补课(300字)作文

第一篇：补课(300字)作文

精选作文:补课(300字)作文 暑假时最好的玩乐时间，同时也是家长眼里最好的学习时间。我也不可避免的被家长安排去补英语了。

在那段时间，我们的课室笑声不断，偶尔在课堂上互相打趣，却不会影响上课，下课时和另外的小朋友玩，不亦乐乎。记忆犹新的是最后几节课的成语接龙，输得人要唱歌。刚开始的那次，老师刚提出这样的建议，我们全票通过，可惜，我们准备不全，输得我要唱歌都不知道要唱什么，好容易想起一首经常的的歌，可还是唱的忘了歌词，五音不全。后来的几次，我找着了规律，凭借着记忆力输多赢少，不过也有些同学耍赖不唱，我们也没办法，有时候听着几个同学五音不全的唱歌，我们也能开怀大笑。随着时间的流逝，我们的课程也要结束了，一个个接着离开曾经给我们留下了许多欢乐的补课班。

转眼间，又要到开学的日子了，不管暑假的苦与乐，现在都要应对下一阶段的学习了。暑假，还会有的。五年级:madrid 篇一：补课的英语作文

黄 金 句 型

（1）用于描写漫画、图表的常用句型

1、as the picture describe、、、2、from the cartoon /picture , we can see that „

3、according to the statistics shown in the first /second graph ，4、it can be seen /concluded from the picture / table / figures that „

（2）用于句首提出论题或现象的句型

3、there is an old saying/ popular saying / goes „

（3）用于比较、阐述不同观点的常用句型

1、some people think „, while others are believe that „

2、some people claim that „„, however , other people disagree with it.„

3、some people suggest „, however , others hold the opposite opinion.4、on the one hand , people agree that „ on the other

hand , they think„

5、on the contrary , there are people in favor of „

（4）用于陈述个人观点/想法的常用句型

1、my own experience tells me that „

2、in my opinion , we should„

3、as for my own idea about „ i believe „

4、as far as i am concerned , i plan to „

（6）用于结尾的常用句型

1、from what has been mentioned above , we may conclude that „

3、it is high time that„

4、we must take effective measure to „

5、in conclusion ,the most important is „

6、only in this way , can we „

表转折的词语：however、besides、what’s the most important is、on the contrary, while, whereas, on the other hand、but,nevertheless，1、recently, the problem of „ has aroused people’s concern.最近,„„问题已引起人们的关注.2、many people insist that „ 很多人坚持认为„„

3、a lot of people seem to think that „ 很多人似乎认为„„

4、people may have different opinions on „人们对„„可能会有不同的见解.认 真分析后我们可以看到，a对社会/世界 /健康的不利有很多。首先，从最直观的角度来看，a的出现直接损害了（这里加入一句针对性的话，如人类的身体健康和环境的平衡）。（举例）。其次，从更深一层次上讲，它为人类的精神文明蒙上了一层阴影。更可怕的是，由于a所产生微小利益，却促成了许多可悲的人们为其忘乎所以，破坏了人类生存的法则和空间。事实上，a的出现是社会发展和人类进步的产物，a所带来的危害是人类进化过程中付出的代价。同时，a的产生来源于部分人们的自私和趋利性，他们看到的是肤浅和片面的利益，而从未从整个全局和人类整体的利益出发去认识和分析它。这使得a始终挥之不去。对此，我奉劝他们，跳出狭小的角落，用长远和全局的眼光去重新审视a。

篇二：补课写作技巧一

三步五条

三步： 1：审题（明确题意）2：选材，确定中心 3：列好提纲，确定详略

五条：

1：题目（新颖，命题作文例外）

2：开头和结尾相互照应。（龙头凤尾）

3：用词妥当，修辞正确。（力求语言的准确生动）4：条理清晰，合乎逻辑。（让人读着顺畅，有一气呵成之势）5：巧设布局，详略得当。

如果能文情并茂那更好。

文：指文采，文笔

情：指感情

一．开头技巧

同桌

⑴欲扬先抑，开发胃口

唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》

⑵开门见山，直截了当

我和阿敏的交情可不一般——小学六年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。——《同桌》

⑶描形绘神，印象逼真

她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色„„唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》 ⑷自然交代，平引下文

新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的

危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》

⑸歌词开头，响彻云际

“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你„„”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光„„——《同桌》

朋友

⑹排比反复，创造旋律

朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》 ⑺设问开篇，无沿无边

往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》

⑻名言指路，开宗明义

培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。——《朋友》

⑼对比映衬，突出重点

随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。——《朋友》

⑽倒叙开头，吸引读者

当我们离开某某学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的人，我们的某老师？——《朋友》

篇三：作文开头补课 有一种声音，在记忆深处

（一）我百无聊赖地踢着脚下的石子。

哎，都怪这个破学校，弄得我连一个好好的生日都过不成了。（动作，神态描写开头）

（二）“快起床啦，小懒猪，再睡就要迟到了。”（语言描写开头）

睁开双眼，看见姥姥站在我的床边。伸手想去拉住姥姥的手，却什么也抓不到，可姥姥依然站在那里冲着我微笑。

（三）深秋，金黄的落叶瑟瑟地落满了校园，蓝天明净。秋风袭来，叶子卷起一个绝美的半弧，打着旋飘落下来。“天凉了，把你衣服拢拢！”身边走过一对女孩，我听见她们这么说。

我怔住了，很久很久。

在那个深秋，你就如同那片落叶，就这样打着旋落进我的世界。

“我叫叶子。”我听见你这么说。你扬起那张略显消瘦的脸，绽放一个明媚的笑容??

（四）丝丝小雨，抚摸着老屋的房檐，就像温暖的手，轻轻拨动着我的心弦。（景物描写，拟人，比喻）

那一天，是春末，天气已经回暖，河中细细的水流轻轻敲着未溶的冰，发出阵阵乐声。从那天起，便有一种声音，深深影响着我。（开头点题）

（五）骄阳似火。（一个四字词语独立成段）

乡间小路上，迎面走来了一位蹒跚的老人。（语言简洁，画面清晰）

（六）啪，啪，啪，那缓慢稳重的脚步声在巷子的深处回荡，伴着落日的余晖，我看到外婆的身影在慢慢出现，慢慢清晰。(以拟声词伴着景物描写开头，画面清晰可见)

（七）躲在街角，细细品味一杯桃子芭菲，淡淡的香甜，柔柔的月光。耳边忽然飘来一句话：“孩子，别哭！”那声音，好熟悉。（在景美，情更美中别出心裁的点题）

（八）下雨天，小车站。（白描的手法开头）

凉风习习的秋天，空中还飘洒着几点雨丝，但阻止不了石家庄看姐姐的脚步??

（九）金黄的晚霞照射在门前的一棵香樟树上，微风吹过，树叶发出的声音，温柔而又让我眷恋，仿佛是奶奶的呼唤。（美景中巧妙点题）

有一种声音，在记忆深处

（一）我百无聊赖地踢着脚下的石子。

哎，都怪这个破学校，弄得我连一个好好的生日都过不成了。（动作，神态描写开头）

（二）“快起床啦，小懒猪，再睡就要迟到了。”（语言描写开头）

睁开双眼，看见姥姥站在我的床边。伸手想去拉住姥姥的手，却什么也抓不到，可姥姥依然站在那里冲着我微笑。

（三）深秋，金黄的落叶瑟瑟地落满了校园，蓝天明净。秋风袭来，叶子卷起一个绝美的半弧，打着旋飘落下来。“天凉了，把你衣服拢拢！”身边走过一对女孩，我听见她们这么说。

我怔住了，很久很久。

在那个深秋，你就如同那片落叶，就这样打着旋落进我的世界。

“我叫叶子。”我听见你这么说。你扬起那张略显消瘦的脸，绽放一个明媚的笑容??

（四）丝丝小雨，抚摸着老屋的房檐，就像温暖的手，轻轻拨动着我的心弦。（景物描写，拟人，比喻）

那一天，是春末，天气已经回暖，河中细细的水流轻轻敲着未溶的冰，发出阵阵乐声。从那天起，便有一种声音，深深影响着我。（开头点题）

（五）骄阳似火。（一个四字词语独立成段）

乡间小路上，迎面走来了一位蹒跚的老人。（语言简洁，画面清晰）

（六）啪，啪，啪，那缓慢稳重的脚步声在巷子的深处回荡，伴着落日的余晖，我看到外婆的身影在慢慢出现，慢慢清晰。(以拟声词伴着景物描写开头，画面清晰可见)

（七）躲在街角，细细品味一杯桃子芭菲，淡淡的香甜，柔柔的月光。耳边忽然飘来一句话：“孩子，别哭！”那声音，好熟悉。（在景美，情更美中别出心裁的点题）

（八）下雨天，小车站。（白描的手法开头）

凉风习习的秋天，空中还飘洒着几点雨丝，但阻止不了石家庄看姐姐的脚步??

（九）金黄的晚霞照射在门前的一棵香樟树上，微风吹过，树叶发出的声音，温柔而又让我眷恋，仿佛是奶奶的呼唤。（美景中巧妙点题）

篇四：上海语文补习班 上海语文作文补课

【东南数理化】2015年上海高考作文思路解析

今日的高考作文也已经出炉了，高达70分的题在考试中算是一个大题，那么如何解析作文的思路呢？

上海市教育考试院发布今年上海高考作文题：根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章——人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。

题目评价：今年的题型依旧是材料作文的形式，短小的篇幅，给出了一定的限制，也给学生比较广泛的遐想空间。相对于去年的“自由”为材料的作文，今年的“柔软与坚硬”学生更容易取材。

审题分析：

从审题的角度来看，首先要把握材料上面的关键词“坚硬，柔软，和谐”。“坚硬，柔软”是一对反义词，从大的方面来说，正与反，南极与北极。从性格方面来看可以是坚强与懦弱，固执与随和，晴朗与阴郁。从小的方面可以是牙齿和舌头，水和岩石。甚至道人物上是爸爸与妈妈，中年人和老年人，很多。

从这些方面来看，我们的有很多可炫彩的地方，而故事的其实经过讲的就是和谐这个问题，散文的中心思想就是不同的两面建立的和谐，议论文要探讨的也是两个对立立面之间的和谐。

可以是深刻的哲学探讨，也可以写亲情之间的相互磨合，应到这主题进入深刻的和谐状态。

第二篇：暑假补课作文

暑假补课作文(3篇)

在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的暑假补课作文，希望对大家有所帮助。

一提起补习班，有人欢喜有人忧。对于一些同学来说，补习已经成为了他们生活的一部分，补习也是他们学到新知识，巩固旧知识的一个重要途径，而对于另外一些同学来说，补习也让他们很苦恼，因为补习班打扰了他们期待已久的暑假生活。

家长们当然很希望孩子们在假期参加一些补习班。在大人们的眼中，只有补习才能充实孩子们的假期生活，只有补习才能查漏补缺，温故知新，从而提高孩子的成绩。于是，各种各样的补习班在家长们的“拥护”下接踵而至，闯入了我们的假期生活。

其实，既言之为“补习”，就是补充学习，就是在补充旧的知识的基础上学习一些新的知识。假期里的时间是珍贵而易逝的，所以，我们一定要利用好这宝贵的时间，要上补习班就一定要认认真真，要玩就应该痛痛快快。

假期提高学习效率的一种有效方式就是参加补习班，对于我们中学生来说，学习当然是首要重要的了，而假期的补课不仅让我们学习到了新的知识，更让我们有了一种领先别人一步的感觉，可以让我们在新学期的学习中信心百倍，奋勇向前。补习，不仅补充了我们的知识，更增强了我们的信心。

当然，补课也要适度。如果把学习当作是在知识的海洋里遨游，那么，游戏、玩耍、娱乐就是茫茫大海中的一个个小岛。在海洋中游的久了，我们当然会感到很累，就需要上岸休息；同样，学习的时间长了，我们也需要放松放松，调整自己。一台机器也不能连续不断地工作，否则它也会疲劳；当然，一台机器也不能一直休息下去，要不，它就会生锈，甚至损毁。学习亦然。只有劳逸结合，我们才能拥有更高的学习效率，才能更加快乐地学习。所以，在学习累了的时候，到一个个“小岛”上小憩一会儿也无妨呀！

在漫长而又短暂的暑假假期里，适当的补习对我们是没有坏处的，反而，它会让你更加自信。以积极的心态去面对补习，你会发现，学习其实是一件非常快乐的事情。

暑假生活，本应该是多姿多彩，布满着乐趣的一种生活，可如今，中国所谓的“素质教育”竟是让许多的中央学生在暑假中每天补课，在作业的海洋中挣扎，连许多幼儿园的孩子们的家长秉承着“不让孩子输在起跑线上”的观点，让幼小的孩子们去上爱好班，不在乎他们是否愿意，有没有爱好地学，强硬让孩子去学自己不喜欢的东西，每天补课，日日写作业，已成为暑假生活的日常了。

在考试结束的那一天，我们布满着激情，只因我们放假了，可以在家吹空调，睡懒觉，抱着西瓜度过一个舒畅的暑假。没想到，家长会结束后，便是疯狂的补课，只因我们是准初三了，要中考了，所有人都投入在这个紧张的学习生活中。

“日日为学业奔波，夜夜为作业奋斗。”这句话说的就是我们中学生的痛苦生活，中国的应试教育让我们以分数为目标，为排名而奋斗，每个假期，看着父母挣得血汗钱就那么容易的进入了老师的口袋里，心中那个狠啊，狠自己不争气，让父母为自己操心，为自己掏钱，每看着那一张张补课的单据在眼前飘过，心中的痛啊！看着父母天天在烈日炎炎下为自己奔波，天天早起送我去补课，中午又顶着烈日又来接我，心中的悔啊！

恨自己的不够努力，假如在校我天天能认真的去做好每一件事，而不是抱着敷衍老师的心去完成任务，或许就不是今天的这个局面了，父母每日在想着我的成绩有多差，每日在唉声叹气，天天在教育我，我早已对父母的唠叨熟记于心，也早已厌烦。

现在的'我要努力去学，努力在暑假中补回，这样才对得起，我在这个暑假中花的精力，费得时间，才对得起每日父母接送我的辛劳，对得起父母在烈日中挣得血汗钱，现在，开始努力，还来得及，我将以必胜的心去迎接未来的每一个挑战，为一个挫折，加油！

暑假，暑假，怎一个烦字了得？

——题记

盼望着，盼望着，暑假来了。烦恼着，烦恼着，补课的脚步近了。

我们都像很“高兴”似的，沉浸在暑假的“快乐”里。虽玩耍的乐园关闭了，但补课的大门永远向你敞开着。

补课班遍地都有，杂样的，都在竞争激烈的环境中开放着。你不让我，我不让你。有文化类的，诸如：奥数、英语和语文；有文艺类的，譬如：唱歌、跳舞、美术和弹琴；有益智类的，比如：围棋、魔方和机器人；有体育类的，比方：球类、游泳和跆拳道……

“补课旺季在暑假”，不错的，像死神的手抚摸着你。补课中带着苦涩，坐着，听着，写着。有握着笔绞尽脑汁思考的人，还有忙碌写字的人，咬着笔敲着头的，千姿百态，各有各的学习样。

暑假好像是一个时间魔法师，偷偷地将时间变慢，使我度秒如年。课堂上，望向窗外，白云自由地在天空舞蹈，任意变幻着婀娜的身姿。而坐在凳子上的我，也曾幻想过能像它们一样。自由地飘，自由地散。来去凭心情。

补课也是最寻常的，一补就是一两个月，怎不恼？学霸，学渣，都赶趟似的刷题。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各补各的课去了。这也是暑假中的常态吧！

夜晚，宽敞的马路上，只剩下几盏路灯还在黑里叹息着。但让你惊奇的是，马路上还有许多家长牵着小朋友的手，边走边问着学习情况，他们的影子被路灯拖得很长很长。

补课像个刚出生的娃娃，它从头到脚都是新的。

补课像个小姑娘，花枝招展地坏笑着，走近着。

补课像个健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，引着我们吸收新知识。

暑假补课真烦啊！暑假被这些功课一搅和，真是想说爱你，都不可能啊！

第三篇：补课的英语作文

黄 金 句 型

（1）用于描写漫画、图表的常用句型

1、As the picture describe、、、2、From the cartoon /picture , we can see that …

3、According to the statistics shown in the first /second graph ,4、It can be seen /concluded from the picture / table / figures that …

（2）用于句首提出论题或现象的句型

1、Recently , …has become the focus of the society.2、Nowadays it is common to hear /see ….3、There is an oldsaying/ popular saying / goes …

4、Nowadays … has become a problem we have to face.（3）用于比较、阐述不同观点的常用句型

1、Some people think…, while others are believe that …

2、Some people claim that ……, however , Other people disagree with it.…

3、Some people suggest …, however , Others hold the opposite opinion.4、On the one hand , peopleagree that… On the other

hand , theythink…

5、On the contrary , there are people in favor of …

（4）用于陈述个人观点/想法的常用句型

1、My own experience tells me that …

2、In my opinion , we should…

3、As for my own idea about … I believe …

4、As far as I am concerned , I plan to …

（6）用于结尾的常用句型

1、From what has been mentioned above , we may conclude that …

2、Therefore , it is not difficult to come to the conclusion that …

3、It is high time that…

4、We must take effective measure to …

5、In conclusion ,the most important is …

6、Only in this way , canwe…

表转折的词语：however、besides、What’s the most important is、on the contrary, while, whereas, on the other hand、but,nevertheless,1、Recently, the problem of … has aroused people’s concern.最近,……问题已引起人们的关注.2、Many people insist that … 很多人坚持认为……

3、A lot of people seem to think that … 很多人似乎认为……

4、People may have different opinions on …人们对……可能会有不同的见解.英语作文万能模板：阐述主题题型要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述．１． 阐述名言或主题所蕴涵的意义．２． 分析并举例使其更充实． 中考英语作文万能模板：解决方法题型要求考生列举出解决问题的多种途径１． 问题现状２． 怎样解决(解决方案的优缺点)In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious.First,------------(说明Ａ的现状)．Second,---------------(举例进一步说明现状)Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation.For one thing,---------------(解决方法一).For another-------------(解决方法二).Finally,--------------(解决方法三).Personally, I believe that-------------(我的解决方法).Consequently, I’m confident that a bright future isawaiting us because--------------(带来的好处).中考英语作文万能模板：说明利弊题型这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度（利或弊）出发，最后往往要求考生表明自己的态度（或对事物前景提出预测）１． 说明事物现状２． 事物本身的优缺点（或一方面）３． 你对现状（或前景）的看法Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life.Generally, its advantages can be seen as follows.First----------------(Ａ的优点之一).Besides-------------------（Ａ的优点之二）.But every coin has two sides.The negative aspects are also apparent.One of the important disadvantages is that----------------(Ａ的第一个缺点)．To make matters worse,------------------(Ａ的第二个缺点)．Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones.Therefore, I would like to---------------(我的看法)．(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in.Only by this way,---------------(对前景的预测)．)中考英语作文万能模板：议论文的框架(1)不同观点列举型（选择型）There is a widespread concern over the issue that __作文题目_____.But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person.A majority of people think that _ 观点一________.In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place, ___原因一

_______.Furthermore, in the second place, ___原因二_____.So it goes without saying that ___观点一_____.People, however, differ in theiropinions on this matter.Some people hold the idea that ___观点二_______.In their point of view, on the one hand，___原因一_______.On the other hand, ____原因二_____.Therefore, there is no doubt that ___观点二______.As far as I am concerned, I firmly support the view that __观点一或二______.It is not only because ________, but also because _________.The more _______, the more ________.（2）利弊型的议论文Nowadays, there is a widespread concern over(the issue that)___作文题目______.In fact, there are both advantages and disadvantages in __题目议题_____.Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows.Firstly, ___优点一______.And secondly ___优点二_____.Just As a popular saying goes, “every coin has two sides”, __讨论议题______ is no exception, and in another word, it still has negative aspects.To begin with, ___缺点一______.In addition, ____缺点二______.To sum up, we should try to bring the advantages of __讨论议题____ into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time.In that case, we will definitely make a better use of the ____讨论议题___.中考英语作文万能模板：图表作文的框架as is shown/indicated/illustrated by the figure/percentage in the table(graph/picture/pie/chart), ___作文题目的议题_____ has been on rise/ decrease(goesup/increases/drops/decreases),significantly/dramatically/steadily rising/decreasing from______ in _______ to ______ in _____.From the sharp/marked decline/ rise in the chart, it goes without saying that ________.There are at least two good reasons accounting for ______.On the one hand, ________.On the other hand, _______ is due to the fact that ________.In addition, ________ is responsible for _______.Maybe there are some other reasons to show ________.But it is generally believed that the above mentioned reasonsare commonly convincing.As far as I am concerned, I hold the point of view that _______.I am sure my opinion is both sound and well-grounded.中考英语作文万能模板：现象说明文（新中国成立以来发生了翻天覆地的变化，）Recently _______,what amazes us most is______________,it is ture that__________.There are many reasons explaining__________________________.The main reason is____________________.what is more_________________________.thirdly__________________________.As a result_______________.Considering all there,________________________.For one thing_____________________,for another____________.In Conclusion____________________.中考英语作文万能模板：一种事物或现象（负面意义倾向）关于A的话题,早已引起了广泛的社会关注。如今在电视、报纸、日常生活的很多角落，都有越来越多的关于A的议论。给A一个精确恒定的定义并非易事，因为它的概念涉及了科学、人性、思想、经济、社会、自然等广阔的领域。一般而言，我们可以这样描述A…A能成为公众关注的焦点，主要是由于它对个人、集体乃至整个世界都有着不容忽视的不良影响。

认 真分析后我们可以看到，A对社会/世界 /健康的不利有很多。首先，从最直观的角度来看，A的出现直接损害了（这里加入一句针对性的话，如人类的身体健康和环境的平衡）。（举例）。其次，从更深一层次上讲，它为人类的精神文明蒙上了一层阴影。更可怕的是，由于A所产生微小利益，却促成了许多可悲的人们为其忘乎所以，破坏了人类生存的法则和空间。事实上，A的出现是社会发展和人类进步的产物，A所带来的危害是人类进化过程中付出的代价。同时，A的产生来源于部分人们的自私和趋利性，他们看到的是肤浅和片面的利益，而从未从整个全局和人类整体的利益出发去认识和分析它。这使得A始终挥之不去。对此，我奉劝他们，跳出狭小的角落，用长远和全局的眼光去重新审视A。

第四篇：暑假补课的作文

关于暑假补课的作文1

想象中的暑假是快乐无忧、笑声常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，这个暑假是枯燥乏味，毫无生机的。唉，这还没有放假呢，就被折腾成了一只“落汤鸡”。本以为放假之后，可以尽情的放松一番，调节调节心情，但就在有这个念头不久，假期补课这个“噩耗”就传来了，弄得我像被霜打了的茄子——焉了，似乎所有的念头一下子都被抛到了九霄云外。

在学校补了几天课后，不知由于什么缘故，不补了。这可把我高兴得如一只脱笼之鹄。但好景不长，父母一向是望子成龙，望女成凤，所以他们又把我送去“充电”了。这可把我气的火冒三丈。我这个人，该学习的时候绝不马虎，不该学习的时候就连阎王老子拿我也没有办法，这可是天下“无人不晓”的。为此，我就抠了一肚子火，真不知道这个暑假是属于谁的`。

补课期间，我不甘心自己的暑假就这样在别人的控制中度过，于是便想玩个痛快、刺激点的，所以就学着别人在课上看漫画。谁料这一看，就把我推进了“火坑”，不知是谁向老师通风报信，还是我留下了“蛛丝马迹”，给老师的“火眼金睛”给发现了!此后我每天都在躲躲藏藏、心惊胆战中过日子。补课接近了尾声，我的心才渐渐平静了下来。

补课之后，我唯有一个愿望，就是静下来“安度晚年”，但是同学一个又一个的电话却搅得我“鸡犬不宁”我的同学找我到他家玩，晚上还要在他家住，我犹豫了，说我要和父母商量一下，才能给他答案。但我知道我这样说纯粹是安慰他，因为我知道，父母的答案一定是“不行”。但我还是抱着试一试的想法。晚上，我便试着去闯父亲的“鬼门关”，没想到，这一关竟然顺利过了我兴高采烈，满怀信心的又去闯母亲的“十八罗汉阵”。但是，这一关我没有闯过去，反而搞得我是伤痕累累。此前我抠在肚子里的火气一下子全都冲着母亲发了出来，引来了母亲的一顿“拳脚”。我满腹委屈，泪水在眼眶里打转，但我不敢说一句话来反驳，于是我采取绝食的办法来对抗母亲的“暴力”。唉!但由于我天生是个“馋嘴”，才绝了一天，就忍不住了。就这样，“绝食**”平息了，暑假也在刺激和无奈中过去了! 我的暑假没有名胜古迹来丰富我的阅历，没有笑声陪伴我的左右，只有老师的抑扬顿挫和爸爸妈妈的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活! ——后记

关于暑假补课的作文2

许多的同学在10·1假期期间骑着车子匆匆的往学校赶，记者向叫住一个学生询问情况，可是并无人下车搭理，记者无奈，只得尾随学生来到学校，原来这些学生是A市唯一一所重点高中C校的学生，可令记者费解的是，为什么是放假期间，可学校还是像往常一样上呢？

在北京天安门广场国旗准时升起时，C校高中三个年级的学生早已整齐的坐在座位上读书，一位大神终于无力支持而倒在了英语课本中，可是他还没有安息，就把一个强有力的手将灵魂拽了回来，他的灵魂在战栗，原来是让老班捉了个正着，他赶紧低头认错，解释原因，可是有些事情是避免不了的，一节“政治课”后，写，罚值日时少不了了。学生只得垂头丧气的回到座位上嘟囔着一些话，这是在C笑屡见不鲜的，可能在你看来这也没什么过分的，可你要知道，在这个时候你应该还在温暖的被窝中做着你的美梦吧，而且这还是在国庆假期期间，不说错了，因应该是国庆“补”课期间（“不”为什么要带引号呢？因为学校方面轻松的说只是学生家长要求，学生自愿的，可事实是这样吗？）当许多旅游景点和大型购物街挤满了人，到处都是嘈杂的吵闹声时C校的的各个班级里的学生正在奋笔疾书，除了纸与笔的摩擦声外教室内掉根针的.声音都能听的到，其实这些都是假象，而制造这些假象的罪魁祸首就是国庆节假期作业（国庆是到了，作业也有了，可是假期呢？）学生的桌面上伫立着一棵棵树，准确的说是一棵棵树制造成的作业和试卷。远远望去就像是一群蚂蚁在森林中爬行一样，而且爬行的速度非常快，有飞一样的感觉，原因嘛，嘿嘿，尼玛下午就的交给老班。当游客正在导游的解说中和大家在电视机面前感受着国庆的欢乐时，而C校的学生正在领略唾沫星和粉笔末的风采，语语外外，数数政史-里里外外，瘦瘦正适（就当减肥了）想一想看一个骨瘦如柴的（特指在休息和不在校的时间）学生，背着许许多多的树，在一只“青鸟”（在我看来是乌鸦）的引导下，翻过了一座座高山，淌过一条条河流，终于……开学了。

唉，学生就是这样的悲催，自从上学以后，就走进了一个又一个的连环陷阱中，为最后的美好去奋斗，可到最后的结果是连哭的时间都没有。（还哭，找工作去吧）

第五篇：作文开头补课

有一种声音，在记忆深处

（一）我百无聊赖地踢着脚下的石子。

哎，都怪这个破学校，弄得我连一个好好的生日都过不成了。（动作，神态描写开头）

（二）“快起床啦，小懒猪，再睡就要迟到了。”（语言描写开头）

睁开双眼，看见姥姥站在我的床边。伸手想去拉住姥姥的手，却什么也抓不到，可姥姥依然站在那里冲着我微笑。

（三）深秋，金黄的落叶瑟瑟地落满了校园，蓝天明净。秋风袭来，叶子卷起一个绝美的半弧，打着旋飘落下来。“天凉了，把你衣服拢拢！”身边走过一对女孩，我听见她们这么说。

我怔住了，很久很久。

在那个深秋，你就如同那片落叶，就这样打着旋落进我的世界。

“我叫叶子。”我听见你这么说。你扬起那张略显消瘦的脸，绽放一个明媚的笑容„„

（四）丝丝小雨，抚摸着老屋的房檐，就像温暖的手，轻轻拨动着我的心弦。（景物描写，拟人，比喻）

那一天，是春末，天气已经回暖，河中细细的水流轻轻敲着未溶的冰，发出阵阵乐声。从那天起，便有一种声音，深深影响着我。（开头点题）

（五）骄阳似火。（一个四字词语独立成段）

乡间小路上，迎面走来了一位蹒跚的老人。（语言简洁，画面清晰）

（六）啪，啪，啪，那缓慢稳重的脚步声在巷子的深处回荡，伴着落日的余晖，我看到外婆的身影在慢慢出现，慢慢清晰。(以拟声词伴着景物描写开头，画面清晰可见)

（七）躲在街角，细细品味一杯桃子芭菲，淡淡的香甜，柔柔的月光。耳边忽然飘来一句话：“孩子，别哭！”那声音，好熟悉。（在景美，情更美中别出心裁的点题）

（八）下雨天，小车站。（白描的手法开头）

凉风习习的秋天，空中还飘洒着几点雨丝，但阻止不了石家庄看姐姐的脚步„„

（九）金黄的晚霞照射在门前的一棵香樟树上，微风吹过，树叶发出的声音，温柔而又让我眷恋，仿佛是奶奶的呼唤。（美景中巧妙点题）

有一种声音，在记忆深处

（一）我百无聊赖地踢着脚下的石子。

哎，都怪这个破学校，弄得我连一个好好的生日都过不成了。（动作，神态描写开头）

（二）“快起床啦，小懒猪，再睡就要迟到了。”（语言描写开头）

睁开双眼，看见姥姥站在我的床边。伸手想去拉住姥姥的手，却什么也抓不到，可姥姥依然站在那里冲着我微笑。

（三）深秋，金黄的落叶瑟瑟地落满了校园，蓝天明净。秋风袭来，叶子卷起一个绝美的半弧，打着旋飘落下来。“天凉了，把你衣服拢拢！”身边走过一对女孩，我听见她们这么说。

我怔住了，很久很久。

在那个深秋，你就如同那片落叶，就这样打着旋落进我的世界。

“我叫叶子。”我听见你这么说。你扬起那张略显消瘦的脸，绽放一个明媚的笑容„„

（四）丝丝小雨，抚摸着老屋的房檐，就像温暖的手，轻轻拨动着我的心弦。（景物描写，拟人，比喻）

那一天，是春末，天气已经回暖，河中细细的水流轻轻敲着未溶的冰，发出阵阵乐声。从那天起，便有一种声音，深深影响着我。（开头点题）

（五）骄阳似火。（一个四字词语独立成段）

乡间小路上，迎面走来了一位蹒跚的老人。（语言简洁，画面清晰）

（六）啪，啪，啪，那缓慢稳重的脚步声在巷子的深处回荡，伴着落日的余晖，我看到外婆的身影在慢慢出现，慢慢清晰。(以拟声词伴着景物描写开头，画面清晰可见)

（七）躲在街角，细细品味一杯桃子芭菲，淡淡的香甜，柔柔的月光。耳边忽然飘来一句话：“孩子，别哭！”那声音，好熟悉。（在景美，情更美中别出心裁的点题）

（八）下雨天，小车站。（白描的手法开头）

凉风习习的秋天，空中还飘洒着几点雨丝，但阻止不了石家庄看姐姐的脚步„„

（九）金黄的晚霞照射在门前的一棵香樟树上，微风吹过，树叶发出的声音，温柔而又让我眷恋，仿佛是奶奶的呼唤。（美景中巧妙点题）