第一篇：单元总复习
政 治 探 究 题
（一）一第一课公平正义
（1）活动主题：正确认识公平，维护合法权益
（2）活动目的：帮助更多的同学学会认识并处理不公平现象。（3）活动形式：开主题班会（办一期黑板报或手抄报，进行演讲比赛
等等）（4）活动具体步骤：①准备阶段，②实施阶段，③总结阶段
活动意义：帮助更多的同学正确认识了公平的意义，学会正确处理不公平现象。②分组讨论载人航天发射成功的意义及航天精神对我们青少年的启示；
举例
1、正义
列举生活中非正义的事例，并就如何解决这些非正义问题，给学校提几条建议：
①制定严格的校规校纪；②严厉打击非正义行为；③采取多种活动，弘扬社会正义等；
公平、正义、责任的关系1、2005年5月7日24时，一名歹徒在大连市持枪威逼出租车司机张严峻开车将其送往沈阳市。途中，歹徒几次试图抢劫财物和车辆、伤害过往的群众，都被张严峻设法阻止。凌晨两点，张严峻趁下午买食物的机会，将被劫持的情况迅速告诉店主，请求帮助。张严峻拿了矿泉水上车后，让歹徒帮忙把钱递给老板。趁歹徒递钱的功夫，张严峻猛地双手死死按住扳机护圈。歹徒用力拽枪，但张严峻死死的不放手，在老板和两名顾客协助下，将抢夺下，歹徒逃跑。8日清晨，警察在网吧内将歹徒抓捕。（注：张严峻被评为第十届全国见义勇为英雄）
（1）请你评析张严峻的见义勇为行为。
①这是爱憎分明，有正义感的表现，维护社会正义。②这是勇于护法，维护社会法律尊严的体现，也是履行公民应尽的道德义务。
（2）为何国家要对见义勇为英雄进行表彰？
①是加强社会主义精神文明建设和法制建设的客观要求。②有助于打击犯罪，弘扬社会正气，捍卫正义，促进良好社会风尚的形成。
（3）从张严峻见义勇为的事迹中，我们可以学到什么？
①即要有见义勇为的精神，敢于同违法犯罪行为斗争，②又要作到见义巧为，利用自己的机智，寻找有效方法，避免不必要的牺牲。
2、你最佩服的两个典型人物的事迹，学习他的什么优秀品质？
从飞：他为贫困山区学生、儿童捐款上百万元。我要学习他无私奉的品
质，及强烈的社会责任感。王顺友：他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里。学习他艰苦
奋斗，积极承担责任的品质。
3、九年级（2）班的同学在学晚了“我们向往公平”这一内容后，对公平问题有了更深的全面地认识。为了帮助更多的同学学会正确认识并处理不公平的社会现象，他们准备在全校举办一次主题教育。
③小组代表发言，谈感受，并说一说以后应该树立远大理想，发扬艰苦奋斗和航天精神，做一名合格的祖国未来的建设者和接班人；
④班主任总结，鼓励同学们努力学习，发扬航天精神和艰苦奋斗精神，为祖国的发展贡献自己应有的力量；
4、公平和正义就像一盏明灯，照耀着人类前进的历史和航程。没有公平和正义的追求，人类将失去文明发展的动力。为此，某校八年级学生以“追求社会
（！）请围绕“追求社会公平，维护社会正义”这一中心内容为此次辩论比赛确定出一个辩论主题。
社会发展能够实现（不可能实现）公平和正义（2）活动方案有以下步骤：
活动准备：确定辩论主题；民主推选评委及主持人；设置正反辨方，各方选出辨手；各方收集材料、依据；布置会场等。
具体步骤：主持人宣布辩论赛开始；按照程序依次进行，评委适时点评；评委宣判辩论结构，请校领导或嘉宾总结，辩论会结束。
5、2006年10月8日，中共十六届六中全会通过公报，对中国当前和今后一个时期构建社会主义和谐社会作出5方面具体部署。其中强调了要加强制度建设、保障社会主义争议，完善民主权利保障制度、法律制度、司法体制等等。
（1）.中央为什么要公平正义作为构建社会主义和谐社会的基本特征？ 答：①社会发展需要公平，每一个人在社会上生存和发展需要公平。维护社会公平，能促进社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少和避免社会冲突，有利于社会的长治久安。②我们都愿意生活在一个冲满正义的社会里。社会正义是我们的共同目标。实施正义行为不作非正义行为是做人的基本要求，是做人的基本要求。正义行为有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人的正当权益。因此，要把公平正义作为构建和谐社会的基本特征。
（2）.请从两个方面谈谈如何实现公平正义。
答：首先，国家要坚持依法治国和以德治国相结合的治国方略。其次公民个人要自觉加强道德修养，提高守法护法的自觉性，积极承担社会责任，做社会公平和正义的维护者。
（3）在学校生活中我们应该怎样做才能维护社会公平和正义？ ①处理好和教师之间的关系，听从老师的教诲认真完成老师布置的作业，和老师有不同意见是要多和老师沟通，心平气和地向老师解释等；处理好与同学之间的关系，多合作，多谦让，多关心和帮助同学等。②坚决杜绝以大欺小、以强凌弱向小同学勒索财物、羞辱他人、打架斗殴、窃取他人财物等。发现非正义行为要积极劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机制同违法犯罪行为作斗争。
2、列举有关社会公平的现象
①政治生活中：选举权和被选举权的平等，法律面前人人平等；
②经济生活中：生产资料属于全体人民所有，劳动产品即按劳动贡献分配又按生产要素和贡献分配
③在文化教育领域：实行九年义务教育，人人都有受教育的权利和义务。①完善民主权利保障制度； ②完善法律制度； ③完善司法体制机制； ④完善公共财政制度； ⑤完善收入分配制度； ⑥完善生活保障制度；等等
（１）农民工工资被拖欠（２）某些领导干部贪污受贿（３）社会中偷盗行为等
提建议
1、针对不公平现象的解决，提出你的建议
① 国家加强法制建设，完善法律法规，严厉打击那些严重违背社会正义的行为；
② 国家加强宣传教育，加强思想道德建设，提高全民族的思想道德素质；
③ 在社会倡导公平正义，诚实守信的良好风尚；
④ 公民个人应加强思想道德修养，树立公平正义意识，并自觉维护公平
正义。
2、为解决社会中违背公平正义的丑恶现象提建议：（１）宣传法律法规。提高人们的法律意识；
（２）公民要遵纪守法，会依法维护自己的合法权益；（３）有关部门要加强监督管理；加大执法力度；
二第二课责任
1、某校学生看到王顺友的事迹后，非常感动。为此老师决定借机举行一次活动，唤起人们的责任意识。假如请你设计这次活动，你将怎样设计。
主题：责任伴我成长 步骤：（1）多媒体播放王顺友感人事迹，展示有关王顺友事迹的图片等；
（2）分组讨论王顺友精神及其对我们的启示，认清承担责任的代价和意义；
（3）小组代表发言，谈感受，并说一说以后怎样去积极承担责任，做一名负责人的好公民；
请班主任老师总结，鼓励和倡导同学们学习王顺友，积极承担责任，无私奉献。
2、材料分析题
小林是一个品学兼优的学生，他答应每周日下午2点到4点都要准时为生病的同学辅导功课。有一天爷爷生病了，周日下午要看爷爷小林为难了，说：“上午去不可以吗”爸爸说：“你忘了，上午还要到老师家学钢琴。”
面对诸多事务，假如你是小林怎吗办？说明理由 24页
要学习和实践好“三个代表”，与时俱进，开拓创新，立志成才，为全面建设
小康社会贡献自己的力量。
3、改革开放以来，中国共产党实践“三个代表”重要思想的实例。（举措）①代表先进生产力发展要求：鼓励、支持、引导非公有制经济的发展、西部大开发；振兴东北老工业基地；中部崛起；实施可持续发展；以经济建设为中心，大力发展生产力
②代表先进文化前进方向：实施科教兴国战略；中共中央关于进一步加强农村文化建设的意见，心连心艺术团深入革命老区慰问演出。
③代表最广大人民根本利益：实施和完善社会保障制度，2006年全国取消农业3、1949年新中国成立；1956年底我国社会主义基本经济制度建立；1978年我国实行改革开放；20世纪末我国人民生活总体上达到小康水平；2001年我国申奥成功；2003年我国“神州”五号载人飞船发射成功；2004年我国经济保持平稳较快发展，在全面建设小康社会道路上又迈出了坚实的一步。（１）这段材料说明了什么？
①新中国发生了翻天覆地的变化，经济迅速发展，人民生活水平大幅
度提高；
②我国社会主义事业取得辉煌成就；
③只有社会主义才能发展中国； 三第三课共和国巨变党是我们的领路人
1、列举事例，说明中国共产党在社会主义现代化建设过程中的领导核心作用课本41页
2、您用母亲般的温暖拥抱了我们，您用父亲般的胸怀呵护着我们。斗转星移，您领导着中国革命走过了80多个年头的光辉历程，您带领着中国人攀登上
一个又一个高峰。您有一个响亮的名字---------中国共产党。（1）请给上述材料拟定一个题目。
《党啊，亲爱的妈妈》、《丰碑》、《民族的骄傲，人民的希望》（2）若以上述标题为主题召开一个主题班会，请你设计出该主题班会的活动步骤。步骤：
第一步：合唱《党啊，亲爱的妈妈》；
第二步：请学生代表介绍改革开放以来家乡的变化及发展情况； 第三步：请老共产党将革命先辈的故事；
第四步：朗诵诗《把一切献给党》；
第五步：全体起立，合唱歌曲《光荣啊，中国共青团》，班会结束。
①认真学习“三个代表”重要思想，自觉加强思想道德修养； ②把宪法作为自己的最高的行为准则，依法行政，依法律己；
③发扬艰苦奋斗的精神，开拓创新，以实际行动忠实实践“三个代表”重要思想
三个代表
1、某校九年级
一班将根据胡总书记讲话的精神举行一次“三个代表”
主题：“三个代表”－——指引我国前进．
设计方案：
（1）演讲比赛－——“三个代表”指引我国前进（2）主持人讲述“三个代表”的由来；
（3）学生代表宣读倡议书，倡议大家认真学习“三个代表”（4）学生们谈谈为实践＂三个代表＂，现在应怎样做；
（5）班会总结：班主任讲话鼓励同学们积极实践“三个代表”．
①青少年肩负振兴中华的历史重任，要努力学习科学文化知识，树立生产劳动的观点，发扬艰苦奋斗和创新精神，提高时间能力；②树立崇高的社会理想，努力提高自身思想道德素质和科学文化素质，热爱和拥护中国共产党，坚持党的领导；③树立全心全意为人民服务的意识，虚心向群众学习。总之，我们
税；在扶贫工程、希望工程、关心下岗职工生活。
4（1）郑培民---党和人民的优秀干部
他担任领导职务的近20年里，他身居领导职位，心系人民群众，廉洁从政，鞠躬尽瘁，2002年3月11日，在考察工作中，因心脏病突发倒在工作岗位上。
（2）周国知---一心为民的基层干部
在平房的工作岗位上，19年如一日，工作兢兢业业，清正廉洁，淡泊名利，情系群众，终因积劳成疾，与2003年9月27日病逝。（3）牛玉儒---领导干部的好榜样
住院期间仍心系事业，忍受病痛的折磨忘我的工作，坚持全心全意为人民服务，他毕生精力奉献给了他所热爱的事业和人民，直到生命的最后一刻
（4）任长霞河南登封县公安局长，共产党员，对人民无限热爱，在他心中老百姓最亲，人民利益最重，侦破危害群众的积案，深入山
区为群众找水源，救助贫困儿童。
感受共和国的巨变1、2005年10月12日到17日，我国的“神州六号”载人航天再次成功发射和返回，这进一步巩固了我国在航天领域的世界领先地位，体现了我国强大的综合国力和国际竞争力，增强了全国人民的民族自信心和凝聚力。
结合上述材料和课本所学知识，涉及一个主题班会，包括以下内容：（1）班会主题：祖国，我为你自豪。
（2）班会目的：通过本次班会，使同学们认识到在中国共产党的领导
下我国取得了巨大成就，激发学生对中国共产党的热爱，从小树立学科学、爱科学的志向，向广大科技工作者学习，自觉承担热
爱祖国的重任。
（3）班会步骤：
①多媒体播放“神州”五号和“神州”六号的成功发射，介绍航天员艰苦奋斗、自强不息的感人事迹；
答：①青少年是祖国未来的建设者和接班人，要数路远大的理想，增强正兴中华的责任感和使命感；②要热爱科学，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，掌握建设祖国的本领，情系祖国，报效祖国；③要发扬航天精神、艰苦创业的精神和自强不息的民族精神；④要与时俱进，勇于创新和实践；⑤要树立民族自尊心、自信心和自豪感，把自己培养成为社会主义现代化建设所需要的有用人才。
④社会主义具有无比的优越性； ⑤ 改革开放是强国之路
⑥ 我国综合国力显著增强；
（２）取得上述成就的原因有哪些？
①坚持共产党的领导；
②坚持党的基本路线的指引；
③坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持四项基本原则； ④社会主义本质的要求； ⑤坚持走共同富裕的要求
⑥只有社会主义才能发展中国； ⑦全国各族人民的团结奋斗；等等
4、列举事实说明改革开以来我国的综合国力显著增强。
① 经济（37页）
② 科技（37页）
③
国防和军队（39页）④ 外交（39页）
四第四课非公有制经济的发展提建议
1①放宽非公有制经济市场准入，贯彻平等准入，公平待遇原则，允许非公制经济进入法律所禁止入的行业；②加大对非公有制经济的财税支持 ③完善对非公有制经济社会服务 ④保护非公有制企业和职工的合法权益，完善是有财产保护制度，推进社会保障制度建设，为护非公有制企业和职工的合法权益⑤政府给与必要的扶持和引导等
2、有人说，改革开放以来，非公有制经济对促进我国经济快速增长发挥着极大的作用，我们应该坚持非公有制经济的主体地位不动摇。试对此进行评析。
这种说法是错误的。公有制经济在国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。发展壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民经济命脉，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键性作用，所以，我们必须毫不动摇地坚持公有制经济的主体地位。
政 治 探 究 题
（二）五第五课人民代表大会制
1、假如你是一名人大代表，就教育问题提建议
① 坚持教育优先发展，全面实施素质教育；②普及和巩固
九年义务教育，大力发展职业教育；③提高高等教育质量，深化教育体制改革；④遏制乱收费；⑤全社会要广
泛开展捐资助学工程，向贫困家庭子女提供资助，奉献爱心。
2、为了更好发挥人民代表大会的优越性，有效制约腐败现象的产生，请你提出建议。
（1）完善人民代表大会制度，能选出真正代表人民，有一定参政议政能力的代表；
（2）进一步加强人民代表大会对政府、法院、检察院的组织监督职能，执法必严，违法必究；
（3）加强立法工作尽快完善法律体系，为制约反腐提供法律依据；（4）完善代表联系群众制度，保证把人民群众的批评建议及时传递给
国家权力机关，杜绝腐败现象发生等；
3、为西部大开发提建议
（1）重视发展科技和人才；（2）积极扩大对外开放；（3）加强法制建设；（4）发扬艰苦奋斗精神等；
4、举例西部大开发战略的标志性工程：青藏铁路；西气东输；西电东送；
5、材料一：2007年1月17日，国家商务部与国家开发银行共同签署了《支持西部地区开发区基础设施建设贷款合作意向书》。在五年合作期内，国家开发银行将向西部地区提供约150亿元贷款，用于西部地区的开发与发展。
材料二：2007年3月国务院总理温家宝在十届人大五次会议上所做《政府工作报告》中指出：坚持统筹兼顾、合理规划、发挥优势、落实政策，促进区域协调发展。认真落实西部大开发“十一五”规划，重点是加强基础设施、生态环境建设和发展科技教育，发展特色优势产业。抓紧制定后续政策，巩固和发展退耕还林、退牧还草成果。继续实施天然林保护、防沙治沙、石漠化治理等重点生态工程。
请你结合材料，运用所学知识，说明国家为什么要采取上述政策和措施。（5分）
国家采取上述政策和措施是实施西部大开发战略的体现。实行上述政策和措施：（1）有利于把西部地区的自然资源优势与东部地区的资金、技术、人才优势结合起来，加快少数民族地区的发展，实现各民族的共同繁荣；（2）有利于促进西部地区经济的快速发展，缩小东西部地区差异，实现共同富裕；（3）有利于巩固平等、团结、互助的社会主义新型民族关系；（4）有助于维护社会稳定，巩固国家的长治久安；（5）有利于加快小康社会的建设步伐，建设社会主义和谐社会等。
6、青藏铁路建成意义？（答：青藏铁路是西部大开发的重要举措，它的建成通车①有利于加快西部少数民族地区的发展，促进东西部地区的经济交流与发展，实现各民族的共同繁荣；②有利于巩固发展平等、团结、共同繁荣的新型民族关系；③有利巩固国防、维护祖国统一，促进国家的长治久安；④有利于构建社会主义和谐社会，尽早实现全面建设小康社会的奋斗目标。
7、根据三峡大坝，及青藏铁路全线建成总结几条经验，并结合思想品德有关
知识进行简要分析。
（1）艰苦奋斗。艰苦奋斗是我们中华民族的优良传统，全国各族
人民只有继续保持和发扬艰苦奋斗的精神才能战胜困难不断取得新的胜利。
（2）热爱祖国。热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。（3）对外开放。对外开放是我国现代化建设的必要条件，是我国
必须长期坚持的一项基本国策。（4）积极承担责任。积极承担责任是做人的基本要求。
（5）善于合作。善于合作是时代的要求，善于合作往往有助于事
业的成功。
弘扬民族精神。民族精神是中华民族的精神，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。
六第六课改革开放
举例：
1、举例积极对外开放的实例
（１）２０多年来，我国通过“引进来”和“走出去”两种基本途径，是我国的对外开放不断扩大，极大地促进了我国经济、社会的发展。（２）深圳通过对外开放，有一个小渔村发展成为一个现代化都市；（３）上海宝钢通过对外开放，在２００３年成为第一批进入世界５００强的公司；
2、举例你所知道的改革：
分配制度的改革：极大调动了劳动者的积极性、主动性和创造性，是社会胜利得到极大的解放，经济得到迅速的发展；
医疗体制的改革：药价下调，解决老百姓看病难的问题；彻底实现医药
分开；在发展民营医院的同时，加强对非营利性医院的支持。国有企业的改革、教育体制的改革等3、2005年10月27日，十届全国人大常委会第十八次会议表决通过关
于个人所得税法的决定。个人所得税的起征点由800元提高
1600元。
党的十六届五中全会公报把解决两极分化、缩小贫富差距
摆到了突出位置。“十一五”期间，政府将调整国民收入分配制度和国家财政支出结构，建立对农业的支持和保护体系，让公共服务惠及农民。
2005年11月10日，教育部在《中国全民教育国家报告》中
披露了义务教育免费时间间表。2007年将在农村地区家庭经济困难的学生中实行“两免一补“政策，2010年力争在农村地区全部实行免费义务教育，2015年在全国普遍实行免费义务教育。
（1）上重大举措反映了我国正在解决什么问题？
答：我国个税改革在调解社会财富分配方面，都彰显了公平正义。
支持和保护农民的利益，建设社会主义新农村，缩小农
村和城市的差别，是实现社会公平的关键。教育部的规定是实现教育公平的重要举措。
(2)上述重大措施的实施对构建社会主义和谐社会有什么重要意义？
（6）答：以上措施反映了党和国家正在解决两极
分化、缩小贫富差距和社会公平的问题，这些措施体现了追
求社会公平是党和政府的正义之举，对于全国人民走共同富
裕的道路，实现社会公平，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会具有非常重要的现实意义。
1、建设社会主义新农村提几条建议：
（1）深化农村政治、经济体制改革；
（2）坚持物质文明、精神文明和政治文明协调发展，加强农村基层民
主政治建设和法制建设（3）加快发展农村教育、文化事业加强思想道德建设和科学文化建设，破除陈规陋习，全面提高劳动者的素质和科技致富能力；（4）实施科学发展观，把经济建设放在农村建设的中心位置，在发展
农村经济的同时，注意保护环境；（5）科技兴农,加大对农村的扶持力度，全面落实各项惠农政策等；（6）极开展农业科学技术的推广和应用；
（7）推进农业产业结构的调整，增强农业的竞争力；（8）加强农村公共卫生和基本医疗体系建设；（9）制定乡规民约，破除陈规陋习；
2、（1）消除贫困有何意义？(中部崛起，振兴东北老工业基地的意义，为什么要建设社会主义新农村？）
①是贯彻“三个代表”重要思想的体现；
②体现了社会主义的目的，有利于实现共同富裕；
③有利于加强民族团结，促进社会全面进步和稳定；
④是全面建设小康社会的需要； ⑤是实现中华民族伟大复兴的需要；（2）取消农业税的意义
答：取消农业税是全面建设小康社会会的需要，是贯彻“三个代表”
重要思想的体现，有助于减轻农民的负担，提高农民的积极性；取消农业税有利于实现共同富裕等。
3、消除贫困，为全面建设小康社会，我国应该采取哪些措施？（提出你的建议）
①坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，增强我国的经济实力和综合国力；
②实施科教兴国战略和人才强国战略，把科技放在经济社会发展的关键地位，提高我国的国际竞争能力；
③必须把依法治国和依德治国结合起来，保持社会的长治久安； ④解决好“三农”问题，扶持弱势群体，逐步消除城乡差别，走全体人
民共同富裕的道路； ⑦ 树立和落实科学发展观，坚持以人为本，始终把最大人民的利益
作为根本出发点和落点。
⑧ 坚持“三个文明”一起抓，促进社会的全面进步；
① 你力学习科学文化知识，立志成才，报效祖国；②热爱家乡，培养强烈的爱国主义情感；③树立正确的人生观，培养社会责任意识；
④爱护环境，保持公共卫生，珍惜资源；⑤遵守交通法规，注意交通安全；⑥与人友好相处，以诚相待。
以经济建设为中心，大力发展生产力
我在成长：我们怎样才能成为建设和谐社会的有用人才？
①我们要树立全球意识和国家观念，提高自身素质，用世界的眼光看问题，需要有平等意识和参与意识，还要善于学习，勇于创新。②要树立远大理想和高度社会责任感，立志成才勇担社会重任，为建设和谐社会做贡献。
6、构建和谐社会的指导思想？（构建和谐社会最根本的要求？）
答：指导思想就是要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”论的传播者、实践者”等（2分）
（2）请你设计几种切实可行的活动方案。（至少2种）（2分）召开学习方永刚先进事迹的主题班会；有关学习方永刚的征文评比、演讲比赛、黑板报、手抄报等；组织师生观看有关方永刚的新闻专题等。（2分）（3）九年级（1）班的同学在讨论学习方永刚同志的先进事迹时，一致认为方永刚同志的优秀品质和奉献精神值得学习。如果你也在现场，请你谈一谈方永刚同志哪些优秀品质值得我们学习？（4分）
①依法治国，建设社会主义法制国家；
②加强社会主义精神文明建设，提高全体人民的思想道德素质和教育科学文化素质
③加大执法力度，坚决打击各种违法犯罪行为，做到执法必严，违法必究； ④增强全民的法律意识，使全体人民懂得依法律己；
⑤坚持“三个文明”一起抓，促进社会的全面进步和发展；
2、请为形成“良好道德风尚，和谐人际关系”献计策；
A积极宣传和落实公民基本道德规范；
B在全社会开展以“八荣八耻”社会主义荣辱观为主题的教育实践活动； C加强社会主义精神文明建设，推进中国特色先进文化建设等；
①建设和谐校园，从你我做起；②团结友爱，和谐相处； ③校园是我家，和谐相处靠大家；
关于建设和谐校园的倡议
同学们：
在我国全力构建社会主义和谐社会的过程中，建设和谐校园是全体同学义不容辞的责任。为此，我们特向大家发出如下倡议：（1）遵守校规校纪，不迟到，不早退，不旷课。（2）上课认真学习，完成老师布置的作业；（3）团结同学，互帮互助；（4）使用礼貌用语，做到礼貌待人。(5)保护校园环境，不折一草一木；
同学们。建设和谐校园是我们共同的心愿，让我们大家共同努力吧！学校年级班2007年月日
请你为本次活动拟定一个主题齐心协力，共建和谐社会
展望未来：请描述“和谐东营”的前景
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处；
立足当前：建设“和谐东营”的根本任务是什么？
重要思想为指导，坚持党的基本路线、基本纲领、基本经验，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局。这“三个坚持”是构建和谐社会最根本的要求。
7、构建和谐社会建设的总体要求是什么？
即六大特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、有与自然和谐相处。
8、构建和谐社会的切入点？
要以群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点
9、构建和谐社会的工作导向？
走共同富裕的道路，推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展
10、构建和谐社会的目标和主要任务是：到2020年，实现惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。要遵循的基本原则是“六个必须”：必须坚持以人为本，必须坚持科学发展，必须坚持改革开放，必须坚持民主法治，必须坚持正确处理改革发展稳定的关系，必须坚持在党的领导下全社会共同建设。
1、材料一：新华网北京4月5日电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛，日前来到解放军总医院，亲切看望了正在这里住院治疗的海军大连舰艇学院教授方永刚，高度赞扬方永刚传播和践行党的创新理论的先进事迹，号召广大共产党员、全军官兵向他学习。
20多年来，方永刚深入学习、坚定信仰、积极传播、模范践行党的理论。他立足三尺讲台，辛勤耕耘，先后完成10多项政治理论研究课题，出版了16部政治理论研究专著，发表学术论文100余篇，多项成果获国家图书奖、全军政治理论研究优秀成果奖；他深入工厂、农村、街道、社区、学校、军营，用人民群众和广大官兵喜闻乐见的方式和通俗易懂的语言，真情传播党的创新理论，为社会各界作辅导报告500余场次；他为人师表，诲人不倦，身患癌症仍情系讲台，用忘我拼搏的精神履行理论工作者的神圣使命。
材料二：解放军报评论员文章：方永刚教授从事政治理论教学工作20多年，始终把传播党的创新理论作为自己的神圣使命，废寝忘食，呕心沥血、殚精竭虑，为党的理论武装工作作出了突出贡献。特别是在身患重症后，他仍钻研不止，传播不歇，用自己的实际行动模范践行党的创新理论。他身上体现出的坚定的理想信念，对本职工作的高度事业心责任感，对党和军队建设事业的献身精神，使我们看到了一个共产党员的高度政治觉悟，一个优秀教师的高尚师德师风。他的崇高精神和模范行动，值得广大党员和全军官兵学习。
某校决定开展学习方永刚先进事迹的一系列活动，让同学们更加了解方永刚同志的先进事迹，学习他的优秀品质和精神。（1）请你为本次活动拟定一个主题。（2分）
如“学习方永刚，做时代楷模”、“学习方永刚先进事迹，做党的理
①情系祖国和人民，服务社会、奉献社会的优秀品质：
②敢于创新、勇与开拓、刻苦执著的钻研精神；③自强不息的坚强意志品质；
④积极承担社会责任，模范实践“三个代表”的敬业精神； ⑤树立崇高理想，艰苦奋斗的精神；等
⑥恪尽职守的高尚职业道德；（只要答出4点就可得4分）
（4）我们中学生应该怎样向方永刚同志学习？（4分）
①青少年应树立远大理想，恰当确定成才目标；②努力学习科学文化知识，提高创新意识和创新能力；③不断加强道德修养，发扬艰苦奋斗精神，服务社会，报效祖国，真正承担起现代化建设的历史重任等。④在今后的学习、工作和生活中，努力做到坚持学习科学文化与加强思想修养的统一；坚持学习书本知识与投身社会实践的统一；坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一；坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一，成为全面发展的社会有用人才。
2、2005年 10月12日9时39分，中国载人航天工程总指挥陈炳德宣布：神舟六号载人航天飞行发射成功。10月17日凌晨4时33分，内蒙古中部四子王旗草原迎来了两位巡天归来的“游子”。在绕地球飞行5天共77圈，总计115小时32分后，神舟六号飞船载着航天员费俊龙、聂海胜从这里回到祖国的怀抱。标志着我国第一次真正意义上的有人参与的空间科学试验正式宣告获得圆满成功！结合材料，运用所学知识回答：
（1）简要分析神舟六号载人航天飞行发射成功的重要意义。（4分）
（2）在举国欢欣鼓舞的时刻，作为社会主义接班人的你有
何感想？（2分）
答：（1）①是我国实施科教兴国和人才强国战略的必然结果，充分证明了我国在航天领域处于国际领先水平。②说明中国共产党始终坚持“三个代表”。③表明我国的综合国力不断增强，国际地位不断提高，社会生产力不断发展。
④说明只有社会主义才能发展中国。
⑤说明中华民族是具有创新能力和艰苦奋斗精神的民族。⑥中国社会主义制度经受住了考验，显示了强大的生命力。
⑦体现了社会主义本质。
（2）①努力学习科学文化知识，掌握专业技能，积极投身于
社会主义现代化建设中来。
②树立崇高理想，继往开来，立志报效祖国。
③落后就要挨打，中华民族只有实现伟大复兴才能扬眉吐气。
第二篇：第八单元《总复习》教材分析
第八单元《总复习》教材分析
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第三篇：第十单元总复习教学反思
第19周教学反思（1）2012、6、12第十单元第1课时（总复习）
教学反思：进入总复习阶段，对于低年级学生而言，梳理知识，形成技能，达到熟练的程度，这节课复习的是数的组成以及两位是加减法，采取的方法就是边复习边练习，本班学生粗心现象严重，每天全部正确的作业就在50%这样，今天的加减法计算全队的作业也就十几本，大部分错的在粗心，三个数连加尤其问题大，不可大意，需要进行有针对性的练习，对于个别比较差的学生要帮助他们分析错的原因，鼓励他们独立完成，独立检查，养成良好的计算习惯，第十单元总复习教学反思，教学反思《第十单元总复习教学反思》。
第19周教学反思（4）2012、6、14第十单元第2课时（期末复习）
教学反思：两步计算应用题的复习，重在帮助学生理解应用题的意思，平时作业的时候，有这样一些错误（1）没看清题意，列示的随意性太大;(2)不理解题中数量之间的关系，语言表达不出来；（3）不去认真计算已经列好的算式等。这节课先安排了两组题组练习，有一步计算的，有两步计算的，让学生分析为什么会这样列式计算，在实际的计算时会发生哪些错误？这样的分析有利于学生对应用题的正确理解。
第四篇：总复习
六年级语文总复习
一、拼音知识
1、声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s Y W
2、韵母：
单韵母：a o e i u ü
（6个）复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er（9个）鼻韵母： an、en、in、un、ün（前鼻音）
ang、eng、ing、ong（后鼻音）（9个）
3、拼写需注意的事项：
j、q、x和Y遇到ü，两个小点要挖去！
4、整体认读音节：
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan（16个）
5、字母表（音序表）
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
（其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同）
6、标调规则：
有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错！
二、汉字笔顺
忄“先写点和点，最后写竖。”匕“先写撇，后写竖弯钩。”万“先写横，再写横折钩，后写撇。
”母“字的最后三笔是点、横、点。
”及“先写撇，再写横折折撇，后写捺。
”乃“先写横折折撇，再写撇。这个字和”及“字形相近，但笔顺完全不同。
”火“先写上面两笔，即点和撇，再写人字。
”登“的右上角先写两撇，再写捺。
”减“先写左边的点和提，再右边的”咸“字”。
“爽”先写横，再从左到右写四个“×”，最后写“人”。
“讯”右半部分的笔顺是：横斜钩（不是横折弯钩）、横、竖（不是撇）。
“凸”第一笔先写左边的竖，接着写短横和竖，然后写横折折折，最后写下边的长横。
“凹”第一笔先写左边的竖，接着写横竖折折，然后写竖和横折，最后写下边的长横。
“出”先写竖折，然后写短竖，再写中间从上到下的长竖，最后是竖折和短竖。
“贯”上边是先写竖折，再写横折，第三笔写里面的竖，最后写长横。
“重”上面的撇和横写后，紧接着写日，再写竖，最后写下面两横（上短下长）。
“脊”字上边的笔顺是先写左边的点和提，再写右边的撇和点，最后写中间的人。
“义”先写点，再写撇和捺。点在上边或左上边的要先写，如“门、斗”等；点在右边或字里面的要后写，如“玉、瓦”等。
“匚”形字，先写“匚”上面的横，然后写“匚”里面的部分，最后才写“匚”最后的折，例如“匹、区、臣、匠、匣、匿”等。
“敝”的左边先写上部的点、撇，接着写左下角的竖、横折钩，然后写中间的长竖，最后写里面的撇、点。这些字还有“弊、蹩、憋、鳖”等。“噩”字的横、竖写后，接着写上边的左右两个“口”，再写中间的横和横下的两个“口”，最后写一长横。这样写符合从上到下、先中间后两边的规则，与“王”字的笔顺不同。
三、ABB式、ABAB式、ABCC式、AABC式、AABB式的词语大集合
ABB式的词语
白花花 白皑皑 白茫茫 白胖胖 黑洞洞 黑漆漆 黑乎乎黑压压 黑黝黝 红通通 红扑扑 红彤彤 红艳艳 懒洋洋 绿油油
黄澄澄 金灿灿 羞答答 清凌凌 笑哈哈 笑眯眯 笑吟吟 笑嘻嘻
笑盈盈 喜洋洋 喜滋滋
亮晶晶 亮堂堂 水灵灵 水汪汪 暖洋洋 冷冰冰 热腾腾 热乎乎 傻乎乎 胖乎乎 沉甸甸 轻飘飘 急匆匆 慢吞吞 慢腾腾 干巴巴 湿漉漉 蓬松松 甜蜜蜜 酸溜溜 香喷喷 脏兮兮 乱糟糟 静悄悄 恶狠狠
ABAB式的词语
拨拉拨拉 商量商量 研究研究 乐呵乐呵 锻炼锻炼 琢磨琢磨
考虑考虑 教育教育 教训教训 活动活动 比划比划 练习练习
切磋切磋 糊弄糊弄 考验考验 学习学习比试比试 火红火红
ASCC式的词语
人才济济 喜气洋洋 得意洋洋 神采奕奕 怒气冲冲 衣冠楚楚
可怜兮兮 微波粼粼 波光粼粼 白雪皑皑 金光闪闪
白发苍苍 风尘仆仆 小心翼翼 千里迢迢 沧海茫茫 阴风阵阵
忧心忡忡 劣迹斑斑 硕果累累 信誓旦旦 野心勃勃 逃之夭夭
风度翩翩 疑虑重重 来势汹汹 形色匆匆 忠心耿耿 流水淙淙
大雪纷纷 相貌堂堂 忠心耿耿 雾气腾腾 忧心忡忡 春风习习文质彬彬
凉风习习晚风习习秋风习习得意洋洋 信誓旦旦 炊烟袅袅 兴致勃勃
北风呼呼 热气袅袅 大名鼎鼎 生机勃勃 财源滚滚
AABC式的词语
姗姗来迟 欣欣向荣 窃窃私语 滔滔不绝 恋恋不舍 振振有词 阵阵波涛 落落大方 比比皆是
历历在目 芸芸众生 侃侃而谈 惴惴不安 格格不入 落落大方 喋喋不休 勃勃生机 面面俱到 喋喋不休 蠢蠢欲动 栩栩如生 楚楚动人 循循善诱 谆谆教导 斤斤计较 洋洋得意 彬彬有礼 娓娓动听
AABB式的词语
浩浩荡荡平平安安 秀秀气气 斯斯文文 高高兴兴 快快乐乐 风风光光 安安稳稳 病病歪歪
抽抽搭搭 大大落落 沸沸扬扬 纷纷攘攘 风风火火 风风雨雨 鬼鬼祟祟 浩浩荡荡 亲亲热热 轰轰烈烈 浑浑噩噩 家家户户 结结巴巴 兢兢业业 口口声声 磊磊落落 林林总总 婆婆妈妈
千千万万 卿卿我我 三三两两 三三五五 善善恶恶 生生世世 是是非非 堂堂正正
偷偷摸摸 吞吞吐吐 唯唯诺诺 熙熙攘攘 心心念念 形形色色 洋洋洒洒 影影绰绰 郁郁葱葱
原原本本 战战兢兢 安安稳稳 高高兴兴 快快乐乐 痛痛快快 认认真真 斑斑点点
四、故事的主人公
成语故事与主人公
战国：完璧归赵（蔺相如）围魏救赵（孙膑）退避三舍（重耳）毛遂自荐（毛遂）负荆请罪（廉颇）纸上谈兵（赵括）一鼓作气（曹刿）千金买骨（郭隗）讳疾忌医（蔡桓公）卧薪尝胆（勾践）杀妻求将（吴起）惊弓之鸟（更羸）高山流水（俞伯牙、钟子期）
秦 ：一字千金（吕不韦）指鹿为马（赵高）焚书坑儒（秦始皇）穷图匕见（荆轲）
悬梁刺股（苏秦、孙敬）
汉 ：一饭千金（韩信）四面楚歌（项羽）约法三章（刘邦）孺子可教（张良）背水一战（韩信）破釜沉舟（项羽）
暗渡陈仓（韩信）十面埋伏（项羽）投笔从戎（班超）马革裹尸（马援）多多益善（韩信）老当益壮（马援）萧规曹随（萧何、曹参）无颜见江东父老（项羽）
三国：鞠躬尽瘁（诸葛亮）三顾茅庐（刘备）煮豆燃萁（曹植）刮目相看（吕蒙）初出茅庐（诸葛亮）乐不思蜀（刘禅）七步成诗（曹植）言过其实（马谡）七擒七纵（诸葛亮）宝刀不老（黄忠）才高八斗（曹植）一身是胆（赵云）封金挂印（关羽）单刀赴会（关羽）望梅止渴（曹操）万事俱备,只欠东风（周瑜、诸葛亮）
晋：入木三分（王羲之）闻鸡起舞（祖逖）东山再起（谢安）洛阳纸贵（左思）草木皆兵（苻坚）凿壁偷光（匡衡）狗尾续貂（司马伦）南北朝：画龙点睛（张僧繇）江郎才尽（江淹）
宋：精忠报国（岳飞）东窗事发（秦桧）胸有成竹（文与可）神话故事：
嫦娥奔月 开天辟地 精卫填海 南柯一梦 夸父追日 八仙过海 后羿射日 嫦娥、盘古、精卫、南柯、夸父、八仙、后羿
五、句子
1.修辞方法：
比喻 拟人 夸张 排比 对偶 反问 设问 通感 2.说明方法（说明文用）：
举例子 列数据 作比较 下定义 打比方 3.引号（“ ”）的作用： 表示引用名言诗句 表示特定称谓
表示特殊含义,需要强调 表示否定和讽刺
表示着重论述的对象 特殊疑问表示否定
六、按要求改句子：
（一）、把下面句子改为“把”字句和“被”字句
1、同学们打扫干净了教室。同学们把教室打扫干净了。教室被同学们打扫干净了。
2、风吹落了树叶。风把树叶吹落了。树叶被风吹落了。
（二）、把下面的陈述句改为反问句。
1、我们响应号召把节约的钱捐给希望工程是对的。难道我们响应号召把节约的钱捐给希望工程是不对的吗？
2、我们应该孝敬父母.难道我们不应该孝敬父母吗？
3、这么远，箭射不到。这么远，难道箭射得到吗？
4、这是一对了不起的父子。难道这不是一对了不起的父子吗？(三)、把下面的反问句改为陈述句。
1、他怎能干这种事呢？ 他不能干这种事.2我们怎么能离开自己的阵地呢？ 我们不能离开自己的阵地。
3、谁听了这件事不受感动呢？ 谁听了这件事都会感动。
4、这么深的情谊，我们怎么能忘记呢？ 这么深的情谊，我们不能忘记。
5、经常迟到怎么能行呢？ 经常迟到不行。
(四)、把下面的句子改为转述句。1.妈妈说：“明天我要到外婆家去。”
妈妈说，明天她要到外婆家去.2.妈妈对小方说：“明天我要到外婆家去，你明天放学早点回家，我带你去。” 妈妈对小方说，明天她要到外婆家去，叫小芳明天放学早点回家，她带小芳去。3.毛主席对警卫员说：“我是为人民办事的，你去把群众请回来吧。” 毛主席对警卫员说，他是为人民办事的，让警卫员去把群众请回来吧。(五)、扩句
1、月亮升起来了。
（圆圆的）月亮（从天边）升起来了
2、天空中挂着圆月。
（深蓝的）天空中挂着（一轮金黄的）圆月。
3、小河流向远方。
（清澈见底的）小河（静静地）流向远方。(六)、把下面的句子改成比喻句。
1、她的全身都淋湿了。她的全身都淋湿了，像一只落汤鸡。
2、小红跑得很快。小红跑得很快，像一只兔子似的。
3、雨下得很大。雨下得很大，像瓢泼似的。
4、老师很辛苦。老师很辛苦，像园丁培育花儿。(七)、把下面句子改成拟人句。1.桃花开了。桃花露出了笑脸。
2、树枝摇晃。树枝在向我们招手。
3、太阳出来了。太阳公公露出了笑脸。
4、起风了，海面起了波浪。起风了，海面跳起了欢快的舞蹈。(八)、把下面句子改成夸张句。
1、桂花开了，很远都能闻到香味。桂子花开，十里飘香。
2、我家在很小的菜园里种菜。我家在巴掌大的菜园里种菜。我家在巴掌大的菜园里种菜。巴掌大的菜园里种菜
3、教室里很静。教室里静的连掉一颗针在地上都听得见。
七、广告语
朋友一齐干杯，知己为我而醉。（酒企业广告词）
做广告录音还是魅力造音。（魅力造音网广告词）
让快乐张开翅膀，看梦想瞬间绽放。（“梦想中国”节目广告词）
品味迎客松，独领中国风。（“迎客松”香烟广告词）
我动故我在。（“运动系列产品”广告词）
岁月情，随“乐”心。（音乐节目广告词）
让快乐张开翅膀，看梦想瞬间绽放。（“梦想中国”节目广告词）
品味迎客松，独领中国风。（“迎客松”香烟广告词）
“钻”心“石”智（钻石广告词）
你的希望，我的可能。（企业广告词）
感受阳光，给予希望。（“希望工程”宣传语）
有酸有甜，有“自”有味。（优酸乳广告词）
幸福女人，钻石人生。（“钻石”广告词）
畅饮杯中往事。（“酒企业”广告词）
相同的选择，不同的期待。（超市，商场广告词）
营养作主，我行我素。（“绿色蔬菜”广告词）咀嚼老歌，回味经典。（音乐广播广告词）
把握人生，沟通世界。（手机广告词）新歌速递，快乐知己。（音乐广播广告词）
感受阳光，给予希望。（“希望工程”宣传语）
有酸有甜，有“自”有味。（优酸乳广告词）
幸福女人，钻石人生。（“钻石”广告词）
八、古诗归类
1.劝学类
1.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿《劝学》 2.少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府《长歌行》
2惜时类
1．一年之计在于春，一日之计在于晨。2．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。3.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
3送别类
1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王 维 《送元二使安西》 2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高 适
《别董大》
3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李 白
《送孟浩然之广陵》 4．海内存知己，天涯若比邻。王 勃 《送杜少甫之任蜀川》 5．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李 白 《赠汪伦》
6．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》 友情类：
1．海内存知己，天涯若比邻。王 勃 《送杜少府之任蜀州》 2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李 白 《赠汪伦》
4四季类
春天
1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章
《咏柳》 2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。朱 熹（宋）《春日》 3．迟日江山丽，春风花草香。杜 甫
《绝句》
4．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁（宋）《游园不值》 5．好雨知时节，当春乃发生。杜 甫
《春雨》
6、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。高 鼎（清）《春居》
夏天 1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里（宋）《小池》
2．接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。杨万里（宋）《晓出净慈寺送林子方》
秋天
1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜 牧 《山行》 2．可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。白居易 《暮江吟》 3．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。张 继 《枫桥夜泊》
冬天
1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。柳宗元 《江雪》
2．日暮苍山远，天寒白屋贫。柳长卿 《逢雪宿芙蓉山主人》 3．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
5节日类
1．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。王安石 《元日》（过年）2．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。杜 牧 《清明》（清明节）3．但愿人长久，千里共婵娟。苏 轼（宋）《水调歌头》（中秋节）
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王 维 《九月九日忆山东兄弟》（中秋节）
4．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。王 维 《九月九日忆山东兄弟》（重阳节）
5．谁言寸草心，报得三春晖。孟 郊 《游子吟》（母亲节、三八节）
6心情类
悲伤
1．死去元知万事空，但悲不见九州同。陆 游（宋）《示儿》 2．感时花溅泪，恨别鸟惊心。杜 甫 《春望》
高兴
1．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。杜 甫 《闻官军收河南河北》 2．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。李 白 《早发白帝城》
忧愁
1．抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。李 白 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 2．白发三千丈，缘愁似个长。李 白 《秋浦歌》
3．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。张 继 《枫桥夜泊》 4．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。7读书、求学篇.风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。—— 顾宪成（明）2.问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹（宋）《观书有感》
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆 游（宋）《冬夜读书示字聿》 3.不以规矩，不能成方圆。《孟子》.知之者不如好之者，好之者不如乐知者。《论语》 5.读万卷书，行万里路。（明代）董其昌 熟读唐诗三百首，不会写来也能吟。
6.三人行，必有我师焉。《论语》孔子（春秋）
7.学而不思则罔，思而不学则殆。《论语》孔子（春秋）【待人处世】
8.满招损，谦受益。《尚书》
9.骄傲使人落后，谦虚使人进步。毛泽东 10.大意失荆州，骄兵必败。
8生活哲理
11.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼）12.夕阳无限好，只是近黄昏。（李商隐）
13.会当凌绝顶，一览众山小。（唐）杜甫《望岳》 格言、俗语、谚语、歇后语： 1.世上无难事，只怕有心人。2.锲而不舍，金石可镂。
3.有志者事竟成。蒲松龄（清）4.言必行，行必果。5.君子一言，驷马难追。6.大丈夫一言九鼎。
7.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。8.砌墙的砖头——后来居上 9.狗咬吕洞宾——不识好人心 10.外甥打灯笼——照旧（舅）11.孔夫子搬家——尽是输（书）12.包公断案——铁面无私 13.王婆卖瓜——自卖自夸 14.姜太公钓鱼——愿者上钩 15.飞蛾扑火——自取灭亡 16.擀面杖吹火——一窍不通 17.竹篮打水——一场空 18.兔子尾巴——长不了
19.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 20.门缝里看人——看扁了 21.肉包子打狗——有去无回 22.八仙过海——各显神通 9古诗分类
请选用恰当的诗句来描述下列景物
（1）泰山：会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》（名山）
（2）长江：天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白《望天门山》（大川）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白《早发白帝城》 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》（3）庐山：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（名山）
不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼（宋）《题西林壁》（4）梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开。——王安石（宋）《梅花》 不要人夸颜色好, 只留清气满乾坤。——王冕（元）《墨梅》
（5）西湖：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。——杨万里（宋）《晓出净慈寺送林子方》
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼（宋）《饮湖上初晴后雨》（6）小草：野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《草》
（7）竹子：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮、郑板桥（清）《竹石》
（8）柳树：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》
（9）黄河：九曲黄河万里沙，浪淘**自天涯。——刘禹锡《浪淘沙》（大川）白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》（10）洞庭湖：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。——刘禹锡《望洞庭》
（11）荷花：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里（宋）《晓出净慈寺送林子方》
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里（宋）《小池》
（12）桃花：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼（宋）《惠崇春江晚景》
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》（13）咏月：床前明月光，疑是地上霜。——李白《静夜思》 海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》 明月几时有，把酒问青天。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。--苏轼（宋）《水调歌头》 小时不识月，呼作白玉盘。——李白《古朗月行》
峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。——李白《峨嵋山月歌》 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。——白居易《暮江吟》
（14）草原：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。——北朝民歌《敕勒歌》（15）杏花：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——杨万里《游园不值》（16）雪花：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（17）瀑布：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》（18）夕阳：夕阳无限好，只是近黄昏。——李商隐《登乐游原》 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——白居易《暮江吟》
（19）黄山：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。——徐霞客（明）（名山）（20）华山：只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。——寇准（宋）《咏华山》（名山）
10按要求写诗句
1、写读书好处的诗句：读书破万卷，下笔如有神。杜甫 熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。孙洙
2、说明要不断学习、读书的诗句：
问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹（宋）《观书有感》
3、说明要多角度看问题的诗句：
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。苏轼（宋）《题西林壁》
4、说明“旁观者清，当局者迷“的诗句：
不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼（宋）《题西林壁》
5、描写山水的诗句：（山或水）
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇——苏轼（宋）《饮湖上初晴后雨》
6、歌颂情谊的诗句：
（1）海内存知己，天涯若比邻。王 勃 《送杜少府之任蜀州》（2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李 白 《赠汪伦》
（3）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李 白
《送孟浩然之广陵》
7、反映理论联系的的诗句：
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游（宋）《冬夜读书示子聿》
8、反映要不断读书、汲取新知的诗句：
问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹（宋）《观书有感》
9、表现爱国主义的诗句：
（1）天下兴亡，匹夫有责。顾炎武（明）
（2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥（宋）
《过零丁洋》（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹（宋）《岳阳楼记》（4）生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照（宋）《绝句》
（5）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆 游（宋）《示儿》（6）却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。杜 甫 《闻官军收河南河北》（7）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍（清）《己亥杂诗》
10、表达思乡情感的诗句：
（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
王 维 《九月九日忆山东兄弟》（2）举头望明月，低头思故乡。
李 白 《静夜思》
（3）春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 王安石（宋）《泊船瓜洲》
11、歌颂母爱的诗句：
谁言寸草心，报得三春晖。孟 郊 《游子吟》
12、珍惜粮食的诗句：
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅《锄禾》
13、赞美老师的诗句：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍（清）《已亥杂诗》。
14、说明老师的教育潜移默化的诗句：
随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
15、田园风光诗：
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。——翁卷(宋)《乡村四月》 梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过, 唯有蜻蜓蛱蝶飞。——范成大(宋)《四时田园杂兴(一)》
16、童趣诗：儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎（清）《村居》 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁（宋）《夜书所见》 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里（宋）《宿新市徐公店》
17、劝学类：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐)颜真卿(唐)《劝学》
18、反映物候的：
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。野火烧不尽，春风吹又生。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
19、反映边疆将士的诗句：
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词》 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》
第五篇：专题总复习
一、用关联词填空。
如果„„就„„ 因为„„所以„„ 既然„„就„„ 虽然„„但是„„ 只要„„就„„ 不但„„而且„„
1、教师（）要教学生学习科学文化知识，（）要教学生怎样做人。
2、（）多读、多写、多观察，作文（）写得好。
3、天气（）十分炎热，（）小红仍然在屋里琢磨难题。
4、（）他对周围事物观察很细致，（）写起文章来内容很具体。
5、小明（）能虚心听取意见，工作（）会取得更好。
二、选词填空。
因为„„所以„„ 如果„„就„„„ 不但„„而且„„ 既 „„又 „„ 虽然„„但是„„ 只有„„才 „„
1、（）人类乱伐森林，（）会破环生态平衡，影响人类生存环境。
2、我们的班长（）工作负责任，（）爱帮助有困难的人。
3、（）小名同学关心集体，（）同学们都选他当班长。
4、（）平时刻苦训练，（）能在比赛中取得好成绩。
5、今天，小红在队会上的演讲（）大方（）生动。
6、（）天气寒冷，（）同学们坚持早到校读书。
三、填上合适的关联词语。
1、（）是自己的书，（）可以在书里的空白处记下生字的读音和意思。
2、（）字典可以帮助我们解决不少问题，（）我们称它为“无声的老师”。
3、到太阳上去，（）坐飞机，（）也要飞20几年。
4、（）天晴天雨，他（）按时上学。
5、（）我们看太阳只有盘子那么大，（）它的实际体积却大得很。
四、描写春天的诗句：
（1）（2）（3）
五、名言警句： 关于读书的（P50）
（1）（2）（3）爱迪生的（41）
_____________________________________________________________________ 关于奉献的（103）
（1）（2）（3）
5、谚语（P96）
（1）（2）（3）
6、成语（各写四个）
描写“春天”: _________________ _________________ _________________ _________________ 描写“大海”: _________________ _________________ _________________ _________________ 描写“森林”: _________________ _________________ _________________ _________________ 描写“人物”: _________________ _________________ _________________ _________________ 带有“石”字: _________________ _________________ _________________ _________________ 带有“春”字：_________________ _________________ _________________ _________________ 含反义词的： _________________ _________________ _________________ _________________ 含有典故的： _________________ _________________ _________________ _________________
7、与树木有关的诗句：（P124）
(1)__________________________________________________________________(2)__________________________________________________________________(3)__________________________________________________________________
六、关联词练习。
（一）选择合适的关联词
不但„„而且„„ 因为„„所以„„ 如果„„就„„
„„之所以„„是因为„„ 虽然„„但是„„ 不是„„就是„„
只有„„才„„ „„因此„„ 只要„„就„„
不管„„总„„
即使„„也„„ 不仅„„还„„ 无论„„总是„„ 如果„„就„„
1、（）困难再大，他（）能按时完成各项任务。
2、（）前进的道路上还有困难，（）我们一定能克服。
3、水上飞机（）能给船只输送物资，（）能扑灭森林火灾。
4、（）中国共产党，（）能救中国。
5、（）明天不下雨，活动（）正常进行。
6、为了编写这部药物书，李时珍（）在治病的时候注意积累经验，（）亲自到各地去采药。
7、（）大家语言不通，（）心里想的都是一样。
8、后人（）为法布尔建造了一座雕像，（）纪念法布尔。
9、（）勤于思考的人，（）会发现大自然无穷无尽的奥秘。
10、（）他热情为同学服务，（）受到同学们的欢迎。
11、（）你答应找金明领同学去玩，（）应该准时去找他。
12、奥运健儿深知，每场比赛（）要打出个人风格，（）要打出我国的风格。
13、（）勇敢的劳动、创造，（）能体会到劳动、创造的幸福.（二）用合适的关联词将两个句子连成一句话
1、鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和革命家。
_____________________________________________________________________
2、他热情地为同学们服务。他受到同学们的好评。
_____________________________________________________________________
3、同学们走着。同学们谈论着。
_____________________________________________________________________
4、王平和我同桌三年。我很了解他。
_____________________________________________________________________
5、李老师身体不好。李老师一直坚持给我们上课。
_____________________________________________________________________
七、词语超市：
1、按要求写出以下结构的词语：
ABB: ____________ ____________ ____________ ____________ ABAB: ____________ ____________ ____________ ____________ ABCC: ____________ ____________ ____________ ____________ AABC: ____________ ____________ ____________ ____________ AABB: ____________ ____________ ____________ ____________ ABAC: ____________ ____________ ____________ ____________
八、填空
1、搜集资料的方式有：()、()、()、()、()„„
2、“文房四宝”是指()、()、()、()，著名的文房四宝是()、()、()、()。
3、我知道一本书有（）、（）、（）。
4、在本册，你认识到的课本中的人物有()、()、()、()、()、()„其中，你最喜欢的人物是()，原因是。
5、一封信一般情况下有___________、___________、___________、____________、___________ 五部分组成。而信封有_________________、_________________、___________________、___________________、____________________ 五部分组成，可要注意他们的位置哦！通信技术高度发达的今天，我仍然喜欢通过写信和别人交流，因为 看，中国人对信的称呼还有_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______。
6、这学期，我读的课外有 „„其中我最喜欢读的是
《
》,原
因
是__________________________________________________ __。这本书的作者是()，对我印象最深的一句话是：______________________________ ______。
7、我知道的石头种类有__________、__________、_________、_________、___________、________„„还知道有关石头的故事：__________________、________________、、__________________________„„
8、走进森林我认识了许许多多的树，有_________、_________、__________、__________、__________„„
九、读一读，体会句子的特点，仿照例子写一写。
1、工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得浑浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。（先写现象，再写感受。）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们，你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的食物。（前面写想法，后面作解释。）
_______________________________________________________________________________
3、裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。（把炮手与别的人对比，更突出了他的心情。）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
4、“为什么要这样做？这么大的一个公园，我们来了，别人就不能来？这个规矩不能有！”彭总反身走出了公园。（先写彭总发怒时说的话，再写彭总发怒时的行为。）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
5、奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”（前面写奶奶的动作，后面写奶奶说的话）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
6、我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两个飘带，因为我长大想当海军。（前面描写“我”的风筝，后面写“我”的想法）
_____________________________________________________________________
7、他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。（要写清材料、工具和做的过程）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
8、它（陨石）沉默着，那么安静，是不是回忆着来时的旅程？（先观察石头，然后展开想象，提出问题。）
_____________________________________________________________________
9、女生和男生一样聪明。（表达尊重与平等）
_____________________________________________________________________
十、课文中的四字词语。
郑重其事 相依为命 翩翩起舞 闪闪发光 目瞪口呆 讨人喜欢 得意扬扬 垂头丧气 胸有成竹 一筹莫展 束手无策 转败为胜 议论纷纷 不进则退 取长补短 同甘共苦 声东击西 自始至终 口是心非 出生入死 大惊小怪 争先恐后 完整无缺 浑浊不堪 振奋人心 稀世珍宝 无价之宝 价值连城 倾盆大雨 满园春色 郁郁葱葱 万紫千红 莺歌燕舞 春意盎然 春光明媚 救死扶伤 世代行医 春回大地 连蹦带跳 风吹雨打 疑难杂症 山高路远 严寒酷暑 一动不动 妙不可言 欣欣向荣 姹紫嫣红 风平浪静 绵绵春雨 美丽富饶 安居乐业 怀恨在心 高楼大厦 置若罔闻 萎靡不振 手舞足蹈 跃跃欲试 铺天盖地 天昏地暗 接二连三 鸟语花香 背井离乡 隐隐约约 无影无踪 妖魔鬼怪
1、AABB
葱葱茏茏 密密层层 严严实实 干干净净 红红火火 隐隐约约 远远近近
世世代代 原原本本 红红绿绿 普普通通 欢欢喜喜 说说笑笑 写写画画
打打闹闹 摇摇晃晃 蹦蹦跳跳 滴滴答答 洋洋洒洒 淅淅沥沥 郁郁葱葱
2、ABAB
打扫打扫 整理整理 蓝 雪白雪白
金黄金黄 碧绿碧绿 咚 交流交流
3、AABC
姗姗来迟 闪闪发光 乐 炯炯有神
4、ABCC
得意扬扬 小心翼翼 洋 忠心耿耿
5、ABAC
蹑手蹑脚 人山人海
5、又A 又B
又香又脆 又松又软 饿 又打又闹
6、越A 越B
越飞越高 越走越快
7、ABB
绿茸茸 亮晶晶 笑盈盈 甸甸
8、AA地
静静地 默默地 慢慢地
9、AA的
圆圆的 厚厚的 细细的
10、带“春”字的词语
研究研究 讨论讨论 火红火红 滴答滴答 欣欣向荣 翩翩起舞 议论纷纷 春雨绵绵 无影无踪 自言自语 又肥又厚 又酸又甜 越跑越慢 轻悠悠 颤巍巍 笑嘻嘻 轻轻地 商量商量 哗啦哗啦 恋恋不舍 怒气冲冲 游来游去 又大又红 绿蒙蒙 黑洞洞瓦蓝瓦叮咚叮闷闷不喜气洋又冷又 沉 白茫茫春暖花开 春回大地 满园春色 春光明媚 春意盎然 百鸟鸣春 春光如海 春燕回巢 春花怒放 春色恼人 春回地暖 万象回春 春光融融 春深似海
11、描写春天的词语
万紫千红 莺歌燕舞 鸟语花香 万物复苏 百花吐艳 桃红柳绿 万象更新
12、带“石”字的词语
石破天惊 落井下石 投石问路 以卵击石 海枯石烂 一石二鸟 铁石心肠
13、带反义词的词语
争先恐后 取长补短 不进则退 声东击西 口是心非
大惊小怪
同甘共苦 自始至终 大材小用 小题大做 转危为安 后 弄巧成拙
14、带“玉”字的词语
玉树临风 冰清玉洁 金玉良言 亭亭玉立 抛砖引玉 砌 锦衣玉食
15、带“马”字的词语
马到成功 快马加鞭 一马当先 千军万马 万马奔腾 蹄 走马观花
四、要会写的名言、对联、谚语。
1、有关读书的名言。
（1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。------唐 韩愈（2)旧书不厌百回读，熟读深思子自知。----宋苏轼
（3)读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。------德国 歌德（4)书是人类进步的阶梯。--------苏联 高尔基（5)热爱书吧—这是知识的源泉！---------苏联 高尔基（6)书读百遍，其义自见。
2、气象谚语。
（1）早霞不出门，晚霞行千里。（2）月晕而风，日晕则雨。
（3）燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。（4）东虹日出西虹雨。（5）早雾晴，晚雾阴。
（6）蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必停。
3、关于奉献的名言、诗句。
（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐 李商隐
出生入死承前启粉妆玉马不停（2）一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么。——美国 爱因斯坦（3）生命的意义在于奉献，而不在于索取。——苏联 高尔基（4）人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗（5）生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。——裴多菲
4、关于树木的对联。
（1）松下围棋，松子每随棋子落。柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。——宋 苏轼（2）两岸白杨绿柳，满山翠柏苍松。
（3）一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。——唐·白居易《杨柳枝词》（4）绿树村边合，青山郭外斜。——唐孟浩然《过故人庄》
五、其他要掌握的内容。
1、“信”的称呼：雁书、尺素、札、简、书筒、信、函、信札、书。
2、文房四宝;笔、墨、纸、砚，著名的文房四宝：湖笔、徽墨、宣纸、端砚。
3、各个时期书的名称：龟甲、兽骨、贝壳、结绳记事，竹简、丝绸、真正的图书、计算机、激光、汉字输入法的发明，使书的容量更大，体积更小，种类更多。
4、信的格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。
5/信封的格式、内容：第一行收信人所在地邮编、第二行收信人地址、第三行收信人姓名、第四行寄信人地址、最后一行寄信人所在地邮编。
6、各个地方的特产：哈密瓜（新疆）、龙眼（福建、广西）、甘蔗（广西、四川）、红橘（贵州、四川）、鸭梨（河北）、菠萝（广西）„„
7、爱迪生：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”
8、各种石头：钟乳石、礁石、雨花石、太湖石、化石、鹅卵石、金刚石„„
9、各种树的名称：杨树、柳树、槐树、银杏树、松树、柏树、栎树、梧桐树 „„
10、捞铁牛的准备工作：潜水摸牛——备船装沙——并船搭架——拴住铁牛。捞铁牛的过程：铲沙拔牛——划桨拖牛。
11、我知道一本书有：封面、扉页、封底。
12、《天外来客——陨石》是以ing、eng、ong押韵的。
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