红河一中优秀传统文化参赛题目5篇

第一篇：红河一中优秀传统文化参赛题目

红河一中中华传统文化知识竞赛题目

高一（1）必答题：

一．单选题

1.“下邳拾履”的故事与下列哪个历史人物有关？（）A.刘邦

B.项羽

C.张良

D.韩信 【答案】C 2.下面有关文学常识的搭配，不恰当的一项是（）A.《道德经》——老子——春秋 B.《庖丁解牛》——庄子——战国 C.《归去来兮辞》——陶渊明——宋代 【答案】C

解析：东晋。3.以下哪位历史人物，由于提倡“性恶论“而经常被人们拿来与孟子的“性善论” 进行比较？（）

A.庄子

B.墨子

C.韩非子

D.荀子 【答案】D 4.“般若”来自梵语，其含义是（）

A.智慧

B.悲苦

C.安乐

D.善良 【答案】A 5.云南第一条铁路是（）。

A.滇越铁路

B.成昆铁路

C.昆沪铁路 答案:A

二、判断题

1.东汉许慎关于汉字的构造提出了“六书”说：一曰指事。二曰象形。三曰形声。

四曰会意。五曰转注。六曰假借。（）【答案】√

2.中国现存最早的古代木结构建筑实例是重建于唐代的山西五台山的南禅寺大

殿。（）

【答案】√

风险题 1.一张人民币纸币，正面印着汉字“中国人民银行”，背面除了“中国人民银行” 的汉语拼音外，还有表示“中国人民银行”的其他少数民族文字，下列哪一项包含在其中？（）

A.蒙古文

B.回文

C.藏文

D.维吾尔文

E.壮文 【答案】ACDE

高一（2）必答题：

一．单选题

1.魏晋多名士，有著名的竹林七贤。下列不属于“竹林七贤”的是（）A.嵇康

B.孔融 C.阮籍

D.山涛

【答案】B

解析：竹林七贤是：嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎、阮咸。孔融是建安七子之一。

2.“鼎”最初是食器,后来含义不断衍生、丰富。在下列成语中，“鼎”的含义明显不同于其他三项的是（）

A.列鼎而食

B.问鼎中原

C.钟鸣鼎食

D.人声鼎沸 【答案】B 3.古诗“九州生气恃风雷”和“但悲不见九州同”中“九州”一词源于什么时候?（）

A.传说时代

B.夏朝

C.商朝

D.秦朝 【答案】B

4.旒，指的是古代帝王、诸侯礼帽前后悬垂的玉串。根据其身份的不同，数量也不同，诸侯一般是九旒，天子是（）旒。

A.十

B.十一

C.十二

D.十三 【答案】C 5.云南陆军讲武学堂创办于（），是中国近现代史上产生过重要影响的著名军事院校之一。

A.1909年

B.1908年

C.1903年 【答案】A

二、判断题

1..汉字的特点使书法艺术形成了独特的艺术规律和美学价值，金文古朴大方，小 篆形象直观，隶书龙飞凤舞，草书整齐优美„„（）

【答案】×解析：应该是隶书整齐优美，草书龙飞凤舞。

2.天一阁是中国现存最早传世最久的私家藏书阁，现位于浙江宁波市区。（）【答案】√

风险题

1.唐代蹴鞠高手总结了六种蹴鞠的技法，被称为“六蹴法”，以下属于“六蹴法”的是（）

A.筑

B.拐

C.搭

D.跑

E.传 【答案】ABC

高一（3）必答题：

一．单选题

1.“洛阳纸贵”比喻作品风行一时，广为流传，这个成语与以下哪部著作有关？（）

A.左思的《三都赋》

B.司马相如的《长门赋》 C.班固的《两都赋》

D.张衡的《二京赋》 【答案】A 2.魏晋时期，建安七子是当时文学的代表人物，下列属于建安七子的是（）。A.曹操

B.嵇康

C.应玚

D.山涛

【答案】C

解析：建安七子分别是：孔融、陈琳、王粲、徐幹、阮瑀、应玚、刘桢。

3.19.提出“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”的古代人物是（）A.范仲淹

B.柳宗元

C.苏轼

D.韩愈

【答案】D 4.在电影《十二生肖》中，成龙扮演的杰克为了追寻流失海外的国宝青铜兽首而奋战不已，请问这里的国宝青铜兽首原本属于哪里？（）

A.圆明园

B.颐和园

C.避暑山庄

D.故宫 【答案】A 5.云南历史上最大规模的农民起义是哪一次？（）

A.大泽乡起义

B.昆明起义

C.杜文秀起义 【答案】C 判断题

1.中国古代的蹴鞠既有休闲娱乐的功能，也有竞技比赛的功能，甚至还承担着军

事训练的功能。（）【答案】√

2.在周代礼乐制度中，礼以钟为中心，乐以鼎为中心。（）【答案】×解析：礼以鼎为中心，乐以钟为中心。

风险题

1.《古画品录》中有“古画六法”，下列属于六法之一的是（）。

A.意境生动

B.骨法用笔

C.随类赋彩

D.经营位置

E.应物象形 【答案】BCDE

高一（4）必答题：

一．单选题

1.“谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”一句里的“庠序”指的是（）A.官府

B.学校

C.家庭

D.社会 【答案】B 2.中国最早的一篇专门论述教育和教学活动的论著是（）

A.《论语》

B.《师说》

C.《学记》

D.《孟子》 【答案】C 3.下列节日属于节气的是（）

A.重阳节

B.清明节

C.端午节

D.中秋节 【答案】B 4.51.下列《诗经》中的篇目，哪一项不具有讽喻性？（）

A.《伐檀》

B.《硕鼠》

C.《蒹葭》

D.《鸱鸮》 【答案】C 5.下列哪个是云南的著名瀑布之一？（）

A.九龙瀑布

B.壶口瀑布

C.九龙脊瀑布 【答案】A 判断题

1.汉魏间,曹操与曹植、曹冲父子三人在文学上均有很高的成就,后人合称之为 “三曹”。“三曹”是建安文学的代表作家，其现实主义的创作特征与遒劲刚健、慷慨悲凉的创作风格被后人称为“建安风骨”。（）【答案】×解析：曹冲应改为曹丕。2.清末魏学洢的散文《核舟记》，介绍了一个由核桃雕刻而成的小舟，这个核舟再现了“大苏泛赤壁”的情景。（）【答案】×解析：明末。

风险题

1.下列那些作品不属于草书作品？（）

A.王献之《中秋贴》

B.张旭《肚痛帖》

C.颜真卿《祭侄文稿》 D.王羲之《兰亭序》

E.怀素《自叙帖》 【答案】CD

高一(5)必答题：

一．单选题

1.“醉翁之意不在酒”是下列哪个人物说的？（）A.欧阳修

B.苏轼

C.陶渊明

D.陆游 【答案】A 2.国子监是为中国古代教育体系中的最高学府，国子监这种中央官学始设于哪一朝？（）

A.汉朝

B.隋朝

C.唐朝

D.五代 【答案】B 3.“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”出 自（）

A.《论语》

B.《大学》

C.《孟子》

D.《中庸》 【答案】A 4.《定**》中有一句“一蓑烟雨任平生”体现了旷达超逸的人生态度，请问《定**》作者是谁？（）

A.辛弃疾

B.李白

C.苏轼

D.韩愈 【答案】C 66.云南的5项世界遗产有：丽江古城、三江并流、澄江动物化石群、云南石林、（）。

A.红河谷

B.元谋土林

C.红河哈尼族梯田 【答案】C 判断题

1.我国第一部系统的绘画理论著作是谢赫的《古画品录》。（）【答案】√

2.古代男子十五岁的时候，要举行一种仪式，由父亲指定的贵宾为其戴上帽子，表示成人。这种仪式称作“冠礼”。【答案】×解析：二十岁。

风险题

1.8.下列哪项词语与围棋有关？（）

A.黑白

B.楚河

C.汉界

D.手谈

E.烂柯 【答案】ADE

第二篇：辩论参赛题目

1、功是否可以补过？

2、执着和变通哪个更能使人成功？

3、低调做人高调做事好还是高调做人低调做事好？

4、老实人吃不吃亏？

5、手机是否疏远了人与人之间的距离？

6、做小河里的大鱼还是做大河里的小鱼好？

7、美国总统拿到诺贝尔和平奖利大弊大？

第三篇：传统文化消失题目

On the Losing of Traditional Culture

1.现在许多传统文化正慢慢消失

2.传统文化消失的原因

3.我的看法

第四篇：红河一中2012年高考喜报

红河一中2012年高考喜报

创先争优谱新篇，桃李芬芳结硕果。一年一度备受全社会关注和期盼的高考成绩已揭晓。我校在办学条件有限，办学经费紧缺，学生起点低、基础弱、尖子生少的情况下（本届高三学生入学时录取分数线含体育成绩仅为350分，为边六县最低录取分数线），顶住压力，迎难而上，开拓进取，再赢高考，在去年实现重大突破的基础上再创佳绩：

一、总体情况

今年我校有366名学生参加高考，上线366人，总上线率为100%。其中一本上线7人，二本上线68人，三本上线44人，专科上线247人；文科最高561分，理科最高541分。

其中，艺体特长生有58名学生参加高考，本科上线43人，专科上线15人；本科上线率达74.2%。其中美术专业本科上线19人，体育专业本科上线12人，音乐专业本科上线8人，舞蹈专业本科上线4人。

二、高考亮点

一是我校今年总上线率为100%，名列边六县第一；本科上线人数达119人，上线率达32.6%，名列边六县第一。

二是我校艺体特长生成绩稳步提高：上线率达100%；本科上线43人，与去年相比增加6人；本科上线率达74.2%，与去年相比提高10.4个百分点。

三是我校今年有2名艺体特长学生专业成绩、文化成绩上全国名 1

校录取线，其中美术专业学生普周培上重庆大学录取线，体育专业学生张敏上成都体院录取线，实现了艺体特色教育“两年见成效，三年出成果，五年创优质”的办学目标。

以上成绩的取得，是县委、政府正确领导和教育局精心指导的结果；是社会各界、学生家长情系一中，关心支持一中的结果；是2012届高三全体师生聚沙积液、精心求实、图变创新的结果。为此，我校师生员工特向县委、政府及教育局领导报喜！向全县人民报喜！向长期关心、支持一中发展的各级领导、社会各界、学生家长和生源学校致以衷心的感谢！向2012届高三全体师生表示衷心的祝贺！

成绩来之不易，奋斗伴随艰辛。展望新的征途，我校将继续保持清醒头脑，增强忧患意识，戒骄戒躁，科学发展，进一步强化学校管理，加强新课改下的教学和备考研究，为进一步提高我县高中教育教学质量作出更大贡献。

红河县第一中学

2012年6月30日

第五篇：红河一中2014年高考化学备考计划

红河一中2014年高考化学备考计划

高三化学备课组

一、根据学情，确立目标

我校2014届高三理科班共249 人，一个一类快班（1班），一个二类快班（2班），4个普通班（4、5、6、7班），学生总体基础差，底子薄，学生信心不足，因此，高三复习必须做到两点：抓基础，立信心。

任课教师三人，瞿顺伟老师任1班和7班教学；徐文黎老师任2班和6班教学；李娅老师任4班和5班教学。

在兵法上我们常说“知己知彼，百战不殆”，其实我们的高考何常不是一场没有硝烟的战争，而复习则是这场战争的前期准备，所以教师在引领学生复习时必须做到知己知彼，才能让学生决胜高考。

1、知己

教师首先要确定自己所任班级的学生是什么层次的学生，然后根据学生的基础，先制定出符合学生的复习计划，包括内容和时间安排，开学的第一堂课把自己的计划告知学生并要求学生也制定一份复习计划，师生共同努力，这样才能保证复习的效果。

2、知彼

老师必须在制定好自己的复习计划的前提下，还要清楚往年高考试卷的结构和考查内容，虽然题目在变，但是所考查的知识点和题型变化不大，因此对于历年高考试卷的了解是十分有必要的。如研究新课标Ⅱ卷的试卷结构，掌握历年高考的考查内容。

二、抓过程管理：抓落实，重细节

（一）复习进度：

第一阶段：上学期至2月底；

第二阶段：下学期3月至4月；

第三阶段：下学期5月；

第四阶段：考前一周；

（二）复习思路：

第一阶段：对知识点进行梳理、归纳整理，使知识规律化、系统化。这一阶段时间长，内容多，需要我们注意以下几点：

1.以课本为主，落实每个知识点

教师精选一套复习资料作为主要参考书，供整理知识、练习使用，在复习的过程中应随时回归教材，找到知识在教材中的落脚点和延伸点，不断完善和深化中学化学知识。

2.重视学科主干知识

历年高考均考查了阿佛加德罗常数，元素周期表、物质结构、电化学、化学平衡、常见元素化合物性质及其应用、有机化学基础知识、化学实验基本原理及其操作、化学计算等重要知识和技能。

3.注重实验能力的培养

试题通过实验方案的正误甄别、实验设计、定性和定量实验相结合等方式，既考查了化学实验基础知识和基本技能，又较好地体现了新课程新开设《实验化学》模块的学习要求。

4.注重学生信息素养的培养

与往年试题相比，今年很多省份的化学试题出现了较多的不同类型信息材料题，如数据、图表、反应关系等，要求考生运用相关材料进行综合分析处理，并得出正确结论，这也启示了我们高考对考生能力提出了更高的要求。

5.借助其他学科，化解难点

新课改后化学试题加强了对学生计算能力的考察，计算题多且计算数据较为繁琐，这就要求学生要有能快速应用数学知识进行数据处理的能力。

第二阶段：将知识融为一体，培养综合能力，经过一轮复习后，学生基本熟悉了各个知识点，我们需要对学生做的是进一步温习巩固，主要是针对高考题型7+3+1进行分专题训练来实现。强调再次回归课本，要求学生每做一道题都要能够从课本上找到它对应的知识点。

第三阶段最后冲刺阶段，这是关键阶段，通过套卷综合训练，既要提高做题速度又要把自己常犯错或易忽略的内容在高考之前彻底解决。

第四阶段：对学生进行心理辅导，要告诉学生，通过一年的复习，做了大量的习题，大概估计下仅自己完成的综合卷就达几十套，选择题仅二轮复习就完成了几百道，而高考仅7道选择题4题大题而已，所以我们要相信自己已经做好了充分地准备，保持良好的心态，一定可以决胜高考。

三、加强训练，提高能力

学科知识训练是高三复习的重要环节，训练的目的是进一步巩固和落实双基，掌握各种题型的解题的策略，总结解题的方法与技巧，培养学生的思维品质，提高学生分析问题、解决问题的能力。练习的方法较多，针对不同的复习阶段和不同的复习内容，采取不同的练习方式：

1、单元检测

以高考复习教材《三维设计》所列知识为主线，每复习完一个知识块，都进行一次专题检测，指导学生查找存在的问题，了解自己对化学基本原理、基本规律等重点知识的掌握和应用情况，以便及时消除疑点、突破难点、掌握重点。

2、题型训练

从近几年高考理综化学试题可以看出：高考化学试题的题型、难度基本保持不变，第I卷共分7道选择题，第Ⅱ卷共分4道大型综合题（3题必做题，一题选做题）。针对高考试题的题型特点及命题趋向，指导学生做好高考题型训练。依近几年高考化学的题型特点及命题趋向，我们设计了选择题常见题型专项训练、无机综合推断训练、化学反应原理题型训练、化学实验分类训练、数据图表题型训练等，通过训练，以便总结各类试题的解题要点，解题思路和方法，从而提高解题的速率和准确性。题型训练通过专项训练和书面作业两种形式进行练习。

3、综合训练

在第二阶段复习中，要着力指导学生做好学科内的综合训练，做好定时强化训练，通过训练使学生对所学知识真正理解，融会贯通，熟练掌握，从而提高学生的分析综合能力。

在第三、四阶段复习中，要着力指导学生做好理科综合临考模拟训练，在训练中，从学生的答题规范，各科的答题时间分配、及心理调适等方面给予指导，使学生及早适应高考。

无论是单元检测、题型训练、还是综合训练，教师都要精心选编习题，做到每练必评，针对学生的做题情况，边点边评，发现问题，及时解决，讲评时，要给学生讲方法、讲原理、讲技巧、讲关键、讲思路、讲规律，做到举一反

三、画龙点睛。

4、注意纠错，培养习惯

训练中出现的错误，反映了学生学习中存在的薄弱环节，纠正训练中出现的错误，对每个学生来说有很强的针对性，通过纠错，可以查漏补缺，防微杜渐，迅速提高化学学习成绩，达到事半功倍的效果。在每次训练后，都应指导学生认真分析，将出现的错误进行分类，找出错误原因，制订策略，各个击破。

（1）、习惯性错误

在平时的作业或训练中，有相当一部分同学思想上不够重视，书写不规范，答题乱写乱画，没有条理，错别字连篇，化学方程式不配平，条件漏写，审题不清，答非所问，像这样出现的错误都为习惯性错误。解决问题的办法是：在平时的作业或训练中，严格要求，养成良好的习

惯。要告诫学生，在某种意义上，细心、规范是成败的关键。对于“审题之错”，应指导学生审题时，不应急于求成，审题时慢一点、答题时快一些，并严格按着题目要求规范回答问题；对于“表达之错”，应在平时的作业或训练中，严格按照高考评分标准写出必要的步骤，注意表达的规范性；对于“抄写之错”，要指导学生熟记易错的化学名词、化学用语，应尽量减少因写错字、别字或化学用语书写不正确而出错。在解计算题时，建议将草稿纸对折分块，在草稿纸上有序演算，以便查找或防止抄写出错。

（2）、知识性错误

由于基础不够扎实，对知识的记忆不够准确，对概念、规律的理解不够透彻，似是而非，从而导致对知识的应用得不够自如，回答问题不严密、不完整，这样出现的错误多为知识性错误。解决问题的办法是：复习时，应注意建构各部分内容的知识网络，加强对易错、易混知识的梳理，要多角度、多方位地去理解问题的实质，全面、准确地把握概念，理解规律，突出重点，夯实基础。

（3）、技巧性错误

由于平时做题不认真或练习的太少，没有掌握常见题型的解题方法，遇到综合型题目，不会审题或解题抓不住要点，像这样出现的错误大多为技巧性错误，解决问题的办法是：加强练习，多做基础性题目，在训练中，注意体会化学思想和解题的方法，总结各类试题的解题要点，解题思路，当达到一定题量的积累时，才能达到举一反三，运用自如，综合题才能迎刃而解。

每一次作业、练习或测试之后，都应对差错做出详尽的分析，及时反思，及时纠正，对“事故易发地带”要有意识地加以强化训练，这样才会使问题越来越少，成绩越来越好。

四、齐心协力，同心备考

高三化学备课组三位教师目标一致，做到分工明确，信息交流，资源共享。同时，班主任、科任教师、学生之间经常交流协作，对所任班同学进行精细指导，尖子生给予继续推动，中层生给予适当压力，后进生考虑拉他一把，推、拉、压各得其效，以

鼓励学生为主，使不同层次的学生都树立信心。

高三化学复习是一项系统工程，只有科学的安排复习时间，恰当的运用有效的复习方法，正确处理好课本、教学大纲、习题、模拟题之间的相互关系，才能提高复习效率，在高考中取得好成绩。