中考语文阅读带答案 “我不能走”

第一篇：中考语文阅读带答案 “我不能走”

“我不能走”

青海、新疆、神秘的古罗布泊、马革裹尸的战场。不知道稼先有没有想起我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：

浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”

稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事，埋葬下属的时候是什么心情？

“粗估”参数的时候，要有物理直觉；筹划昼夜不断的计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识，又要有稳健的判断。可是理论是否够准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？

戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多度。核武器试验时大大小小临时的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去。他只说了一句话：

我不能走。

选自杨振宁《邓稼先》

11．文章开头引用《吊古战场文》的作用是什么？(2分)12．依据文章内容，你认为邓稼先的手是否会颤抖？请说明理由。(3分)

13．“我不能走。”简短的话语表现了邓稼先怎样的精神品质？(3分)【答案】

11．答案：表现环境极其恶劣，显示邓稼先工作的艰辛。评分：每个要点1分，共2分。意思对即可。

12．答案：①不会颤抖。因为邓稼先作为科学家，他有勇进的胆识和稳健的判断。

②会颤抖。因为理论是否够准确永远是一个问题。

评分：只答出“会颤抖”或“不会颤抖”不得分。共3分。意思对即可。

13．答案：表现了邓稼先对自己所从事工作的执著、勇敢、无私。评分：共3分。意思对即可。

第二篇：“我不能走”阅读附答案

（8分）“我不能走”青海、新疆、神秘的古罗布泊、马革裹尸的战场。不知道稼先有没有想起们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事，埋葬下属的时候是什么心情？“粗估”参数的时候，要有物理直觉；筹划昼夜不断的计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识，又要有稳健的判断。可是理论是否够准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多度。核武器试验时大大小小临时的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去。他只说了一句话：我不能走。选自杨振宁《邓稼先》小题1:文章开头引用《吊古战场文》的作用是什么？(2分)小题2:依据文章内容，你认为邓稼先的手是否会颤抖？请说明理由。(3分)小题3:“我不能走。”简短的话语表现了邓稼先怎样的精神品质？(3分)参考答案：小题1:表现环境极其恶劣，显示邓稼先工作的艰辛。小题2:①不会颤抖。因为邓稼先作为科学家，他有勇进的胆识和稳健的判断。②会颤抖。因为理论是否够准确永远是一个问题。小题3:表现了邓稼先对自己所从事工作的执著、勇敢、无私。小题1:试题分析：可以从衬托方面考虑，表现工作环境的恶劣。小题2:试题分析：答案不唯一，两方面即可，但必须言之有理。从信念的角度肯定，从科学的角度否定。小题3:试题分析：从邓稼先对待工作的态度进行阐释即可。

第三篇：中考语文病句测试题(带答案)

七年级语文病句测试题

1．指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。

A．主语残缺 B．谓语残缺 C．宾语残缺 D．主谓搭配不当E．动宾搭配不当 F．语序不当 G．不合书理

①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。(B)②我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。(E)③清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。(G)④农业生产必须走现代化。(C)⑤听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。(A)⑥我国有世界上没有的万里长城。(G)⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。(F)⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。(D)2．下列句子没有语病的是(C)A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。3．下列句子中没有语病的一句是(C)A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。4．下列各句中，没有语病的一句是(A)A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。5．下列句子中没有语病的一项是(A)A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。

C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。

6．下面四个都是病句，其中只有一句有成分残缺的毛病，请选出来(A)

A．食物就是一种能够构成躯体和供应能量。B．欢乐的歌曲响彻了大江南北。

C．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。D．连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。

7．选出下列四句中画线部分修改、分析完全对的一项。(A)

①我在海上远航过，在空中飞行过．但在我们的母亲河长江上，第一次为这样一种大自然威力(改为“伟力”)所吸引了。

②无数(删去)层峦叠蟑之上，迷蒙雨雾之中，忽然出现一团红雾。③县里的医生跳下汽车，就立刻插手(改为“参加”)诊断、治疗。

④虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。(改为“繁花无比的天山”)

A．①用词准确；②简洁，避免语意重复；③词感情色彩切合句意；④与主语“花园”搭配恰当。B．①与“大自然”一词搭配恰当；②简洁，避免语意重复；③用闻准确；④语序恰当。C．①感情色彩更鲜明；②避免夸张失实；③词的感情色彩切合文意；④语序更恰当。D．①用词准确；③避免夸张失实；③用词准确；④与主语“花园”搭配恰当。8．下列表述正确的一组是(D)A.熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。

B．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。C．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。D．家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。9．对下列病句的修改，错误的是(D)

A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)

B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)10．修改下面病句。

①老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。（去掉“处心积虑”或改为“操碎了心”）②杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。（把“全校”和“我班”换位置）

11．下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。(每种改法只能改动一处，不得改变原意。

近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。修改① 去掉“一切” 修改② 在“野生动物”的后面加上“的行为”。12．下列句子中没有语病的一句是（D）

A．难道能否认我们的意见是不正确的吗?（多用了否定词）B．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。（“具体详情”重复）

C．为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。（“虚心接受”与“广泛征求”对调）D．小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。

13．对下面加线病句，修改不当的一项是(C)我深深体会到：①要学好功课，是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。

A．①句删去“是否” B．②句“就”改为“才”

C．③句“思想开小差”与“小动作”对调 D．④句“可能”改为“必定” 14．修改下列病句。

①近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。②增加质量是语文教学改革的当务之急。

③听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。

④新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。⑤平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。

⑥为了防止大灾之后无大疫，驻鄂某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。

答案：① “唤来”改为“吸引”

②“增加”改为“提高”

③“长时间”“久久”保留一个 ④结尾添上“的舆论氛围” ⑤“天然的”与“～一个”位置互换

⑥“防止”改为“做到” 15．下面句子没有语病的一项是(C)A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。D．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。16．阅读下面一段文字，修改其中的病句。(标明序号并写出修改后的句子)①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。②我保持写日记的习惯已经八年，③这厚厚的一摞日记本是我的财富。④偶尔翻看以前的旧日记，⑤我感慨很多。⑥虽然日记里不乏无病呻吟，⑦．有不少狂妄的长篇大论，⑧并且更多的是对平凡生活的感受，⑨对自我的更省和鼓励。A．②我保持写日记的习惯已经八年了或我保持写日记的习惯近八年。B．④偶尔翻看旧时的日记

C、⑧但是更多的是对平凡生活的感受

17．下面是小明的同学在电话中向他说的一段话，加横线的部分有的有语病，有的表达不当，请加以修改。

小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！体裁不限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿子交给我，③我给你们点拨点拨。④请注意交稿日期截止本月底。

答：①“即将”和“马上”删除一个 ②将“连我在内”提至“我们班”之前

③ 不得体，应为“请老师点拨一下”或者“我们共同来斟酌斟酌。” ④ 改为“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止”。阅读下面一段话，完成20～22题。

湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。18．这段话中有两个错别字，请找出来，加以改正。①错别字：富 改正：赋 ②错别字：偕 改正：谐

19．这段话中，有一个病句，请在文中用“ ”画出，并把修改后的句子写在下面。“听到的只是声音、颜色”改为“听到的只是声音，看到的只是颜色”

20．根据文章中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上写一个句子，使之与前文组成排比句。答案：青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。21．对下面这段说明性文字进行修改和补充。

①老鼠在动物学上称为哺乳纲，目前全世界有2500多种，②有300亿只，是世界人口总数的5倍多。从动物进化观点来看，它的资格比人老。③它们适应环境的能力很强，从赤道到两极都有它们的踪迹，人类只有两三百万年历史，而老鼠至少有四五千万年的历史了。就是希腊水温高达90摄氏度的维库拉热泉里也生活着一种奇特的烫鼠，即使放在开水里，④它照样浮上浮下，东游西窜，上窜下跳。

老鼠对人类危害很大，除了侵吞粮食，破坏环境外，还是传播瘟疫的罪魁祸首。因此，人们常用抱头鼠窜、⑤等含有“鼠”字的成语来表达对它的厌恶之情。文中有四处错误，请逐一修改。

① 把“称为”改为“属于”

② 在“300亿只”前加“大约（约）”，或将“有300亿只”改为“有300多亿只”，或将“有300亿只”改为“有300亿只左右”

③语序调换，将“人类只有„„，„„历史了。”调换到“它们„„，„„的踪迹”之前

④ 删去“上窜下跳”或“浮上浮下”。22．在文中⑤处可补充的一个成语是。鼠目寸光或贼眉鼠眼

23．选出没有语病的一个句子。（A)

A．大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。B．目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。C．实验中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。

D．江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。

病句参考答案

1．①B②E③G④C⑤A⑥G⑦F⑧D 2．C 3．C 4．A 5．A 6．A 7．A 8．D(A项“遇难者”不可能“呼救”，矛盾，B项“提高”不能与“风气”搭配，c项中“滔滔不绝”用词欠妥)9．D(应将“第一眼”和“看到”调换)10．①去掉“处心积虑”或改为“操碎了心”、“呕心沥血”之类的词语 ②不仅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全校”和“我班”调换位置)。

11．①去掉“一切”②的“野生动物”后面加上“的行为”。

12．D(A项多用了否定词，B项介词“具体”和“详”重复，c项“虚心接受”与“广泛征求”应调换位置)13．C 14．①“唤来”改为“吸引”②“增加”改为“提高”③“长时间”“久久”保留一个④结尾添上“的舆论氛围”⑤“天然的”与“～一个”位置互换⑥“防止”改为“做到”.C(A项“防止”和“不”形成矛盾，B项“分享”和“苦恼”搭配不当，D项“无时无刻”后的“都”应改为“不”)16.A．②我保持写日记的习惯已经八年了或我保持写日记的习惯近八年 B．④偶尔翻看旧时的日记 C．⑧但是更多的是对平凡生活的感受 17.①“即将”和“马上”删去一个 ②将“连我在内”提至“我们班”之前

③不得体，应为“请老师点拔一下”或者“我们共同来斟酌斟酌” ④改为“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止” 18.①富—赋②偕—谐

19.“听到的只是声音、颜色”改为：听到的只是声音，看到的只是颜色。20.示例：青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。21.①改“称为”为“属于”

②在“有300亿只”前加“大约(约)”，或将“有300亿只”改为“有300多亿只”，或将“有300亿只”改为“有300亿只左右”

③调换语序，将“人类只有„„，„„历史了。”调换到“它们„„，„„的踪迹。”之前。④删去“上窜下跳”或“浮上浮下”。22．鼠目寸光(贼眉鼠眼等)23．A 1．B

成语试练习答案 1.D 2.C 3.C 4.D 5.C

6.C 7.A 8.D 9.B 10.C 11.D 12.D 13A 14.C 15.D

16.D 17.D 18.B 19.C 20.D 21.D 22.B 23.A 24.D 25.C

第四篇：中考语文阅读带答案-阅读《我的叔叔于勒》

阅读《我的叔叔于勒》一文的片段．完成11—13题。

我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只限也跟寻常不一样。他低声对我母亲说；“真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒!”

母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒?”

父亲说：“就„„就是我的弟弟呀。„„如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩。”

我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了!既然你知道不是他，为什么这样胡说八道?”

可是父亲还是放不下心，他说：“克拉丽丝，你去看看吧!最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼去看看。”

母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人，他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。

母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们!”

父亲赶紧走去„„客客气气地和船长搭上话，一面恭维，一面打听有关他职业上的事情，例如哲尔赛是否重要，有何出产，人口多少，风俗习惯怎样，土地性质怎样等等。后来谈到我们搭乘的这只“特快号”，随即谈到全船的船员。最后我父亲终于说：“你船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的底细吗?”

船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒„„姓达尔芒司，——也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地!”

我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊!啊!原来如此„„如此„„我早就看出来了!„„谢谢您，船长。”

他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧时他说：“你先坐下吧!别叫他们看出 来。”

他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他!”然后他就问：“咱们怎么办呢?”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”

11．克拉丽丝认出于勒之后，为什么会“哆嗦”?请揣摩人物当时的心理，作简要分析。(3分)12．上文从“我”的观察角度描写于勒，这样写有什么表达效果?(2分)13．下面的句子都用到了“终于”这个词，请结合上下文，分析它们在语境中不同的表达作用。(4分)①最后我父亲终于说：“你船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的底细吗?” ②他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭 敬起来了，分明的叫道：“老爷!……”(《故乡》)11．①希望越大，失望也就越大，这是发财之梦突然破灭之后，克拉丽丝沮丧和痛苦到极点的本能反应。②克拉丽丝十分害怕于勒又要回来“吃”他们了，不堪设想的后果，让她恐惧得直“哆嗦”。12．①从一个小孩子的观察角度描述于勒，显得十分客观，能增强作品的真实感。②从“我”

的角度观察于勒，表现出“我”对于勒的同情。“端详”一词表明，“我”对于勒的观察是仔细的，因为“我”已经知道于勒可能就是自己的叔叔；“我”用心观察于勒，发现他“又老又脏，满脸皱纹”，同情之心油然而生。

13．①菲利普为了不被船长发现他的用意，更害怕船长知道他和于勒的关系，只得东拉两扯，但又急于想转入正题，“终于”含有一种按捺不住的急迫，从中表现出他的虚伪与无情。②闰士见了“我”满心欢喜，很多的话欲言又止。但是，生活的“凄凉”和彼此身份的差异使他感受到了与“我”的隔膜，对“我”的称呼最终变成了“老爷”。“终于”表现了他内心犹豫、矛盾、挣扎的情感变化过程，充满了无奈和悲哀。

第五篇：中考语文阅读带答案 阅读《微笑的可乐》[推荐]

阅读《微笑的可乐》一文，完成16-21题。（19分）

1我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。

A这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。B尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。C

2那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。

3那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉

默了，随后又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。

4攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。要知道，自车

祸以后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村

公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一

股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。

这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只

走到这里吗？勇敢些！”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而

当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐

怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然

横亘在我生命旅程中的大山。

5那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如

宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时

常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时，我总会指着瓶子上那

个飞扬的缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对

我说时的郑重。

6假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世

上最最甜美的可乐。

16、用简洁的语言概括文章所叙事件。（3分）

17、将“在那场车祸中，我永远地失去了右脚。”一句插入第1段中

合适的位置（在ABC中选择），使之上下连贯。（）（2分）

18、开头画线句子属于什么描写？在文中起什么作用？（4分）

19、第4段“我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么？（3分）

20、品析语句，回答问题。（3分）

“我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，当我踏上路的另一边的沙

地时，发现自己已是泪流满面了。”这个句子好在哪里？

21、请说说题目“微笑的可乐”有什么含义？在文中有什么作用？（4

分）

16、（3分，意近即可酌情给分）：童年时因一场车祸而致残的“我”，在爷爷的鼓励帮助下克服困难，终于战胜自己穿过马路买来一瓶可

乐。

17、（2分）： B18、（4分）：环境（景物）描写（1分）；交代事件发生的时间地

点（1分）、烘托人物的沮丧心情（1分），为下面情节发展作铺垫

（1分）。

19、（3分，意近即可酌情给分）：那场车祸带给自己的悲观胆怯。

20、（3分，意近即可酌情给分）：通过心理、动作、神态描写，真实、细致地写出了“我”战胜自己迈出勇敢一步的过程。

21、题目含义（2分，意近即可酌情给分）：冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。

作用（2分）：给文章提供了一个线索（1分），暗示主旨（1分）。