成长中的遗憾

第一篇：成长中的遗憾

成长中的遗憾

在成长中的每一个阶段，都会有些遗憾。这些遗憾，有的通过努力是可以弥补的，而有的 终生都无法补救，成为心底永远的痛。

我的太姥是一位非常慈祥而又勤劳的老人，30多岁就失去了丈夫，与五个子女相依为命，含辛茹苦，把孩子抚养成人。后来年纪大了，被奶奶接过来赡养。太姥患有心脏病，三天两头就得打针，妈妈是护士，打针的活就自然落到妈妈身上了。妈妈白天工作，还经常值夜班，只能一早一晚或午休挤时间去给太姥打针。时间长了，看到妈妈这么辛苦，我经常抱怨，家里有这么个老太太真麻烦。我们每次去奶奶家，太老总是和我特别亲近，不是摸我的头，就是拉我的手，问长问短，不住口地夸奖。我虽然不耐烦，也只能耐着性子听着，背地里却说太姥真啰嗦。

过了几年，担心太姥上下楼不方便，二姨奶把太姥接到石咀去住。因为隔了一段时间没见面，我们去看太姥时，太姥高兴得连嘴都和不上，像以前一样，爱抚地摸着我的头，亲热地拉着我的手，问这问那，夸我聪明，说我懂事

„ „ 过了几个星期，太姥住进了医院，我还以为不会太严重，可能是妈妈不住身边，打针不方便才住院的，期末复习挺紧张的，就没去医院看太姥，也许过个三天五天就出院了。万万没想到，几天之后得到的竟是太姥过世的噩耗，真是晴天霹雳。满眼的泪水像断了线的珍珠涌了出来。太姥的音容笑貌，一幕一幕地浮现在记忆的荧屏上，太姥亲切的话语不断地在耳边回想„„一个幼稚的念头油然而生，如果时间可以倒流，哪怕总复习再紧张，我也要到医院去看望太姥，陪太姥说说话，再给太姥梳梳头发，再给太姥剪剪指甲„„可是，“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”时间一去不复返，我再也没有这样的机会了。

太姥走了，悄无声息地走了。这份遗憾却永远留在了我的心底。我要经常提醒自己，善待身边所有的人，对自己要求再严一些，不让类似的遗憾在发生。

第二篇：分享文章：成长中的遗憾

成长中的遗憾

冬日的暖阳里，我陪着奶奶，享受着午后的悠闲。

“妮子，吃饼吧？”奶奶将她手中的饼伸到了我面前，上面还有她咬过一口的痕迹。

“我不吃„„哦，不是，是„„是因为我不饿，真的，真的不饿。”我摆手摆的飞快。

“啊，你刚才不是说有点饿吗？”

“我现在饿过头了，就不饿了。”我的脸在发热。

“他是嫌你脏！”不知周围谁的一句话顿时揭开了我的秘密。我不知道自己是什么表情，只是望着奶奶。他充满疑惑的脸顿时变为尴尬，脑门上的皱纹由紧而松，眼睛里没有神情，嘴巴依然张着。阳光照着他银色的头发刺着我的双眼，我垂下两眼，不敢看他。大概过了有一个世纪那么长，她端起他的椅子走了，看着她吃力的背影，我心中涌出了一股酸涩。

这以后，奶奶对我依旧很好，只是不再主动给我东西吃。我心里总觉得少了些什么。后来我明白了，老人的心是价单的、脆弱的。他们爱晚辈的方式就是与你分享。我还清楚的记得小时候喝水的时候，一碗水总是奶奶先喝，我再喝。他总是说，热水太烫，我把热的喝掉，能再喝温的。其实，他留下的不是什么温水，而是爱，温暖的爱。

后来，等我懂她的心时，时间已不给我弥补的机会，他带着我的遗憾，牵着奶奶的手，匆匆走了。

第三篇：成长的遗憾

成长的遗憾

遗憾，说不清它的味道，也看不清它的容颜。总是留恋曾经逝去的美好。而今天，却是支离破碎。会不到过去，留下了遗憾，回味„„

(一)“我看见天空很蓝／就像你在我身边的温暖／生命有太多遗憾／人越成长越觉的孤单”

阳光下，小女孩抱着洋娃娃，细心的梳理着它金色的长发。光，透过窗户缕缕照射在女孩的脸上，唯美的近乎吞噬掉一切缝隙。她露出了最纯真的微笑。

流年似水，女孩渐渐长大了，她便是我。

放下娃娃，换上沉重的书包，无奈的成长，成长„

痛苦过，挣扎过，欢乐过，失去过。在成长中品味悲欢离合的同时，有留下了遗憾。那些遗憾使人心痛冥冥之中又难以忘记。于是，空叹一声，徒留了一地伤感，追不回过往年华。

(二)回忆，会因遗憾而变得美好，往往也是因为遗憾而回忆。

会让我迷惘的总是遗憾，我的幸福常常就这样被摔得粉碎，不留一丝痕迹。

暂别喧嚣的人群，品味遗憾，又现心痛。

为何忘记了快乐，忘记了纯真，忘记了享受，却忘不了伤我最深的遗憾？良久，终于释怀。罗杰？艾斯坎说过：“走了很长的路，才发现一条捷径，是精彩的痛苦。”

在尝到苦涩的滋味后，发现它的没，想必便是如此。

也许，在年迈之时，许多事早已记不清楚。但遗憾的悲哀却不能忘怀。那是，遗憾将不再是遗憾，是享受，是回味。

(三)遗憾中，仰天大笑，笑到最后，却是哭泣。

往往会在失去过后，才明白拥有的珍贵。极力想挽回，但都是徒劳。我知道，做过的是可以有遗憾，却不能有后悔。

便一个人在遗憾中慢慢学会忘记。想表现出自己的淡薄，对失去的一切毫不在意。心，却被伤的不堪一击。

独坐月光之下，独听心碎之声，独尝眼泪的味道。心中流淌着透明的悲伤，对天大笑。不觉中，哭了„

时间能将最深的伤口抚平，时间能将心中的伤口抚平吗？

(四)总想看流星。

当天空黑黑时，我便伏在窗前期待着属于我一瞬间的幸福。但我还是错过，只因为刹那的转身。我仿佛被整个世界捉弄了。心中的愿望四分五裂，摔得好惨，好疼。

在我转身之后，留下了遗憾。我的泪若天际的流星，随即流出。

与它的擦肩而过，更促使我爱上整片夜空，爱上稍纵即逝的流星。对它，总有一种萦绕心头的牵挂。

后来，还是相遇了。我把握住了那霎那。惊喜，给于了我，更多的，则是幸福。那种美妙的感觉就这样陪伴着我继续走下去，永远„

第四篇：课堂教学中最大的遗憾是什么

课堂教学中最大的遗憾是什么？

(2016-04-14 06:58:31)

在长期听课的过程中，发现老师在课堂上最大的遗憾就是不会或不愿意利用学生资源。不少老师依然是坚守满堂灌的教学方式，一节课下来，身心俱疲，但教学效果还是不尽人意。老师之所以不会或不愿意利用学生，主要还是不相信学生，不愿意把时间交给学生，没有把学生看作是老师的助手，其根本原因还是教学观念的问题。在这些老师的心目中，学生只是忠实的听众和记者，只要认真听课，老老实实做笔记就可以了。结果，把大部分学生都晾在一边，严重浪费了学生的宝贵资源，这不能不说是一大遗憾。

老师在课堂教学中浪费学生资源的现象主要体现在以下几个方面： 1.过度的基础知识讲授：对于一些基础性的知识，本来是完全可以通过提问让学生来回答或表达的，但老师还是喜欢自己在滔滔不绝地讲，结果让学生无事可干或无话可说。

建议：对于基础性知识（如定理、定义、基本概念等），完全可以在老师的指导下在课前预习中通过简单的阅读与理解后解决问题，课堂上只需要通过简单、快速的练习检查（或检测）就可以了。2.过早的干预叫停：在答案反馈过程中，当老师发现第一个学生回答有误或不完整时，老师没有足够的耐性或智慧来让其他学生作补充性回答，而是马上干预叫停，急于纠正学生的错误或作过分的补充，结果让被提问的学生感到非常难堪，与此同时也剥夺了其他学生表达不同意见的机会。

建议：在答案反馈时，应充分利用学生资源，让更多的学生参与这项活动。当一个学生回答不正确时，应马上让其他学生来纠正或补充。在确认多数学生都无法解答时，才进行干预纠正、解释或补充。3.过多的包办代替：学生在答案展示的过程中，老师并没有直接让学生到黑板来展示答题过程，而是喜欢代替学生在黑板上作答，于是就出现了学生边说老师边代写的现象。老师之所以这样做其理由是一方面可以省点时间，另一方面又可以减少表述过程中出现的错误，其最终的目的就是不要影响课堂教学的进度。建议：在答题过程展示这一环节，应直接让学生到黑板上完成答题过程。一是有利于真实暴露学生答题的误区以及规范性问题，二是有利于及时提醒其他学生避免出现相同的失误，三是有利于为学生创造机会去发现错误和纠正错误。4.过分单一的展示：一节课下来，在学生学习成果展示中只让个别学生到黑板上展示，而其他学生只是在当观众看热闹，没有创造机会让学生进行各自的展示和充分的互动，一节课的关注点好像只是几个学生，把其他学生都闲置起来。

建议：课堂应该是所有学生共享的课堂，而并非是个别学生的专用场所。老师要面向所有学生，让每一个学生都有展示与分享的机会。首先让学生在小组范围内充分讨论、交流、互评与展示，然后才派几个小组代表到黑板展示。如果展示过程中有不当之处，再让其他学习小组的学生来补充或纠正，最大限度地扩大学生的展示范围。

事实上，今天的学生已经不再是若干年前老师想象中的学生。他们一方面是学习者，但同时也是学习资源的创造者。如果老师能够充分挖掘和利用学生的资源，那么每个学生都可能成为老师的助手，同时也是学习者之间的助手。

第五篇：反思总结 论遗憾与成长

反思总结 论遗憾与成长

从步入工作到如今已有两年了，这两年我学到了很多，也失去了很多，我改变了许多，但也有一些执着在心里坚守。

这个段时间的确学到了很多东西，也得到了不少的锻炼。学习生产工艺，学习岗位操作，学习安环知识，也许还有，学习做人？都说一个人的成长离不开挫折，少不了打破曾经的幻想，而我认为离开学校参加工作就是挫折的开始，是打破幻想的开端。曾经幻想的生活，曾经憧憬的自立，到现在看来是多么的困难。想要一场说走就走的旅行，想要一群青春不散的朋友，想要每天欢愉的心情。。心比天高的悲哀应该就是命比纸薄了。好吧我可能是还没有睡醒。也许你的成长是很轻松的，也许你不用顾忌太多琐碎的让人厌烦的无趣的种种因素，也许你从一开始就有着很高的起点，那么，门在左手边。既然我们无法达到精神的共鸣，那么友尽。。

好像是扯远了，今天我们要说工作，对，工作。

责任 自我认为自己是一个很有职业素养的人，我的家教不允许我以敷衍的心态去做事情，可惜在上学的时候没有体现出来，呃因为那时还小。。步入工作才是我成长的开始，我是这么认为的，以往从不用为生活而困扰，不用考虑太多所谓的有的没的，真可谓是没心没肺的生活，责任感，我没有太多的定义。直至工作了，爸妈断了我的生活资助，并且明确告诉我要考虑自己的人生了，要为自己的未来打拼了，直到这时候我才开始考虑所谓的责任。我要工作，我要养活自己，将来我还要结婚，还要养活我的家人，这些就是我的责任。

收获 我开始学着工作，对，是学着工作，在学校里真的没有人教你怎么去工作，学到的知识技能，要转变为工作的能力真的需要一个过程，因为我们要认认真真的工作。你犯了错误不会有人来给你擦屁股了，你闯了祸没有人来为你承担了，你的工作失误有可能会对自己对他人造成很沉重的后果，我们的工作性质决定了我们的工作态度必须足够端正。很庆幸自己从一开始就明白了这些，所以，我学会了很多，学会了认真的对待每一项工作，学会谨慎进行每一步操作，学会去了解身边的每一项安全隐患。我抛却了曾经的迷惘和不切实际的幻想，我成为了一个合格的工作者，我开始来承担责任，我开始认真地生活着每一天，同时我也为此付出了很多，有付出才能有收获，这就是所谓成长。

失去 再来谈一谈失去，就是这样，得到了一些总要失去一些。我开始工作，开始去认知责任，开始来为自己负责，却也失去了很多欢乐。我远离我的家乡，远离我的亲人，远离我的朋友，我真的很想你们，见一见你们，真的好难。我开始认识新的朋友，开始接触新的事物，可是，已经成人的我们再来接受新的东西真的好难，尤其是，友谊。失去的，总比得到的快。那大学里的朋友们，到现在还有多少再联系？是淡了还是倦了？其实是远了。所谓虚假，所谓虚伪，真的不怪我们，我们已经开始背负责任了，我们开始感觉的压力了，我们开始感受到来自社会的恶意了，所以我们开始伪装自己了。我们一面伪装着自己，一面发现别人也在伪装，好烦，好累，开始厌倦了。我不喜欢伪装，我不喜欢带着面具，不喜欢，就是不喜欢。想要结识真正的友谊，好难。我想要来一场旅行，和我志同道合的朋友，我想来一场激情徜徉的狂欢，远离虚情假意的问候，我想飞到亲人的身旁，感受那血脉的温暖。好难。失去了时间，失去了纯真，失去了欢乐，失望了。但所幸没有失去希望。失望是可以接受的，因为他是有限的，但不能失去希望，因为他是无穷的。有收获，同样有失去，有失望，但从不会失去希望，这也是成长。

改变和坚持 人总是要变的，变则通达，达则生生不息。我有缺点，任性，自我，粗心，这六个字足以概括了我的所有缺点。在工作中这些缺点为我造成过很多麻烦，我的处事方式也让我的罪过很多人，我不怕得罪别人，但，总归不好。粗心这个毛病，我很早就改掉的，因为在工作中粗心是最不可以原谅的。我做事情，不太估计别人的感受，我做对的事情，我做让我开心的事情，我做我喜欢的事情，那么问题就来了。。人不能那么自我，这是我现在的认知，所以我也一直在慢慢地改正这些，现在看来也还是不错的，至于任性？我早已经没有任性的资格了，在工作中，可没有人惯着你的臭毛病。

前一段时间有些事情让我有些郁闷和纠结，为什么我明明做的比别人多，我明明做的比别人好却得不到认可？我明明付出了那么多，却得不到应有的回报？问题究竟出在哪呢？后来我仔细的想了好久才明白，问题还是出现在我这，我做的还是不够，我做的多，没有让该知道的人知道，我做的好没有让该知道的人知道，我付出的多，同样也没有让该知道的人知道。我要不要改呢？我要不要学的想别人那样去表现？考虑了好久还是算了吧，那样得来的东西太累的。可笑的坚持。我经历的并不算多，但以小可以见大，我想生活中的挫折会越来越多，我遇到的让人不愉悦的事情也会越来越多，我的改变也会越来越多，但是有一些东西我会中坚守这心里。我坚信温暖，人与人之间温暖和谐才是主旋律；我坚信善良，我们的每一分善意都会收获更多的温暖；我坚信真诚，真诚的面对每一个人每一件事。无论我会做多少改变，温暖善良真诚永远是我坚守在心里的信条。有改变，有坚持，我在成长着，我不会变成我讨厌的模样。

有收获，有失去，有改变，有坚持，这是我在经历的成长，他那么美丽却又有着诸多遗憾，问世间为何有诸多遗憾？一花一婆娑，一岁一枯荣，遗憾也是生命的一个过程，也是成长的必经之路，没有遗憾，生命就有缺陷。