第一篇：八年级期末教学质量监测(语文答案)
贵港市2012年秋季期八年级期末教学质量监测试题
语文参考答案
一、1.C(A 姗---跚 B 溯shuò---sù D 悚shǒng---sǒng 谰---斓)2.D（“不值一提”和“微不足道”语意重复。）3.D（A把“不”字去掉。B“纠正”和“指出”调换位置。C有歧义。）4.B
二、5.A6.C（美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。）7.D（苏州园林的花墙和廊子讲究近景远景的层次。8.C（“寂寞”的意思是单调）
三、9.B（沿：顺流而下）10.A（“望”字统领诗的前四句。）11.①白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。（“湍”1分，句意1分）② 自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。（“与”1分，句意1分）12.【甲】文：清荣峻茂，良多趣味。(1分)【乙】文：实是欲界之仙都。(1分)13.【甲】文中猿鸣渲染了三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。【乙】文中猿鸣渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。(对1点2分，2点3分)14.“草木深”表面上写的是山河依旧，草木蔓生的情景，（1分）实际上是写草茂人稀，因战乱造成的人走城空的荒芜萧条，物是人非的社会状况。（2分）
四、15.①晨兴理荒秽；②云生结海楼；③谁道人生无再少；④烟波江上使人愁；⑤濯清涟而不妖；⑥万里来游还望远，⑦谈笑有鸿儒，往来无白丁。
五、16.山东邮政推出莫言获诺贝尔文学奖纪念邮戳。17.好（常）读书终
（一）生受（获）益。
六、18.设置悬念，石头里怎么会有春暖花开？（1分）增加了读者的阅读兴趣；（1分）点明了文章的中心，赞美了洛宁背的石头重量就是对妈妈的孝顺和爱的重量，温暖人心。（1分）19.为下文与同学发生冲突等情节的发展作铺垫；（1分）与老师家访使爱的秘密的解开相照应；（1分）体现洛宁懂事、孝顺的品格和背妈妈上学的决心之大。（1分）20.“爱的秘密”指洛宁打算背瘫痪的母亲上学，（1分）为使自己能背得动八十六斤重的母亲，就用天天背石块的办法来训练自己的力量。（2分）21.A示例：运用比喻，把洛宁比作狮子，（1分）生动形象地写出了洛宁愤怒的程度，更表现了洛宁对妈妈的孝顺，具体细腻。（2分）B示例：运用比喻，把心痛比喻成刀狠狠地剜，（1分）具体细腻地写出了洛宁看到妈妈被烫伤后的难过、心痛程度之深，生动形象。（2分22.要点：学习成绩优异，（1分）懂事、孝顺、坚强、勇敢。（2分）
七、23 参照中考平分标准
第二篇：蚌埠市2017～2018学第二学期期末教学质量监测八年级语文(附答案)
____ __题___：号位座答 _____要__________：不名姓 _内___________线___________订________：装学校蚌埠市2017～2018学
【材料二】2015年5月3日下午，一段35秒视频在网士疯传：在成都市娇子立交处，一名男司机将一女司机逼停后当街殴打。随后男方公布一段行车记录视频，因女司机多次故意变道别车并挑衅，使男子车内孩童受伤，车子险些撞到路边行人酿成车祸，男司机逼停痛殴女司机。这段视频引发数万网友转发并热议。(摘自《百度新闻》)【材料三】随着汽车时代到来，使“路怒症”正引起社会关注。有的人平时温文尔雅，但一开起车就变脸，动不动就爱上火，胡乱变线、强行超车、闯黄灯、骂粗口……不少司机在面对糟糕的交通状况时都曾经有过上述的表现，对此，专家称之为“路怒症”。(摘自《浙江日报》)【材料四】网友“wandex”以为：交通堵塞是导致路怒症的一个问题，但不是根本问题。他在留言中声称是工作、生活、失业等压力，破坏了人们的好心情。
网友“匆匆”认为：还有些路怒症的司机喜欢在马路上和其他司机竞争，超过对方就高兴，被对方超过就懊恼。(摘自《百度贴吧》)
①请根据【材料二】和【材料三】说说什么是路怒症。(2分)
②材料三画线句有语病，请给出修改意见。(1分)
③请根据以上三则材料探讨引起路怒症的原因。(3分)
二、阅读(43分)
(一)(13分)用力多者收功远
徐长才
①北宋政治家和史学家司马光根据自己的读书治学经历，总结了一条经验，叫“用力多者收功远”。司马光自幼勤奋好学，由于他自觉得记忆力不足，所以他读书时格外用功。平日，教他们的老先生每次讲完课后，都要让学生们温习功课。别的孩子读几遍就合上了书本，出外玩了。而司马光则不然，总要一个人留在教室里，放下窗帘，一遍又一遍地琅琅诵读课文，反复思考揣摩，直到深刻地领会了文章的意思方肯罢休。司马光做官后，尽管公务繁忙，还能利用点滴时间多读深思。即使在去一些地方视察途中，他也坚持在马背上背诵诗文。他通过长期的刻苦攻读和乐于思考，终于成了一位学富五车、著述颇丰的大家。
②不仅如此．．，他笔下的《资治通鉴》也是他总结的这条经验的明证。《资治通鉴》是一部规模宏大的编年史。此书不仅在过去的一千多年起过很好的作用，而且在今天依然不失它的史学价值，即使将来，它也会熠熠生辉。
③杜甫有言：“语不惊人死不休。”杜甫也是个乐于“用力多者”，因此，他所写的诗分外好，能成为“诗史”，能留存千古。正如有人所赞颂的那样：“李杜文章在，光焰万丈长。”贾岛用诗表达自己写作的心迹：“为求一字稳，耐得半宵寒”、“二句三年得，一吟双泪流”。杜牧说到他写诗的心态，那就是：“苦心为诗，唯求高绝”。不难看出，他们也是乐于“用力多者”。正因为如此，所以他们能留下千古传诵的仇秀诗篇。
④我国著名画家吴冠中先生曾对他人说：“我的每一幅画，都像我的亲骨肉一样，都是十月怀胎，都是养育出来，全都饱含着我的真情实感和心血。”事实也正是如此。他在91岁高龄的某一天，要创作一幅丈二的《高梁》，清晨6点进去，没喝一口水，没吃一点东西，一干就是8个小时。吴冠中有个习惯，他作画时，是绝对不允许别人进去打扰他的。知情的老伴心疼他，还是端去了一杯水。结果，吴冠中生气地把水打洒一地。画完后，他立即向老伴道歉：“对不起了，当时我画得太投入了，根本没想到喝水。”
⑤上世纪七、八十年代，人们的生活还存在诸多不便，朋友、邻居们经常帮吴冠中干些买煤扛煤气罐之类的活。吴冠中就拿画谢人家，当时画得比较随意。后来，他对这些随意的画颇有悔意。他不是画张好的送去换回原画，就是花点钱给人家把原画买回来。把这些画弄回来后，他就立即撕毁了。吴冠中还有两次烧画的事：一次发生在1966年，他把自己回国后画的几百幅作品付之一炬；另一次发生在1991年，他把自己十多年来的不满意的作品集中起来，一下子就烧毁了200多幅作品。他对人说：
“我这样做，并不是要维护自己的什么名声：而是要为后人负责，要把真正的艺术留飨后人。”
⑥吴冠中先生作画，力求精品，讲究创新。在他心目中，粗制滥造、失去了创新的态度，那样就“笔墨等于零”。他用心、用功、毫不苟且的作画心态，使他作出的画价值连城；凡收藏者，无一人不想收藏到他的画。毋庸讳言，吴冠中先生的画和人品都会光耀千秋万代的。
⑦“用力多者收功远”，历来如此。没有超人的付出，就没有超人的成绩。5.文章开头从司马光写起有何作用？(3分)
6.⑪他料理完母亲的后事，接姐姐去城里。老家的房子他给处理了。屋里的东西全部散尽，姐姐却偏要把一个香炉和几把香带走。他解释，城里不兴这个的。姐姐回答，不，妈以前天天都帮你给菩萨敬香，要菩萨保佑你平安的。姐姐说，我以后也要每天帮你给菩萨敬香。他一下子愣住了……
⑫母爱不说话。
9.在文中Ⅰ～Ⅳ处括号内依次填入词语，最恰当的一项是()(3分)
A．淡淡 默默 讷讷 久久
B．久久 淡淡 默默 讷讷 C．淡淡 讷讷 默默 久久
D．默默 久久 讷讷 淡淡 10.文中说母亲“偏心”，表现哪里，这样写有何好处？请联系全文说一说。(5分)
11.请从描写的角度，赏析
装订线内不要答题 ____ __题___：号位座答 _____要__________：不名姓 _内___________线___________订________：装学校
第三篇：八年级语文上期末教学质量分析
八年级语文上期末教学质量分析
分析人：陈地红
2012-1-12 在学生的全力配合下，语文教学工作圆满完成并取得了片区第二的成绩。现结合学生期末成绩对本学期的语文教学工作做一点简单的分析、总结。
一、学生考试情况分析。
本次考试参考人数38人，最高分99分，及格人数20人，各分数段情况：90分以上有且只有18人，80-----89分12人，72------79分6人，及格率达百分之九十五。从分数上看，此次考试成绩还不错。
二、存在的问题。
1、基础知识太差。大部分学生连起码的拼写规则都不知道，标调的原则也弄不清楚，一部分学生甚至连汉字都不认识。这主要表现在基础部分的1、2小题，课内反复朗读、练习的生字不认识、不能写。
2、学生理解能力、运用能力差。常见的几种病句类型及修改方法反复讲，反复练习，依然有一半的学生不能做。
3、学生比较懒惰。从开校就开始的古诗文的背诵、默写，直到期末仍然不能背诵，不能默写。
4、语言的表达能力差。有些同学一遇到语言的表达题就留空或者乱写应付了事。
5、学生缺少生活素材。作文内容空洞、啰嗦，而且常常是千遍一律的故事，没有新鲜感。
6、书写太糟糕，作文结构不完整。全班同学只有屈指可数的几个同学书写清楚，其余的学生要么是乱七八糟，要么到处都是涂抹的痕迹；绝大部分的学生作文没有开头和结尾，一部分学生作文开头和结尾写了很多却没有点题。
7、学生学习习惯差。无论哪种题都只读一遍，就急于做题，并且书写潦草，做完了也没有检查的习惯。
8、老师的督察度不够。对要求学生必须掌握的知识没有一一过关，并且很多时候布置了的事情没有及时的落实检查。
三、应对措施。
1、继续进行基础知识的学习积累。对课内要求学生掌握的生字必须人人过关：即能读会写。
2、加强文言知识的阅读积累。课内的文言文知识进行系统的归类，然后要求学生该背的背，该写的写。对课内外的古诗词必须人人背诵、默写过关。
3、加强几种现代文的阅读训练指导。尤其是散文和说明文的指导训练，这一块主要是答题方法的指导。
4、坚持钢笔字的练习。要有明确的要求，要严厉的检查，不合格的坚决重新练习，一直到符合要求为止。
5、多进行作文的指导和练习。坚持写周记，积累素材，提高语言的表达能力；对作文的开头和结尾进行指导练习，针对学生的问题进行训练、修改、范文欣赏，让学生写作能有一定的提高。
6、多开展有趣的语文活动，让学生在活动中喜欢语文、学习语文。同时，通过活动还可以拉近和学生之间的距离，便于随时指导学生。
总之，语文学科的教学是一个看起来简单，但教起来很难的学科。需要老师坚持不懈的努力；不厌其烦的指导练习；及时的反思、总结纠正。在今后的教学中，我将一如既往的做好本职工作，在此基础上，不断的反思、探索，力争能让学生在轻松愉快中学习语文，并且学有所获。
第四篇：2012-2013 下学期 八年级语文期末答案。
八年级试题语文答案
2013．07．04
一、积累与运用（30分）
1．D．A．“龙吟凤秽(huì)”应为” 龙吟凤哕(huì)”，B．“绯红(fěi)”应为”绯红(fēi)“ 盛气凌(lín)人”应为“盛气凌(líng)人”，C．“ 招俫(lái)”应为“招徕(lái)”
2． A。（黯然失色：用以表示相形之下暗淡无光，后多比喻相形之下很有差距，远远不如。用在此处正确。B．“不耻下问”是指向不如自己的人请教，请教老师不能用这个词。C．“相敬如宾”只用于夫妻之间。D．“栩栩”，是活泼欢畅的样子。如用来形容演员表演，是没有什么不妥的。但加上“如生”再指人的表演就不好解释了。因为“如生”是“像活的一样”。演员本来就是活人，说他的表演像活的一样，那么“活人”的表演不像活的一样又应该像什么呢？ “栩栩如生”不能用于活人表演而可以用于人制作的东西或描写的内容。）
3．D。（A．搭配不当。“培养”与“水平”不搭配，可将“培养”改为“提高”。B．语序不当。应把“发射”与“研制”调换顺序。C．不合逻辑。减少不能用倍数表示，应把“一倍”改为“一半”或“50%”。）4.B。（第一步：合并联系项。⑤③由“变化过程”联系，且由③“这个过程”可知，③在⑤后；①④②由“开端”联系。①是总说，在前，④②是分说，紧接其后，分说部分，④对“开端”的作用的介绍放在前，②对“开端”开得好的情况的陈述，放在后。据此可知答案为B项。）5．． 无答案。2分一分给第17题，一分给第20题。6.A．托尔斯泰，B．米开朗琪罗，C．贝多芬。
（评分说明：对一处0.5分，对两处1分，三处全对得2分）7.参考答案：
（1）（“千姿万态”或“美妙绝仑”“异彩纷呈”）的世界之窗
（2）示例一：想一日之内周游世界吗？请来深圳世界之窗吧！示例二：游世界之窗，赏异国风情。示例三：想不到的恢宏壮丽、看不尽的盛世繁华。示例四：您给我一天，我给您一个世界。8．
（1）岂不罹凝寒（2）不畏浮云遮望眼（3）晓镜但愁云鬓改（4）独怆然而涕下!（5）别是一般滋味在心头（6）俱怀逸兴壮思飞（7）铜雀春深锁二乔
（8）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
（9）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（或今日听君歌一曲，但凭杯酒长精神）（10）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（11）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山（或停杯投出不能食，拔剑四顾心茫然）（每空1分，错一个字该空不得分）
二、阅读与理解(30分)9．（1）跑（赶快）；（2）等待；（3）热水；（4）通“披”，穿。（2分）
10．译文：我住在旅店里，每天只吃两顿饭(或主人每天只提两顿饭)，没有新鲜肥美的东西可以享受。(等分点：“逆旅”0.5分；“日” 0.5分，“再” 0.5,分；语意连贯0.5分分）
11．用原文的语句作答：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。答成“以中有足乐者”亦可。12．作者学业有成的原因：①刻苦学习（“对学习有浓厚的兴趣” “学习有主动性”“以读书为乐”），②博览群书，③虚心求教（“敢于发问”），④不畏艰难。（答出一个要点得1分，答出两个要点即可得满分2分。）
所获得的启示：略。（围绕作者学业有成的某一方面的原因谈，结合实际，言之成理即可得1分。）13．用鞋底下的泥捏出了“一脸狂气”的海张五；街上小杂货摊摆出“海张五”泥像，并大书“贱卖海张五”。（意思对即可）
14．个性内敛（沉稳，干练，从容）；不畏强权；敢于斗争；充满智慧。
15．这句妙在两个“找”，“海张五”拿“泥人张”找乐，“泥人张”便“找”到他“找”乐时的丑态，并捏进了“泥人”中。表现出泥人张以其人之道还治其人之身的机智，同时也看出“海张五”自作自受的可笑。(前一个“找”体现出无端挑衅,无赖的丑台态；后一个“找”还体现泥人张以其人之道还治其人之身的机智。)（意思对即可）
16．（1）“只见人家泥人张听赛没听”“海张五那边还在不停地找乐子“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要”等。
（2）使用天津市民口语，饱含生活气息，使人物活灵活现，栩栩如生。（意思对即可）
17．①“我”发脾气时，母亲抚慰“我”。②母亲重病缠身，却不告诉儿子，不想给儿子增添痛苦。③母亲央求“我”去看花。④母亲的临终嘱托。
18．“无常”的意思是变化不定。能表现“我无常”的两个词是“突然（砸）”、“猛地（摔）”。19．“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。
20．照应前文，含蓄地揭示了主题。从烂漫的菊花中，记起母亲的话“要好好儿活”。结构上：文章以菊花为线索，引起对母爱的赞美。照应前文，与前文形成对比 内容上：菊花象征着母亲对我的爱，表达对母亲的怀念 第二部分阅读与理解 第20题补充答案：
① 照应题目“秋天的怀念”，点明主旨；由秋天的菊花引出对母亲的怀念，含蓄点明文章主题； ② 暗示作者情感的变化；自己用行动达成母亲的愿望，好好活着就是对母亲最好的感激和怀念； ③ 增加文章的意蕴，升华文章的主题；渲染了一种积极健康的生活态度和精神，预示作者新生活的开始
21．不好。（1分）“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。（2分）第21题补充答案：
① 秋天”是特定的背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。
② “秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，渲染了我的心情。③ “秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的开始。
三、表达与交流（共40分）
22．参见深圳市2013年中考作文评分标准。
第五篇：2013-2014学第一学期期末教学质量监测八年级物理试卷(含答案)
2013-2014学第一学期期末教学质量监测
八年级物理试卷
2.搭载着３位航天员的神舟九号飞船与在轨运行的天宫一号目标飞行器顺利“牵手”时，天宫一号和神舟九号组合体正以7.8km／s的速度，自西向东飞越祖国上空。神舟九号和天宫一号在自动交会对接过程中相对人类居住的地球是的。（填“运动”或“静止”）
3.2013年枞阳县初中毕业生升学体育考试评分标准男生1000m长跑成绩4min45s属于及格水平，则获得这个成绩的学生，在长跑中的平均速度是_________m/s。
4．男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比较，男低音的响度，女高音的音调。
5.“超声波喷雾降温扇”，它的原理是利用超声波具有的，把水打击为很细小的水雾，在风扇转动时喷出,从而达到降温的目的。把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，这层霜是由____________这种物态变化形成的。
6.取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是___________现象（填物态变化名称）；然后向下推动活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用______________方法可以使气体液化。
7.我县莲花湖公园已建成开放性城市公园，各式现代建筑依湖矗立，充满时代气息。建筑物在湖中的“倒影”是由光的所形成的虚像，这些“倒影”看起来比建筑物本身“暗”一些，主要是因为有一部分光发生进入了水中。
8.一束光线与界面成30°角从A物质射到B物质，反射光线恰好与折射光线垂直，则入射角为_______，折射角为_______。
9．一块铝投入装满酒精的烧杯中，溢出酒精的质量是8g，则此铝块的体积是cm；若把此铝块投入装满水的烧杯中，溢出水的质量是g。（铝块均浸没，ρ
八年级物理第1页(共4页)酒精3
一、填空题（每空2分，共32分）1.如图所示，甲为用刻度尺测量一物块的长度，该物块的长度为cm；乙中体温计所示温度是℃。甲 第1题图 乙 =0.8×10kg/m）3
3二、选择题
（每小题3分，共30分）
10．“„„驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得
雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋„„”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是【】
A．空气可以传声B．锣鼓声响度很小 C．锣鼓声传播速度很小D．观察者离声源很远 11．以下是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解．其中正确的是【】 A．“孤帆一片日边来”——“孤帆”的运动，是以江岸为参照物的 B．“露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠，是由冰熔化形成 C．“人画桃花相映红”——桃花是光源，发出的红光映红了人的脸 D． “不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“音调”
12．用图象可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是【】
第12题图
A．甲和丁B．甲和丙C．甲和乙D．乙和丁
13．我们可以用路程来描述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化。如图，某物体分别沿两条路径从M点运动到N点：第一次先从M到P，再从P到N；第二次直接从M到N。则物体的两次运动【】
A.路程相等，位置的变化相同B.路程不等，位置的变化相同 C.路程相等，位置的变化不同D.路程不等，位置的变化不同 第13题图 14.下列实例中利用液化放热原理的是【】
A．液化石油气B．仙人掌针状叶C．纸锅烧水D．蒸汽熨斗 15.小林同学利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图所示。他让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离
L，那么，凸透镜的实际焦距【】
A．一定小于LB．一定大于L C．可能小于L、也可能大于LD．可能等于L 16.如图所示，下列成语与其物理知识相符的是【】
A.凿壁偷光----光的折射B．井底之蛙----光的反射第15题图 C.猴子捞月----光的折射D.杯弓蛇影----光的反射
17.某同学在上学去的路上，用0.8m/s的速度走完前一半路程，又用1.2m/s的速度走完后一半路程，则他在整个路程中的平均速度是【】
八年级物理第2页(共4页)
A.0.8m/sB.0.96m/sC.1.0m/sD.1.2m/s
18.物体在凸透镜前20cm处，可以得到倒立放大的像，现将物体向透镜移近10cm后，得到的像是【】
A.倒立放大的实像B.倒立等大的实像
C.正立放大的虚像D.条件不足，无法判定。
19．某研究性学习课题小组在教师的指导下，完成了“水的体积随温度变化”的研究，得到如图所示的图线，根据这个图线，当水的温度从8℃降低至2℃的过程中水的密度【】 A．先变小后变大 B．保持不变 C．一直变大
白色硬纸板上发生从而被我们所观察，同时也能方便地测量；以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转，此时反射光线的位置（选填“发生”或“不发生”）变化。
22.逸凡同学在探究凸透镜成像规律时，用如图所示的装置在光屏上得到一个清晰的像A，接着她保持蜡烛的位置不变，用另一个焦距为f'的凸透镜代替原来焦距为f 的凸透镜并保持透镜的位置不变，移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像B，观察实验现象，她发现像B比像A变大了。⑴根据上述实验可以判断f'与f大小关系是__________。
⑵在光屏上得到清晰的像B之后，保持透镜的位置不变将光屏向右移动一小段距离，为在光屏上得到清晰的像，蜡烛应向___________移动。
⑶由实验可知：当用变焦照相机拍照时，如果想使被拍摄景物的像变大些，应调节相机的焦距变__________些。
23.逸凡同学利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度，请将她的实验步骤补充完整。
八年级物理第3页(共4页)
（1）把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到零刻度处，调节天平的使天平平衡。
（2）用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如左图所示，则小石块的质量为_________g。
50g
10g
取出小石块
再加水至标记
第23题图
（3）如右图所示:
a.往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记； b.取出小石块，测得烧杯和水的总质量为153g；
c.往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为183g； d.计算出小石块的体积为cm3。
kg/m3。
四、推导与计算题（第24小题6分，第25小题8分，共14分；解答要有
必要的公式和过程，只有最后答案的不能得分）
24.两种金属的密度分别为ρ
1、ρ
2，取质量相同的这两种金属做成合金，试推
导出该合金的密度ρ合 = 2ρ1•ρ2 /（ρ1+ρ2）（假设混合过程体积不变）．
25．如图所示为甲、乙两物质的质量体积图象，请根据图象计算下列问题：
（1）甲物质的密度是乙物质的密度的几倍？
（2）当质量均为1.08kg时，甲、乙两种物质的体积各为多少？
八年级物理第4页(共4页)
第25题图
2013-2014学第一学期期末教学质量监测
八年级物理试卷参考答案及评分标准
一、填空题（每空2分，共32分）
1.1.4536.72.运动3.3.51m/s4.大 高5.能量 凝华6.汽化加压7.反射 折射； 8.60°;30°9.1010
二、选择题（每小题3分，共30分）
三、作图与实验题（第20题4分，其它每空2分，共24分）
20.凹透镜(图略)
21.漫反射反射角和入射角不发生 22.⑴f'＞f⑵右（或透镜）⑶大
23.(1)平衡螺母（2）62.0(3)30（4）2.07×10
四、推导与计算题（第24小题6分，第25小题8分，共14分；解答要有必要的公式和过程，只有最后答案的不能得分）
24.证明：
设两种金属的质量都为m，则合金的质量为：m合=2m------------------2分
合金的体积为：V合=V1+V2=m/ρ1+m/ρ2------------------2分 合金的密度为：ρ合= m合/ V合=2m/(m/ρ1+m/ρ2)= 2ρ1ρ2/(ρ1+ρ2)------------------2分 25.解：
（1）由图象可知：ρ甲＝2.7g/cm3ρ乙＝0.9g/cm3------------------2分∴n＝ρ甲/ρ乙＝2.7g/cm3/0.9g/cm3 ＝3倍------------------2分（2）当m甲＝m乙＝1.08kg =1080g根据 ρ＝m /V
得V甲＝m甲/ρ甲＝1080g /2.7g/cm3=400cm3------------------2分 V乙＝m乙/ρ乙＝1080g /0.9g/cm3＝12 00cm3------------------2分
八年级物理第5页(共4页)
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