《依法推广普通话,提升国家软实力》主题班会

第一篇：《依法推广普通话,提升国家软实力》主题班会

“依法推广普通话，提升国家软实力”

主题班会

活动目的：

1．认识到说好普通话的重要性。

2．引导学生养成说普通话的习惯。活动地点：五年五班教室

主题：“依法推广普通话，提升国家软实力” 活动过程：

甲：我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!你们知道普通话是什么吗？（普通话是全国通用的语言，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。）

乙：普通话是我们每个人都应该会听会讲的语言,是全国的通用语言，推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。

甲：普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话可以显示个人的修养也可以促进人们之间的交流与沟通。

乙：试想你和一个使用着完全让你听不懂的方言的人交流，会怎样呢？不但会产生交流上的障碍，甚至会产生许多不必要的误会和麻烦。现在让我们来看两个有趣的例子。

甲：同学们，看了上面的例子，你想到了什么？（让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。）

乙：是呀，我们需要普通话。现在，我们来几个绕口令，试试大家的普通话熟不熟练。

甲：现在普通话在国际上占有越来越显著的地位—－它成了联合国六种工作语言之一。普通话，在这个时候，它的意义已不仅仅是沟通的需要，还代表着中华民族的繁荣昌盛！那你们知道一些关于普通话的知识吗？下面我们就来学学吧。

乙：看来大家的知识还挺渊博，不过，接下来，要动动你的脑筋了，如果要你创作一篇宣传普通话的文章，你能想出来吗？（抽生汇报）

甲:有句歌词唱得好：“众人划桨哟，开动大帆船”。推广普通话，就像是划大船，就让我们都“依法推广普通话，提升国家软实力”。

合：“依法推广普通话，提升国家软实力”班会活动正式结束。我们相信，只要一起努力，一定可以使人人学会普通话，人人学好普通话！希望大家学好普通话，共圆中国梦。

班主任总结 普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。

第二篇：“依法推广普通话 提升国家软实力”推广普通话宣传周活动总结

“依法推广普通话 提升国家软实力”推广普通话宣传周活动总结

“依法推广普通话提升国家软实力”推广普通话宣传周活动总结

今年的9月8日至9月14日是全国第19届推广普通话宣传周。为了有效落实国家、省、市及《桦甸市教育局关于开展第19届全国推广普通话宣传周活动实施方案》的要求，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，积极引导师生树立科学的语言观，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，促进推广普通话在全社会的推广普及进程，提升国家语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力，我校依据“依法推广普通话、提升国家软实力”这一主题大力宣传，广泛动员，开展丰富多彩的系列活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并努力做到了将影响推及社会和家庭，形成了教育的合力，取得了良好的效果。

一、领导带头提高重视程度

为了使推普活动有效开展，提高师生的重视程度，我校校长带头参加推普周活动，亲自担任推普周领导小组组长，全面负责推普周各项工作。学校支部、校务办公室、教导处、德育处、信息技术部、总务处各负其责、通力合作，认真做好了推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等工作。此外，推普办公室还从学校一至六年级每班选一名优秀学生作为学校的学生推普员。学校及时召开了推普工作部署会议，制定了详细的活动方案，进一步明确了工作任务和相关要求。

二、营造氛围加大宣传力度

为了力求取得推普宣传实效，使“依法推广普通话、提升国家软实力”这一主题更加深入人心，真正的落实在师生的行动上，学校召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，面向师生和家长发放了《推普倡议书》，广泛宣传了推广普通话的重要意义；确立教师推普口号“推广普通话，教好中国娃”；学生推普口号“我是中国娃，要说普通话”；家长推普口号“说好普通话，方便你我他”；唱响了“依法推广普通话、提升国家软实力”的主旋律。在教师、学生、家长中树立了语言规范意识，提高了民族文化素质，推动了社会推普工作的进程。

1.9月14日之前，在校园内外张贴了推普周宣传海报，校内显要位置张贴了推普宣传画，推普标语“请说普通话，请写规范字”“普通话，最动听的语言；规范字，最美丽的图画”……设立了推普永久性标志牌，制作了推普宣传板“雅言传播文明，美字塑造形象”，并在班级后面的黑板报开辟了“推普园地”，在班级内部设立了“纠错角”……

2.从9月14日——20日，学校教学楼的LED显示屏上始终滚动播放着“依法推广普通话、提升国家软实力”“推广普通话，教好中国娃”“我是中国娃，要说普通话”三条宣传标语。

3.9月17日一早，推普小组便在校门口处悬挂了以“推广普通话，共筑中国梦”为内容的横幅，进行了推普周手抄报展，摆放了推普宣传板、推普咨询台，安排学校解说员隋聪老师专门为过往群众讲解了推普知识。学校安排专人向路人发放了推普宣传手册、宣传单，得到了过往行人的一致好评，使他们真正认识到了说好普通话的重要性。

4.推普周里，利用校园德育早餐（即红领巾广播站）推出了推普周特别节目《人人都要说好普通话》。

5.9月14日星期一，利用升国旗的时机面向全校师生和家长进行了推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出了“说好普通话、写好规范字”的倡议，要求课堂内外老师与同学之间、同学与同学之间、学生与家长之间、老师与家长之间的交流要使用普通话，并能达到准确流利，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

6.利用学校邮箱，QQ群等大力宣传了推普知识，报道了学校推普情况，进一步渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。

总之，推普周内校园内外处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。

三、明确方法提高活动成效

活动能点燃激情，活动能换来实效。为了使第18届推普宣传周活动更有成效，学校组织开展了一系列丰富多彩的推普周活动。

1.9月14日早晨，进行了一次以“推广普通话”为主题的升旗仪式。通过国旗下讲话，国旗下宣誓活动，达到了宣传教育的目的。

2.9月14日，由学校推普工作负责人张莉敏面向全校师生进行了一次推普知识讲座。

3.9月14日中午，通过校园网，播放了推普宣传片，全校师生认真观看了这些宣传片并写下了自己观后的感受。

4.9月14日下午第七节课，开展了以“说好普通话做好中国人”为主题的班、队会评选活动。

5.9月15日，分别面向教师和学生开展了推普知识竞赛活动。

6.9月15日，开展了全校学生写规范字的书法展示、评比活动。督促师生规范用字，做说普通话写规范字的楷模。

7.9月16日，开展了1——6年级经典诗文诵读比赛活动。

8.9月16日下午开始，在学校教学楼走廊开展了推普手抄报展评活动。

9.9月14——20日，开展了“我是小先生”给父母家人当老师活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正了家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭。

10.9月17日，在全市推普周集中宣传日开展了集中宣传活动。

11.9月17日，开展了推普周活动图片展。

12.9月14——20日，开展了“啄木鸟”系列行动。认真查找了错别字、繁体字、异体字、字形不全等不规范用字现象，并及时通知纠正，同时认真做好了活动记录。

第一，开展了教研组内教师教案、批改、评语用字规范化纠错活动。

第二，由学生推普员带领本班学生开展了针对黑板报、手抄报、作业等纠错活动。

第三，开展了2——6年级我是“火眼金眼”活动。

第四，开展了利用周六、周日时间，和家长一同深入社区、街道和公共场所，针对墙面广告文字、个别门面店的纠错活动。

13.9月18日，开展了各班推普成果汇报活动。

14.9月21日，学校召开了推普活动总结表彰活动。校内评选出“推普优秀班级”12个、“推普先进教师”6人、“优秀推普员”12人、“优秀学生”12人。

总之，在这次的推普周活动中，学校的每一位领导和教师都高度重视此项工作，充分发挥了模范带头作用，成为了学生的楷模，努力做到了寓教于乐，把“推普”与日常教育教学活动有机结合起来，突出了“依法推广普通话、提升国家软实力”这一主题，充分发挥了学校在推广普及普通话中的基础和辐射作用，营造了“说好普通话、写好规范字”的良好氛围，极大增强了师生、家长“推广普通话、书写规范字”的意识，掀起了一股推广普通话的热潮，有效促进了师生、家长普通话水平的提高。

现如今，推普工作已经在我校打开了一个很好的局面，相信在上级部门的领导与指导下，在我们自身的努力下，一定会营造出更加良好的规范用语用字氛围，使我校的推普工作飞得更高，走得更远！

第三篇：第18届推普周策划-依法推广普通话,提升国家软实力

杭州师范大学东城第二小学第18届全国推广普通话宣传周活动方案

一、指导思想

今年是《国家通用语言文字法》发布实施15周年，适逢中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年，各地要以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬爱国主义精神和革命传统，努力构建以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活，构筑语言文字中国梦。

二、宣传主题

“依法推广普通话，提升国家软实力”

三、活动内容

1.学校要进一步扩大推普周活动的宣传声势和社会效果，制作主题内容的横幅，悬挂在校园醒目处，进行本届推普周的主题宣传。充分利用校园网站、校训通等平台宣传语言文字工作。将社会主义核心价值观教育融入到工作各个方面，组织全校师生（除一年级学生外）开展核心价值观默写活动，一年级学生要求会背诵。

2.按照浙江省教育厅下发的《浙江省中小学（幼儿园）经典诵读活动指导纲要》的目标和要求，开展经典诵读教育教学活动，做到小学每天诵读时间不少于10分钟。年级组统一规定诵读内容。

3.营造良好的校园文化，使普通话、规范字普遍成为校园语言和校园用字。组织开展好三个一活动，即：一次国旗下讲话、一堂以“经典诵读”为主题的班队课，一次推普假日社会实践活动（家庭联盟小组活动）。

4.结合学校“抗战”为主题的“品德+”课程，各年级组开展“抗战故事我来讲”、“抗战歌曲我来唱”、“抗战诗歌我来吟”系列活动，促进校园内人人讲普通话、用文明语氛围的形成，营造良好的校园文化，使普通话、规范字普遍成为校园语言和校园用字。

四、活动要求

1.要充分认识推普周活动的重要性和必要性，加强领导，成立组织，落实责任，确保推普周活动特色明显、效果显著。

2.认真组织开展推普周宣传活动，拓展宣传的广度和深度，注重宣传的内涵和实效。

3.充分利用家长资源，开展好本学期第一次家庭联盟小组活动。及时将活动开展情况及特色亮点工作通过各类媒体进行报道，扩大推普周活动的覆盖面和影响力。

杭州师范大学东城第二小学

2015年9月

第四篇：国家软实力

软实力对中国发展的影响

国家软实力，实际是一个国家的文化实力，它是一国综合实力的重要体现。上个世纪九十年代初，美国人约瑟夫·奈提出了软实力的概念。认为软实力即国家的文化力量，包括三种力量，一是对他国产生的文化吸引力；二是本国的政治价值观；三是具有合法性的和道德威信的外交政策。在国际较量中，一个国家硬实力不行，可能一打就败；一个国家软实力不行，可能不打自败，可见，软实力成为了国家发展的重要“筹码”。

文化是思想领地和精神家园，是信仰依归和创造源泉。文化作为民族精神和灵魂，作为国家发展和民族振兴的强大力量，在引领社会、教育人民、推进发展上具有十分重要的作用。未来中国的文化软实力必将成为国家发展的强动力。

首先，要让文化软实力真正成为发展硬道理。文化是贯穿软实力的经纬，是维系软实力的灵魂。软实力关乎民族兴衰、国家强弱、人民贫富。缺少文化高度的软实力是短视的，缺少文化深度的软实力是肤浅的，缺少文化包容的软实力是狭隘的，缺少文化创新的软实力则必然会僵化和萎缩。苏联解体,其中一个重要原因就是文化软实力的严重衰落。如果我们日益重视文化软实力，文化必将成为我国加快科学发展和重塑国际形象的主角。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，当代中国进入了全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为全国人民的热切愿望。在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史进程中，我们迫切需要文化软实力充实发展硬道理，着力培育民族精神、提高国民素质、激发奋斗热情，为改革开放和社会主义现代化建设提供强有力的思想保证、精神动力、智力支持，更好地把全国各族人民的意志和力量凝聚起来，万众一心为实现全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗。

其次，要让文化软实力真正成为发展硬任务。任务硬就硬在要始终不渝地做到“四坚持”，即：坚持社会主义先进文化前进方向，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，努力建设社会主义文化强国。坚持以人为本，正视人的地位，在一切社会活动中始终把人放在最主要、最突出、最根本的位置；重视人的价值，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，解决好信仰危机、道德滑坡等问题；发挥人的作用，满足人的利益，维护人的尊严，珍惜人的生命，促进人的自由、全面、和谐发展。坚持把社会效益放在首位，就是要正确处理好社会效益与经济效益的关系，坚持为人民服务、为社会主义服务方向，为促进全社会的精神文明建设作贡献；坚持“双百”方针，多出文化精品，努力继承优秀民族文化遗产、普及科学知识、弘扬科学精神，实现经济效益与社会效益相统一目标。此外,更要坚持改革开放。

第三，要让文化软实力真正成为发展硬支撑。文化软实力推动和支撑发展，是当前地方十分前卫而先进的发展理念，我们应当把握好文化三维力加以谋划，予以增强。即在增强文化生产力下硬功夫。党的十七大报告指出，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。随着经济全球化的深入发展和现代科学技术的突飞猛进，文化与经济、科技等相互交融的程度不断加深，经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强，文化生产力已成为国家文化软实力和核心竞争力的重要组成部分。而解放和发展文化生产力，增强文化软实力，首先应不断深化文化体制改革，关键要解放思想、转变观念。在增强文化凝聚力上下硬功夫。文化软实力在很大程度上表现为民族文化的凝聚力。民族文化具有整合资源、凝聚意志、形成共识、提振精神的力量，是支撑国家、民族生存和发展的强大精神动力。增强文化凝聚力，必须大力弘扬中华民族主流文化，积极建设社会主义核心价值体系，大力弘扬优秀传统文化。在增强文化影响力上下硬功夫。当今时代，谁的思想文化和价值观念广为流传，谁就能够掌握话语权，增强影响力。我们必须坚持“走出去”的文化战略，加强中华文化宣传，加强国际文化交流，加强对外文化贸易，深化与世界各国的文化交流，不断扩大中华文化国际影响力。

只要制定好政策，让文化软实力真正成为发展强动力，中国就会加快迈入世界文化强国的进程，向实现中华民族伟大复兴的目标更进一步。传播、介绍与宣传，它应该是通过坚持不懈、潜移默化的提升过程，是一个从国家到国民素质的提升与展示过程要着眼于科学发展观、和谐社会、实现全面小康社会，切实推动政治、经济、文化、教育、社会、外交等各种领域的工作，追求国富民强、社会公平正义以及国民幸福程度等重大目标，调整经济模式与利益结构，中国有望在不久的将来，建设成为一个与文明规模、历史规模与人口规模相符合的文化大国。

第五篇：推广普通话主题班会

推广普通话主题班会

活动目的：

1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。活动地点：教室

参加人员：中队全体队员及班主任 活动设计：

一、主持人谈谈推广普通话的重要性。

我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人坚持使用繁体字书写。这是揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。

讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。.例二：某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口方言土语。有一次，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普通话非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。

让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。

小结：其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是，普通话作为一种人与人交流的工具，是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。

2、绕口令比赛

白石塔：白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑

四和十： 四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿 谁说四十是“细席”，他的舌头没用力； 谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。

语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。

3、总结：

普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。