临沂四小学校工作报告12。6（范文大全）

第一篇：临沂四小学校工作报告12。6

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凝心聚力抓内涵 改革创新谋发展

——2011年度学校工作报告

临沂第四实验小学 二0一 一年十二月

凝心聚力抓内涵

改革创新谋发展

尊敬的教体局领导、各位代表：

大家上午好！

我校第十一届二次教职工代表大会今天开幕了，我代表学校党总支和全体教工向在百忙之中来我校指导工作的区教育局领导表示衷心地感谢，向各位代表及老师们致以诚挚地问候和感谢！下面，我向大家做2011年学校工作报告，请各位代表予以审议。

第一部分 回眸2011 2011年，在区教体局的正确领导下，学校全面贯彻党的教育方针，认真落实《山东省中小学管理基本规范》，以办学思想现代化，办学条件标准化，学校管理规范化，学生素质优良化为奋斗目标，本着‚以人为本，和谐共进；情理相融，发展内涵；立足责任，服务社会‛的办学思想，恪守‚为人诚实，工作踏实；学习扎实，身体结实。做管理的智者，做自律的楷模，做育人的典范，做教学的骨干‛的行为准则，着眼于学校的内涵发展，不断强化措施，创新管理，以质量求生存，以特色创品牌，得到各级领导和社会各界的广泛赞誉。

一、加大经费投入 完善硬件设施 优化资源配置

优良的办学条件是实施素质教育，全面提高育人质量的重要保证。随着我校办学效益的逐步提高，生均占地面积相对狭小。学校积极争取市区政府支持，加大经费投入，完善硬件设施，不断优化资源配臵。今年区政府投资349.7万元，在南校区建设1幢教学楼，设23个班级教室、3个功能室、5口办公室，建设活动场地1800平方米，配臵篮球、乒乓球等场地和器材，缓解了适龄儿童入学压力。

2011年3月22日，根据教体局要求我校接管临沂银河小学，在陈晓辉主任的带领下，经过九个月的奋力拼搏，银河校区经历了从基础工程完工、后勤设施完善、组织招生、教学设备配备至目前学校各项工作基本转入正规的艰辛历程。初步得到了领导、家长及社会的肯定和认可。

根据新的教育发展形势，今年我校在南校区开设了幼儿园，8月16日-22日，在区教体局的关心指导下，顺利完成了幼儿园建设、幼儿教师招聘、幼儿园招生等工作。9月13日，幼儿园正式开园。在田全玲的带领下，全体幼儿园教师爱岗敬业，扎实做好幼儿保育、教育、安全等各项工作，得到了社会及家长的充分认可。

为了满足教学的需要，新建综合楼投入使用后，学校新配备音乐、美术书法专用教室各6口，新建实验室、仪器室各1口，微机室2口，藏书室1口，体育活动中心1口，为全面落实课程方案提供了有力保障。

学校还积极创造条件，提高内部设施配备水平，为迎接省规复验，今年，学校投资26万余元分两次购进适合教师阅读的教育专著以及人文图书近4万余本，有效地解决了师生阅读书目的问题，进一步推进了我校的书香校园建设。

二、创新管理制度 打造高效教研 确保质量提升

（一）改革管理制度 彰显以人为本

学校在实践中不断改革完善学校管理制度，2011年重新修订了《临沂四小教职工德勤绩能工作量评估细则》、《临沂四小教师教学业务检查评估办法》。在《细则》中加大了教学成绩和工作量在教职工考核中所占比例，完善了教职工工作量考评办法；在《评估办法》中，对备课、业务学习的考评方法重视实效性，制度的修订得到了广大教师的认可，保证了制度实施的执行力，确保每项工作均有法可依、有章可循。

（二）落实六项探究 打造高效教研

为了突破以往教学管理的瓶颈，我校传承创新校本教研六项探究，努力实现最优化。

1.集体教研最优化探究

学校坚持开展‚两步四环节‛集体教研活动。通过教师说课答辩的形式检查各组集体教研的效果，并将此项成绩记入教研组成绩和个人业务成绩，作为评选优秀教研组的依据。

12月2日，我校举行了‚两步四环节‛集体教研数学五校联研活动，市教研室于科长、区教研室刘主任莅临指导。本次活动中展示了我校的‚两步四环节‛集体教研形式和对集体教研的思考和探索，得到了市区领导和联研学校教干教师的高度评价。

除集体备课外，学校紧紧扣住教师急需解决的问题来进行研讨。增加了‚读书反思、绿色质量、学生学习习惯养成、教科

研培训‛等内容。这些探究，克服了当前集体教研活动的泛化、虚化现象，为集体教研这种传统的教研方式注入了新的活力，从而有效地推动了教学质量的提高。

2.备课实效性探究

多年来，抄写教案占去了教师的大量精力，教师们拿不出更多的时间、精力阅读学习，更谈不上教师职业幸福感。为探索备课实效性，我校推行了教师个性化备课改革。通过‚书头备课、卡片备课、简案、旧案新备等多种形式，进行备课创新。备课改革减少了教师的无效劳动，为教师的自主研修、研讨、反思提供了可靠保证，受到了老师们的欢迎！

3.课堂高效性探究

高效课堂是走向素质教育的‚金钥匙‛，是促进学校教育教学质量提高的最佳方法。我校‚两步四环节‛集体备课和个人备课的有效结合，较好地实现了这一前提。高效课堂实施的形式是抓好两类课堂。一是抓示范课、优质课的观摩与研讨。潜心研究各种课型和各个环节，切实提高课堂教学效率；二是抓常态课。以‚课堂教学开放月‛为抓手，全面提高全体教师常态课教学水平，把提高课堂教学水平的着力点转移到研究教材、研究教法、研究学生上来。

4.作业分层设臵探究

根据《省规范》的要求并结合我校实际，教务处制订了《八要八不》，对老师的作业布臵进行规范，比如：作业设臵要分层，不要全班一把尺。要有阅读探究性作业，不要机械抄写性作业等。遇到法定节假日，教务处都统一印发假期作业布臵要求，作业内容包括书面内容、科技小制作、家务劳动、社会实践活动等，从而切实减轻了学生过重的课业负担，促进了学生的全面发展。

5.实践活动序列性探究

一是艺体活动有序开展。学校成立‚蓓蕾艺术团‛，定期训练，通过艺术节形式展示队员的风采。成立‚四小田径队‛、‚篮球训练队‛、‚乒乓球训练队‛，开展阳光体育活动，增强孩子体能。开展了‚歌咏比赛、书画展、跳绳、踢毽子‛等活动，让学生在丰富多彩的活动中得到全面发展。

二是蓓蕾读书扎实推进。2月28日，举行第三届读书节启动仪式。读书节活动的主题延续了前两届‚读书成习惯，书香飘校园‛，活动口号是‚乐读书 会读书 读好书‛。通过开展‚献一本，读百本‛图书角建设、硬笔书法展示、作文大擂台、‚我读书、我快乐‛演讲比赛、班级读书会、读书成长册展评、学生阅读考级、书香家庭评选等丰富多彩的活动，激发学生读经诵典的兴趣，带动学生的课外阅读，形成了良好的读书氛围。

6.评价多元化探究

一是对教师教学成绩评价趋于科学。对教师教学成绩的评价，不仅包括学生试卷成绩，还包括‚古诗文诵读、硬笔书法比赛、习作展示、艺术节比赛、课间操比赛、美术节画展‛等活动成绩。再将各班级成绩排序，按班级数算出级差分，使得不同年级教师的教学成绩可以横向比较。对于位次提升的班级设立奖励分，这样对教师教学成绩的评价更加科学、公正。

二是对学生学业成绩的评价趋于全面。我校在学生学业成绩评价上进行了长期的探索，形成了比较成熟的评价体系。一是任何学科、任何形式的考查均实行等级制评价。二是考查内容丰富多彩。语文增加了古诗文背诵、课文朗读、演讲等内容。数学增加了口算的内容。英语增加了口语测试。考查学科的考查内容既有知识考查，又有技能测试。三是将学习习惯、学习态度等纳入对学生的评价。评价多元化探究，有效地引领老师们关注每个学生的全面发展。

三、搭建研修平台 激发教师修能 促进专业成长

学校积极创造机会，为教师搭建研修平台，激发教师修能，促进教师专业成长。

一是读书写作丰厚教师底蕴。去年我校教代会通过《建书香校园 塑儒雅师生 促内涵发展》实施方案。在教师中开展以‚潜心读书、丰富内涵、促进发展‛为主题的‚三读一反思‚活动。三读是:‚读教育书刊、读经典名著、读现代管理书籍‛，一反思是‚将读书所得和实践应用对照反思，总结提升‛。撰写教育随笔、教育故事等。通过定期举办读书沙龙、教师论坛、报告会等多种形式，营造浓厚的读书氛围。期末将精品教育随笔、教育故事、读书体会结集出版，搭建交流平台。读书活动的深入开展，为教师的专业化成长提供了不竭的动力。教师们自主编辑的个性作品集已达到近百册，田全玲老师的教学随笔集《一同走过》在校内发行，沈思洁老师的个人专著《窗前的童年》已公开出版发行。

二是走近名师开阔教师眼界。本年度，学校选派多名教师参加了‚第12届‘现代与经典’全国教学研讨会，华东六省一市名师课堂研讨会，山东省小学数学教师专业成长研讨会，临沂市

各科优质课比赛‛等各级教学研究活动，增加了教师直面名师的机会。5月11日，举行了‚分享收获 共同成长‛外出学习汇报交流会。将全国先进的课改经验和动态分享给全体教师。

我校还紧紧抓住山东省远程研修这一契机，定期召开研修教师和研修组长培训会议，及时总结公示研修教师作业完成情况，并将研修奖励情况纳入教师业务评估和优秀教研组评估中，有效地引领教师高质量完成作业，多位教师的作业被省、市专家推荐，3位教师的作业被推荐为省课程资源，受到专家的好评。

三是多元锻造提升教学技能。学校通过新教材培训、读书论坛活动、青年教师优质课比赛、说课答辩比赛等系列校本教研活动，促进了教师自我加压，自我成长。名师团队在历练中快速成长。今年，有3位教师被评为山东省第六届教学能手，1位教师被评为临沂市教科研能手，10余名教师被评为兰山区优秀教师，30余位教师被评为兰山区教学先进个人。5位教师做省、市级公开课，5位教师获得市优质课比赛一等奖。20余位教师获得区各科优质课比赛一等奖。全体体育教师在区体育教师基本功展示中获得一等奖。7位教师的论文在全国、省、市级刊物发表，7项课题获得省、市教科研成果一、二等奖。

四、创新德育管理 弘扬学生个性 提高育人质量

1.加强名优班主任培养。学校积极创造机会加强对班主任培训，提高班级管理水平。3月19日-20日，侯晓存、王一然、张真真老师参加全国班主任培训，9月24日，陈文静、陈伟等6位老师赴济南参加班主任培训。

11月21——24日，开展了班级管理质量月系列活动：‚我的一节班队课‛——选拔经验丰富、班级管理特色鲜明的班主任给全校老师上班级主题中队会汇报课。活动结束后，组织了优秀班主任做班级管理经验介绍，这些活动有效提高了全体班主任的工作责任心和班级管理能力。

2.以少先队活动为平台，塑造学生健全人格。3月7日，组织了大队委竞选活动，74名选手参加了包括大队长、副大队长等共21个岗位的竞选。增强了少先队员的参与意识、民主意识、竞争意识，为学校少先队工作及学生自主管理工作的顺利开展奠定了良好基础。

11月3日，省验收组对我校‚省级少先队工作规范化学校‛创建工作进行评估验收。验收组一行先后到学校少先队活动展室、德育展室、红领巾广播室以及全国少年邮局示范基地、少先

队活动室等地进行了实地验收评估，查看了相关设施配备情况，并详细听取了有关情况介绍。验收组对我校少先队工作给予了高度评价，认为我校少先队工作队伍制度健全、设施配套完善、开展的活动扎实有效，促进了学生健康成长、全面发展，取得了良好效果。

我校虞惠两年前患上脑瘤，李洋患骨癌，11月14日，少先大队部向全校师生发出向虞惠、李洋同学献爱心捐助倡议,一场声势浩大的爱心捐助行动在校园内迅速开展起来，广大师生、家长积极参与、热烈响应，捐款总计190931.3元。

3.扎实开展安全教育，创建平安和谐校园

我校把安全教育列为常规管理的重要内容，在工作的每个环节严把安全关。一是开展突发事故应急疏散演练，增强了师生的自救互救能力；二是通过观看交通事故资料、交通安全知识宣传录像和黑板报、班会课、专家讲座等多种形式，培养学生的交通安全意识。三是实行错时放学。班主任、护导教师、值班教干加强学生安全的全程同步管理，保障学生的课间活动安全。提高学生的安全意识。

5月10日，临沂市‚防灾减灾日‛活动在临沂第四实验小学礼堂举行。临沂市政府副市长左沛廷出席会议并作重要讲话，市减灾委员会领导向临沂第四实验小学学生代表赠送《防灾减灾知识读本》等宣传材料，并与师生一起参观了防灾减灾宣传科普展。

4.积极开展科技教育，提升学生科学素质。我校一直非常重视科技教育活动，多次开展科普知识展览、科普知识进校园、科技小发明创新活动等。2011年在山东省青少年七巧科技活动、临沂市第八届七巧科技科普系列活动中，我校有4名同学获山东省七巧科技比赛一二等奖，53名同学获市比赛一二等奖，同时我校被授予山东省青少年七巧科技优秀组织单位。

5月9日，我校部分师生来到市科技馆，参加了由临沂市科协、临沂市广播电视台联合举办的《阳光校园》科普大讲堂活动。

5.开展阳光体育运动，增强学生身体体质

学校积极开展阳光体育活动，促进体育锻炼达标，除坚持上午、下午两个大课间活动，保证了学生每天体育锻炼不少于一小时外，还开展了课间操比赛、踢毽子比赛，跳绳比赛等小型体育活动，有效地促进了学校群众性体育活动的开展及学生体质的提高。学校体育队参加兰山区运动会选拔赛获小学组第三名。乒乓球队获兰山区第一届中小学乒乓球联赛团体第三名。10月28日，在市体育场，成功举行了秋季阳光体育运动会。展示了我校阳光体育活动的成果，把‚我运动、我健康、我快乐‛的思想深入到每一位四小人的心中。

6.重视艺术教育，盛开艺术之花。学校精心组织大型的艺术节活动，5月27日晚上，与临沂广播电视台联合举办 ‚童心如歌‛庆‚六一‛大型专场文艺晚会。展示了学校素质教育所取得的丰硕成果，整台晚会于28、29日晚18点10分在临沂农科频道两次播出后，得到了社会各界的高度赞誉。

尚静、李倩编排的歌舞《红歌联唱》、陈敏、高瑞芬排练的歌舞《幸福像金达莱花一样》在全市‚庆六一‛和区艺术节汇演暨元旦联欢中演出。我校荣获区艺术教育先进单位。

在区校歌创作比赛中，我校选送的《最美的风景》获得全区第一名的好成绩，并被推进参加临沂市校歌创作比赛。为庆祝建党90周年，在一至六年级中开展了‚永远跟党走，红歌颂党恩‛演唱会。

11月5日，我校部分学生代表参加了在临沂人民广场举行的市青少年书画大赛启动仪式，展出了学生的优秀书画作品。鼓号队在活动中一展风采，受到了与会领导的高度赞誉。

7.加强文明礼仪教育，营造文明和谐校园。在争创全国卫生城和文明城工作中，学校按要求高标准整理各类创城档案。定期更换西泠画苑、宣传栏、黑板报内容。春之声广播站定时广播，形成了积极向上的良好育人氛围。举行了‚文明礼仪进校园‛系列主题教育。一是通过学习《临沂四小文明礼仪常规》和《临沂市市民文明素养》，教育学生说文明话、做文明事、当文明人，争当‚文明礼仪‛小使者。二是举行了‚做一个文明临沂人‛征文比赛和手抄报评比，号召学生从我做起、从现在做起，为临沂市创建全国文明城市做出自己应有的贡献！

8.加强卫生健康教育，确保师生健康。为确保学生和教职工身体健康，我校认真落实《学校卫生工作条例》，利用升旗仪式、班会、宣传栏、健康教育课向学生宣传卫生健康知识。食堂管理严把‚五个关‛。在各类传染病流行季节,重视传染病防治，研究部署传染病防控工作，积极采取防控措施,防止疫情传入校园，保障学生身体健康。

9.规范档案学籍管理，实现规范化科学化。

认真贯彻落实《山东省普通中小学学籍管理条例》，及市、区教育局有关要求，档案室建设标准符合省一级档案室标准，设

有专职档案员，义务教育档案齐全，学籍管理规范，档案资料齐全、真实，专橱存放，在档案管理检查中得到档案局及教体局领导的好评。

五、强化安全教育，杜绝事故发生 创建平安校园。1.重视制度建设。学校制定完善了《临沂四小安全管理制度》《楼道口安全护导职责》《大型集会安全应急预案》、《运动会安全应急预案》等安全管理制度和事故应急预案；配齐专职保安8名，坚持24小时保安值班，建立来人来访登记制度，禁止无关人员和机动车辆进入校园。建立预警机制。健全快速反应机制，确保安全信息畅通、应对及时正确。

2.加强周边环境治理，构建良好的外部环境

学校工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我校同银雀山派出所、兰山交警大队等保持经常性的联系，协调整治周边环境。通过《致家长一封信》、电话联系等形式，增强家长的安全意识，我校还积极与卫生、综合治理等部门通力合作，形成了良好的学校安全防范体系。

六、强化服务意识 做好后勤保障 建设节约校园 1.坚持建设项目讨论申报审批制度

学校大的项目建设、维修、改造均要经过党总支研究、全体教工会议通报、上报教育局审批批复后组织施工，建设完成后由教育局验收、测算工程量审核后，由教育局开具审核简表，相关人员签字盖章后进行结算支付。本年度，财务室接受了上级主管部门的数次检查，无一例违规违纪现象，受到了上级主管部门的好评。

2.坚持物品购臵日常申报审批制度

所有办公用品的购买均报教育局计财科审批批复后，再上报装备中心统一购臵。实行严格的出入库管理制度，出入库台帐记录规范，按时清库盘点，帐物相符，采购物品征订单、自购商品申请单都能按时间顺序归档。使用评价及售后服务材料齐全。

3.完善节约措施，落实节能降耗。自九月份开学以来，后勤处将节能降耗作为管理工作的一项重点来抓。完善了《临沂四小关于节水、节电管理办法》制度，并制定了实施方案，强化检评措施，每天不定时到各处室、教室、厕所水池等场所进行检查、并将检查结果通过信息平台发送给全体老师，保证在第一时间内迅速、及时的通知到责任人，通过一系列行之有效的措施，取得了良好的效果。

七、加强校务公开，促进民主管理 建设和谐校园

1.坚持教代会制度。我校始终坚持每年按时规范召开教代会。学校各项制度的制定均通过教代会教工代表讨论通过后实施。始终坚持‚两不‛原则，即‚重大事项教代会不通过不实施‛；‚群众提案通过后落实不拖延‛。并注意抓住教职工最关心、最能涉及到职工切身利益的问题，积极想办法落实，依法维护教职工的合法权益。

2.坚持校务公开制度。一年来，学校工会充分发挥职能作用，关心职工生活，热情为教职工排忧解难，校务公开工作档案齐全，公开内容规范及时，行风评议工作落实到位。具体工作见王校长所做《工会工作报告》。

2011年，对四小而言，是团结奋进的一年，是成绩斐然的一年，学校先后获得山东省少先队规范化学校、山东省七巧科技优秀组织单位、临沂市教学先进学校等10余项省市区荣誉，先后承办了‚兰山区教学管理会议，临沂市小学语文、美术研讨会，兰山区英语、科学优质课比赛‛等教学教研活动。迎接了郯城和其他兄弟学校的参观学习，今后，我校将在区教体局的领导下，以科学先进的办学理念，以务实高效的工作作风，以探究创新的工作方法，精细管理，凝聚力量，实现学校内涵发展、特色发展，创造学校工作的新辉煌。

第二部分 展望2012 2012年，我校将以深化课程改革为抓手，以科学先进的办学理念，以务实高效的工作作风，以探究创新的工作方法，继续发扬‚修德修能、求真求新‛的师风，以高尚的师德践行‚为人师表、身正为范‛的教育诺言，以健康的人格魅力带动学生的品格养成，积极营造和谐健康的人际氛围，促进师生幸福成长，实现学校内涵发展，创造我校教育教学工作的新辉煌。

1.加大考核力度，深化体制改革。几年来，我校在继承与发扬的基础上，出台了一系列学校管理制度，对学校的发展起到了积极的作用，我校将坚持‚制度化设计、人性化管理‛的原则，以评价考核为突破口，以绩效工资改革为契机，以提高幸福感为切入点，结合具体情况不断修订、完善各项考核评价制度，充分调动教师的积极性和主动性。希望全体教工既要充分发挥个人的主观能动性，更要密切协调、通力合作；扎实工作、开拓进取，为全面提高学校的教学质量做出自己应有的贡献，为学校的优质品牌增添光彩。

2.加强职业道德建设，打造个性化教师团队。一是采取聘请专家名师等教育大家做报告和‚学生及家长最喜爱的教师‛评选活动，引领教师树立良好的职业心态，在平淡工作中不断发现新意，体验成就感，寻找一种职业幸福感。

二是采取‚百花齐放 百家争鸣‛的方式，引导教师进行教学改革和创新。尝试采取分层教学模式。针对不同层次的学生，采取不同的教学方式，布臵不同层次的作业，让每个学生都能有成功的体验。让每一个教师的教育都彰显个人特色。

3.深化课程改革，进行特色课程开发。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了‚以人为本‛的理念，教育的根本是育人，而学校育人是通过课程来实现的。‚课程是学生在学校一切活动的总和‛，随着教育改革的深入开展，课程体系的改革与发展也进入了一个新的阶段，构建由国家课程、地方课程和校本课程组成的课程体系已经迫在眉睫。而校本课程是学校特色最重要的呈现方式。学校必须确立以课程执行力提升为主要内容的教师发展策略，打造个性化教育团队，组织教师针对薄弱课程开发优秀课程资源，利用优秀课程资源，创建“人人有特长，班班有特色”的教育，为发展学生的兴趣爱好和个性特长提供了更为广阔的空间。

4．深化德育建设，做好养成教育。养成教育虽不是教育的全部，但它是教育中最‚实‛的基础部分，也是教育的‚质‛的指标。因此，只有加强养成教育，注重培养学生的良好道德习惯，才能达到培养学生良好道德素质，促进其终生发展。我们积极倡导‚人人都是德育工作者‛的理念，做到全员育人、科学育人。各科室齐抓共管，全体教干教师分工负责，强化学生的习惯养成教育。通过逐步培养，强化训练，使学生逐步养成良好习惯。全面提高学生的综合素质。全面提高教学教育教学质量，为学生的终生发展奠基。

各位代表，回顾过去,我们豪情满怀,展望未来,深感任重道远。有上级教育部门的正确领导，有我校四十多年的历史积淀，有全体教职员工的勤劳智慧，我们有理由坚信，我们一定会把四小这所名校的品牌打造得更好，一定会让我们的学校跃上更高的台阶！让我们每一个人都行动起来，在自身的岗位上创造出新的业绩，开创我校教育教学工作的新局面。以上学校工作报告请各位代表审议，并请各位就学校的发展提出宝贵意见和建议！

最后，预祝本次教代会取得圆满成功！谢谢大家！

第二篇：兴平小学校工作报告

兴平小学校2010—2012年工作总结

三年来，在上级党委、政府的关怀支持下，我校始终坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的崭新局面。现将三年来的工作汇报如下：

一、领导班子精诚团结、凝聚力强。

三年来，学校推荐和提拔了一部分爱岗敬业、年富力强、业务精熟的教师进入班子，选出一部分管理能力强、业务熟练，敬职敬责的教师参与学校工作，既调到了教师的积极性又补充了新鲜血液，同时还很好地完成了后备储备。现在的班子队伍年轻，有朝气，管理水平高，工作能力强，多次受到了上级领导的表扬。

二、定期召开行政会、教师会和班主任会议、朝会等。

三年以来，学校多次组织召开行政会和班主任会议，定期政治学习，专题研究学生养成教育问题。全校开展了“一言一行 显我文明”主题活动，要求学生管住自己的“口”，管住自己的“手”，管住自己的“脚”，提升自己的文明程度和境界。为此，学校发放“警示通报”13次，制作标语、温馨提示牌30余幅（个），邀请法制副校长来校讲座6次，新设置学校“环境综合治理办公室”配备人员主抓此项工作，成效显著。2011年被评为“环境治理先进单位”。

三、学校管理科学有序。

(一)是教学常规管理细致化，这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。集体备课活动得以强力推行，晓钟小学以提升教师自身素质为中心，兴平小学以上好示范课为契机，兴平初中以解决教学疑难为突破口，让集体备课真正成为促进教师专业发展和提高教育质量不可或缺的平台，区教育局对我校此项工作视导后给以充分肯定和较好评价，2011年年11月，我校王红霞、付孟二位老师分别就英语、化学教学工作在全区初中毕业班学科研讨会上作经验发言。

(二)是德育管理长期化。这项工作由团委、少先队负责。团委做好少先大队成立及发展团员工作。每年“五四”期间发展了一批新团员，并举行“五四运动”纪念活动。发挥以团员为主体的学生文明劝导员应有作用，组建了“广安区兴平镇小学校青年志愿者小分队”并按时开展活动，推进了良好校风的形成。开展庆六

一、庆国庆和庆元旦系列活动，每年定期召开学生运动会。

(三)是后勤管理精细化，后勤工作实行“定标、定点、定标准”的三定原则，严格履职，严格督促。基建、大宗采购等都在党支部和工会的监督之下进行，严格按照政府采购制度进行物品采购。自主采购坚持“同质比价，同价比优，同优比服务”的原则进行。

（四）是工会管理科学化。工会由工会主席负责，各分校设立负责人，三年来，工会组织了校内职工篮球赛、象棋比赛，同杨坪小学教职工篮球交流赛；组织了重庆渣滓洞、白公馆红色旅游，并考查学习了巴蜀中学的先进教学、管理理念；组织教职工体检，切实保障教职工的健康。

四、教研科研成绩显著。

三年来，教师在国家、省、市（地）、区级报刊上发表、获奖论文共169篇。2010年，唐善明、肖楚江、龚亚玲主研的科研课题《增强农村小学生社会公德意识教育的实践研究》获广安市第三届校本课题研究二等奖。；2011年，胡春林、肖功富、伍洪柱主研的科研题《克服留守儿童学习数学困难策略研究》荣获广安市第四届校本研究成果一等奖。2011年，我校荣获“广安市广安区第二届教研科研基地”称号的荣誉。

五、教学质量稳步提升。

三年来，学校通过行政会、教师会、访家长、查资料，全方位多层面对全校的情况进行摸查研判，对学校未来的发展进行思索，认真分析了三所分校的现状、办学优势，理清了办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。教学质量稳步上升，2010年中考，教学质量综合排名在全区66所学校中位列第5名，名列全区同类学校第三名；2011年中考，教学质量综合排名在全区所有学校第2名，名列全区同类学校第1名。2012年中考，我校163名学生参考，人评分达488.5分，上省级以上示范高中录取线人数达109人，其中被广安中学、广安二中录取人数达57人。

六、学校安全、环境焕然一新。

安全工作及环境综合治理工作取得新进展。学校成立了“治安巡逻队”，配置了相关设备设施，落实人防、物防、技防等具体要求；安装了校园视频监控系统，配合区、镇公安部门开展校园及周边环境的治理，校园及周边环境得到有效治理；学校食堂标准化建设成效显著，加强学校与家庭、社区的沟通联系，每逢重大节假日前家长告知书，共同教育孩子做好安全防范工作；没有发生任何损害学校形象及师生健康和财物的安全事故；开展疏散逃生演练、禁毒宣传等活动，增强师生防范意识。学校安全维稳工作多次得到上级领导高度赞扬。2010年、2011年先后荣获广安区、广安市“学校安全工作先进集体”。

三年来，改建了现代化的食堂、厕所，设置了整洁、美观的教师会议

室，整治、修缮了学校操场，规划了学校绿化。

七、制度完善科学。

学校广泛征求听取教职工意见，和每位领导沟通，召开教代会讨论，班子适时规范管理，最后出台制度，先后拟定并已实施《兴平镇小学后勤管理工作补充制度》《广安区兴平镇小学校教职工住房管理办法》《广安区兴平镇小学校毕业班工作管理与奖惩细则》《广安区兴平镇小学校教职工绩效考核细则》等规章制度。明确规定行政会后不得聚餐，非特殊情况不得租车，对用餐、购物、用工、租车实行统一规范管理，堵住领导以权谋私和腐败源头，赢得了教职工的认可和理解。

八、党建工作井然有序。

1、深入开展“创先争优”活动，加强政治理论和业务知识学习。

2、加强宣传报道工作，进一步健全党内制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。

3、发挥党员的先锋模范作用，加强党员队伍的管理与教育，进一步建立健全党建工作目标责任考核制度, 认真做好发展党员工作，三年来度确定入党积极分子9人,新发展党员4名,及时做好党员组织关系接转工作。

4、深化党风廉政建设。认真落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育，青少年学生的廉洁修身教育。

5、干群关系和谐，三年来未出现教职工上访事件及领导干部涉腐、涉贪事件。

2011年我校总支部获“党建先进集体”，2012年获“基层党组织先进集体”称号。

三年来，学校工作成绩斐然，校园环境强力改善，师生工作学习激情普遍高涨，教育教学质量稳步提升，各项工作长足进步，社会满意度明显提升。三年来，我校先后荣获“广安区依法治校示范校”、“广安市依法治校示范校”、“ 广安区校务公开先进单位”、“ 广安市校务公开先进单位”、“广安市2011学校安全工作先进集体”、“广安区先进教工之家”、“广安区2010年职业教育攻坚先进单位”、“广安区2010学校安全工作先进集体”、“广安区校务公开先进单位”、“广安区教育系统五好班子”、“广安区教研科研先进集体”、“广安市广安区第二届教研科研基地”、“ 第19届少年百科知识竞赛先进集体”等称号。

广安区兴平镇小学校2012年6月28日

第三篇：临沂水务试运行工作报告

试运行工作报告

单位： 康达环保（临沂）水务有限公司 时间：2010年1月2日

试运行工作报告

康达环保（临沂）水务有限公司北城新区污水处理厂在建设、运行过程中得到了临沂市委、市政府、市北城新区建设指挥部、市环保局、市建设局等相关部门的大力支持。2009年6月30日完成工程竣工验收，经临沂市环保局批准于2009年9月——11月试运行，2009年12月正式运营。现就2009年北城新区污水处理厂全年工作总结如下：

一、工艺选择：

我司采用改良氧化沟处理工艺，在氧化沟中设置了好氧区、厌氧区、缺氧区，可有效消除污水中的氮、磷和有机污染物。设计规模为日处理污水4万吨, 进水浓度COD≤400mg/L，出水各项指标均达到BG18918—2002表1一级A标准。建设污水管网151.58公里，城区污水集中收集率达到90.50%。目前，实际日处理污水2.45万吨左右，满负荷运行率61.25%以上，实际进水：CODＣＲ２20mg/L左右，出水：CODＣＲ小于３0mg/L，完全符合一级A标。中水用于动植物园景观绿化和北城新区市政用水，回用量每天约1.2万吨。

二、项目的建设：

在开工建设前我司分别向临沂市计划委员会、临沂市环保局申请了立项和项目环境影响评价并得到了批准。设计、施工、监理进行了公开招标，最终确定工程设计由湖南省建筑设计院承担；工程施工由中交一航局第三工程有限公司承担；工程监理由山东省潍坊高建工程咨询监理有限责任公司承担。在建设过程中，我司办理完善了项目相关手续。在建设期间重点控制了工程质量、施工安全、设备合理选型，保证了项目建设满足工艺要求。项目于2009年6月30日一次通过了项目建设竣工综合验收。另外，为了保证项目建成后的正常运行过程中产生的废气能符合《恶臭污染物排放标准》（ＧＢ１４５５４—９３）二级标准、噪声满足《工业企业厂界噪音标准》（ＧＢ１２３４８－９０）二类标准的要求，我司采取了密封部分废气排放池，投资近五十万元加强绿化建设，种植大量香樟树，同时还采取了隔音、消声、减振等措施。

三、人员培训与机构设置：

项目的运行是通过有素人员管理控制的，人员的岗前培训、合理组合是保证企业正常运行的必要条件，为此我司于2008年底招聘了25名员工，其中本科以上学历15人、大专7人、中专3人，康达环保集团公司选调四名中、高级专业人员组成北城新区污水处理厂领导班子。25名新招聘员工集中外派高密污水处理厂学习一个月，回厂后又采取一边工作一边业务培训，综合提高了员工的生产技术业务技能和安全生产应知应会技能，关键岗位实现持证上岗。

公司内部设置了化验室、机电科、办公室、中控室，保证了正常的生产运行。

四、制度建设：

为了保障项目建成后能正常运行和卓有成效的管理，我司建立了相关的《岗位责任制》、《康达环保（临沂）水务有限公司安全操作规程》、《康达环保（临沂）水务有限公司安全生产应急预案》、《员工奖惩管理制度》、《技术改造管理办法》、《设备检修规程》等规章制度，并在试运行过程中予以完善。且按时对《康达环保（临沂）水务有限公司安全生产应急预案》进行演炼，在管理过程中充分调动了广大员工的工作积极性，同时也约束了生产过程中人的行为过程。保证了各种技术指标能得到准确执行，保证了正常生产和出水水质达标排放。

五、系统设施的单机试车、联动试车和工艺调试：

项目完工后系统设备设施的单机试车、联动试车和工艺调试是对工程质量的检验，也是对工艺设计合理性的验证。本项目建设完工后我司于2009年4——5月份分别对整个项目的设备设施进行了单机试车、联动试车，严格执行国家标准，对存在的问题进行了整改。2009年7月11日我司开始对1*氧化沟投加污泥，进行为期一个多月的工艺调试，在工艺调试过程中我司工程技术人员积极摸索控制参数，掌握系统

设备、设施的特点，制定了《生产工艺控制方案》、《生产事故应急预案》、《岗位操作法》等，为后来的试生产和正常生产打下了良好的技术基础和生产控制基础。

六、试运行与正式运行阶段：

8月27日我司工艺调试完成，出水稳定达标，报经临沂市环保局批准同意，我司自2009年9月份进入了试运行阶段，试运行期间（2009年9月—11月）出水达标，日处理污水约

2.45万吨,共处理污水约300万吨。根据要求我司还安装了出水COD、氨氮在线自动监测仪和关键运行部位视频在线监控设施，监控视频信息实现了与省、市两级监控平台的联网，方便了运行的监督管理，同时还制定了污泥处置方案。

七、资源利用和无害化处置：

“把污水变资源”是我们污水处理厂始终坚持的宗旨和治厂理念，也是污水处理厂生存和发展的关键，因此，我们主要做了以下几方面的工作：

１、在坚持无害化前提下，污泥得到了资源化利用，使污泥“变废为宝”。在互利双赢的前提下与华能临沂发电有限公司签定了污泥处置合同，所有污泥均进行焚烧。

２、中水回用，实现污水的资源化。目前已与2家用户签订了中水供应协议，日供水量约1.2万吨。主要用于城市保洁、绿化、市政工程等。其中与临沂市动植物园签定了年

100万吨中水回用协议，届时将实现中水的部分资源化利用。

八、存在的不足与改进：

鉴于临沂市北城新区居民入住率较低，产生的污水量目前不能满足我司满负荷运转，致使我司现阶段运行生产成本较高，我司下一步的任务是优化工艺，减少开支，开展技术改造降低成本。

第四篇：关公小学校艺术工作报告

恩阳区关公镇中心小学 艺术教育发展报告

一、基本情况：

关公小学是一所九年一贯制学校，现在16个教学班，学生552人，教师47人；专职艺术教师3人（其中音乐教师2人，美术教师1人）；现在音乐专用教室两间，美术教师两间；音乐、美术器材配齐率都已达标，达到100%;学校还有专用的音乐器材保管室两间、美术器材保管室两间、电子琴室一间、舞蹈排练厅一间。

二、主要举措和成效

1、我校的艺教工作在教育主管部门的关心和支持下，在学校领导的直接参与下，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，不断更新教师们的艺术教育观念，努力提高艺术教育工作的管理水平和教学水平，把艺术教育渗透于学校教育的各个领域，使学校艺教工作真正落到了实处，培养了学生在艺术方面的欣赏能力，表现能力，创造能力，提高学生的审美素质和艺术修养。

2、在本中，在义务教育均衡发展工作的推动下，我校新设置了艺术类教室、保管室共计十间，并进行了相应的课桌椅的添置、文化的打造；新添置了各种音乐设备：电子琴50台、钢琴三台、葫芦丝30支、竖笛30支、口琴2只、鼓、唢喇、叉等，数量品种齐全；新置了各种美术器材：电视机两台、录音机4台、照像机两台、打印机一台；石膏像、画夹、道具模型、手工制作工具箱等

3、学校严格按照四川省课程计划开齐开足各种艺术类课程，并利用课外活动时间开展丰富多彩的艺术类活动：如剪纸、美工、竖笛、舞蹈、电子琴、葫芦丝等，极大的提升了学生的艺术素养；学校还立足于学校实际，打造文化走廊，展示师生作品，定期更换，使艺术更具有生命力；每年的“六一”文艺汇演、迎春书画展更是为学生提供了自我展示的舞台。

4、学校把艺术教育纳入学校长期发展规划，学校工作计划中也列入艺术教育的工作内容。建立校本教研制度，成立艺术教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。学校建立艺术活动的管理组织，负责指导全校艺术教育活动，能较好地发挥团委在艺术教育活动中的作用。参加艺术活动及时上报并备案，作好记录。我校坚持根据教学目标，认真组织实施有效的期末考查和毕业考核；在教学活动中，教师比较重视过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现。

三、主要问题和改进措施

虽然在过去一年中，我们学校的艺术教育工作取得了一些成绩，但也还存在着一些问题：如兼职老师艺术水平不高、专职教师紧缺、艺术类活动的开展还不能满足每位学生的需要等，我们将在以后加大对艺术类教师的培养成培训工作，并向上级主管部门申请艺术类的专职教师到我校任教。

2017年12月

第五篇：四小学校解说词

四小文明校园创建解说词

各位领导，大家好！欢迎您来到四小。今天我主要为大家介绍一下我们学校关于文明校园创建工作的开展情况。对于文明校园创建工作，我们学校非常重视，从一开始就加大外部环境的宣传力度。

【门口】

在校门口东西两侧增设10块文明校园创建宣传栏，还有“我的梦、中国梦”和“加强未成年人思想道德建设”的公益广告牌各一块，让师生以及家长了解学校的创建工作。另外校门口的电子显示屏，每天都滚动播出核心价值观的24字方针，师生和家长每天都能看见，耳濡目染，使核心价值观铭记于心。

【六个好】

这部分是文明校园创建六个好的内容。整个以红色调为主，因为结合学校爱的文化教育，红色是我们学校的主色调。在领导班子建设中，首先有对领导班子的整体描述，还有班子的分工及职责，领导班子开会研究创建工作、参加教研活动、诵读活动、公益活动以及与教职工谈心照片，在这里边领导班子参加的各种活动都可以加入，比如在学校带头参加劳动、上课的照片都可以。

在思想道德教育板块中，主要放入了仪式教育和主题节日教育的照片，以及通过教育所取得的效果。其实学校组织的各种教育活动都可以放到这块，比如还可加入班队会评比、开学典礼、清明、端午、母亲节等等活动都可以放这儿。

活动阵地建设板块中，主要包括社团、课堂、专用教室和户外活动这几部分。通过校内外活动，达到对学生教育的目的

教师队伍建设里边有教学能手，主要是教师课堂上的风采。还有课堂以外的其它方面，教研组风采以及学校评选的智慧名师，在这儿还可以放入教师专业成长方面的内容，比如教研活动、师德师风建设方面的内容。

在校园文化里边主要放入的是学校的办学理念系统、校徽、校歌、主题实践活动以及评选出来的爱心天使，在这里边还可以放入环境文化和制度文化的内容。

最后是环境建设，主要包括室内环境和室外环境，如果有空余的地方绿化、美化、净化方面都可以放入。

【橱窗】

在甬路两侧是学校的橱窗看板展示，根据文明校园创建标准我们对橱窗和看板以及可利用的墙面进行了整体排布，将社会主义核心价值观、中国梦、爱国主义以及未成年人思想道德教育宣传都放在了显著位置。

1、在这边是《小学生守则》的展示，之所以放在第一块，是为了让同学们一进校门就能看到，提高用守则规范日常行为的意识，让小学生守则指导生活中的一言一行。

2、加强未成年人思想道德建设，学校还特别注重校园环境的育人功能，让每一处环境都会说话。灯杆标语、垃圾箱、玻璃门提示语、楼道提示语等都体现了文明校园创建的内容。

3、这块板子是四小的文明公约，它是我校师生文明行为的标准，也是我们评选美德教师、美德学生的标准。

4、这块是属于未成年人思想道德建设的内容，我们将思想道德教育、核心价值观、爱国主义和中国梦的内容以不同的形式穿插排列，避免了形式和内容的统一。

5、这是《中国梦 我的梦》主题宣传，配上了《少年中国说》节选，激发同学们从小立志学本领，长大后报效祖国的决心。

6、您看到的是社会主义核心价值社会主义核心价值观主题橱窗，通过图文并茂的形式向同学们介绍24字方针的内容，并进行了配图详解，使老师和同学们更能深入的理解这24字方针的内涵。在这边是24个主题词的展示。

7、在这边是十个一建设中的善行功德榜，展示的是学生诚信、拾金不昧、乐于助人的善举，身边的榜样更能唤起同学们的文明行为。另外一块展示的是教师的善行功德榜，展现的是在教育教学师德师风方面表现优秀的教师事迹。

8、在这边是对学生爱国主义教育的宣传，对面的橱窗是学校爱国主义教育活动展示，学校坚持开展升旗、主题班会、观看爱国影片、开展向国旗敬礼签名寄语、清明节网上献花、学雷锋做有道德的人、开展红领巾相约中国梦等活动，通过多种形式向学生进行爱国主义教育。

9、这块是认星争优、争做美德少年的牌子，我们每学期评选一次，获得五星的学生由班级进行认定和表扬；六至九星由学校认定并发奖状表彰；十星学生由学校分期在这儿进行表彰。

10、各位领导请继续往前，您现在看到的是学校关于文明校园创建工作的一系列展示：这块是文明校园创建开展的活动，有经典诵读、地方戏曲进校园、校园童谣传唱等活动，通过这种寓教于乐的活动，增强同学们对传统文化的了解，引导学生感受传统文化的魅力。这块学校成立文明校园创建领导机构，里面有具体的分工和职责，对学校的创建工作进行统一规划和部署，紧邻的是“创建文明校园 争做文明学生”的橱窗，通过学生喜闻乐见的儿歌、故事，教育学生讲文明。

11、甬路西侧都是学校系列活动的展示，有 “行文明之举争做爱心天使”橱窗，是学校开展“携爱而行幸福一生”活动的一个缩影，这边的两个橱窗是学校开展文明校园创建活动的主题展示，学校坚持开展交通安全讲座、放学路队评比等活动，加强学生的礼仪规范教育，创建文明校园。

12、在校门口100米范围内，共有宣传橱窗27块，创建标语3处。在主席台侧面、停车场东侧、第一栋楼顶部都有醒目创建宣传标语。这些红色大字给人以警醒和提示，从而规范师生的文明行为。

【去心理咨询室路上】

在文明校园的创建过程中，我们在很多方面将它和我们学校“爱的文化”教育相融合。比如在环境布置上，爱国主义教育、未成年人思想道德教育、中国梦的内容都属于我们文化建设的内容，在一定程度上丰富了学校的文化建设内涵。另外，文明校园创建的系列活动，比如爱心天使在行动的系列活动、文明礼仪教育活动，在提升师生文明素养的同时，大大促进了学校文化建设的深入开展。

在日常的教育教学中学校注重师生对24字方针的熟记背诵，利用小广播、校园电视台等形式宣传文明校园创建的知识，尤其是对小学生守则的学习，学校还组织集中的考试，以考试促守则的理解，以守则促进学生行为的转变。

【心理咨询室】

我们心理咨询室的布置给人一种轻松的感觉，现在有4个心理咨询师，他们不定期利用小广播、电视台对全体师生开展心理健康教育讲座。解决学生中存在的心理健康问题，比如针对五六年级孩子的青春期教育；针对六年级学生临近毕业季的心理波动，进行专题讲座。

【去3号楼路上】

为了让创建内容入心入脑，我们每周对学生进行一次问卷调查，帮助学生巩固应知应会内容。前一段杨校长还亲自将6个好的内容编成快板，全校师生边打快板边说，目前我们这个活动正在操练过程中。老师方面，我们每周的例会，都以口头和笔试相结合的方式，来强化记忆。对于校园周边环境治理，我们学校主要存在小商小贩和上放学时段交通拥挤问题。对于小商小贩，我们一是教育学生不去购买小商贩的东西，别外一方面就是与城管部门合作，学校200米范围内不允许摆摊设点。对于交通问题，我们一是教育学生遵守交通规则，在校门口排队进入校园，能不让父母开车接送的尽量不开车接送；第二就是每天一名领导和一名男教师轮流在校门口值班，维护秩序；第三是与交警合作，每天都有交警在校门口值勤。

各位领导，我们每栋楼的楼厅，都有至少三块社会主义核心价值观、关注未成年人健康成长和创建文明校园的宣传学习内容，让老师和学生随处可见，随时可记，熟读成诵。

【教室】

请各位领导再走进教室来看：学校注重班级文化创建工作，积极开展文明班级评比活动，您现在看到的这边是关于社会主义核心价值观和中国梦的理想信念教育宣传，那一边是班级自主设计墙，体现班级特色，尤其是习惯主题板块，不同年级主题不同，低年级围绕好孩子好习惯，中年级围绕习惯助成长、快乐伴童年，高年级则以好习惯益终生为主题，各班通过照片、儿歌等形式布置，目的是促进同学们的良好习惯养成，提升讲文明的意识。小学生守则是我们注重未成人思想道德教育的重要方面，我们在每个教室张贴，并且组织开展践行守则为主题的手抄报，各班召开小学生守则专题学习的班会、晨会等，通过不同的形式让小学生守则入心入脑，从而规范同学们在生活中的一言一行，内化于心外化于行。

学校除了加强学生的思想道德教育，还注重教师的师德师风建设。学校积极开展道德讲堂活动、读书报告会等，还通过制定《迁安四小师德师风十二项禁令》等，号召全体教师严以律己，规范行为，用心育人，展现良好的文明师德形象。

在楼道里您看到是部分环境布置，内容上融入了爱祖国、讲礼仪、勤俭节约等主题内容，同学们在课下时读一读、看一看，在这种自觉地童谣诵读中受到熏陶。【校史展室】

在这里面有我们将未成年人思想道德教育和社会主义核心价值观教育进教材进课堂的资料展示，也有学校教育教学过程性资料和文化建设成果资料。这边是校史展，我们的校史展是在原有基础上进行更新。前言部分，概括介绍了学校13年间的变化。这一整面墙都是学校各方面的发展及初步取得的成果。这是环境面貌的变化，这几块是学校办学特色、文化育人方面的做法及成果。上面这一块是教改及教师专业成长的发展变迁。最后一块是对四小未来的展望。这一侧是学校办学理念体系展示。

这边是文明校园创建的42项档案，这边是7个卷，根据“迁安市文明校园评价细则”，我们按条按点研究，肥每一卷每一条可以放哪些内容标注好，然后再根据标注找相关内容进行组档。我们把每个好的内容装订为一个卷，除了综合卷和思想道德教育卷的内容太多放不下，就分成了几个小卷。每一卷都有目录、页码，由于还要随时加入新内容，我们就采用了简易装订的方法，到6月底本学期资料齐全后，我们还要统一装订。这些资料都是我们平时活动的积累，结合文明校园创建，我们也开展了一系列的活动。“创建文明校园 争做文明师生”动员大会，“创建文明校园 争做文明师生”师生签名活动，“经典传承文明

读书点亮人生”经典诵读活动，“美育成就梦想

艺术点亮人生”校园艺术节展演，清明节网上祭英烈活动，六年级“用爱心植下小树 让童心永驻四小”爱之林植树活动，一年级新队员的“红领巾

心向党

放飞中国梦”入队仪式，“小手拉大手

扮靓水城”清除小广告活动，三八妇

女节、母亲节“我为母亲献爱心”感恩教育活动，党员志愿者服务活动，前几天我们又开展了“走进军营、别样六一”活动，昨天我们刚刚结束的“童心向党 歌颂祖国”全校性的歌咏比赛。还有像创文明校园的板报、手抄报、班队会评比等活动。有了这些活动的支撑，我们的档案资料内容更加丰富详实。这边是35类档案，我们要所局发的档案材料要求，根据每名领导班子的主管工作，分条进行分工，每人负责几个档案盒。每一类都有目录，我重点说一下家校联系档案，在这里面有家长委员会的组成和职责以及家校之间的活动。比如说有发致家长一封信，发校讯通，家长代表参加开学典礼，主题班会上有的班班邀请家长参加，除了校讯通，各班建立家长群，还有爱在家庭评价表也要求家长对孩子在家表现进行反馈，每年的校服征订也由家长代表与开发商洽谈。我们还开展专门的家庭教育讲座，每年的读书节我们都有亲子共读活动，这里边还有家校联系计划和总结。我们所有资料的组档，基本都是平时工作的积累，我们开展各项活动都注重资料的收集、归档，这样就避免了临时突击，是组材料而不用做材料。另外学校领导对创建工作非常重视，每一项工作都亲力亲为，这里所有的档案全是领导班子十几个人自己整理归档的。