第一篇:同学之间和谐相处的问题与禁忌
同学之间和谐相处的问题与禁忌
——2017年心理健康辅导讲座校领导讲话摘要
社会是人的集合体,每个人都是社会的一小分子,应当具备社会属性。人的生活离不开与人的交往,每个独立的个体不能脱离社会而存在。一个人拥有什么样的人际关系,关系着他生活是否幸福。假如一个人拥有融洽和谐的人际氛围,无疑他是幸福的。相反,假如一个人生活在紧张的人际关系中,那么伴随他的必然是孤独、寂寞、自卑和疑虑。如果一个同学与周围的同学建立起和谐的关系,他就会消除孤独感,产生安全感,保持情绪的平静和稳定。否则,就会感到孤独和压抑,从而影响学习、生活,影响心理健康发展。
许多同学在如何处理与同学的关系上存在这样或那样的困惑。主要集中在交友方面,因处理不好朋友之间的关系而苦恼。
有位学生讲到,他的一位好朋友总是对他不信任,怀疑他对朋友的友谊,认为他为朋友的付出不够多,使他十分苦恼,不知怎样做才能消除朋友的怀疑。
还有一位女生因两个要好的朋友发生了矛盾,她夹在中间十分为难,与甲交往怕乙不高兴,与乙交往又怕甲不理解,最后干脆两位朋友都不再交往,可内心又十分孤独,寂寞,想恢复与朋友的关系又不知该怎样去做。
此外,尚有个别学生因初中升到高中朋友越来越少,而怀疑世上没有真正的友谊,也交不到真正的朋友,进而想离世隐居的。良好的同学关系可以使人心情畅快,参加活动比较积极。但是当遇到相处问题时该怎样做才好呢?
建议不妨试试以下几点做法:
一、要热情交往。人际关系是互动的,不要总是消极地等待别人来主动关心自己,而要主动地与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性的,你对别人开放,别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候,你不仅会对对方有更深一层地认识,更重要的是对自己也会有新的认识和体验。
二、要理解尊重。每个人都有自己的气质和性格特点,不同的成长背景和生活习惯,所以在与同学交往的过程中,如果能互相理解尊重,大家的关系就容易融洽,也会减少不必要的摩擦。
三、要以诚相待。人与人的交往,最重要的就是真诚和善意,这也是做人的根本原则。口是心非,虚伪傲慢的人是难以有朋友的。诚实是做人之本,无论是在任何时期任何社会任何地点,诚信都是受人尊崇的。诚信是对他人负责,更是对自己负责。信任可以拉近彼此的关系,架起沟通的便捷桥梁,得到他人的信任,自己的心灵也会豁朗起来,亦会变得自信。学会欣赏别人,懂得多看到他人的长处,真诚地对待并赞美他人,对方也会用真挚的情感来回应你。
四、要宽容谅解。俗话说:“人无完人,金无赤足。”我们周围的同学(包括自己)都还处于成长的阶段,处理问题常会有很多不妥之处,在许多问题上同学间也会有不同的见解,这就要求我们换位思考,能够从对方的角度考虑问题,相互谅解,就不会导致敌意。同学之间相处不免会发生争执,产生误会,如果误会加深,则很容易激起强烈的反应。年少气盛的我们是很冲动的,我们会因一时的冲动而采取错误的手段来解决事情,从而会不断地出现打架、斗殴的现象。错误的方法不能解决任何事情,对错误有不正确的认识是进一层的危险。在平时的相处中出现纠纷,一定不能耿耿于怀,喜欢嫉恨的人一直是心理劳累的。常言道“退一步,海阔天空。”如果每一个人都可以退后一小步,那么就有了使误会缓冲的空间,免去了任何一方的伤害,升华了每个人的心灵。大事化小,小事化了。我们应该了解事情的严重性后再作出决定,遇到交际问题,应该冷静思考处理事情的方法。
五、消除依赖感。在人际交往中还有一种不健康的心态,就是依赖感过强的人,总是希望别人像父母兄姐一样关心自己,凡事都要别人替自己拿主意,这是缺乏独立意识的表现。过强的依赖感还会发展成为控制欲,他们强求别人和自己一起学习,一起复习功课,向自己通报行动计划,甚至限制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷,应及时加以纠正。
另外在与同学相处时也要注意一些不应该做的事情,主要有以下几方面:
一忌人格不平等。同学之间在人格上是平等的,因此彼此应相互尊重,自傲或自卑者都可能与其他同学之间人为地拉大距离。影响同学关系的正常发展。
二忌小群体。在一个班集体中学习生活总有一些关系不错的朋友,但忌长时间地接触几位关系好的同学,而不和其他人相处。尤其是当小群体的利益与集体利益发生矛盾时,则应以班集体利益为先,舍弃个人小集体利益。
三忌不正当攀比。同学交往,免不了攀比,关键看比什么,是志气、信心,还是比虚荣。如果是比思想进步、学习进步,这当然好;但如果比物质,就不可取了。
四忌说长道短。同学间相处要谨言慎行,在背地里说长道短,这是同学间最忌讳的事情。正确的做法是,自己不传,不说。听到别人说,要认真分析真伪,不要轻信及盲从。
五忌说话伤人。良言一句三春暖,恶语伤人六月寒。要自觉培养尊重别人的能力,讲话应温文尔雅,讲究语言美,忌自以为是、出言不逊、恶语伤人。在同学之间的交往中,我们应该平等对待每一个同学。我们应该学会尊重他们的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征,不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱别人,不轻视或歧视别人。
六忌不良效仿。同学之间交往要互助于双方的进步才是有益的往来。近朱者赤,近墨者黑。要善于交友,学会选择,真诚待人。
人人都是需要朋友,但朋友有好坏之分好朋友会帮助你实现梦想;坏朋友用一些不好的欲望来潜移默化地取代你的梦想,慢慢地你就会离梦想越来越远,甚至南辕北辙。在社会不良风气的侵蚀下,我们对事物是非的判断越来越迷茫。所以我们应该凭理智做事,不接触不良群体,不参与不良活动,懂得委婉拒绝不益邀请,懂得分清哥们儿义气与社会底线。同学们,每一位同学的言行举止展现的是我们学校的品位,关系着学校的荣辱。我们生活在一起,一起学习,共同成长,努力尝试该做的,尽量避免不应该做的,应该是融洽团结的一个整体。让我们团结在一起,创建和谐文明的校园吧!
第二篇:同学之间相处
由于适应导致的问题中,人际关系问题对新生来说更为普遍,特别是寝室人际关系。由于彼此之间的生活习惯的不同和相互误解,致使生活在这一团体中同学感觉特别别扭。有的同学被室友孤立感到很苦恼:“也不知怎的,可能是我不大注意自己说话方式。我感到大家开始用讽刺的口吻跟我说话;我若无意说了哪位同学,大家就一起帮她。我感到很苦闷,觉得回宿舍也没有什么意思,怕说错话引起更大的麻烦。所以每天很早起床,背着书包到教室看书,晚上很晚才回宿舍,有时即使看不进去,也不愿回宿舍,就顺着操场逛,一圈又一圈,估计快要熄灯了才回宿舍。”而那些生活在对立面的同学也难过:“我们宿舍的一位同学很过分,不过她现在已经被孤立了,但我现在也感到很压抑,因为宿舍气氛不好,形成对立局面。其实,我觉得那位同学也不是一无是处,也很想和她说话,但大家都不理睬她,我若主动与她好,势必也造成也那样的结果,不被大家所理睬。”还有一部分同学,即使没有这种情况,也觉得在宿舍不是很开心:“我们宿舍关系还可以,没有争吵,但大家都很客气,没有什么话好说,觉得挺闷的。”这可能是新生都可能遇到的问题。怎样处理好这类问题,理顺同宿舍同学间的关系呢?
首先,要正视这一问题,多找自己身上存在的问题及对宿舍人际关系造成的影响。“远亲不如近邻。”但对当代大学生来说,“近邻”往往不一定能“先得和睦”,反而因为交往的频繁,同学个性和阅历的差异,造成各种摩擦和冲突。学生对于寝室矛盾的反映意见,突出地表现在各种各样的零碎小事中:乱扔垃圾、制造噪音、计较小钱、随便吸烟、作息紊乱、言论霸权和亲密过分等等。若自己有不妥的地方,可以适当调整自己的生活习性;改变自己的说话方式,以他人可以接受和理解的方式进行。
其次,争取多沟通多交流。不要因为大家有些误解而避免交流和沟,而应主动与大家沟通,参与大家的讨论与活动。只有这样才能更好地了解自己和他人,消除彼此之间的误会,加强相互的理解和信任。
其三,心胸宽广,对别人多加理解和包容。一个新时代的中学生应海纳百川,多吸收别人的优点;对他人的缺点,应多加理解和包容。平时对一些生活中出现的鸡毛蒜皮的纠纷,不要太耿耿于怀,该忘的忘,该原谅的原谅,该和解的和解,不要太放在心上。所谓“大事聪明,小事糊涂”,把有限的精力用在做主要的事情上,比如说,搞好自己的学习。
再次,真诚地对待他人。俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”。只有播种真诚,展现真实的自我,才会收获别人的真诚。因为人们无意识中在遵守“人际关系互惠”原则,你袒露真诚的程度,会得到相应的回报。有的人害怕自己的缺点被别人看到会影响自己在别人心上中的形象。心理学研究表明:人们并不喜欢一个各方面都十分完美的人,而恰恰是一个各方面都表现优秀而又有一些小小缺点的人最受欢迎。所以你不用太在意自己的缺点,对这点要有足够的信心。
最后,发自内心地赞美他人。学会欣赏、赞美他人,每天至少说一句让人感觉舒服的话,比如:“你太棒了!“你这个发型很好看!”这种赞美的话语会给被赞杨者带来快乐,引起积极的情绪反应。情绪具有传染性,即也会传染给周围的人给周围所有人带来快乐。“快乐”,则会消融人际关系的僵局,使寝室关系变得融洽。
把握人际距离
按理说应该是交往得越深就越容易相处,人际关系也越好。可事实上并非如此。许多人都有这样的经验和体会:亲密的人际关系经常发生摩擦和矛盾,反倒不及初次交往容易。为什么?
很简单,就是人们忽略了一个“度”的问题。对人际距离的把握应注意以下几个方面:
首先要尊重别人的隐私。不论多么亲密的人际关系,也应彼此保留一块心理空间。人们总以为亲密的人际关系特别是夫妻之间、父母与子女之间似乎不应当有什么隐私可言。其实越是亲密的人际关系越是要尊重隐私。这种尊重表现为不随便打听、追问他人的内心秘密,也不随便向别人吐露自己的隐私。过度的自我暴露虽不存在打听别人隐私的问题,却存在向对方靠得太近的问题,容易失去应有的人际距离。
其次要有容纳意识。容纳意识要求我们尊重差异,容纳个性,容纳对方的缺点,谅解对方的一般过错。“水至清则无鱼,人至察则无徒”。清澈见底的水里面不会有鱼,过分挑剔的人也不会有朋友没有容纳意识,迟早会将人际关系推向崩溃的边缘。
最后要懂得运用距离效应。距离效应是指由于时间的阻隔,彼此间有了距离;一旦把距离缩短,重新相聚,双方的感情得到最充分的宣泄。所谓“小别胜新婚”也是这个原理。
距离有时是情感的添加剂。可见,有时距离的存在也能给人以美的享受。因此,应当培养自己拉开一定距离看他人的习惯,同时也不要时时刻刻把自己的透明度设置为百分之百。内心没有隐秘足显自己的坦荡,但因此失去了应有的人际距离,无形中为以后的人际矛盾种下祸根,这就不是明智之举。
A:我是个非常内向的人,从高中是就总是和同学关系不好,到了大学我跟宿舍的好几个人都不说话,我非常想改变这种状态,我高中是因此影响了高考,现在一想到人际关系我就害怕,很紧张,尤其是想到以后工作了会不会还是这样,我现在真的很害怕,很苦恼.遇到问题我又总是逃避,现在都从宿舍搬出来了,我该怎么办?
BHL:由于适应导致的问题中,人际关系问题对新生来说更为普遍,特别是寝室人际关系。由于彼此之间的生活习惯的不同和相互误解,致使生活在这一团体中同学感觉特别别扭。有的同学被室友孤立感到很苦恼:“也不知怎的,可能是我不大注意自己说话方式。我感到大家开始用讽刺的口吻跟我说话;我若无意说了哪位同学,大家就一起帮她。我感到很苦闷,觉得回宿舍也没有什么意思,怕说错话引起更大的麻烦。所以每天很早起床,背着书包到教室看书,晚上很晚才回宿舍,有时即使看不进去,也不愿回宿舍,就顺着操场逛,一圈又一圈,估计快要熄灯了才回宿舍。”而那些生活在对立面的同学也难过:“我们宿舍的一位同学很过分,不过她现在已经被孤立了,但我现在也感到很压抑,因为宿舍气氛不好,形成对立局面。其实,我觉得那位同学也不是一无是处,也很想和她说话,但大家都不理睬她,我若主动与她好,势必也造成也那样的结果,不被大家所理睬。”还有一部分同学,即使没有这种情况,也觉得在宿舍不是很开心:“我们宿舍关系还可以,没有争吵,但大家都很客气,没有什么话好说,觉得挺闷的。”这可能是新生都可能遇到的问题。怎样处理好这类问题,理顺同宿舍同学间的关系呢?
首先,要正视这一问题,多找自己身上存在的问题及对宿舍人际关系造成的影响。“远亲不如近邻。”但对当代大学生来说,“近邻”往往不一定能“先得和睦”,反而因为交往的频繁,同学个性和阅历的差异,造成各种摩擦和冲突。学生对于寝室矛盾的反映意见,突出地表现在各种各样的零碎小事中:乱扔垃圾、制造噪音、计较小钱、随便吸烟、作息紊乱、言论霸权和亲密过分等等。若自己有不妥的地方,可以适当调整自己的生活习性;改变自己的说话方式,以他人可以接受和理解的方式进行。
其次,争取多沟通多交流。不要因为大家有些误解而避免交流和沟,而应主动与大家沟通,参与大家的讨论与活动。只有这样才能更好地了解自己和他人,消除彼此之间的误会,加强相互的理解和信任。
其三,心胸宽广,对别人多加理解和包容。一个新时代的中学生应海纳百川,多吸收别人的优点;对他人的缺点,应多加理解和包容。平时对一些生活中出现的鸡毛蒜皮的纠纷,不要太耿耿于怀,该忘的忘,该原谅的原谅,该和解的和解,不要太放在心上。所谓“大事聪明,小事糊涂”,把有限的精力用在做主要的事情上,比如说,搞好自己的学习。
再次,真诚地对待他人。俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”。只有播种真诚,展现真实的自我,才会收获别人的真诚。因为人们无意识中在遵守“人际关系互惠”原则,你袒露真诚的程度,会得到相应的回报。有的人害怕自己的缺点被别人看到会影响自己在别人心上中的形象。心理学研究表明:人们并不喜欢一个各方面都十分完美的人,而恰恰是一个各方面都表现优秀而又有一些小小缺点的人最受欢迎。所以你不用太在意自己的缺点,对这点要有足够的信心。
最后,发自内心地赞美他人。学会欣赏、赞美他人,每天至少说一句让人感觉舒服的话,比如:“你太棒了!“你这个发型很好看!”这种赞美的话语会给被赞杨者带来快乐,引起积极的情绪反应。情绪具有传染性,即也会传染给周围的人给周围所有人带来快乐。“快乐”,则会消融人际关系的僵局,使寝室关系变得融洽。
把握人际距离
按理说应该是交往得越深就越容易相处,人际关系也越好。可事实上并非如此。许多人都有这样的经验和体会:亲密的人际关系经常发生摩擦和矛盾,反倒不及初次交往容易。为什么?
很简单,就是人们忽略了一个“度”的问题。对人际距离的把握应注意以下几个方面:
首先要尊重别人的隐私。不论多么亲密的人际关系,也应彼此保留一块心理空间。人们总以为亲密的人际关系特别是夫妻之间、父母与子女之间似乎不应当有什么隐私可言。其实越是亲密的人际关系越是要尊重隐私。这种尊重表现为不随便打听、追问他人的内心秘密,也不随便向别人吐露自己的隐私。过度的自我暴露虽不存在打听别人隐私的问题,却存在向对方靠得太近的问题,容易失去应有的人际距离。
其次要有容纳意识。容纳意识要求我们尊重差异,容纳个性,容纳对方的缺点,谅解对方的一般过错。“水至清则无鱼,人至察则无徒”。清澈见底的水里面不会有鱼,过分挑剔的人也不会有朋友没有容纳意识,迟早会将人际关系推向崩溃的边缘。
最后要懂得运用距离效应。距离效应是指由于时间的阻隔,彼此间有了距离;一旦把距离缩短,重新相聚,双方的感情得到最充分的宣泄。所谓“小别胜新婚”也是这个原理。
距离有时是情感的添加剂。可见,有时距离的存在也能给人以美的享受。因此,应当培养自己拉开一定距离看他人的习惯,同时也不要时时刻刻把自己的透明度设置为百分之百。内心没有隐秘足显自己的坦荡,但因此失去了应有的人际距离,无形中为以后的人际矛盾种下祸根,这就不是明智之举。
第三篇:同学之间如何相处
《同学之间如何相处》班会
一、初一五班《同学之间如何相处》班会现在开始!
首先,我代表初一五班全体师生,欢迎梁主任和张老师参加我们的班会!(鼓掌)
亲爱的同学们,弹指一挥间,我们步入初中已近3个月了,我们告别了朝夕相处6年的小学同学,如今有结识了更多的新的同学和朋友,你和同学们相处的怎么样呢?今天我们就来一起讨论一下吧!或者是,有什么困惑吗?我们也一同来解决。
二、“人”的诠释:
同学之间的交往,也无非就是人与人之间的交往。那我们先来分析一下“人”这个字。
人——互相支撑,互相依靠,方能立足站稳。
一个人的成功——80%取决于他的人际关系,仅20%取决于能力。如果说,友谊能够调剂人的感情的话,那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。——培根
三、说说我的新同学
说说我们的新同学给你留下了什么印象?开朗?文静?幽默?还是…… 这段时间给你什么样的感受?
四、同学交往的注意事项
同学之间如何交往其实是一门学问,我们需要注意些什么呢?(讨论一下吧!)
(一)温馨提示:
1、凡事要先在自己身上找问题,不要先抱怨人,把问题推到别人身上。
2、要让事情改变,先改变自已;要让事情变得更好,先让自己变得更好!
3、想要别人尊重你,就要你先尊重别人。
总之:事理通达,心气平和!
(二)特别提醒一
1、莫对失意人提得意事。
2、朋友间要亲密“有”间,允许有所保留。
3、为交朋友而放弃自己做人准则是大忌,不能失去自己。
4、做一个受人喜欢的人,并非让每一个人都满意。(坚守“正义”最重要)
特别提醒二——好心要办好事(注意交往中的说话艺术)
1、要文明用语,忌武断粗鲁;
2、多真诚赞美,忌虚假应付;
3、说话忌揭短,忌犯讳;
4、说话忌伤感情,忌太绝对;
5、(提意见)直话屈说,贬话褒说。
俗话说得好:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
五、友谊故事 ——关心他人
下面我们来倾听一个名人鲁迅和瞿秋白的友谊故事吧!
(一)讲故事
自1931年起,鲁迅(1881.9.25~1936.10.19)和瞿秋白(1899.1-1935)为推动革命文艺事业,并肩战斗,结下了深厚的友谊。1933年2月,瞿秋白夫妇的住处受到特务的监视,他们被迫转移,避难在鲁迅家中。在沉静的深夜里,两位患难中的战友相互鼓舞,相互切磋。后来,鲁迅四处奔忙,帮助瞿 秋白夫妇安顿了住处。鲁迅和瞿秋白都把对方视为知己,瞿秋白曾拟有“人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之”两句话,鲁迅即亲笔写成一副对联,赠给瞿秋白。
(二)感悟
听了这个故事后,你有所感悟吗?
谁来说一说?
总结:互相关心,互相帮助,新环境的不适应会碰到许多问题,这时最需要同学的相互关心和帮助,在这种情况下,能得到同学的真诚的关心和帮助,很可能就是好同学好朋友关系建立的起点。
这就是同学之间相处的第一个要素——关心。
六、谦虚与守信
(一)问同学两个问题
1、你喜欢谦虚的人?还是自傲的人呢?
2、你喜欢守信的人呢?还是言而无信的的人?
很明显,大家都会选择前者。那你是前者那样的人吗? 总结:
为人谦虚,诚实守信,谦虚是一种美德,一个人不论有多大能耐也不要妄自尊大,我们来自不同的地方,生活背景不太一样,经历也不同,但每个人都有值得学习的地方,因此要互相学习,共同提高,相互交往要诚实,恪守承诺,讲信用,不说大话,这样才能赢得真正的友谊。
这就是与新同学交往的第二个秘诀——谦虚守信。这个秘诀你抓住了吗?
七、宽容体谅
与同学相处的第三个要素就是——宽容体谅
宽容大度,学会体谅,我们来自不同的地方,在兴趣、爱好、性格、气质、生活习惯、文化修养等方面都存在差异,与同学朝夕相处,有时看问题的角度不一样,思想水平不一样,会有些行为摩擦和心理冲突,这是就需要我们互相谦让,严于律己,宽以待人,处理问题上,求同存异,这样友好相处就有了根本的保证。
八、如何给同学提建议
再好的朋友之间也会产生分歧,如果这个分歧不公开的话,隔阂就会越来越大,那怎么办呢?谁能说一说? 必须交流,对对方提出建议或意见。那如何提意见呢?我们讨论一下吧!(总结)
⒈单独提意见,保留对方的自尊心; ⒉提意见之前先肯定对方的长处; ⒊最好就事论事,不要人身攻击或翻老帐
美国政治家、科学家——富兰克林说过:
“最能施惠于朋友的,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些亲切的态度,欢悦的谈话,同情的流露和纯真的赞美。”
九、小结
是啊,关心他人,谦虚守信,宽容体谅、做到了这些,一定能更好的和同学相处!同学们,你们说对不对?
十、课间十分钟
(一)引言
说了这么大道理,那我们生活中,和同学相处的机会也有很多,大家说说,我们相处的时间都有哪些呢?(找同学说)对,课间十分钟,是我们相处最多的时候。
而在每天课间十分钟或自由时间,都会发生一些不良行为扰乱我们的和谐气氛,给自己带来了不好的影响,人缘不好那是自然的了。
(二)案例
我们先来看看,这个片段:
今天,第二节数学课下课了,亮亮同学对今天上课所学知识不太明白,本组组长小东正在给亮亮讲解,这时只听几名男生凑在一起,大声地做着游戏,喧闹声一阵阵传到亮亮和小东的耳朵,他俩根本无法沟通。
大家想一想,这种情景是不是经常发生在我们的身边?那谁来给他们支支招?这种行为带来的影响都有什么?
(三)寻找生活中不和谐因素
那在我们的生活中,类似这种令人不愉悦的事情常有发生,大家拿出你们的放大镜,仔细地找一找,并给他们支支招,为我们以后的学习和生活扫清障碍,好不好?
十一、总结
同学们,班主任孙老师给我们带来了 “课间十分钟——交友小妙招”,让我们来一起读一读吧!
1、不大声喧哗、不追逐打闹,以免影响他人;(文明行动)
2、擅于和同学交流——让同学多多了解自己的长处,同时也多多发现他 人的优点;(谦虚守信)
3、同学最近有身体不适、心情不悦或家里有事,多多关心、安慰他或她——在自己低谷时得到关心是最幸福的;(关心他人)
4、同学之间故意使人不悦的事情屈指可数,当有人有意或无意惹你不开心或受伤时,多多站在他人角度考虑问题,宽容体谅他人——减少矛盾激化和不良后果;(宽容体谅)
5、当别人需要帮助时,主动伸出援助之手——在你需要帮助时,别人自然也会帮助你。(互相帮助)
孙老师的交友小妙招你学会了吗?那就让这些小妙招在我们的生活中生根、发芽,相信我们的同学关系一定会越来越融洽,感情越来越深厚,友谊会地久天长!我们一五班也会越来越和谐、团结!
加油吧!同学们!让友谊之树常青!
最后我们一起来唱一首《友谊地久天长》结束我们这次的班会。
第四篇:同学之间的相处之道
同学之间的相处之道
同学之间的相处之道是很难的,用四个字如果同学间发生了矛盾,首先要冷静下来,想一想矛盾发生的前因后果,看一看这里边有没有误会,可以找其他同学了解一下,或直接找这位同学平心静气地谈谈,也许两个人的疙瘩一下就解开了,那时你会发现化解矛盾是一件多么快乐的事啊!如果这里面没有误会,一下子很难化解,这就需要我们的大度和谦让。要知道,一个人的大度和谦让,是这个人素质高的表现,不会让人笑看,反而让人敬仰。如果错在自己,要敢于承认,勇于道歉,取得对方的谅解。这样做不是“没面子”,而是在挣回面子。你可以大方地过去,诚恳地说:“我想过了,那件事错全在我,我真诚地向你道歉,假如你能接受我的道歉,我会很感激你的,我想我们会成为好朋友的。
如果错在对方,也没必要非要扭着劲等对方来道歉,你应该大度一点。你想想看,同学之间与其每天这样别别扭扭地在一起学习生活,倒不如化解矛盾,每天开开心心快快乐乐地在一起学习生活,两相对比,谁对谁错又算得了什么呢?你可以私下里找他(她)谈一谈:“同学一场,那是缘分。同学关系是现在社会上最纯洁的人际关系,我们将来走向社会,谁都会遇到困难的,说不定我们会成为互相帮助的朋友呢,到那时我们在回忆起现在闹的这点小别扭是不是很可笑的呢?”我想,他(她)一定会认同你的看法,会和你握手言和的。相信精诚所至,对方也会认识到自己的错误,只是都碍着面子,谁也不愿意第一个道歉罢了。这是谁要抢先大度了一点,是不是会很让对方佩服你呢。
同学间相处,处好了那是一件很快乐的事,只要我们遇事多从自身找原因,就会少一些抱怨;而当我们付出时,我们的心里就永远不会失去平衡。我们就会永远快乐地生活在集体里。
第五篇:同学之间应该如何相处
同学之间应该如何相处?
尊敬的各位领导,老师、亲爱的同学们:
学生时代,是人生最宝贵的时代;同学关系,是人生最宝贵的人际关系;同学间建立起来的友谊,最纯洁、最稳定、最长久。可是,如今我们校园内却出现了一幕幕不和谐的现象,拉帮结伙、打架斗殴、早恋、等等。学校是神圣的知识殿堂,监狱是犯罪分子聚集地,这两个地方相比,一个天上,一个地上,那么从学校到监狱究竟远不远呢?我相信大家心中会有正确的答案。
那么,我们在学校应该怎样相处呢?
1、同学之间要互相尊重
尊重是人与人之间最起码的相处之道,俗话说“敬人者,人敬之”。别人帮助了我们,我们要说“谢谢”,自己不小心伤害了别人要及时给人道歉,要说“对不起”。同学之间要称呼姓名,切忌给人取“绰号”,特别是对于有缺点的同学更加不能以此来嘲笑人家,而应该给予他人力所能及的真诚和帮助。一个不懂得尊重别人的人,永远不会被别人尊重;只有首先去尊重别人,才会获取自尊,才会被人尊重。
2、同学之间要互相谦让
同学之间每天相处,难免会磕磕撞撞或者意见不统一,这时就要懂得谦让、克制自己,不要一意孤行,更不能粗暴的动手打架,而要以理服人,用文明的方式解决问题。“ 得饶人处且饶人”,我们不能“得理不饶人”,更不能“无理争三分”,即使做了对不起对方的事,当你真诚地、主动地向对方道歉时,别人看到的绝不是你的懦弱,而是你的豁达,你的高风亮节,你不但不会失去什么,相反你一定会获得朋友和成功。
3、同学之间要互相比拼
同学之间要互相比拼,比拼的不是吃穿,而是学习。在不知不觉中养成一种在学习上你追我赶的习惯,当别人取得成绩的时候,在祝贺的同时,要奋气质追,不要嫉妒别人,摆正心态,养成一种积极向上的精神,从而提高成绩。
4、同学之间要互相团结
不能以大欺小,以强凌弱。在受到侵害的时候,要大胆地说“不”。不要一味的忍让,纵容犯罪,要相信老师,必要的时候及时告知老师。另外同学们也要互相监督,发现违规违纪的现象要举报,站出来伸张正义。从古到今,正气凛然的人们未曾少见,屈原一位著名的爱国诗人,为了唤醒没睡的人民,为了拯救即将危亡的国家,为了改变“世人皆醉,我独醒”的亡国因素。他屈原,一位多么伟大的爱国之士,竟跳江而死!是的,屈原的死让我们感觉到了一种力量,一种正气,是的,不同时代,有着不同目标,然而正义却永不变,那么就请这个新时代的我们都来做个正义之士吧!
每个学生都是班级的主人。学习生活中,我们总会遇到一些困难,有时仅靠一己之力很难完成,这就需要同学之间互帮互助,众人拾柴火焰高,只有大家充分发挥自身才智,集思广益,相互借鉴,才能把事情办的更好。当你把一只手伸开的时候,你看到的是五个手指头,但当你把它们握在一起的时候,你看到的是一个拳头,这才会形成“我们”,这样才会更有力量。
5、同时,我们也应学会宽容,金无足赤,人无完人,每个人并不是完美的,都会有自己的缺点与不足,都会在不经意间犯错误,这时,就需要我们学会懂得宽容。宽容是人生的美德,宽容可以提高自身修养,同时赢得友谊,使自己交到更多朋友。
心态决定你的人生10话
1.再烦:也别忘记微笑,再急:也要注意语气.再苦:也别忘坚持 2.低调做人;你会一次比一次稳健,.高调做事;你会一次比一次优秀 3成功的时候不要忘记过去,.失败的时候不要忘记还有未来 4.有望得到的要努力;无望得到的不介意,无论输赢都要高姿态 5生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯
6.泪水和汗水的成分相似;但前者只能为你换来同情。后者却可以为你赢得成功 7变老是人生的必修课,变成熟是选修课
8以锻炼为本,学会健康;以适应为本,学会生存
9、.懒惰像生锈一样比操劳更消耗身体;让梦想成真的最好方法就是醒来
10、对自己好一点,心情不好的时候,什么都别考虑,去吃自己爱吃的吧。但是别抽烟,别喝酒。
同学们请记住:鱼和熊掌不能兼得,有得必有失,有失必有得,小失小得,大失大得,不失不得。至此,我向全体同学,发出倡议,要正确对待同学关系,做到相互尊重,相互理解,互帮互助,团结协作,共同进步。
我的演讲完毕,谢谢大家!