第一篇：别具一格话班徽
别具一格“话”班徽
——“体育”综合活动教学设计
教材分析：
本单元的综合活动要求组织学生亲自参与策划、筹备、召开小型运动会的全过程，使学生在领略体育魅力的同时学语文、用语文，培养语文综合能力。活动中的文案内容很多，可以多角度、多层面激发学生创作的愿望，在创作中更深刻地理解体育精神。教学目标：
1.学习如何写班徽设计说明书。
2.通过向别人介绍自己设计的班徽，培养学生口头表达能力。教学重难点：
学习如何写班徽设计说明书。教学准备：
1.学生课前设计好班徽。2.多媒体课件。教学过程：
一、谈话导入，明确任务。
老师给大家带来一张图片，（出示奥运会会徽图片）对这就是2008年北京奥运会会徽，每一届奥运会都有一个不仅体现奥林匹克精神，还反映了东道国和奥运城特征的会徽。学校的秋季运动会即将举行，为了更好地宣传我们的班级，展现我们的风采，同学们也设计了班徽。那么你们设计的班徽有什么特殊含义，体现了什么精神，这就需要为它配上设计说明书。设计说明书该怎样写呢？这节课我们就来别具一格“话”班徽。
二、徽章说明，小结方法。
1.老师还带来了一张图片是我所在学校黄水小学的校徽。（出示图片）那你们了解它们有哪些含义吗？快速浏览手中材料，同桌交流说明书上是从哪些方面向我们介绍的？ 谁愿意来说说你的发现？
2.老师还找来了你们学校的校徽，我们一起来看一看上面的图案有哪些？
3.给大家2分钟同桌合作把你们校徽的含义介绍得更清楚。4.谁能用一段话，清楚地介绍你们的校徽。
5.老师这儿也有一份我们棠小的校徽设计说明书，我们一起来欣赏一下。
三、分组创编，迁移运用。
1.过渡：看来大家都掌握了设计说明书的写作要领，光说不练假把式，让我们行动起来，为课前设计的班徽写一份生动形象的设计说明书。
2.活动要求：（1）根据小组设计的班徽，个人独立写一份说明书。
（2）写完后小组内交流，选出一份最好的发挥集体的智慧做最后的修改。（7分钟）
（3）组内推荐2人，认真阅读修改好的设计说明书，准备向别人介绍。
特别说明：今天的活动将根据各组获得点赞的多少，评出特等奖、一等奖、二等奖。3.学生小组内活动。
四、各显神通，介绍班徽。
1.各小组派代表分别到同学或听课的老师处介绍班徽，并请他们给予评价。
2.出示要求：
（1）介绍者：有礼貌，使用文明用语；脱稿描述完班徽的图案、色彩、寓意。
（2）倾听者：耐心听完同学的介绍，如认可就可以为他们小组点一个赞，但不能打友情分。
五、展示评奖。
激动人心的时刻到了，经过刚才的统计，获得一等奖的是××，获得特等奖的是×，有请特等奖派代表展示你们的作品。
六、总结。
能代表我们的班徽已经产生了，祝愿孩子们在运动会中进取拼搏，展现你们的风采。板书设计：
“话”班徽
图案 色彩 寓意
第二篇：班徽解说
班徽解说：上图是我们建筑环境与设备工程一班的班徽。此图设计成圆形，其寓意是用环将我们专业与新华学院环环相扣，表明之间关系密切。图案中有着初升的太阳，因为我们的专业是新华学院的新建专业，犹如初升的旭日。而班徽中的初日不是完整的圆，因为成长、成功、成才的道路不是一帆风顺，初升的太阳总会有白云遮挡，但不完整也是一种无法形容的美。正如我们的班歌《相信我们会创造奇迹》，我们同心协力定能拨开那团白云，见到旭日东升。建筑下的“2012”是我们专业的创建年，也是我们迈向大学的一年。围绕建筑的绿环是草地，草代表着阳关下有着蓬勃朝气的我们。图案中从建筑通往初日的楼梯通道构成了“J”——“建”，两幢建筑与我们专业相关，两幢建筑相连便是“H”——“环”，也驾驶我们专业的缩写——“建环”。通往初日的成功道路是“J”的身躯，是弯曲的。告诫我们这条路很坎坷曲折，你是否想起班歌中的“请别放弃别灰心，还有我们在这里”。图案中的楼梯告诉我们要踏踏实实一步一个脚印的前进，终会迈向光明，班徽中的阶梯直接将两座建筑与初日相连，让我们懂得只要心连心，团结一致，共同努力，一定可以更快的迈向辉煌。
第三篇：一年级班徽
我的班级管理理念：
针对本班级的实际情况，我制定出我们的班级管理理念：“我快乐，我学习，我成长。”本着“我快乐，我学习，我成长”的管理理念，我以爱心为出发点，做学生的知心人；从心灵入手，实行“有教无类”的教育理念；落实量化管理，积极发现学生的“闪光点”，面向每一个学生，让他们都有机会，都能体验成功的快乐。
我们的班徽:
一年级班徽：一个快乐的笑脸娃娃，祝福11位小朋友，每天都能快乐的学习生活，头像底色选用了绿色，代表每一个孩子都是有希望的，是一直希望的团队；头像的面部选用了红色，代表着老师一个赤热的爱心，有了赤热而博大的爱心，每个孩子就能健康快乐地成长。笑脸娃娃的两个翅膀是对每个孩子的美好祝愿，祝愿他们奋进拼搏，展翅高飞，在人生的道路上越飞越高，越飞越远！
班训：团结友爱，快乐成长。
班级格言：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。
班规：上课要听讲；爱动脑筋不乱想。
作业要做好；认真写字按时交。活动要安全；不要打闹不要跑。发生困难事；报告老师来帮助。天天来学校；不缺课来不迟到。
第四篇：班服班徽解说词
班服班徽解说词
尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好，我是对外汉语121班的xxx，很高兴有机会能和大家聚到一起，感谢各位评委老师和同学们的光临。下面请允许我对我们对外汉语121班做一个简单的介绍: 对外汉语121班的兄弟姐妹们已经共同走过了一年半的时间，在这一年半的时间里，我们从陌生到熟悉再到亲近，我们之间的感情慢慢的融化，融合，现在的我们由最初的陌生人变成最亲近的兄弟姐妹。我们来自全国各地，为了共同的梦想齐聚一堂，其中的每一个细节都历历在目。
对外121是一个多元并包的集体。我们拥有逻辑缜密的辩论家，他们为班级赢回了一个个荣誉:我们有健康活力的运动健将，他们矫健的身姿总能赢得一片片掌声;我们拥有能诗善画的文艺青年，他们优秀的作品总能赢得一声声由衷的赞叹。我们的兄弟姐妹们都拥有一颗自由向上的心，而这43颗充满活力的心脏，随着班级一起跳动，正是因为有了我们，才有了充满生命力的对外汉语121.下面请允许我给大家解说一下我们自己设计的班徽与班服： 我们的班徽设计充分体现了对外汉语专业的特色：中西合璧。上面的五颗星代表了中华民族传统的仁，义，礼，智，信。而这五种不同的要求也正是我们的做人原则。星星下面的王冠代表了西方积极进取的思想，这也正是我们年轻人应有的 生活态度。王冠的下面的四个字母TCFL是我们专业的英文缩写，而在这里我们把他们赋予了不同的含义：T是代表了“truth”真理，这也体现了我们班对学习的态度：不断追求真理。C代表了“confidence”自信，这体现了我们对外121对生活的态度：不管面对怎样的困难，始终充满信心。F是代表了“future”未来，我们是新一代的年轻人，未来是属于我们的。L代表了“liberty”自由，我们倡导自由平等的幸福生活。最下面的丝带上对外汉语121我们采用了繁体的形式，体现了我们的专业内涵。而中间的那条丝带将所有的东西紧紧地串在一起，既体现了我们专业东西方文化的桥梁作用，又体现了我们班彼此相依，团结向上的班级风貌。
班服的主图是一个太阳，太阳是生命的缔造者，是生命力和活力的象征，而太阳的中间是一个可爱的笑脸，体现了我们积极，乐观，向上的生活态度。而中间眉毛的变形处理则体现了我们“君子和而不同”的构想。整个图案由红黄蓝三原色构成，三原色的相互融合就产生了丰富多彩的世界，这也体现了我们简约而不简单的设计理念。
背后对外汉语四个字采用繁体的形式，体现了我们的文化内涵，而红色的选色，体现了我们积极，活力，与热情，这也体现了我们对外人的性格。
最后我再次代表对外汉语121对参与此次活动的全体师生表示衷心的感谢。
第五篇：班歌班徽策划书
班歌 班徽 班旗 班训大赛活动策划书
主办方：常州轻院管理系 承办方：常州轻院管理系学生会
一：活动目的：为进一步加强我校大学生素质能力的培养，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，在日常生活中养成良好的行为习惯，构建文明和谐的校园文化氛围。
二：活动宗旨：创新，团结，积极，进取
三：活动时间：2013年12月初
四：参赛对象：常州轻院管理系所有班级
五：活动项目：班歌选定，班徽、班旗和班训设计，创意比拼，六：活动准备：
①：通知下达：12月20日落实通知下达工作。要求各班在12月2日之前上交各班所选班歌和班旗班徽电子稿（照片），并做好宣传动员工作
②：前期宣传：
XXX将活动通知到各班，并进行广泛的宣传工作。2
由宣传部绘制主题海报。
③、参赛作品要求：
参赛作品必须健康向上，体现出班级的特色和班级的文化，做到既简约美观又寓意深刻。
参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品不得从网上下载别人的作品，一经发现取消比赛资格。
此次参赛作品（班旗、班徽）须上交电子档一份 班级班歌由本班集体合唱形式展现。
参赛作品要有1分钟左右的文字说明（附作品设计主题、理念等），比赛时由本班出代表解说。④、评分标准：
1大赛本着“公平、公正、公开”的原则，评分力求严肃、公平、公正。
2组委会将邀请校内专家组成评委会，负责评审工作。
3评委应严格按照评分标准进行评分。
4本评分标准最终解释权属于本次大赛组委会。
5评分标准如下：（以10分为总分）
A班旗分：10分。寓意4分，整体美感3分，解说3分。
B班徽分：10分。寓意4分，整体美感3分，解说3分。
C班歌分：10分。演唱4分，歌曲3分，上下场秩序3分。D班训分： 2分。
综合分数=0.3×A+0.3×B+0.2×C+D
⑤、评审工作：上交作品时间：
上交作品地点：
具体工作：由学生会组织专家对各系上交的作品进行评选。作品评选时间：xx月xx日
作品评选地点：
具体工作：系领导评选出优秀作品，要求符合上文所列规格。班歌比赛时间：xx月xx日
班歌比赛地点：
具体工作：班级班长抽签决定决赛顺序，比赛时展示班旗、班徽，本班出代表做解说，解说完由本班人员合唱本班班歌，班歌结束后班旗、班徽一起退场；
由团委评委老师根据评分标准打分，评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、未取得名次的班级颁发优秀奖；当场颁发获奖证书。
七：活动经费
制作宣传海报所用材料 2
14张奖状
嘉宾评委工作人员用水 4
嘉宾邀请函打分记录表 5
音响设备 八：活动赞助
赞助过程： 1.准备一份全面详细的客户名录，包括通讯方式，以前赞助历史
2.确立赞助商，选择最优商家 3.准备活动策划方案书（多份）、笔记本和笔 4.由生活部确认所需费用，外联部约见赞助商家 5.了解 商家需要的宣传方式
6.达成协议后拟定合同交有老师审核确定无误后签字确认 7.签约完成按商家条款尽力工作，保障下次合作。九：颁奖仪式
1.主持人登台宣布仪式开始，介绍出场嘉宾和评委老师
2.主持人开场白，包括对活动的简单介绍，对出席领导和同学表示欢迎和感谢，介绍颁奖嘉宾徐老师。宣布把颁奖仪式正式开始
3.奏颂音乐，主持人宣布获奖班级，请把颁奖嘉宾上台，礼仪呈上奖状和奖品，颁奖嘉宾与获奖者合影【由获奖班级的班长领奖】注意组织获奖者从指定方向按顺序上台。
4.获奖顺序是从第一名，依次往后。十：活动人员安排
生活部完成活动物资采集
纪检部帮忙维持秩序
宣传部负责本次活动的宣传
女生部负责这次活动的主持（庞宗源，王诗语）和策划，检查现场东西是否准备齐全（陈影，吴倩）。负责活动前物资的发放（陈娟。李军艳）和活动中班级材料上场顺序安排（张建雯，石小慧），活动结束后清理现场（全体）。十一：活动中注意事项
各部门相互协调，相互配合，防止意外事件的 发生
管理系女生部 2013年11.1
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