词语,成语概念、来源、趣味拓展(小学)

第一篇：词语,成语概念、来源、趣味拓展(小学)

（一）认识词语

概念：词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章的最小组词结构形式。

分类： ①实词，有实际意义的词。包括：

（1、名词：表示人或事物名称的词。)

有人物名词：如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等；

有事物名词：如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等；

有时间名词：如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等； 有方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间等。

（2、动词：表示动作行为及发展变化的词。)有行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸等； 有发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵等； 有心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶等； 有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭等； 有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令等； 有能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可等； 有趋向动词：如来、去、上、下等； 有判断动词：如是、为、乃等。

（3、形容词，表示事物性质、状貌特征的词。)有表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮等；

有表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调等； 有表示状态的：如快、浓、满、多、迅速、悄悄等。（4、数词，表示事物数目的词。有确数词：如：1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之

一、3.45；有概数：如几、一些、左右、以下、余；有序数：如第一、第二、老大、老

三、初

九、初十。)

（5、量词，表示事物或动作的单位。)有名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元等； 有动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、幢、座等；

（6、代词，能代替事物名称的词。)有人称代词：如我、你、它、她们、大家、咱们等； 有疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以等； 有指示代词：这、那、那里、那边等；

②虚词，没有实在意义的词。包括：

（1.副词，起修饰或限制动词或形容词作用、表程度或范围的词。)有程度副词：如很、极、非常、太、过分等； 有时间副词：如已、刚、才、将、要等； 有范围副词：如都、全、总、只、仅等；

有情态副词：如正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等；

有语气副词：如准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对等； 有重复副词：如又、再、还、仍等。

（2.介词，用在名词、代词或名词性词组前边,合起来表示方向、对象等的词。如:从、往、在、当、把、对、同、为、以、比、跟、被、由于、除了等。)

（3.连词，连接词、短语或句子的词。如：和、同、跟、不但、而且、只要、而且与其、尚且等。（4.助词，附着在别的词后面、独立性差、无实义的一种特殊的虚词。)汉语有结构助词：

如：的、地、得、所等； 有时态助词：如着、了、过等；

有语气助词：如呢、吧、吗、哟、哩、呀、啥等。

（5.叹词，表示感叹或者呼唤答应的词。如：啊、哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀等。)

（6.拟声词，模拟事物的声音的词。如：哗哗、轰隆隆、淅淅沥沥、咚咚、噼里啪啦、哗啦啦、滴答、喔喔、旺旺、喵喵、唧唧、叽叽喳喳、啪啪等。)

③汉语中的一词多义多用现象。如

（1.他（人称代词）、怎么（疑问代词）、还（语气副词）、不（语气副词）、来（行为动词）、呀（叹词）。

（2.下回（量词）、我（人称代词）、还（重复副词）。

（3.有（存现动词）、借（行为动词）、有（存现动词）、还（行为动词）、再（重复副词）、借（行为动词）、不（语气副词）、难（形容词）。

释义：

①本意是指词的起源义，即词的最初意义。

②引申义是由词的本意引申出来的并经过推演发展而产生的意义。

③比喻义是由词的本意（或引申义）的比喻用法而形成的意义。注意比喻义不同于比喻句。比喻义是词的一种已经固定下来的意义，比喻句是在特定的上下文中间才应用的，是临时的。释义方法

定义法：用简明通俗的语言对术语类词语注释或说明。比喻形容法：有些词不好下定义，就用形容和比喻加以说明。

对换法：用熟悉的，已懂的词语来解释不懂的词，或用反义词加上否定词来解释。合成法：先逐词解释，后综合概括。

探源法：指出词的来源，说明它的原义，进而辨明它的引申义或比喻义，注意古今词义的差异。

意符法：就是利用形声词的意符来释词。

辨析词性

①凡是意义相同或相近的词就叫同义词。同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词；

②有些词意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别，属近义词；

③意义完全相反或相对的词叫反义词。同义词的辨析

从构词成分上辨析。从词义的轻重不同上辨析。从词义的范围大小不同上辨析。从词的使用上辨析（要注意词的搭配对象）。从词的情感色彩上辨析。反义词的运用

恰当的运用反义词，可以形成鲜明的对比，把事物的特点表达得更充分，给人留下深刻难忘的印象。巧妙地使用反义词，可以使语言精辟含蓄，寓意深刻。正确地使用反义词，可以形成对比，映衬，达到正话反说的效果。词的感情色彩

词的感情：词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。包括褒义词，贬义词和中性词。

带有喜爱，赞许意味的词语叫褒义词；带有憎恶，贬斥意味的词语叫贬义词；可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。

（二）认识成语

1.成语的来源、结构、意义。

（1）古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。在人民口里常说的一些四字习用语也可以归入成语里来，如”咬文嚼字”、”拖泥带水”、”阳奉阴违”、”不三不四”、”心直口快”之类，与成语的结构相同。

（2）形式以四字居多，也有一些三字和多字的，大多由四字组成。简单的说，成语就是，说出来大家都知道，可以引经据典，有明确出处和典故，并且使用程度相当高的用语，注意要与谚语区分开，谚语大部分是句子而不是词组。

[少于四字的成语，如”敲门砖”、”莫须有”、”想当然”之类。多于四个字的如”桃李满天下”、”真金不怕火炼”、”心有余而力不足”、”江山易改，本性难移”、”只许州官放火，不许百姓点灯”之类，在成语中都占绝对少数。]（3）成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。

[它的意义是在其构成成分的意义基础上进一步概括出来的整体意义。如”狐假虎威”，表面意义是”狐狸假借老虎的威势”，实际含义是”倚仗别人的权势去欺压人”；”兔死狗烹”，表面意义是”兔子死了，猎狗就被人烹食”，实际含义是”给统治者效劳的人事成后被抛弃或杀掉”；”废寝忘食”，表面意义是”不顾睡觉，忘记吃饭”，实际含义是”极为专心努力”等等] 2.成语的出处

如”功败垂成”出自晋阳之战，”完璧归赵”出于《史记·廉颇蔺相如列传》，”破釜沉舟”出于《史记·项羽本纪》，”草木皆兵”出于《晋书·苻坚载记》，”一箭双雕”出于《北史·长孙晟传》，”口蜜腹剑”出于《唐书·李林甫传》，都是历史上的故事。

如”狐假虎威”出于《战国策·楚策》，”鹬蚌相争”出于《燕策》，”画蛇添足”出于《齐策》，”刻舟求剑”出于《吕氏春秋·察今》，”自相矛盾”出于《韩非子·难势》，都是古代的寓言。

至于截取古书的文句用为四字成语的更为普遍。如”有条不紊”取自《尚书·盘庚》”若纲在纲，有条而不紊”，”举一反三”取自《论语·述而》”举一隅，不以三隅反，则不复也”，”痛心疾首”取自《左传》成公十三年”斯是用痛心疾首，暱就寡人”，”分庭抗礼”取自《庄子·渔父》”万乘之主，千乘之君，未尝不分庭抗礼”，”奴颜婢膝”取自晋代葛洪《抱朴子·交际》”以岳峙独立者为涩吝疏拙，以奴颜婢膝者为晓解当世”，”胸有成竹”取自宋代苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》”画竹必先得成竹于胸中”。诸如此类，不胜枚举。

其他采用古人文章成句的也为数很多。如”忧心忡忡”出自《诗经·召南·草虫》，”外强中干”出自《左传》僖公十五年，”以逸待劳”出自《孙子·军争》，”水落石出”出自苏轼《后赤壁赋》，”萍水相逢”出自唐代王勃《滕王阁序》，”牢不可破”出自唐代韩愈《平淮西碑》。”吴下阿蒙”出自司马光《资治通鉴》（卿今者才略，非复吴下阿蒙）。

3.故事类成语与有趣的拓展。（1）故事类

1、寓言成语故事：

滥竽充数、画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃、买椟还珠、自相矛盾、拔苗助长

2、历史成语故事：

背水一战、望梅止渴、纸上谈兵、三顾茅庐、卧薪尝胆、四面楚歌、指鹿为马

3、神话成语故事：

画龙点睛、攀龙附凤、屠龙之技、叶公好龙、精卫填海、八仙过海、开天辟地

4、三国成语故事：

三顾茅庐、草船借箭、桃园结义、曹操献刀、温酒斩华雄、三英战吕布、煮酒论英雄、过五关斩六将、连环计、官渡之战（2）拓展 A.最荒凉的地方——不毛之地

最遥远的地方——天涯海角 最大的手——只手遮天 最高的人——顶天立地 最吝啬的人——一毛不拔

最长的一天——度日如年、一日三秋 最昂贵的文章——一字千金 最快的流速——一泻千里 最赚钱的生意——一本万利 最洁净的东西——一尘不染 最有胆量的人——胆大包天 最惨重的失败——一败涂地 最有效的劳动——事半功倍 最珍贵的承诺——一诺千金 最大的网——天罗地网 最大的功绩——丰功伟绩 最快的时间——白驹过隙 最全面的手术——脱胎换骨 最绵长的口水——垂涎三尺 最高的瀑布——一落千丈 最错的追求——南辕北辙 最危急的时刻——千钧一发 最大的本领——开天辟地 最好的文章——文不加点 最大的被子——铺天盖地 最大的空间——无边无际 最大的影集——包罗万象 最大的幸运——九死一生 最绝望的前途——山穷水尽 最远的分离——天壤之别 最繁忙的航空港——日理万机

最彻底的美容术——面目全非、改头换面 最好的司机——驾轻就熟 最好的药方——灵丹妙药

最好的医生——手到病除、起死回生

最好的箭术——一箭双雕、百发百中、百步穿杨 最大的地方——无边无际 最便宜的东西——一文不值 最多的资源——取之不尽 最完美的东西——十全十美 最重的疾病——不可救药、病入膏肓 最宝贵的礼物——无价之宝 最艰难的争辩——理屈词穷 最绝望的前途——山穷水尽 最长的寿命——万寿无疆

最有分量的话——一言九鼎、一诺千金 最失望的心情——万念俱灰、心灰意冷

最孤独的人——形单影只、孑然一身、茕茕孑立（qióng qióng jié lì）、形影相吊、众叛亲离、孤家寡人

最荒凉的地方——荒无人烟 最悬殊的区别——天壤之别 最反常的气候——晴天霹雳 最昂贵的稿费——一字千金 最高的巨人——顶天立地 最长的腿——一步登天、一日千里 最无作为的人——一事无成 最大的嘴——口若悬河 15分钟=1000元——一刻千金 最深的呼吸——气吞山河 B.成语故事

破天荒

唐朝时期，荆州地区50多年没有举人到京城应考中过进士，因此被称为“天荒”，直到唐宣宗时期，有一个荆州举人刘蜕中了进士，破了天荒。荆州魏国公崔铉特地奖励他70万钱。刘蜕不受并回信说：“五十年来，自是人废；一千里外，岂曰天荒。[4] 眼中钉

五代时期，后唐效节指挥使赵在礼起兵反后唐庄宗，拥立明宗，被任命为义成军节度使，他滥用职权，欺压民众，经常搜刮民脂民膏。他率军去攻打当时人们认为是眼中之钉的契丹，下令宋州百姓每人交1000钱的“拔钉费”，违者处死。[4] 佼佼者

东汉初年，赤眉军首领樊崇得知光武帝刘秀不杀降将的消息后，就率领傀儡皇帝刘盆子及丞相徐宣等30多万人前来投降，刘秀宽待他们，赏给他们饭菜吃，问他们是否真心投降，徐宣等表示真心归顺，刘秀认为他们是铁中之钢、人中佼佼者。[4] 贱骨头

贾琏私自娶了尤二姐，王熙凤将她接回荣国府，正准备想办法来算计尤二姐时，贾赦将身边丫头秋桐赏给贾琏为妾。这秋桐眼中容不下尤二姐，到贾母那里告状，贾母没有核实就感慨说：“凤丫头倒好意待他，他倒这样争锋吃醋的。可是个贱骨头。”[4] 东道主

春秋时期，晋国公子重耳重回国执政，为报复郑国与秦国联合出兵伐郑。郑文公派烛之武去劝秦穆公退兵，说郑国与秦国不相连，让郑国作为秦国的东道主去对付晋国，牵制晋国对秦国有好处。秦穆公认为有道理就立即撤军。[4] 莫须有

南宋时期，岳飞率领岳家军英勇抗击金军的侵略，所向披靡。金军闻风丧胆，指使投诚的秦桧回南宋朝廷，离间岳飞君臣的关系。岳飞父子等被秦桧诬陷治罪，韩世忠心中不平，责问秦桧。秦桧说：“飞子云与张宪书虽不明，其事体莫须有。[4] 疑邻盗斧

从前有个乡下人，丢了一把斧子。他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。

千里送鹅毛 礼轻人意重

唐朝一地方官为表达对皇帝的敬意，派缅伯高给皇上进贡一只天鹅。缅伯高爬山涉水，经过沔阳湖时给天鹅洗澡，天鹅逃跑，只剩下一根鹅毛，只好写诗“上复唐天子，可饶缅伯高。礼轻人意重，千里送鹅毛。”皇帝没有怪罪并奖赏他。不可救药

周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅佐朝政。可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！” “不可救药”：病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。

资料:易错字、文学常识、成语、五年级 下—六年级上日积月累词语。谚语

成语是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语跟谚语不同：谚语绝大部分是句子而不是词组。谚语经常用在人民大众的口语里，用在文章里的比较少。谚语往往具有浓厚的口语色彩，不像成语那样具有文言色彩。谚语的形式，不像成语那样整齐。例如“坐山观虎斗”、“天下乌鸦一般黑”之类的谚语，都不是那么整齐。当然，如果把这些谚语一定说是成语，也是勉强可以的。

歇后语

成语跟歇后语不同：歇后语是一种固定的句子，一定要由两部分构成，前一部分是用事物作比喻，后一部分是从正面作说明。写文章为了收到鲜明、形象、生动、具体的表达效果，也可以像引用成语似的引用歇后语。如"泥菩萨过江——自身难保。“狗拿耗子——多管闲事”、“泥菩萨洗脸——越洗越难看。”、“蜜饯黄连——先甜后苦”这些话，都是歇后语而不是成语。

第二篇：小学毕业班成语、词语拓展复习

小学毕业班成语、词语拓展复习

一、写人际交往的成语：

敞开心扉

促膝谈心

大义凛然

毫不示弱

互不相让

诲人不倦

见义勇为

将遇良才

廉洁奉公

两军对垒

你追我赶

棋逢对手

倾诉心曲

倾心深谈

任劳任怨

势均力敌

谈天说地

智勇双全

自强不息

二、含心写想的成语

百思不解

不假思索

朝思暮想

成竹在胸

痴心妄想

独具匠心

困惑不解

浮想联翩

孤枕难眠

诡计多端

胡乱猜疑

胡思乱想

恍然大悟

略施小计

豁然开朗

计上心来

绞尽脑汁

冥思苦想

杞人忧天

千方百计

煞费苦心

日有所思

夜有所梦

深思熟虑

神机妙算

收肠刮肚

想入非非

心安理得

心不在焉

心驰神往

心烦意乱

心花怒放

心惊肉跳

心领神会

心满意足

心平气和

心血来潮

心悦诚服

心照不宣

心直口快

疑神疑鬼

运思良苦 左思右想

一计不成 又生一计

心有灵犀一点通

心有余而力不足

苦苦地想—冥思苦想 想了又想—左思又想

想得厉害—朝思暮想 想得很多—浮想联翩

想得离奇—异想天开 想得没理—胡思乱想

想得周到—深思熟虑 想得荒唐—痴心妄想

三、描写心理情绪的成语

昂首挺胸

百感交集

暴跳如雷

不屑一顾

惆怅满怀

不动声色

不慌不忙

不可一世

点头哈腰

多愁善感

愁眉苦脸

愁容满面

垂头丧气

从容不迫

从容镇定

欢呼雀跃

活蹦乱跳

火冒三丈

没精打采

眉飞色舞

挤眉弄眼

健步如飞

筋疲力尽

闷闷不乐

面不改色

惊慌失措

精神抖擞

慷慨陈词

目瞪口呆

怒发冲冠

乐不可支

连蹦带跳

满面春风

捧腹大笑

疲惫不堪

情不自禁

忍俊不禁

神采奕奕

手疾眼快

手舞足蹈

忐忑不安

莞尔一笑

妄自尊大

喜不自胜

喜出望外

喜形于色

笑逐颜开

心花怒放

心惊肉跳

心旷神怡

心神不定

欣喜若狂

兴高采烈

兴趣盎然

兴致勃勃

摇头摆尾

忧心忡忡

张口结舌

张牙舞爪

镇定自若

惴惴不安

吹胡子瞪眼

四、形容人多的成语

比肩继踵 车水马龙 挥汗如雨

济济一堂 门庭若市 摩肩接踵

人来人往 人山人海 万人空巷

熙熙攘攘 项背相望 座无虚席

五、关于学习的成语

笨鸟先飞 博大精深 博古通今 不耻下问 才高八斗 持之以恒

博览群书 博学多才 博学强记 出口成章 触类旁通 滴水穿石

独具匠心 对答如流 多才多艺 废寝忘食 分秒必争 奋笔疾书

奋发图强 各抒己见 滚瓜烂熟 画龙点睛 豁然开朗 积少成多

想方设法 心腹之患 心想事成 异想天开 愁眉不展 横眉怒目 大发雷霆 眉开眼笑

目不转睛 怒气冲天 气急败坏 思绪万千 喜上眉梢 心平气和 凶神恶煞 转悲为喜 心急如焚 心灰意冷 心心相印 阴谋诡计

集思广益 锲而不舍 十年寒窗 学无止境 坚持不懈 勤学苦练 手不释卷 循序渐进 精益求精 取长补短 温故知新 一目十行 举一反三 全神贯注 闻鸡起舞 一丝不苟 聚精会神 融会贯通 学而不厌 迎刃而解 开卷有益 如饥似渴 学富五车 运用自如

质疑问难 专心致志 孜孜不倦

六、趣味词语

A志同道合

冰冻 晨曦 出现 分散 购买

豪杰 呼叫 互相 回复 缄默

江河 聚集 率领 美丽 渺小

恼怒 攀爬 朋友 燃烧 商贾

书写 停止 玩耍 摇摆 忧虑

站立 支付

B冤家路窄

长短 出入 东西 动静 反正

黑白 呼吸 开关 老少 轻重

取舍 去留 伸缩 深浅 生死

是否 天地 兄弟 有无

C同父异母

他们 僧侣 俊俏 做作 伙伴

徘徊 波浪 火焰 蜿蜒 彷徨 涟漪 焚烧 蜻蜓 峻峭 淹没 灿烂 蜈蚣 山崖 汹涌 炙烤 蚂蚁

崎岖 江河 吩咐 蝗虫

树林 梧桐 柏树 杨槐 杠杆

磅礴 硫磺 砝码 砌砖 石碑

祈祷 福祉 祝福 祀祖 慌忙

衬衫 裤裆 被褥 衣襟 疾病

缠绕 纺织 经纬 思想 忐忑

辩论 说话 拖拉 挣扎 搅拌

脂肪 肥胖

D争先恐后

悲伤——伤悲 代替——替代

斗争——争斗 滑润——润滑

欢喜——喜欢 寂静——静寂

开展——展开 热闹——闹热

上海——海上 湿润——润湿

相互——互相 修整——整修

踪影——影踪

七、笔称种种

刚开始学写或画叫“学笔”，有感而写的短文叫“随笔”；

无拘无束地写来叫“信笔”，旧时诉讼的状文叫“刀笔”；

对下写信的谦称叫“草笔”，对上写信的谦称叫“谨笔”； 字句笔画不好的叫“败笔”，多余无用的文字叫“赘笔”；

与题意不紧的话叫“闲笔”，轻松自如的文字叫“逸笔”；

意在言外的文字叫“曲笔”，精雕细刻的文字叫“工笔”；

为后段埋伏线索叫“伏笔”，引人入胜的文字叫“妙笔”；

特别精彩的文字叫“神笔”，谴词造句的风格叫“文笔”；

集体拟定一人写叫“执笔”，写字时笔刚挨纸叫“落笔”；

写文章的开头时叫“起笔”，文章最后写完时叫“收笔”；

临摹名人的字帖叫“摹笔”，用笔飞快地书写叫“走笔”；

拿起笔作文或画画叫“命笔”，古代称稿费叫“润笔”；

谦称自己的文章叫“拙笔”，写作能力不高明的叫“秃笔”； 受人之托的文字叫“嘱笔”，练习性的写或画叫“练笔”；

写作中断或停止叫“搁笔”，敬称别人手迹叫“手笔”；

与世决别的文字叫“绝笔”，生前的文字叫“遗笔”。

八、以动物喻人相关词语 粗心大意的人叫马大哈

思想陈旧的人叫老古董

目不识丁的人叫睁眼瞎

没有原则的人叫墙头草

大懒虫——懒惰的人

可怜虫——喻受人鄙视的可怜的人。

磕头虫——喻低声下气的人

糊涂虫——喻不明事理的人

蠹书虫——喻埋头死啃书本的人

害人虫——喻危害百姓的人或集团

应声虫——喻随声附和、没有主见的人

小爬虫——喻为主子效劳的小丑人物

寄生虫——喻能劳动而不愿劳动、依靠剥削为生的人

跟屁虫——喻跟在他人后头亦步亦趋、毫无主见的人

没头苍蝇——喻行动忙乱、目的不明的人

泥鳅——喻油滑不老实的人 井底蛙——喻见识浅陋的人 癞蛤蟆——喻肮脏丑陋的人

老蟹——喻奸诈狡猾或不够正派的老妇人

没脚蟹——喻没有帮手、无依无靠、孤独无助的人

独脚蟹——喻孤立无援、形单势薄的人

软脚蟹——喻没能力、胆小怕事的人或没有骨气的人

地头蛇——喻横行当地、欺压人民的坏人

美女蛇——喻外貌美好而内心凶狠奸诈的女子

乌龟——喻落伍的人或妻子有外遇的人

缩头乌龟——喻胆小怕事的人

冷血动物——喻毫无感情、没有血性的人

两栖动物——喻耍两面手法的人

铁公鸡——喻一毛不拔的吝啬鬼

乌眼鸡——喻稍不如意便怒目相视的好勇斗狠的人

落汤鸡——喻浑身湿透的很狼狈的人

旱鸭子——喻不会游泳的人

丑小鸭——喻外表丑陋而实际有内秀的人

空肚鸭——喻新上任、想要大捞钱财的贪官

没头鹅——喻懦弱无能、不敢张扬的人

笼中鸟——喻身受束缚、失去自由的人或蛰伏于狭小屋中的人 夜老鼠——喻窃贼

地老鼠——喻善于钻营的人

过街老鼠——喻人人切齿痛恨的坏人

五技鼠——喻虽有多种技能而不精于任何一种技能的 夜猫子——喻喜欢在夜间活动的人

野猫——喻举止粗野、不守规矩、纵情放肆的人

煨灶猫——喻无精打采、萎靡不振的人

狐狸精——喻专事迷惑人的女人

老狐狸——喻非常狡猾、诡计多端的人

小绵羊——喻老实听话、性格驯服的人

领头羊——喻带领众人前进的人

替罪羊——喻代人受过的人

哈巴狗——喻驯服的奴才

落水狗——喻失势的坏人

癞皮狗——喻卑鄙无耻的人

丧家狗——喻失去依靠、处境窘迫、无家可归的人

看门狗——喻被有权势的人收买并利用的帮凶走狗

小猴子——喻男孩

千里马——喻杰出的人才

长耳公——本指驴，喻爱探听消息的人

顺毛驴——喻迁就他人意图办事的人或别人只能按其意志办事的人

老黄牛——喻老实勤恳、任劳任怨、一心为公众服务的

孺子牛——喻甘愿为人民大众服务的人

人面兽——喻有着人的外表而内心邪恶的人 中山狼——喻忘恩负义、恩将仇报的人

野心狼——对领土权力或名利有巨大的非分欲望的人 土老虎——喻地方上的恶霸

小老虎——喻干净足、有作为的年轻人

母老虎——喻凶悍泼辣、蛮横无理的妇女

笑面虎——喻外表伪装和善而内心凶狠恶毒的人

纸老虎——喻貌似强大而本质虚弱的人或集团

坐山虎——喻占山为王的强盗或有权势的恶霸

坐堂老虎——喻不出头露面而在幕后操纵的恶人

死老虎——喻已经失势的人或已丧失战斗力的凶恶敌

变色龙——喻政治上善于变化和伪装的人

喜鹊———喻吉祥如意的人

海鸥———喻搏击风浪的人

春蚕———喻无私奉献的人

骆驼———喻任重道远的人

九、古今词义区分

妻子：妻子和孩子 青春：美好的春光

待：等 或：有的 乃翁：你的父亲

犹：还 固：本来 何以：拿什么

鸣：叫 更：再 釜：锅 扉：门

身：自己 缘：因为 应：大概 值：遇到

放歌：放声高歌 四海：指全国 欲：将要，想 闻：听说，听到

复：再 布：施舍 王孙：指朋友

但：只 泊：停靠 可怜：可爱

却：再 暇：空闲 入海流：流入海

言：说 恐：担心 坐：原因是

尔：你 穷：穷尽 怜：爱惜

于：比 缘：因为 别样：特别

初：开始 瑕：斑点

纵酒：随心所欲的饮酒 故人：老朋友

离离：草长得茂盛的样子 然：同“燃”

曛：日色昏暗 桑梓：家乡

巾帼：妇女 须眉：男子

鸿雁：书信 社稷：国家

汗青：史册 轩辕：祖国

第三篇：概念词语

【概念词语】理解题

答题技巧：找出选项相对应的内容区域，划出文章中相对应的语句，联系词语的本义，抓住语境义。文言文阅读

我们对文言文题普遍有一定的畏难情绪。其实，只要稍稍作一点准备，就会发现，历年的高考都有一定的规律。高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。符合这一要求的文言文，主要是以下六个方面：“二十四史”中的传记部分和《资治通鉴》中的名段；以《孟子》《韩非子》为代表的先秦浅易文言文；唐宋八大家的散文作品；以《世说新语》为代表的笔记文；以《梦溪笔谈》为代表的古代科技短文；以《聊斋志异》为代表的短篇文言小说。从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。

先做最后一道选择题（往往落足在对全文思想的把握上），对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。带着什么人？做了什么事？结果怎样？为什么？等问题对文段用心地默读两遍。注意文段后的注释，很多时候有提示作用。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。先认真阅读最后一道有关内容分析的题目，把握文段主旨。同时必须用？或其他记号来提示自己。

【信息筛选题】答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。选出一两句不相符的，排除部分选项。照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项，别人赞誉的话可考虑。

15.【文句翻译题】答题技巧：粗知全文大意，把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。复杂句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句间关系，注意特殊句式。意译词语根据上下文推导，不拘泥于原文结构，由实到虚。组合成句子，前后通顺。

★一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。

①先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。（“信“）

②翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。

③再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯。（“达”）

④连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出来，该调整顺序的也要落实。使一句话完整通顺。

⑤个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。【诗歌鉴赏题】怎样读懂一首诗

回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题的中人和事。逐字解说诗句，理解诗的大意。诗最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。诗题、描述、议论、抒情一致。

【古诗鉴赏表述】这首诗采用了什么（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。

【表达方式有】叙述、描写、抒情、议论。（说明）

【语言特点有】含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。

【修辞手法有】比拟、夸张、对偶、排比、反复等。

【表现手法有】象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

【意象有】作品中具体的人、物、景等。

【思想感情】迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。

【作用】深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。

【特别注意】看注解，看题目，看作者等有效信息。

①认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容。或者给你理解该诗提供了感情基调。

②赏析诗句时注意用词的巧妙、修辞手法及其作用（尤其是常见8种修辞）。

③仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象（即描写的对象），调动常识储备，揣摩形象的象征意味。

④评价要恰当，严禁人为拔高。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。

⑤储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语，要敢于大胆使用，不懂也要装懂。

★有千古名句的要注意名句对全诗的作用及其在全诗中的分量；注意时代对作家的影响（如南宋的爱国思想，明末清初的抗清复明等）；注意前后期风格变化大的作家（如南唐后主李煜，宋代女词人李清照）。

17.【名句名篇题】

答题技巧：按规定默写，要求写几句就写几句。上下句的默写，可以根据上句或下句推导提醒。内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字，暂时放过，后面记起来了再默写。

注意：这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，要象小学生一样写字，切勿卖弄。严禁空白！

.怎样读懂文学类文章：

边读边划出文中表明作者观点的词、句，划出文中表明文章结构的词、句。议论性文章特别要注意论点和结论，叙事性文章看划出的词句就能理清这篇文章的情节结构。第二遍阅读时可以只看这些划了的词句，寻找答题的区位，根据题干要求确定答案位置，根据分值和字数限制来组织答案。第三遍主要是核对答案是否符合主旨和题旨。

对于高考中的现代文阅读，因其分值高，这一部分基本决定了我们的语文成绩的走向，因此，同学们不能丢太多的分。对于这一类题，该如何去做呢，下面结合高考现代文阅读试题进行思路讲解：

18.名词术语及概念性试题思路

如果是揭示概念的特点，要根据该词语出现的具体语境来剖析它的具体含义，这必须与句子联系起来考虑，如果是概念间的区别，则要依据语境来判断几个概念间的相互关系，找出它们的相同点和不同点，这就要与句群和段落联系起来。一般来说，一个词语（概念）的出现，就在它的前面或后面作者都要做具体的阐释，换一种说法揭示他的内涵。命题者既然出了这个题，那答案就一定在原文中。答题时要找准原文中相关的句子，一般在词语出现的附近或者前后找答案即可。

关键性语句理解思路

对于此类题，做题时要参照主要段落或者全文的整体意旨来考虑，在文意文旨的大语境中来探求核心文句的内涵，解题时才能披文入理，析文入情，瞻前顾后的根据其语段的“形”，深入领悟其语句段的“意”。

19.信息筛选性试题思路

解决本类题一定要善于追本溯源寻依据，抓因求果找理由，因为此类题的答案的有效信息往往是隐蔽分散的，或像蜜一样蕴涵在花蕊里，或像珍珠一样蕴藏在蚌壳里。在做这一类题时，一定要抓牢题目的具体要求，根据要求要非常谨慎地从原文中一点一点的寻找辨识有效信息，并将有效信息进行再剪辑组合，形成全面的符合要求的答案。

归纳主旨性试题思路

解题思路：快速读懂原文，深入理解文意（作者记叙、议论了哪些方面的事）→→跳出文章外，整体把握文旨（文章涉及哪些社会问题？）→→舍末逐本，归纳要点，把握文章真意和神魂（作者的真正意图是什么）→→按照题目要求，整理提取有效的信息。

清理文思的题型解题思路

本题重在弄清文章是怎么写的：文章各段说的是什么内容，是从哪些角度说的；段与段之间是什么关系，它们之间是如何照应的，又是如何形成一个有机整体的。只要你把作者起承转合的行文思路看出来了，把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了，文章的脉络层次就在你眼前了。审美鉴赏性试题思路

这一类题要求能分辨出文章语句段的表现技法，领悟其表达技巧，审视他的艺术效果，把握他的独特风格。例如：问你文中用了哪些修辞格（大纲规定的8种），有何表达效果，艺术手法上，记叙、描写、说明、议论、抒情有何作用，文中哪些词语用的如何巧妙，文章构思上某一点几点妙笔好在何处，文章的整体风格

（豪放、婉约、明朗、含蓄、雄壮、纤巧等），文章所表现的情况（喜悦、哀婉、明快、灰暗、悲壮等）是如何展示的？其实，审美鉴赏题还是在于理解文意。

对景的分析：抓住不同时间、不同地点的不同侧面的景物的不同特点。

对修辞的理解：抓住修辞本身的特点，再结合语境来解释用这种修辞的妙处。

20..综合探究题要结合文章本身作答。

总体建议：

★①先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。

②如果有选择题，先做选择题（往往落足在对全文思想的把握上），对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。

③能在原文中找到答案的尽量在原文中找，不提倡自作聪明，勉强用自己的话概括。目前推断至少有一道题目是可以在原文中找到答案的，而且往往是第一题，一分不能丢。

④实在要概括的题目也请注意分析题干及分值设置，推断得分点。找到原文中出处，前后兼顾，整体把握。

⑤字迹工整，写满为止。

21.【文字表达】

★首选把近段时间各地模拟题中的第六大题翻一遍，熟悉题型是答题的关键，其次，看到新题型不要慌，慢慢看题目要求，总能有收获。

①审题要仔细：仿句要细到标点符号；概括要注意信息点的把握。

②条件要符合：如果是一句话新闻的概括，注意“报喜不报忧”的特点。

③形式要限制：仿句要注意修辞及字数的规定；概括要注意字数。

④内容要创新：不要照搬照抄，开拓思维，注重积累。

⑤上下要协调：尤其是结合语境下句子，一定要注意上下文的暗示，使上下协调。

★如果有对话，要注意谦敬词的使用。

【语段压缩题】答题技巧：明确题干要求，抓住陈述对象、事件经过及事件结果，画出文中的信息点，或归纳或概述特点，连缀成句，不多少文字，不出语病。

解题思路：首先抓住三词、三句找出文章的中心所在；（一般是有解释的或重复较多的），其次去掉肯定不要的信息，包括原因、论据、过程等，其次换，其次数，其次对，最后是理。

【语句扩展题】

答题技巧：情景式扩展：抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象。事理式扩展：围绕中心，分析论述，正反多角度分析论证此类题关键是要注意题目中“以……重点”的要求。一般情况下，以“……”为重点，有两种做法，其一，在其前加上复杂的定语，其二，在其后写一串话（最好运用相关的修辞手法丰富文采）具体解释“……”的内涵。一般情况下以第二种为好。例如，2000年高考25题，解题思路是，首先考查语境要求：“毕业典礼上”同学们心情愉快，都在憧憬着美好的未来；“考试前夕”有两种情况，一是心情紧张，一是对考试充满信心，但是只有后一种才会有“歌声”，同时还要在语句中出现“毕业典礼上”、“同学们”、“歌声”等几个词语。【句式仿写题】

答题技巧：看清列出题干几点要求，分析仿写句，琢磨句式特点及表现手法，注意材料中的思想内容，搜索仿写材料，展开联想和想象，按要求仿写，仿写句子与例句一一对应，尽可能使句子写得新颖，有深意。注意要求，抄录句式，寻找对象，遣词造句，连贯得体。注意仿写对象要同类，修辞手法要符合事理和情理。

【句式变换题】

答题技巧：看清题干要求，变短要先提出主干，修饰语按顺序变为分句；变长要确定陈述对象，将短句按顺序变为修饰语。先写出几个句子，后选出符合要求不出语病的句子作答。【综合改错题】

这一类题其实就是修改病句，关键是要读清题意，注意潜在提示，然后按要求完成。主要参考前面的语病部分的答题技巧。

第四篇：最全小学词语、成语

1．表示“看”的字词： 单音节词：

瞥piē、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹dǔ、望、窥、双音节词：

凝视、注视、扫视、环视、俯视、窥视、巡视、远望、眺望、瞭望、张望、探望、仰望、观察、瞻仰、鸟瞰、视察、欣赏、观赏、浏览 2．表示“说”的字词：

讲、曰、叫、喊、嚷、谈、问、议、诉、骂

讨论、议论、谈论、交流、交谈、诉说、倾诉、告诉、谈话、叫嚷、责骂、质问

3．表示“叫”的字词：

吠、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嗷、吟、啸 4．表示“第一”的字词：

首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 5．表示春的成语：

鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚 6．表示夏的成语：

烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐

7．表示秋的成语：

秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累 8．表示冬的成语：

三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 9．带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、眼疾手快、昂首挺胸、心灵手巧、摩肩接踵

瞠目咋舌chēng mù zé shé 10．数字开头的成语： 一开头：

一去不返、一蹶不振、一言不发、一字不漏、一文不值、一毛不拔、一尘不染

一日三秋

一曝十寒

一张一弛

一叶知秋

一泻千里 一成不变、一窍不通、一丝不苟、一病不起、一声不响、一声不吭、一丝不挂

一网打尽

一丘之貉

一脉相承

一落千丈

一劳永逸 百开头：

百发百中、百折不挠、百废待俱兴、百尺竿头、百家争鸣、百花齐放、百废待兴、百年大计、百年好合百无聊赖

百感交集

百年不遇 千开头：

千辛万苦、千军万马、千变万化、千丝万缕、千头万绪、千言万语、千山万水、千呼万唤、千差万别、千真万确、千叮万嘱、千刀万剐、千秋万代、千家万户、千锤百炼、千依百顺、千峰百嶂、千方百计、千疮百孔、千娇百媚、千奇百怪、千回百转、千姿百态

千钧一发 11．带有颜色的词语：

金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、红扑扑、红殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皑皑、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑压压、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝 12．表示颜色多的成语： 五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓 13．表示形态多的成语：

千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不

一、绰约多姿 14．表示数量多的成语：

不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野

15．形容数量少的成语：

绝无仅有、独一无

二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双 16．表示变化快的成语：

变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变 昙花一现、稍纵即逝

一弹指顷

17．表示速度快的成语：

一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、风驰电掣、眼疾手快、白驹过隙、快马加鞭、大步流星、一目十行、一日千里、昙花一现

18．表示时间快的成语：

光阴似箭、日月如梭、岁月如梭、星转斗移、流星赶月、转瞬即逝、一时半霎、一时半刻、一弹指顷、弹指之间、白驹过隙 19．表示“慢”的词：

慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、姗姗、迟迟、悠悠、渐渐、缓慢、迟缓、迟延、舒缓 20．表示时间极短的词语：

一眨眼、一瞬间、一刹那、一转眼、刹那间、顷刻间、霎时间、一眨眼、时而、须臾、一瞥、瞬息、瞬间、弹指之间 21．表示时间久的词语：

天长地久、海枯石烂、千秋万代、千年万载、天荒地老、千秋万世 22．表示“死”的词语：

去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩 23．表示“想”的词语：

思考、思量、思忖、思虑、思索、考虑、盘算、合计、揣摩、琢磨、寻思、畅想、联想、遐想、绞尽脑汁、朝思暮想、想入非非、浮想联翩、异想天开、左思右想、痴心妄想、冥思苦想、想方设法、胡思乱想、思前想后、朝思暮想 24．表示人物品质的：

拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠 25．表示人物外貌的：

身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、26．表示人物动作的：

洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼 27．表示人物神态的：

扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶 表示“哭”的词语：

泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭）表示“笑”的词语：

喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑）28表示“人物心情”的成语：

忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、表示喜悦：乐不可支、喜上眉梢、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外）表示愤怒：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿）表示憎恶：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨）表示悲哀：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下）表示忧愁：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐）表示激动：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分）表示舒畅：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡）表示着急：急不可待、焦急万分、坐立不安、心急如焚、焦急万分）表示愧疚：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言）表示失望：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤）表示害怕：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安）29．叠词 ABAC：

载歌载舞、难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽、不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬、自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足 时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、半信半疑、半明半昧、半梦半醒、半推半就、AABB：

摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利、ABAB：

（动作）整理整理、打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪

（颜色）雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝 AABC：

闪闪发光、窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞 ABCC：

神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎、绿浪滚滚、波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚、果实累累、秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累、生气勃勃、生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃 30、一、三字是反义词：

前因后果、前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭 天经地义、天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老 有眼无珠、有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实、东倒西歪、东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪 31．表示形势紧急的成语：

迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急 32．表示声音极响的词语：

震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄

33．表示“团结一致”的四字词：

众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心、风雨同舟 34．表示“钻研精神”的四字词： 废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精 35．表示思想集中的四字词：

专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意 36．描写课堂上讨论场面的四字词： 议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休 37．描写场面热闹的成语：

车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡 38．描写体育运动比赛场面的四字词： 生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈 39．描写洁白纯洁的成语：

洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉 40．表示“诚信”的成语： 言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言 41．表示“做事果断”的四字词： 毅然决然、当机立断、雷厉风行 42．表示“做事犹豫”的四字词： 犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决 43．表示“从没有过的”词语：

前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例 44．形容“气势雄伟”的四字词： 浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡 45．形容“植物长势很好”的四字词： 枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖 46．表示“有名”的词语：

闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知 47．表示与“足”有关的词语：

手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉 48．表示与“手”有关的词语：

举手之劳、爱不释手、心狠手辣、得心应手 49．表示“豪言壮语”的词语：

慷慨激昂、壮志凌云、铿锵有力、语气坚定 50．描写“水”的词语：

汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅、风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾 51．描写自然景物的词语：

旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照 52．描写“山岳”的词语：

山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏 53．描写“瀑布”的词语：

飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂 54．描写“晨”的词语：

雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道 55．描写“午”的词语：

中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明 56．描写“暮”的词语：

暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上 57．描写“夜”的词语：

月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临 58．描写“大雨”的词语：

狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨、秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥、暴雨如注 59．表示“天气晴朗”的词语：

风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照 60．描写“雪”的词语：

纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融、冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭 61．描写“风”的词语：

和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐 62．描写“丑恶罪行”的词语：

令人发指、丧失人性、灭绝人性、毛骨悚然 小学成语（词语）分类大全

1、含有动物名称的成语

万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、画龙点睛、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足、鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽、含有昆虫名称的成语

飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折挂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、螳螂捕蝉，黄雀在后、2、含有一组近义词的成语

见多识广、察言观色、高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将、粉身碎骨、狂风暴雨、道听途说 旁敲侧击、千辛万苦、眼疾手快、生龙活虎、惊天动地、七拼八凑、胡言乱语、改朝换代

3、含有一组反义词的成语

前呼后拥、东倒西歪、眼高手低、口是心非、头重脚轻、有头无尾、前倨后恭、东逃西散、南辕北辙、左顾右盼、积少成多、同甘共苦、半信半疑、大材小用、先人后己、有口无心、天经地义、弄假成真、举足轻重、南腔北调、声东击西、转危为安、东倒西歪、反败为胜、以少胜多、由此及彼、4、多字格成语

九牛二虎之力 一言以蔽之，千里之行 始于足下，千军易得 一将难求，化干戈为玉帛、三人行 必有我师，人无远虑 必有近忧，麻雀虽小 五脏俱全，解铃还须系铃人，久旱逢甘露，静如处女 动如脱兔，一年之计在于春，急来抱佛脚，宁为鸡首 不为牛后。

5、描写情况紧急的成语

千钧一发、刻不容缓、迫不及待、十万火急、火烧眉毛、燃眉之急

6、描写人物神态的成语

心旷神怡、心平气和、目不转睛、呆若木鸡、眉开眼笑、愁眉苦脸、愁眉紧锁、目瞪口呆、垂头丧气、嬉皮笑脸

7、描写英雄人物的成语 一身正气、临危不惧、光明磊落、堂堂正正、大智大勇、力挽狂澜、急中生智、仰不愧天、镇定自若、化险为夷

8、描写春天美好的成语

春光明媚、万紫千红、春雨如油、生机勃勃、春色满圆、春意盎然、鸟语花香、春暖花开、百花齐放、和风细雨

9、表示“想”的成语

苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）

10、表示“多”的成语

观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）

11、带有“看”的近义词的成语

见多识广望而生畏察言观色一视同仁一览无余 高瞻远瞩坐井观天举世瞩目管中窥豹左顾右盼

12、带有“龙”字的成语

生龙活虎、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、画龙点睛、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙

13、源自于寓言故事的成语 鹬蚌相争、刻舟求剑、鹏程万里、守株待兔、掩耳盗铃、亡羊补牢、惊弓之鸟、杯弓蛇影、抱薪救火

14、源自于历史故事的成语

安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐

15、首尾同字的成语

微乎其微、神乎其神、天外有天、痛定思痛、数不胜数、举不胜举、人外有人、防不胜防、忍无可忍、闻所未闻

16、带有鸟类名称的成语

欢呼雀跃、鸦雀无声、鹏程万里、一箭双雕、风声鹤唳、鹤发鸡皮、鹤发童颜、鹤立鸡群、麻雀虽小 五脏俱、全螳螂捕蝉 黄雀在后

17、成语接龙（“不”字开头）

不耻下问、问道于盲、盲人瞎马、马到成功、功败垂成、成人之美、美不胜收、收回成命、命中注定、定时炸弹、弹尽粮绝、绝无仅有、有机可乘、乘机而入、入木三分、分秒必争、争权夺利、利欲熏心、心安理得、得意洋洋。

18、数字成语

一唱一和、一呼百应、一干二净、一举两得、一落千丈、一模一样、一暴十寒、一日千里、一五一十、一心一意、两面三刀、三长两短、三番五次、三三两两、三头六臂、三心二意、三言两语、四分五裂、四面八方、四通八达、四平八稳、五光十色、五湖四海、五花八门、五颜六色、六神无主、七颠八倒、七零八落、七拼八凑、七上八下、七手八脚、七嘴八舌、八面玲珑、九死一生、九牛一毛、十马九稳、十全十美、百发百中、百孔千疮、百战百胜、百依百顺、千变万化、千差万别、千军万马、千山万水、千丝万缕、千辛万苦、千言万语、千真万确、千锤百炼、千方百计、千奇百怪、千姿百态、千钧一发、千丝万缕、千虑一得、千虑一失、千篇一律、万水千山、万无一失、万众一心、万紫千红、万死一生、万全之策、万事如意、万不得已、万念俱灰

19、描写友情的成语

推心置腹、肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、关怀备注、心心相印、海誓山盟、拔刀相助、亲密无间 20、描写花的成语

万紫千红、春暖花开、鸟语花香、姹紫嫣红、花红柳绿、百花争艳、锦上添花、火树银花、昨日黄花、春花秋月、过时黄花、花团锦簇

21、描写山的成语

崇山峻岭、山明水秀、山穷水尽、大好山河、刀山火海、地动山摇、高山深涧、悬崖峭壁、峰峦雄伟、漫山遍野、江山如画、锦绣山河

22、描写颜色的成语

五彩缤纷、五颜六色、一碧千里、万紫千红、花红柳绿、翠色欲流、姹紫嫣红、五光十色、青红皂白、绿水青山

23、表示稀少的成语

不可多得、凤毛麟角、九牛一毛、绝无仅有、空前绝后、寥寥无几、寥若晨星、宁缺毋滥、前所未有、屈指可数、三三两两、铁树开花、微乎其微、一麟半爪、一丝一毫、百里挑

一、沧海一粟、千古绝唱

24、描写热闹繁华的成语

摩肩接踵、车水马龙、川流不息、纷至沓来、花花世界、举袖为云、挥汗如雨、络绎不绝、门庭若市、万人空巷、水泄不通、人声鼎沸、人欢马叫、人山人海、震耳欲聋、座无虚席

25、描写丰富繁多的成语

包罗万象、琳琅满目、美不胜收、目不暇接、无奇不有、无穷无尽、无所不包、五花八门、眼花缭乱、洋洋大观、一应俱全、应有尽有、应接不暇、比比皆是、不可计数、层出不穷、绰绰有余、多多益善、多如牛毛、俯拾皆是、举不胜举、漫山遍野、星罗棋布、丰富多彩

26、含有“云”字的成语

九霄云外、腾云驾雾、壮志凌云、风云变幻、风起云涌、行云流水、风卷残云、浮云蔽日、孤云野鹤、烘云托月、过眼云烟、烟消云散

27、含有“雨”字的成语

大雨倾盆、血雨腥风、风雨交加、风调雨顺、枪林弹雨、风雨同舟、风雨无阻、和风细雨、狂风暴雨、满城风雨、滂沱大雨、春风化雨、风雨飘摇、斜风细雨、未雨绸缪

28、含有“水”字的成语

水流湍急、水平如镜、高山流水、千山万水、水滴石穿、水落石出、水乳交融、滴水不漏、杯水车薪、洪水猛兽、流水无情、落花流水

29、描写说的成语

直言不讳、无所顾忌、拐弯抹角、真心诚意、故弄玄虚、侃侃而谈、滔滔不绝、虚情假意、推心置腹、旁敲侧击、喋喋不休、慢条斯理、含糊其词、唠唠叨叨、振振有辞、肆无忌惮、大言不惭、娓娓动听、绘声绘色、对答如流、自圆其说、闲言碎语 30、描写人的容貌或体态的成语

闭月羞花、沉鱼落雁、出水芙蓉、明眸皓齿、美如冠玉、倾国倾城、国色天香、鹤发童颜、眉清目秀、和蔼可亲、心慈面善、张牙舞爪、愁眉苦脸、冰清玉洁、雍容华贵、文质彬彬、威风凛凛、老态龙钟、虎背熊腰、如花似玉、容光焕发、落落大方、骨瘦如柴、大腹便便、面黄肌瘦、其貌不扬、蓬头垢面、弱不禁风

pián pián

31、描写人的语言的成语

口若悬河、对答如流、滔滔不绝、谈笑风生、高谈阔论、豪言壮语、夸夸其谈、花言巧语 描写人心理活动的成语

忐忑不安、心惊肉跳、心神不定、心猿意马、心慌意乱、七上八下、心急如焚

32、描写骄傲的成语

孤芳自赏、居功自傲、目中无人、妄自尊大、忘乎所以、惟我独尊、自高自大、自鸣得意、自我陶醉、自命不凡、目空一切

33、描写谦虚的成语

班门弄斧、不骄不躁、功成不居、戒骄戒躁、洗耳恭听、虚怀若谷、慎言谨行

34、描写学习的成语 学无止境、学而不厌、真才实学、学而不倦、发奋图强、废寝忘食、争分夺秒、孜孜不倦、笨鸟先飞、闻鸡起舞、自强不息、只争朝夕、不甘示弱、全力以赴、力争上游、学海无涯、披荆斩棘、手不释卷、分秒必争、争分夺秒、通宵达旦、夜以继日、凿壁借光、韦编三绝 刻苦的：

苦心孤诣、囊茧照读、任劳任怨、埋头苦干、卧薪尝胆、悬梁刺股、仰屋著书、映月读书、映雪读书、勇猛精进、引锥刺股、凿壁偷光、折节读书 专心的：

不敢旁鹜、不知肉味、目不窥园、倾耳而听、倾耳注目、一心一意、屏气凝神、全神贯注、专心致志 有恒心：

持之以恒、坚持不懈、精卫填海、始终如

一、始终不渝、水滴石穿、世上无难事 只怕有心人

第五篇：关于成语特点和来源

成语解释

解释

基本解释

[idiom;set phrase] 汉语词汇中特有的一种长期相沿习用的固定短语。来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事，意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加，具有意义的整体性。它结构紧密，一般不能任意变动词序，抽换或增减其中的成分，具有结构的凝固性。其形式以四字居多，也有一些三字和多字的。

成语的定义

成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩,包括贬义和褒义，当然，也有中性的。成语多数为4个字，也有3字的以及4字以上的成语，有的成语甚至是分成两部分，中间有逗号隔开。

成语的组成

绝大部分是由一般概念的固定词组成。例如“空中楼阁”、“鼎鼎大名”、“青出于蓝”、“有声有色”、“欢天喜地”等都是四字成语。少于四字的成语，如“敲门砖”、“莫须有”、“想当然”之类，多于四个字的如“桃李满天下”、“真金不怕火炼”、“心有余而力不足”、“江山易改，本性难移”、“只许州官放火，不许百姓点灯”之类，在成语中都占绝对少数。

成语的特征

成语具有以下的基本特征：

1、结构固定性

成语的构成成分和结构形式都是固定的，一般不能随意更变或增减语素。例如“唇亡齿寒”，不能改为“唇亡牙冷”、“唇亡牙寒”、“唇无牙冷”；“胸无点墨”，也不能增加成“胸中无有一点墨”。此外成语里的语序也有固定性，不能随意更改。例如“来龙去脉”不能改为“去脉来龙”；“汗马功劳”不能改为为“功劳汗马”。

2、意义整体性

成语在意义上具有整体性。“它的意义往往不是其构成成分意义的简单相加，而是在其构成成分的意义基础上进一步概括出来的整体意义。”2如“狐假虎威”，表面意义是“狐狸假借老虎的威势”，实际含义是“倚仗别人的权势去欺压人”；“兔死狗烹”，表面意义是“兔子死了，猎狗就被人烹食”，实际含义是“给统治者效劳的人事成后被抛弃或杀掉”；“废寝忘食”，表面意义是“不顾睡觉，忘记吃饭”，实际含义是“极为专心努力”等等。[3]

3、语法功能的多样性

从汉语语法的角度来看，汉语成语在句子里相当于一个短语。因为短语在一个句子中能充当不同的成分，所以成语的语法功能也具有多样性。汉语成语形式多样，如上文所说的有四字成语、五字成语、六字成语、七字成语、八字成语等等，其中四字成语是汉语成语的主要形式。所以这里对成语语法功能的分析，主要集中在四字成语充当句法成分的分析。

1、特点：

结构的稳固性，不可改动，如：背信弃义、移风易俗。意义的整体性，并非字义的简单相加，而是具有特定的、不可分割的完整意义。如：胸有成竹、三人成虎、水中捞月、快马加鞭、得寸进尺、斩草除根、下落不明、口耳相传、心如刀割、不义之财。

形式的整齐性，多为四字格。2.来源

古代神话寓言，如：八仙过海、精卫填海《山海经、开天辟地、夸父(山海经)追日、女娲补天、叶公好龙、愚公移山《列子·汤问》、朝三暮

四、黔驴技穷、自相矛盾、掩耳盗铃、刻舟求剑。

历史故事，如：负荆请罪《史记·廉颇蔺相如列传》、卧薪尝胆《史记·越王勾践世家》、破镜重圆、请君入瓮、闻鸡起舞、望梅止渴、四面楚歌《史记·项羽本纪》、曲高和寡、举案齐眉、东山再起、败军之将、韩信将兵。

古代典籍、诗文，如：文质彬彬《论语·雍也》、一鸣惊人《史记·滑稽列传》、切磋琢磨《诗经·卫风》、闻过则喜《孟子·公孙丑》、洋洋大观《庄子·天地》。

群众的口头语言，如：狼子野心《左传·宣公四年》、敝帚自珍《典论·论文》、唇亡齿寒《左传·僖公五年》、一干二净、三长两短、拐弯抹角、分秒必争、爱财如命、安家落户、白纸黑字、百年大计、人山人海、指手画脚、直来直去、大男大女。