我大学的真是生活

第一篇：我大学的真是生活

我真实的大学生活

2011年的9月3日，一个难忘的日子，那天的我沉浸在成为真正大学生的喜悦中。到现在为止，大学生活已经走过了四分之一的光阴，回忆过往的点点滴滴，我感觉我的生活中充满了各种色彩。

初来乍到，校园里的一切都是那么的新鲜，社团活动、上课形式、假期制度……一切的一切让我感觉大学生活是那么的令人向往，我就暗暗的做下决定，我要让我的大学生活丰富多彩，脱离了高中时的管理我一下子感觉我自由了，就像脱了缰的野马，做我想做的事情，过我想过的生活。各种社团我都尝试着去参加，去认识不同的人，尝试着自己以前不敢做的事情，在此之中我感觉大学改变了我的性格，从腼腆到开朗，从胆小到勇敢，从单纯到小成熟……一切都变了一个样子，在不同环境中慢慢的长，认识不同的朋友，享受不同的生活。提到大学，人们都说是一个小型的社会，锻炼的是人的综合素质。学习仅占据了其中的一小部分，在这里人们看重的是一个人的能力，我自以为我是一个想法特别单纯的人，受家庭的影响我把任何事情总是想得特别简单，因为之前的一些事情都是家人提前帮我安排好的，在他们眼里我是永远长不大的孩子，一个人在远离家乡的地方求学，有些事情必须一个人解决，我瞒着家人利用课余时间出去做兼职，虽然很苦，但是心里是甜的，打工的时间虽然不常但是我感觉到了钱来的是多不容易，明白了回报与付出是成正比的。虽然感觉自己一个人有时候特别委屈，但是一个人静下来想想这都是人一生中所要经历的，我唯一要做到的就是慢慢承受，利用这样的机会让自己好好的成长。每当感觉心里乱的时候我都会去图书馆，借上一本书，静静的坐在舒服的座位上感受着难得的惬意，只有在这个时候我才能更好的思考我的人生，计划着我接下来的生活。我所选的专业不是我最感兴趣的，我经常回家向妈妈抱怨，妈妈总是说兴趣是慢慢培养出来的，你要慢慢的去适应自自己的专业，只要你用心对待了，结果是可想而知的。我自己好好的想了很长时间，道路是我自己选择的，就算我爬着我也要走完。当我编写出一道程序题的时候没有人知道我心里有多高兴，因为我的付出得到了回报，那就是做出题来的喜悦的感觉，我印象最深的一次是，通宵学习，为了学会一个软件的基本用法，整夜不眨眼的盯着电脑操作，第二天早晨看着自己用软件绘出的图像，说不出的高兴。我曾幻想我未来的生活是什么样子的，现在感觉现实比幻想来的更真实…… 最最高兴的时刻就是与宿舍的姐妹们一起，她们让我知道了大学里也有真正的友谊，我们一起哭一起闹，一起疯狂。总是没心没肺的说：“在不疯狂我们就老了”。我不高兴了，她们不会问我为什么，因为她们早已读懂了我的心思，二话不说就带我出去散心，直到我心情好了才一起笑着回来。感觉想在家里一样温馨。我们在一起诉说着各自将来的生活，各自的梦想，相互鼓励着。享受着这难得的惬意……

很多年之后，回忆起我的大学生活，应该是我这一生中的最值得回忆的时刻。现在我要做到的就是努力的充实我的人生，为我的未来打好基础……

第二篇：我真是没有用杂文随笔

我今天是第四个早晨跟着师傅学练太极拳了。练之前，其中的一个矮壮师傅（不好意思，姓我问过，但没听清）常会取跟前摆放的清洁工用的扫把清扫场地。让师傅扫地徒弟坐享其成，这无论如何是说不通的。见师傅来了，我赶紧抓起扫把卖力扫起来，才扫了一小片，这师傅就几步抢我身边将扫把夺了过去，嘴里同时发出“啧”的不满声，又亲自一招一式有模有样打扫起来，嘴巴里说：不是你这样打扫的！

你看，我真是没有用，连块地都不会扫。

对于太极，我一直是心向往之神崇拜之的，可惜一直机缘不凑巧，没能拜师学习。近来，这几位师傅到我常去的锻炼场地旁边练太极，巧的是，差不多就是我自己安排的活动内容完成，他们才开始。

本月12日，看他们摆开架势要起练了，我连忙厚着脸皮问矮壮师傅我能不能跟着学。矮壮师傅说，可以啊，锻炼身体。于是，我就跟着矮壮师傅等三人照猫画虎胡乱比划着。三位师傅两男一女，其中矮壮师傅的功夫是最好的，是少有人能企及的老到吧。

记得第二天矮壮师傅扫地的时候，我说我扫吧，他说不用。我以为他是客气。

前天，我特意比平日早起7分钟，想腾出时间来打扫场地。可就在我将做完我平日的活动时，雨越下越大，大到我没法呆得住，赶紧往回跑。心里后悔着自己偷懒没带伞。在公园出口处的玻璃圆廊下避了好一会儿，雨才消停下来。我想师傅们不会来了，就自顾自回了家。

你看，我要做点小事聊表心意，老天都不肯帮忙的。

昨天，我继续早起，自主的活动将完时，矮壮师傅到了跟前，我赶紧抢先取来扫把从我这一头打扫起来。而此时清洁工提着扫把走过来，师傅接过那人的扫把扫起来。虽然我想扫得又快又好，但明显的是师傅效率高很多。我现在怀疑，他扫地时是运了内功的，或者，他把扫地也当作练功了，所以，我无论如何是比不上他的。我扫完的地方，不到三分之一吧。

扫完地，师傅们开始活动腿脚，为打太极做准备。我想，我终于为师傅做了点事了，可是，将练的时候却换了场地。矮壮师傅说，后选的地方亮堂。这块地方，是清洁工刚打扫过的。

今天，竟然不许我打扫了。什么意思啊，就是认为我是个没用的人呗，连地都不会扫，连清洁工人都不如——这样说，又太贬低清洁工了，人家是这方面的行家里手啊！

简而言之，我得承认自己是个没用的人！

我能做什么？就是耍耍嘴皮子码码字吧？辅导学生作文，也是属于这种技能。看简书的消息，我前天写的和昨天写的文章，都上首页了。昨天首页才改变了用稿方式，我写的两篇就都录用了，这至少说明了三个方面的问题：一是首页以前的用稿确实有失公平，我写上百篇才录用2篇；二是新的上稿方式比较适合我，是对我不喜欢溜须拍马看人眼色行事精神的肯定；三就是，进一步证明，我连地都不会扫，只能空对空码几个字而已，真是没用，没用到极致了到极点了到没法形容了！

有句话说，君子动口不动手，可我，距离君子的标准比小人还远。看来，我是既无德又无能，德不如三国演义中的奸臣曹操，能不如大街上公园里随便一个扫地的人——是个名副其实货真价实表里如一空前绝后的——没用的人啊！

第三篇：生活真是美好周记

我喜欢春天温柔的风，轻轻地抚摸着大地，唤醒了沉睡的精灵，把柳树姐姐的头发梳得光亮光亮的。

我喜欢夏日爽朗的雨儿，滋润着干涸的大地，替小草冲了一个凉快的清心澡，送来了一座绚丽的彩虹桥。

我喜欢秋天瑟瑟的风，吹走了炎热，把可爱的落叶，捧到天上，让他自由歌舞，多令人陶醉呀!

我喜欢冬天的梅花，在鹅毛大雪中绽放，把香味撒满空气，多叫人心旷神怡啊!

我也喜欢无边无际的大海。站在岸边，让海上的风儿带走我们的烦恼;与自由的海鸥在湛蓝的天空尽情飞翔。清澈的海水会洗净我们心灵的尘土，让我们拥有一颗天真纯洁的心灵。时而，你把脚放入水里，会有一群小鱼来啄你脚，让你好不舒服。

我还喜欢月亮，喜欢它那玉一般、纯洁的光芒。还有它背后《嫦娥奔月》的美好故事。听说迷路的人可以靠月光摆脱困境;饥饿的人可以把月亮当作一个大饼来充饥……月亮为我们做这么多，我能不喜欢它吗?

生活是充满喜欢的，喜欢是多种多样的。如果我们能把讨厌转为喜欢，那么，这世界该有多美好!

第四篇：作文的本真是生活简单的返璞归真

作文的本真是生活简单的返璞归真

听于永正大师作文观摩课心得体会

王雪芬

在2月28日，这个春意生发的季节里，我有幸聆听了于永正大师小学作文教学观摩研讨会现场。我怀着敬重、钦佩，更带着学习的心情，聆听了于永正大师的讲课报告。素有“中国苏霍姆林斯基”之誉的于永正老师以“生活”为源泉，使学生“把作文写得有声有色”。这其中激情四溢的睿智老者——于永正，他那幽默的教学语言、精湛的驾驭课堂的技巧以及和谐民主的教学氛围给我留下了很深的印象。更使我聆听后耳目一新受益匪浅。多年的作文教学困惑令我顿开茅塞！

我从教虽不算太长，但也算有几多年头了。之前，只是在一些杂志上看到过于老师的大作，从未近距离接触，更别说零距离了。今日一见可谓三生有幸！于老，一身庄重朴素的着装，一头银发，戴着一幅眼镜，一脸的智慧和慈祥。举止端庄、言谈和蔼可亲。大师，毫无专家教授的派头，谦逊得很；也没有那傲气十足的势头，和善得很、朴素得很、儒雅得很。

听完于老师的课，我感觉自己的眼睛一亮，是啊，身为语文老师的我们想让学生写好作文的首要前提应是，把作文课上得有声有色。令我折服的不仅仅是于老师精湛的教学艺术，更有他伟大的人格。

听了于永正老师的作文指导课，我觉得我眼前一亮——找到作文指导课上自己的位置。小学生作文其实就是依托简单的生活和生活简单的本真！作为教师首先做一个善于发现者。于老师之所以能把作文课上得非常有意思。就是抓住了学生的兴趣。于老师就认为写作很简单，教写作并不难，只要教师把作文课上得有意思，他强调有意思和有意义并不同，有意义不一定有意思，而有意思必定是有意义的。教师要把着眼点放在激发学生的兴趣上，“兴趣是最好的老师。”引导学生在日常生活中多留心观察，发现到新奇生动有价值的写作素材。

诚然，生活是创作的源泉，陶行知先生曾大声呼吁：“要解放儿童的空间，提倡让儿童到大自然中去，到社会活动中去。”因此要有意识地指导学生广泛地去关注生活，对现实生活中各种各样的人、事、物都要留意观察。引导学生到大自然、社会生活中去学语文。让学生走出封闭的空间，有意识地组织学生观察大自然的花草树木、风雨雷电、日出日落。这样学生拥有了自己的所见、所闻、所为、所想、所感。为写出属于他们的闪耀个性色彩的作文奠定了基础。

聆听于永正大师讲习后。我深深明白：小学生作文是习作，习作不同于成人的创作，习作是在教师的指导下学习作文。虽然要求学生自能作文，那也是在教师指导之下，不断克服困难，不断提高，逐步达到自能作文。小学生作文不同于中学生作文，更不同于大学生作文。小学生作文时开始运用书面语言表达自己的思想感情，要求不能过高。对小学生作文的要求，在“新课标”中已有明确的规定，在课程总目标中要求作文“能具体明确、文从字顺的表达自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作”；“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明的进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。于永正大师不正是这样要求写作的返璞归真的生活真实写照的吗？

我由衷的敬佩大师！因为大师让我从教学的迷茫中找到前进的曙光！教学本真在于生活的简单中返璞归真！

莘县十八里铺镇中心小学

王雪芬

2012年2月29日

第五篇：我的大学和生活

我的大学和生活

内容摘要：初进大学，适应大学，融入大学。

关键词：自信，团队，规划，目标，努力。

正文：

初进大学

愿化樱花花一朵 不是在樱花曼妙的季节，我来到了我心仪神往的樱花天堂。想象中，一朵朵绽放的花蕊似激情四射的角斗士，恣意挥洒自己的滚滚热血；...咳咳这有点扯。。开个玩笑其实东软信息学院中占地面积广的应该是大片的放眼望去的树林，一片片的绿放眼望去令心旷神怡，在不同的地区有着不同的风景，独具特色，东软信息学院很大，还记得开学报道的那天我来回走了三次真的累趴了。。。

后来才知道其实会有车接送的。。。

东软的宿舍楼依山而建，与自然连为一体，教学楼有很多初到时经常找不到，很容易迷路，在慢慢熟悉后变可以一一参观了，教室中干净明亮，设施齐全，工作室紧张又热闹，漫步在东软中时不时能看到在草丛中休闲的人席地而坐，还有在大自然迷人的风景下情不自禁动起画笔的人，一切的一切都很惬意。。。

哦对了还有食堂。。说真的我是真的不怎莫想进，呵呵别误会，不是因为饭菜质量和安全的问题，而是因为太热了！嗯真的是这样，因为食堂建在地下。。。夏天进去后的闷热是无法形容的，也许冬天那里会很暖和吧，期待中。。反正现在进去就是一身汗。。。

在这里见到了来自不同地区的同学，大家互帮互助，都非常友好，兴趣相同，还有大二，大三们的帮助，还见到了护短的素质老师，这是我没想到的，我很喜欢这位和蔼，睿智的素质老师。嗯马上军训了，要吃苦了，唉。。。

以上都是我在军训期间的各种感受，以及对我自己要待4年的大学的初次印象。

适应大学

随着军训的结束转眼便发现时间真的好快，我已经在东软待了2个月了，慢慢的熟悉了学校，知道了教学楼，操场，图书馆，二期三期的区别，等等。。军训让我留下了许多回忆，自己班的同学也相互更加熟悉，但是这仅仅是大学的刚开始，休息几天后大学内的生活正式开始，记得在高考前夕，不断的的有老师鼓励过我们，说上了大学之后就好了，就轻松了，没人管了等等，其实现在已经知道这是高中老师们的用心良苦和善意的谎言，大学尤其是我的大学要求很严格，也很繁忙，记得听到导员告诉我们每天早上都有晨读并且是7点半之前就要到达的消息时，我有点蒙，这就意味这我们将要早上6点半起床，和高中繁忙的时刻没什么区别，也许我们还要饿肚子，连早饭都没时间吃，我们大部分的第一节课都是英语，我们所见到的第一位老师便是英语老师，她给我的第一印象是年轻爽朗有干劲，第一节课我对她印象深刻的话语有“上我的课，早上没来得及吃饭的可以拿到课堂，但是不管怎样你们早饭必须吃。”“只要你们听话跟着我走，我保证你们英语没问题，当然你们课下自己还要努力。”“你们一定要自信，关起教室这个门我和你们就是朋友。”从这几句话中不乏透漏出她对我们的关心，对职业的喜爱，深深的打动我们，往后我们还认识了一系列的老师，他们都很好相处，并且竭尽自己所能来帮助我们。一天一天的过去了，我们习惯了上课的时间，走路的遥远，晚自习自己该去的地方等等，各方面都在接触，在了解，专业课上第一次尝试着用数位板画画，第一次拆装电脑，第一次上机考试，让我打开了眼界，对大学广阔的知识含量以及实践机会表示钦佩，并且有了信心自己能创造属于自己在大学的精彩人生。

融入大学

时间真的很快，转眼部分必须的课程都已经接近尾声，将要迎来期末考，这也是与高中的不同，蓦然回首发现自己已经不知在何时起与大学融为一体，偶然间碰到自己的导员已经能像见到自己的老熟人一样亲切的打声招呼，碰到寝室走廊打扫卫生的阿姨能问声好，早上哪天起来晚后

会以最近的方式到达上课地点，知道每晚的活动，熟练的画出一幅速写在数位板上等等，这些我想都是在大学中生活的几个月后所锻炼出来的，再也不是初次进入大学的那个容易迷路的青年了，自己已经是大学这个小社会的一员，有了自己的团队，自己的朋友，自己热爱的老师，每天都在有序的生活着，虽然繁忙但很充实，每天在熄灯后躺在床上都会觉得这一天过得很快乐，也会觉得时间过得挺快，又是一天过去了，在前几周我们的导员又为我们上了职业规划，让我们对自己以后的4年里又有了更明确的目标，让我在大学里有了更明朗的意图，知道自己所追求的，自己想要的，并为了它而奋斗。这就是我的大学以及我的生活。

结语：我想我的大学才刚刚开始，以后会有更多精彩等着我去探索，去发现，去挑战！我相信我会为自己提交满意答卷，让自己的大学更加亮丽，收获自己的果实！

参考文献：《我的大学》---------

鲁迅