专业技术人员创新能力的提升答案（大全）

第一篇：专业技术人员创新能力的提升答案（大全）

专业技术人员创新能力的提升

一、单选题(单选题)共 20 题

1、只要有()的人就有产生创新思维的可能性。（本题分数:3 分）A、思维能力 B、分析能力 C、判断能力

存疑

2、解放思想就是打破已有的条条框框，冲破各种旧思想、旧观念的束缚，与时俱进，适应变化的形势。解放思想、实事求是是我们党的()，也是我们进行创新的前提和条件。（本题分数:3 分）A、政治路线 B、思想路线 C、干部路线

存疑

3、对创新活动的基本要求，就是必须努力做到一切()，主观符合客观，这不仅是对创新实践的起码要求，也是创新能否取得成功的关键之所在。（本题分数:3 分）A、从意愿出来 B、从实际出发 C、从思维出发

存疑

4、人的创新意识并非与生俱来，而是在学习和工作过程中逐步建立并逐步发展的。它可以通过()加以激发，也可以通过培养和锻炼加以巩固。（本题分数:3 分）A、学习和实践 B、学习与思考 C、勤奋实践

存疑

5、创新思维的内涵，可以作狭义与()两种不同的解释。（本题分数:3 分）

存疑 A、原义 B、广义 C、新意

6、在创新思维活动中，顽强的意志是激发创新思维的重要因素，是维持创造性活动的“精神能源”，是任何有志于创新的人尤其是科学工作者所必须具备的()。（本题分数:3 分）A、身体素质 B、思想素质 C、心理素质

存疑

7、创新，始于意识与思想观念，成于智慧与知识技能。身处快速发展的时代，专业技术人员始终处于激烈竞争的前沿。而决定竞争成败的关键，是专业技术人员的()。（本题分数:3 分）A、创新能力 B、思维能力 C、实践能力

存疑

8、重视创新潜质的开发，努力提升自己的()，已成为今天时代的呼唤。专业技术人员要实现工作的突破，创造更多的业绩，就应当不断修炼自己的创新能力。（本题分数:3 分）A、学习能力 B、创新能力 C、工作能力

存疑

9、任何创新活动，其主观意识的内容都来自创新者对客观世界的认识，因为任何正确的思想、观念和科学的理论来自()，而不是从天上掉下来的或人脑里固有的。（本题分数:3 分）

存疑 A、外部世界 B、主观世界 C、客观世界

10、思维是一种复杂的心理现象。人的思维一旦沿着一定方向，按照一定次序思考，久而久之，就形成一种惯性，即()。（本题分数:3 分）A、行为惯性 B、思维惯性 C、工作惯性

存疑

11、在全面深化改革的进程中，各类专业技术人员要敢于超越()和习惯。习惯、经验所形成的定式，会对专业技术人员进行开创性的工作带来巨大的阻碍。（本题分数:3 分）A、权威 B、书本 C、经验

存疑

12、在人类的整个文明史中，创新扮演着重要的角色。人类的每一次进步都是一个创新的过程，可以说，创新是推动人类社会发展的()。（本题分数:3 分）A、强大动力 B大工具强 C、强力支撑

存疑

13、创新意识是人类意识活动中一种最积极的、富有成果性的意识形态，是人们从事创造活动的()，是创新思维和创造能力的前提。（本题分数:3 分）

存疑 A、引领者 B、驱动力 C、出发点

14、改革开放的历史进程证明：创新是实现中国特色社会主义跨越式发展的()，是振兴中华的重要途径。（本题分数:3 分）A、捷径 B、桥梁 C、必由之路 存疑

15、我国现在既处于发展的重要战略机遇期，同时也处于经济社会矛盾的凸显期。抓住机遇、化解矛盾、实现目标，关键的一招就是要进一步()。（本题分数:3 分）A、统筹兼顾 B、深化改革 C、发展农业

存疑

16、创新思维是在一般思维的基础上发展起来的，是人类思维的最高级形式，是人类思维能力高度发展的体现。()被誉为人类思维最美的花朵，是人类认识世界、改造世界、创造世界的先锋队和突击队。（本题分数:3 分）存疑

A、创新思维 B、创新活动 C、创新实践

17、当前，我国改革已处于深水区和攻坚阶段，与以往相比，改革的()、复杂性和艰巨性前所未有。（本题分数:3 分）存疑 A、深刻性 B、原始性 C、广泛性

18、要创新，就必须要有脚踏实地的实干精神和()。创新不是想入非非，更不是“闭门造车”。要坚持艰苦奋斗的工作作风，走从实践中来、到实践中去的创新思路。（本题分数:3 分）A、奉献精神 B、实干作风 C、敬业精神

存疑

19、创新在汉语中的基本词义是创造、革新，抛开旧的，打造新的。我国早在古代典籍()中，就曾提出“革故鼎新”的创新范畴，其中“革”指除故，“鼎”指取新。（本题分数:3 分）A、《论语》 B、《老子》 C、《周易》

存疑

20、要创新，就必须借助创新思维。()是在一定知识、经验和智力的基础上，灵活运用各种思维方法，创造新的思维成果的思维活动。（本题分数:3 分）A、创新思维 B、逻辑思维 C、辩证思维

存疑

二、多选题(多选题)共 10 题

21、创新能够改变世界，首先是由于创新的“新”：“新”点子()、()、()。创新给世界带来了无穷多的新东西，使得自然界、社会和思维领域自身不停地变动，以至于我们感到，遥远的太阳每天都以崭新的面貌出现在东方的地平线上。（本题分数:4 分）

存疑 A、“新”观念 B、“新”方法 C、“新”事物

22、一般说来，人们在认知需求中有层次之分，好奇即可分为()和()。其中，了解的好奇主要依赖于自然的成长过程，而理解的好奇则主要依赖于后天的学习结果。（本题分数:4 分）A、了解的好奇 B、理解的好奇 C、盲目的好奇

存疑

23、创新思维包括如下基本过程：①()、②()、③()、④()。（本题分数:4 分）A、描述目标 B、明确要求 C、提出办法 D、形成方案

存疑

24、创新动机在创新活动中主要具有()、()、()等多种功能。（本题分数:4 分）A、激活功能 B、指向功能 C、维持与调节功能

存疑

25、创新与开拓精神往往是融为一体的。要创造新事物、新成果、新经验，达到新境界，就必须进行开拓。专业技术人员培养开拓精神需要从几个方面加以把握：①()、②()、③()、④()。（本题分数:4 分）存疑

A、敢于质疑、敢于批判 B、尊重知识、尊重科学 C、勇于探索、不断开拓 D、百折不挠、敢于冒险

26、创新能力是由()、特殊创新能力、()和()四大要素构成的，这四大要素相互作用、相互影响决定了创新能力的总水平。（本题分数:4 分）A、一般创新能力 B、知识经验 C、非智力因素

存疑

27、培养创新思维就必须突破思维定式。突破思维定式应从()()()和突破自我为中心的思维桎梏几个方面着手。（本题分数:4 分）A、突破权威思维的桎梏 B、突破经验思维的桎梏 C、突破书本思维的桎梏

存疑

28、创新精神主要表现在以下几个方面：①()、②进取精神、③()、④顽强精神、⑤献身精神、⑥()。（本题分数:4 分）A、首创精神 B、探索精神 C、求是精神 存疑

29、特殊创新能力包括胜任特定活动的()，如从事音乐创作的人必须有旋律感、节奏感、音乐想象力等音乐能力。还包括从事专门活动所必需的()，如实验技能、机械技能等。（本题分数:4 分）A、特殊能力 B、专门技能 C、通用技巧

存疑 30、积极而健康的情绪和情感也激发着创新思维活动的发生与进展。它包括()、()、()等。（本题分数:4 分）存疑 A、心境 B、激情 C、热情

第二篇：2018年咸宁市专业技术人员能力提升工程答案

2018年咸宁市专业技术人员能力提升工程

考试试卷（A）及答案

单选题：

1、传统中国人的思维方式----天人合一

2、公文的不题词最多不超过----7个字

3《中华人民共和国职业病防治法》---------自2002年5月1日起施行

4、属于我国道家思想代表人物是------------庄子

5、“因地制宜，量体裁衣，不必让自己陷在无谓的烦恼中，立足脚下的土地，无论贫富丰饶，适合生长就好”这段话对于我们选择工作岗位的启示-------选择适合自己的工作岗位

6、孔子思想体系的核心理念是-------仁

7、下面可以体现老子节俭思想的是--------治人事天莫若啬

8、目前我们发现的甲骨文，是哪个朝代的产物？-------商朝

9、四书包括《论语》《孟子》《大学》--------《中庸》

10、社会主义职业道德的核心规范是----------为人民服务

11、关于道德，正确的说法是------道德是调节社会关系的重要手段

12、积极心理治疗关注个人的（积极人格）特质。

13、道家思想产生的职业渊源是-----史官

14、答复上级机关的询问，使用-------报告

15、职业病的防治法保护对象是------劳动者

16、下列请示的结束语中，得体的是------以上所请妥否，请批复

17、公文处理应当坚持的原则---------实事求是、准确规范、精简高效、安全保密

18、被成为国家经低昂的儒家著作是-----论语

19、知识经济时代价值尺度和核心要求是-----促进职业生涯的全面发展

20、中华民族对人类做出的最大贡献是------礼乐文明

21、大多数公文生效的必备条件是--------签发

22、职业倦怠的主要危害不包括----有损外在形象

23、中华民族的摇篮是-----黄河流域

24、《清明上河图》描绘的是-------春天

25、道德建设的重点，......用（政策和法律）保护好人，提升人的善性。

26、以下那个不属于四个自信-------政治自信（四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信）

27、中国社会正处于复杂的装星期，对于这个时期的境况以下理解不正确的是----精神文明建设发展良好，道德问题不再是当今中国社会的热点问题。

28、有研究表明：从事自己感兴趣的职业，-----兴趣是职业发展的内在动力

29、社会心理学意义上，职业怠倦就是一种（情绪耗竭）的假象。30、树立公共道德典范权威的基本前提条件是政府和政府的职员的道德品质必须首先合乎（社会伦理原则和道德规范）的基本要求。

多选题

1、以下哪些属于职业倦怠的表现-----全选

2、四个伟大------伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想

3、职业生涯的特点-------独特性、发展性、阶段性、整合性、互动性

4、中国传统文化具有那些性质特点----全选

5、以下哪些能调试应对职业怠倦--------改善营养，运动减压、倾诉，冥想放松

6、以下哪些是中国的传统节日----清明节，重阳节（七夕节在争议中）

7、员工在组织中职业发展道路可能的运动方向，通常有外乎（横向）和（纵向）两种

8、职业病病人享有的待遇----工伤医疗，因公死亡待遇，因公伤残待遇

9、职业倦怠引发的不良情绪----自卑、焦虑、抑郁、狂躁

10、专业技术人员的职业特点------客观性，发展性，创新性，专业性

判断题：

1、你的工作≠你的职业（对）

2、兴趣是一种稳重的心理品质，它确保各题对职业的满意度（错）

3、职业不仅是谋生手段，还是自我价值的实现途径（对）

4、曾侯乙是战国时代曾国的国君（对）

5、诗文中的四君子是指：梅、兰、竹、菊（对）

6、为人民服务是社会主义职业道德的核心规范（对）

7、心理健康是身体健康的保证和动力（错）

8、重德的精神，再好和平、热爱祖国，是中国人最优秀的品德（对）

9、公文签发时应该坚持先核后签的原则（对）

10、健康不仅要求身体健康，心理健康，道德健康，还要有良好的社会适应能力（对）

第三篇：专业技术人员职业道德与创新能力 答案

请注意答案顺序不一定正确。

1.职业道德的特点包括（ABD）

A、形式上的具体多样性和易于操作的实践性

B、B内容上的职业特殊性、社会公共性和示范性

C、实质上的主观性和客观性D．社会地位上的主观性和时代性

2．职业道德是各种职业群体及其从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的（BCD）以及应该遵循的行为规范和的总和。

A个人习惯B行为方式C道德观念D作风

3.科技道德对科技活动和人际关系（C具有规范协调功能）

A存在利益诱导功能 B具有强制性 C具有规范协调功能 D存在约束性

4.道德是指在一定经济基础上产生和形成的，依赖（ABCD）维系。

A社会舆论B 传统习惯C教育力量D内心信念

5.职业道德的客体基础在于人的职业角色和职业行为和活动。（错误）

6科学活动的（A求知性）对科技人员内在的吸引力。

A求知性 B权威性 C复杂性D专业性

7.（D科技政策）是一个国家或地区在一定历史时期为实现科技发展的任务而制定的指导方针和行为准则。

A科研方向 B科学理论 C科技伦理 D科技政策

8．对于“职业”的本质理解正确的是（BCD）

A职业活动具有短期性与不固定性

B职业是一种社会活动，因此，必然产生各种职业

C每一种职业都有其特定的职责

D职业的专业性要求从业者要有专门的业务技能和资质

9．我国明代著名的地理学家徐霞客立志考察祖国的山川地貌，面临旅途中的艰难险阻，百折不回，历经28年写成了《徐霞客游记》，在地质研究特别是岩溶和河道勘测方面做出了巨大贡献。这体现出徐霞客（A拼搏奉献）科学精神。

A拼搏奉献 B严谨治学 C 报效祖国 D用于创新

10.职业，就是人们由于社会分工和生产内部的劳动分工，而长期从事的具有专门业务和特定职责，饼以此作为主要生活来源并具有服务社会性质的社会活动。（正确）

内蒙古2012年“专业技术人员的职业道德与创新能力”的考试题及答案,主讲肖群忠袁钟罗玲玲

第四篇：2018《专业技术人员创新能力与创新思维》考试答案

2018《专业技术人员的创新能力与创新思维》考试题（含答案）

一、单项选择题，共72题。

1.题目内容：创新活动需要人的全部体力和智力都处在高度紧张状态。而人的全部体力和智力从松弛状态转入高度紧张状态，就需要给予适度的（）。缺乏刺激的环境，就培养不出杰出的创新型人才。

A、环境刺激B、外部刺激

C、内部刺激

2.题目内容：今天，大多数创新是为了解决（），例如个人计算机的发明、互联网的发明等，它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。

A、技术革新的问题

B、现实生活中遇到的实际问题

C、社会发展的问题

3.题目内容：任何一个事物的发展过程中既包含着必然性的趋势，又包含着偶然性的情形。没有脱离必然性的偶然性，也没脱离偶然性的必然性，两者（）。

A、相互融合，相互同一

B、相互对立，相互矛盾

C、相互联系，相互影响

4.题目内容：创新是建立在既有认识成果（知识）基础上的创新。丰富的知识、开阔的视野，是创新的（）。知识越多，经验（经验广义上也是知识）越丰富，产生创新的可能性就越大。

A、材料、基础和背景

B、条件、要求和基础

C、依据、材料和要求

5.题目内容：（）是科学精神的重要因素，是创新思维的前提。其所能带来的是在接受一种事物或认识时的不确定和再思考。

A、怀疑精神B、钻研精神

C、包容精神

6.题目内容：创新思维的训练，创新能力的培养，归根结底依赖于（）。只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。

A、实践B、意识

C、知识

7.题目内容：（）是知识、信息等要素，经过大脑潜意识思维激活后，瞬间产生出相应的答案 第1页，共23页 信息，并由潜意识向显意识闪电式飞跃的高能创新思维。

A、灵感思维B、质疑思维

C、逆向思维

8.题目内容：（）是检验真理的唯一标准，也是检验专业技术人员学习、思考的广度、深度、正确程度的唯一标准

A、实践B、理论

C、科学技术

9.题目内容：知识创新离不开（），知识创新和创新思维不可分割，紧密相连。如果没有创新思维，便不可能有创新活动。

A、勤奋好学B、创新思维

C、实干精神

10.题目内容：（）是指以变化发展的视角认识事物的思维方式，通常被认为是与逻辑思维相对立的一种思维方式。

A、立体思维B、辩证思维

C、逆向思维

11.题目内容：人的创新思维不是一种固守习惯的思维，而是（）的，从多个方面、多个侧面、多个层次去思考问题，一条路走不通，就换另一条路走。

A、任意变化B、一成不变

C、随机应变

12.题目内容：立体思维有狭义和广义之分。狭义的立体思维是指把常规的平面型思维思路模式扩展到空间，（）。广义的立体思维则是指对一切固定观念、一切框框突破的基础上展开的全方位创新思维。

A、把一维思维演变成二维思维成双向思维

13.题目内容：现实生活中的许多发明、创造，就是从（）开始的。

A、设问B、质疑

C、认同

B、把二维思维演变成三维思维

C、把单向思维演变14.题目内容：在企业技术创新中，很重要的内容是（），这是企业生存和发展的重要支柱。

第2页，共23页 A、扩展应用范围B、提升产品质量C、开发新产品

15.题目内容：创新思维的许多成功案例充分证明，没有（）就没有创新思维。

A、民主性B、从众性

C、独立性

16.题目内容：管理要不断地预测和把握经营环境的变化，不断地进行（），从而使管理更富有弹性，这将是任何组织致力追求的新境界。

A、更新和改造B、变革与创新

C、强化和改善

17.题目内容：与想象、直觉相比，灵感对创新具有特殊意义。这是因为，在这三种非逻辑形式中，灵感的（）最明显。

A、抽象性B、非逻辑创新性

C、逆向性

18.题目内容：新时期专业技术人员的培养依托于创新能力，因而创新能力是新时期专业技术人员必备的（）之一。

A、基本能力B、基础能力

C、核心能力

19.题目内容：（）是智慧的翅膀，有了智慧的翅膀，人才能飞得高、飞得远。对于专业技术人员来说，要努力展开想象的翅膀，在智慧的天空中展翅翱翔。

A、注意力B、想象力

C、记忆力

20.题目内容：“荷花盛开法” 是一种由日本人发明的，用于激发头脑灵感的思维技术。它以（）开头，该思想是观念拓展的基础。

A、多重思想B、核心思想

C、拓展思想

21.题目内容：（）是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片，进行强制联想，从而启发思维的方法。

A、焦点联想法B、图片联想法

C、自由联想法

22.题目内容：发散思维是创新思维的最主要的特点，是（）的主要标志之一。

第3页，共23页 A、评定思考能力B、检查智力水平C、测定创造力

23.题目内容：材料移植法，就是将原有物质材料不加改变、添加某种物质或者进行处理后移用到其他的领域或物品上，创造出新的（）和新的功能的创新技法。

A、利用价值B、使用价值

C、使用方法

24.题目内容：（）是一种突破常规定型模式和超越传统理论框架、把思路指向新的领域和新的客体的思维方式。

A、辩证思维B、逆向思维

C、换位思维

25.题目内容：在创新思维活动中，（）是激发创新思维的重要因素，是维持创造性活动的“精神能源”，是任何有志于创造的人尤其是科学工作者所必须具备的心理素质。

A、持久的耐力B、顽强的意志

C、饱满的热情

26.题目内容：创新能力作为人的能力中最重要、最宝贵、层次最高的一种能力，它包含着多方面的因素，其核心因素是（）。

A、创新学习能力

B、创新思维能力

C、创新实践能力

27.题目内容：和田十二法是（）创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，借用其基本原理，结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。

A、中国B、美国

C、日本

28.题目内容：人应该尊重权威，但不能迷信权威，受制于权威定式，必须保持创新思维的（），对进入意识范围内的权威先来一番彻底的审查。

A、唯一性和客观性

B、实践性和能动性

C、灵活性和新颖性

29.题目内容：创新思维就是不断用（）去寻找和接近可能的真理。

A、思考与实践B、猜想和反驳

C、质疑与批判

30.题目内容：创新需要自由，需要一种平等的交流对话的气氛，这样才能激活创新的灵感，撞 第4页，共23页 出创新的火花。有了（），就能超越学科界限，就能超越国界。

A、平等的交流B、自由的氛围

C、民主的对话

31.题目内容：在创新思维的准备期和验证期，（）处于积极活动状态并起主导作用。

A、右脑B、左脑

C、全脑

32.题目内容：创新的兴趣和好奇心不是天生的，而是可以培养、改变的，只要专业技术人员经常（），就能形成强烈而高尚的兴趣。

A、深入生活，参加实践

B、深入研究，钻研理论

C、勤于学习，开动脑筋

33.题目内容：通过（），寻求新的思路，这是开展发散思维训练、培养创新思维品质的要领之一。

A、质疑B、认同

C、思考

34.题目内容：运用立体思维进行创新，关键是要善于突破（）的框框限制，有意识地从上下左右、四面八方各个方向去考虑问题，也就是要“立起来思考”。从垂直、侧向等多方向拓展思维空间，让思维的视野更加开放。

A、点、线、面B、正、负

C、深、浅

35.题目内容：专业技术人员要成为创新型人才，就必须要在不断学习、获取新的知识的过程中，不断（）。

A、提高自身能力

B、丰富知识内容

C、优化知识结构

36.题目内容：（）的精神状态是灵感的催化剂。一个人在心旷神怡、赏心悦目、兴致勃勃、精神愉快的状态下，能增强大脑的感受能力，较容易接受外界信息的诱导或来自潜意识的信息。

A、轻松愉快B、严肃紧张

C、厌烦疲倦

37.题目内容：技术创新是指以市场为导向的技术的（）的一系列活动的总和。它不只是关注技术的创造性和技术水平的进步，同时也关注技术在经济活动中的应用。

第5页，共23页 A、研究、开发和引进B、创造、发明和模仿C、设计、开发和应用

38.题目内容：创新技法是创新能力最重要的组成部分，学习和运用正确的（），对于培养人们的创新能力具有重要的作用。

A、传统的理论知识

B、他人的先进经验

C、创新知识和技能

39.题目内容：阻碍创新思维的因素有许多种，主要可分为外在阻力与内在阻力，思维定式是阻碍创新思维的（），是头脑中束缚思维创新的枷锁。

A、外在阻力B、内在阻力

C、不确定阻力

40.题目内容：有科学研究表明，只有让右脑活跃起来，才有助于打破各种思维定式或创新思维的桎梏，激发创新思维潜能，提高想象力和（）。

A、抽象思维能力

B、形象思维能力

C、全脑思维能力

41.题目内容：注意力是指人的感知、记忆、思维、想象等心理活动指向和集中于某一事物的能力。专业技术人员在学习和工作中能否（），直接关系到学习、工作的效果。

A、增强记忆力B、集中注意力

C、提高想象力

42.题目内容：（）是人类意识活动中一种最积极的、富有成果性的意识形态，是人们从事创造活动的出发点和内驱力，是创新思维和创造能力的前提。

A、创新意识B、创新思维

C、创新能力

43.题目内容：换位思考是人对人的一种心理体验过程。换位思考的实质，就是设身处地为他人着想，即（）。

A、想人所想，理解至上

B、想己所想，怀疑至上

C、想人所想，以我为主

44.题目内容：（）强调的是指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物的思维方法。

A、创新思维B、创新能力

C、创新实践

第6页，共23页 45.题目内容：（）是人类思维活动的一种高级过程形式，它是在人们头脑中长期积聚的知识、经验的基础上，伴随着创造想象，向问题的深度和广度方向进行立体交叉的思维。

A、二维思维B、立体思维

C、发散思维

46.题目内容：（）是探求新知的开始，也是探求新知的动力；进一步说，是创新的开始，也是创新的动力。不断发现问题，提出问题是一个人思维活跃、善于思考的表现。

A、质疑B、探索

C、思考

47.题目内容：（）是一种开放性的思维，围绕一个中心，将思维无限蔓延，最终即可产生多种创新成果，为工作和生活带来更大的便利和收益。

A、发散思维B、主体思维

C、逆向思维

48.题目内容：对于专业技术人员来说，掌握知识别无他途，只有（）。通过学习，不断地掌握更多更新的知识。

A、努力实践B、抽空学习

C、勤奋学习

49.题目内容：书本上的知识并不适用于任何时间、任何情况，这就需要一个人学会（），而不是照搬书本知识。

A、具体情况具体分析

B、不同情况，统一处理

C、相同情况，不同分析

50.题目内容：在知识经济时代，管理手段的创新主要是实现管理手段（）。智能系统和智能机的广泛运用是知识经济时代管理领域中的最重大事件之一。它使管理者大大地提高了工作效率，节约了很多时间。

A、信息化和科学化

B、自动化和智能化

C、全新化和制度化

51.题目内容：破除经验型思维定式的关键是冲破经验的（），把经验上升到理论。

A、宽阔视野B、狭隘眼界

C、封闭视野

52.题目内容：（）是成功地完成识记、保持、回忆或再现过程的个性心理特征，是智力活动的 第7页，共23页 基础和仓库，是生理活动和心理活动的统一。

A、记忆力B、想象力

C、创造力

53.题目内容：逆向思维中（）方法在生活中的应用是极其广泛的，有时，某种恶果在一定的条件下又可以反转为有利因素，关键是如何进行逆向思考。

A、“倒因为果，倒果为因”

B、以果为因，以因为果

C、果即是因，因即是果

54.题目内容：一般地说，类比对象的属性与类推的属性之间具有（）的联系，则结论的可靠性就高，否则，结论可靠性就低。

A、抽象和形象B、简单和复杂

C、必然和本质

55.题目内容：从中国社会的发展进程看，创新孕育兴旺发达，守旧导致苦难屈辱。中华民族是一个富有（）的民族，在过去的历史长河中，我们的先人始终保持着一种生生不息的伟大创新精神和强大的创新能力，使中国古代社会经济发展始终走在世界的前列。

A、勤劳刻苦和创造能力

B、创新精神和创新能力

C、忍辱负重和中庸之道

56.题目内容：思维是人的高级认识活动。通过思维，人们可以认识和感知事物的深层，看透现象的本质，掌握事物之间的规律性联系，并可以预见和推知事物的发展。一般来说，（）的高低，很大程度上取决于开发、训练与培养。

A、创造能力B、动力能力

C、思维能力

57.题目内容：具有发散思维的人，在观察一个事物时，往往会通过（），将思路扩展开来，而不仅仅局限于事物本身，于是常常能够发现别人发现不了的现象与规律。

A、分解与组合B、分析与归因

C、联想与想象

58.题目内容：创新能力强的人，（）总是十分广泛，对任何事情总是抱有一种好奇的心理。他们总是善于在自己接触到的现象，特别是在新奇的现象面前提出问题。

A、想象B、兴趣

C、知识

第8页，共23页 59.题目内容：（）产生于人们的创新实践活动，受到创新实践的检验，并在创新实践中获得发展。同时又指导着人们的创新实践活动，推动着人们的创新实践活动，升华着人们的创新实践活动。

A、实践观念B、创新观念

C、创新理论

60.题目内容：创新能力的培养必须基于以往的实践经验，在实践中摸索、总结和学习，通过（）的等途径实现。

A、“学、练、钻、问”

B、“练、干、学、研”

C、“学、练、干、恒”

61.题目内容：知识经济下的所谓知识，不是指知识的储存，而更多指的是知识的（）。

A、研究与应用B、复制与更新

C、整合与运用

62.题目内容：书本知识对人类所起的积极作用确实是巨大的。但书本知识具有滞后性，书本型思维定式是指人对书本知识的（）。

A、批判和继承B、完全认同与盲从

C、研究和领悟

63.题目内容：（）是思维的原料，尤其是在当代社会已经进入信息时代的情况下，离开了信息，则必然“两眼一抹黑”，根本无法开展创新活动。

A、信息B、知识

C、实践

64.题目内容：质疑思维来自问题意识。问题意识是思维的动力、创新精神的基石，培养创新精神，应始于问题意识的培养。而问题意识来自细致的观察和深入的思考。因此，培养问题意识的根本途径就在于（）的培养。

A、想象力B、记忆力

C、观察力和思考力

65.题目内容：要开发创新思维潜能，就必须清除（）的影响，建立积极的光明思维模式，学会光明思维和创新思维。

A、积极思维模式

B、消极思维模式

C、创新思维模式

66.题目内容：在用人的过程中，管理者一定要结合时代的发展与组织自身的发展需要，牢牢把 第9页，共23页 握任用人才的关键要素，这将有利于人才的合理任用，真正贯彻（）的用人宗旨。

A、因人而异，因地制宜

B、严格把关，强化管理

C、人尽其才，才尽其用

67.题目内容：专业技术人员运用逆向思维方法就是要形成一种观念，即在思维的过程中，并不是只存在一条明显的思维道路，对客观事物要向（）分析、思考。这样可以改变传统的立意角度，产生全新的见解。

A、相同的方向B、相反的方向

C、不同的方向

68.题目内容：德尔斐法作为集体智慧的采撷方法，实质上是促成一个特定的专家系统的创新能力得到有效而最佳的结合。其关键在于要针对创新主题考虑所要求的人员素质和水平，确定合适的（）

A、函询对象及内容

B、座谈调查的人选

C、调查的范围及手段

69.题目内容：创新思维是一个由各种思维要素、思维能力相互作用、协同进行的系统化思维过程，具有思维的（）。

A、互动性B、特殊性

C、整体性

70.题目内容：一个人右脑半球发达与否，同其创造性思维水平的高低有着紧密的关系，可以说，没有（）的参与，许多高级心理活动是无法进行和完成的。

A、右脑B、左脑

C、全脑

71.题目内容：知识是人类生活和实践经验的总结，是人们吸取新知识、提出新思想的基础。任何发明创造都是建立在（）基础之上的。

A、一定实践经验

B、一定知识经验

C、一定理论

72.题目内容：优秀的专业技术人员总是带着问题去考虑工作，强烈的（）是思维的动力，这一意识能促使他们去发现问题，解决问题，直至创新。

A、问题意识B、忧患意识

C、创新意识

第10页，共23页

二、多项选择题，共89个。

1.题目内容：从思维的角度来说，经验具有很大的狭隘性，束缚了思维的广度。这种狭隘性主要表现为（）、（）、（）。

A、时空狭隘性B、主体狭隘性

C、忽略偶然性

2.题目内容：创新思维能力的开发，即是经过适当的（）、（）、（）和实践，将潜藏在人脑内长久不用的、处于冬眠状态的思维能力重新呼唤出来，成为一个有创新能力的人。

A、启迪B、开发

C、训练

3.题目内容：专业技术人员作为在社会中担负重要职责的特殊人才，同时又作为各种创新活动的参与实践者，必须具备（）、（）、（）的创新能力。

A、做出新成果B、发现新事物

C、解决新问题

4.题目内容：六顶思考帽法，是指使用（）、（）、（）、（）以及绿、蓝为颜色标记的帽子。六顶思考帽代表6种思维角色分类，有效地支持和鼓励个人行为在团体讨论中充分发挥的方法。

A、白B、黄

C、黑

D、红

5.题目内容：只有在积极健康的心态下，才能实现人的潜能的自我开发。有了（）、（）和（），可以使人的智力机能很好地发挥作用；反之，人的智力活动就会受到压抑。

A、愉快的心情B、健康的身体

C、充沛的精力

6.题目内容：创新能力是人的（）、（）、（）及智慧的统一与结合。

A、知识B、技能

C、智力

7.题目内容：从众型思维定式是指长期受日常接触的人们的（）、（）和解决问题方法模式的影响，习惯性地模仿和参照别人的一种思维定式。

A、行为模式B、思考模式

C、生活模式

8.题目内容：生活中没有一成不变的计划。人生要想获得成功，就要（）、（），抱着老观念 第11页，共23页 走路，是断然不会成功的；相反，学会变通，你会得到意想不到的收获。

A、顺势而变B、顺时而变

C、逆时而变

9.题目内容：逆向思维作为一种有别于正向思维的思维方式，有其特别的地方。与正向思维方式相比，逆向思维具有（）、（）、（）的主要特征。

A、批判性B、新奇性

C、突破性

10.题目内容：激发大脑的创新思维潜能需要把握（）、（）、（）。

A、好奇心B、远大而明确的目标

C、克服恐慌

11.题目内容：在创新思维的过程中，左右脑的功能是相辅相成的，但是在这功能不可分割性的基础上，它们是需要（）、（）的。正是这种有机的整体配合，让创新思维成为可能而且具有价值。

A、相互统一B、相互协调

C、相互融合

12.题目内容：创新能力是一种（），它把多重能力集中起来，并充分加以运用；创新能力也是一种（），它凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架；创新能力还是一种（）的能力，它与发明、创造的根本区别就在于创新需要推广应用，实现创造发明成果的价值。

A、独创的能力B、综合能力

C、极富实践性

13.题目内容：移植类创新技法是交换被移植对象所在的时空位置与作用的方法，而技术和功能的转移是通过事物的原理、结构、材料和方法的移植而实现的。因此，移植类创新技法可分为（）、（）、（）、（）。

A、原理移植法B、结构移植法

C、方法移植法

D、材料移植法

14.题目内容：创新思维作为知识创新的源泉和动力，集中表现在创新思维的（）和（）完全适用于知识创新。

第12页，共23页 A、自身优势B、形成动因C、激发途径

15.题目内容：技术创新的过程是整合，技术整合的结果是创新。技术创新与技术整合对企业的技术进行（）、（）、（）、（），从而形成新的技术或新的产品。

A、组合B、嫁接

C、渗透

D、提高

16.题目内容：思维定式的形成，与现实社会的文化传统和个人的独特生活经历有很大关系，支撑思维定式的，是思维主体所具有的（）、（）、（）等内在因素。

A、实践目的B、价值模式

C、知识储备

17.题目内容：设问类创新技法通过各种提问的方式，对要探讨的对象进行调研和分析，从而明确问题的（）、（）、（）、（）以及与之相关的环节等诸多因素。

A、各种属性B、可变程度

C、适用范围

D、活动场所

18.题目内容：科学怀疑是从反面进行思考、探索、研究的理性思维活动，是具有（）、（）、（）等特征的思维形式。

A、否定性B、试控性

C、不确定性

19.题目内容：设问类创新技法有很多，主要包括（）、（）、（）。

A、奥斯本检核表法

B、和田十二法

C、5W1H法

20.题目内容：创新动机是激励人思考、推动人行动的内在力量，是一个人开展创新活动的根本动力。创新动机在创新活动中具有（）、（）、（）这几个方面的功能。

A、激活功能B、指向功能

C、维持与调节功能

21.题目内容：直觉在整个创新思维过程中无论是（）、（）、（），还是在领悟机遇的价值、在缺乏可供推理的事实时决定行动方案等多方面，都具有重要的作用。

A、识别线索B、选择研究课题

C、确定研究方向

22.题目内容：头脑风暴法经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了一个发明技法群，第13页，共23页 其中包括（）、（）、（）。

A、奥斯本智力激励法

B、默写式智力激励法

C、卡片式智力激励法等

23.题目内容：专业技术人员应努力掌握创造性学习方法，具体要从（）、（）、（）这几方面做起。

A、从求知到求智

B、从“占有”到“追求”

C、从“学会”到“会学”

24.题目内容：创新能力是由一般（）、（）、（）和非智力因素这几大要素构成的。这些要素相互作用、相互影响，决定了创新能力的总水平。

A、知识经验B、特殊创新能力

C、创新能力

25.题目内容：思维定式具有无比强大的惯性。而一旦建立之后，它就能够“不假思索”地支配人们的（）、（）、（），具有很强的稳固性甚至顽固性。

A、思维过程B、心理态度

C、实践行为

26.题目内容：创新不仅是一种实践活动，而且还是人的一种争自由的精神状态。这种努力追求摆脱客体束缚，要求驾驭客体的（）和（），就是人的一种争自由的创新精神。

A、能动性B、主动性

C、首创性

27.题目内容：创新意识和创新精神是一种（）、（）、（）的心理状态和思想意识。它们是创新活动的前提。

A、敢为人先B、不断进取

C、求新求异

28.题目内容：决策是管理的核心，管理是由一系列决策组成的。因此，决策创新是管理创新的重要内容。（）、（）、（）、（）和应变性是在科学决策应达到的要求。

A、目的性B、可行性

C、经济性

D、合理性

29.题目内容：世上没有永远的权威，再大的权威，随着（）、（），其学说也会陈旧，其力量也会消逝。人们一定不要对权威产生迷信，被权威牵着鼻子走，否则人类社会便不会向前迈进。第14页，共23页 中国古语云：学贵有疑，（）。

A、时间的推移B、条件的变化

C、小疑则小进，大疑则大进

30.题目内容：质疑思维最可贵的精神是它的（）、（）、（）、（）和规律性。

A、求实性B、求真性

C、完整性

D、价值性

31.题目内容：5W1H法在实际应用中主要有四种技巧，分别是（）、（）、（）、（）。

A、取消B、合并

C、改变

D、简化

32.题目内容：技术创新需要讲究方法。在各种创新方法中，有很多都可以运用到技术创新之中，从而形成技术创新的方法。包括（）、类比法、（）、（）和移植法等。

A、联想法B、分析法

C、综合法

33.题目内容：创新精神的实质是指强烈的进取精神和勇于开拓的思维意识。创新精神主要包括（）、进取精神、（）、（）以及献身精神和求是精神。

A、首创精神B、探索精神

C、顽强精神

34.题目内容：在逻辑思维中，事物一般是（），而在辩证思维中，事物可以在同一时间里（），而无碍思维活动的正常进行。

A、“非此即彼”“非真即假”C、“不此不彼”“不真不假”

35.题目内容：逆向思维训练需要掌握（）、（）、（）、（）等几种基本方法。

A、方位逆向法B、属性逆向法

C、因果逆向法

D、心理逆反法

B、“亦此亦彼”“亦真亦假”

36.题目内容：一般而言，质疑思维有（）、（）、（）、（）等基本形式。

A、起疑思维B、提问思维

C、追问思维

D、目标导向思维

37.题目内容：领导者思维活动过程也更多地体现在对各类问题解决的过程中。创新思维分为（）、（）、（）、（）这几个步骤。

第15页，共23页 A、提出假设B、分析问题C、发现问题D、验证假设

38.题目内容：移植法是通过变换研究对象所处的时空位置，从而进行技术创新的一种有效方法。移植法通常包括：（）、（）、（）、（）。

A、技术原理的移植植

39.题目内容：逆向思维往往通过（）、（）、（）、（）等多种方式来实现。

A、位置颠倒B、上下调换

C、思考易位

D、选择易位

B、技术方法的移植

C、技术手段的移植

D、技术功能的移40.题目内容：管理创新就是指对管理的各方面和各环节实施变革。管理创新突出强调的是引入新的管理方式，特别是适应（）、（）、（）、（）要求的新的管理办法。

A、知识化B、数字化

C、智能化

D、低碳化

41.题目内容：创新技法是（）、（）、（）的总称。做任何工作都有规律和方法可循，创新和发明创造也是如此，同样有规律可循，有方法可用。

A、创新方法B、创新经验

C、创新技巧

42.题目内容：在思维实践的过程中，逆向思维是建立在对（）、（）、（）的反叛基础上的，是对常规思维的否定和挑战。

A、传统B、惯例

C、常识

43.题目内容：联想是形成创新的一条重要途径，也是应用最为广泛的途径。联想类创新技法主要有（）、（）、（）、（）和相似联想法等。

A、焦点联想法B、二元坐标联想法

C、图片联想法

D、自由联想法

44.题目内容：创新思维是种多元性思维，其种类繁多、结构复杂，因此，在创新思维过程中，伴随着多种多样的心理表现。具体来讲，创新思维过程中的心理有（）、（）、（）、（）和求变心理等多种表现。

第16页，共23页 A、好奇心理B、求知心理C、求新心理D、怀疑心理

45.题目内容：马克思主义唯物辩证法和系统论的思想告诉我们，整个世界是个有机联系的统一整体。其中任何一个事物不但内部各要素、各方面（），而且同周围的其他事物也是（）的。

A、互相依存、互相作用

B、互相联系、互相作用

C、互相矛盾、互相对立

46.题目内容：由于创新技法众多，因此对创新技法的运用也有一个方法问题。一种方法不够，可用两种方法；两种还不够，还可将多种方法穿插、搭配使用。关键在于（）和（）。

A、巧妙组合B、系统综合C、分解搭配

47.题目内容：正确的综合可以导致有效的创造。综合原理在技术发明中广为应用，它可以是（）的综合，也可以是（）的综合，还可以是（）的综合。

A、高新技术与传统技术

B、自然科学与社会科学

C、多学科科学成果

48.题目内容：充分发挥大脑功能的措施是①（）；②（）；③（）；④（）。

A、信息刺激，勤于用脑D、营养健身，合理补脑

49.题目内容：辩证思维方法是科学研究中最常用的思维方法，其主要内容可分为（）、（）、（）、（）等。

A、归纳和演绎B、分析和综合C、抽象和具体

D、颠倒思维

B、协同开发，全面塑脑

C、劳逸结合，科学护脑

50.题目内容：创新思维的具体方式有许多种，较常用的有（）、（）、（）、（）与灵感思维。

A、发散思维B、立体思维

C、逆向思维

D、质疑思维

51.题目内容： 作为一名专业技术人员要多利用（）来看问题，多利用（）来解决问题，还要不断地去学习和借鉴别人的成功经验，并把它们灵活地运用到自己的工作中来。

A、空间、想象B、整体、动态

C、长远、眼前

第17页，共23页 52.题目内容：在当今世界，社会发展一泻千里，创新活动体现在社会的方方面面。概括地说，主要表现在（）、（）、（）这几个方面。

A、知识领域的创新

B、科技领域的创新

C、制度领域的创新

53.题目内容：灵感的激发与科学革命的进程在本质上是一致的。其表现是（）、（）。

A、过程相似B、机制相似

C、原理相似

54.题目内容：一个人是否具有创新思维品质，最关键的是看他是否（）、（）、（）、（）。

A、敢于怀疑B、不惧权威

C、独立思考

D、勇于批判

55.题目内容：5W1H法是对选定的项目、工序或操作，通过连续提出6个问题，从（）、（）、（）、（）以及人员（何人）与方法（何法）等方面进行思考，以期获得创新方案。

A、原因（何因）

B、对象（何事）

C、地点（何地）

D、时间（何时）

56.题目内容：认识的秩序是由特殊到一般，又由一般到特殊的辩证过程。在实际运用过程中，归纳和演绎还是（）、（）、（）、（）的。

A、互相联系B、互为条件

C、互为补充

D、互相转化

57.题目内容：创新技法最直接的作用，除了就是帮助创造者提出问题、发现问题、思考问题、分析问题之外，还有（）和（）。

A、提出方案B、提出设想

C、总结经验

58.题目内容：创新思维作为一种思维活动，既有一般思维的共同特点，又有不同于一般思维的独特之处，具有（）、（）、（）、（）的特点。

A、独创性B、灵活性

C、偶然性

D、综合性

59.题目内容：人们可以通过（）、（）、（）、（）等方法，来发掘人的思维潜能。

A、提高认识B、学习技巧

C、培养感受力领悟力

D、坚强意志

60.题目内容：在（）、（）、（），可以使最好的可以变成最坏的，最坏的亦可变成最好的。第18页，共23页 这就是好与坏的对立统一。

A、不同的时间B、不同的地点

C、对不同的对象

61.题目内容：创新思维是一种具有流畅性、灵活性的思维活动，它包括（）、（）、（）等多种形式。

A、发散思维B、联想思维

C、逆向思维

62.题目内容：思路决定出路，格局决定结局。所以，创新思维是（）的前提，是（）的前提。没有创新思维就不可能有创新活动。

A、创新设计B、创新实践

C、创造力发挥

63.题目内容：思维的独立性表现为善于独立地提出问题、分析问题和解决问题，（）、（）。

A、不是人云亦云

B、不是否定权威

C、不是迷信权威

64.题目内容：移植是科学研究中最有效、最简便的方法，也是应用研究中运用最多的方法。移植类创新技法是指将某个领域中已有的（）、（）、（）、（）和功能等，移植应用到其他领域，导致新设想诞生的方法。

A、原理B、技术

C、方法

D、结构

65.题目内容：创新思维实际上是人脑的一种反映、一种加工过程，也就是说，它本质上是人脑的（），人脑是创新思维的（）。

A、机能活动B、生理基础

C、被动反映

66.题目内容：创新能力就是一个人（或群体）通过创新活动、创新行为而获得创新成果的能力，是一个人在创新活动中所具有的（）、（）和（）这三种能力的总和。

A、提出问题B、分析问题

C、解决问题

67.题目内容：智力主要包括（）、（）、（）、（）和注意力等基本要素。

A、记忆力B、想象力

C、思维力

D、观察力

第19页，共23页 68.题目内容：如果只有丰富的想象力而没有脚踏实地的（）和（），将自己的思想成果付诸实践并接受实践的检验，那未就谈不上创新，就只能算是空想。

A、实干精神B、实干作风

C、实践经验

69.题目内容：灵感的出现在创新思维中起着关键作用，它能帮助创新思维主体摆脱（）的束缚，推动（）的脱颖而出。

A、旧经验、旧观念

B、新思想、新观念

C、新思想，旧观念

70.题目内容：与创新意识相关联的是超越意识。超越是对传统的挑战，是对现实的突破。敢于（）、（）、（）是人类最可宝贵的精神财富之一。

A、超越前人B、超越现实

C、超越自我

71.题目内容：从心理学和人才学的研究看，创新型人才的个性品质主要包括（）、（）、（）、（）等几个方面。

A、勇敢和冒险的精神

B、自信心

C、独立性

D、顽强的创新意志

71.题目内容：在实践活动中，我们会（）、（）、（）。可以说，任何创新的认识，都离不开实践的推动。所以，我们要积极地参加各种实践活动，有效激发自己的灵感。

A、思考问题B、解决问题

C、面临问题

72.题目内容：理想的工作环境不应有严苛的条条款款约束，理想的工作环境也是好玩的工作环境，有着（）、（）、（）和相互承认的特点。在这样的氛围中，个人的才华自然是好风凭借力，送我上青云。

A、放松自由B、人人负责

C、相互支持

73.题目内容：列举类创新技法在创意生成的各种方法中属于较为直接的方法，它按照所列举对象的不同可以分为（）、（）、（）和列举配对法。

A、特性列举法B、缺点列举法

C、希望点列举法

第20页，共23页 74.题目内容：知识创新的方法与创新思维的方法也是一致的。而（）、（）、（）、（）等创新思维法也是知识创新过程中不可缺少的方法。

A、发散思维法B、迂回思维法

C、移植思维法

D、逆向思维法

75.题目内容：用立体思维思考问题时常用的基本条件或思考角度是：（）、（）、（）。

A、有一定的空间

B、有一定的时间

C、有万物联系的网络

76.题目内容：创新激情是创新的基础，也是创新的动力。没有创新激情，创新就没有前提。创新激情，是由丰富的（）、（）、（）、（）和信息等构成的。

A、知识B、阅历

C、经验

D、刺激

77.题目内容：发散思维作为激发思维潜能的重要方法，主要有（）、（）、（）等几种类型。

A、转化发散B、多向发散

C、综合发散

78.题目内容：发散思维训练，就是要以一个问题为中心，让人的思维向四面八方扩散，形成思维辐射状态，寻求（）、（）、（）的答案。

A、“一题多解”

B、“一事多写”

C、“一物多用”

79.题目内容：组合思维方法和组合设计技巧是发明创造者需要掌握的基本发明创造技能。组合型创新技法主要有（）、（）、（）、（）。

A、同类组合法B、异类组合法

C、主体附加法

D、重组组合法

80.题目内容：合理的知识结构在于既能满足专业和社会生活的需要，又有自己的独特之处。但总的要求应该是：①（）；②（）；③（）；④（）。

A、博而不杂B、专而精深

C、基础扎实

D、适应性宽

81.题目内容：.灵感思维具有人脑的多种思维的综合能力，有着（）的本质属性和（）的表现形态，常常是超乎人的预想的质变和飞跃。

A、多侧面B、多视角

C、多样化

第21页，共23页 82.题目内容：自我刺激是通过（）、（）、（）、（），最大限度地开发人才创造力的一股重要的内在动力。

A、自我控制B、自我认识

C、自我调节

D、自我鞭策

83.题目内容：与常规定式思维相比，发散思维具有（）、（）、变通性、独特性和（）等主要特点。

A、多向性B、灵活性

C、多感官性

84.题目内容：智力激励型创新技法就是一种能发挥每个人才能的群体创新方法，其中包括（）、（）、菲利普斯66法、（）和六顶思考帽法。

A、头脑风暴法B、“635法”

C、德尔斐法

85.题目内容：要提高大脑的实际利用率，就必须着力培养人的（）、（）、（）、（）的进取精神，激励人自觉从事创新思维。

A、乐于思考B、勤于思考

C、善于思考

D、敢于思考

86.题目内容：所谓换位思维，其实就是换（）、（）、（）看待生活中的各种事物，这样可以使我们作出在平时惯常思维下不一样的选择。

A、一种立场B、一种视觉

C、一个角度

87.题目内容：对于专业技术人员来说，要学会运用科学思维的方法。思维的方法有（）、（）、抽象和概括、（）以及归纳和演绎。

A、分析与综合B、比较与分类

C、系统化和具体化

88.题目内容：创新思维和创新活动有赖于灵感思维。在新思维中，灵感思维是一种不同于（）和（）的思维形式。灵感思维是创新过程所必需的。

A、形象思维B、抽象思维

C、创新思维

89.题目内容：对专业技术人员来说，学习的目的就是（）、（），提高自己对社会的适应能 第22页，共23页 力、创造能力和奉献能力。

A、增长知识B、提升才干

C、提高觉悟

第23页，共23页

第五篇：2018年专业技术人员创新能力建设试题及答案

2018年专业技术人员创新能力建设试题及答案

一、单项选择题

在下列各题的四个选项中，只有一个答案是符合题目要求的。

【单选题】 第（1）题创业能力建设的新要素是（）。【2分】 A.创业团队 B.社会创业能力 C.创业资源 D.创业关系

本题答案： ABCD

【单选题】 第（2）题创业绿色生态能力维度要素包括：绿色策略、绿色商务、（）。A.责任理念 B.责任行动 C.价值网络 D.生态效益

本题答案： ABCD

【单选题】 第（3）题下列哪项属于创业绩效中的就业指标（）。【2分】 A.创业企业出生率 B.高就业成长企业率 C.高增长企业率 D.企业就业人数

本题答案： ABCD

【单选题】 第（4）题创业文化能力的第一大维度是（）能力维度。【2分】 A.创业价值 B.创业核心价值 C.创业 D.价值

本题答案：

2分】 【 ABCD

【单选题】 第（5）题电子商务企业经营模式的B2C是指（）。【2分】 A.消费者对消费者 B.企业对消费者 C.企业对企业

D.企业对政府机构

本题答案： ABCD

【单选题】 第（6）题（）强调学习国际先进技术。【2分】 A.模式学习B.技术学习C.网络学习D.跨界学习

本题答案： ABCD

【单选题】 第（7）题通过跟随大多数企业而成为随波逐流的合格创业企业是（）战略驾驭。【 2分】

A.潮流跟随 B.颠覆创新 C.延展价值 D.变革式

本题答案： ABCD

【单选题】 第（8）题团队中坚持诚实做人做事、合作共事是指（）。【2分】 A.创业团队凝聚力 B.创业团队合作性 C.创业团队公平性 D.创业团队承诺度 本题答案： ABCD

【单选题】 第（9）题不属于情绪稳定个性的是（）。【2分】 A.处世随和 B.冷静 C.处乱不惊

D.情绪表现稳定

本题答案： ABCD

【单选题】 第（10）题（）视角强调将国际创业作为一种重要战略选择来进行创业发展。【2分】

A.机会创业 B.资源创业 C.战略创业 D.国际创业

本题答案： ABCD

【单选题】 第（11）题创业团队成员之间的吸引力和内聚程度是指（）。【2分】 A.创业团队凝聚力 B.创业团队合作性 C.创业团队公平性 D.创业团队承诺度

本题答案： ABCD

【单选题】 第（12）题电子商务企业经营模式的B2G是指（）。【2分】 A.消费者对消费者 B.企业对消费者 C.企业对企业

D.企业对政府机构

本题答案： ABCD

【单选题】 第（13）题早期阶段，把领导能力看成稳定的（）。【2分】 A.个体品质 B.行为风格 C.领导情境 D.领导愿景

本题答案： ABCD

【单选题】 第（14）题在成长期，创业领导能力主要表现为（）。【2分】A.启动变革 B.变革过程 C.变革规范 D.变革制度

本题答案： ABCD

【单选题】 第（15）题下列哪项不属于创业行动能力的三大情境特征（）。A.互联网经济 B.大数据时代 C.整合式创新 D.创新管理

本题答案： ABCD

【单选题】 第（16）题公司社会责任中的管理责任包括（）。【2分】 A.团队建设 B.公司治理 C.领导决策

2分】

【 D.客户关系

本题答案： ABCD

【单选题】 第（17）题进入转型期，创业团队的发展进入（）的阶段。【2分】 A.目标认同 B.目标分化 C.目标聚合 D.目标协同

本题答案： ABCD

【单选题】 第（18）题下列哪项属于创业能力开发的协同策略（）。【2分】 A.环境优化 B.社会责任 C.创业领导 D.集成创新

本题答案： ABCD

【单选题】 第（19）题不属于行动学习的要素是（）。【2分】 A.参与者 B.实践问题 C.群体解题 D.实践反思

本题答案： ABCD

【单选题】 第（20）题下列哪项不属于渠道能力对应的策略（）。【2分】 A.分销策略 B.人员策略 C.专业服务策略 D.产品策略

本题答案： ABCD

【单选题】 第（21）题在创业团队中扮演转型变革和创新跨越引领者的角色是指（）。【2分】

A.资源协调者 B.角色塑造者 C.团队协同者 D.变革创新者

本题答案： ABCD

【单选题】 第（22）题团队薪酬待遇公平是指（）。【2分】 A.创业团队凝聚力 B.创业团队合作性 C.创业团队公平性 D.创业团队承诺度

本题答案： ABCD

【单选题】 第（23）题能够在不同文化情境之间做出跨越与快速调整体现了（）。【2分】 A.全球化视野 B.多文化沟通 C.文化快速适应 D.张弛并举策略

本题答案： ABCD

【单选题】 第（24）题下列哪一项属于社会主义核心价值观中的公民层面的价值目标（）。【 2分】 A.富强 B.自由 C.爱国 D.公正

本题答案： ABCD

【单选题】 第（25）题中期阶段，把领导能力看成领导者的（）。【2分】 A.个体品质 B.行为风格 C.领导情境 D.领导愿景

本题答案： ABCD

二、多项选择题

多项选择题，在下列每题的四个选项中，有两个或两个以上答案是正确的。

【多选题】 第（1）题属于群体相容个性的是（）。【2分】 A.灵活 B.信任人 C.有合作性 D.有同情心

本题答案： ABCD

【多选题】 第（2）题社会创业更加注重（）。【2分】 A.长期导向 B.长期绩效 C.短期目标 D.短期绩效

本题答案： ABCD

【多选题】 第（3）题国际互联网创业的挑战包括（）。【2分】 A.创业技能升级 B.创业人才获取 C.创业融资渠道 D.大数据策略

本题答案： ABCD

【多选题】 第（4）题互联网经济的特征包括（）。【2分】 A.移动商务 B.电商升级 C.虚拟运营 D.智能驱动

本题答案： ABCD

【多选题】 第（5）题创业诚信度是创业者的（）。【2分】 A.诚实 B.守信 C.可靠 D.公正

本题答案： ABCD

【多选题】 第（6）题虚拟供应链中的存储模块的关键策略包括（）。A.精简库存 B.库存可视 C.增值服务 D.票据处理

本题答案： ABCD

2分】 【 【多选题】 第（7）题国际创业是（）背景下表现组织水平上的创新驱动、承担风险和行动领先等行为。【2分】 A.跨界 B.跨文化 C.跨时空 D.跨组织

本题答案： ABCD

【多选题】 第（8）题下列哪项属于社会主义核心价值观中的国家层面的价值目标（）。【2分】 A.富强 B.民主 C.文明 D.和谐

本题答案： ABCD

【多选题】 第（9）题主动福利是指（）都积极承担项目的责任，从传统福利计划转向主动福利计划。【2分】 A.用户 B.项目代表 C.政府 D.企业

本题答案： ABCD

【多选题】 第（10）题下列哪项属于创业能力开发的变革策略的行动策略（）。【2分】 A.团队化行动 B.激励指导行动 C.跨界商务行动 D.内部创业行动

本题答案： ABCD

【多选题】 第（11）题创业能力的技术性要素包括（）。【2分】 A.国际创业 B.技术创新 C.创业经营 D.创业行动

本题答案： ABCD

【多选题】 第（12）题创新中的创意元素包括（）。【2分】 A.新思想 B.新视角 C.新理念 D.实践活动

本题答案： ABCD

【多选题】 第（13）题国际创业的跨界创新包括（）。【2分】 A.构建跨界创新网络 B.嵌入全球创业业务 C.践行国际商务规则 D.跨界开展项目融资

本题答案： ABCD

【多选题】 第（14）题创业行动调节包括（）等内容。【2分】 A.目标监测 B.偏差管理 C.调节聚焦 D.行动升级

本题答案： ABCD

【多选题】 第（15）题绿色创业也有不同的名称，常见的有（）。【2分】 A.环境创业 B.生态创业 C.新生代创业 D.包容性创业

本题答案： ABCD

三、判断题

判断题，请判断下列每题的题干表述是否正确。

【判断题】 第（1）题通常新创业的创始人担负着团队建设的责任。【2分】

本题答案：

正确

错误

【判断题】 第（2）题创业调节升级能力包括前瞻警觉、行动调节、行动升级三个要素。分】

本题答案：

正确

错误

【判断题】 第（3）题资产负债表不属于财务三大报表之一。【2分】

本题答案：

正确

错误

【判断题】 第（4）题风险管控要素是创业运营服务能力维度的核心要素。【2分】

本题答案： 【 正确

错误

【判断题】 第（5）题互联网经济是创业行动能力的三大情境特征之一。【2分】

本题答案：

正确

错误

【判断题】 第（6）题创业团队是一个致力于共同创业目标、创业技能互补和责任共担的群体。【2分】

本题答案：

正确

错误

【判断题】 第（7）题专业服务要素是创业运营服务能力维度的发展要素。【2分】

本题答案：

正确

错误

【判断题】 第（8）题虚拟供应链管理是虚拟运营管理的重要内容。【2分】

本题答案：

正确

错误

【判断题】 第（9）题定价策略属于渠道能力。【2分】

本题答案：

正确

错误

【判断题】 第（10）题创业领导能力的第一项维度是创业激励指导能力维度。【2分】

本题答案：

正确

错误

请认真检查试卷，交卷后，试题答案将不可修改！