服务类节目主持人的语言特点与要求

第一篇：服务类节目主持人的语言特点与要求

服务类节目主持人的语言特点与要求

随着人们观念的改变和生活水平的提高，如今，电视服务类节目已然成为电视观众的“新宠”。由于其自身的大众化和实用性，越来越多的人们成为服务类节目的稳定或不稳定受众。其实，我国的电视服务类节目渊源已久，中央电视台最早的两个电视栏目之一——1979年推出的《为您服务》就是服务类节目，它以关注百姓生活为宗旨，将帮助和指导人们的衣、食、住、行作为主要内容。经过了近三十年的发展，如今的服务类节目形式更加成熟，节目内容也更加丰富多彩。

随着频道专业化的发展，各大电视台相继推出了自己的生活服务频道，推动着服务类节目向更加专业化、产业化的方向发展。因此，节目主持人作为影响节目的重要因素之一，这一群体的各方面素质、特点等直接决定了一类节目的风格特点和发展方向。

语言是电视节目主持人的主要传播手段之一，也是主持人与受众交流的主要信息载体。无论是语言的外在形式还是内在含义，它对于电视节目的成型、定位都起到至关重要的作用。在电视服务类节目中，节目主持人的语言针对节目内容的生活化和节目受众的大众化，普遍具有生活化、通俗易懂、突出个性的特点。这些特点在大型服务类节目中体现得尤其明显。

口语生活化

口语生活化是电视服务类节目主持人语言的一大特点。与其他类型的节目相比，服务类节目的风格比新闻类节目更轻松，比社教类节目更通俗，比综艺类节目更舒缓。这就要求节目要有中肯的定位，贴切的风格。服务类节目以广大的普通群众为主，节目内容也都是会发生在生活中的事件或小细节等，这就要求节目的整体风格要与节目内容相符，主持人要与受众融为一体。将生活中的口语应用到节目的语言中来就是一种很好的作法。例如CCTV-7的《每日农经》栏目以介绍与农业有关的知识和产业为主要内容，它面向的受众主要是农民或与农业有关的人士，所以他的语言风格不仅生活化，而且比较随意。在介绍“韩多小鱼饼”的节目中，解说提到小鱼饼美味的关键在于面粉的与众不同，然后在店里，出境女主持人说“您说这不就是一小鱼饼么，这面能有什么讲究啊?”然后就对店主说：“老板，给我来斤面，噢不是，给我来两个小鱼饼。”这样的语言在我们生活当中随处可见，带有地方口音的或说错的，但是它不但没有成为节目中的纰漏，反而使节目锦上添花。观众听了这样的语言之后都会感到轻松、幽默，然后会心一笑。所以，节目中生活化的口语会让节目内容更丰富，更具趣味性，是服务类节目主持人语言的基本要求。

表意浅显，通俗易懂

在服务类节目当中，节目主持人的语言都具有表意浅显，通俗易懂的特点。服务类节目面对广大老百姓，其受众群体的知识水平参差不齐，而且男女老少都囊括在内，这就要求节目将受众定位在中等知识层面甚至偏下，这样才不会出现观众面对电视却不知所云的现象，使信息传播绝对有效。服务类节目的主要内容都是给人们的生产、生活提供指导、建议，解决生活中的隐忧的，它的目的虽然是“服务”，可是在观众收看的过程中还有一个“教育”的作用在里面，节目中常常需要给观众解释一些科学道理，那么主持人如何表达才能让观众理解、消化这些科学的、专业的知识，就成为节目主持人必修的课程之一。以央视经济生活频道《为您服务》栏目制作的《美食走四方》系列节目为例，主持人李晓东给观众介绍洋葱的营养价值，“洋葱，富含维生素C和尼克酸，能促进表皮细胞对血液中氧的吸收，有利于细胞间质形成并增强细胞的再生能力，使皮肤保持洁白、丰满、光洁”。在这一表述中，如果没有后面“使皮肤保持洁白、丰满、光洁”这一部分，那么大多没有专业知识背景的观众从前面的一串专业术语中只能大概地了解到“洋葱有利于细胞”这一信息，但是不会得出有关具体食用效果的信息，后面的“使皮肤保持洁白、丰满、光洁”使观众接收信息更加明朗，直接得到“洋葱有利于美白润肤”这一最有效的信息。主持人这样表达既忠于专业知识，又做到了简明说理，最高效地传播了信息。所以，既要表意精当，又要简单浅显，这才是服务类节目主持人语言特点的关键所在。

轻松自然，突出个性

个性化是节目主持人这一群体的普遍要求。央视主持人毕福剑说“一个主持人应该有自己的特色，并且把他们的特色控制在可以播出的范围内，然后发挥到极致。” 语言表达是主持人赖以表现的重要手段，也是主持人风格的一个组成要素。主持人的个性语言越鲜明越突出，就越能表现出特殊的魅力和感染力。在服务类节目中，节目主持人的这一特点更加明显地体现出来。服务类节目中，主持人担当的是“服务员”的角色，如何让这一节目吸引更多观众的眼球，除了节目内容新奇精彩、标新立异外，“服务员”的个人特点和与众不同之处就成了提高节目资本的关键。突出主持人的个性，并不是要主持人刻意地另辟蹊径，剑走偏锋，而是应该在镜头前面将自身的性格修养和外形体态的与众不同之处在扬长避短的情况下发挥到极致，使这些独特的素质成为自己的“标签”和“专利”。著名主持人刘仪伟凭借央视的《天天饮食》一举成名，同时也引来了争议不断，争议的源头就在于他不标准的普通话和带有浓厚表演色彩的主持风格。“各位好，欢迎你们又在这里等着我给大家做饭„„”，这是刘仪伟早些时候的《天天饮食》的开场白。这样的开场白，不只带有南方口音，而且一改主持人对于观众的恭敬，反而无形中拉近了主持人和观众之间的距离。“猫是一种很好的宠物„„今天我们吃的不是猫，是猫耳朵„„猫耳朵难道不是猫么？不是的，而是北方的一种面点，叫猫耳朵„„”这一段表述乍一听起来有些繁杂，而且有效信息很少，只有“今天要做的是猫耳朵”这一信息，可正是主持人的这么多“废话”，才让这几分钟的烹饪时间成了观众既学到知识有放松自己的休闲时刻。如今，这些起初的小缺点已经成了刘仪伟的个性标签，调调侃侃、杂七杂八，与生活中的柴米油盐相得益彰，就是它作为主持人的语言风格，而且受到广泛的欢迎。在服务节目当中，主持人就是要把自己的个人特点和节目风格结合起来，二者相辅相成，才能打造出新颖、自然、亲切的为受众服务的节目。

针对服务类节目主持人的语言特点，主持人应该培养自身相应的能力，以满足服务类节目自身和节目受众对于主持人的要求。

为了达到语言上的轻松随意、精当自如，服务类节目的主持人应该在提高自己专业能力的同时，不拘泥于专业的理论、要求等，多深入到生活中学习研究人们日常的生活状态，在镜头前展示自己“普通人”的一面，收放自如。服务类节目主持人既扮演电视传媒“教育者”的角色，又要兼顾“服务者”的角色，为了将它们合二为一，主持人就要在生活化的口语上多下功夫，让自己的语言既准确、又随意，不会让观众产生严肃、疏离之感。

节目受众的广泛性决定了主持人不能用过于专业、严谨的语言去传播交流，浅显、通俗的语言才是受众欢迎的表达方式。如何将专业、高深的理论知识用日常的语言表达出来，是服务类节目主持人面对的一个专业问题。要达到这个目标，主持人就要不断地丰富自己的科学文化知识，便于自己理解在节目中出现的专业的问题、术语等。只有理解、明白了这些问题，主持人才能用简单易懂的语言将这些高深的科学道理“翻译”给观众。

个性化是主持人群体共同面临的一个问题。怎样主持才能符合节目的风格，迎合大众的审美口味，彰显自己的主持特色，而又免于流俗。这要求主持人能够正确地认识自己，剖析自己，明晰自己的特长和不足之处，将自身标新立异的地方展示出来，形成自己的独到的风格。这样才能将自己的“品牌”“打亮”，使自己“无人能替”。

总而言之，服务类节目的特性要求主持人的主持风格温馨、自然，主持人的语言特点也要迎合受众的需求，给人以亲切、轻松之感。节目主持人只有明确了自身角色和受众需求之后，才能够有的放矢地进行传播活动，使传播的效率最高，信息量最大，能够受到观众的好评，这才是主持人的职责所在。

第二篇：主持人语言特点

主持人语言特点

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《主持人语言特点》的内容，具体内容：节目主持人，是当今社会人们倍受关注的职业，也是很多年轻的朋友十分羡慕和向往的工作，电视台的不少栏目常常因为主持人的走红而家喻户晓。因此，节目主持人的重要作用和地位也随之凸显出来。当前，各...节目主持人，是当今社会人们倍受关注的职业，也是很多年轻的朋友十分羡慕和向往的工作，电视台的不少栏目常常因为主持人的走红而家喻户晓。因此，节目主持人的重要作用和地位也随之凸显出来。当前，各种各样的电视节目让人眼花缭乱，如何才能让自己的节目脱颖而出呢?节目主持人的素质是关键，而对节目主持人来说，语言的表达能力又是重中之重，这里我们就来阐述语言的魅力和主持人的语言特点。

主持人语言的特点

以前并没有节目持人语言特点这一概念，它是后来随着大众传播的日益发展，在播音员语言的基础上提出的。播音员所进行的是把视觉的书面语言转换成听觉的有声语言的再创造劳动。他(她)们的播音是以书面稿件为依据，在正确理解，具体把握的基础上，以准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质为根本目的和最高要求。主持人操作和把握节目过程中要靠有声语言、肢体语言和自身的形态条件。

不过，在此强调主持人语言的特点，并不是说主持人语言与播音语言存在着冲突，恰恰相反，优秀的节目主持人应该具有良好的播音语言功力。

规范性、庄重性、鼓动性、时代感这些播音语言明显的特质，在主持人的语言中也表现的淋漓尽致。但是，播音员播音与主持人的语言表示毕竟是两种不同的语言创作活动过程，故而也必然有各自不同的特点和创作原则、要求。

1、注意亲和力

主持人在主持节目时通常都会以“我”的身份出现，与受众构成如同朋友交谈一般的非常和谐的传播情境，平心静气、娓娓道来，亲切而自然、通俗而平白。这与播音员的字正腔圆、规范庄重的语言风格是有所不同的。主持人的语言状态是轻松的口头语，而播音员则相对严谨，带有书卷气。前者散淡通俗，后者规整凝练。

口语要追求通俗，但绝非粗俗、低劣，是亲切而不是媚俗;是自然而不是随意。人们日常口头语言经过筛选加工，最后提炼出的自制品才是主持人语言的口语化。高尔基谈到文学语言创作时曾经说过：“虽然它是劳动大众的口语中汲取来的，但它和它的来源已大不相同，因为用来描述的时候，已抛弃了口语中那一切偶然的、暂时的、变化不定的、发音不正的、由于种种原因与基本精神--全民族语言结构--不合的东西。”支持人对民间口头语言的选择使用，是一个净化、纯化的过程，即舍弃其中不规范、不纯洁的语言现象，努力使之更准确、顺畅、健康，这样，才可以使节目最初设计的本意完整地表达出来。

2、真情付出

主持人节目从根本上来说是属于人际传播的一种，富有人情味、情感味，并因此吸引广大受众。那么，主持人在传播过程中，不可避免地要以“情”

为先导，与受众进行面对面的、直接的、平等的、心灵的沟通与交流。只有以诚相待，真心付出，才有可能使受众很快地接受。

主持人要始终有一颗真诚坦荡的心对待每一个受众，诚于中必形与于外，慧于中必秀于形。主持人语言有了真诚的情感因素做催化剂，又何愁失去其成功的源泉呢?

3、展示个性

主持人主持节目更强调个性，从节目个性的不同而将不同的节目区别开来。体现在主持人的语言表达上就是不同的主持人有自己独特的风格。由于栏目不同，自身修养、阅历不同，音质不同，语言习惯不同等，有的热情爽朗，有的幽默机智，有的节奏短促，快人快语，有的细语慢谈，缓缓道来......主持人节目个性化的追求，为主持人语言个性化的形成发展提供了保证。

别林斯基说：“风格是在思想和形式密切融合中按上自己的个性和精神独特性的印记。”因此构成主持人节目一道道靓丽风景线的重要因素便是独具特色的主持人个性化语言。尤其对于广播节目主持人，多少听众曾被那些优秀主持人极具磁性、充满魅力的语言吸引，惟其是听!对于主持人来说失去个性便意味着失去魅力。而语言的个性化在主持人的个性的构成中又何其重要。

4、相互沟通交流感

主持人在交流中与受众始终处于一对一、面对面的局面。因此，主持人的语言具有明显的对象感、交流感。主持人语言要有信息反馈性，这种反馈是现场的反馈，这样便产生了交流，而不能是掷地无声、死气沉沉的感

觉。受众是主持人的朋友，主持人在和朋友交谈，告诉朋友所见所闻，帮助朋友排忧解难。尽管主持人的面前通常只有冷冰冰的话筒、镜头，但在主持人的心中、眼前始终要有交谈对象，这个隐型的对象默默地牵引着支持人的思路，激发着主持人的灵感火花，促使主持人去强烈地表现“自我”。根据交流对象的不同分成以下几点：

(1)与搭档交流

节目主持人与搭档的对话，从某种角度来说近似于话剧或者影视剧演员对白那样(从某些风趣的对话来看，更象是说相声)，说话时言语行动要积极，说出后还要敏锐地注意对方的反应，检查自己说出去的话的效果，从中及时得到反馈，引申出新的话语。听话时要注意力高度集中，认真倾听，专心思考。即便事先明明知道对方要说的话，但也要做到真正从对方的话语中获得自己说话的根据。总而言之，节目主持人之间的对话总是在相互激发，这种激发在语言的交流中完成。

(2)与受众交流

主持人与受众的对话，也是节目进行中的一种常见方式。

节目主持人在与受众说话时，虽然一般不会形成对话的格局(有时面对面的受众也会有只言片语的呼应)，但是此时此刻节目主持人心中的交流对象是十分清楚而具体的。节目主持人特别关注和在乎自己说出的每一句话在受众中引起的反馈，即主持人要积极地与受众进行交流。

(3)与演员交流

节目主持人与演员的交流在节目进行中也是必不可少的。

节目主持人与舞台上参加演出的演员进行的语言交流中临时配合即兴的成分比较多，往往不如与另一位节目主持人搭档交流那样顺畅。打个比方，这样的交流就象新组合的球队那样，配合起来缺少一种默契。如果把话语比做一只球，那么传球给对方要看准方向，要看对方接到球没有;接对方的球，也要看准球传过来的方向，不断调整自己的脚步。所以，节目主持人与舞台上参加演出的演员进行交流，就更要注意与演员的互相配合。

5、注重内容间的关联性

我们稍微研究一下就会发现节目主持人在说话时往往会被搭档或节目或受众打断，会有一种意犹未尽的感觉。正是由于有这些局限，节目主持人的语言内容既要保证完整性，又要具有连贯性，尤其是语意间的深层衔接。

(1)句与句的关联

句与句之间的关联是指主持人与其搭档之间说话内容的关联。以前的报幕员也有两个人合作的，但大多数为轮番上阵，各司其职。如今的两位节目主持人是搭档关系，共同完成节目之间的串联，因此话语之间的关联是十分重要的。我们如果随意抽出一位主持人的话语，可以听出他所表达的内容既不完整也不连贯畅通。

(2)段与段的关联

对于一些谈话主持人来说，主持人除了要注意句与句之间的关联外，段与段的关联则显得更为重要，因为这类节目中，主要就是靠主持人的语言将话题拓展深入，启承转合。

(3)首与尾的关联

节目主持人的语言不仅要注意到段间关联，而且还要做到首尾关联，给受众以首尾照应的整体感觉。

6、注意受众的多层次性

节目主持人这个行业使得某些主持人成为受众眼中的“大众情人”，而且受大众的关注度也偏高。一方面是因为电台、电视台的媒介作用，是他们在电台、电视台节目中频频“亮相”，另一方面是因为他们在言谈中能保持中立角度，看问题较为公正合理。因此，在沟通时，要注意：

(1)亦庄亦谐

传播文化的一个大的特点便是教育，这也是节目制作的目的之一。要“教”的主题无论是大是小，总是严肃的，然而受众在一天紧张的学习工作之余，坐在舞台电视机、收录机前欣赏节目的目的，则希望能摆脱形形色色的精神压力，以得到放松和获得乐趣。因此，节目主持人此时的语言要讲究湿度的原则，不要太过于沉重庄严，以免受众产生厌恶感，当然也不能流于低俗。

(2)雅俗共赏

主持人要根据预先设想的节目内容、形式使节目做的偶雅有俗。由于职业、性格和文化等因素，人们的爱好也有典押与通俗之分，因此，节目主持人无论是指出哪类节目，势必要体现出话语的兼顾性，做到雅俗共赏，说每一位观众都爱听的“情话”，做“大众情人”。

(3)男女同好

由于性别的不同肯定会导致受众在一些问题上的观点、看法产生差异，而主持人要做的就是用自己的语言将这些差异表现出来，但又不会过分激

化。聪明的主持人绝对不会顾此失彼，抛开任何严格百分之五十的支持，即使是为某性别主持的节目，也同样如此。

(4)老少皆宜

受众的层次可以有很多分法，而年龄也是其中一种，因此节目主持人的语言还必须做到“老少兼顾”，体现出话语的兼顾性，无论是大人还是小孩，对主持人所说的话语感兴趣，愿意听，听得懂。正因如此，节目主持人的话语必须做到老少皆宜。

7、语言形式的多样性

由于语言任务及职能的限制，使得节目主持人传递信息的方式上有自己的独特之处，而这种独特又带来了语言形式的多种变化。

(1)独说

在很多情况下，节目主持人是以一人独说这种形式来主持节目的。说的时间有长有短，但多用口语，词句比较通俗，语气语调比较自然，声音也不十分张扬，接近平常说话，使之生活化。

(2)对谈

两人对谈也是节目主持人语言的表达形式的一种。所谓谈，乃相互交谈之意。谈与说有相同之处，即仍然口语化特点较明显，双方语调、语气不必夸张，声音不必修饰;不同之处，即你来我往，围绕共同的话题，各抒己见，相互沟通，以示受众。

(3)众议

三人成众，节目中几个人在一起谈论诉说，就是众人群议的形式。

众议，乃大家评说事理之意。议当与说和谈一样，口语化是第一要素，节目主持人不必拿腔拿调，听来觉得极不自然。与上面两种口语形式不同之处，只是人数多少而已。议的人数较多，你一言，我一语，他一句，显得比较热闹。

(4)朗诵

“诵”是主持人除了说、谈、议等主持形式之外的又一种重要的节目主持方式。节目主持人往往通过声音的抑扬顿挫、轻重缓急，把自己丰富的思想感情表达出来。

总之，从主持人语言与生活语言的比较中我们不难发现，它们之间的不同点颇多，而这些不同点恰恰正是主持人语言的特点所在。如何在做节目时将主持人语言和生活语言很好地区分开但又不会完全割裂，如何熟练而有技巧地将主持人语言的点融入到自己的节目中，这是个需要非常重视的问题，也是作为一名主持人必须要考虑的问题。

第三篇：浅谈情感类节目主持人语言风格

本 科 毕 业 论 文

浅谈情感类节目主持人语言风格

——以涂磊为例

学 院____传媒学院____ 专 业 播音与主持艺术 学 生 姓 名___ 吴静文____ 学 号__11302040120___ 指导教师姓名 ____李颖______ 指导教师职称____专业老师____

2016年5月 9 日

诚信声明书

本人郑重声明：在毕业设计（论文）工作中严格遵守学校有关规定，恪守学术规范；我所提交的毕业设计（论文）是本人在指导教师的指导下独立研究、撰写的成果，设计（论文）中所引用他人的文字、研究成果，均已在设计（论文）中加以说明；在本人的毕业设计（论文）中未剽窃、抄袭他人的学术观点、思想和成果，未篡改实验数据。本设计（论文）和资料若有不实之处，本人愿承担一切相关责任。

论文作者

（签字）时间：

2016 年12月 8 日

指导教师已阅

（签字）时间：

****年**月**日

版权使用授权书

本人完全了解首都师范大学科德学院关于收集、保存、使用学位论文的规定，即：按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的的前提下，学校可以将学位论文编入有关数据库，提供网上服务。（保密论文在解密后遵守此规定）

论文作者

（签字）时间：

2016年 12月 8 日

指导教师已阅

（签字）时间：

****年**月**日

I

摘要

随着国内综艺节目的迅速发展，节目形式也越来越丰富，情感类节目越来越多的进入到了大家的视野中。人们通过在节目中叙述自己的情感问题与主持人进行探讨，在探讨分析中解决情感纠纷。在现如今这个价值观、世界观多元化的社会中，感情问题已经越来越多的出现在我们的身边，观众可以从参加节目的嘉宾叙述中得到共鸣，这也正是情感类节目久兴不衰的原因。但是每一档节目都有着自己特有的地方，这也取决于主持人的语言风格与能力。本文通过对主持人应具备的基本素养，以及情感类节目主持人的语言风格的分析进行研究。

关键词：情感类节目；主持人；语言风格

II

ABSTRACT With the rapid development of domestic variety show, program form is more and more rich, emotional programs more and more into the eyes of everyone.People through the program described their emotional problems and the host to explore, in the analysis of emotional disputes resolved.Now in the current value outlook, pluralistic society, emotional problems have been more and more appear in the US, the audience can get sympathy from guests participate in the program description, which is why emotional programs long Xing is not bad.But each program has its own unique place, which also depends on the host's language style and ability.This article through to the host should have the basic literacy, and emotional show host language style analysis.Keywords: emotional programs;host;language style.III

首都师范大学科德学院本科毕业论文

目 录

摘要............................................................II ABSTRACT.......................................................III 绪

论.............................................................1

一、情感类谈话类节目的发展与现状...................................1

（一）情感类谈话节目的开办兴起阶段：20世纪90年代末.........................1

（二）情感谈话类节目的蓬勃发展阶段： 90年代末至2007、2008年.......1

（三）情感谈话类节目的逐步平稳阶段： 2009年至今.................................2

二、情感谈话类节目主持人风格的概述.................................2

（一）情感谈话节目主持风格现状....................................................................3

（二）主持人语言风格在情感类节目中的作用................................................4

三、对情感谈话类节目主持人语言风格的研究—以涂磊为例...............4

（一）主持人主持节目的语言模式....................................................................4

（二）情感谈话节目的受众影响........................................................................5 结

语.............................................................6 参考文献...........................................................8 致

谢.............................................................9

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绪

论

随着我国电视节目的迅速发展，情感类谈话节目在九十年代逐渐进入到国内观众的视野。情感类节目主要是主持人以唠家常的形式与嘉宾进行沟通，对嘉宾的情感进行分析，与观众们达成共鸣，因此情感类节目在长久以来都受到了观众的喜爱。许多学者对此进行了分析。比如王璇曾对感情节目的概念、个性特征、其深受欢迎的原因、当前存在的问题进行过深入的研究。再有贾静以谈话类节目主持人应具备的素质进行了探讨和分析、其次并对这些所应具备的素质提出了相应的要求。贾静曾表示：“谈话类节目主持人不仅仅是会正确的吐字归音、言语表达，还要有一定的人文关怀、平等的观念”等。而国外方面，大多外国学者致力于研究语言理论以及新传媒传播的发展方面。本文通过对主持人应具备的基本素养，基于涂磊为例，对情感类节目主持人的语言风格的分析进行研究。

一、情感类谈话类节目的发展与现状

（一）情感类谈话节目的开办兴起阶段：20世纪90年代末

自1936年第一个电视节目正式播出以来，七十多年的时间，电视逐渐形成产业并迅速发展。今天，电视已经成为大众传媒的中坚力量，成为人类生活极为重要的一个部分。1954年美国NBC推出《今夜》栏目，开创了电视谈话类节目的先河。上世纪90年代初，电视谈话类节目开始登上我国电视荧屏，以中央电视台1996年3月开播的《实话实说》为代表，一时间如雨后春笋，电视谈话类节目被各地市电视台纷纷效仿。继《实话实说》之后的几年，各地方卫视频道、地方台也纷纷办起了自己的谈话栏目。1997年7月17日湖南经视的《真情对对碰》的开播被媒体视为国内第一档电视情感倾谈节目。《真情对对碰》其中的《真情大复活》板块：展现了恋人、家庭、朋友间的情感故事。节目以现场进行时方式表达人物故事和情感，故事真挚、情感动人、现场感强。1998年，湖南卫视开办的《真情》的前身就是经视的《真情对对碰》。《真情》以其新颖的视角、清新的形式和浓郁的人文关怀创下当年收视率新高，并且曾经在中央电视台国际频道播放。《真情》的成功“使得该类节目成为其他电视台竞相模仿的对象。此后，风格各异、类型不同的情感类节目纷纷亮相，引发了一股情感热潮”。

（二）情感谈话类节目的蓬勃发展阶段： 90年代末至2007、2008年

继《真情》之后各地情感类谈话节目纷纷开办、层出不穷。如河北卫视的《真情旋律》;中央电视台的《艺术人生》、《心理访谈》;湖北卫视的《往事》;上海生活时

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尚频道的《心灵花园》;安徽台的《家人》;北京台的《生活广角》、《谁在说》;广州台的《夜话》;重庆台的《情感龙门阵》;浙江卫视的《涛出心里话》;陕西台的《家庭问题》、《我说我家》、《诉说》、《有请当事人》;贵州卫视的《情感方程式》等等„„ 而江苏卫视在2004年更是将频道整体定位在“情感”，高举“情感天下，情感地带”的大旗，打造出“情感地带”节目群《欢乐伊甸园》、《超级调解》、《情感之旅》等七档系列情感节目。2007年，江苏卫视又开始了新一轮的崛起。江苏卫视将以前分散的栏目群加以整合、创新，以“正在发生的事件，共同经历的情感”，推出“中国第一个事件类栏目”《人间》。《人间》一经推出，马上跃居同时段省级卫视收视第一，并且全年收视居高不下，支撑起江苏卫视的高位收视平台。《人间》之后，情感谈话类节目市场上又出现了多个效仿者和追随者，一股“情感潮流”席卷中国荧屏。”(从“情感”到“幸福”：江苏卫视的品牌战略 《视听界》杂志供稿 2010年11月24日16:41 来源：人民网-传媒频道)一时间，打开电视机，几乎每个频道都有一档或几档这样的节目。有媒体文章称：在情感类访谈节目达到井喷时，全国同类节目多达上百个。从萌芽到日渐成熟兴盛遍布荧屏，各式各样的情感谈话类节目，聚拢了相当一批粉丝，引起受众前所未有的关注，几乎每档情感类谈话节目都是当地电视台的收视大户。如央视每晚深夜播出的《心理访谈》在CCTV12已经成为收视率仅次于电视剧的栏目;上海生活时尚频道的《心灵花园》开播之后收视率曾高达6.8%，稳居每晚9点档上海电视频道收视率的第一，称雄同时段收视率;陕西台的《家庭问题》开播后相当长时期收视率处于频道的前列等等„„情感类谈话节目进入蓬勃发展的辉煌时期。

（三）情感谈话类节目的逐步平稳阶段： 2009年至今

一方面是一些情感类谈话节目因为各种原因的衰退大范围退出，一方面又是一些栏目的突破异军突起及强档推出。

曾经是引领了国内“触摸华人情感世界”的首档情感故事类谈话电视栏目——湖南卫视《真情》，2008年停播后于2009年再次真情回归。2009年11月30日《真情》升级版——《8090》重回黄金档，与受众们见面。升级版《真情》—《8090》选择了一个新的切入点，定位在中国第一档关注80、90后青少年的情感问题，重点关注80、90后新一代年轻人的情感生活故事。谈到情感类谈话节目，更让人值得一提的是江苏卫视。情感类节目是江苏卫视的优势产品，在一些地方情感类谈话节目纷纷下马转换时，江苏卫视逆势而上。2007年，江苏卫视高举“情感”品牌，开始了新一轮的崛起。“2008年、2009年，以品牌口号从“情感天下”升级到“情感世界”为标志，江苏卫视从单点突破式的特色化运营，进入集群突破式的频道化运营”。

二、情感谈话类节目主持人风格的概述

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现在人们对情感访谈类节目的关注逐渐地提高，国内各大情感类、婚恋类节目逐渐地霸占了社会的整个信息网络，电视、网络、广播、报纸这些多种的信息渠道都有着情感类的节目内容。不同于电视网络上的传播手段，广播类节目是在普通的谈话类节目的基础上，针对拨打热线的观众的问题进行有针对性的讨论，这些问题有的包括人生理想、有的则是家庭婚姻问题、有的则是心理问题、还有一些人际工作方面的问题，主持人根据听众的需求对这些问题从社会道德、文化习俗、为人处事等不同的方面对听众进行安抚和疏导，并且由于广播的形式异于电视网络利用通讯设备来进行视频的直播。广播节目都是通过收音机来为听众进行全程的直播，这样的形式不需要见面就能解决倾诉者的问题，能够更好的保护听众的隐私。

（一）情感谈话节目主持风格现状

1.情感谈话节目产生的背景

近年来由于情感谈话类节目受到观众的热烈认可，越来越多的电视节目也开始逐渐地开拓了类似情感谈话类的节目，这些多种的因素完全是因为我国市场经济社会的转型，由于我国逐渐与国际化的接轨，社会市场经济的转变让工业化与城市化的发展矛盾不断的激化，人口的剧烈增长、环境污染、失业问题逐渐增加、人口老龄化问题、住房紧张等一系列的社会问题，都严重的影响人们的心理状态，许多人的人生观、价值观都发生这巨大的改变，社会问题影响下人们的心情也逐渐出现迷茫、孤独、失落等的负面情绪，这样的情绪促进了人们对幸福生活的追求，所以越来越多的情感类节目出现在人们的视野中。

2..情感谈话类节目的发展史

很早以前，情感谈话类节目被称为“通过人际交往的自然交谈方式来实现大众传播功能的节目”确实情感谈话类节目的发展之处就是为了能够更好的倾听观众的问题，让问题能够更好的解决。自20世纪80年代以后，我国的广播谈话节目发展迅速，从中央到地方所有的电视台均设立了专门的谈话类节目，由此可发展了很多的拥有较高知名度的节目和主持人。例如：上海东方电台《相伴到黎明》、深圳电台《夜空不寂寞》等，这些电台连续的陪伴着每一位听众度过他们生活的每个夜晚。这些节目在发展之初都是通过淳朴真实的节目播报方式，让节目通过聊天解决人们的情感问题，这也就是通过一个感悟和交流的过程来完成整个节目的设计。然而对于现在的社会而言，情感类节目已经不是单一的节目，她是缓解人们与日俱增的压力，提高人们的价值取向的一个节目，他的设置更多的是通过提供一个可倾诉平台来调整倾诉者和观众的心理状态，这就是情感类谈话节目的发展史。

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（二）主持人语言风格在情感类节目中的作用

1.情感倾诉节目的社会功能

所谓情感倾诉节目的社会功能就是随着社会经济的发展，国家对外开放程度的增强，人们对个人意识的不断强化，导致人们用发展的眼光客观的态度对现在的生活环境和工作环境提出了更高的要求，这些要求体现在他们对物质需求的增长、对生活品质的追求、对精神文化的高标准要求。所以在情感挤压到一定程度，人们就需要有地方进行心理上的发泄，广播类情感谈话类节目正是这样的一个适合情感宣泄的地方。在这个平台上，人们可以通过广播来诉说自己的故事，寻找自己的倾诉对象，并且通过与主持人之间的谈话来解决自身存在的问题。

2.主持人语言风格的基础

一档好的情感谈话类节目最重要的就是需要有一个能够掌握全局的主持人，这样才能根据广播中出现的实际情况适当的进行调整，调动整个节目的氛围。除此之外，一个主持人的语言风格也是情感谈话类节目如此受欢迎的原因之一。作为一名广播节目主持人，他不能够面对面的与听众进行交流，所以如何吸引听众的基础就是主持人的语言风格，每个人都有自己的语言风格，有的人风趣幽默、有的人儒雅安静、有的人活泼好动，这些都是能够通过语言听出来的。所以对于情感谈话类节目主持人他吸引听众的主要方式就是通过探索和时间不同的主持风格来找到适合自己的语言风格，语言风格并不是一个段时间能够掌握的技能，他需要长时间的实践和积类，所以节目的定位、传播的对象、主持人风格的养成都需要磨合，主持人的语言风格是整个节目的精神文化，所以广播节目主持人的语言风格不同于一般电视节目的支持人，他们需要更具耐心、跟家细心、这样才能够从实际上解决倾诉者的麻烦。

三、对情感谈话类节目主持人语言风格的研究—以涂磊为例

（一）主持人主持节目的语言模式

1.提问型语言模式

在广播节目播出的过程中，主要的工作就是与倾诉者进行交流，但是有些时候，倾诉者可能因为伤心、难过导致节目进行不下去，所以在这样的时候就需要支持人去探寻事情的发展经过，并且通过挖掘事实的真相在有限的广播时间内获得有价值的内容，这个情况下主持人的提问就显得尤为重要，在这个情况下主持人提出有效的问题对于节目而言非常的有帮助，问题不在乎多少，关键是主持人提问的水平。一个优秀的主持应当重充分的了解自己秦素的对象，通过他对问题的接受理解能力，做出适当的有明确目的的提问，更加有效的提问能够有助于倾诉者问题的解决，这样有节奏的提问，拉近主持人与倾诉者之间的关系，逐步进入状态。所以一个合格的情感谈话类

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节目主持人在语言上应该让倾诉者能够很随意的开展话题，主持人的提问必须清晰明确，不能天马行空恣意妄为。另外由于广播节目可能接触到许多各个社会层面的不同行业的倾诉者，所以主持人要调整好自己的心态，不能在节目中给人木纳、不善言谈的印象，不然倾诉者就不会信任主持人，所以主持人必须保持平和的心态，灵活的应对倾诉者，用灵活多变的方式让倾诉者尽情的诉说自己遇到的问题。例如涂磊在节目主持过程中总是会抛出一些简单的问题，形成与观众之间的有序交流之后，才会逐步实现问题的深入。

2.倾听型语言模式

倾听和提问是情感谈话类节目主持人主要的语言方式，这一语言方式就是主持人在整个节目的播出过程中不仅仅要体现他的语言，还要学会聆听倾诉者的诉说，要真诚的听清楚倾诉者的问题，专注地倾听对方的谈话，这样的方式是为了能够让主持人更好的表达自己的观点，通过聆听来思考问题，通过聆听来发现问题的中线点，提出一些观众想要听到的问题。在与倾诉者进行连线的过程中，主持人与观众鲜活的互动提问，才是整个广播节目中的灵魂所在。但是并不是倾诉者的观点支持人都会采纳。情感谈话类节目的主持人主要是寻找观众想知道的事情的诉说，然后加以引导，让听众们对这一问题进行讨论，但是主持人在与听众进行交流的过程中必须要保持一个客观中立的态度，讲话不能有所偏颇。虽然在很多的情况下，不可避免的主持人回家日自己的主观意见，但是在与观众讨论这一问题的时候主持人就需要保持一个客观的评价。所以对于情感谈话类节目的主持人而言，需要主持人所提出的点评和所说的话都需要考虑听众能否接受，并且通过聆听准确的理解倾诉者的观点和故事，通过层层深入来把握整个节目的主题。

（二）情感谈话节目的受众影响

我们一直受到环境的影响，通过环境进行学习这样的方式被称为社会认知，所谓的社会认知就是人们在环境中的经验能够影响人们的行为，这样的行为有受到各种因素的印象，所以作为情感谈话节目某要通过观察进行学习，就是通过观察社会中的实际生活来进行学习。在社会上生活，每个人都有压力，当这些压力集赞到一定程度就会又想对他人诉说的欲望，每个人都渴望能够获得其他人的理解，渴望对其他人进行倾诉。人们这样的情绪恰恰就是情感谈话类节目的主要目的，这样的节目恰恰是为了人们提供了一个可倾诉的平台，这就是广播清官谈话类节目的制作初衷。在制作广播节目的过程中，有着许多的主题，这些主题都属于相同的节目类型，相同的节目形式，但是之所以能够带个人们不同的感受是因为这些情感谈话节目的主持人的语言特点和节目的音乐配合，这才让你有了不同个感觉。例如当涂磊主持人开始阅读来信或者讲述情感故事的时候，主持人涂磊的语速都是缓缓而近的，语气轻柔，萦绕在听众的耳边，并且主持人会适当的进行停顿，给听众留下遐想的时间。这样的节目再配合轻

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柔舒缓的音乐，让情感谈话类节目显得柔和。这就是情感谈话类节目对受众的影响。

结

语

现在多种情感谈话类节目的兴起，越来越多的主持人加入到这些节目中，但是真

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正能够形成自己独特语言风格的寥寥无几，作为情感谈话类节目，主持人的语言风格可以说严重的影响节目的质量，情感谈话类节目逐渐增加，必将导致节目激烈的市场竞争，如何的解决这一问题，除了充分的考虑市场受众的需求、对节目话题的定位、还有就是需要主持人根据节目的内容确定自己的语言风格，只有个性鲜明的语言风格，才能吸引更多的观众的注意力，在听众倾听“谈话”之余，主持人应该适时地表达自己的看法，不能更风学习，因为只有找到适合节目的主持人的语言风格，才是节目健康发展的重要保证。每个人都有着自己不同的语言风格，作为一名合格的广播主持人，必须对社会、对个人传递正能量，这才是情感谈话类节目的宗旨，节目主持人才是真正的架起媒体与观众之间的交流共同平台的桥梁。

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参考文献

一、中文部分

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致

谢

在最美好的大学时光里，我很庆幸曾经遇见你们，这里有我最和蔼可亲的老师，有活泼可爱的同学，都曾陪我度过最纯真的校园岁月，时过境迁，大学生涯即将结束。

特别感谢我的导师罗佳老师大学四年对我的关心和指导，罗老师不仅帮我细心指导论文，同时对我的专业提供了很大帮助，她认真严谨的教学，让我在生活和学习方面受益匪浅。罗老师学识渊博、专业优秀、品格高尚，并有丰富的论文写作经验，是我学习的榜样。在罗老师的认真督促下，我完成了这次论文，虽有不足，但我在撰写论文的过程中，学到了很多。罗老师对这篇论文从选题、开题、撰写、修改的过程中倾注了大量的时间和心血，老师的认真指导让我在完成论文中更有信心，她的帮助与鼓励让我在学习的道路上不断成长，借此机会向老师深表谢意！

同时感谢大学教我专业知识的王硕、任毅等老师，王老师的幽默活跃和任老师认真严谨的教学让我记忆深刻，并学到了很多。

除此之外，我要感谢我的大学同学，同学之间的相互交流学习，促进我论文的顺利完成。最后感谢母校首都师范大学科德学院陪伴我读完大学四年，并且提供图书馆及电子阅览室，让我们有了更多的写作资源。

最感激的是我的父母和家人！感谢你们对我的支持，为我创造好的学习环境和生活条件，你们永远是我前进的动力。在即将踏入社会之际，再次向对我提供帮助的所有人表示感谢！

第四篇：访谈类节目主持人提问技巧

访谈类节目主持人提问技巧

现如今越来越多的访谈节目被搬上荧屏，类似于《鲁豫有约》《超级访问》《艺术人生》等这样的节目也越发受到大众的欢迎，而这些节目有一个共同特点，以人物为中心，展现其的现实阅历，心路历程和精神感官。很少聚焦于一个事件或话题进行展开谈论，正由于其人物丰富的经历和思想，从而感动着受众。那说到访谈类节目，国外也有很多成功的案例。最熟知也是最风靡欧美访谈类节目的当属欧普拉.温弗瑞的以其名字命名的脱口秀《奥普拉脱口秀》（The Oprah Winfrey Show，又译作《奥普拉·温芙瑞秀》、《奥普拉秀》、《欧普拉·温芙瑞秀》、《欧普拉秀》等）。该节目由美国脱口秀女王奥普拉·温弗瑞制作并主持，是美国历史上收视率最高的脱口秀节目。同时，它也是美国历史上播映时间最长的日间电视脱口秀节目。从1986年12月8日至今，这个节目已经走过了20多个年头，播放了多达3000多集。奥普拉秀”长期占据美国电视谈话节目的头把交椅，每周有两千 多万观众收看，并在海外100多个国家和地区播出，被称为电视史上收视率最高的脱口秀节目，而欧普拉本人也曾被评为最有影响力的文艺名人，也是美国人的精神领袖。

此外还有《ellen秀》、英国的《名人访谈》、韩国的《金正恩的巧克力》等。此类节目最重要的一个组成部分便是主持人，和嘉宾，两者间的对话，而对话的内容，绝大部分决定着一个节目的好坏，所以主持人便扮演着营造适合交流的环境，通过有效的沟通、深入的探询，不断展示出访谈人物人生经历，揭示其内心世界的人物身份。

当然成就一个节目或者主持人，提问是关键，如何提升访谈类节目主持人的提问技巧，成为了能否成就节目并且延续其发展的一个重要的话题。

不知道我们曾经有没有过这样的疑问，一个访谈类主持人差不多一周一期节目，这期节目当然是要办得越来越长久，所以除了外在的节目形式之外，主持人要面对如此多的嘉宾，提很多的问题，如何保持问题的新鲜度，始终抓住观众的需求，那便成了一大挑战，如今很多期节目造成了嘉宾和话题的重复性，缺少新鲜感，千篇一律的问题和对话产生一种听觉疲劳，有的主持人面对不同嘉宾时产生了单一性的文化，那我们究竟该怎样提问，始终保持话题的新鲜度呢？

对于主持人而言，前期的准备的当然必不可少，材料的准备包括人物背景，人物性格，以及名族忌讳等等，都是注意和切入的点。除此之外，有个节目的大纲也是必不可少的。接下来便要学会设计，自己的提问方式了。1.开门见山型，这是最稳妥的方式，可节目可能会往中规中矩的方向发展2.设问型，假设话题，深入挖掘，让被采访者提出真实的感受3追问型4,反问型，此类或许会起到很好的效果，可是尤其要注意的是，这种方式是否会触及到一些政治上的高压线，所以使用是要慎重便是。5潜问型，此类是最高明的提问方式，它可以引起人的兴趣，让采访者处在主动的一方，同时节目也是按着主持人的思路走，达到一个两全其美的目的，可是对主持人的能力，又是一大挑战。举个例子，当主持人希望被采访者回答对于高三的孩子不要盲目选择艺术这条路时，便可以这样问，对于那些又爱艺术，又是高三的孩子，您能不能提些意见，给孩子们做个参考？话问完，肯定回答的是要以高三学业为重，不能盲目等之类的话，那便正合主持人的意思。于是便可用，我可不可以这样理解。。。，于是采访进行的顺心顺意，节目也会很成功。

除了这些提问的方式，提问的内容也许精心设计，不要提出哪些问题特别大的问题，比如如何提高主持人的专业水平之类的话，一定要以小见大，切入的点越小，越好控制，主持人要保证被采访着，按照主持人的思路进行，这样才能把握节目的尺度，做到控制现场的主人。

提问很重要，设计更重要，只要肯想，便会从容面对访谈类节目上出现的种种状况，真正做到从容不迫。

第五篇：播音主持的语言特点及要求

一、播音主持的语言特点及要求

（一）标准性

作为播音主持从业人员，首先要做到语言的标准性。而规范性体现在语音、词汇和语法三个方面。作为一名合格的播音员和主持人，首先要能够准确熟练的运用普通话，这是最基本的要求。但是这并不意味着，语言的标准性就不仅仅要会使用普通话，主持人还应该具备清晰的思维、准确的语感、严密的逻辑。

值得一提的是，播音主持语言的标准性要求绝对不能认为是“呆板”，决不能把规范性与艺术感对立起来。

（二）严肃性

严肃性，是指播音员(包括节目主持人)在使用有声语言表情达意的时候，即在话筒前进行播音创作的时候，必须保持端庄、郑重的气质和态度，在语流中充满庄重、可信的意味，“庄重而不呆板，活泼而不轻浮”。不能把庄重性理解为装腔作势、故作深沉、不苟言笑、虚与委蛇。但是，庄重性可以“寓庄于谐”，可以“谈笑风生”。而这，同玩世不恭、插科打诨、哗众取宠、打情骂俏是水火不相容的。

庄重性的表现是“善言”而不“轻言”，就是说开口说话之前要慎重，说话过程中要稳重，尽量不要“失言”，尽力使受众接受、相信、愉悦。因此，对“庄重性”的否定，必然导致“语无伦次”、“油腔滑调”。

用什么态度，说什么话，怎么去说，直接关系到听话人的信任程度、接受程度。播音语言的庄重性正是从广播电视传播的角度，考虑到传播功能与传播效果提出来的。庄重性，并不对表达方式、语体风格加以限制，它只在下限上对俗言媚语、低级趣味予以摒弃。至于上限，将在美学领域的民族化层面上得到延展，本书不作详论。

庄重性的核心是严肃认真，一丝不苟，是强烈的事业心和高度的责任感，是新闻工作者高尚职业道德的体现。

（三）发动性

发动性鼓动性是任何宣传语言所共有的，广播电视播音语言也不例外。广播电视要“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”(江泽民语)，“引人向上”，“催人奋进”，是播音语言的一个本质属性。这一切，一言以蔽之，就是“鼓动性”。当然，“鼓动性”同“不喊不革命”的内涵有着根本的区别。

播音语言的鼓动性，植根于语言的“情感性”和“感染力”，情感有多种多样的差异，感染有强弱快慢的不同，却从没有人主张语言可以没有情感，不要感染。大体上，播音语言的发出一定基于一种目的，一种愿望(这种愿望就是一种情感)。尽管事实上存在，却也从没有人主张以让人消沉为目的，以“不想说什么”为愿望。要让人知道说话人愿意说，说出的话让人产生“共鸣”，让人积极、让人振奋。

政治倾向、思想倾向，在广播电视中是相当明显的，这是宣传的需要。恩格斯说过“倾向性越隐蔽越好”，我们不能理解为取消倾向性。建设社会主义精神文明和物质文明，努力提高全国人民的素质，解放和发展生产力，就是我们的倾向性。其中当然包含着清除殖民地、半殖民地的文化垃圾，帝国主义、封建主义的精神污浊。播音的倾向性讲求宣传艺术，避免“强加于人”并不矛盾。

播音语言的鼓动性，必须坚持实事求是、具体问题具体分析的辩证方法，完全不应该脱离宣传内容、不顾表现形式，更不应张扬自我、强加于人。

（四）年代感

所谓时代感，是一种时代精神和时代氛围的心理把握。当前，时代精神是指“爱国主义、社会主义、集体主义”，时代氛围是说“精神文明建设必须紧紧围绕经济建设这个中心，为经济建设和改革开放提供强大的精神动力和智力支持”（江泽民同志在中国共产党第十四次全国代表大会上的报告）。

播音，实质上是一种新闻性工作，报告新闻，播送专题自不必说，现场直播、体育解说和主持节目同样带有新闻性。在这些工作中，有声语言的时代感是比较突出的。

有人认为，“播音不过是照稿子念，稿子写得有时代感，播出来自然也就有时代感。”且不说“照稿子念”也是一种创造性劳动，且不说稿子写得如何同播得如何虽有联系更有区别，就说有声语言中要充溢时代感，如果不进行艰苦的积累和不懈的努力，那也只能是纸上谈兵。情感的聚集与凝注是不可能一蹴而就的。

丰富多彩的时代，要求丰富多彩的语言去反映。播音语言的内容与形式只有走多样化的路，才能完成这一使命。在我们的播音语言中，必须加大思想的厚度与表现的力度。我们要努力做到新鲜、活泼、舒展、跳脱，表意则意明，传情而情切。

（五）尺度感

播音语言的“分寸感”比“政策分寸”有更广泛的含义。任何稿件，任何话题，从句到段到篇，几乎都存在分寸感的把握问题，面对纷繁复杂的人、事、物及其关系，在反映和讲述它们的时候，总有个主次，总有轻重，总有缓急，并在有序的、动态的传播中，显示各自的位置、价值，这些比较中的存在，必须用相应的、贴切的有声语言给以鲜明、适当的表现。于是，“分寸感”便自然有了不可或缺的意义。

（1）首先是内容的主次。主要的内容，重点的语句，都要予以突出；次要的内容，非重点的语句，都要予以削弱。

（2）其次是感情的浓淡。感情起伏变化，“浓墨重彩”与“轻描淡写”，在不同的色彩中，“淡妆浓抹总相宜”。

（3）再次是态度的差异。肯定与否定，赞扬与批评，歌颂与贬斥„„各自都有不同态度支配下的不同的程度。这程度落实到语言上，就是“分寸”。同样一句话，大体上可以有“重度”、“中度”、“轻度”的分别。

还有语体风格的区分。新闻中、通讯中和评论中，有分寸感问题；知识类、服务类和文艺类也存在分寸感问题；文学作品播读也有分寸感问题，各种分寸感的表现方式和程度不同。（4）最后还有有声语言的发出者，那独特感受、表达习惯、话筒前状态„„也会表现出某种分寸感。

可以说，分寸感是有声语言的构成部分，无处不在。成功的播音创作十分注意分寸感的把握，努力避免“过犹不及”的失当处置。目前，主要是“分寸不当”的问题，特别是“重度”失重，什么话均“无足轻重”，如果要表达，只是简单地加重声音，显得浊拙。还是要在语言功力上花气力。否则，便会常常“心有余而力不足”。

（六）亲近感

在广播电视传播中，“传者”与“受传者”的关系应是知心朋友的关系，既不应是“陌生人”，也不应是“私语者”。所谓知心朋友，当然互相了解，彼此知道对方的思想感情，或挚友，或诤友，经常产生“共鸣”。

播音语言的亲切感，从内容上说，要适应“新鲜”、“易懂”、“可信”、“情真”的受众期待心理。广播电视可以传播的东西很多，除了禁忌的内容之外，还不宜传播陈旧的东西，尽人皆知的、老生常谈的，引不起人们的兴趣；难于理解的、听来吃力的，只好“敬而远之”；虚假失实的、东拉西扯的，往往使人产生厌烦；虚情假意的、故作多情的，更令人不愿接受。从表达上说，要张弛得体，控纵有节。那种认为只有“小音量、近话筒、一对

一、快节奏”才能产生亲切感的观点，不过是某种形式的追求，容易造成机械的、单一的、雷同化的声音效果，不利于“内容决定形式，形式反作用于内容”的能动和多样化的表达。

播音语言的亲切感，必须像我们一贯主张的那样，坚持传者与受传者“平等”的关系，才可以产生。

播音语言的亲切感不仅是一种语言传输心态，而且是一种比较稳定的平等交流心态。这是语言传播的心理基础，我们的目的是创造一种良好的接受心理环境和氛围，使听众、观众敞开心扉，了解语言内容，达到信息共享。亲切感制约着播音创作主体的传播心态，在播音语言中充满了尊重、体贴、通达、友善，既不高高在上、颐指气使，又不唯唯诺诺、乞求怜悯，但是，道理上都知道“平等”，语言上却不一定能体现出来。如：或语言傲慢、语气生硬，或缺乏礼貌、出言不逊，或低声下气、吞吞吐吐，或胡乱吹捧、邀宠取媚。这种不平等关系，实在令人不忍卒听。电视上的“笑眯眯”、“甜腻腻”，更会使观众不敢恭维。如果一味追求“亲切”，而忽略了内容的准确表达，听众、观众确实感到“亲切”了，但并没有注意内容，或因之而忘却了语言内容，这就无异于“舍本逐末”了，这时的“亲切”还有什么存在的价值呢？

播音语言特点，作为一种基础性的“标准”，基本上是一种“主观评价”，即用“人”的审美感受、美学理想去把握，而这，诉诸文字之后，会损耗、遗失掉许多东西，远不如用有声语言去鉴别，去表述，来得明确、可感。作为基础性评判标准，不能不考察内容、形式及二者的关系。离开语言内容、语境，离开语言形式、传播，离开节目整体、语言内容和形式的统一，特别是离开“有声语言”，这个“标准”或被架空，失去实践意义，或被扭曲，变得支离破碎。因此，必须从传播效果去考察。如果仅从传播过程的中途——词语组合上，语意形成上，甚至文字稿件上去考察，就混同于报刊编辑、校对了，实质上，便把“有声语言”的创作降低、抛弃了。有声语言的功能包含着使文字语言“增色”、“减色”和“改向”诸方面。“增色”和“减色”易于理解，“改向”的功能往往被忽略。同样一句话，可以按文字表面意思表达，也可以改变方向，按文字表面相反的意思表达。这种情况，不管有意无意，在实践中屡屡发生。在这一点上，我们某些电台、电视台的主管、主编、“把关人”，以及一些理论研究工作者似乎还不大了解，于是才有“只审文字稿件”、“播音只是照稿念”等认识，于是才有“有什么文字语言就有什么样的有声语言”、“文字语言怎样，有声语言就会怎样”等观点。照这样的认识、这样的观点去领导、指导广播电视播音，怎能理解、应用这种评判标准去考察和推动播音质量呢？可喜的是，人们逐渐认识到“怎么写”“怎么说”比“写什么”“说什么”重要得多，这共识，这共同语言，正是对“三性”、“三感”及其相互关系的认识与把握。那么无论是播音还是主持，我们一定要把握好这个三性三感！