第一篇：初中英语阅读完形填空100篇答案解析和名师点评(八)
初中英语阅读完形填空100篇答案解析和名师点评
（八）第七十一篇 名师点评
这是一个黑色幽默，饥寒交迫的老妇，万般无奈，只好求助于上帝，帮助她的不是上帝而是警察，可警察在人们心中的印象却是“凡被警察碰过的只有一半被留下”，可悲！答案简析
1.C。被派去打仗了，要用被动语态。
2.A。于是，老人总为自己的衣、食而担心。C很具有迷惑性。但它的意思指“考虑”，没有A准确。
3.B。第二天，他被发现死在冰冷的湖里。
4.D。他的衣服被挂在树上。hang – hanged –hanged 此时的hang 作“绞死”讲，hang – hung –hung 意为“悬挂”。
5.A。儿子死了，丈夫没有了，此时她的心情唯有sad来描述。6.B。从but可知政府没有帮助她。fail“没成功”。7.B。fall asleep 固定短语，入睡。
8.D。她需要食物，衣服，但不可以选A，B，C，而D的外延最广，她需要帮助。9.C。finish writing 写完信。
10.A。发现自己没有邮票。从常识不难推断。11.B。上文所提及的那封信。
12.C。这是一个巧合，当然对于老妇来说更是一种幸运。所以其他选项不符合意思。13.B。警察们被信的内容所感动。其他选项都不是他们看信后的心情。14.D。开始老人看到钱，当然很高兴，但开始数钱时，她不是这样想了。15.A。她认为警察把她的钱也给拿走了一半，所以生气。
第七十二篇 名师点评
文章介绍了自己二十多年前，第一次遇到他的老校长的经历。应当说是一个很平凡的经历。但却深深地印在作者的脑海中，也许是因为它太平凡，也许是因为它是作者生活的转折点，也许……其实生活本来就是由无数个平凡所组成的。答案简析
1.B。根据常识，应该是小孩随家人一起回到London。
2.D。上文提及到因为战争，所以没有足够的学校供孩子们。
3.C。无论是从意思上或语法上看，只有用ask，意为“请求他们把我收下”。let sb.do sth., make sb.do sth.没有 hope sb.to do sth.。4.A。had been too“去过”，had gone to“已经去了”，这是初中部分很重要的两个词组，中国学生特别容易混淆。而这里的意思说“我们去过我家附近的所有的学校。”
5.A。in the end 最终，at first 起初，at once 立刻，by then到那时为止。根据意思当然选A。6.B。five kilometers away from home 离家5公里处。这里很多学生会选far,事实上我们只能用副词away。
7.C。从at least可知不选A或B，但根据上下文可知也不可能选D，C 最恰如其分 8.D。这里强调“让我们走进他的办公室”。9.C。根据常识可知。
10.B。由此可见作者知道校长大多要问这样的问题，也想出了一些回答方法。think of “想出”。
11.A。从上下文的意思看是转折关系。
12.A。此处只有用anyone，意为“谁也不认识”。
13.B。A和C绝不能用，因为后面有名词boys，the other表示“其他所有的男孩”，故也不能选。
14.B。意为“还有空位子”。
15.D。among the happiest of my life 意为“是我一生中最快乐的时候的一部分”。其他介词都不对。
第七十三篇 名师点评
这是一篇关于圆珠笔怎样发明使用的文章。由于钢笔易漏水给工作带来了许多不方便，通读此文，你就会明白圆珠笔在什么情况下发明推广使用。结合圆珠笔使用的方便和有关历史知识，能顺利完成短文。答案简析
1.B。从上下文判断应选B。
2.B。用笔写可用“write with pens”来表达。
3.A。钢笔里的墨水容易从笔管溢出来，所以选A。4.D。指他在为一家报社工作。
5.C。at one’s desk意思是“坐在桌前”。6.C。批改文稿可用correct pages来表达。
7.B。往笔里装墨水可用fill the pen with ink。这里省略了with ink.。8.A。用副词well修饰动词write。
9.C。由于他发现用钢笔写有麻烦，所以他和朋友开始做实验，想更好的方法。10.D。Why not +动词原形。11.D。他们喜欢他的设想。
12.B。the time of 表示“……的时候”。13.C。指当时空军正需要这样的笔。14.A。句意理解和实际判断想结合。
15.A。他们生产并销售圆珠笔供空军使用，故选sold。
第七十四篇
名师点评
这篇文章讲的是关于大家都知道但都不知道该如何处理的一个问题——代沟。代沟时时处处都有，怎样对待它？作者给了我们一点较好的建议，相互理解，换位思考，相信这个世界一定会变得更美丽。答案简析
1.A。很显然代沟已经是一个很严重的问题。2.C。从下文可知这是报纸上的一篇报道。
3.D。这篇文章是关于代沟的问题，所以应该是孩子和父母吵架后自杀，而不是和其他人。4.A。stay，work 不可能与time组成词组，have time不符合上下文的意思。因此用spend，意为把更多的时间花在工作上。5.D。本句与下文的关系是因果关系。
6.C。本句意为“因此就没有许多时间和小孩呆在一起，这样就会产生代沟”（与文章所谈论的话题相符）。所以不可能选其他选项。7.D。指父母与小孩双方都有这样的感觉。
8.B。没有共同的话题。其他选项虽无语法错误，但不符合文章的意思。
9.A。the same topics to talk about，这里动词不定式充当定语修，饰前面的名词，同时the same topics又是about的宾语。意为所谈论的话题。10.B。当然应是多和小孩子一起。11.C。这几个词组放在这儿都没有语法错误，父母一般说来都要和小孩相处（A）、照顾他们（B）、爱他们（D），但作者的意思是父母要理解小孩。12.D。把自己的感觉告诉给父母。
13.B。从常识不难推断。意为“他们是爱你们的人”。
14.A。把你们的内心所想告诉他们。say在这里有语法错误，ask与answer意思不对。15.A。这样你们才会更好地相互理解。这里强调“会，能”，故用can。
第七十五篇 名师点评
这是一篇描述巴黎景观的短文，文章抓住了该城的一个特色——灯城来展开描述，虽只有两段文字，却包含了丰富的内涵。答案简析
1.C。看文章的首句和尾句之后，此空便可迎刃而解。2.A。“what...mean”这是习惯性搭配。
3.B。灯要在夜里开，evening虽为“晚上”之意，但不可与at搭配。4.D。顺承上文华灯竞开，自然亮如白昼。
5.C。不看下一句，似乎4个选项均成立，但下文提到车灯，自然应
选驾车。
6.D。由于街上十分明亮，即使天黑了也不必开车灯。
7.A。文章最后又提出一个原因，说明不是唯一的原因才对。8.C。从上文可知用many。
9.A。由于巴黎乃世界科学和艺术中心，因此吸引了许多科学家和艺术家来此学习和研究。10.B。习惯用法。注意最后的lights显然不是指具体的灯，而是指“显赫人物；名家；名流”。
第七十六篇
名师点评
这是一篇以情景推理的语境题目为主的完形填空，它谈到了英国人对足球的狂热程度，这方面背景知识的 了解会大大有助于该题的解答。全文内容紧密结合英美人生活实际，足球乃世界第一大球，在英国，人们日常生活的话题除了天气之外，大概谈的最多的就是足球了，只要理解了这一点，结合上下文的语言环境，分析好句法关系，应该能够应付自如。答案简析
1.B。从to see this和常理可以判断出去看的是比赛，而非其他。2.D。指球迷们激动的场面：大声叫喊。
3.A。看球的人为一方或另一方而呐喊助威，这种球迷的狂热劲应有所闻，也不难理解。4.C。短文讲的就是英国人对足球的狂热。
5.D。在这个长句中，主语one后带有一个“of”短语，而表语后带有
“of短语＋定语从句”，文章首 句已点明本文谈的是英国，对一个陌生人来说，英国足球最让
人拍案称奇的是，甚至小孩子也会对足球知之甚多。6.A。指球队队员。
7.B。这是一个由三个分句连接的并列句，tell，has，knows的内容
根据常识不难判断，这就是说这 些小孩子能告诉你大多数重要球队所有队员的名字，而且还有他们的照片，知道许多场比赛的结果。8.D。他们希望哪个队会赢。9.C。从上下文便知。
10.B。这是一个包含两个复杂分句的并列句，中间由and连接，填空处8 he hopes系插入语，即He will tell you(he hopes)who will win...；后一分句是包含同级比较be as good as的句子。9空处指“评球 ”才合适，全句意为：他会告诉你，他希望这场那场比赛中谁赢，而他关于足球的观点通常同成年人一样好，那些成年人的年龄比他们大两、三倍。
第七十七篇 名师点评
这篇短文告诉我们学习必须要有好的方法，劳逸结合，高效出成果。读后把它用到学习中去, 时刻提醒自己。答案简析
1.C。表示一端时间，time是可数名词，可以说 for a long time，除此，只能选择C项。2.A。句意是“帮助不大”，help 符合句意。3.D。return后跟介词 to搭配。
4.B。此处learn more 与study better为并列关系，用 and。5.A。Psychologists 的发现，用动词find。
6.C。注意下面表示“以……为例”的表达法的区别： take ……for example, take……as an example，关键是那个 an。7.D。stay表示“保持原状”，是联系动词。
8.C。通过上下文stay the same和 give up，判断是“没有学到知识”。9.B。take a big jump 意思是“发生很大的飞跃”。10.C。与effective相互应的褒义词是 interesting。
第七十八篇 名师点评
这篇短文讲的是一位老师在带学生参观的途中，由于司机酒后驾驶出了事故，造成五位学生死亡。他决心离开学校当警察，查处违规司机。答案简析
1.B。上文说：他教得好。推断：他是个老师。2.A。从上句推断：他教得好，学生当然喜欢他。
3.D。从下文发生的交通事故使他不做老师改当警察来推断，故选change。4.C。他带学生参观。
5.D。下文说：他们玩得痛快。推断：看到许多有趣的事。6.A。car 学生们外出参观坐bus。7.C。车祸中五名学生死了。
8.B。车祸中半数学生受伤。9.A。事故大，老师当然难过。
10.B。老师深恶痛绝司机的违章，故离开学校，当了警察。11.C。这天埃文斯当班。
12.D。从上下文判断，这是一辆轿车。13.A。这里谈到的交通。
14.B。埃文斯要看她的驾驶证。15.C。那女司机要他自己看。
第七十九篇 名师点评
本文是关于世界闻名的大学——剑桥大学的发展及其现状。城市即大学，大学即城市，谁也说不清哪儿是大学，哪儿是城市。真是一个令人向往城市，——不，真是一个令人向往的大学。答案简析
1.B。谁也不能给出一个明确的答案。2.A。大学周围没有围墙。
3.D。四个选项中，只有libraries属于大学里的设施之一。4.C。用its代指the city’s。
5.D。四个选项中，只有teachers属大学里的成员之一。
6.C。整句话的意思为“剑桥早在800年前就是一个发展中的城镇了。7.B。
8.B。这个城镇过去被叫做…… 9.A。建在河上的理应是桥。
10.D。很明显的因果关系。因此用so。11.C。more and more意为“越来越多”。12.C。发展得快。
13.A。从城镇变成了一个城市。14.B。其他的国家。
15。C。其他国家的学生都希望到剑桥来学习。
第八十篇 名师点评
“我”深夜回家，无法进屋，只好爬窗，巧遇警察。“我”和警察的对话，生动幽默。短文常用短语较多，完成空格时多加注意。答案简析 1.A。“叫醒某人”应表达为wake up sb.or wake sb.up。2.C。ring the bell（按门铃）是常用短语。3.B。fast asleep表示“睡得很熟”。4.D。against the wall表示“靠墙”。5.B。梯子放好了就往上爬。
6.A。作者爬窗户时，听到下面有个男人的说话声。
7.C。at this time 表示“此刻”。
8.D。作者回头看见警察时，差一点儿摔下梯子。
9.B。couldn’t help doing something表示“禁不住做什么”。10.B。did = answered。
11.B。作者说：我喜欢夜里擦窗户。
12.D。警察说：So do I =我也喜欢夜里擦窗户。13.A。mind + doing something 是常用搭配。
14.C。从作者的上述表现来看，他的确把钥匙给忘了。15.D。下文说：我的钥匙！推断上文：你的什么？
第二篇：2011-2012年中考完形填空答案解析
2011年中考完形填空答案解析
阅读下面短文,掌握其大意,从各题所给的A、B、C、D四个选项中,选出一个最佳答案。
I didn’t cry when I learned I was the parent of a disabled child.I just sat still and didn’t say anything.When Jenny was old enough,I sent her to a kindergarten(幼儿园).On the first morning,Jenny spent hours playing by herself.It seemed that she felt very41.However, to my joy, Jenny’s classmates always42her,”You got all your spelling words right today!”In fact,her spelling list was the43.Later,she faced a very painful44——at the end of the term,there was a game which had45to do with physical education.But Jenny was46in it.My husband and I were anxious about the day.I wanted to let my child stay home!But my heart wouldn’t let me off that easily.So I47a pale,unwilling Jenny onto the school bus.At the kindergarten, I was quite worried because of her48action,Jenny would probably hold up her team.The game went well until it was time for the sack(麻袋)race.Surely Jenny would find it49.Now each child had to climb into a sack,jump to the finishing line,return and climb out of the sack.I noticed Jenny standing near the end of her line of players.But as it was her turn to join, a change took place in her50.The tallest boy behind Jenny placed his hands on her waist(腰).Two other boys51in front her.The moment the player before Jenny stepped out from the sack,the two boys52the sack suddenly and kept it open while the tall boy lifted Jenny and53her into it.A girl nearby took her hand and supported her54Jenny got her balance.Then she jumped forward,smiling and proud.In the cheers of the teachers,schoolmates and parents,I silently thanked the warm, understanding people in life who made it55for my disabled daughter to be like her fellow human beings.Then I finally cried.【主旨大意】本文作者讲述了她的女儿Jenny读幼儿园时，在她的朋友的帮助下，摆脱了自卑心理，像别人一样快乐生活的故事。说明了我们只要相互理解、帮助，全世界就会更美好。
()41.A.excitedB.lonelyC.happyD.weak 答案解析：B.根据上文，她自己玩，所以应该是她好像觉得很孤单。
()42.A.greetedB.expectedC.encouragedD.followed 答案解析：C.根据下文，你今天的单词拼写全对了，事实上她的拼写单是最简单的，所以应该是她的同学总是鼓励她。
()43.A.easiestB.longestC.smallestD.tidiest
答案解析：A.根据上下文，她的同学为了鼓励她，事实上她的拼写单应该是最简单的。
()44.A.choiceB.problemC.resultD.exam
答案解析：B.根据下文，在学期末，有一个与体育相关的比赛，所以对于她来说是个问题。
()45.A.nothingB.anythingC.everythingD.something 答案解析：D.固定短语have something to do with“与……有关”
()46.A.forwardB.fastC.behindD.up
答案解析：C.根据上下文，Jenny是个残疾小女孩，与体育相关的事，就会令她落在后面。
()47.A threwB.pushedC.knockedD.fixed 答案解析：B.根据下文，作者是被迫这样做的。
()48.A.slowB.quietC.quickD.secret
答案解析：A.根据上下文，“我”着急的原因是因为她动作迟缓。
()49.A.stupidB.simpleC.relaxingD.difficult 答案解析：D.根据句意，麻袋比赛，对于Jenny来说很难。
()50.A.schoolB.familyC.teamD.heart 答案解析：C.根据下文，这个改变发生在他们队里。
()51.A.ranB.layC.walkedD.stood 答案解析：D.根据句意，由前后同学们帮助Jenny可知，这两位同学站在她前面。
()52.A.picked upB.gave upC.cut upD.made up 答案解析：A.固定短语pick up“拿起、捡起”，这两位男孩突然把麻袋拿起来。
()53.A.droveB.hidC.putD.hit
答案解析：C.根据上下文，两个男孩把麻袋的口向上打开，高个子的男孩把她举起放进麻袋，另一位女孩扶着她的手，让她保持平衡。
()54.A.whenB.untilC.afterD.unless 答案解析：B.根据上题解析，那个女孩扶着她的手，知道她平衡为止。
()55.A.popularB.specialC.necessaryD.possible
答案解析：D.根据上下文，作者感谢帮助她女儿的原因，使她女儿跟别人一样生活成为可能。
2012年武汉市九年级四月调考
完形填空
When I was a teenager growing up in Russia, I wanted to leave school and have my own life.The(41)way I could do this was to work in the local brick factory in my town, or to get married.I was very(42)when I told my father I wanted to leave school.I thought he would(43),because he had always expected me to go to college.But he just said, “OK.Let's go to the brick factory.Two days later, he took me to the factory.1 had a very romantic(44)of working in a
factory.I had imagined everyone to be friends working together and(45)ourselves.I even
imagined there would be music and singing.1 guess I had watched too many(46)as a teenager.When we arrived at the factory gate, my father(47)something to the guard und one minute later we were(48)in.My father said, M(49)your time.Look around.” I walked around the factory looking at the building, the workers, and listening to the noise.It was(50).I ran back to mv father and said.“I(51)to go home.”
He asked me, “What do you think of the factory?”
“It's too bad’,I Implied.”And marriage is even(52)!** he said.I went back to school the next day thinking about studying hard so I could get into a good college.I enjoyed studying English so 1(53)to study languages at college.Thanks to my father, end our(54)to the brick factory, I now work at the United Nation and my father feels very
(55).I married a very good man and my life is much better than it would have been working in the factory!
【主旨大意】本文作者讲述了自己在青少年时期，想辍学到砖厂工作或是结婚，后来在父亲带着他参观砖厂后，改变了注意，最后在联合国工作的故事。
41.A.goodB.onlyC.longD.had
答案解析：B.根据上下文，离开学校过自己的生活的唯一方法就是到砖厂工作或者是结婚。
42.A.excited B.sorryC.proudD.nervous
答案解析：D.根据上下文，当我跟爸爸说我想要离开学校的时候，我很紧张，因为爸爸一直想要我上大学。
43.A.refuse B.agreeC.thinkD.understand 答案解析：A.根据下文，爸爸一直想要我上大学，所以我以为他会拒绝我提出的要离开学校要求。
44.A.planB.programC.hobbyD.idea
答案解析：D.根据句意，两天后，爸爸把我带到了工厂，我对工厂有浪漫的想法，我想象着工厂里每个人都是朋友，大家一起工作，很开心。
45.A.minding B.teachingC.enjoying
答案解析：C.固定短语enjoy oneself“玩得高兴、玩得开心”D.protecting
46.A.movies B.gamesC classesD.exhibitions 答案解析：A.根据句意，我想作为一个青少年，我看了太多电影，一直有那么多浪漫的想法。
47.A.offered B.changedC.reportedD.explained
答案解析：D.根据句意，当我们到达工厂时，爸爸同门卫解释什么，这样我们才能进去。
48.A.invited B.allowedC.pushedD.called 答案解析：B.固定短语be allowed“被允许”
49.A.Spend B.WasteC.TakeD.Forget 答案解析：C.固定短语，take one’s time不着急，慢慢来
50.A.comfortable B.terribleC.crowdedD.silent
答案解析：B.根据上下文，原来我想象的跟现在所看到的、所听到的，所以是terrible.51.A.hatedB.agreedC.wantedD.wished
答案解析：C.根据上下文，眼前看到的、听到的与想象中的完全不一样，所以这时，我想回家。
52.A.worseB.betterC.easierD.happier
答案解析：A.根据上下文，爸爸作者觉得工厂怎么样，作者说不好，爸爸说婚姻甚至更糟糕，这里是bad的比较级。
53.A.disagreedB.continuedC.triedD.decided 答案解析：D.根据句意，我喜欢学习英语，所以我决定进入一所大学学习英语。
54.A.helpB.dreamC.tripD.business 答案解析：C.根据句意，多亏了我的爸爸，结束了我的砖厂之旅。
55.A.surprisedB.lonely.C.luckyD.proud 答案解析：D.根据句意，我现在在联合国工作，爸爸感到很自豪。
第三篇：初中英语定语从句专项训练及答案解析
定语从句专项训练
I 选择最佳答案: 1.The silk _______ is made in Hangzhou sells well.A.that
B.who
C.what
D./ 2.The man_______today left this message for you.A.called
B.has called
C.whom called
D.who called 3.Do you live near the building ______colour is yellow?
A.that
B.which
C.whose
D.its 4.He helped his father on the farm ______they lived.A.which
B.that
C.when
D.where 5.I’m one of the boys_____never late for school.A.that is
B.who is
C.who are
D.who am 6.All_____should be done has been done.A.what
B.which
C.that
D.whatever 7.Jack told me everything _______he knew about it.A.what
B.that
C.which
D.who
8.My father works in the factory ______this type of truck is made.A.in where
B.in which
C.from which
D.of which 9.The school_______we visited last week was built in 1956.A./
B.where
C.that
D.both A and C 10.This is one of the best films_______I have ever seen.A.which
B.that
C.of which
D.of that 11.In fact the Swede did not understand the three questions_______were asked in French.A.where
B.who
C.in which
D.which
12.He paid the boy $10 for washing ten windows, most of ______ hadn’t been cleaned for at least a year.A.these
B.those
C.that
D.which
13.His parents wouldn’t let him marry anyone ________family was poor.A.of whom
B.whom
C.of whose
D.whose 14.All_______is needed is a supply of oil.A.the thing
B.that
C.what
D.which
15.In the dark street ,there wasn’t a single person _____she could turn for help.A.that
B.who
C.from whom
D.to whom 16.She heard a terrible noise,______brought her heart into her mouth.A.it
B.which
C.this
D.that
II 用适当的关系词填空：
1)I’ll never forget the day on ________ they met for the very first time last summer.2)This is the place _________ he so often mentioned to me.3)The only thing ________ interested him was that he could do anything _________ he wanted to.4)“What a scientist!What wonderful invention!” he talked excitedly about Bill Gates and his Microsoft Company _________ is now a focus(焦点)of newspapers and television.5)He is old, ________ fact is important in this case.6)Finally, the thief handed everything __________ he had stolen.7)We talked about the things and persons _________ we saw then.8)With _________ were you talking? 9)This is the very present __________ my mother gave me.10)They are talking about the people and things ________ they are on their way home.11)Which is the bike __________ is made in Shanghai? 12)I think this is the most beautiful dress ______ I own.13)Those _______ want to buy the house may sign their names first.14)My sister, __________ you met in Guangzhou, has bought a new car.15)That’s the way _______ they work.III 把下列各题的两句话合并成一个带定语从句的复合句。
1)The students will not be able to pass the English exam.They don’t work hard enough.2)The teacher is my physics teacher.You saw him on the playground just now.3)The woman is an English teacher.She is standing at the school gate.4)This is the girl.Her sister is a famous singer.5)The book is good.I am reading.IV 完成下列句子。
1)Here is the knife _________________________________________（你昨天丢失的）。2)This is the best novel _____________________________________（我读过的）。
3)I have lost the dictionary ____________________________________（我姐姐给我买的）。
4)Rice is a plant ________________________________________（中国南方种植的）。
5)The woman ________________________________________（上周六给他们做报告的）is a famous scientist.Ⅴ 改正下列句子中的错误：
1.Mr.Brown is talking to the students who comes from Canada.2.The factory which we are going to work is far from here.3.This is the room in that we lived last year.4.They talked of things and people who they remembered in the hospital.5.All which Iraq people want is peace.6.Anyone that breaks the rule will be punished.7.This is the child who father died of SARS.8.I have lost my pen, that I like very much.9.I went to the library but I didn’t find the book that I needed it.10.This is the person whom you are looking.Keys: I 选择：
1.A.先行词是物，故用that引导.2.D.先行词是人，而且引导词在从句中作主语。3.C.表示“……’’的”，修饰名词color, 限定先行词the building，说明是the building的颜色.4.D.先行词是地点，故用where引.5.C.先行词是人,且是复数the boys.6.C.先行词为all ,everything等不定代词时用that.7.B.同上
8.B.关系代词在介词后面时用which.9.D.当关系代词在定语从句中作宾语时,关系代词常被省略 10.B.当先行词前有一个最高级形容词修饰的时候,用that.11.D.定语从句中需要主语,四个选项中只有which可以在从句中作主语 12.D.非限制性定语从句用which.13.D.14.B.先行词为all用that引导.15.D.该题考察定语从句中介词+关系代词的用法turn to sb for help 这一短语.16.B.非限制性定语从句中关系代词用which.II
1.which 介词后面只能用which.2.that/which 3.that ,(that)
当先行词指物，且被all, every, no ,some ,any, little , much, one of , the only, the very, the right 等修饰时，关系词只能用that.4.that 5.which 6.that（同3）
7.that当先行词既有人又有物时只能用that 引导。
8.whom
9.that 当先行词指物，且被all, every, no ,some ,any, little , much, one of , the only, the very, the right 等修饰时，关系词只能用that.10.that that 在特殊疑问句中定语从句的引导词不能与疑问词重复。
12.that 当先行词被序数词或最高级修饰时，指物只能用that 引导。13.who those 指人时用who.14.whom.非限制性定语从句不能用that 引导。当先行词指物时用which;当先行词指人时,并在从句中作主语时用who;在从句中作宾语时用whom.15.that.way 作先行词时，常用that 或in which 引导定于从句.III 1.The students who/that don’t study hard will not be able to pass the English exam.2.The teacher(who/that)you saw on the playground is my physics teacher.3.The woman who/that is standing at the school gate is an English teacher.4.This is the girl whose sister is a famous singer.5.The book(that/which)I am reading is good.IV
1.(which/that)you lost yesterday
2.(that)I have read
3.(which/that)my sister bought me
4.Which/that is grown in the south of China
5.Who gave them the report last Saturday ⅤANSWERS: 1.comes改为 come或 students改为 student。关系代词在定语从句中作主语时，其谓语动词的数要与先行词保持一致。
2.which 前加上in或 which改为 where。定语从句中的谓语动词work是不及物动词，先行词factory在从句中作地点状语而非宾语。试比较： This is the factory which/that I visited last year.This is the factory in which(where)I worked last year.3.that改为 which 或in放在 lived之后。关系代词作介词宾语时，介词一般要放在它们之前，但其关系代词只能用which 或whom;若先行词是表示人的名词时，用whom；若表示物的名词则用which。介词也可放在从句原来的位置上。
4.who改为that。先行词既有表示人的名词，又有表示物的名词时，关系代词要用that。
5.which改为 that。当先行词是all,few,little,much,something,nothing,anything,everything等时，关系代词要用that。
6.that改为who。当先行词是one,ones,anyone或those时，关系代词常用who。
7.who改为whose。先行词child在定语从句中作定语。作定语的关系代词无论指人还是指物，一律用 whose 8.that改为 which。引导非限制定语从句时，关系代词用which，不用that。
9.去掉it。关系代词在定语从句中作宾语时，无论省略与否，从句中不可再使用it,them,him之类的代词。
10.for放在looking之后。Look for是固定短语，英语中的固定短语一般不可分开使用。
Unit 7
talk back 回嘴；顶嘴
keep„ away from 远离
make one’s own decision 自己做决定
allow sb to do sth 允许某人做某事
get one’s ears pierced 穿耳洞
seem to do sth 似乎要做某事 stop doing sth停止做某事
stay up 熬夜
shopping center购物中心
driving license 驾驶证 give sb a hug 给某人一个拥抱
lift up 举起
scary movie恐怖电影
agree with sb 同意某人 part-time job兼职工作
western countries 西方国家 move out 搬出去
get in the way of妨碍
be strict with sb对某人要求严格
as „as 像„ 一样 be serious about 认真对待
make a choice做选择
grow up 长大
have nothing against sb /sth 对某人某事不反感
spend some time on sth 在某事上花时间achieve one’s dream实现某人的梦想
unit 8
belong to 属于
pop music流行音乐
pick up拿起；捡起
run away 逃跑
have no idea 不知道
take a shower洗澡
attend a concert参加音乐会music hall 音乐大厅
hair band 发带 each other互相
at first 起初
run after 追逐
at the same time同时
point out 指出 prevent sb from doing sth 阻止某人做某事
a long period of time很长一段时间
communicate with sb 与某人交流 in a certain way 以某种方式
historical place 历史古迹 a kind of 一种
keep healthy 保持健康 burial place墓地
a group of 一群 no more不再
a bit 有点 right now 现在 unit 9 in that case 既然那样
plenty of 大量；充足
once in a while偶尔
cheer sb up使某人振作起来 Not much.没什么
depend on 取决于
enjoy doing sth 喜欢做某事 in total总共；合计
by the end of 到„结束时
folk music 民乐
such as 例如
make money挣钱
national treasure国宝
stick to 坚持；固守
shut off关闭
feel like 想要
try one’s best to do sth尽某人最大努力做某事
spare time 空闲时间
a happy ending一个快乐的结局
in time 及时
get married结婚
look up 查阅；抬头看
musical instrument 乐器
develop a serious illness 得重病
continue to do sth 继续做某事
in the past 过去
第四篇：高级会计师名师预测试题及答案解析
任何成绩的质变都来自于量变的积累。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于2017年高级会计师名师预测试题及答案解析，希望可以帮助到大家！
甲单位为一家省级事业单位，按其所在省财政厅要求，执行中央级事业单位部门预算管理、国有资产管理等相关规定，与2013年1月1日起执行《事业单位会计制度》并计提固定资产折旧和进行无形资产摊销。2013年9月2日，甲单位新人总会计师张某召集由财务处、资产管理处负责人及相关人员参加的工作会议，了解到以下情况：
（1）2013年1月以来，为应对业务量的快速增长，甲单位新增聘用人员较多。依据国家有关事业单位人员工资政策及本单位增员实际情况，甲单位直接动用以前基本支出结转中日常公用经费结转200万元以弥补人员增资缺口。
（2）2013年3月，甲单位组织代表团赴境外参加专项业务工作会议，发生各项出国费共计18万元，其中超预算支出2万元。甲单位将发生的出国费超预算支出2万元在A实验室建设专项经费的差旅费预算项目下列支。
（3）甲单位一专用设备购置项目原计划与2013年3月至4月执行，财政部门批复的项目预算为100万元。甲单位已经收到100万元授权支付额度，并履行了政府采购程序，与2013年3月同中标供应商签订了采购合同。合同规定，在合同签订首日付款50万元，4月份设备安装调试验收合格后另支付50万元。由于供应商有关业务人员工作变动致使其一直未履行合同交付设备，2013年4月5日甲单位也未催问、协商执行或变更合同。2013年6月30日，甲单位该专用设备购置项目负责人同供应商取得联系，供应商同意尽快交付设备；甲单位为加快预算执行进度，将项目剩余资金50万元支付给供应商（首付50万元已按合同约定支付）。
（4）2013年7月25日，甲单位根据财政部2013年7月19日召开的行政事业单位内部控制规范实施动员视频会议精神以及上级主管部门要求，制定了本单位内部控制建设工作方案。该方案指出：各部门要认真学习《行政事业单位内部控制规范（试行）》文件精神，积极参与单位内部控制体系建设，以合理保证单位经济活动合法合规、资产安全和使用有效、财务信息真实完整、有效防范舞弊和预防腐 败、提高公共服务的效率和效果，实现对单位经济活动风险的防范和管控。
（5）2013年7月，甲单位按照规定程序报经批准后，以一项专利权作价出资，与B公司共同设立本省第一家进口化妆品质量检测与鉴定中心。该项专利权账面成本为100万元，累计摊销为20万元，评估确认价值为90万元。2013年7月30日，甲单位办理完毕相关产权手续，以银行存款支付各项税费5万元。甲单位就此做增加长期投资和非流动资产基金（长期投资）各90万元的处理，并对支付的税费做增加事业支出和减少银行存款各5万元的处理。
（6）甲单位将一栋实验楼建造工程项目出包给C公司承建，并按照《国有建设单位会计制度》在基建帐套单独核算。2013年7月，甲单位以财政直接支付方式为该工程项目购买并由供应商安装一套价值60万元的消防设备。甲单位在基建帐套中做增加设备投资和基建拨款各60万元处理，在单位“大帐”中做增加在建工程和财政补助收入各60万元的处理。
（7）2013年7月，甲单位使用财政专项资金100万元进口一套设备，款项已经通过财政直接支付方式结算，设备与7月30日前安装、调试、验收合格并投入使用。甲单位7月份对该项设备进行了确认入账处理但未计提折旧。
（8）2013年6月至8月，甲单位集中进行某科研课题项目的研究，共发生支出25万元，其中：使用上级业务主管部门单位拨入的科研课题专项经费20万元，使用单位自筹资金5万元。甲单位将25万元支出确认为事业支出（非财政专项资金支出）。
（9）2013年7月，甲单位以财政授权支付方式支付10万元购入一批事业活动用低值易耗品，购入当月全部被各部门领用。8月，因部门低值易耗品质量未达到要求，甲单位按合同规定将其退回供应商，并收到供应商退款2万元支票。甲单位将退款支票存入单位银行存款账户，并做增加银行存款和其他收入各2万元的处理。
（10）甲单位为开展内部控制建设，委托D软件公司对现有软件系统（账面原值150万元，累计摊销30万元）进行升级改造和功能扩展，合同约定的软件开发费总额为80万元。开发完成的软件系统于2013年8月20日交付甲单位试运行；8月30日该软件系统通过验收，甲单位按合同约定以财政授权支付方式一次性支付80万元。甲单位做增加事业支出和财政补助收入各80万元的处理。
要求：
根据国家部门预算管理、国有资产管理、行政事业单位内部控制、事业单位会计制度等相关规定，逐项判断甲单位对事项（1）至（10）的处理是否正确。对于事项（1）至（4），如不正确，分别说明理由；对于事项（5）至（10），如不正确，分别指出正确的会计处理。
[答案]
1、事项（1）处理不正确。
理由：基本支出结转资金原则上结转下年继续使用，但在人员经费和日常公用经费之间不得挪用。
2、事项（2）处理不正确。
理由：项目资金应专款专用，基本支出不应再项目支出中列支。
3、事项（3）处理不正确。
理由：因提供商原因无法履行合同，甲单位没有及时采取应对措施。
甲单位没有根据合同实际履行情况办理价款结算。
4、事项（4）处理正确。
5、事项（5）处理不正确。
正确处理：
增加长期投资和非流动资产基金（长期投资）各95万元。
增加其他支出、减少银行存款各5万元。
减少非流动资产基金（无形资产）80万元、冲减累计摊销20万元，减少无形资产100万元。
6、事项（6）处理不正确。
正确处理：
在“大账”中增加在建工程和非流动资产基金各60万元。
增加事业支出和财政补助收入各60万元。
7、事项（7）处理正确。
8、事项（8）处理不正确。
正确处理：
20万元确认为事业支出（非财政专项资金支出），5万元确认为事业支出（其他资金支出）。
9、事项（9）处理不正确。
正确处理：
将收到的退款支票存入零余额账户，增加零余额账户用款额度、冲减事业支出各2万。
10、事项（10）处理不正确。
正确处理：
增加事业支出、减少零余额账户用款额度各80万元。
增加无形资产和非流动资产基金（无形资产）各80万元。
第五篇：高级会计师名师预测试题及答案解析
一、单项选择题(每小题1分，共10分。在下列各题的备选答案中，选出你认为正确的答案，并将其符号填入答题纸。)
1、某企业采用备抵法核算坏账损失，坏账准备计提比例为应收帐款余额的5%。上年年末该公司对子公司内部应收帐款余额总额为3000万元，本年末为2000万元。该公司在本年编制合并会计报表时应抵消的坏帐准备金额为()万元。
A、50
B、100
C、0
D、-502、同一控制下的控股合并中，长期股权投资成本按()确定
A、被合并方账面净资产份额
B、以非现金资产为合并对价的，按非现金资产的公允价值确定长期股权投资成本
C、以现金为合并对价的，按现金金额
D、以权益性证券位合并对价的，按证券发行价格
3、下列项目中不属于可抵扣暂时性差异的()
A、计提产品保修费用 B、计提坏账准备的比例超过税法规定的计提比例
C、固定资产使用初期按照税法规定采用加速折旧法，会计采用直线法计提折旧
D、计提在建工程减值准备
4、下列关于外币报表折算中说法不正确的是()。
A、外币报表折算的主要目的是编制跨国经营企业报表
B、习惯上以总公司(母公司)的记账本位币为统一货币
C、各种折算方法中对实收资本均采用历史汇率折算
D、各种折算方法中对折算差额均作为当期损益
5、企业收到以外币投入的资本，应当采用()折算
A、交易发生日即期汇率
B、收到外币款项当月月初的汇率
C、即期汇率的近似汇率
D、合同约定的汇率
6、某企业因债务担保确认了预计负债60万元，但担保发生在关联方之间，担保方并未就该项担保收取与该项责任有关的费用，假定税法规定与该预计负债有关的费用不能在税前扣除，那么该项预计负债的计税基础为()
A、30
B、0
C、60
D、无法确定
7、企业进行外币业务的会计处理，在期末进行账项调整时采用的汇率是()。
A、现行汇率
B、历史汇率
C、账面汇率
D、期初汇率
8、只调整会计报表，变动会计计量单位的物价会计处理方法是()
A、现行成本会计
B、一般物价水平会计
C、两种方法结合的会计
D、物价变动会计的部分调整
9、下列关于控制的论述，不正确的有。
A、控制是指统驭一个企业的财务和经营政策，借以从该企业获取利益的权利
B、控制是指影响一个企业的财务和经营政策
C、控制的根本目的是为了获利
D、控制获取的利益有时难以金额衡量
10、套期会计方法的核心是套期有效性，下列哪种方法不是套期有效性的评价方法()
A、回归分析法
B、比率分析法
C、指定法
D、主要条款评价法
二、多项选择题(每小题2分，共10分。在下列各题的备选答案中，选出你认为正确的答案，并将其符号填入答题纸。)
1、下列说法中，正确的有()。
A.资产的账面价值等于资产的计税基础上，不产生暂时性差异
B.只有资产和负债的账面价值与其计税基础不一致时，才会产生暂时性差异
C.当资产的账面价值小于其计税基础时，会产生应纳税暂时性差异
D.产生的应纳税暂时性差异应确认递延所得税负债
2、现行成本会计的特点可以体现为以下几个方面()。
A、以现行成本为基础进行各资产项目的账项调整
B、依据调整后的数据编制会计报表
C、要计算货币购买力损益
D、要计算资产持有损益
3、被套期项目，是下列项目()
A、单项已确认资产、负债、确定承诺、很可能发生的预期交易，或境外经营净投资(单项);
B、一组具有类似风险特征的已确认资产、负债、确定承诺、很可能发生的预期交易，或境外经营净投资(组合);
C、分担同一被套期利率风险的金融资产或金融负债组合的一部分(仅适用于利率风险公允价值组合套期)(组内)。
D、具有固定或可确定付款额和固定到期日，且企业具有将其持有至到期明确意图和能力的持有至到期投资
4、企业对境外经营的财务报表进行折算时，下列项目中可用资产负债表日的即期汇率折算的有()。
A.应收及预付款项
B.交易性金融资产
C.持有至到期投资
D.盈余公积
5、为了编制合并会计报表，子公司除了应向母公司提供其个别会计报表外，还需提供的资料有。
A、采用的与母公司不一致的会计政策及其影响金额;
B、与母公司不一致的会计期间的说明
C、与母公司、其他子公司之间发生的所有内部交易的相关资料
D、所有者权益变动的有关资料
三.判断：(对的打“√”;错的打“×”。每题1分，计10分)
1、利润表中的收入和费用项目，均应采用交易发生日的即期汇率折算或采用交易发生日的即期汇率的近似汇率折算。()
2、商誉应按不高于10年的时间分期摊销。()
3、对于子公司相互之间发生的内部交易，在编制合并财务报表时不需要进行抵消处理。()
4、若企业本期没有发生外币业务，则当期不会涉及到汇兑损益的核算。()
5、相对于资本概念的两种理解，如果会计报表使用者主要关心资本保全名义上的投入资本或投入资本的购买力，就应当采用财务资本概念。()
6、套期工具都是衍生金融工具，非衍生金融资产或非衍生金融负债不能作为套期工具。()
7、资产的计税基础，是指企业取得时，计算应纳税所得额时按照税法规定可以自应税经济利益中抵扣的金额。()
8、对于子公司相互之间发生的内部交易，在编制合并财务报表时不需要进行抵消处理。()
9.对于可抵扣暂时性差异，应一律确认递延所得税资产。()
10.企业合并中形成的暂时性差异，应在资产负债表日确认递延所得税资产或负债，同时调整所得税费用。()
四.简答：(20分)
试述同一控制下的企业合并与非同一控制下的企业合并的区别?
五.计算分析题：(50分)
1、(15分)甲股份有限公司是上市公司，需要对外提供合并财务报表。2006年1月5日 甲以4000万元的价格购买乙60%的股份而使乙成为甲的一家子公司(之前乙公司与甲公司无关联)。购买日，乙公司的所有者权益额为6000万，其中资本公积为2000万，实收资本为4000万。假设合并当日乙公司的资产、负债账面价值与公允价值相等。
乙公司在2006年和2007年分别实现净利润1000万和800万，乙公司除按净利润的15%提取盈余公积外，未进行其他利润分配。假定除净利润外，乙公司无其他所有者权益变动事项。
甲公司2006年6月15日从乙公司购进不需安装的设备一台，用于公司行政管理，设备价款164.1万元以银行存款支付，于6月20日投入使用。该设备系乙公司生产，其生产成本为144万元。甲公司对该设备采用直线法计提折旧，预计使用年限为4年，预计净残值为零。
要求：要求：(1)编制2007甲公司合并会计报表有关的合并抵消分录。
(2)代甲公司编制2007该设备相关的合并抵销分录。(答案中的金额以万元为单位)
2.(10分)天时股份有限公司所得税采用资产负债表债务法核算，所得税税率33%。2007有关所得税会计处理的资料如下：
(1)2007实现税前会计利润110万元。
(2)2007年11月，天时公司购入交易性金融资产，入账价值为40万元;年末按公允价值计价为55万元。按照税法规定，成本在持有期间保持不变。
(3)2007年12月末，天时公司将应计产品保修成本5万元确认为一项负债，按税法规定，产品保修费可以在实际支付时在税前抵扣。
(4)假设2007年初递延所得税资产和所得税负债的金额为0。除上述事项外，天时公司不存在其他与所得税计算缴纳相关的事项，暂时性差异在可预见的未来很可能转回，而且以后很可能获得用来抵扣可抵扣暂时性差异的应纳税所得额。
要求：计算2007年应交所得税、确认2007年末递延所得税资产和递延所得税负债、计算2007年所得税费用，并进行所得税的账务处理。
3.(10分)资料：ABC公司19*4年1月1日的货币性项目如下：
现金：60000，应付账款：48000，应收账款：24000，短期借款：12000(单位：元)
本发生了以下有关经济业务：
1、销售取得收入180000元，购货成本150000元;
2、以现金支付营业费用48000元;
3、支付所得税12000元;(假设上述三项均匀发生)
4、年末支付股利24000元;
5、年末出售汽车一辆，得款96000元。
此外，有关物价指数的资料如下：年初100，全年平均115，年末130
要求：以年末货币为一般购买力单位计算购买力损益。(说明是净损失或净收益)
4.(15分)某公司开立现汇账户，采用外币交易采用发生时的即期汇率作为记账汇率，月末各外币账户的余额按月末市场汇率进行调整，本月月末的市场汇率为$1：￥8.04。该公司以人民币作为记账本位币。
(1)该公司上月末各外币账户的余额如下：
“银行存款——美元户”220,000美元,账面汇率$1：￥8.03(下同),折合人民币余额1,766,600元;“应收账款——美元户(甲企业)”70,000美元，折合人民币余额562,100元;“应付账款——美元户(乙企业)”90,000美元，折合人民币余额722,700元;“长期借款——美元户”150,000美元，折合人民币余额为1,204,500元。
(2)该公司当月发生外币业务如下：
①当月3日，收回甲企业上月所欠货款55,000美元存入银行。当日的市场汇率为1美元=8.02元人民币。
②当月8日，销售产品一批给甲企业，价款为110,000美元(不考虑增值税)，货款尚未收到。当日的市场汇率为1美元=8.05元人民币。
③当月10日，用银行存款归还外币长期借款90,000美元。当日的市场汇率为1美元=8.06元人民币。
④当月16日，用人民币买入80,000美元存入银行，银行当天1美元买入价为8.02元人民币，卖出价为$1：￥8.06。
⑤当月19日，向外商乙企业购入进口原材料一批，价款等为100,000美元(不考虑增值税)，原材料已验收入库，货款尚未支付。当日的市场汇率为1美元=8.01元人民币。
⑥当月25日，用银行存款归还外商乙企业货款70,000美元。当日的市场汇率为1美元=8.03元人民币，⑦当月29日，向外商Q企业引进先进设备4台套，价款650,000美元，设备已交付使用，价款尚未支付(欠款期在1年以上，采用补偿贸易方式支付，通过“长期应付款”科目核算)。当日的市场汇率为1美元=8.07元人民币，注：长期借款中有80%用于在建工程项目，其中60%的工程项目已完工交付使用。
要求：根据上述资料作会计分录，并计算汇兑损益。
一、单项选择题(每小题1分，共10分。在下列各题的备选答案中，选出你认为正确的答案，并将其符号填入答题纸。)
1-5：DACDA 6-10：CABBC
二、多项选择题(每小题2分，共10分。在下列各题的备选答案中，选出你认为正确的答案，并将其符号填入答题纸。)
1、AD
2、ABD
3、ABC
4、ABC
5、ABCD
三.判断：(对的打“√”;错的打“×”。每题1分，计10分)
1、√
2、×
3、×
4、×
5、√
6、×
7、√
8、×
9、×
10、×
四.(20分)
答：同一控制下的企业合并一般采用权益集合法，其主要内容有：1.合并方在企业合并中取得的资产和负债，应当按照合并日在被合并方的账面价值计量。2.合并方取得的净资产账面价值与支付的合并对价账面价值(或发行股份面值总额)的差额，应当调整资本公积;资本公积不足冲减的，调整留存收益。3.合并方为进行企业合并发生的各项直接相关费用，包括为进行企业合并而支付的审计费用、评估费用、法律服务费用等，应当于发生时计入当期损益。同一控制企业合并形成母子公司关系的，母公司应当编制合并日的合并资产负债表、合并利润表和合并现金流量表。
非同一控制下的企业合并一般采用购买法。其主要内容有：1.购买企业应在合并资产负债表中以公允价值确定被购买企业的可辨认资产和负债;2.确定购买日3.购买企业应确定购买成本;4.购买成本超过购买企业的可辨认资产和负债公允价值中的股份份额时，其超出数额应当确认为商誉，但在控股合并方式下的购买中不记录商誉;5.购买企业应当将合并日后被购买企业的经营成果并入合并损益表中。非同一控制企业合并形成母子公司关系的，母公司应当编制合并日的合并资产负债表。
五.计算分析题答案
1.(15分)
(1)抵销投资及所有者权益
成本法转换为权益法，借：长期股权投资 1080
贷：投资收益 480
期初未分配利润 600
抵消分录：
借：股本 4000
资本公积 2000
盈余公积 270
未分配利润 1530
商 誉 400
贷：长期股权投资 5080
少数股东收益 3120
(2)抵销投资收益
借：投资收益 480
少数股东权益 320
期初未分配利润 850
贷：提取盈余公积 120
期末未分配利润 1530
(3)2007该设备相关的合并抵销分录
借：未分配利润—年初 20.10
贷：固定资产--原价 20.10
借：固定资产--累计折旧 2.51
贷：未分配利润—年初 2.5l
借：固定资产--累计折旧 5.03
贷：管理费用 5.03(20.10÷4×12/12)
2.(10分)
(1)计算应交所得税
应交所得税=(税前会计利润110—公允价值变动损益15 +预计保修费用5)×33%=33(万元)
(2)确认年末递延所得税资产或递延所得税负债
①交易性金融资产项目产生的递延所得税负债年末余额=应纳税暂时性差异×所得税税率=15×33%=4.95(万元)
②预计负债项目产生的递延所得税资产=可抵扣暂时性差异×所得税税率=5×33%=1.65(万元)
(3)计算所得税费用
2007年所得税费用=本期应交所得税+(期末递延所得税负债 —期初递延所得税负债)—(期末递延所得税资产—期初递延所得税资产)=33+(4.95 —0)—(1.65—0)=36.3(万元)
天时公司所得税账务处理是：
借：所得税费用 36.3
递延所得税资产 1.65
贷：应交税费——应交所得税 33
递延所得税负债 4.95
4.(15分)
(1)借：银行存款—美元户 441 100
贷：应收账款 441 100
(2)借：应收账款 885 500
贷：主营业务收入 885 500
(3)借：长期借款 725 400
贷：银行存款—美元户 725 400
(4)借：银行存款—美元户 641 600
财务费用—汇兑损益 3 200
贷：银行存款—人民币户 644 800
(5)借：原材料 801 000
贷：应付账款 801 000
(6)借：应付账款 562 100
贷：银行存款 562 100
(7)借：固定资产 5 245 500
贷：长期应付款 5 245 500
(8)借：银行存款—美元户 4 400
长期应付款—美元户 19 500
在建工程 1 056
贷：应收账款 1 500
长期借款 3 300
应付账款 3 200
财务费用—汇兑损益 16956
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