西师版小学语文全年级目录（优秀范文5篇）

第一篇：西师版小学语文全年级目录

一年级上册

综合性学习看看新校园 认识新朋友

汉语拼音 第一单元 a 2 o 3 e 4 i y 5 u w 6 v 积累与运用

（一）第二单元 b p 8 m f 9 d t 10 n l 积累与运用

（二）第三单元 g k h 12 j q x 13 z zh 14 c ch 15 s sh 16 r er 积累与运用

（三）第四单元 ao ai 18 an ang 19 ou ong 20 ei en eng 21 ie iu 22 in ing 23 ui un 24 ve vn 积累与运用

（四）识字一 第五单元

*十个数 *形象的汉字 *比一比 *保护器官 *粮食 蔬菜

口语*我爱吃的蔬菜 积累与运用

（五）课文 第六单元

1.我们都是中国人 2.小雨沙沙 3.太阳 4.秋娃娃 5.买文具 6.悯农

口语*秋天来了 积累与运用

（六）第七单元

7.做操 8.猜谜语 9.月亮圆圆 10.鸟孩子 11.荒地 12.江南

口语*我喜爱的动物 积累与运用

（七）识字二 第八单元

*加一加 *减一减 *合一合 *叠一叠 *分一分

综合性学习*汉字娃娃找朋友 积累与运用

（八）课文 第九单元

13．蝴蝶歌 14．乌鸦喝水 15．平平的手 16．姐妹岛 17．新春到

口语*夸夸我的小伙伴 积累与运用

（九）一年级下册 识字一 第一单元

*春天来了 *我的小天地 *西柏坡 *交通工具

*走出校园认汉字 积累与运用

（一）第二单元

1.小贝壳 2.谚语三则 3.顽皮的阳光 4.老人与苹果树 5.种子 6.草

口语交际*春天真好 积累与运用

（二）第三单元

7.生日礼物 8.山爷爷

9.森林，你好 10.种树 11.看浪花 12.古朗月行

口语交际*珍惜每一滴水 积累与运用

（三）识字二 第四单元

*庄稼小卫兵 *加一加 *换一换 *反义词歌

综合*有意思的名字 积累与运用

（四）第五单元

13.夏天的夜晚 14.风

15.瓜娃娃打电话 16.三颗心 17.我去台湾接外婆 18.静夜思

口语交际我能帮你做什么 积累与运用

（五）第六单元

19.奇妙的舌头 20.小鸭子的问号 21.蜘蛛织网 22.青蛙搬家

23.小燕子进步了 24.寻隐者不遇

口语交际*动物的本领 积累与运用

（六）第七单元

25.热闹的菜地 26.种水珠 27.三个伙伴 28.岳飞练字 29.达尔文浇花 30.所见

口语交际*我喜爱的体育活动 积累与运用

（七）替换课文

*七彩桥 *春风

二年级上册 识字一 第一单元

*三字经 *月月花 *农谚两则 *十二生肖歌 *我的暑假生活 积累与运用

（一）课文 第二单元

1.川江夜航 2.山雾

3.风是一位画家 4.水妈妈的孩子们 5.新疆天鹅湖 6.早发白帝城 综合*找秋天 积累运用

（二）第三单元

7.我真希望 8.三兄弟

9.让猫头鹰好好睡觉 10.面对夜莺感到羞愧 11.借镜字 12.登鹳雀楼

口语*小小发明家 积累与运用

（三）第四单元

13.饮一杯月光 14.画虾 15.小音乐家 16.值日生

17.厨师小山羊 18.小儿垂钓 口语*我会玩

积累与运用

（四）识字二 第五单元

*俗语

*有趣的成语 *对联

*诗词曲名家 综合*字典老师 积累与运用

（五）第六单元

19.寓言两则 20.采蘑菇 21.小雨点 22.三个和尚

23.我要的是葫芦 24.江雪

口语*看图编童话故事 积累与运用

（六）第七单元

25.奥运五环 26.雨后 27.编箩筐

28.一个都不少 29.春节，你不要走 30.游子吟 口语*办年货

积累与运用

（七）二年级下册 识字一 第一单元

*美丽的祖国 *数水果 *传统佳节 *猜谜语

综合*风景名胜展 积累与运用

（一）第二单元

1．湖

2．看黄果树瀑布 3．大还是什么颜色 4．会唱歌的木叶 5．花孩子 6．咏柳

口语*做好准备去春游 积累与运用

（二）第三单元

7.紫色风铃

8.耳朵上的绿星星 9.谁住顶楼

10.天蓝色的纽扣 11.你别问这是为什么 12.村居 口语*过生日

积累与运用

（三）识字二 第四单元

*农具 *姓氏谣 *虫鸟歌

*有故事的成语

综合*用音序查字法识字 积累与运用

（四）第五单元

13.等我也长了胡子 14.谁跟小羚羊去避暑 15.好事情 16.丑小鸭 17.池上

口语*向伙伴介绍自己 积累与运用

（五）第六单元

18.玩出来的发明 19.地动仪

20.要是你在野外迷了路 21.骑“白马”的苍耳 22.充气房子

23.黄鹤楼送孟浩然之广陵 口语*装扮我们的教师 积累与运用

（六）第七单元

24.少年邓小平25.科学家的问题 26.装昆虫的口袋 27.歌唱二小放牛郎 28.夏日绝句

口语*夸夸我家里的人 积累与运用

（七）三年级上册 第一单元

1.我们的学校 2.雪儿 3.小萝卜头 4.一座铜像 5.日记两则

积累与运用

（一）第二单元

6.瀑布 7.乐山大佛 8.家乡的红橘 9.西藏高原 10.写给云

积累与运用

（二）第三单元

11．可爱的大熊猫 12.植物的睡眠

13.会“呼吸”的公路 14.山行

15.地球清洁工 积累与运用

（三）第四单元

16.这条小雨在乎 17.温暖 18.小读者

19.威尔逊出游

20.九月九日忆山东兄弟 21.最好的礼物 积累与运用

（四）第五单元

22.鲁班造伞的传说 23.寓言两则---水滴石穿---守株待兔 24.奴隶和狮子 25.枫桥夜泊

26.一次感人的京剧表演 积累与运用

（五）第六单元

27.父子骑驴 28.一只梅花鹿 29.三袋麦子 30.竹石

31.钉子的故事 积累与运用

（六）第七单元

32.永不凋谢的玫瑰 33.和平鸽

34.太阳，你好 35.元日 36.中国结

积累与运用

（七）三年级下册 第一单元

1.春的消息

2.快乐的小燕子 3.三月桃花水 4.一幅画 5.古诗两首

---惠崇《春江晓景》---清明

积累与运用

（一）第二单元

6.绿手指

7.苹果里的星星 8.点金术

9.小蓝裙的故事 10.花开了，就感激 积累与运用(二)第三单元

11.江南水乡---周庄 12.美丽的小兴安岭 13.香港夜色 14.莫高窟

15.长城和运河 积累与运用

（三）第四单元

16.人类的“老师” 17.钟表店里的争吵 18.奇妙的桥 19.橡皮头铅笔 20.扁鹊治病

积累与运用

（四）第五单元

21.国旗和太阳一起升起 22.巴金给家乡孩子的信 23.朱德和母亲 24.苏珊的帽子 25.三峡情

26.购买上帝的男孩 积累与运用

（五）第六单元

27.父亲、树林和鸟 28.花是种给别人看的

29.植物之间的“爱”和“恨” 30.失踪的森林王国 31.古诗两首---小池---泊船瓜洲

积累与运用

（六）第七单元

32.当炸弹在深表响起 33.不！是乐谱错了 34.责任

35.杂交水稻之父 36.古诗两首---网庐山瀑布---鹿柴

积累与运用

（七）四年级上册 第一单元

1.秋天向我们微笑 2.三棵银杏树 3.海滩上的雕塑 4.一颗小豌豆 积累与运用

（一）第二单元

5.火烧云

6.莫泊桑拜师 7.一次特殊的实验 8.金蝉脱壳

积累与运用

（二）第三单元

9.“空中霸王”的克星 10.向大树道歉 11.漂浮的山

12.联欢会的** 积累与运用

（三）第四单元

13.夹竹桃

14.南海上的明珠 15.古诗两首

---《饮湖上初晴后雨》---《望洞庭》 16.水都---威尼斯 积累与运用

（四）第五单元

17.礼物 18.那只松鼠 19.哥哥的心愿 20.一幅难忘的画 积累与运用

（五）第六单元

21.西门豹 22.七颗钻石 23.古诗两首---《别董大》---《赠汪伦》 24.猪八戒吃西瓜 积累与运用

（六）第七单元

25.失去的一天 26.天鹅的故事 27.一棵橡树 28.最棒的玉米 积累与运用

（七）第八单元

29.聂荣臻与日本小姑娘 30.我的祖国 31.一个苹果

32.卖报小姑娘的歌 积累与运用

（八）四年级下册 第一单元

1.你好！新年

2.爱因斯坦和小女孩 3.我家的园子 4.校园交响乐 积累与运用

（一）第二单元

5．迷人的九寨沟 6.五月的青岛 7.华山的险 8.松坊溪雪景 9.古诗两首---《绝句》---《春日》

积累与运用

（二）第三单月

10.飞檐走壁的虎将 11.蛇与庄稼 12.白鲸

13.动物的睡眠 积累与运用

（三）第四单元

14.田忌赛马 15.聪明的使者 16.鞋匠的儿子

17，生死攸关的烛光 积累与运用

（四）第五单元

18.我爱祖国 19.高山流水

20.海军将领邓世昌 21.这里危险，让我来 积累与运用

（五）第六单元

22.军神

23瑞恩的梦想 24.鱼市场的快乐 25.信箱

积累与运用

（六）第七单元

26.纳米新星

27.假如记忆可以移植 28.激动人心的时刻 29.神奇的玻璃家族 积累与运用

（七）第八单元

30.牧场之国 31.黄河的主人 32.音乐之乡 33.古诗两首---题西林壁

---四时田园杂兴

五年级上册 第一单元

1.看海 2.古诗两首

---江畔独步寻花---书湖阴先生壁 3．三峡之情 4.游渡江

积累与运用

（一）第二单元 5.捅马蜂窝

6.我没有钓到那条鱼 7.藏羚羊的故事 8.蝈蝈

积累与运用

（二）第三单元

9.母鸡 10.一只贝 11.狼群

12.美丽的眼睛 积累与运用

（三）第四单元

13.少年闰土 14.弹琴姑娘

15.高斯智断瓶中线 16.诗两首---观书有感---神奇的书

积累与运用

（四）第五单元

17.不平常的信 18.革命烈士诗两首---囚歌--耕荒

19.许世友四跪慈母 20.鸡毛信

积累与运用

（五）第六单元

21.我的老师 22.阳光很活泼 23.信任 24.网上呼救

积累与运用

（六）第七单元

25.鹬蚌相争 26.自然之道 27.蜘蛛脱险

28.心田上的百合花 积累与运用

（七）第八单元

29.颐和园的长廊 30.女娲创造人类 31.古诗两首---出塞---示儿

33.埃及金字塔 积累与运用

（八）五年级下册 第一单元

1.故乡的“水墨画” 2.海滨仲夏夜 3.草原即景

4.吐鲁番的葡萄沟 积累与运用

（一）第二单元

5.生命的药方

6.遇难者的第三个电话 7.儿子的创意 8.和太阳比赛早起 积累与运用

（二）第三单元

9.献给守林人的女儿 10.我和乌丽娜 11.天上的星星 12.家乡的桥

积累与运用

（三）第四单元

13.毕升的梦想 14.最佳的路径 15.迟到的奖赏 16.与时间赛跑 积累与运用

（四）第五单元

17.有趣的生命时钟 18.送你一片绿荫 19.燃料的家庭 20.采访周博士手记 积累与运用

（五）第六单元

21.珍珠鸟

22.卖火柴的小女孩 23.胡杨赞

24.到山下去看树 积累与运用

（六）第七单元

25.贺龙钓鱼 26.小兵张嘎 27.江姐

28.骄傲吧，祖国 积累与运用

（七）第八单元

29.诗词两首

---西江月·夜行黄沙道中---晓出净慈寺送林子方

六年级上册 第一单元

1.北京的色彩 2.我的百草园 3.七月上天山 4.鸟的天堂

积累与运用

（一）第二单元

5.歌词两首---长江之歌---我的中国心 6.那棵高山榕 7.中华星

8.“零”的突破 积累与运用

（二）第三单元 9.烂漫的点地梅

10.“妙极了”与“糟透了” 11.在急流中 12.把耳朵叫醒 积累与运用

（三）第四单元

13.卧看牵牛织女星 14.数字图书馆 15.仙人掌

16.神奇的音箱 积累与运用

（四）第五单元

17.古诗两首

---芙蓉楼送辛渐---送元二使安西

18．永远记住您，老师 19.韦德的心愿 20.回家

积累与运用

（五）第六单元

21.匆匆 22.收藏阳关 23.沙漠玫瑰

24.大海中的灯塔 积累与运用

（六）第七单元

25.看戏

26.回忆鲁迅先生 27.试飞 28.提灯女神

积累与运用

（七）第八单元

29.古文两篇---司马光救友---矛盾

30.巨人的花园 31.景德镇的瓷器 32.将相和

积累与运用

（八）六年级下册 第一单元

1.夏

2.古诗两首

---四时田园杂兴

---六月二十七日望湖楼书

第二单元

5.冬阳·童年·骆驼队 6.唯一的听众 7.学会聆听 8.回忆爸爸

积累与运用

（二）第三单元

9.恐龙在我们头上飞 10.企鹅爸爸 11.美丽的地球

12.未来我们怎样出行 积累与运用

（三）第四单元

13.毛泽东诗词两首---长律·长征---清平乐·六盘山 14．翻越大雪山 15.黄河大合唱 16.抗日英雄杨靖宇 积累与运用

（四）第五单元

17.暴风雨的启示 18.神奇的丝瓜 19．访兰 20.天窗

积累与运用

（五）第六单元

21.熟读精思 22.空城计

23.填上偷来的火种 24.渔夫和金鱼的故事 积累与运用

（六）第七单元

25，寻找幸运花瓣 26.我很重要 27.我的信念 28.毕业赠言

积累与运用

（七）

第二篇：上海语文教材全年级目录

上海高中语文教材目录（华东师大出版社2006版）

（每单元课文分基本篇目和略读篇目，带*者为略读篇目）

高一上

第一单元 生命体验

一 沁园春•长沙（毛泽东）

二 跨越百年的美丽（梁衡）

三 *生命本来没有名字（周国平）

第二单元 美好亲情

四 边城（沈从文）

五 合欢树（史铁生）

六 *我们是怎样过母亲节的——一个家庭成员的自述（里柯克）

第三单元 人我之间

七 最后的常春藤叶（欧•亨利）

八 邂逅霍金（葛剑雄）

九 一碗阳春面（栗良平）

第四单元 诗歌及其欣赏

十 再别康桥（徐志摩）

十一 雪落在中国的土地上（艾青）

十二 双桅船（舒婷）

十三 *地球，我的母亲！（郭沫若）

十四 *中国新诗的审美范式与民族心理（张同道）

第五单元 树木花卉

十五 蒹葭（《诗经》）

十六 种树郭橐驼传（柳宗元）

十七 病梅馆记（龚自珍）

十八 *诗二首

咏史（郁郁涧底松）（左思）

饮酒（结庐在人境）（陶渊明）

第六单元 古代小说及其鉴赏

十九 促织（蒲松龄）

二十 香菱学诗（曹雪芹）

二十一 群英会蒋干中计（罗贯中）

二十二 *林教头风雪山神庙（施耐庵）

二十三 *中国古代小说的发展及其规律（吴组缃）

写作

一、调动你的积累：作文材料的准备

二、写出你独特的感受：文章的立意

口语交际

聆听（细节聆听与整体聆听）

综合学习

综合实践：优雅的汉语

专题研究：流行语与社会文化现象

附录 文言实词及其活用

高一下

第一单元平民生活

一 老王（杨绛）

二 项链（莫泊桑）

三 *当炉女（臧克家）

第二单元 杰出人物

四 回忆鲁迅先生（萧红）

五 小溪巴赫（肖复兴）

六 *春天的故事（叶旭全 蒋开儒）

第三单元 为理想而斗争

七 在马克思墓前的讲话（恩格斯）

八 为了忘却的记念（鲁迅）

九 *我有一个梦想（马丁•路德•金）

第四单元 小说及其评析

十 哦，香雪（铁凝）

十一 变形记（节选）（卡夫卡）

十二 *微型小说两篇

《在柏林》（奥莱尔）

《走出沙漠》（沈宏）

十三 *《药》评点（原作 鲁迅 评点 吴中杰）

第五单元 亭台楼阁

十四 阿房宫赋（杜牧）

十五 黄州快哉亭记（苏辙）

十六 项脊轩志（归有光）

十七 *诗词四首

登金陵凤凰台（李白）

八声甘州（柳永）

水龙吟•登建康赏心亭（辛弃疾）

登快阁（黄庭坚）

第六单元 古诗及其赏析

十八 古诗为焦仲卿妻作

十九 梦游天姥吟留别（李白）

二十 律诗三首

终南山（王维）

登高（杜甫）

书愤（陆游）

二十一 *绝句三首

塞下曲（卢纶）

从军行（王昌龄）

过华清宫（杜牧）

二十二 *诗赋论（袁行霈）

写作

一、让思想展翅飞翔：联想与想象

二、理清思路，合理布局：文章的结构

口语交际

复述（基础复述与创意复述）

综合学习

综合实践：上海建筑与海派文化

专题研究：传统节日与民俗文化

附录 文言虚词

高二上

第一单元 读书生活

一 读书示小妹十八生日书（贾平凹）

二 获得教养的途径（赫尔曼•黑塞）

三 *幼学纪事（于是之）

第二单元 书话与书评

四 白莽作《孩儿塔》序（鲁迅）

五 无韵之离骚——太史公笔法小议（资中筠）

六 *密室的生活——评安妮•弗兰克著《安妮的日记》（迈耶

第三单元 科学与艺术

七 爱因斯坦与艺术（赵鑫珊）

八 说数（沈致远）

九 *自然笔记（杨文丰）

第四单元 散文及其赏析

十 想北平（老舍）

十一 我所认识的蔡孑民先生（冯友兰）

十二 *草莓（伊瓦什凯维奇）

•莱文）

十三 *漫谈散文（季羡林）

第五单元 山水情思

十四 诸子喻山水

十五 秋水（节选）（庄子）

十六 前赤壁赋（苏轼）

十七 *游褒禅山记（王安石）

第六单元 词曲及其赏析

十八 宋词四首

雨霖铃（柳永）

踏沙行（秦观）

苏幕遮（周邦彦）

声声慢（李清照）

十九 窦娥冤（关汉卿）

二十 元曲二首

〔双调〕寿阳曲•远浦帆归（马致远）

〔中吕〕山坡羊•潼关怀古（张养浩）

二十一 长亭送别（王实甫）

二十二 词的起源与特点（夏承焘 吴熊和）

写作

一、文似看山不喜平：叙述的技巧

二、“画眼睛”：写出事物的特征

口语交际

单向表达

（一）：发言（说明性表达）

综合学习

综合实践：中国的“世界遗产”之文化意蕴探究

专题研究：楹联的世界

附录 文言中的固定结构

高二下

第一单元 感悟自然

一 故都的秋（郁达夫）

二 晨昏诺日朗（赵丽宏）

三 *瓦尔登湖（节选）（梭罗）

第二单元 名利内外

四 守财奴（巴尔扎克）

五 关汉卿（节选）（田汉）

六 别了，哥哥（殷夫）

七 *告别权力的瞬间（李辉）

第三单元 文化的制约与创造

八 拿来主义（鲁迅）

九 胡同文化（汪曾祺）

十 *唐诗过后是宋词（葛兆光）

十一 *经济全球化和文化多样性（于沛）

第四单元 说明文、应用文阅读

十二 南州六月荔枝丹（贾祖璋）

十三 走向21世纪的机器人（王磊）

十四 *关于文学名著阅读的调查（解放日报社会调查中心）

第五单元 传统美德

十五 廉颇蔺相如列传（司马迁）

十六 谏太宗十思疏（魏征）

十七 《新序》二则（刘向）

十八 *训俭示康（司马光）

第六单元 古代散文及其赏析

十九 过秦论（贾谊）

二十 师说（韩愈）

二十一 石钟山记（苏轼）

二十二 *劝学（荀子）

二十三 *古代散文学习漫议（张中行）

写作

一、条理分明地说明事物的特征：说明的方法

二、议论的角度：论证的思路

口语交际

单向表达

（二）：演讲（分析性表达）

综合学习

综合实践：走进杰出的科学家

附录 文言中的特殊句式

高三上

第一单元 文学作品中的意境

一 雨巷（戴望舒）

二 荷塘月色（朱自清）

三 *荷花淀（孙犁）

四 *文学意境的特征（顾祖钊）

第二单元 思想与精神的力量

五 《〈宽容〉序言》（房龙）

六 《〈激流〉总序》（巴金）

七 *新时期诗歌二首

相信未来（食指）

中国，我的钥匙丢了（梁小斌）

八 *人因为思想而伟大（帕斯卡尔）

第三单元 品位与格调

九 世间最美的坟墓（茨威格）

十 老人与海（海明威）

十一 *谈白菜（李锐）

十二 *悼念一棵枫树（牛汉）

第四单元 论说文及其解读

十三 未有天才之前（鲁迅）

十四 简笔与繁笔（周先慎）

十五 *今天我们如何阅读经典（张汝伦）

十六 *漫谈说理文（朱光潜）

第五单元 家园亲情

十七 小雅•采薇（《诗经》）

十八 归去来兮辞（陶渊明）

十九 陈情表（李密）

二十 *诗词三首

月夜（杜甫）

夜雨寄北（李商隐）

水调歌头（苏轼）

第六单元 史传作品及其赏析

二十一 秦晋殽之战（《左传》）

二十二 鸿门宴（司马迁）

二十三 *《苏武传》（节选）（《汉书》）

二十四 * 伶官传序（欧阳修）

二十五 *史传文学：文与史交融的时代画卷（郭丹）

写作

一 让论点站在坚实的基础上：立论与驳论

二 驳斥谬误与阐明真理同样重要：论据的选择与运用

口语交际 多向应对

（一）：讨论与采访等（简单的口语应对活动）

综合学习综合实践：中国古典诗歌中的意象

附录 常用修辞格

高三下

第一单元 文学作品中的典型

一 阿Q正传（节选）（鲁迅）

二 哈姆雷特（节选）（莎士比亚）

三 *套中人（契诃夫）

四 *典型（傅道彬）

第二单元 艺术与审美

五 画说（张大千）

六 你为什么会感到愉快——从生理学观点谈美与美感（朱光潜）

七 *昆剧的故事（刘厚生）

八 *音乐短章（纪伯伦）

第三单元 走向社会

九 青年在选择职业时的考虑（马克思）

十 生命的节日（季栋梁）

十一 *《傅雷家书》两篇（傅雷）

第四单元 戏剧及其赏析

十二 《雷雨》（节选）（曹禺）

十三 曹操与杨修（陈亚先）

十四 *戏剧知识短文两篇

戏剧文学（谭霈生）

中国现代和当代话剧（黄会林 陈刚）

第五单元 浩然正气

十五 《论语》七则（《论语》）

十六 《孟子》二章（《孟子》）

十七 *国殇（屈原

十八 *《指南录》后序（文天祥）

十九 *左忠毅公逸事（方苞）

第六单元 人生与艺术境界

二十 子路 曾晳 冉有 公西华侍坐（《论语》）

二十一 兰亭集序（王羲之）

二十二 *琵琶行（白居易）

二十三 *《秋声赋》（欧阳修）

二十四 *文论十则

《人间词话》七则（王国维）

板桥题画三则（郑燮）

写 作

一 让文章鲜活起来：综合运用多种表达方式

二 文章不厌百回改：修改的方法

口语交际

多向应对

（二）：辩论等（把握交际的语境，训练应对的思路）

综合学习

综合实践：我所敬慕的作家

附录 复句

沪教版二期课改初中语文教材目录（“五四”学制，六至九年级）

—— 说明：所有资料均收集于网络，我不过是做了一些整理，因此错误难免，请以纸质教材为准。

.六年级上册（试用版）

.第一单元 有家真好.1、祖父和我（萧红）

2、凡卡（契诃夫）

.3、*《父与子》漫画选（奥.卜劳恩）

4、散步（莫怀戚）

.5、*妈妈的帐单（埃德温）

6、离别的礼物（弗.达尔）

.第二单元 同龄人的故事

.7、从百草园到三味书屋（鲁迅）

8、花脸（冯骥才）

.9、*口哨（张海迪）

10、*表哥驾到（秦文君）

.11、陈太丘与友期（《世说新语》）

12、两小儿辩日（《列子》）

.第三单元 童心是诗

.13、天上的街市（郭沫若）

14、*内陆之夜（哈瑞.马丁松）

.15、留住童年（钱万成）

16、*六月（傅天琳）

.17、我召唤青春的小树林（邵燕祥）

.第四单元 志存高远

.18、清贫（方志敏）

19、*生命的意义（奥斯特洛夫斯基）

.20、伟大的发现（艾芙.居里）

21、陋室铭（刘禹锡）

.22、爱莲说（周敦颐）

.第五单元 科幻天地

.23、童话般的太空城（莫幼群）

24、海底奇光（儒勒.凡尔纳）

.25、*门外有敲门声（杨书森）

26、*他们的乐趣（艾萨克.阿西莫夫）

.第六单元 动物世界

.27、松鼠（布丰）

28、云雀（儒勒.米什莱）

.29、*北极熊的故乡（杨小璋 王小松）

31、*藏羚羊跪拜（王宗仁）

.32、*快乐河马的故事（菲利普.赛福）

.第七单元 读书有味

.33、图书馆（泰戈尔）

34、忆读书（冰心）

.35、*美容新术（张秀亚）

36、*窃读记（林海音）

.37、为学（彭端淑）

38、熟读精思（朱熹）

.第八单元 山水之间

.39、古诗四首

.观沧海（曹操）

望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）

.望岳（杜甫）

饮湖上初晴后雨（苏轼）

.40、*词二首

菩萨蛮（韦庄）

卜算子（王观）

.41、答谢中书书（陶弘景）

42、*望九华（王十朋）

.第九单元 小故事，大智慧

.43、受宠的象（克雷洛夫）

44、蚊子和狮子（伊索）

.45、*一个采白芷花的城里人（冯雪峰）

46、*白兔和月亮（周国平）

.47、露珠和荷叶（林清玄）

48、*轻松的生活（外三则）（P.巴乌姆沃）

.49、中国古代寓言四则

.买椟还珠

郑人买履

滥竽充数

画蛇添足

.六年级下册（试用版）

.一单元 春天来了

.1、春

朱自清

2、*春风

林斤澜

.3、暖雨

岛崎藤村

4、花的话

宗璞.5、*系在风筝线上的……

周岩壁

.6、春之古韵

.春夜喜雨

杜甫

钱塘湖春行 白居易

江南春 杜牧

.第二单元 少年心事

.7、羚羊木雕

张之路

8、在那颗星子下

舒婷

.9、*散文诗两篇

泰戈尔

10、一千张糖纸

铁凝

.11、*为少年轻唱

简平

12、*诺言

班苔莱耶夫

.第三单元 为生命喝彩

.13、假如给我三天光明

海伦.凯勒

14、“诺曼底”号遇难记

雨果

.15、*难忘的英格丽.褒曼

16、*百合花开 林清玄

.17、*启示

蒋夷牧

.第四单元 唐诗精华（上）

.18、*登幽州台歌

陈子昂

19、黄鹤楼

崔颢

.20、山居秋暝

王维

21、*过古人庄

孟浩然

.22、*白雪歌送武判官归京

岑参

.23、李白诗三首

李白

.行路难

送友人

月下独酌

.第五单元 可爱的生灵

.24、猫和老鼠（动画片）

威廉.翰纳等

25、掠食者：鳄鱼伏击（科教片）

.第六单元 生活中的科学

.26、统筹方法

华罗庚

27、西墙

谢宗玉

.28、*巨伞下的城市

应朝

29、*一百个问号之后

叶永烈

.30、*水中石兽真会向上游吗 吴得铎

31、数字杂说

卞毓麟

.第七单元 风俗世情

.32、北京的胡同

冯雪梅

33、*上海的弄堂

陈丹燕

.34、*安塞腰鼓

刘成章

35、水乡茶居

杨羽仪

.36、和田的维吾尔

权鹏飞

37、*稀粥南北味

张抗抗

.第八单元 先哲智慧

.38、《论语》八则

39、天时不如地利

《孟子》

.40、*口能言之，身能行之

《荀子》

41、《吕氏春秋》两则

.42、*橘逾淮为枳

《晏子春秋》

43、*螳螂捕蝉

刘向

.第九单元 读一本名著

.44、花果山拥立美猴王

吴承恩

45、孙悟空棒打白骨精 吴承恩

.46、*火焰山宝扇灭火焰

吴承恩

47、*解馋偷食人参果

吴承恩

.七年级上册（试验本）

.第一单元 同龄人的故事

.1、表哥驾到（秦文君）

2、*顶碗少年（赵丽宏）

.3、我父亲的儿子（朱丽叶.加弗）

4、走一步，再走一步（莫顿.亨特）

.5、伤仲永（王安石）

6、*周处（《世说新语》）

.7、*自述苦学（白居易）

.第二单元 逸情雅趣

.8、夏天最后一朵玫瑰（赵鑫珊）

9、画里阴晴（吴冠中）.10、石头记胜（端木蕻良）

11、鸟（梁实秋）

.12、踢毽子（汪曾祺）

13、*难忘的游戏（陈佳洱）

.14、*鲁迅放学回来做些什么（周建人）

.第三单元 故乡情思

.15、社戏（鲁迅）

16、滹沱河和我（牛汉）

.17、故乡情（茹志鹃）

18、*藕与莼菜（叶圣陶）

.19、*故乡的杨梅（鲁彦）

20、故乡在远方（张抗抗）

.第四单元 唐诗精华（下）

.21、杜甫诗三首

登岳阳楼

登高

石壕吏

.22、白居易诗二首

放言五首（其三）

卖炭翁

.23、*酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）

24、*题破山寺后禅院（常建）

.25、*无题（李商隐）

.第五单元 报纸，信息的窗口

.26、消息三则

五星红旗再飘珠峰

上博昨晚无眠

跨国合作拯救中国虎

.27、通讯两篇

两弹元勋邓稼先（顾迈南）绿轴“滋润”上海城（倪超英）

.28、*多角度报道

北京喜获2008年奥运会主办权（消息）世界选择北京（通讯）

.一百年的倒计时我们终于喊到零（评论）

.第六单元 面对逆境

.29、密室日记（安妮.弗兰克）

30、你是我的辞典（露丝.辛德拉斯基）

.31、*孙冶方印象（邓加荣）

32、生命之线（乔.辛普森）

.33、*石缝间的生命（林希）

34、生于忧患，死于安乐（《孟子》）

.35、*寒松赋（李绅）

.第七单元 技艺超群

.36、*卖油翁（欧阳修）

37、核舟记（魏学洢）

.38、口技（林嗣环）

39、*口技（蒲松龄）

.40、明湖居听书（刘鹗）

.第八单元 地球，我们的家园

.41、*可爱的地球（鲁斯.坎贝尔）

42、罗布泊，消逝的仙湖（吴刚）

.43、*大芦荡，你还在守望吗？（徐刚）

44、*警惕生物入侵（林森）

.45、大树和我们的生活（周涛）

.第九单元 神话传说

.46、中国古代神话四则

鲧禹治水

女娲补天

精卫填海

夸父追日

.47、*中国民间传说两则

牛郎织女

孟姜女

.48、*希腊神话故事两则

普罗米修斯 阿咯琉斯之死

.七年级下册（试验本）

.第一单元 亲近自然

.1、山中访友（李汉荣）

2、开花的课桌（王连明）

.3、草虫的村落（郭枫）

4、芦花（德富芦花）

.5、溪水（苏雪林）

6、你一定会听见的（桂文亚）

.7、齐白石笔下的可爱世界（蒋勋）

.第二单元 两代人心灵对话

.8、背影（朱自清）

9、秋天的怀念（史铁生）.10、给傅聪的一封信（傅雷）

11、“精彩的”和“糟糕的”（巴得.舒尔伯）

.12、父与子（马克.汉林）

13、羚羊木雕（张之路）

.14、爸爸的花儿落了（林海音）

.第三单元 敢为天下先

.15、第一个登上月球的人

16、悲壮的两小时

.17、永远执著的美丽（曲志红）

18、“我看见了我的骨头！”（唯夫）

.19、上帝只给他一只老鼠（汤潜夫）

20、从螺丝钉到生命的奥秘（沈致远）

.第四单元 少年诗情

.21、少年歌（朱湘）

22、我（田间）

.23、六月（傅天琳）

24、我召唤青青的小树林（邵燕祥）

.25、在自由和力量中飞翔（惠特曼）

26、写给云（白冰）

.27、成长（吴晟）

28、成熟（席慕蓉）

.29、色彩（闻一多）

.第四单元 步入书林

.30、《爱的教育》译者序言（夏丐尊）

31、《安徒生童话》前记（叶君健）

.32、《天鹅》序（叶圣陶）

33、《昆虫记》译本前言（管筱明）

.34、《繁星》《春水》内容提要（刘忠）

.第六单元 人贵有精神

.35、向生命鞠躬（孙盛起）

36、清塘荷韵（季羡林）

.37、黑色圆舞曲（野鹰）

38、生命的舞蹈（楚女）

.39、碎思集（刘墉）

40、为你自己高兴（刘心武）

.第七单元 宋词集粹（上）

.41、蝶恋花（柳永）

42、浣溪沙（晏殊）

.43、采桑子（欧阳修）

44、苏轼词三首

.45、卜算子（李之仪）

46、李清照词二首

.第八单元 动物的启示

.47、埳井之蛙（庄子）

48、黔之驴（柳宗元）

.49、黠鼠（苏轼）

50、猿说（宋濂）

.51、说（薛瑄）

52、狼（蒲松龄）

.第九单元 传奇故事

.53、初航（笛福）

54、制陶（笛福）

.55、小人国被俘（斯威夫特）

56、海战（斯威夫特）

.57、了不起的粉刷工（马克.吐温）

58、猫和止疼药马克.吐温

.八年级上册（试验本）

.第一单元 爱在人间

.1、笑（冰心）

2、小巷深处（林莉）

.3、晶莹的泪珠（陈忠实）

4、为我唱首歌吧（艾德里安）

.5、一双新鞋（埃尔里.菲利普）

6、与爱相约（萨拉米斯.伊舍凯舍）

.第二单元 祖国在我心中

.7、我爱这土地（艾青）

8、乡愁四韵（余光中）

.9、向中国人脱帽致敬（钟丽思）

10、最后一课（都德）

.11、夜莺之歌（皮.茨维尔卡）

12、蒙特卡洛的不眠夜（陈春艳）.第三单元 议论纵横

.13、王顾左右而言他（《孟子》）

14、公输（《墨子》）

.15、庄子钓于濮水（《庄子》）

16、两小儿辩日（《列子》）

.17、曹刿论战（《左传》）

18、邹忌讽齐王纳谏（《战国策》）

.第四单元 走近鲁迅

.19、风筝（鲁迅）

20、故乡（鲁迅）

.21、孔乙己（鲁迅）

22、诗两首

自题小像

自嘲

.23、论雷峰塔的倒掉（鲁迅）

24、记忆中的父亲（周海婴）

.25、有的人（臧克家）

.第五单元 自然奥秘

.26、人类的第一次环球航行

27、“生物指示”现象（彤宇）

.28、旅鼠之谜（位梦华）

29、使人伤脑筋的鸭嘴兽（叶进）

.30、海水为什么是蓝的（邓琮琮）

31、最后的恐龙（海恩斯）

.第六单元 宋词集粹（下）

.32、贺新郎（张元幹）

33、诉衷情（陆游）

.34、西江月（张孝祥）

.35、辛弃疾词三首

丑奴儿

破阵子

青玉案

.36、点绛唇（姜夔）

37、浣溪沙（吴文英）

.第七单元 风俗世情

.38、北京的胡同（冯雪梅）

39、上海的弄堂（陈丹燕）

.40、安塞腰鼓（刘成章）

41、水乡茶居（杨羽仪）

.42、和田的维吾尔（权鹏飞）

43、稀粥南北味（张抗抗）

.第八单元 戏剧天地

.44、陈毅市长（沙叶新）

45、桑树坪纪事（陈子度 杨健 朱晓平）

.46、开天辟地（黄亚洲 汪天云）

.第九单元 外国短篇选读

.47、契诃夫小说两篇

小职员之死

变色龙

.48、莫泊桑小说两篇

我的叔叔于勒

骑马

.49、欧.亨利小说两篇

贤人的礼物

二十年后

.八年级下册（试验本）

.第一单元 心灵诗语

.1、短章一束

红叶（沙白）

雨（雷抒雁）

盼望（艾青）

故乡（杨孟芳）

.我（臧克家）

断章（卞之琳）

.2、菜莲曲（朱湘）

3、西部畅想（孙德斌）

.4、汗血马（牛汉）

5、仿佛（泰戈尔）

.6、河流（谷川俊太郎）

.第二单元 世间百态

.7、差不多先生传（胡适）

8、华威先生（张天翼）

.9、竞选州长（马克.吐温）

10、小丑（屠格涅夫）

.11、劳山道士（蒲松龄）

12、最好的顾客（亨利.特罗亚）

.第三单元 科技之光

.13、花儿为什么这样红（贾祖璋）

14、奇异的气象佳景（林之光）.15、飓风（迈克尔.阿勒比）

16、药物新天地（高怡生）

.17、神通广大的光导纤维（叶培大）

18、活板（沈括）

.19、候风地动仪（范晔）

.第四单元 历史回响

.20、我们对香港问题的基本立场（邓小平）

21、在答谢宴会上的祝酒词（尼克松）

.22、诗二首（毛泽东）

七律.长征

七律.人民解放军占领南京

.23、《新青年》宣言（陈独秀）

24、陈涉世家（司马迁）

.25、答司马谏议书（王安石）

.第五单元 时间啊，时间

.26、匆匆（朱自清）

27、时光隧道（理查法.柯亨）

.28、生命的三分之一（邓拓）

29、两条路（里克特）

.30、时间的价值（艾哈迈德.艾敏）

.第六单元 山水清音

.31、北海的早晨（斯妤）

32、壶口瀑布（梁衡）

.33、自然与色彩（东山魁夷）

34、白洋潮（张岱）

.35、天目（袁宏道）

36、小石潭记（柳宗元）

.第七单元 生命的沉思

.37、外婆的手纹（李汉荣）

38、雁（石钟山）

.39、麻雀（方刚）

40、我的四季（张洁）

.41、一个人和三个人称（周国平）

42、生命的暗示（欧阳斌）

.43、生命的追问（张海迪）

.第八单元 明清小说选读

.44、景阳冈武松打虎（施耐庵）

45、鲁提辖拳打镇关西（施耐庵）

.46、曹操煮酒论英雄（罗贯中）

47、诸葛亮舌战群儒（罗贯中）

.48、严监生疾终正寝（吴敬梓）

49、范进中举（吴敬梓）

.九年级上册（试验本）

.第一单元 走近大师

.1、我的信念（玛丽.居里）

2、从罗丹得到的启示（斯蒂芬.茨威格）

.3、实验精神是中国文化的一部分（丁肇中）

4、三姐夫沈二哥（张充和）

.5、看到你，知道什么是美丽（陈祖芬）

6、少年爱因斯坦（王滨等）

.第二单元 爱情如歌

.7、给女儿的信（苏霍姆林斯基）

8、我只要一个像你的女儿（杨绛）

.9、致橡树（舒婷）

10、贤人的礼物（欧.亨利）

.11、“因为我们是平等的！”（夏洛蒂.勃郎特）

.第三单元 为学有道

.12、孔孟论学

13、勉学（颜之推）

.14、熟读精思（朱熹）

15、潍县署中寄舍弟墨第一书（郑燮）

.16、黄生借书说（袁牧）

17、问说（刘开）

.第四单元 面对灾难

.18、我不是懦夫（王嘉鹏）

19、请为我的父母祈祷（）

.20、沉船之前（舒特斯曼）

21、俄罗斯性格（阿.托尔斯泰）

.22、真正的英雄（罗纳德.里根）

.第五单元 散曲小唱

.23、关汉卿曲二首（关汉卿）

四块玉.别情

四块玉.闲适.24、天净沙.秋

.25、马致远曲二首（马致远）

天净沙.秋思

瞻宫曲.叹世

.26、十二月过尧民歌.别情（王实甫）

.27、张养浩曲二首（张养浩）

水仙子.咏江南

山坡羊.潼关怀古

.28、满庭芳.渔父词（乔吉）

29、红绣鞋.天台瀑布寺（张可久）

.30、黄莺儿.塞上重阳（薛论道）

31、一半儿.金山（朱彝尊）

.第六单元 慎思明辨

.32、中国人失掉自信力了吗（鲁迅）

33、人生即燃烧（王蒙）

.34、事物的正确答案不止一个（罗迦.因格）

35、换个角度（王充闾）

.36、“班门弄斧”辩（牧惠）

.第七单元 艺术长廊

.37、千古绝唱《兰亭序》（沈鸿根）

38、达.芬奇《最后的晚餐》（朱伯雄）

.39、米洛斯的维纳斯（清冈卓行）

40、晋祠（梁衡）

.41、莫扎特的单簧管，巴赫的双簧管（肖复兴）

42、观舞记（冰心）

.第八单元 亭台楼阁

.43、冷泉亭记（白居易）

44、岳阳楼记（范仲淹）

.45、醉翁亭记（欧阳修）

46、超然台记（苏轼）

.47、松风阁记（刘基）

.48、亭台楼阁诗四首

.滕王阁（王勃）

望海楼（米芾）

登拟岘台（陆游）

横波亭（元好问）

.第九单元 现当代小说选读

.49、瑞珏之死（巴金）

50、我们看海去（林海音）

.51、奶奶出嫁（莫言）

52、一览风物古华

.九年级下册（试验本）

.第一单元 生活文化

.1、文化眼光（冯骥才）

2、苏州园林（叶圣陶）

.3、茶趣（艾煊）

4、（饰衣裳）

.5、周庄水韵（赵丽宏）

6、王子猷雪夜访戴（刘义庆）

.7、记承天夜游（苏轼）

.第二单元 初识人生

.8、假如我有九条命（余光中）

9、跨入幸福之门（拿破仑.希尔）

.10、红木峡谷（琳黛）

11、把烦恼写在沙滩上（周传林）

.12、艺术人生（钱谷融）

13、做一个战士（巴金）

.第三单元 诗海拾贝

.14、纸船（冰心）

.15、《帆》二首

帆（莱蒙托夫）

帆（江河）

.16、爱琴海（埃利蒂斯）

17、给初升的太阳（韩东）

.18、纪念碑（普希金）

.19、哲理诗一束

天真的预示（布莱克）

爱，先于生命（狄金森）

.锁钥（席勒）

纪念册上的题诗（拉马丁）

迷途（北岛）

.第四单元 自然揭秘

.20、蝴蝶的斑斓世界

21、蟑螂的A面与B面（唐了）.22、海洋“死亡地带”（张楠）

23、自然之道（布卢门撒尔）

.24、灯泡之死（杨孝文）

25、解读纳米（白春礼）

.第五单元 人物故事

.26、夏衍的魅力（王蒙）

27、钱钟书先生（黄永玉）

.28、“老顽固”傅雷（郁风）

29、弘一和尚（夏丐尊）

.30、木兰诗（《乐府诗集》）

31、巢谷传（苏辙）

.第六单元 风云讲坛

.32、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说（雨果）

33、最后一次的讲演（闻一多）

.34、莱特兄弟（比尔.盖茨）

35、科技铺就飞天路（王永志）

.36、创造的世纪（余秋雨）

.第七单元 诗文赏析

.37、辛弃疾的一首农村词（夏承焘）

.38、柳宗元的山水小诗——《江雪》（吴小如）

.39、文中有“画”——《冬天》赏析（耿光怡）

附：《冬天》（朱自清）

.40、《窗》的艺术辩证法（朱光盛 刘孝焱）

附：《窗》（泰格特）

.41、文话.诗话（15则）

.第八单元 文苑采英

.42、唐睢不辱使命（《战国策》）

43、周亚夫军细柳（司马迁）

.44、出师表（诸葛亮）

45、桃花源记（陶渊明）

.46、捕蛇者说（柳宗元）

47、登泰山记（姚鼐）

第三篇：西师版小学语文各年级课文目录

西师版小学语文一年级课文目录 j q x 一年级上册 z zh 综合性学习

看看14 c ch 新校园 认识新朋15 s sh 友 r er

汉语拼音 第一单元

积累与运用

（三）1 a 第四单元

*保护器官

*粮食 蔬菜

口语*我爱吃的蔬菜

积累与运用

（五）课文 第六单元

1.我们都是中国人

口语*我喜爱的动物

积累与运用

（七）识字二 第八单元

*加一加

*减一减

*合一合 o 3 e 4 i y 5 u w 6 v

积累与运用

（一）第二单元 b p 8 m f 9 d t 10 n l

积累与运用

（二）第三单元

g k h

一年级下册

识字一 第一单元

*春天来了

*我的小天地

*西柏坡

*交通工具

*走出校园认汉字

积累与运用

（一）第二单元

1.小贝壳

2.谚语三则

3.顽皮的阳光

4.老人与苹果树

5.种子

6.草

口语交际*春天真好

积累与运用

（二）17 ao ai an ang 19 ou ong 20 ei en eng 21 ie iu 22 in ing ui un 24 ve vn

积累与运用

（四）识字一

第五单元

*十个数

*形象的汉字

*比一比 第三单元

7.生日礼物

8.山爷爷

9.森林，你好

10.种树

11.看浪花

12.古朗月行

口语交际*珍惜每一滴水

积累与运用

（三）识字二 第四单元

*庄稼小卫兵

*加一加

*换一换

*反义词歌

综合*有意思的名字

2.小雨沙沙

3.太阳

4.秋娃娃

5.买文具

6.悯农

口语*秋天来了

积累与运用

（六）第七单元

7.做操

8.猜谜语

9.月亮圆圆

10.鸟孩子

11.荒地

12.江南

积累与运用

（四）第五单元

13.夏天的夜晚

14.风

15.瓜娃娃打电话

16.三颗心

17.我去台湾接外婆 18.静夜思

口语交际我能帮你做什么

积累与运用

（五）第六单元

19.奇妙的舌头

20.小鸭子的问号

21.蜘蛛织网

22.青蛙搬家

23.小燕子进步了

*叠一叠

*分一分

综合性学习*汉字娃娃找朋友

积累与运用

（八）课文 第九单元

13．蝴蝶歌

14．乌鸦喝水

15．平平的手

16．姐妹岛

17．新春到

口语*夸夸我的小伙伴

积累与运用

（九）24.寻隐者不遇

口语交际*动物的本领

积累与运用

（六）第七单元

25.热闹的菜地

26.种水珠

27.三个伙伴

28.岳飞练字

29.达尔文浇花

30.所见

口语交际*我喜爱的体育活动

积累与运用

（七）替换课文

*七彩桥

*春风

西师版小学语文二年级课文目录 二年级上册

积累运用

（二）识字一 第一单元

第三单元

*三字经

7.我真希望

*月月花

8.三兄弟

*农谚两则

9.让猫头鹰好好睡*十二生肖歌

觉

*我的暑假生活

10.面对夜莺感到羞积累与运用

（一）愧

16.值日生

17.厨师小山羊

18.小儿垂钓

口语*我会玩

积累与运用

（四）识字二 第五单元

*俗语

*有趣的成语

22.三个和尚

23.我要的是葫芦

24.江雪

口语*看图编童话故事

积累与运用

（六）第七单元

25.奥运五环

课文 第二单元

1.川江夜航 2.山雾

3.风是一位画家

4.水妈妈的孩子们5.新疆天鹅湖

6.早发白帝城

综合*找秋天

二年级下册

识字一 第一单元

*美丽的祖国

*数水果

*传统佳节

*猜谜语

综合*风景名胜展

积累与运用

（一）第二单元

1．湖

11.借镜子

12.登鹳雀楼

口语*小小发明家

积累与运用

（三）第四单元

13.饮一杯月光

14.画虾

15.小音乐家

2．看黄果树瀑布

3．大还是什么颜色 4．会唱歌的木叶

5．花孩子

6．咏柳

口语*做好准备去春游

积累与运用

（二）第三单元

*对联

*诗词曲名家

综合*字典老师

积累与运用

（五）第六单元

19.寓言两则

20.采蘑菇

21.小雨点

7.紫色风铃

8.耳朵上的绿星星

9.谁住顶楼

10.天蓝色的纽扣

11.你别问这是为什么

12.村居

口语*过生日

积累与运用

（三）26.雨后

27.编箩筐

28.一个都不少

29.春节，你不要走

30.游子吟

口语*办年货

积累与运用

（七）25.科学家的问题

26.装昆虫的口袋

27.歌唱二小放牛郎

28.夏日绝句

口语*夸夸我家里的人

积累与运用

（七）西师版小学语文三年级目录 三年级上册

积累与运用

（二）第一单元

第三单元

1.我们的学校

11．可爱的大熊猫

20.九月九日忆山东兄弟

21.最好的礼物

第六单元

27.父子骑驴

28.一只梅花鹿

2.雪儿

12.植物的睡眠

3.小萝卜头

13.会“呼吸”的公4.一座铜像 路

5.日记两则

14.山行

积累与运用

（一）15.地球清洁工

第二单元

积累与运用

（三）6.瀑布

第四单元

7.乐山大佛

16.这条小雨在乎

8.家乡的红橘

17.温暖

9.西藏高原

18.小读者

10.写给云

19.威尔逊出游

三年级下册

第一单元

1.春的消息

2.快乐的小燕子

3.三月桃花水

4.一幅画

5.古诗两首

---惠崇《春江晓景》---清明

积累与运用

（一）第二单元

6.绿手指

7.苹果里的星星

8.点金术

9.小蓝裙的故事

10.花开了，就感激

积累与运用(二)

第三单元

11.江南水乡---周庄

12.美丽的小兴安岭

13.香港夜色

14.莫高窟

15.长城和运河

积累与运用

（三）第四单元

16.人类的“老师”

17.钟表店里的争吵

积累与运用

（四）29.三袋麦子

第五单元

30.竹石

22.鲁班造伞的传说

31.钉子的故事

23.寓言两则---水积累与运用

（六）滴石穿---守株待第七单元

兔

32.永不凋谢的玫瑰

24.奴隶和狮子

33.和平鸽

25.枫桥夜泊

34.太阳，你好

26.一次感人的京剧35.元日

表演

36.中国结

积累与运用

（五）积累与运用

（七）18.奇妙的桥 19.橡皮头铅笔

20.扁鹊治病

积累与运用

（四）第五单元

21.国旗和太阳一起升起

22.巴金给家乡孩子的信

23.朱德和母亲

24.苏珊的帽子

25.三峡情

26.购买上帝的男孩

积累与运用

（五）第六单元

27.父亲、树林和鸟

28.花是种给别人看的29.植物之间的“爱”和“恨”

30.失踪的森林王国

31.古诗两首---小池---泊船瓜洲

积累与运用

（六）第七单元

32.当炸弹在深表响起

33.不！是乐谱错了

34.责任

35.杂交水稻之父

36.古诗两首---网庐山瀑布---鹿柴

积累与运用

（七）西师版小学语文四年级目录

四年级上册

第一单元

1.秋天向我们微笑

2.三棵银杏树

3.海滩上的雕塑

4.一颗小豌豆

积累与运用

（一）第二单元

5.火烧云

6.莫泊桑拜师

7.一次特殊的实验

8.金蝉脱壳

积累与运用

（二）第三单元

9.“空中霸王”的克星

10.向大树道歉

11.漂浮的山

四年级下册

第一单元

1.你好！新年

2.爱因斯坦和小女孩

3.我家的园子

4.校园交响乐

积累与运用

（一）第二单元

5．迷人的九寨沟

6.五月的青岛

7.华山的险

8.松坊溪雪景

9.古诗两首---《绝句》---《春日》

积累与运用

（二）第三单元

10.飞檐走壁的虎将

11.蛇与庄稼

12.联欢会的**

积累与运用

（三）第四单元

13.夹竹桃

14.南海上的明珠

15.古诗两首

---《饮湖上

初晴后雨》---《望洞庭》 16.水都---威尼斯

积累与运用

（四）第五单元

17.礼物

18.那只松鼠

19.哥哥的心愿

20.一幅难忘的画

积累与运用

（五）第六单元

21.西门豹

12.白鲸

13.动物的睡眠

积累与运用

（三）第四单元

14.田忌赛马

15.聪明的使者

16.鞋匠的儿子

17，生死攸关的烛光 积累与运用

（四）第五单元

18.我爱祖国

19.高山流水

20.海军将领邓世昌

21.这里危险，让我来

积累与运用

（五）第六单元

22.军神

22.七颗钻石

23.古诗两首---《别董大》

---《赠汪伦》

24.猪八戒吃西瓜

积累与运用

（六）第七单元

25.失去的一天

26.天鹅的故事 27.一棵橡树

28.最棒的玉米

积累与运用

（七）第八单元

29.聂荣臻与日本小姑娘 30.我的祖国

31.一个苹果

32.卖报小姑娘的歌

积累与运用

（八）23瑞恩的梦想

24.鱼市场的快乐

25.信箱

积累与运用

（六）第七单元

26.纳米新星

27.假如记忆可以移植

28.激动人心的时刻

29.神奇的玻璃家族

积累与运用

（七）第八单元

30.牧场之国

31.黄河的主人

32.音乐之乡

33.古诗两首---题西林壁

---四时田园杂兴

西师版小学语文五年级目录

五年级上册

第一单元

积累与运用

（三）1.看海

第四单元

2.古诗两首

---江畔独步13.少年闰土

寻花---书湖阴先生壁

14.弹琴姑娘

3．三峡之情

15.高斯智断瓶中线

4.游漓江

16.诗两首---观书有感---积累与运用

（一）神奇的书

第二单元

积累与运用

（四）5.捅马蜂窝

第五单元

6.我没有钓到那条鱼

17.不平常的信

7.藏羚羊的故事

18.革命烈士诗两首---囚歌 8.蝈蝈

--耕荒

积累与运用

（二）19.许世友四跪慈母

第三单元

20.鸡毛信

9.母鸡

积累与运用

（五）10.一只贝

第六单元

11.狼群

21.我的老师

12.美丽的眼睛

22.阳光很活泼

五年级下册

第一单元

积累与运用

（三）1.故乡的“水墨画”

第四单元

2.海滨仲夏夜

13.毕升的梦想

3.草原即景

14.最佳的路径

4.吐鲁番的葡萄沟

15.迟到的奖赏

积累与运用

（一）16.与时间赛跑

第二单元

积累与运用

（四）5.生命的药方

第五单元

6.遇难者的第三个电话

17.有趣的生命时钟 7.儿子的创意

18.送你一片绿荫

8.和太阳比赛早起

19.燃料的家庭

积累与运用

（二）20.采访周博士手记

第三单元

积累与运用

（五）9.献给守林人的女儿

第六单元

10.我和乌丽娜

21.珍珠鸟

11.天上的星星

22.卖火柴的小女孩

12.家乡的桥

23.胡杨赞

西师版小学语文六年级课文目录

23.信任

24.网上呼救

积累与运用

（六）第七单元

25.鹬蚌相争

26.自然之道

27.蜘蛛脱险

28.心田上的百合花

积累与运用

（七）第八单元

29.颐和园的长廊

30.女娲创造人类

31.古诗两首---出塞---示儿

33.埃及金字塔

积累与运用

（八）24.到山下去看树

积累与运用

（六）第七单元

25.贺龙钓鱼

26.小兵张嘎

27.江姐

28.骄傲吧，祖国

积累与运用

（七）第八单元

29.诗词两首

---西江月·夜行黄沙道中---晓出净慈寺送林子方 30.围魏救赵

31.我爱你，中国汉字 32.闻名中外的“三孔” 积累与运用

（八）六年级上册 第一单元

1.北京的色彩

2.我的百草园

3.七月上天山

4.鸟的天堂

积累与运用

（一）第二单元

5.歌词两首---长江之歌---我的中国心

6.那棵高山榕

7.中华星

8.“零”的突破

积累与运用

（二）第三单元

9.烂漫的点地梅

10.“妙极了”与“糟透了”

11.在急流中

12.把耳朵叫醒

积累与运用

（三）第四单元

13.卧看牵牛织女星

14.数字图书馆

15.仙人掌

16.神奇的音箱

积累与运用

（四）第五单元

17.古诗两首

---芙蓉楼送辛渐---送元二使安西

18．永远记住您，老师

19.韦德的心愿

20.回家

积累与运用

（五）第六单元

21.匆匆

22.收藏阳关

23.沙漠玫瑰

24.大海中的灯塔

积累与运用

（六）第七单元

25.看戏

26.回忆鲁迅先生

27.试飞

28.提灯女神

积累与运用

（七）第八单元

29.古文两篇---司马光救友---矛盾

30.巨人的花园

31.景德镇的瓷器

32.将相和

积累与运用

（八）六年级下册

第一单元

1.夏

2.古诗两首

---四时田园杂兴

---六月二十七日望湖楼书

第二单元

5.冬阳·童年·骆驼队

6.唯一的听众

7.学会聆听

8.回忆爸爸

积累与运用

（二）第三单元

9.恐龙在我们头上飞

10.企鹅爸爸

11.美丽的地球

12.未来我们怎样出行

积累与运用

（三）第四单元

13.毛泽东诗词两首---长律·长征---清平乐·六盘山

14．翻越大雪山

15.黄河大合唱

16.抗日英雄杨靖宇

积累与运用

（四）第五单元

17.暴风雨的启示

18.神奇的丝瓜

19．访兰

20.天窗

积累与运用

（五）第六单元

21.熟读精思 22.空城计

23.填上偷来的火种

24.渔夫和金鱼的故事

积累与运用

（六）第七单元

25，寻找幸运花瓣

26.我很重要

27.我的信念

28.毕业赠言

积累与运用

（七）

第四篇：80年代小学语文课本目录全

80年代小学语文课本目录（十册全）

第一册 汉语拼音

1毛主席永远活在我们心中。2全国人民热爱华主席，热爱共产党。

3天安门 五星红旗 我爱首都北京。我爱中华人民共和国。4水电站 电灯 电话 电视机 电的用处大。5水稻 小麦 棉花 花生 今年又是丰收年。

6老师 学生 叔叔 阿姨 爷爷 奶奶 爸爸 妈妈 哥哥 姐姐 弟弟 妹妹 新村里，人人爱学习，个个爱劳动。

7太阳 地球 月亮 人造卫星 我们住在地球上。

8年 月 日 时 分 秒 我们和时间赛跑，奔向二〇〇〇年。9写字 做数学题 画画 我用铅笔要爱惜。

10早上起来，面向太阳。前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。东南西北，认清方向。

11过马路，左右看，要走人行横道线。听指挥，守秩序，不在路上跑和玩。

12工人 农民 解放军 科学家 医生 教师 服务员 你长大了干什么？我长大了为人民服务。13儿童们团结起来

14我们爱老师 15我自己做 16锻炼 17小新的手 18过桥 19小小的船 20乌鸦喝水 21小猫钓鱼 22两头牛 23高山顶上修条河 24你办事，我放心 25送雨衣 26吃水不忘挖井人 27朵朵葵花向太阳 28打雪仗 29小公鸡和小鸭子 30丁丁和小飞机

第二册 1春天来了 2辛勤地劳动 3好思想好习惯 4学文化学科学 5王二小 6一只小羊羔 7明明上学 8白菜和菜子 9一粒种子 10燕子飞回来了 11这个办法真好 12认真学习13学画 14小猴子下山 15保护牙齿 16挑担茶叶上北京 17葡萄架下 18画 19我是什么 20谜语 21蔬菜 22庄稼的好朋友 23奇妙的“眼睛” 24上天入地下海 25杨家岭的早晨 26纺线比赛 27小八路 28日月潭 29锄禾

30队里有了新机器 31我们的老师 32我选我 33难忘的泼水节 34两个孩子 35小壁虎借尾巴 36大熊猫 37农夫和蛇 38坐井观天 39捞月亮 40参观养鸡场 41大海大海你等着 42雷雨 43要下雨了 44祖国的森林 45明天还有明天的事

第三册 1上学路上 2温暖 3收稻谷 4诚实的孩子 5好朋友 6买鞋的故事 7天鹅、梭子鱼和虾 8我要的是葫芦 9谜语 10蜜蜂引路 11锯是怎样发明的 12葡萄沟 13蜘蛛 14小虾 15美丽的公鸡 16秋天的田野 17秘密学习18不要从这儿走 19中国少年先锋队队歌 20蓝树叶 21数星星的孩子 22科学的大门 23画鸡蛋 24鱼和潜水艇 25小马过河 26植物妈妈有办法 27采树种 28我们也要当红军 29颗粒归公

30中华人民共和国国歌 31花 32挑粮 33刘胡兰 34在医院里 35家访 36初冬 37动物过冬 38草 39狼和小羊 40一只狼 41我的旅行 42坚持锻炼

第四册 1春天来了 2春耕 3平平在家里 4一本心爱的字典 5八个铜钱 6小虫和大船 7骆驼和羊 8精彩的马戏 9称象 10春晓 11黄鹂和山雀 12养兔日记 13蜜蜂 14小蝌蚪找妈妈 15骄傲的孔雀 16草原之歌 17小白花 18六个“墨水瓶” 19刻舟求剑 20找骆驼 21狐假虎威 22狐狸和乌鸦 23海龟下蛋 24看月食 25小蚂蚁 26珊瑚 27苗山寨 28英雄爆破手 29我的哥哥 30望着远方 31关怀 32我的爸爸 33音乐家聂耳 34爱因斯坦小时候 35野兔 36萤火虫 37夜营 38人桥 39西瓜兄弟

40要是你在野外迷了路 41森林爷爷 42彩霞姑娘

第五册 八角楼上（看图学文）2 周总理的睡衣（看图学文）3 三味书屋（鲁迅的故事）4 我们就从这里出发（诗）基础训练1 寓言二则（自相矛盾 掩耳盗铃）6 △群鸟学艺 7 列宁怎样作文 *课间十分钟（习作例文）

基础训练2 一个粗瓷大碗（赵一曼的故事）10 想起你（诗）（朱德的故事）*父亲小时候的故事（习作例文）（朱德的故事）基础训练3 12 新农场（诗）13 会飞的水 △给自己写信的人（德国医生欧立希的故事)15 *三只蝈蝈（习作例文）基础训练4 16 大海的歌 17 富饶的西沙群岛 18 翠鸟 *雨（习作例文）基础训练5 20 黄继光 保卫黄河（歌词）*为人民歌唱（习作例文）（周总理的故事）基础训练6 瑞雪（看图学文）24 桥（看图学文）你们想错了（方志敏的故事）*踢“鬼”的故事（习作例文）（鲁迅的故事）基础训练7 古诗二首（早发白帝城 绝句）*寒号鸟 29 爬山虎的脚 30 *壁虎（习作例文）基础训练8 31 李时珍

试航（美国富尔顿的故事）33 两个铁球同时着地（伽利略的故事）34 *记一次乒乓球赛（习作例文）基础训练9 35 小交通员

△我的弟弟（小萝卜头——宋振中烈士的故事）37 *亮亮（习作例文）基础训练10 38 蝙蝠和雷达 39 新星 40 会摇尾巴的狼 41 *打猎（习作例文）基础训练11 42 大雪山 43 惊弓之鸟 44 △神笔马良 基础训练12

第六册 在艰苦的岁月里（看图学文）2 放风筝（看图学文）3 一定要争气（童第周的故事）4 *陶佳学英语 基础训练1 5 瀑布（诗）6 海底世界 麻雀（作者屠格涅夫）8 *金鱼（习作例文）基础训练2 金色的细雨（诗）（飞机播种）10 春蚕 *喇叭花（习作例文）基础训练3 做风车的故事（牛顿的故事）13 爱迪生 *一次科技活动（习作例文）基础训练4 *游击队歌（歌词）手术台就是阵地（白求恩的故事）17 △二虎子 18 沙漠里的船 19 *松鼠（习作例文）基础训练5 一件棉衣（毛主席的故事）21 一个降落伞包（周总理的故事）22 △罗盛教 *第一次跳伞（习作例文）基础训练6 24 送水（看图学文）25 荷花（看图学文）26 小英雄努尔古丽*捉鱼（习作例文）基础训练7 28 爷爷的俭朴生活（朱德的故事）29 视死如归（王若飞的故事）30 *爷爷（习作例文）基础训练8 31 列宁和卫兵 32 △寄菜刀 33 珍贵的教科书

*我的老师（习作例文）基础训练9 35 赵州桥 36 捞铁牛

参观刘家峡水电站 38 *人民大会堂（习作例文）基础训练10

古诗二首（登鹳鹊楼 江上渔者）40 寓言二则（亡羊补牢 南辕北辙）41 美丽的小兴安岭 42 *海滨小城（习作例文)基础训练11 43 西门豹 44 东郭先生和狼 45 △猎人海力布

1978年————1983年小学全日制语文课本（五年制7到10册目录）

第七册：

1、海上日出

2、鸬鹚

3、草地夜行

4、旗手的责任

5、绿色的办公室

6、回韶山

7、避雨

8、大森林的主人

9、赶羊

10、在炮兵阵地上

11、再见了亲人

12、寓言；拔苗助长、守株待兔、叶公好龙

13、蚕和蜘蛛

14、古诗《望庐山瀑布》、《山行》、《枫桥夜泊》

15、记金华的双龙洞

16、饲养员赵大叔

17、插秧机的故事

18、今天我喂鸡

19、太阳

20、鲸

21、火烧赤壁

22、晏子使楚

23、古诗《寻隐者不遇》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《夜宿山寺》

24、唐打虎

25、董存瑞舍身炸碉堡

26、第二十四号船

27、小木船

28、月光曲

29、小音乐家扬科 30、小五更

31、威尼斯的小艇

32、蛇宝石

33、冬夜杂咏

34、十里长街送总理

35、一个苹果

36、鸡毛信

37、高大的背影

第八册：

1、燕子

2、梅雨潭的绿

3、伟大的友谊

4、心愿

5、古诗：《咏柳》、《游园不值》、《春日》、《宿新市徐公店》

6、帐篷

7、手

8、赶集

9、劳动的开端

10、猫

11、我爱故乡的杨梅

12、挑山工

13、大理石街

14、蟋蟀的住宅

15、采燕窝

16、烈士诗：“----杀了夏明翰，自有后来人”、《把牢底坐穿》

17、狼牙山五壮士

18、半夜鸡叫

19、插秧比赛

20、跳水

21、诺言

22、蛇与庄稼

23、我和狮子

24、老牛

25、我的伯父鲁迅先生

26、素不相识的大娘

27、鸟的天堂

28、火烧云

29、古诗：“---不识庐山真面目，只缘身在此山中。花明又一村”等四首

30、草船借箭

31、齐天大圣

32、寓言：滥竽充数等

33、渔夫和金鱼的故事

34、十六年前的回忆

35、梅山脚下

36、老水牛爷爷

37、抢险

第九册：

1、长城

”、“----柳暗

2、桂林山水

3、给颜黎民的信

4、再寄小读者

5、读书笔记一则

6、蝉

7、黄河象

8、小青石

9、落花生

10、古诗：“----半江瑟瑟半江红”、“----遍插茱萸少一人”、《赠汪伦》

11、草原

12、渡船

13、小牛犊子

14、飞夺泸定桥

15、冀中的地道战

16、我的心事

17、钓鱼

18、烈士诗：《囚歌》、《我的自白》

19、我的战友邱少云

20、金色的鱼钩（？）

21、在祖国的蓝天上

22、少年闰土

23、大仓老师

24、小桂花

25、一分试验田

26、忆铁人

27、长征（诗歌）

28、兄弟便是朱德（？）

29、卖火柴的小女孩

30、幸福是什么

31、古诗：“----暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州汉时关-----”、《少年行》

32、将相和

33、鲁班学艺

34、别了，我爱的中国

35、第一场雪

第十册：

1、南湖

2、伏尔加河上的纤夫

3、种子的力

4、工人代表

5、黄河颂

6、穷人

7、小英雄雨来（？）

”、“秦时明月

8、中条山的风

9、粜米

10、田寡妇看瓜

11、养花

12、动物的远游

13、琥珀

14、冬眠

15、马

16、小站

17、古诗：“故人西辞黄鹤楼----”、“----春风又绿江南岸，明月何时照我还”、“----我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”、《示儿》

18、林海

19、凡卡

20、小抄写员

21、古诗：《马》、《塞下曲》、《前出塞》

22、景阳岗

23、冬晚

24、鹌鹑

25、詹天佑

26、达尔文和进化论

27、在仙台

28、一幅壮锦（？）

29、为人民服务

30、一夜的工作

31、三人行

32、彩色的翅膀

标有（？）号的课文有些印象模糊，不知道有没有记错。本来想把课文的内容也简单写一写的，但是实在是没时间了以后慢慢说吧。

第五篇：西师大一年级语文下册教案

西师大一年级语文下册教案

语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。诚然，事物的接受从理解开始，汲取知识也离不开语文。这次我给大家整理了西师大一年级语文下册教案，供大家阅读参考，希望大家喜欢。

西师大一年级语文下册教案1

【教学目标】

1、通过自主学习，掌握多音字“盛、扇”。

2、通过读文体会真实的情感，培养学生有感情朗读课文的能力。

3、通过说话、写话的训练发展语言表达能力和想像力。

4、通过学习课文，进一步了解人与自然怎样进一步和睦相处，增强环保意识。

【教学重点、难点】

1、通过读文体会真实的情感，有感情朗读课文。

2、通过学习课文，进一步了解人与自然怎样进一步和睦相处，增强环保意识。

【教具准备】：花瓣式词语卡片、笑脸卡片

【课时安排】：一课时

【教学过程】

一、课前交流

刚刚老师看到同学们做的作业，做的很工整，谁来跟老师说说，你们回家都什么作业啊?(出示词语：一项作业、布置)

二、揭题质疑，学习第1自然段

1、出示课题：指名读-齐读(板书课题：特别的作业)

2、谁能给特殊找个近义词

3、读了题目，你有什么疑问吗?

预计：作业怎么会是特别的?特别的作业是什么?

4、师：答案就在课文中，我们一起去读读课文。(出示：第一自然段)

A、自由读读这一自然段

B、(指名读)谁愿意用响亮的声音来帮老师布置这项作业

5、有什么特别的吗?

三、初读感知，学习第2～3自然段

1、展示作业：孩子们会怎样展示自己的作业呢?请同学们打开书156页，用自己平时常用的方式自由读读课文，想想课文介绍了哪些作业呢?

2、指名说，板书：紫丁香

杨花

柳枝青草……省略号说明什么?(贴花瓣展示作业)

3、(出示：第三自然段)指名朗读第三自然段

4、老师觉得这个句子可有趣了，于是给他们排着队伍出来了，我们一来读读吧!

有用水碗盛的紫丁香

有放在铅笔盒里的兰花

有插在瓶子里的柳枝

有装在塑料袋里的青草

5、师生合作读，读着读着，你发现了什么?

6、你能把第一句的动词也学着后面的句式一样放在前面呢?该怎么改同座讨论一下吧!

7、瞧，句子的后面还有个省略号“······”呢，那说明

那让我们一起去看看小丽的作业吧

四、学习第4～7自然段

1、文章的那几个自然段是关于小丽的作业呢?请同学翻开书自由读读课文

2、哇!这么快就找到了啊，我发现刚才四种作业一个自然段就介绍完了，可现在小丽的一种作业就用了4个自然段来介绍，看来课文有的介绍的很简单，有的介绍的详细。

3、(分角色读4—7自然段)能代表春天吗?为什么没有摘而是画，直接摘一朵玉兰花多简单呀!

五、学习8～10自然段

1、我们再来看看小龙的作业吧!在文章的8、自然段。(分角色读课文)

2、这是你找到的春天吗?

3、你觉得小龙是个怎样的孩子?

4、你能把小丽和小龙的作业也学着上面的句式，送到队伍当中去吗?

5、自由读句式，你觉得谁的作业做得，6、是啊，那些紫丁香、杨柳、青草、柳枝都能代表春天，可是小丽和小龙的作业不仅能代表春天，还表示了他们对大自然的爱，难怪于老师说······(出示最后一个自然段)

7、(贴笑脸)老师笑了，今天小朋友们表现的这么棒，胡老师也笑了。

六、拓展延伸

1、(出示配音乐的春天美景)春天到处生机勃勃，桃花开了········

2、你们喜欢春天吗?老师也很喜欢，有开在上坡的桃花(老师根据图片示范句式)

3、老师送给你们几幅图片，谁也来学着句式说说：有的七、作业：写写画画

1、今天胡老师也给大家布置一项特别的作业，画一幅一幅美丽的春天的画，你们的画上会画些什么呢?请你先写出来吧。有的2、师巡视指导

3、实物展台展示学生的作业，老师给予评价

西师大一年级语文下册教案2

教学目标：

(1)认识本课13个要认识的字，读准字音，了解字义.认识一个新部首立刀旁会写本课的8个字，重点指导两个字“利“和”“江”。

(2)正确朗读课文、流利读文。

教学重点：

会认13个要认识的字，学习新部首。会正确书写本课生字。

教学难点：

学习生字，了解字义、词义

正确朗读课文、读顺课文。

体会看地图的乐趣。

教学过程：

一、.导入新课

1.同学们看看今天老师给你们带来了什么?老师知道大家都喜欢看美丽的图画，你们想看吗?知道是什么图吗?教师大屏幕出示(一张是世界地图，一张是中华人民共和国地图)。师：中国地图像什么?谁能说给大家听听?(报晓的大公鸡)板书：“地图”两个字，学生认一认并找出好的办法记住它们。“图”：加一加，一口吃个大冬西瓜。

2.同学你在地图上看到了什么?生：找发现(有黄色、绿色、蓝色还有许许多多的曲线)那你想知道它们都代表什么吗?师：通过看地图我们就能知道哪是大海，哪是陆地、平原、高山，还能看到世界上所有的国家，你们觉得看地图有趣吗?下面，就让我们一起走进看地图的乐趣一课，教师补充课题学生齐读。

二、初读课文，在文中感知生字的读音。

1.请同学们快速地把书翻到33页看地图的乐趣一课，端好书请坐直。听老师读课文，注意预习中圈画的生字词正确的读音。

2.请学生们轻声自由地读课文，遇到不认识的读不准的字可以借助拼音，或者请教同桌、老师把生字词多读两遍。生：练习读课文

3.请同学用自己喜欢的方式再读一遍课文，争取读通顺。生：练习读教师适时评价

三、学习生字

1.感知认读，在词语中了解字义或词义。

(1)听了同学们的朗读，老师相信大家一定能把这些这些词语读得更准吧。那我们就赶快把他们从课文中请出来吧。(课件出示词语带拼音)

同学们，你们先自己试着读一读。

(开火车读..齐读)(强调“彩、所、乡许的字音)

(2)现在老师把这些拼音去掉你们还认识吗?(师去拼音生读词指名领读)

请同学们把这些词语读给同桌听一听。

(3)现在老师要考一考你们记得怎么样?(师随便指词学生读或开火车读)

(指五彩)：谁能快速读出这个词?看地图上有哪些颜色?五彩表示什么?(颜色多)

五彩还可以用哪些词来表示?(五颜六色五彩缤纷)

在这些词中请学生选择喜欢的一个词说话。

(平原)指名读这个词。地图上绿色的代表平原。平原是指比较平坦的地区。

(高山)谁能读一读这个词?

有高山就要有平原，指“平原”一词读两遍。高的反义词是什么?高—低

(所有)谁能读这个词?

(意大利)：谁能读这个词?

意大利是一个国家名。利是会意字，甲骨文利是由禾和刀构成，意思是能割庄稼的刀，由此产生刀口快的意思。指名领读一读

(北京)：谁能读这个词?

北京是我国的什么?(我国的首都)

连起来说一说(教师引导说：北京是我国的首都。我国的首都是北京。

同学们2021年8月8日在哪里举行奥运会?(北京)让我们一起为中国为北京加油吧!

(宝岛)：指名读谁知道宝岛是我国什么地方?(我国的.)

同学们请看地图，这就是.，.是我国领土不可分割的一部分，总有一天，它会回到祖国的怀抱。

(举世闻名)谁能读这个词?名是由哪两个字组成的?(夕和口组成)

闻名的近义词是什么?()谁能用闻名这个词说句话?指名说话

(家乡)：学生齐读。能告诉老师你们的家乡在哪儿吗?

我们的家乡在吉林省桦甸市。

家乡是指生我们养我们的地方，教师指中国地图，请学生看看地图上鸡脖子的位置，告诉他们这就是我们的家乡吉林。谁能用家乡一词说话?指中等生说一说

教师引导说：我爱我的家乡。我的家乡很美丽。

(喜欢)。谁能读这个词?你喜欢什么或者喜欢谁?

(许许多多)谁能读这个词?这样的词我们把它叫做aabb式的词语你还能说几个这样的叠词吗?指名说一说并及时给予肯定

学生个别认读再齐读词语。教师评价

2.理解识记生字。(字词句联系，以字为主)

同学们能把词语认得这么好，现在字宝宝要从词语中跳出来了，你们还能把它们认得更准更快吗?课件演示跳出的生字宝宝

(1)老师相信你们一定会有许多好方法来记住它们吧，自己用心记一记，把一些好的识字方法和你的小组成员交流交流介绍给大家。(小组学习)

(2)汇报学习成果(记比说兼用，以记为主)学生记一个教师在黑板上贴一个字卡

加一加：彩、利、宝、名、许

形声字：彩教师贴“彩”(“三撇”用蓝.绿.黄三种颜色书写)。谁还能给彩找朋友?(扩词)并用喜欢的词来说一句话彩、菜、采进行区别。选择正确的字填空(1)在地图上我们可以看到一个五(彩)的天地。(2)今天妈妈买了我最爱吃的蔬(菜)。(3)我和姐姐在草地里(采)了好多的野花。

利：利是会意字，甲骨文利是由禾和刀构成，意思是能割庄稼的刀，由此产生刀口快的意思。谁能用利找朋友?

讲故事;“名”字还有一个小故事想听吗?一个人在夕阳下看不清远处的人只好用口来呼唤人的名字。能给名找朋友吗?

猜字谜：老师出谜学生猜名：(一口咬去多半拉)岛：一只鸟落在山上。高：一点一横口，同字横没有。许：言午许。宝：家中有玉就为“宝“京：一点一横长，口字在.，小字下面有。

顺口溜许：言午许找朋友扩词

生活中识字：喜、所

数笔画：平乡

平请学生用手摸摸平平的桌面感受平平的。同学们知道平和谁长得像吗?区别平与苹。

乡家乡故乡学生读两遍

(3)孩子们你们能把黑板上的这些字帮助老师整理一下吗?学生边口述按其结构整理老师相机摆字卡

左右结构：彩所利许上下结构;高京宝喜名独体字;平乡全包围：图半包围：岛

(4)整理后学生抢读生字

3.反馈巩固生字。(音形义统一，以形为主)

(1)听音举卡游戏。

教师说一个学生找一个并读一遍，边找读边收好字卡放在学具袋里。(学生自带字卡)

(2)教师摘字卡：要求摘一个字卡学生读一个，(3)教师抽读字卡学生认读要求：举高的大声读，举低的小声读

(4)字宝宝要来带来更多的词语朋友你们想认识它们吗?出示34页词语开火车读一读

4.送回课文，复习巩固生字，读课文。

同学们，你们把生字认得这么好，相信课文不但能读得正确，还能读得更流利。

四、指导书写生字。

你们字认得这么好，课文读得这么流利，相信字也能写得更棒，我们现在就把字宝宝送回家。

(1)指导书写利、请同学们看“利”字，在写字之前，老师先教你们一个新的部首：(立刀旁儿)齐读

请同学们仔细观察，利字书写时要注意什么?

利是正方形的字，禾占左半格，捺变点，立刀旁占右半格，左右一样高。教师范写学生仿写

(2)请同学们仔细观察“江”字，有什么地方要提醒大家注意的?

江字从结构来看左小右大，三点水儿是弧形的工第一个横起笔在上一线竖中线往左一点，第二横起笔在下一线左一线起笔，到右二线收笔。竖要短。

(1)学生练习书写，教师巡视指导强调坐，姿执笔方法。

(2)展示优秀作品评一评取长补短再写一写

五.总结：

同学们本节课我们学习认识了这么多的词语，这么多的生字真了不起，并把字写得很漂亮老师真为大家感到骄傲。那你们感到看地图有趣吗?(学生说一说看题图的乐趣)说说地图上各种颜色都代表什么?

西师大一年级语文下册教案3

教学目标：

1、理解课文内容，使学生懂得古井不仅为乡亲们提供泉水，而且陶冶了人们的品格，使学生受到无私奉献的教育。

2、在给课文分段，归纳课文段意的基础上，学习抓住课文主要内容。

3、学习本课生字新词，会用“哺育”“络绎不绝”造句。有感情地朗读课文，背诵课文。了解课文借物喻人，寓理于物的写作方法。

教学重难点：

1、围绕训练重点学习，一边读，一边想的读书方法。

2、理解文中的重点语句。

教学过程：

第一课时

教学目标：

1、按“预习”要求初读课文，了解课文大意。通过查工具书，联系上下文理解本课新出现的字、词。

2、一边读，一边想，按自然段读懂意思，并划分结构段。

教学重点、难点：

1、联系上下文理解生字新词。

2、理解自然段内容，用归并法划分结构段。

一、导入新课，揭示课题

1、板书课题并解题：古，年代久远;古井，人们从地面往下凿成的能取水的深洞。(城市的许多孩子没有见过井，老师可出示图片，让学生认识井。)古井，古时留下的一口井。

2、导入：为什么会对故乡的古井一直难以忘怀?

二、检查预习

1、指名朗读课文，注意正音，读后评议。

2、评议后老师利用生字卡进行正音练习。

3、说说还有哪些词语或句子读不懂，或者你认为应该重点理解的。(学生在课本上划出记号或做出批注。留待讲读课文时讨论。)

三、自由读课文。

1、导思考并讨论：每个自然段讲了什么?哪几个自然段内容联系紧密，可以划分为一段?段意怎样概括?

第一段(第一自然段)：古井的位置。

第二段(第二自然段)：到古井挑水的人很多。

第三段(第三至第五自然段)：讲村里人长年帮助一对挑不动水的老人挑水，可从不要报酬。

第四段(最后一个自然)：讲古井对“我”的启发。(不仅提供了泉水，还陶冶了人们的品格，教给人们怎样做人。)

2、课文，想一想，共同归纳：课文讲了和古井有关的什么事?哪一件是文章的重点?

(课文讲了古井的位置和作用，讲了到古井取水的人很多，重点讲乡亲们常年帮一对老人挑水不要报酬的事。)

作业：

1、熟读课文。

2、抄写词语。

第二课时

一、讲读课文第一自然段

1、指名读第一自然段，(要求读正确、流科)思考：这一段有几句话?每句话的意思是什么?哪一句话含义不好懂?把它划出来。

2、幻灯出示含义深刻的句子：古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。

导学：

(1)划出关键词语“母亲”、“乳汁”“哺育”，理解其本义和引伸义。

(2)让学生讨论，教师点拨，为什么把古井比作：“温情的母亲?”

(3)体会这句话在全文的重要作用(总领全文，提示文旨。)

(4)感情朗读，加深理解。

3、有感情地朗读第一自然段(要求读出赞美的语气。)

4、说说这一自然段主要讲了什么。

二、过渡

把古井比作母亲，这位伟大的母亲又是怎样哺育平原上的儿女的?课文是通过哪些个体事例来说明的呢?

(1)每天从早到晚到古井取水的人络绎不绝。

(2)村里人长年帮一对老人挑水，从不要报酬。

三、讲读第二自然段

1、默读、思考：这一段写什么?(每天从早到晚到古井取水的人络绎不绝。)

2、“络绎不绝”是什么意思?你从哪看出挑水的人是络绎不绝的?(前后相接，连续不断。从取水时间;看到的;听到的声音;“路面是湿漉漉的”四个方面写出了取水的人多)

3、为什么说“像一支支快乐的乡间小曲”?这个比喻表达了怎样的心情?

4、古井周围的路面是怎样的?为什么用春雨来比喻?

5、教师小结：这一段写出了古井在人们生活中发挥的作用很大，也表达出了对古井的赞美之情。(板书：以水养人)

6、用喜悦、赞美之情朗读第二自然段。

四、自由读第三自然段

读后思考、讨论：

1、乡亲们为什么帮助老人?(年过六旬：男的腿负过伤，走路一瘸一拐;女的又矮又瘦;只有一个女儿在外地教学。)

2、他们是怎样帮助老人的?(“这个帮着挑一担，那个帮着提一桶”，“这个”、“那个”，是说帮助老人挑水的不是一个人，有很多人。“一担”、“一桶”说明挑水的人有的力气大，有的力气小。“总是满满的”说明乡亲们一直坚持帮助老人。“多次表示”，“谁也不肯接受”说明乡亲们自觉无偿地帮助老人。)

这两个问题可视学生的具体情况，放手让学生自学讨论，小结时，教师对个别遗漏问题加以点拨即可。

五、学习课文第四、五自然段

1、指名朗读。

2、思考后讨论;

(1)“总让大家白出力气”中的“总”，“白”的意思是什么?“歉意”，怎样理解?

(2)对老人的歉意，乡亲们是怎样回答的?这句话怎么理解?

幻灯出示：那口井给人们出了多少力气?可它从来没跟人们要过报酬(先用一个句反问加重语气，突出了古井功劳大。用“可”表示转折，进一步赞美古井无求于人，无私奉献的精神，说明乡亲们主动地帮助老人，是因为受到了古井的启示?使乡亲们懂得应该怎样帮助别人。)

板书：以德育人。

六、说说第三、四、五自然段讲了一个什么内容

七、分角色读这三个自然段，要求读出对话语气

八、学习第六自然段

1、幻灯出示这一段话：它不仅为乡亲们提供了生命的泉水，还陶冶了乡亲们的品格，使他们懂得应该怎样做人。

2、句子用了哪个关联词语?(不但……还……)这个句子的前半句总结了课文哪方面的内容?后半句又总结了哪个方面的内容?重点强调了哪个内容?

3、“陶冶”是什么意思?古井是怎样陶冶乡亲们的品格的?板书：启迪怎样做人。

4、这句话在全文起什么作用?(总结全文，点明中心，照应开头。)

5、以饱满的深情朗读第六自然段。

九、概括文章主要内容。

怎样概括文章的主要内容?

1、把每段的段落大意连起来说一说。

2、指导学生抓住段意的主要意思，舍去次要意思，用自己的话说连贯。

(在故乡的村东头有一口古井，到古井挑水的人很多，村里人长年帮助一对挑不动水的老人挑水，可从不要报酬，这口古井不仅为人们提供了泉水，还教给人们怎样做人。)

3、教师总结：这就是这篇课文的主要内容。

十、体会文章的写作方法

为什么要写古井?怎样通过写古井来表达文章中心的?

归纳：本文写作方法

(1)借物喻人，寓理于物;

(2)先总述后分述再总述。

十一、巩固本课所学字、词，并进行造句练习

1、小组同学互相听写生字、词，并互相评改。

2、教师将练习中出现的较普遍错误进行集中提示。

3、指导造句;

(1)“哺育”是什么意思?什么情况下用“哺育”?“络绎不绝”是什么意思?课文是怎样使用“络绎不绝”的?

(2)学生相互交流，评选句子。

作业：

1、背诵课文。

2、抄写词语。

西师大一年级语文下册教案4

一、教学要求

1、观察图画，看懂图意，对照图画理解句群意思。

2、学会13个生字，会写5个字，读准字音，认清字型，理解字义，正确书写田字格中的字。

3、能主动积累有关春天的词语。

4、留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。

二、教学重点、难点

巩固学过的生字，学习生字的音、形、义。

三、教具

课件、小黑板等

四、教学时间

二课时

【第一课时】

一、复习。

出示拼音卡片，读准下面的音节shuō、shuā、shū

二、指导看图。

出示课件，提问：图上画的是什么时候的景物?有什么特点?你觉得景色怎样?

三、学习纯拼音句群。

1、学生试读并找出难读音节。读后检查音节卡片上的读音。

2、读纯拼音句群，要求：连词读→一句一句的读→两句话连起来读。注意该课的要掌握的生字的读音,读后检查。

3、指导学生读准字音。教师范读，学生仿读。

四、图文结合，理解全文意思。

1、春天来了，“万物复苏”是什么意思?“莺歌燕舞”呢?

2、读其他句子，是什么景色?看图说一说，读准：”融”的读音。

五、自由朗读课文。

六、课堂小结。

【第二课时】

一、复习检查。

1、指名朗读课文，2、检查生字，指名认读。

二、认识种笔画和本课的5个生字。

1、学习新笔画横折提。

(1)进一步理解万的意思，口头组词。

(2)教师示范，学生仿写。注意本字在田字格中的位置。

2、认识齐

(1)用齐口头组词。

(2)书空齐教师指导学生学习笔顺规则。从上到下。

3、学习百、丁、冬、齐，笔画和笔顺，教学步骤同上。

三、学生反复练习，并用开火车检查本课的生字的笔画、笔顺。

1、出示有田字格的小黑板，告诉学生用田字格写字，要注意字在田字格中的位置，哪一笔在横中线和竖中线上。

2、练习读全文，要读得正确、流利、有感情。

四、背诵课文。

1、指导背诵。

2、独立背诵。同桌互背。

3、指名背诵。

五、小结。

读了课文我们知道了应该用心观察周围的事物，感受春天的气息。

西师大一年级语文下册教案5

教学目标：

1、认识本课12个生字，认识足字旁、巾字底、丬字边，会写本课6个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，读好文中的感叹句。

2、积累文中“……的……”类型的短语，丰富语言资料，了解北京和天山的不同景致。发现课文中叠词的运用，能够结合生活实际积累并运用更多的叠词。

3、借助文本句式，结合生活实际，以“我想……”开头，表达自己的愿望。

教学重点：

朗读课文，积累词句，练习表达。

教学难点：

以“我想……”开头，借助文本句式，选择恰当短语，描述生活实际和愿望。

教法：示范朗读法、换词拓展法、情境引导法。

学法：生活引入法、对比观察法、朗读感悟法。

教师准备：教学课件

课时安排：两课时

学习过程：

一、直入课题，指导朗读：

1、今天我们要一起学习篇很有意思的文章，题目是《我多想去看看》。(教师板书课题)

2、谁愿意来读读课题?(结合学生朗读点评，突出“多想”，体会愿望强烈，引导质疑，“看”的人物和对象。)

3、结合课题质疑：想看哪里?看什么?

(问题导向课文内容，为后面的整体感知做好铺垫。)

二、阅读课文，识字学词：

1、自己出声朗读课文，注意尽量读准字音，读通句子，做到正确、流利。

2、师生赛读，全体听辨，注意读音，感受节奏和韵味。

3、师生对读，在示范引领中提升，同时感受文章的内容和句式的对比联系。

4、同学练习后，分组分段展示，提升朗读的质量。

5、学习短语：

(1)在大家读的时候，我特别喜欢一个短语“弯弯的小路”。(课件出示)

这个短语写出了小路的特点——弯弯曲曲，其实，我们还有许多其他的小路，你能换个词说说吗?(学生自主表达，预设：狭窄、河边、尘土飞扬、坑坑洼洼等。)

(2)你能从文中找出这样的短语吗?请在下面划横线，看谁找得又对又快。

(学生自主勾画)

(3)和同桌比一比，看看有没遗漏的，赶紧补充。

(4)班级交流考验：

课件出示：弯弯的小路遥远的北京城雄伟的宽宽的公路遥远的.美丽的天山洁白的雪莲

(出示：广场上的升旗仪式非常壮观，引导提炼“壮观的升旗仪式”，积累“非常”和近义词“特别”“十分”。)

你能记住他们吗?(前后变空练习，增强记忆)

仔细观察这些短语，你有没有发现什么?

预设：结合“弯弯的小路”“宽宽的公路”丰富关于“路”的积累，指导“路”的书写，观察“足”作为偏旁的变化，拓展巩固“足”字旁的汉字。

结合“遥远的北京城”“遥远的天山”丰富关于“遥远”的积累。

结合学生的自主发现，尊重个性化发言，拓展短语积累的量。

(5)看图猜短语，将图文结合，巩固短语积累。

(6)回文朗读，抓住特色短语提升朗读水平。

6、了解课文：

(1)“我多想去看看”，这句话是谁说的?你能从书中找出答案吗?

结合学生发言，引导完整表述，.的小朋友说：“我多想去北京看看!”北京的小朋友说：“我多想去天山看看!”

(2)可是这两个地方太远了(结合地理位置说明)，他们怎么去看呢?

(听爸爸、妈妈讲)

爸爸、妈妈一边说，孩子们就一边想象，那我们在读的时候应该这样——(教师范读)

你能来试试吗?(学生尝试朗读)

大家的朗读读出了这两位小朋友的心情，他们——特别渴望去看看。你能从哪句话看出他们特别想去?

(引导学生关注段尾的重复句式，体现出强烈渴望之情。)

(3).孩子们的眼中，北京有“雄伟的天安

门”“壮观的升旗仪式”，其实，北京可不止这些!(出示图片，引导学生完成填空练习。)

爸爸告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有()的()，()。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看!

北京的孩子们又会怎么说呢?

爷爷告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的.，有()的()，()的()。我对爷爷说，我多想去看看，我多想去看看!

(4)咱们的祖国特别辽阔，每一个地方的风情都不一样，你想去哪里?

(出示特色地域风景，引导学生去表达。)

(5)“我想去看看”，是一个美好的愿望，其实我们的愿望不仅仅是看美丽的风景，应该还有其他的。

(出示句式：我想，因为。)同桌交流，看谁说得清楚。

组织全班交流，听听大家的愿望。

(6)其实，每个中国人都会把去一趟首都北京当做自己的美好愿望，今天我们虽然没有办法真的去北京，但是我们可以写下这两个漂亮的字，表达我们的愿望。

指导“北京”的书写，注意“北”第三笔的提，第四笔的撇;注意“京”最后两笔撇和点的位置。及时关注、点评、纠正。

三、课堂小结：

全国美景都想看，人人爱国在心间。千里万里不遥远，只要敢想就能见。

四、板书设计：

我多想去看看

新

疆　　北

京

天

山　　天

安

门

雪

莲　　升

旗

仪

式

(美景)(生活)