第一篇：书相伴我成长 刘兴源
书香伴我成长
平凉市实验小学六年级5班 刘兴源
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是平凉市实验小学六年级5班的刘兴源，今天，我演讲的题目是《书香伴我成长》。
记得一次在姨姨家，小弟弟不停的哭闹，什么玩具都变的讨厌，姨姨在没有办法的情况下，给小弟弟拿起来一本卡通书翻着讲故事，可弟弟不哭了，两个眼睛看着书上的图画笑了。
眼前的一幕，我似乎看到了我的孩提时代，小时候，晚上睡觉前，妈妈总是给我讲书上有趣的故事，听着听着，我便不知不觉地进入了甜美的梦乡——梦中的我变成了一只小精灵，和小鸟一起飞上蔚蓝的天空；我又仿佛变成了快乐的小鲤鱼，和同伴一起畅游大海.....书就这样不知不觉中走进了我的世界，正如臧克家说的那样，读一本好书，像交了一位益友。书成为了我的朋友，和我朝夕相处的生活着。
每天遨游在知识的海洋里，我时刻感受着书的味道，是那般的浓烈，情感随着书里的文字不停的跌宕起伏，每时每刻我们会感受到人间的温情冷暖。
在学校里，浓浓的书香飘满校园，它像一阵暖风，将缕缕书香传播到校园的每一个角落。在老师的帮助下，我学会了自己看书：《 雷锋日记 》让我懂得人活着要更多地为别人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉；《哈里波特》把我带进 了梦幻的世界，让我明白其实每一个人都有自已的长处；《中国通史》陪伴我进入历史的长河,游览过一个个朝代,展示一位位君王将相,懂得了“以人为鉴,以史为镜”；《茶花女》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力！……
如今，我觉得读书是我最大的乐趣，因为他带给了我无限的快乐，这是我内心的真实想法。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯！”我的成长离不开书，书使我成长得更快。
不论在课堂上，还是在图书馆里，看到各类的书籍的时候，我似乎感觉自己在这无尽的空间，感受着历史的变迁，社会的发展。书让我学到很多很多，在书中我知道了什么是友善、什么是孝道，什么是科学，今天的我更爱读书，在和书打交道的日日夜夜里，我的思想变得充实。有时候在课堂上，为了一道题目可以和同学老师争论，有时候面红耳赤，因为我想用我看书中知道的东西解答我所理解的答案，其实我觉得这又是一次成长，书中的知识让我有为自己观点争辩的理由，如果我的结论对了，我觉得无比的欣喜，答错了，我会在失败中掌握经验，也是一个学习的过程。
说真的，书让我高兴过、哭过、犹豫过、思考过。看到红军二万五千里长征的时，先辈们爬雪山过草地的文字上时，我为他们的精神感动了；看了《卖火柴的小女孩》，我为买火柴的小女孩冻死街头而流过眼泪……
就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。
此时此刻，我依然回味这迷人的书香，心中的理想之灯更亮了，前进的目标更坚定了。因为我知道，书香伴我，一 定会带给我更多的知识和智慧，赐给我更大的力量和勇气。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为伟大中国梦的追梦者!我的演讲到此结束，谢谢大家！
第二篇：好书书伴我成长.江源doc
好书伴我成长
即墨市通济街道八里庄小学一年级二班 江源 书是人类进步的阶梯，它能启迪心智，开拓视野。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。有书读、有积累、才有感悟、才会生活。英国伟大的戏剧家莎士比亚曾说过：“生活里没有了书籍，就好象绿叶没有了阳光，智慧里没有了书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。”“书籍是全人类的营养品，是打开智慧之门的钥匙。”书籍鼓舞了我们的心灵，帮助我们从愚笨和鄙陋的泥潭中脱身出来，让我们更接近美好的生活观念。读书，这个看似平凡的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。读一本好书，就好象和一位高尚的人谈话。书和人一样，也是有生命的。一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。的确，读书能促进人的成长，促进社会的和谐发展，阅读是一生的事情。
为了让孩子爱上读书，从她几个月大的时侯，我就经常给她买一些纸质很厚、两面都有塑料薄膜的书，这些书色彩鲜艳、内容简单，孩子翻起来也容易。我一有空，就教她指认书上的物体，孩子也很喜欢，看图识物水平提高很快。但这只是初级的简单的识物，真正开始阅读是在孩子两岁的时候。那时，我为了学习养育孩子的经验，专门订了《父母必读》。有一天，我正在看书，孩子也很感兴趣的走过来，指着书上的插图，煞有介事地开始编起了故事，虽然只有短短的几句话，也足足让我高兴了半天。女儿居然能看图编故事了，这说明她已经有了一定的理解能力，我为什么不念书给她听呢？于是，我把每天晚上八点以后至睡觉前的时间定为阅读时间。从此，便开始了我和孩子近五年的阅读之路。
在孩子学龄前这段时间，我主要给她读一些儿歌、童话、儿童版十万个为什么之类的书。儿歌简洁明快，朗朗上口，适于诵读，读过几遍后，女儿就能把她背下来。每每在大家要求女儿来一个节目时，背儿歌便成了她的压轴大戏。童话像是为孩子插上了幻想的翅膀，无论是讲《丑小鸭》、《卖火柴的小姑娘》、还是《舒克和贝塔历险记》，女儿总是睁大了眼睛静静地听，眼看到了睡觉时间，还是不肯睡，一再要求再讲一篇。《十万个为什么》更像是打开未知世界的钥匙，它恰如其分地满足了这个年龄段孩子对新鲜事物的好奇心。给我印象最深的一件事是在孩子四岁的时候，因为读了《地球的秘密》一书后，孩子竟然问我：“妈妈，为什么地球会是圆的？”我趁机引导她说：“让我们一起从书中慢慢找答案吧！”
由于经常听我念书，讲故事，孩子在学龄前对认字产生了浓厚的兴趣。走在街上，无论是商店门口的招牌，还是广告栏上的字，孩子总是不停地问，以至于在上学之前，我们没有刻意教她认字的情况下，就认识五、六百个汉字。同时在给孩子读书的过程中，我也取得了不少收获，把我儿童时代没看过的书，都逐一读过，并且从一个成年人的角度去思考，这让我有一种不同的体会。
等到孩子上小学以后，我为孩子选择的书目也发生了一些变化。我主要给她挑选一些智慧美文一类的书，启发孩子对美的领悟和感知；《世界上下五千年》等有关历史的书籍，让她对历史感兴趣；《孔子》，《哲理故事》等，让孩子了解到古代的文化和智慧。“德不孤，必有邻”，“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎”。跟孩子重温这些富有哲理的句子，心灵在不知不觉中得到净化。与孩子结伴在书的海洋里畅游，在阅读中思考，在思考中成长。孩子一天天变得更加懂事，懂得努力学习，懂得体贴父母，更是抢着帮我干家务。这是教育的功劳，阅读功不可没。看着孩子一天天长大，在书籍的熏陶下思想不断成熟，能独立思考问题，自制力也在不断增强，我心中由衷地感到高兴。我庆幸我找到了这样一条好的途径——阅读，是它让我成为了一个思想上相对成熟的家长，是它让我们在繁忙的工作和学习之余，有了一块心灵的休憩之地，更是它促进了我和孩子之间的亲子交流，让我们在欢笑和泪水中一起成长。
学校地址：即墨市嵩山三路289号
邮编：266200
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指导教师：管德平
邮箱：TJBLZH665172.163.com
第三篇：书伴我成长
书伴我成长
“书是人类进步的阶梯。” “书籍是人类的营养品。”人离开了书，就像鸟儿没有翅膀；鱼儿没有水；我们的生活没有了阳光。
记得小时候，我特别喜欢故事，外婆就给我买了一本《一千零一夜》，于是，我常常偎依在外婆的臂弯里，静静地的倾听着一个有一个扣人心弦的故事。渐渐地，书——成了我生活中不可缺少的精神粮食。每当无聊时，我会读书以充实自己的学习生活；每当闷闷不乐时，我会选择
一、两本喜爱的书来阅读，让所有的烦恼烟消云散；每当遇到挫折时，我会读书，从书中获得克服困难的勇气和力量„„读书，增长了我的见识；丰富了我的想象；陶冶了我的情操；照亮了我前进的道路。
现在的我，已经迈入了六年级的大门，对知识的渴望与日俱增。每天，我如饥似渴地读着，希望从书中汲取更多的知识营养。美丽汕头为我们营造了一个幸福温馨的读书氛围，学校的图书室为我们提供了阅读平台，教室里的五彩书架：《绿野仙踪》、《朝花夕拾》、《窗边的小豆豆》、《荒野之王》„„我爱不释手。一本本书像一艘艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。每当我沉浸在“书海”中，便会忘记周围的一切，畅游期间，我更是快乐无比。
书是一朵花，清香四溢；书是一幅画，五彩缤纷；书是一首歌，热情洋溢；书是一把打开智慧大门的金钥匙；书是一座通向知识宝库的桥梁；书是我的良师益友，伴我快乐成长。
第四篇：书伴我成长
书伴我成长
书是打开知识大门的金钥匙，书是通往成功的桥梁，书是人类进步的阶梯，书是伴着青少年成长的摇篮。总之，它能使我健康快乐地成长，它是我真正的“好伙伴”。
从我记事开始，我就开始看《3-6岁儿童必读物》，里面有颜色的区分、数字的识别、长短的不同„„渐渐的，我掌握了许多3-6岁小孩必有的知识。上幼儿园的时候，老师对妈妈说：“你的孩子怎么什么都会，别的孩子不会的知识她都懂。”妈妈听了，莞尔一笑说：“还不是因为她爱看书吗？”上了小学，我开始读一些对小学生有益的书，读了《史记》，我为蔺相如的勇敢机智和不畏强暴大声喝彩，我为廉颇知错就改的精神感到高兴，我为不讲信用的秦王感到愤怒，这本书使我懂得了做人要有知错就改的精神，做人不能不讲信用，否则就得不到别人的信任了，真所谓“言而无信，不知其可”。读了《鲁滨逊漂流记》，我为鲁滨逊不听父母的劝告而感到愤怒，又被他强烈的求生欲望震憾了，还为鲁滨逊和“星期五”肝胆相照的友情而感动，这本书使我懂得了如果你身处绝境，不要选择放弃，一定要坚持，坚持就是胜利，也许下一刻你就从绝境中走出来了呢，正所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”读了《谁是最可爱的人》，我为大娘的付出而吃惊，为志愿军战士和朝鲜人民比山高比海深的情谊而感动得流下了眼泪，我被大嫂一点点挖野菜的愚公移山的精神和对战士们的爱深深折服，这本书使我懂得了人人为我，我为人人的境界，因为朝鲜人民把战士们照顾得无微不至，战士们奋力为朝鲜人民赶走了敌人，他们互相照顾，互相关爱，不正是现在的人需要具备的精神吗„„
读了这些书，我心潮澎湃，这些书教了我一个个做人的道理，又使我想起了几句名言，“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我在这些书的陪伴中成长，在书中汲取着营养，就像高尔基说的那样，“读书吧，就像饥饿的人扑在面包上一样。”
浙江台州黄岩东城小学五年级:郑晗姝
第五篇：书伴我成长
2012“我读书、我快乐”征文 书伴我成长
沙湖中学七（3）班周甜
书，是智慧的化身，在你最需要帮助时，给你有力的臂膀。
书，是动听的古谣，在你最伤心难过时，让你会心的微笑。
书，是导航的灯塔，在你最孤独无助时，带你走出困境。
书籍，给我带来了智慧，它让我上知天文，下知地理。在书中，我可以领略兵法，感叹诸葛亮的聪明才智，学到高明的“三十六计”，学到孙子的谋略；在书中，我听到了智者闲谈时爽朗的笑声，品味到学者的篇篇经典„„书，包含着人类的智慧。那些智慧，犹如天空中的颗颗璀璨的明星，等着我们去采摘，去吸纳。
书籍让我看到别人看不到的美丽的风景，体会到大自然的神奇。那小桥流水人家的恬静，那山清水秀的迷人，那波涛汹涌的磅礴„„这些美丽的景色都在书中。读《张家界》，我仿佛看见了那一座座拔地而起、千姿百态的高山；读《桂林山水》，我更是身临其境，观赏着漓江两岸优美如画的风景；读《黄果树瀑布》，我感受到了瀑布“飞流直下三千尺”的壮丽气势；读《花开的声音》，我仿佛闻到了沁人心脾的花香„„书，用文字征服了所有人，让我们去欣赏，去体会。
书籍让我认识了那些仁人志士，让我可以和他们交流心声，体会他们的“仁”，让自己也向“仁人”靠近。在书中，我听到了文天祥宁死不屈的呐喊——“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；我看到屈原义无反顾的纵身一跃，用自己的忧国情怀，书写了自己无奈的叹息和伟大的抱负„„。阅读他们，我就会和他们一样心灵相通，感触到他们心灵深处的那一抹阳光。
记得我在三年级时，妈妈给我买来了一本《安徒生童话》。可那时的我，对书没有任何的兴趣和情感，更不会与它碰撞出火花了。所以，那本书就一直放在堆积着杂书的书柜里，被我冷落，一直对它不闻不问。有一天，爸爸妈妈都出门了，只有我一人在家，闲着无聊，我一下子想到了那本童话书，便从书柜中把它找了出来。当我翻开第一页，细细品读，精彩的内容立刻吸引住我的眼球，让我一直看下去。读到《丑小鸭》，我明白了“是金子总有一天会发光的”；读到《海的女儿》，我不禁为爱丽儿的付出而感到钦佩；读到《皇帝的新装》，我又为皇帝的愚蠢而感到可笑；读到《卖火柴的小女孩》，我为小女孩感到惋惜和同情，希望她能活过来„„这一个个美丽而生动的小故事包含着那么多的哲理和情感，让我受用不尽。
我特别喜欢《自私的巨人》这一部童话故事，它是最富有优美诗情的。它讲述了在春光明媚的日子里，巨人的花园里鸟语花香，景色十分美丽。但那个巨人很自私，他不允许孩子们进花园去玩。结果，春天也不来了，花园里永远都是冬天。巨人后来终于醒悟过来，他打开公园大门，热情地欢迎孩子们进来，顿时，花园里又呈现一片鸟语花香的景象，孩子们的到来给巨人的花园带来了春天。当巨人死去时，他身上盖满了白花，那是纯洁的孩子们向不再自私的巨人表示的敬意。巨人的知错就改是可贵的，只有善于与他人分享才能得到真正的快乐。即使再美的东西，没有了他人的赞美，也会失去光芒。我们只有学会分享，才会使自己变得快乐，不再孤单。
书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能攀登知识的高峰；书是明灯，能照亮我们前进的道路。书是我成长过程中不可缺少的小伙伴。我爱书！书，我永远与你做伴！
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