为什么大家都选择来贵州发展大数据？

第一篇：为什么大家都选择来贵州发展大数据？

为什么大家都选择来贵州发展大数据？

2015-07-11贵州发布点击「IDC圈」可快速关注~

在7月9日召开的第十届贵州省旅游发展大会上，国家旅游局数据（灾备）中心正式揭牌。自此，首个国家局数据中心落户贵州。

不止于此，自2014年3月，贵州和贵阳在北京发出了“奋力成为大数据时代先行者，抢占大数据时代制高点”的豪迈宣言，一年后，贵阳已然交出了一份漂亮的答卷。

全国第一个“块数据”公共平台

贵阳市正基于用户行为数据、企业数据、社交平台数据和感知设备等各类数据，结合政府开放的数据，在我市形成一个区域的块上集聚的大数据公共平台，创建出全球首个块上数据集聚模式，并建立块上数据存储、管理、共享、开放与服务的城市大数据公共平台，支撑智慧城市云计算应用示范。

全国第一个政府数据开放示范城市

目前，贵阳市正在数据安全的前提下，建立数据开放平台——主动开放公共数据，如交通、文化、教育、旅游、医疗、食品安全、企业信用等数据，逐步关联块上形成的企业数据、社交数据和感知设备产生的数据，通过对开放的数据进行深度开发和挖掘，鼓励企业进行各种商业模式创新。

全国第一个大数据产业发展集聚区

2015年2月贵阳·贵安大数据产业发展集聚区创建工作获得国家工信部批准，首个国家级大数据发展集聚区正式“落户”贵州。根据《贵阳·贵安大数据产业发展集聚区创建工作实施方案》，集聚区创建期为3年，到2017年，建成国家级数据存储灾备基地和国家级云计算应用基地，形成大数据产业集群，以大数据产业为主导的信息产业总规模达到3000亿元。

全国第一个大数据交易所

2015年4月14日，全国首个大数据交易所——贵阳大数据交易所挂牌并完成首批大数据交易。它面向全国提供数据交易服务，旨在促进数据流通，规范数据交易行为，维护数据交易市场秩序，保护数据交易各方合法权益，向社会提供完善的数据交易、结算、交付、安全保障、数据资产管理和融资等综合配套服务。交易的数据是基于底层数据，通过数据的清洗、分析、建模、可视化后的结果。

全国第一个全域公共免费WiFi城市

2015年5月1日，贵阳全域公共免费WiFi项目一期建成，市民用手机搜索“D-GuiYang”，无需密码即可免费使用WiFi。在这些区域，单个用户的网络下载速度每秒可达到2兆到4兆。

贵阳全域公共免费WiFi是贵阳发展大数据的基础支撑，通过为网内用户提供免费上网服务，以采集块上集聚的用户上网行为数据。项目于2015年2月10日正式开工建设，预计2017年内可实现全城覆盖。

全国第一个大数据战略重点实验室

全国第一个大数据战略重点实验室已在贵阳建成。该实验室将为大数据高端战略智库提供理论支撑和智力支持，助力贵阳发展大数据产业。

实验室依托贵州大学贵阳创新驱动发展战略研究院建立和运行，并与北京国际城市发展研究院形成长效持续的协同创新机制。作为跨学科、专业性、国际化、开放型研究平台，大数据战略重点实验室以大数据发展的重大理论和现实问题为主攻方向，通过对大数据发展进行全局性、战略性、前瞻性的研究和咨询，构建“块数据”理论模型和应用模型，研究编制“大数据指数”。

全国第一个国家旅游数据(灾备)中心

7月9日，第十届贵州旅游产业发展大会上，国家旅游局、贵州省人民政府、中国联通集团三方签署合作协议，建立旅游基础数据库异地备份的旅游大数据战略合作关系，举行“国家旅游数据(灾备)中心”揭牌仪式，共同开展大数据合作，互相进行旅游数据资源和相关数据接口的开放和共享。这是首个落户贵州的国家级数据(灾备)中心，对推动旅游大数据发展，助推贵州成为全国旅游云和旅游大数据建设试点省具有重要意义。

那么，问题来了，为什么这么多数据中心都选择落户贵州呢?

政策点睛“天时”起风潮

“如果大家错过了30年前广东、浙江的投资机遇,今天一定不能错过贵州。”2013年3月,阿里巴巴董事局主席马云断言。

——2012年1月,国务院出台《关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》,明确提出:推动贵州的信息网络设施建设,培育发展电子及新一代信息技术等战略性新兴产业,鼓励技术研发,提高科技创新支撑能力。

——同年2月13日,《国务院关于西部大开发“十二五”规划的批复》提出将贵安新区作为新一轮西部大开发重点建设的五个城市新区之一,建成以航空航天为代表的特色装备制造业基地、重要的资源深加工基地、绿色食品生产加工基地和旅游休闲目的地,区域性商贸物流中心和科技创新中心,建成黔中经济区最富活力的增长极。

——2014年1月6日,国务院批复贵安新区设立国家级新区,确立贵安新区作为西部地区重要的经济增长极、内陆开放型经济新高地和生态文明示范区的战略定位,进一步加大了对贵州的支持力度。

国家系列“组合拳”犹如一场及时雨,润泽贵州转型发展的信心,也吸引越来越多投资者前来“攻城略地”。

国家旅游数据中心落户贵州，为什么大家都选择来贵州发展大数据？ 资源支撑“地利”生引力

2014年6月底,总投资2.2亿元的富士康绿色隧道数据中心完工。“富士康选择贵州的一个重要原因,便是这得天独厚的生态优势。”富士康科技集团总裁郭台铭说。

地处北纬24度到29度之间,平均海拔1100米。年均气温14℃到16℃,夏季平均气温22.5℃,冬季平均气温6℃到8℃。地质结构稳定,灾害风险低,森林覆盖率49%。

贵州适合大数据产业生长的优势资源远不止于此。

电力资源要素保障是大数据时代产业发展的重要基础。作为“西电东送”的主战场,贵州电力水火互济,稳定可靠,电力价格更具有相对的优势。凉爽的气候与充足的电力兼备,让全国很多地区难以望其项背。

业内专家评价说:贵州是天造地设的“中国机房”。

国家旅游数据中心落户贵州，为什么大家都选择来贵州发展大数据？

天道酬勤“人和”聚活力

占天时得地利，贵州省委、省政府决心凝聚共识,用“人和”推动大数据产业发展。

2014年2月,《关于加快大数据产业发展应用若干政策的意见》、《贵州省大数据产业发展应用规划纲要(2014—2020年)》出台。

一个月后,《贵州省信息基础设施条例》面世,这是国内第一部信息基础设施地方性法规。

同一起跑线出发,贵州在顶层设计方面走在全国前列,为创新转化成为实践提供了保障。在政府的积极推动下,一批与大数据产业相关联的企业如雨后春笋般成长。

到2014年底,全省电子信息企业达到1721家,新增大数据及关联产业注册企业263家,全省以电子信息产业为主导的园区达到25个。

国家旅游数据中心落户贵州，为什么大家都选择来贵州发展大数据？ 大数据与贵州之间的缘分,可谓天作之合。

一方面,要保住发展和生态两条底线,实现后发赶超、同步小康,贵州需要大数据；另一方面,特殊的资源优势与政策红利齐聚,使得大数据选择了贵州。

地方政府的远见卓识和真抓实干,则是产业成长的最好保障。

天时地利并聚,人和正兴。贵州大数据产业从“可能吗?”到“谈及大数据必谈贵州。”再到“发展大数据必到贵州!”从疑惑到感叹的转变,是对大数据产业发展贵州实践的充分肯定。2014年3月,贵州在北京宣布大数据产业起航。一年时间,贵州已收获了累累硕果。

贵州,书写了一个大数据发展的传奇。

（来源：新华网、人民网、贵州日报、贵阳晚报、贵州都市报，贵州发布综合整理）

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2015可信云服务大会会议介绍：

2015年7月30日-31日，在工信部的指导下，由中国信息通信研究院和中国通信标准化协会主办、数据中心联盟和云计算发展与政策论坛承办的2015年可信云服务大会将在北京国际会议中心举行。可信云是我国唯一针对云计算信任体系的权威认证体系。截止2015年1月，共有67个云服务通过认证，分属32家云服务商。

会议呈现五大亮点：会上将正式发布新一批通过可信云认证的服务名单；同时还将开展云保险试点；另外可信云服务库和众测平台也会发；会议期间还将正式发布中国可信云服务最佳实践报告和新的2.0评估体系；最后还设置了12个主题论坛介绍可信云在政务云采购、在金融、电力、能源、广电、教育、医疗、环保、旅游等行业的落地合作情况。

在本次会议上，除7月30日及31日上午的全体大会外，组委会还在7月30日及31日下午共设置了12个分会场：政府采购云和移动办公专场、金融大数据与云计算专场、游戏及互联网应用云服务专场、医疗健康专场、行业云计算发展应用专场、云计算解决方案专场、云保险专场、云安全专场、云服务性能及运维专场、大数据平台最佳实践专场、云计算架构技术专场、开源专场。

届时大咖云集，干货十足，如果您也关注“云计算”，想了解云计算的发展现状及未来，同时又重视与业界的沟通，就不要错过这场关于云服务的奥斯卡盛会。

第二篇：我这次来上海为大家演讲

我这次来上海为大家演讲，十分高兴，见到许多老朋友，又将结识一批新朋友，为此写诗一首。

南来雁，北来鹰，黄浦江畔歌正声。科教兴国多创意，素质教育领先行。千江有水千江月，万里无云万里晴。更新观念增智慧，创新教育利成功。顺风顺水顺民意，得义得利得殊荣。求真求善又求美，立德立言再立功。龙腾虎跃开新纪，春华秋实育群英。南来雁，北来鹰，中华儿女豪气振苍穹。

诗虽然写得不好，却表达了一位72岁的老人对到会同志的求真求善又求美，立德立言再立功。天地人·精气神·真善美 人法地，地法天，天法道，道法自然。

诚挚敬意。

前些时曾有过一次演讲，演讲过后主持人说：

“李燕杰先生是40岁的心态，50岁的容颜，70岁的年龄，80岁的智慧。”我和他开了个玩笑说：“您吹牛也不上税。”80岁的智慧，有两种可能：一是比一般人聪明一点点，因为有了多年经验的积累、人生的历练；另一种可能就是傻呆呆，语焉不详。但愿属于前者。

我今天讲课的题目：天地人·精气神·真善美。

天·地·人

西方社会讲上帝、自由、人权，是讲天地人。中国古代文化讲天道、地道、人道，是讲天地人。老子讲人法地，地法天，天法道，道法自然，是讲天地人。

毛泽东主席讲与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷。这又是讲天地人。

今天，企业家、军事家引用先哲的话讲天时、地利、人和，也是讲天地人。

总之，不只讲天和地，更要讲人。讲人与天，讲人与地，更讲人与人的关系。

为此，我主张今天讲教育培训改革观念，也要讲教育培训如何适应于天地人，讲中国的教育培训如何在天地人中找到自己的坐标，进而，要研究如何把握这个世界，适应这个时代。

精·气·神

讲完天地人，进而要讲精气神。一个校长，一位教育培训工作者，面对广大教职员工及广大青年学员，没有精气神怎能行呢？

精：先天之精，元精也，元精无形，寓于元神、元气之中，内流全体而不息，润行百骸而不枯。

气：先天之气，元气也，乃先乎天地之气也；后天气者，即呼吸之气也。

先天之气如木之根本，后天之气如木之枝梢。先天之气主易，后天之气主断，气断则命绝。

神：先天之神，元神也；后天之神，识神也。先天固有之真性，本寓于先天元神中。

神者，示也，田也，上通天，下入地，立于田地之中也。中国传统文化，视精气神为修“性”与“命”，即性、命双修。

性即人性，德行与理性的统一。命，生命。

有了精气神，则利于性命双修。

既要有一种内在，又要有一种外在，即身心健康。经过修养磨练，逐渐达到延长寿命，并提高生命质量的作用。

生命时间—— 强调寿命长短； 生命质量—— 关注贡献大小； 生命素质—— 健康状况； 生活环境—— 人际关系。总之，有生，才有命。

有了生命，才谈得到福、禄、寿、禧等。

如果说过去人们追求福禄寿禧纯粹是为个人，那么今天，在加入WTO后就要为国家、为民族、为单位、为企业。无论事业与健康，都不单纯属于个人，有了精气神是为了搞好事业。

真·善·美

人的一生要追求至真、至善、至美。真，真实，科学。

有了精气神，则利于性命双修。

天地人·精气神·真善美 4 真实是人生的命脉，是一切价值的根基。

真实是人生的命脉，是一切价值的根基。

世界上的一切，没有比真实、真诚、真切更可贵、更可爱的了。

善，善良，道德。善是讲人的内心、人的自律。善就是凭良心做事。

美，美好，美丽，审美。

美像真理一样，最朴实，最有光辉，最有魅力。美的事物，给人以永恒的喜悦。

十全十美是上天的尺度，而努力实现十全十美这种愿望，则是人类的尺度。

爱因斯坦说：“有些理想为我们指引过道路，并不断给我们新的勇气以欣然面对人生。那些理想就是真善美。”

我主张—— 求真求善又求美，立德立言再立功。上边，我是在解题，也是我这次演讲的总体思考。下面从当前形势着眼，谈谈为什么会有这样的总体思考。

从国际来讲—— 一则中国加入WTO；二则美国遭遇“9·11”恐怖袭击事件。

这些都在影响着人们的思想，涉及政治、经济、文化、军事等，当然也会涉及教育培训。

最近找我们的人很多。前世界拳王霍利菲尔德愿与我们合作；孙中山先生的孙子孙治平、曾孙孙国雄、孙必达先生来了，和我们座谈；新加坡著名人士朱炳权先生来了；日本道德学会会长小野健知教授约我们到日本演讲；韩国书画家李钟得先生愿与我们合作„„

中国需要WTO，WTO更需要中国。我们需要全球化，全球化也需要我们。

在国际风云变幻中，得道多助。我们不仅要看到自己的不足，也要看到自身的优势。

另外，最近我还介入了两件大事：

一则，在中宣部刘鹏副部长主持下，由新华社、《半月谈》

杂志社评选全国政工十佳，我再次担任评委，我任评委已经10年了。这次评选工作强调与时俱进，着力研究思想政治工作如何适应新形势。

二则，在教育部王湛副部长、李连宁司长主持下，举办了全国教育工作论坛，并选出10位先进教师，经培训后，到全国培根：历史各地演讲。这次推出的10位教师，大多数是校长，分别来自上是川流不息的，海、北京、重庆、吉林、济宁等地，他们业绩各有千秋，这次若不能因时变演讲重在讲素质教育与更新观念。

事，而顽固地恪通过对“政工十佳”、“教育十佳”的评选，我发现他们守旧俗，这本身的报告各有特色，但也有共性，主要特点为：立意高远，目标就是致乱之源。

明确，信念坚定，论述严谨，与时俱进，善于创造，善于突破，勇于开拓，锐意改革„„

培根讲过这样一段话：“历史是川流不息的，若不能因时变事，而顽固地恪守旧俗，这本身就是致乱之源。”

翻开近几年的报纸杂志，我们会发现使用频率最高的词汇，似乎就是“素质”与“创造”。而且一再强调向心力、凝聚力、战斗力、创造力，特别强调创新是民族之魂。

创新，是人类进步的不竭动力。

科学技术日新月异，物质生活的极大丰富，精神财富的日益增多，都源于人类的创造与创新。

创造·智慧·教育

最近教育部的领导谈到更新观念时，是这样说的： “要想推进素质教育，一定要抓教育思想观念的问题，要能够明确回答我们究竟应该树立哪些新的教育思想，转变哪些旧的观念？要更加自觉地改变那些已经陈旧的思想观念和已习惯的行为模式。努力在新世纪的教育改革实践中开发出更多更好的素质教育案例，不断丰富和发展中国素质教育的新观念。”

天地人·精气神·真善美 6 人之为人的标志是能够进行智慧的创造。

我今天先从人与创造说起。人与动物的区别标志是什么？考古学家认为是使用工具，哲学家认为是劳动，文学家认为是语言文化，生理学家认为是大脑，心理学家认为是智慧。

人之为人的标志是能够进行智慧的创造。工具是人创造的，人的劳动是创造性表现的具体形式；语言文化是创造的结果；智能的最高层次是创造力。正因为人能创造，所以成为万物之灵。

人之所以成为地球村的主人，根本在于人类思维的发达。论躯体，人比不过鲸鱼；论力气，人远不如大象；论灵性，人不如猴子；论游泳，人不如鱼；论奔跑，人不如马；论飞翔，人又不如鹰。

然而因为人能创造，所以成为万物之灵。

创造的前提是人类独有的智慧，智慧的前提是必须有相应的素质。

雪莱曾问自己的学生：“什么叫大学？”答：“大学是智慧。”

大学之所以为大学，不在于有大楼，而在于有大师；大师不在书多，而在于有智慧。

有人问爱因斯坦什么是科学？他回答：“科学是智慧。”

如查什么是哲学，查到古希腊语的原始含意，它会告诉你哲学也是智慧，并且是爱智慧。

今天研究教育改革，正是需要不断地培养青少年的智慧。人之所以到矿山中去淘金，是由于人有对物质利益的渴望。人之所以需要智慧，是因为人希望自己活得明智一些，活得幸福一些。

在国际交往之中弱国无外交，在竞争中智者胜。没有智慧的人生是愚昧的人生，没有智慧的人内心一定是黑暗的。

智慧是人类生存所必需的生命功能。

柏拉图讲，智慧是使人完善化。

智慧，不是先天的，它需要后天的培养。而教师、校长，就是为明天开发民族智慧的人。

校长，应成为新时期具有创造性思维的教育艺术家。我经常想：当了校长，不一定就是教育家。当了局长，也不一定就是教育家。

教育家应当有理论、有实践、有业绩、有升华。他们的理论、思想与实践，对教育培训事业，应该有普遍指导意义。

第一，一个教育家首先应有好的教育理念，或者说要有科学的教育理论。

第二，要创办过学校。

第三，要担任过校长或教导主任，经常从全局思考教育改革。

第四，要当过教师，在课堂上认认真真教过书，讲过课。第五，要当过班主任，在学校、家庭、社会之间发挥过枢纽的作用。

第六，能不断地进行总结与升华，真正做到苟日新，日日新，又日新。因为教育事业是动态事业，是属于未来的科学，也是属于未来的艺术。

教育家必须有帮助群众提高素质的智慧，而且一定要懂得教育艺术。

苏联教育家苏霍姆林斯基天天实践，天天调查，天天写日记，天天回答学生的问题，年年进行总结，一生写下几十本教育实践笔记、几十种教育论著，引导学生走向成功与智慧。苏霍姆林斯基堪称教育艺术家，我们和他相比，条件比他那时好很多，理应做得更加出色。我们要站在巨人肩上进行思考。

要想前人所未想，要爱学生之所爱，要研究社会之所急，要研究明日之所需。

总之，要能超越自我，超越历史，超越现实，要跟上时代

智慧是人类 生存所必需的生命功能。

天地人·精气神·真善美 8 人创造了伟大的艺术，伟大的艺术又创造了全新意义上的人。

潮流。为了跟上教育潮流，一定要不断更新理念，成为师生教、学、练的先导，使我们的教育培训具有先导性、基础性、全面性、战略性。

为了落实这些理念，更需要强调教育培训的艺术性。形成领导艺术，形成管理艺术，形成科研艺术，形成教学艺术。

人创造了伟大的艺术，伟大的艺术又创造了全新意义上的人。

人创造了伟大的教育艺术，伟大的教育艺术必将增进人的智慧，塑造人美好的灵魂。

选择一个制高点—— 当前时代的高度；

选准一个突破点—— 认真研究创造、创新与素质教育；

强化一个兴奋点—— 抓住成功与智慧；

形成一个更新点—— 使教育科学逐步上升为教育艺术。我这一生中，在教育战线干过如下一些工作。

头些年研究过胎教，50年代研究过学龄前教育，后来教过小学生、中学生、大学生，又教过研究生、留学生，最近给职业经理人、老板上课。在首都北京，在中南海、中国科学院、中国社会科学院分别做过演讲，还办起了全国第一所民办大学—— 北京自修大学，进行成人教育；我还多次到少管所、工读学校演讲。近年，又有人和我切磋开展临终前的关怀与教育。

另外，我在海外调查过终身教育、周末大学、远程大学、空中大学、电视大学、假日大学、函授大学、社区大学，还到过耶鲁、哈佛、牛津、剑桥、新老鲁汶、莱顿等大学及研究生院进行过参观或调查。

我从多方面受到启示，并形成了自己独特的综合教育理念。在广泛的教育培训实践中我体会到：

要想当好校长、教师、讲师，不当教书匠，不去培养书呆子，必须首先提高自身素质。

要想提高学生的素质，首先要提高教师素质。要想提高教师素质，首先要提高校长的素质。

从根本上来说，就是要强化德、识、才、学、艺、体。这六项缺一不可，这里不一一阐述，请参阅拙作《塑造美的心灵》，其中有较详细的论述。

另外我还想提出，在加入WTO以后，校长要有六种修养。

一、正确处理国际、国内的关系，把建设好祖国作为理念的基准。

二、正确处理为公为私的关系，把立党为公作为党性的核心。

三、正确处理一时与一世的关系，把正直无邪作为自律的基点。

四、正确处理修德与谋才的关系，把道德高尚作为修养的前提。

五、正确处理做人与为官的关系，把理想信念作为精神的支柱。

六、正确处理素质与考试的关系，把提高素质作为办学的方向。

总之，每个人要有好的素质与气质。当官是一时的，有学问是会过时的，有姿色也会年老色衰的。只有德、识、才、学、艺、体才是最宝贵的财富，才可使人永葆青春，这些人所创造的业绩才是恒久的。

今天，我主要讲以下两个“六”。

谈到成功智慧，实质上是讲如何使自己更聪明。

优胜劣汰，是大自然的规律，也是人类社会发展的规律。落后，就要挨打。

德、识、才、学、艺、体才是最宝贵的财富，才可使人永葆青春。

天地人·精气神·真善美 10 智慧的提升，实质上是思维方式的提升。

落后，就要受气。落后，就要受欺负。落后，就要被罚出球场。落后，就要被开除“球籍”。

如何增长智慧？从当前知识分子来讲，就要研究如何改变思维、改进思维。

智慧的提升，实质上是思维方式的提升。智慧的转变，实质上是思维方式的转变。

思维方式的转变，当然是以实践方式(如生产方式、生活方式、交往方式、竞争方式)为推动力，这只是在“最终”的意义上才是正确的人类进化的逻辑。恰恰是这样，思维方式变革引起实践方式的改变，这或许是作为“思维动物”的人类特有的规律。

思维方式的转变，要靠智者的引发；思维方式的培育，需要高明的教师的开掘。教育培训工作者要善于开发学生的智慧。第一，我们认为教育事业的改革，对受教育者而言需要提高感知力，强化记忆力，形成判断力，增强感悟力，进而形成联想力，逐步培养创造力。

第二，在教、学、练的过程急需研究以下六对矛盾：左脑与右脑、智商与情商、抽象思维与形象思维、静态与动态、已知与未知、现实主义与浪漫主义。

这六对矛盾，不仅能互动，并且能递进、联动。

通过上述两个方面，既减负，又增效，才能做到事半功倍，使师生变得更加聪明，更智慧，敢于迎接新的挑战。可是目前还有些值得重视的情况未能引起重视，现介绍两封来信。

一个中学生来信说——

听了您的报告，我们都十分高兴，您真是我们的大朋友。我们非常渴望老师都能像您那样理解我们。

“青年是我师，我是青年友。学生是我师，我是学生友。”

我从幼儿园到小学、中学，第一次从老师那里听到这种美好的语言。

我们班主任如同警察，天天盯着我们，老让我们紧张。他说：“我的耳朵特别灵，眼睛特别尖，你们的一举一动都逃不出我如来佛的手掌心，你们在我这班上就得老实点。我教了十几年书，把学生的心理早摸透了，别跟我玩猫腻，我治人的方法有的是，一招比一招损，有不怕死的就试试„„”

我们中学生喜欢什么样的老师？好的老师应当是有学识、有品格、有风度、有智慧的老师。他们睿智、幽默、风趣，待人以诚，与人平等，和学生打成一片，师生之间能互相理解，能和学生融为一体，对学生没偏见，决不伤害学生的自尊心，上课不照本宣科，不生搬硬套。

可是我遇到的老师，这样的比较少，所以我们前些天已决定举行一次“中华全国坏老师选拔锦标赛”。

亏了您来了，否则我们真要开赛了。我们班的班主任可能要名列前茅。

听了您的报告，我们懂得了其实每个老师都是为我们好。可是他们为什么不好好研究一下教育艺术呢？为什么不讲讲“学生是我师，我是学生友”呢？

一位首都师大毕业生来信说——

我从首都师大毕业后，来到中学，教了两年书之后，我才真正体会到听您的课没白听，选修教育艺术、演讲美学，没白选，真有用，真解渴。

和我们一块毕业的同学讲：我们在系里学到不少知识，如果没有学教育艺术就不会教；学到不少政治理论，如果没有学演讲美学就不会讲。正因为我们学习了这两门课，就形成了我们首都师大毕业生的一大特色。

我们掌握了这两门课之后，如虎添翼，在讲课时，游刃有余，学生学变成美的享受，老师讲也是美的享受。

首都师大的特色就是使教育上升为科学，再上升为艺术，好的老师应当是有学识、有品格、有风度、有智慧的老师。

天地人·精气神·真善美 12 师生间不在于了解并掌握了社会与自然的哪些现象，而在于认清了社会与自然的法则与规律。

这一点我们得天独厚。

希望您继续帮助我们，《教育艺术》杂志我们每期都读，特别希望读到青年教育艺术研究所老师们的文章。

另外，我再介绍一些先进教师、知名讲师对加入WTO后如何更新教学观念的思考。

一、教与学的过程不在于学生对教师多么礼貌，而在于师生之间能否互相尊重，共同追求真理与智慧。吾爱吾师，吾尤爱真理。

二、教与学之间不在于掌握了多少知识点，而在于共同提出多少新问题，时时有求知渴望，时时提出为什么。提出问题往往比解决问题更重要。

三、教与学的过程，师生之间不在于死记硬背了多少条文与公式，而在于创造出共同参与和自由表达的机会。

四、教与学的过程，不在于留了多少作业，而在于学生在与教师的共同探讨中，能否产生强烈的好奇与兴趣。形成好奇心、探求欲、创新欲，教学才能有实效。

五、在教与学的过程中，不在于老师给学生“填鸭”多少，灌输多少，而在于师生之间在相互切磋中，不断地形成是与非的判断力，弄清什么是真善美，什么是假恶丑。

六、在教与学的过程中，最重要的不在于对某些权威的信任度，而在于师生间不受权威的制约，强化自信力。

七、在教与学的过程中，师生间不在于了解并掌握了社会与自然的哪些现象，而在于认清了社会与自然的法则与规律。

八、在教与学的过程中，不在于用了多少时间，而在于是否形成了教与学的美的享受，逐步地增进着彼此的智慧。

总之，加入WTO，既是引“狼”入室，也是与“狼”共舞；既要不违反国际游戏规则，又要善于竞争博弈，争取胜利。这时我们的教育培训就不只是简单增加几种常识，掌握几项定理，也不只是掌握几种方法，而是需要不断地增加学生的智慧。

凡不重视智慧的民族，是注定要灭亡的民族。

一个善于创造的民族，才是有智慧的民族，才是有发展前途的民族。

这些，都启发我们要全面提高教与学的质量，进而培养一批有高智慧并有创造力的全面发展的“四有”新人。具体怎么办？我主要讲以下几个方面。

教育的目的是为了不教育。有意识地进行无意识的教育。

使学生成为教与学的主人，充分调动学生的学习积极性。要在有限的时间内，形成研究性的教学。使学生主动地学，既学得已知，更能掌握未知。

校长领导教师进行研究性教学及创造性教学。

今天，我想从外孙女的教育入手，谈六个力度，这样讲可能会做到深入浅出。

一次，我带两岁的外孙女小京京在校园散步，一位老教授问她：为什么还没上幼儿园？

答：我还没学历哪！问：你有什么？ 答：我就有点学问。问：长大了想干什么？ 答：攻一回博士后。

从这个问答中，可以感到：为了孩子的成长，需要创造适宜的环境。“孟母三迁”为了创造环境，今后我们校长、老师也应考虑为学生营造一个好环境。

又一次，一位女同志和一位男同志到我家，小京京一边送水，一边对客人说：

“Wonderful—— 真棒！” “Beautiful—— 真漂亮！”

学外语不仅要有一个语言环境，还要会听，会说。要有感知力、记忆力，并要有判断力、联想力及创造力。

一次，一位研究《易经》的老先生和我聊《易经》，小京

为学生营造一个好环境。

天地人·精气神·真善美 14 天下为公日月心同智者兴国仁者泽民

京问这位老先生：“您懂《易经》吗？您不懂我告诉您，《易经》有三个方面：

一、变易，二、不易，三、简易。

春夏秋冬是变化变易。客观规律是不变的。懂得了规律就简单了。”

这个问答体现了孩子的一种勇气与自信，敢于在长者面前发表意见。

又一次，日本朋友让我写反核战争的书法条幅，要在日本东京展出。我写了“和平”二字，没写好，我给团了，扔在地板上，小京京走过来说：“外公，您真浪费。”

她拿起毛笔在宣纸上写了“和平”二字，一个从来没用过毛笔、没用过宣纸、没写过一个毛笔字的孩子，竟然用一张四尺宣写了“和平”，我很高兴，马上用傻瓜照相机拍了一张照片，将书法、照片一同寄到日本。过了不久，来了两位日本朋友，住在前门饭店，约见小京京，证明情况属实，她写的“和平”二字很快就在日本展出。又过了些天，我收到日本朋友来信，信中说：

“小京京的书法，在日本产生的影响比70岁李先生的书法影响大！”

江泽民主席的老师顾毓琇教授送给江泽民、朱镕基二位领导各十六字箴言。我问过许多人，都不会背，可小京京听了两次就记住了，而且主动联系实际。

你要问她，她说送给江爷爷这样十六个字：

天下为公 日月心同 智者兴国

仁者泽民

她还告诉你，泽民是双关，既是江泽民也是为人民服务。你问她顾教授给朱镕基总理哪十六字？她立即告诉你——顾毓琇老爷爷送给朱爷爷这样十六个字：

智者不惑 勇者不惧 诚者有信 仁者无敌

通过这些小例子可以证明，孩子们的智慧在不断提高。我认为，要创造一个好的学习环境，这个环境要利于孩子开阔视野。

在日常生活中，要不断提高他们的感知力，让他们从感性到理性，不断提高，形成一种悟性及灵性。

要让他们联系实际，举一反三。

对他们一点点的进步都肯定，进行赏识教育。

要充分调动他们学习的积极性，让他们成为学习的主人。为了使学生逐步强化上述六个力度，教师必须在实践中增强以下六性。

一、科学性，讲课不能违反科学，不能违背客观规律。

二、时代性，讲课要跟上时代，要走在时代前沿。

三、实用性，让学生感到有用，要理论联系实际，为我所用。

四、哲理性，要善于形成哲理，让学生感到今日可用，明天、后天仍可用。

五、艺术性，要有艺术性，必须进行创造，从内容的讲述到课程的设计，都要不断创新。

六、强磁性，要有很强的魅力，要有吸引力、感染力、感动力、感召力，必须形成独特的魅力。

善助人者固其本，善理疾者绝其源。

智者不惑勇者不惧诚者有信仁者无敌15

天地人·精气神·真善美 究天人之际，通古今之变，成一家之言。

为了解决一些新问题，固然需要新思路、新办法，但几千年中形成的哲理，有些是放之四海而皆准的恒久的道理，所以，目前不少国家如美国、英国、日本、韩国、新加坡、马来西亚一些有识之士，经常研读中国元典性古籍，如老子的《道德经》、孔子的《论语》以及孙子的《孙子兵法》，还有《黄帝内经》、《易经》，甚至《三国演义》。这些中国古代的经典之作都包含着恒久的哲理。

比如《黄帝内经》强调医生要：“上穷天纪，下极地理；远取诸物，近取诸身。”

张仲景讲：“博览群书，广采众方。” 孙思邈讲：“弱冠善读庄老及百家之书。” 张景岳讲：“学医必先学易。”

一些政治家、教育家、医学家都十分重视“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。

这些思路，绝非引导人们钻入故纸堆中，而是希望大家在研究学问时走正路，不走邪路；走活路，莫走死路。

最近，国家教育部为了尽快为中国学生开辟一个“顺畅快捷的出国留学绿色通道”和“留学生直通车”，请来25个国家和地区的180所学校到中国展示，包括英国、美国、法国、澳大利亚、加拿大、芬兰、泰国、韩国、新加坡、瑞典„„这次外国教育展的确是规模很大，名校云集，内容丰富，可以说五花八门，令人眼花缭乱。

不仅如此，在我国加入WTO后，还有些外国学校也将到我国办中外合资学校。不少外企都抢先在办各种培训班。

我们怎么办？我们必须再三强调以下三点。既要坚持原则，又不要僵化。既要坚持改革开放，又不能自由化。既要坚持正面教育，又不能简单化。这对中国教育工作者来讲，是一次考验。

这些年，我接触过的先进人物、知名人士都在自觉不自觉

地实践着这些成功的理念。

1.左脑与右脑

人有左脑，也有右脑，而中国人受科举考试、应试教育的影响，往往只用左脑，不用右脑，或不善于用右脑。

左脑，管推理判断。右脑，管艺术思维。

西方人士讲：“人的右脑信息储备量大于左脑10倍。” 在德国汉堡大学，一位教授问：“您晓得我们德国人为什么诺贝尔奖获得者多吗？”

他自答自问：因为德国音乐家多。为什么音乐家多？因为德国诗人多。为什么诗人多？因为德国哲学家多。为什么哲学家多？因为德国教育家多。

他告诉我，真正有作为的日耳曼民族，很懂得用右脑。2.智商与情商

人有智商，已是人所共识；人有情商，但认真研究情商作用者并不多。

纵观人类历史，凡是成就伟大事业的人，在成功的关键时刻，往往是在智商基础上，使情商发挥作用。

如伟大爱国主义者屈原因为与统治者产生尖锐的矛盾，遭遇巨大的不幸，所以写下了《离骚》。

司马迁因被处宫刑，发奋写下《史记》。

又如岳飞写《满江红》，文天祥写《正气歌》，爱迪生发明电灯„„

人们在创造、创新时，必有相应的感情因素。热爱是最好的老师。

在法国里昂，有一位百岁老人，有一天他把儿孙招到身边，告诉他们，一个人只有理性思考是不够的，还要有对人类的热

凡是成就伟大事业的人，在成功的关键时刻，往往是在智商基础上，使情商发挥作用。

天地人·精气神·真善美 18 宁肯犯错误，也不再做什么“完人”。

爱，对他人的关心、关爱、关怀。他说：

“我这一生中，为了自己不犯任何错误，所以一直谨小慎微，这一生的确没犯过任何错误，但对人类也没有做出任何突出贡献。

我现在100岁了，我意识到来日无多，基于良心、良知、良能，我真诚地向上帝祈祷，如果上帝能给我第二次生命，我一定要勇于创造、锐意改革，宁肯犯错误，也不再做什么‘完人’。这是我的忏悔，也是留给儿孙的遗嘱。”

3.抽象思维与形象思维

过去为了应付考试，青年人几乎只能推理判断，死记硬背。我在美国访问时，与耶鲁、哈佛等研究生院的领导座谈，他们讲：

“中国学生很聪明，很会考试，但创造性思维较差，动手能力也差，解决实际问题能力更差。”

“中国留学生比较适于当教授，特别是单一学科的教授，因为他们缺乏灵感思维。”

一句话几种说法，一件事多种做法，决不能形而上学，更不能死记硬背。我在法国听到拿破仑的故事。

“拿破仑之所以伟大，因为他使法国长治久安，他的伟大不在武功，而在文治。”

“他善于使法、德、美相结合。”

他懂法，制订了《拿破仑法典》，在法国书刊上经常看到有拿破仑手持法典的画像。

他懂得要讲道理。人们说他在基督教地区，似乎是基督徒；在伊斯兰地区，似乎又是穆斯林，他借助各种宗教戒律调节社会矛盾。

他特别重视美，重视艺术。战争一结束，他就修缮卢浮宫、凡尔赛宫。

他说，应该通过艺术的教育，使人形成创造性思维。

4.已知与未知

梁启超先生为清华大学研究院(国学门)第一届第一班研究生上课时就强调：“善观者，观滴水可以知大海，观一指可以知全身，不以其已知蔽其所未知，却以其已知推及所未知，是之谓慧观。”

新时期的校长要有六种能力：

观察能力、咨询能力、疏导能力、交往能力、开拓能力、表达能力，总之要有各种适应能力。

5.静态与动态

我主张把教与学、动态与静态统一起来。

如我讲鸡之五德到八德。首先讲鸡有五德：首戴冠，文也；足搏距，武也；遇敌敢斗，勇也；见食相呼，仁也；守夜不失时，信也。

进而讲到，今日在社会主义市场经济条件下，应该学习鸡的八德。

(1)公鸡报晓，从不误时。我们搞市场经济，履行合同也要守时、守信。

(2)鸡总是自己寻食，我们要学鸡自己寻找市场，开拓市场。(3)鸡会拼搏，竞争得非常厉害，我们应该提倡优胜劣汰的精神。

(4)老母鸡下蛋，孵小鸡，一孵一大群，搞公司就要像母鸡下蛋孵小鸡一样，发展起来就是一大群，打造多元化的集团公司。

(5)鸡会飞，虽然飞得不高，但总是努力争取属于自己更高的空间。做生意，搞公司，要开拓自己广阔的空间，使生意越做越红火。

(6)鸡很美，红红的鸡冠，丰满的羽毛，鲜艳的色彩，鸡肉味道其美无比。企业、事业也要搞得人人称美。

(7)养鸡投入少，产出多。做生意也应该这样。

不以其已知蔽其所未知，却以其已知推及所未知。

天地人·精气神·真善美 20 喜牛爱牛从来不吹牛，学牛效牛甘为孺子牛。

(8)鸡就是鸡，从来不说自己是凤凰，我们办公司做买卖，也要实事求是。

我在演讲中经常送给大家这样一些书法条幅，每次都会产生共鸣与共振。

龙：池鱼不知海，飞龙上九天。小龙：池鱼不知海，小龙也上天。马：一马当先，万马奔腾。

牛：喜牛爱牛从来不吹牛，学牛效牛甘为孺子牛。我们的语言应该使人的思想动起来，形成诗的哲理，哲理的诗。

我还把政治理论变成恒久性的哲理，引发听众深思：

远望方觉风浪小，凌空乃知海波平。

山阻石拦大江毕竟东流去，雪辱霜欺梅花依旧向阳开。

宠辱不惊看庭前花开叶落，去留无意望碧空风卷云舒。

千江有水千江月，万里无云万里晴。

品若梅花香在骨，人如秋水玉为神。

能经天磨是好汉，不遭人嫉是庸才。

6.现实主义与浪漫主义

中国人过去、现在往往重现实主义，事事讲实惠，缺乏浪漫主义、理想主义。

语文教材背得滚瓜烂熟，却写不出好文章。数理化定理公式一个不漏，却不能创造发明。

技术要革新，教育也要革新。我们中国人一定要做到：人无我有，人有我新，人新我特。

古往今来在事业上、在学习上、在艺术上真正有成就的，往往是那些充满浪漫主义的人。

他们站得高，看得透，想得远。翻阅中国历史，我们会发现儒家适应循规蹈矩，道家则较为浪漫。中国的文学家中，如屈原、陶渊明、李白、曹雪芹、鲁迅等都深受老庄影响。

今天，我们也要强化浪漫主义，强化理想主义，进而强化革命的现实主义与革命的浪漫主义相结合。有了这种思路，教与学一定会有新的突破。

一次，我到清华大学为研究生演讲，那是我第九次进清华演讲，我告诉同学：今天，不是我有什么卖什么，是同学想吃什么，我做什么。同学提了两个问题。

学生：李老师请您讲讲泰坦尼克号。老师：你看过《泰坦尼克号》这部电影吗？ 学生：看过。老师：花多少钱？ 学生：80元人民币。老师：怎么样？ 学生：真棒！老师：好在哪里？ 学生：谈恋爱。

老师：与莎士比亚剧本相比，哪个好些？ 学生：不是一个等量级。

不是我有什么卖什么，是同学想吃什么，我做什么。

天地人·精气神·真善美 22 鹿角、马脸、牛眼、虾须、鱼鳞、蛇身、虎腿、鹰爪，这就是中国创造的龙。

大投入，大产出，大举措，大轰动。

老师：好，不愧是清华研究生的回答。

老师：今天，和大家讲泰坦尼克号。第一不讲学问和理论，第二不讲艺术与电影，第三更不讲恋爱，我要讲讲思维与观念。

老师：请问泰坦尼克号是哪国的？ 学生：美国的。

老师：岂有此理，泰坦尼克号本来是英国的，为什么说是美国的？泰坦尼克号沉在大西洋底下80年，一旦发现该怎么办？

不同类型的人，总会有不同类型的看法。

一次，中国人、法国人、俄国人、美国人在一起研究酒文化。有的歌颂威士忌，有的歌颂白兰地，有的歌颂伏特加，中国歌颂茅台，最后剩下美国，美国只有200多年历史，他没那么深的酒文化，但美国人很聪明，他把各种酒一兑，说这是美国式的鸡尾酒。

(鼓掌)老师：我在世界走了许多国家，有的国家图腾是狗，有的是狼，有的是虎、豹，英美喜欢鹰。只有中国在五六千年前创造了一个图腾就是龙。龙，是鹿角、马脸、牛眼、虾须、鱼鳞、蛇身、虎腿、鹰爪，这就是中国创造的龙。

(热烈鼓掌)老师：不要小看美国人，美国人发现泰坦尼克号后，第一，他不像卖破烂的，要捡点儿破烂，发个小洋财。第二，他不像考古学教授，想带两个研究生，找点考古文物资料，写两本书，让自己学生将来也当个考古学教授。

第三，他更不像哪个女青年，想要那块宝石，戴在胸前，潇洒一回。

美国人既不要破烂，不要文物资料，也瞧不起那块宝石，而是开了一个小会，决定要拍一部电影。

大投入，大产出，大举措，大轰动，大收益，投入2.5亿

美元，已赚回16.5亿美元。

老师：今天我们通过泰坦尼克号，可以体会到—— 这个艺术，是具有非生产生产特点的艺术。这个艺术，是具有非经济经济价值的艺术。这个艺术，也是具有非商品商品功能的艺术。(热烈鼓掌)老师：最近在波罗的海又发现沉在海底的一艘大船，如果同学们发现了该怎么办?

学生：我们也写个泰坦尼克号。老师：第一个写泰坦尼克号的是天才。第二个写泰坦尼克号的是庸才。第三个写泰坦尼克号的是蠢材。

如果中国的大学生、研究生都变成蠢材，中国还有什么希望？

同学们提出的第二个问题是关于朱镕基总理的演讲口才艺术。

学生：请您讲讲朱镕基上台以来的演讲口才艺术吧？ 老师：你对朱总理了解吗？ 学生：不了解。

老师：我多少了解一点点。朱总理1947年考上清华大学。他出生之前，父亲已经去世，是一位遗腹子。在万恶的旧社会，母子二人相依为命，到他九岁半时，他妈妈又因病去世。自此以后，就寄人篱下，在伯父家生活，1947年考上清华。他能考上清华容易么？

朱镕基同志考上清华之后，坚持了又红又专。在政治上，参加了党的外围组织，当了班长、学生会主席，在学习上精益求精。

解放之后，朱镕基同志被分到国家机关工作，没想到在1957年被错划成右派。当时有一大批知识分子蒙冤。一些人感到没前途，倒退了几步；而朱镕基同志却坚持理想与信念，前

天地人·精气神·真善美 24 一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。

进了几步。据说，他在教夜校时，坚持教书育人，而且锻炼了自己的口才。

这位同学让我讲朱镕基总理的口才艺术，我是这样认为的——

凡是演讲家，都是思想家，而且一定要有一定的学问和生活阅历做基础，读万卷书，行万里路，识万般友，吃万般苦。作家让字躺在纸上，给读者看；演讲家是让躺在纸上的书面语言站起来，走向听众。

一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。有一次，朱镕基总理走到讲台上面对中外记者说： “不管前边是地雷阵，还是万丈深渊，我都将一往无前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已。”

言简意赅，一字千斤，铿锵有力，掷地有声。这就是朱镕基！

你们的同学！我们的总理。

以上两个例子，都是基于现实，又高于现实。既从实际出发，是现实主义。又看到明天，是理想主义。

我们倡导的教育艺术，就是要引导人把现实主义与浪漫主义结合起来，使人增长智慧，走向成功。

只有使教育上升为艺术，才能给人以美的享受，才有魅力。教育者与被教育者，在复杂的教育、教学过程中，形成美的互动，展示美、向往美，使艺术的特性在教育中再现和统一。在这样的实践中，才能增加受教育者走向成功的智慧。

教育艺术是一切艺术之母，在艺术理论和美学并行发展中，教育艺术是二者联系沟通的桥梁。有了这个桥梁，才能使学生在审美水平上得到提高，本质是对自身素质要求的提高，有了这个提高，才更利于受教育者增进成功的智慧。

总之，我们要主动地创造这样一个环境，形成这样一个

氛围：

在校园中，在企事业单位中，在国际竞争中，每位师生，每位职员，都追求真知，奉献爱心，实现人生价值，人人都享有一份爱，人人都得到尊重，人人都享有机会，人人都有所追求，人人都从竞争中体验欢乐与成功。

加入WTO后，我们必须考虑到《服务贸易总协定》分为十二大类，教育服务是其中一类，除政府彻底资助的教育活动外，凡带商业性的教育培训活动，所有协定签署国，都有权参与服务竞争。

我们必须用新的视角，审视加入WTO后全球背景下的教育。我们会看到如下几方面变化。

1.人才培养模式正在发生变化 新人才要有头脑，更要有智慧。

要具备创新、创业、合作的才能。善于理解各种不同文化，善于参加国际事务。

2.教育体系机构和体制也正在发生变化

加入WTO后受市场经济体系运行、高科技的发展、国际化程度的影响，办学投资、办学形式都会多元化。

3.教育逐步有了产业化功能

加入WTO后，教育事业与教育产业都会按照国际游戏规则运作。我们既接受政府政策法规的约束，又要符合市场规律，要善于利用国际规则。

人人都享有一份爱，人人都得到尊重，人人都享有机会，人人都有所追求，人人都从竞争中体验欢乐与成功。

天地人·精气神·真善美 不要害怕人生路上会有坎坷，让别人去做生活的骄子吧，我们的使命永远是开拓！26

为此，在今后的教育培训事业中，我们要基于现实又高于现实。

既看到了机遇，又应看到挑战。对每个人来说，挑战多于机遇。

既要坚持中国特色教育，又要使学生了解国际事务，适应国际人才需求。

既要提高教育培训质量，又要利于开发，占领教育培训市场。

总之，我们要在天地人当中，找到自己的坐标，并形成独特的精气神，师生结合才有可能在教育培训事业中创造真善美。当然，在前进路上还会遇到许多困难，但只要这天空还有星星在闪烁，我们就不要害怕人生路上会有坎坷，让别人去做生活的骄子吧，我们的使命永远是开拓！

第三篇：什么叫园林绿化.我来为大家解读

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什么叫园林绿化.我来为大家解读

人们常说，园林绿化，其实很多人不知道什么叫园林绿化，下面我们一起来学习一下。

下文描述了园林绿化主要包含的内容，以及园林与绿化的关系，园林绿化的主要指标要求等。

园林绿化主要包含：园林土石方平衡整理，园林土建施工，园林装饰施工，木作，钢构，小型景观建筑，大小乔木栽植，灌木栽植，花卉栽植，以及绿化养护。

绿化与园林的关系

“绿化”一词源于前苏联，是“城市居住区绿化”的简称，在中国大约有50年的历史。“园林”一词为中国传统用语，在中国已有1700年历史。绿化单指植物因素，而植物是园林的重要组成要素之一，因此，绿化是园林的基础，是局部。园林包括综合因素，园林是对其各组成要素的有机整合，是各个组成要素的最高表现形式，是整体。绿化注重植物栽植和实现生态效益的物质功能，同时也含有一定的“美化”意思：园林则更加注重精神功能，在实现生态效益的基础上，特别强调艺术效果和综合功能。

因此有下面的一些内容：

⑴在国土范围内，一般将普遍的植树造林称之为“绿化”，将具有更高审美质量的风景名胜区等优美环境称为“园林”：

⑵在城市范围内，一般将郊区的荒山植树和农田林网建设称为“绿化”，将市区的绿色空间称为“园林”：

⑶在市区范围内，将普通的植物种植和美学质量一般的绿色空间建设称为“绿化”，将经过精心规划、设计和施工管理的公园、花园称为“园林”。

园林与绿化在改善生态环境方面的作用是一致的，在审美价值和功能的多样性方面是不同的。“园林绿化”有时作为一个名词使用，即用行业中最高层次的和最基础的两个方面来描述整个行业，其意思与“园林”的内涵相同。园林可以包含绿化，但绿化不能代表园林。

园林绿化主要指标：

①绿地率：绿地在一定用地范围中所占面积比例。

②城市绿地率它是城市绿地的总和与城市总用地面积之比。

居住区绿地率是指居住区用地的比率用来描述居住区用地范围内各类绿地的总和与居住区用地的比率。包括公共绿地、宅旁绿地等，对公共绿地最小的要求是宽度不小于8米，面积不小于400平方米，该用地范围内的绿化地面积不少于总面积的70%，且至少1/3的绿地面积要能常年受到日照，而宅旁绿地在计算时距建筑外墙1.5米和道路边线1米以内的用地，不得进入绿化用地。在房地产开发中，政府有规定这是这个指标，一般是不少于30%。

③城市绿化覆盖率是指城市绿化覆盖总面积与城市总用地面积之比。

而绿化覆盖率则要求就没有那么严格，只要有一块草皮就算。所以开发商喜欢用“绿化率”这个名词。

第四篇：关于贵州大数据产业发展的几点思考

关于贵州大数据产业发展的几点思考

【摘 要】最近几年，贵州大数据产业发展迅速，本文就贵州发展大数据产业的意义、优势及创新思路提出了自己的建议。

【关键词】贵州；大数据产业；意义；优势；对策

一、贵州发展大数据产业的重要意义

大数据是通过快速获取、处理、分析以从中提取价值的海量、多样化的交易数据、交互数据与传感数据。大数据产业是指一切与大数据的产生与集聚、组织与管理、分析与发现、应用与服务相关的经济活动的集合，以数据挖掘分析服务为核心，包含数据中心、宽带网络等基础设施服务，数字内容服务、物联网服务、位置服务等信息服务，智能终端制造、电子元器件制造等电子产品制造，以及智能交通、互联网金融和智慧城市等应用服务。继云计算、物联网和移动互联网之后，大数据正成为信息技术的新热点，产业发展的新方向，将对人类的生产与生活产生巨大影响，对经济与社会发展带来深刻变革[1]。经济文化相对落后的贵州，要想和全国人民一起实现同步小康，就需要我们把握大数据发展方向，推动大数据开发应用，发展大数据服务产业，打造贵州经济社会发展升级版。

在科技水平方面，大数据产业的引入带动了贵州工业科技含量的大幅提升。大量网络信息技术的使用使贵州告别了传统的廉价劳动力为基础的生产模式，转而开辟出一条以现代科技为主打的发展途径，与世界先进水平接轨。高新技术的发展必然促使大批高新技术人才的涌入，在他们的带动之下，贵州劳动力价值含量得到了显著提升。以网络信息技术为核心，以“绿色、环保、高效”为理念的发展模式使得贵州很大程度上摆脱了工业污染、破坏的困扰，实现了资源节约、生态良好的发展模式，既得到了金山银山，又保护好了绿水青山，这是真正意义上践行了可持续发展的目标。

大数据产业具有知识技术密集、物质资源消耗少、成长潜力大、综合效益好等优势，将会促进政府、金融、电信、医疗、商业等领域变革，对招商引资、招才引智等方面都有极大的促进作用。以大数据为抓手来打造信息产业，有利于整合优势应用，同时，将推动软件服务、移动互联网、物联网等相关产业发展，有利于吸引大、优、强企业入驻，有利于解决就业问题，三大中心、基地的聚合还将有利于整合、壮大云计算产业资源，在为贵州本地政府、行业、企业用户提供各种云服务、解决方案之时，将云计算服务业打造成为贵州信息服务业的新生支柱产业，推向省外市场，成为山地省贵州又一对外的靓丽名片。

二、贵州发展大数据产业的优势

（一）区位优势：西南地区枢纽，交通日趋便利

我省位于中国中部和西部地区的结合地带，北联成渝经济区、南联珠三角经济区、北部湾经济区、东联长株潭经济区、西联滇中城市群，是我国西南地区的重要经济走廊。十二五以来，我们抓紧建设以贵阳龙洞堡国际机场为核心的“一干十三支”民航系统，以黔桂、成贵等铁路干线和贵广高铁、沪昆高铁为代表的铁路运输网络正在形成，2014年贵广高铁开通，贵州进入“高铁时代”，2015年沪昆高铁开通，未来几年基本每一年都有通往周边省份的高铁开通，这大大的方。高速公路通车里程3261公里，2015年通车里程突破5100公里，实现了“县县通高速”的目标。地无三尺平的贵州，正发生翻天覆地的变化，持续优化的交通条件，使贵州省经济走廊的地位进一步凸显，有利于吸引大数据产业方面的优势企业前来投资兴业。

（二）政府高度重视

贵州省政府先后出台了一系列优惠政策以扶持大数据产业的引入及落实发展。国家层面，目前虽尚未明确出台针对于大数据产业的相关法律、法规，但在国家的“十三五”规划纲要中同样提及海量数据的处理、传输、共享等环节，这均是大数据产业的重要组成部分贵州省层面，2014年，颁布了贵州省大数据产业发展应用纲要（2014-2020年）》，并在纲要中明确了贵州省未来的7年里关于大数据产业的发展目标以及为保证其实现而设置的产业布局、五大计划、六大产业。该纲要的提出无疑确立了贵州省大数据产业的重要地位，为产业的发展指明了方向。除此之外，贵州省同样于2014年印发了关于加快大数据产业发展应用若干政策的意见，并在意见中表明了为大力引进及培育大数据产业，全面加强贵州省内大数据产业的基地建设，为产业的优惠使用提供保障；明确了一系列大数据产业引入的优惠政策，其中包括税收优惠、落户奖励、用电用网补贴等。一系列扶持政策的提出为大数据产业的发展提供了肥沃的土壤及有力支撑，是促进产业落地、培育的先行保障。

三、贵州发展大数据产业的创新思路

（一）完善大数据产业链，推进产业结构转型

发展大数据产业，构建多层次的生态产业体系，不仅要延长大数据产业链，而且要完善产业链的每一个环节。在此过程中，大力引进关联企业，也要鼓励本地企业的创新发展。在大数据产业生态基础层和分析层中要加强技术攻关、抢占技术前沿： 在大数据产业生态应用方面，通过数据挖掘的应用，提高产业附加值、加强配套产品生产。推进以大数据为引领的电子信息产业发展，引领和推动全省产业结构的转型升级。

（二）加强大数据产业与其他产业的互动合作

在产业结构转型中，其中最基本的是企业自身发展的转型。大数据产业拥有海量的数据存储，先进的数据挖掘、分析技术，较为安全的数据应用等特性，企业发展可以利用这些特点来进行转型发展，降低生产成本，提高经济效益。而企业发展的历史数据以及生产过程中的实时数据也为大数据产业提供了最基本的要素―数据，是大数据产业发展的基础和核心。

（三）建立大数据行业基地，优化经济布局

贵州省在发展大数据产业时应该按照“黔中引领、两极带动、协同发展”的基本思路，以黔中为经济发展的核心区域，建设大数据行业基地。例如：筹建贵安新区电子信息产业园大数据基地、中关村贵阳科技园大数据基地等多个产业基地。贵安新区是大数据产业发展的重点区域，其以三大电信运营数据中心为基本依托，由此可以实现互联网和相关云计算平台的统一，例如：“一站办理、一网联通、一号服务、一卡通行”等相关服务平台的建设，这样可以引人更多外商或者投资商到贵州省落户投资。以经济核心区为大数据产业发展的中心区域，有利于优化现有的经济布局，有利于满足本区域的发展需求，也有利于促进贵州省各个市县大数据产业发展。

（四）拓展大数据应用领域，提高科学发展水平拓展大数据应用领域，加快信息共享速度，提高科学发展水平

在继续建设现有政府信息工程的基础上，加快推进政府信息公开化和政府服务业务建设。同时还应该建立三维一体的信息数据库，主要包括：贵州省数据中心、电子文档备份中心、省内灾情数据中心，将三个部门的信息进行共享，加快信息共享、交换速度建设。除此之外，政府还应该加快省内各个社区信息化建设速度，促进各个地区的行政管理、社会事务、民众服务一体化进程，提高科学发展水平。

【参考文献】

[1]“贵州省大数据产业发展应用规划纲要（2014-2020年），”，http：//.

第五篇：用数据说话 为发展服务

用数据说话 为发展服务 展统计风采

―― 焦作市统计局综合科事迹材料

市统计局是对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料和咨询意见，实行统计监督的重要政府职能部门，而综合科则是统计局为政府和社会公众服务的窗口，承担着及时、准确、全面为党政领导和社会公众提供优质服务的重任。具体负责全局统计资料和宏观经济运行分析的管理、组织、协调和对外提供；负责全面建设小康社会和全市县域经济社会发展考核监测，《焦作统计提要》、《焦作统计年鉴》、《优秀统计分析汇编》等资料的编辑出版，中原城市经济信息网络交换；负责对国民经济运行状况进行动态监测，定期提供宏观经济运行情况统计分析材料, 提出宏观调控咨询建议等工作。综合科不仅是市统计局对外服务的窗口，也是市委、市政府及时了解掌握经济运行情况，制定宏观调控决策的重要参谋部，也是社会公众了解市情，引导投资消费的重要渠道。

综合科现有人员6名，全部为中共党员，全部为大学本科以上学历，平均年龄34岁，是一支年轻而高素质的干部队伍。多年来，全科同志牢固树立服务第一的意识，以“强化服务职能，争创一流业绩”为目标，积极开展各项工作，取得了显著的成绩，多次受到市委、市政府和有关部门的表彰与好评。连续多年荣获全市及全省统计系统先

— 1 — 进集体或先进单位，是焦作市市统计局唯一连续 年被评为局机关目标责任管理先进集体的单位。年被市政府授予“ ”先进单位，次被市统计局和市人事局授予“全市统计系统先进单位”。年被国家统计局评为“ ”。………（获得的荣誉）全科同志多次获得国家和省及市有关部门先进个人，其中：……………………….。

一、加强政治理论学习，深刻领会国家、省、市的各项方针政策，为我市经济社会发展服务。

综合科主要为市委、市政府宏观决策提供服务，工作政策性、理论性强，为了提高服务的针对性和及时性，要求综合统计工作人员必须具备较高的政治理论水平和政策水平，掌握和了解国家、省、市的大政方针政策。为此，综合科的同志平时极为重视有关政治、经济、社会方面知识的学习与积累。近几年，先后组织学习了全市政府工作报告和发展规划，学习了全市经济工作会议精神和“十二五”发展规划，学习了市第十次党代会精神等内容。通过学习，及时地了解了全国、全省及我市经济社会发展的总体方向和目标，为我市贯彻科学发展观，构建和谐焦作提供了有力的统计保障。

二、开拓创新，紧扣主题，用智慧和汗水凝铸了辉煌的劳动成果。多年来，综合科积极适应新形势、新任务的要求，紧扣“优质服务”这个主题，围绕市委、市政府中心工作，围绕社会各界需求，以奋发有为、开拓创新的精神状态和争创一流业绩的工作作风，通过创新服务方式、整合信息资源等途径，突出重点，明确责任，强化落实，— 2 — 及时搜集和整理统计资料，并客观地分析和解读统计数据，向党政领导和有关方面提供了大量的统计数据和咨询建议。一是多年来，每月以《焦作统计月报》、《统计报告》、《统计信息》等形式定期向各级党政领导、部门及社会公众提供服务。二是 年在市党政领导之间通过飞信等形式，使得统计工作服务党政领导和部门更为便捷、快速。三是为了服务中西部大开发、中原城市发展战略的实施，通过现代网络技术，搜集加工整理了中西部区域及城市之间主要经济指标完成情况，并编印成小册子，及时送达各级党政部门。四是建立了与相关城市之间及及省内各地市的经济信息网络平台。五是建立了全面建设小康社会、县域经济社会发展考核监测工作体系。六是通过《统计快报》，第一时间为市主要领导传送统计信息资料。七是承担《焦作统计年鉴》等统计资料的编辑和发送工作。八是强化统计资料的开发利用和深加工，撰写了许多内容新颖的统计产品。以上开展的每一项工作不仅饱含着全体统计工作者的智慧，也凝结着综合科同志的心血和汗水。

三、高质量地完成了党政领导布置的各项专题统计资料加工整理提供工作，多次受到党政领导的赞扬。

高效快捷地搜集加工整理统计资料，定期或不定期向党政领导提供反映当期经济社会发展状况的统计资料，以及历史资料和各种对比资料是综合科的一项经常性工作。这些丰富、翔实的资料，对党政领导了解经济情况和进行决策起到了不可或缺的作用。据不完全统计，近几年来，综合科共向市委、市政府及市级有关部门提供主要经济指标进度数据、社会事业发展、城乡居民收入状况、和谐社会建设数据、— 3 — 建设社会主义新农村数据、资源利用和环境保护数据等上万笔，为市委、市政府领导报送信息专报 期，各类专题参阅材料 篇，加工整理各类专题数字资料 份，提供各类临时紧急数据 万多笔。为党政领导宏观决策提供了大量可靠的翔实资料，受到市领导多次表扬和充分肯定。去年以来，我们为市委、市政府领导提供了以下主要专题报告和资料。

1、为路国贤书记整理提供了焦作经济发展情况、焦作“十一五”时期发展成就、焦作各季度国民经济运行情况、焦作在 主要经济指标位次等资料。

2、为孙立坤市长加工整理了相关城市反映财政收入、固定资产投资、城乡居民收入差距等专题资料；提供了2005—2010年全市经济社会发展情况及省辖市主要指标排序等。

3、为市第十次党代会上讲话提供大量资料，加工整理了“十一五”时期社会经济主要指标完成情况、焦作及周边各市2010年主要指标等资料。

4、为市委、市政府研究区域经济发展战略加工整理了连续多年主要指标完成情况、周边城市经济发展情况，提供了我市城乡经济社会发展差距有关资料。

6、为省人大提供了全市各季度经济运行情况、全省各市主要经济指标位次；

7、按照使委组织部的要求，为做好换届考察中有关经济社会发展统计数据的收集和分析工作，综合科收集、加工了全市各县市区经济社会发展的有关数据，不仅有统计数据，还有分析指标，并整理了20多张统计表，较好地完成任务。等等

多次参与市委、市政府重大会议领导讲话的起草及数据核查工作。综合科先后参与了历次全会和市政府工作报告、市经济工作会议

— 4 — 领导讲话的起草工作，为领导讲话稿提供和核实各种数据资料。通过这些工作，使统计部门进一步了解党政领导有关经济工作的设想与意图，同时将统计部门对经济形势的分析及其观点、意见溶进了各级党政领导的决策中，充分发挥了决策参谋作用。

四、加强宏观经济预警监测，深入开展调查研究工作，发挥统计部门的“晴雨表”作用。

针对实施宏观调控后全市经济发展中的新情况、新特点和新问题，加大监测力度，密切关注宏观经济运行情况，深入分析全市经济社会发展的情况和变化趋势，做到月月有简明分析，季季有专题报告，及时向市委、市政府报送进度监测分析报告，开展进度分析。所分析的全市总体形势、固定资产投资增长、固定资产投资方向和节能降耗情况等方面的数据和观点，被市有关会议材料采纳。所撰写的季度、半年和全年全市经济运行情况分析报告，分别被市委、市政府常务会议及其他有关会议列为参阅材料和内部刊物采用，由于分析报告时效性强，分析透彻、观点鲜明、参阅性强，多次受到市领导的好评和批示。如 年 月市委召开常委扩大会议，讨论当前全市经济形势及下半年经济工作安排，根据市委要求，我局专门提供了上半年全市经济运行情况分析会议参阅材料，会议代表普遍认为统计局的分析材料客观、全面，很有深度。路国贤书记在讲话中 次直接采用了统计局材料中的观点。年 月市政府听取我局的工作和经济形势汇报时，孙立坤市长就我局对全年的分析和明年的展望专题报告给予了高度的称赞和肯定。

五、积极参与“十二五”规划的前期调研和制定工作，组织力量，开展了“十一五”时期焦作国民经济发展成就系列分析研究工作，为“十二五”规划的实施提供了可贵的参考依据。

为了科学地制定我市“十二五”规划，市委、市政府确定了 个重大课题研究报告，由市委、市政府领导亲自挂帅，分别组织有关部门和人员进行深入细致的调查研究，市统计局综合科动员全科力量，加班加点，全力配合，为 个重大课题研究报告搜集整理了大量的统计资料，受到了各课题组的一致赞扬。同时为了准确、客观地反映“十一五”以来我市国民经济与社会发展取得的成就，认真分析总结“十一五”以来的经验，为制定“十二五”规划提供可靠依据，在在局领导的协调下，综合科组织全局各有关科室对“十一五”以来全市经济社会发展情况进行全面的总结分析，受到了市委、市政府领导高度重视

六、圆满地完成了全市县域经济考核工作，考核结果得到了市委、市政府的充分肯定和社会各界的广泛认同。

在开展县域经济社会发展考核评价工作中，市统计局综合科具体承担考评工作的数据采集处理和综合测评工作，考核工作列入市政府考核市统计局的工作重点。辛献芬等同志加班加点，连续加班工作了数个多月后，完成了全市县域经济考核工作中发多种材料。统计的权威得到了社会各界的广泛认同。

七、圆满地完成了“两会”服务工作，凸现统计部门的新形象。为了给人大代表和政协委员参政议政服务，我局连续多年开展了

— 6 — “两会”咨询服务工作，此项工作意义重大、责任重大，提供的资料不能有丝毫差错，工作环节也不能有丝毫疏漏，涉及的资料面广、加工整理难度大。为了做好“两会”咨询服务工作，综合科组织协调有关部门加班加点，服务的内容和形式年年创新，每年的“两会”咨询都有新的亮点，在强化信息数字化、网络化的同时，增加了文字性的经济分析研究报告和统计数据资料册，满足了代表和委员多层次、多方面的要求，深受代表和委员欢迎。“两会”期间，在主会场设立的焦作市统计局“两会”咨询服务台前，前来咨询和领取资料的代表和委员络绎不绝。会议期间，工作人员以饱满的热情和良好的业务素质认真接受代表查询，热心回答代表提出的问题，给各位代表留下了良好印象，充分展示了统计部门的形象，扩大了统计的社会地位和影响。

八、加强与新闻部门的沟通和联系，新闻宣传工作打开新局面。综合科承担着统计外宣工作。在“统计开放日”、“世界统计日”活动中，科室同志积极联系主要新闻媒体。配合电视台制作了《走进焦作统计》专题片；在《焦作日报》显著版面，做了庆祝第二届“中国统计开放日”整版宣传的设计及内容提供。专版围绕“中国统计开放日”总主题，介绍了焦作市统计局职能机构设臵以及近年来致力于提高数据质量、强化统计服务、争先创优中的统计工作，围绕数据质量、统计监测、统计服务、法制建设、队伍建设等，主动与社会公众进行沟通，展示了焦作统计“规范统一、改革创新、公开透明”的良好形象。还对近期市民关注的部分热点统计指标，如CPI、可支配收入、平均工资等进行了认真的诠释和解读，从而促进社会各界对统计

— 7 — 工作和统计数据的认知和理解，有效提高对统计工作的支持和配合。在《焦作日报》等媒体刊发我市经济社会发展情况文章，通过统计数据展示成就，提高了统计信息的社会价值。截止目前，各新闻媒体报道、编发各类信息 多期（次、篇）。

九、树立公仆意识，积极做好为社会公众服务。

近年来，统计部门在各级党委、政府民主决策、科学决策中发挥了越来越重要的作用，社会各界对统计工作的认同感不断提升，对统计结果和统计过程越来越关注，对统计信息的依赖越来越强。尤其是在经济全球化趋势不断深入发展的新形势下，国际、国内与我市经济的联系日益复杂，影响日益加深，经济快速发展中新事物、新情况层出不穷、瞬息万变。企业、事业单位与公民对各种信息的需求越来越多。企业如何更好地参与国内、国际竞争，谋求更大发展，社会公众如何安排生产生活等，都需要更丰富、更准确、更及时、更有参考价值的信息。针对社会各界对统计数据的需求日益扩大，对统计工作的关注程度也越来越高的特点，综合科以“奉献统计、服务社会”为宗旨，以“内强素质、外树形象”为核心，以创建“文明窗口、优质服务、行为规范、一流业绩”为目标，积极树立公仆意识，不断丰富和完善信息公开、公布的范围、渠道和方式，努力为社会公众提供更好的服务。积极改变机关工作作风，热情接待社会上每位前来查询人员，对于无法提供的统计资料，耐心给以解释说明。特别是接待一些远道而来，了解城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入、社会平均工资数据的人员，更是周到热情，提供有关数据和证明，不让再来第二

— 8 — 趟。

十、爱岗敬业，遵守职业道德，树立行业新风，充分体现统计人的风采。

综合科是市统计局业务最繁忙的部门，特别是市委、市政府布臵的临时任务多，质量要求高，时间紧急，经常是节假日，有时甚至是深夜加班，周末或晚上加班不计其数，全科同志在任何时候对工作都是义无反顾的付出，无一句怨言和责备。同志们为了工作，舍小家，顾大家，只要是工作需要，再苦再累也毫无怨言，加班加点已是常事。由于长期伏案工作，许多同志积劳成疾，都落下了颈椎、腰椎病。对于紧急任务，大家集思广益，献计献策，加班加点，努力完成。综合科是市统计局唯一对外提供数据的部门，每年向市委、市政府领导和社会公众提供大量的数据，数据的准确性至关重要，直接关系到市领导的决策和有关政策的制定，责任重大。综合科的全体同志高度负责，对外提供的任何数据都严格审核把关，连续多年对外提供的所有数据没有出现过差错。为了防止数出多门和一门多数，制定了《焦作市统计资料管理规定》，并在全局严格执行，有效地确保了统计数据的准确性和权威性。在统计面临的新形势、新挑战、新机遇面前，综合科的干部高标准，严要求，积极参加各种政治理论和业务技能学习，不断提高政治理论水平和业务能力，全科形成了良好的学习风尚。在综合科这个小家庭里，同志们关系和谐，工作热情高涨，是一个团结向上，敢打硬仗和能打硬仗的集体，为我市的统计工作做出了巨大的贡献，不愧为全市统计战线上的排头兵。

— 9 — 成绩已成为过去，综合科将以这次“人民满意的公务员”和“人民满意的公务员集体”评比为契机，寻找差距，正视不足，立足当前，着眼未来，不懈努力，围绕市委、市政府的各项经济社会发展战略和全市统计工作任务，以优质服务为核心，以服务科学决策、谋求创新突破为目标，为全面落实科学发展观、构建和谐焦作提供统计保障，为我市的经济社会全面发展做出应有的贡献！