我要以雷锋为榜样

第一篇：我要以雷锋为榜样

学雷锋心得

靖江市实验学校

五（7）班

王宁瑜

同学们，说起雷锋，大家都不陌生吧？我们都知道，雷锋是一个全心全意为人民服务的人，而我的理想，就是像雷锋一样，去关心别人，去帮助别人。

首先，我讲一个关于雷锋的小故事吧！人们常说：“雷锋出差 一千里，好事做了一火车”。你看——五月的一天，雷锋冒雨去沈阳，他为了赶早车，早晨5点就起来，带了几个馒头，披上雨衣就上路了。路上，他看见一位妇女背着一个小孩，手上还牵着一个小女孩，正在艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩，陪她们一起来到车站，上车后，雷锋把自己的馒头、和贴身毛线衣都给了她们。到了沈阳，还在下雨，雷锋把她们一直送到家里，那位妇女感激地说：“同志，我该怎么感谢你呀！”这个故事可真应了那句话！雷锋为了让妇女和小孩不挨饿、不受冻，把东西都给了她们，可真伟大！

可惜雷锋已经牺牲了，因为指挥司机倒车，不幸被挂衣服的方木杆子砸到头，昏了过去。经医生检查，颅骨损伤，年仅22岁的雷锋，就和我们永别了！雷锋虽然死了，但他的精神没有死，我们要把雷锋精神代代相传。学雷锋，树新风，是我们共同的责任。学习了雷锋，我有感想要发表：

我们知道，社会上或生活中每时每刻都会需要雷锋，每个人都会需要帮忙，帮助别人不是什么难事，有时只需伸出你的手，也未尝不可，也不需要花太多的时间和心力就能轻松办到，那为什么不去做？也许是你没有意识或根本觉得没有必要这样做，还是你没有学习过雷锋？不！雷锋精神传了五十多年，每个人都应该学习雷锋精神，更要体现在实际行动中！所谓雷锋精神就是“乐于助人”，难道这么简单的行为你都做不到吗？所以，我觉得学雷锋并不是什么难事，只要你把这件事放在心上并努力去做，我相信，你会成为第二个雷锋；那么，如果所有人都这么做，就会有千千万万的雷锋，把“雷锋精神”世代相传！！

第二篇：我们要以劳模为榜样

“我们要以劳模为榜样，学习她们艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的精神，全面提高医院的服务质量，提升技术水平，让患者满意。”这是医院学习劳模座谈会上，员工观看完劳模事迹后的讨论场景。进入五月，医院深入开展“劳模宣传月”活动，掀起学习劳模、尊重劳模、崇尚劳模、争当劳模的热潮。

为了确保劳模宣传月活动取得实效，医院在门户网站开设劳模宣传月专栏，依托橱窗、展板、布标等宣传阵地，大张旗鼓地开展宣传工作。开展“学劳模座谈会”，以模范的事迹激励职工，以身边的典型带动职工，以先进的思想凝聚职工。组织临床各科室开展“弘扬劳模精神，我为医院做贡献”的大讨论活动，大力营造学习劳模、争当劳模的浓厚氛围，使劳模精神深入人心。

将学习活动与提高医务人员素质有机的结合起来，组织开展“岗位技能竞赛”。以多形式的岗位练兵、劳动竞赛活动做为重点，促进员工立足岗位学技术、练本领，推动医院高技能人才队伍建设。

同时该院通过全员“三查”活动，查找身边服务不周到服务项目，及时整改，进一步提高窗口服务水平，确实把学习劳模活动贯穿到实际工作中，把劳模精神体现在岗位上。

第三篇：我以雷锋为榜样

我以雷锋为榜样

明溪县实验小学 五（5）班 张骏逸

雷锋，这个家喻户晓的名字，在阳春三月下更加耀眼。雷锋，一个在人生路上只走了短暂的22个春秋的青年，他的英名长存，精神久扬。

雷锋是一个诚实守信的人，我们的身边就有许多这样的人。前不久《今日说法》栏目播出了“信义兄弟”生死接力送薪水的感人故事，至今，我还是记忆犹新。“信义兄弟”中的哥哥孙东林是一家公司的老板，手下有许多员工。他承诺在过年前给工人结清薪水，让大家高高兴兴地回家过年。可是过了不久，哥哥孙东林出了一场意外，不幸身亡了。员工的工资还没发，怎么办呢？这时，弟弟孙水林主动的站了出来东拼西借，凑了32万元钱要替哥哥发薪水。有些员工知道了孙家遭遇了不幸，提出只要一半薪水就可以了，可孙水林却坚持“今生不欠来生债，生死接力送薪水”，把薪水足额付给了员工。“信义兄弟”多么值得我们学习啊！如果一个人没有了诚信，就会失去朋友；没了诚信就会失去别人对你的信任；没有了诚信，他将一生都不会有成就！然而三鹿毒奶粉造就了大头娃娃，齐齐哈尔第二制药厂假药使多人致死的事件依然耸人听闻。如果这些厂家能坚持多一份诚实守信，少一份利益熏心，就不会出现今天这样的恶性事件！社会上有“信义兄弟”，我们班上也不乏这样的人。陈明同学虽然学习成绩不是很好，但他人品好，讲诚信，捡到了20元，归还失主。20元，虽然数目不大，但体现出了他的诚实守信，拾金不昧的优秀品质。我们班还有许多具有雷锋精神的同学：劳动时不怕脏，不怕累的连深远；勤奋好学的肖丁铠；乐于助人的罗武华„„同学们都在实际的行动中发扬着雷锋精神。雷锋是一个乐于助人的人。有一天他上街办事正好看到为国家建设号召动员的场面,他毫不犹豫地取出了在工厂和部队攒的200元钱(存折上只有203元)，跑到区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他的同志无法拒绝他的这份情谊,只好收下了其中一半。在辽阳遭受百年不遇的洪水的时，他又将另外的100元捐献给了辽阳人民，他为国家建设，为灾区捐献出自已的全部积蓄，然而他因公连续出差一天一夜却舍不得喝一瓶汽水解渴。正是这种助人为乐的精神在激励着新世纪的我们。2008年汶川地震发生后，部队官兵、志愿者和医护人员第一时间赶赴灾区展开救援，各界人士踊跃捐款捐物，帮助灾区人民度过难关。去年海地、智利相继发生地震，国际社会纷纷伸出援助之手，帮助智利进行灾后重建，每当这时候，我们学校也发出了捐助灾区的倡议，同学们你捐15元，我捐20元，虽然同学们都捐得不多，可是这也代表了大家的一份心意。众人拾柴火焰高，如果人与人之间多一些互助，都能从身边细微的事做起，那么涓涓细流就能成为江河，我们就能战胜一切艰难险阻。是啊，学习雷锋就应该从身边的一点一滴做起，坚持不懈的做下去，只有这样雷锋精神才能发扬光大，我们的社会才会更加美好。正如雷锋所说的那样：“人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”

雷锋精神不仅属于过去也属于现在更属于将来！我坚信：雷锋他虽然离我们而去，但他的精神永存我们心中！我要以雷锋为榜样从自我做起，从点点滴滴做起，用自己的实际行动来弘扬雷锋精神！

第四篇：我以雷锋为榜样作文450字

雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋叔叔，您曾说过：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。

雷锋叔叔，您做了许多好事，我们要向你学习。我看了《雷锋故事》这本书，才知道您帮助别人不是为了完成任务。就像这次：您发现在车站有一位妇女丢了车票和钱，就用自己的津贴费帮大嫂买了车票。当大嫂问您的名字和单位时，您说：我叫解放军，住在中国。看了这个故事，我深深地感动了。

我们班也有许多活雷锋，如：林祺?、刘雪青同学，她们是捐款捐得最多的；邓硕同学，捡到红领巾会主动上交给老师；刘飞翔同学，中午没打铃，会主动帮助同学听写；舒小月同学，主动从家里带洗衣粉来打扫学校的楼梯卫生&& 雷锋叔叔，您在哪里？哪里需要帮助，雷锋叔叔就在哪里。我们时时刻刻都要学习雷锋叔叔助人为乐的精神，让雷锋叔叔的精神永远闪烁着光芒。东升学校三年级:黄丁凤

第五篇：我以雷锋为榜样活动方案

活动主题：弘扬雷锋精神，做模范小主人

活动目的：加强学生思想品德教育，把宣传落实《中小学生日常行为规范》与《中小学生守则》与学雷锋系列活动紧密结合，让学生学习雷锋精神，了解雷锋精神的真谛，我以雷锋为榜样活动方案。

活动时间：2009年3月——4月

活动内容：

一、3月9日为各班“学雷锋”活动总动员

各班开展“雷锋精神代代传”为主题的班队会，对学生进行传统教育。（可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事）

二、开展一期黑板报评比活动

活动时间：3月9日——3月17日

活动主题：雷锋就在我身边

活动要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由学生会负责组织宣传委员出好这一期板报。

评比时间：3月18日

三、广播宣传

各班信息员要向学校广播小组投稿，宣传各班同学学雷锋的好人好事，或者是学雷锋的心得感受。各班投稿数量和播出稿件数量，将作为评选“学雷锋标兵”班级的参考数据。学校广播组每天专题播出“雷锋日记”、“雷锋生平事迹”，营造学习雷锋精神的浓厚氛围。

四、学唱歌曲“我们要做雷锋式的好少年”

各班级利用音乐课学习红色经典歌曲“我们要做雷锋式的好少年”，要求两周内学会，并利用课间、班队会、夕会的时间，班班唱、人人唱，唱出气势，唱出精神，唱出模范学生的时代强音。

五、开展“我们向雷锋学什么”的大讨论

小学年级主要向学生宣传雷锋精神，让学生领会雷锋精神的实质，重要进行学生行为习惯的养成教育、团结同学关心班级的集体主义教育以及热爱劳动、乐于助人的社会公德教育，规划方案《我以雷锋为榜样活动方案》。

中学各年级要利用班队会的时间，进行主题讨论“我们要向雷锋学什么”，从自身做起、从小事做起，让学生了解“雷锋精神”的真谛。并在大讨论的基础上，总结出我们要向雷锋学习的各方面具体内容与做法。3月下旬，各班要把总结的内容上报德育处，进行全校展示。

六、集体学雷锋活动

每个班、每个人要有学雷锋的计划与目标，并有图像资料。

每个班在活动期间，至少组织一次集体学雷锋活动（比如，帮低年级大扫除，清整校园卫生死角、垃圾，清扫“红领巾一条街”，擦洗楼道墙壁，美化办公楼环境，到社区进行爱心服务，宣传交通法规、毒品知识等等），每次活动要有方案计划，并在活动前报德育处。

学生每人至少做一件力所能及的帮助他人和集体的事情，所有好人好事，班级内要有专人真实记录，活动结束统一上报德育处。各班级的好人好事件次，也是评选“学雷锋标兵”班级和个人的主要数据。

七、“学雷锋标兵”的评选

“学雷锋标兵”个人评选要求：热心帮助他人，关心集体，乐于奉献、勤奋努力、勇敢顽强。事迹突出，并在学校广播站多次进行宣传。

“学雷锋标兵”班级评选要求：主题班会活动组织好，主题板报设计得分高，“学雷锋”歌曲唱得响，大讨论评比名次高，班级活动搞得多，好人好事宣传多。

各班级要大力宣传本班的好人好事，以信息稿的形式交到德育处，由学校广播站进行宣传各班级的活动或是好人好事，凡是在学校广播站没有进行宣传的学生和班级一律不能获得“学雷锋标兵”的荣誉。

评比时间：4月上旬

八、观看教育影片《雷锋》或《离开雷锋的日子》

各班主任：

主题活动结束时，应上交材料包括：

1、“雷锋精神代代传”主题班队会记录

2、《好人好事记录册》

3、每次“学雷锋”活动方案计划

4、“我们向雷锋学什么”大讨论总结（中期上交）

5、班级“学雷锋”活动照片

6、所有“学雷锋”信息稿件