高年级阅读试卷

第一篇：高年级阅读试卷

三峡之秋

下午，太阳还没有落，峡谷里早生气一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来的特别得早。而去的特别的迟。于是，在青涩的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，是江面撒谎能够只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，．变得有如一条明亮的带子。

夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，是长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。

也许由于这里山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也来得很迟很迟。起初，只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；也不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分，宛如一块巨大的，磨平的发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比的异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布凌空飞降，又像一匹匹素锦从山上挂下来。

这一天，正是中秋。

1，请你说说文中加点 拥

字的表达效果。

2，画出文中的比喻句，并选择一句赏析。

3，第1自然段重点写：

，显示了三峡：

时的特点：

。第2，3自然段先写

，重点写

，突出了三峡

时的特点。

4，三峡里“黄昏来得特别早，而去得特别迟”的原因是

；“月亮也来得很迟很迟”的原因是。

5，作者在最后点明这天的时间，有必要吗？去掉可以吗？

美丽一次

在非洲的戈壁滩上，有一种叫依然的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：红，白，黄，蓝。它的独特并不至于此，在那里，根系庞大的植物才能很好的生长，而它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲 着插入地底深处。通常，它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点 地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿张翠，开出一朵小小的四色鲜花。尤其让人惋叹的是，这种济南长城的依然小花，花期并不长，仅仅两天工夫，踏遍随母株一齐香消玉殒。

依然花的生长和蝉的生命历程有着惊人的相似。它们只是大自然万千家族中极为弱小的一员，可是，它们却以其独特的生命方式向人们诏告：生命一次，美丽一次。

一次，便足矣！

一次的青春，一次的成功，一次的勇往直前，一次的轰轰烈烈，一次的无悔人生„„

一次，仅仅一次，却需要长时间坚韧不拔的进取和历尽艰辛的跋涉，它甚至需要耗尽一个人一世的光明，毕生的精力！

人生的路途远比依然花的一声漫长，可是，在这段漫漫求索的艰辛历程中，我们不一定会比依然花做的更好。

1，文中的“它的独特并不至于此”指的是什么？

2，“香消玉殒”在文中的意思是：

3，文中“独特的生命方式”指的是什么？

4，“一次，仅仅一次”的含义是什么？

5，文中最后一句话的意思是什么？

6，概括文章的中心思想。

飘香的生命

突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着嗅了嗅，却都不是。知识，有人梯形：“这是桂花香吧。”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道胖的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。在仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如填空的兴兴闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人恋爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没有发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪除到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓的关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的。因此，春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被所在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。知道那是才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了„„

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！

1.第1自然段中“毫无张扬之意”与第2自然段中哪一句相照应？

2，“我的思绪除到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事”中“最温柔的记忆”指的是什么？

3，第三自然段中画线的句子在文中的起什么作用？

4，“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，原因是什么？

5，《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？

6，结合本文的感受，联系实际，举一个 桂花幽香

式的人物的具体事例。

师恩难忘

那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要遍一个（）的故事。我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事犹如春雨点点，滋润着我。

有一年我回到家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生一样，恭恭敬敬地向他敬礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。

十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！

1，在括号里填上合适的词语，再说说所填词语的意思。2文中画线句子使用了什么修辞方法？有什么作用？

3，第2自然段中的那些词语可以表现 我对田老师的尊敬和感激之情？

4，“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”谈谈你的对这句话的理解。

西风胡杨

胡杨，是最坚韧的树。胡杨的根茎很长，能深达二十米，（）虚浮漂移的流沙，去（）地下的泥土，并深深（）于大地。他能在零上四十摄氏度的炙热中（），能在零下四十摄氏度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层黄沙。

胡杨，是最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是并不了解它们的芸芸众生，可它们不在乎。它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。

胡杨，是我平生所见到最悲壮的树。胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。在塔里木和内蒙古的额济纳旗，我都看见了大片壮阔无边的胡杨林，它们生前为保卫挚爱的热土战斗到最后一刻，死后枝丫奇屈的身躯仍坚定地挺立着。

1，将下列词语填到第1自然段的括号里。

植根 寻找 耸立 穿透

2，照样子，写词语

芸芸众生：

铺天盖地：含天地的

3，文中划线的句子连续运用了三个“让给”，从中可以看出：

4，胡杨的特点有：

5，通过描写胡杨的高贵品格，抒发了作者：

6，胡杨这一形象引起了你怎样的感慨和思考？试着谈一谈。

雪

飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，象鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪。

一别七个月，这二百多天的时间你到那去了呢？噢，你化作晨霜，化作雨滴，化作轻雾„„牺牲了自己，滋润了大地。如今，你有穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。

北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？“（）”在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中只有你点缀了美丽的北国风光。

我欣赏着一望无际的广袤，洁白潜力的冷峻银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，血液中托起一篇金辉，大地一片光明，精英如玉，洁白无暇！

然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山，那树，那林都着上了银装，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的学海，你会马上倍自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。

（），当积雪覆盖着冬麦的苗儿们的时候，谁不看见那积雪蓦地变成一片黄金，在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的却是无边的碧波。难怪人们盼你。

啊，雪！

1，第1 自然段写雪，使用的修辞方法有：

2，第2 自然段写雪用的是第几人称？这样写的有什么作用？

3，第3自然段的横线上应填的最恰当的诗句是：

A，千里冰封，万里雪飘 B，北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 C, 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D，窗寒西岭千秋雪，门泊东吴万里船

4，第4自然段写（）雪景，突出它的（）；第5自然段写（）雪景，突出它的（）。

5，第6自然段开头的横线上应填的俗语是：（），“那积雪蓦地变成一片金黄”这句话怎样理解？

捡

办公室的楼道口静静地躺着一张AA白纸，它的一角残缺，皱皱巴巴，一个大大的脚印清晰可见。这时一位长发piao yi（）的女子轻盈而过，停步，弯腰，捡纸，之后又轻盈而去，动作是那么优雅，表情是那么tian jing()。这一切真真切切地出现在我的视线中„„

捡废纸——清洁工阿姨该做的工作，可是眼前这位xiu li duan zhuang()的女子却自己去捡起，这多少有写不合“规矩”。然而细细思索，我们常常习惯了对地上的纸屑视而不见，常常不屑于去做类似的（卑微“工作，最多随叫把它踢至墙角，眼不见心不烦。不管我们是否已经察觉到，一个不容忽视的问题摆在我们面前——每个公民应该具有的一些优秀品质正在被我们渐渐淡忘。于是乎，合理的举动反而让人感到别扭„„

想到这，它的形象立刻在我心中高大起来。面对纸屑这优雅的一捡，捡”到一个人的优秀品质，“捡”到他人对自己的尊重。此刻，我心中涌起一个愿望——努力在接下来的面试中大胆的展现自我，争取留在这家品质并未缺失的单位。

或许是上天主任，经过紧张的面试考核，我终于如愿以偿。在走出办公室的一刹那，我欣喜地留意起这家单位，单位很小，由几栋四层的楼房组成，楼房平顶，外墙是蓝色的涂料，走道是绿色的地板漆。不难看出，这些房子至少有二十年房龄。虽说房子陈旧了一些，但是卫生却搞的一点儿也不马虎，窗户擦得铮亮，在阳光的照耀下闪闪发光；地上绿色的油漆虽说以脱落不少，但是没有一块污渍，一个烟头，一切都犹如刚刚洗过。我不禁喜欢上了这里，喜欢上了这儿的幽静，喜欢上了这儿的文化气息。

不久我边上班了，并迅速地融入了这家新单位。在这清洁，简朴的环境中，每一位同时微笑着面对自己的工作，也欣欣然去做“分外”的琐事。渐渐地，我那浮躁的心灵变得平静如水，澄澈透明„„

如今，偶尔也会看到一片碎纸飘落在走廊，但我已习惯于停步，弯腰，捡纸，一如单位里那位诗意般的女子。

1，根据读音，在文中括号里写上正确的词语。

2，读读画线的句子，“合理的举动”具体指的是什么？作者为什么会感到别扭？

3，文中画波浪线的句子说明了什么？

4，“我”为何要争取留在这个单位？这个单位带给我那些变化？

5，文中的“捡”仅仅时间A4纸吗？你的理解是什么？

6，文中1和6自然段都写了 停步 弯腰 捡纸 这样写的作用是什么？

7，读了短文你有什么启发？

第二篇：高年级阅读试卷

中高年级课外阅读知识竞赛试卷

姓名： 班级： 总分：120 得分：

一、文学常识填空。（60%，）

1、文房“四宝”指

（）（）（）（）；国画四君子()()()()；岁寒三友：()()()。

2、世界读书日是（）月（）日。

3、在我国古代被称作“诗仙”的是（），“诗豪” 是（），“诗圣” 是（），“诗佛”的是（），“诗鬼”是（）。

4、“四书”是、、、。

5、秦文君的长篇小说《 》及其姐妹篇《 》，从儿童的世界出发，以孩子观察生活的视角展示了今天少年儿童面临的十分纷繁复杂的外部世界。

6《水浒传》中智多星是（）, 豹子头是（），及时雨是（），行者是（），青面兽是（）。

7、《三国演义》的作者是（），本书主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是（），“智绝”是（），“义绝”是（）。

8、《西游记》里孙悟空的法号叫（）；猪八戒的法号叫()；沙和尚的法号叫()。

9、我国的四大民间传说是()()()()。

10、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》里都有关于“三”的故事，请分别写出一个：()()（）。

11、“女娲炼石补天的剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫人士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。”以上的情节出自我国古典文学名著《 》,又名《 》，作者().。

12、写出下列历史故事成语里的主要人物。

负荆请罪（）纸上谈兵（）入木三分（）望梅止渴（）

13、杜甫诗中的“功盖三分国，名成八阵图。”写的是（）

14、苏联作家高耳基的自传体三部曲是《 》、《 》和《 》。

15、《老人与海》是美国作家（）的作品。

16、《绿野仙踪》是一个长篇的童话故事。故事中的主人公是一位小姑娘，名字叫（）

17、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名（）。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫（），这部作品叫（）。

18、前苏联奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》作品里塑造了一个著名的文学形象，他的名字叫（）。

19、本书是一部日记小说，以十二岁小男孩（）的眼光，用他的心，他的爱，去关怀和注视身边的世界，发现这个社会温情而可爱。被世界各国公认为最富爱心和教育性的读物，这本书是《 》。

20、《 》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。

二、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（10%）

1、《春日》的作者是唐代诗人杜甫。（）

2、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”是唐代诗人叶绍翁的诗句。（）

3、“三山五岳”中的“三山”指的是浙江雁荡山、江西庐山、安徽黄山。（）

4、《守株待兔》出自《伊索寓言集》。（）

5、有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。这个故事的题目是：《 骑鹅历险记》。（）

6、《红楼梦》里的四大家族是“贾、王、史、薛”。（）

7、《聊斋志异》是清代蒲松龄的作品。（）

8、“女娲补天”是一个历史故事。（）

9、“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。”这句话出自薛宝钗的口。（）

10、《西游记》中最具有反叛精神的故事情节是“大闹天宫”。（）

三、单项或多项选择，把正确答案的序号填入括号里。13%

1、下面故事出自《格林童话》的有（），出自《安徒生童话》的有（）。A、《皇帝的新装》 B、《丑小鸭》 C、《白雪公主》 D、《牛郎织女》

2、揭示了“偶然与必然”关系的寓言故事是（）

A、《拔苗助长》 B、《滥竽充数》 C、《自相矛盾》 D、《守株待兔》

3、有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是（）。A、施耐庵 B、曹雪芹 C、老舍 D、鲁迅

4、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人是（），“醉打蒋门神”的人是（）。A、林冲 B、武松 C、鲁智深 D、李逵

5、下面作家属于“唐宋八大家”的有（）。A、王安石 B、苏辙 C、柳宗元 D、曾巩

6、“但愿人长久，千里共婵娟。”这两句是诗人（）的（）。A、杜牧 B、李白 C、苏轼 D、白居易 E、《长千行》 F、《长恨歌》 G、《江南春绝句》 H、《水调歌头》

7、《三国演义》中“过五关斩六将”的是（），“煮酒论英雄”的是（）。A、刘备 B、曹操 C、关羽 D、张飞

8、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。„„”这是我国古代文学名著（）的开篇词。A、《西游记》 B、《三国演义》 C、《水浒传》 D、《红楼梦》

10、“桃园三结义”的人物有（）A、刘备 B、赵云 C、关羽 D、张飞

四、诗词、词汇积累（37%）

1、把下列歇后语补充完整。

墙上芦苇——（）飞机上吹喇叭——（）山间竹笋——（）骑驴看唱本——（）

2、根据意思写词语：

狼藉(形容乱七八槽，杂乱不堪的样子：)蜂(形容人多，朝一个方向走去、)雁(比喻守纪律，有秩序)乌(比喻无组织无纪律地在一起，；)雀(比喻活泼，蹦蹦跳跳)。

4、写出含“手”的成语。

形容极为兴奋：（）形容情谊深如兄弟：（）形容医术高明：（）形容十分喜爱：（）

5、把下面俗语补充完整。

麻雀虽小，（）。宁为玉碎，（）物以类聚，（）。若要人不知，（）

6、在括号里填上动物名称。

哀（）遍野 管中窥（）噤若寒（）（）头微利 泥（）入海一箭双（）爱屋及（）（）目混珠 门可罗（）黔（）技穷

7、诗词填空

①浮云游子意，__________________。②_________________，道是无晴却有晴。③大漠孤烟直，__________________。④花开堪折直须折，_________________。⑤曾经沧海难为水，_______________。⑥秦时明月汉时关，_________________。⑦但愿人长久，__________________。⑧_________________，燕山月似钩。(9)_________________，报得三春晖。

(10)、当送别朋友时，你会想起古诗句（）。（11）当看到同学浪费时间时，你会用名言警句劝他：（）。

(12)运用比喻手法的诗句：（）；运用夸张手法的诗句：（）。

(13)表达朋友间惜别之情的诗句：（）。(14)描写月光月夜景色的诗句：（）。

(15)遇到了困难.突然眼前一亮，想到了解决问题或困难的方法，喜出望外.，可以用诗句（，）来形容。

第三篇：小学生健康知识测试题(高年级试卷含答案)

老坪石中心学校《卫生与健康》高年级测试卷

班级 姓名 得分

一、是非题。每题3分，共60分

1、零食有营养，所以应该养成多吃零食的习惯。（）

2、乱吃零食会减弱胃肠工作能力，引起消化不良。（）

3、沙眼是眼睛进了砂子引起的。（）

4、沙眼是由沙眼衣原体引起的一种具有传染性的慢性结膜炎。（）

5、小明的眼屎很多，早晨起来眼睛糊得睁不开，奶奶说这是上火，多吃点清凉败火的蔬菜就好了。（）

6、长时间使用耳塞及长时间听刺耳的音乐对耳有损伤。（）

7、冬季长跑对呼吸机能和心脏功能都没有什么益处。（）

8、暴露在人体体表且离心脏较远的部位是冻疮的好发部位。（）

9、气管里进了异物没关系，反正可以通过大便排出来。（）

10、小红脸色苍白，一定是患了贫血。（）

11、血液中血红蛋白浓度和红细胞数或其中一项低于标准时即为贫血。

（）

12、创面小但很深的伤口一定要去医院检查治疗。（）

13、为了保护皮肤，应当尽量少接触阳光、空气和水。（）

14、夏天出汗多，夹杂了尘土和细菌的汗液就容易将皮肤上汗腺（xìan）出口堵塞形成痱子。（）

15、剧烈运动满身大汗后，最好的降温方法是赶紧进入空调房间大量吃冷饮。

（）

16、细菌性痢疾好发于夏秋季节，是因为病菌的繁殖力特别强的缘故。()

17、长了疖子，只要把脓头挑开，把脓液挤掉就好了。（）

18、在电扇前梳理长发是极不安全的。（）

19、有雾或大风扬尘时不适宜在室外跑步。（）20、不干不净，身体没病；臭鱼能吃，臭肉不能吃。（）

二、选择题。每题4分，共40分。

1、吃冷饮的正确做法是：（）

A、大量吃有好处 B、剧烈运动后及时饮用大量冷饮 C、在饭前饭后多吃冷饮 D、炎热的夏天适当吃冷饮

2、在预防细菌痢疾方面，哪种做法是正确的，其它做法都可能导致发病。（）

A、生吃未洗净的瓜果蔬菜 B、不吃苍蝇叮过的食物 C、不洗手拿东西吃 D、喝生水 E、使用未洗净的餐具 F、生熟食混放 G、吃病人吃剩的食物

3、眼睛进了灰尘和小虫等，正确的做法是：（）

A、用手揉眼睛 B、必要时请医生取出异物 C、翻开眼皮用嘴吹 D、轻提眼皮，让泪水冲出异物 E、轻闭双眼片刻，使眼球转向下方

4、对预防沙眼来说哪种做法是正确的？（）

A、用不干净的手或纸巾揉擦眼睛 B、与别人合用毛巾、脸盆、洗脸水 C、与别人合用一支眼药水或眼药膏 D、毛巾、手帕常洗常晒

5、保持环境整洁应做到的是：（）

A、乱刻乱画 B、打扫卫生 C、随手抛果皮纸屑 D、随地吐痰 E、随地大小便

6、在长跑时应注意调整速度，正确的做法是：（）

A、快→慢→快 B、慢→快→慢 C、慢→快 D、快→慢

7、请给胖墩开1张处方：（）

A、控制饮食 B、增加体力活动 C、改变饮食习惯（如爱吃甜食、不吃蔬菜等）D、不吃早餐

8、对待表扬，错误的做法是：（）

A、想想自己好在哪里，如何继续保持 B、自己还有哪些不足需要改进 C、狂妄自大，觉得自己了不起

9、对待批评，正确的做法是：（）

A、虚心听取，思考自己是否有这样的缺点 B、找出原因和改进方法及时纠正 C、灰心丧气，生气发怒 D、如果批评不公正也要以重视，常提醒自己注意。

10、关于跑步，错误的做法是：（）A、跑步前做准备活动 B、根据自己身体情况决定运动量的大小 C、跑完后立即停下休息 D、跑步前后及时减添衣服 E、饭后不马上跑步

高年级卷参考答案

一、是非题

1、×

2、√

3、×

4、√

5、×

6、√

7、×

8、√

9、×

10、×

11、√

12、√

13、×

14、√

15、×

16、√

17、×

18、√

19、√ 20、×

二、选择题

1、D

2、B

3、DE

4、D

5、B

6、C

7、B

8、C

9、ABD

10、C

高年级卷参考答案

一、是非题

1、×

2、√

38、√

9、× 1015、×

16、√ 17

二、选择题

1、D

2、B

39、ABD

10、C

高年级卷参考答案

一、是非题

1、×

2、√

38、√

9、× 1015、×

16、√ 17

二、选择题

1、D

2、B

39、ABD

10、C、×

4、×

11、×

18、DE

4、×

4、×

11、×

18、DE

4、√

5、×

6、√

12、√

13、√

19、√ 20、D

5、B

6、√

5、×

6、√

12、√

13、√

19、√ 20、D

5、B

6、√

7、×、×

14、√、×、C

7、B

8、√

7、×、×

14、√、×、C

7、B

8、C、C 3

第四篇：高年级语文试卷测试常见失分浅析

高年级语文试卷测试常见失分浅析

诏安县元中小学 黄友裕

小学语文教学质量检测试卷，能直观反映全体语文教师的教学效果。是教师了解学生学习情况的及时反馈。通过每次试卷检测，为语文教师的教学提出了新的教学参考：树立大语文关，引导学生温故而知新，扎实基础，培养语文素养；同时通过试卷测试的导向功能，使教师了解新课程下小学语文教学的动态，不断反思、调整自己的教学，从而促进小学语文教师教学水平的整体提高，以及小学生语文素养的提升。特别是高年级学生的语文教学，试卷测试的参考意义更为重要。试卷测试就是检查语文教学成果的方法之一，因此，能及时分析学生测试失分原因，并及时调整教学对策，对提高语文教学质量有着重要的作用。下面我就结合高年级语文测试中常见错题类型谈谈我的见解和对策：

一、选择题失分及对策

高年级语文试卷选择题占了试卷的较大比例，分值较多，考查学生语文基础知识的积累和运用能力，客观性较强，有的学生在答题时没有认真审阅题目要求即做出选择，造成了失分。如：题目要求“选出不正确的一项”，部分学生审题不清，选了正确的答案，造成失分。或者题目已经标注只选一项，而部分学生选出多个答案导致错误。有的题目难度较大，有多个选项的答案模棱两可，部分学生没有认真审2

阅阅读材料，就匆忙做出判断。还有部分学生犯了一个严重的错误——在没有绝对把握的情况下随意修改选择题答案，导致将正确答案修改成错误选项造成失分。针对这些问题我们语文教师，就应当在平时的考试或者练习当中，对学生有针对性的进行指导：认真审题，看清楚题目再作答；认真阅读完材料再作答，要做到心中有数，而不是凭印象，想当然的做出选择；修改答案时没有绝对的把握不要轻易修改，在时间充足的情况下要把阅读材料再读仔细一些，相信自己语文的语感。

二、学生在答卷中出现书写错误及不规范原因及对策

高年级学生错别字、标点漏写或多写、病句等现象出现的频率很高，这和学生平时书写习惯有很大关系，也有的是测试紧张心理所造成的，加上老师平时对学生的书写要求与测试改卷的要求不一致，使很多学生在这方面失分很严重。如古诗词背诵部分，六年级某一期末测试卷要求学生书写关于月的古诗，很多学生明明自己倒背如流的诗句“床前明月光，疑是地上霜。”，却因为一个错别字或者一个标点符号的错误而白白丢分。那么如何纠正学生拼音、文字、标点符号、语法等错误呢？我觉得可以从以下方面入手：教师平时要对照《义务教育语文课程标准（2011年版）》关于“识字与写字”的要求——“硬笔书写楷书”“做到书写规范、端正、整洁”从自身起写正楷字并严格要求学生规范书写楷书字，不写行书，也可进行写字专项训练，如3

每周固定一个时间（某一两个写字课时间）抄写小学语文课本后《生字表》的生字并在展台严加点评；让学生将自己常见的书写错误归结成“错字本”针对自己书写中的常见错误多加练习，进行强化训练；利用好下午的写字课时间进行规范书写指导，不定时开展书写吧竞赛；强化记忆书本中要求背诵的古诗词等内容可以让学生在课余时间多抄写记忆，符号在人脑中的储存是一种抽象的记忆，多抄写可以加深印象。

三、主观题上的失分原因及对策

对于一些主观题目（特别是阅读题）的回答，学生在提取文本信息时由于题目理解片面、阅读不细致，因此有价值的信息提取不全，所以造成整合成的答案不够准确，加上在表述时语句毛病，回答时不用套语等等使得因内容整合不完整、表达不准确而失分。如六年级某一期末测试卷中有这样的阅读题阅读《黄河名片》回答问题，在答题中学生没有深度理解名片所给出的信息，或不全方位思考问题所答时要具备完整的几个要素（即文本和问题理解较肤浅）就匆忙选择一个答案造成失分；在主观题语句表达上病句多，内容整合缺乏条理性、完整性以及错别字扣分严重。造成这种结果很大一部分的原因是我们的语文教师只重知识的传授，轻阅读能力、习惯的培养。特别是在课堂上对学生进行完整表达有效概括能力的训练有待加强。我的改进建议是：

1．要树立大语文教学观，正确理解 “用教材教”的教育理念，拓宽语文教学资源，开阔学生学语文课外阅读的视野，让学生的语文4

生活与生活语文有机统一。

2．加强阅读训练。拓宽学生的阅读渠道，利用学校阅读资源提高学生阅读水平。阅读教学中努力做到①品词析句的训练②感悟句子内涵的训练③学习表达风格。要切实领悟文章（语段）的表达方法，注重分析与概括能力的训练，提升阅读能力。④注重课外阅读的指导，培养良好的阅读习惯。要激励学生热爱阅读，扩大阅读量，注重指导，积极为学生搭建学习交流展示的平台，培养学生形成良好的阅读习惯，提倡家校结合，课内外结合，关注学生学习全过程。⑤注重阅读从积累到运用的指导。

总之通过试卷评阅，及时分析调整对应策略，对语文教师上好语文课有极大的帮助。语文就是要培养学生良好的语文学习习惯，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，发扬优良传统，提高学生良好的写字水平。以上只是个人的一些拙见，语文教学需要我们语文教师保持一颗不断学习，不断进取的心。

第五篇：高年级推荐书目

高年级推荐书目：

1《小兵张嘎》30《第三军团》 2《草房子》31《糊涂大头鬼》 3《巫师的沉船》32《幻城》

4《漂亮老师和坏小子》33《普希金童话》

5《拉封丹寓言》34《爱丽丝漫游奇境记》 6《王尔德童话》35《小王子》

7《骑鹅旅行记》

8《童年》

9《灵性的王国》

10《悠长的岁月》

11《无尽的追问》

12《昆虫记》

13《高士其科普童话》

14《中外战争的故事》

15《我们的母亲叫中国》

16《假如给我三天光明》

17《做一个快乐的少年人》

18《大作家史努比》

19《少年维特之烦恼》

20《钢铁是怎样炼成的》

21《男生贾里》

22《好兵帅克》

23《东周列国故事》

24《三个火枪手》

25《山羊不吃天堂草》

26《茶花》

27《秦文君小说系列》(上、下)

28《毛毛》

29《三寄小读者》 36《福尔摩斯探案全集》 37《三国演义》 38《与鸟儿一起飞翔》 39《科学改变人类生活的100个瞬间》 40《我的野生动物朋友》 41《东周列国志故事》 42《中外艺术家的故事》 43《中华经典诵读本》 44《写给小读者》45《父与子》 46《再见了，可鲁》 47《汤姆索耶历险记》 48《汤姆叔叔的小屋》 49《女生贾梅》 50《史记》 51《儒林外史》 52《不想长大》 53《本色男生》 54《五·三班的坏小子》 55《红雨伞.红木屐》