中考语文阅读带答案 龙眼与伞5篇

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第一篇:中考语文阅读带答案 龙眼与伞

龙眼与伞 迟子建

①大兴安岭的春雪,比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意,朵大,疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间,犹如畅饮了琼浆,轻盈,娇媚。

②我是喜欢看春雪的,这种雪下得时间不会长,也就两三个小时。站在窗前,等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人,在雪花中闪闪烁烁,气象苍茫而温暖,令人回味。

③去年,我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午,正写得如醉如痴,电话响了。是妈妈打来的,她说,我就在你楼下,下雪了,我来给你送伞,今天早点回家吃饭吧。

④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说:“雪有什么可怕的,我用不着伞,你回去吧,我再写一会儿。”妈妈说:“我看雪中还夹着雨,怕把你淋湿,你就下来吧!”我终于忍耐不住了,冲妈妈无理地说:“你也是,来之前怎么不打个电话,问问我需不需要伞?我不要伞,你回去吧!”

⑤我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬,我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误!我跑到阳台,看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞,微弓着背,缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞,那是为我准备的啊。我想喊住她,但羞愧使我张不开口,只是默默地看着她渐行渐远。

⑥也许是太沉浸在小说中了,我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来,它来了有一两个小时了。确如妈妈所言,雪中夹杂着丝丝细雨,好像残冬流下的几行清泪。做母亲的,怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊!而我却粗暴地践踏了这份慈爱!⑦从阳台回到书房后,我将电脑关闭,站在南窗前。窗外是连绵的山峦,雪花使远山隐遁了踪迹,近处的山也都模模糊糊,如海市蜃楼。山下没有行人,更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访,而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨,书写事态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔,就是母亲夹着伞离去的情景。

⑧雪停了。黄昏了。我锁上门,下楼,回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家,我也一样。朝妈妈家走去的时候,我觉得心慌气短。妈妈分明哭过,她的眼睛红肿着。我向她道歉,说我错了,请她不要伤心了,她背过身去,又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四十多岁了,在她面前,却依然是个任性的孩子。

⑨母亲看我真的是一副悔过的表情,便在晚餐桌上,用一句数落原谅了我。她说:“以后你再写东西时,我可不去惹你!”

⑩《额尔古纳河右岸》初稿完成后,我来到了青岛,做长篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后,青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我,我们坐在一起聊天。她对我说,她这一生,最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作,常年在南极,而刘老师工作在青岛。他们工作忙,所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶,在沈阳生活。十几年前,她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后,沈阳的亲属给刘老师打电话,说她的孩子生病了,想妈妈,让她回去一趟。刘老师说,她有一种不祥的预感,觉得儿子可能已经不在了,否则,家人不会这么急着让她回去。刘老师说她坐上开往沈阳的火车后,脑子里全都是儿子的影子,他的笑脸,他说话的声音,他喊“妈妈”时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情,有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说,那个年代,龙眼在北方是稀罕的水果,她没吃过,她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼,而是一路把它们攥在掌心,想着带给儿子„„

⑩那个时刻,我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞,把阴晦留给自己,而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼,不管表皮多么干涩,内里总是深藏着甘甜的汁液。21.第①段画线句运用的修辞手法是,其表达效果是。(3分)

22.第③-⑤段中“我”的心理状态经历了从“亢奋”→“ ”→“ ”的变化过程。(4分)

23.第⑧段中,“妈妈”“又抹眼泪”的原因是。(3分)24.作者“妈妈”“把阴晦留给自己”的具体表现是:(1)母亲肚子默默地回家;(2);“把晴朗留给儿女”的具体表现是:(1);(2)。(6分)25.对本文主旨理解最恰当的一项是(4)A.体现了母亲乐观开朗的个性。B.赞美了母亲的慈爱、宽容。C.抒发了对母亲的思念之情。D.表现了母爱的无私、高尚。

26.作者写了自己与母亲之间的故事,为什么还要写刘老师的故事?结合全文,从解雇和内容两个角度,说说你的看法。(80字左右)(8分)【答案】

21、拟人 生动形象地描绘出了春雪飞舞的美态

22、亢奋 不快 羞愧

23、“我”的话语让母亲想起了刚才受到的委屈

24、母亲独自在家因委屈而默默流泪 母亲在大雪中为“我”送伞 为让“我”的心情更好母亲宁可自己受委屈

25、B

26、略

第二篇:龙眼与伞读后感

龙眼与伞读后感

龙眼与伞读后感1

今天,我看了一篇文章——《迟子建散文》中《龙眼与伞》。看完后,我很受感动。

这篇文章写了两件事。第一件事是“我”在家里写小说,正值春雪,妈妈来给“我”送伞,让“我”回家吃饭。被“我”粗暴无礼打断后,落寞离去。“我”后悔极了,向母亲道歉,母亲最后原谅了“我”。第二件事是“我”听朋友刘世文老师说:当时她并不知道她儿子意外身亡,在回沈阳火车上,一个南方旅客因为她黯然神伤样子,给了她几个在当时很珍贵龙眼。刘老师一个也没吃,全都留给了她儿子……

看完这篇文章,我鼻子有点酸酸,不知因感动而哭,还是为了愧疚和悔恨而哭。母亲就像一把伞,为孩子遮风挡雨,却毫不在乎自己身体,也毫无怨言;母亲也像那每一颗龙眼,总把甘甜汁液和果肉留给孩子!我愧疚极了。因为在写这篇读后感前,我还极不礼貌地冲撞了妈妈,我现在感到十分悔恨,当初为什么那么不尊重妈妈?!

以后,我要多看书,因为它们不仅教会了我人生哲理,还让我明白了如何做人!

龙眼与伞读后感2

迟子建这篇《龙眼与伞》写的是“深深的母爱”。我推想,她构思这篇散文时,想到了两个故事,一个母亲在一个春雪天给她送伞,另一个是听一位老师讲的,说的是一位母亲想把很难得的龙眼带给儿子。贯串前一个故事的物件是“伞”,贯串后一个故事的道具是“龙眼”。无论是伞,抑或龙眼,都凝聚着母亲的爱。

作者重点写的应该是第一个故事,这个故事中的母亲“把阴晦留给自己”,“把晴朗留给儿女”。文题中的龙眼、伞,象征着母爱。这篇散文还贯串着作者的一个重大行动。第一个故事发生在作者在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》之时,是四月中旬的一个下午;第二个故事发生在作者去青岛修改《额尔古纳河右岸》之时,是春光融融的五月天。

有几个句子比较美。

“它们洋洋洒洒地飞舞在天地间,犹如畅饮了琼浆,轻盈,娇媚。”用拟人写大兴安岭春天的雪花飞舞的惬意自如的姿态,生动形象。

“站在窗前,等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人,在雪花中闪闪烁烁,气象苍茫而温暖,令人回味。”看春雪,犹如看“老天上演的一部宽银幕的黑白电影”,比喻很是精彩!

“这个现实的世界因为一场春雪的造访,而有了虚构的意味。”匪夷所思的想象!春雪中的世界是另一个世界,有别于现实的世界。

“我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔,就是母亲夹着伞离去的情景。”化无情为有情,流露出作者深深的愧意!

龙眼与伞读后感3

迟子建这篇《龙眼与伞》写是“深深母爱”。我推想,她构思这篇散文时,想到了两个故事,一个母亲在一个春雪天给她送伞,另一个是听一位老师讲,说是一位母亲想把很难得龙眼带给儿子。贯串前一个故事物件是“伞”,贯串后一个故事道具是“龙眼”。无论是伞,抑或龙眼,都凝聚着母亲爱。作者重点写应该是第一个故事,这个故事中母亲“把阴晦留给自己”,“把晴朗留给儿女”。文题中龙眼、伞,象征着母爱。这篇散文还贯串着作者一个重大行动。第一个故事发生在作者在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》之时,是四月中旬一个下午;第二个故事发生在作者去青岛修改《额尔古纳河右岸》之时,是春光融融五月天。

有几个句子比较美。

“它们洋洋洒洒地飞舞在天地间,犹如畅饮了琼浆,轻盈,娇媚。”用拟人写大兴安岭春天雪花飞舞惬意自如姿态,生动形象。

“站在窗前,等于是看老天上演一部宽银幕黑白电影。山、树、房屋和行走人,在雪花中闪闪烁烁,气象苍茫而温暖,令人回味。”看春雪,犹如看“老天上演一部宽银幕黑白电影”,比喻很是精彩!

“这个现实世界因为一场春雪造访,而有了虚构意味。”匪夷所思想象!春雪中世界是另一个世界,有别于现实世界。

“我想它今天捕捉到最辛酸一笔,就是母亲夹着伞离去情景。”化无情为有情,流露出作者深深愧意!

龙眼与伞读后感4

去年,我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的'一个下午,正写得如醉如痴,电话响了。是妈妈打来的,她说,我就在你楼下,下雪了,我来给你送伞,今天早点回家吃饭吧。

没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说:“雪有什么可怕的,我用不着伞,你回去吧,我再写一会儿。”妈妈说:“我看雪中还夹着雨,怕把你淋湿,你就下来吧!”我终于忍耐不住了,冲妈妈无理地说:“你也是,来之前怎么不打个电话,问问我需不需要伞?我不要伞,你回去吧!”

我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬,我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误!我跑到阳台,看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞,微弓着背,缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞,那是为我准备的啊。我想喊住她,但羞愧使我张不开口,只是默默地看着她渐行渐远。

----迟子建《龙眼与伞》

感受:生活中一个小小的情景,却反映出了母亲对儿子深深的爱。天下的母亲都是如此,即使是严厉一点的,也是非常爱自己的孩子的。而偏偏生活中的这些小细节,才能从中感悟出母亲的无微不至。下雨了送伞,天冷了送衣,口渴了送水,肚子饿了给你做吃的……难道我们还有什么对母亲不满的理由吗?罗嗦?那是因为爱你啊!百善孝为先,我们更应该尊重自己的母亲,回报她对我们的爱。母爱就像伞,把阴暗留给自己,而把晴朗留给儿女。

龙眼与伞读后感5

今天,我看了一篇文章——《迟子建散文》中的《龙眼与伞》。看完后,我很受感动。

这篇文章写了两件事。第一件事是“我”在家里写小说,正值春雪,妈妈来给“我”送伞,让“我”回家吃饭。被“我”粗暴无礼的打断后,落寞的离去。“我”后悔极了,向母亲道歉,母亲最后原谅了“我”。第二件事是“我”听朋友刘世文老师说的:当时她并不知道她的儿子意外身亡,在回沈阳的火车上,一个南方旅客因为她黯然神伤的样子,给了她几个在当时很珍贵的龙眼。刘老师一个也没吃,全都留给了她的儿子……

看完这篇文章,我的鼻子有点酸酸的,不知因感动而哭,还是为了愧疚和悔恨而哭。母亲就像一把伞,为孩子遮风挡雨,却毫不在乎自己的身体,也毫无怨言;母亲也像那每一颗龙眼,总把甘甜的汁液和果肉留给孩子!我愧疚极了。因为在写这篇读后感前,我还极不礼貌地冲撞了妈妈,我现在感到十分悔恨,当初为什么那么不尊重妈妈?!

以后,我要多看书,因为它们不仅教会了我人生的哲理,还让我明白了如何做人!

第三篇:龙眼与伞读后感

迟子建多年来一直坚持着温情而诗意的创作风格,并且深得读者的喜爱。接下来小编搜集了龙眼与伞读后感,仅供大家参考,希望帮助到大家。

篇一:龙眼与伞读后感

作家迟子建《龙眼与伞》这篇文章写的是“深深的母爱”。

我想,她构思《龙眼与伞》这篇散文时,想到了两个故事,一个母亲在一个春雪天给她送伞,另一个是听一位老师讲的,说的是一位母亲想把很难得的龙眼带给儿子。贯穿前一个故事的物件是“伞”,贯串后一个故事的道具是“龙眼”。无论是伞,又或是龙眼,都凝聚着母亲的爱。作者重点写的应该是第一个故事,这个故事中的母亲“把阴晦留给自己”,“把晴朗留给儿女”。文题中的龙眼、伞,象征着母爱。

《龙眼与伞》这篇散文还贯串着作者的一个重大行动。第一个故事发生在作者在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》之时,是四月中旬的一个下午;而第二个故事发生在作者去青岛修改《额尔古纳河右岸》之时,是春光融融的五月天。

篇二:龙眼与伞读后感

今天,我看了《迟子建散文》中的一篇文章《龙眼与伞》。看完后,我很是受感动。

《龙眼与伞》这篇文章写了两件事。第一件事是“我”在家里写小说,正值春雪,妈妈来给“我”送伞,让“我”回家吃饭。被“我”粗暴无礼的打断后,落寞的离去。“我”后悔极了,向母亲道歉,母亲最后原谅了“我”。第二件事是“我”听朋友刘世文老师说的:当时她并不知道她的儿子意外身亡,在回沈阳的火车上,一个南方旅客因为她黯然神伤的样子,给了她几个在当时很珍贵的龙眼。刘老师一个也没吃,全都留给了她的儿子……

看完这篇文章,我的鼻子有点酸酸的,不知因感动而哭,还是为了愧疚和悔恨而哭。母亲就像一把伞,为孩子遮风挡雨,却毫不在乎自己的身体,也毫无怨言;母亲也像那每一颗龙眼,总把甘甜的汁液和果肉留给孩子!我愧疚极了。因为在写这篇读后感前,我还极不礼貌地冲撞了妈妈,我现在感到十分悔恨,当初为什么那么不尊重妈妈?!

以后,我要多看书,因为它们不仅教会了我人生的哲理,还让我明白了如何做人!

拓展:龙眼与伞

迟子建

大兴安岭的春雪,比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意,朵大,疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间,犹如畅饮了琼浆,轻盈,娇媚。

我是喜欢看春雪的,这种雪下得时间不会长,也就两三个小时。站在窗前,等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人,在雪花中闪闪烁烁,气象苍茫而温暖,令人回味。

去年,我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午,正写得如醉如痴,电话响了。是妈妈打来的,她说,我就在你楼下,下雪了,我来给你送伞,今天早点回家吃饭吧。

没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说:“雪有什么可怕的,我用不着伞,你回去吧,我再写一会儿。”妈妈说:“我看雪中还夹着雨,怕把你淋湿,你就下来吧!”我终于忍耐不住了,冲妈妈无理地说:“你也是,来之前怎么不打个电话,问问我需不需要伞?我不要伞,你回去吧!”

我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬,我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误!我跑到阳台,看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞,微弓着背,缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞,那是为我准备的啊。我想喊住她,但羞愧使我张不开口,只是默默地看着她渐行渐远。

也许是太沉浸在小说中了,我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来,它来了有一两个小时了。确如妈妈所言,雪中夹杂着丝丝细雨,好像残冬流下的几行清泪。做母亲的,怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊!而我却粗暴地践踏了这份慈爱!

从阳台回到书房后,我将电脑关闭,站在南窗前。窗外是连绵的山峦,雪花使远山隐遁了踪迹,近处的山也都模模糊糊,如海市蜃楼。山下没有行人,更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访,而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨,书写事态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔,就是母亲夹着伞离去的情景。

雪停了。黄昏了。我锁上门,下楼,回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家,我也一样。朝妈妈家走去的时候,我觉得心慌气短。妈妈分明哭过,她的眼睛红肿着。我向她道歉,说我错了,请她不要伤心了,她背过身去,又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四十多岁了,在她面前,却依然是个任性的孩子。

母亲看我真的是一副悔过的表情,便在晚餐桌上,用一句数落原谅了我。她说:“以后你再写东西时,我可不去惹你!”

《额尔古纳河右岸》初稿完成后,我来到了青岛,做长篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后,青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我,我们坐在一起聊天。她对我说,她这一生,最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作,常年在南极,而刘老师工作在青岛。他们工作忙,所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶,在沈阳生活。十几年前,她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后,沈阳的亲属给刘老师打电话,说她的孩子生病了,想妈妈,让她回去一趟。刘老师说,她有一种不祥的预感,觉得儿子可能已经不在了,否则,家人不会这么急着让她回去。刘老师说她坐上开往沈阳的火车后,脑子里全都是儿子的影子,他的笑脸,他说话的声音,他喊“妈妈”时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情,有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说,那个年代,龙眼在北方是稀罕的水果,她没吃过,她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼,而是一路把它们攥在掌心,想着带给儿子……

那个时刻,我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞,把阴晦留给自己,而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼,不管表皮多么干涩,内里总是深藏着甘甜的汁液。

第四篇:“龙眼与伞”阅读训练及答案

①那个时刻,我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞,把阴晦留给自己,而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼,不管表皮多么干涩,内里总是深藏着甘甜的汁液。

②我是喜欢看春雪的,这种雪下得时间不会长,也就两三个小时。站在窗前,等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人,在雪花中闪闪烁烁,气象苍茫而温暖,令人回味。

③去年,我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午,正写得如醉如痴,电话响了。是妈妈打来的,她说,我就在你楼下,下雪了,我来给你送伞,今天早点回家吃饭吧。

④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说:“雪有什么可怕的,我用不着伞,你回去吧,我再写一会儿。”妈妈说:“我看雪中还夹着雨,怕把你淋湿,你就下来吧!”我终于忍耐不住了。

⑤看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞,微弓着背,缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞,那是为我准备的啊。我想喊住她,但羞愧使我张不开口,只是默默地看着她渐行渐远。

⑥也许是太沉浸在小说中了,我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来,它来了有一两个小时了。确如妈妈所言,雪中夹杂着丝丝细雨,好像残冬流下的几行清泪。做母亲的,怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊!而我却粗暴地践踏了这份慈爱!

⑦窗外是连绵的山峦,雪花使远山隐遁了踪迹,近处的山也都模模糊糊,如海市蜃楼。山下没有行人,更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访,而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨,书写事态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔,就是母亲夹着伞离去的情景。

⑧雪停了。黄昏了。我锁上门,下楼,回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家,我也一样。朝妈妈家走去的时候,我觉得心慌气短。妈妈分明哭过,她的眼睛红肿着。我向她道歉,说我错了,请她不要伤心了,她背过身去,又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四十多岁了,在她面前,却依然是个任性的孩子。

⑨母亲看我真的是一副悔过的表情,便在晚餐桌上,用一句数落原谅了我。她说:“以后你再写东西时,我可不去惹你!”

⑩《额尔古纳河右岸》初稿完成后,我来到了青岛,做长篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后,青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我,我们坐在一起聊天。她对我说,她这一生,最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作,常年在南极,而刘老师工作在青岛。他他的笑脸,他说话的声音,他喊“妈妈”时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情,有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说,那个年代,龙眼在北方是稀罕的水果,她没吃过,她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼,而是一路把它们攥在掌心,想着带给儿子„„

1.第①段画线句运用的修辞手法是______,其表达效果是______。

2.第③-⑤段中“我”的心理状态经历了从“亢奋”→“ ”→“ ”的变化过程。

3.第⑧段中,“妈妈”“又抹眼泪”的原因是?

4.作者“妈妈”“把阴晦留给自己”的具体表现是?

参考答案:

1、拟人 生动形象地描绘出了春雪飞舞的美态。

2、亢奋 不快 羞愧。

3、“我”的话语让母亲想起了刚才受到的委屈。

4、母亲独自在家因委屈而默默流泪 母亲在大雪中为“我”送伞 为让“我”的心情更好母亲宁可自己受委屈。

第五篇:龙眼谜语带答案

龙眼,又称桂圆,益智。龙眼是亚热带果树,喜高温多湿;温度是影响其生长、结实的主要因素。下面是小编为您带来的是龙眼谜语带答案,希望对您有所帮助。

谜面:小子圆又圆,长得热白胖胖,虽然有眼珠,开眼不能看。(打一水果)

谜底:龙眼

谜面:土黄外皮包白果,岭南佳果易上火。(打一水果)

谜底:龙眼

谜面:一个小胖子,藏着黑珠子,剥开黄身子,露出白肚子。(打一水果)

谜底:龙眼

谜面:圆圆个头呈黄色,剥去外衣露白肉;肉嫩汁甜又可口,种子圆黑有光泽。(打一水果)

谜底:龙眼

谜面:生在山上是青的,死在地上是黄的,不过刨子是圆的,不放糖蜜是甜的。(打一水果)

谜底:龙眼

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