高三语文教学质量监测新人教版

第一篇：高三语文教学质量监测新人教版

高三教学质量监测

语 文 试 题

注意：

1．本试卷包括五个大题（共17个小题），答题时间150分钟，总分150分。2．请考生按照考试题目的要求，把答案写到答题纸上，写在其它地方无效。

第I卷 阅读题（70分）

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

“鲁迅”在教材中也应与时俱进

被誉为“民族魂”的鲁迅作品在中学语文教材中被删减的消息引发各界热议。支持删减者拿出“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”的顺口溜做论据，反对删减者认为鲁迅精神到什么时候也不能丢。

删与不删双方争执不下，让编教材的老师们好生为难。依我看来，鲁迅的文章，删点为妙。鲁迅是生活在上世纪早期的人，虽然是“白话文学运动的健将”，但毕竟是旧社会走过来的人，又曾在日本留学，丈风难免古风萦绕，中西夹杂，拗口难懂。不只学生看了如吃了“摇头丸”，就是老师们讲起来都觉得头疼。删除一点这样的文章，可能师生们都会拍手称快，会有一种如释重负的感受。

但鲁迅是中国文学史上的“硬汉”形象，毛主席就说过“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨……鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决，最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向”，删了鲁迅杂文，换了金庸的武侠小说，会不会无意中让祖国的花朵们误入迷途？

鲁迅不是常青树，但他的精神是不朽的，所以至今被人们深深地怀念。中国有个古老的新词，叫“与时俱进”。对于鲁迅的文章，照抄照搬，“拿来主义”，是不是违背了鲁迅先生的初衷？我们学的是鲁迅的精神，而不是他夹杂着日式表达的拗口白话。在教材中删除鲁迅的原文，难道不能用新时代具有鲁迅精神的文章“取而代之”？

新时代有没有活着的鲁迅？我看，肯定是有的。否则鲁迅逝世了，中国岂不真的折了“脊梁”？当今社会拿着“匕首投枪”，对不平、不公、不正大声疾呼，叹国人之麻木，怒国人之不争的大有人在，针砭时弊的好文章也比比皆是，编辑们选用他们的文章进入教材，既继承了鲁迅之精神，叉克服了晦涩难懂之弊端，两全其美，何乐而不为？，邓小平说过，发展才是硬道理，“鲁迅”在教材中也应与时俱进。把鲁迅当成权威，放进“神坛”，本身就是对鲁迅的污辱。依我看，世上的千里马不少，只是有些人相信权威，没有伯乐的眼光罢了。真正继承鲁迅精神，是善于发现继承鲁迅“衣钵”的人，而不是硬着头皮念鲁迅创造的“三字经”。（选自《广州日报》，有删改）1．下列有关“‘鲁迅’在教材中也应与时俱进”的理解，错误的一项是（3分）

A．鲁迅生活的时代离我们较远，文风难免古风萦绕，拗口难懂，因此他的文章，删点为妙。

B．继承鲁迅“衣钵”的人不少，新时代也有活着的“鲁迅”，教材编写者也可选用他们的文章。

C．当今社会，对不平、不公、不正大声疾呼，叹国人之麻木，怒国人之不争的人时有出现。

用心

爱心

专心 D．对于鲁迅的文章，如果我们采用“拿来主义”的方法照抄照搬，这是违背了鲁迅先生的初 衷的。

2．下列关于“鲁迅作品”的说法，错误的一项是（3分）

A．鲁迅被誉为“民族魂”，一些人认为在中学语文教材中删减鲁迅作品会丢掉鲁迅精神。

B．从“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”的顺口溜中可以看出鲁迅部分作品存在晦涩

难懂的问题。

C．“发展才是硬道理”，邓小平的话不仅对社会发展适用，对鲁迅作晶在教材中的编排也非常

适用。

D．鲁迅是“白话文学运动的健将”，教材争选用他的作品是为了让学生学习他的白话语言。

3．下列表述不符合原文意思的一项是（3分）

A．如果我们因太相信权威而把鲁迅放进“神坛”，这就是对鲁迅先生的一种污辱。

B．“鲁迅”在教材中也应与时俱进，编者可用其它的针砭时弊的好文章来代替部分鲁迅的文章。

C．毛主席十分赞赏鲁迅，说鲁迅是民族英雄，鲁迅的方向就是中华民族文化的方向。

D．硬着头皮念鲁迅创造的“三字经”并不能真正继承鲁迅精神，真正继承鲁迅精神的人，是 发现并继承鲁迅“衣钵”的人。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文吉文阅读（19分）

阅读下面的文言文：完成4～7题。

① 海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕，迁淳安知县。布袍脱票，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二厅矣。”都御史鄢懋卿行部过，供县甚薄，抗言邑小不足客车马。懋卿恚甚，然素闻瑞名，为敛戚去。

时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺。廷臣无敢言时政者，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣敞志，无使得遁”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。（1）闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日蒋三，为感动太息。

（明穆宗隆庆）三年夏，以右佥都御史巡视抚应天十府。属吏弹其戚，墨者多自免去。有势家殊丹其门，闻瑞至，黝之，中人监织造者，为减舆从。素疾大户兼并，力摧豪强，抚

②穷弱。贫民田入于富室者，率夺还之。下令飚发凌厉，所司惴惴奉行，豪有力者至窜他邵以避。而奸民多乘机告讦，故家大姓时有被诬负屈者。又裁节邮传冗费，士大夫出其境率不得供顿，由是怨颇兴。都给事中舒化论瑞，滞不达政体，宜以南京清秩处之，帝犹优诏奖瑞。（2）已而，给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉缙绅，沽名乱政，遂政督南京粮储。将履新任，会高拱掌吏部；素衔瑞，并其职于南京户部，瑞遂谢病归。

帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。诸司素偷惰，瑞以身矫之。提学御③史房寰恐见纠擿，欲先发，给事中钟字淳复怂恿，寰上再疏丑诋。瑞亦屡疏乞休，尉留不允。十五年，卒官。赠太子太保，谥忠介。（取材自《明史·海瑞传》）【注释】①脱票：糙米饭。②飚发凌厉：气势猛然。③纠擿（ti）：举发纠正。4．下列词语中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．署南平教谕

署：委任 ． B．墨者多自免去 ． C．执政阴沮之

．

墨：古代刑法之一，在脸上刺字后涂上墨 阴：暗中，秘密

用心

爱心

专心 D．素疾大户兼并 ．

疾：憎恶、痛恨

5．下列句子全部直接表现海瑞正直刚毅、敢作敢为的一组是（3分）

①布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。②廷臣无敢言时政者，瑞独上疏

③日再三，为感动太息 ④中人监织造者，为减舆从

⑤为摧豪强，抚穷弱 ⑥诸司素偷惰，瑞以身矫之。

A．③⑤⑥ B．①③④ C．①②④ D．②⑤⑥ 6．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．海瑞迁淳安知县时，为政清廉，洁身自爱，平时穿布袍，吃粗粮糙米，让老仆人种菜自给自足。听说他为老母亲祝寿，才买了二斤肉。

B．明世宗在位久了，不理政务而斋戒修道。无人敢言，海瑞独自上疏。皇帝读了奏章，十分愤怒，把奏章扔在地上，下令左右把他逮起来。

C．海瑞推行政令气势过于猛烈，有些奸民乘机告状，世家大姓有被诬受冤的。朝中多名官员上书陈述他的罪状，皇上迫于压力让他解职而去。

D．海瑞再次上任后，仍然刚正果敢，提学御史房寰害怕被检举揭发，恶人先告状，上疏诽谤海瑞。海瑞也多次上疏请求退休，但皇帝没有同意。7．把文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。

（2）已而，给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉缙绅，沽名乱政，遂改督南京粮储。

（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首诗，回答8-9题。

东栏梨花 苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

8．从诗中“柳深青”、“柳絮飞”可以看出，本诗的感情基调是什么？（3分）

9．有人认为“梨花淡白”和“一株雪”重复，主张改“梨花淡白”为“桃花烂漫”。请结合诗内容对此谈谈你的看法。（8分）

（三）名篇名句默写（6分）10．（1）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（荀子《劝学》）

（2）西当太白有鸟道。地崩山摧壮士死。（李白《蜀道难》）

（3）仰观宇宙之大，俯察品类之盛，，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）

转身 李汉荣

①一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪

用心

爱心

专心 怕匆匆一瞬，都是不可能了。

②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我曾经有这种感受：转身，就是永别。

③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服……

④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然似已进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是差涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候，我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢？我想多看她一眼，看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句：“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径。就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……

⑤冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而采，遭遇袭去的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心，在南大街路口，我看见一位衣服褴楼的中年乞丐。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服给他，可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到，亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了？而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛？他们到哪里去了，一转身？

④一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青……

⑦旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣……等一等，等一等，能否再转回来？

（选自《南方日报》2008年9月13日，有删节）

（1）下列对文章的分析和理解，不正确的两项是（5分）

A．第①段“在人海里，想再次打捞到她”一句中，“打捞”就是“寻找”的意思，它与“人海”相呼应，显得别致而生动。

B．第②段“转身，就是永别”这句话，表达了一种颇为耐人寻味的人生感受，同时也自然地引起下文。

用心

爱心

专心 C．第④段开头对“秦岭深处”一段山路环境的描写，暗示了相对封闭的自然环境使得“秦岭女孩”“脸上满是羞涩”。

D．从第⑤段的内容可以看出作者的处世态度：即使是对擦肩而过的陌生乞丐，也应给他们以力所能及的关爱。

E．“旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发”，句中运用了夸张、比喻的手法，形象地表达了作者因人生苦短而生的惆帐。

（2）请结合上下文，说明④⑤段中两个画线句子的具体含意。（6分）

①这也许是她一生里最生动的瞬间。

②一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。

（3）第④段开头对“秦岭山路’’相关环境的描写，作用是什么？（6分）

（4）本文题目“转身”的具体含义是什么？作者借不同情境中的“转身”，表达了怎样的人生感悟？（8分）

第Ⅱ卷 表达题（80分）

四、语言文字运用（20分）’

12．下列词语中加点的字，注音完全正确的一组是（3分）

A．打夯（hāng）稽（jī）首 河埠（bù）按捺（nài）不住 ．．．．

B．跛（pǒ）脚 ．C．赡（shàn）养 ．D．哄（hǒng）弄 ．

愧怍（zhà）．

漩（xuán）涡 ．

攻讦（jié）．

称（chèng）心 ．

未雨绸缪（móu）．

掎（jī）角之势 ．

横（hèng）祸 铁砧（zhēn）悄（qiǎo）无声息 ．．．13．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（3分）

A．据介绍，这位盲人并非走后门照顾来的，她在美国女子1500米奥运选拔赛中名列第三，许多明星运动员只能望其项背。．．．．

B．这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。．．．．C．王厂长的一席话起了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的建议。．．．．D．近年来，大量民营企业在泉州落地生根，随之而来的是庞大的外来务工人员子女入学需求，一系列针对外来务工人员子女教育的优惠政策应运而生。．．．．14．下列各句中，没有语病的一项是（3分）．．．． A．由茅盾先生临终前捐献25万元稿费设立的茅盾文学奖，如今已走过8届29年的光阴，在将近半个甲子里，茅盾文学奖已评选出38部获奖作品，已成为中国当代文学具有代表性的时代经典。

B．该记者没有按照报社领导的要求，如实报道地方政府治理污染不力、影响群众生活质量的问题，受到了停职处分。

C．巴以新冲突将成为奥巴马上任后遭遇的首个重大国际危机，这个危机将直接考验奥巴马的外交智慧和危机处理能力。

用心

爱心

专心 D．真善美是童话的底色，是人类代代相承的灵魂光芒，它能够使孩子养成尊重自然、爱护别人的精神和良好习惯。

15．根据文意，仿照划线句子的格式，另写一个句子。（6分）

感动是一种幸福，在物欲横流的尘垢中，顽强闪现着钻石的瑰彩。当我们为古树下的一株小草绝不自惭形秽，而是昂首挺胸成长而感动的时刻，其实我们想到的是人的尊严。仿写：

16．将下面几句话整合为一个单句。（可调整语序、适当增删词语，不得改变原意）（5分）

①吉林省教育厅将调查学校实际开设课程课时与上报课表是否一致一事。

②这项调查主要面向学生、教师、家长。

③调查将采用网络问卷调查、网络测试、暗访等多种形式进行。

答：________

五、写作（60分）

17．阅读下面的材料，根据要求作文。

人生如一盘棋，执黑执白都无所谓，能一举成名的是极个别的少数，许多人都在半途出局，每一步都是选择，只不过有些无关痛痒，有些却马虎不得，一朝失误，满盘皆输的人比比皆是，等某一天你对身边围着的人说：我这一盘棋终于下完了，而自我感觉没有什么遗憾的时候，那么恭喜你，你赢了。——摘自《80后的10个人生底线（有些东西比眼泪还痛）》

是的，我们今天的一个不经意选择，都可能在未来的岁月中得到相应的结果。人生如棋，得认真地下好每一步。

请以“下好每一步棋”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

用心

爱心

专心

用心

爱心专心7

第二篇：高三地理教学质量监测

高三地理教学质量监测(500字)

高三地理教学质量监测

2009.11 注意事项：

1.本练习题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分，满分100分。时间为90分钟。

2.第Ⅰ卷共4页，每小题只有一个正确答案，请将选出的答案标号（A、B、C、D）涂在答题卡上。

第Ⅰ卷(选择题 共50分)

一、单项选择题：（每小题2分，共50分）

右图是“某地地形简图”，M点位于36.5°N。两中学生分别到达P、M点，测量并计算出两点相对高度是288米。读图完成1—2题。

1．图中P、Q两点间的四条小路中，起伏最大的是 A.① B.② C.③ D.④

2．冬至日正午，M峰顶的影子正好移至P点，则P、M之间的水平距离大约是

A.300米 B.400米 C.500米 D.600米

北京时间2009年3月1日16时，嫦娥一号卫星在航天飞行控制中心科技人员的精确控制下，准确落于月球东经52.36度、南纬1.50度的预定撞击点。据此完成3—4题。

3．科学家称“月球是一个绝佳的天文观测场地”，其依据可能是

A．月球昼夜交替周期长，适宜观测时间长B．月球的体积小、质量小、引力小 C．月球上天气状况稳定，便于观测 D．月球上没有灯光及人工无线电的干扰 4．“嫦娥一号”撞击月球留下的坑，将在月球表面保留上千年。其主要原因是 A．月球上没有风力、流水等外力侵蚀现象 B．月球上没有风化现象 C．月球上没有大气，“嫦娥一号”对月球的撞击力大 D．月球内力作用表现微弱

人们通常以经度180°和纬度38°S为极点，将水域相对集中的半球称为水半球（如下图），另一半为陆半球。读图完成5—6题。

5．晨昏线与水、陆半球分界线的最大夹角为 A．23.5° B．28.5° C．5l.5° D．61.5° 6．当夜半球与陆半球重叠最多是

A．上海夜幕深沉 B．伦敦旭日东升

C．开普敦正值少雨季节 D．曼谷处于炎热的夏季

读沿某经线所作的大气运动形势图，完成7—8题。7．下列叙述正确的是 A．E处的降水多为对流雨

B．P处因热力因素作用气流下沉 C．F气流形成西南风 D．E到P自然带更替的主导因素是水分

8．若该经线为0°，下列说法符合EH之间区域的是 A．人口老龄化问题突出 B．位于板块交界处市化水平快速提高 D．有上升寒流形成大渔场

下图是亚洲东部某区域两个时刻的等压线图（单位：百帕），读图完成9—10题。

9．在这6个小时内，关于风速变化的叙述，符合图中实际的是 A．台湾岛风速变大 B．珠江口风速明显变大 C．长三角风速变小 D．环渤海风速明显变小 10．在右图中，上海市的风向是 A．西南风 B．偏北风 C．偏南风 D．东北风 读某沿海地区洋流示意图，完成11—13题。

11．若甲洋流所处的纬度是30°，下列洋流中能与甲洋流构成完 是

①本格拉寒流②千岛寒流③秘鲁寒流 ④西风漂流 ⑤南赤道暖流 暖流 ⑦阿拉斯加暖流⑧巴西暖流⑨北太平洋暖流

A．甲→②→⑨→① B．⑧→①→⑤→甲 C．③→甲→⑦→② D．⑥→④→甲→⑤ 12．若甲洋流的性质属于暖流，则甲洋流的地理位置在

C．目前城

整大洋环流的⑥东澳大利亚

A．5°E；61°N B．150°W；4°S C．157°E；28°S D．143°E；32°N 13．若图中的海洋是太平洋，当甲洋流远离海岸且沿岸的水温异常升高时，受其影响可能出现严重旱灾的地区是 A．智利 B．美国 C．印度尼西亚 D．英国

下面为过M点（128°E，48°N）沿经线和纬线作相同长度的地形剖面示意图，读图完成14—15题。

14．若①、②为同一山脉，则该山脉的走向大体为 A．南北走向 B．东西走向 C．西北—东南走向 D．东北—西南走向 15．关于图中M地附近河流水文特征的叙述，正确的是

A．流量小，含沙量大 B．结冰期长C．汛期只出现在夏季 D．流量大，季节变化小 读40°N附近某地等高线地形图和海平面以下地层示意图，读图完成16—17题。16．如图所示季节，关于A河流域说法正确的是 A．河流北岸泥沙淤积严重 B．河流正处于汛期

C．正受副热带高气压控制 D．山麓落叶阔叶林枝繁叶盛

17．关于图示地区地质、地貌的叙述，正确的是 A．丙处形成三角洲 B．①处可找到石油

C．③处可能为变质岩 D．②处比①处更不易被侵蚀

右图示意我国某区域自然环境各要素的关—19题。

18．该图反映了地理环境 A．整体性特征 B．纬度地带分异规律 C．差异性特征 D．垂直分异规律 19．下列有关叙述，属于M环节的是 A．植被破坏严重，易形成红色沙漠 B．山区坡陡，水力资源丰富

C．高温多雨，有机质分解快，积累少

读图完成18系。

D．水系发育，山、丘、盆、谷交错分布 右图表示除南极洲外的六大洲人口占世界总人口比例。读图完成20—21题。

20．c大洲人口占世界总人口比例降低的主要原因是

A．多数国家人口增长模式为现代型 B．部分国家实行了计划生育政策

C．因战争和灾害，人口死亡率上升 D．人口大量迁出c大洲 21．e大洲的人口问题主要表现为 A．人口增长过多，人均资源不足 B．女性比例小，人口生育率低

C．人口素质低，缺乏环保意识 D．人口老龄化，劳动力不足

读某城市“城市人口占总人口比重变化”图和“劳动力在各行业中的百分比”图，完成22—23题。

22．在“城市人口占总人口比重变化”图中，字母A—E反映的现象是

A．城市化过程 B．郊区城市化 C．逆城市化

D．城乡差别拉大

23．甲、乙表示不同城市化阶段的就业比重状况，下列组合较合理的是 A．甲——A B．乙——C C．甲——B D．乙——F 如果每个气候资源类型以3个阿拉伯数字表示，三个数字从左到右分别表示水分资源、热量资源、光照资源的质量等级。读我国气候资源类型分布表，完成第24题。

24．从表中可知，M类型代号应为

A．123

B．412

C．234 D．441 2009年7月22日长江流域大部分地区可见日全食现象，读图完成第25题。

25.若某地出现食甚的国际标准时间为1：36：56,则该地可能为

A.成都

B.武汉

C.上海 D.杭州

高三地理教学质量监测

2009.11

二、非选择题（共5题，50分）

26.读某地等高线图，回答下列问题。（10分）

（1）

出该地主述判断理

根据图中信息说要地形类型并简由。（3分）

（2）依据图中提供的信息，说明甲、乙两村所处位置的相同特点。（3分）

（3）某中学两学习小组进行登山比赛，分别沿L、P线路攀登狮山和虎山。有人建议将出发点设在丙点，你认为是否合理？并简述理由。（4分）

27．阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一 我国某地区等高线图及冬半年天气系统示意图。

B城天气则常温暖如春，低温阴雨。结合材料一简析原因。

（4分）

材料二 1961年至1990年成都与上海有关气象资料

（2）有专家认为，四川盆地气候表现出一定的海洋性特征。根据材料二，并结合所学的地理知识简析成都气温年较差比上海小的原因。（6分）

_ 材料三 “天府”在人们的印象中是“沃野千里”、“水旱从人、不知饥谨”。2008年2月，由《中国国家地理》举办的“新天府”的评选中，成都平原排名榜首，从而把“天府”的称号持守了2300多年。

（3）结合材料三，简述成都平原能把“天府”的称号持守了2300多年的原因。（4分）

28．读图回答下列问题。（11分）

（1）简述A、B洋流在流向、性质及对沿岸地理环境的影响等方面的共同点。（3分）

（2）说明两岛自然带水平分布特点的差异。（2分）

（3）从地质作用的角度简要分析乙岛屿地形特征的东西差异。（4分）

（4）据地质学家研究表明，大约在l亿年前甲岛屿曾与西部的大陆连在一起，你认为科学家可能获得了哪些证据得出这一结论？（2分）

29.读我国东部某城市的功能区平面图，回答下列问题。（9分）

（1）为优化城市环

（功能区），并简述其主要

（3分）

（2）若在N处建高级住宅区，请你为该住宅区的开发商写一段宣传语，说明该住宅区的区位优势。（3分）

境，在功能。M处应布局

（3）请在图中的高新技术产业区和化工产业区中任选一个，并依据图中的有关信息对其区位进行评价。（3分）

30.下面左图中圆弧为38°纬线的一部分，a、b分别是晨线、昏线与纬线的交点，箭头表示地球自转方向。据图回答问题。（6分）

（1）左图中M点是否是极点：（“是”或“否”），判断理由是 2分）

（2）请在右图中画出相应的晨昏线，并用阴影表示夜半球。（2分）

（3）有关此季节地理现象的描述，正确的是（）。（2分）

A.塔里木河进入汛期

B.非洲大草原上的动物正向赤道以北迁徙

C.长江流域寒梅绽放

D.开普敦炎热干燥

普通高中阶段性评估练习题高三地理参考答案

一、单项选择题（每小题2分，共50分）

1~~5 DC DAD 6~~10 CCADC 11~~15 DACCB 16~~20 CCACB 21~~25 DABDD

二、非选择题（共5题，50分）

26（10分）（1）低山丘陵（1分）；海拔大多在200-1000m之间，地势起伏明显。（2分）

（2）海拔高度在200—400米之间；山谷出口处；跨河分布。（3分）

（3）此题为开放性试题，以下为两组答案：（4分）

合理。理由：两条路线的水平距离和相对高度（或“海拔高度”）相近。

不合理。理由：L线路中狮山的等高线比P线路中虎山的等高线密集，说明该线路的坡度较陡，攀登难度较大；L线路的实际路程略长于P线路（三角形两边和大于第三边）。（理由写错不给分）

27（14分）（1）A地位于锋面西侧（西南），受暖湿气流（暖气团）控制；（2分）B地位于锋面的东侧（东北），受锋面及冷气团控制。（2分）

（2）1月，成都北有秦岭、大巴山等高大山脉阻挡，冬季风影响小，均温高于上海；（3分）7月，成都受西南季风、东南季风的影响，阴雨天多，月均日照时数比上海少，故平均气温比上海低。（3分）

（3）气候温暖多雨（热量充足，降水丰富，雨热同期）；地形平坦；土层深厚，土壤肥沃；河流多，灌溉水源充足；都江堰水利工程，减少旱涝灾害；农业发达，物产丰富；开发历史悠久。（答出其中四点即得4分）

28（11分）（1）都是由低纬流向高纬；都是暖流；都对沿岸地区起增温增湿的作用。（3分）

（2）甲岛自然带水平分布表现为东西差异（或东部都是热带雨林带，西部是热带草原带）；乙岛自然带水平分布表现为南北差异（或南部是热带季雨林带，北部是亚热带常绿阔叶林带）。（2分）

（3）东部受亚欧板块和太平洋板块强烈挤压，地壳不断隆升，形成山地；西部在湿润气候条件下，以流水的沉积作用为主，形成平原。（4分）

（4）两岸岩层的相似性；两岸化石的相似性；海底有古代陆地的痕迹；陆地轮廓的相似性等。（写出其中的两点给2分，其他答案合理，可酌情给分）

29.（9分）（1）绿化带 吸烟止尘、净化空气；吸毒放氧、减弱噪声；降温增湿、美化环境。（3分）

（2）靠山向阳，环境清幽；临近公路，交通方便；远离污染，空气清新。（3分）

（3）高新技术产区：地势较高，城市水污染不会影响该区域；位于公路交汇处，交通便利。但位于夏季风的下风向且距化工产业区近，大气污染较重；东部坡陡，易发生地质灾害。

化工产业区：位于郊区，地势较低，对市区固体垃圾污染、水污染较小，位于公路沿线，交通便利。位于西南郊区，对市区大气污染较轻，对高新区大气污染较重。（答案必须从两个角度回答，答出3点得满分）

30.（6分）（1）否；38°S纬线昼夜不等长，晨昏线（圈）不可能过极点。（2分）（2）如右图（2分）

（3）C D（2分）

荐荐荐高初初一中一

地地地

理理理

教教教

案案案

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] 荐中学地理教学设计(精选范文)荐人教版八年级下地理全册教学设计 [1000字]

第三篇：辽宁省沈阳市2018届高三教学质量监测(一)语文

辽宁省沈阳市2018届高三教学质量监测

（一）语文

第I卷(阅读题共70分)

现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

阅读下面的文字，完成1~3题。

书与人的随想

梁衡

人类社会是连续发展的，我们常将它比作历史长河，而每个人都是其中搭行一段的乘客。我们上船之时，前人就将他们的一切发现和创造，浓缩在书本中，作为欢迎我们的礼物，同时也是交班的嘱托。由于有了这根接力魔棒，所以人类几十万年的历史，某一学科积几千年而有的成果，我们可以在短时间内将其掌握，而腾出足够的时间去进行新的创造。书籍是我们视接千载、心通四海的桥梁，是每个人来到这个世界上首先要拿到的通行证。历史愈久，文明积累愈多，人和书的关系就愈紧密。

养生家说:“健康是幸福，无病最自由。”这是讲作为物质的人。作为精神的人正好与此相反。他刚一降生，对这个世界一无所知。于是就识字读书，读一本书就获得一份自由，读的书越多，获得的自由度就越大。所以一个学者到了晚年，哪怕他是疾病缠身，身体的自由度已极小，精神的自由度却可达到最大，甚至在去世之后他所创造的精神世界仍然存在。

古代有人之初性恶性善之争。我却说，人之初性本愚，只是后来靠读书才解疑释惑，慢慢开启智慧。不读书的人无法理解读书人的幸福，就像足不出户者无法理解环球旅行者或登月人的心情。既然书总结了人类的一切财富，那么读书就决定了一个人的视野、知识、才能、气质。当然读书之后还要实践，高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，如果你脚下不踏一梯，那就只像一只不停创洞的土拨鼠，终其一生也不过是吃穿二字。你可以自得其乐，但实际上已比别人少享受了半个世界。

古语言:读书知理。谁掌握了真理谁就掌握了世界。所以读书人最勇敢，常一介书生敢当天下。像毛泽东当年就是以一青年知识分子而独上井冈，面对腥风血雨坚信能再造一个新中国，他懂得阶级分析、阶级斗争这个理。像马寅初，敢以一朽老翁面对汹汹批判，而坚持到胜利。他懂得人口科学这个理。他知道即使身不在而理亦存，其身早已置之度外。他们掌握了事物之理，看世界就如庖丁观牛，“以神遇而不以目视”，这是常人之所难及。所以从一定意义上讲读书造人。一个民族的甚至世界的伟人，必定是一个知识分子，一个读书人，一个读书最多的人。

我们作为一个历史长河中的旅人，上船时既得到过前人的书的赠礼，就该想到也要为下班乘客留一点东西。如果说读书是一个人有求知心的标志。那么写作就是一个人有创造力和责任感的标志。读书是吸收，是继承;写作是创造，是超越。当一个人读懂了世界，吸足了知识，并经过了实践的发展之后才可能写出属于他自己而又对世界有用的东西，这就叫贡献。这样他才真正完成了继承与超越的交替，才算尽到历史的责任。

写作是检验一个人的学识才智的最简单方法，写书不是抄书，你得把前人之书揉进自己的实践，得出新的思想，如鲁迅之谓吃进草，挤出牛奶。这是一种创造。唐太宗称以铜为镜、以史为镜、以人为镜，其实文章也是一面大镜子，验之于作者可知驽骏。古往今来，凡其人庸庸，其言云云，其政平平者，必无文章。古人云立德立言，人必得有新言汇入历史长河而后才能得到历史的承认。我们不妨把每个人留给这个世界的文章或著作算作他搭乘历史之舟的船票，既然顶了读书人的名，最好就不要做逃票人。

不读书愚而可哀;只读书迂而可惜;读而后后有作，作而出新，是大智慧。

(有删改)

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

A.书籍是前人欢迎我们的礼物，让人在短时间内掌握人类历史和学科成果，使我们视接千载、心通四海。

B.人的自由存在于物质和精神两个层面，健康使人在物质层面获得自由，阅读与创造使人在精神层面获得自由。

C.读书决定了一个人的视野、知识、才能和气质，是一个人有求知心的标志，是其能尽到历史责任的条件。D.文章是一面镜子，只有读到了才能看出文章的好坏，就是作者所说的“验之于作者可知驽骏”的意思。

2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是(3分)

A.文章多处运用比喻，如以“长河”“土拨鼠”“登月人”为喻体来论证读书与写作对人生的意义。

B.文章中引用毛泽东、马寅初的事例，是要证明读书能使人知理，更要证明伟人都是读书最多的人。

C.文章虽为随想，但思路清晰，逻辑严密，由读书到写作，由传承到创新，层层深如，最后点题。

D.文章论述的目的是要批判那些在吃穿中自得其乐以及其人庸庸，其言云云，其政平平者，必无文章。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)

A.读书能够使人知理,所以只要多读书，我们就能够达到看世界如庖丁观牛“以神遇而不以目视”的程度。B.在读书人中，一些在搭乘历史之舟时，做了逃票人;一些虽然有了船票，但这船票的分量也有轻重之别。

C.读书会使人不愚蠢，但读书再多不能写作也是迁腐，经过实践，能写出新言论表达新思想，是大智慧。

D.我们活在世上，应该多读书，读懂世界，吸足知识，坚持实践，也要有敢为天下先的勇气去为世界做贡献。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)

阅读下面的文字，完成4~6题。

田埂上的野花芳草

李汉荣

那天，我独自到郊外田野游逛，时值初夏，油菜正在结籽，小麦开始灌浆，田埂上花草繁密，清香扑鼻。一丛丛、一团团、一簇簇，它们全神贯注地沉浸于自己的小小心事，酝酿着田园诗意，精心构思着代代相传的古老乡土艺术。一些性急的野花已捧出了成熟的小果果，我采了几样放进嘴里，有的纯甜味，有的微甜带涩，有的不甜只涩，有的很苦涩。我当然不能理怨它们不可口，压根儿它们开花结果就不是为了我吃。它们是为了延续自己的生命而保存种子。他们自私吗?不，一点也不自私，它们没有丝毫的私心，也许它们本来无心，若说有心，那也是草木之心，草木之心者，天地之心也。它们延续了自己的生命，也就延续了土地的春天，同时也就延续了蝴蝶的舞蹈事业和蜜蜂的酿造事业，延续了鸟儿们飞翔和歌唱的事业。这样，其实也就延续了田园的美景，延续了人类的审美体验。

在公元前的周朝和春秋时代，我们的先人在原野一边耕种，一边吟唱，顺手拈来，脱口而出，就把身边手头的植物作为赋比兴的素材，唱进了风雅颂，在《诗经》三百余篇诗里，保存着上古植物的芬芳、露水和摇曳的身姿。沿着诗的线索，沿着田园的阡陌，一路走来了陶渊明、孟浩然、王维、杨万里....拥在他们身边脚下，摇曳在他们视线里的，都是这些朴素的野花芳草。兴许，他们还曾一次次俯下身子，爱怜地抚摸过它们，有时，就坐在地上，长久地凝视着它们，为它们纯真的容颜、纯真的美，而久久沉浸，在这种单纯的沉漫里，他们触摸到了天地的空灵之心，也发现了自己的诗人之心。于是,他们捧出一首首饱含情感之露和灵思之美的诗，献给自然，献给原野,献给这些美好的植物，其实是献给了从大地上一茬茬走过的岁月，献给了一代代人类之心。

我看着阡陌上可爱的植物们，内心里涌起了很深很浓的感情，对这些野花芳草们充满了由衷尊敬。它们从远古一路走来，万古千秋，它们小心地保管着怀里的种子，小心捧着手里的露水;万古千秋，它们没有将内心的秘密丢失，没有将手中的宝石打碎。它们完好地保存了大地的景色，维护着田园的诗意。它们是大自然的忠诚卫道士，是田园诗的坚贞传人。即使时间走到现代，文明已经离不开钢筋塑料水泥，它们断然拒绝向非诗的生活方式投降，在僵硬的逻辑之外,依旧坚持着溫婉的情思和纯真的古典品质。瞧，此刻，我身旁这些花草，它们手中捧着的，仍是《诗经》里的露水，仍是陶渊明的种子，仍是孟浩然的气息。我就想，我们手里也曾有过不少好东西，但是，一路上被我们有意无意地丢失了、掉碎了多少?

我长久地望着这些温柔的植物们，想起那些关于地球毁灭、动植物灭绝的不详预言和恐怖电影，想起我们充满忧患和灾变的地球生态环境，内心里产生了深深的忧郁和恐惧，对“灭绝”则是十万八千个不愿意!不说别的，就凭眼前这些温存、美好的植物，这些从上古时代启程，揣着《诗经》的露水，沿着唐诗和宋词的纵横阡陌，一路千辛万苦走来的野花芳草，这个世界就不该灭绝，而应该千秋万世延续。是的，我们必须将纯真之美坚持下去，将自然之诗捍卫到底。

归去来兮，田园将芜胡不归!我听见，在南山之南，在田园远处，亲爱的陶渊明大哥，正向我招手、吟啸....(有删改)

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

A.第一段写我品尝了一些野果，味道各不相同，这引发了我对这些植物生命意义的感叹，并引起了下文对田园文化的思索。

B.从《诗经》到陶渊明，再到盛唐的山水田园派，中国诗歌里始终摇曳着朴素的植物的身姿，它们触发了诗人的情感和灵思。

C.本文写了我深爱的田埂上的野花芳草，又描写了充满忧患和灾变的地球生态环境，形成对比，引发人们反思，深化主题。

D.结尾的“亲爱的陶渊明大哥”一句看似调侃，其实作者是借此表达对纯真之美和自然之诗亲近、认同以及坚守的态度。

5.野花芳草们被“由衷尊敬”的原因主要有哪两个方面?请概括并结合全文简要分析。(5分)

6.这篇散文充满诗意，请结合全文加以赏析。(6分)

(三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)

阅读下面的文字，完成7-9题。

材料一:

人工智能诞生以来，其发展也经历过大起大落，但在过去几年的发展黄金期，人工智能技术突飞猛进，这都得益于“深度学习”技术开启的新篇章。深度学习旨在模拟人脑结构建立大规模神经网络，在充沛的数据支持下，神经网络可以通过训练来处理各种 各样的事情。

其实所谓深度学习技术已经默默为我们服务多年了，谷歌搜索、脸书的自动图片标记功能、苹果的语音助手、亚马逊推送的购物清单，甚至特斯拉的自动驾驶汽车都是深度学习的产物。但是这种快速的发展也引发了人们对于安全和失业问题的担忧。霍金、马斯克等科技大佬都公开发声，担心人工智能会失去控制，上演科幻小说中人机大战的情节。其他人则害怕认知工作的自动化将会导致大面积的失业。两个世纪以后的今天，曾经的“机器问题”卷土重来，我们需要找出可行的解决方案。

(摘编自杨宁《终身学习时代已经到来》，2017年9月14日人民网)材料二:

人工智能(AI)并不是一种全断的业务流程或全新的商业模式，而是对现有业务流程、商业模式的根本性改造。AI重在提升效率，而非发明新流程、新业务。未来10年，不仅仅是高科技领域，任何一个企业，如果不尽早为自己的业务流程引入“Al+"的先进思维方式，就很容易处于落后的追随者地位。

在国家层面进行人工智能发展的战略规划和布局，这绝不是一件过于超前的事。人工智能发展涉及科研向产业转化的诸多挑战，在各行业应用AI提高生产效率、改进生产流程也需要更高层面的信息共享和整体规划，未来的因人工智能引发的产业革命则亟待新一代教育体制、人才培养与再培训机制、新的社会保障体系等的建立和完善。单靠企业或社会的力量，这些全局层面的问题是很难得到快速解决的。

华人在人工智能研究领城资献的变化趋势

(摘编自李开复《人工智能》

材料三:

谷歌大中华区总裁石博盟(ScotBeaumont)介绍，谷歌对人工智能技术的应用，贯穿于各个产品线，包括消费者导向的产品，比如谷歌翻译中的图象识别技术，可以通过相机镜头去翻译标志、菜单等;对数据中心的控制和评估可以提高效率;在医学领城，人工智能技术可以帮助医生提高筛查出疾病的准确率。

“现在来中国介绍和探讨AI是最佳的时机。因为中国拥有大量科技资产，还有很多的计算机科学家，谷歌在中国也雇佣了很多软件工程师。除此之外，中国一旦有一个想法，就立刻把它打造成一个原型的能力非常强，还有海量的数据作为支撑，所以中国是拥有得天独厚的优势的。”石博盟说。

(摘自《对话谷歌大中华区总裁:中国人工智能有得天独厚优势》，2017年10月12日新浪科技)

7.下列对于材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)

A.人工智能在过去几年发展得十分迅猛，这得益丁充沛的数据支撑下深度学习技术的应用。

B.谷歌搜索、苹果的语音助手等技术，是通过对模拟人脑结构建立的神经网络进行训练而实现的。C.人工智能已经引发了新的产业革命，对卷土重来的“机器问题”我们还没有可行的解决方案。

D.任何一个企业都应尽早为自己的业务流程引入“Al+”的思维方式，否则在未来十年很难领先。

8.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是(5分)

A.材料一详述了人工智能发展的历史，以及人们因其迅猛发展而产生的对于安全和失业问题的担忧，从长远发展来看，这些担忧都不无可能。

B.材料二分析了人工智能对现有的业务流程和商业模式会产生根本性的改造。指出应该在国家层而做好发展的战略规划和布局，具有前瞻性。

C.石博盟看中中国的原因是中国拥有大量科技资产。大量计算机科学家。还有海量的数据，所以他认为中国的人工智能发展，优势得天独厚。

D.在人工智能领城，中国的发展越来越引起世界的关注,中国AI科研力量蓬勃兴起，对世界的贡献越来越大，这和国家的支持也有一一定的关系。

E.中国在人工智能的发展上，所受的阻力最小，已经处于世界领先地位。凭借自身的优势。中国可以在更高层面实现信息共享和整体规划。

9.结合材料，简要说明如何应对人工智能带来的挑战。(4分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面的文言文，完成10-13题。

吴及，字几道，通州静海人。年十七，以进士起家，为候官尉。闽俗多自毒死以诬仇家，官司莫能辨，及悉为谳正，前后活五十三人，提点刑狱移其法于一路。辟大理寺检法官，徒审刑院详议，累迁太常博士。是时，仁宗春秋既高，无子，及因推言阉寺以及继嗣事。书奏，帝异其言，欲用为谏官，而及以父忧去。嘉佑三年，始擢秘阁校理，逾月。改右正言。管勾登闻检院。又上书论政事，谓:“仓席空虚，内外匮乏，其弊在于官多兵冗。请汰冗兵，省冗官，然后除民之疾苦。”因条上十余事，多施用之。明年，日食三朝，及言:“日食者，阴侵阳之戒。在人事，则臣陵君，妻乘夫，四夷侵中国。今大臣无姑息之政非所谓臣陵君失在陛下渊默临朝使阴都来尽屏也。后她无权横之家，非所谓妻乘夫，失由、在左右亲幸，骄纵亡节也，疆场无虞。#所调四夷侵中国，失在将帅非其人，为敌所轻也。”因古孙沔在并州，苛暴不法，燕饮无度。沔部此坐废。久之，迁右司读，管勾国于监。在职数年，以动正称，遇事无小大辄言。谏官陈升之建请裁节班行补授。下两制。台谏官集议。主铁冶者，旧得补班行。至是，议罢之。既定稿。及与御史沈起辄增注兴国军磁湖铁冶如旧制。主磁湖冶者，大姓程叔良也。翰林学士胡宿等即劾及与起职在台谏，而为程氏经营占锢恩例，请诏问状，皆引伏。及出为工部员外郎、知庐州，进户部、知桂州。卒。及当官有守，初为检法官，三司请重铸铁钱法至死，下有司议。及争不可，主者志日:“立天下法，当由一检法邪?”及日：“义理为先，安有高下?“卒不为话。

(节选自《宋史·列传第六十一》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A.今大臣无姑息之政/非所谓臣陵君/失在陛下渊默临朝/使阴邪未尽屏也

B.今大臣/无姑息之政/非所谓臣陵君失/在陛下/渊默临朝/使阴邪未尽屏也

C.今大臣/无姑息之政非所谓臣陵君失/在陛下/渊默临朝/使阴邪未尽屏也

D.今大臣无姑息之政/非所谓臣陵君/失在陇下渊默/临朝使阴邪未尽屏也

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.进士,中国古代科举考试中，能通过最后一级考试殿试者，通称为进士。

B.路、军:宋代行政区划名，“路”相当于今天的省，“军”从属于“路”。

C.春秋，因古代先民重视春、秋的祭祀而衍生出很多含义，文中指“年龄”。

D.户部，中国古代官署名，掌管全国户籍、土地、赋税、军需、俸禄、工程等。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.吴及办案有方，得到认可。处理闽地诬陷仇家的官司时，救了五十三人，他的做法被提点刑狱推广。

B.吴及上书言事,切中时弊。他上书指出国库空虚的原因并给出解决办法，上书十多件事，均被采纳。

C.吴及重视义理。不屈不阿。在做检法官时，他反对三司对法令的改动，即使触怒上级也始终坚持看法。

D.吴及为官有失，遭劾被贬。在集议定稿中，他与沈起增加了有利于程叔良经营的内容，被弹劾，遭贬。

13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)书奏，帝异其言，欲用为谏官，而及以父忧去。

(2)后妃无权横之家，非所谓妻乘夫，失在左右亲幸，骄纵亡节也。

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)

阅读下面这首清诗，完成14-15题。

江村①

沈德潜②

苦雾寒烟一望昏，秋风秋雨满江村。

波浮衰草遥知岸，船过疏林竞入门。

俭岁四邻无好语，愁人独夜有惊魂。

子桑卧病经自久，裹饭谁令古道存③?

[注]①作者乘船入江村探望一位贫病交加的朋友。②沈德潜，满腹才学，40年间屡试落第，六十七岁才中进士，此诗作于屡试不第期间。③尾联典出《庄子》：子與与子桑是好友，子桑生活贫国，大雨十日，子舆担心子桑得病，故“裹饭而往食之”。

14.下列对这首诗的赏析，不正确的两项是(5分)

A.首联，既破题，又描绘了一幅凄风苦雨中的江村画面，渲染出悲凉的气氛。

B.颔联，作者将行船的动态与主观感受交融在一起，颇有“景中有人”的妙理。

C.颈联转为对人事的感叹，年成歉收导致邻里失去了笑语，作者孤独挨过秋夜。

D.尾联，作者用《庄子》“裹饭而往食之”，是为了表达对子舆弘扬道义的赞赏。

E.沈德潜主张诗歌应采取“怨而不怒”的表现形式，本诗正是这种理论的实践。

15.本诗表达了作者哪些思想感情?请结合全诗简要分析、,(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题，5分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(S分)

(1)孔子的“_____________，____________”流传广泛，苏轼在《赤壁赋》中就化用此句来表达对时光流逝的感叹。

(2)杜牧在《阿房宫赋》中,警示后人应该以史为鉴，否则只会出现“____________，____________”的悲剧。

(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，赞扬宋武帝刘裕当年为收复中原而大举北伐，建立功业的两句是“_____________，______________。”

第II卷(表达题 共80分)

三、语言文字运用(20分)

17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)①游客可以从东方明珠上鸟瞰夜色中的大上海，整座城市灯红酒绿，尽展国际大都市那迷人的风采。

②如今，安全感成为中国的一张新名片。夜半时分可在街头闲庭信步，这得益于越织越牢的社会治安防控网。

③科技改变生活，力度惊人，电子商务正方兴未艾，学习方式亦逐渐变革，这样的例子不胜枚举。

④时光荏苒，五年说长不长，说短不短，却让我对基层工作有了深刻的认识，对发展脉络有了最直观的触摸。

⑤贵州高三学生抛书事件引起广泛争论，有人力主严惩，其实学生只是借此缓解压力，不足为训。

⑥反腐倡廉是一场攻坚战、持久战，我党决心以“踏石留印、抓铁有痕”的劲头狠抓，要让人民群众看到实效。

A.①③⑤

B.①④⑥

C.②③⑤

D.②④⑥ 18.下列各句中，没有语病的一句是(3 分)

A.5G,即第五代移动通信网络，其最高理论传输速度可达每秒数+Gb,这比4G网络的传输速度快了数百倍左右。

B.今年6月初，因为一张赤脚穿旧鞋、在高铁二等座上专心工作的照片，78 岁的工程院院士刘先林在网络上走红。

C.一款名为“奇迹暖暖”的游戏和故宫合作之后，暖粉们“穿”上各种珍藏的华服,受到国外不少年轻人的追捧。

D.近日，一名四年级杭州小学生将蜗牛养到“四世同堂”，俨然成为蜗牛小专家，其爱心与耐心赢得无数人点赞。

19.对下面一段文字，分析正确的一项是(3分)

某大学校内墙上贴一通告。通告全文是“经院务委员会批准，:校园内不准饲养鸡鸭。如有违者，本月底一律提送食堂杀掉。”读这样的通告，不由让人两股战战。

A.通告是非常严肃的文体，应该是关于学校重大事情的决定，这样的事不能以通告方式出现，应该改为“通知”。

B.这则通告中，“如有违者，本月底一律捉送食堂杀掉。”杀的对象不明确，容易误解，所以让读到的人两股战战。

C.“校园内不准饲养鸡鸭”这句话，没有指出是谁在饲养，可能是学生，也可能是老师，对象不明，所以造成歧义。

D.语言的交流中，语句的表述以明白为主，这则通告内容清晰，“不由让人两股战战”这样的反应是多此一举。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 个字。(6分)

每个追求者都渴望成功，然而，①______________，这就是追求本身。我宁愿做一个未必成功的追求者，②_______________。如果说成功是青春的一个梦，那么，追求即是青春本身，是一个人心灵年轻的最好证明。③____________，谁就青春常在，一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的。

21.下面文段有三处判断存在问题，请参照①的方式，更改另外两处错误。(5 分)

人品和才分不可截然分开。人品不仅有好坏优劣之分，而且有高低宽窄之分，后者与才分有关。才分大致规定了一个人为善为恶的风格和容量。有才无德者，其善多为小善，谓之平庸。有德无才者，其恶多为小恶，谓之猥琐。有才有德者，其善多为大善，谓之高尚。无德无才者，其恶多为大恶，谓之邪恶。

①有德无才者，其善多为小善，谓之平庸。

②________________________________________

③________________________________________

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

某医院接收了一位昏迷不醒的患者，经过急救医生全力抢救，患者终于转危为安。然而患者的父亲几天后找到院方，称医生抢救儿子时剪掉了衣裤，导致其裤兜里的500元现金、身份证等物品遗失，并要求医院赔偿。最终，医院急诊科赔偿给家属1000元。

在患者的父亲是否应该索赔和医院是否应该赔偿上，人们有不同的看法。

对此你怎么看?请写一篇文章，表明你的态度, 阐述你的看法。

要求选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

2018年沈阳市高中三年级教学质量监测

（一）语文参考答案

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

1.（3分）D（“验之于作者可知驽骏”是指当作者写完作品就知道他是不是创造，写出对自己和世界有用的东西。）

2.（3分）C（A项，“登月人”不是喻体。B项，“更是为了证明伟人是读书最多的人”错误。D项，文章写作的目的不是为了批判“其人庸庸、言云云、政平平的人”没有文章。）

3.（3分）A（“只要多读就能实现”，说的过于绝对。）

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

4.（3分）C（没有描写“充满忧患和灾变的地球生态环境”。）

5.（5分）①自然（环境、物质等）方面：完好地保存了种子，保存了大地的景色，延续了田园的美景。（2分，概括1分，分析1分。）

②文化（人文、精神、文明等）方面：被历代诗人吟咏过，饱含着情感灵思，为我们保存并坚守着温婉的情思和纯真的古典品质。（3分，概括1分，分析2分。）

（补充说明：有概括意识，但不够精炼的，两处概括共得1分。）6.（6分）①作者用词优美、典雅，且多用修辞，语言生动形象，有诗一般的意境和美感。

（从用词或修辞某一方面作答，也可得2分。）

②作者从野花芳草写到中国的田园诗，使得文章的描写对象具有浓浓的诗意。

（从描写对象或内容角度回答均可得2分。）

③作者写野花芳草重在抒情，细腻、充沛、有感染力，文章有诗一般的抒情性。

（从表达方式角度作答给2分，如果从文章主旨、思想角度作答也可。）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

7.（3分）C（从“未来的因人工智能引发的产业革命……”可见，人工智能尚未引发产业革命。）

8.（5分）B、D（A项，没有详述人工智能发展的历史。C项，石博盟看中中国的原因概括不全，还有“中国一旦有一个想法，就立刻把它打造成一个原型的能力非常强。”E项，“在人工智能的发展上，中国所受阻力最小，已经处于世界领先地位”，在原文中没有根据。）

9.①在企业社会层面，尽早为自己的业务流程引入AI+的先进思维方式。

②在国家层面，进行人工智能发展的战略规划和布局，建立和完善各种体系。

（每点2分。）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

10.（3分）A

11.（3分）D

12.（3分）B（原文为“多施用之”。）

13.（10分）(1)奏章呈上，皇帝认为他的话与众不同，想要任用他做谏官，吴及却因为父亲去世而离职。（异，“对……感到惊异”或“认为……与众不同”皆可；为，任用；以，因为；忧，去世。每词各1分，句意1分。）

（2）后妃中没有依恃权势专横跋扈的人，不是所说的妻子欺凌丈夫，过失在于身边亲近宠爱的人，骄傲放纵而没有节制。（所谓，所说的；乘，“欺凌”或“操控”或“在……之上”皆可；亲幸，亲近、宠爱的人；亡，没有。每词各1分，句意1分。）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）

14.（5分）C、D。（C项，颈联是写朋友的生活，说自己不妥。D项，不是“为了表达对子舆弘扬道义的赞赏”。）

15.（6分）

①对朋友的同情。作者乘船入江村探望一位贫病交加的朋友，通过景色的描绘及作者的感触，反映穷苦知识分子的凄苦生活。

②对能弘扬古道的呼吁。作者以子舆自况，远道来访贫病中的友人，符合人与人之间重视道义、互相接济的古风。

③自己不遇之悲。内容与注解结合，可以读出作者屡试不第，有怀才不遇的感慨。

（从“朋友”、“世风”或“古道”、“自己”三个方面分析思想感情，每点3分。思想感情，1分；分析，2分。答出两点即可得6分。）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）

16.（5分）

（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。

（2）亦使后人而复哀后人也。

（3）金戈铁马，气吞万里如虎。

（每句1分，有错别字不得分。第（3）题多写“想当年”，该空不得分。）

三、语言文字运用（20分）

17.（3分）C（②“闲庭信步”不能在街头。③“正”与“方”重复。⑤“不足为训”：不能作为典范与法则。）

18.（3分）B（A“数”和“左右”表意重复。C中途易辙，在“暖粉们”之前加上“让”D改为“杭州一名四年级小学生”。）

19.（3分）B

20．（6分）①还有比成功更宝贵的东西（出现“更重要”、“更难得”、“更有价值”等词语亦可。）

②而不愿是一个不再追求的成功者（如果单方面出现“成功”或“追求”给1分，如：“也不愿放弃追求”，“而不愿做一个无所事事的成功者”。）

③谁追求不止（写成“谁不懈追求”或“谁不放弃追求”等，亦可。）

（每点2分）

21．（5分）

②无才无德者，其恶多为小恶，谓之猥琐。

③有才无德者，其恶多为大恶，谓之邪恶。

（答对一点得3分，答对两点得5分，两点先后顺序不限，且“才”与“德”顺序不限。）

四、写作（60分）

22.评分标准：

一、预估全市平均分为44分； 二、一类文参考立意：

①既谈出老人索赔的合理性，又侧重表达对理解、感恩的倡议。

②既表达了对理解、感恩的倡议，又指出老人索赔的合理性以及完善法律法规、提高服务水平的意义。

③对医生既治病救人又能规范职业行为充分肯定。

④对道德绑架进行理性批判。

三、只写题目2分；600字左右，38分以下；400字左右，30分以下；200字左右，15分以下；100字左右，10分以下；套作，36分以下。

【参考译文】

吴及，字几道，通州静海人。十七岁时，凭进士的身份踏入仕途，担任（福州）侯官县尉。闽地民间多有服毒自杀却诬陷仇人的情况，官府不能明察，吴及全部重新审判、纠正，前后使五十三人活命，提点刑狱官将他的做法推广到整个两浙西南路。吴及后来被征召为大理寺检法官，又调任审刑院详议，多次升迁至太常博士。这时，宋仁宗年纪已经很大了，没有子嗣，吴及趁着论说宦官问题的机会，谈及帝位继承人的事情。奏章呈上，皇帝认为他的话与众不同，想要任用他做谏官，吴及却因为父亲去世而离职。嘉佑三年，（吴及）起初被提拔为秘阁校理，过了一个月，又改任右正言。任管勾登闻检院一职。（吴及）又上书议论政事，说：“国家粮库空虚，内外用度缺乏，造成这种状况的弊病在于官僚机构庞大，军队人数太多。请求朝廷裁汰军队中多余的人员，精简无固定职事的散官，这样才能消除百姓的疾苦。”于是分条上书谈到十多件事情，大多被采纳和实施。第二年，正月初一出现了日食，吴及说：“日食天象的出现，是对阴侵犯阳的告诫啊。在人事上，指的是臣子欺侮君主，妻子欺凌丈夫，四方各族侵扰中原。现在，大臣没有苟且求安的为政表现，就不是所说的臣子欺侮君主，过失在于陛下临朝处理政事时总是沉默不言，使阴险邪恶没有完全被摒弃。后妃中没有依恃权势专横跋扈的人，不是所说的妻子欺凌丈夫，过失在于身边亲近宠爱的人，骄傲放纵而没有节制。边境上没有令人忧虑的事情，不是所说的四方各族侵扰中原，过失在于将帅的人选不当，被敌人轻视。”于是又议论孙沔在并州，苛刻残暴不守法度，饮酒娱乐毫无节制的情况。孙沔由此获罪被罢官。过了很长时间，（吴及）升任右司谏、管勾国子监。在职多年，因刚劲正直而著称，遇到事情无论大小总会直言进谏。谏官陈升之建议请求削减朝官补授的人员，下到两制、台谏官员共同评议。承办铁冶的人，过去是能够补授朝官的。到这时，大臣们商议废止这一规定。在集议定稿之后，吴及与御史沈起随即又增加了兴国军磁湖铁冶仍按旧制执行的内容。承办磁湖铁冶的人，是出身于当地世家大族的程叔良。翰林学士胡宿等立即弹劾吴及与沈起职责在于台谏，却替程氏谋求专享圣上为彰显恩德而颁行的特权，请求皇帝下诏查明情况，吴及和沈起全都认罪。吴及被外放为工部员外郎、庐州知州，后又升任户部、桂州知州。（嘉祐七年）去世了。吴及当官有操守，当初做检法官时，三司请求加重铸铁钱法到死刑的地步，下达给有关官员商议，吴及争论认为不可以，主事的官员怨愤地说：“立天下法，应当任由一个检法官来决定吗？”吴及说：“原则和道理是应该首先考虑的，哪有什么职位高下的分别呢？”最终没有向主事的官员屈服。

第四篇：2013届河北省普通高中高三教学质量监测语文试题

2013届河北省普通高中高三教学质量监测语文试题

第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分），阅读下面的文字，完成1-3题。

艺术创作是一项复杂的精神活动，艺术家创作兴奋点能否形成和出现，是他们创作优秀作品的关键所在。而艺术家生活中的“精神落差”则常常是作家创作兴奋点形成的至为重要的原因。我们发现，创作主体在其生活历程中经历的两种或多种富有变化的、甚至截然不同的文化或生活方式。这种“精神落差”就必然在创作主体内心发生情感激荡，必然会碰撞出艺术与思想的火花，因此也就较容易形成创作主体的兴奋。特别是当创作主体从文明程度较高的环境降入到一个文明程度相对较低的环境时，这样的精神落差会使创作主体可能获得一个非常特别的观察视角，获得比在同一环境中世代生息繁衍的人们对自身更为深刻的认识。

艺术创作一般是离不开风俗叙事的，这不仅源于艺术家自己曾经的生活记忆或审美情趣，还与社会氛围、流派品格、个人境遇有种种联系。作家艺术家都应该主动拓宽自己的生活经历版图，开阔视野和胸襟，使自己的审美神经更加趋于灵敏。对某一地域风情中美的发现，须有对另一种地域风情的了解为参照，也就是说，在此地域生活过的创作主体到另一地域更容易触发其创作灵感；或曰在新的地域中生活着的艺术主体更容易唤起对原来生活之地的最新发现和认识。

人的一生中有花开花落，有升降沉浮，有盛衰荣辱，在文学史上因人生际遇的变化而可能造成诗人心态的强烈“反差”，常常使得他们心潮起伏，思绪万千，从而更有效地激发他们的创作欲望，如屈原、苏轼、曹雪芹等。几乎共同的身世命运，几乎共同的身心磨难，造就了他们那“吞天吐地”的博大情怀。在强烈的身份命运的反差中，他们可能有更多的时间和机遇去反思历史、反思社会、反思现实、反思自己，从而使精神获得接近极限的可能，从而使他们在艺术才情的释放上，获得了巨大的成功！

地域的反差与命运的反差，势必引起创作主体一种更深层的反差，那就是文化观念和思想观念的反差。一般说来，“文化反差”不仅具有民族范围内的意义，而且具有世界性的含义。在实际生活中，由于自然地理环境不同，自身文化素养不同，甚或民族意识不同，都会造成民族间文化上的差异。这种“跨文化意识”对文学创作来说也是十分重要的。

对处于全球化时代的新一代文艺家来说，无疑需要拓宽新的文化层面，既能自如地掌握和继承中华民族几千年来的文化遗产，又能广泛地吸收人类的一切优秀文化成果，这既是优秀艺术家所应具备的基本素质和修养，也是成就文艺大师必不可少的环节。

（选自《学者笔谈》2012年第3期，有删改）1.下列对“精神落差”的概念，理解正确的一项是（）

A.“精神落差”是创作主体的创作活动，是艺术家创作兴奋点的形成和出现以及创作优秀作品的关键因素。

B.“精神落差”是创作主体在其生活历程中经历了两种或多种富有变化的、甚至截然不同的文化或生活方式而产生的精神反差。

C.“精神落差”是创作主体在经历不同环境后内心发生的情感激荡和碰撞出的艺术与思想的火花。D.“精神落差”是创作主体获得的对生活的一个非常特别的观察视角和对自身更为深刻的认识。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A.作家、艺术家要想激发创作的激情和灵感，就应该主动参与生活，增加生活阅历，努力开拓视野。B.艺术创作主体的文化敏感性和审美的灵敏性往往来自对不同文化、生活和地域风情的发现与了解。C.身世命运的反差会激发艺术家的创作才情，这是因为他们从自身坎坷命运中获得思想和创作材料。

·1·

D.只要立足于民族“文化之根”，同时又能广泛地吸收人类的一切优秀文化成果，就能成为优秀的艺术家。

3.根据对原文内容的理解，下列说法不正确的一项是（）

A.创作主体一旦产生精神落差，就必然在内心发生情感激荡，必然碰撞出艺术与思想的火花，获得一个非常特别的观察视角，获得比当地人对自身更深刻的认识。

B.作家沈从文远离湘西来到北京，地域环境的反差使得他对湘西风土人情更有了诗意的把握，这也是《边城》创作成功的原因之一。

C.人生际遇的变化会激发诗人的创作欲望，促使他们更好地反思，同时也使得他们的艺术才情得到释放，可见“穷愁之词易工”。

D.“跨文化意识”对文学创作显得重要，是因为它可以使作家全面客观地评价和理解不同的文化差异，从而培养出作家较强的文化敏感性。

二、古代诗文阅读（36分）。

（一）文言文阅读（19分），阅读下面的文言文，完成4-7题。

冯子材，字翠亭，广东钦州人。初从向荣讨粤寇，补千总。改隶张国樑麾下，从克镇江、丹阳，尝一日夷寇垒七十余。国樑拊其背曰：“子勇，余愧弗如！”积勋至副将。国樑殁，代领其众。取溧水，擢总兵。同治初，将三千人守镇江。莅镇六载，待士有纪纲，士亦乐为所用。光绪改元，赴贵州提督任。七年，还广西。明年，称疾归。

越二年，法越事作，张树声蕲其治团练，遣使往趣驾。比至，子材方短衣赤足，携童叱犊归。启来意，却之。已，闻树声贤，诣广州。逾岁，朝命佐广西边外军事。其时苏元春为督办，子材以其新进出己右，恒悒悒。闻谅山警，亟赴镇南关，而法军已焚关退。龙州危急，子材以关前隘跨东西两岭，乃令筑长墙，萃所部扼守，遣王孝祺勤军军其后为犄角。敌声某日攻关，子材逆料其先期至，乃决先发制敌。潘鼎新止之，群议亦不欲战。子材力争，亲率勤军袭文渊，于是三至关外矣。宵薄敌垒，斩虏多。法悉众分三路入，子材语将士曰：“法军再入关，何颜见粤民？必死拒之！”士气皆奋。法军攻长墙亟，次黑兵，次教匪，炮声震山谷，枪弹积阵前厚寸许。与诸军痛击，敌稍却。子材指麾诸将使屹立，遇退后者刃之。自开壁持矛大呼，率二子相荣、相华跃出搏战。诸军以子材年七十，奋身陷阵，皆感奋，殊死斗。关外游勇客民亦助战，斩法将数十人，追至关外二十里而还。越二日，克文渊，被赏赉。连复谅城、长庆，悉返侵地。越民苦法虐久，闻冯军至，皆来迎，争相犒问，子材招慰安集之，定剿荡北圻策。越人争立团，树冯军帜，愿供粮运作乡导。于是率全军攻郎甲，分兵袭北宁，而罢战诏下，子材愤，请战，不报，乃挈军还。去之日，越人啼泣遮道，子材亦挥涕不能已。入关至龙州，军民拜迎者三十里。

命督办钦、廉防务，会办广西军务，晋太子少保，改三等轻车都尉。二十八年，病免。明年，广西土寇蜂起，岑春煊请其出治团防。未几，卒，年八十六，谥勇毅，予建祠。子材躯干不逾中人，而朱颜鹤发，健捷虽少壮弗如。生平不解作欺人语，发饷躬自监视，偶稍短，即罪司军糈者。治军四十馀年，寒素如故。言及国樑，辄涔涔泪下，人皆称为良将云。

（节选自《清史稿〃冯子材传》）4.对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（3分）()A.遣使往趣驾 趣：催促 B.子材逆料其先期至 逆：料想 C.自开壁持矛大呼 壁：营垒 D.生平不解作欺人语 解：理解 5.下列句子编为四组，全都表现冯子材“勇猛善战”的一组是（3分）()①尝一日夷寇垒七十余 ②同治初，将三千人守镇江

·2·

③子材逆料其先期至，乃决先发制敌 ④自开壁持矛大呼，率二子相荣、相华跃出搏战 ⑤越民苦法虐久，闻冯军至，皆来迎，争相犒问 ⑥朱颜鹤发，健捷虽少壮弗如 A.①②⑥ B.①③④ C.②③⑤ D.④⑤⑥ 6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A.冯子材当初跟随向荣讨伐广西贼寇，后来又跟了张国樑，多次作战，勇猛无敌，曾得到张国樑的赞赏。张国樑死后，冯子材代替他做了总兵。

B.法国在越南挑起了战端后，张树声想请冯子材训练乡兵，当时冯子材予以拒绝，但后来听说张树声是个贤能的人，经前往广州应聘。

C.镇南关大战前，很多人心存畏惧，只有冯子材勇谋兼备，敢于作战。战事进行中，他率领自己的儿子与敌军肉搏，对将士们杀敌起了很大的激励作用。

D.冯子材只有一般人的身材，但朱颜鹤发，比青壮年还强健。对待士兵一向关心，决不允许克扣军饷的事情发生，他自己治军四十余年，清贫一如既往。7.将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）比至，子材方短衣赤足，携童叱犊归。启来意，却之。

（2）明年，广西土寇蜂起，岑春煊请其出治团防。

（二）古代诗歌阅读（11分），阅读下面这首宋词，完成8-9题。

浣溪沙

李清照

绣面芙蓉一笑开。斜飞宝鸭衬香腮。眼波才动被人猜。一面风情深有韵，半笺娇恨寄幽怀。月移花影约重来。

注：宝鸭：用宝石镶嵌的飞鸭状的头饰。

8.诗词之妙，妙在炼字炼句，言简而意丰。请赏析“绣面芙蓉一笑开”中“开”的妙处。（5分）

9.联系整首词的内容，请简要分析词中女主人公的形象。（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。。死而后已，不亦远乎？”（《论语》）（2）安得广厦千万间，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（3）沧海月明珠有泪。此情可待成追忆。（李商隐《锦瑟》）（4），而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）

乙 选考题

请在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。

·3·

三、文学类文本阅读（25分）。

11.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。

生命是美丽的

李永康

举目远眺，没有绿色，天是黄的，地是黄的，路两边的蒿草也是焦黄的。

尽管来这个地方之前，我有充分的心理准备，可眼前的景象还是让我大吃一惊。最难的是给乡村孩子们上课，书上好多外面世界的精彩，他们闻所未闻。一些新鲜的词汇，我往往旁征博引设喻举例讲得口干舌燥，他们却是一脸陌生。

有一天上自然课讲到鱼，我问同学们鲫鱼和鲤鱼的区别，他们一个个都摇头。他们压根儿就没走出过大山见到过鱼呀!我和学校领导商量，买几条回来做活体解剖，校领导露出一脸难色。我只好借了辆自行车利用星期天骑了三十多里路到一个小镇上，自掏腰包买了几条回来。

那节课，同学们高兴得像过节一样，我却流下了热泪。

听当地的老师讲，这里的学生有个最大的缺点，就是上课爱迟到。但开学两个月来，我教的班还未发现过这样的现象。为此，我非常得意。我当年读初中的时候，不喜欢哪位老师的课，就常常采取这种极端的行为来“报复”。虽然最终受伤害的是我，可当时就是不明白。现在我也为人师表了，如果我的学生这样对待我，我又作何感想呢? 世界上的事就是怪，不想发生的事偏发生了。我把那位迟到的学生带到办公室了解情况。原来他家离学校有二十多里路，他如果要准时到校的话，早晨5点钟就得起床，还要摸黑走上十几里山路。夏天还可以对付，可眼下是深冬——寒风刺骨。我要求他住校，他说他回家和父母说说。第二天，他却没来上课。我非常着急，找了个与他家相隔几个山头的同学去通知他，他还是没来。

我在当地老乡的带领下，来到了他家。忽然间，“家徒四壁”这个成语从我的记忆深处冒了出来。面对他的父母，我哽咽着对他说，老师不要求你住校，只要你每天坚持来上课就行。离开他家的时候，他父母默默地把我送过好几道山梁。

出乎意料的是，家访的第二天，他居然背着被褥来到学校。我心里非常激动。可没隔几天，他又不来上课了。

我再次来到他家里。他父母告诉我，说他小时候常患病，身体弱，有尿床的坏毛病，他怕在学校尿床被同学笑话。

我问他想不想走出大山。他说，想。我说，要走出大山就得好好读书。他抹着眼泪点点头。我说，相信老师，老师会帮助你的。

这个冬天，每天早晨等上课铃响过后，我和另一位老师轮换着去查他的被褥。如果是湿的，我们就悄悄地拿到自己的寝室里烘干。

做这些工作，我们既是在尽责任，更是凭良知。坦率地说，我心里也有过埋怨：这个学生从来就没有当面向我说过半个“谢”字——想到这一点我就脸红——我是不是太自私太虚荣太渴望回报了呢? 一件事净化了我的灵魂。

我知道山村孩子的渴求，他们需要知识，更需要做人的道理。

课外活动时，我尝试着给他们读一些脍炙人口的诗篇：“风雨沉沉的夜里／前面一片荒郊／走尽荒郊／便是人们的道／呀，黑暗里歧路万千／叫我怎样走好／上帝!快给我些光明吧／让我好向前跑／上帝说：光明／我没处给你找／你要光明，你自己去造!”

一双双纯洁晶亮的眼睛盯着我。我又声情并茂地朗读着穆旦的《理想》：“没有理想的人像是草木／在春天生发，到秋日枯黄／没有理想的人像是流水／为什么听不见它的歌唱／原来它已为现实的泥沙／逐渐淤塞，变成污浊的池塘……”

·4·

下课后，同学们都围过来，要我把诗集借给他们传抄。

我看了他们摘抄的诗，有的抄了顾城的《一代人》，有的摘录了惠特曼的《我自己之歌》，有的摘了穆旦的《森林之魅》。我心里充满了喜悦。

那位尿床的学生却写了这样一句话：老师，你让我懂得了这样一个道理：生命是美丽的!

霎时，我的眼泪夺眶而出。

（选自《红樱桃〃微型小说名作选》）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，恰当的两项是（5分）（）

A.第一段寥寥几笔的景物描写，烘托出乡村荒凉的自然环境，暗示当地的贫穷落后，引出下文“使我大吃一惊”，进而展开情节。

B.“我”读初中的时候，不喜欢哪位老师的课，常常用迟到这种极端的行为来报复；那位学生的迟到，也是对“我”的报复。

C.“我”独自担负起把学生尿湿的被褥拿到自己的寝室烘干的工作，但埋怨过他从没道过谢，这样写使“我”的形象更加真实。

D.这篇小说的情节一波三折，“我”让那位迟到的学生住校，他不来上课，后来回到学校，再后又不来了，然后才说明内在原因。

E.“我”不仅认真上好课，满足学生对知识的渴望，而且重视对学生做人的教育，尝试诵读脍炙人口的诗篇教育学生热爱家乡。

（2）小说两次写到“我”流泪，请简要分析“我”分别为什么流泪。（6分）

（3）“我”是怎样一个人？结合小说有关情节简要分析。（6分）

（4）“老师，你让我懂得了这样一个道理：生命是美丽的。”那位尿床的学生写的这句话包含着哪些意思？这句话给你带来了什么启示？（8分）

四、实用类文本阅读（25分）。

12.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。

孟德尔和达尔文

饶毅

孟德尔（1822-1884）和达尔文（1809-1882）几乎处于同时代。他们有很多不同，也有相同：以其长期的钻研，做出杰出的发现，成为不仅十九世纪、而且是迄今以来最伟大的生物学家。

孟德尔没有显赫家世，没有优越环境。他父母无法支撑他的智力的追求，中学就开始靠做家教支持自己的学业。他将农民父亲给自己的一份田产给姐夫后，获得的经费并不能用多久。要想离开体力工作，追求头脑中的趣味，就必须做出其他方面的牺牲，他被迫放弃结婚生子的权利，到修道院获得谋生的物质基

·5·

础。达尔文不仅自己家庭出身好，太太家里更有钱，无需任何人资助就能做研究，一生是自我陶醉于科学。

16岁的孟德尔要为生计苦苦挣扎，而达尔文在那样的年龄有学不好好上，他父亲出于担心把他提前送到大学。达尔文在自传中说，他年轻时就算过，只要父亲给点遗产，生活就会没问题。

两人的科学成就，运气的比重很低。虽然说，孟德尔选的豌豆正好是二倍体，而不像小麦那样是多倍体，如果用多倍体做实验，不仅会增加实验难度，而且规律更不容易让一般人接受。另外，他选择的7对性状的基因分布较远。但这些运气不是天上掉下来的，而是因为他仔细选择，做过多种实验材料。达尔文在Galapagos岛上看到所谓“地雀”虽然重要，但他到了很多地方、有大量观察，所以也不是依靠运气。

他们都不是由于外界压力做科学研究，而是自我动力。孟德尔珍惜自己获得的修道院和中学老师条件，空余时间做了很多研究。在主要论文发表后，在接任修道院道长后，他继续研究植物、动物、气象。达尔文也没有因为家境好而成为纨绔子弟，而是几十年如一日地研究科学。如果要求抄写一遍达尔文的全部论文、论著，可能有些人都会觉得工作量太大。

单纯从研究的重要性来说，有些人可以认为达尔文的贡献大于孟德尔。但是，从工作的创造性来说，孟德尔是迄今仍被低估的、极为聪明的生物学家。达尔文的工作，部分内容以前其他人提出过，而且华莱士也有同样理论。直接比较孟德尔和达尔文，是因为达尔文不仅希望理解遗传以充实进化论，而且还做过类似孟德尔的实验，但没得到孟德尔的结论。

孟德尔的研究是提出问题，设计实验，分析结果，得出初步理论，再实验，证明理论。达尔文主要是观察和推导。但是，虽然一般人误以为达尔文只观察、没做实验，其实，他用花做了十一年的实验，主要结果发表于两本书：1876年的《植物界异花和自花授粉的效果》和1877的《同种植物不同花型》，也见于其他书和论文中。但是，在《孤独的天才》一文中可以看到，达尔文做了遗传实验，却没有提出理论。

孟德尔虽然条件不好、考试失败，却因祸得福，被送到维也纳大学，学到了组合数学，成为用数学研究生物的先驱。达尔文要什么条件有什么条件，却没有学很多数学。所以，数量摆在他面前，他没有看出关系。有传说，达尔文曾称：数学对于生物来说，是木匠铺里用剃刀。说一流俏皮话是英国人的特长，木讷的德国人，没有这个名声，但俏皮话不能战胜事实，恰当地应用数学可以在生物学研究起很重要的作用。

孟德尔在生物学上，只有两篇论文。达尔文出版很多书籍、论文，笔耕不断。读孟德尔的文章，容易感叹“真漂亮”；读达尔文的书，则容易感到“真全面”。达尔文的工作不仅有科学意义，而且有很大的社会意义。但是对于科学内部的学科来说，进化论直接催生其他学科作用较小。而孟德尔的工作，催生了多个近代科学学科，包括分子生物学。孟德尔的科学成就没有被认可，更没有声名远扬。达尔文工作不仅发表后很快产生很大影响，甚至有些工作还没发表就有人知道。

两位科学家的贡献都很大，可能更多人认为达尔文的贡献更大。但是，有些人可能对受过较多委屈的孟德尔更偏爱。

（1）下列对文章的理解与分析，正确的两项是（5分）（）

A.本文运用比较的方法，多角度介绍了迄今以来最伟大的生物学家——孟德尔和达尔文，对比了他们的相同点和不同点，给了我们多方面的启示。

B.孟德尔做实验选的豌豆正好是二倍体，而不是像小麦那样的多倍体，这样就降低了实验难度，得出的规律也容易让一般人接受，含有运气的成分。

C.作者认为孟德尔是极为聪明、富有创造性的生物学家，而达尔文所做的工作，推出的理论，都是前人做过、提出过的，缺少孟德尔一样的创造性。

D.“数学对于生物学来说，是木匠铺里用剃刀。”一句俏皮话，反映出达尔文对数学的忽视；数学能力的缺乏，妨碍了他在生物研究上取得更大的成就。

E.尽管孟德尔的生物学研究成果催生了包括分子生物学在内的多个近代科学学科，但是由于仅有两篇论文发表，所以他的成就一直没有被人们认可。

·6·

（2）本文介绍了孟德尔和达尔文，请根据文意概括二人有哪些方面的不同？（6分）

（3）作者为什么说“两人的科学成就，运气的比重比较低”？（6分）

（4）对于这两位伟大的科学家，你喜爱、崇敬哪一位？结合文章，谈理由。（8分）

第Ⅱ卷 表达题

五、语言文字运用（20分）。

13.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（3分）（）

A.北京时间10月11日，瑞典文学院诺贝尔奖评审委员会宣布，2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。日本作家村上春树再次与诺奖失之交臂。

B.自从达尔文进化论出现，就有人把自然选择和物竞天择理论移植到社会领域，鼓吹残酷竞争，殊不知，一团和气与互相协作才是社会和谐发展的需要。

C.据国外媒体报道，雅虎新任CEO玛丽莎·梅耶尔正处心积虑对公司进行裁员，规模或达数千人，但她并没有在公司员工大会上提及裁员一事。

D.陈佩斯结合自己多年的舞台实践，夸夸其谈，从“笑”的行为本身为听众剖析了自己“喜剧的背后必然会有一个悲情内核”的戏剧理论。

14．下列各句中，没有语病的一项是(3分)（）

A.建设中国新一代天气雷达监测网，能够明显改善对热带气旋或台风登陆位置及强度预报的准确性，尤其对中小程度的灾害性天气能进行有效监测。

B.目前，新舟60飞机机群总飞行已超过15万小时，总飞行起落超过15万次。经多年技术改进和性能完善，其安全、经济、舒适不断得到国内外客户认同。

C.日方非法“购买”钓鱼岛的行径严重侵犯中国领土主权，日方应正视当前中日关系的严峻局面，承认钓鱼岛主权争议，回到谈判解决钓鱼岛问题的轨道上来。

D.国土资源部日前公布稀土采矿证最新名单，全国稀土采矿证由此前的113个削减到67个。这一决定完全是出于环境保护和资源合理开发的考量为目的。

15.依次填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是(3分)（）

大多数人选择网购的理由是省钱,“同样的东西,网上买的比商场便宜”。①因为网络中新奇有趣，受人追捧的商品太多了

②但仔细一算账，更多的是没有什么用、图便宜或新奇买回来的闲置品 ③事实的确如此

④所以普遍的现象是，消费者一开通网银，就沉溺于网购不能自拔 ⑤虽然买回不少物美价廉的产品

·7·

⑥但很少有人只在网上购买单一货品

A.①⑥①④⑤②③ B.③⑥①④⑤② C.⑤②③⑥①④ D.①④③⑥⑤② 16.请为右面这幅漫画拟一个标题，并针对其反映的社会现象提出合理化建议。（5分）

漫画标题：（不超过2个字）。合理化建议：

17.仿照下面的句子另写两个句子，与例句组成一组排比句。（6分）

例句：一泓春水是清亮的，虽然没有花，我们却看到了美丽；

仿句：

六、写作（60分）

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在青春的路口，曾经有这么一条小路若隐若现，召唤着我。母亲拦住我：“那条路走不得。” 我不信。

等我从那条弯路走出来时，已是伤痕累累。但我不停地走，终于走过来了。坐下来喘息的时候，我看见一个朋友，自然很年轻，正站在我当年的路口，我忍不住喊：“那条路走不得。”

他不信。

现在，我明白了，其实在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

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第五篇：河北省沧州市2018届高三9月教学质量监测语文试题

河北省沧州市2018届高三9月教学质量监测语文试题

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。

纪元前后，世界有两个中心：罗马帝国与秦汉帝国。公元前331年，亚历山大东征到兴都库什山（在今阿富汗境内），在那里建立了“极远的亚历山大城”。此后的希腊化时代，从地中海到伊朗高原，以亚历山大亚里（在埃及的尼罗河口）为中心形成了一个相对一体化的世界，一个世纪以后，在东方，秦始皇统一六国，书同文，车同轨，华夏九州也建成了一个政治文化一体化的世界。在这两个世界中间，横亘看从小兴安岭到喜马拉雅山脉的一系列隆起的大山，像一道由雪峰和高山组成的天然屏障，只有一些险隘的山口，维持着两个世界间微弱的交通。中华国由秦入汉后，开始向西北扩张，一直扩张到中亚。于是，两个世界中心——长安和罗马，借助丝绸之路开始了频繁的交流沟通。此后就是漫长的20个世纪。罗马帝国分裂之后，再也没能在旧址上重建，而中华帝国则由秦汉、隋唐、宋元，一直到明清，其间虽有阶段性的分裂**，但广土众民、天下一统、思想一贯，则是现实中的常态。从张骞出使西域到马戛尔尼出使中国，这20个世纪是“世界走向中国”的时代。

如果说秦汉帝国只是当时世界的两个中心之一，那么后来的盛世大唐则是当时世界的中心。罗马帝国衰败以后，再也没有复原，而秦汉帝国的遗产被完整地继承下来。经过近四个世纪的战乱之后，隋唐重新统一了中华，在秦汉帝国的版图上重建了一个胡汉混血的世界帝国。长安再次成为世界之都。于是，四邻番邦归附贡献，万里商贾远来贸易；波斯的流亡贵族、大食的商人教士、日本的留学生、东非或爪哇的“昆仑奴”和睦居住在同一座都市里；吐蕃的马匹，阿拉伯的鸵鸟，天竺的孔雀，波斯的铜器，爪哇的犀牛，高丽的贡纸，井然陈列在同一处市面上；佛教徒、道教徒、景教徒、摩尼教徒、拜火教徒与前来避难的伊斯兰教徒在毗邻的寺庙里相安礼拜。作为帝国之都的长安，有世界胸怀与气象。

大唐中国是世界文明的中心。其文治武功的影响，西到印度，东及朝鲜、日本。西北的大山被翻越，征战、和亲、贡纳，贸易将大唐文明远播到吐蕃与波斯。中华文化在东亚传播，由中国而朝鲜、日本，由越南而南洋诸岛，华夏文化圈到唐代基本形成。公元第一个千年，整个东亚东南亚都经历了一个“华夏化”的过程，以中国为中心形成了一个超越国家与民族、战争与敌意的“华夏文化圈”。礼制天下、世界大同的儒家思想，为这个文化圈奠定了共同的价值基础。汉字为这个文化共同体提供了语言基础，建立在儒学科举、唐朝律令、汉传佛教基础上的共同的政教制度，为这个文明创立了统一的制度体系。此阶段中华文化对世界最大的贡献就是，创立了一个代表着当时最先进文化的“华夏文化圈”。

（摘编自彭艳华《中华文化对世界文明的贡献》《光明日报》2017年07月08日）

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）

A．纪元前后罗马帝国与秦汉帝国先后分别成为世界的中心，二者之间只有微弱的联系。

B．从秦汉到明清，中国始终保持着华夏一体化世界，保持了广土众民，天下一统状态。

C．盛唐成为世界中心后，长安是世界之都，聚集了世界各地的商人、物产及所有宗教。D．公元后第一个千年，中国创立了华夏文化圈，是此阶段中华文化对世界最大的贡献。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A．文章开头对比了秦汉帝国和罗马帝国崛起的方式及过程，彰显了中华文化的生命力。

B．第一段按照时间顺序。阐述了世界文明中心的产生、发展与兴衰的过程，思路清晰。

C．第二段论证“大唐是世界的中心”这一观点，运用了大量具体的实例，增强了说服力。

D．文章的写作思路遵循时代发展的脉络，符合了历史规律，使论述具有强大的逻辑力量。

3．根据原文的内容，下列说法不正确的一项是（）

A．一种文化只有不断融合、吸收别国文化，才能不断强大，才能对世界产生重大影响。

B．儒家思想的价值基础，汉字语言基础及科举等政教制度，使大唐成为当时的世界中心。

C．世界文化中心不是一成不变的，都有产生与衰亡的过程，只有不断发展才能长久保持。

D．中华文化有过令人自豪的繁荣时期，为世界做出过重要贡献，我们要增强文化自信。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4~6题。谁的眼泪在飞？ 张艳霞

张山陪杨紫去了趟她家。

张山两只手拎着装得满满的袋子，看到杨紫的妈妈，低低地叫了声，阿姨！老太太的脸已经很冷，说，你，你叫我什么？张山说，阿姨，我叫你阿姨。老太太点点头，说，张山，你有房吗？张山说，没有。

老太太又说，你有车吗？张山说，没有。老太太脸更冷了，说，没车没房，那你拿什么来娶我们家杨紫呢？张山满脸讨好的表情，顿时僵住了。

杨紫听到声音赶过来时，场面已经控制不住了。杨紫叫了一声，妈——老太太一瞪眼说，叫奶奶也没用，反正我不同意，除非我闭了眼！老太太站起来，摇摇头。走了！

在马路边，杨紫问张山，你爱我吗？张山说，当然爱了。杨紫说，那你带我私奔吧。张山有些诧异，说，这，合适吗？扬紫说，有什么不合适的，你喜欢我，我喜欢你，我们一起私奔，就这么简单—— 私奔的第一站，是乌镇。

踩在乌镇的石板路上，张山的心还在忐忑，说，杨紫，你妈如果看到你的衣服都没了，不会急坏吧？杨紫撇着嘴，说，没事，我妈最了解我了。杨紫一脸兴奋，张山却开心不起来。女孩子的天性，似乎就是逛街和吃。杨紫每拐进一家商铺，就看个不停，问张山，这个好看吗？那个好看吗？张山说，好，好。要是哪一句说得不好，杨紫的脸就阴沉起来了。不过，杨紫几乎没有要什么东西。张山说，你喜欢就买吧。杨紫说，还是省一点吧。吃中午饭时，张山知道杨紫喜欢吃鳝丝面，就说点一个吧。杨紫说，还是点点儿便宜的吧。张山说，我不想太委屈你。杨紫说，委屈哈，我乐意。杨紫的声音挺敞亮的，但张山心里总不是滋味。

在一家装饰得有些奇特的店铺门口，杨紫停了下表，并且久久未动。张山推了推杨紫，说，你怎么了？杨紫微微一笑，说，你看，这家店是不是挺有特色？张山看了看，说，还好啊。杨紫就嘟起了嘴，说，你真不识货。张山就笑了，说，好，好，有特色还不行嘛。

走进去，杨紫摸摸这，摸摸那，问这个价格，又问那个价格，就是不买。店主明显有了不悦之感。杨紫再问时，女人就不吭声了。张山扯扯杨紫的衣服，小声说，要是你喜欢，就买吧。杨紫瞪了张山一眼，说，买什么买，你钱很多吗？张山苦笑，不说话了。

乌镇的夜，也是美不胜收的。晚饭吃得有些多了，杨紫走在前，张山走在后。杨紫说，张山，你觉得乌镇好吗？张山说，好啊！杨紫说，那咱们留下来吧，在这儿开一家像今天那样的店，店名我都想好了，叫山紫斋。张山没说话。

半天，张山说，杨紫，其实你妈妈的想法是对的，你不该陪着我颠沛流离，你该嫁一个好男人，有一辆车，有一套房子，再生个孩子，过上幸福美满的日子。杨紫眼瞪得很大，很生气的样子。杨紫说，你说什么呢。张山，你疯了吧！张山叹一口气，说，杨紫，我们分手吧。杨紫说，不，我不分。杨紫以为张山只是说说。

第二天醒来时，张山居然真走了，留下了一张纸条：杨紫，我给不了你幸福，你该另寻真正的幸福。

岁月千转百回，人生起起伏伏。几年过后，张山重新踏进了乌镇，令他魂牵梦绕的与杨紫分手时的乌镇。还是那家装饰得有些奇特的店铺门口，张山忽然站住了。让他站住的是店的名字：山紫斋。张山的山，杨紫的紫。

缓缓地，从店铸铺里走出一个女人，竟真是扬紫。张山震惊了，他感觉真像是穿越了一般。杨紫在这里开这家店，是在等自己吗？果然，杨紫微笑着说，张山，你终于来了。这回，你不走了吧。张山一下子慌乱了„„

（选自《短篇小说》2017年6月）4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A．这篇小说叙述了一个常见的爱情故事，情节虽简单但很紧凑，富有波澜，充满内在的张力，重点表现了爱情和金钱之间的矛盾冲突。

B．小说的语言多用简短的句子，自然平淡中透着一＝种冷静。这种平静与小说中人物的强烈的情感形成反差，增强了作品的艺术感染力。

C．杨紫到乌镇后，作者描写她在店铺里的表现，很大程度上是为写她后来在乌镇开了一家属于自己的店铺做铺垫，体现了作者的精心构思。

D．对于私奔这件事，张山很顾虑杨紫母亲的感受，私奔后对杨紫也处处迁就。以至为了杨紫的幸福而提出分手，这表现了张山善良而懦弱的一面。5．你觉得杨紫是一个怎样的姑娘？试结合全文分析。（5分）

6．小说的情节戛然而止，那么接下来会怎么发展呢？有人设想了两种结局：一是，张山不敢与杨紫相认，落荒而逃；二是，张山和杨紫终于团圆，两人再续前缘，过上了幸福生活。你认为哪个结尾比较好？请结合原文谈谈理由。（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7~9题。材料一： 2016年摩拜单车横空出世，引爆互联网共享单车市场，仅仅半年，就带动所在市场40亿元的融资。到2016年底，共享单车玩家投放到国内主要一、二线城市和新加坡、硅谷、伦敦等城市和地区的单车就超过150万辆，按此趋势估算，单车市场仍有较大增长空间，互联网共享单车已经对上下游产业和用户产生了重大影响。对上游生产商而言，其产能过剩得极大艇大缓解，一位共享单车CEO曾向媒体透露，现在全国80%的自行车生产线上出产的都是共享单车。对下游用户而言，共享单车解决了最后一公里出行难题。交通大数据得出结论：北京80%的出行和上海60%的出行中，“地铁+自行车”比小汽车出行更迅速。（摘编自《海银财富管理》）材料二：

据不完全统计，共享单车市场有约30家玩家，但从融资额和单车数量上来看，目前规模最大的两家分别是摩拜单车和ofo单车。第一代摩拜单车成本高达6000元，车体较重，车上有GPS定位，可预约，找车方便，在骑行前要收取299元押金，停车锁车，自动结束计费。而ofo的单车市场价格在600元到700元之间，车体轻盈，骑行更轻松，但车山没有GPS定位，不能预约，找车较难，骑行前ofo收取99元押金。Ofo强制要求用户打开手机上的GPS定位，充值最少20元；膜拜则没有强制打开GPS的规定，充值最少1元。摩拜使用自动锁，无密码，很少损坏；ofo使用的是密码锁，损坏率较高，低成本造车带来高损耗率，也曾经让ofo大大增加了运维成本。“ofo用户上报车辆故障的比例明显高于摩拜单车用户，达到39.3%。”堆积如山的受损ofo单车被媒体称为“小黄车坟墓”。在北京多地看到小黄车维修点，车辆伤情“五花八门”：被涂花二维码、被折锁、卸掉座椅、踏板损坏、车胎漏气等。

数据来源：海银投资研究中心（注：DAU指日活跃用户量，MAU指月活跃用户量）材料三：

摩拜和ofo接下来的竞争就是吸引用户持续使用，增强用户黏性。“免费骑”是采用最多的形式，今年以来，双方多次推出免费骑行的活动。今年4月，ofo也加入了这场“红包”大战，其宣布用户在红包区域内开始骑车，最高可获得5000元红包。同时两家也越来越重视用户的骑行体验，没车框、车轮重、不好骑„„这些用户的“槽点”都在新一批车辆中得到了改进。ofo最初的口号是：“随时随地有车骑”，今年5月变更为“骑时可以更轻松”。前者突出的是单车数量多，用户随手可及；而后者侧重的是车体更轻，更容易骑行。（来源：《界面》作者：陈晓双）材料四：

在悟空单车关门8天之后，6月21日，3Vbike通过公众号发布公告称：由于大量单车被盗，3Vbike共享单车从2017年6月21日起停运。据了解。2017年2月26日，3Vbike首批共享单车在河北保定投放，上线仅运营四个月，就坚持不下去了。法定代表巫盛华在接受采访时表示，由于一直融不到钱，只能自掏腰包六七十万，造了1000多辆自行车，今年2月份才正式上线。他认为，一、二线城市共享单车竞争激烈，所以决定主打三线城市。在宣布倒闭前，3Vbike用户注册量最高1．1万人，平台日订单最高500单。投出去的1000多辆车中，只找回了几十辆。多数都被盗走，或者被用户骑到诸如桥洞、小区内等偏僻角落。（来源：《快科技》）

7．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）（）A．摩拜单车，是在2016年出现的我国最早的互联网共享单车，车上有GPS定位，可预约，找车方便，月活跃用户量最高。

B．ofo单车，成本较低，数量最多，用户随手可及，骑行押金低，车体轻盈，骑行更轻松，月活跃用户量排名第二。

C．摩拜单车第一代车体成本约是ofo单车市场价的10倍，押金高于ofo单车，车体较重，骑行不如ofo单车更轻便。

D．ofo单车上没有GPS定位，不能预约，找车较难，使用的是密码锁，低成本带来了高损耗率，增加了运维成本。

8．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的两项是（5分）（）A．网络共享单车在我国虽然只经历了一年多的发展，却迅速在一、二线城市铺开，日活跃用户量自2016年下半年以来，持续攀升，融资数额巨大。

B．共享单车的出现不仅极大缓解了上游生产商的产能过剩，还解决了下游用户最后一公里的出行难题，使骑自行车出行比开小汽车出行更迅速。

C．共享单车刚刚走上市场，还存很多的缺点和不足，但随着与用户的互动，运行方式在不断改进，技术、结构也在不断优化，设计也更加人性化。

D．共享单车市场广阔，但竞争非常激烈，为了吸引客户持续使用，纷纷推出免费骑行活动，还赠送“红包”，但有的小品牌就在烧钱大战中被淘汰。

E．共享单车能否健康发展，不仅是经济问题，也是对社会环境的重大考验，从中能够折射出公众的法律意识、公德意识，是社会文明程度的表现。

9．根据上述材料，请谈一谈一家互联网共享单车企业要在竞争中胜出，需具备怎样的条件。（4分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。

沈怀文，字思明，吴兴武康人也。怀文少好玄理，善为文章，尝为楚昭王二妃诗，见称于世。丁父忧，服阕，除尚书殿中郎。隐士雷次宗被征居钟山，后南还庐江。何尚之设祖道，文义之士毕集，为连名诗，怀文所作尤美，辞高一座。以公事例免同辈皆失官怀文仍独留随王诞镇襄阳出为后军主簿与谘议参军谢庄共掌辞令领义成太守元嘉二十八年，诞尝为广州，欲以怀文为安南府记室，先除通直郎。怀文固辞南行，上不悦。弟怀远纳东阳公主养女王鹦鹉为妾，元凶行巫蛊，鹦鹉豫之，事泄，怀文因此失调，为治书侍御史。时荧惑守南斗，上乃废西州旧馆，使子尚移居东城以厌之。怀文曰：“天道示变，宜应之以德，今虽空西州，恐无益也。”不从，而西州竟废。大明二年，迁尚书吏部郎，时朝议欲依古制置立王畿，扬州移居会稽，犹以星变故也。怀文曰：“苟人心所安，天亦从之。未必改今追古，乃致平壹。”又不从。怀文屡经犯忤，至此上倍不说。上又坏诸郡士族以充将吏，并不服役，至悉逃亡。加以严制不能禁，乃改用军法，得便斩之。莫不奔窜山湖，聚为盗贼。怀文又以为言。斋库上绢，年调钜万匹。绵亦称此，期限严峻。民间买绢一匹，至二三千，绵一两亦三四百，贫者卖妻几，甚者或自缢死。怀文具陈民困，由是绵绢薄有所减，俄复旧。五年，乃出为晋安王子勋征虏长史、广陵太守。明年，坐朝正，事毕，被遣还北，以女病求申。临辞，又乞停三日，讫犹不去。为有司所纠，免官。既被免，卖宅欲还东。上大怒，收付迁尉，赐死，时年五十四。

（《宋书列传第四十二》有删节）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A．以公事例免/同辈皆失官/怀文仍独留随王诞/镇襄阳/出为后军主簿/与谘议参军/谢庄共掌辞令/领义成太守/ B．以公事例免/同辈皆失官/怀文仍独留/随王诞镇襄阳/出为后军主簿/与谘议参军谢庄共掌辞令/领义成太守/ C．以公事例免同辈/皆失官/怀文仍独留随王诞/镇襄阳/出为后军主簿/与谘议参军谢庄共掌辞令/领义成太守/ D．以公事例免同辈/皆失官/怀文仍独留/随王诞镇襄阳/出为后军主簿/与谘议参军/谢庄共掌辞令/领义成太守/ 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．服阕，指守丧期满，也叫除服。古人父母死后，子女一般要服丧三年以报答养育之恩。

B．祖道，是古代为出行者祭记路神并设宴送行的礼仪，这里指为雷次宗饯行送别的宴会。

C．巫蛊，是起源于远古用以加害仇敌或为亲人祈福的巫术，包括诅咒、射偶人和毒患等。

D．南斗，星宿名，即斗宿，有六颗星组成。在北斗里以南，形似古代舀酒的斗，故称南斗。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A．沈怀文文采卓异。他从年轻的时候就喜欢玄理，擅长写作诗文，才华出众，受人推崇，曾创作楚昭王二妃诗，被当时的许多人称赞。

B．沈怀文关爱士民。当士族受到压制，被迫逃亡，甚至聚集在一起成为盗贼时，当百姓被征收绢绵，家破人亡时，他都为之进谏。

C．沈怀文直言敢谏。对于皇上要废弃西州官署，将官署移往东城来镇压邪气，以及设置王畿、改扬州治所等举措，他都直言上谏，表示反对。

D．沈怀文耿直不阿。他屡次冒犯皇上，多次对皇上的做法提出反对意见，使得皇上非常不高兴，因此招来灾祸被皇帝赐死，时年五十四岁。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）文义之士毕集，为连名诗，怀文所作尤美，辞高一座。（5分）（2）怀文具陈民困，由是绵绢薄有所减，俄复旧。（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首宋诗，完成14~15题。法惠寺横翠阁（节选）苏轼（宋）

春来故国归无期，人言悲秋春更悲。已泛平湖思濯锦①，更看横翠忆峨眉②。雕栏能得几时好，不独凭栏人易老。百年兴废更堪哀，悬知草莽化池台。游人寻我旧游处，但觅吴山横处来。

注：①平湖：指西湖。濯锦：濯锦江，在今四川成都附近。②峨眉：峨眉山，在四川。

14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）（）

A．诗的前两句点明了诗人的思乡之情，因不能回到故乡，而觉得春天比秋天更令人悲伤。

B．平湖泛舟，远眺横翠阁，诗人更加思念家乡四川眉山，“已”“更”表现了情感加深。C．“雕栏能得几时好”一句化用了李煜的“雕栏玉砌应犹在”，都表达了物是人非之意。

D．“不独凭栏人易老”一句蕴含着深沉的言外之意，并非抒写时光易逝人生易老的感慨。

E．最后两句，诗人想象将来定会有人因寻他的游踪而到吴山来，心情顿时旷达洒脱起来。

15．本诗的“悬知草莽化池台”一句应怎样理解？有什么含意？（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）庄子《逍遥游》用“乘天地之正，而御六气之辩，以游于无穷”说明“无所待”，然后得出“______________，______________，______________”的结论，指出了“逍遥游”的最高境界。

（2）宋濂《送东阳马生序》中写自己艰苦求学，以“缢袍敝衣”处于富贵的同舍生之中而“略无慕艳意”，是因为“______________，______________”。

三、语言文字运用（20分）

17．下列各句中加点的成语使用，全都不正确的一项是（3分）（）①农业文明时代的媒婆业空前发达，一对从未谋面的男女，经过媒婆巧言今色的撮合，有时倒也会其乐融融地生活在一起。②大型政论专题片《将改革进行到底》突出反映了以习近平同 志为核心的党 中央，高瞻远瞩，勇于担当，具有舍我其谁的历史使命感。

③几代塞罕坝林场人伏冰卧雪，不懈奋斗，以让坝上高原“沙漠变绿洲，荒原变林海”的决心，创造出了可歌可泣的辉煌成就。

④在各式各样的录取通知中，陕西师范大学妙笔生花，用毛笔书写，为新生献上一份沾染墨香的录取通知书，被誉为“最值得收藏的通知书”。

⑤我们既要依法惩治造谣生事者。也要要求民众做到明辨是非不信谣。洁身自好不传谣，斩断谣言传播链条，为纯净社会环境做出自己的贡献。

⑥对于低龄学生海外旅游过热的现象，一方面，教育部门要加大宣传力度，引导学生理性消费。另一方面．家长也不要勉为其难，盲目攀比。A．①③⑥ B．②④⑤ C．①③④ D．②④⑥

18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）

A．市场总是在抛弃传统技术，遣选择新技术，对于企业来说，能否抓住每一次变革的机会，乘上创新这列高速行驶的快车，关乎生存。

B．政府工作的着眼点，应该瞄准战略性问题进行引导，对那些竞争性领域，要遵循市场规律，加强相关行业公平竞争和健康发展。C．香港回归20年来，司法系统和各种制度始终未变，其经济始终保持繁荣发展，这都是得益于“一国两制”的实践导致的。

D．所有在抗战中牺牲的人，都应受到纪念，这不仅是对人类正义应有的坚守，也意味着对抗战英雄价值的肯定和对后人的勖勉。

19．下列各句中，表达得体的一句是（3分）（）

A．十几年前写给旧友的信还压在箱底，可惜当时山水阻隔，无法送达，朋友至今也不能领会我的雅意，令人唏嘘惑叹。

B．令嫒知书达理，聪明颖悟，好学上进，理在又秉承父志，走上了研究金文的道路，实在是令人羡慕，可喜可贺！C．笔者仅是谈一谈自己的浅知拙见，当然，如果大家有什么问题需要我解答的，我也会倾其所有，不吝赐教的。

D．听说那位同学家庭困难，却积极乐现，刻苦学习，成绩优异，大家都表示愿意慷慨解囊，伸出援助之手，鼎力相助。

20．在下面一段文字横线处补写恰当的短语或语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字.（6分）

以网络为载体的新“文学”，①，有明显区别。现在的读者不再是被动的接受文学作品，②，这直接影响文学的创作与传播。在网络文学的“生活”中，由于读者的参与，传统文学那种突出作者个性化的特征在消退，③。21．下面文段有两处推断存在问题，请指出原因，并改正。（5分）关注“高考状元”的心理可以理解，他们能在高考中胜出，一定是各方面都有其过人之处。但是，没必要过分渲染他们，因为有的状元也是常人。如果一味渲染他们的学习方法多么独到、生活方式多么科学，家庭教育如何非同寻常，就会让人感觉常人无法企及，不利于其他学生学习，借鉴。（1）错误原因，改为。

（2）错误原因，改为。

四、写作（共60分）

22．阅读下面四则材料，根据要求写作。（60分）（1）在美国马里兰大学2017年毕业典礼上，学生代表中国留学生杨舒平上台演讲。她讲，中国的雾霾非常严重，只有在美国才能呼吸到“又甜又新鲜”的空气，一出机场就感受到“自由”。

（2）自幼丧父。先天重度残疾的学生魏祥，以优异成绩被清华录取，但若无母亲照顾，他就无法到大学学习。为此，他希望清华能为他和母亲解决一间住处。清华大学表示：尽一切可能提供帮助。

（3）某地一群跳广场舞的大爷大妈，因为和几位打篮球的年轻人争抢公园里的一个篮球场发生矛盾，从口角升至肢体冲突，数名老人攻击一年轻男子，导致该男子受伤。

（4）日前，在布达佩斯世界游泳锦标赛男子400表自由泳决赛中，中国名将孙杨以优异成绩荣获金牌。当年曾羞辱过他的里约奥运会冠军澳利亚选手霍顿获得亚军。

请从以上四则材料中任选择两则为基础确定立意，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

普通高中2017年9月高三教学质量监测 语文参考答案及评分标准

1.D 解析：A项，“只有微弱联系”只是初期；B顶，“始终保持着华夏一体化世界”错；C项，“所有宗教”错。2.A 解析：“对比„„崛起方式及过程”锚错，文章并没有对两种文明进行对比。3.B 解析：原文是说“儒家思想的价值基础、汉字语言基础及科举等政教制度”不是大唐成为世界中心的原因，只是“为这个文明创立了统一的制度体系”。4.A 解析：小说表现的重点在于二人性格的冲突，他们的爱情并不是被金钱打败的，而是对爱情的理解有差异。

5.答案要点：①大胆，敢想敢干，为追求自己理想的生活勇敢出走；②执着，执若于爱情，执着于自己开店的梦想；③自强自立，不依赖家庭，也不依赖男人，独自撑起自已的生活；④有经营头脑，善于发现商机，开店成功。

（答出一点得2分，答出二点得4分，答出三点即可得满分5分）

6.答案一：第一种好。这样写符合张山的懦弱的性格（2分）；有利于表达小说的主题思想——逃避永远不会收获幸福（2分）；与题目更吻合，突显了小说的悲剧特点（2分）。

答案二：第二种好。因为两人还是有感情的（张山再回乌镇，杨紫的店名叫山紫斋），符合人物感情的发展逻辑（2分）；大团圆的结局符合读者的心理期待（2分）；有利于表达执着追求终获幸福的主题（2分）。另：若答照应题日母（男子被感动，女子等待有了结果喜极而泣）也对。（答满3点可得满分6分）7.B 解析：“数量最多，用户随手可及”没有依据，原文“随时随地有车骑”突出的是单车数量多，“用户随手可及”是ofo最初的口号，未必是事实。

8.B、D 解析：B项，应是“地铁+自行车比小汽车更迅速“；D项。从原文来看小品牌被淘汰的原因，不是因“烧钱大战”，而是无法承受因用户素质低下带来的损失。

9．①巨大的融资能力，资金雄厚；②优良的骑行体验，赢得客户。（每点2分，共4分）

10．B 解析：以公事例免，同辈皆失官。怀文乃独留。随王诞镇襄阳，出为后军主簿，与谘议参军谢庄共掌辞令，领义成太守。11．C 解析：“为亲人祈福”错。

12．D 解析：沈怀文被皇帝赐死并非是因为他多次向皇帝进谏。

13．（1）善写文章的士人都聚在一起作连句诗，说怀文所写的诗句特别优美，文辞高于在座的所有人。（毕、尤、一座，每处1分，句意2分）

（2）沈怀文把百姓的困苦一一上奏，因此征集绢绵的数量略有减少，但不久又恢复了原来的样子。（陈、薄、俄，每处1分，句意2分）参考译文：

沈怀文字思明，吴兴武康人。年轻时喜欢玄理。擅长写文章，曾写了楚昭王二妃诗，被世人称赞。父亲去世，沈怀文服丧期满之后，被授于尚书殿中郎。隐士雷次宗被征召居住在钟山，后来南回庐山，何尚之设宴送别，善写文章的士人都聚在一起作连句诗，沈怀文所写的诗句特别优美，文辞高于在座的所有人。后来因为公事失误，按例应当免职，同僚都丢了官，沈怀文竟单独留任。随王刘诞镇守襄阳。邀沈怀文出任后军主薄，与谘议参军谢庄共同掌管文书辞令，兼任义成太守。元嘉二十八年，刘诞将任广州刺史，想要选沈怀文任安南府记室，在此之前沈怀文已被朝延任命为通直郎。沈怀文坚决拒绝南行，重上不高兴。沈怀文的弟弟沈怀远纳了东阳公主养女王鹦鹉为妾，元凶（刘劭）暗中做巫蛊之事，王鹦鹉参与其中，事情泄露后，沈怀文因此而不能升迁，担任了治书待御史。当时荧感星（即火星）干犯南斗，皇上于是废弃西州原先的官署，命刘子尚把官署移往东城来镇压那气。沈怀文进言说：“上天预示变敌，应当实行德政，现在虽然空出来西州官署，恐怕也没有益处。”重上没有听从，而西州官暑最终还是废止了。大明二年，升任尚书吏部郎。当时朝起议论想要依照古代的制度设置王畿，将扬州治所改设在会稽，这也是因为星辰运行失常的缘故。沈怀文进言说。“使百姓安定，使国家安宁，其道理是一致的。假如百姓内心感到安定，上天也会顺从，不一定改变今天的制度，追求古代制度，才会达到平定统一。”皇上又没有听从。沈怀文屡屡触忤皇上，到这时候皇上加倍的不高兴。皇上又随意征发诸郡的士族，让他们充作史员。这些人都不肯服役，以至于全都选跑，朝延严令制止也无济于事。于是改用军法处置，抓到就杀。逃亡的人都隐藏于山野，相聚成为盗贼。沈怀文又针对这事向皇上进谏。向朝起的祭祀用品仓库上交丝绢，每年调集数万匹。上交的绵也大致相当于这个数量。而且期限紧迫严格。民间买一匹绢交纳，以至于要花费二三千钱，买一两绵，也要用三四百钱，贫穷的人家为此要去卖妻卖儿，有的人甚至因无法交纳被迫自缢而死。沈怀文把百姓的困苦一一上奏，因此征集绢绵的数量有所减少，但不久又恢复了原来的样子。大明五年，沈怀文出京任晋安王刘子勤的征虏长史、广陵太中。第二年，沈怀文在朝正之礼中犯有过失，事后被遣回北边去，因为女儿生病他请求延期，辞行的时候又请求再停留三天，三天期满之后还不离去，因此而获罪，受到有关官员指控，被免去官职。被免官之后。沈怀文卖掉宅院准备东行回家乡。皇上大怒，把他逮捕交付廷尉赐元，死时五十四岁。

14．C、D 解析：C项，“物是人非之意”错，苏诗表达的是美好的事物不能久长之意；D项，“并非”错，原文是“不独”，意思是“不单单”。

15．该句应理解为：料想将来这里的池台会变为草莽（2分）。含意是，许多现在很美好的东西。终有一天会由盛转衰，不再美好（2分）；表达出作者对岁月沧桑变迁的悲叹（2分）。参考译文：

美丽的春天已经到来，我却滞留他乡。不知何时才能回到故乡，人们说秋天使人悲伤，谁知道春天给人的伤感更加难以排遣。我已游览过波平水静的西湖，却更令我想念家乡的濯锦江水；再看见这横翠阁前的山色，不由得又思念起秀丽的峨眉。哎，这雕栏又能经几番风雨?不单是我这凭栏远眺的人儿，倏忽便会龙钟老态。百年兴废，转眼即过，更使我无限伤悲。我知道，这华美的楼台，也很快会成为荒草污莱。可是，那时定然有游人寻觅我的游踪，在这吴山横翠之处。留连忘返，观望徘徊。

16．（1）至人无已 神人无功 圣人无名

（2）以中有足乐者 不知口体之奉不若人也

17．C 解析：巧言令色：巧言，花言巧语；令色，讨好的表情。形容花言巧语，虚伪讨好。这里应用“花言巧语”。高瞻远瞩：站得高看得远。比喻目光远大。正确。可歌可拉：形容英勇悲壮的感人事迹。与“成就”搭配不当，此处适合用“前无古人”“卓尔不凡”等。妙笔生花：比喻杰出的写作才能。使用不当，应用“别出心裁”。洁身自好：指保持自己纯洁，不同流合污。勉为其难：勉，勉强；为，做。勉强去做能力所不及或不愿去做的事。18．A 解析：B项，”加强„„竞争„„发展”搭配不当，“加强”应为“促进”；C项，“得益于”和“导致的”句式杂糅；D项，递进关系复句语序不当。）19.B 解析：A项，雅意：旧时敬辞，用于对方的情意或称对方的意见。C项。不吝赐教：请别人指教的客气话。D项，鼎力相助：教辞一般是用于请人帮助时的客气话。）

20．①与以书籍为载体的传统文学

②而是主动地参与创作话动

③而作者与读者互动的势头在增强

（每空2分。意思对即可）

21.（1）他们能在高考中胜出，不一定各方面都有过人之处 将“各方面”改为“某方面”，去掉“都”（2分，每空1分）

（2）不是有的状元也是常人，而是所有状元都是常人 将“有的”改为“所有的”或去掉“有的”，将“也”改为“都”。（3分。错误原因2分，修改1分）

22．示例：

材料（1）和（2），做人要自尊自强。生活对于恶劣的环境，不幸的遭遇，不是抱怨，不是躲避，而是努力拼搏，设法改善。

材料（2）和（3），人与人之间要充满友善与关爱。清华大学对一位学生充满人情的温暖；跳广场舞的大爷大妈，对打篮球的年轻人也应该关爱有加。

材料（1）和（4），不热爱自己祖国的人，到哪里都不会受到尊重，受到外国人蔑视的人，唯一的办法就是通过证明自己优秀来为祖国争光。（参照高考作文的评分标准评分）