三年级句子练习(三)反问句改陈述句(方法及练习)

第一篇：三年级句子练习(三)反问句改陈述句(方法及练习)

反问句改陈述句

1.认真学习不正是好学生的表现吗？

2.他这么小，又是第一次离家，能不想妈妈吗？ 3.难道我们能忘记妈妈对我们的爱吗？ 4.这么远，箭哪能射得到呢？

5.把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？ 6.这美妙的琴声怎么不令人陶醉？ 7.这不恰好证明笔不是他偷的吗？

8.难道我们能让日夜操劳的父母失望吗？

9.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？ 10.海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 11.我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 12.说出的话难道可以不算数？

13.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？

14.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？ 15.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

16、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

17、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 修改病句

一、前后矛盾

1、他爸爸在外语学院工作，会说三国英语。

2、小船迎着微风在汹涌的水面上行驶。

3、下雨了，五光十色的红伞成了街上的一道风景线。

4、张阿姨是一位平易近人，很难与人相处的人。

5、昨晚差不多下了一整夜大雨。

6、这个星期天的上午，太阳整整一天没有露脸。

二、用词不当

1、我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀！

2、我日夜希望的春节终于来到了。

3、在同学们的帮助下，我改进了错误，学习成绩也提高了。

4、经过老师的教育，小明明确了学习态度。

5、这次期末考试，全班同学都取得了优秀的成果。

6、老师主持我们参加国庆游园活动。

三、缺少成分

1、大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。

2、在“六一”联欢会上，他唱了一首歌，一首诗。

3、听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。

4、看了这本介绍抗“非典”英雄人物的书，很受感动。

5、全校开展了争当“文明学生”。

6、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

四、重复啰嗦

1、放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。

2、玲玲经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。

3、写完作业后，我又全神贯注、专心致志地检查了一遍。

4、他说起话来口若悬河，夸夸其谈。

5、他经常一贯地保持艰苦朴素的作风。

6、在国歌声中，五星红旗慢慢徐徐升起。

五、语序不当

1、王刚同学的性格对于王老师非常了解。

2、北京的秋天是个美丽的城市。

3、李明的学习成绩各科都提高了。

4、班级会上，同学们讨论并听取了班长的发言。

5、春天到了，种子在长叶、生根、发芽、开花。

6、我们应改正并认识错误。1）带有数字的成语

四面八方

七嘴八舌

成千上万

百发百中

千变万化

九死一生

一心一意

三心二意

低三下四

万紫千红

十全十美

三言两语

千真万确

万无一失

（2）带有反义词的成语

少见多怪

大同小异

南辕北辙

异口同声

大材小用

口是心非

上行下效

内柔外刚

公报私仇

左右为难

出生入死

远交近攻

天长地久

反客为主

（6）喜欢读书：

博览群书

勤学好问

学而不厌

过目成诵

努力工作：

废寝忘食

锲而不舍

脚踏实地 竭尽全力

坚持不懈（7）注意力集中：

专心致志

聚精会神

目不转睛

全神贯注

（8）描写鲜花：

光彩夺目

群芳吐艳

姹紫嫣红 万紫千红 芬芳迷人 描写春天：

莺歌燕舞

花红柳绿 春风得意

春暖花开

春和日丽

春风化雨

春花烂漫 春光明媚

春暖花开

春色迷人

描写夏天：

烈日炎炎 烈日中天 骄阳似火 挥汗成雨 汗如雨下（9）描写山林：

崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 苍翠欲滴 1）与夏天有关的古诗名句

万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

雨里鸡鸣一两声，竹溪村路板桥斜。（王建）

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）（2）和思想有关的谚语

绳在细处断，冰在薄处裂。

亲自下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看水面平发镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。（3）和气象有关的农谚。（懂得根据农谚来判断天气）

日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。

今朝露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。

蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。（4）与友谊有关的名句 海内存知己，天涯若比邻。（送给即将分手的朋友）海上生明月，天涯共此时。久旱逢甘雨，他乡遇故知。岁寒知松柏，患难见真情。（送给同甘共苦的朋友）千里送鹅毛，礼轻情谊重。(5)歇后语

八仙过海——各显神通（用在大家各出各的主意时）孙悟空大闹天宫——慌了神

包公断案——铁面无私。（形容一个人办事坚持原则，不谋私利，可用上这个歇后语）姜太公钓鱼——愿者上钩（比喻心甘情愿地上别人的圈套。可用上这个歇后语）张飞穿针——粗中有细（可以用在有勇有谋的人身上）韩信点兵——多多益善（用在乐于助人，助人为乐）

老鼠过街——人人喊打（比喻害人的东西，人们一致痛恨的，可用上这个歇后语）（6）珍惜时间的格言

花有重开日，人无再少年。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少壮不努力，老大徒伤悲。我生待明日，万事成蹉跎。

一日之计在于里，一年之计在于春。光阴似箭，日月如梭。

（7）说“言”

表示吉祥的话叫吉言。

精炼著名的话叫格言。应允别人的话叫诺言。

诚恳劝告的话叫忠言。宣誓所说的话叫誓言。

临走写下的话叫留言。不满报怨的话叫怨言。

8.生前留下的话叫遗言。

（三）把句子补充完整

1、如果没有水，(大地会干枯)。

如果没有太阳，(就没有我们这个美丽的世界)。如果没有电，(就没有我们现代化的工业)。

2、自从有了女娲创造了人类，(大地到处是欢歌笑语)。

自从有了西门豹的管理，(邺年年都有好收成)。

自从有了太阳的光辉，(就有了这个可爱的世界)。

自从有了机器人，(给人类的生活带来了极大的方便)。

聚（）增（）翩（）漾（）稻（）符（）骤（）曾（）篇（）羡（）蹈（）付（）胀（）剪（）堂（）倦（）咏（）宾（）张（）箭（）裳（）圈（）泳（）滨（）蓬（）仿（）载（）沾（）装（）拂（）缝（）访（）裁（）钻（）妆（）佛（）秆（）

陡（）饲（）喘（）复（）杆（）

涉（）词（）端（）腹（）犁（）

殊（）泛（）骤（）疲（）黎（）

珠（）眨（）聚（）皮（）踏（）

葱（）砍（）裸（）州（）稻（）

匆（）欢（）颗（）洲（）寓（）

叼（）悔（）猎（）嘱（）偶（）

叨（）诲（）猪（）属（）劝（）

盘（）硬（）痛（）裂（）边（）

般（）便（）通（）列（）悲（）排（）悉（）采（）赛（）寒（）截（）载（）狂（）汪（）伍（）五（）贺（）架（）拾（）恰（）添（）舔（）拳（）卷（）差（）羞（）敞（）尚（）努（）怒（）曾（）增（）眯（）咪（）登（）凳（）箭（）剪（）审（）申（）慰（）蔚（）墨（）默（）席（）度（）惹（）若（）炸（）昨（）型（）形（）递（）弟（）匆（）葱（）抵（）底（）敬（）警（）撒（）散（）预（）予（）兽（）善（）龄（）令（）幅（）副（）悦（）说（）忧（）优（）替（）潜（）毕（）比（）暑（）著（）渴（）喝（）速（）叔（）掩（）淹（）垫（）热（）庄（）脏（）寄（）奇（）藻（）澡（）迫（）泊（）氏（）纸（）项（）预（）肃（）萧（）愈（）愉（）俱（）具（）缩（）宿（）既（）即（）将（）奖（）唾（）睡（）洒（）酒（）咬（）较（）波（）婆（）殖（）值（）览（）榄（）悟（）语（）旦（）坦（）较（）郊（）临（）零（）晌（）响（）惨（）参（）梭（）俊（）棒（）捧（）愤（）喷（）疼（）冬（）犯（）范（）议（）仪（）沫（）抹（）输（）偷（）悬（）弦（）秒（）妙（）络（）路（）存（）孝（）估（）古（）蔬（）疏（）

第二篇：反问句改陈述句练习

反问句改陈述句练习反问句改为陈述句的方法 1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

句 把反问句改为陈述句 10 个例句 1、战士们怎能离开自己的阵地呢？

2、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？

3、字典不正是我们的朋友吗？

4、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？

5、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？

6、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？

7、我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？

8、认真学习不正是好学生的表现吗

9、这美妙的琴声怎么不令人陶醉？

10、我们遇到困难，怎么能退缩呢？

参考答案：

1、战士们不能离开自己的阵地。

2、这个故事使我感动得流泪。

3、字典是我们的朋友。

4、美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。

5、作为学生要遵守学校的规章制度。

6、这本书真好看，真叫人喜欢。

7、我们爱自己慈爱的母亲。

8、认真学习是好学生的表现。

9、这美妙的琴声令人陶醉。我们遇到困难，不能退缩。

第三篇：反问句改陈述句练习参考答案

反问句改陈述句练习参考答案：

一、反问句改陈述句。

1、冬天来了，春天就不会远。2.人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。3.海边上还泛着白色的浪花。4.我们遇到困难，不能退缩。5.说出的话不可以不算数。6.不好好学习，不能取得好成绩。7.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。8.都是你自己找的，我帮不得了你的忙。

9、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

10、我们不能忘记老师的谆谆教导。

11、打仗不是为了多杀人。

12、毒刑拷打算不了什么，死亡也无法叫我开口。

13、实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。

二、反问句改陈述句。

1、这恰好表明有数不尽的骆驼。

2、马跑得越快，离楚国就越远了。

3、把羊圈修好，就不会再丢羊。

4、它一听到弦响，心里不能不害怕。

5、对浪费能源的现象，我们不能容忍。

6、我不能忘记老师的关爱。

7、春天一到，冰就化开了。

8、你不能这样做。

9、别人能办到的事，我们也能办到。

11、我们不能忘记妈妈的爱。

12、彼得读着这份账单，不能不羞愧。

13、小姑娘美好的心灵，正像晶莹剔透的钻石。

14、这是天下奇观。

15、天上的星星不能数得清。

16、这么远，箭不能射得到。

17、天空塌下一大块，很可怕。

18、楚国在南边，你不能往北走呀。

19、翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。20、雷锋精神不会过时。

21、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还是因为水土不同。

22、大家都能办到的事，我也能办到。

23、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

24、如果没有人们的辛勤劳动，这里还是荆棘丛生的荒坡。

25、不耕耘就没有收获。不学习就没有知识。

26、这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。

27、我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。

28、看到那数不尽的青松白桦,谁都会向四面八方望一望。

29、从不同的角度看杨桃，就能看到不同的形状了。30、字典正是我无声的朋友和老师。

三、反问句改为陈述句。

1、字典是我们的良师益友。

2、那条街很热闹。

3、十万支箭，三天造不成。

4、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么。

5、李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动军阀。

6、要奋斗就会有牺牲，这是真理吗。

7、杭州的西湖像一颗光彩夺目的明珠。

8、人们希望车子能停下来，希望时间能停下来。

9、人不可以没有一点精神。

10、我们不能容忍破坏纪律的人和事。

11、班主任应该以身作则。

12、浪费时间就是浪费生命的表现。

13、这么重的东西,我拎不动。

14、大千世界,哪里都有野花的倩影。

15、我们千千万万个普通人,正是这样的野花。

16、这潮湿冰冷的地面,不能睡。

17、王老师带病工作,我们很感动

18、小妹妹这样乖巧，我们很喜欢她。

19、您为我们付出了这样高的代价，不会嫌它不够表达您对中国人民的友谊。20、肺结核病人不会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人。

21、当你听到这段英雄事迹的时候，你会觉得我们的战士是最可爱的。

22、知识是无止境的，我们没有什么理由骄傲自满，故步自封。

23、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这是十分清楚的道理。

24、人的聪明与愚笨，不是天生的。

25、狼的本性不会突然改变。

26、少先队员不能向困难低头。

四、反问句改为陈述句。那大臣想：“我是称职的，我不愚蠢。”2 不耕耘不会有收获，不学习不会有知识。3 他不知道人家要把他怎么样。4 你的家是在6单元212号房间。5 凡卡天天挨打挨饿，他很想念乡下的爷爷。6 小姑娘纯洁的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。7 又烂又软的淤泥承受不住这样重的老象。8蜜蜂是有益的昆虫。9孔繁森的先进事迹，使我们感动得流泪。10 这样的精品，是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的。11 谁都有父母兄弟，谁都有妻子儿女，你们不能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友。12 这一朵朵绚丽的鲜花正是园艺工人辛勤劳动的结晶。13 当你听到这段英雄事迹的时候，你会觉得我们的战士是最可爱的，你会为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪。

五、按要求改变句式，意思不变。

1、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子也会在自己的学生身上结果。

2、你和从前相比，是变了个样子。3 这本书是你的。

4、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。

5、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。

6、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，没有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系。

第四篇：反问句改陈述句的练习

反问句改陈述句的练习

陈述句与反问句的互相转换时小学五年级语文常见的考点，也是考验学生是否真正理解这个知识点的方法，下面是小编为大家整理的反问句改陈述句的练习，仅供参考，欢迎阅读。

1、难道这件事我会不知道？——这件事我知道。

2、难道你不用蜡烛就不行吗？——你可以不用蜡烛。

3、这难道不是天下奇观吗？——这是天下奇观。

4、这么远，箭哪能射得到呢？——这么远，箭不能射得到。

5、这道题有你说的那么难吗？——这道题没有你说的那么难。

6、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？——这恰好表明有数不尽的骆驼。

7、我怎么能忘记老师的关爱呢？——我不能忘记老师的关爱。

8、我们怎能忘记老师的谆谆教导？——我们不能忘记老师的谆谆教导。

9、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？——我们不能忘记妈妈的爱。

10、我们遇到困难，怎么能退缩呢？——我们遇到困难，不能退缩。

11、天上的星星能数得清吗？——天上的星星不能数得清。

12、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？——天空塌下一大块，可怕。

13、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？——它一听到弦响，心里就害怕。

14、说出的话难道可以不算数？——说出的话不可以不算数。

15、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？——生活富裕了，我们不能铺张浪费。

16、你怎么能这样做？——你不能这样做。

17、难道打仗就是为了多杀人吗？——打仗不是为了多杀人。

18、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？——那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

19、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？——马跑得越快，离楚国就越远了。

20、雷锋精神怎么会过时呢？——雷锋精神不会过时。

21、恐龙的灭绝，难道不是一个谜吗？——恐龙的灭绝，是一个谜。

22、海边上不是还泛着白色的浪花吗？——海边上还泛着白色的浪花。

23、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？——对浪费能源的现象，我们不能容忍。

24、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？——都是你自己找的，我帮不得了你的忙。

25、冬天来了，春天还会远吗？——冬天来了，春天不会远了。

26、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？——大家都能办到的事，我也能办到。

27、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？——翠鸟背上的羽毛正像浅绿色的外衣。

28、春天一到，冰不就化开了吗？——春天一到，冰就化开了。

29、楚国在南边，你怎么能往北走呀？——楚国在南边，你不能往北走呀。

30、不好好学习，怎能能取得好成绩呢？——不好好学习，不能取得好成绩。

31、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？——不耕耘没有收获，不学习不会有知识。

32、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？——别人能办到的事，我们也能办到。

33、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？——彼得读着这份账单，羞愧了。

34、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？——把羊圈修好，就不会再丢羊了。

35、这件事怎能不让人高兴呢？——这件事让人高兴。

36、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？——不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

37、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？——这比山高比海深的'情谊，我们不会忘记。

38、对违法乱纪的现象，我们怎能不严惩？——对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。

39、我们的做法能不对吗？——我们的做法是正确的。

40、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？——他不会从柴房里搬来一窝兔子。

41、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。——毒刑拷打算不了什么，死亡也无法叫我开口。

42、我这次语文考试得一百分，我的语文能不好百吗？——我这次语文考试得一分，我的语文很好。

43、通过自己来干活攒够2000元能不困难吗？——通过自己来干活攒够2000元是困难的。

44、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？——那奔驰的列车是我们祖国奋勇前进的象征。

45、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？——实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。

46、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？——如果没有人们的辛勤劳动，这里还是荆棘丛生的荒坡。

47、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？——人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。

48、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？——那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

49、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗？——淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，是因为水土不同。

50、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？——这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。

1、字典不正是我无声的朋友和老师吗?

字典正是我无声的朋友和老师。

2、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?

那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

3、难道我们不相信自己的眼睛吗?

我们应该相信自己的眼睛。

4、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢?

作为少先队员不能不讲文明，有礼貌。

5、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢?

我们是学生，不能不遵守学校的纪律。

6、功课没做完，怎么能去看电影呢?

功课没做完，不能去看电影。

7、难道你们见过这样的总理吗?

你们应该见过这样的总理。

8、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢?

这本书真好看，真叫人喜欢。

9、天上的星星能数得清吗?

天上的星星不能数得清。

10、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗?

从不同的角度看杨桃，就看到不同的形状。

11、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这恰好表明有数不尽的骆驼。

12、马跑得越快，离楚国不就越远了吗?

马跑得越快，离楚国就越远。

13、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗?

把羊圈修好，就不会再丢羊了。

14、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢?

它一听到弦响，心里不能不害怕。

15、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢?

对浪费能源的.现象，我们不能容忍。

16、春天一到，冰不就化开了吗?

春天一到，冰就化开了。

17、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗?

别人能办到的事，我们应该能办到。

18、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗?

生活富裕了，我们应该不能铺张浪费。

通常反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。

如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的。相比之下，前一个句子语气就强烈多了。

除此之外，一些反问句还要有反问词，如：难道 怎么 这么…… 除了反问词，还要在最后加上语气词如：呢 吗…… 而且为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号（？）。

且通常都要把句子（判断句）的意思倒过来后，再加上反问词。

反问和设问的区别:设问和反问都是无疑而问，但是有明显的区别：设问不表示肯定什么或否定什么，反问明确地表示肯定或否定的内容。设问主要是提出问题，引起注意，启发思考；反问主要是加强语气，用确定的语气表明作者自己的思想。设问是自问自答，有问有答，答在问外；反问寓答于问，有问无答。

加强语气，更明显的表达出自己所要表达的东西。

经常使用反问句的人语言攻击性较强，自我保护意识比较强烈。这可能是一种自卑的表现，在与异性的交流中显得尤为突出。这在择偶过程中也会产生负面的影响，因此建议在日常生活中不要频繁使用反问句。

反问就是通过思考使自己的思想更确定。

也就是说，他认为自己的思想不确定，还需要思考，还可以反驳，还有转机。

所以，人们都说反问是不自信的表现。

可如果都自信了，那就没思考了，没反驳了，没转机了。

第五篇：陈述句改感叹句方法及练习

陈述句改感叹句：可以加上“啊”及“！”“呀”，有时应加上“真”、“很”、“多么”、“太”。另外还有几种其他句型，一并附送给你：陈述句改反问句：加上“怎么”“怎能”“难道”其中一个反问词，有“不”改没“不”，没“不”改有“不”（看情况，不能一个词、比如“不声不响”你把它改了意思就变了，要看情况），加上“吗”、“呢”以及“？”。陈述句改双重否定句：加上“不得不”、“不会不”、“不能不”、“无（）不”、“没（）不”的其中一个（看情况选）。

陈述句改为反问句的方法：

1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？

又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？

一、陈述句改为反问句练习。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问

4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完，不能去看电影。

6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10、我们不能被困难吓倒。

12、你们没看见过这样的总理。

13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

14、这潮湿冰冷的地面不能睡。

15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

19、咱们早就分好了。

20、游览了长城，我受到了教育。

21、我们没有近道，和你们走的是一条道。

22、这个世界上应该有您最想要的东西。

23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。

24、这本书真好看，叫人喜欢。

25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。

27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。

28、我们应该相信自己的眼睛。

29、我们都爱自己慈爱的母亲。

30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。

32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。

33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。

34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。