第一篇：四小学校解说词
四小文明校园创建解说词
各位领导，大家好！欢迎您来到四小。今天我主要为大家介绍一下我们学校关于文明校园创建工作的开展情况。对于文明校园创建工作，我们学校非常重视，从一开始就加大外部环境的宣传力度。
【门口】
在校门口东西两侧增设10块文明校园创建宣传栏，还有“我的梦、中国梦”和“加强未成年人思想道德建设”的公益广告牌各一块，让师生以及家长了解学校的创建工作。另外校门口的电子显示屏，每天都滚动播出核心价值观的24字方针，师生和家长每天都能看见，耳濡目染，使核心价值观铭记于心。
【六个好】
这部分是文明校园创建六个好的内容。整个以红色调为主，因为结合学校爱的文化教育，红色是我们学校的主色调。在领导班子建设中，首先有对领导班子的整体描述，还有班子的分工及职责，领导班子开会研究创建工作、参加教研活动、诵读活动、公益活动以及与教职工谈心照片，在这里边领导班子参加的各种活动都可以加入，比如在学校带头参加劳动、上课的照片都可以。
在思想道德教育板块中，主要放入了仪式教育和主题节日教育的照片，以及通过教育所取得的效果。其实学校组织的各种教育活动都可以放到这块，比如还可加入班队会评比、开学典礼、清明、端午、母亲节等等活动都可以放这儿。
活动阵地建设板块中，主要包括社团、课堂、专用教室和户外活动这几部分。通过校内外活动，达到对学生教育的目的
教师队伍建设里边有教学能手，主要是教师课堂上的风采。还有课堂以外的其它方面，教研组风采以及学校评选的智慧名师，在这儿还可以放入教师专业成长方面的内容，比如教研活动、师德师风建设方面的内容。
在校园文化里边主要放入的是学校的办学理念系统、校徽、校歌、主题实践活动以及评选出来的爱心天使，在这里边还可以放入环境文化和制度文化的内容。
最后是环境建设，主要包括室内环境和室外环境，如果有空余的地方绿化、美化、净化方面都可以放入。
【橱窗】
在甬路两侧是学校的橱窗看板展示，根据文明校园创建标准我们对橱窗和看板以及可利用的墙面进行了整体排布，将社会主义核心价值观、中国梦、爱国主义以及未成年人思想道德教育宣传都放在了显著位置。
1、在这边是《小学生守则》的展示，之所以放在第一块，是为了让同学们一进校门就能看到，提高用守则规范日常行为的意识，让小学生守则指导生活中的一言一行。
2、加强未成年人思想道德建设，学校还特别注重校园环境的育人功能，让每一处环境都会说话。灯杆标语、垃圾箱、玻璃门提示语、楼道提示语等都体现了文明校园创建的内容。
3、这块板子是四小的文明公约，它是我校师生文明行为的标准，也是我们评选美德教师、美德学生的标准。
4、这块是属于未成年人思想道德建设的内容，我们将思想道德教育、核心价值观、爱国主义和中国梦的内容以不同的形式穿插排列，避免了形式和内容的统一。
5、这是《中国梦 我的梦》主题宣传，配上了《少年中国说》节选，激发同学们从小立志学本领，长大后报效祖国的决心。
6、您看到的是社会主义核心价值社会主义核心价值观主题橱窗，通过图文并茂的形式向同学们介绍24字方针的内容，并进行了配图详解，使老师和同学们更能深入的理解这24字方针的内涵。在这边是24个主题词的展示。
7、在这边是十个一建设中的善行功德榜，展示的是学生诚信、拾金不昧、乐于助人的善举，身边的榜样更能唤起同学们的文明行为。另外一块展示的是教师的善行功德榜，展现的是在教育教学师德师风方面表现优秀的教师事迹。
8、在这边是对学生爱国主义教育的宣传，对面的橱窗是学校爱国主义教育活动展示，学校坚持开展升旗、主题班会、观看爱国影片、开展向国旗敬礼签名寄语、清明节网上献花、学雷锋做有道德的人、开展红领巾相约中国梦等活动，通过多种形式向学生进行爱国主义教育。
9、这块是认星争优、争做美德少年的牌子，我们每学期评选一次，获得五星的学生由班级进行认定和表扬；六至九星由学校认定并发奖状表彰；十星学生由学校分期在这儿进行表彰。
10、各位领导请继续往前，您现在看到的是学校关于文明校园创建工作的一系列展示：这块是文明校园创建开展的活动，有经典诵读、地方戏曲进校园、校园童谣传唱等活动，通过这种寓教于乐的活动，增强同学们对传统文化的了解，引导学生感受传统文化的魅力。这块学校成立文明校园创建领导机构，里面有具体的分工和职责，对学校的创建工作进行统一规划和部署，紧邻的是“创建文明校园 争做文明学生”的橱窗，通过学生喜闻乐见的儿歌、故事，教育学生讲文明。
11、甬路西侧都是学校系列活动的展示，有 “行文明之举争做爱心天使”橱窗，是学校开展“携爱而行幸福一生”活动的一个缩影，这边的两个橱窗是学校开展文明校园创建活动的主题展示，学校坚持开展交通安全讲座、放学路队评比等活动，加强学生的礼仪规范教育，创建文明校园。
12、在校门口100米范围内，共有宣传橱窗27块，创建标语3处。在主席台侧面、停车场东侧、第一栋楼顶部都有醒目创建宣传标语。这些红色大字给人以警醒和提示，从而规范师生的文明行为。
【去心理咨询室路上】
在文明校园的创建过程中，我们在很多方面将它和我们学校“爱的文化”教育相融合。比如在环境布置上，爱国主义教育、未成年人思想道德教育、中国梦的内容都属于我们文化建设的内容，在一定程度上丰富了学校的文化建设内涵。另外，文明校园创建的系列活动，比如爱心天使在行动的系列活动、文明礼仪教育活动，在提升师生文明素养的同时，大大促进了学校文化建设的深入开展。
在日常的教育教学中学校注重师生对24字方针的熟记背诵，利用小广播、校园电视台等形式宣传文明校园创建的知识，尤其是对小学生守则的学习，学校还组织集中的考试，以考试促守则的理解，以守则促进学生行为的转变。
【心理咨询室】
我们心理咨询室的布置给人一种轻松的感觉，现在有4个心理咨询师，他们不定期利用小广播、电视台对全体师生开展心理健康教育讲座。解决学生中存在的心理健康问题，比如针对五六年级孩子的青春期教育；针对六年级学生临近毕业季的心理波动，进行专题讲座。
【去3号楼路上】
为了让创建内容入心入脑，我们每周对学生进行一次问卷调查，帮助学生巩固应知应会内容。前一段杨校长还亲自将6个好的内容编成快板，全校师生边打快板边说，目前我们这个活动正在操练过程中。老师方面，我们每周的例会，都以口头和笔试相结合的方式，来强化记忆。对于校园周边环境治理，我们学校主要存在小商小贩和上放学时段交通拥挤问题。对于小商小贩，我们一是教育学生不去购买小商贩的东西，别外一方面就是与城管部门合作，学校200米范围内不允许摆摊设点。对于交通问题，我们一是教育学生遵守交通规则，在校门口排队进入校园，能不让父母开车接送的尽量不开车接送；第二就是每天一名领导和一名男教师轮流在校门口值班，维护秩序；第三是与交警合作，每天都有交警在校门口值勤。
各位领导，我们每栋楼的楼厅，都有至少三块社会主义核心价值观、关注未成年人健康成长和创建文明校园的宣传学习内容，让老师和学生随处可见，随时可记，熟读成诵。
【教室】
请各位领导再走进教室来看：学校注重班级文化创建工作，积极开展文明班级评比活动，您现在看到的这边是关于社会主义核心价值观和中国梦的理想信念教育宣传，那一边是班级自主设计墙，体现班级特色，尤其是习惯主题板块，不同年级主题不同，低年级围绕好孩子好习惯，中年级围绕习惯助成长、快乐伴童年，高年级则以好习惯益终生为主题，各班通过照片、儿歌等形式布置，目的是促进同学们的良好习惯养成，提升讲文明的意识。小学生守则是我们注重未成人思想道德教育的重要方面，我们在每个教室张贴，并且组织开展践行守则为主题的手抄报，各班召开小学生守则专题学习的班会、晨会等，通过不同的形式让小学生守则入心入脑，从而规范同学们在生活中的一言一行，内化于心外化于行。
学校除了加强学生的思想道德教育，还注重教师的师德师风建设。学校积极开展道德讲堂活动、读书报告会等，还通过制定《迁安四小师德师风十二项禁令》等，号召全体教师严以律己，规范行为，用心育人，展现良好的文明师德形象。
在楼道里您看到是部分环境布置，内容上融入了爱祖国、讲礼仪、勤俭节约等主题内容，同学们在课下时读一读、看一看，在这种自觉地童谣诵读中受到熏陶。【校史展室】
在这里面有我们将未成年人思想道德教育和社会主义核心价值观教育进教材进课堂的资料展示，也有学校教育教学过程性资料和文化建设成果资料。这边是校史展，我们的校史展是在原有基础上进行更新。前言部分，概括介绍了学校13年间的变化。这一整面墙都是学校各方面的发展及初步取得的成果。这是环境面貌的变化，这几块是学校办学特色、文化育人方面的做法及成果。上面这一块是教改及教师专业成长的发展变迁。最后一块是对四小未来的展望。这一侧是学校办学理念体系展示。
这边是文明校园创建的42项档案，这边是7个卷，根据“迁安市文明校园评价细则”，我们按条按点研究，肥每一卷每一条可以放哪些内容标注好，然后再根据标注找相关内容进行组档。我们把每个好的内容装订为一个卷，除了综合卷和思想道德教育卷的内容太多放不下，就分成了几个小卷。每一卷都有目录、页码，由于还要随时加入新内容，我们就采用了简易装订的方法，到6月底本学期资料齐全后，我们还要统一装订。这些资料都是我们平时活动的积累，结合文明校园创建，我们也开展了一系列的活动。“创建文明校园 争做文明师生”动员大会，“创建文明校园 争做文明师生”师生签名活动，“经典传承文明
读书点亮人生”经典诵读活动，“美育成就梦想
艺术点亮人生”校园艺术节展演，清明节网上祭英烈活动，六年级“用爱心植下小树 让童心永驻四小”爱之林植树活动，一年级新队员的“红领巾
心向党
放飞中国梦”入队仪式，“小手拉大手
扮靓水城”清除小广告活动，三八妇
女节、母亲节“我为母亲献爱心”感恩教育活动，党员志愿者服务活动，前几天我们又开展了“走进军营、别样六一”活动，昨天我们刚刚结束的“童心向党 歌颂祖国”全校性的歌咏比赛。还有像创文明校园的板报、手抄报、班队会评比等活动。有了这些活动的支撑，我们的档案资料内容更加丰富详实。这边是35类档案，我们要所局发的档案材料要求，根据每名领导班子的主管工作，分条进行分工，每人负责几个档案盒。每一类都有目录，我重点说一下家校联系档案，在这里面有家长委员会的组成和职责以及家校之间的活动。比如说有发致家长一封信，发校讯通，家长代表参加开学典礼，主题班会上有的班班邀请家长参加，除了校讯通，各班建立家长群，还有爱在家庭评价表也要求家长对孩子在家表现进行反馈，每年的校服征订也由家长代表与开发商洽谈。我们还开展专门的家庭教育讲座，每年的读书节我们都有亲子共读活动，这里边还有家校联系计划和总结。我们所有资料的组档，基本都是平时工作的积累，我们开展各项活动都注重资料的收集、归档，这样就避免了临时突击，是组材料而不用做材料。另外学校领导对创建工作非常重视，每一项工作都亲力亲为，这里所有的档案全是领导班子十几个人自己整理归档的。
第二篇：小学校解说词
多方能动促均衡 爱心哺育花儿红
——故县小学义务教育均衡发展专题汇报片解说词
这里地处城乡结合部，这里有80多名怀着梦想的农村孩子，这里有10多位充满爱心的教育人。
这里是长治市武乡县故县乡小学。.故县小学建校于2000年，位于距武乡县城5公里的故县乡人民政府旁，是一所典型的农村小学。学校占地4856.5余平方米，建筑面积1750平方米。近年来，在各级政府部门的关怀下，乘义务教育均衡发展的东风，学校管理日趋成熟、科学，校园环境逐年改善，教学设施不断更新，办学条件逐步达到了标准化要求。
着力校园文化建设，营造温馨育人环境
历经20个春秋，学校在各级政府的领导下，全面贯彻执行党的教育方针，认真贯彻落实《义务教育法》，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展。
近来年，在各级政府部门的关心下，故县小学完成了操场整治、厕所排危、教学楼装饰美化等工程。设立了实验室、图书室、音乐室、美术室、仪器保管室、计算机室、多媒体教室等，各功能室均达到配备标准。安装配备了“班班通”等电教设备。硬件设施得到极大的改善。
硬件的达标为创设良好育人环境奠定了基础。学校领导千方百计筹集资金，购置苗木，美化校园，增加学校的绿地面积。还通过建文化廊，辟宣传栏，张贴文明礼仪标语，办班级板报，设班级图书角等方式，营造高尚校园文化。
系列校园文化、理念文化、环境文化、楼道文化、办公文化、班级文化的形成，使学校真正成为了孩子们生活的家园、学习的乐土、成才的摇篮、精神的殿堂。
多彩的校园生活和教育活动，促进孩子们健康成长 学校现有6个教学班，在校学生83人。
清晨，孩子们在教室里诵读，课间，红领巾在绿荫下嬉戏；手工室，有灵巧的双手，科学课，有善学深思的眼眸；图书室里书香四溢，运动场上生龙活虎。就餐时秩序井然，放学后路队制离校。所有的这一切，构成了新兴小学孩子们多彩的校园生活，展示着小主人积极向上的时代风采。“洁养身心，雅行天下”。故县小学坚持“德育为首、全面发展”的教育方针，充分调动学校少先队组织的活动优势，以生动活泼的教育形式、丰富多彩的主题活动弘扬着社会主旋律，促进着学生良好道德品质的树立和良好行为习惯的养成。
学校重视保洁工作，树立师生的洁雅意识，倡导“垃圾人见人捡”，开展“洁雅行动”一周一评比，“文明红旗”一周一流动。
每周一升旗仪式时的国旗下讲话，激发着学生的爱国主义情感。文明班级、洁雅之星、优秀学生干部、优秀少先队员的评选，引导和激励着孩子们争优上进。
母亲节给母亲写信，让孩子们体验亲情，懂得感恩。
教育报告会，把社会主义核心价值观的基本理念植根于幼小心灵。到敬老院送温暖献爱心活动，让孩子们从小懂得回报社会。
安全知识培训及演练活动，增强了孩子们的安全意识和防护自救能力。一系列丰富多彩的教育活动促进了学生身心素质的健康发展，也为实现学生素质的整体均衡化提供了可靠保证。
艺体教育，给孩子插上了梦想的翅膀
兴趣爱好是孩子们成才的动力，课外小组活动伴随孩子们成长。学校成立了舞蹈、音乐、书法、绘画、科技、篮球、乒乓球等兴趣小组，广泛开展艺术、体育活动。让学生多角度接受美育，提高审美标准。
学校引导师生牢固树立“健康第一”的思想，利用体育课教学提升学生的身体素质，改善学生的心理健康和社会适应能力。
学校每期开展一次综合运动会，一次学生球类比赛。
学校坚持开展大课间活动，教师编创的绳操、腰鼓操是我校大课间活动中一道靓丽的风景。
每年一度的元旦歌咏比赛暨校园歌手大赛，是我校一大盛会。
我校学生的文艺节目表演尤其突出，在县中小学生艺术节文艺汇演中，我校自创编排的小品、舞蹈连续多届获得一等奖。
科研兴教、平衡师资，力促教育公平
新兴小学拥有一批高素质的教职工队伍。现有专任教师25人，其中小学高级教师17人，小学一级教师8人，有大专以上学历24人。县级骨干教师7人。
学校狠抓领导班子建设，树立善处、广纳、勤政、高效的政风形象。学校也重视教师思想素质和业务能力的提高。近年来，学校以“中国教师行动网”作为教师网络培训的主要平台，建立了教师继续教育工作计划，落实了各项培训考核制度。通过网络培训平台参加国培计划远程培训的教师达24人次、参加各类岗位培训、骨干教师培训、专业技能培训教师达15人次，组织外出区内、区外实地听课观摩50余人次。
教师们敬业爱岗，锐意进取，在义务教育均衡发展工作的推进中，充分发挥和展示着自身的智慧与才干。近年来，在区教科所专家的指导下，我校教师积极投身课堂教学改革，探索出“预学五步教学法”的基本课堂教学模式，把强化预习和小组自主合作学习作为教学的重要环节，以提高学生的自学能力。教师通过学科教研组、学校年级组开展研讨活动，以上研讨课、上公开课、“有效课堂”人人过关等形式，将课堂教学改革扎实、深入推进。
科研兴教，教改提质。我校教育科研课题已经结题的有：国家级1项，市级2项，正在实验开展的课题有市级1项，县区级2项。
近年来，区教委为了促进城乡义务教育均衡发展，实施了一系列举措。5年中，在我校交流任职的校级领导达6人次。2010年，根据区教委统筹安排，新兴小学与师范附小成为教育发展联合体，两校教育资源共享。针对新兴小学师资力量不足的实际情况，师范附小先后派出蒋天富、李高兴、杨利等8名教师来我校支教。“领雁工程”配对学校全德中学、全德小学与我校长期坚持开展交流互访活动，全德中学也派出朱于玲、陈金华两位教师来我校支教帮扶。近年来，我校还接受了铜梁实验一小、启蒙幼儿园等各类学校的送教下乡活动，邀请了谢永龙、陈显威等名师来校讲学或授课。引领与示范，使老师们的教学技能不断提升，更让教育辖区孩子们受益。
关爱“留守儿童”，同享一片蓝天
办学条件不断优化，优美的育人环境使地处城郊的新兴小学焕发新姿，使服务范围区内的学生能够公平的享受教育生活。学校把提高“普九”成果作为学校工作的重中之重，成立了以校长为组长的 “义务教育均衡发展”工作领导小组，建立了义务教育入学通知书制度，依法保障适龄儿童100%入学。学校健全并规范了网络学籍档案体系。
新兴小学地处城乡结合部，特殊的地理位置注定了特殊的生源，40% 以上学生是留守儿童，20%的学生是拆迁入城农民子女。学校每学期建立了“留守儿童”档案，制定了“留守儿童”管理制度。利用班队活动、家访、家长会和爱心电话等方式开展关爱和教育“留守儿童”的系列活动。
学校认真落实贫困生资助政策，及时、足额发放上级财政拨发的资助款，积极开展校内援助活动。建立教师与留守儿童结对帮扶、谈心制度；发动师生捐款捐物支助本校贫困同学；让贫困又没通过“爱心午餐”申报的学生吃免费午餐。学校领导多次到特困学生吴长燕家中探望，送去慰问金，并通过媒体记者呼吁社会资助，有效解决了该生今后一段时间的生活、学习问题。
学校还主动争取社会各届对留守儿童的关心和援助。重庆市慈善总会志愿者总队，在我校捐建了“爱心书屋”，捐赠了体育用品；区慈善会每学年定期资助我校5至10名贫困儿童，组织了15名留守儿童到重庆主城参加“大爱中秋.留守儿童主城行”活动；上海微笑青年公益服务中心、心平公益基金会捐建了“微笑图书室”；东城街道办事处关工委，为我校五名特困儿童争取了赵氏商贸助学金；铜梁电视台团支部来我校开展了“走进农村、走进新兴小学、大手拉小手”联谊活动；吉林大学“信望爱”志愿者协会的大学生们与我校18名学生结对子、共成长；东城街道办事处的领导对我校贫困生定期进行节日慰问、润文公司为我校留守儿童捐赠学习生活用品、区国土房管局为我校留守儿童开展“圆梦”行动……在学校和社会持续无尽的关爱下，我校留守儿童、贫困儿童饱尝了社会的温暖，享受着与其它孩子同样的快乐学习与生活。
随着城乡教育均衡发展工作的大力推进，2013年，铜梁区委决定，新兴小学迁校至东城街道玉泉社区的玉泉公园旁，更名为玉泉小学，扩大办学招生规模，以缓解进城农民工子女入学难的问题。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。迁建的新兴小学将全新注入现代教育理念，配备一流教育设施，肩负更巨大的促进义务教育均衡发展的重任。如今，迁建工程已进入倒计时，我们期待着新兴小学更加灿烂的明天。
第三篇：马房小学校环保解说词
遂宁市安居马房小学校办学 概况及环保专项工作解说词
尊敬的各位领导：
大家好！今天，各位领导在百忙之中挤出时间，莅临我校指导工作，我们深感荣幸！在此，我们马房小学全体师生真诚地向各位领导表示最热烈的欢迎！下面，由我向大家简要地汇报一下学校的办学情况。
自上世纪五十年代以来，几度搬迁数次分合，历经岁月，马房小学终于形成现在办学格局。学校共占地11926平方米，建筑面积4867平方米。
我校位于安居区、船山区交界处，处于安居区较偏远的地区。我校6个教学班，1个幼儿班。在校小学生220人，幼儿生45人，在职教职工17人。其中专任教师17人中专或高中学历4人，专科学历8人，本科学历5人。我教学片教育工作坚持深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以深化改革为动力、以全面推进素质教育为重点、以远程教育项目为契机的发展步伐，遵循“改善办学条件、强化学校管理、提高教育质量、促进特色发展”的办学目标，推进教育公平、和谐发展，努力办让人民满意的教育。目前我校基础设施明显改观，教学秩序始终保持正常有序，教育质量稳步上升，教育现代化水平不断提升。为了多出人才，马房小学一直秉承“兴成功教育，做一流教师，当优秀学生”的办学理念，强力整合教育资源，强化教育管理，深化课堂改革，提升教学效果，全面提高育人质量。马房的教师们旦夕书声相伴，晨昏孺子为伍，披星戴月，呕心沥血，将自己的青春与热血献给了马房这块灵性盎然的土的，培育了一代又一代的马房人。
下面，我向大家简要地汇报一下学校创模工作的情况。
对于创模工作，我校可以用“领导重视、措施得力、活动丰富、成效显著”
来概括。
为加强创模工作的领导，我校特成立了创模工作领导小组，由校长周兴兵同志任组长，分管领导任副组长，各部门负责同志为成员，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，层层抓落实、全员参与的良好态势。
学校制订完善了相关制度，明确各部门环保工作任务与目标，并纳入考核，逗硬奖惩。开设了环保课程，制订了“环保宣传周活动”实施计划，签订了责任书，开展了“环保主题月”活动、“六五”地球环境日环保教育活动、“植树节”环保教育活动，并组织学生参加环境实践活动，学生参与校园环境值日，举行了环境活动征文比赛，少先队大队部还开展到街区清扫街道等综合性社会环境实践活动。
学校种植了铁树、香樟树、麦冬、松树、水杉、桂花树、棕树、百年黄角树、黄角兰等157株苗木，绿化面积达3725.5平方米，绿地率达到36%，绿化覆盖率达到95%，草坪1264平方米。
加强师生节约用水用电的教育，争做节约水电的标兵，养成随手关水龙头、关灯、关机的好习惯，不浪费一度电，不浪费一滴水。树立长期坚持够用、节约原则，增强节约水电气的意识。2009年与2011年相比，人均年用电量从30度下降到22度。每个班级每期均按要求开设了10学时的环保课程，丰富了学生的环保知识。
学校办学以来，坚持环境育人，办学实绩突出，深受学生、家长和社会认可，得到上级部门的大力表彰。2011年我校被评为“安全卫生先进集体”、荣获区教育局“学校业绩评估”三等奖、2011年学校“进步奖”，谭清平校长荣获“安全卫生先进个人”。
通过一系列的举措，全校师生增强了环保意识，构建了一个优美和谐的校园，学校光荣地评为“安居区绿色学校”。
各位领导，在新的征程中，我校将认真践行“兴成功教育，做一流教师，当优秀学生”的办学理念，以让每个师生幸福成长为宗旨，全面实施素质教育，全力提升办学内涵，努力创造条件“让教师成就事业，让学生收获幸福”！
今天，我把学校的工作情况汇报给各位领导，敬请多多指导！谢谢大家！
第四篇：四运动会解说词
四一班运动会解说词
现在向我们走来的是四一芒果班，芒果寓意希望！瞧，颗颗希望之果构成了一个蓬勃向上的大集体。在这里，同学们团结友爱，努力向上。让我们拭目以待，期待他们像骏马般，在运动场上奔驰吧。
口号：四一四一，希望在前，拼搏努力，勇创佳绩
第五篇：学校专题片解说词精选(四)
继往开来 和谐共进
——腾飞中的双兴一中
（学校专题片解说词）
（导入语）四十多年的光荣与梦想，四十多年的奋斗与追求。
这儿是一方沃土，孕育了无数花朵，成长着万千树苗；（沃土，花朵，树苗。配背景音乐） 这儿是一方大地，撒满阳光，把希望的种子酝酿；
这是一首奋进的歌，朝气蓬勃，欣欣向荣；
这是一艘启锚扬帆的航船，满载莘莘学子，驶向知识的海洋；（大海、帆船、海洋等）
这更是一只展翅的雄鹰，翱翔天际，企望未来——（雄鹰、蓝天）
一．起飞篇
明水的双兴，是一个有着独特个性和丰富魅力的乡镇。她位处明水的南大门。景色秀丽，历史悠久，文化底蕴丰厚。哺育了无数的明水“名人”，中组部政策调研室的张辉，国防科大赴国外留学的孙彩霞，市劳动局副局长朱兴明，县委的干部魏敬相、魏大伟，县教育局副局长刘千等出类拔萃的人才也都出自这所久负盛名学校。她就是双兴乡第一中学，堪称“明水教育的一面红旗”。学校诞生于六十年代的伟大浪潮中。多年的文化积淀，学校已形成了独具特色的校园文化。他们始终秉承“优秀是一种品质，也是一种习惯”的办学理念，坚守“敦品，励志，慎思，笃行”的良好校风。坚实走好每一步。
（远景）公路、双兴远景、校园俯瞰全景。
（近景）校门、教学楼、八字校风、中廊板报等
二．足迹篇
环境优美的校园里，每一朵鲜花都绽开了希望，每一片绿叶都摇曳出生机，每一扇门窗都打开了历史的追忆。
-------忆往昔，峥嵘岁月稠。
从1964年起，学校走过了漫长曲折但同时也光辉灿烂的岁月。先后有10名校长在这块沃土上撒下辛勤的汗水。他们是李德江、张发、夏尊国、王生、臧树森、于百学、韩宝山、李长树、刘树祥、任伟、潘国中。该校原名双为兴中学，2000年合乡并镇以后，改名为双兴一中。1980年11月，学校被市教育局命名为合格初中。现在是市德育示范学校。连续多年被评为明水县提高教育教学质量先进学校。（荣誉奖牌等）
三． 硕果篇
岁月如歌声声急，事业如棋局局新。
与时俱进，一份付出，一份收获！
教学是学校的中心，质量是教学的生命。学校注重各年级各班教师合理配备，实行宏观调控。（教研组备课场景）
一直以来，双兴一中成绩喜人，中考升学率遥遥领先，学校管理全面考核连续六年第一。良好成绩的取得，是全校师生的共同努力的结果，这也与学校有一个强有力的领导班子分不开。（领导班子集会） 双兴一中现有一个开拓进取、团结拼搏、能抓会管的领导集体.。依法治校、以德治校、民主理校、科研兴校，全面推进素质教育。在此理念指导下，学校遵循于服务于每个学生的宗旨，为贫困生的正常学习提供了良好的助学环境。初三（1）班邹文强同学因此得以实现求学之梦。（初三（1）班邹文强同学学习场景）一个好校长，带一批好教师，就能办出一所好学校。现任校长潘国中以服务教师，献身教育为办学宗旨，在教学和管理岗位上始终作好先锋模范的表率作用，他荣获绥化市模范校长标兵，明水县十佳校长等光荣称号。（校长特写镜头）
双兴一中是名师荟萃之地，一代又一代的教师在这里辛勤耕耘。曾被授予全国优秀教师称号的黄金山教师就是学校教师的榜样，第七任校长刘树祥荣获全国中小学先进工作者、县“十佳公仆”称号。如今一中有教职员工61人，高级教师10人、一级教师32人。模范教师的比例占教师总数的75%以上。（黄金山教师、校长刘树祥特写）
青年教师是学校的希望。学校制定了青年教师培养方案，为他们搭建展示自己才能的平台。如今，青年教师承和发扬了双兴一中“敬业奉献”的精神，茁壮成长。（青年教师学习镜头）
教研教改是不断提高教学质量的基石。一中教师潜心于教学科研，结下了累累硕果。（副校长组织开展教研活动场景）
双兴一中现有省重点课题1个，市、县级课题2个，在此基础上，学校以教育叙事、教学反思为主要形式进行阶段性的教育总结，三年来，有论文46篇在县市级以上获奖，10多位教师在县市级以上的课堂教学评比中获得奖项。（张俊东讲课场面）
学校现有15个班级。学生近900人。学校积极开展丰富多彩的课内外活动，增强学生的创新精神和实践能力，定期组织开展社会调查实践活动。文学社的创建、青兰书画社、广播站等社团的建立和若干学科兴趣小组的开展，双兴一中为学生开辟了自主学习的广阔空间。（学生办报）用激情点燃奥运之火、以自豪弘扬民族之情
为了进一步弘扬奥运精神，传播奥运文化，营造浓厚的奥运教育氛围；落实“校园阳光运动”和深化我校“我运动、我快乐，我参与、我奉献”的主题教育；我校倡导以“用激情点燃奥运之火、以自豪弘扬民族之情”为主题的校园可活动。全校师生以期盼奥运、参与奥运、奉献奥运的热情投入到活动中来，踢毽、跳绳、打口袋„„一个个精彩的瞬间、一幅幅生动的画面展示出了我校师生参与奥运的激情。（黑板报奥运画面）
近三年，共有18人次在市级以上学科竞赛中获奖，获得省级奖的有4人次，获市奖项的有7人次。（获奖学生镜头）
听，（背景音乐）悠扬的歌声，把我们带进了美丽的校园。
2006年，学校新建一栋教学楼。校园环境幽雅，绿化率达40%学校拥有现代化的校园教育网络，有多媒体
教室、计算机教室等较先进的教学设施。
苍穹圆庐，星月穿空。新世纪的朝霞为校园抹上了最绚丽的色彩。浪淘尽，数千古风流人物，还看今朝。
四． 展望篇
对于永恒的教育事业而言，四十余年仅仅只是她青春的开始。一中人有一中人的追求，一中人有一中人的豪情，一中人更有一中人的思考：高瞻远瞩，迎立潮头，和谐共进，创市一流名校，谱写一曲明水双兴一中新的青春之歌！
（字幕）在新时代的感召下，双兴一中将继续发扬传统，开拓新天，以德育为本，以学生为先。和谐共进。翱翔未来。我们挥洒汗水，我们神采飞扬，我们播种理想，我们收获希望。让我们托起鲜艳的红旗，衷心祝愿：双兴一中的明天会更加美好！
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