主题样板房讲解

第一篇：主题样板房讲解

主题样板房讲解-水韵·保利 东语花园

在色调上我们选择最明亮的白色做为基调，搭配海洋的靛蓝，搭配一个海洋的世界。空间里无处不在地体现着年轻男女主人对海洋的喜爱，他们的浪漫故事是从海洋开始的，所以他们希望家能充满他们温馨浪漫的记忆。

我们运用人们亲水的本性，为这个坐落在水库旁的小户型样板间设定了主题——水韵。

有效地利用阳光，同时也使得原本的小空间在视觉上更开阔。

为了使得空间在视觉上更加开阔，我们将卫生间的外墙设计了整一墙面的镜子，将门隐形在整面镜子中，这样的巧妙设计使得空间更开阔，更整体。

因为整体的采光度不够，所以在色调上我们选择最明亮的白色做为基调，搭配海洋的靛蓝，搭配一个海洋的世界。因为户型小没有设计书房，所以设计餐厅的一面墙为书架，令餐厅同时兼具书房功能，让空间更具生活韵味。设计的一开始对整体的空间布局进行了改善，原建筑餐厅采光不够，所以我们将厨房打通做开放式的厨房。客厅的墙面，卧室的衣柜门都以蓝色的水、蓝色的鱼作为装饰，使整个空间就像被海水围绕，加上挂画中的水母，随处可见的珊瑚、海星，无处不在的蓝色……

在这个空间你能深刻地感受到海洋，就像置身在海洋中，这也正是设计师想要传递给大家的感受，他对海洋，对水的感受——人生心蓝?水韵。空间里无处不在地体现着年轻男女主人对海洋的喜爱，他们的浪漫故事是从海洋开始的，所以他们希望家能充满他们温馨浪漫的记忆。

第二篇：房山镇妇联2011年工作总结讲解

房山镇妇联2011年工作总结

一、重点工作

1、围绕推动妇联基层组织建设,促进妇女参与基层民主管理方面。一是镇妇联通过宣传发动加培训的方式,鼓励和引导农村妇女参与村支两委的换届选举,通过层层的努力,截止目前,25个行政村中,其中女支部书记有4个,副书记有2个,有21个妇代会主任通过公推直选进入支委,其他4名女性被组织上任命为支委,通过换届,女性进村支两委比例大大提高,有力的推动了妇女参与基层民主管理的进程,在此基础上,农村女性人才库也得到了建立和完善,更有利于女性优秀人才脱颖而出。二是强化妇联基层组织建设示范点创建,今年山后村被命名为市级基层组织建设示范村,在镇文化站也建立了“妇女儿童之家”。三是加强了妇女干部培训,积极组织妇女参加县妇联举办的女性进村支两委培训班,参加人数21名,后又积极组织新任命的女支部书记及委员参加组织上的培训。四是在围绕女大学生村官工作和学习方面,积极促进镇三套班中的两名女干部及女企业家和致富女能手,与5名大学生村官结成帮扶对子,进行一对一帮扶,定期交流工作经验及创业心得。

2、围绕妇女参与经济建设,促进妇女增收致富方面。一是积极做好妇女小额贷款工作,做好前期的宣传、项目推荐和推进工作,有3名妇女申请了小额担保贷款,有2名申报了县级巾帼诚信创业明星。刘翠玲被评为省级“致富女能手”。二是积极参与“巧媳妇”农家创业

致富行动,打造房山镇天仙顶钓鱼山庄为“巧媳妇”农家乐创业致富示范点,并培养了2名“巧媳妇”致富典型。三是积极组织妇女进行科技培训,在柘塘高效农业示范园,树立“三八”高效农业创新示范点。四是把华源石英制品有限公司定为女大学生创业就业实践基地,组织祥东服装有限公司经理刘翠玲与女大学生村官许敏结成帮扶对子。五是建立村级家政服务联络员,开展妇女实用技能培训,如计算机、缝纫等。

二、常规工作

1、围绕妇女素质提升,营造妇女宣传思想工作新氛围。一是开展百年“三八”节纪念活动。“三八”节时,带领全镇妇代会主任及女大学生村官参观了双店镇花卉基地,并实地品尝了尹湾村大棚草莓,后又开展了座谈会,畅谈企业致富新方法。二是积极开展“节能减排”活动,并组织家庭进行书画、健身操、扇子舞一系列比赛,很好地促进了农民精神文化生活。进行五好文明评选,有20户家庭入选。三是积极组织女同志参加妇联的“现代女性大讲堂”活动。

2、围绕妇女维权方面。一是加强普法宣传,加强男女平等教育,“三八”维权周时开展男女平等、妇女保健知识等科普展。二是加强平安家庭创建和维权站建设,有13个村建立了妇女维权站,创建率50%以上。三是做好反家庭暴力工作,对上门求助的受害妇女进行听诉和安慰,引导她们通过法律来保护自己。

3、围绕推进妇女儿童事业发展方面。一是完成了2010妇儿

规划监测统计工作,并制定了“十二五”妇女儿童发展规划初稿。二是积极组织妇女参与计生系统在全省举办的女性乳腺癌和子宫癌筛查工作,我镇参与妇女达2200多人。三是积极调整镇妇儿委领导小组成员,并督促镇妇儿委领导召开成员单位会议,共同完成“十一五”各项指标。

4、围绕促进未成年人健康成长方面。一是开展未成年人德育教育。“六一“时,聘请房山镇交警中队的同志到学校进行安全法制教育,并举行图片展。在60%以上的村开展未成年人零犯罪村申报。二是在山前村建立了留守儿童“快乐家园”。三是申报了房山中心小学为小公民道德建设实践基地,并有2个学生被评为优秀小公民,1个学生被评为优秀留守儿童。四是加强助孤行动,今年有3名孤儿申报了爱德基金会的赞助,并做好其他21名孤儿的材料收集钱款发放等相关工作。

5、做好宣传工作,超额完成县妇联下达的杂志征订任务。

三、创新工作

在房山镇高效农业示范园,建立了“三八”高效现代农业创新示范点。

二〇一一年十二月四日

第三篇：主题宣讲会主持词讲解

主持词

尊敬的各位领导,青年代表,团干部们: 大家上午好。

在会议正式开始之前,我先向大家介绍一下出席今天会议的领导:......................................。我提议,请大家以热烈的掌声对各位领导能于百忙之中参加本次宣讲会,表示最诚挚的欢迎和感谢!在刚刚过去的9月,我们*************团委组织全关区的共青团干部及优秀青年代表赴******,开展了以“边关行”为主题的学习交流活动。其目的是为了学习边关在“把好国门、做好服务、防好风险、带好队伍”方面的成功经验,以及在创建“青年文明号”和开展共青团工作中好的做法,深入贯彻全国**工作会议精神,切实落实“四好”主题实践活动的部署。在本次学习过程中,我们切身体会到了边境**工作条件的艰苦,看到了兄弟**通过不懈努力所取得的各种成绩,感受到了边关兄弟姐妹们兢兢业业、甘于奉献的工作精神。同时,我们从他们身上更加深刻地认识到作为一名**所肩负职责和使命,以及作为一名******所拥有崇高的职业荣誉感。

今天,我们在这里举行“边关行”学习成果宣讲会,就是要把我们此行中在**、**等兄弟**中所学习到先进经验和好的做法介绍给大家,把我们此行中的所见所闻、所感所想与各位一起分享。希望通过本次会议,能够使参加会议的各位代

表有所收获、受到启发,并把这些精神、经验和做法带回去,进一步激发青年爱岗敬业、无私奉献的工作热情,推动全关区的青年工作再上新台阶。

本次宣讲会共分三项议程: 一是由……….同志向大家介绍****和****的基本情况。

二是由………..同志向大家介绍****“全国**优秀共产党员方林洪同志”的主要事迹。

三是由……….同志向大家介绍自己参加“边关行”活动的感想。

下面,我们进入第一个议程,首先欢迎………同志为大家介绍****和****的基本情况,大家欢迎。

………………………………..中间过渡

同志们,刚才听完了…….同志的介绍,使我们对****和****两个边关的创建历史、发展过程、当前状况,以及取得主要成绩有了一个整体的认识。从介绍中可以看到,**、****虽然人数不多,但是职责很重,他们克服各种困难,取得了骄人成绩,其中很多经验、做法值得我们学习和借鉴。

下面有请………同志为大家介绍****“全国**优秀共产党员同志”的主要事迹,大家欢迎。

…………………………………………………………

同志们,**同志三十年如一日,在平凡的岗位上默默奉献,无怨无悔,忠于职守的工作精神和职业操守值深深得感动了我们,听完了他的事迹介绍,我相信大家肯定能学到很多。

下面有请……….同志为大家介绍自己参加“边关行”活动的感想,大家欢迎。………………………………………………………..结束语

同志们,今天………….等几位同志为我们现场作了“边关行”学习成果的宣讲报告,内容真实、生动、感人!使我们深受教育和启发,她将激励我们更好地做好本岗位工作、做好关区团组织工作。今天的宣讲会不是“边关行”活动的终结,相反是一个新阶段工作的开始,希望大家能够把本次宣讲会的精神和内容带回去,进一步做好宣

传宣讲工作,充分发挥先进人物和事迹的示范、引导、激励作用,鼓励全关区青年以高昂的工作热情积极投身于“四好”主题实践活动和“创先争优”工作中来,为创建“五型管理”强关和准军事化纪律队伍

建设做出新的贡献,谢谢大家。会议到此结束。

第四篇：语文主题学习心得讲解

语文阅读教学是精神享受的过程,能提升生命的质量,实现生命的价值。主题学习就是指凭借文本的主题开展的系列课内与课外的语文学习活动,让文 本的主题在学生的心底打下烙印,为学生生命发展打好底色。“ 主题学习” 是语 文教学的一场新的革命,它必将带来无限广阔的前景。但对于刚刚开始实验的 我来说还是一个新的挑战。经过两年的实践,我对主题学习实验有了新的认识 和思考,也充分体验到了阅读教学的特殊魅力。下面将我一年来在实验教学中 的做法总结如下: 一.主题丛书的备课

本学期,要求在学完课本内容的同时,还要学完 4本主题学习丛书,可谓 时间紧,任务重,针对这种情况,我采取了 “ 一篇带多篇 ” 的教学模式。

1.“ 一篇带多篇 ” ,就是在学完一篇课文后,在不增加课时的前提下,利用拓 展阅读的方式,插入一篇或多篇《主题学习》丛书文章。

2.课时安排(两周计:在每个单元中确定一篇 “ 精读课文 ” 的方法。“ 精读 课文 ” 用 2课时, “ 阅读课文 ” 占 1课时(计 3课时 , “ 综合练习”1课时, “ 主题 学习” 丛书阅读汇报课 1课时。

3.备课。在备课中穿插设计课本和丛书的教案或学案。二.指导学生阅读

第一步,建立读书笔记本。学生已经对阅读产生了兴趣,也明白了 “ 不动笔 墨不读书 ” 的道理,建立读书笔记已是顺理成章的事了。开始建立读书笔记时, 仍然是自由式的记录,不必要提出太多的要求和规定。

第二步,规范读书笔记。学生一开始做的读书笔记是比较杂乱的,只是记 录了一些自己感兴趣的内容。这时,老师对如何写读书笔记进行规范指导,让 学生对记录内容进行初步分类,如:精彩语段、知识撷英、名言警句、古典诗 词等,使内容条理化、系统化,便于查阅和使用。

第三步,写批注,记心得。在充分的积累之后,教师要适当指导学生写批 注的方法并让学生对所记内容进行圈点批注,或者简单写出自己的感受。

三.指导学生读写结合

指导学生学会摘抄好词佳句,并在好句后适时加上自己的体会或感受,对 于三年级的孩子来说对课文的感受已不再是简单的一句话,因此我经常让学生 就感动的文章写下读后感,这样更能调动学生的思维、想象情感活动的有效参 与,增强阅读的深度,对提高学生的理解能力、思维能力和作文水平具有非常 重要的意义。

1.摘记。学生每人准备一个摘记本,在阅读课上做摘抄用。每篇摘记统一规 定形式,内容必须包括文章的类别、题目、作者、内容摘录。内容摘录可以是 篇、段、句、词,也可以是故事梗概。

2.读书笔记。学生每人准备一个读书笔记本,主要用来记录批注内容和阅读 感受。阅读感受主要包括对人物的评价、感情抒发、疑问阐发、联想和想象、比较阅读个人见解等。阅读感受每篇一般要求 300字以上。

四.开展的主题试验活动

为培养和调动学生阅读的兴趣,促进主题学习教学改革实验的开展,我们 广泛开展了丰富多样的与主题学习教学改革相关的活动: 1.举办了语文主题学习手抄报。让学生把开展主题学习以后自己的收获、感 悟、方法、建议等写在手抄报上,班内交流,班级间交流,学校展评,择优奖 励,进一步激发学生学习语文、读书看报的兴趣,推动语文主题学习实验的深 入开展。

2.举办了师生读书知识竞赛。从 “ 语文主题学习” 教材、“ 朝阳读书计划 ” 读 物、诗文诵读等篇目中选择相关内容,组织教师、学生共同参加读书知识竞赛, 既推动读书活动与实验的进一步开展,又可以融洽师生关系。

3.组织了作文比赛。根据现在的作文考试形式,结合学习内容,组织学生作 文比赛。学生自愿报名参加或者层层推荐,作文形式灵活多样,或现场作文, 或组织征文。

五.试验取得的成效: 实验培养了学生阅读的兴趣,使学生得到了快乐,也使我尝到了阅读教学 的甜蜜,提高了自身素质。我愿意用我的热情、智慧为语文教学的美好未来作 出应有的努力。

“ 主题学习” 是语文教学的一场新的革命,它必将带来无限广阔的前景。但 对于刚刚开始实验的我来说还是一个新的挑战。经过两年的实践,我对主题学习实验有了新的认识和思考,也充分体验到了阅读教学的特殊魅力。下面将我 一年来在实验教学中的做法总结如下:

1、主题阅读明确了学习的目的,学生带着主题来阅读,激发了学习的兴趣。主 题阅读的心基础是学生的兴趣,有人说 “ 兴趣是最好的老师 ” ,只有自己喜欢的, 才有可能广泛地去阅读。学生只有明确了学习的主题,才能深入地去研究,才 能通过阅读找到其中的快乐。

曾经很多人慕名而学,但是成就的仅仅只有韩老师自己。看过网上很多关于 韩老师的评论,印象最深的却是平凡扎实两个字。在她的课堂上,我感触最深 得就是语文就是生活,尤其是韩老师将我们中国古代文学的经典最为日常所习,从小就培养学生的这种文化底蕴,其妙处不仅仅在于多认字,更重要的是 一种人生的沉淀。这种尝试有时候是胆量的问题,第一个吃螃蟹的人往往会取 得意想不到的成功。

2、主题阅读有力地开发了教材,让学生有书可读,读得全面。经济时代和网络 时代的到来,文字的地位在慢慢下降,学生越来越不爱读文学作品。教育部门 虽然已给中学生提供了许多 “ 文学作品必读篇目 ” ,但真正去读过的同学很少。如何改变这种状况,让学生从文学作品中吸取有益的营养,成了当今小学 语文教学亟待解决的大问题。“ 主题阅读丛书 ” 就解决了这个问题,学生可以借 助一本书了解一个主题的,借助一本书读很多篇书,借助一本书丰富阅读积累。

3、语文主题学习对学生写作能力的提高有一定帮助。它给学生提供了一种 有效的阅读方法,让学生从自己的兴趣出发,充分调动学生主观能动作用,并 且让个人的兴趣完成由浅入深、由粗到精的蜕变,同时又充分利用学生相互间 的影响、学习作用,通过交流,达到对文学作品的

阅读、理解、体会目的,另 外,它不只是停留在阅读文学作品的层面上,读可以促进写。主题阅题可以帮 助解决学生写作素材的大问题,让学生对自己感兴趣的事物从语言文学的角度 进行深入的研究,全方位地了解这一事物中蕴含的哲学思想、文化心理、人类

情感、生活情趣,为学生的笔记、缩写、改写和仿写提供丰富的题材,开拓思 维空间,成为学生写作起步的根据地。

以上是我的几点体会,在以后的教学工作中,我要认真学习这几位名师的 先进教学方法,让学生在快乐的学习中掌握更多的知识。创新地运用主题学习的方法,将语文学习与学生生活体验紧密结合,真正提高学生的人文素养。

语文主题学习实验心得 三年级 李晓燕

第五篇：讲究卫生主题班会讲解

讲究卫生主题班会 班会主题:讲究卫生

班会目标:通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。让班级卫生面貌焕然一新。参加人员:全班同学、班主任。

班会程序:主持人:最近一段时间。我市流感病情十分严峻,那些我们肉眼看不 见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。请大家想一想, 我们要注意讲究什 么? 全体学生:卫生!主持人:今天,我们开一节班会,主题是《讲究卫生》。主持人:宣布班会开始。

1、教师讲解卫生与传染病的重要联系, 从而让学生明白讲卫生的重要作用。学生交流平时是怎样讲卫生的。

2、主持人讲名人讲卫生的事例: 作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子,稿子中有废掉的,宁肯起 身走几步丢进纸蒌。

毛主席很讲卫生, 他烟抽得很厉害, 但从没乱丢一个烟蒂, 甚至烟灰都不掉到地 上。

3、谈出本班室内、卫生区现状;(自由讨论,发言 成绩方面:地面干净…… 不足之处:维持干净的时间短……

4、指名说出个人的卫生状况(习惯方面卫生习惯好的同学，(同学各人卫生搞的好:衣服之间整洁,头、手、脸干净。尤其对班级 卫生认真负责。从不乱丢纸屑……

卫生习惯差的同学(不点名 , 衣服上有油渍、脖后有灰……下课经常乱扔废纸, 食品袋……

5、集体交流、总结:结束:各人根据交流,整理出适合自己实施的具体措 施,条款。

号召同学从我做起,搞好班级卫生。

同学们, 这次班会开得非常成功, 同学们发现了优点不足之处, 并制定了可行的 措施。

愿同学们从我做起, 从现在做起, 搞好我班卫生。班级卫生从我做起。互相监督, 揭发违纪。

6、主持人:同学们都很聪明,我相信大家都能做到的。为了帮助大家养成 爱清洁,讲卫生的好习惯,我给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》,大家一起 朗读: 你拍一,我拍一,讲究卫生要牢记。你拍二,我拍二,专用餐具和手绢。你拍三,我拍三,早晚刷牙和洗脸。你拍四,我拍四,睡前不要吃零食。你拍五,我拍五,经常洗澡换衣服。你拍六,我拍六,饭前便后要洗手。你拍七,我拍七,生吃瓜果别忘洗。你拍八,我拍八,常剪指甲常理发。

你拍九,我拍九,穿戴整洁系好扣。你拍十,我拍十,做个文明好孩子。

主持人:希望大家在今后的生活中牢记这十点,做个爱清洁、讲卫生的小学生。