中国终于不再做 二战“沉默的战胜国”（本站推荐）

第一篇：中国终于不再做 二战“沉默的战胜国”（本站推荐）

中国终于不再做 二战“沉默的战胜国”

中国终于不再做 二战“沉默的战胜国”

13日国务院发布通知，宣布今年9月3日放假一天，并通过前后调休形成9月3日到5日的“小长假”，同时举行抗战胜利70周年大阅兵。这是1949年以来中国第一次将抗战胜利纪念日作为公共假期，也是中国首次在非国庆日阅兵。中国竟做出如此猛烈的反击运动，如下:大阅兵，放假，这是中国政府高调庆祝抗战胜利七十周年的最新信号。中国终于不再做二战“沉默的战胜国”消息甫出，“幸福来得太突然”成为众多网友的一致表达。除此之外，也有相当比例的网友缅怀先烈、铭记国耻、振兴民族的爱国感情油然升起，并呼吁“9月3日应作为法定节日固定下来”。高规格纪念及***的一个“第一次”这则通知明确指出，放假的目的是“为使全国人民广泛参与中央及各地区各部门举行的抗战胜利70周年纪念活动”，意味着，中国将进行历史上规格最高的抗战纪念活动。同时，这也将成为习近平就任最高领导人以来，首次以中央军委主席的身份公开阅兵。

那么为何如此高规格进行抗战纪念，这背后又有哪些看点？综合多方分析，表述如下：

1、突破常规的假期安排，和突破常规的纪念形式相配合，有舆论认为目的是为了让“九·三”抗战胜利日的概念深入人心。其实我国提升关于对日抗战的公共纪念活动的规格，早有端倪。2014年以来，全国人大常委会先后确立了三个新的法定纪念日，分别是“抗战胜利纪念日”（9.3）、“南京大屠杀国家公祭日”（12.13）和“烈士纪念日”（9.30）。

其中两个节日都与对日作战有关，虽然没有将这些节日新增为公共假日，但释放的信号已非常明显。

2、通过高规格纪念活动，中国向世界表明做负责任大国的担当，展示“软力量”回击日本右倾化举动，可能比军事威慑效果更佳。台北大学教授郑又平认为，举行抗战胜利纪念活动，除了提醒中华民族过去的苦难经验，更重要的是在历史的正确点上，我们必须站稳，要抓住国际话语权。

3、这固然反映出在中日关系趋于紧张的情况下，中国对日外交的强硬立场，但从更长的历史尺度来看，这反映出中共自身的现代化进路。

凤凰网指出，2002年，中共十六大对党章进行了修改，中国共产党的性质由原来的“中国工人阶级的先锋队”，扩充为“中国人民和中华民族的先锋队”，这被外界视为中共从革命党到执政党的历史性转折。中共十八大以来，中共进一步完善了自身的历史论述。一方面，中共在“全面从严治党”的框架下，进一步凝聚全党共识，高度强调全党对于中国革命史和中共党史的认同；另一方面，中共在全面深化改革，实现国家治理体系和治理能力现代化的框架下，也在历史建构中增加了“同国际接轨”的成分，强化全民基于“民族独立”和“民族复兴”的爱国主义情感。

4、依照惯例，“逢五逢十”纪念隆重。之前，抗战打响或胜利年份“逢五”和“逢十”的日子，纪念仪式都会比较隆重，国家最高领导人也会出席。2005年是中国人民抗战胜利60周年，当年的纪念仪式非常盛大。当年党和国家领导人、抗战老战士、爱国人士及各界代表1万多人，在天安门广场向人民英雄纪念碑敬献花篮。象征抗日战争胜利60周年的60响礼炮在天安门广场鸣响。党和国家领导人以及首都各界群众向烈士们默哀。

5、首次实现真正意义上的“国际化”。外交部已确定，今年中国的抗战纪念将邀请相关国家元首、首脑参加，这其中就包括俄罗斯总统普京。

由于乌克兰危机与西方交恶，西方主要国家领导人都没有参加上周在俄罗斯举行的“5·9”胜利日阅兵。由此，中国今年的抗战阅兵，有望成为今年与会元首首脑最多的一场二战胜利庆祝活动。中国寄望，通过高调的纪念活动，扭转国际社会对于二战历史的“刻板印象”。中国政府希望向国际社会传递的信息是，亚洲太平洋战场和欧洲北非战场是二战平行的两大战场，中国在二战中的历史贡献不容忽视。中国不再做二战“沉默的战胜国”，而要积极参与全球性的二战话语构建，打破西方社会对二战论述的话语垄断。

说到非洲战场，首先想到的肯定是德国的隆美尔元帅和他的非洲军团，他们的北非的战斗已经成为战争史上的传奇，想比之下，在德国介入以前的意大利人和英国的战斗却似乎已经被人遗忘了，像英国战史家李德·哈特所写的二战史对这些战斗也是一笔带过，我也从昨天在旧书市场里翻出来的破书里面才了解到里面的一些内容的。意大利虽然是资本主义的发源地，但由于国内长期的分裂使他在欧洲中一直处与落后的地位，但在侵略野心的驱使下，这个国家也加入了侵略非洲的行列。1869年苏伊士运河还通后，意大利便开始在非洲进行扩张，16年后，马萨瓦被占领，同时意属索马里也慢慢发展起来，而在这两块殖民地中间的埃塞俄比亚自然也成为了意大利的下一个目标。但意大利却在随后的阿杜瓦战役中遭到了可耻的失败，侵略军全军尽墨，当时的意大利首相克里斯皮也被迫下台。

但随着全球政局的变化，在1911年，当时的英国和法国为了拉拢意大利便把的波黎里和昔兰尼加划做为意大利的势力范围，在一战结束后，这片土地就更名为现在的利比亚。当墨索里尼上台后，意大利又出兵占领了埃塞俄比亚。看起来意大利的东非帝国之梦快要实现了，但随后的二战很快就打碎了墨索里尼迷梦。二战开始时意大利在非洲的部队在埃塞俄比亚和厄立特里亚有约22万人，司令为奥斯塔公爵。而在北非另有25万人左右的军队集团，分为两个集团军。在西边，面对法属突尼斯方向的的黎波利塔尼亚，是第五集团军，辖第10军（第25博洛尼亚步兵师，第55萨沃纳步兵师，第60萨布拉查半摩托化步兵师）、第20军（第27布雷西亚步兵师，第61锡耶纳步兵师和第17帕维亚半摩托化步兵师）、第23军（辖第2利比亚师，第1黑衫师。在东边，面对埃及方向的昔兰尼加，集结了第十集团军，辖第21军（第62马尔马利卡步兵师，第63塞利内步兵师）、第22军（第64康坦扎罗步兵师，第1利比亚师，第4黑衫师）。此外还拥有七个土著营和两个伞兵营的部队以及“利比亚”坦克群。司令为巴尔波元帅，但这个倒霉的家伙在座飞机上任途中竟然被自己人的高射炮击落毙命，格拉齐亚尼元帅接替了他的职务。而相比之下英军的兵力却级为薄弱，英军司令韦维尔手下只有第七装甲师，第四印度师的三分之二，新西兰师的三分之一，另外还有14个英国营和两个皇家炮兵团，总兵力有5万人左右，他们是处在意大利军队的两面包围之中，而且当时的局势也不允许英国向非洲增兵。但战争的进展却让所以的人都难以置信，1940年9月13日，墨索里尼命令格拉齐亚尼元帅，以第10集团军共7个师的兵力向埃及发起进攻。但英军一次出人意料的反击成功阻止了意大利人的前进，并为他们的后撤赢的了时间。而格拉齐亚尼这位熟悉沙漠战争的元帅在深如埃及约60英里后却因为后勤问题停止了前进。

12月6日，得了增援的2.5万名英军从驻地出发，到9日拂晓，西迪巴拉尼战役正式开始，双方爆发了第一次坦克交战，意大利的薄皮坦克在英国的马蒂尔达面前不堪一击，但在尼贝瓦意大利军队进行了极为顽强的反抗，师团长马利蒂将军身先士卒。

在他阵亡后意大利士兵们仍然顽强地抵抗着英军的进攻，但由于是仓促应战加上装甲方面的绝对劣势，到傍晚时分，英军还是占领了整个阵地，同时第七装甲旅从西面切断了沿地中海的公路。10日凌晨，英军在舰炮的火力支援下向西迪巴拉尼发起了进攻，这时的意大利人仿佛已经失去了抵抗的勇气，战斗在10点就结束了，用英国人的话来说“被俘虏的意大利人占了有200多英亩的土地，以至与他们根本无法点清俘虏的人数”。

紧接着，韦维尔又将第16步兵师和第6澳大利亚师投入了追击，第四和第五印度师也很快加入了追击的行列，意大利人则是兵败如山倒，到12月15日结实，英军已经俘虏了3.8万名意大利人，而他们的损失则是：阵亡133人，受伤387人，失踪8人……在41年4日，英军一路冲到了巴迪尔亚，5日，巴迪尔亚投降，俘敌45000人，缴获大炮462门，第二天，英军包围了托卜鲁克，战斗一直持续到1月22日，3万名意大利士兵交出了手中的武器，缴获大炮236门。就这样，韦维尔将军指挥的英联邦军队在6个星期里前进了200公里，攻占了两座港口，俘虏了113000名敌人，缴获845门火炮，摧毁380辆轻型和中型坦克。英军还摧毁了意大利564架飞机中的200架。英国方面则损失了80%的车辆，所有的步兵坦克及大部分的轻型和巡洋坦克。人员的损失为2000人，至此，意大利在北非已经是溃不成军了。而在东非，1941年1月，普拉特将军，率领英印第4、第5师向卡萨拉的意军发起了猛攻并在19日占领了这座城市。同时在埃塞俄比亚还爆发了在英国人支持下的武装起义,在2月14日，英军在没有抵抗的情况下进入了基斯马尤，25日英军占领了摩加迪沙，缴获了包括40万加仑汽油在内的物资，到3月17日，意属索马里全部光复。在埃塞俄比亚的克伦，英军遭到了顽强的抵抗，在付出3000人伤亡的代价后才攻克了克伦，俘虏一万余人。同时另一支英联邦的小部队在一次突击中以135人死亡的代价俘虏了奥斯塔公爵和他手下的五万名士兵。意大利失去了在东非的所有殖民地。1941年2月12日，隆美尔来到了的波黎里。意大利在拥有绝对优势兵力的情况下竟然败的如此之惨，虽然看起来有些不可思议，但深究下去的话就会发现这是有着深刻的原因的。首先是战略上的两线作战问题，在英国人发起攻击的时候墨索里尼却在准备进攻希腊，他在边境上集结了37个师的兵力其中包括三个摩托化步兵师，两个装甲师，三个快速师及战斗力强的几个步兵师。

以及30000多辆摩托车辆，这绝对是个令人匪夷所思的决定，把大量的机械化部队投如到多山的希腊战场，而在北非不要说是坦克，连汽车的数量也是严重不足。而在希腊的失败又使他无法增援北非。其次在北非的士兵素质也相当的低下，两个集团军共拥有13个师17万人，但这些部队的实力参差不齐。黑衫师只有8000余人，而利比亚师里的大量土著兵员战斗力几乎可以忽略不计。这些部队只有两个半摩托化师和坦克部队拥有任何值得一提的机动能力，而其他的步兵由于长期和游击队作战（其实说是扫荡更合适点）平时疏与训练，已经根本不适应正规作战。

而且由于殖民地的重点是在的黎波利方向，而且埃及和利比亚之间存在大量的沙漠地带，所以驻守西边的意大利军要大大强于东边的军队集团，而机动力极差的意大利人自然无法快速地调动军队，而这在沙漠作战中机会是致命的。如果在考虑上意大利军队的士气，那他们的战斗力和战斗意志实在是低的难以置信。装备同样也是个问题，在北非的很多战斗中，舰炮火力能够彻底摧毁意大利人的阵地和他们的意志，而英国人还能利用海路在意大利人的后面进行登陆，而在陆地上意大利的L.3/35根本无法与英国的马蒂尔达对抗（就连后来的隆美尔也吃尽了这种坦克的苦头，后来还是用88炮解决了问题）。火炮方面，意大利当时甚至还装备着上个世纪的火炮，当时每个英国步兵师有75门25磅炮，而意大利师只有24门75毫米炮和12门100毫米炮。下面这10种武器装备是大型装备，并非单兵武器。而且这10种武器可能也不是当时最厉害的，科技最尖端的。这里是选出10种最具有影响力的武器，如果你认为还有别的，可以补充。（排名不分先后）吹响二战欧洲战场的反攻号角是诺曼底登陆战，这是欧洲战场非常重要的战役。而在诺曼底登陆中最为重要的就是登陆艇——希金斯登陆艇。希金斯登陆艇有多重要呢？希金斯登陆艇从艾森豪威尔将军对希金斯登陆艇的发明者安德鲁·希金斯的评价中你可以看出，他说安德鲁·希金斯是“为我们赢得战争的人”。那时候钢材缺乏，希金斯登陆艇是用菲律宾桃花心木做的，登陆成功后登陆艇拆成木板还可以用于其他方面。真是很贴心有没有！M4谢尔曼坦克M4中型坦克是第二次世界大战时美国开发、制造的坦克。这是一辆多类形式的坦克，于可靠性高，易于维护并且用途广泛。在欧洲战场和太平洋战场中M4谢尔曼都做出了卓越的贡献。

航空母舰别说在二战时期，即使现在航母也具有十分重要的地位，航母毕竟是远洋军事的一种象征。二战中航母首度被广泛的运用，特别是在太平洋战场上起了决定性的作用。中途岛海战中美军的航空母舰编队与日本进行海上决战，对于海战的胜利起了决定性的作用。

T-34坦克T-34坦克是苏联人发明的，不仅在二战中影响巨大，在整个坦克发展史上也具有重要地位。比如，T-34带有倾斜装甲的设计思路对后世的坦克发展有着革命性的影响。88毫米高射炮88毫米高射炮是德国克虏伯公司发明的，是二战中使用最成功的火炮，没有之一。至今人们还在津津乐道它无与伦比的反坦克能力，在当时盟军中你根本找不出一款坦克能抵挡住它一炮。88毫米高射炮射速快且威力巨大，穿甲能力很强，那些坦克的钢板在它面前就像纸片一样。P-51野马战斗机P-51战斗机，绰号“野马”,是二战时期美国北美航空公司研制的轻型战斗机。各方面的性能与日本的零式战斗机比较相当。P-51战斗机是美国陆军航空队在二战期间最有名的战斗机之一，对于欧洲与太平洋战区战略轰炸、护航等有重要的作用。由于P-51的赫赫战功，被人们称为“歼击机之王”。

德国U型潜艇很多人认为德国U型潜艇就像一个幽灵一般，来无影去无踪，偷袭是它唯一的战术，因此U艇又被为“海上之狼”。二战时期德国U型潜艇在大西洋上愉快地“猎杀”盟军的船只，仅仅在1942年11月，就击沉了盟军118艘船只！

兰卡斯特轰炸机兰卡斯特轰炸机是英国在二战期间最为重要的战略轰炸机，担负对德国城市的夜间轰炸任务。但由于兰卡斯特轰炸机自身的一些缺陷，该机伤亡也十分巨大，据统计有超过5万名飞行员伤亡。但是，前面也说了，这不是选最厉害的武器，而是选影响力大的。兰卡斯特轰炸机当时确实在战场上“忙里忙外”，十分勤奋。

喀秋莎火箭炮喀秋莎火箭炮是苏联在二战大规模生产、投入使用的自行火箭炮。喀秋莎火箭炮的缺点是精准度较差，但它造价便宜，对于当时物质贫乏的苏联来说十分受用。而且在实际运用中也确实给德国人造成了很大的伤害，为苏联人的卫国战争立下了汗马功劳。

飓风战斗机英国的飓风战斗机在二战中可谓是立下了赫赫战功。光是为了掩护敦克尔克大撤退的空战中，就损失了150架。但也正因为飓风战斗机的牺牲才换来敦克尔克大撤退的成功，保存了盟军的有生力量。在不列颠空战期间飓风战斗机与德国战机展开空战，是保卫英国的最大功臣之一。并且在二战中的各个战役中都能看到飓风战斗机的身影，也是蛮拼的！有人可能会说怎么没有德国的虎式重型坦克。虎式固然厉害，但它造价昂贵，在二战中普及性并不高，就像一个高冷的贵族，不与人民群众“打成一片”。责任编辑：黄智

第二篇：不再做“慕鱼者”作文

不再做“慕鱼者”作文

不再做“慕鱼者”小松中学七年级（10）班 赖婷

一转眼，一年一次激动人心的田径运动会拉开了帷幕。

这天,学校里人山人海，热闹非凡。运动员们在赛场上努力的展现自己的风采，与自己的对手对抗着，拉拉队们拼命地喊着加油、加油的口号,这声声加油使得运动员们更加卖力。因为他们知道这场比赛他们肩负的重任。这场比赛关系着他们班集体的荣誉，也关系着自己的荣誉。

我与好友找到一个地方蹲下来，目不转睛地看着这激烈的比赛。由于我们这里是乡镇，操场没有绿化，所以运动员们跑步使得整个操场灰尘满天飞。但运动员、观看员、裁判员都不畏俱这些，仍然坚持着。运动员们不讲情面，裁判员公正不阿，一幅生气勃勃的图画展现在你的眼前。运动会正在激烈地进行着，广播室里播着获奖者的名单，积分榜旁边也有许多人在观看着，他们每个人都在担心自己班集体的荣誉。

运动会在激烈的进行着，运动员们也在赛场上竭尽全力。我看着有些获奖运动员手里拿着靠自己的努力取得的奖状，心理产生了羡慕。有些没获得奖的运动员却愁眉苦脸。我非常理解他们的心情，其实失败乃成功之母，成功是拼搏的结果。如果没有拼搏，那么这个成功就没有什么意义。

虽然说我不爱运动，但我仍然在运动会这几天准时来给我班的运动员加油。运动会结束后，我迈着轻盈的脚步，怀着好心情回家。

但是，与其临溪慕鱼，不如退而结网。明年的校运会，我一定不做慕鱼者！简评：一个人只要你怀有坚定的意志，心中有理想任何困难挫折你都可以战胜它，并且如果没达到目标决不罢休。

第三篇：《不再做瞎忙的班主任》读后感

《不再做瞎忙的班主任》读后感

当认真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候写一篇读后感好好记录一下了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家整理的《不再做瞎忙的班主任》读后感，希望能够帮助到大家。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对老师奉献精神的歌颂，然而老师职中最忙碌的还是班主任。我爱人在家常常问我一句话：“你在学校到底都忙啥呢？”一时竟让我无从回答。其实有时候，我们自己想想还真是有点儿“瞎忙”。幸好张校长为我们推荐了这本《不再做瞎忙的班主任》，我如获至宝，津津有味的读了起来。边读我边思考，如何让自己的班级管理更轻松呢？

从书中我们不难发现良好的班级气氛，可以让班主任工作达到事半功倍的效果。那么又如何营造良好的班级气氛呢？我有以下几点感受与大家分享。

一、要想营造良好的班级氛围，我们要以身作则，言传身教。伟大的教育家孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”要想维持稳定的班级秩序，班主任要从自身做起，应为人师表，严于律己。例如：每天早上的晨读时间，我规定孩子6：50到班，我自己也会提前到达。进班后我就会拿起昨天背过的课再看看，这样孩子们见我在看书，他们也都很自觉的拿起书来读，没有人再说话了。

二、知人善任。一个好的班干部应该是架起学生与老师之间的桥梁，好的班干部不一定是学习特别优异的，但一定是最团结同学的。我们班有这样一位孩子，他叫时铭远，他自从进入三年级变化十分的大，学习特别努力，就连课件除了上厕所都不舍得离开自己的座位，他还特别团结同学，于是我就找他担任我班的纪律委员，帮助我维持班内的纪律，他也欣然接受。

没想到，这个孩子特别有责任心，只要我不在他就主动承担起责任，把班内自习纪律维持的井井有条，给了我极大的'帮助！其实这样的孩子每个班都有，只要我们能细心观察就一定能做到知人善任。

三、正确的引导班级的舆论。在这个信息化的社会里，舆论的力量是十分强大的。在班级管理中，如果我们能合理的运用舆论的力量，也许会产生意想不到的结果。自习课上的说话现象一直是我们班主任工作中最头疼的事，他影响极坏，破坏力极强。但是每个班上都有那么几个孩子习惯不好，自习课上容易出现小骚动。

对于这个问题，首先我要告诉孩子们自习的重要性，尤其作为初三学子，学习时间越来越少，大家都是争分夺秒、惜时如命，有谁自习稍有举动就会给别人带来影响，试问有谁愿意和一个爱说闲话的孩子坐在一块儿呢？

我就是要形成一种舆论压力，让这些爱说闲话的孩子总觉的大家都在盯着自己，不敢轻举妄动。如果真有孩子按捺不住，我们不要单独找他谈心，可以叫上周围的一些同学，召开一个小型的班会，让大家来评判他的种种作为。这样他就不会觉得是老师在批评他，利于他接受建议，改正错误。

最后我想重新解读一下这本书的名字，它说的是不瞎忙的班主任，并不是不忙，只是我们的忙碌收到应有的回报。当班主任的确很忙，但是我认为一个老师如果没有做过班主任，就像一个人一辈子没有结过婚一样，是不完美的，是遗憾的！

第四篇：200句最实用的日常英语口语 从此不再做哑巴

200句最实用的日常英语口语 从此不再做哑巴

1.I see． 我明白了。2.I quit!我不干了!3.Let go!放手!4.Me too． 我也是。5.My god!天哪!6.No way!不行!7.Come on． 来吧(赶快)8.Hold on． 等一等。9.I agree。我同意。10.Not bad． 还不错。11.Not yet． 还没。12.See you． 再见。13.Shut up!闭嘴!14.So long． 再见。

15.Why not? 好呀!(为什么不呢?)16.Allow me． 让我来。17.Be quiet!安静点!18.Cheer up!振作起来!19.Good job!做得好!20.Have fun!玩得开心!21.How much? 多少钱? 22.I'm full． 我饱了。23.I'm home． 我回来了。24.I'm lost． 我迷路了。25.My treat． 我请客。26.So do I． 我也一样。27.This way。这边请。28.After you． 您先。29.Bless you!祝福你!30.Follow me． 跟我来。31.Forget it!休想!(算了!)32.Good luck!祝好运!33.I decline!我拒绝!

34.I promise． 我保证。35.Of course!当然了!36.Slow down!慢点!37.Take care!保重!38.They hurt．(伤口)疼。39.Try again． 再试试。40.Watch out!当心。41.What's up? 有什么事吗? 42.Be careful!注意!43.Bottoms up!干杯(见底)!44.Don't move!不许动!45.Guess what? 猜猜看? 46.I doubt it 我怀疑。47.I think so． 我也这么想。48.I'm single． 我是单身贵族。49.Keep it up!坚持下去!50.Let me see．让我想想。51.Never mind．不要紧。52.No problem!没问题!53.That's all!就这样!54.Time is up． 时间快到了。55.What's new? 有什么新鲜事吗? 56.Count me on 算上我。57.Don't worry． 别担心。58.Feel better? 好点了吗? 59.I love you!我爱你!

60.I'm his fan。我是他的影迷。61.Is it yours? 这是你的吗? 62.That's neat． 这很好。63.Are you sure? 你肯定吗? 64.Do l have to 非做不可吗? 65.He is my age． 他和我同岁。66.Here you are． 给你。

67.No one knows.没有人知道。68.Take it easy． 别紧张。69.What a pity!太遗憾了!70.Any thing else? 还要别的吗? 71.To be careful!一定要小心!72.Do me a favor? 帮个忙，好吗? 73.Help yourself． 别客气。74.I'm on a diet． 我在节食。75.Keep in Touch． 保持联络。76.Time is money． 时间就是金钱。77.Who's calling? 是哪一位? 78.You did right． 你做得对。79.You set me up!你出卖我!80.Can I help you? 我能帮你吗? 81.Enjoy yourself!祝你玩得开心!82.Excuse me，Sir． 先生，对不起。83.Give me a hand!帮帮我!84.How's it going? 怎么样? 85.I have no idea． 我没有头绪。86.I just made it!我做到了!87.I'll see to it 我会留意的。88.I'm in a hurry!我在赶时间!89.It's her field． 这是她的本行。90.It's up to you． 由你决定。91.Just wonderful!简直太棒了!92.What about you? 你呢?

93.You owe me one．你欠我一个人情。94.You're welcome． 不客气。95.Any day will do． 哪一天都行夕 96.Are you kidding? 你在开玩笑吧!97.Congratulations!祝贺你!98.T can't help it.我情不自禁。99.I don't mean it.我不是故意的。100.I'll fix you Up． 我会帮你打点的。101.It sounds great!． 听起来很不错。102.It's a fine day。今天是个好天。103.So far，So good． 目前还不错。104.What time is it? 几点了? 105.You can make it!你能做到!106.Control yourself!克制一下!107.He came by train． 他乘火车来。108.He is ill in bed． 他卧病在床。109.He lacks courage． 他缺乏勇气。110.How's everything? 一切还好吧? 111.I have no choice． 我别无选择。112.I like ice-cream． 我喜欢吃冰淇淋。113.I love this game． 我钟爱这项运动。114.I'll try my best． 我尽力而为。115.I'm On your side． 我全力支持你。116.Long time no see!好久不见!117.No pain，no gain． 不劳无获。118.Well，it depends 噢，这得看情况。119.We're all for it． 我们全都同意。120.What a good deal!真便宜!121.What should I do? 我该怎么办？ 122.You asked for it!你自讨苦吃!123.You have my word． 我保证。124.Believe it or not!信不信由你!125.Don't count on me．别指望我。126.Don't fall for it!别上当!

127.Don't let me down． 别让我失望。128.Easy come easy go． 来得容易，去得快。129.I beg your pardon． 请你原谅。

130.I beg your pardon? 请您再说一遍(我没有听清)。131.I'll be back soon． 我马上回来。132.I'll check it out． 我去查查看。133.It’s a long story． 说来话长。134.It’s Sunday today． 今天是星期天。135.Just wait and see!等着瞧!136.Make up your mind． 做个决定吧。

137.That's all I need． 我就要这些。138.The view is great． 景色多么漂亮!139.The wall has ears． 隔墙有耳。140.There comes a bus． 汽车来了。141.What day is today? 今天星期几? 142.What do you think? 你怎么认为？ 143.Who told you that? 谁告诉你的? 144.Who's kicking off? 现在是谁在开球? 145.Yes，I suppose So． 是的，我也这么认为。146.You can't miss it 你一定能找到的。147.Any messages for me? 有我的留言吗? 148.Don't be so modest． 别谦虚了。149.Don't give me that!少来这套!150.He is a smart boy． 他是个小机灵鬼。151.He is just a child． 他只是个孩子。152.I can't follow you． 我不懂你说的。153.I felt sort of ill.我感觉有点不适。154.I have a good idea!我有一个好主意。155.It is growing cool． 天气渐渐凉爽起来。156.It seems all right． 看来这没问题。157.It's going too far． 太离谱了。

158.May I use your pen? 我可以用你的笔吗? 159.She had a bad cold． 她患了重感冒。160.That's a good idea． 这个主意真不错。161.The answer is zero． 白忙了。162.What does she like? 她喜欢什么? 163.As soon as possible!越快越好!

164.He can hardly speak． 他几乎说不出话来。165.He always talks big． 他总是吹牛。166.He won an election． 他在选举中获胜。167.I am a football fan． 我是个足球迷。168.If only I could fly． 要是我能飞就好了。

169.I'll be right there． 我马上就到。170.I'll see you at six． 我六点钟见你。171.IS it true or false? 这是对的还是错的? 172.Just read it for me． 就读给我听好了。173.Knowledge is power． 知识就是力量。174.Move out of my way!让开!175.Time is running out． 没时间了。176.We are good friends． 我们是好朋友。177.What's your trouble? 你哪儿不舒服? 178.You did fairly well!你干得相当不错1 179.Clothes make the man． 人要衣装。180.Did you miss the bus? 你错过公共汽车了? 181.Don't lose your head。不要惊慌失措。182.He can't take a joke． 他开不得玩笑。

183.He owes my uncle $100．他欠我叔叔100美元。184.How are things going? 事情进展得怎样? 185.How are you recently? 最近怎么样? 186.I know all about it． 我知道有关它的一切。187.It really takes time． 这样太耽误时间了。188.It's against the law． 这是违法的。189.Love me，love my dog．(谚语)爱屋及乌。190.My mouth is watering． 我要流口水了。191.Speak louder，please． 说话请大声点儿。192.This boy has no job． 这个男孩没有工作。193.This house is my own． 这所房子是我自己的。194.What happened to you? 你怎么了? 195.You are just in time.你来得正是时候。

196.You need to workout． 你需要去运动锻炼一下。197.Your hand feels cold． 你的手摸起来很冷。198.Don't be so childish.别这么孩子气。199.Don't trust to chance!不要碰运气。200.Fasten your seat belt． 系好你的安全带

第五篇：沉默不代表没有思考教育随笔

在“动手动脑，乐玩科学”的科技节活动中，我们特别邀请了“吉姆的工场”科学教育课程的教师走进班级，带领孩子们亲历科学小实验，感知科学现象，发现科学的趣味。

当外请教师拿出科学实验材料后，孩子们都流露出好奇与兴奋的神情。实验开始前，教师提出了以下三个问题引导孩子们思考：装满水的杯子倒过来后，水会不会倒出来?如果这时瓶口加上底板，水会不会倒出来?如果这时瓶口加上纱布，水会不会倒出来?

针对教师的问题，其他孩子都踊跃表达自己的想法，只有成成一直静静地听着，没有发言，我很为他着急，便轻轻地来到他身边，提醒他要积极动脑、发言。但成成始终沉默着。由于是外请教师组织的活动，我只能作罢，继续在一旁观察他。只见他全神贯注地观察教师的演示过程，并认真聆听教师讲解。最后，教师让大家自己尝试实验、探索。

很快，我发现成成的操作方法与其他孩子有所不同。于是，我走近他问道：“你在实验时有新发现吗?”成成略显兴奋地说道：“我有一个新发现，就是我不用底板，也可以不让水漏出来!”“哦?怎么做到的呢?”我问道。于是，他边讲解边演示：“我直接把水杯整个放进水槽里，让杯子里充满水，然后，杯口朝下直接拿上来，一定要把杯子拿平、拿稳，不能倾斜，就在杯子离开水面的那一瞬间，水是不会漏出来的。”“哦，原来要有技巧的!”

通过这一事件，我认识到，虽然成成一直沉默，但这并不代表他没有思考，没有进入学习状态。心思细腻的他希望通过更多的观察与聆听，加深自己对所学内容的理解与认识。每个孩子都有自己的学习特点，我们不能单凭有没有及时发表观点来判断孩子是否在思考，有否进入学习状态。关键是要看孩子能否运用自己的学习方法去发现规律、解决问题。