三年级下学期语文各单元知识总复习

第一篇：三年级下学期语文各单元知识总复习

三年级下学期第一、二单元语文知识集萃 △

词语搭配

蒙蒙的细雨

蓝蓝的天空

乌黑光亮的羽毛

俊

△

近义词

鲜艳——艳丽

灵活——灵巧

逃脱——逃跑

注视——凝视透亮——光亮

摇晃——摇动

俏轻快的翅膀

特殊——特别

疲劳——疲倦寻找——搜寻

增添生机

谱成赞歌

一阵清香

一朵荷花

展览——深蓝

锋利——锐利

裸露——暴露

一幅画 △

反义词

一片花瓣

一首歌曲

一身羽毛

一眼清泉

灵活——迟钝

喜欢——厌恶

鲜艳——暗淡

一对翅膀

一束金光

一串珍珠

展开花瓣

露出莲蓬

闻到清香 △

词语积累

1带有“春”的词语：

春风化雨

春风得意

春华秋实

春色满园

春意盎然

满面春风

阳春白雪

雨后春笋

春兰秋菊

春花秋月

2带有“花”的词语： 花容月貌

鸟语花香

花团锦簇

百花齐放昙花一现

落花流水

奇花异草

火树银花

花红柳绿

花枝招展 △

近义词

俊俏——俏丽

聚拢——聚集

生机——生气

掠过——横过光景——风景

等闲——平常

清香——芳香

破裂——分裂姿势——姿态

仿佛——好像

裁 ——

剪

似 —— 像 △

反义词

偶尔——经常

增添——减少

俊俏——丑陋

机灵——笨拙快乐——痛苦

微风——狂风

细 —— 粗

新 —— 旧 △

词语搭配

橄榄色的头巾

翠绿色的花纹

浅绿色的外衣

赤褐色的衬衫舒适的列车

特殊的客人

冻僵的燕子

美丽的村庄锋利的斧头

裸露的土地

咆哮的洪水

各式各样的工具 应有尽有的家具

鸣声清脆

羽毛美丽

眼睛透亮 森林郁郁葱葱 河水清澈见底 天空湛蓝深远

空气清新甜润遇到麻烦

濒临死亡寻找燕子

冒着春寒 盯着大雪 踏着山路 △

词语积累

1带有“鸟”的词语：

鸟语花香 小鸟依人鸟枪换炮 惊弓之鸟笨鸟先飞

鸟尽弓藏

一石二鸟

笼中之鸟

百鸟朝凤 2形容天气情况的词语：

风和日丽

秋高气爽

阳光明媚

天寒地冻烈日炎炎

骄阳似火 天高云淡 雨过天晴 一叶知秋

鹅毛大雪 3带有“雨”的词语：

暴风骤雨

倾盆大雨

春雨如油

大雨滂沱 风吹雨打

风雨交加

和风细雨 狂风暴雨 疾风暴雨 春雨绵绵

容易——困难陡峭——平缓

舒适——难受

坚硬——柔软

特殊——普通减少——增加

扩大——减少

消失——出现

裸露——遮盖

三年级下学期第三、四单元语文知识集萃

△

词语搭配

堵窟窿

坐马车

修羊圈

乘火车

骑骏马

登楼梯 接受劝告 欣赏音乐 观赏舞蹈

离开同伴

得到帮助 伤口愈合画得准确 变得整洁 显得严肃

认认真真地看老老实实地画

和颜悦色地说

△

词语积累 1寓言成语：

刻舟求剑 揠苗助长

滥竽充数

郑人买履

画蛇添足 狐假虎威井底之蛙 自相矛盾 守株待兔

庖丁解牛

2形容惊慌、紧张的成语：

胆战心惊

心惊胆寒

大惊失色担惊受怕

惊慌失措

惊恐万状

惊魂未定

心惊肉跳

惊恐失色

3表现态度的成语：

暴跳如雷 怒气冲冲 和蔼可亲 和风细雨横眉冷对

声色俱厉 斩钉截铁 模棱两可 趾高气扬 冷若冰霜 △

近义词

南辕北辙——背道而驰

和颜悦色——和蔼可亲

街坊——邻居

劝告——忠告

能手——高手

孤单——孤独

本事——本领

教诲——教导

审视——注视

叮嘱——叮咛

发现——发觉

△

反义词

发现——隐藏

悲惨——幸福

能手——生手

愈合——开裂熟悉——陌生

相信——怀疑

三年级下学期第五、六单元语文知识集萃 △

词语搭配

异口同声地回答

快乐地交谈

骄傲地举起手

获得赦免不约而同地说话 躲闪的目光

稚拙的礼物

轻柔的声音停止哭泣

掩盖痛苦

接到消息

河流干涸

草木干枯 △

词语积累

1由反义词组成的成语：

起死回生 顾此失彼 古往今来 深入浅出 声东击西

朝令夕改

朝三暮四

三长两短

异曲同工此起彼伏

2比喻事情临近眼前，十分紧迫的成语：

千钧一发

十万火急

心急如焚

刻不容缓火烧眉毛

迫在眉睫

急如星火 △

近义词 骄傲——自豪

索性——干脆

依然——依旧期待——期望追逐——追赶 祝贺——祝福

左顾右盼——东张西望

颤抖——发抖

啜泣——抽泣

呜咽——哽咽

竭力 ——尽力

防御——防备

干涸——干枯

赶紧——赶忙一瞬间——刹那 △

反义词 稚拙——老练

肯定——否定

痛苦——欢乐

掩盖——揭露迅速——缓慢 神气十足——垂头丧气异口同声——七嘴八舌巨大——微小

端端正正——歪歪斜斜

△词语搭配

日夜不停地走

美丽可爱的世界

密切的关系

预防疾病

皎洁的月光

美好的遐想

灿烂的阳光

神秘的月球

探索奥秘

付出努力

找到信息

访问网络

欣赏音乐 △词语积累

1带“日”的成语：日积月累

日理万机

日新月异

日上三竿

指日可待 日月如梭 夜以继日

日久天长

日落西山 2与“月”有关的成语：

闭月羞花

春花秋月

披星戴月 成年累月 花好月圆

日积月累

近水楼台先得月

明月清风 3带数字的成语：

一心一意

三心二意

四分五裂

六神无主 五光十色七上八下千军万马

十万火急 五花八门

四通八达四平八稳

朝三暮四两全其美 千方百计

四面楚歌十拿九稳

五颜六色

△近义词

传说——传闻

实际——事实

估计——估算

皎洁——明亮

神秘——神奇新鲜——新奇

反义词实际——虚幻

远古——当代

美好——丑恶

皎洁——灰暗节约——浪费

保护——破坏

三年级下学期第七、八单元语文知识集萃 △

词语搭配

红彤彤的晚霞

欢乐的浪花

快乐的小朋友

收拾背包

做工精致

行动方便

表示无奈

说明处境

景色壮观

构思新奇 遗憾的神情 仔细地挑选 出售工艺品 游览大瀑布

△

词语积累

1、ABB重叠式叠词：

绿油油

黑乎乎

灰蒙蒙

金灿灿 黄澄澄 黄灿灿 黑黝黝

白茫茫

白花花

红彤彤

2、ABAC（含有“无”字的词语：）

无缘无故 无影无踪

无穷无尽 无依无靠 无法无天 无拘无束 无时无刻

3、AABC（带重叠词的成语：）

洋洋得意 彬彬有礼 赫赫有名 跃跃欲试 头头是道 井井有条 心心相印

4、AABB: 来来往往 进进出出 许许多多 高高兴兴 明明白白

△

近义词 收拾——整理

防止——预防

周围——四周平等——公平精致——精美

凝视——注视

安心——放心

芬芳——芳香游览——游玩

壮观——壮丽

陈列——摆放

诚恳——恳切

反义词

漆黑——雪白

犹豫——果断

精致——粗糙

端正——歪斜清晰——模糊 常见——少见

沉甸甸——轻飘飘 △

词语搭配

田地荒芜

开凿渠道 灌溉庄稼

得到收成清澈的泉水 △

词语积累

1、来自古诗词中的成语：

春色满园

万紫千红

红杏出墙

飞流直下

2、带有人体器官名称的成语：

胆战心惊

情同手足 迫在眉睫

唇齿相依 肝胆相照 狼心狗肺 目中无人

目不转睛

唇亡齿寒

3、源于神话传说的成语：

精卫填海 夸父追日

八仙过海

后羿射日

天衣无缝 天女散花 鹊桥相会

开天辟地

为虎作伥近义词

荒芜——荒凉

漂亮——美丽

打扮——装扮

发动——动员收成——收获

急忙——赶忙

难过——痛苦 立刻——立即提心吊胆——胆战心惊 反义词

稀少——众多

明白——糊涂

浮——沉

熄灭——燃烧

危险——安全

顺——逆

第二篇：三年级下学期各单元知识荟萃

三年级下学期第一单元语文知识集萃

△ 词语搭配

蒙蒙的细雨 蓝蓝的天空 乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 增添生机 谱成赞歌 一阵清香 一朵荷花 一幅画 一片花瓣 一首歌曲 一身羽毛 一眼清泉 一对翅膀 一束金光 一串珍珠 展开花瓣 露出莲蓬 闻到清香

△ 词语积累

1带有“春”的词语： 春风化雨 春风得意 春华秋实 春色满园 春意盎然 满面春风 阳春白雪 雨后春笋 春兰秋菊 春花秋月

2带有“花”的词语： 花容月貌 鸟语花香 花团锦簇 百花齐放 昙花一现 落花流水 奇花异草 火树银花 花红柳绿 花枝招展

△近义词

俊俏——俏丽 聚拢——聚集 生机——生气 掠过——横过 光景——风景 等闲——平常 清香——芳香 破裂——分裂 姿势——姿态 仿佛——好像 裁 —— 剪 似 —— 像

△ 反义词

偶尔——经常 增添——减少 俊俏——丑陋 机灵——笨拙 快乐——痛苦 微风——狂风 细 —— 粗 新 —— 旧

第二单元语文知识集萃

△ 词语搭配

橄榄色的头巾 翠绿色的花纹 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫 舒适的列车 特殊的客人 冻僵的燕子 美丽的村庄 锋利的斧头 裸露的土地 咆哮的洪水 各式各样的工具 应有尽有的家具 鸣声清脆 羽毛美丽 眼睛透亮

森林郁郁葱葱 河水清澈见底 天空湛蓝深远 空气清新甜润 遇到麻烦 濒临死亡 寻找燕子 冒着春寒 盯着大雪 踏着山路

△ 词语积累

1带有“鸟”的词语： 鸟语花香 小鸟依人 鸟枪换炮 惊弓之鸟 笨鸟先飞 鸟尽弓藏 一石二鸟 笼中之鸟 百鸟朝凤 2形容天气情况的词语：风和日丽 秋高气爽 阳光明媚 天寒地冻 烈日炎炎 骄阳似火 天高云淡 雨过天晴 一叶知秋 鹅毛大雪 3带有“雨”的词语： 暴风骤雨 倾盆大雨 春雨如油 大雨滂沱 风吹雨打 风雨交加 和风细雨 狂风暴雨 疾风暴雨 春雨绵绵

△近义词

鲜艳——艳丽 灵活——灵巧 逃脱——逃跑 注视——凝视 透亮——光亮 摇晃——摇动 特殊——特别 疲劳——疲倦 寻找——搜寻 展览——深蓝 锋利——锐利 裸露——暴露

△ 反义词

灵活——迟钝 喜欢——厌恶 鲜艳——暗淡 容易——困难 陡峭——平缓 舒适——难受 坚硬——柔软 特殊——普通 减少——增加 扩大——减少 消失——出现 裸露——遮盖

第三单元语文知识集萃

△ 词语搭配

堵窟窿 坐马车 修羊圈 乘火车 骑骏马 登楼梯 接受劝告 欣赏音乐 观赏舞蹈 离开同伴 得到帮助 伤口愈合 画得准确 变得整洁 显得严肃 认认真真地看 老老实实地画 和颜悦色地说 拿弓 拉弦 射箭

△ 词语积累

1寓言成语：刻舟求剑 揠苗助长 滥竽充数 郑人买履 画蛇添足 狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾 守株待兔 庖丁解牛 东施效颦

2形容惊慌、紧张的成语： 胆战心惊 心惊胆寒 大惊失色 担惊受怕 惊慌失措 惊恐万状 惊魂未定 心惊肉跳 惊恐失色

3表现态度的成语： 暴跳如雷 怒气冲冲 和蔼可亲 和风细雨 横眉冷对 声色俱厉 斩钉截铁 模棱两可 趾高气扬 冷若冰霜

△近义词

南辕北辙——背道而驰 和颜悦色——和蔼可亲 街坊——邻居 劝告——忠告 能手——高手 孤单——孤独 本事——本领 教诲——教导 审视——注视 叮嘱——叮咛 发现——发觉 △ 反义词

发现——隐藏 悲惨——幸福 能手——生手 愈合——开裂 熟悉——陌生 相信——怀疑

第四单元语文知识集萃

△ 词语搭配

排除忧伤 哀痛的日子 同样的路线 度过时间 感到可怕 商量事情 检阅队伍 打破局面 洪亮的声音 隆重的检阅 承认错误 拨开戒尺 诚心诚意地欢迎 高高兴兴地分手

△ 词语积累

1和时间有关的成语：争分夺秒 惜时如金 一刻千金 时不我待 只争朝夕 三年五载 日久天长 日上三竿 周而复始

2带“不”的成语：迫不及待 得不偿失 貌不惊人 爱不释手 兵不厌诈 惨不忍睹 词不达意 路不拾遗 刻不容缓 形影不离

3表现朋友之间情谊的成语： 高山流水 情同手足 手足情深 肝胆相照 地久天长 深情厚谊 情投意合 惺惺相惜 朝思暮想

△近义词

忧伤——悲伤 哀痛——悲痛 着急——焦急 用途——作用

假若——假如 疼爱——喜爱 讨论——商量 棘手——难办 洪亮——响亮 视线——目光 缘故 ——原因 防御——防备

△ 反义词

悲伤——快乐 成功——失败 重要——次要 棘手——简单 集中——分散 鸦雀无声——热闹非凡 高尚——卑劣

第五单元语文知识集萃

△ 词语搭配

异口同声地回答 快乐地交谈 骄傲地举起手 获得赦免 不约而同地说话 躲闪的目光 稚拙的礼物 轻柔的声音 停止哭泣 掩盖痛苦 接到消息 河流干涸 草木干枯 △ 词语积累

1由反义词组成的成语：起死回生 顾此失彼 古往今来 深入浅出 声东击西 朝令夕改 朝三暮四 三长两短 异曲同工 此起彼伏

2比喻事情临近眼前，十分紧迫的成语：千钧一发 十万火急 心急如焚 刻不容缓 火烧眉毛 迫在眉睫 急如星火

△近义词

骄傲——自豪 索性——干脆 依然——依旧 期待——期望 追逐——追赶 祝贺——祝福 左顾右盼——东张西望

颤抖——发抖 啜泣——抽泣 呜咽——哽咽 竭力 ——尽力 防御——防备 干涸——干枯 赶紧——赶忙 一瞬间——刹那

△ 反义词

稚拙——老练 肯定——否定 痛苦——欢乐 掩盖——揭露 迅速——缓慢 神气十足——垂头丧气 异口同声——七嘴八舌 巨大——微小 端端正正——歪歪斜斜

第六单元语文知识集萃

△ 词语搭配

日夜不停地走 美丽可爱的世界 密切的关系 预防疾病 皎洁的月光 美好的遐想 灿烂的阳光 神秘的月球 探索奥秘 付出努力 找到信息 访问网络 欣赏音乐

△ 词语积累

1带“日”的成语：日积月累 日理万机 日新月异 日上三竿 指日可待 日月如梭 夜以继日 日久天长 日落西山

2与“月”有关的成语：闭月羞花 春花秋月 披星戴月 成年累月 花好月圆 花容月貌 日积月累近水楼台先得月 明月清风

3带数字的成语：一心一意 三心二意 四分五裂 六神无主

五光十色 七上八下 千军万马 十万火急 五花八门 四通八达 四平八稳 朝三暮四 两全其美 千方百计 四面楚歌 十拿九稳

△近义词

传说——传闻 实际——事实 估计——估算 奥秘——秘密 奇异——奇特 明显——显著 皎洁——明亮 神秘——神奇 新鲜——新奇 功能——作用 到底——究竟 恋恋不舍——依依不舍 反义词

实际——虚幻 远古——当代 美好——丑恶 皎洁——灰暗 节约——浪费 保护——破坏

第七单元语文知识集萃

△ 词语搭配

红彤彤的晚霞 欢乐的浪花 快乐的小朋友 收拾背包 做工精致 行动方便 表示无奈 说明处境 景色壮观 构思新奇 遗憾的神情 仔细地挑选 出售工艺品 游览大瀑布

△ 词语积累

1ABB重叠式叠词： 绿油油 黑乎乎 灰蒙蒙 金灿灿 黄澄澄 黄灿灿 黑黝黝 白茫茫 白花花 红彤彤

2含有“无”字的词语： 无缘无故 无影无踪 无穷无尽 无依无靠 无声无息 无法无天 无拘无束 无时无刻

3带重叠词的成语：洋洋得意 彬彬有礼 赫赫有名 跃跃欲试 头头是道 姗姗来迟 振振有词 井井有条 心心相印 孜孜不倦

△近义词

收拾——整理 防止——预防 周围——四周平等——公平精致——精美 凝视——注视 安心——放心 芬芳——芳香

游览——游玩 壮观——壮丽 陈列——摆放 诚恳——恳切 反义词 漆黑——雪白 犹豫——果断 精致——粗糙 端正——歪斜 清晰——模糊 常见——少见 沉甸甸——轻飘飘

第八单元语文知识集萃

△ 词语搭配

田地荒芜 开凿渠道 灌溉庄稼 得到收成 清澈的泉水 五彩的云霞

△ 词语积累

1来自古诗词中的成语：春色满园 万紫千红 红杏出墙 飞流直下

2带有人体器官名称的成语： 胆战心惊 情同手足 迫在眉睫 唇齿相依 肝胆相照 狼心狗肺 目中无人 目不转睛 唇亡齿寒

3源于神话传说的成语：精卫填海 夸父追日 八仙过海 后羿射日 天衣无缝 天女散花 鹊桥相会 开天辟地 为虎作伥

近义词

荒芜——荒凉 漂亮——美丽 打扮——装扮 发动——动员 收成——收获 急忙——赶忙 难过——痛苦 立刻——立即 提心吊胆——胆战心惊

反义词

稀少——众多 熄灭——燃烧

危险——安全 浮——沉 顺——逆

第三篇：三年级下学期总复习

45殖（繁殖）（殖民地）渴（口渴）（渴望）睡（睡觉）（午睡）洒（洒水）（洒满）值（值日）（价值）喝（喝水）（喝采）唾（唾沫）（唾液）酒（喝酒）（红酒）炼（冶炼）（锻炼）竖（竖立）（竖起）罐（陶罐）（水罐）陡（陡峭）（笔陡）练（练习）（操练）坚（坚定）（坚强）灌（灌溉）（灌注）徒（徒弟）（师徒）辩（辩论）（争辩）借（借书）（借钱）说（说话）（说谎）副（副手）（副业）辨（分辨）（辨别）猎（猎人）（打猎）悦（喜悦）（悦耳）幅（篇幅）（幅度）辫（辫子）惜（可惜）（怜惜）脱（脱离）（逃脱）逼（逼迫）（逼供）挣（挣脱）（挣扎）吵（吵架）（争吵）缘（缘分）（因缘）舔（舔毛）（舔水）睁（眼睁睁）（睁眼）抄（抄写）（抄书）绿（绿色）（碧绿）添（添加）（增添）竟（毕竟）（竟然）底（底面）（底下）晓（晓得）（破晓）渐（逐渐）（渐进）兗（竞赛）（竞技）抵（相抵）（抵制）饶（富饶）（饶恕）惭（惭愧）（自惭）盆（脸盆）（盆地）偷（小偷）（偷看）佛（仿佛）（佛祖）幕（夜幕）（屏幕）盘（盘缠）（盘子）愉（愉快）（欢愉）拂（吹拂）（拂晓）慕（羡慕）（爱慕）鸭（鸭子）（水鸭）搏（搏击）（搏斗）校（学校）（校园）络（网络）（熟络）鸦（乌鸦）（鸦片）博（博学）（博士）较（比较）（计较）洛（洛阳）宿（住宿）（宿舍）暖（暖和）（温暖）俊（英俊）（俊杰）疼（心疼）（疼爱）缩（缩小）（紧缩）缓（缓慢）（缓缓）梭（穿梭）（梭子）痛（痛苦）（疼痛）狠（凶狠）（狠毒）异（奇异）（异同）继（继续）（继承）旅（旅行）（旅游）狼（狼狈）（大灰狼）导（向导）（教导）断（断裂）（断开）旋（回旋）（旋转）

（五）同音字 cuì fù bì jiàn lì yù 清（脆）（腹）部 墙（壁）弓（箭）（厉）害（愈）合（翠）鸟（复）习（碧）绿 利（剑）（历）史（寓）言 liè yàn shū suō jù gù（猎）人 大（雁）（舒）服（缩）小 团（聚）（故）事（裂）开（燕）子 特（殊）穿（梭）（俱）乐部 照（顾）zhì xiǎng xiāo zhēn jì mò（志）气（享）受 今（宵）眼（睁）睁 立（即）沉（默）（稚）嫩（响）亮 云（霄）（挣）扎（既）然（墨）绿（制）造 思（想）（消）灭（争）气（寄）信 淹（没）yì fàn xī shǔ tuó tāo（议）论 吃（饭）熟（悉）老（鼠）（驮）米（掏）钱（意）思（犯）人（熄）灭（暑）假 骆（驼）（滔）滔不绝

（六）反义词 危险对（安全）轻松对（沉重）相信对（怀疑）减少对（增加）容易对（困难）宽敞对（狭窄）成功对（失败）暂时对（永远）柔软对（坚硬）喜悦对（哀伤）深对（浅）疏对（密）富对（穷）输对（赢）笑对（哭）幸福对（痛苦）出现对（消失）开始对（结束）安静对（喧哗）弯曲对（笔直）扩大对（缩小）黑暗对（光明）好对（坏）快乐对（悲伤）升对（降）出现对（消失）隐藏对（显露）一无所有对（应有尽有）高兴对（伤心）粗暴对（温柔）防御对（进攻）错误对（正确）细小对（粗大）沉重对（轻盈）前进对（后退）喜对（悲）轻柔对（粗重）劣对（优）懒对（勤）动对（静）功对（过）偏对（正）善对（恶）得对（失）吞对（吐）进对（退）始对（终）呼对（吸）憎对（爱）略对（袢）攻对（守）是对（非）

（七）近义词 舒适----舒服 叮嘱----嘱咐 审视----审察 假若----假如 温暖----暖和 宽敞----宽阔 壮观----雄伟 安静----宁静 喜悦----快乐 立即----立刻 喜爱----喜欢 增添----增加 疲倦----疲劳 纠正----改正 挑选----挑拣 灵巧----灵活 启示----启发 清楚----明白 赞扬----赞美 迅速----快速、神速 机灵----机警、灵活 好像----好似、犹如、仿佛

（八）一字组多词 赞（赞叹）（赞扬）（赞美）复（复习（反复）（重复）渡（渡过）（过渡）（渡船）顾（顾客）（顾及）（顾问）愉（愉快）（愉悦）

（九）各种各样的说

1、高兴的时候：微笑地说、兴奋地说、愉快地说、满意地说、高兴地说

2、生气的时候：严肃地说、严厉地说、气冲冲地说、气愤地说、愤恨地说

3、疑惑的时候：惊奇地问、奇怪地问、半信半疑地问、迷惑地问

二、句子

1、比喻句。（1）燕子的尾巴似剪刀。

（2）翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾。

（3）翠鸟腹部的羽毛像浅绿色的衬衫。

（4）翠鸟背上的羽毛像赤褐色的外衣。

（5）咆哮的洪水像凶猛的狮子吞没了山村。

（6）高大的橡树像哨兵一样挺立在路旁。

（7）翠鸟的的眼睛像微型望远镜一样锐利。

（8）又大又圆的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。

（9）孩子们撑着的雨伞像浮在水面的点点花瓣。

（10）蒲公英的花好像我们的手掌。

（11）平静的湖面像镜子。

（12）弯弯的月亮像小船。

（13）红红的太阳像火球。（14）绿绿的草地像地毯。

（15）海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。

（16）画家的心潮像海浪一样翻腾着。

2、变句式 变换句式。通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句；陈述句改为反问句。做这样的练习，一要看 清要求（或例句），明确是要变换什么；二要注意变换后的句式不能改变句子的意思；三要掌握一定的方法；四 要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。

（1）改为反问句。A、添加表示反问的词语“难道不”或“怎么会”、“怎能”等。例：我们是中国人，我们爱中国。我们是中国人，我们怎能不爱中国呢？ B、将肯定变为否定。（“就”变为“不就”，“是”改为“不是”等）例：马跑得越快，离楚国就越远了。马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

3、句末加语气词“呢”或“吗”。

4、句末改为问号。（“。”改为“？”）（2）改为把字句。方法一般是在“谁 做了 什么”中，在“谁”的后面加上“把”字，把动作放最后面。改成“谁 把 什么 做了” 例：小明画好了五角星。小明把五角星画好了。（3）改为被字句。在“谁 做了 什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被”，接着是“谁 做了”改成“什么 被 谁 做 了” 例：小明吃了五个杨桃。五个杨桃被小明吃了。

3、修改病句 修改病句。首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有： ⑴句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“谁 在干 什么”）→添加缺少的成分 ⑵用词不当（如，近义词或关联词用错）→换合适的词语 ⑶搭配不当（如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合语言习惯）→ 改成合适的搭配 ⑷语序混乱→调整语序 ⑸前后矛盾→改或删 ⑹重复罗嗦→删 在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分 辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。

4、标点符号 标点符号是书面语言不可缺少的组成部分。它能够在书面语言中表示语句的停顿，语气语调和词语的性质、作用，帮助我们正确理解书面语言所表达的内容、情感。三年级学生要掌握常用的标点符号，其中句号、问号、逗号、感叹号、冒号、引号等 6 种标点符号要求学会使用。标点符号歌。标点符号很重要，组成文章不可少。该用哪种小符号，都要认真来思考。意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。并列词语用顿号，并列分句用分号。提示下文用冒号，对话引用加引号。书文名称要标明，前后加上书名号。有些意思要省掉，可以加个省略号。转折解释破折号，表示注释加括号。标点符号用准确，文章清楚都称好。

三、积累部分

（一）成语

（1）带有数字的成语 四面八方 七嘴八舌 成千上万 百发百中 千变万化 九死一生 一心一意 三心二意 低三下四 万紫千红 十全十美 三言两语 千真万确 万无一失

（2）带有反义词的成语 少见多怪 大同小异 南辕北辙 异口同声 大材小用 口是心非 上行下效 内柔外刚 公报私仇 左右为难 出生入死 远交近攻 天长地久 反客为主

（3）带有重叠词的成语 零零星星 郁郁葱葱 实实在在 缝缝补补 结结实实 吞吞吐吐 浩浩荡荡

（4）AABC 的成语 孜孜不倦 蒸蒸日上 源源不断 夸夸其谈 滔滔不绝 头头是道 彬彬有礼 面面俱到 欣欣向荣 栩栩如生 恋恋不舍 历历在目 源源不断 翩翩起舞 息息相关

（5）ABAC 的成语 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 自言自语 有声有色 自作自受 全心全意（6）喜欢读书： 博览群书 勤学好问 学而不厌 过目成诵

（7）努力工作： 废寝忘食 锲而不舍 脚踏实地 竭尽全力 坚持不懈

（8）注意力集中：专心致志 聚精会神 目不转睛 全神贯注

（9）描写鲜花： 光彩夺目 群芳吐艳 姹紫嫣红 万紫千红 芬芳迷人

（10）描写春天：莺歌燕舞 花红柳绿 春风得意 春暖花开 春和日丽 春风化雨 春花烂漫 春光明媚 春暖花开 春色迷人

（11）描写夏天：烈日炎炎 烈日中天 骄阳似火 挥汗成雨 汗如雨下

（12）描写山林：崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 苍翠欲滴

（二）名句、名言、农谚、歇后语等

（1）与夏天有关的古诗名句 万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两声，竹溪村路板桥斜。（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

（2）和思想有关的谚语 绳在细处断，冰在薄处裂。亲自下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看水面平发镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。

（3）和气象有关的农谚。（懂得根据农谚来判断天气）日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。今朝露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。早烧雨，晚烧晴。蚂蚁搬家蛇过道，燕子低飞雨就到。鸡儿上架早，明日天气好。长虫过道，大雨就到。

（4）与友谊有关的名句 海内存知己，天涯若比邻。（送给即将分手的朋友）海上生明月，天涯共此时。久旱逢甘雨，他乡遇故知。岁寒知松柏，患难见真情。（送给同甘共苦的朋友）千里送鹅毛，礼轻情谊重。

(5)歇后语 八仙过海——各显神通（用在大家各出各的主意时）孙悟空大闹天宫——慌了神 包公断案——铁面无私。（形容一个人办事坚持原则，不谋私利，可用上这个歇后语）姜太公钓鱼——愿者上钩（比喻心甘情愿地上别人的圈套。可用上这个歇后语）张飞穿针——粗中有细（可以用在有勇有谋的人身上）韩信点兵——多多益善（用在乐于助人，助人为乐）老鼠过街——人人喊打（比喻害人的东西，人们一致痛恨的，可用上这个歇后语）

（6）珍惜时间的格言 花有重开日，人无再少年。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少壮不努力，老大徒伤悲。我生待明日，万事成蹉跎。一日之计在于里，一年之计在于春。光阴似箭，日月如梭。

（7）说“言” 表示吉祥的话叫吉言。精炼著名的话叫格言。应允别人的话叫诺言。诚恳劝告的话叫忠言。宣誓所说的话叫誓言。临走写下的话叫留言。不满报怨的话叫怨言。生前留下的话叫遗言。

（三）把句子补充完整

1、如果没有水，(大地会干枯)。如果没有太阳，(就没有我们这个美丽的世界)。如果没有电，(就没有我们现代化的工业)。

2、自从有了女娲创造了人类，(大地到处是欢歌笑语)。-

3、自从有了西门豹的管理，(邺年年都有好收成)。自从有了太阳的光辉，(就有了这个可爱的世界)。自从有了机器人，(给人类的生活带来了极大的方便)。

四、阅读(一)古诗。

1、《咏柳》唐 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（1）妆：打扮。（2）绦：用丝编成的带子。（3）读了这首诗，我好象看到了高高的柳树，长满了翠绿的叶子。我想到了在春风的吹拂下柳树的枝条在 翩翩起舞的样子。

2、《春日》唐 朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。（1）胜日：天气晴朗的好日子。（2）寻芳：游春，踏青。（3）等闲：平常、轻易。（4）“等闲识得”是容易识别的意思。（5）.东风：春风。（6）读了这首诗风我想作者在泅水河畔会看到盛开的迎春花，活泼可爱的燕子，翠绿的柳树等。

3、《乞巧》 唐 林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

4、《嫦娥》 唐 李商隐 云母屏风烛影深，长江渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

（二）课文

1、听到消息后，居民们纷纷（走出）家门，（冒着）料峭的春寒，（顶着）满天飞舞的大雪，（踏着）冻得坚硬 的山路，四处（寻找）冻僵的燕子。读了这段话，我仿佛看见了（人们为了拯救燕子，在满天飞舞的大雪中，四处寻找燕子那种艰辛的境况）。

2、养羊人听了街坊的劝告，（修好了羊圈），结果（他的羊再也没丢过）。楚国人不听人的劝告，结果（他永远 也到不了楚国）。这两个寓言故事告诉我们：（人们在做事情的时候，要注意接受中国人的建议和劝告）。

3、大雁叫得悲惨，是因为（它受了箭伤，又孤单失群）

4、大家把视线集中在博莱克身上，是因为（博莱克是一名残疾儿童，但他的表现与其他一样出色）。

5、太阳还做了许多的好事，她让（小草更绿了），她让（小树更挺拔了），她让（森林更加茂盛了），（春天变得 更加灿烂美丽），她让（我们的生活充满生机）！

6、电脑网络的功能真多，可以（迅速查找各种信息），可以（用电子信箱和全世界的小朋友建立联系），还可以（网上购物）。

7、《卖木雕的少年》一文中，“我“的遗憾是（不能把这件精美的木雕带回国）。最后非洲少年做了个（一模一 样却只有拳头大小的小象墩送给我）。

第四篇：三年级语文各单元知识积累

各单元复习资料

第一单元 △ 词语搭配

蒙蒙的细雨 蓝蓝的天空 乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀

增添生机 谱成赞歌 一阵清香 一朵荷花 一幅画 一片花瓣 一首歌曲 一身羽毛 一眼清泉 一对翅膀 一束金光 一串珍珠 展开花瓣 露出莲蓬 闻到清香 △ 词语积累

1带有“春”的词语： 春风化雨 春风得意 春华秋实 春色满园 春意盎然 满面春风 阳春白雪 雨后春笋 春兰秋菊 春花秋月 2带有“花”的词语： 花容月貌 鸟语花香 花团锦簇 百花齐放 昙花一现 落花流水 奇花异草 火树银花 花红柳绿 花枝招展 △近义词

俊俏——俏丽 聚拢——聚集 生机——生气 掠过——横过 光景——风景 等闲——平常 清香——芳香 破裂——分裂 姿势——姿态 仿佛——好像 裁 —— 剪 似 —— 像 △ 反义词

偶尔——经常 增添——减少 俊俏——丑陋 机灵——笨拙 快乐——痛苦 微风——狂风 细 —— 粗 新 —— 旧 第二单元 △ 词语搭配

橄榄色的头巾 翠绿色的花纹 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫 舒适的列车 特殊的客人 冻僵的燕子 美丽的村庄 锋利的斧头 裸露的土地 咆哮的洪水 各式各样的工具 应有尽有的家具 鸣声清脆 羽毛美丽 眼睛透亮

森林郁郁葱葱 河水清澈见底 天空湛蓝深远 空气清新甜润 遇到麻烦 濒临死亡寻找燕子 冒着春寒 盯着大雪 踏着山路 △ 词语积累

1带有“鸟”的词语： 鸟语花香 小鸟依人 鸟枪换炮 惊弓之鸟 笨鸟先飞 鸟尽弓藏 一石二鸟 笼中之鸟 百鸟朝凤

2形容天气情况的词语：风和日丽 秋高气爽 阳光明媚 天寒地冻

烈日炎炎 骄阳似火 天高云淡 雨过天晴 一叶知秋 鹅毛大雪 3带有“雨”的词语： 暴风骤雨 倾盆大雨 春雨如油 大雨滂沱 风吹雨打 风雨交加 和风细雨 狂风暴雨 疾风暴雨 春雨绵绵 △近义词

鲜艳——艳丽 灵活——灵巧 逃脱——逃跑 注视——凝视 透亮——光亮 摇晃——摇动 特殊——特别 疲劳——疲倦 寻找——搜寻 展览——深蓝 锋利——锐利 裸露——暴露 △ 反义词

灵活——迟钝 喜欢——厌恶 鲜艳——暗淡 容易——困难 陡峭——平缓 舒适——难受 坚硬——柔软 特殊——普通 减少——增加 扩大——减少 消失——出现 裸露——遮盖

第三单元 △ 词语搭配

堵窟窿 坐马车 修羊圈 乘火车 骑骏马 登楼梯 接受劝告 欣赏音乐 观赏舞蹈 离开同伴 得到帮助 伤口愈合 画得准确 变得整洁 显得严肃 认认真真地看 老老实实地画 和颜悦色地说

△ 词语积累

1寓言成语：刻舟求剑 揠苗助长 滥竽充数 郑人买履 画蛇添足 狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾 守株待兔 庖丁解牛 东施效颦 2形容惊慌、紧张的成语： 胆战心惊 心惊胆寒 大惊失色 担惊受怕 惊慌失措 惊恐万状 惊魂未定 心惊肉跳 惊恐失色 3表现态度的成语： 暴跳如雷 怒气冲冲 和蔼可亲 和风细雨 横眉冷对 声色俱厉 斩钉截铁 模棱两可 趾高气扬 冷若冰霜 △近义词

南辕北辙——背道而驰 和颜悦色——和蔼可亲街坊——邻居 劝告——忠告 能手——高手 孤单——孤独 本事——本领 教诲——教导 审视——注视 叮嘱——叮咛 发现——发觉

△ 反义词

发现——隐藏 悲惨——幸福 能手——生手 愈合——裂开 熟悉——陌生 相信——怀疑 第五单元 △ 词语搭配

异口同声地回答 快乐地交谈 骄傲地举起手 获得舎免 不约而同地说话 躲闪的目光 稚拙的礼物 轻柔的声音 停止哭泣 掩盖痛苦 接到消息 河流干涸 草木干枯 △ 词语积累

1由反义词组成的成语：起死回生 顾此失彼 古往今来 深入浅出

声东击西 朝令夕改 朝三暮四 三长两短 异曲同工 此起彼伏 2比喻事情临近眼前，十分紧迫的成语：千钧一发 十万火急 心急如焚 刻不容缓 火烧眉毛 迫在眉睫 急如星火 △近义词

骄傲——自豪 索性——干脆 依然——依旧 期待——期望 追逐——追赶 祝贺——祝福 左顾右盼——东张西望

颤抖——发抖 啜泣——抽泣 呜咽——哽咽 竭力 ——尽力

防御——防备

干涸——干枯 赶紧——赶忙 一瞬间——刹那

△ 反义词

稚拙——老练 肯定——否定 痛苦——欢乐 掩盖——揭露 迅速——缓慢 神气十足——垂头丧气 异口同声——七嘴八舌 巨大——微小 端端正正——歪歪斜斜 第六单元 △词语搭配

日夜不停地走 美丽可爱的世界 密切的关系 预防疾病 皎洁的月光 美好的遐想 灿烂的阳光 神秘的月球 探索奥秘 付出努力 找到信息 访问网络 欣赏音乐 △词语积累

1带“日”的成语：日积月累

日理万机 日新月异 日上三竿 指日可待 日月如梭 夜以继日 日久天长 日落西山 2与“月”有关的成语：闭月羞花

春花秋月 披星戴月 成年累月 花好月圆 花容月貌 日积月累近水楼台先得月 明月清风

3带数字的成语：一心一意 三心二意 四分五裂 六神无主 五光十色七上八下千军万马 十万火急 五花八门 四通八达 四平八稳 朝三暮四 两全其美 千方百计 四面楚歌 十拿九稳 △近义词

传说——传闻 实际——事实 估计——估算 奥秘——秘密 奇异——奇特 明显——显著 皎洁——明亮神秘——神奇 新鲜——新奇 功能——作用 到底——究竟 恋恋不舍——依依不舍 反义词

实际——虚幻 远古——当代 美好——丑恶 皎洁——灰暗 节约——浪费 保护——破坏 第七单元 △ 词语搭配

红彤彤的晚霞 欢乐的浪花 快乐的小朋友 收拾背包 做工精致 行动方便 表示无奈 说明处境 景色壮观 构思新奇 遗憾的神情 仔细地挑选 出售工艺品 游览大瀑布△ 词语积累 1ABB重叠式叠词： 绿油油 黑乎乎 灰蒙蒙 金灿灿 黄澄澄 黄灿灿 黑黝黝 白茫茫 白花花 红彤彤

2含有“无”字的词语： 无缘无故 无影无踪 无穷无尽 无依无靠 无声无息 无法无天 无拘无束 无时无刻

3带重叠词的成语：洋洋得意 彬彬有礼 赫赫有名 跃跃欲试 头头是道

姗姗来迟 振振有词 井井有条 心心相印 孜孜不倦 △近义词

收拾——整理 防止——预防 周围——四周平等——公平精致——精美 凝视——注视 安心——放心 芬芳——芳香 游览——游玩 壮观——壮丽 陈列——摆放 诚恳——恳切 反义词 漆黑——雪白 犹豫——果断 精致——粗糙 端正——歪斜 清晰——模糊 常见——少见 沉甸甸——轻飘飘 △ 词语搭配

田地荒芜 开凿渠道 灌溉庄稼 得到收成 清澈的泉水 五彩的云霞 △ 词语积累

1来自古诗词中的成语：春色满园 万紫千红 红杏出墙 飞流直下

2带有人体器官名称的成语： 胆战心惊 情同手足 迫在眉睫 唇齿相依 肝胆相照 狼心狗肺 目中无人 目不转睛 唇亡齿寒 3源于神话传说的成语：精卫填海 夸父追日 八仙过海 后羿射日 天衣无缝 天女散花 鹊桥相会 开天辟地 为虎作伥近义词

荒芜——荒凉 漂亮——美丽 打扮——装扮 发动——动员 收成——收获 急忙——赶忙 难过——痛苦 立刻——立即 提心吊胆——胆战心惊

反义词

稀少——众多 明白——糊涂 浮——沉

熄灭——燃烧 危险——安全 顺——逆

主要内容：

一、分类积累名人名言

1、关于读书的：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。（高尔基）

2、关于珍惜时间的：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

3、关于勤奋学习的：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

4、关于立志成材的：有志者事竟成。

5、关于谦虚的：谦受意，满招损。

6、关于积累的：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

7、关于读书有益的：读书破万卷，下笔如有神。

二、常用的歇后语

1、兔子的尾巴——长不了。

2、八仙过海——各显神通。

3、猪鼻孔插葱——装象（相）。

4、茶壶里煮饺子——有货倒不出。

5、打开天窗——说亮话。

6、捡了芝麻丢了西瓜——因小失大。

7、姜太公钓鱼——愿者上钩。

8、井水不犯河水——互不相干。

9、老鼠过街——人人喊打。

10、浪子回头——金不换。

三、分类积累谚语

1、气象谚语：蚂蚁搬家蛇过道，大雨马上就来到。

2、农业谚语：庄稼一枝花，全靠肥当家。

3、卫生谚语：冬吃萝卜夏吃姜，免得医生开药方。

4、社会谚语：凡人不可貌相，海水不可斗量。

5、学习谚语：刀不磨要生锈，人不学要落后。

四、分类积累成语

1、比喻构词的：胆小如鼠、骄阳似火、情深似海、红叶似火。

2、近义词构词：争分夺秒、奇珍异宝、忘恩负义、左思右想。

3、反义词构词：推陈出新、七上八下、生离死别、冷嘲热讽。

4、叠词方面：

ABCC：得意洋洋、兴致勃勃、烈日炎炎、忠心耿耿。

AABC：斤斤计较、津津有味、娓娓动听、栩栩如生。

ABAC：自言自语、自由自在、自高自大、全心全意。

5、描写人物神态的：得意洋洋、垂头丧气、眉开眼笑、愁眉苦脸。

6、描写人物优秀品质：兢兢业业、勤勤恳恳、先人后己、舍己为人。

7、勤奋学习的：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、凿壁借光。

8、神情专注的：目不转睛、聚精会神、全神贯注、专心致志。

9、心情愉快的：兴高采烈、心花怒放、欣喜若狂、喜笑颜开。

10、活动场面的：热火朝天、人山人海、热闹非凡、争先恐后。

11、表现悲痛的：悲痛欲绝、心如刀绞、悲痛不已、痛不欲生。

12、表现愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、怒气冲天、怒不可言。

13、劳动场面的：热火朝天、争先恐后、汗流浃背、大汗淋漓。

14、合作精神的：志同道合、同心协力、风雨同舟、同舟共济。

15、形容人多的：人山人海、人流如潮、举袖成云、项背相望。

16、气势盛大的：人多势众、气贯长虹、背水一战、一决雌雄。

17、描写大海的：风急浪高、波涛汹涌、惊涛骇浪、波峰浪谷。

18、描写春天的：春光明媚、春色满园、春暖花开、春意盎然。

19、描写夏天的：烈日炎炎、骄阳似火、夏日可畏、赤日炎炎。20、描写秋天的：秋色宜人、秋高气爽、枫叶似火、桂子瓢香。

21、描写冬天的：大雪纷飞、鹅毛大雪、冰天雪地、雪窖冰天。

22、描写天气的：晴空万里、大雨如注、乌云密布、倾盆大雨。

23、寓言故事的：守株待兔、拔苗助长、叶公好龙、自相矛盾。

24、历史故事的：三顾茅庐、草船借箭、负荆请罪、完璧归赵。

25、神话故事的：八仙过海、嫦娥奔月、盘古开天、女娲补天。

26、含有十二生肖（动物名称）的成语：鼠目寸光、牛气冲天、虎头蛇尾、龙腾虎跃、猴年马月、羊入虎口、鸡犬不宁、狗急跳墙、猪狗不如。

27、含有数字的：一目十行、成千上万、十载寒窗、三心二意。

28、含有人体部位：眉开眼笑、项背相望、三心二意、笑容满面。

29、表示时间过得快：光阴似箭、时光飞逝、日月如梭、瞬息万变。

五、分类积累诗词歌赋

1、描写春天的：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

2、描写夏天的：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

3、描写秋天的：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

4、描写冬天的：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

5、边塞诗：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

6、描写月亮的：床前明月光，疑是地上霜。

7、描写山的：会当凌绝顶，一览众山小。

8、描写水的：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

9、描写送别的：海内存知己，天涯若比邻。

10、描写朋友间友谊的：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

11、含有哲理的：欲穷千里目，更上一层楼。

12、表现爱国精神的：捐躯赴国难，视死忽如归。

13、含有人名的：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

14、含有地名的：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

15、含有颜色的：等闲识得东风面，万紫千红总是春。

16、含有数字的：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

17、含有风俗节日的：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

18、含有比喻的：可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

第五篇：各单元知识复习

第一单元知识复习

一、易读错的字 早晨(chén)摔跤(shuāi jiāo)手臂(bì)

衣裳(shang)挨饿(ái)．．．．．．

二、易写错的字

晨：下部是“辰”，不要在里边多写撇。绒：右部是“戎”，不是写成“戒”。落：上下结构，不要写成左右结构。

荒：中间是“亡”，不要多写点 舞：中间是四竖，不要少写一竖。

厉：里面是“万”，注意与“历”字的区别。

三、多音字 放假n散步ng安宁jiàsàní假

散 宁

jiǎ假如sǎn散文nìng宁愿i挨打i后背ábèquān圈点挨 背

圈 āi挨近bēi背包n羊圈juà

四、形近字 晨早晨绒绒毛

辰星辰戒戒指艳艳丽服衣服装假装扮打扮

 



绝绝对股屁股壮壮丽份年份读读书续继续

静安静



净干净落落叶影电影荒荒凉



 菠菠菜景景色慌心慌笛笛声油菜油

舞跳舞



舜尧舜假放假互互相所所有够足够

 



暇闲暇工工作听听见移移动猜猜想扬飞扬臂双臂 

 情事情杨杨树壁墙壁

球皮球救救治

汉汉族



叹叹气

停停止



婷娉婷

粗粗心



组组合

狂狂风



旺旺盛

罚惩罚



罪罪过

五、近义词

鲜艳—艳丽 打扮—装扮 敬爱—亲爱

飘扬—飘浮 好听—悦耳 安静—宁静

湿润—潮湿 突然—忽然 互相—相互

碰触—接触 看见—瞧见

高大—巨大

练习—训练 喜爱—喜欢 欢快—欢乐

照例—照常

流利—流畅 清楚—明白

详细—详尽

认真—仔细

道理—原理

霎时—瞬间

急急忙忙—匆匆忙忙 自言自语—喃喃自语

欢蹦乱跳—欢呼雀跃糊里糊涂—稀里糊涂

摇头晃脑—摇头摆尾

鸦雀无声—万籁俱寂一字不漏—一字不差

六、反义词

不同—相同 安静—热闹 古老—崭新

粗壮—纤细 落下—上升 湿润—干燥

知道—不解 地下—天上 关—开

罚—奖

来—去

流利—结巴

认真—草率

详细—粗略

急急忙忙—从从容容

欢蹦乱跳—闷闷不乐 糊里糊涂—明明白白

摇头晃脑—正襟危坐

鸦雀无声—人声鼎沸

七、词语搭配

1．填入恰当的动词

(打)招呼

(来到)学校

(朗读)课文

(跳)孔雀舞

(做)游戏

(吹)口笛

(做)功课

(站)墙角

(看)热闹

(拿着)戒尺

(提出)问题

2．填入恰当的量词 一(间)教室

3．填入恰当的修饰词

(鲜艳)的服装

(欢唱)的小鸟(敬爱)的老师(飘扬)的国旗(可爱)的小学(古老)的铜钟

(粗壮)的枝干

(洁白)的粉墙(湿润)的东风

(欢快)的灰雀

八、词语归类

AABB式词语：急急忙忙 摇摇晃晃 干干净净 明明白白

清清楚楚 安安静静 热热闹闹 整整齐齐 拟声词：咿咿呀呀

含有人体器官的词语：摇头晃脑 眼疾手快 一～不～式词语：一字不漏 动词重叠＋名词：摆摆手 成语集锦：自言自语 欢蹦乱跳 鸦雀无声 兴高采烈 百花齐放 察言观色 走马观花

鸟语花香 妙笔生花 五花八门

九、句子积累

1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……(动静结合)2．树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着．．大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。(拟．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．人句)

十、课文中心

注：见每课的“中心感悟”。

十一、考点提示

1．掌握本单元“间、假”等多音字，常以根据拼音组词或给加点的字注音等形式考查。

2．掌握“飘扬”和“飘荡”“飘舞”、“忽然”和“突然”、“照例”和“照常”这三组近义词的区别，常以选词填空或造句等形式考查。

3．掌握“绚丽多彩、糊里糊涂、摇头晃脑、鸦雀无声”等成语的意思，常以解释成语或选词填空的形式考查。

4．《大青树下的小学》第③段、《不懂就要问》第②段常以阅读题的形式考查。

5．掌握《语文园地》“日积月累”里《所见》一诗，常以默写诗句或理解诗句意思的形式考查。

第二单元知识复习

一、易读错的字 路径(jìng)赠送(zèng sòng)

犹如(yóu)

规则(guī zé)凌乱．．．．．．．(líng)排i liè)

紧n)

棕．列．(pá．张(jǐn)

印．象(yì．熊(zōng)

钥匙(yào shi)缤纷(bīn)频道(pín)．．．．

二、易写错的字

寒：中间三横，不要写成两横。残：右部是“戋”，不是“戈”。橙：右部上面的“”不要多写撇。规：右部是“见”，不要写成“贝”。迟：先写“尺”，后写“辶”。

颜：左部“彦”里边“彡”要注意方向。

三、多音字 ng飞行tiǎo挑明xípū铺路挑

行 铺

tiāo挑水hápùng银行当铺n尽头熨帖jìyùqǔ歌曲尽

熨

曲 jǐn尽管yùqū弯曲n熨斗

四、形近字 君君王 群人群 挑挑战晶晶体列队列则法则    桃桃子品人品烈热烈侧侧面

票车票要主要 勾勾画曲乐曲淡平淡   句句号由自由谈交谈

五、近义词

明朗—晴朗 熨帖—服帖平展—平整

规则—规矩

增添—增加 仔细—细致

瞧—看 愉快—愉悦 凉爽—凉快

温柔—温和 五彩缤纷—五颜六色

六、反义词

开始—结束 明朗—阴暗 规则—凌乱

增添—减少 美—丑

愉快—悲伤

炎热—寒冷 香甜—苦涩 加紧—放松

七、词语搭配

1．填入恰当的动词

(造)房子(找)松果(睡)大觉 2．填入恰当的量词

一(夜)秋风

一(夜)秋雨

一(把)钥匙

一(片)树叶 3．填入恰当的修饰词

(明朗)的天空

(亮晶晶)的水洼

(小小)的蓝天

(金黄)的叶子(彩色)的地毯

(金色)的小巴掌

(五彩缤纷)的颜料

(金色)的海洋

(美丽)的菊花

(好闻)的气味

(欢乐)的歌

(香甜)的气味

(金色)的小喇叭

(丰收)的歌

4．近义词搭配

(温柔)的声音

(温和)的笑容

(凉爽)的傍晚

(凉快)的秋天

(增加)负担

(增添)美景

(五彩缤纷)的糖果

(五颜六色)的气球

八、词语归类

ABB式词语：亮晶晶 湿漉漉 油亮亮

绿油油 ABAB式词语：很慢很慢 金黄金黄

雪白雪白 AABB式词语：舒舒服服

表示数量的叠词：一片片 一把把 一枚枚

一片一片 形容颜色多的成语：五彩缤纷 五光十色

五颜六色 万紫千红

九、句子积累

1．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。(比喻句)2．秋天的雨，是一把钥匙。(比喻句)3．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。(拟人句)

十、课文中心

注：见每课的“中心感悟”。

十一、考点提示

1．背诵《古诗三首》中的三首古诗，常以默写或按原文填空的形式进行考查。

2．掌握《铺满金色巴掌的水泥道》一课中比喻句的相关知识，学习首尾照应的写法，常以课内阅读的形式考查。

3．掌握《秋天的雨》一课中第②～④段，常以课内阅读的形式考查。

4．《听听，秋的声音》常以仿写的形式考查。

第三单元知识复习

一、易读错的字 砍伐(fá)

摇晃(yáo huàng)牙齿(chǐ)

吞咽(tūn yàn)

．．．．．．旅行(lǚ)

花茎(jīng)

纪律(lǜ)

咱们(zán)．．．．

二、易写错的字 斧：下部是“斤”。

切：左部是“”，不要写成“”。旅：右部下面是“”，不是“”。

救：左部是“求”，不要忘记写最后一点。算：中间是“目”，不要写成“日”。

三、多音字 o主要qiē切菜yàzhǒng种子切

要 种

qiè一切yāo要求zhòng种田o调料tiádā答应jī几乎调

答 几 diào调动dá回答jǐ几天o稍息n禁令shàjì稍

禁shāo稍后jīn不禁

qiáng强大

强qiǎng强迫jiàng倔强

等等候

筹筹集

四、形近字

冷寒冷铃铃铛斧斧头爷爷爷

离离开



璃琉璃

剩剩下



乘乘车油油灯睁睁眼接接着 

抽抽取挣挣钱按按时 砍砍柴

坎心坎

谷山谷



欲欲望

柴柴火



些一些

煤煤层

 谋计谋

旅旅行咱咱们

 族民族嗅嗅觉

怜可怜救救命命命令拼拼命

 



 冷冷天球足球伞雨伞并并且

扫打扫归回归

喊喊叫



减减法

胃胃口



育育人

管水管



官官员

刚刚才流流汗

钢钢笔琉琉璃

泪眼泪

 泊停泊

五、近义词

必须—务必 融化—溶化 寒冷—冰冷

开心—快乐 难受—难过 舒服—舒坦

费力—吃力 摇晃—摇摆 细心—细致

年轻—年少 满意—满足 非常—特别

要好—友好 藏—躲

周围—四周答应—同意 可怜—不幸 拼命—搏命

贮藏—储藏

急忙—连忙 大吃一惊—大惊失色

蹦—跳

吞—咽

消化—吸收 悲哀—悲伤 勇敢—英勇

几乎—差点

失去—丧失 移动—挪动

光亮—光明 笑眯眯—笑嘻嘻 旅行—旅游 集合—聚集 队伍—队列

执行—实行 嘀咕—嘟囔 照样—照旧 依旧—依然

努力—尽力

调皮—淘气 七上八下—忐忑不安

四面八方—五湖四海 助手—帮手

也许—大概 可惜—惋惜 趁机—乘机 争先恐后—力争上游

六、反义词

过去—现在 寒冷—温暖 融化—凝固

点燃—熄灭 缩—伸

难受—舒服

努力—懒惰 高大—矮小 调皮—乖巧

休息—工作 费力—省力 年轻—苍老

细心—粗心 暖洋洋—冷冰冰

舒展—卷缩 答应—拒绝 低—高

悲哀—欣喜

休息—工作

勇敢—怯懦 失去—拥有 光亮—暗淡

罚—奖

笑眯眯—哭啼啼 集合—解散

强—弱

消失—浮现 犹豫—果断 可惜—幸好

执行—违抗

大吃一惊—泰然自若

细嚼慢咽—狼吞虎咽

争先恐后—甘居人后

七上八下—心平气和

七、词语搭配

1．填入恰当的动词

(睁大)眼睛

(盯着)灯火

(呼吸)空气

(钻出)地面(推着)车

(闭上)眼睛

(搬运)粮食

(淌)口水(叼着)奶酪

(放下)奶酪 2．填入恰当的量词

一(棵)树

一(只)鸟儿

一(盏)煤油灯

一(个)小女孩 一(个)农夫

一(个)草堆

一(头)大黄牛

一(个)喷嚏 一(团)草

一(只)小蚂蚁

一(块)大奶酪

一(块)大石板 3．填入恰当的修饰词

(很大)的工厂

(点燃)的火

(寒冷)的冬天

(细细)的根(高大)的树

(调皮)的儿子

(呼呼)的风声

(小小)的阳台(年轻)的农夫

(美丽)的木地板

(要好)的朋友

(诱人)的奶酪

八、词语归类

拟声词：哗哗哗 呼呼 吱吱嘎嘎 吱呀 ABB式词语：暖洋洋 笑眯眯

含有反义词的成语：争先恐后 七上八下

同甘共苦 含有数字的成语：四面八方 七上八下

七嘴八舌 五湖四海

九、句子积累

1．鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。(动作描写)2．“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定很好。”(心理描写)3．青头对红头说：“咱们捉迷藏玩吧！”“那让我先藏，你来找。”红头说。(语言描写)4．蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？(心理描写)

十、课文中心

注：见每课的“中心感悟”。

十一、考点提示

1．掌握每一课会写的字及重点多音字、词语，常以读拼音写词语或解释词语的形式考查。

2．熟读并理解《去年的树》，常以课内阅读的形式出现。

3．掌握《语文园地》中“日积月累”里的谚语，常以填空或默写的形式考查。

第四单元知识复习

一、易读错的字 暴风雨(bào)往前凑(còu)

喵喵叫(miāo)

孵蛋(fū)叽叽叫(jī)．．．．饥饿(è)

偶尔(ǒu ěr)

萝卜(luó bo)

发愁(chóu)

近视(shì)．．．．．．．晾尿布(liàng)干吗(má)

讨厌(tǎo yàn)发怒(nù)批评(pī)

．．．．．．来访(fǎng)担心(dān)压根(yà)

差不多(chà)模仿(mó)．．．．．忍住(rěn)

百发百中(zhòng)发疯(fēng)搞不清(gǎo)．．．．

二、易写错的字

准：左边是“冫”，不要写成“氵”。备：上面是“夂”，不要写成“攵”。暴：中间是两横，不要写成三横。壁：下面是“土”，不要写成“士”。晒：左边是“日”，不要写成“目”。

三、多音字 mɑ好吗干吗吗mámǎ吗啡

n尽力yā高压jì

压尽

压根儿yàjǐn尽管

i为难zhōng中华wéfā发现中为

发 zhòfàng看中i为了白发wèi没有发觉méjué 没

觉

mòjià沉没o睡觉

四、形近字 洞山洞 铜青铜

准准备备备用

 难困难各各位

暴风暴墙墙壁

  爆爆炸樯桅樯

壁石壁璧璧玉 饿饥饿蛛蜘蛛漂漂亮  我自我株一株飘飘动

撞撞击

 童童年

饱饱满晒晾晒   抱怀抱洒洒水

五、近义词

准备—预备 安心—安稳 使劲—用力

谢谢—感谢

根本—基本 偶尔—偶然

发愁—忧愁 浓密—茂密

必须—一定

继续—连续 牢固—坚固 缺陷—缺点

讨厌—厌恶

批评—责备 同情—怜悯 容易—简单

注意—留意 索性—干脆 洪亮—响亮

寻思—思考

失望—绝望 竭力—尽力

取笑—嘲笑 诧异—惊讶

竟然—居然

匆匆忙忙—急急忙忙

六、反义词

很久—短暂 倒下—站立 安心—不安

睡觉—起床 低—高

饿—饱

偶尔—经常 飞快—缓慢 忙—闲

发愁—快乐

浓密—稀疏 甜—苦

继续—中断 牢固—脆弱 缺陷—优点

陌生—熟悉 讨厌—喜欢 批评—表扬

容易—困难

七、词语搭配

1．填入恰当的动词

(孵)蛋

(讲)故事(刮)胡子

(吃)果酱

(晾)尿布

(放)风筝 2．填上动物合适的叫声

牛(哞哞)马(嘶鸣)公鸡(喔喔)母鸡(咯咯)杜鹃(咕咕)小狗(汪汪)3．填入恰当的修饰词

(浓密)的胡子(甜甜)的果酱

(奇怪)的叫声(安详)地吃草

(偷偷)地练

八、词语归类

ABB式词语：孤零零

AABB式词语：吱吱呀呀 匆匆忙忙

ABAB式词语：好饿好饿 很久很久

一步一步 一点一点 成语集锦：百发百中

九、句子积累

1．老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑。(动作描写)2．它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。(排比)3．狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声。(动作描写、神态描写)

十、课文中心

注：见每课的“中心感悟”。

十一、考点提示 1．《总也倒不了的老屋》一文中的生字是重点，易以看拼音写词语的形式考查。

2．《胡萝卜先生的长胡子》一文中对故事的预测，以及对故事的续编能力，常以写作的形式考查。

3．《不会叫的狗》一文中的多音字，常以多音字注音组词或给多音字选择正确读音的形式考查。

4．《语文园地》中要重点掌握“词句段运用”中的词语和句子，背诵“日积月累”中的谚语，常以默写填空的形式考查。

第五单元知识复习

一、易读错的字 祖父(fù)响声(xiǎnɡ)鹦鹉(yīng wǔ)

蒲公英(pú yīng)

．．．．．．玩耍(shuǎ)哈欠(qiàn)钓鱼(diào)合拢(lǒng)．．．．

二、易写错的字

嘴：右上部是“此”，不要写成“比”。耍：上面是“而”，不要写成“西”。钓：右边是“勺”，不要写成“勾”。喜：上边是“士”，不要写成“土”。睡：左边是“目”，不要写成“日”。

三、多音字 piāo漂浮漂piào漂亮

n困难ná

难

nàn灾难

jiǎ假装

假

jià假日

觉感觉o朝拜juécháqiāo悄悄朝

悄 o睡觉jiàzhāo朝阳qiǎo悄然无声

四、形近字 搭搭车父父亲

塔宝塔爷爷爷

亲亲人

辛辛苦啦哗啦啦拉拉面

响响亮

晌晌午嘴嘴巴悄悄悄 

紫紫色 梢树梢英英国盛盛开耍玩耍



  荚豆荚盆盆子要重要捕捕捉喊喊叫拢合拢



 铺店铺咸咸盐扰打扰

羽羽毛



栩栩栩如生

沙沙子 

纱纱巾翠翠鸟



萃集萃

吞吞吐蒲蒲公英



 吝吝啬莆莆田

五、近义词

用力—使劲

美丽—漂亮

告诉—告知

吞—咽 常常—经常

快乐—欢乐

盛开—开放

假装—伪装

傍晚—黄昏

发现—看到

观察—观测

喜爱—喜欢

六、反义词

美丽—丑陋

吞—吐

盛开—凋谢

合拢—张开

快乐—伤心

常常—偶尔

引人注目—默默无闻

七、词语搭配

1．填入恰当的动词

(坐)小船(披)蓑衣(打)哈欠 2．填入恰当的量词

一(只)小鸟 一(张)嘴 一(条)小鱼

一(片)草地 一(种)花 3．填入恰当的修饰词

(翠绿)的羽毛(蓝色)的翅膀

(漂亮)的鹦鹉(红色)的长嘴(金色)的花瓣(有趣)的蒲公英

八、词语归类

ABB式词语：静悄悄 拟声词：沙啦

成语集锦：一本正经 引人注目 惊弓之鸟 一丝不苟 引人入胜 鸟语花香 引火烧身

一尘不染 笨鸟先飞

九、句子积累

1．它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。(外貌描写)2．它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。(动作描写)3．原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(比喻句)4．它(蒲公英)和我们一起睡觉，和我们一起起床。(拟人句)

十、课文中心

注：见每课的“中心感悟”。

十一、考点提示

1．掌握本单元中“漂、难、朝、假、觉”等多音字，常以给多音字注音或根据拼音组词的形式考查。

2．掌握“一本正经、引人注目”等成语，常以解释词义的形式考查。

3．《搭船的鸟》一文中，要重点掌握第②段写小鸟的外形和第④段描写小鸟捉鱼时的动作的语句，常以填空的形式考查。

4．《金色的草地》要掌握第③段写草地颜色变化的原因，常以课内阅读的形式考查。

第六单元知识复习

一、易读错的字 中断(duàn)

楚国(chǔ)

至于(zhì)

孤单(gū)

帆船(fān)

．．．．．镜子(jìng)

磨刀(mó)

遥远(yáo)

银河(yín)

富饶(fù)

．．．．．优字(cuò)

岩石(yán)

挺好(tǐng)

鼓．美(yōu)

错．．．．气(ɡǔ)

宝贵)

脑n)

视)

．(guì．子(nǎo)显．示(xiǎn)

严．实(yá．线(shì花坛(tán)

松软地(biàn)靠岸(kào)

扫除(chú)

．．(ruǎn)遍．．．灰色(huī)

躺下(tǎnɡ)．．

二、易写错的字

孤：右边是“瓜”，不要写成“爪”。初：左边是“衤”，不要写成“礻”。未：注意第二横比第一横要长。

视：左边是“礻”，不要写成“衤”。洁：右边上面是“士”，不要写成“土”。

三、多音字 cān参加参cēn参差不齐shēn人参xiāng相互相 ng相貌xià

宿舍手臂shèbì

舍臂 shě舍不得bei胳臂

四、形近字

断断开楚楚国

斩斩除梦梦想帆风帆饮饮料初当初 

 凡平凡软柔软切关切未未来磨磨炼遥遥远银银河 



 末末尾魔魔术摇飘摇很很久盘磁盘优优秀



盆水盆忧忧愁岩岩洞虾鱼虾挺挺立

 

崖山崖吓吓人廷朝廷贵贵重脑脑力袋纸袋严严肃





 责负责恼恼怒装服装产物产挡抵挡视视觉线光线坛花坛



 

档档案祝庆祝钱金钱运运动显明显刮刮风 湿润湿乱混乱渔渔夫鱼金鱼

宝宝贝

 室卧室亚亚洲除根除洁洁白

  业作业涂涂料结团结

至至于到到达

孤孤单



抓抓住

错错误

措措施

遍遍布



扁扁担

镜眼镜



竟竟然

数默数 教教育

躺躺椅

倘倘若靠依靠



菲芳菲

五、近义词

绽开—绽放 威武—威风 收藏—珍藏

宝贵—珍贵 富饶—富有 欣赏—观赏

鲜嫩—新鲜 来临—来到 浩瀚—辽阔

理睬—理会 寂寞—孤单 喧闹—喧嚷

五光十色—五颜六色

六、反义词

丰富—贫乏 富饶—贫瘠 融化—凝结

浩瀚—渺小

寂寞—热闹 喧闹—寂静

成群结队—形单影只 休息—工作 茂密—稀疏 威武—软弱

七、词语搭配

1．填入恰当的动词

(建设)海岛

(抽出)枝条

积雪(融化)

(俯下)身子

(挡住)视线

落叶(飞舞)

(散发)香味

(打扫)干净

2．填入恰当的量词

一(棵)榕树 一(顶)大伞 一(片)落叶

一(座)宝库 一(簇)红缨 一(片)沙滩

3．填入恰当的修饰词

(茂密)的树林

(宝贵)的肥料

(厚厚)的鸟粪

(绿色)的海洋

(美丽)的大花坛

(酸甜可口)的山葡萄

(又香又脆)的榛子

(又肥又厚)的脚掌

(巨大)的宝库

(浩瀚)的大海

(灰色)的海鸥

(淙淙)地流着

(呼呼)地刮过

(咯吱咯吱)地响

八、词语归类

ABB式：懒洋洋 圆溜溜 ABCC式：银光闪闪 AABB式：飘飘摇摇 密密层层 祖祖辈辈

葱葱茏茏 严严实实 来来往往

“又……又……”式的词语：又香又脆

又松又软 又肥又厚 成语集锦：密不透风 成群结队 五光十色

九、句子积累

1．海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。(比喻)2．有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。(排比、比喻)3．太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。(比喻)4．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。(比喻)5．秋风吹来，落叶在林间飞舞。(拟人)6．凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。(拟人、比喻)7．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。(比喻)

十、课文中心

注：见每课的“中心感悟”。

十一、考点提示

1．背诵《古诗三首》中的三首古诗，默写《望天门山》，常以补全诗句、理解词句的形式考查。

2．《富饶的西沙群岛》一文中第④段写海中各种各样的鱼，常以课内阅读的形式考查。

3．《海滨小城》要求掌握文中描写的每个场景的特点，常以根据课文内容填空的形式考查。

4．《美丽的小兴安岭》一文中，你最喜欢小兴安岭哪个季节的美景，说说理由，常以简答题的形式考查。

5．掌握并背诵《语文园地》“日积月累”中的《早发白帝城》一诗，常以诗句默写、词句理解的形式考查。

第七单元知识复习

一、易读错的字 演奏(zòu)

打击(jī)

汇聚(jù)

波澜壮阔(kuò)

叽叽喳．．．．．喳(zhā)

黎)

呢喃n)凝nɡ)

斑．明(lí．(ná．视(ní．驳(bān)

猜测(cè)聪明(cōnɡ)

激动(jī)

敲打(qiāo)操场(chǎnɡ)

．．．．．总o)忽．是(zǒnɡ)翅膀．．(chì bǎnɡ)

潮．湿(chá．然(hū)伸．手(shēn)

匆忙(cōnɡ)刺猬(cì)追赶(zhuī)．．．

二、易写错的字

奏：下面是“天”，不要写成“禾” 琴：下边是“今”，不要写成“令”。激：右边是“攵”，不要写成“夂”。敲：右边是“攴”，不要写成“支”。器：有四“口”，不要漏写下面两“口”。刺：左边不要多写一横，写成了“束”。鸣：右边是“鸟”，不要写成“乌”。蒙：“冖”下面还有一短横，不要漏掉。匆：里面有一点，不要写成“勿”。

三、多音字 n方便音乐chǎnɡ操场biàyuè场

便 乐

nɡ场院n便宜欢乐chápiálè

o朝代chá朝zhāo朝阳

ménɡ启蒙

蒙mēnɡ蒙骗měnɡ蒙医

zā扎紧

扎zhā扎针

zhá挣扎

四、形近字

演演奏 寅寅时

奏独奏琴弹琴柔柔美受接受    奉奉献琵琵琶桨船桨爱真爱

激激动缴缴费 朝朝霞嘲嘲笑

湿湿度

显明显

颗颗粒

棵一棵树

沟沟通

 钩铁钩

击击打器乐器滴水滴敲敲门鸣鸣叫    

陆大陆哭哭泣摘摘花搞搞笑呜呜咽雾云雾蒙蒙古鼻鼻子总总之抖抖动    

务务必朦朦胧鼾鼾声聪聪明蚪蝌蚪猎猎人翅翅膀膀臂膀刺刺刀枣大枣    

借借书翘翘望榜榜样棘荆棘束约束忽忽略乎在乎暗黑暗伸伸直匆匆促    

匆匆忙手手指音声音神神仙勿勿忘聪聪慧偷偷窃追追赶   取取得愉愉快迫压迫

五、近义词

美妙—奇妙 温柔—轻柔 感受—感觉

激动—兴奋

雄伟—雄壮

汇聚—汇集

一生—毕生

喜欢—喜爱

黎明—清晨

突然—忽然

幽深—幽邃

舒畅—舒适

快活—快乐

朦胧—模糊

缓慢—迟缓

惊讶—惊异

注视—凝视

猜测—猜想

监视—监督

诡秘—神秘

摇晃—摇荡

匆匆—匆忙

钦佩—敬佩

聪明—聪慧

一瞬间—一刹那

汹涌澎湃—波澜壮阔

恍然大悟—如梦初醒

六、反义词

美妙—丑陋

温柔—暴躁

激动—冷静

汇聚—分散 喜欢—讨厌

黎明—傍晚

舒畅—苦闷

快活—痛苦

容易—困难

潮湿—干燥

沉重—轻松

朦胧—清晰

缓慢—迅速

惊讶—镇定

猜测—确定

钦佩—轻视

聪明—愚蠢

汹涌澎湃—风平浪静

恍然大悟—迷惑不解

七、词语搭配

1．填入恰当的动词

(演奏)手风琴

(唱出)歌曲

(闻到)气息

(抖动)羽翎(挂满)红枣

(爬向)老树杈 2．填入恰当的量词

一(场)音乐会

一(首)小曲

一(个)黎明

一(片)树林 一(根)树枝

一(颗)红枣 3．填入恰当的修饰词

(雄伟)的乐曲

(热闹)的音乐会

(浓浓)的草木气息

(聪明)的小东西

(快活)的时刻

(朦胧)的月光

(波澜壮阔)的大合唱

八、词语归类

AABB式象声词：滴滴答答 叽叽喳喳 ABB式象声词：哗啦啦 唧哩哩

“X来X去”式词语： 晃来晃去 摇来摇去

成语集锦：汹涌澎湃 波澜壮阔 恍然大悟

蹑手蹑脚

九、句子积累

1．当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。(顶真)2．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(神态描写)3．秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。(比喻)

十、课文中心

注：见每课的“中心感悟”。

十一、考点提示

1．掌握《大自然的声音》一文中“场”“乐”“便”这三个多音字的读音，常以给多音字注音、组词等形式进行考查；掌握第③段中“顶真”这一修辞手法，常以仿写的形式进行考查；熟悉并背诵第②、③段的内容，常以默写或课内阅读的形式进行考查。

2．掌握《父亲、树林和鸟》一文中“突然”和“忽然”一词的22段的内容，常以区别，常以选词填空等形式进行考查；熟悉第②～○根据课文内容填空、问答或课内阅读的形式进行考查。

3．掌握《带刺的朋友》一文中“恍然大悟”“蹑手蹑脚”等成语的意思，常以选词填空、解释成语等形式进行考查；掌握第②～⑪段的内容，学会仔细观察事物，常以习作的形式进行考查。

4．掌握《语文园地》中“日积月累”里的古诗，常以解释词语、翻译句子、默写诗句等形式进行考查。

第八单元知识复习

一、易读错的字 跌倒(diē)

坚持(chí)

姿势(zī)

情况(kuànɡ)普通话(pǔ)．．．．．联欢(lián)

胸脯(pú)

或者(zhě)

诚实(chénɡ)

血丝(xuè)．．．．．危险(xiǎn)迅速(sù)．．

二、易写错的字

庭：广字头下面是“廷”，不要写成“延”。跌：右边是“失”，不要写成“夫”。掌：下面是“手”，不要多写一横。默：右边是“犬”，不要写成“大”。

男：先写“田”，再写“力”，是分开书写的。或：不要漏写右部的撇。雀：下面是四横，不要少写。

冷：左边是两点水；右边是“令”，不是“今”

三、多音字 淹没o调换u战斗mòdiàdò没 调

斗

i没有o空调métiádǒu斗胆

n子弹dà弹 得děi得亏n弹琴tá

dé得到

de飞得高

lào落枕

落luō大大落落luò落叶

跌跌倒

败失败

là丢三落四

四、形近字

司司机 可可以弃放弃班班级默沉默 腿前腿

 



异差异斑斑点黑黑暗褪褪色调调查烈热烈



凋凋零裂裂缝郊郊外

校学校冻冷冻惜可惜庭庭院持坚持



 

东东方借借用挺挺拔特特殊投投入 没没有

登登山

凳凳子

众观众



从从前

勇勇敢雀麻雀



 涌汹涌省省心

掌手掌

 堂课堂粉粉末粒颗粒

纷缤纷立站立

五、近义词

立刻—马上 犹豫—迟疑 注视—凝视

热烈—热切

镇定—镇静

鼓励—激励

气焰嚣张—肆无忌惮

消灭—歼灭

激烈—猛烈

陆续—连续

淹没—吞没

仍然—依然

敏捷—迅捷

结束—终结

经常—常常

沉思—深思

恳求—请求

关心—关怀

迅速—快速

本来—原本

果然—果真

六、反义词

犹豫—果断 持久—短暂 镇定—慌张

忧郁—开朗

激烈—平稳

陆续—中断

敏捷—笨拙

危险—安全

关心—冷落

迅速—缓慢

结束—开始

气焰嚣张—毕恭毕敬

七、词语搭配

1．填入恰当的动词

(讲述)故事 肯定地(说)

(布满)血丝

(接过)镊子

(做)手术 2．填入恰当的量词

一(个)小孩

一(位)同志

一(只)灰雀

一(棵)白桦树 一(座)小庙

一(块)弹片

一(名)战士 3．填入恰当的修饰词

(红红)的眼圈(高大)的白桦树

(欢快)的灰雀

(诚实)的小男孩(气焰嚣张)的日军

(热烈)的掌声

八、词语归类 AABB式词语：自言自语 糊里糊涂 无边无际 自由自在 一模一样 有声有色 百发百中

成语集锦：当头一棒 争分夺秒

九、句子积累

1．英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。(动作描写、神态描写)2．手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？(反问)

十、课文中心

注：见每课的“中心感悟”。

十一、考点提示

1．掌握本单元要求会写的字，常以拼写、辨字组词的形式考查。2．掌握多音字“落、调、斗、弹”等，常以选择正确读音或给多音字注音的形式考查。

3．掌握近义词“镇定、镇静”“激烈、猛烈”的区别，常以选词填空的形式出现。

4．《司马光》一文中，司马光用石头砸瓮救小孩的方法常以填空的形式考查。5．《掌声》一文中，第②、③段常以课内阅读的形式考查。6．《语文园地》中“日积月累”中的句子要掌握，常以填空的形式考查。