2014年高考语文一轮复习基础精华练：第4部分 小说类文本阅读3

第一篇：2014年高考语文一轮复习基础精华练：第4部分 小说类文本阅读3

2014年高考语文一轮复习基础精华练：

喜剧呢！倒是可以请彭先生讲给你们听。”

“谈起来，是五年前的事了，”彭先生躺在藤椅上，仰着头，喷着烟，微笑着，他倒真是在做甜蜜的回忆呢！“那时秀鸾在秘书室做打字员，天天从我办公桌的窗前经过。”

“你就拿眼盯着看！”有人插嘴。

“不错，我盯着她那会说话的眼睛，淘气的鼻子，甜蜜的小嘴儿„„” “结果认识了没有？”

“我们当然有机会认识啦！日子一久，我们就坠入情网了，互订终身。热带的小姐，实在另有她们可爱之处。”

“台湾小姐？”到这时大家才知道是位台湾小姐。“糟糕的就在秀鸾是台湾小姐。”彭先生接着说。“我知道，一定是聘金的问题。”有人说。

彭先生悠然地吸着烟，摇摇头：“是我那位老丈人的问题！”

“我那老丈人真是铁打的心肠，任凭秀鸾怎么哀求，就是不许她嫁给我。” “他认准了‘外省郎’没好的。秀鸾跟她爸说，如果不答应，她宁可去死。老头子也说，你要嫁给那小子，我只当你死了。结果，秀鸾还是投进了我的怀抱。”

“但是关于你丈母娘的AB型呢？”这时钱太太又想起了这件事。大家笑起来了，彭先生接着讲：

“我是很乐观的，我总以为我们结婚以后，一定会把我们翁婿之间的关系慢慢调整过来。可是一年下来，我的愿望始终就没实现，有时看着秀鸾挺着大肚子进去，就让我风里雨里站在门口，我真想冲进去。可是我心疼秀鸾，到底还是忍住了。”

“真惨！”林太太不胜唏嘘。

“倒是我那丈母娘会偷偷出来塞给我点心什么的。” “有一天我独个儿上了老丈人家的门儿喽！” “好大胆子！”有位先生插嘴。

“你以为我上门找打架哪，我是报告秀鸾入院待产的消息去了。大胖儿子生下了，算是又见了一代，可是我们的情形并未见好转，老丈人在他女儿面前连半个字都没问过我。”

“迭格[注]老泰山凶得来！”

“硬是要不得！”

“有一天，”这段回忆大概很有趣，彭先生自己也未语先笑了，“秀鸾匆匆忙忙回来了，慌慌张张地说：‘爸爸病了！’‘什么病呀？’‘肠子！肠子要剪断！快走。’唉！我那铁石心肠的老丈人呀！也有一天要柔肠寸断了！”

大家听到这里哄然大笑。林太太说：“彭先生，你解恨了，是不是？” “不敢！”彭先生虽然这么说，可是仍然可以看出他的轻松。“秀鸾说爸爸需要输血，但秀鸾是A型，小舅子是B型，丈母娘是AB型„„”

“他们都不能给病人输血，买血要五百块钱100毫升，共需300毫升一千五，秀鸾母女在着急。我对秀鸾说：‘这样说来，爸爸是O血型的喽？’秀鸾点点头。我说：‘你何必着急呢！现成的大血人在这儿哪！我也是O型的呀！’”

“

③照应下文出现的各种方言。

三、(2013年平邑模拟)阅读下面的文字，完成后面的问题。

佛 爷 刘建飞

①佛爷非得道高僧，乃是民国年间亳州城一著名唢呐艺人——赵玉亭的别号。他出自唢呐世家，其祖上几辈皆为亳州城叫得响的唢呐艺人。佛爷刚满8岁那天，恰逢亳州城的古庙会：按旧俗，凡在亳州城有点名气的艺人。都要在庙会上施展绝艺。表演助兴。初出茅庐的小玉亭骑在父亲肩头，沿街吹奏。悲凄凄《三更殿》、威凛凛《穆桂英》„„一出出梆子戏吹得是有板有眼、活灵活现，吹至兴处，小玉亭霍地站起，边吹边表演，一下子把赶庙会的人们吸引得里三层、外三层，掌声不断，叫好连声。自此。在亳州城都知道赵家出了一位唢呐神童，18岁时，佛爷已尽得赵家唢呐的真传，成为亳州城最年轻的唢呐手。

②亳州自古是唢呐之乡，当地老百姓凡有婚丧嫁娶、开业庆典、领功受赏之事，均要请个唢呐班子热闹热闹。当时在亳州城名声最大的有张、王、赵、崔四大唢呐班子。其中数佛爷所在的赵家班最为著名。佛爷虽然名气大，但从不摆架子，为人谦和，平日里总是一副乐呵呵的样子，遇到有人请他，无论你是官商巨贾，还是贫苦百姓，只要他有空。有请必到。

③时光在嘀嘀嗒嗒的唢呐声中似水流去。忽一日，人们发现赵家班子里不见了佛爷。据知情人讲：佛爷偶遇一高人，跟着他云游学艺去了。后来又听人说：佛爷所投的这位高人不仅唢呐吹得神，而且善口技，会魔术，能用一支唢呐吹出千军万马之势，且能在吹唢呐时，把人给变没了„„

④在佛爷走后的在佛爷面前的那片方寸涡水已悄然解冻，岸边的小草也萌生出细细的嫩芽。这下亳州人都说：“佛爷神了！”

⑤归来后的佛爷依然是那么一副乐呵呵的样子，忙时上事，闲时就坐在家里悠然地吹着唢呐。只是人们从未见过佛爷表演那传言中的唢呐口技和唢呐魔术。

⑥直到有一年，亳州城以诚、信、善、施著称的“益寿堂”掌柜卢大先生病故之时，人们才算真正领略佛爷的神奇吹技。

⑦卢大先生的葬礼上，佛爷身着长袍正襟危坐，先吹了一曲以悲见长的《哭黄天》。细听之，其声凄凄然，如泣如诉，如思如慕，如泉水呜咽，如杜鹃夜啼。蓦然，佛爷深吸一口气，但闻女儿嚎哭，儿子啜泣，老妇数落，亲戚落泪。当是时，哭天喊地声，手拍棺木声，悲痛倒地声，劝人节哀声，鞭炮声，鼓乐声，百声齐发应有尽有„„一时间把围观的观众听得泪水涟涟抽泣阵阵。正在此时，佛爷突然笛交左手，右手凭空虚抓。赫然间，人们分明看到：佛爷的手中霎时已多出了一副挽联。上联是：牡丹吐蕊，哀叹施善人英年早逝；下联是：芍药飘香，默送卢先生泉下安息。细看之，其字墨迹未干。

自此，亳州人对佛爷更为敬重。

⑧这一年，日本人占领了亳州城，烧杀抢掠三昼夜后，日本兵司令小野在亳州城门楼内大摆庆功宴。其间，小野听闻了佛爷的唢呐吹技，就命人将佛爷带到楼内。佛爷神色凛然毫无惧色。落座后，佛爷从容地拿出唢呐，吹的仍是那曲《百鸟朝凤》。喧闹间，只听一阵凤鸣自天际传来。旋即，但闻杜鹃啼血、黄鹂哭泣、乌鸦怒斥、百鸟哀怨„„这低回哀怨的天籁之音直把日本人听得神情凄然、瞠目结舌、愁容满面。这时，突感一只巨鹰凌空扑来，待到扬手格挡，巨鹰又忽然飞走。众鸟悲鸣声里，忽闻“啊”的一声惨叫，众日本兵循声看去，只见一把飞刀正直插在小野的喉部，鲜血汩汩流出。顿时，枪声大作，唢呐声断，而鸟鸣之余声却久久不散„„

⑨后来，亳州人都说：这迷人心魄飞刀杀人的绝技，是佛爷一生中吹奏最神的一曲。

1．小说情节跌宕起伏，请用简练语言加以概括，分条陈述。

答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案：少时庙会“崭露头角”；河边吹奏初展“神技”；卢氏葬礼更显“神

奇”；飞刀刺杀小野显示“最神”。

四、(2013年青岛质检)阅读下面的文字，完成问题。

特别的礼物 郁葱译

早上，阿尔琼被收音机定时的7点新闻闹醒。他摸着旁边空空的枕头，才想起妻子出差了。

玛洛比此刻正在奥兰多，她早就起来了，但她怕打扰丈夫阿尔琼休息，一直等到7点才拨通家里的电话，因为今天是他的生日。结婚27年了，她从未忘记过。不能与丈夫一起庆贺他的53岁生日，她感到很遗憾。好在今天晚上她就可以回家了。

电话响了，阿尔琼拿起听筒。“祝你生日快乐！”电话另一端唱道。“谢谢你，亲爱的。你还好吗？你什么时间回来？”所有的话都一下涌到阿尔琼的嘴边。

“我一切都好。我乘坐的航班晚上7点28分到菲尼克斯，八点半就可以到家了。记得给药店打电话给你送药，你的药明天就该吃完了。回家后，我与你一起到外面吃晚饭。”

“啊，太好了，”他说，“我一直想去昌德尔大街上新开的巴西餐馆品尝一下那里饭菜的味道呢。”

玛洛比最后还提醒他别忘了按时吃药，因为她仍然认为他什么都不能自理。他像往常一样，吃过早饭后就把药服了；他的心脏随时都会出问题。医生说他需要做心脏移植手术，而且越早越好。他已经在全国心脏移植登记名录上等待了两年。他每天都随身带着呼机，因为很快就该轮到他得到新的心脏了。很久以前，在一个要好的朋友因肾脏衰竭而死亡后，他和玛洛比就签约死后将器官捐献出来。

就在他要出门时，女儿希卡来电话祝他生日快乐。她现正在旧金山的大学学医，她是他的骄傲。下午，医院的一名护士来电话，说他们得到一个好消息——有心脏了，今天晚上就可以做移植手术。终于等到心脏了，他异常兴奋。护士告诉他，心脏正在送来的路上，他必须到医院办理入住手续。他赶紧给妻子打电话，可她的手机关机。可能正在回家的路上。于是他给她留了一条短信：“玛洛比，你一定不会相信，我得到了最好的生日礼物。医院说他们为我找到了一个心脏，并马上要做移植手术。晚上吃饭的事只好取消了，我们以后再吃。医院见。”

然后，阿尔琼又给他最要好的朋友沙姆打了个电话，沙姆坚持放下工作陪阿尔琼去医院。阿尔琼住进医院之后，医院就为他开始做手术前的准备工作。现在就等着心脏送到后就进手术室了。得知阿尔琼要做心脏移植手术的消息之后，其他好几个朋友也都急忙赶到医院。沙姆也已去机场接玛洛比了。女儿明天上午就到。晚上7点45分，护士来说，心脏已经到了，正在送往医院的路上。

手术很成功。真是奇迹，他的身体对新心脏没有任何排斥。阿尔琼慢慢开始从手术的麻醉中醒过来。他睁开眼，感到嘴很干。

护士走到他跟前，问他需要什么。“水和我的妻子。”他艰难地用嘶哑的声音说。护士给他拿来一些冰沙，并把沙姆叫来。他用质问的眼光看着沙姆：“玛洛比在哪里？”“她很快就到，你现在应该好好休息。医生说手术很成功。祝贺你！”沙姆说。

两个星期后，阿尔琼回到家里。他的心脏手术恢复得很好，但他却闷闷不乐。家里没有玛洛比，显得很空。玛洛比再也没有回来，实际上，她已经部分回来。就在玛洛比回家去机场的路上，不幸遭遇车祸。一辆快速行驶的小轿车迎面与她相撞，她被紧急送往医院，但已经无法抢救。她的大脑彻底受损。医院从她的驾驶执照上得知，她是器官捐献者。于是，他们把她的器官留了下来。阿尔琼正好是等待移植心脏名单的下一个——死者的血型等情况正好与他相匹配，所以。心脏便给阿尔琼送来。

得知这一切，阿尔琼悲痛欲绝。他坐在椅子上看着窗外，想起了30年前他们在加尔各答大学读书的时光。他们刚开始恋爱，就赶上他的生日。

她问他：“生日想要什么？” “我想要你的心。”他回答。

他还记得玛洛比在听到这句话时，羞怯地低着头笑的样子。她是多么美丽，多么可爱！

想到这里，眼泪不由自主地从他眼里流了下来。

2．丈夫无意中移植了妻子的心脏，是巧合也不是巧合。请结合小说的情节，各写出两点偶然性与必然性。

答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

答案：偶然性：①玛洛比在赶回家为丈夫过生日的路上出了车祸，这是偶然发生的意外事故。②阿尔琼移植的心脏碰巧是妻子的而不是别人的，这也是意想不到的。必然性：①阿尔琼心脏有病，需要做心脏移植手术，而且已经等了两年，这就为后文作了铺垫，使他做心脏移植手术的情节成为必然。②第七段最后一句“很久以前，在一个要好的朋友因肾脏衰竭而死亡后，他和玛洛比就签约死后将器官捐献出来”，也就为后文写玛洛比在出车祸后献出器官(心脏)的必然性埋下了伏笔。

第二篇：高考语文一轮复习小说环境

小说环境描写

● 复习目标

1.了解小说环境描写分类及作用

2.掌握小说环境描写的常见题型及答题思路。

● 重点、难点

重点：把握小说自然环境描写和社会环境描写的作用。难点：一景三考——特点、技巧和作用。

● 设计思想

环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。小说的环境描写跟人物的塑造与表现主旨有极其重要的关系。阅读中始终把环境、情节和人物联系起来，才能把握小说创作的真谛。

● 教学资源

《小说环境描写》教学PPT

● 教学设计 考点解读

一、把握自然环境描写的作用

小说中的自然环境包括人物活动的时间、地点、季节、天气和景物等。它的主要作用有： ①自身的、独立的审美价值。表现地域风光和文化，提示时间、季节和环境特点。②渲染故事气氛。作者往往用生动的自然环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。

③烘托人物形象。环境是为人物活动提供场所和背景的，作者为了表现人物丰富的心境、复杂的性格，而为人物设置多种不同的自然环境，用以记录其种种行为，从而显露其性格。

④推动情节发展。情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的；环境描写要以情节为依据，情节发展离不开环境描写。

⑤暗示社会环境。优秀的作者，总是通过对特定的自然环境的描写，来展示独特的世态风情，为读者提供一幅社会历史图画。所以，小说中的自然环境，一般都带有作者的感情色彩，被当作社会环境的暗示。

⑥深化作品主题。分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。

二、把握社会环境描写的作用

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第三篇：2018年高考一轮复习基础组合练

2018年高考一轮复习：基础组合练

（十）练习（1）

一、语言基础知识

1.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()①让座是道德自律的行为，不能用暴力强求。当一种起码的道德被当作标准来要求甚至规定时，社会的道德基础就岌岌可危了。

②尽管目前金融危机让部分企业减少了人才的需求量，但一些大中型企业从长计议，借机进行人才储备，有针对性地吸纳专业后备人才。

③10月1日晚上，3万多枚烟花同时燃放，打出了各种造型，烟火交相辉映，令人目不交睫。

④惠普网络中国高层换帅尘埃落定，11月15日，新任中国区总经理琴德智音沃在惠普“网络优势，尽数呈现”的媒体见面会上露面。

⑤伴随着古典优雅的音乐，大幕缓缓拉开，十二名长袖善舞、身姿曼妙的舞蹈演员身着古装，为大家表演了经典的舞蹈《敦煌》。

⑥本届书画交流活动中，书画名家纷纷献艺，一幅幅书法力透纸背，一幅幅丹青意境深远，博得观众的连声喝彩。A.①③⑥ B.②③⑥ C.③④⑥ D.①④⑥

2.下列各句中，没有语病的一句是()A.我国制造业发展程度与世界先进水平相比，仍大而不强。在自主创新能力、资源利用效率、产业结构水平、信息化程度、质量效益等方面差距明显，转型升级与跨越发展的任务紧迫而刻不容缓。

B.国务院近日完善消费品进出口的相关政策，对国内消费者需求大的部分国外日用消费品，于今年6月底前开展降低进口关税试点，扩大国内消费需求，扩大降税商品范围，丰富国内消费者购物选择。

C.当今世界综合国力的强弱已成为国际竞争中能否获胜的决定性因素。在新时代进步时，竞争显示出许多新特点，特别是竞争与合作往往同时存在。因此，必须恰当地运用竞争的方法与艺术，处理好国际竞争与国际合作的关系。

D.由于北京市近年来调整城市功能、产业结构定位以及疏解非首都核心功能等战略的实施，北京市将严格控制人口总量的增长，常规引进人才进京的数量将逐年减少。

3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()文学，你是什么？你是一个忠实的朋友，你只是为热爱你的人们默默奉献，________。只要愿意和你交朋友，你就会毫无保留地把心交给他们。

A.让他们懂得人生的真谛，并把他们引入博大精彩的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景

B.让他们看到世界上最奇丽的风景，让他们懂得人生的真谛，并把他们引入博大精彩的世界

C.让他们看到世界上最奇丽的风景，并把他们引入博大精彩的世界，让他们懂得人生的真谛

D.把他们引入博大精彩的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景，让他们懂得人 生的真谛

二、古代文化知识

4.下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.“授”“迁”“起”“擢”“进”“改”“兼”均指升官。

B.大理寺为掌管刑狱的官署，长官名为大理寺卿。北齐始设，后历代相沿。明清时与刑部、都察院并称为“三法司”，会同处理重大司法案件。

C.诏狱，指九卿、郡守一级的高官有罪，需皇帝下诏书始能系狱的案子，就是由皇帝直接掌管的监狱，意为此监狱的罪犯都是由皇帝亲自下诏书定罪。D.“夺哀”犹“夺服”，也叫“夺情”，指古代官员丧服未满而被朝廷强令出仕。

三、名句名篇默写

5.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)文天祥《过零丁洋》中最为慷慨激昂而又富有哲理的诗句是“人生自古谁无死？_____________。”

(2)诸葛亮在《出师表》中道出了“开张圣听”的目的的诗句是“___________，____________。”

(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“____________，_______________。”

四、文言语段翻译

6.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。

杨云翼，字之美。兴定三年，筑京师城，役兵民数万，夏秋之交病者相籍，云翼躬自调护，多所全济。军兴以来，入粟补官及以战功迁授者，事定之后，有司苛为程式，或小有不合辄罢去，云翼奏曰：“赏罚国之大信，此辈宜从宽录，以劝将来。”

当时朝士，廷议之际多不尽言，顾望依违，浸以成俗。云翼尝患风痹，至是稍愈，上亲问愈之之方，对曰：“但治心耳。心和则邪气不干，治国亦然，人君先正其心，则朝廷百官莫不一于正矣。”上矍然，知其为医谏也。(选自《金史·杨云翼传》)(1)赏罚国之大信，此辈宜从宽录，以劝将来。

(2)治国亦然，人君先正其心，则朝廷百官莫不一于正矣。

五、写作

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。（50分）

近日有媒体报道，出身贫寒的在校大学生谢某，伪装成富二代，疯狂打赏女主播，甚至在花光父母积蓄后通过校园贷借款十几万元来维持打赏，而父母却在家吃低保。

近几年直播平台崛起，因为参与其中所获得的体验感，一些人乐在其中，通过打赏获得主播青睐，或在圈子内赢得尊重。翻看网络，类似新闻并不少，比如“14岁儿子把父母一年收入打赏主播”“13岁男孩儿打赏主播，竟然花了父亲的手术费”……

你对材料中打赏女主播的现象怎么看？请体现你的思考、分析和选择。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

六、时文阅读

人·思想·站立 黄小平

论游，人游不过鱼；论跑，人跑不过马；论力气，人比不过牛；论身躯，人比不过大象；论尖牙利爪，人比不过老虎和狮子。

但人却稳稳地统治着地球。在很多方面都不如各種动物的人，靠什么来统治地球呢？有人说，人能统治地球，那是因为人站立起来了，能直立行走是人区别于动物的最重要特征。但在我看来，人仅靠身躯站立起来，还不足以统治地球，毕竟人身躯的力量是有限的。那么，究竟是什么让人统治了地球呢？是思想！思想才是人区别于一切动物最本质的东西。思想才是最会游的“鱼”、最会跑的“马”，思想才是最大的力气、最高的身躯、最锋利的牙、最锐利的爪，思想才是让人强过一切动物最强大的武器。

哲学家黑格尔说，人是靠思想站立起来的。此话不假。

练习（2）

一、语言基础知识

1.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()①两人当初合资创办企业的时候投入资金多少差异很大，所以在年终分红之时就有人提出来不能平分秋色，要有所区别。

②李繁民对画马胸有主宰，心储造化，作画时风舒云卷，一挥而就，整个过程酣畅淋漓，艺术形象呼之欲出。

③报复性涨价是中国房地产市场高投机性的本质特点，这几乎已经伴随着调控全过程，并一次次使得调控成果半途而废，毁于一旦。

④家具市场产品鱼龙混杂的现象早已屡见不鲜，网购平台上售卖仿冒名品家具的卖家也越来越多，有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了。

⑤在传达上级文件的会议上，与会代表鞭辟入里地学习，吃透了精神，明确了任务，统一了思想，对今后的工作也有了具体的规划。

⑥珠海水湾路酒吧街，噪音超标，扰乱民众生活，市民多次反映，但珠海市环保局置若罔闻。A.①②⑥ B.①③④ C.②⑤⑥ D.③④⑥

2.下列各句中，没有语病的一项是()A.西行姑娘楼佳悦将心爱的老马赠予玄奘，让老马代替她伴随取经人迢迢万里行是电影《大唐玄奘》中最令人心碎的场景。B.随着实体书店的升温，让不少独立书店都展开了一系列和书有关的活动，而被称为“中国最美书店”的钟书阁也选择了在这一天试营业。

C.在公共图书馆资源不足的情况下，互联网等新兴媒体成为公众获取知识和信息的重要渠道，也成为数字图书馆处理、接受和传递信息的重要渠道。

D.《中国喜剧星》不同于《欢乐喜剧人》属于“零门槛”选秀节目，让拥有才华和梦想的任何一个人都可以展现天赋和潜能，从而实现梦想。3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()诗有比其他文学样式更精美、隽永的语言，______。______，______。______，______，______。

①诗的美应该是内在的美、本质的美 ②或描绘动人的场景，或抒发美好的情感 ③但是诗的美却不是靠华丽词藻装饰起来的 ④而不应该是浮艳的美、矫饰的美 ⑤是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美 ⑥华丽词藻的组合不一定是诗 A.①⑤④②③⑥

B.②③⑥①⑤④ C.③⑥①⑤②④ D.②⑤③④①⑥

二、古代文化知识

4.下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.古人的名和字之间是有联系的，有的名与字含义相同或相近，比如诸葛亮，字孔明，“亮”与“明”的字义十分相近；有的则含义相反，如袁盎，盎是充盈的意思，字“丝”，则是少的意思。

B.谥号是古代帝王、诸侯、贵族、大臣、后妃等具有一定地位的人死后，根据其生平事迹与品德修养所给予的称号，有褒有贬，如范仲淹的“文正”是褒，周厉王的“厉”是贬。

C.坐姿有多种：“常同席坐”的“坐”与我们现在的坐姿是相同的。但是“箕踞”的坐姿则是两脚张开，两膝微曲地坐着，形状像箕，是一种轻慢傲视对方的姿态。如“轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂”。

D.皇后，皇帝的正妻。在后宫的地位就如同天子，是众妃子之主。古代皇后所居的寝宫多位于后宫正中央，因此皇后寝宫称为“正宫”或“中宫”。“中宫”“正宫”也就成了皇后的别称。

三、名句名篇默写

5.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)周敦颐《爱莲说》中“________________________，________________________”两句，赞美了莲花的洁身自爱、天真自然、不显媚态。

(2)李白《蜀道难》中引用“五丁开山”神话传说，描写五壮士牺牲自己，开通了秦蜀两地交通的句子是“________________________，________________________。”(3)在《虞美人》中，李煜回首故国，回想旧时宫廷犹在，物是人非之感涌上心头，这之后唱出了“问君能有几多愁？________________________。”

四、文言语段翻译

6.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。

古今稗官野史不下数百千种，稗官为史之支流，善读稗官者可进于史，故其为书亦必善善恶恶。传云：“善者，感发人之善心；恶者，惩创人之逸志。”是书有焉。甚矣！有《水浒》之笔之才，而非若《水浒》之致为风俗人心之害也。则与其读《水浒》，无宁读《儒林外史》。(选自闲斋老人《〈儒林外史〉序》)(1)善读稗官者可进于史，故其为书亦必善善恶恶。译

文

：________________________________________________________________________(2)善者，感发人之善心；恶者，惩创人之逸志。译

文

：________________________________________________________________________

五、写作训练

阅读下面的文字，根据要求作文。

一位学生向他的老师请教有关人生计划的问题，老师答说：我们的人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。对于老师的说法，你是怎么想？请谈谈你的认识或体会。

要求：立意自定，文题自拟，不少于800字。立意指导：

题目中这位老师的话看似浅显，实则其含义富有哲理。如果要写出符合题目要求的作文，无论是从“谈体会”或是从“谈认识”去写，都必须先读懂读透这句话的意思。

首先认真分析材料，看老师的话：我们的人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。虽然老师的话是一个并列的复句，但强调点明显是在后半部分。（这一点和偏正关系复句相同）所以从材料入手分析，其立意点在于分析方向在人生中的重要性。

当然，不能因为说“朝的方向”比“站的位置”重要而否定站的位置。如果这样立意，是没有辩证思想的。因此，可以这样思考：当我们选定好了位置后，如果没有找准方向，哪怕后面付出了很多努力，都只会南辕北辙。并结合事例，分析其观点 的正确性。然后强调在人生路上找准方向的重要性。

六、时文阅读

“早快好省”能换来幸福吗

土土绒

4岁起在父亲开办的私塾里读书，10岁就考入商丘工学院，最近，一位河南女孩 “火”了。有人称其为“神童”，也有人怀疑是“炒作”。但作为一个妈妈，笔者感受到的却是心疼。

上大学，不光意味着高考分数超过了某个高校的录取分数线，更意味着她应该有独立生活的能力，有基本的人际交往能力，有独立面对各种难题、挫折和意外的能力，有随时走向社会的能力，而这个稚气未脱的小女孩，她准备好了吗？都说3年一个代沟，而河南女孩的同学普遍比她大了七八岁，并且都是通过义务教育正常升学而来，跟她的经历完全不同，他们之间能成为朋友吗？

基于教育规律的反思，即使河南女孩真的是个“神童”，或者说被培养成了“神童”，这些问题一样不可忽略。十年树木，百年树人，教育不光是知识的灌输，更是完整人格的培养。而这一点，需要学校教育、家庭教育和社会教育的共同努力。我国的义务教育之所以规定了9年的时间，就是因为这是一个循序渐进的过程，要不然，仅仅用时间上的“早”和“快”作为衡量标准的话，相信会有很多人能用更短的时间通过某个高校的录取线。上个世纪八九十年代，中国高校一度兴起过创建“少年班”的热潮。在那样一个科技人才严重断档的特殊年代，少年班为国家的人才培养做出了贡献，但也出现了一系列的问题。十四五岁的少年进入大学，接受“超前”培养，他们同样被誉为“神童”，但并不是每个人都成为了行业精英。他们当中，有的毕业之后选择了出家，有的跟导师关系恶劣而不得不中断了求学，还有的甚至患上了精神疾病。现在，国内仍然开设“少年班”的大学只剩下了3所，北大、清华等一流高校则早就停止了少年班的招生。许多教育界专家都在质疑“少年班”模式是否揠苗助长，而那还是14岁的少年在接受了系统的学校教育之后的结果。一个10岁的孩子通过私塾考上大学，是否更加操之过急了呢？

近日网上热议的“程序员精英被骗致死”事件，虽然事实还不清楚，但是从死者的自述和聊天记录截屏可以看出，这位程序员虽然在专业方面堪称精英，但是在人际交往、社会经验上却能力堪忧。而最后导致他死亡的，除了外界因素以外，他本人处理问题的能力太弱也是不可否认的。人生是一场漫长的旅行，不是一次短跑竞赛，仅仅追求“赢在起跑线上”有什么意义呢？赢了开头不代表能赢到最后，家长和社会唯一应该做的，是努力培养孩子的独立人格，让他拥有自己处理问题的能力，并自己去选择未来的人生。如此，即使失败，也不会后悔。

笔者丝毫不怀疑这位爸爸对女儿的爱，但很担心他“早快好省”教育观会误导他人。现在家长的教育“军备竞赛”已经到了白热化的程度，人为地“打造”出一个10岁上大学的神童更是给这种焦虑“火上浇油”。现在的教育界，是最需要“平常心”的时候，就别再用“早快好省”的理论给孩子家长加压了。

练习（1）答案 1.答案 D 解析 岌岌可危：岌岌：山高陡峭，就要倒下的样子。形容非常危险，快要倾覆或灭亡。从长计议：慢慢儿地多加商量；从长远的角度考虑。目不交睫：形容夜间不睡觉或睡不着觉。尘埃落定：比喻事情有了结局或结果。长袖善舞：比喻做事有凭借，就容易成功。后多用来形容有财势、有手腕的人善于钻营取巧。力透纸背：形容书法遒劲有力。形容文章深刻有力。2.答案 D 解析 A项“紧迫”与“刻不容缓”语义重复，造成成分累赘，应删其一。B项语序不当，应当改为“扩大降税商品范围，扩大国内消费需求”。C项混淆概念，这段文字本来强调的是国际竞争，但中间却将国际竞争换为竞争，范围模糊，两面失衡，表意有偏差。3.答案 A 解析 “把他们引入博大精彩的世界”后面一定要接“让他们看到世界上最奇丽的风景”，这两个分句之间是承接关系。由此可以排除B项和C项。D项的排列顺序把“让他们看到世界上最奇丽的风景”与“让他们懂得人生的真谛”看成并列关系了。其实文学的第一功能就是“让他们懂得人生的真谛”，“把他们引入博大精彩的 世界，让他们看到世界上最奇丽的风景”是文学的另一功能，两种功能是并列关系，所以A项正确。4.答案 A 解析 “改”是改任，表调动；“兼”是兼任，同时监管。

5.答案(1)留取丹心照汗青(2)以光先帝遗德 恢弘志士之气(3)感时花溅泪 恨别鸟惊心

6.答案(1)赏罚是有关国家信誉的大事，对这些人应该从宽录用，用来鼓励将来的人。

(2)治理国家也是这样，做皇上的先端正自己的思想，那么朝廷百官就没有不统一在正道上的了。参考译文

杨云翼，字之美。兴定三年，在京师修筑城墙，役使士兵、百姓几万人。夏秋之交，染病的人接连不断，杨云翼亲自给病人调药护理，保全救活了许多人。自从战争开始以来，因交纳粮食补官或因战功而得以升迁的人，战事平定以后，有关机构设了许多繁琐苛刻的考核程序，只要稍有不合的，就会被罢免撤职，杨云翼上奏说：“赏罚是有关国家信誉的大事，对这些人应该从宽录用，用来鼓励将来的人。”

当时的朝臣，在朝廷商议大事的时候大多不把自己的意见说完，他们瞻前顾后，迟疑不决，渐渐成为一种风气。杨云翼患了风痹病，到此时逐渐痊愈了，皇帝亲自询问他治愈这种病的方法，杨云翼回答说：“只要治疗心就可以了。如果心态平和，那么邪气就不能触犯了，治理国家也是这样，做皇上的先端正自己的思想，那么朝廷百官就没有不统一在正道上的了。”皇帝听后感到震惊，知道他是用医道 来进谏。

练习（2）答案 1.答案 A 解析 ①平分秋色：指双方各占一半。在此处形容两人年终分红得当。②一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。这里形容画画，语境符合。③半途而废：做事情没有完成而终止。侧重指主观上不能坚持，主动或被迫放弃。对象不符。④鱼龙混杂：比喻坏人和好人混杂在一起。这里是指真假，用“鱼目混珠”较好。⑤鞭辟入里：形容能透彻说明问题，深中要害(里：里头)。不能修饰“学习”。⑥置若罔闻：放在一边儿不管，好像没听见一样，形容不重视、不关心。2.答案 A 解析 B项缺少主语，去掉“让”。C项语序不当，应改为“接受、处理和传递信息”。D项有歧义，属于“零门槛”选秀节目指的是《欢乐喜剧人》还是《中国喜剧星》，不明确。3.答案 B 解析 ③⑥衔接紧密，指的是诗的外在美，可排除D项；①谈的是诗的内在美，与③⑥相对，形成转折，可知③⑥①应排在一起，排除A项；⑤④对照，衔接紧密，由此可确定答案为B。4.答案 C 解析 古人有多种坐姿，“席坐”应指“以膝居地，小腿平置于地，臀部贴于脚后跟”。5.答案(1)出淤泥而不染 濯清涟而不妖(2)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连(3)恰似一江春水向东流

6.答案(1)喜好阅读野史小说的人可以在史学方面有进益，所以那些写野史小说的人一定要赞扬美好的(人和事)，贬斥邪恶的(人和事)。

(2)美好的东西，能够感奋激发人美好的心灵；丑恶的东西，能够惩戒人的纵欲放荡之心。

解析(1)第一个“善”，形容词用作动词，喜好；第二个“善”，形容词的意动用法，以……为善，赞扬；第三个“善”，形容词用作名词，美好的(人和事)。(2)句中两个“善”，都翻译为“善良的”“美好的”。

第四篇：2018年高考语文一轮复习专题过关练“小说阅读”(一)-(二)!

“小说阅读”专题过关练

（一）-

（二）专题过关练(一)

一、阅读下面的文字，完成1～3题。

悔 张桂清

忍无可忍的关成山，在医院分诊台前猛然高喊起来：“什么三甲医院啊，纯粹蒙事儿„„”

一位穿白大褂的中年女士，噔噔噔跑来了：“先生，我是护士长，我跟您说啊，刘大夫路上撞车了——”

“撞车？撞死没有哇？”关成山一听这话，火更不打一处来了，“要是没撞死，赶紧派急救车去呀！”

“您，怎么说话呢？”

“我，我说的都是实话，没瞎说。”关成山一指小护士，“她说刘大夫早就给人诊病了。让我等，一直等到现在啦„„”

关成山如此发飙，也难怪。

不到凌晨五点，他就来这儿排队挂号了，为的是挂专家刘素珍的号；八点钟诊病，都八点五十了，仍没见她的人影儿；护士小柳呢，一直糊弄他。这会儿，又听护士长说专家出了车祸，岂能不生气？

护士长看看满脸通红的小柳，只好说：“您挂的第一号是吧？给您转诊别的医生，也姓刘，也是专家„„”

“行。”

关成山不管这些，心说只要能瞧老伴儿的病就行。

电话铃忽然响了，护士长一接电话就愣了：“不用了，那„„好吧。”

其实就在关成山大喊大叫那会儿，恰巧刘素珍大夫进来了，恰巧还就听见了“撞死没有哇”那句话„„她头一低，抹着泪水匆匆走了。

护士长倒看得真切，心想别再激化矛盾了，所以建议关成山转别的医生来看病——这个办法，也是缓和医患关系没办法的办法。

刘素珍大夫却主动打来电话，告知不用转诊——护士长知道她的脾气，只好同意。关成山一往里走，护士长赶紧给刘素珍打电话：“刘大夫，我已经跟那老先生说了转诊啦，将错就错得了。您要一说实话，他又得怪我们编瞎话了„„”

关成山领着老伴儿，进了二号诊室，见女大夫容貌清秀，就是嘴的左侧长了颗痦子，眼 1 睛还有点儿红。

当下，他心里就想：有啥烦心事儿？却没好意思张嘴问。“您请坐，先说说病情吧。”

“我们那儿的医院，说她得了腔隙性脑梗死，头晕，还吐，让我们照了片子。您是专家„„”

关成山随即把片子递给了刘大夫。他带着老伴儿来此，就为验证一下当地医院看得准不准。

“没错儿„„给您老伴儿吃的施慧达和阿司匹林、立普妥，都没问题。” “听说核磁共振——”

“这个不用„„您注意这几点就行了：按时吃药、饮食清淡、适度运动，还有，就是别生气——”

“还说呢，我和老伴儿刚跟她们生了一肚子气„„”一提起这事儿，关成山和老伴儿仍有些气呼呼。

“我说呀，主要是这位误了上班的医生不好，我，向你们道歉——” “您道歉？”

“噢，是这样，我代表她和她们向您道歉。” “您这态度多好哇！有病，立马也会去掉三分。”

关成山又问要不要开点药，刘大夫立即说：“您开药刚一周时间，不能开了，有规定；开新药？没必要啊„„”

病人想照片子，这专家却劝你甭做„„都说医院“宰”病人，也不都是这样啊。关成山领着老伴儿下楼，边走心里边琢磨，不料与一个人撞上了。

“嘿！是你呀，老弟。”

被关成山称为老弟的是医院办公室主任，是他的同乡，名叫关成悦。

老乡见老乡，两眼泪汪汪——关成山立即诉起苦来：“这个刘素珍啊，还专家呢！另外那位刘大夫，比她强百倍了啊„„”

关成悦不着急，等他说完了，才问他夸的大夫叫啥。“姓刘，你看看病历本儿——我是老花眼。”

“刘素珍，就是刘素珍啊——那人面貌清秀，嘴这儿有个痦子，对不？” “嘿！这是为啥呀？” “老兄啊，你听我说„„”

老弟的一番说道，让关成山有点儿不好意思了。

刘素珍是医院也是市里的模范，其父前几天去世，昨天刚从湖北老家奔丧回来，今儿开车出了点儿意外——万幸的是，双方均无大碍。她老父是村医，去世时，村民看病的欠条还有二百多张，一万多块钱呢。出殡那天，全村的人来送行„„老父的言传身教对刘素珍影响非常大，刘素珍在工作上兢兢业业，总是为病人着想„„

“老兄，我说了这些，可不是为刘大夫辩护啊。”他手一指大厅上的屏幕，“你看，这条微博上的‘寻人启事’，就是为提醒病人杨一帧按时吃药的——这人是急诊后欠费溜号的，没留下地址、电话„„提议做这个启事的，就是刘素珍刘大夫！”

“哦。”关成山心中一震。

“老兄，有人喊我呢——我唠叨这些个，就是让你别生气了。”

关成悦走了，关成山没动身儿，他在盘算怎么补救一下这事儿——几经思考，最后决定回去一趟。

二号诊室的门关着，敲半天没人应。这时，护士长闻声走了过来。“刘大夫去病房抢救病人了，您找她——”

“跟您说一下也成啊。我，我想啊，我刚才，我那话不合适，很后悔呢„„” 这些话，令护士长眼圈儿红了：“谢谢您，我，我也替刘大夫谢谢您。”

(选自2016年1月18日《羊城晚报》，有删改)1．下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是()A．面对关成山的“发飙”，护士长真诚解释，可见护士长在尽心尽力维护和谐的医患关系。

B．关成山带老伴儿看过病后，见到自己的老乡、医院办公室主任关成悦时向他诉苦，想让他处分在自己看来不负责任的刘大夫。

C．小说注重人物对话描写，并在对话中交代故事发生的背景，如关成山和关成悦的对话，就交代了刘素珍大夫迟到的背景。

D．这篇有关医患关系的小说发人深省，其中蕴含着作者对“患”不信任“医”的现状的忧虑与反思，这也是小说的深刻之处。

解析：选B B项，“想让他处分在自己看来不负责任的刘大夫”说法错误，关成山只是单纯向关成悦诉苦。

2．小说在刻画刘素珍大夫这个形象时，突出了她的哪些特征？请简要分析。

答：

解析：解答本题，要借助刘素珍大夫的言行及他人对她的评价进行分析，如借助刘大夫与关成山的对话可以判断她平易亲切、宽宏大量，借助关成悦对刘大夫的介绍和评价可以知道她爱岗敬业。

答案：①爱岗敬业：她是医院也是市里的模范，奔丧回来马上开始工作，一心为患者着想；②宽宏大量：面对患者的不理解，她放得下，也不因此影响工作；③平易亲切：能理解患者及其家属的心情，真诚与患者及其家属沟通，平复患者及其家属的不满情绪，从而赢得信任。

3．关成山在文章的最后致以“悔”意，这在现实生活中有何积极意义？请简要探究。答： 解析：本题要求探究关成山在小说最后致以“悔”意的现实意义，这就要求考生对现实生活中的医患关系有一定的了解，考生结合小说内容，从关成山的“悔”对改善医患关系的重要作用和意义的角度分析即可。

答案：近年来，医患关系日趋紧张，医疗纠纷日益增多，很重要的一个原因就是患者对医者的不理解和不信任。小说中的关成山不信任当地医院的诊断和治疗，而到三甲医院进行验证，又不理解刘大夫的迟到，都表现了这一点。但最终关成山认识到了自己做法的不当，经过思想斗争，向医生表达了“悔”意。护士长为此感动得流泪，展现了医生获得患者信任后的欣慰和欢喜。这一“悔”意的表达，让人明白了真正和谐的医患关系是医生关心患者，患者相信、理解医生，只有这样做才能改善医患关系。

二、阅读下面的文字，完成4～6题。

征 服

陈忠实

夜已深，天很黑，田野悄悄静静。使人透不过气来的闷热散开了。南葫芦攥着一柄钢叉，死死盯着那个贼。

那贼正蹲在菜园地里。南葫芦渐渐看分明了，那是南红卫。高中毕业生，把书念到狗肚里去了。你在南村扯旗造反，整南恒的二爸„„南恒今年当了队长，有你好受的，等着！

只见南红卫拔了一堆葱正往外转移。南葫芦突然出现在他面前，举着钢叉。南红卫一惊，接着摆出一副随便咋办的架势。

南葫芦把钢叉收回，呵斥说：“走！见队长！”倒霉透咧！南红卫边走边想。队长南恒 4 是他的对头。看你南恒怎么揉搓我吧。“文革”中，我整了南恒二爸又怎么样呢？南恒二爸在“四清”[注]运动中，把我南红卫的老子整得还不惨吗？那年正好我高中毕业，考大学分数够了，政审通不过。

一阵急促的敲门声，队长南恒惊醒了。他披上布衫，出来开门。问：“啥事？”

“光彩事！”是葫芦的得意的调门。南恒明白了：南红卫偷了南葫芦承包的大葱。黑暗中，这十二张嘴也辩不倒的南村文化最高的农民站在那里，把脸摆到另一边，任南葫芦挖损。

“哈呀！葫芦叔——”南恒习惯地用食指顶顶鼻头，笑了，“红卫是我派去的„„”

“你说啥？”南葫芦打断他的话。

“我派他去拔葱的。”南恒肯定地说。

“你„„”南葫芦张着嘴，合不拢了。

“我想看你到底负不负责任。”南恒仍然平静地说，简直跟真的一样。

“噢！这„„”南葫芦一下泄了气。南红卫转过脸，发出两声尴尬的笑声。

三人散后的好一会儿，南恒又听到有人敲门。南恒拉开门闩，一眼瞅见门口站着南红卫，忙问：“你还没睡？”

“睡不着„„”

“好，咱俩扯扯。”南恒热情地说。于是俩人走到街巷里。

“刚才那事，你下一步„„准备咋办呢？”

“没有下一步。”村巷里只有他俩的脚步声。

田野里比村巷里亮多了，清凉的带着湿漉漉的水气的夜风，吹得人心胸里好舒畅，河滩里无名水鸟单调的叫声，更显出田野的寂静。两人在大路边坐下。

“你为啥不整我呢？”南红卫突然转过头问。

“我不想整任何人。我今年当队长，能不能把南村的事办好，是另一回事。”

“你刚一上台，把你堂哥整惨了，”南红卫说，“对我，你咋这么客气？”

“我堂哥挪用公款，不能不整！你呢？我想拉你进队委会，把你的面皮扒光了，就不好用了。”

“把我拉进你的班子？你是怯那些在‘四清’运动中挨了整的人，是不是？”南红卫反问。

“对。”南恒承认了。

南红卫得意起来：“我早就看穿了你。”

“你先别得意，”南恒说，“你只说对了一半。”

“那一半是啥？”南红卫问。

“你有文化，有本事，对村里有用处。”南恒说，“你当队长那几年，队里烂了，穷了，也有当时社会的原因。你有几件事办得好，比如办秦川牛场、办砖场„„”

“甭提了！”南红卫叹了口气，“一样也没成。”

“不成的原因，关键就在你只依靠你的那一股势力，把另外几股势力当敌人。”南恒说。

南红卫沉吟半晌，不得不承认。

“你宁可南村继续烂下去，也不能容忍我南恒当队长！”南恒毫不回避。

既然谈开了，就索性说个明白。“痛快！我承认。”南红卫激动地站起来，“我今晚来找你，就是想听你说句实话。”

南恒也站起来，“不整你，就是这原因。”

“我这号人„„吃软不吃硬，”南红卫表白说，“其实，真正厉害的，是你老弟这号人！”

“甭勾心斗角了！老哥！”南恒也诚恳地说，“斗了十几年了，斗得大家碗里一天比一天稀！”

“南村不是没能人！”南红卫说，“却把本事花到勾心斗角上去了。” 南恒扶一下眼镜，高兴地叫起来：“这才是一句实扎扎的话。再往下说呀！”

“完了。”南红卫说，“我睡不着。你包庇我，比罚我更叫人羞愧。我找你，就是想说这句话„„”

“好了，不说这事，”南恒说，“告诉你吧，我准备重办秦川牛繁殖场，这是独门生意。你准备一下，县里物资交流会就要开了，你去给咱物色几头纯种秦川牛回来。”

“那没问题！”南红卫说，“我研究过秦川牛！”

“咱俩可要共事了„„”南恒说。

“要共事就共到底„„”南红卫说。

繁星在不知不觉中隐匿起来了，湛蓝的天幕上，只有几颗很大的星儿，发着红蜡头似的光，晨风轻轻掠过田野，黎明了。

[注] “四清”运动是指1963年至1966年开展的教育运动。初期在农村“清工分、清账目、清仓库和清财物”，后期在城乡“清思想、清政治、清组织和清经济”。

4．下列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是()A．小说采用肖像描写、细节描写、语言描写和内心独白的形式，对人物的心理进行细 6 腻真实的描写，生动形象地表现了人物的性格特点。

B．小说语言朴实，通俗易懂，具有生活气息与农村特色，另外如“啥”“实扎扎”“甭”“咋”这些词语的运用，又使小说带有地域色彩。

C．小说对南葫芦的语言着墨不多，但言简意赅。“走！见队长”刻画出南葫芦的强势；“光彩事”运用反语，刻画出南葫芦内心的得意。

D．小说注重于细微处写人，如写能言善辩、南村文化最高的南红卫偷菜被抓后“把脸摆到另一边，任南葫芦挖损”，刻画出他的无奈与尴尬。

解析：选A A项，没有运用肖像描写。

5．小说三处画横线的环境描写颇显作者的匠心，请结合内容，分析其艺术效果。

答：

答案：①三处环境描写构成小说的时间线索，夜深——繁星——黎明，使小说情节更加紧凑。②第一处既交代故事发生的时间、地点，更营造出南葫芦抓偷菜贼时的紧张氛围。③第二处烘托南恒与南红卫深夜畅谈解开心结后的畅快心情。④第三处暗示着南恒与南红卫将齐心把村子建设得更加美好。

6．这篇小说以“征服”为题，有主题思想、情节结构等多方面的考虑，请选择其中一个方面，结合全文陈述观点并作分析。

答：

答案：(观点一)使主题思想集中深刻。①小说通过写生产队长对“能人”南红卫的征服，以小见大，真实地再现了一批“文革”后农村建设者们的心理历程；②批判了勾心斗角、结怨成仇的做法，指出不正当的“征服”的荒唐和危害，表达了作者的反思；③揭示出一个道理：征服对方，不能靠强力，应以理服人，以情动人。

(观点二)使情节结构更加巧妙严谨。①小说围绕“征服”展开故事情节，前半部分南红卫偷菜被抓为后半部分南恒征服南红卫做铺垫；②小说一明一暗地写了两人之间的“征服”，南恒对南红卫是“软征服”，南红卫对南恒是“暗征服”，一明一暗，体现了作者构思的巧妙；③小说以“征服”为纽带，采用插叙，带出“文革”中的种种内斗，使小说结构井然有序。(除了以上两个角度外，考生还可以另立新说，另为解读，只要观点明确，言之 7 成理即可)

专题过关练(二)

一、阅读下面的文字，完成1～3题。

法 官 [英]赫哥黎

查理·哈斯克尔去世时，留下了妻子和9个孩子，他们靠一小块土地为生，住在一所有4间屋的房子里。约翰是家里的长子，所以他的母亲告诉他，他必须承担起照顾全家的责任。那年他16岁。

约翰到镇里最有钱的人、法官多恩那儿去要1美元，那是法官买约翰父亲的玉米时欠的钱。法官多恩把钱给了他。然后，法官说约翰的父亲欠他40美元。“你打算什么时候还给我？”法官问。“我希望你不要像你的父亲那样，”他说，“他是个懒汉，从不卖力气干活。”

那一年的夏天，除了星期天，约翰天天都到别人的田里干活；每天晚上和星期天全天在自己家的地里干活。到了夏天结束的时候，约翰积攒了5美元交给法官。

冬季天气太冷，不能耕种，约翰的朋友、印第安人塞夫给他提供了一个在冬季挣钱的机会。塞夫说教约翰诱捕动物，获取兽皮，这样能够挣很多钱，但是需要75美元买一杆枪和捕猎用的绳、网，以及在树林里过冬的食物。约翰去见法官多恩，说明了他的打算，法官同意借给他那笔钱。

约翰吻别了母亲，和塞夫一起来到林子深处的塞夫几年前搭建的一间小木屋前。这年冬天，约翰学会了追捕野兽和怎样在树林里生存。大森林考验了他的毅力，使他变得勇敢，也使他的体格更加健壮；同时捕到了很多猎物，得到的兽皮至少可以挣200美元。塞夫想继续打猎直到4月份，约翰决定自己一个人回家。塞夫帮约翰捆扎好兽皮和捕猎用的东西，让他能够背在背上。

这一天，当约翰快步走在树林中时，他开始考虑起他的将来。他要去读书和学写字，他要给家里买一块大一些的农田。也许有朝一日，他也会像镇里的法官一样有权势，并受人尊敬。背上沉甸甸的东西使他考虑起到家后要做的事情：给他母亲买一身新衣服，给弟弟妹妹们买些玩具，他还要去见法官。约翰恨不得马上就把法官说的他父亲借的钱全部还清。

到了下午晚些时候，约翰的腿疼了起来，背上的东西也更加沉重。当他终于到达河边时，他高兴极了，因为这意味着他就要到家了。他看到河边长着一棵笔直的大树，它的高度足以达到河的对岸。约翰取出斧头砍倒大树。树倒下来，在河面上形成一座独木桥。

约翰身背兽皮、怀抱猎枪，跨到放倒的树上。树在他脚下稳如磐石。就在他快要走到河中央时，树干突然动了起来，约翰从树上掉到冰上。沉到水里，他的枪掉了，兽皮和捕猎用 8 具也从他的背上滑了下来，被湍急的河水冲走了。约翰破冰而行，挣扎到河岸。他在雪地上躺了一会儿。然后，他爬了起来，找来一根长树枝，沿着河边来回走着。一连几个小时他戳着冰块，寻找那些东西。最后，他放弃了。

他径直来到法官家。天已很晚，但是法官仍在他的办公室里。约翰敲门进去，他浑身冰冷，衣服潮湿。他向法官讲述了所发生的事情。等他把话讲完。多恩说：“这对你和我都很不幸。回家去吧，孩子。”

到了夏天，约翰拼命干活。他又攒够了5美元付给法官。但是他还欠法官30美元——那是他父亲欠的债，还有用来买捕猎工具和枪的75美元。

10月份的时候，法官派人叫来约翰说，“你欠了我很多钱，我想我能够要回这些钱的最好方法，就是今年冬天再给你一次狩猎的机会。如果我再借给你75美元，你愿意再去打猎吗？”约翰羞愧难当，好半天才开口说：“愿意。”

这一次，他必须独自一人进森林，因为塞夫已经搬到别的地方去了。在那个漫长而孤独的冬天，约翰每天出去打猎。一直到4月底。回家后，法官帮他把兽皮卖了300美元。约翰付给法官150美元，那是他借来买打猎用具的钱。然后他又慢慢地、把他父亲借的那部分钱一张一张地交到法官的手里。

又到了夏天，约翰除了在自己家的田里干活，还去读书和学写字。这以后的十年里，他每年冬天都到森林里去打猎，他把卖兽皮挣来的钱全部攒了下来。最后他用这些钱买了一个大农场。

约翰30岁的时候，成了本镇的头面人物之一。那一年法官去世了，他把他的那所大房子和大部分财产留给了约翰，他还给约翰留下了一封信。信的日期是法官在约翰第一次外出打猎向他借钱的那天。

“亲爱的约翰，”法官写道，“我从未借给你父亲一分钱，因为我从未相信过他。但是第一次见到你时，我就喜欢上了你。我想确定你和你的父亲不一样，所以我考验了你。这就是我说你父亲欠我40美元的原因。祝你好运，约翰！”信封里有40美元。

(摘自《小小说选刊》)1．下列对这篇小说相关内容的分析和概括，最恰当的一项是()A．小说采用了欧·亨利式结尾，开头写法官多恩说约翰的父亲欠他40美元，让约翰替父亲还债。直到末尾，通过一封书信，才揭开真相。

B．查理·哈斯克尔去世时，虽然仅给家人留下一小块土地，4间屋的房子，但是他传给约翰的勇担责任的精神，却是约翰一生的宝贵财富。

C．约翰经过多年的努力，30岁的时候成了镇里的头面人物之一。事实证明，只要勇于 9 拼搏，同命运积极的抗争，就一定能收获人生的成功。

D．法官多恩没有后代和其他亲人，去世后，他把他的那所大房子和大部分的财产留给了约翰，因为他十分喜欢和看重约翰，约翰也通过了考验。

解析：选A B项，“他传给约翰的勇担责任的精神，却是约翰一生的宝贵财富”错，原文是“母亲告诉他，他必须承担起照顾全家的责任”；C项，“只要勇于拼搏，同命运积极的抗争，就一定能收获人生的成功”说法太绝对；D项，“法官多恩没有后代和其他亲人”于文无据。

2．小说画线的段落运用了哪种刻画人物形象的手法？这一段有什么作用？请简要分析。答：

解析：本题考查鉴赏人物形象运用的表现手法的分析能力。可根据常见的刻画人物形象的表现手法，结合文中具体内容分析作答。读后可知，文本中画线段落是对约翰的心理描写。分析段落作用时，要从表达主旨和人物性格塑造、情节本身、主旨方面考虑，还要注意结合语段在文章中所处的位置进行分析。写约翰第一次狩猎后回家路上对未来的憧憬和安排这段描写，生动地表现他急切喜悦的心情和积极上进，对家人充满爱意，有责任感，诚实守信的性格特征。使人物形象更加丰满，丰富了小说主旨。

答案：手法：心理描写。作用：①写约翰第一次狩猎后回家路上对未来的憧憬和安排这段描写，生动地表现他急切喜悦的心情和积极上进，对家人充满爱意，有责任感，诚实守信的性格特征。使人物形象更加丰满，丰富了小说主旨。②照应上文捕猎的收获，为下文写损失财物做铺垫，形成情节的跌宕起伏，有利于表现主旨。

3．有人认为小说的主人公是法官多恩，也有人认为小说的主人公是约翰，你赞同哪一种观点？请结合文本，谈谈你的观点和理由。

答：

解析：这是一道开放性的探究题，解答此题，可先明确答案，然后根据自己的观点，结合小说具体内容，从主人公的形象特点、着墨多少、情节、小说主题、作者的写作意图等角度阐述理由与看法。只要能自圆其说，言之有理即可。

答案：(示例一)法官多恩是小说的主人公。①从表现主题的角度看，作者意在赞扬热情善良，解人围困的美好品德，而法官多恩的言行最能表现这一主题。②从情节设计的角度看，10 多次借钱给约翰，促成约翰的两次狩猎行动，改变了他的人生际遇，多恩是情节发展中起关键作用的人物。③从人物描写的角度看，写多恩的笔墨虽然比约翰少一些，却是作者着力表现的人物。两次借钱，一次留言的情节给人留下深刻印象。他热情善良的性格刻画得十分鲜明，更为作者钟爱。④从小说拟题的角度看，标题为“法官”，小说常以主人公姓名或职业等为题。

(示例二)约翰是小说的主人公。①从表现主题的角度看，作者意在赞扬自立自强，诚实守信的美好人格，约翰的所作所为最能表现这一主题。②从情节设计的角度看，约翰两次借钱、两次狩猎，构成故事框架，是小说的主要情节，约翰的活动推动了情节的发展。③从人物描写的角度看，小说中大量篇幅写约翰，他是作者着力描写的人物，小说运用动作、语言、细节等多种描写手法，极力突出其自强守信的美好人格，人物形象鲜明。④从小说拟题的角度看，标题为“法官”，约翰经受住了多恩的考验，也通过了人生的考验。命运公正如法官，像约翰这样品格美好的人将会拥有美好的人生。

二、阅读下面的文字，完成4～6题。

担 水 的 贾大山

老魏是个担水的，一条担杖两只木筲，是他吃饭的家当。那时没有自来水，城里的每一条街道上，有两眼公用水井，每天早晨和黄昏，井台上就站满了人，有担水的，有抬水的。那些没有劳力的人家，或是有劳力，自己懒得担水、抬水的人家，就雇一个担水的，一担水二百钱(旧币，等于现在二分钱)。担水也是一个职业。

老魏在西大街担水。西大街路北里，有一眼古井，东北两面是人家的墙壁，西、南两面，短墙环绕，亭台似的。井台上青石墁地，井口的石头上，有两道深深的沟，是井绳和岁月留下的痕迹。井很深，水很甜，老魏就从这里打水。

老魏高大身材，浓眉大眼，脸上有一些络腮胡子；夏日赤膊，冬天穿一身薄薄的黑布棉衣，肩上总是搭着一块抹布似的手巾。他的年岁不小了，可是气力很充足，干活利落又热闹。朝井里“放筲”的时候，手不挨辘轳

[注]

把儿，任那辘轳自己欢快地旋转着：格啦格啦格啦格啦。筲到水面了，用手把井绳猛地一逮，一摆两摆，扑通一声，一筲水就灌满了。担起水来，眼睛显得更大了，虎视眈眈的，一副奋勇向前的模样„„

老魏供应着许多人家喝水，除了西大街，府前街上也有雇他担水的。有一年夏天，我家房东也想雇他担水：“老魏，给我担水吧，一天十担。”

“十担？”

“浇花儿，近，钱不少给。”

我家房东是个财主，土改的时候，“愿”了不少房屋，保留下一座小花园儿。那座花园儿就在井台对面，里面有一座假山，种着一些花木。老魏想了一下，不干，他说他只伺候人，不伺候花儿。

老魏依然给人们担水，路近的二百钱一担，路远的也是二百钱一担。

吃老魏的水，不用付现钱，十天结算一次也行，半月结算一次也行。谁家雇他担水，他便扔下一句话：“账，你记吧！”

“你也记吧，以防差错。”

“错不了，一个凉水！”他说。

老魏没有账簿，用户也没有账簿。所谓记账，就是他担一担水，用户拿粉笔画一道杠儿，有的画在墙上，有的画在树上，有的画在水缸上。结算完了，擦掉，重画。

夏日的中午，我们放学回家的路上，经常碰见他担水。我们一嚷口渴，他就把担子放到树凉里，让我们喝水。我们喝足了，他就把那担水泼掉了，再去打一担。我们谢他，他呵呵一笑，还是那句话：“不谢不谢，一个凉水！”

他所卖的，好像不是力气，只是凉水。

老魏除了担水，还管给人捞筲。那些自己担水、抬水的人家，不小心把筲掉到井里了，就去请老魏。他有一副捞筲钩子，形状像船上的锚，系在一条绳子上。井台上不忙了，他就把那捞筲钩子抛到井里，手握绳端，慢慢地打捞。那也真是一种技巧：闭着眼睛，屏着气息，一会儿捞上一只，一会儿捞上一只——那些沉落井底一两年的铁桶、木筲，也出人意外地重见天日了。他把它们捞上来，用水冲洗干净，打满水，一字儿摆在井台上，等待失主认领。失主们给他钱，他不要，一定要给，他就急了，嚷：“我是担水的，担水的不挣捞筲的钱！”

如果给他一点儿吃的，他就要了。

老魏没有妻室，没有拖累，净吃好的。他天天早晨坐在麻糖铺里，吃麻糖、喝豆浆，中午吃马蹄儿烧饼、喝豆沫。他最爱吃马蹄儿烧饼了，一买就是五六个。那些游手好闲的人(那时叫作懒婆懒汉)，看见他吃马蹄儿烧饼，就说：“老魏，你的生活倒不错呀！”

“是。”他说，“咱们城里头，遍地是马蹄儿烧饼，你得卖力气！”

他相信自己的力气，更敬重那眼水井。每年腊月底，他总要到我父亲的小铺里，买一张黄纸、一股高香、一对蜡烛。他把那黄纸在柜台上裁了，让我父亲洗了手，写几个毛笔字：井泉龙王之神位。除夕把那神签贴在辘轳石上，焚一股香，点一对蜡烛，摆一些供果。黑暗里，那香着得欢欢的，像一朵静静开放的莲花„„

担水的没有行会，但是到了除夕，他们都会这么做的，像粮行供奉火神，药行供奉药王，木匠行供奉鲁班，理发行供奉罗祖。

可是，后来人们不雇担水的了，全是自己担水吃，或是抬水吃。原因是解放好多年了，雇人担水，像雇“洋车”一样，有压迫、剥削劳动人民的嫌疑。

老魏不担水了，井台上显得冷清了许多，再也听不到那欢快的格啦格啦的声音了。

(有删改)[注] 辘轳：汉民族民间提水设施，流行于北方地区。

4．下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是()A．小说善于捕捉日常生活的细节，如描写老魏打水的动作与捞筲的神态，一动一静，细腻地表现了老魏富有美感的熟练技艺。

B．老魏说“遍地是马蹄儿烧饼”，是在强调只要肯出力气，就能生活得很好，突出了他对好吃懒做之人的嘲弄。

C．小说运用比喻等手法，形象地写出了祭神香火的旺盛，侧面表现了老魏对水井的敬重心理和对生活的认真态度。

D．小说通过人物对比的方法塑造了老魏的形象，并发掘出理性的思考和见解，从而升华主题。

解析：选B B项，“突出了他对好吃懒做之人的嘲弄”不准确，嘲弄语气不明显。5．小说行文舒缓，叙事平淡，这样写对表现小说的内容有什么作用？

答：

答案：①小说主人公老魏职业平凡，经历平常，性格平和，这样写有助于表达对普通劳动者的赞美；②小说描写的小城生活平淡，节奏舒缓，这样写有助于表现眷恋往日和谐安宁生活的主题；③小说淡化了故事情节，而洋溢着一种淡淡的诗意这样写有助于增强作品的抒情意味。(意思答对即可)6．有人认为，这篇小说与沈从文《边城》的创作意图相似。你同意这种观点吗？谈谈你的理由。

答：

答案：(观点一)同意。理由：①都聚焦于社会底层具有传统美德的普通民众，塑造了有着健康、优美、自然的生活方式的人物形象；②都诗意地描写了古老的风俗习惯，形成一幅富有地方特色的民俗风情画，充盈着文化意蕴；③都表达了对宁静、淳朴的田园生活的钟情 13 与赞美，暗示了对浮躁、污浊的时代风气的抗争与拒绝；④都坚持把真的、善的、美的世界升华开来，形成一种引人向善的力量，在人性与人生方面给人以启示。

(观点二)不同意。理由：①本文重在描写老魏清苦而乐观的生活方式，《边城》重在叙述祖孙、兄弟及男女青年之间的情感；②本文描绘了北方小城宁静祥和的日常生活，《边城》突出了湘西地区特有的风土人情；③本文重在塑造城镇社会底层劳动人民的个体形象，《边城》重在刻画边远城乡普通民众的群体形象；④本文意在表达对旧日生活的依恋与失去的惆怅，《边城》意在表达对重建民族品德和人格的期待。(意思答对即可。如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分)

第五篇：2018年语文一轮复习：基础组合练

2018年高考语文第一轮总复习：基础组合练（4）

一、语言基础知识

1.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()

①与做人一样，李天来对待试验同样谨小慎微。他说：“试验处理获得的数据是要用来指导生产的，不能有‘差不多’等情况出现。”

②我国反导技术研究尚处于起步阶段，还不能与美国的反导技术相提并论。未来我国的反导系统将部署于国内，用于担负本土防御任务。

③当前，超级计算机的应用方兴未艾，其应用涉及许多前沿领域，如IBM的超级计算机“蓝色基因”正在尝试复制人类意识。

④豪斯德尔集成墙板，以其对市场独到的见解和对欧洲家居装饰市场的潮流把握，将环保、时尚、实用集于一种产品之上，投资者趋之若鹜。

⑤“人命至重，有贵千金”，在突发疾病、意外伤害面前，分分秒秒都生死攸关。救人性命是人的本能，但人们又常常会束手待毙。

⑥美术设计是仁者见仁的事，不可能强求同一标准，美学本身没有同一标准，浙江大学对校门设计的不同意见不妨择其善者而从之。

A.①④⑥ B.②③⑤ C.①④⑤ D.②③⑥ 答案 D

解析 ①谨小慎微：对琐细的事情过分小心谨慎，以致流于畏缩。不合语境，应改为形容办事认真的“一丝不苟”。②相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定式)。使用正确。③方兴未艾：事物正在兴起、发展，一时不会终止。使用正确。④趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义)。褒贬误用。⑤束手待毙：捆起手来等死，比喻遇到危险或困难，不积极想办法解决，却坐着等死或等待失败。不合语境，应改为“有心无力”。⑥仁者见仁：指对于同一个问题各人有各人的见解。使用正确。

2.下列各句中，没有语病的一句是()

A.10月16日中国台风网报道，预计，“莎莉嘉”将以每小时25公里左右的速度向西偏北方向移动，即将于今天上午进入南海东部海面。进入南海后，“莎莉嘉”将再次加强，并逐渐向海南岛和广东的东南部沿海靠近。

B.去年“双十一”，淘宝24小时便创造出571亿多的成交额。在电子商务的攻势下，每年“双十一”已经由光棍节脱胎换骨，变成了全民狂欢的购物。

C.北京时间10月17日7时30分，搭载着神舟十一号载人飞船的长征二号F遥十一运载火箭在酒泉卫星发射中心成功点火升空。神舟十一号飞行员是由航天员景海鹏和陈冬组成，景海鹏担任指令长。

D.有人批评“汉字听写大会”听写的字词古怪生僻，有故意刁难人之嫌，但更多的人则赞扬这种比赛有助于拯救汉字于危机之中，弘扬中华文化。

答案 D 解析 A项句意不明，“海南岛和广东的东南部沿海”有歧义。B项成分残缺，应改为“变成了全民狂欢的购物节”。C项句式杂糅，应改为“飞行员是航天员景海鹏和陈冬”或“飞行乘组由航天员景海鹏和陈冬组成”。

3.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()

人的体质需要锻炼，①生产劳动就是很好的锻炼，②不管是在野外劳动③在厂房的工业劳动，对脑力劳动都是一种调剂。④多数学生劳动回来，都变得更健康了。⑤不锻炼身体，⑥课堂上学得很多，将来也未必有大的作为。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A 可是 或者 不过 所以即使 B 而 因为 或者 可是 可见而 C 因为 还是 所以 如果即使 D 而 可是 还是 所以 不过而 答案 C

解析 整个语段是个议论性语段，其论点就是第一句话。首句论点与后面的成分之间是因果关系，据此可以排除AD两项。根据“不管是”可以断定第二个空应填“还是”，而排除带有“或者”的AB两项。第四个空前后是因果关系，由此可以排除表示转折关系的AB两项。第五个空之后是假设论证。据此可以排除ABD三项。最后两个分句子之间是假设关系，因此可以排除BD两项。

二、古代文化知识

4.下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是()

A.稷、契、周、召都是古代的有名的贤臣。稷，指后稷，周朝始祖，教民耕种，被认为是我国农耕业的始祖；周公则留下了“周公吐哺，天下归心”的佳话。

B.大学士为辅助皇帝的高级秘书官。学士最早是指那些在学读书的贵族子弟，后来逐渐变成官名和文人学者的泛称。

C.致仕，旧指交还官职，即辞官。致仕制度，即官员的退休制度，是中国古代文官制度的重要组成部分，典籍中习见的“致事”“下车”“告归”“乞骸骨”等，也都指的是“还禄位于君”。

D.兄弟为参、商，指的是兄弟不和睦。参星与商星，二者在星空中此出彼没，彼出此没，古人以此比喻彼此对立，不和睦。

答案 C

解析 “下车”指官员刚到任。

三、名句名篇默写

5.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧在《阿房宫赋》中告诫人们要牢记历史的教训，“秦人不暇自哀，而后人哀之；

，”，语重心长，耐人寻味。

(2)《庄子·逍遥游》中，上承对蝉和斑鸠嘲笑大鹏的叙写，下启对朝菌、寒蝉等的论说的句子是“

，”。

(3)，望帝春心托杜鹃。(李商隐《锦瑟》)答案(1)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也(2)小知不及大知 小年不及大年(3)庄生晓梦迷蝴蝶

四、文言语段翻译

6.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。

张永德字抱一，并州阳曲人。乾祐中，命赐潞帅常遇生辰礼币。遇，周祖之外兄弟也。时周祖镇邺，被谗，族其家。永德在潞州，闻有密诏授遇，永德探知其意，谓遇曰：“得非莅杀永德耶？永德即死无怨，恐累君侯家耳。”遇愕然曰：“何谓也？”永德曰：“奸邪蠹政，郭公誓清君侧，愿且以永德属吏，事成足以为德，不成死未晚。”遇以为然，止令壮士严卫，然所以馈之甚厚。亲问之曰：“君视丈人事得成否？”永德曰：“殆必成。”未几，周祖使至，遇贺且谢曰：“老夫几误大事。”

显德元年，并州刘崇引契丹来侵。世宗亲征，战于高平，大将樊爱能、何徽方战退衄。时太祖与永德各领牙兵二千，永德部下善左射，太祖与永德厉兵分进，大捷，降崇军七千余众。及驻上党，世宗昼卧帐中，召永德语曰：“前日高平之战，主将殊不用命，樊爱能而下，吾将案之以法。”永德曰：“陛下欲固守封疆则已，必欲开拓疆宇，威加四海，宜痛惩其失。”世宗掷枕于地，大呼称善。翌日，诛二将以徇，军威大振。(选自《宋史·张永德传》)

(1)郭公誓清君侧，愿且以永德属吏，事成足以为德，不成死未晚。译文：

(2)陛下欲固守封疆则已，必欲开拓疆宇，威加四海，宜痛惩其失。译文：

答案(1)郭公发誓清除君王身边的奸臣，希望您暂且把我交给下面的官吏，事情成功了，足以为恩德，如果事情失败了，到时您再杀我也不迟。(关键词：“愿”“且”“属”)

(2)陛下想要固守封疆就算了，(但是)如果一定要开疆拓土，威加四海，就应该严加惩罚他们的过失。(关键词：“则已”“痛惩”“失”)

参考译文

张永德字抱一，并州阳曲人。乾祐年间，朝廷命令赏赐潞帅常遇生日贺礼。常遇，是周祖的表兄弟。当时，周祖镇守邺城，被人进谗言，家族被诛灭。张永德在潞州，听说有密诏授予常遇，张永德打探得知他的意图，对常遇说：“难道不是来杀我的吗？我就是死也没有怨言，只是怕连累了君侯您家罢了。”常遇吃惊地说：“这是什么意思？”张永德说：“奸邪败坏政治，郭公发誓清除君王身边的奸臣，希望您暂且把我交给下面的官吏，事情成功了，足以为恩德，如果事情失败了，到时您再杀我也不迟。”常遇认为张永德说得对，只下令让手下严密守卫，然而馈赠的食物很丰厚。常遇亲自问他说：“你看你丈人的事能成功吗？”张永德说：“恐怕一定能成功。”不久，周祖的使者到达，常遇向张永德道贺并道歉说：“老夫差点耽误了大事。”

显德元年，并州刘崇带领契丹军队前来侵犯。周世宗(柴荣)亲自出征，在高平与敌军交战，大将樊爱能、何徽临阵退缩。当时太祖和张永德各率领士兵两千人，张永德的部下善于从左边攻击，太祖与张永德厉兵秣马分头进攻，取得大捷，俘获刘崇士兵七千多人。等到驻军上党，世宗白天躺在帐中，召张永德前来说：“前日高平一战，主将毫不效命，樊爱能以下，我将依法追究。”张永德说：“陛下想要固守封疆就算了，(但是)如果一定要开疆拓土，威加四海，就应该严加惩罚他们的过失。”世宗把枕头摔在地上，大声称好。第二天，诛杀了(樊爱能、何徽)两员大将以示众人，军威大振。

五、作文审题练（漫画作文）

1.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

审题：

审题提示 阅读漫画材料，首先要注意两类人：一类是天上飞的两个获得“高考加分”的考生，另一类是地上跑的两个大汗淋漓的考生。通过对比我们发现，这两类人的命运和待遇截然不同。接着，我们通过追问寻找答案：同样的人，为什么会有如此巨大的反差？观察漫画不难发现，两位考生获得加分腾空而起，靠的是权力和金钱。至此，漫画的寓意已经非常明显：从表面上看，这幅漫画反映了高考加分的不公平现象；深层剖析，它反映的是权力腐败和金钱万能的社会现实。因此可以从以下几个角度立意：(1)遏制权力腐败。(2)维护公平正义。(3)做到资源共享。(4)加强舆论监督。

2.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

审题： 审题提示 材料由四幅漫画组成，漫画的主角都是同一个人，区别是人物处在不同的环境里且想法各不相同。这四幅漫画又可分为两大部分，前三幅表示“不错”的漫画为一个整体，最后一幅漫画独立。具体分析可知，前三幅漫画中的“一辈子活在树上”“一辈子活在坑里”“一辈子活在水里”都是人物自己的选择，是“不错”的；而最后一幅漫画中的“一辈子只能活在父母期望里”则是人物所不能接受的。据此，可从三个角度分析立意：①从前三幅漫画的角度看，可以写只要自己乐意，在任何地方、任何岗位上都会获得幸福。②从最后一幅漫画的角度看，可以写父母过高的期望给孩子带来的压力，或者更深入一点去写期望和目标会压垮人这类的立意。③也可以利用材料的对比性来综合立意：不要活在别人的眼光里；活在别人的期望里是最痛苦的；要主宰自己的命运。

素材：

根据《2016年宁夏银川中考加分政策》，凡来银川投资500万元以上的企业家的子女可降低一个分数段参加录取，每个分数段为10分。说实话，这样颇具“地方特色”的中考加分，恐怕会让许多人不淡定，因为对有钱投资的企业家的“富二代”来说，他们或许占尽了加分政策的便宜。

银川相关部门出台此加分政策的初衷，是为了鼓励企业家多来银川投资，促进当地经济的发展。但细想想，凭什么将地方经济的发展与中考政策挂钩？中考加分，不管是政策类还是鼓励类，加分的初衷都是为了优待特定人群，弥补中招制度的某些缺陷，背后蕴含了教育公平，但在分数决定升学的事实面前，一些加分项目反而有可能为考场外的较量打开“豁口”。

加分本身没错，因材施教、因人制宜，这是契合教育规律的事。深究起来，琳琅满目的加分政策的初心恰恰是为了弥补“一根分数线到底”的野蛮与不公平，也为不少特长生享受到优质的教育资源打开了一条绿色通道。但是，加分政策一旦被玩坏，有比没有更叫人愤懑。任性加分，让人不淡定。打着教育公平的旗号，却又在教育公平上“薅羊毛”，跑偏的地方加分政策在制造舆论槽点的同时，也带来新的公平隐忧。在代际公平的路上，五花八门的加分政策确实该清理门户了，中考加分政策“瘦身”后，“不拘一格选人才”之路依然任重道远。