走进冰心爱的世界

第一篇：走进冰心爱的世界

20世纪，一位温婉的福建籍女作家，用她手中的笔与心中广袤如海的爱引起了整个中国乃至全世界的轰动，她让无数阅读过她作品的人对母爱、童趣以及自然有了更深的认识与热爱，也笃信有了爱就有了一切的箴言。她在文学方面的成就令人骄傲，而她在人类灵魂方面的贡献，更是令人钦佩。这位女作家，有着一个像她内心一样美丽而纯洁的笔名冰心。稻草人。守望

冰心是个爱孩子的人。

不论是最初的冰心女士，还是后来的冰心奶奶，她的名字在那个时代的孩子们的口中，像一个盘踞在内心深处难以割舍的珍宝，令人无法忘怀。对他们而言，冰心的改变，只是从称呼上的姐姐到奶奶而已，一样的亲切，一样的温暖。

她对孩子的爱，穿越了似箭的光阴，穿越了经纬交织的地域，隔着漫天的流萤，在流转的时空中闪耀着动人的光彩；她对孩子的爱，消融了一地的冰雪，拨弄开了一树的樱花，伴着因风而起的柳絮，在泛着涟漪的湖畔轻轻梵唱。她对孩子的爱，是炽热的，就像她的作品所表现出来的那样。

温柔的，无言可说的，灵魂深处的孩子啊！这是冰心在《繁星》中开篇的第三首小诗中的片段，她爱孩子的单纯幸福，就像伫立在稻香中的稻草人热爱着禾苗的清新纯洁。她的作品，就像天使的，呵护着一代又一代孩子的成长，她守望着孩子们的喜怒哀乐，所以才有了《寄小读者》给孩子们的温暖；她守望着孩子们的内心世界，所以才有了《小橘灯》点燃人们淡忘已久的感动。

在冰心近八十载的写作生涯中，对孩子的爱令她执着。游鱼。抗争

冰心是一个爱海的人。

哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？在海边度过童年的冰心自幼对大海有着莫名的热爱甚至依恋，就像对自己的父亲一样，她深深的爱国情怀也正是在童年时那片被日本人侵占的海中孕育出来的。作为一名女人，在文化大革命其间，她毫无畏惧地用手中的笔呼唤着**时期人们心中的真情，她的文字在国家的为难之际，却毅然担起了维系中国文学的艰巨任务，鼓起爱的风帆，在污浊的河面上打捞着那些被淹没的心灵。她无畏，因为她心中的大海无畏，因为她心中对国家的爱无畏。她就像一只不羁的游鱼，在博大的海洋里与风暴顽强地抗击着。在民族危难的时刻，对大海的爱令她勇敢。寸草心。依偎

冰心是一个尊敬母爱的人。

我的头发，披在你的膝上，这就是你赋予我的万缕柔丝这段温暖的诗句感动了许多人自己的小时候何尝不是依偎在母亲的怀里做着漫无边际的幻想呢？一样的蓝天白云，一样的绿树碧草，但也许只有冰心这样对母爱有着细腻感知的人才能够将这些美好而稍纵即逝的记忆珍存在心里，然后通过文字表现出来吧。

她就像一株春风里摇曳的寸草，依偎在母亲温暖的怀抱里，呢喃着梦中感谢的话语。她就像云中的天使，双手合十，虔诚地向母爱顶礼膜拜，将母爱在人们心中的地位推向了极致。在平凡而坎坷的日子里，对母亲的爱令她真纯如初。信徒。敬仰

冰心是一个爱自然的人。

我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里在冰心的眼里，我们是大自然的子女，我们应该敬畏、爱护自然，这也是冰心许多作品中的核心思想。只有那些正真热爱自然的人，才能够感受到大自然给她们带来的快乐，而在这些人当中，也许冰心是最能感受到这种快乐的人。她就像是大自然的信徒，对大自然的敬仰溢于言表，她用自己的书稿焚香，她是大自然最得意的女儿。

在和风的音律里，对大自然的爱令她率真而幸福。

在人们的记忆里，她爱孩子，爱大海，爱母亲，爱自然，她拥有了一切，因为她拥有着最细腻而丰富的、对世间万物的爱。走进冰心爱的世界走上一段漫长而温暖的爱的旅程。

第二篇：走进冰心爱的世界里主持稿室内

“走进冰心爱的世界里”主题升旗仪式主持稿

男：敬爱的老师们。

女：亲爱的同学们。

合：大家早上好！

男：新年的鞭炮声还在耳畔回响，亲人、朋友的祝福还在耳边荡漾，过年的快乐还在一张张灿烂的笑脸上洋溢！

女：当我们还沉浸在新春佳节的欢乐中，春雨已敲起了战鼓，春风已吹响了号角。春的鼓点已汇成一曲雄浑的交响曲，激励着人们拼搏奋进！

男：迎着朝阳的光辉，我们再一次凝望冉冉升起的国旗；踏着岁月的脚步，我们又一次走到憧憬希望的起点。

合：盐城市第二小学“走进冰心爱的世界”开学第一课主题班队活动现在开始！男：全体起立。

女：齐唱国歌，敬礼！礼毕！请坐

男：让我们把爱转化成沁人心脾的春风；

女：让我们把爱转化成温暖的阳光；

合：让我们把爱转化成慰藉干枯的雨露。

男：下面我们以热烈的掌声有请李总校长讲话。

女：让我们二小的每个人都努力成为“六字”文化的使者，男：用行动播撒我们的爱心，让爱自由飞翔。

女：下面有请大队辅导员潘老师介绍几位阅读小明星并宣读2013年秋学期“四不一无”红旗中队评比结果。

男：下面请李总校长为阅读小明星颁发荣誉证书。

女：全体起立，队员们，我们的校训是：

合：自信 自强

男：我们的校风是：

合：文明 守纪 勤学 节俭

男：站在鲜艳的五星红旗下让我们庄严的呼号：

准备着！为共产主义事业而奋斗！——时刻准备着！请坐

女：让我们与爱同行吧！

合：“走进冰心爱的世界里”主题队会活动到此结束。

第三篇：走进世界

走进世界

我一直梦想着能像别的同学那样，把自己的生日弄得轰轰烈烈的，可是，它却平凡地过去了，但，我却长大了一岁。

晚上，婆婆煮的是长寿面，我见了，心里十分不好受，心想：难道你们忘了我的生日了吗？为什么，不给我把生日过得轰轰烈烈就算了，连个蛋糕都不买，甚至一句祝福都没有。我紧咬着牙，一句话都没说随便扒了几口，就回到自己房间去了，这时，婆婆走过来，对我说：“过生日不可以吃剩饭的！”我钻进被窝说：“我不想吃！”“孙子，不是我们不买蛋糕给你吃，但吃长寿面是中华民族的习俗，以前总是买蛋糕给你吃，况且这是人家外国人流传到我们中国的方式，今天，也该换我们自己的方式呀！”“可是，你们为什么一句话都不祝福我？”“你长大了一岁，是个小伙子了。再说这种话，没有意义了。”我听了，很高兴，因为我长大了，是个小伙子了，以前，我在家人心中一直是个顽皮的小孩，可今天，他们居然把我看成一个懂事的小伙子。

生日与长大，也许，我的生日并不轰轰烈烈，但我长大了，这是生日送给我的最好的礼物。

我的生日

今天是我的生日，早上我一醒来，妈妈就在我的耳边对我说“生日快乐”,我太高兴了。妈妈和我去了麦当劳过的生日，那里的阿姨带着我们做了好多的游戏，还分给我们好多的礼物，还给我们照了像，妈妈说下个星期，那里的阿姨要带我们参观食品制作的过程，我们都好兴奋呀，好想知道汉堡是怎莫制作出来的，我希望星期天早点来。对了我们指的是我的哥哥姐姐弟弟和妹妹们。他们都去给我过生日，还送给我礼物，小叶姐姐送的是好多的小星星，晨姐姐送的是 福娃京京，建安.建钊姐姐送的是“小金猪“大家不要误会小金猪不是真金的，是泡在瓶子里的有好多金星星的那一种。我爱我的姐姐们。虽然生日过得很高兴，可是还是有一点点的遗憾，因为我的同学没有来，好想听到他们祝福我的声音

我的生日

今天这个星期天，可不是普通的日子，今天是我的生日。可是，爸爸一早就背着一个大大的公文包出去了，我满脸疑惑地问妈妈，妈妈说：“你爸爸今天非得加班。”

“别太晚回来，今天是儿子的生日！”妈妈向爸爸叫道。“哦！”爸爸边走边回答说。

可是，事情却没有我想象中的那样顺利。白天，我邀请了同学来我家玩，我暂时没把爸爸的是放在心上。等他们一走，我突华考范文网数字打交道，不能有一丝一毫的差错。你应该体谅他才对呀！”

哎，希望爸爸多陪我一会儿，不再那么辛苦那么忙碌呀！

“晴转多云”，她说“你自己对浩浩说。”说完把电话递给我。“儿子，今天有一批新的人员来上岗培训，公司里忙得不可开交。所以，我们要加班加点，不能参加你的生日了。”

什么？爸爸的话对我这个小寿星来说，等于对我泼了一盆冷水，有哪一个家长不参加儿子的生日？我又气又难过，冲着电话说：“我不管，你一定要回来。”到了最后，爸爸依然没有回来。生日会结束的时候，妈妈叫我到房间里，对我说：“浩浩，你不能怪爸爸，爸爸是经理，很多事情要等着他处理。爸爸的工作非常辛苦，每天要和数字打交道，不能有一丝一毫的差错。你应该体谅他才对呀！”

哎，希望爸爸多陪我一会儿，不再那么辛苦那么忙碌呀！

正楷‘写字歌’，歌曰：

‘身要坐直，纸要放正；拿稳笔杆，不松不紧。从上倒下，从左到右；先外后内，最后封口。先横后竖，先撇后捺；横平竖直，注意间架。上下左右，搭配匀称。行行整齐，字字端正。’

第四篇：随大自然乐章起舞(心爱世界)

随大自然乐章起舞（心爱世界）

生活在这个五颜六色，丰富多彩的世界里一点都不孤单，每一个生命都是一个音符，所有的生命都在把自己独特的音符添加到大自然乐章的五线谱上，一起合奏出沁人心扉动听的曲调。在演奏出自己音调的同时，自己也身在其中品味感受流连。

作为万物之灵的人类没有鸟儿阔展的翅膀可以让我们翱翔天空，没有穿山甲坚硬的铠甲来保护自己柔弱的身体，没有一身的尖刺去抵御别人的进攻，没有锋利的利爪去瞬间猎杀生命，没有猎豹的速度去平原飙驰，没有……。虽然和万物万灵比他们拥有的我们都没有，但是，人类却一步步走上了大自然历史的舞台。为什么？

因为人类拥有很多生命都无法比拟超强的对大自然环境的适应能力。每一次大自然界整个空间的信息能量及环境的巨大变化，都会导致大量生命物种的大幅度减少甚至灭亡，唯独人类靠着身体里的那套超强的适应程序，在最短时间内调整自己的心身甚至DNA数据组，快速适应了当时巨变后的大环境，维持了人类持续发展的趋势！

就好比音符一样，会释放自己的声波能量以自己为中心360度释放出去，所有的生命也会释放出自己的生命磁场信息能量辐射出去。其中的差异是声波会被山川、森林、墙壁、钢板等等众多物质阻碍其传播方向，而生命磁场信息能量是颗粒极细微的微粒子，任何物质都无法阻挡会被穿透继续传播出去，被更多生命的“心”接收到。当大自然变化的时候，往往是全面的变化，不仅仅是我们眼睛看到的气候异常，地震频繁，动物大规模神秘死亡等等是变化，更大的变化是弥漫整个大自然空间中的每个角落的精微信息能量组成成分发生了巨大变化。但是由于肉眼看不到这些超级细小的微粒子程序成分改变了，所以常常被大多数人忽视了，根本不知道大环境的巨变和这些信息能量程序和成分的变化有直接关系。

比如，古籍中曾经记载过古人曾经有一个黄金时代，那个时代的人饮食和现在完全不同，他们直接通过全身通畅的经络、脉络和穴位，直接从大自然生命磁场信息能量网络吸收维持身体所需的精微营养元素未来持身体一天营养所需（这套先天能量吸收系统效率比现在后天的高不止百倍），最多喝点水和吃点水果，身体生病了也是身体DNA程序自动通过对外通道吸收需要的药用信息能量来恢复体内阴阳气平衡恢复健康。那个时候没有所谓的医院！大自然生命信息能量网络就是最大的食物库和医院！

每个参与大自然合奏曲过程中一次次的演奏，一次次的体验，有的音符越发精准飘逸，而有的音符失去了平衡和谐的位臵，开始走调甚至到失真严重，发出了不和谐的音调，引起了自己周围音符集体走调，产生了蝴蝶效应。随着长时间的集体走调，大自然合奏曲也染上了不和谐的味道！大自然互联网中地球空间的信息能量遭到了越来越严重的污染，其中可以滋养生命的精微信息能量越来越少了，某些人也因为长期陷入负面情绪状态而产生了大量的负面信息能量堵塞了经络、脉络和穴位，人体失去了从大自然吸收维持身体每天日常所需的精微营养能量的能力，不得不开始启用后天肉体食物化学处理系统，去寻找可以食用来满足身体能量所需的食物，从素食最后发展到荤食。随着长期的发展大多数人都改用这套后天能量低效率吸收系统后，我们现在的人类身体结构才逐渐成形，现在的人类文明模式主题开始逐渐成形。民以食为天，成为了每个时代的基础，一个民族国家要稳定发展就得先解决老百姓的吃饭问题。而这个主题也成为几千年来人类无法摆脱的大问题，至今还有很多贫困线下的人类吃不饱随时可能饿死！（这个退化的过程中，不仅人体设计寿命大幅度缩短到以前的30%不到，生病问题，饿肚子问题，相互伤害问题，战乱问题……都一一出现了。）

人类作为大自然里的一个很重要主音符对大自然乐章起着影响，同样大自然主旋律也不是一层不变的，也在时时的发生大周期变化。不仅大自然宇宙空间结构会发生变化，连空间里每一个角落弥漫的信息数据能量也会跟随结构发生巨大变化。古人常说的物极必反，也可以形容是大自然的发展规律之一，螺旋形的上升结构，每到那个螺旋性的低点或者高点的时候，大自然空间就会自动发生有规律性的变化，促使所有的人类万物灵也跟随这个大趋势改变。也是我们嘴里常说的潮流！不过这是大自然的潮流，最大规模的潮流趋势！

现在我们每个生命就又面临着一次螺旋形的低点出现，再次大自然要走向高点的这个华丽乐章起点附近。随着大自然空间以及信息能量数据的大变化，所有生命面临再一次提升的契机！眼睛看不到的身边空间里蕴藏的精微营养元素在短时间内提升到过去几千年的至少几十倍了，长期呆在这种“大自然互联网”状态里，每个生命既然在其中就会受到越来越大的影响。一部分对信息能量敏感的人，一部分经络、脉络、穴位堵塞程度较低的人，会在身体DNA程序的引导下自动吸收大自然里更多的精微营养元素进入身体，去补充过去透支的和身体每天运行所需的。有些适应能力最强的人会突然发现自己好像没有过去容易饿了，饮食量自然下降到过去的70%，甚至50%了。不用感到害怕哟！因为我们人体DNA是最高尖端的自动程序，他（她）会根据大自然空间结构及信息能量状态自动调整。我们身边的空间里既然精微营养信息能量含量是过去的几十倍了，我们的DNA程序就会开始自动逐渐调整，以适应新的空间结构和状态，让身体可以从大自然空间里直接吸收的精微营养元素，一旦这种自然吸收精微能量越来越多，那对肉体后天化学能量吸收系统依赖性就自然降低了。对食物的欲望和饮食量都会逐渐降低，这个过程不会一下子改变，会有一个相对较长的时间过程，来完成后天能量系统再次回归先天能量系统。（就像曾经古人经历过的那个黄金时代一样，千万不要认为那是一百年后的事，可能来得会比大多数人想象的都快哟）

大自然互联网里精微信息能量增加了几十倍除了会导致人体启动DNA中的超级适应功能去快速适应已经发生的空间巨变，会让民以食为天的所谓现实，逐渐改变为直接从大自然里吸收，还会因为人体吸收了更多的精微营养元素后弥补了过去长期透支的能量库，时机到了就激活人体超高速生命细胞修复能力和超强的免疫能力。

初期我们会发现过去自己没有的病症突然出现。那些问题过去是隐藏的病灶，现在被能量系统提前挖掘出来了。不用等待疾病累积到最严重的时候大爆发出来要人命，提前就一点点的排除掉病气直到这个问题康复为止，又开始挖掘下一个潜在暂时没有显示出来的病症提前暴露并解决掉。

这就会有一个短时间的现象，好像自己突然更容易生病了，其实不是这样的。是把未来几十年可能爆发的疾病都提前挖掘出来在最短时间内合理处理了。只有这样未来才可能在全新的空间结构和精微能量状态里获得更持久的健康幸福人生。同样，之后如果自己突然进入了这种状态，也不要惊慌失措的，这是心身整个体系改变的正常经历。

以我外婆为例，帮父母调理身体半年多后，终于腾出精力来帮80多岁的外婆调理下，毕竟她80多岁身体透支程度远远超过我父母，潜藏的病灶应该也会更多更严重。在定位锁定了外婆的生物磁场后，连续一周时间给她传输过去精微营养物质和可以修复生命细胞的药物能量（同时给她持续补充严重透支的能量库存）。一周后趁家人带外婆去华岩寺散步的时候，了解了下过去一周外婆身体是否有什么病灶被提前挖出来了，她右膝盖三天前突然剧痛难止，到现在上梯坎都痛得一歪一倒的。从她反应的情况结合她过去的经历应该是风湿性关节炎的概率更大。不过这个是很顽固的问题需要长期持续的排除调理修复了。现在又调理了四天了，从母亲过去了解的情况看痛感已经下降了一些。从这种状态看外婆这个才挖出来的病灶预计要持续1个月左右不间断的全面调理才行。（最终调理结果1个月后验证）

这个例子要说的就是信息能量主动调理有时候引发的病灶提前爆发和持续爆发，另外一个角度是好事。在病灶积累成恶性病症无法挽回前就提前处理掉，才是更安全的结果。等待病症以癌症晚期或者其他最严重形式爆发出来往往就回天乏力了！

大自然潮流的乐章已经奏响，从宏观到微观都绽放出和过去截然不同的美丽。那如何更好的跟随上这个大自然的潮流同步前进呢？如何才能够让自己更高效率的从大自然信息能量网络里获取更多的精微营养能量为自己心身所用，去加速受损细胞的修复，免疫力的增强，让旧有疾病的排除康复速度提速，找到持久的健康长寿呢？

时时保持自己心平气和吧，不管面对任何事和任何人，都心平气和面对，不要带着情绪去说和做，因为，只有这样我们才能够达到高吸收低消耗的状态！如果我们任由自己心烦意乱六神无主，那每天就变成了高消耗低吸收，不仅无法改善健康，还会越来越严重的拖累自己健康走向危险区域。人际关系也乱套了，生活事业都步步受阻，快乐幸福人生无从谈起！所以说心平气到和是健康和睦幸福人生的基础！做了就会得到！都说一分耕耘一分收获，我们心平气和耕耘自己的人生，收获的自然是健康幸福人生！

（如果民不再以食为天，甚至生病了自然医自然好了，那每个人都可以去想想，从此开始的大潮流相关连锁反应会波及到我们这个社会和世界多少层面？每个人都会主动或者被动的跟随大潮流改变。由于内容太多了就不再此一一展开了，每个人各自遐想领悟！）我们每个人都是独一无二的音符，对大自然来说都很重要。只有每个音符都摆正自己的位臵，无私的为整个大自然合奏曲贡献出自己最和谐音调的时候。

我们生活的地球才会是一个长期宜居的星球！才会有生态环保的文明！才会有安定和谐的社会！

才会有每个小家庭的和睦融洽！才会有每个人的健康幸福人生！才会有我们子孙后代的美好未来！

才会有一首永远飘荡在耳边的大自然生态和谐合奏曲！

当我们每个音符都为大自然贡献出自己和谐音调的时候，我们自己也会陶醉在美妙的大自然旋律中。

生命细胞科学的探索者们还会一如既往的，默默为所有生命奏响和谐乐章！全心全意的做大自然所有生命的公仆！

第五篇：走进成语世界

走进成语世界

活动目标：

1、了解成语有关知识，感受汉语言文化的精妙之美，激发学生热爱汉语言之情。

2、通过讲成语故事《开天辟地》等，激发学生课外阅读成语故事、积累成语的兴趣，培养学生讲成语故事的能力。活动准备：

1、布置学生搜集成语和成语故事。

2、成语故事动画片和录音带。活动过程：

（一）、老师的话：

祖国的语言是一座富有的精神宝库，是一座迷人的艺术宫殿。成语就是这精神宝库里璀璨夺目的明珠，就是这艺术宫殿里五光十色的珍宝。（什么是成语）成语是在长期使用当中总结出来的简洁而精辟的词语或短句。成语多由四个字组成，而且一般都有出处和典故。大多从字面上即可理解其中的含义，部分成语必须知道来源或典故才能懂其意思。

（二）、学习与探索

1、师：同学们，你们通过平时的学习和积累对成语有哪些了解？

2、你知道成语究竟是怎么来的吗？ 根据学生的发言要求举例说明。

（1）、来自史书记载，例如：一人得道，鸡犬升天（2）、来自古诗句，例如： 柳暗花明、走马观花（3）、来自寓言故事，例如：揠苗助长、守株待兔（4）、来自成语故事，例如：一箭双雕、杞人忧天（4）、来自谚语、俗语，例如：“擒贼擒王”

3、师：“开天辟地”“八仙过海”等成语大家都知道，其实，这些成语中，都包含着一个精彩的故事。下面，老师就请同学上台讲讲“开天辟地”这个成语故事吧。（其他学生听成语故事。）

4、精彩的故事让我们对成语有了更深刻的了解，课前大家也都收集了许多成语故事，愿意拿出来与大家分享吗？

5、引导学生交流课前积累的成语故事，（可讲、可读、可贴）激发学生学习成语的兴趣。

6、听到这些，看到这些精彩的成语故事，此时你最想说些什么呀？引导学生交流感受。（可以从不同的方面去谈）

7、师小结：老师和大家也有着相同的感受，成语世界真是丰富多彩，每一个成语都有一个出处，都有一个典故。我们能不能从硕大的成语库中去分门别类地收集一些呢？你准备收集那些类别的成语呢？

8、布置学习任务：

下课后同学们就到成语世界中去寻找你喜欢的成语吧！下节课把你的学习成果带到课堂上，读读、想想、再说说你为什么喜欢。