甚至视而不见、麻木不仁。

3、政治鉴别力不够强。有的对马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”的学习教育，不能入脑入心、自觉遵 循。有的对党的民族宗教政策的理解不深不透，片面执行。有的对家人、亲友和身边工作人员在大是大非问题上的模糊观念、错误言行不教育、不说服、不纠正。有的混淆两类不同性质的矛盾，对“三股势力”打着“民族旗号”、披着“宗教外衣”搞分裂破坏、暴力恐怖活动缺乏最基本的鉴别能力，甚至把民族分裂主义等同于民族问题，把宗教极端主义等同于宗教问题。有的对“三股势力”的政治图谋、反动本质、丑恶嘴脸、罪恶行径认识不清，甚至丧失政治立场，信谣传谣造谣，散布负面言论。

4、政治执行力不够强。有的对自治区重大决策部署，把握不全面、理解不深刻，执行无力度、落实不到位，在结合实际创新上不用心、不扎实，使决策的意图难以实现，执行的效果大打折扣。有的在执行决策部署时，合意的就执行、不合意的就不执行，遇到困难和矛盾就回避躲闪、不敢担当。有的一手硬、一手软，对非法宗教活动不敢管、不愿管、不会管，不能勇挑重担、避之唯恐不及。有的对一些重要工作、重大事件不及时通报，在关键时刻不坚守岗位、不履职尽责，面对突发事件行动迟缓、手足无措，甚至临阵退缩，不敢同违法犯罪行为作坚决斗争。

二、缺乏创新思维的主要表现

5、学习风气不正。有的忽视理论武装，对马克思主义立场观点方法不甚了了、不求甚解，分析问题缺乏辩证思考、解决问题缺少正确方法。有的把学习当负担，不愿在深入上花时间、费精力、动脑筋，满足浅尝辄止。有的学习不扎实，对做好本职工作的政策法规和知识技能，领会不深、把握不准。有的态度不严肃，聊花边新闻滔滔不绝，谈学习心得寥寥数语，做实际工作花拳绣腿。有的自以为是、心浮气躁，学而不信、学而不行。有的脱离实际、远离实践、大话连篇，讲空洞理论头头是道，讲基层情况若明若暗，碰到具体问题束手无策。有的干部对学习掌握“双语”的重要性认识不到位、不肯学。

6、创新意识不强。有的领导干部对中央的路线方针政策，特别是对中央关于新疆工作的指示精神理解不深不透，学用结合不紧不实。有的对自治区党委的重大战略部署、阶段性工作重点，摸不准、吃不透，贴不紧、靠不上，对中央新疆工作座谈会以来自治区的实践创新、理论创新领会不深、运用不实。有的思想观念因循守旧，工作墨守陈规，过去怎么做现在还怎么做、别人怎么做自己就怎么做，缺乏开拓创新精神，等靠要思想严重。

7、进取精神不够。有的工作不求有功、但求无过，安于现状、不思进取，缺乏“只有努力才能改变，只要努力就能改变”的精神。有的心思不在工作上，在位不在岗、在岗不尽责。有的工作状态不佳、精神萎靡不振，上班等下班、周一盼周末，敷衍了事、得过且过，“当一天和尚撞一天钟”，丧失了党员干部的先锋模范作用和骨干带头作用。

三、作风飘浮不实的主要表现

8、艰苦奋斗精神缺失。有的认为艰苦奋斗、艰苦创业已过时，老实干事、踏实做人不实惠。有的对工作挑挑拣拣、怕苦怕累，不愿到条件艰苦、环境复杂的地方工作。有的不求上进，“清茶报纸二郎腿，闲聊旁观混光阴”。

9、调研流于形式。有的调研走的路线、看的点、见的人、听的话，都是事先安排的。有的调研走马观花、浮光掠影，只见树木、不见森林，只看表象、不究原由。有的调研只是坐在车上转、隔着车窗看，身下心不下、眼看心不察，或只看“门面”和“窗口”、不看“后院”和“角落”。有的搞先验式调研，先入为主、主观臆测，只听自己想听的，只看自己想看的，只写对自己有利的。有的名为调研、实为扰民。

10、文风会风不实。有的对自治区党委的重大决策部署习惯于以会议贯彻会议、以文件落实文件。有的领导讲话不在琢磨事上下功夫，专在琢磨词上下功夫，故弄玄虚，故作高深，把简单的事情复杂化。有的地方和单位文件、简报满天飞，没有实质内容，长篇大论，华而不实。有的热衷于造声势、出风头，把安排领导出场讲话、组织发新闻、上电视。有的工作状态不佳、精神萎靡不振，上班等下班、周一盼周末，敷衍了事、得过且过，“当一天和尚撞一天钟”，丧失了党员干部的先锋模范作用和骨干带头作用。

11、工作效能低下。有的把新疆精神、新疆效率、新疆能力、新疆形象，喊在嘴上、写在纸上、挂在墙上，就是落不到行动上，缺乏全心全意干、争分夺秒干、务求实效干的精神。有的服务意识差、态度蛮横，工作消极应付、马虎凑合。有的办事拖拉，推诿扯皮，久拖不办。有的不顾地方实际和群众意愿，拍脑袋决策、拍胸脯表态，盲目铺摊子、上项目，最后拍屁股走人，留下一个烂摊子。有的对管理、服务不作为，热衷于管项目，捞好处。

12、检查考核过多。有的简单地以检查考核推动工作，一票否决层层加码，项目内容过于繁杂。有的检查工作只看表格填得满不满，档案建得全不全，汇报的领导级别高不高，接待热情不热情。有的热衷于“树典型”、“造盆景”，点上轰轰烈烈，面上冷冷清清。有的评选简单以票取人，投机钻营、拉关系、当老好人的名利双收。有的不深入群众察实情，当场不提问，事后不反馈。有的对假情况、假数字、假典型，见怪不怪、听之任之，甚至挖空心思弄虚作假、粉饰太平。

四、服务意识淡漠的主要表现

13、宗旨观念淡薄。有的缺乏对各族人民的深厚感情，缺乏真心实意为各族人民服务的意识，脱离实际、脱离群众，高高在上、盛气凌人，只想当官、不想做事，对群众疾苦和诉求麻木不仁。有的对实际情况不了解不关注，不愿深入困难艰苦地区，不愿帮助基层和群众解决实际问题。有的不相信、不依靠群众，不做群众思想政治工作，不和群众打成一片，任职一方多年，知之者少、亲之者寡。有的对基层干部漠不关心、对基层困难视而不见，对工作中出现的问题，不找主观原因，一味埋怨、横加指责。有的对上吹吹拍拍、曲意逢迎，对下吆五喝

六、横眉竖目，对群众工作方法简单、作风粗暴，甚至以罚代管。

14、政绩观念错位。有的把会议安排的、文件要求的、口号喊出的说成巳经做了的，挖空心思编“新思路”、造“新经验”。有的不愿做打基础、利长远的事，不讲大局、不顾实际，急功近利、急于求成，不能坚持一张好的蓝图绘到底。有的作风飘浮不实，弄虚作假、欺上瞒下，表面看似光鲜照人，内部一团乱麻。有的一门心思用在个人仕途上，难以给领导留下印象的事不做，形不成多大影响的事不做，忙于走门子、跑路子，整天想着挪位子，远基层、疏群众，宗旨意识拋脑后，为民服务喊嘴上。甚至有的跑官要官、买官卖官，搞裙带关系、任人唯亲、团团伙伙。

15、权力观念异化。有的把公共利益部门化、部门权力个人化，公权私用、见利忘义、为政不廉，与民争利、损民肥己。有的搞权力寻租，把“有权不用，过期作废”当座右铭，“靠山吃山、靠水吃水”。有的“一把手”独断专行，一切都要自己说了算，容不下他人，听不得不同意见。有的作决策、抓工作，主要看上级领导高兴不高兴，不在乎群众赞成不赞成。有的单位门难进、工作人员脸难看，吃拿卡要，不给好处不办事，给了好处乱办事。有的法制观念淡薄，依法行政自觉性不够。

16、名利观念较重。有的见荣誉就抢，见工作就推，多做一点就觉得吃亏。有的过分追求个人利益，凡事讲回报、无利不起早，待遇稍差一点、好处稍少一点就闹情绪。有的热衷自我包装，树立形象，假读书混文凭，求虚名重虚荣。有的对金钱顶礼膜拜，谁有钱为谁服务，谁给钱给谁服务。

五、廉洁自律放松要求的主要表现

17、滥用职权、以权谋私。有的把廉政规定当小事，放松要求，心存侥幸。有的利用职权低买高卖商品房，以委托理财、入干股、借款、借车、借房为名收受贿赂，谋取私利。有的违反财经纪律，私设小金库、公款私存、挤占挪用专项资金、白条报账，资产发包不规范。有的用公款购送消费卡。有的干部滥用权力，热衷于插手干预工程项目，工程项目招投标“打招呼”、搞“暗箱操作”，甚至以权谋私，官商勾结，搞权钱交易。个别干部胆大妄为，利用征地拆迁、企业改制侵吞国家资产、侵害群众利益，严重败坏党的形象。

18、监督制约不力。有的奉行“好人主义”，捧上拉下，左右逢源，四处讨好。有的自我批评怕丟面子，批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丟选票，自我批评不触及思想，开展批评隔靴搔痒。有的谈成绩如数家珍，讲问题避重就轻，甚至掩盖错误、诿过于人。有的不能正确贯彻民主集中制，“三重一大”决策不按规定程序进行。有的违规配备秘书人员，违规配备、购买、更新小汽车，违规借用车辆或使用公安号牌，对超出规定的生活待遇安之若素，总嫌不够、总不满足。

19、追求及时行乐。有的把主要精力放在与工作无关的兴趣爱好和消遣娱乐上，一味找乐子、找圈子，玩风太盛，玩物丧志，饱食终曰、无所事事。有的不追求高尚情操、健康精神和科学生活，不信马列信鬼神。有的开会玩手机，上班时间打游戏、炒股票、逛商场、看电影、搞郊游。有的借接待之名，行玩乐之实，常常醉醺醺、昏沉沉、轻飘飘。

20、讲排场比阔气。有的追求“出镜率”，迷恋闪光灯，钟情大场面。有的讲面子、讲排场，比迎送场面、比接待规格、比招待档次，变相用公款吃喝、安排娱乐活动。有的下基层没有人前呼后拥、迎到高速口、送到地界外，就觉得脸上无光。有的办公用房越建越大，装修越来越豪华。

21、变相挥霍浪费。有的乱花财政经费，巧立名目，发钱发物，大手大脚，铺张浪费，公款住高档酒店、购送纪念品。有的借开会、调研、考察、检查、培训之名，游山玩水，搞变相旅游。有的滥发津补贴、奖金。有的甚至用公款支付配偶、子女以及亲属的学习、培训、旅游等费用，报销家庭、个人奢侈品和日常生活用品。有的在婚丧嫁娶中借口所谓风俗习惯大操大办、大肆敛财。

22、生活追求奢华。有的不注重公仆形象，不倡导节俭风尚，凡事讲所谓“大气”、重所谓“高端”，把奢华当风光，热衷于穿戴高档奢华名贵品牌，游走于豪华酒店娱乐场所，津津乐道消费高档烟酒茶。有的嗜赌成性，甚至一掷千金，在所不惜。有的不讲职业道德、社会公德、家庭美德，甚至生活作风不检点，不以为耻、反以为荣。

第四篇：通货膨胀有哪些表现

结合案例和所学的经济学知识及对社会的观察，请你分析以下几个问题： 1． 通货膨胀有哪些表现？

表现主要有：消费品和资产价格的快速上涨，泡沫化 2． 通货膨胀和通货紧缩会对社会产生哪些影响？

通货膨胀最直接的表现是纸币贬值，如果居民的收入没有变化，生活水平就会下降，造成社会经济生活秩序混乱，不利于经济的发展。不过在一定时期内，适度的通货膨胀又可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展。通货紧缩往往伴随着生产下降，市场萎缩，企业利润率降低，生产投资减少，以及失业增加、收入下降，经济增长乏力等现象。主要表现为物价低迷，大多数商品和劳务价格下跌。通货紧缩导致物价下降，在一定程度上对居民生活有好处，但从长远看会严重影响投资者的信息和居民的消费心理，导致恶性的价格竞争，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。在低利率下，通货膨胀上升，投资增长，投资以复制性投资为主，创新投资回落，失业率下降。

通货膨胀达到最高，由通货膨胀带来的负面影响迫使利息率提高，复制性投资的成本上升，且投资减少；而创新投资的比重增加，投资总量减少，失业率提升，通货膨胀回落，产品生产继续减少。

利息率提到最高，复制性投资大幅度减少，创新投资占主体，投资总量降到最低，通货膨胀继续回落，达到最低值并反弹，失业率小幅上升或大幅上升，这是因为企业的资金成本达到最高，复制性投资达到最低，企业可能大量裁员，如果创新投资以少人化为目的则失业率迅速提升；相反则创新投资可以接收一部分劳动力。由于高利息率，创新投资也不会快速增长因而失业人员的增加大于就业人员的增加，失业率可能小幅上升。创新投资可能引起短期经济增长，但后期市场收缩会阻止经济增长，由于创新投资的小幅增加带来了经济增长，如果政府要减少失业率，市场预期前景好，利息率就会降低，通货膨胀开始上升 3． 如何治理通货膨胀和通货紧缩？ 如何治理通货膨胀？

1.控制货币供应量。由于通货膨胀作为纸币流通条件下的一种货币现象，其最直接的原因就是流通中的货币量过多，所以各国在治理通货膨胀时所采取的一个重要对策就是控制货币供应量，使之与货币需求量相适应，减轻货币贬值和通货膨胀的压力。

2.调节和控制社会总需求。对于需求拉上型通货膨胀，调节和控制社会总需求是个关键。这主要通过实施正确的财政和货币政策来实现。在财政政策方面，就是通过紧缩财政支出，增加税收，谋求预算平衡、减少财政赤字来实现。在货币 政策方面，主要是紧缩信贷，控制货币投放，减少货币供应量。财政政策和货币政策想配合综合治理通货膨胀，其重要途径就是通过控制固定资产投资规模和控制消费基金过快增长来实现控制社会总需求的目的。

3.增加商品有效供给，调整经济结构。治理通货膨胀的另一个重要方面就是增加有效商品供给，主要的手段有降低成本，减少消耗，提高经济效益，提高投入产出的比例，同时，调整产业和产品结构，支持短缺商品的生产。

4.其他政策。治理通货膨胀的其他政策还包括限价、减税、指数化等。如何治理通货紧缩

（一）宽松的货币政策

采用宽松的货币政策，可以增加流通中的货币量，从而刺激总需求。

（二）宽松的财政政策

扩大财政支出，可以直接增加总需求，还可以通过投资的“乘数效应”带动私人投资的增加。

（三）结构性调整

对由于某些行业的产品或某个层次的商品生产绝对过剩引发的通货紧缩，一般采用结构性调整的手段，即减少过剩部门或行业的产量，鼓励新兴部门或行业发展。

（四）改变预期

政府通过各种宣传手段，增加公众对未来经济发展趋势的信心。

（五）完善社会保障体系

建立健全社会保障体系，适当改善国民收入的分配格局，提高中下层居民的收入水平和消费水平，以增加消费需求。

第五篇：自由主义有各种表现

自由主义有各种表现。

因为是熟人、同乡、同学、知心朋友、亲爱者、老同事、老部下，明知不对，也不同他们作原则上的争论，任其下去，求得和平和亲热。或者轻描淡写地说一顿，不作彻底解决，保持一团和气。结果是有害于团体，也有害于个人。这是第一种。

不负责任的背后批评，不是积极地向组织建议。当面不说，背后乱说；开会不说，会后乱说。心目中没有集体生活的原则，只有自由放任。这是第二种。

事不关己，高高挂起；明知不对，少说为佳；明哲保身，但求无过。这是第三种。

命令不服从，个人意见第一。只要组织照顾，不要组织纪律。这是第四种。

不是为了团结，为了进步，为了把事情弄好，向不正确的意见斗争和争论，而是个人攻击，闹意气，泄私愤，图报复。这是第五种。

听了不正确的议论也不争辩，甚至听了反革命分子的话也不报告，泰然处之，行若无事。这是第六种。

见群众不宣传，不鼓动，不演说，不调查，不询问，不关心其痛痒，漠然置之，忘记了自己是一个共产党员，把一个共产党员混同于一个普通的老百姓。这是第七种。

见损害群众利益的行为不愤恨，不劝告，不制止，不解释，听之 1 任之。这是第八种。

办事不认真，无一定计划，无一定方向，敷衍了事，得过且过，做一天和尚撞一天钟。这是第九种。

自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。这是第十种。

自己错了，也已经懂得，又不想改正，自己对自己采取自由主义，这是第十一种。

还可以举出一些。主要的有这十一种。

知人不必言尽，留三分余地与人，留些口德与己。责人不必苛尽，留三分余地与人，留些肚量与己。才能不必傲尽，留三分余地与人，留些内涵与己。锋芒不必露尽，留三分余地与人，留些深敛与己。有功不必邀尽，留三分余地与人，留些谦让与己。得理不必抢尽，留三分余地与人，留些宽和与己