做一个具有团队合作精神的人

第一篇：做一个具有团队合作精神的人

做一个具有团队合作精神的人（2016.9.5）

老师们，同学们

大家好！本学期初一年级实行小组合作学习，今天国旗下讲话就讲讲团队合作。

提到团队合作，不由使我想起了今年夏天里约奥运会上的中国女排，在小组赛连续失利的情况下,全体队员顶住了压力,在淘汰赛里,先用顽强的毅力战胜了东道主,又力克荷兰队, 最后,夺得了冠军!他们靠的是什么？女排精神。什么是女排精神？

女排总教练郎平在接受新华社记者专访时说道：“我觉得女排精神就是一种团队合作精神，特别是遇到困难、不顺的时候永不放弃。”

我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。尤其是在现代社会里，如果你想获得成功，就必须学会合作。

先给大家讲一个取乒乓球的故事，这是一名专家给一群学生出的一道智力测试题。在一个透明的瓶子里，放进六个乒乓球，每个球用细绳系着，要求在最短的时间里，从瓶里全部取出。几个小组的同学，各人都想在第一时间里从瓶里取出，结果在瓶口形成堵塞，谁也出不去！只有一个小组成功做到了，他们采用的办法是六个人形成一种配合，依次从瓶口取出。这道题考的就是团队有无互相协作的精神，就是我们常说的团队合作精神。

中国有句古话：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用，”意思是说，如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，如果一万个人离心离谱，恐怕连一个人的力量也比不上！这就是合作的力量，这就是团队的力量，这就是我们需要的团队合作精神。所谓团队合作精神，是指团队成员为了团队的利益与目标而相互协作的作风。团队合作精神的核心是奉献，奉献成为激发团队成员的工作动力，为学习注入能量。团队合作的精神是承诺，团队成员共同承担集体责任。没有承诺，团队就是一团散沙。做出承诺，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。

团队合作，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次集体活动，一次卫生扫除，一次小组讨论，一次问题的解决，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。

大家一定对上学期的班级足球联赛、啦啦操比赛记忆犹新吧，因为我们将团队合作表现到了极致，拉拉操比赛，同学们克服困难，每一个动作都是经过无数次的训练才达成的默契，当同伴之间的配合达到天衣无缝的境界并大放异彩之时，那种由团队胜利油然而生的的满足感远比一个人偷着乐要享受的多。而班级足球联赛上，每一个运动员都是球队中关键的一环，任何一环的崩塌都会使其余几人再怎么努力也难以挽回，而如果几个人都不是最出色的，有着完美的配合和均衡的实力，往往能笑到最后。

几年发展，我们十五的学生具有一种阳光大气的情怀，一种立志卓越的抱负，一种心怀天下的胸襟。十五中的教师团结协作，爱生如子，默默无闻，无私奉献。而正是因为如此，十五中的发展更需要团队合作精神来升华自己，实现自己。在团队合作中，追求更加卓越。

团队合作是获得冠军的关键，更是成功的关键，现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。只有我们齐心协力，携手并进为我们的目标和承诺共同努力，才能度过我们生命中的每一个寒冬，收获自己的美好春天。

第二篇：如何做一个具有团队精神的人

《团队管理》课程论文

题目名称：如何做一个具有团队精神的人

专 业 计算机科学与技术15专升本 班 级 1班

学 号 1516353029 姓 名 闫建勋

1.什么是团队

团队是指一群互助互利、团结一致为统一目标和标准而坚毅奋斗到底的一群人。团队不仅强调个人的业务成果，更强调团队的整体业绩。团队是在集体讨论研究和决策以及信息共享和标准强化的基础上，强调通过队员奋斗得到胜利果实，这些果实超过个人业绩的总和。古人云：人心齐，泰山移。团队的核心是共同奉献。这种共同奉献需要每一个队员能够为之信服的目标。要切实可行而又具有挑战意义的目标，能激发团队的工作动力和奉献精神，为团队注入生命活力。

2.什么是团队精神

团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分，良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。

3.团队精神的重要性

（1）团队精神能推动团队运作和发展。在团队精神的作用下，团队成员产生了互相关心、互相帮助的交互行为，显示出关心团队的主人翁责任感，并努力自觉地维护团队的集体荣誉，自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为，从而使团队精神成为团队自由而全面发展的动力。

（2）团队精神培养团队成员之间的亲和力。一个具有团队精神的团队，能使每个团队成员显示高涨的士气，有利于激发成员工作的主动性，由此而形成的集体意识，共同的价值观，高涨的士气、团结友爱，团队成员才会自愿地将自己的聪明才智贡献给团队，同时也使自己得到更全面的发展。

（3）团队精神有利于提高组织整体效能。通过发扬团队精神，加强建设能进一步节省内耗。如果总是把时间花在怎样界定责任，应该找谁处理，让客户、员工团团转，这样就会减略企业成员的亲和力，损伤企业的凝聚力。

4.如何做一个具有团队精神的人

一个积极向上的团队能够鼓舞每一个人的信心，一个充满斗志的团队能够激发每一人的热情，一个善于创新的团队能够成为每一个成员的创造力提供足够空间，一个协调一致、和睦融洽的团队能给每一位成员一份良好的感觉。

今日的世界是一个合作的世界，作为团队中的一员，培养自己的团队合作精神是十分必要的。团队的命运和利益包含着团队中每一个个人的命运和利益，没有哪个人可以使自己的利益与团队相脱节。只有整个团队获得更多的利益，个人才有希望得到更多利益。因此，每个人都应该具备团队精神，融入团队，以团队为荣，在尽自己本职的同时与团队成员协同合作。

培养自己的团队合作精神，在我看来，首先在团队中，我们应该接受任务并按时、保质、保量的完成。如果每个人都将自己的职责抛在一旁，而只想从团队中攫取自己想要的东西，那么整个团队不成了一盘散沙了吗？在一个团队中，也许很多人都厌倦了做一个默默无闻的支持者，希望像核心人物那样出尽风头，但是无论怎样，个人只要服从团队，孤掌难鸣，再大的水滴离开大海都会消失殆尽。

所以作为团队中的一员，我们应该怎么培养自己的团队精神呢？ 我觉得应该从以下几点做起。

1、培养表达与沟通的能力。同在一个环境下工作，你与团队中其他人之间会存在某些差别，知识、能力、经历的不同会使你们处理问题时产生不同的想法。交流是协调的开始，大胆地把自己的想法说出来，耐心的倾听别人的想法，你要经常说这样一句话：“你看这件事怎么办？我想听听你的看法。”

2、培养主动做事的品格。每一个人都有成功的渴望，但是成功不是等来的，而是靠努力做出来的。任何一个团队的成员，都不能被动地等待别人告诉你应该做什么，而应该主动去了解我们做什么，自己想要做什么，然后进行周密规划，并全力以赴地去完成。

3、培养敬业的品格。各团队的成员都要具有敬业的品质。有敬业精神，才能把团队的事情当成自己的事情，有责任心，才能发挥自己的聪明才智。

4、培养宽容与合作的品质。这不仅是培养团队精神的需要，而且也是获得人生快乐的重要方面。

5、培养全局意识、大局观念。团队精神不反对个性张扬，但个性必须与团队的行动一致，要有整体意识、全局观念，考虑团队的需要。团队成员要互相帮助，互相照顾，互相配合，为集体的目标而共同努力。所以在工作中，有意识地培养全局观念极为重要。

6、树立团队荣誉观。要知道你与你所在的团队命运是相连的，维护团队的利益就是维护自己的利益，因此团结他人共同解决问题是最明智的做法。

5.关于团队精神的误区

我们应该认识到，团队意识和个人英雄主义是矛盾的对立统一体。团队意识的强弱决定着团队的整体战斗力。团队工作是一个系统而整体的工作，加强团队意识的培养是提高战斗力的重要前提。而个个英雄主义也会影响团队成员工作的主动性和积极性。所以，加强团队意义的培养，并正确引导成员充分发挥个人英雄主义是提高效率的得要方法，而不是一味强调团队意义而忽视了个人英雄主义的正确发挥。（1）提高个人的团队意识

我们应该明白，只有整个团队的业绩提高了，自己才能更好的发挥潜能，所谓“大河流水小河满”说的也是这个道理。我们要充分认识到自己离不开团队，团队离开不自己，这样才能形成团队强大的凝聚力和战斗力。（2）让员工正确发扬个人英雄主义

领导在工作中要合理授权，给下属更多发挥的机会！在工作中遇到能量要广泛采集成员的意见，最大限度地调动成员的创造性思维，通过员工正确地发扬个人英雄主义，提高成员的独立作战能力和市场竞争意识。（3）个人利益永远服从团队利益

团队意识和个人英雄主义是对立统一的，因此二都在特定的条件下会产生一定的冲突和矛盾。如果处理不当，势必影响团队的整体战斗力。根据团队利益为上的原则，个人英雄主义必须服从于团队利益，个人英雄主义的发扬必须以维护团队利益为前提，如过分强调个人英雄主义，整个团队就可能成为一盘散沙，变得不堪一击。

第三篇：做一个具有创新能力的人

做一个具有创新能力的人

同学们：

我们中华民族是一个聪明，勤劳的民族，我们的祖先曾经为人类提供了开启世界文明之门的“四大发明”，而在近百年来科学技术史上，却很少有中国人的名字。形成这种现状的原因是什么呢？我想，这跟我们民族的创新能力下降有很大的关系。科学的本质是创新，那么创新的本质又是什么呢？我认为，创新的本质是进取，是不做复制者，单纯的模仿不是创新，令人生厌的重复也只会造成原创力的降低。

创新不容易但并不神秘，可以说，任何人都可以创新。当然知识越丰富的，他创新的机会就越多。可能有些同学会认为创新只是科学家才能做的事情，其实不是的。下面我就给大家讲一个真实的故事。美国有个叫李小曼的画家，他平时做事总是丢三落四，绘画时也不例外，常常是刚刚找到铅笔，又望了橡皮放在哪儿了。后来为了方便，他就把橡皮用铁皮固定在铅笔上，于是带橡皮的铅笔诞生了。在办了专利手续后，这项发明被一家铅笔公司用５５万美元买走。这件事说明：只要做有心人，就可能会有创新。

人的创新能力是从哪里来的呢？很多事实告诉我们：人的创新能力不是天生就有的，而是后天培养出来的。要培养自己的创新能力，大家从小就要敢于梦想，那些奇异丰富的相象往往会孕育成奇妙的创新。比如莱特兄弟发明飞机，就是源自童年时的异想天开。当然，梦想又往往和现实有着遥远的距离，所以大家还需要为实现梦想付出汗水，心血，把梦想当做自己生活的目标，每天为了这个目标而努力学习，勤奋工作，一点点缩短现实与梦想的距离，最终才能把梦想变成现实。只有超越前人的成果，不被权威的观点所束缚，不因眼前的困难而退缩，我们才能提高自己的创新能力。

同学们，希望你们不断在学习中创新，在生活中创新，在活动中创新，努力把自己培养成为一个具有创新能力的人，为中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量。

第四篇：做一个具有高尚职业道德的人

做一个具有高尚职业道德的人

一、活动意图

使学生进一步理解、掌握职业道德基本规范和将来所要从事行业的职业道德具体规范，树立正确的择业观与职业观，端正为人民服务的思想，为形成良好的职业道德奠定基础。

二、活动准备

1、认真学习职业道德基本知识，理解主要内容及要求，指导学生联系未来工作实际认识培养高尚职业道德的意义，让学生挖掘疑惑与问题。

2、与优秀毕业生及用人单位联系，商量好讲话内容。

3、每位学生准备一份主题发言稿。

4、选取与主题一致的诗歌、散文、小品或组织学生自己创作这类作品，需要小品，朗诵等的排练，电视、录像片也需要剪辑、制作。

5、活动场地（阶梯教室）布置紧扣主题、温馨、大方、简洁。

6、邀请参加会议的校领导及有关教师。

三、情境创设 主题班会：

以职业道德基本知识为主线，以学生的发言、讨论、表演为主体，配以电视、录像、小品、朗诵等形式。

四、备选资料

1、本校优秀毕业生报告会专题资料。

2、《职业道德与职业指导》教材与教参（社会科学出版社）及（高等教育出版社）两套。

3、优秀人物专访（职业道德标兵、全国劳模李素丽与徐虎）录像片。

五、活动过程

在热烈奔放的青春放歌的乐曲中，两位主持人上了讲台。

1.甲主持人：同学们，在老师的指导下，我们已学完了“职业道德及职业道德的基本规范”这一章，通过学习，我们懂得了一些职业道德的基本知识，更懂得了职业道德对人的职业生涯的重要作用，下面请同学思考两个小问题，看看大家对所学知识掌握得怎么样？ ①举例说明什么是职业道德？

②职业道德的核心是什么？职业道德的基本原则是什么？为什么？（几位同学分别回答）

2.乙主持人：回答得很好！为了使大家能更好领会、掌握这些内容，今天我们有幸请来了我校优秀毕业生代表，市百货大楼优秀售货员、劳动标兵吕彩虹及市行政执法大队大队长曲娜，请她们谈一谈自己的成长经历。

（吕彩虹校友作题为“让青春在奉献中闪光”的讲话，曲娜师姐作了题为“执着追求，不懈努力”的讲话。）

3、甲主持人：听了两位师姐的讲话，我们深受教育，我代表全体同学邀请两位师姐担任我们的校外职业道德课辅导员。同学们说好不好？（好！）下面请与会的裴校长发聘书。（发聘书，放音乐，鼓掌）

听了两位师姐的发言，同学们一定有很多感受和启发，请同学们来谈一谈。（几位同学上台各抒已见，即兴发言）

4、乙主持人：人的职业道德水平越高，在职业上所实现的价值就越大。下面请看，全国职业道德标兵，全国劳动模范北京公交售票员李素丽及上海房修水电工徐虎的先进事迹。（放录像）

5、甲主持人：李素丽、徐虎两位劳模都是遵守职业道德规范的楷模。请同学们想一想后回答，职业道德基本规范有哪几条？具体的要求各有哪些？（几位同学分别回答）

6、乙主持人：同学们回答得很好，我们除了对书本知识理解之外，还要能运用所学的概念、观点、原理对现实生活中发生的问题，进行分析判断，得出结论，进而提高自己的职业道德水平及职业道德评价能力，并指导自己的行为。下面请看小品《如此热情》。（同学看小品表演）

7、甲主持人：几位同学表演得很投入，很逼真，把我们都深深地吸引了。大家想一想，小品中的服务哪些表现了良好的职业道德？哪些违背了职业道德的基本规范呢？（大家讨论后，几位同学回答）

8、乙主持人：大家分析得很正确，希望在未来的工作中我们能严格塑造自我，培养良好的职业道德品质。

9、甲主持人：同学们，行业职业道德规范对我们将来从事工作干出成绩具有很重要的 作用。今天我们也有幸请来了用人单位的领导，请他谈一谈新世纪对从业者职业道德的要求。（用人单位领导讲话）

10、乙主持人：用人单位领导的讲话，给我们指明了在职业道德方面努力的方向，在学习了“职业道德及其基本规范”这一章后，同学们还有哪些体会呢？请听演讲《无悔的青春》，《做具有高尚职业道德的人，迎接新世纪的挑战》。（两位同学分别上台演讲）

11、甲主持人：今天的主题班会，以丰富多彩的形式，使我们加深了对职业道德核心、基本原则和职业道德基本规范的理解、认识，确实收获不小。下面请老师对今天的活动做总结性讲话。（老师讲话）

12、乙主持人：老师的讲话给我们提出了殷切的希望，让我们全体高歌《放飞理想》。（在音乐声中，主持人作结束语）：让我们在充满希望、大有作为的职业学校里播撒下职 业理想的种子，为她的生根、发芽、开花、结果浇灌辛劳和智慧的汗水，把自己培养成为具有高尚职业道德的建设者和接班人，为祖国富强做出贡献！主题班会到此结束，谢谢大家！

六、活动小结

通过这次主题班会，加深了学生对所学知识的理解与感悟，让学生真正体会到培养自身职业道德素质的重要意义，俗话说，“榜样的力量是无穷的”，相信通过这一活动，定会掀起同学们重视自身职业道德修养的热潮。

七、成果展示

1、同学们学习热情增高，表现在无论是文化课，还是专业技能课都能认真听讲，学习风气浓厚。

2、互助、礼让，为他人服务意识逐渐在班级形成。

3、社会实践活动反馈很好，很受实习单位好评。

4、家长对学生的进步给予肯定。

第五篇：团队合作

（一）导入

尊敬的各位老师们，亲爱的同学们，大家下午好，很高兴在这一个明媚的春日的午后大家聚在这里开展大型团体心理辅导活动，在活动中希望我们每位同学都能全身心的投入，去体验活动带给自己的感受。在游戏之前将全体同学成员随机分成四组，确保每组的人数及男女生的比例差不多。（5分钟左右）

（二）热身运动：

1、活动目的：让学生放松身心，尽快进入状态，以便活动的顺利开展。

2、活动时间：10分钟

3、活动程序：

每组围成一个圈，小组以速度最快，动作最整齐、声音最洪亮的说出“相信我们组是最棒的”为优先胜出者。

活动规则：每个人拍一下手，说出第一个字“相”同时向右边的人背上拍一下，然后一次拍两下手，说出开两个字“相信”同时向右边的人背上拍两下，依次往下进行。（10分钟）

分组展示，选出优胜组，请优胜组的同学分享你们成功的心得。

（三）坐地起身 1

白合作的重要

2、道具要求：无需其他道具

3、活动时间：25分钟左右

4、详细游戏规则

⑴每组先派2个人背靠背、臀部贴地、双臂相互交叉地坐在地上。

⑵当领导者发出“开始”的指令时，两人合力使双方一同站起。要求在站起的过程中，手不能松开，也不能触碰地面。

⑶如果成功站起，则该小组继续增加一人，三人一起手挽手地坐地起身。如果失败则重新再来一次，直到成功方可再增加一人。如此类推，小组成员全部成功地一起坐地起身者为胜方。

⑷在游戏过程中，领导者负责发出“开始”的指令，并监督各小组不要犯规。在此过程中可引导同学“坚持、坚持、再坚持”因为成功往往就是再坚持一下。

5、分享感受

（1）描述一下你们组刚刚是用怎样的方法做到的？

（2）在遇到困难的时候感受是怎样的？当成功的时候感受是什么？

（3）之前有没有过这种感受？联系实际生活对你有什么启示？