中国国旗 国徽 国歌的含义和来源

第一篇：中国国旗 国徽 国歌的含义和来源

中国国旗 国徽 国歌的含义和来源

中国国旗图案：

中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗，一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右,旗杆套为白色。

国旗的寓意是：

国旗旗面的全底是红色，表示热烈，象征革命，五角星用黄色是为了在红底上显出光明，黄色较白色明亮美丽。

旗面上有五颗星，其中一颗大五角星象征中国共产党，四颗小星象征工人阶级、农民阶级、民族资产阶级和小资产阶级。

旗上的五颗五角星的相互关系：一颗大星引导在前，几颗小星环绕其后，每个小星都有一角尖正对着大星的中心点，形成众星拱北斗之势，表示围绕着一个中心而团结，表示亿万人民心向中国共产党，象征着中国人民在中国共产党领导下的大团结。

五星红旗的历史

1949年7月14日至8月15日中华人民共和国成立前夕，《人民日报》、《解放日报》、《新华日报》等国内各大报刊刊登了中国人民政治协商会议筹备委员会征集国旗图案的启事。一个月后，筹备委员会共征集到来自全国各地，港澳及海外地区寄来的应征图案 3012 幅。应征的国旗方案也各具特色，如陈嘉庚设计的国旗是镰刀斧头旗；郭沫若设计的国旗是两个长条，象征中华民族的发祥地长江和黄河；朱德设计的国旗左上角为蓝色长方形，嵌有红五角星，象征晴朗的天空。

这些图案经过认真挑选，选出38幅图案印发给政协代表，让大家评议，最后敲定8幅国旗样式作为备选国旗。当时最受欢迎的是草案一的设计，该设计以红底配上黄星，以及一条代表黄河的黄条而成。但部分人士认为，中国并非只有黄河一条大河而已，于是衍生出另外两个草案，草案二是二黄条，代表黄河、长江，草案三则是三黄条，代表黄河、长江、珠江。但张治中向毛泽东表示，黄条分割红地，如同国家被分裂，应另选作品。接下来选中了第32号图案，这面国旗的设计者曾联松，是上海一名普通的经济工作者。在确定小星的数目时，设计者联想到毛主席在《论人民民主专政》一文中说：“人民包括四个阶级，即工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级。”，所以他决定以四颗小星代表广大人民。但由於五颗星自上而下排列，似乎隐含阶级地位之分，于是改为环绕大星的设计，并在大星中加入了镰刀铁鎚的标志，后来毛泽东将镰刀铁鎚 标志删除，因为考虑既已用四颗小星表示工、农、士、商平等，若再加入工人与农民的象徵物，似乎又变得不平等了。国旗就此定案。在全国政协第一次全体会议上，五星红旗获得毛泽东主席，周恩来总理和会议代表一致通过，成为中华人民共和国正式的国旗。1949年10月1日，中华人民共和国政府成立，第一面五星红旗在北京天安门广场升起，标志着五星红旗成为新的中国国旗。

从此，五星红旗正式成为中华人民共和国国旗。

国徽的含义

国徽的图案：

中华人民共和国国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正下方是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、金黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。红色和金黄色融合在一起，体现了中华人民共和国的神圣和庄严。

国徽的含义：

天安门是“五四”运动的发源地，又是新中国成立时举行盛大集会的场所，因此，用天安门图案做我们中华民族新的象征。国徽上的天安门图案象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。国徽图案象征着中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争的胜利和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。

说起谷穗画到国徽图案里，还有一故事。1942年冬天，山城重庆寒风凛冽，宋庆龄同志在她的寓所举行茶会，欢送中共代表董必武同志回延安。敬爱的周恩来同志和邓颖超同志也应邀出席。桌上摆着重庆郊区农民送来的两窜颗粒饱满的禾穗，被炉火照得金光熠熠。这时有人赞美：“真像金子一般。”宋庆龄说：“它比金子还宝贵。中国人口80%都是农民，如果年年五谷丰登，人民便可以丰衣足食了。”周恩来同志抚摸着饱满的禾穗，意味深长地说：“等全国解放，我们要把禾穗画到国徽上。”全国解放以后，在制定中华人民共和国国徽图案时，周总理真提出了这个建议，大家一致同意了。1950 年9月20日，由中央人民政府委员会主席毛泽东同志发布命令，在《人民日报》上公布，庄严美丽的国徽诞生了。

国徽是国家的标志。她代表着我们伟大社会主义祖国的尊严，我们要尊重、爱护国徽。

国徽的历史由来：

1950年9月20日，中央人民政府主席毛泽东发布命令，公布中华人民共和国国徽图案。中华人民共和国成立前夕，政务院邀请有关人士开会讨论国徽设计问题。按中央规定，组成国徽的素材为国旗、天安门、齿轮、谷穗与红绶带，而完美的组合则需要依靠艺术家们的政治和艺术修养。会上，清华大学建筑系教授高庄的发言语惊四座、掷地有声：“在塑造国徽模型时，我有一个愿望，就是想使我们的国徽更庄严、更明朗、更健康、更坚强、更程式化、更统一；并赋予更高的民族气魄和时代精神，以冀我们国徽的艺术性提到国际水平，永放光芒。”当时，由清华大学梁思成教授等人设计的国徽平面图案，由政协代表大会审议通过。

国歌含义

中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》，诞生于1935年，由剧作家田汉作词，中国新音乐运动的创始人聂耳作曲，它表现了中国人民反抗日本侵略的必胜信心。诗人田汉在国民党狱中写成歌词后，辗转传给聂耳谱曲。

这首歌原为电影《风云儿女》的主题歌。影片《风云儿女》描写的是“九·一八”事变之后，日本侵占了中国的东北三省，中华民族处于生死存亡的危急关头，一些知识分子从苦闷、彷徨中勇敢走向抗日前线。歌曲随电影的放映，更由于救亡运动的开展，流传于全国每一个角落，影响极大，被称为中华民族解放的号角。

1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过决议，决定这首歌为我国的代国歌（在中华人民共和国国歌未正式制定前，以《义勇军进行曲》为国歌），其目的是要发扬中华民族英勇抗日的革命传统和取得胜利后还必须居安思危的思想。毛主席说选这首做国歌的理由是：要不忘国耻，居安思危！

2004年3月14日，中国第十届全国人大二次会议通过宪法修正案，规定“中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。”

国名的含义和来源

“华夏，原为族名，它由黄炎联盟扩大繁衍而来。华夏族是汉族的前身。后来，华夏又成了中国的别称。‘华夏’二字的含义，主要有两种说法：一些人认为是美好盛大 的意思；一些人认为是华山和夏水的合称。中国，长期作为地域概念使用，与中原、中土同义。在古代，华夏族、汉族主要居住在中原（黄河流域），并在这里建立国家，而少数民族多分布在周边，并在那里建立政权，因此，一些华夏族、汉族也称本族建立的国家为‘中国’。16世纪、17世纪，西方人开始称明、清王朝为‘中国’。此时，‘中国’不仅包括汉族，还包括两个王朝境内的其他民族。鸦片战争后，‘中国’一词出现在外交文书上。1912年，中华民国成立，国内外通常将其简称为‘中国’,’中国’正式作为国名。1949年10月1日，中华人民共和国成立后，‘中国’这一概念的含义更加丰富完整，56个民族生活在辽阔的疆域里。” 新中国国旗的来历

目标：

通过学生自己搜集国旗诞生的资料，了解国旗是怎样诞生的及其含义，对学生进行爱国旗、爱祖国等爱国主义教育。

步骤一：课前学生观看电影《红岩》中绣红旗一段。或在课前学唱绣红旗歌。教师提出：在敌人监狱中烈士们绣着他们想象中的国旗反映了他们的什么心情和精神。

步骤二：查阅收集有关国旗诞生经过及其含义的资料，并整理成文。

步骤三：选一二位同学生动讲述国旗诞生的经过和国旗图案的意义。

资源：图书馆、网站。

分析：

国旗是我们国家的象征，国旗的图案有着深刻的含义，但许多学生对此了解不多。通过他们自己搜集资料，讲述国旗的诞生经过和国旗图案的意义，受到一次爱国旗、爱祖国的教育。

参考资料

1.五星红旗的诞生

1949年7月14日至8月15日，《人民日报》、《解放日报》、《新华日报》…刊登了中国人民政治协商会议筹备会征求国旗图案的通知，消息迅速向全国、向海外传开。许多人在工余时间，开始了设计工作。他们精心设计，绘制出一幅又一幅各具特色的图案，标上详细的说明，寄到了北京,以倾注对新中国无限热爱的心意。

在国外，千千万万爱国侨胞，知道祖国在向自己的儿女征求国旗设计图案时，抱着深切的爱国之情，倾注了炎黄子孙的赤子之心，精心地设计出一幅幅国旗图案，从美洲、印尼、马来亚、朝鲜…飞向祖国北京。在不到一个月的时间里，政协筹备会国旗审查小组，就收到了应征国旗图案2992幅，其中从遥远的美洲寄来的国旗图案有23幅。

人民解放军战士在阵地上、战壕里，在枪炮声中讨论应征国旗图样，大家不光对国旗图样各抒己见，还谈了不少激动人心的感想，有的战士无比兴奋地说：“征求国旗图样的意见，说明新中国很快就要成立了，等新中国成立那天，我要握着枪戴上立功奖章，在国旗下庄严地照一张像，不少老战士还用丰富的想象力，描绘着新中国成立后的美好前景，憧憬着未来的共产主义幸福生活…”。

9月26日，全国政协一届全体会议国旗、国徽审查组，通过了第323号设计图案《即国旗图案参考资料中第32号草图》为当选图案。对这一设计图案作了局部修改，并对国旗图案的意义作了统一说明。

关于国旗图案意义的说明，新华社以答读者问的形式于11月15日公开发表：

问：中华人民共和国国旗的旗面为什么是红色的?旗上的五颗五角星代表什么?为什么星是黄色的?四颗小五星为什么有一角尖正对着五角星的中心点?

答：中华人民共和国国旗旗面的红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系，象征共产党领导下的革命人民大团结，五角星用黄色是为着在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。

五星红旗是团结的、革命的、胜利的旗帜，是人民的旗帜。它代表着我们伟大祖国神圣不可侵犯的尊严。它自由地飘扬在我国的领土、领海和领空上，鼓舞着我国人民为保卫祖国、建设祖国而进行英勇斗争。

2.国旗设计者-曾联松

曾联松不是艺术家，也不是搞美术设计的，他现在是上海市日用杂品公司的副经理，一个长期做经济工作的普通人能设计出国旗，完全出自于一种热切爱国的激情，他为设计国旗图案夜以继日，挥汗如雨，似痴如迷。一个月光皎洁的夜晚，他仰望群星闪烁的太空，陷入了沉思。突然，他从人们常说的“盼星星，盼月亮”中得到启发：中国共产党难道不正是中国人民的大救星么!于是，他决定以五角星象征伟大的中国共产党。他设想：以一颗大星导引在前，几颗小星环绕于后，象众星拱北斗，大五角星象征伟大的中国共产党，四颗小星象征工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级，四个阶级紧紧地环绕在党的周围，团结战斗，从胜利走向胜利。他还把五角星设计为黄色，这不仅与象征革命的红色相协调，象红霞一片，金光灿灿，色简而庄严，且也表达了中华儿女黄色人种的民族特征。

为了使整个图案更加突出全国人民紧密地团结在伟大的中国共产党周围这一特征，曾联松设计了每个小星的中心点都通过自己的一个星尖，跟大星的中心点联成一线，把中国共产党是全中国人民的领导核心这个历史的结论显示在旗上。色彩以红色为主，似红霞满天。红色表达热烈的感情，象征革命，配以黄色，灿烂辉煌，一片光明。

1949年8月中旬，曾联松将设计好的五星红旗图案稿寄给了全国政协筹备会，结果被选中了，他便成为我国国旗的设计者。

3.关于国旗制作方法

中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团，公布国旗制法如下：

国旗的形状、颜色两面相同，旗上五星的位置两面相对。为便利计，本件仅以旗杆在左之一面为说明的标准。对于旗杆在右的一面，凡本件所称左均应改右，所称右均应改左。

一、旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一,环拱于大星之右侧。旗杆套为白色。

二、五星之位置与画法

甲、为便于确定五星之位置，先将旗面对分为四个相等的长方形，将左上方之长方形上下划为十等分，左右划为十五等分。

乙、大五角星的中心点，在该长方形上五下五，左五右十之处。其画法为：以此点为圆心，以三等分为半径作一圆。在此圆周上，定出五个等距离的点，其一点须位于圆之正上方。然后将此五点中各相隔两点相联，使各成一直线。此五直线所构成的外轮廓线，即为所需之大五角星。五角星之一个角尖正向上方。

丙、四颗小五角星的中心点，第一点在该长方形上二下八，左十右五之处，第二点在上四下六，左十二右三之处，第三点在上七下三，左十二右三之处，第四点在上九下一，左十右五之处。其画法为：以上四点为圆心，各以一等分为半径，分别作四个圆。在每圆上各定出五个等距离的点，其中均须各有一点位于大五角星中心点与以上四个圆心的各联结线上。然后用构成大五角星的同样方法，构成小五星。此四个小五角星均各有一个角尖正对大五角星的中心点。

三、国旗的通用尺度定为如下五种，各界酌情选用。

(一)长288公分，高192公分；

(二)长240公分，高160公分；

(三)长192公分，高128公分；

(四)长144公分，高96公分；

(五)长96公分，高64公分。

4.国旗悬挂的规定

国旗代表国家的尊严，象征着国家的主权，是国家的主要标志之一。因此，每个爱国的人都应该尊重和爱护国旗。

国旗悬挂在政府机关的建筑物上面，而在全国性胜利纪念日，可在一切建筑物上悬挂。在我国驻外国的大使馆、领事馆等建筑物上和远洋航行的军舰、商船上，都要悬挂国旗。

按照国际法规定和国际惯例，在某块领土上悬挂某国国旗，就是确认该国在此领土上行使权力的标志之一；无权悬挂而悬挂他国国旗的责任者要受到惩罚。侮辱国旗，如撕毁或其他类似行为，在世界各个国家内都被认为是一种严重的犯罪行为。

5．新中国第一面国旗

第二篇：我国国旗国徽国名国歌的含义和来源

我国国旗国徽国名国歌的含义和来源 中国国旗图案的含义：

旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。旗杆套为白色。

旗面的红色象征革命；旗上的五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结；星用黄色是为着在红底上显出光明，黄色较白色明亮美丽；四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。五星红旗的历史

1949年7月14日至8月15日中华人民共和国成立前夕，《人民日报》、《解放日报》、《新华日报》等国内各大报刊刊登了中国人民政治协商会议筹备委员会征集国旗图案的启事。一个月后，筹备委员会共征集到来自全国各地，港澳及海外地区寄来的应征图案 3012 幅。后於9月开议时，审核通过的共有38幅，最后敲定8幅国旗样式作为备选国旗。当时最受欢迎的是草案一的设计。该设计以红底配上黄星，以及一条代表黄河的黄条而成。红底与黄星为徵求新国旗设计稿的必备基本要素，黄星代表共产党或中国人民。但部分人士认为，中国并非只有黄河一条大河而已，于是衍生出另外两个草案，草案二是二黄条代表黄河，长江，草案三则是三黄条代表黄河，长江，珠江。但张治中向毛泽东表示，黄条分割红地，如同国家被分裂，应另选作品。接下来选中了五星红旗。五星红旗是由上海市民曾联松所设计，原本的图样如草案四，构想主要是表现出中国四个主要社会阶级工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级团结在中国共产党领导下；另一方面，也隐喻以汉族为中心，其他满、蒙、回、藏等四族共同统一在中国内的含意。但由於五颗星自上而下排列，似乎隐含阶级地位之分，于是改为环绕大星的设计，并在大星中加入了镰刀铁鎚的标志，后来毛泽东将镰刀铁鎚标志删除，因为考虑既已用四颗小星表示工、农、士、商平等，若再加入工人与农民的象徵物，似乎又变得不平等了。国旗就此定案。在全国政协第一次全体会议上，五星红旗获得毛泽东主席，周恩来总理和会议代表一致通过，成为中华人民共和国正式的国旗。1949年10月1日，中华人民共和国政府成立，第一面五星红旗在北京天安门广场升起，标志着五星红旗成为新的中国国旗。

中国国徽图案的含义：

红色和金色融合在一起，体现了中华人民共和国的神圣和庄严。

国徽图案象征中国人民自“五四运动”以来 的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生，代表中华人民共和国的尊严。

中国国徽的历史由来：

1950年9月20日，中央人民政府主席毛泽东发布命令，公布中华人民共和国国徽图案。中华人民共和国成立前夕，政务院邀请有关人士开会讨论国徽设计问题。按中央规定，组成国徽的素材为国旗、天安门、齿轮、谷穗与红绶带，而完美的组合则需要依靠艺术家们的政治和艺术修养。会上，清华大学建筑系教授高庄的发言语惊四座、掷地有声：“在塑造国徽模型时，我有一个愿望，就是想使我们的国徽更庄严、更明朗、更健康、更坚强、更程式化、更统一；并赋予更高的民族气魄和时代精神，以冀我们国徽的艺术性提到国际水平，永放光芒。”当时，由清华大学梁思成教授等人设计的国徽平面图案，已由政协代表大会审议通过。“华夏，原为族名，它由黄炎联盟扩大繁衍而来。华夏族是汉族的前身。后来，华夏又成了中国的别称。„华夏‟二字的含义，主要有两种说法：一些人认为是美好盛大的意思；一些人认为是华山和夏水的合称。中国，长期作为地域概念使用，与中原、中土同义。在古代，华夏族、汉族主要居住在中原（黄河流域），并在这里建立国家，而少数民族多分布在周边，并在那里建立政权，因此，一些华夏族、汉族也称本族建立的国家为„中国‟。16世纪、17世纪，西方人开始称明、清王朝为„中国‟。此时，„中国‟不仅包括汉族，还包括两个王朝境内的其他民族。鸦片战争后，„中国‟一词出现在外交文书上。1912年，中华民国成立，国内外通常将其简称为„中国‟,‟中国‟正式作为国名。1949年10月1日，中华人民共和国成立后，„中国‟这一概念的含义更加丰富完整，56个民族生活在辽阔的疆域里。”

中国国歌含义

中国国歌《义勇军进行曲》，诞生于1931年“9·18”事变之后，它表现了中国人民反抗日本侵略的必胜信心。诗人田汉在国民党狱中写成歌词后，辗转传给聂耳谱曲。此歌最初作为电影《风云儿女》的主题歌广为流传，影响极大。

毛主席就说过选这首做国歌的理由：要不忘国耻，居安思危！

中华人民共和国国歌：中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》，诞生于1935年，由剧作家田汉作词，中国新音乐运动的创始人聂耳作曲。这首歌原为电影《风云儿女》的主题歌。影片《风云儿女》描写的是“九·一八”事变之后，日本侵占了中国的东北三省，中华民族处于生死存亡的危急关头，一些知识分子从苦闷、彷徨中勇敢走向抗日前线。歌曲随电影的放映，更由于救亡运动的开展，流传于全国每一个角落，被称为中华民族解放的号角。1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过决议，在中华人民共和国国歌未正式制定前，以《义勇军进行曲》为国歌。2004年3月14日，中国第十届全国人大二次会议通过宪法修正案，规定“中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。”

第三篇：国旗国歌国徽教案

《国旗、国徽、国歌》

活动目标：

1、认识国旗，知道升国旗，奏国歌时应肃立、行注目礼。活动准备：

1、多媒体课件

2、人民币

3、国歌、升旗的视频 活动过程：

一、活动导入

出示各国的国旗，让幼儿找出中国的国旗，引出活动主题。

二、讲授新课

1、认识五星红旗。

2、欣赏天安门升旗仪式视频，讲解升旗时的礼仪。

3、组织幼儿进行模拟升旗仪式。

4、学习儿歌。

奏国歌，升国旗。应脱帽，要敬礼。

唱国歌，须肃立。爱祖国，要牢记。

三、活动延伸

1、认识国徽。

四、结束语

五、活动反思

通过这样的教学设计，使幼儿对国旗、国歌、国徽有了初步的了解。通过播放视频资料以及教师的讲解，使幼儿感到升旗时肃穆庄严的气氛，从而对幼儿进行升旗时礼仪教育。

第四篇：国旗国歌国徽的使用

常规礼仪

国旗、国歌、国徽的使用

 外事场合悬挂国旗的要求。

外事场合悬挂国旗的要求

1.下列外国贵宾以本人所担任公职的身份单独或率领代表团来华进行正式访问时应当升挂国旗：

国家元首、副元首； 政府首脑、副首脑； 议长、副议长；

外交部长和国防部长、总司令或总参谋长； 率领政府代表团的正部长；

国家元首或政府首脑派遣的特使。

2.接待本条第一款中所列的外国贵宾时，在重大礼仪活动场所，如欢迎仪式、欢迎宴会、正式会谈、签字仪式等，升挂中国国旗和来访国国旗。3.接待本条第一款中所列的外国贵宾时，可以在贵宾的住地升挂来访国国旗，在贵宾乘坐的交通工具上悬挂中国国旗和来访国国旗。4.外国国家元首如有特制元首旗，可按对方意愿和习惯做法，在其座车和下榻的宾馆升挂元首旗。

下列重要国际活动场所可以升挂国旗：

1.国际条约和重要协定的签字仪式可以悬挂中国国旗和有关签约国国旗；

2.国际会议，文化、体育活动，展览会，博览会等，可以升挂中国国旗和有关国家的国旗；

按照国际惯例，在悬挂双方国旗时，以右为上，左为下。

两国国旗并排，以旗身面向为准，右挂客方国旗，左挂本国国旗。

汽车上挂国旗时，以汽车行进方向为准，驾驶员左手为主方，右手为客方。所谓主客，以举办活动的主人为依据，而不是以举行活动的所在国为依据。国旗的几种悬挂方法如下： １．两面国旗并挂

两面国旗并挂

２．三面以上国旗并挂

三面以上国旗并挂

多面国旗并挂，主方在最后，如属国际会议，无主客之分，则按规定的礼宾顺序排列。３．并列悬挂

常规礼仪

并列悬挂 ４．交叉悬挂

交叉悬挂 ５．交叉挂 ．竖挂（双方均为正面）

国旗不能倒挂，一些国家的国旗由于文字和图案的原因，也不能竖挂和反挂。

 升、降国旗的场合和要求。

1.升挂国旗的时间。升挂我国国旗，一般应当早晨升起，傍晚降下。

国内举行重大庆祝、重大节日，如国庆节、国际劳动节、元旦和春节，纪念活动，大型文化、体育活动，大型展览会，可以升挂我国国旗。2.升挂国旗的地点、机构。

我国国旗法规定，下列场所或者机构所在地，应当每日升挂国旗：其一，北京天安门广场、新华门；其二，全国人民代表大会常务委员会，国务院，中央军事委员会，最高人民法院，最高人民检察院，中国人民政治协商会议全国委员会；其三，外交部；其四，出境入境的机场、港口、火车站和其他边境口岸，边防海防哨所。

我国的各类全日制学校，除寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗。

3.升挂方式

（1）升旗的做法。在直立的旗杆上升挂国旗时，应当将其徐徐升起。升挂国旗时，一定要将其升至杆顶。在同一旗杆上，不得升挂两面国旗。（2）降旗的做法。降下国旗时，应将其缓缓降下。

（3）下半旗惯例。按照国际惯例，下半旗，即将国旗降下一半的做法，意在向某些人士致哀。

当中华人民共和国主席、全国人民代表大会常务委员会委员长、国务院总理、中央军事委员会主席、中国人民政治协商会议全国委员会主义、对中华人民共和国作出杰出贡献

常规礼仪 的人士、对世界和平或者人类进步事业作出杰出贡献的人士逝世时，应下半旗致哀。发生特别重大伤亡的不幸事件或者严重自然灾害造成重大伤亡时，可下半旗致哀。下半旗的正规方法是：应当首先将国旗升至旗杆杆顶，然后将其降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆全长的1/3处。将其降下时，亦应首先将国旗升至杆顶，然后再将其降下。

 东道国与来访国的国旗同时升、降时如何排序？

中国国家领导人和各种代表团出国访问，出国参加各种国际会议、文化体育活动，展览会，博览会等，可以按东道国或有关主办单位的规定和习惯做法悬挂中国国旗。

在中国境内举办双边活动需要悬挂中国和外国国旗时，凡中方主办的活动，外国国旗置于上首；对方举办的活动，则中国国旗置于上首。

在中国境内，中国国旗与多国国旗并列升挂时，中国国旗应该置于荣誉地位。并排升挂具体办法：

1.一列并排时，以旗面面向观众为准，中国国旗在最右方； 2.单行排列时，中国国旗在最前面；

3.弧形或从中间往两旁排列时，中国国旗在中心；

4.圆形排列时，中国国旗在主席台（或主入口）对面的中心位置。

多国国旗并列升挂，旗杆高度应该划一。升挂时必须先升中国国旗，降落时最后降中国国旗。

 哪些场合需要奏唱国歌，奏唱国歌时有什么要求？

一、国歌奏唱场合

1．国歌可以在下列场合奏唱。重要的庆典活动或者政治性公众集会开始时，正式的外交场合或者重大的国际性集会开始时，举行升旗仪式时，重大运动赛会开始或者我国运动员在国际体育赛事中获得冠军时，遇有维护祖国尊严的斗争场合，重大公益性文艺演出活动开始时，其他重要的正式场合。

2．国歌不得在下列场合奏唱。私人婚丧庆悼，舞会、联谊会等娱乐活动，商业活动，非政治性节庆活动，其他在活动性质或者气氛上不适宜的场合。

二、国歌奏唱礼仪

1．一般要求。奏唱国歌时，应当着装得体，精神饱满，肃立致敬，有仪式感和庄重感；自始至终跟唱，吐字清晰，节奏适当，不得改变曲调、配乐、歌词，不得中途停唱或者中途跟唱；不得交语、击节、走动或者鼓掌，不得接打电话或者从事其他无关行为。国歌不得与其他歌曲紧接奏唱。

2．外事活动。着装应当符合外事活动要求；遇接待国宾仪式或者国际性集会时，可以连奏有关国家国歌或者有关国际组织会歌。

3．运动赛会。国歌奏唱仪式开始前应当全体起立；比赛中遇奏国歌的情况，在不违反竞赛规则的前提下，应当遵循裁判指示暂停比赛活动。4．学校活动。少先队员应当行队礼。

 哪些场合可以佩戴国徽？

依据中华人民共和国国徽使用办法规定国徽不得用于下列场合： 1．私人婚丧庆吊礼节中的点缀；

2．工商业品的标记、装饰、广告、图案；

3．机关、学校、团体的证章、纪念章及其它徽章； 4．日常生活的陈设布置。

常规礼仪

除国徽法和国徽使用办法规定的人员可以佩戴国徽外，其他人不可以佩戴国徽胸章。可以佩戴国徽的人员：

行使国家公权力的公职人员，如警察，法院及检察院的工作人员等。被赋予可以代表国家的群体或个人，如参加奥运会的运动员。

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曾月清 2015.9.13

第五篇：活动主题：国旗、国徽、国歌

活动主题：爱国旗 爱国徽 爱国歌

活动班级：一年级（3）班

活动目的：

通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国 徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。活动形式：朗诵、演唱、表演小品。

活动准备：认识国旗、国徽，会唱国歌，排练话剧。活动过程：

一、揭示活动主题。

主持人：各位老师，各位同学大家下午好，一年级（3）班《爱国旗 爱国徽 爱国歌》主题班会现在开始。

二、话剧表演。

请欣赏我们为您精心准备的小小话剧《爱国旗 爱国徽 爱国歌》

第一幕 国旗

场景1：升旗仪式

同学们都排着整齐的队伍，等待着庄严的国旗高高升旗，但是，A却在。。

A：哥们儿，知道吗？我的魔兽昨天有升级啦 B（不为所动，注视国旗。）A：切，没劲~~ 场景2：下课后，同学闲聊。B：A你的魔兽升级了？ A：切（转过头去）B：喂，怎么了你？

A：你还好意思提魔兽，升国旗的时候你怎么不说呀？切（转过头去）B：你。。C：（跑来）好了，好了，你们两个就别吵了，还是让我们来给你们评评理吧。D E：恩。（跑来点头）

C：升旗仪式，对我们每个人来说都是十分庄严的时刻，升旗仪式，不但代表了我们对祖国深深的爱，而且表达了我们对庄严的中华人民共和国国旗的尊重。（BDE点头，A互看。）D：我们中华人民共和国的国旗旗面是红色的，长方形，其长与高之比为三与二，旗面左上方有五颗黄色五角星。一颗星较大，周围四星颗较小，环拱于大星的右边。

E：恩，我还知道，旗面的红色象征革命；旗上的五颗五角星象征中国共产党领导下的革命人民大团结；五角星用黄色是为了在红底上显出光明，黄色比白色明亮美丽；四颗小五角星各有一尖角正对着大五角星的中心点，表示围绕着一个中心而团结，在形式上显得非常紧凑美观！

C：说得对！五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。五星红旗是中华民族五千年历史上第一面代表全体人民意志的民族之旗、团结之旗、胜利之旗、希望之旗、吉祥之旗。

E：国旗在不同的场合，有着不同的意义。在战争中，国旗就是战旗，两军对垒，斩将夺旗。但在奥运会上，国旗则是和平的使者、友谊的象征.ABCDE：看，鲜艳的五星红旗在空中飘荡，我要对你说：国旗，国旗，真美丽！

三、歌舞表演：《国旗，国旗，真美丽！》

四、小品表演《国徽》 第二幕 国徽

场景1：参观博物馆，庄严的国徽引得同学们议论纷纷 A：哇!我们祖国的国徽好漂亮啊！

B：是啊，真想知道这么伟大的国徽是怎样诞生的啊！

解说员：同学们，知道吗，我们祖国的国徽诞生在1950年9月20日，当时由中央人民政府主席毛泽东发布命令，公布了中华人民共和国国徽的图案。A B:哦！（点头）

解说员：同学们，有谁知道中华人民共和国国徽上图案的意义？

A:我知道，我知道，国徽上的天安门图案，就是象征我们伟大祖国，象征我国人民的革命传统，象征我们民族的精神。

B:还有，还有，国徽上还有五颗金色五角星，一颗大的五角星代表中国共产党，四颗小的五角星各代表中华人民共和国成立时我国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。

解说员：同学们说的都很好，你们注意到了吗，五角星的颜色为金黄色，这不仅与象征革命的红色相协调，像红霞一片，金光闪闪，也表达了中华儿女黄色人种的民族特征。齿轮象征工人阶级，麦穗象征农民阶级，二者的紧密结合说明了中国是以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。在战争与和平时期，工人阶级与农民阶级同心协力，为了祖国的独立与繁荣稳定发挥出各自的作用。国徽在颜色上用正红色和金色互为衬托对比，体现出了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统，既庄严又富丽。

A: 原来一枚国徽的意义这么多啊！

解说员：不仅如此，国徽是国家的标志，它代表着我们伟大的社会主义祖国——中华人民共和国的尊严。因此每一个中华民族的子孙都应该尊重，爱护我们的——国徽。（AB解说员：一起）

五、朗诵：《国徽》

六、小品表演《国歌》 第三幕 国歌

场景1：观看奥运会比赛

旁白：中国运动员，冲刺，冲刺，冠军，中国，冠军！ABC：加油，加油，YES！冠军，哈哈。（与旁白同步）旁白：中国运动员站上了奥运会的最高领奖台，雄壮的中华人民共和国国歌响彻整个会场。

A：又是“起来，起来，起来。。”，难道就不能来点流行的吗？ B: 我们的国歌怎么能随便更改呢？

C：就是，就是，中华人民共和国国歌自涎生以来就是全体中国人民的尊严和人格的象征，侵犯中国国歌就等同侵犯全体中国人民的尊严和人格，甚至是侵犯全体中国人民的生命权。A：有那么严重吗？

B：当然啦，你们知道吗，中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》，八年的抗日战争，中华民族的优秀儿女在《义勇军进行曲》的鼓舞与激励下，抛头颅洒热血，干净彻底地把日本帝国主义分子驱赶出中国大地。三年的解放战争，《义勇军进行曲》感召伴随着人民解放军秋风扫落叶似的，把蒋家王朝的八百万军队打得丢盔卸甲，几乎消灭殆尽，使其孤悬海岛。C：《义勇军进行曲》还引领着中国人民军队，参加了正义的抗美援朝战争，援越抗美战争及对越自卫还击战。未来，中华人民共和国国歌也将继续带领中国人民继香港、澳门回归之后，收复台湾，最终实现国家的统一。

B：前事不忘，后事之师！我们的国歌铿锵有力内涵深刻，而且意义长远催人振奋，她代表了中华民族不畏强敌，不屈不挠，奋勇拼搏的顽强精神。A：听你们这一说，我到觉得国歌非《义勇军进行曲》莫属。

旁白：现在，就让我们一起为祖国唱响雄壮的国歌—《义勇军进行曲》、七、歌曲《义勇军进行曲》

八、班主任讲话：同学们，通过本次《爱国旗 爱国徽 爱国歌》主题班会，主持人：相信同学们对我们的祖国一定有了更深刻的来了解，希望同学们在今后的学习生活中能通过自己的努力报答我们的祖国。

九、宣布活动结束

《爱国旗 爱国徽 爱国歌》主题班会到此结束。谢谢大家！