我喜爱的植物——仙人掌作文500字

第一篇：我喜爱的植物——仙人掌作文500字

我家阳台种了几盆花：仪态端庄的红掌，洁白无瑕的百合花，含笑而绽的菊花。她们争奇斗艳，芬芳迷人，自然得到了不错的待遇，唯独那棵小小的仙人掌。

那棵仙人掌，它没有百合的芳香，没有红掌的艳丽，毫无新奇之处，因此，它总会被挤到一个不起眼的角落里。渐渐的，我们来浇水时，也会一次又一次地遗忘它，偶而心情好时才会浇一两次。在下雨天时，我们会心疼地把其它花搬回室内，却总忽略了它。它就这样饱受阳光的歁凌，被冷风吹打，接受着与其它花不同的待遇。

这次暑假，我们外出旅游，大约二十天后回家，花儿们都变了个样：菊花枝叶枯黄，全然没了往日的精神;百合花耷拉下头，仿佛一个面黄肌的病人;橘子树除了几个小橘子微微泛青之外，都是千篇一律的黄……

我抽了抽鼻子，感到一无所有，无意中瞄到了仙人掌：它依然是那么翠绿，绿得惹人喜爱，至少一个月没给它浇水了，它却毫无枯黄之相，样子象与一个月前几乎一模一样。走近一看，才发现顶端冒出了一点新绿，我震惊了。小小的一棵仙人掌竟有如此大的毅力，它在困难中忍受干渴，顽强生长。它如此珍爱自己的生命。它的生命比那些盲目追求外表的花儿更可贵。

轻轻地捧起这棵仙人牚，放到窗台最醒目的方，让我每天去观赏它。因为，我知道，它的顽强品质值得让我去学习、发现。

园岭小学五年级:胡依然

第二篇：我喜爱植物（范文）

我喜爱植物-富贵竹，提起竹子，大家可能觉得没有什么稀奇的。因为在我们南方，随处可见，它是极其平常极其普通的一种植物，一年四季也不开花，只是一身翠绿。富贵竹是竹子的一种，与普通竹子有点不同，它不需要土壤，在水中即可生长，什么养料也不需要。这种竹子只要有水分，就可以慢慢的长大，我喜欢它这种简单的生活习性。

我是一个喜欢花花草草的人，曾经也养过许多的花花草草，最终都未能养成。后来好长时间都不养花草了。

直到去年我生日的时候，我的妹妹送几株富贵竹，说它富有贵气，会给我带来好运。我当时就被妹妹说的有点心动了，可又担心自己会养不活。妹妹好像看出我的心思告诉我说富贵竹很好养，无须加任何营养 即可生长。我就报着试试看的想法，直接找了个玻璃瓶，接了半瓶自来水，很随意的插在玻璃瓶里面，把玻璃瓶放在一个角落里。之后工作一直比较忙，都无心去照料它。没想过了几周，我去加水时，尽发现它长了很多新芽了，而且长的非常鲜嫩，充满活力，原来的叶子还是那么浓绿，从此以后，我对富贵竹就情有独钟了，后来，我自己又在街上买了几根养在办公室里，有空的时候就去摸一摸，看一看，闻一闻，它不仅能缓解我的疲劳，还能预防电脑辐射，对人的身体很有 好处。我喜欢富贵竹，喜欢它高雅，容易生长，而且充满生命活力，我更喜欢它在不起眼的角落默默奉献的精神。

我的家乡

我的家住在长寿湖畔的一个珍珠岛上，那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

春天，湖边的柳树发芽了，小岛上的果树开花了，漫山遍野，粉的像霞，白的像雪，很远就能闻到阵阵清香，沁人心脾；田野里的油菜花开了，引来了不少的蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞。农民伯伯忙着在地里施肥、播种。夏天，一阵风吹来，湖水泛起鱼鳞是的波浪在阳光的照射下闪闪发光，山坡上的果子成熟了，有桃子、杏子、李子，但更多地是琵琶和夏橙。长寿湖的琵琶和夏橙都很出名，每到这个人季节，全国各地的商贩的争先恐后的来到这来忙着运输。湖里的大船小船忙个不停，公路上的货车嘟嘟嘟唱着高兴的歌，人们忙着在树上摘果子，不时传来嘻嘻哈哈的欢笑声。秋天，田野里的稻子成熟了，黄澄澄像铺了一地金子，山坡上的柚子也成熟了，一个个挂在枝头，真惹人喜爱。冬天到了，果园里的橘子成熟了，像挂了一树树小灯笼似的，摘一个拨开，鲜嫩的果肉，香甜的果味，让人直流口水。如想品尝新鲜可口的琵琶和各种柑橘，请到我的家乡来吧，我们热情的欢迎你来做客。

过去我的家乡比较落后，人们的生活比较贫穷，改革开放以后，家乡发生翻天覆地的变化，过去那坑坑洼洼的羊肠小道现在变成了宽阔平坦的水泥大道，低矮的泥墙瓦房变成了一座座小洋楼，走在宽阔的马路上，看着充满现代气息的村庄，我不得不承认改革开放给农民带来的实惠，我由衷的感谢中国共产党，带领人民走上富裕的道路。我爱家乡，希望我的家乡变得更加美好，更加富饶。

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我喜爱的职业-幼儿教师

有人说幼儿教师很平凡，平凡得像森林中的一片树叶，有人说幼儿教师很普通，普通的像大海中的一滴水，还有人说，幼儿教师很卑微，卑微得像家庭中的小保姆，但确有人赞美说幼儿教师是天底下最崇高最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。不管别人怎么说，我还是选择了幼儿教师这个职业，因为我爱孩子。

每天面对天真可爱的孩子，我有火一样的热情和强烈的责任心，我用慈母般的爱去关心他们，爱护他们，尊重他们，理解他们，接纳他们，鼓励他们，信任他们。相信每个孩子都是最棒的，每一个孩子都是独一无二的。我根据每个孩子的年龄特点和心理发展规律为他们设计活动，让他们积极，主动的参与到活动中来，让他们获得最大的满足，并且身心愉快。我在教室里给自己留一把小椅子，围坐在孩子们中间，聆听他们的欢乐，分解他们的烦恼，和孩子说悄悄话，和他们一起营造阳光，把幼儿园变成培育崇高理想的殿堂，我要用知识的甘露浇灌孩子们的心田，让孩子们在知识的海洋里遨游。

幼儿教师虽然没有丰厚的工资待遇，但我拥有最纯洁，最美丽的童心，老师小气鬼，老师你穿得真漂亮，老师快来追我们啦，老师我要牵着你的手，我喜欢老师。。他们纯的可爱，亮得透明。我虽然也有常人的烦恼，但当我面对他们时，我会忘掉生活中的不如意，抛开生活中的烦恼，用微笑去迎接他们，让我的微笑永远留在他们心中。

我知道幼儿老师责任重大，首先要保证他们的安全，我会把它们控制在我的视线范围内，然后我的一举一动，一言一行，孩子们都受到潜移默化的影响，所以教师育人，为人师表是我的全部，我克制自己的情绪，尊敬长辈，团结同事，关心他人，努力学习，不断更新知识结构，丰富自己的专业知识，提高自己的业务能力。我虽然没有什么远大的理想和目标，但我要向红烛一样燃烧自己，照亮别人。无论有什么诱惑，都无法改变我对幼教事业的深深眷念，和孩子们在一起是我今生不解的情缘。

我是一名平凡而普通的幼儿教师，我用全身心的爱去编制育儿的摇篮，让孩子在我编制的摇篮里茁壮成长，期待今天的雏鸟长成明天的雄鹰，在祖国的蓝天上自由的飞翔。

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我喜欢的节日是春节，在我们这个地方春节也叫过年，春节是中国最隆重的传统节日，它标志着农历旧的一年的结束和新的一年的开始，人们即将告别寒冷单调的冬季，迎来生机盎然的春天。据记载，中国人过春节已有4千多年的历史。在我的家乡，过春节家家户户都很热闹，要张灯结彩，贴对联，包汤圆，在除夕之夜首先要拜神或祭祀祖先，还要喃喃祈祷，祈求上天保佑，说完了求保佑的话，还要放鞭炮，人们是想借鞭炮的响声来驱除妖魔鬼怪，带来福音。接着就是准备吃年夜饭，一家人围坐桌旁享受满桌的佳肴，享受全家团圆的快乐，除夕之夜是中国人难解的一个团圆心结，即使人在天涯，也要在除夕之夜赶回家吃年夜饭。吃完年夜饭后，我们一般都是围在电视机旁一边聊天玩耍，一边看春节联欢晚会，可是人们的心里面却在默默地等待着新年钟声的敲响。每当新年的钟声敲响的时候，我总会闭起眼睛静静地许愿，有时也会给自己定下新年的奋斗目标，还有时听到新年的钟声时，我的心里会有一种遗憾的感觉，感慨时光过去得如此匆匆，而自己往年的愿望还没达成，尽管如此，经过岁月的冼礼，我已长大成熟，学会了勇敢地面对现实的一切，乐观地接受新的一年的挑战。我喜欢过年，因为过一个年不仅能带给我新年的快乐，还能让我对来年寄予美好的希望。

第三篇：我最喜爱的一种植物——仙人掌

我喜欢的一种植物——仙人掌

有的人喜欢牡丹，因为它雍容华贵；有的人喜欢桃花，因为它粉嫩；有的人喜欢所有消纵即逝的奇花异草。但我却喜欢浑身长刺的仙人掌。

仙人掌四季常绿，无论是鸟语花香的春天，烈日炎炎的夏天，凉风习习的秋天还是寒风刺骨的冬天，它都是绿色的。仙人掌最奇特的是它浑身是刺，可扎人了。

仙人掌是我见到过最顽强的植物。在沙漠上烈日的持久曝晒下，他毫不放弃；在持续的干旱下，它还挺立着；在一次又一次沙尘暴的摧残下，它依然顽强地挺立在沙漠中。这是一种多么顽强的精神。

望着仙人掌，我不禁想到了海伦·凯勒。她就像一朵傲放于风沙中的仙人掌花，面对生活的种种困苦，她挑战了生命的极限，实现了自己的人生价值。又想到了桑兰，想到了霍金，正是有这种“仙人掌精神”，使他们身残志不残，以不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量成为了“胜利者”。

仙人掌以超乎想象的毅力和韧劲生存在沙漠中，造成了一方独特的风景。它的精神将永远激励我前进。

第四篇：我爱仙人掌(500字)作文

精选作文:我爱仙人掌(500字)作文

它不如牡丹高贵，不如玫瑰艳丽，不如百合典雅，但它在我心目当中是至高无上的，它就是仙人掌。

沙漠中，一棵仙人掌茁壮成长。有人会说，仙人掌有什么好的，不就是一个球，外面一些刺嘛，多难看！但是，你想，那一望无际的黄沙中，突现仙人掌，那时，你还会觉得它难看吗？

记得小时候，我一不小心，把仙人掌一刀两断了，我吓坏了，无奈之下，只能绑好仙人掌。奇迹出现了！过了一个月，我再看见仙人掌时，它已经合并在一起了，而且我也好几个月没给它浇水了，它竟然还活着，真是不可思议！

还有一次，我去外婆家，看见一株植物站在仙人掌的头上，那花好像在朝我微笑，而仙人掌却没表情。外婆告诉我：把这株植物移到仙人掌这里，可以让它吸收仙人掌的营养，使它长得更快、更漂亮。

我呆住了，万万没有想到，它的美丽竟源于仙人掌的营养，当花绽放时，人们往往赞叹的是花，而不是仙人掌。这就好比我们只看结果，不看过程。

仙人掌，我爱你，我爱你那坚强不屈的生命力，我爱你那舍己为人的崇高精神。

离开外婆家时，我想向外婆要一棵小仙人掌带回家，可我犹豫了，认为倒不如把仙人掌的品质永远留在我心中。初一:xtc7225 篇一：我爱你仙人掌作文800字

我爱你仙人掌作文800字

我爱你仙人掌作文800字 牡丹的高贵，菊花的清高，荷花的亭亭玉立，桂花的幽谷芬芳，玫瑰的芳香，这些条件让这些花朵变得更美丽。人人赞花，人人爱花，但是，又有多少人知道，仙人掌也是一种花。那么多花，我偏爱仙人掌。仙人掌又叫观音掌。神仙掌。它有耐心，它总在坚持着！它满身是绿，我行我素地绿着。偶尔也会开出美丽的小花，刺全留给自己，小花献给你。它，不与百花争艳，不与草木争夺空气和水，只是傲立在荒无人烟的大漠里，静静的拼搏，守望。我爱它，爱它的不屈不挠；我爱它，爱它的无私；我爱它，爱它的平凡。它生长的地方很恶劣，但它从不抱怨。当旅行者在沙漠中迷路时，发现了仙人掌，他们会多么高兴啊。割开仙人掌，里面的水流出来，可以滋润旅行者干渴的嘴唇。它很无私，我要大声赞美它。

仙人掌的全身呈墨绿色，椭圆形的厚厚的茎片上长着一簇簇白色的小刺。仙人掌在干旱的环境中，叶退化成针状，以减少水分的蒸发，茎肥厚多汁，有发达的薄壁组织。它是墨西哥的国花，属于石竹目沙漠植物的一个科。仙人掌在干旱时期，消耗水量底，适合生存于荒漠地区。

仙人掌可以行气活血，清热解毒，消肿止痛，健脾止泻，安神利尿，可内外用治疗多种疾病。如果你在计算机旁摆上一盆仙人掌，可以帮助人体尽量少地吸收计算机所释放出的辐射。因为仙人掌是在日照很强的地方生长，所以吸收辐射的能力特别强。仙人掌不但可以生食，还可酿酒。它含有18种氨基酸，人体所需的氨基酸几乎都在其中，此外还含有维生素a和e，对改善肤质有奇效。仙人掌具有降血糖，降血脂，降血压等功效。它不仅性寒，味也苦，含有三萜：苹果酸。琥珀酸和碳酸钾等成分。仙人掌可以治疗急性乳腺炎，这个治病小偏方的具体方法是：找来二三两新鲜的仙人掌，去掉仙人掌上面的刺，扒掉外面的表皮，然后捣烂成泥糊的状态，再加入适量的鸡蛋清调均，摊在纱布或敷料上敷在乳房上并加以固定。除急性乳腺炎，仙人掌还可以治急性炎症。足跟痛。手廯等等。

仙人掌很平凡，但我要高声赞美它！我爱它！

篇二：我爱仙人掌

我爱仙人掌

三（2）班刘鑫 我家有一盆仙人掌，我非常喜欢它，因为我和仙人掌之间还有一个小故事。

记得那年春天，爸爸从外面买回来一盆仙人掌。它又丑又矮小，很不引人注目，而且浑身长满了刺，好像和谁都有仇似的，碰都不能碰。我随手就把它安排到花园的一个角落里，从此忘记了这个小花园里还有一盆仙人掌。

但是后来发生的一件事，让我对仙人掌改变了看法。

有一次我得了咽喉炎，喉咙肿痛发炎，非常难受。妈妈赶紧带着我上医院看医生，由于病情严重，结果打了四五天吊瓶还没见好转。妈妈着急了，从朋友那里学了一个“土”办法：用刀在仙人掌上切下来一块，拔掉刺，然后捣成药膏，敷在我的下巴上。当时除了感觉有点冰凉，没什么其他感觉，我想：这么丑丑的仙人掌，还能治病吗？奇迹就在

第五篇：《我喜爱的植物》作文教案

《我喜爱的植物》教案

教学目标

1、观察你喜爱的一种植物。重点观察植物的干、叶、花及颜色。

2、观察的时候，要抓住这种植物的特点，重点写这种植物的形状、颜色、以及你为什么喜欢它。

3、要做到按一定的顺序写，内容具体，语句通顺。

4.描写植物时，适当运用比喻、拟人、对比或衬托等修辞手法。

教学重难点

1、观察植物的干、叶、花及颜色

2、抓住植物的特点进行描写

教学过程

师：上节课告诉你们，今天我们要写什么类型的作文？ 生：植物

师：植物有哪些—— 生：花，草，树，庄稼

师：今天的作文题目叫做——《我喜爱的（填上植物名）》。看到这个题目结构，我们就能马上想到，它是一个—— 生：半命题作文。

师：那么，题眼是什么？ 生：喜爱。（板书）

师：怎么样才能写好植物呢?首先就是眼中有物。认真观察，抓住特点。

世界上的植物千千万万，它们的形态也千差万别，我们要写一种植物，必须写出它的独特形态。在写作前，要选择好你喜欢的一种植物进行认真仔细地观察，观察时要调动身体的各个器官。还记得描写景物的角度是哪几个？ 生：视觉、听觉、味觉、触觉 师：视觉（看一看）、嗅觉（闻一闻）、触觉（摸一摸）、味觉（尝一尝）、听觉（听听别人怎么说）。才能去了解一种植物的外形，生长特点等等。

同时我们还要观察植物的干、枝——大小，高矮、形状、色彩

叶——形状、色彩、变化

花——形状、姿态及颜色

例如：观察梅花——先选一棵长得好的梅花，看看花是怎样排列在茎上的，是一排还是两排？是对排的，还是隔着排的？然后，再仔细看一朵花，它可以分成几部分，花瓣是什么样的形状，像什么？花中间还有什么？有多少？什么颜色，什么样子的，像什么？风吹来时候。花又怎样，又像在干什么？最后，你在走到远处，看看这一大片梅花，在阳光照耀下，是什么样的，像什么？ ★给学生看不同植物的图片，学会仔细观察。（15分钟）1生说看到的A B（师展示：看到的——A枝干笔直地插入泥土中

吸收土壤里的养料/嫩茎从主干中抽出，伸向四周。一片片瘦小而窄长的叶子/叶边是锯齿形的细长的枝干上）2生练说

C 师展示：

桃花花儿终于开了,颜色粉嫩粉嫩的,五个花瓣向各方绽成开 /月季花很香，它的颜色是红色的，花心有的是黄色的，有的是黑色的。)„„

一、写作方法指导：

（一）修辞手法运用

1、对比法

1）在这千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟

2）自然界中有高贵的玫瑰，有雅洁的郁金香，有翠绿的文竹，还有淡香的月季„然而，我最喜欢的是生命力最强的吊兰。

师：像这类的描写手法，一般放在开头来描写，开门见山的告诉读者，你对芦荟/吊兰情有独钟。能不能找到其中的关联词？ 生1：既不是„„也不是„„而是„„

生2：有„„有„„有„„还有„„然而„„

师：这类的关联词中的“而是”“然而”都是表转折的。相当于我们运用的“——”破折号

2、比喻法

1、万寿菊有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头，2花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。

3、拟人法

如《石榴》：春天来了，石榴树到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。，4、衬托法

1）芦荟不像牡丹那样艳压群芳，也不像文竹那样温文尔雅，更没有玫瑰那样的馨香四溢。但就是它的朴实无华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心，2）吊兰虽然没有牡丹高贵，没有杜鹃美丽，没有君子兰娇嫩，但她在任何有泥土的地方，无论风吹雨打，她总能存活下来，因为她的生命力极强。远近结合法

同一棵植物，远看和近看是不一样的。例如：

近看：1)桃花花儿终于开了,颜色粉嫩粉嫩的,五个花瓣向各方绽成开(五个花瓣绽成一个平面),虽只有瓶盖大小,但这就更显出它的娇小.它看上去美丽极了.2)盛开的菊花真是漂亮，花朵极大，像个大绣球，淡黄色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，菊花的茎都非常挺直

远看：

1）远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了 2)我家养了一盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。

6、展开联想法 我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争；看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折„例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同；我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似；、二、按一定顺序写

开头：可以总起的格式写喜欢XXX

建议运用对比方法较好

例如 刚刚的对比例子

中间内容：抓住植物的特点。运用（看听，闻

摸感觉到的）结合各种修辞手法描写 结尾总结法例如：远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了。” 抒情法：我喜欢你——万寿菊。/我喜爱菊花，因为菊花的生命中充满了价值

三、习作引路:

我喜爱菊花

我喜爱一切有生命的东西，包括动物、植物。在植物中我最喜爱的是花，而我对菊花更是一种偏爱，它在万物休息的季节里独自盛开。它那嫩绿的叶子，它那美丽的花朵，使人赏心悦目。

秋天刚到，我和妈妈就种了两颗菊花苗，我对它可好啦!几乎每天我都去看它，给它浇水、施肥、剪枝，小苗一天天长高、长大，直到深秋开出美丽的花朵。盛开的菊花真是漂亮，花朵极大，像个大绣球，淡黄色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，菊花的茎都非常挺直，特别有古松的风格。它那墨绿的枝干上枝叶茂盛，香味扑鼻而来。

菊花品种繁多，色彩艳丽，黄的、白的、紫的、红的„„姿态多变，像节日的焰火，像美丽的蝴蝶，在微风中亭亭玉立，五彩缤纷。在百花凋零的深秋开放，给秋天增添了无限色彩，具有很高的观赏价值。据我了解，菊花还有很高的药用价值，功能是疏风散热，清头目，降火、解毒。另外，菊花还可以酿酒，制茶作为饮料，菊苗可以作菜食用，菊花还可以泡茶，所以菊花自古以来深受人们的欢迎。秋天的景物实在少不了菊花，有了菊花，就把世界装点得格外美丽起来。我喜爱菊花，觉得菊花的生命中充满了价值

远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了。

四、写作要求

1、字数四年级450字。五六年级550字。

2、文章至少运用3个修辞手法，一个表现手法。

3、茎叶花是重点，要详细描写。最好独立成段。

五、写作+讲评

六、作业

1、背诵好段

2、修改作文