第一篇：第八至十四讲作业参考答案剖析（本站推荐）
大学语文第八至十四讲作业参考答案
一、选择题（包含单选和多选）
1.明朝中期提倡复古的文学团体有（BD）。
A．三杨 B.前七子 C．唐宋派 D.后七子 2.（A）开创了近代文学的新世纪。
A．龚自珍 B.李贽 C．梁启超 D.黄尊宪
3.在下列各句中,“见”字可译为“被”的有(ACD)。
A.公不见信于人，私不见助于友 B.不及黄泉，无相见也
C.吾长见笑于大方之家 D.以此常不见悦于长吏
4.《论毅力》引用孔子、孟子的话来论证成败的关键在于有无毅力，这种论据是（C）
A．历史材料 B．概括事实 C．名人名言 D．科学规律 5.梁启超《论毅力》“成败之数,视此而已”一句中“数”的意思是(C)。
A.数目 B.次数
C.天数 D.根据 6.魏晋时期出现的小说有（CD）。
A．唐传奇 B.宋元话本 C．志怪小说 D.清谈小说 7.下列人物位列元曲四大家的有（ADE）。
A．关汉卿 B.王实甫 C．汤显祖 D.马致远 E．郑光祖
8.马致远《天净沙·秋思》前三句写景的基本手法是(D)。
A.大小相形 B.动静相衬
C.浓淡相间 D.景物并置 9.中国现代文学指的是（C）。
A.当今文学 B.辛亥革命至今的文学 C.1919年至1949年的文学 D.和中国现代史同期的文学
10.二十世纪八十年代起，位列华语歌词“词坛三杰”的是（AD）。A．乔羽 B.陈小奇
C．张枚同 D.庄奴 11.新月社的主要诗人有（BC）。
A.郭沫若 B.闻一多 C.徐志摩 D.戴望舒 E.郁达夫
12.二十世纪七十年代起，“朦胧诗”以反传统的姿态崛起，代表人物有（AC）。
A．北岛 B．韩东 C．舒婷 D．海子 13.下列诗篇，表达诗人重游故地时眷恋、珍惜而又略带忧郁情怀的是（B）。
A．北岛《回答》 B．徐志摩《再别康桥》 C．裴多菲《我愿是一条急流》 D．戴望舒《雨巷》 14.“新生代”诗人的代表有（AC）。
A.韩东 B.北岛 C．海子 D.伊沙
15.鲁迅《**》的主要社会意义在于(D)。
A.暴露农民的愚昧落后 B.嘲讽文人的不合时宜
C.揭露帝制余孽的复辟阴谋 D.昭示革命首务是唤醒民众
16.《春之声》中“黑压压的人头，压迫得白雪不白，冬青也不绿了”使用的修辞手法是（B）。
A．借代 B.夸张 C．比拟 D.反复 17．契诃夫是一位（A）
A．俄国小说家 B．法国剧作家 C．德国批判现实主义作家 D．美国著名诗人
18.《苦恼》中写马儿挨了鞭子、姚纳挨了脖儿拐,这种表现方法是(B)。
A.对比 B.类比
C.铺垫 D.象征
19.小说《苦恼》中车夫姚纳的真正苦恼在于(D)。
A.儿子死了
B.年老多病 C.生意清淡 D.苦恼无处诉说 20.弗朗茨·卡夫卡是（B）。
A．近代表现主义作家 B.现代派表现主义作家 C．用德语写作的业余作家 D.人文主义的先驱 21．《变形记》真实性体现在（AC）。
A．充满真实性的细节 B.反庸俗 C．是真实世界的象征 D.反愚昧
二．翻译
1.书中情意甚殷,即长者之不忘老父,知老父之念长者深也。
译：信中表达了深厚的情意，就从您老人家对我老父亲的念念不忘上，看得出我老父亲对您的思念也是很深切的。2.至于不孚之病，则尤不才为甚。
译：至于和上下级不融洽的毛病，在我身上是最严重的。3.以此常不见悦于长吏，仆则愈益不顾也。译：因此很久不被上司欣赏，我也更加不管了。4.夫苟其挫而不退矣,则小逆之后,必有小顺。
译：假如遇到挫折不退缩，在小的逆境之后，必然有小的顺境。5.旁观者徒艳羡其功之成,以为是殆幸运儿,而天有以宠彼也。
译：旁观者只能非常羡慕他（成功者）的成功，认为他大概是幸运儿，上天有理由要宠爱他。
三．简答题 1.归纳《报刘一丈书》中“幸”的含义。《报刘一丈书》中“幸”的用法如下： 1)高兴，喜悦： ……即亦甚幸矣。
2)侥幸：幸主者出 ……
3)希望：官人幸顾我，他日来幸亡阻我也。
……幸宁心哉。
2．简述晚清文化变革中梁启超的作用。
晚晴至民国初是我国文化变革的重要时期。梁启超热情参加文学改良活动，主张文学要能反映时代精神。梁启超提出“诗界革命”、“文界革命”，并主办多份报纸，亲自主笔，他的散文导源于龚自珍,平易畅达,风靡一时,号为“新文体”（又称“报章体”）,著名篇章如《少年中国说》、《论毅力》等,使文言文开始向白话文过渡。
梁启超是中国第一个倡导小说创作的人，他推动 “小说界革命”，强调小说在推进政治变革及提高社会道德上的作用，对士大夫阶层鄙薄小说的观点起到了冲击作用。在他的推动下，清末民国初出现大批抨击时弊、揭露黑暗的作品。
（同学亦可根据自己的资料回答。）3.什么叫层递，《论毅力》在什么地方使用了层递？
三个或三个以上的层次，结构相似，意义递进或递减，排列在一起，以逐层揭示事物的变化，增强说服力，叫做层递。《论毅力》的层递手法有两处：
一、第二自然段，对身处逆境的五种不同态度的描写，从“志力薄弱之士”到“次强者”到“稍强者”，再到“更稍强者”，最后到“至强者”，依次叙述，说明了前四种人毅力从弱渐强，最终得出只有“至强之人”才能坚持达到目的，表现了毅力的重要性。
二、第三自然段，用驾船出海做比喻，叙述了“一日而返 ”、“二三日而返”、“五六日而返”，但终究不能到达彼岸，说明了“反是者败”的道理，反面论证了毅力的重要性。
4.“三言两拍”是什么？它们的特点是什么？
“三言两拍”指的是明代冯梦龙的话本小说《喻世明言》、《警世通言》和《醒世恒言》,以及明代凌濛初的话本小说《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》。
“三言两拍”内容投合了市民阶层的阅读趣味，集中具体反映了商人的经济活动和市民追求财富的人生观念。对传统陈腐观念有一定的冲击和反抗，但难免带有浓厚的道德训诫色彩。
5.以徐志摩的《再别康桥》为例，谈一谈新月诗派所提倡的“三美”理论。
新月派闻一多提出白话诗应具有“音乐美、绘画美、建筑美”的“三美”理论，这一理论的最佳实践者是徐志摩。
就徐志摩的《再别康桥》来说，全诗押韵统一，所有技巧都使离别情绪控制在柔和的节度内，读来委婉而不失跳跃，体现音乐美。
全诗的辞藻选用都具亮丽色彩，如说金柳“是夕阳中的新娘”，记忆是“沉淀着彩虹似的梦”，意境美妙，情景相融。同时首尾呼应，虚实相间，具有绘画美。
全诗结构整齐，奇行稍短，两节拍；偶行稍长，三节拍，让人感受建筑美。
（同学亦可根据自己的感受回答。）6．分析鲁迅《**》中七斤这个人物，并谈谈这个人物的现实意义。
（同学可根据自己的理解回答。）
7．谈谈《春之声》中岳之峰给你的印象。（请同学根据自己的观点回答。）
8．谈谈你对《回答》中“那是五千年的象形文字，那是未来人们凝视的眼睛”的理解。
（请同学根据自己的理解回答。）
9．小说《苦恼》中所表现的“苦恼”揭示了怎样的主题？你怎样看待这个主题？
《苦恼》通过姚纳有苦无处诉，只能对马说的故事，反映了沙皇专制统治下人与人之间的冷酷无情，劳苦大众的精神病苦和社会的黑暗，揭示了沙皇专制的罪恶，反映了作者对小人物的同情、对黑暗现实的抨击以及看不到光明前途的无可奈何的态度。
（第二个问题请同学根据自己的观点回答。）10．《变形记》在当代有没有现实意义？为什么？（请同学根据自己的观点回答。）11.什么是表现主义?它有哪些主要特征? 表现主义是现代派文学的一个流派。表现主义善于透过事物的外层表象展现内在的本质,从人的外在行为揭示内在的灵魂,善于直接表现人物的心灵体验,展现内在的生命冲动。奥地利作家卡夫卡的创作是表现主义在小说领域的杰出代表。
三、解析题
1.阅读下面一段文字，回答问题：
且今之所谓“孚”者何哉?日夕策马,候权者之门。门者故不入,则甘言媚词,作妇人状,袖金以私之。即门者持刺入,而主者又不即出见。立厩中仆马之间,恶气袭衣裾,即饥寒毒热不可忍,不去也。抵暮,则前所受赠金者出,报客曰:“相公倦,谢客矣!客请明日来。”即明日, 又不敢不来。夜披衣坐,闻鸡鸣,即起盥栉,走马抵门。门者怒曰:“为谁?”则曰 :“昨日之客来。”则又怒曰:“何客之勤也!岂有相公此时出见客乎?”客心耻之,强忍而与言曰:“亡奈何矣,姑容我入。”门者又得所赠金,则起而入之。又立向所立厩中。幸主者出,南面召见,则惊走匍匐阶下。主者曰:“进!”则再拜,故迟不起;起则上所上寿金。主者故不受,则固请;主者故固不受,则又固请;然后命吏内之,则又再拜,又故迟不起;起则五六揖,始出。
A．拜谒者去拜访权要者经历了几次波折？
经历了五次波折，分别为拜谒者入门难、相见难、等候难、入门难上难、拍马难。
B．归纳这段文字中“即”的用法。
本段“即”的用法如下：
1)即使：即门者持刺入……
即饥寒毒热不可忍,不去也。2)到：即明日, 又不敢不来。3)就：闻鸡鸣,即起盥栉„
C．试分析拜谒者和权要者两个人物。（请同学根据自己的观点回答。）
2．阅读下面一段文字，回答问题：
轻轻的我走了,/正如我轻轻的来;/我轻轻的招手,/作别西天的云彩。
悄悄的我走了,/正如我悄悄的来;/我挥一挥衣袖,/不带走一片云彩。
A.感受一下“轻轻的”、“悄悄的”有什么区别？
首节用“轻轻的”，尾节用“悄悄的”，都是对康桥拟人化的一种描写，把康桥当作一个熟睡的婴儿，圣洁之至，不忍打扰。尾节“悄悄的”比首节“轻轻的”更具备主观性，在情绪上更为坚决，表现出将康桥永远封存在记忆中的决心。
（同学亦可根据自己的观点回答）
B.两节诗在句数、字数、句式、用词、情绪几个方面有什么变化? 两节诗句数、句式相同。字数相同。尾节在重复首节用词中又有变化，具有呼应之妙。情绪上，尾节以“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”显示比“轻轻的招手”更坚决的告别。C.这两段用了哪些修辞方法？
答：用了拟人、反复。
3.阅读下面一段文字，回答问题：
现在的七斤,是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬,相当的待遇了。到夏天,他们仍旧在自家门口的土场上吃饭;大家见了,都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做过八十大寿,仍然不平而且康健。六斤的双丫角,已经变成一支大辫子了;伊虽然新近裹脚,却还能帮同七斤嫂做事,捧着十八个铜钉的饭碗,在土场上一瘸一拐的往来。
A． 作品安排这样的结尾有何寓意? 结尾寓示辛亥革命没有给中国乡村带来任何变革，占中国绝大多数人口的农民依然按照旧传统生活着，因此辛亥革命并没有解决中国的根本问题。
（同学亦可根据自己的理解回答。）B． 九斤老太的“康健”意味着什么? 意味着封建制度根深蒂固。
（同学亦可根据自己的理解回答。）C． 七斤嫂和村人又都早给七斤相当的尊敬说明了什么? 说明了人们始终浑浑噩噩地生活在愚昧落后之中，这是辛亥革命及当时其他一切变革终将失败的根本原因,也是类似辫子**的悲剧不断上演的现实基础。
（同学可根据自己的理解回答。）D．“捧着十八个铜钉的饭碗”有何寓意？
说明年青人依然和他们的先辈一样恪守着千疮百孔的封建传统生活着。（同学亦可根据自己的理解回答。）
4． 阅读下面一段文字，回答问题：
咣地一声,黑夜就到来了。一个昏黄的、方方的大月亮出现在对面墙上。岳之峰的心紧缩了一下,又舒张开了。车身在轻轻地颤抖。人们在轻轻地摇摆。多么甜蜜的童年的摇篮啊!夏天的时候,把衣服放在大柳树下,脱光了屁股的小伙伴们一跃跳进故乡的清凉的小河里,一个猛子扎出十几米,谁知道谁在哪里露出头来呢?谁知道被他慌乱中吞下的一口水里,包含着多少条蛤蟆蝌蚪呢?闭上眼睛,熟睡在闪耀着阳光和树影的涟漪之上,不也是这样轻轻地、轻轻地摇晃着的吗?失去了的和没有失去的童年和故乡,责备我么?欢迎我么?母亲的坟墓和正在走向坟墓的父亲!A.“昏黄的、方方的大月亮”是什么？
是指在闷罐子车里光线不佳，只有对面铁皮墙上一个方形的窗透进点光，就像月光一样。
B.作者是怎么把思路从车厢延伸到童年时代的？
这段文字的思路是顺着摇晃的感觉展开的，车厢在摇晃，作者觉得如童年摇篮一般，思路由此延伸到了童年。这是意识流的写法。C． 作者为什么说：“失去了的和没有失去的童年和故乡,责备我么?欢迎我么?”
主人公想到由于历次运动自己对父母的疏远，觉得家乡应该“责备我”；但父母是不会责怪儿女的，主人公多年未回家乡，家乡应该会“欢迎我”。主人公用“责备我么”、“欢迎我么”这样的疑惑表达深深的爱和爱的遗憾。
（同学亦可根据自己的理解回答）
５.阅读下面一段课文，回答问题：
“现在又该怎么办呢?”格里高尔自言自语地说,向四周围的黑暗扫了一眼。他很快就发现自己已经完全不能动弹了。这并没有使他吃惊,相反,他依靠这些又细又弱的腿爬了这么多路,这倒真是不可思议。其它也没有什么不舒服的地方了。的确,他整个身子都觉得酸疼,不过也好像正在减轻,以后一定会完全不疼的。他背上的烂苹果和周围发炎的地方都蒙上了柔软的尘土,早就不太难过了。他怀着温柔和爱意想着自己的一家人。他消灭自己的决心比妹妹还强烈呢,只要这件事真能办得到。他陷在这样空虚而安谧的沉思中,一直到钟楼上打响了半夜三点。从窗外的世界透进来的第一道光线又一次地唤醒了他的知觉。接着他的头无力地颓然垂下,他的鼻孔里也呼出了最后一丝摇曳不定的气息。
A． 变成甲虫的格里高尔“又细又弱的腿”有何寓意？
寓示着格里高尔的孤独和面对着生活压力的无奈。
（同学亦可根据自己的理解回答）B．找出能反映格里高尔对家人爱的句子。
“他怀着温柔和爱意想着自己的一家人。他消灭自己的决心比妹妹还强烈呢,只要这件事真能办得到”。C．谈谈你对格里高尔之死的感受。
（同学可根据自己的观点回答）
第二篇：大学语文第八至十四讲作业参考答案
大学语文第八至十四讲作业
一、选择题
1.受李贽“童心说”的影响,晚明出现“公安派”诗歌,提倡（BC）。
A． 程朱理学 B.真实情感和个性 C．反对复古 D.复古 2.（CD）倡导了诗界革命。
A．龚自珍 B.李贽 C．梁启超 D.黄遵宪 3.在下列各句中,“见”字可译为“被”的有(ACD)。
A.公不见信于人，私不见助于友 B.不及黄泉，无相见也
C.吾长见笑于大方之家
D.以此常不见悦于长吏
4.宗臣《报刘一丈书》的写作缘起是(AD)。
A.有感于普遍存在的官场腐败
B.有感于刘一丈与父亲的亲情 C.有感于自己“常不见悦于长吏”
D.有感于刘一丈信中的“上下相孚” 5.梁启超《论毅力》“成败之数,视此而已”一句中“数”的意思是(CD)。
A.数目 B.次数
C.天数 D.规律
6.为了阐明“有毅力者成,反是者败”的道理,梁启超引用孔子的话说:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽复一篑,进,吾往也。”这里所运用的论证方法有(BC)。
A.比喻论证
B.对比论证 C.类比论证
D.反证法 7.下列各句中“为”做动词的有（ABC）。
A． 门者怒曰:“为谁?” B.譬如为山,未成一篑,止,吾止也 C.至于不孚之病，则尤不才为甚 D.不知虑此，而反教人为 8.京剧的前身有（BD）。
A．南剧 B.皮簧戏 C．花部 D.徽剧 9.马致远《天净沙·秋思》前三句写景的基本手法是(D)。
A.大小相形 B.动静相衬
C.浓淡相间
D.景物并置
10.下列作品位列四大谴责小说的有（ACD）。
A．《二十年目睹之怪现状》 B.《秋海棠》 C．《孽海花》 D.《官场现形记》 11.中国当代文学指的是（A）。
A.1949年至今的文学 B.辛亥革命至今的文学 C.1919年至1949年的文学 D.和中国现代史同期的文学 12.五四时期在新式学堂内开设的“乐歌”课，著名的歌词有（BC）。A．梁启超的《爱国歌》 B.沈心工的《勉学》
4.天下古今成败之林,若是其莽然不一途也。
译: 天下成功或失败的人或事是如此繁多，它们成功和失败的道路也是如此地不一致。5.非至强之人,未有能善于其终者也。译:若不是毅力最坚定的，就不能坚持到最后。
6.譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽复一篑,进,吾往也。
译:（做事情）好像在堆山，差一筐土就要堆完了，不堆了，我就停下了堆山的举动；（做事情）好像在平整土地，虽然刚倒下一筐土，有不懈的毅力，我会一直坚持下去。
三．简答题
1.概述明朝中晚期自由思潮及在文学上的表现。
答: 明中期，出现反对程朱理学、要求维护正常人性、追求新的精神支点的社会思潮。文学理论摆脱官方束缚，寻求独立性，要求文学表达自然之情；提出复古的口号，达到摆脱程朱理学、官方制约的目的（标榜古文，反对时文）。以李梦阳、何景明为首的“前七子”,以及以李攀龙、王世贞为代表的“后七子”,以复古相号召,提出“文必秦汉,诗必盛唐”的主张,但其末流完全陷入拟古主义的歧途。
“唐宋派”反对“前后七子”复古倾向,主要成员是王慎中、唐顺之、茅坤、归有光等人,他们着重学习唐宋古文的法度,创作具有自己特色的散文。
晚明思想家李贽鲜明代表了社会变革的要求，是第一个对封建思想提出全面批判的人。主张创作必须抒发己见,提出了“童心说”（绝假纯真，最初一念之本心）。
受李贽“童心说”的影响，以公安人袁宗道、宏道、中道三兄弟为首的公安派倡导“性灵说”，反对拟古，强调将真实情感和个性作为文学的重要原则，使公安派成为晚明诗歌影响最大的流派。
2．简述论据的类型，并举例说明。答:论据分理论论据和事实论据。
理论论据有书摘、名人名言，自然科学原理、定理、公式等。如《论毅力》中引用孔子、孟子的话即为理论论据中的名人名言。
事实论据有概括事实、具体事例、统计数字等。如《谏逐客书》中列举嬴政喜欢的宝物即为事实论据中的概括事实。3.归纳《报刘一丈书》中“幸”的含义。答：《报刘一丈书》中“幸”的用法如下：
①高兴： 数千里外,得长者时赐一书,以慰长想,即亦甚幸矣。
觉醒，才会有自由的思考，才会有如此美好的感受。这一形象本身，就是对新生活、新时代的准确感应，这个形象的出现标志着思想的解放和意识的觉醒。7.查阅资料，概述朦胧诗的发展。
答：“前朦胧诗”时期：60年代-70年代中期的地下诗歌。
“朦胧诗”时期：1979-1983从边缘进入公开。
“后朦胧诗”时期：1983年后。
“朦胧诗”又称新诗潮诗歌，是新诗潮诗歌运动的产物，因其在艺术形式上多用总体象征的手法，具有不透明性和多义性，所以被称作“朦胧诗”。所谓新诗潮，是指我国当代人本主义文学中的一次英雄主义诗歌思潮，这一思潮始发于60年代末、70年代初，进入80年代以后，它在诗坛乃至整个文学界产生了巨大的影响，并最终给我们的当代文学史带来了一次深刻的思想变革。
朦胧诗派的代表人物主要北岛、舒婷、顾诚、海子、江河、杨炼和于坚等。
8.《再别康桥》首段，徐志摩说“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”，尾段徐志摩说“悄悄的我走了,正如我悄悄的来”，谈谈你感受到“轻轻的”、“悄悄的”这两者的区别。答：“轻轻的”、“悄悄的”在写作上形成呼应，在感觉上“悄悄的”是带着主观意识的“轻轻”，显示了别离的决绝。
9．谈谈你对《回答》中“卑鄙是卑鄙者的通行证/高尚是高尚者的墓志铭”的理解。答：“卑鄙是通行证”和“高尚是墓志铭”是隐喻，“卑鄙”与“高尚”是言行的两个极端，对比明显十分强烈。“通行证”与“墓志铭”，前者是畅通无阻的根据，后者则是死亡的标志，也有著无法继续前进的意味；所以两个之间明显有著对比的关系，再加上“卑鄙者”与“高尚者”的强烈对比，使这两诗行形成比喻的横向关系，以及对比的纵向关系。只是这两句就能将《回答》一诗的主题：社会黑白不分，道德沦丧的现象表露无遗。10．小说《苦恼》哪些地方显示了人与马的对比和类比。
答:小说开头,“车夫姚纳波达波夫周身白色，像个幽灵。他坐在车座上一动不动……他的小母马也一身白，也一动不动……”
老车夫接到生意后,“车夫嘬起嘴唇，对那匹马发出啧的一响，跟天鹅那样伸出脖子，在车座上微微挺起身子……那小母马也伸出脖子，弯一弯像棍子一样笔直的腿……”
这些人与马的类比显示了老车夫姚纳与牲口等同的地位。
小说结尾处，在向所有人的诉说都被忽略后，老车夫向小母马诉说了心中的苦恼，小母马对他有了回应。人和马对老车夫的态度截然不同,这样的对比描写有力地控诉了社会的
B．归纳这段文字中“即”的用法。答：本段“即”的用法如下：
1即使：即门者持刺入…… ○即饥寒毒热不可忍,不去也。
2到：即明日, 又不敢不来。○3就：闻鸡鸣,即起盥栉… ○C．试分析拜谒者和权要者两个人物。
答：谒者奴颜卑色、寡廉鲜耻，权者贪婪虚伪、冷酷无情。2．阅读下面一段文字，回答问题：
更譬诸操舟,如以兼旬之期,行千里之地者,其间风潮之或顺或逆,常相参伍。彼以坚苦忍耐之力,冒其逆而突过之,而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸终不可达也。
A． 这段文字的主旨是什么?
答：只有有毅力者才能成功。
B． 这里用了哪些修辞手法? 答：比喻、对比、层递。C． 这里用了什么论证方法? 答：类比法、对比法。
D． 你对文中“彼”和“我”的行为有何看法？
答：“彼”与“我”的关系：对比。这一对比彰显出：有毅力者成，反是者败。“我”的三种情况之间构成了层递关系，但都以失败告终，这就反托出：只有毅力至强，方能取得事业的最终成功。
3.阅读下面一段文字，回答问题：
尘土和纸烟的雾气中出现了旱烟叶发出的辣味,象是在给气管和肺作针炙。梅花针大概扎在肺叶上了。汗味就柔和得多了。方言的浓度在旱烟与汗味之间,既刺激,又亲切。还有南瓜的香味哩!谁在吃南瓜?X城火车站前的广场上,没有见卖熟南瓜的呀。别的小吃和土特产倒是都有。花生、核桃、葵花籽、柿饼、醉枣、绿豆糕、山药、蕨麻……全有卖的。就象变戏法,举起一块红布,向左指上两指,这些东西就全没了,连火柴、电池、肥皂都跟着短缺。现在呢,一下子又都变了出来,也许伸手再抓两抓,还能抓出更多的财富。柿饼和枣朴质无华,却叫人甜到心里。岳之峰咬了一口上火车前买的柿饼,细细地咀嚼着儿时的甜香。辣味总是
B．文中说老车夫姚纳“听着骂他的话,看着这几个人,孤单的感觉就渐渐从他的胸中消散了”，你怎么看待这种感觉？
答：姚纳极度渴望与人沟通，但一直遭到轻视，他的内心已麻木，连别人骂他的话都能让他感到释然。这种感觉充分体现了社会底层小人物的孤立无援以及由人心冷漠造成的人与人之间的隔阂。
C．从这段文字中你看到了什么样的社会现实? 答：反映社会下层小人物悲惨无援的处境和苦恼孤寂心态 强烈地渲染出沙皇俄国的世态炎凉，反映出当时社会的黑暗和人与人关系的自私冷漠。５.阅读下面一段课文，回答问题：
“现在又该怎么办呢?”格里高尔自言自语地说,向四周围的黑暗扫了一眼。他很快就发现自己已经完全不能动弹了。这并没有使他吃惊,相反,他依靠这些又细又弱的腿爬了这么多路,这倒真是不可思议。其它也没有什么不舒服的地方了。的确,他整个身子都觉得酸疼,不过也好像正在减轻,以后一定会完全不疼的。他背上的烂苹果和周围发炎的地方都蒙上了柔软的尘土,早就不太难过了。他怀着温柔和爱意想着自己的一家人。他消灭自己的决心比妹妹还强烈呢,只要这件事真能办得到。他陷在这样空虚而安谧的沉思中,一直到钟楼上打响了半夜三点。从窗外的世界透进来的第一道光线又一次地唤醒了他的知觉。接着他的头无力地颓然垂下,他的鼻孔里也呼出了最后一丝摇曳不定的气息。
A． 变成甲虫的格里高尔“又细又弱的腿”有何寓意？
答：“又细又弱的腿”寓意着生活的压力和不可摆脱的悲剧命运。B． 找出能反映格里高尔对家人爱的句子。
答：“他怀着温柔和爱意想着自己的一家人。他消灭自己的决心比妹妹还强烈呢,只要这件事真能办得到。”
C．谈谈你对格里高尔之死的感受。
答：格里高尔死于家人的冷漠之中，他虽变成甲虫，心里挂念的依然是父母和妹妹，他甚至宁愿自己忍受痛苦，也不愿意打扰和吓唬家人，但是，他所面对的是无奈的母亲、愤怒的父亲和厌弃他的妹妹。在临死前，他被赶回房间，“他刚进入房间，房门就被急速关上，闩上门闩，锁了起来，听到身后这突如其来的嘈杂声，格里高尔大吃一惊，他的细腿顿时都发软了。”正是这一关门把格里高尔送上了不归路，推上了绝境，“腿顿时发软了”让我们看到了他内心的极度痛苦，看到了他精神的崩溃。在这个世界上还有什么比亲人的绝情更令人绝望呢，摆在他面前的还能有活路吗？
第三篇：大学语文第一至第三讲作业
一到三课作业
一、选择题（包含单选和多选
1.我国上古歌谣和（）是不可分的。
A．音乐
B.押韵
C．地域
D.舞蹈 2.《诗经》的修辞手法有（）。
A.风、雅、颂
B.赋、比、兴
C.以四言为主
D.重章叠句，韵律和谐。3．《蒹葭》一诗起“兴”的句子是（）。
A．蒹葭苍苍，白露为霜
B.所谓伊人，在水一方 C．溯洄从之，道阻且长
D.蒹葭采采，白露未已 4．《诗经》中的“风”绝大多数是（）。
A.祭祀用诗
B.文人诗
C.民歌
D.贵族宴会用诗 5．《诗经》和《楚辞》在文学史上并称（），对后世文学产生了巨大影响。
A.风骚
B.风雅 C.杂体诗
D.古体诗 6．“楚辞”在语言形式上的特点有（）。
A.以六、七言为主
B.重章叠句
C.多用“兮”字以助语势
D.以四言为主
7.“车错毂兮短兵接”中的“兵”的含义是（）。
A．士兵
B.战争
C.刀剑
D.兵器 8．下列先秦著作属于儒家的有（）。
A.《荀子》
B.《论语》
C.《庄子》
D.《墨子》
E.《孟子》
9.《秋水》中产生或引伸出来的成语有（）。
A．分崩离析
B.贻笑大方
C.望洋兴叹
D.开柙出虎 10.下列各句中，属于宾语前置的句子有（）。
A.敢问何谓也（《郑伯克段于鄢》）
B.无乃尔是过与（《季氏将伐颛臾》）
C．谨庠序之教，申之以孝悌之义（《寡人之于国也》）
D．天下莫之能抗（《苏秦始将连横》）
11.“寡人之于国也,尽心焉耳矣”中的“焉”是（）。
A.兼词
B.语气词
C.疑问词
D.代词 12．下列句子中属于意动用法的有（）。
A．闻道百，以为莫己若者
B.少仲尼之闻而轻伯夷之义 C．井蛙不可以语于冰者，笃拘于虚也
D.吾长见笑于大方之家 13.“春秋三传”指的是（）。
A．《吴越春秋》
B.《公羊传》 C．《左传》
D.《谷梁传》 14.《郑伯克段于鄢》一文中显示愚昧无知特点的是（）。
A．姜氏
B.祭仲
C.共叔段
D.颖考叔 15.“多行不义必自毙”这一成语出自（）。
A.《左传》
B.《战国策》
C.《论语》
D.《孟子》 16．下列句子中的加点词语不属于使动用法的是（）。
A．庄公寤生，惊姜氏。
B.无生民心 C.以睦兄弟，以和夫妇。
D.王固不能行也
17.《郑伯克段于鄢》中的“姜氏何厌之有?”一句的正确解释是（）
A.姜氏有什么满足的?
B.姜氏有什么讨厌的?
C.姜氏厌恶什么?
D.姜氏有厌恶的事情吗? 18.先秦历史散文中,以记言见长的一部著作是（）。
A.《左传》
B.《战国策》
C.《春秋》
D.《国语》
19.编定《楚辞》、《战国策》的是（）。
A．司马迁
B．左丘明
C．刘向
D．李斯 20．在写苏秦与秦惠王对话时，作者采用表现手法是（）。
A．夸张
B.铺排
C.反问
D.层递
21.（）上承《诗经》的传统,下开唐诗繁荣的先河。
A．楚辞
B.汉魏六朝乐府民歌
C．东汉文人诗
D.汉赋 22.下面的表述适合汉代乐府诗歌的有（）。
A．将古代叙事诗推向成熟
B．以乐景衬哀景
C．继承楚辞的浪漫主义。
D．采用叙事写法，刻画人物细致入微
E．以五言为主
23.《十五从军征》最早见于（《
》）。
A．《乐府诗集》
B.《古诗十九首》 C．《昭明文选》
D.《楚辞》 24．下列作品中,抒写爱情的有（）。
A.《国殇》
B.《迢迢牵牛星》
C.《上邪》
D.《蒹葭》 25.下面作品中,属于《古诗十九首》之内的是（）。
A.《明月皎夜光》
B.《十五从军征》
C.《迢迢牵牛星》
D.《西北有高楼》 26．“古诗十九首”是（）。
A．民间四言诗
B．文人五言诗成熟的标志
C．我国感伤主义文学的最早表现
D．属于汉乐府的诗
27.《短歌行》的主旨是（）。
A.有感于生命短促,忧从中来
B.感于年华虚度,饮酒为乐
C.哀叹朋友离散,孤苦无依
D.渴望得到贤才辅助,早日建功立业
28.下列诗句借用典故的有（）。
A．呦呦鹿鸣,食野之苹
B.周公吐哺，天下归心 C.采菊东篱下，悠然见南山 D.月明星稀，乌鹊南飞
29.“靖节先生”的是朋友给（）的私谥。
A．谢灵运
B.陶渊明 C．曹操
D.孔融
二、翻译题
1．溯洄从之，道阻且右，溯游从之，宛在水中沚。
2．天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。
3.身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。
4.陈力就列，不能者止。
5．危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？
6.寡人之于国也,尽心焉耳矣。
7.七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。
8．少仲尼之闻而轻伯夷之义。
9.伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博。
10．姜氏何厌之有？
11.大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。
12．君何患焉！若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然！
13．妻侧目而视,倾耳而听;嫂蛇行匍伏,四拜自跪而谢。
14.中庭生旅谷，井上生旅葵。
15．河汉清且浅,相去复几许?
16．譬如朝露，去日苦多。
17.慨当以慷,忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
18．山气日夕佳,飞鸟相与还。
三、简答题
1．什么叫“兴”？你接触的现代民歌有哪一首是用“兴”的手法的？指出其中使用“兴”的句子。
2.《国殇》后八句主要写什么?从中能感受到屈原什么样的情感？
3.“平原忽兮路超远”哪个字包含了古汉语中的一种用词方式？解释这一用词方式，并再举两个例子。
4.谈谈你对“陈力就列，不能者止”的看法。
5.概述我国先秦历史散文的类型。
6．孔子说“吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也”，是什么意思？
7.查阅资料，谈谈成语“庆父不死，鲁难未已”的来源是什么？
8.从“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也”谈谈我国古代民间的环保意识。
9.为什么庄子在《秋水》中会认为孔子的学识浅陋？你怎么认为？
10．郑庄公是否是一个合格的国君？为什么？
11.试分析颍考叔这一人物。
12.试概述苏秦在游说秦王和赵王所持观点的不同点。
13．读了《苏秦始将连横》，请谈谈你对苏秦的看法。
14.什么叫建安风骨？谈谈《短歌行》中体现的建安风骨。
15.什么是乐府？什么是汉乐府？
16.你怎么理解曹操在《短歌行》中所说“青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今”？
17.查阅资料。建安十三年（公元208年），在曹操身边发生了哪些大事？
18．你认为陶渊明在《饮酒》中所说的“真意”的具体内容是什么？
四、解析题
1．阅读下面一段文字，回答问题：
孔子曰:“求!周任有言曰:‘陈力就列,不能者止。’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣。虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?”
A．
B．
孔子这段话的立论部分使用了什么论证方法？
这段话的主旨是什么？
C．“虎兕出于柙,龟玉毁于椟中”的喻义是什么？
D.孔子的这段话在现代有没有现实意义？ 2．阅读下面一段文字，回答问题：
梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”
孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”
曰:“不可。直不百步耳,是亦走也。”
A.这段话采用什么论证方法？
C．
找出其中的比喻句，说明其比喻意义。
D．
请解释带下划线的词。3.阅读下面一段文字，回答问题：
北海若曰:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。今尔出于崖涘,观于大海,乃知尔丑,尔将可与语大理矣。天下之水,莫大于海,万川归之,不知何时止而不盈;尾闾泄之,不知何时已而不虚;春秋不变,水旱不知。此其过江河之流,不可为量数。而吾未尝以此自多者,自以比形于天地而受气于阴阳,吾在天地之间,犹小石小木之在大山也。方存乎见少,又奚以自多!计四海之在天地之间也,不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内,不似稊米之在大仓乎?号物之数谓之万,人处一焉;人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉。此其比万物也,不似毫末之在于马体乎?五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣!伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博,此其自多也。不似尔向之自多于水乎? A．
这段文字使用了哪些论证方法？
B．
请解释这段文字中的两个“人处一焉”。
C．
请根据这段文字分析“北海若”这一寓言人物。
D．
对于“伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博”这句话，你有什么看法？
4．阅读下面一段文字，回答问题：
说秦王书十上而说不行。黑貂之裘弊,黄金百斤尽,资用乏绝,去秦而归。羸滕履蹻,负书担橐,形容枯槁,面目黎黑,状有归色。归至家,妻不下絍,嫂不为炊,父母不与言。苏秦喟叹曰:“妻不以我为夫,嫂不以我为叔,父母不以我为子,是皆秦之罪也!”乃夜发书,陈箧数十,得《太公阴符》之谋,伏而诵之,简练以为揣摩。读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。曰:“安有说人主不能出其金玉锦绣、取卿相之尊者乎?”期年,揣摩成,曰:“此真可以说当世之君矣!”
A．
这段话运用了哪些修辞手法？
B．这段话对苏秦做了哪些描写？
B． 本段哪一段描写形成了后世勤奋努力的经典用语“锥刺股”。查一查“头悬梁”的来源。
5．阅读《饮酒》(其五),回答问题:
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辩已忘言。
A.谈谈你对“心远地自偏”的看法。
B.“采菊东篱下,悠然见南山”体现了怎样的心与境会？
C.你怎样理解最后诗人“欲辩已忘言”
7．阅读下面这段话，回答问题：
对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
A.这里采用了哪几种修辞手法?
B.这几句诗里的作者的主要感慨是什么？
C.对于作者的感慨你有什么看法?
第四篇：会计继续教育经济法第八讲答案
第八讲 证券法律制度
·单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)
1.下列关于股票和公司债券法律特征的表述中，正确的是（）。
A.公司债券持有人和股票持有人均与公司之间形成债权债务关系
B.股票属于有价证券,公司债券不属于有价证券
C.公司债券持有人在公司破产时，优先于股票持有人得到清偿
D.发行股票和发行公司债券是完全相同的法律要求
【正确答案】：C
【解析】：本题考核股票和公司债券的法律特征。公司债券持有人与公司之间形成债权债务关系，因此选项A错误；股票和公司债券均属于有价证券，因此选项B错误；发行股票和发行公司债券有不同的法律要求，因此选项D的说法错误。
·多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)
1.有价证券有广义和狭义之分，下列属于狭义的有价证券范围的是（）。
A.股票
B.汇票、本票、支票
C.公司债券
D.提货单
【正确答案】：A, C
【解析】：本题考核狭义有价证券的范围。狭义的有价证券仅指资本证券，包括股票、债券、证券衍生品种等。
·判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)
1.上市公司发行股票所募资金，必须按照招股说明书所列资金用途使用。未经国务院证券监督管理委员会批准，不得改变招股说明书所列资金用途。（）
【正确答案】：错
【解析】：本题考核点是发行股票的要求。经过股东大会的认可上市公司即可改变所募资金用途。
第五篇：6年级一至五讲答案
第一讲
一、日积月累（10分）：
1、D
2、A
3、C
4、B
5、C
6、（9分，每空1分，错一字不给分）
（1）万紫千红总是春；（2）孤帆一片日边来；（3）春蚕到死丝方尽 ；（4）听取蛙声一片；（5）报得三春晖；（6）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜；（7）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼
二：阅读感悟（共26分）
（一）人性的爱抚（14分）
7、（3分）①交代故事发生的时间和地点；②烘托人物当时失落的心情；③为下文情节（男人打盹、“我”想行窃）发展作铺垫（只答①或②得2分，答了③就给满分）
8、(3分)示例：（答对其中一句或关键词即可）
(1)年轻人向里面探头探脑地张望，被人发现后又突然退了出去。．．．．．．．(2)当店主人正要继续打盹的时候，年轻人又探头进来。．．．．．(3)当店主人问他买什么的时候，年轻人有些慌乱，支支吾吾半天也没说出什么来。．．．．．．．．
9、(2分)刻薄(多疑、冷漠、自私)友善(信任、温和)（每空写对一个意思相近的词或短语即可）
10、(3分)年轻人的意思是说他家境贫困，无力求学，想通过给人弹琴来赚取学费。（大意对即可）
11、(3分)必须联系生活实际，说出爱能让身处困境的人感受到希望与力量（从帮助别人或被别人帮助两方面写都可以，大意对即可）。
（二）花之歌（12分）
12、（3分，每小题1分）（1）花；（2）光明；（3）太阳
13、拟人（1分），生动形象地写出了花朵为世界增添了美丽与芳香（2分）。（大意对即可）
14、（3分）乐于奉献、向往光明、不顾影自怜、不孤芳自赏（大意对即可，答到3点即得满分）。
15、（3分）示例：我是大地的女儿；我是蜜蜂的母亲；我是蝴蝶的情侣（根据实际情况酌情给分）
16、孔夫子搬家尽是书 外甥打灯笼照舅 猪八戒照镜子里外不是人 和尚打伞无法无天
17、妙手回春 春暖花开 开天辟地 地旷人稀 稀奇古怪 怪石嶙峋
第二讲 闻声知意
一阵横冲直撞；落了个伤心自叹；到头来只好完蛋。巧舌如簧
（夕）阳下,我门来到小（溪）边,看见一头（犀)牛在（嬉）水。导游说：“这没有什么（稀）奇的,他是山寨人熟（悉）的老朋友。”
天寒岁（暮），我来到战友（墓）前，静静地沉思，难道他真的离开了我们？难道敬（慕）他的人们再也见不到他了？直到夜（幕）降临，我才匆匆离去。
同学们都说教（历）史的王老师很（厉）害，可是，我并没有觉出来，也许他对我严（厉）的时候少，鼓（励）的时间多吧。解析：首先，对于同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们所表示的意义。比如“暮”、“墓”、“幕”都读mù，如果说“日暮”、“墓地”、“谢幕”，应该能立刻想到分别是哪个mù。因为日暮时分最大的特点是太阳西下，所以有“日”；因为墓地是修在土地上，所以有“土”；因为舞台谢幕时会有织成的布巾落下，所以有“巾”。这些字的意义都由形旁标识得清清楚楚，辨别起来并不难。
其次，对于常用的同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。常常有同学将“历史”写成“厉史”，将“厉害”写成“历害”，这是由于没有注意到每个字的不同搭配习惯。只要随时注意到它们的搭配习惯，就能运用自如了。
（1）桂林的山真险啊!(呀哇哪啦)（2）漓江的水真绿啊!(呀哇哪啦)（3）山里的空气真好啊!(呀哇哪啦)解析：语气词“啊”出现在句末或句中时,由于受到前面音节末尾音素的影响,其读音会发生变化。
“啊”的音变规律如下：
1、前面的音素是a、o（不包括ao、iao）e、i、û时,“啊”读作ya,同“呀”。例句：快打啊！就等你回家啊！你怎么不吃鱼啊？
2、前面的音素是u（包括ao、iao）时,“啊”读作wa,同“哇”。例句：您在哪儿住啊？ 他普通话说得真好啊！看你一身油啊！
3、前面的音素是n时,“啊”读作na,同“哪”。
例句：这件事儿可不简单啊！发音真准啊！笑得真欢啊！
4、前面的音素是ng时,“啊”读作nga，同长沙话“伢子”的“伢”。
例句：小心水烫啊！小点儿声啊！行不行啊？
5、前面的音素是i（翘舌音）和er时,是儿化韵时,“啊”读作ra。
例句：随便吃啊！什么了不起的事啊！这儿多好玩儿啊!
6、前面的音素是i（平舌音）时,“啊”读作za,同“杂”。例句：烧茄子啊！这是第几次啊？ 他就是老四啊！
（3）激光测距机不用三秒就能测出地球距月球为三十八万四千千米远。
（1）激光能瞄的准，射得远。
（4）激光雷达本领大更大，它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位。
（2）利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。
（5）激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体。
解析：句子排序步骤：
一、通读句子，理解大意。
二、综合理解，推测段意。
三、思考排序依据，判断内在联系。
四、初步确定排列顺序。
五、复读微调，最终确定。排列顺序的依据：事情发展顺序，时间先后顺序，地点转换顺序，总分顺序、空间顺序。
（1）下列词语中，完全没有错的是（C）
A盛气凌人 异口同声 随遇而安 如饥似喝（渴）B调兵遣将 赞叹不已 完壁（璧）归赵 川流不息 C万古长青 兴国安邦 张冠李戴 坐井观天（2）“一天晚上,我又听到酒瓶滚动的声音——酒瓶是我放在它旁边做记号用的。”这里破折号的作用是（A）（3）“船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。”这句话在朗读时应该（A）
解析：常考破折号的作用：1.表示解释说明2.表示语音的延长3.表示意思的转换、跳跃或转折4.表示意思的递进5.表示话未说完
现学现卖
一、读拼音写词语。
dǐ yù
chōng jǐng pì jìng hōng kǎo miǎo shì
(抵御)(憧憬)(僻静)(烘烤)
(藐视)pái huái nûâ dài chěng fá
wǔ rǔ yú lâ
(徘徊)
(虐待)(惩罚)
(侮辱)(娱乐)
二、给形近字组词。
膘（长膘）券（证券）援（救援）咨（咨询）寡(寡妇)漂（漂流）卷（卷纸）缓（缓步）姿（姿态）赛(赛事)
三、把下面成语补充完整。
崇山峻岭 兴国安邦 精兵简政 想方设法 负荆请罪 调兵遣将 风调雨顺 匠心独运
四、根据字音、字义，组词。查《新华字典》，并填空。
1．欢迎奥运健儿(lì)临我省。“lì”字，在第 页，是(上下)结构的字。
2．这有什么希(han)的。“hǎn”字，在第 页，是(上下)结构的宇。
3．迄今为止，还没有得到消息。“迄”字，读音是qì，是(半包围)结构的字。
4.“挑战者”号航天飞机升空后爆炸，机上七名宇航员全部罹难。“罹”宇，读音为lí，意思是遭受苦难或不幸。
五、按要求写句子。
1、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
缩句：血汗和智慧凝结成万里长城。
2、王小明是学生。扩句：帅气的王小明同学是我们学校成绩最优秀的学生。
3、写一个比喻句 ：太阳像一个火球。
4、写一个拟人句：小草窜出了头。
六、选择关联词语填空。
不是„就是„
如果„就„
因为„所以„
无论„都„
就算„也„
1．如果„„就„„
2．因为„„所以„„
如果„„就„„ 3．不是„„就是„„ 4．无论„„都„„
5.就算„„也„„
七、加标点。
老师傅接着问：“一件手艺，有的人三个月就能学会，有的人得三年才能学会。学三个月和学三年，有什么不同？”鲁班想了想才回答：“学三个月的，手艺扎根在眼里；学三年的，手艺扎根在心里。”老师傅又轻轻地点了一下头。
八、修改下面的病句。
1、《穷人》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的。（成分赘余）《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的。
2、开完联欢会，同学们都回家去了。（成分残缺）
3、在抗洪抢险斗争中，许多先进人物的事迹令我终生难忘。（成分赘余）
4、北京、上海、天津、重庆是我国四个直辖市。（不合逻辑）
学而时习
一、把直接叙述改成间接叙述。
1．妈妈说，她今晚要加班，回家要迟一点，让我先睡觉。
2．总理对我说，他今晚上要批这些文件。我们送来的稿子，他放在最后。让我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
3．芳芳说，下午他们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。4．武松吃了笑着说，他是清河县人，这条景阳岗少说也走过一二十遭，几时听说有大虫，他叫我别说这样的话来吓他，就有大虫，他也不怕。
二、对下列句子所用修辞的判断，错误的一项是（C）（设问）
三、照样子，练习接对偶句，让你的思维更敏捷。
1．寸有所长
2．脑子越用越灵
3．小树不修不成材
4．恶语伤人六月寒 四、一位学生在学习中写落叶飘零的情景时写道：“一片片的落叶，轻轻悠悠地飘向原野、大道，也飘在人们的身上。”请运用比喻、排比的修辞手法，将这句话修改得形象些，使读起来有一种韵律感。
1．落叶纷纷,如同漫天飞舞的蝶轻轻的悠悠的飘向原野，飘散大道，飘落人们肩上，飘入人们心里。
2．一片片的落叶，轻轻悠悠的飘着，像归巢的鸟儿投入原野的怀抱；像悠闲的行者掠过大道；也像丝丝的愁绪洒在人们的身上。
3．一片片落叶，轻轻悠悠地飘向原野；一片片落叶，轻轻悠悠地飘向大道；一片片落叶，如彩蝶一般飘到人们身上。
第四讲 闻声知意 “盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”
趁热打铁
1.仙人掌：既不美，也不雅，也不论那一盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
海棠，月季，文竹：既美又雅，但不容易生存。
2.由最初的：不喜欢，嘲笑；到改观；进而由衷对仙人掌发出礼赞。
3.(1)这是我看过的最美的花！因为我对它的不珍惜，甚至带有放弃倾向的养护方法不但没有使仙人掌就此湮灭，反而开出了让我欢欣的金色花。(2)自己以它的表面来判断它的美。
4.纵向：仙人掌开花前和开花后。横向：仙人掌和其他花卉。5.美一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
现学现卖
1.“我”为了不被打扰，将一只蜜蜂踩进了土里。可是这只蜜蜂并没有死，反而顽强地钻出沙土并最终飞走了。
2.本文是以对蜜蜂的感情变化_为线索组织材料。按文章先后顺序，用一组词语将这一线索明确地表示出来：厌烦→_吃惊__→_内疚__→__敬佩__。
3.蜜蜂具有顽强的生命意志和坚忍不拔的精神，抒发了作者的内疚之情。(1)作者被蜜蜂不屈不挠追求生存的精神和顽强的生命力震撼而生敬意。(2)被蜜蜂的精神所感动而陷入沉思。(3)为自己对蜜蜂的扼杀举动而深感内疚。
4.因为“我”为蜜蜂顽强的生命意志所震撼，对蜜蜂产生了深深的敬仰。对蜜蜂的敬仰就是对生命的敬畏，所以作者既是为蜜蜂下跪，更是为生命下跪。
学而时习
1.才美不外露（大智若愚），默默奉献，无私助人的精神。
2.表面看起来，是一潭死水„„不起波澜；这古井看你变化„„，看你成长；路人走过，都不会多看一眼。
3.排比；使语言畅达，有气势，增强了说服力和感染力，更好地渲染了古井美德，表达了赞美之情。（大意对即可）
4.借物喻人，突显了古井与人的相似品质，表达了作者对“才美不外露”的敬佩之情。
第五讲
迟到的生日蛋糕
1.哥哥希望重病的弟弟一直撑下去（活下去），所以迟迟没有送来蛋糕。（同意即可）2.欢快、愉快、高兴（表示快乐的同意词或成语均可）（1）他干得很欢；
（2）和往常一样，一进店就欢快的拖地，擦桌子。（3）就像一只展翅欲飞的快乐小鸟（答对其中任何两句均可得满分）
3.因为她希望小男孩弟弟的病能够好起来；她不希望小男孩弟弟病危；她不希望小男孩与弟弟分离。（有上述几种意思之一即可给满分）
4.是个有爱心的人；是个善良的人；是个懂得尊重别人的人；（有上述几种意思之一即可给2分），理由：她给了小男孩一小块蛋糕；她接纳了小男孩来店里干活；„„等能反映老板爱心善良的语句都可以。（1分）5.紧扣“善意的谎言”给分。
慈善的不是钱，是心
1.小露西为非洲贫困儿童捐款的故事。写出人物和事件即可得满分，没写小露西（小女孩）扣1分。
2.（1）表现了对瓷罐的小心翼翼，（2）表现了对捐赠的虔诚或重视 只答（1）给1分，答全（1）（2）或（2），可给满分。3.（1）小女孩，你真了不起，小小年纪就这么有爱心；（2）小女孩，别着急，我带你进去。注意：言之有理，想象合理，语言通顺得满分。
4.因为她的善举感动了在场的所有人。5.（1）进一步突出了主题（2）突出小露西善举影响的深远。答（2）或（1）（2）得满分，只答（1）得2分。母亲的处世之道
1.（3分）想让座就直接让呗,用得着下车吗,这又是何苦呢!2.（共4分）（1）为让座中途下车；（2）退回超市里多找的钱。
3.（2分）“却不走”是因为超市的收银员多找了50元钱,母亲要还给人家；“快步走”是因为趁超市老板离去,母亲想要赶快把钱还给收银员,心情急切。
4.（4分）“热心肠”是说母亲总是急别人所急,想别人所想,热心帮助别人；“极啰嗦”是在不知母亲做法原因的情况下的一种心理感受。答对大意即可。5.（2分）我懂得了要尊重别人，关爱他人。
汉字与书法
1.（3分）①用兽毛制成的，②书写极富弹性，③笔画变化无穷，④欧洲的鹅管笔、钢笔、铅笔和泊画笔不能比拟。（意思对即可，答对三个要点给满分。）。
2.（3分）①与第一段领起句相照应：②两个主要因素比较，“中国字是象形的”比“笔”更重要，故要放在前面。（两个原因答对一个即给分）3.（3分）示例1：“上”与“下”
1分
追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。2分
示例2：“玉”与“主”
1分
都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则为主。2分
从攀岩开始
1.因为“我”从小就喜欢站在高高的地方，从小就喜欢冒险。（答对一点给2 分，两点都对给满分）
2.不矛盾。“发抖”是指身体上的一种自然反应，而“豪迈”是指心理上对胜利充满信心。（三处各1分，共3分）
3.“我”对自己的力不从心感到痛。（或答“我”因拼尽全力却仍无法达到目标而感到痛。）（意思对就给满分3分。）
4.可以用“勇敢、坚强、有毅力、坚持、成功的喜悦”这些词来描述女孩儿的形象。（有其中1-2个关键词的意思就给满分3分）
5.关键词：坚持 克服困难 实现目标（言之成理即可。3分）
钱塘湖春行 1.(3分)C 2.(3分)不能。因为这首诗描绘的是西湖早春景色，“几处”、“谁家”正能恰当准确地体现出这一季节特征，如果换成“处处”和“家家”就没有这个效果，所以不能换。
遇熊
1.①他，代乙或直接写乙 ②舍弃、丢弃、丢下、抛弃、抛开 ③于是，就 ④你、您、代乙
2.熊告诉我说：不要结交不讲义气的人。（大概意思对即可得分）3.①我们要讲义气 ②困难来临，不要丢下朋友 ③我们要互相帮助，互相关心 ④我们要共同面对困难。（答题扣“义”，包含以上任何一种意思都可得分）
五指之谜
1.说明我们人类只有五个指（趾）头以及人手的四个指头都是三节、而大拇指却只有两节的原因。(一点1分，共2分)2.如果动物长有多于五个的脚趾，那么它的肢体别的部位的骨骼会因此而变形，导致其不能正常行走或奔跑，严重影响其捕食和逃避天敌的能力(2分)3.大拇指的第三节下移融成了掌骨，因而只能看出两节。(2分)4.“声称”表示对所给出的答案还有怀疑，不确定，如果去掉，就表明已经完全认可，表意不准确。(2分)
植物的“爱恨情仇”
1.“爱”是指植物的和睦相处，“恨”指植物是“冤家对头”（或水火不相容、同室操戈、两败俱伤。）
2.共列举了7例。是为了充分说明植物的和睦相处。3.C 4.指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。不用文中的原话答题不给分。
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