健康教育知识竞赛

第一篇：健康教育知识竞赛

幼儿健康教育知识竞赛试题

一、单项选择题

1.儿童心理发展潜能的主要标志是（）。

A.最近发展区的大小

B.潜伏期的长短 C.最佳期的性质

D.敏感期的特点 2.环境与教育目标相一致的原则是指环境的刨设要体现环境的（）。

A.目的性

B.优美 C.教育性

D.多样性 3.创建“活教育”体系的教育家是（）。A.陈鹤琴

B.福禄贝尔 C.杜威

D.蒙台梭利

4.在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是（）。A.小组活动

B.班集体活动 C.全园活动

D.个别活动

5.婴儿喜欢将东西扔在地上，成人拾起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这现象说明婴儿喜欢（）。A.手的动作

B.重复连锁动作 C.抓握动作

D.玩东西

6.幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿（）。

A.好奇心强

B.说谎 C.移情

D.想象与现实混淆 7.中国创办最早的公立学前教育机构是（）。A.湖南幼稚园

B.河北幼稚园 C.湖北省立幼稚园

D.鼓楼幼稚园

8.（）是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。

A.手的无意抚摸

B.手的抓握反射 C.手脚并用爬行

D.眼手协调动作的出现 9.制定班级幼儿生活常规的主要目的是（）。

A.帮助幼儿学会自我管理

B.便于教师管理 C.让幼儿学会服从

D.维持纪律

10.幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿（）。

A.个性的发展

B.情感的发展 C.社会认知的发展

D.感觉的发展

11.幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）。A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的 B.幼儿好模仿

C.幼儿分不清左右

D.使幼儿看得更清楚

12.现代教育理论认为，幼儿园与家庭是（）关系。A.教育的主辅

B.商业 C.合作伙伴

D.服务与被服务

13.某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是（）。A.感觉的强调和夸张 B.未掌握画面布局比例 C.表象符号的形成 D.绘画技能稚嫩

14.教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合（）。

A.发展适宜性原则

B.价值性原则 C.基础性原则

D.兴趣性原则 15.世界上第一部论述学前教育的专著是（）。A.《母育学校》

B.《爱弥儿》 C.《社会契约论》

D.《学记》

16.要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷，从中体现的幼儿园健康教育的原则是（）。

A.适量的运动负荷原则

B.全面发展的原则 C.经常化原则

D.多样化原则 17.认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（）。A.预演说

B.剩余精力说 C.复演说

D.松弛消遣说 18.有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行动，这个幼儿的气质类型比较倾向于（）。A.多血质

B.黏液质 C.胆汁质

D.抑郁质

19.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（）。A.创造性游戏

B.有规则游戏 C.表演游戏

D.个人游戏 20.幼儿形成数概念的关键是（）。

A.掌握数的顺序

B.知道数的实际意义 C.掌握数的组成D.能辨数

二、简答题

21.简述幼儿园教育活动的教学方法。22.简述学前儿童的无意想象的特点。23.简述幼儿的心里发展特点。

三、材料分析题

24.班主任邢老师发现大班“游乐园”的游客很少，“游客”对“游乐园”不感兴趣。于是邢老师带幼儿到游乐园参观，看游乐园的设施，鼓励幼儿向管理员咨询问题，记录幼儿的问题，还拍下照片，幼儿在游乐园看到游客滑滑梯，做摩天轮。回到幼儿园，邢老师组织幼儿讨论“如何开好游乐园”，并把照片给孩子回顾，有的幼儿反映没有滑梯，有的反映 没有摩天轮，邢老师则启发幼儿自己用积木做滑梯，自己画摩天轮，之后，“游乐园”生意又红火起来。

问题：请分析案例中教师采用了哪些策略来支持幼儿的游戏活动。25.幼儿教研员刘丽心发现，在教学活动中，教师总是请那几个幼儿发言，有些幼儿茫然端坐，从不举手，她疑惑地询问一个不举手的幼儿，得到的回答是：“反正举了手老师也不会叫我”。问题：请从学前教育原则和教育公平的视角论述上述现象。

四、活动设计题

26.幼儿数概念的形成是一个长期而复杂的过程，也是一个连续而有序的发展过程。进入大班，幼儿处于数运算的初级阶段，已经能对10以内的数保持守恒，序数概念、基数概念、运算能力等各方面均有不同程度的扩展和加深。

根据幼儿数概念的发展，请你设计一个大班的数学教育活动。参考答案及解析

一、单项选择题

1.A【解析】最近发展区的大小，是儿童心理发展潜能的重要标志，也是儿童可接受教育程度的重要标志。

2.C【解析】幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。3.A【解析】陈鹤琴，现代教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，中国现代幼儿教育的奠基人。他毕生致力于中国化新教育的研究和探索，创建了“活教育”理论体系。

4.A【解析】小组活动是指部分幼儿一起进行的活动形式，可为幼儿提供更多的交流与操作机会，使其减少等待时间。

5.B【解析】该现象叫做重复连锁动作。婴儿这个动作多半发生在9个月以后。婴儿通过这个重复动作，达到主动和他人交往的目的。6.D【解析】幼儿想象的特点之一是容易把现实与想象混淆，有夸大与虚构的现象。

7.C【解析】1903年在武昌创立的湖北省立幼稚园是中国最早创办的公立学前教育机构。

8.D【解析】眼手协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。

9.A【解析】班级生活常规可以培养幼儿良好的行为习惯，还可以帮助幼儿适应幼儿园环境，培养幼儿的自律能力，所以制定幼儿班级生活常规的主要目的是帮助幼儿学会自我管理。

10.A【解析】幼儿广义的个性心理结构是由个性倾向性、个性心理特征、自我意识、心理过程和心理状态构成，而幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿个性的发展。11.A【解析】幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位，7～8岁才能以客体为中心1、5"辨别左右。12.C【解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》在总则里提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”在组织与实施中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 13.A【解析】幼儿绘画的特点包括透视画法、拟人化画法、丰富的想象力和感觉的强调与夸张等特点。感觉的强调与夸张是指幼儿3岁以后，有了观察力，会产生印象最深的特点并把它夸张的很大。题干中所提到的儿童画的西瓜比人大，牙齿占人体的大部分，体现了幼儿绘画感觉的强调与夸张的特点。

14.A【解析】学前教育的出发点和最后归宿都是促进儿童身心和谐发展，促进每一个儿童在现有的水平基础上获得充分的最大限度的发展。教师进行学前教育与课程的设计、组织、实施都应着眼于促进儿童的发展。所提出的教育目标，既不可任意拔高，也不能滞后。按维果茨基的理论来说，即要找准每个孩子的“最近发展区”，要“跳一跳，摘桃子”。

15.A【解析】夸美纽斯所著的《母育学校》是世界上第一部论述学前教育的专著，集中体现了夸美纽斯的学前教育思想。

16.A【解析】适量的运动负荷原则要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体练习时身体和心理所承受的负荷。

17.A【解析】哲学家Kar1 Groos认为，游戏不是消除原始本能，而是加强未来所需的本能。游戏的目的就是提供儿童一种安全的方法，帮助他们去预演成人生活所需要的本能。即游戏是儿童对未来生活的预演。

18.C【解析】胆汁质的孩子直率热情、精力旺盛、性情急躁、易于冲动、反应迅速，很难约束自己的行动。

19.B【解析】教育者根据教学任务编制的有规则的游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。

20.B【解析】幼儿形成数概念的关键是知道数的实际意义。

二、简答题

21.(1)活动法：游戏法、实验法、操作练习法;(2)直观法：观察法、演示和示范法;(3)口授法：谈话法、讲解和讲述法。

22.无意想象是没有预定目的的，在一定刺激作用下，自然而然产生的想象。其特点有：(1)想象无预定目的，由外界刺激直接引起;(2)想象的主题易受外界的干扰而变化;(3)想象的过程受情绪和兴趣的影响;(4)想象内容零散、无系统;(5)以想象的过程为满足。24.幼儿的心理发展特点：

(1)儿童是一个独立的人，是处于不断发展的积极个体，是一个主动的环境探索者。(2)儿童有其自身发展的差异性，每个儿童心理发展都有自身的优势领域，如有的儿童有良好的语言能力，有的儿童在动作发展上有着相当强的协调能力。在同样的心理发展过程中，每个儿童在其发展水平上呈现出差异性。

三、材料分析题

26.教师指导游戏就需要介入到幼儿的游戏当中去，介入的目的是引导幼儿继续游戏，促进幼儿游戏向高一级水平发展，从而提高游戏质量，促进幼儿社会性发展。在这个案例中，教师采用的是外部干预的介入方式来指导游戏，外部干预是指成人并不直接参与游戏，而是以一个外在的角色，引导说明、建议、鼓励游戏中幼儿的行为。该案例中，邢老师采用了如下策略来支持幼儿的游戏活动。(1)及时帮助幼儿记录与总结角色游戏中的突出特点

邢老师观察游戏中孩子的表现以及游戏主题及材料的使用情况。及时记录孩子在游戏中的特点，帮助幼儿把无意识的游戏变为有意识的学习过程，以不断的重复与提高。另外，还可以让幼儿通过参观、记录、提问的方式发现问题，自己来制作滑梯、自己画摩天轮来参与游戏。通过这些，不断的充实和深化幼儿的角色游戏。(2)以交流体验为媒介

邢老师引导幼儿自发地进行交流(幼儿向管理员咨询问题，记录幼儿的问题)，积极地表达情感，相互体验，共享快乐，共解难题，进一步为幼儿提供表现和交往学习的机会。自发交流是游戏同伴间对自己游戏的交流，自发交流改变了过去交流只是教师对幼儿的自上而下的片面做法，突显了幼儿在整个游戏过程的主体地位，更有利于幼儿自主独立创造的个性和社会性人格情感的培养发展。27.(1)学前教育原则角度

根据面向全体，重视个别差异的原则，在教育过程中，教育者在关注全体受教育对象的同时，还应重视儿童的个别差异，因人施教，有针对性地采取最有效、最合理的方式促进每个儿童的发展。教育必须面向每个儿童，使每个儿童都能达到教育目标的要求。教师要保证每个儿童在学校里有同等的受教育机会，必须平等地、一视同仁地对待所有的儿童。(2)教育公平角度

从课堂交往看，在师生互动中，有些教师有意地对幼儿实施一种差异性交往。从课堂心理因素看，在课堂教学中，起主导作用的教师在很大程度上左右和规范着幼儿的学习行为，而教师心理活动中的动机和看法又左右着幼儿的行为表现。同时教师的非言语行为也会影响课堂的教

育效果，如眼神、手势、身体姿态等。教育公平的一个重要内容就是要注意教育中的机会均等，就是给予孩子同等的关注。

四、活动设计题

28.【参考案例】数学活动：学习9的组成(大班)活动目标：

1.学习9的组成，知道9的组成有8种不同的分法，学习按序分合。2.观察两个部分数之间的递增递减规律活动准备： 1.图片：苹果树，红苹果、青苹果各9个。2.1—9圆点卡片、1—9的数字卡片教具一套。

3.青苹果9个、1—9圈点卡片、1—9的数字卡片若干套(幼儿人手一套)。

4.红色水彩笔。活动过程：

(一)碰球游戏，复习8的组成师：我的1球碰几球? 幼：你的1球碰7球。

教师继续逐次加工地与幼儿“碰”球，幼儿与之相对应。(二)以“青苹果熟了变成红苹果”的故事形式，学习9的组成 1.出示图片，提问：苹果树上结满了青苹果，数数看，共有几个?(同时贴出数字9)渐渐地，苹果成熟了，变成了红苹果(取掉一个青苹果，换上一个红苹果)。现在，树上有几个红苹果几个青苹果呢?请一名幼儿上来贴数卡，得出9的分合式。2.幼儿操作，自主探究

教师在每个小朋友的桌上放了9个青苹果，请小朋友给一部分青苹果涂上红色，把它们变成了红苹果。这样青苹果和红苹果分成了2份。看看能有几种不同的分法?等一会儿，老师还给小朋友准备了圆点卡片和数字卡片，请小朋友用分好的结果摆出9的分合式，和旁边的小朋友比比看谁想到的分法最多。

3.归纳探索结果：用什么方法分得又快又好?(1)引导幼儿边操作，边记录，看看有几种分法，把它记录下来 提醒幼儿检查其进行的每次分合是否有重复和遗漏的，确认9分成两份有8个答案，如有错误诱导幼儿加以纠正。(2)启发幼儿归纳9的分合式规律

讨论：谁来介绍一下你是怎么分的?为什么这么分?谁和他的分法是不一样的?你又是怎么分的? 小朋友有没有发现这分合式里有什么小秘密? 小结：红苹果越变越多，青苹果越来越少，红苹果每增加一个，青苹果就减少一个，但合起来总数都是9(引导幼儿发现9的组成式中，一部分数逐次多1，另一部分数逐次减1的递增递减规律)。(3)游戏 ①卡片游戏

玩法：教师出示数字卡片“1”，幼儿边说边出示数字卡片“8”。然后师生一起说“1和8合起来是9”。不断变化手势，游戏可反复进行。②报数游戏

玩法：教师报一个数，幼儿报的数与教师报的数合起来是9。如教师说：“我报3”，幼儿说：“我报6”。不断变化数字，游戏可反复进行。

活动延伸：

1.请小朋友到数字区玩其他游戏，看看谁还能找到分合式里更多的秘密。2.在角色游戏中开设银行、超市，把所学的组成经验运用到实际的生活中。

第二篇：健康教育知识竞赛主持词

健康教育知识竞赛主持稿

男： 尊敬的各位领导 女： 亲爱的各位同事 合： 大家好！

男： 健康是生活的本钱，健康是幸福的源泉。女： 人人都希望拥有健康，人人都渴望远离疾病。

男：今天中心在这里举办“全民健康生活方式行动”健康膳食知识竞赛，并以此庆祝元旦佳节的到来。下面有请周书记讲话。

„„为普及健康科学知识，增强维护健康的意识，满足人们不断增长的自我保健需求，提高我中心职工健康知识水平，养成良好的膳食行为习惯和生活方式，降低危险因素，促进我中心职工健康水平不断提高，中心工会和健教科联合举办了本次健康知识竞赛活动

谢谢周书记的讲话„„

女：本次活动得到了中心领导的关心和支持,本次竞赛的计分员是雷大勋和陈尚芳；计时员是曾伟和邓静；仲裁人员是刘万里和李丽萍。男：让我们以热烈掌声欢迎各个代表队。预祝大家在知识竞赛中赛出风格，赛出水平，取得满意的成绩。

女： 下面，比赛正式开始。由我为大家介绍比赛规则。本次竞赛共九队参赛队伍，各队初始分数60分，分三部分进行,第一部分是必答题，每队5题（各队题目在赛前抽签决定）；第二部分是抢答题，共20题，；第三部分是主观题，每队分别从分值为20分、30分、40分的题目中 选一题作答。本次竞赛设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，参与奖若干。比赛结束后得分最高的参赛队为获胜队。

男： 现在我们开始第一个环节的比赛：必答题。每队各回答主持人出的5道题目（各组题目在赛前抽签决定），答对一题加10分，答错不扣分。每队参赛队员要在主持人叙述完题目后30秒内作答，在答题结束后一定要明确表示回答完毕。请所有参赛队员听清题目要求，把握好答题时间。（每队依次抽题，作答）

„„

女：

看来大家的准备还是十分充分的，下面我们要到第二个环节比一比实力。第二部分比赛为抢答题部分,，总共20道题，每题20分，答对加20分，答错扣10分。此环节每队代表按桌上的抢答器抢答，且必须在抢答器读完“3.2.1”后方可按抢答器，否则抢答器自动将该组视为违规，主持人取消该队抢答此题的资格，如果抢答成功的队伍答错，也取消抢答此题的资格，该题由其他参赛队伍重新抢答。在主持人宣布桌号给予答题权后，答题队必须在30秒内回答完毕，否则视为答错处理，扣10分。好，下面让我们进入抢答题环节。„„

男：经过两轮激烈的竞争，各代表队的分数有了初步的变化，让我们来看一下各队的成绩：1号代表队现在得分为，2号代表队得分为，„„，分数稍低的代表队不要气馁,还有机会,希望你们在后面的环节中再接再厉，有好的发挥。

女：下面到了最为激烈的主观题部分,，该环节每队可从分值分别为20分、30分、40分的题目中选一题作答，分值越大，难度越大。每组限时2分钟，在规定时间内，该组其他队员可以补充。仲裁员依据该组综合表现予以评分。下面让我们进入主观题环节。（每队依次抽题，作答）„„

男：

经过了主观题的环节，各代表队的分数已经出来了，如果有同分，我们就要进行加试题比赛。先让我们来看一下各队的成绩：1号代表队现在得分为？，2号代表队得分为？，„„，（由于X队和Y队的分数相同，现在给两队一道加试题。加试题使用抢答题的形式，规则不变，请两队听题）（加试题）

女：

所有答题部分结束了，我们可以看到最终？代表队获得了？分的好成绩，让我们以最热烈的掌声祝贺他们！下面，有请 为获奖队伍颁奖„„

男： 今天的比赛到这里就要结束了，但对于健康知识的普及活动我们还要继续下去。让我们本着“大力普及健康知识，不断提高健康素质”的态度为我们创造美好的明天努力吧！

第三篇：健康教育知识竞赛试题.

一.判断题。

1、健康教育强调的核心问题是行为问题。(√

2、食品的安全是食品最基本的要素。(√

3、食品污染是指食品生产经营过程中,可能出现对人体健康产生危 害的物质介入食品的现象。(√

4、为了促进儿童青少年的生长发育,应挑选一些精粮给他们吃,少 吃玉米、红薯等粗粮。(×

5、专家总结得出“合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡”是 健康的四大基石。(√

6、正规食品包装塑料纸出厂时,外包装有中文标识、厂名、厂址和 执行标准,并且在明显处注明“食品用”字样。(√

7、为了避免食品不安全因素,要提倡合理营养、平衡膳食,多食油 炸和高脂肪食品。(×

8、食品应当在无毒、无害、符合应当有的营养要求,具有相应的色、香、味等感观性状。(√

9.青春期可以分为青春初期、青春中期和青春后期三个阶段。(t 10.人类如感染了艾滋病病毒, 如果没有发病, 就没有什么传染性了。(f 11.早恋是指少年男女之间发生的真正的爱情。(f 12.为了不患上青春期肥胖症,青少年养成节食的好习惯。(f 13.流感一般多发生在冬春季,老年人和儿童易并发肺炎,有较高的 病死率。(t 14.健康就是指没有身体疾病或肢体残缺。(f

15.互联网可以增长知识、查阅资料,因此,长期沉迷于与互联网的 相关活动或行为都是正常的。(f 16.根据有关国家法律规定, 只有 16岁以上的人才可以在公共场合饮 酒。(t 17.一旦吸食可卡因和海洛因,就会对其产生依赖,不仅终生很难戒 除,而且会对身体产生严重摧残。(t

18、肥胖症与成年人糖尿病、高血压有关。(√

19、少年儿童如果经常长时间使用电脑, 可能会造成视力减退。(√ 20、在室内吸烟, 只对吸烟者有害, 对该房间的其他人没有危害。(×

17、晚上看电视时, 可以关闭室内所有的灯, 这样可以减轻眼睛的疲 劳。(×

21、蔬菜应该切后再洗。(×

22、如果手或脚被轻度烫伤,应立即用冷水冲洗或浸泡。(√

23、雷雨时不在树下避雨,不在山坡上或空旷的高地上行走。(√

24、在炎炎夏日我们应该饮食清淡,拒绝荤菜。(×

25、天气寒冷时,在密闭的室内使用煤炉取暖。(×

26、饭后跑步,锻炼身体,有利于消化。(× 27“四害”是指:指老鼠、蚊子、苍蝇和蟑螂(T

28、米在做饭前要淘洗,次数越多越好。(F

29、小朋友为了看清楚电视节目 , 坐在离电视机 2米以内距离观看。(F 30、灭鼠只是为了防止老鼠偷粮食、咬坏衣物。(× 31.甲型 H1N1流感主要由呼吸道传播。(√ 32.食用熟猪肉不会感染甲型 H1N1流感。(√

33.甲型 H1N1流感是甲型 H1N1流感病毒引起的一种急性 , 人畜共患呼 吸道传染病。(√

34.对甲型 H1N1流感疑似和确认病例应进行就地隔离治疗, 强调早期 治疗。(√

35、预防中暑,要注意多喝开水,在室内活动时要开门窗,使空气流 通。(T

36、世 界 上 大 多 数 国 家 使 用 的 红 十 字 标 志 为 “ 白 底 红 字 ”。(T 37.香烟中有许多有害物质,长期吸烟可以导致气管炎、肺癌、口腔 癌、冠心病等。(√

38.目前没有治疗近视的特效方法,所以如果近视了就应顺其自然、没有必要管它。(×

39.在户外躲避雷雨,站着和蹲着都一样。(× 40.小刘家的保险丝坏了,他准备用铜丝代替。(×

二.选择题。(每班的前 6道题只有一个答案, 后 4道题有多个答案

1、下面接触方式会传播艾滋病 B a.游泳 b.哺乳 c.共用餐具

2、青少年缺碘大多是因为 : C a.环境中缺碘 b.偏食 c.生理上碘需要量加大

3、食物中以 A 的含钙量最丰富。a.乳类 b.蔬菜 c.豆类

4、青春期高血压的主要原因是 B。

a.体育运动增加 b.心血管系统发育相对缓慢 c.饮 食量增加

5、结核病的主要传染源是 A。

a.排菌结核病患者 b.得过结核病的人 c.蚊子

6、维生素的主要功能是 C。

a.构成组织 b.供应能量 c.维持机体 机能

7、刚吃完饭就看书不好的主要原因是 C。a.影响午睡 b.影响体力 c.影响胃 肠功能

8、相对其它类食物,蔬菜的特色是含有丰富的 B。

a.维生素 b.膳食纤维 c.矿物质

9、“世界无烟日”定在每年那一天 A。a.5月 31日 b.4月 7日 c.9月 20日

10、香烟中的主要不含有的有害物质有 C a.尼古丁 b.烟焦油 c.灰尘

11、比较而言, 猪、牛、羊、鸡、鸭肉的蛋白质含量以 A 为最高。a.牛肉 b.鸡肉 c.羊肉

12、路边摊贩现做现卖食品是否可以安全食用? A A 食品容器和工具有些不符合卫生要求,不能吃 B 经过高温制作就算消毒了,能吃 C 不干不净,吃了没事

13、未开启的罐头及真空包装的袋装食品, 如果外包装发生鼓胀现象, 你的判断是什么 C A 食品装得太多了 B食品发酵 C食品已变质,绝对不能吃

14、中华人民共和国食品安全法实施时间是 A A、2009年 6月 1日 B、2008年 12月 25日 C、2009年 2月 28日 D、2009年 7月 10日

15、“甲胺磷”中毒事件是何种食品受到污染? D A、牛奶 B、鸡 C、猪肉 D、蔬菜瓜果

16、“瘦肉精”主要蓄积在猪的 B ,食后会引起中毒。A、血液 B、内脏 C、尿液 D、皮肤

17、合理膳食和安全饮食中,下列哪种说法是错误的? D A、饭前饭后多洗手 B、不购买无照商贩制作的食品

C、食物烹调必须烧熟煮透 D、已经变味的食品,重新加热后才 能吃

18、如果你在餐馆就餐时, 已造成你和你的家人健康问题, 你作下面 哪项处理不正确 D。

A、保存好食品 B、收集有关证据 C、向有关部门投诉举报 D、同餐馆吵架

19、路边无证摊点羊肉串,可能受到 D 等污染,因此食 用不安全。A、铅 B、寄生虫 C、化学原料 D、以上均是

18、食品长时间放在冰箱里, 可能观察到食品表面出现白色或褐色小 毛,是 C 引起的。

A、病毒 B、寄生虫 C、细菌 D、真菌 20、下列说法,正确的是 D A、应多喝含咖啡因的饮料 B、应多吃冷饮

C、应多吃些高热量的巧克力 D、不宜将饮料代替白开水

21、下列哪种食品在加工、储存过程中硝酸盐会转化为亚硝酸盐 A A、新腌制的蔬菜 B、肉类 C、鱼类 D、水果

22、日常饮食中,下列哪种说法是正确的? A A、多食蔬菜水果 B、多食油炸食品 C、多食保健产品 D、多食“洋快餐

23、家庭选药基本原则应该是 A A、对症下药、疗效择优、安全低毒、价廉易得 B、价格越贵越好 C、进口总比国产疗效高 D、跟着广告宣传走

24、消费者在消费食品过程中其合法权益受到侵害时, 可以拨打全国 消费者申诉举报统一电话。C A.315 B.12365 C.12315 D.99148

25、下列哪几类食品应限制食用?(ABC A 烟熏类食品 B 煎炸类食品 C 含糖饮料 D 水果

3、购买食品时,发现有下列哪些情形不要购买?(ABCD A 包装破损 B超过保质期

C 标签上无标注生产厂名、厂址,生产日期,保质期,产品标号等 D 食品外观有发霉、变质现象

26、根据食品安全法规定, 在中华人民共和国境内从事下列哪些活动, 应当遵守本法:(ACD A、食品生产和加工,食品流通和餐饮服务 B、食品价格管理 C、食品添加剂的生产经营

D、食品生产经营者使用食品添加剂、食品相关产品

27、食物中毒的发病特点有哪些?(ABCD A 发病潜伏期短, 来势急剧, 呈暴发性, 短时间内可能有多数人发病, 发病曲线呈突然上升的趋势。

B 发病与食物有关,患者有食用同一污染食物史。

C 中毒患者临床表现基本相似,以恶心、呕吐、腹痛、腹泻等胃肠道 症状为主。

D 人与人之间无直接传染。

28、刷牙、漱口的目的是 A B。

a.清除口腔里食物残屑 b.按摩牙龈组织 c.使牙齿变白29、29、一日三餐的合理热量配比为 A 30％，40％，30 40％，30％ a.30％，40％，30％ 40％，40％ 40％，40％ ％，40。20％，c.20％，30％，30％，40％ ％，30％，40 b.30％，30％，40％ 30、30、饮酒不当可能危害的人体器官有 A B a.心、脑血管 a.注意用眼卫生 b.神经系统 B c.吃明目食品 b.改善照明环境 c.运动系统31、31、近视眼的预防主要是注意 A 32.走出青春期失恋的困惑及阴影，我们主张通过以下方式：（abd）32.走出青春期失恋的困惑及阴影，我们主张通过以下方式：（abd）走出青春期失恋的困惑及阴影 ：（abd A.进行合理宣泄如运

动、A.进行合理宣泄如运动、进行合理宣泄如运动 听音乐等 力 C.与喜欢的对象谈心 C.与喜欢的对象谈心 A.好习惯，A.好习惯，睡眠足 好习惯 B.慎饮食，B.慎饮食，多吃蔬菜和水果 慎饮食 C.挑选适合青少女肤质，C.挑选适合青少女肤质，清爽无油的护肤品 挑选适合青少女肤质 D.减少日晒 D.减少日晒 33.青春期与异性交往时下列哪些方式是正确的？（abc）33.青春期与异性交往时下列哪些方式是正确的？（abc）？（abc A.尽可能不要与异性单独约会 A.尽可能不要与异性单独约会 尽可能 B.不穿过于暴露身体的衣服 B.不穿过于暴露身体的衣服 C.给人留言不宜多情，C.给人留言不宜多情，以免让人迷惑 给人留言不宜多情 D.以上都不是 D.以上都不是 34.男性的第二性征不包括：（bc）34.男性的第二性征不包括：（bc）：（bc A.喉结突出 A.喉结突出 喉结 大变粗 35.女性在月经期应注意以下哪几点是正确的？（abc）35.女性在月经期应注意以下哪几点是正确的？（abc）女性在月经期应注意以下哪几点是正确的？（abc A.应注意外生殖器的清洁、经期不宜盆浴，A.应注意外生殖器的清洁、经期不宜盆浴，可以淋浴 应注意外生殖器的清洁 B.避免过劳，不宜吃生冷、酸辣、B.避免过劳，不宜吃生冷、酸辣、酒类等刺激性食物 避免过劳 C.多饮开水 C.多饮开水 D.不可以参加任何体育运动 D.不可以参加任何体育运动 37.青少年应怎样消除自己的嫉妒心理？（37.青少年应怎样消除自己的嫉妒心理？（a b c d）青少年应怎样消除自己的嫉妒心理 B.身高增长 B.身高增长 C.皮肤变细腻 C.皮肤变细腻 D.声音变 D.声音变 D.培养更多兴趣和爱好 D.培养更多兴趣和爱好 32.如何对付恼人的小痘痘，还你清透柔滑的美丽肌肤呢：（abcd）32.如何对付恼人的小痘痘，还你清透柔滑的美丽肌肤呢：（abcd）：（abcd B.参加集体活动以转移注意 B.参加集体活动以转移注意

A.认清嫉妒的后果及危害 A.认清嫉妒的后果及危害 B.学会悦纳他人 B.学会悦纳他人 C.加强自身修养充实自己生活 C.加强自身修养充实自己生活 D.学会公平竞争 D.学会公平竞争 38.青少年在青春期应如何学会与朋友相处？（a 38.青少年在青春期应如何学会与朋友相处？（a b c d 青少年在青春期应如何学会与朋友相处？（A.关注朋友的缺点 A.关注朋友的缺点 C.善用个性互补 C.善用个性互补 B.宽容理解朋友 B.宽容理解朋友 D.互相关心、D.互相关心、互相信任 互相关心 B.失去理智、B.失去理智、行为失常 失去理智 D.不反思自己，D.不反思自己，不反思自

己 总认为错在）39.下面哪些行为属于心理异常？（39.下面哪些行为属于心理异常？（a b d）下面哪些行为属于心理异常 A.无端情疑、A.无端情疑、不尊重自己及他人 无端情疑 C.没有奋斗目标及理想 C.没有奋斗目标及理想 他人、他人、迁怒他人 40.减肥药对青少年有哪些危害？（a b）40.减肥药对青少年有哪些危害？（a c b）减肥药对青少年有哪些危害？（A.阻碍营养物质的吸收 A.阻碍营养物质的吸收 C.分解脂肪影响大脑发育 C.分解脂肪影响大脑发育 生命 B.清心去火，B.清心去火，抑制痘痘 清心去火 D.引发习惯性呕吐，D.引发习惯性呕吐，危害 引发习惯性呕吐 生活知识演讲题

1、“不少青少年因痴迷上网而荒废了学业”你对此现象有何看法。不少青少年因痴迷上网而荒废了学业”你对此现象有何看法。2.3.你是如何看待青少年早恋问题的。你是如何看待青少年早恋问题的。在我们学校的有些同学不太善于接受别人的批评，在我们学校的有些同学不太善于接受别人的批评，或者说心理 有些同学不太善于接受别人的批评 承受能力很差，在受到挫折或老师的批评后，有时想不开就离家出走，承受能力很差，在受到挫折或老师的批评后，有时想不开就离家出走，你是如何看待这种现象的。你是如何看待这种现象的。4 学校是一个大家庭，人口集中，当传染病来临的时候，学校是一个大家庭，人口集中，当传染病来临的时候，传播的 速度快，面积广。请结合我们的实际，谈一谈在传染病来临之时，速度快，面积广。请结合我们的实际，谈一谈在传染病来临之时，你 是如何做好传染病的预防工作的。是如何做好传染病的预防工作的。

第四篇：健康教育知识竞赛主持稿

尊敬的各位领导,各位来宾,朋友们,大家好!

人人都希望拥有健康,拥有健康和谐的现代生活。为在全区大力普及健康科学知识,引导群众积极参与创建国家卫生城市活动,提高群众健康知识知晓率和健康行为形成率,促进健康城市建设，满足人们不断增长的自我保健需求的健康教育体系，以帮助人们增强维护健康的意识,掌握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，改善环境，降低危险因素，促进人们的健康水平不断提高，按照西安市创建国家卫生城市领导小组的要求,我区特举办了这次健康知识竞赛活动。

本次活动得到了各级领导的关心和支持,现在请允许我向大家介绍今天到场的领导同志，他们是他们是:(介绍领导)

让我们以热烈欢迎他们的到来。

今天参加比赛的十三支代表队来自我区各街道委局，选手中没有一位专业的医务工作者，都是我们身边的普通人，通过对健康知识的学习和精心准备来到了我们今天的比赛现场，请允许我为大家介绍：

参加竞赛的代表队有

让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们!预祝他们在知识竞赛中赛出风格，赛出水平，取得满意的成绩。

下面由我为大家宣布比赛规则,比赛内容分五部分,第一部分是必答题,第二部分是点将题,第三部分是演讲题,第四部分为风险题,第五部分是加试题。每队参赛队员要在主持人说开始

后方可回答问题,在答题结束后一定要明确表示回答完毕.否则会被判超时失分.请所有参赛队员听清题目要求，把握好答题时间.选手在作答时，本队队友及台下观众不得作任何提示，否则答题无效，并视情节对违规的代表队扣分处罚。同时也请我们的观众能够维护公平、公正、公开的赛场秩序，体现碑林人的良好风貌。如果您觉得您比他们答得还好，知道得更多，不要着急，在比赛中我们还有设计有观众互动的环节，请您一起参加！

现在比赛正式开始,请各代表队作好准备。首先是必答题部分。

规定选手答题,分值10分,限时为15秒,答对加分，答错不扣分。

1号代表队的一号队员听题(题目)开始

2号代表队请听题(题目),开始

下面进行第二部分比赛--点将题,由到会领导指定某队队员回答问题。分值10分,限时15秒.现在我们有请(领导)

为1号代表队点将

首先有请

为1号代表队点将

好的,XX请听题(题目),开始

请

为2号代表队

题目是这样的(题目),开始

好了,现在由1号代表队队员开始他的演讲,注意时间,开始

2号代表队

开始

现在是风险题比赛,这个环节要好好的把握,它可以让分数有一个戏剧性的变化。我看到各个代表队都在摩拳擦掌，我们的观众也一定为你们支持的代表队捏了一把汗，不要紧张，先听要求：

经过了风险题的问答,各代表队的分数已经出来了,如果有同分的话,我们就要进行加试题比赛。先让我们看一下1号代表队的分数为(分数),2号代表队(分数)

由于X队和X队的分数相同,现在给两队一道加试题。加试题使用风险题的剩余题决出名次,如果答错仍要扣分，加试题结束后进行最后总排名。所以请个代表队研究选题策略，慎重出手。请X队听题(题目)开始

请X队听题(题目)开始

所有试题结束,我们可以看到最终X代表队获得了(分数)的好成绩,祝贺他们!

最后我们来看看各代表队的得分。

今天的比赛到这里就要结束了,但对于健康知识的普及活动我们还要继续下去。让我们本着“大力普及健康知识,不断提高全民健康素质”的态度为我们创造美好的明天努力吧!

第五篇：健康教育知识竞赛主持稿

健康教育知识竞赛主持稿

健康教育知识竞赛主持稿2007-03-01 17::26

尊敬的各位领导各位来宾朋友们大家好

人人都希望拥有健康拥有健康和谐的现代生活。为在全区大力普及健康科学知识引导群众积极参与创建国家卫生城市活动提高群众健康知识知晓率和健康行为形成率促进健康城市建设，满足人们不断增长的自我保健需求的健康教育体系，以帮助人们增强维护健康的意识掌握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，改善环境，降低危险因素，促进人们的健康水平不断提高，按照西安市创建国家卫生城市领导小组的要求我区特举办了这次健康知识竞赛活动。

本次活动得到了各级领导的关心

和支持现在请允许我向大家介绍今天到场的领导同志，他们是他们是介绍领导

让我们以热烈欢迎他们的到来。

今天参加比赛的十三支代表队来自我区各街道委局，选手中没有一位专业的医务工作者，都是我们身边的普通人，通过对健康知识的学习和精心准备来到了我们今天的比赛现场，请允许我为大家介绍：

参加竞赛的代表队有

让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们预祝他们在知识竞赛中赛出风格，赛出水平，取得满意的成绩。

下面由我为大家宣布比赛规则比赛内容分五部分第一部分是必答题第二部分是点将题第三部分是演讲题第四部分为风险题第五部分是加试题。每队参赛队员要在主持人说开始后方可回答问题在答题结束后一定要明确表示回答完毕否则会被判超时失分请所有参赛队员听清题目要求，把握好答题时间选手在作答时，本队队友及台下观众不得作任

何提示，否则答题无效，并视情节对违规的代表队扣分处罚。同时也请我们的观众能够维护公平、公正、公开的赛场秩序，体现碑林人的良好风貌。如果您觉得您比他们答得还好，知道得更多，不要着急，在比赛中我们还有设计有观众互动的环节，请您一起参加！

本次决赛设集体一等奖名二等奖名三等奖名组织奖名个人优秀奖名获奖者颁发奖牌和证书。

现在比赛正式开始请各代表队作好准备。首先是必答题部分。规定选手答题分值分限时为秒答对加分，答错不扣分。

号代表队的一号队员听题题目开始

号代表队请听题题目开始

下面进行第二部分比赛点将题由到会领导指定某队队员回答问题。分值分限时秒现在我们有请领导为号代表队点将

首先有请为号代表队点将

好的××请听题题目开始

请为号代表队题目是这样的题目开始

经过两轮激烈的问答各代表队的分数有了初步的变化让我们来看一下号代表队现在得分为分数号代表队得分为分数分数稍低的代表队不要气馁还有机会希望你们在后面的环节中能有好的成绩。下面到了演讲题部分规则是这样的题目自定分值是分限时分秒要求以创卫自我保健健康文明行为控烟教育自命题用演讲形式论点要明确论据充分。内容健康积极向上得分普通话标准得分吐字清晰语言流畅得分不足分秒或超过分秒扣分。

好了现在由号代表队队员开始他的演讲注意时间开始号代表队开始

现在是风险题比赛这个环节要好好的把握它可以让分数有一个戏剧性的变化。我看到各个代表队都在摩拳擦掌，我们的观众也一定为你们支持的代表队捏了一把汗，不要紧张，先听要求：

题目答对加分答错扣同值分超时扣同值分分值分别为分分和分限时分别为秒秒和秒。号代表队你们决定选择多少分值的题选择分值请听题题目开始号代表队选择的是分的题题目是这样的问题开始

经过了风险题的问答各代表队的分数已经出来了如果有同分的话我们就要进行加试题比赛。先让我们看一下号代表队的分数为分数号代表队分数

由于×队和×队的分数相同现在给两队一道加试题。加试题使用风险题的剩余题决出名次如果答错仍要扣分，加试题结束后进行最后总排名。所以请个代表队研究选题策略，慎重出手。请×队听题题目开始请×队听题题目开始

所有试题结束我们可以看到最终×代表队获得了分数的好成绩祝贺他们

最后我们来看看各代表队的得分。

今天的比赛到这里就要结束了但对于健康知识的普及活动我们还要继续下去。让我们本着大力普及健康知识不

断提高全民健康素质的态度为我们创造美好的明天努力吧