第一篇：2017届高考语文一轮复习专题专练：第3部分文言文阅读第1单元第1节文化常识与文言实词
文化常识与文言实词
(时间：45分钟 分值：70分)题组一 文化常识
1.(2016·名师原创)下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（）(3分)A.古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校，包括太学学习的生员，统称“诸生”。B.“季秋”是指秋天的最后一个月，即农历九月，古代一个季度的三个月分别用“孟、仲、季”来表示。
C.因古代设官分职各有专司，故称“有司”；但“有司”并不是某个具体的部门，而是代指官吏。
D.“再拜”是指再次拜谢，这是古代一种隆重的礼节，用于表达敬意。解析 “再次拜谢”错，应该是“拜两次”。答案 D 2.(2016·石家庄质检)下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（）(3分)A.《左氏春秋》，简称《左传》，相传为鲁国史官左丘明所著，是我国现存最早的叙事详细的编年体史书。
B.“甫冠”指刚刚20岁。古代男子20岁行成年礼，束发戴冠，表示已成年。古代表示年龄的词语还有“总角”“豆蔻”“耄耋”等。
C.“昆弟”指兄弟，常比喻亲密友爱。古代表达此类意义的词语有很多，如“琴瑟和鸣”就特指兄弟情深。
D.“庙食”指的是古代有功之人死后，政府为他立庙，让他接受奉祀，享受祭飨。解析 “琴瑟和鸣”特指夫妻感情。答案 C 3.(2016·山西四校联考)下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（）(3分)A.“黜陟”中的“黜”指晋升、进用，“陟”指降职或罢免，词语指人才的进退、官吏的升降。
B.“射礼”，古代重武习射，常举行射礼。射礼有大射、宾射、燕射、乡射四种。C.“旧典”，“典”有可以作为标准的书籍、标准或法则等意思，“旧典”指旧时的制度、法则，古代的典籍或老典故等。D.“留守”，古时皇帝出巡或亲征，命大臣督守京城，便宜行事，担当这种职责的就称为“留守”。
解析 “黜”指降职或罢免，“陟”指晋升、进用。答案 A 4.(2016·西安一质检)下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（）(3分)A.《诗经》，中国古代第一部诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三大类。
B.“致仕”指官员交还官职，类似于今天的退休制度。源于周代，汉以后形成制度。C.古代官员为去世的父母在官府内闭门守孝叫“丁忧”，遭逢母亲丧事叫“丁母忧”。D.“侍读”是官职名，其主要职责是陪帝王或皇子读书，为其讲学，供其顾问。解析 “在官府内闭门守孝”的说法错误。“丁忧”指遭父母之丧，古代朝廷官员的父母亲若去世，无论此人任何官何职，从得知丧事的那一天起，必须离职回到原籍守制。答案 C 5.(2016·大连一模)下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（）(3分)A.“内艰”，古代指遭逢父母丧事。按照规定，父母死后子女要居家守丧，服丧期满后才能复出做官。
B.“夺情”指丧期未满，官员应诏除去丧服，出任官职。
C.“乞留”指百姓请求挽留官员。明朝重视当地百姓对地方官任期届满后去留的意见，很多官员都因百姓“乞留”而提升官级留任原职。
D.“大计”是明、清两代考核外官的制度，根据官员德业表现的等第来定赏罚。解析 “内艰”指遭逢母亲丧事。答案 A 6.下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（）(3分)A.“四书”，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称，是公认的儒学经典，也是中华文化的宝典。
B.“令”是美好的意思，可用于尊称对方亲属。如令堂，是对对方的父亲的尊称；令尊，是对对方的母亲的尊称。
C.春秋时，秦晋两国国君几代都互相通婚，后称两姓联姻为“秦晋之好”。
D.《鸿门宴》中“竖子不足与谋”一句中的“竖子”是骂人的话，相当于今天的“小子”。解析 “令堂”是对对方的母亲的尊称，“令尊”是对对方的父亲的尊称。答案 B 7.下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（）(3分)A.“布衣”是对百姓的称呼，与之类似的还有：黎民、庶民、苍生等。B.“士大夫”，旧时指官吏或较有声望、地位的知识分子。如《师说》中有“士大夫之族”。C.《昌黎先生文集》是韩愈的作品集，这是以籍贯命名其文集。
D.“江表”指长江以南的地区。如《赤壁之战》中“江表英豪，咸归附之”中的“江表”就是此意。
解析 “以籍贯命名”错，昌黎韩氏于唐是一时望族，韩愈自称“郡望昌黎”，故世称“昌黎先生”。答案 C 8.下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（）(3分)A.“百越”，又作“百粤”“诸越”。古代越族居住在江、浙、闽、粤各地，统称为“百越”。古文中常用其泛指南方地区。B.“察举”，是中国古代选拔官吏的制度。由官吏举荐，经过试用考核，再任命官职。C.“乡试”，指明清两代每三年由朝廷选派考官在各乡举行一次的选拔人才的考试。D.“祭酒”，古代主管国子监或太学的教育行政长官。战国时荀子曾三任稷下学宫的祭酒，相当于现在的大学校长。
解析 “在各乡举行”错，应该是“在各省省城举行”。答案 C 题组二 文言实词
9.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）(3分)A.迷涂知返，往哲是也
涂：通“途”，道路。B.进兵击秦军，秦军解去
解：通“懈”，松懈。C.秦舞阳色变振恐
振：通“震”，震惊。D.张良出，要项伯
要：通“邀”，邀请。解析 解除包围。答案 B 10.对下列各组句子中加点的词的解释，有误的一组是（）(3分)A.B.C.D.解析 ①负：辜负，对不起。答案 D 11.从词类活用角度看，下列句子中加点词的用法相同的一组是（）(3分)A.B.C.D.解析 B项，均为名词用作动词。A项，使动用法/形容词用作动词。C项，形容词用作动词/名词作状语。D项，形容词用作动词/形容词的意动用法。答案 B 12.解释下列成语中加点的实词。(14分，每小题1分)(1)伐罪吊人：_______________________________________________________(2)细大不捐：_______________________________________________________(3)洒扫庭除：_______________________________________________________(4)聚讼纷纷：_______________________________________________________(5)何患无辞：_______________________________________________________(6)严惩不贷：_______________________________________________________(7)克日成功：_______________________________________________________(8)无所适从：_______________________________________________________(9)信手拈来：_______________________________________________________(10)童山秃岭：______________________________________________________(11)登峰造极：______________________________________________________(12)无稽之谈：______________________________________________________(13)日薄西山：______________________________________________________(14)尸位素餐：______________________________________________________ 答案(1)慰问(2)舍弃(3)台阶(4)争论(5)担忧(6)宽恕，饶恕(7)严格限定(8)到，去，归向(9)随意(10)秃的，没有草木的(11)到达(12)查考，考核(13)迫近(14)不做事情，空占职位
13.请辨析下列各句中加点词的古今意义。(7分，每小题1分)(1)自此冀之南、汉之阴，无垄断焉。(《愚公移山》)古义：_____________________________________________________________ 今义：_____________________________________________________________(2)丈夫亦爱怜其少子乎？(《触龙说赵太后》)古义：_____________________________________________________________ 今义：_____________________________________________________________(3)微夫人之力不及此。(《烛之武退秦师》
古义：_____________________________________________________________ 今义：_____________________________________________________________(4)既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御。(《柳毅传》)古义：_____________________________________________________________ 今义：_____________________________________________________________ 答案(1)山川阻隔，中性词。把持和独占，贬义词。
(2)男子的通称。已婚女子的配偶。(3)那个人。尊称别人的妻子。(4)公公和婆婆。舅舅和姑姑。题组三 综合阅读
(2016·东北三校第一次联考)阅读下面的文言文，完成14～17题。(19分)乐恢字伯奇，京兆长陵人也。其父，为县吏，得罪于令，收将杀之。恢年十一，常俯伏寺门，昼夜号泣。令闻而矜之，即解出亲。恢长好经学，事博士焦永。永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交人物。后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢皦不污于法，遂笃志为名儒。性廉直介立行不合己者虽贵不与交信阳侯阴就数致礼请恢恢绝不答。
后仕本郡吏，太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服。归，复为功曹，选举不阿，请托无所容。同郡杨政数众毁恢，后举政子为孝廉，由是乡里归之。辟司空牟融府，会蜀郡太守第五伦代融为司空，恢以与伦同郡，不肯留，荐颍川杜安而退。诸公多其行，连辟之，遂皆不应。
后征拜议郎。会车骑将军窦宪出征匈奴，恢数上书谏争，朝廷称其忠。入为尚书仆射。是时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪厚善，纵舍自由。恢劾奏调、阜，并及司隶校尉。诸所刺举，无所回避，贵戚恶之。宪弟夏阳侯瑰欲往候恢，恢谢不与通。宪兄弟放纵，而忿其不附己。妻每谏恢曰：“昔人有容身避害，何必以言取怨？”恢叹曰：“吾何忍素餐立人之朝乎？”遂上疏谏曰：“臣闻百王之失，皆由权移于下。诸舅不宜干政王室，以示天下之私。政失不救，其极不测。方今之宜，上以义自割，下以谦自引。”书奏不省。
时窦太后临朝，和帝未亲万机，恢以意不得行，乃称疾乞骸骨。窦宪因是风厉州郡迫胁，恢遂饮药死。弟子缞绖挽者数百人，庶众痛伤之。后窦氏诛，帝始亲事，恢门生何融等上书陈恢忠节，除子己为郎中。(节选自《后汉书·乐恢传》)14.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）(3分)A.性廉直介立/行不合己者/虽贵不与交/信阳侯阴就/数致礼请恢/恢绝不答 B.性廉直介立行不合己者/虽贵不与交/信阳侯阴就/数致礼请恢/恢绝不答 C.性廉直介立/行不合己者/虽贵不与交信阳侯阴就/数致礼请恢/恢绝不答 D.性廉直介立/行不合己者/虽贵不与交/信阳侯阴就/数致礼/请恢恢绝不答 解析 断句时应先初步了解语句大意，然后根据句子结构特点和语言标志，先断开容易理解的语句。答案 A 15.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）(3分)A.疏是一种文体，是臣子向帝王分条陈述说明的意见书。
B.古汉语中拜、授、除表示授予、担任官职，擢、进、迁、乞骸骨都表示古代官员职务升迁。C.“劾”意为揭发罪状，劾奏，向皇帝检举官吏的过失或罪行。D.“万机”，指当政者处理的各种重要事务，现在仍在使用这个意思，如“日理万机”。解析 “迁”意为官职的调动，非专指“升职”；“乞骸骨”表示年老了请求辞职退休。答案 B 16.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）(3分)A.乐恢为人至孝。父亲因得罪了县令而被关押，年幼的乐恢昼夜痛哭不已，他的行为让县令动了恻隐之心，最后父亲得以释放。B.蜀郡太守第五伦与乐恢是同郡，所以当第五伦取代牟融为司空时，乐恢在推荐了杜安之后，坚决请退，表现了他为人正直的一面。
C.老师焦永“以事被考”后，乐恢“不污于法”，拒绝为他托关系找门路；窦宪兄弟放纵，乐恢恨他们不依附自己，故不与他们交往。
D.河南尹、洛阳令与权贵窦宪相互勾结，为非作歹，乐恢不畏权贵，上书弹劾。乐恢还上书弹劾窦宪兄弟，因窦太后的庇护，劝谏不但没有成效，自己反而被迫害而死。解析 第三段，由“宪兄弟放纵，而忿其不附己”可知，选项C，“乐恢恨他们不依附自己”理解有误，意思说反了。答案 C 17.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交人物。(5分)译文：_____________________________________________________________ ___________________________________________________________________(2)后仕本郡吏，太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服。(5分)译文：_____________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案(1)焦永做了河东太守，乐恢跟随他到了官府，(他)闭门精心诵读，不与(外界)人物交往。(得分点：“为”“之”“交”，省略句的翻译。)(2)后来在本郡做官，太守因犯法被杀，朋友中没有谁敢前往奔丧，只有乐恢为他服丧。(得分点：“坐”“莫”“独”“奔丧行服”。)【参考译文】
乐恢字伯奇，是京城长陵人。他的父亲是县里的小吏，得罪了县令，(县令)拘禁了他并要把他杀死。乐恢当时十一岁，常常伏在官署门前昼夜不停地放声大哭。县令听到之后，非常同情他，就放出了他的父亲。长大后，乐恢喜好经学，跟随博士焦永学习。焦永做了河东太守，乐恢跟随他到了官府，(他)闭门精心诵读，不与(外界)人物交往。后来，焦永因事被劾查，其他弟子因为替焦永疏通关系被拘禁，乐恢保持自己的清白而不玷污法律，立志成为有名的儒生。性情廉洁正直，孤高独立，那些品行不与自己相投合的人，即使尊贵也不肯与他们交往。信阳侯暗中接近乐恢，多次送礼请乐恢，乐恢拒绝他，不予应答。后来在本郡做官，太守因犯法被杀，朋友中没有谁敢前往奔丧，只有乐恢为他服丧。回来后，又做了功曹，推选、举荐从不偏袒，别人的请求、托付也从来没有接受。同郡的杨政多次当众诋毁乐恢，后来(乐恢)举荐了杨政的儿子做了孝廉，从此乡里的人都归附他。被征辟到司空牟融的府中，正赶上蜀郡太守第五伦代替牟融做司空，乐恢因为与第五伦是同乡，(乐恢)不肯留下来，在举荐了颍川杜安之后辞去官职。许多人都称赞他的行为，接连几次征辟他，他都没有答应。
后来征召他做了议郎。正赶上车骑将军窦宪要出征匈奴，乐恢多次上书谏争，朝廷称道他的忠心。入朝为尚书仆射。这时，河南尹王调、洛阳令李阜和窦宪关系密切，放纵家人胡作非为。乐恢弹劾王调、李阜以及司隶校尉。众多指责、荐举(的事实)，令(他们)无法回答，无从逃避，显贵的外戚们非常厌恶他。窦宪的弟弟夏阳侯窦瑰想要问候乐恢，乐恢谢绝了他，不与他交往。窦宪兄弟两个行为放纵，又愤恨乐恢不依附自己。妻子常常劝谏乐恢说：“古人有用保全自身来躲避灾祸(的说法)，你何必用自己的言论来招致别人的怨恨呢？”乐恢慨叹地说：“我怎么能够容忍朝廷中那些尸位素餐之人呢？”于是上书劝谏说：“我听说众多帝王的过失，都是由权利下移造成的。国舅们不应该干预王室的事情，以此显示天下是个人的天下。政治有了过失，如果不加补救，其结果不可预测。当下应该做的是，帝王应以大义为重断绝这种联系，国舅应以谦逊为主自我反思。”上书没有取得效果。
此时，窦太后临朝，和帝没有亲政，乐恢因为主张没有能够施行，于是称病回乡。窦宪因为这一缘故，迅速而又严厉地告知各州郡对乐恢进行逼迫、威胁，乐恢最后饮药而死。(死后)穿丧服哀丧的弟子有几百人，广大百姓非常悲痛。后来，窦氏被诛杀，和帝即位，乐恢的门生何融等上书陈述乐恢的忠心、气节，(和帝)赐予乐恢的儿子乐己为郎中。
第二篇：高考语文一轮复习第四部分 第3单元 附录
【创新设计】（安徽专用）2014届高考语文一轮复习第四部分 第3单元 附录附录
一、常用的双音节近义实词辨析顺口溜(列举100组)说明：此顺口溜旨在辨析易混词。所举这些词语的义项并没有概括完全，复习时，还应以《现代汉语词典》为依据，对词语的义项进行全面把握。
1.行为恶劣用卑劣品质低下用卑鄙
3.意志不坚用薄弱感情不强用脆弱
5.进行改动用窜改恶意改动用篡改
7.默默无言用默然不放在心用漠然
9.改换形象用化装梳妆打扮用化妆
11.水流聚集用交汇会合相交用交会
13.随意游玩用漫游到处游玩用周游
15.赶走除掉用驱除去病除魔用祛除
17.突然中止用戛然声音嘹亮用嘎然
19.无中生有用捏造模仿不真用伪造
21.扶助平辈用扶养扶助晚辈用抚养
23.改变看法用刮目又怕又恨用侧目
25.惊讶赞叹用惊叹
惊讶诧异用惊异
2.伤心痛苦用悲痛极度悲哀用悲恸
4.
言行荒唐用放诞行为放纵用放荡
6.
法律制度用法制依法治理用法治
8.
双方连通用沟通
暗中勾结用勾通
10.
骄傲自满用骄气意志薄弱用娇气
12.
用尽心思用刻意久怀坏心用蓄意
14.
恳切希望用祈求请求给予用乞求
16.
原来意图用本意本来意义用本义
18.
安闲散步用徜徉心中犹豫用徘徊
20.
具体财物用物资客观事物用物质
22.
对下细听用倾听对上细听用聆听
24.
言行扼要用简洁简便快捷用简捷
26.
特征记号用标志
漂亮美丽用标致
27.过度使用用滥用胡乱使用用乱用
29.开始使用用启用重新任用用起用
31.发生变化用变换变化无序用变幻
33.思想过旧用陈腐东西过时用陈旧
35.已付定钱用定金未付定钱用订金
37.精细美观用精致精密细致用精细
39.辨别好坏用鉴别辨别欣赏用鉴赏
41.补充空缺用填补补够不足用弥补
43.主动公布用披露走漏消息用泄露
45.固体融化用融解溶于液体用溶解
47.法规生效用施行付诸行动用实行
49.沿袭采用用袭用经常使用用习用
51.和平条约用和约简单合同用合约
53.相信依赖用信赖相信无疑用信任
55.欢乐兴奋用欢欣喜爱心情用欢心
57.强调事业用终生切身之事用终身
28.
设法取得用谋取非法谋取用牟取
30.
让出职位用让位位让贤人用让贤
32.
疑虑消释用涣然光彩一新用焕然
34.
不求名利用淡泊感情不深用淡薄
36.
发生变化用改变变得更好用改善
38.
彼此响应用相应互相衬托用相映
40.
实地调查用考察检查衡量用考查
42.
留给后代用留传事件传开用流传
44.
逐渐受侵用侵蚀思想受腐用腐蚀
46.
高深莫测用神秘非常奇妙用神奇
48.
不良爱好用嗜好特别喜欢用癖好
50.
推卸推辞用推脱借故拒绝用推托
52.
理解错误用误解故意错解用曲解
54.
好的影响用熏陶坏的影响用熏染
56.
弄清敌情用侦察调查犯罪用侦查
58.
寄居别处用作客去当客人用做客
59.敷衍粗心用草率态度随便用轻率
61.清楚知道用熟悉技能熟练用熟习
63.验证理论用实验察看性能用试验
65.行使权利用自治克制自己用自制
67.指责不当用委屈事情原委用委曲
69.行动踪迹用行迹举动神色用形迹
71.谋求利益用营利获得利益用赢利
73.不再进行用停止受阻不前用停滞
75.告诉别人用反映相应结果用反应
77.不守规定用违反触犯法规用违犯
79.检查观察用查看认真细看用察看
81.精心喂养用哺养爱护教养用抚养
83.希望夺冠用问鼎夺得第一用夺冠
85.学习能力用学力学习经历用学历
87.摘录要点用摘要选择要点用择要
89.没有误差用准确没有错误用正确
60.
到期停止用截止中途停止用截至
62.
审阅修订用审订审查决定用审定
64.
聚集事物用收集寻找聚集用搜集
66.
变得落后用退变发生质变用蜕变
68.
投降屈服用降服制服对方用降伏
70.
整体缩小用压缩减去部分用减少
72.
提出疑问用质疑否定情况用置疑
74.
请人原谅用包涵里面含有用包含
76.
有意显露用揭露显露出来用暴露
78.
郑重说明用申明公开表态用声明
80.
叫人犯错用怂恿放纵错误用纵容
82.
由好变坏用退化腐化堕落用蜕化
84.
心里悲痛用心酸痛苦悲伤用辛酸
86.
恭敬送上用呈献显露出来用呈现
88.
最终完成用终止中途停止用中止
90.
品行不好用不肖轻视小看用不屑
坚忍刻苦用坚苦91.艰难困苦用艰苦志趣情绪用意气93.忠于朋友用义气筹划谋划用策划95.指使鼓动用策动主观不满用遗憾97.客观欠缺用缺憾包含在内用包括99.全部包罗用囊括
水平档次用品位92.
体会玩味用品味多方聚集用云集94.
聚在一起用聚集朗读背诵用吟诵96.
高声赞颂用吟颂物资短缺用紧缺98.
供不应求用紧俏
校对订正用校正100.
指教改正用教正
二、高考易用混的20组虚词
1．【从而 进而 因而】 从而：上文是原因、方法等下文是结果、目的等重在表目的关系和因果关系。进而：表示在已有的基础上进一步重在表递进关系。因而：重在表因果关系表示下文是上文的结果。
2．【对 对于 关于】 对：很多场合与“对于”的用法相同比“对于”动作性强；表示人与人之间的关系只能用“对”。对于：用法同“对”表示引进对象或事物的关系者凡用“对于”的地方均可用“对”。关于：主要表示关涉的范围。“关于……”作状语放在主语前后均可。
3．【以至 乃至 以致】 以至：①连接两个或几个有时间先后、数量多少、程度高低、范围大小等表递进关系的词语时一般用在最后一项之前有“直到”、“一直到”之意；②用在下半句话的开头表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。乃至：“甚至”之意。以致：用在下半句话的开头表示下文是上述原因造成的结果大多指不好的结果。
4．【况且 何况】 况且：表示后面进一步申述或追加理由表递进关系多用于陈述句中。何况：通过比较来表递进关系用于后一分句句首用反问的语气表示更进一层的意思。5．【而且 反而】 而且：表示同方向的递进关系前面往往有“不但”、“不仅”等跟它呼应。反而：表示反方向的递进关系前边常有“不但不”、“不仅没有”等跟它呼应。6．【尽管 不管】 尽管：表让步引出的分句的内容是事实常与“但是”、“然而”、“还是”等呼应。不管：表条件引出的分句的内容是假设的常与“怎么”、“多么”、“哪种”、“什么”等呼应。
7．【虽然 尽管 即使】 虽然(尽管)：只表示让步不表示假设引出的情况是事实后与“可是”、“但是”等词呼应。“虽然”让步的程度比“尽管”轻一般情况下两者可通用。即使：既表示让步也表示假设引出的情况可以是尚未实现的事情也可以是与既成事实相反的事情。8．【逐步 逐渐】 逐步：指一步一步地发展有明显的阶段性。逐渐：没有明显的阶段性多用于事物缓慢的、自然而然的变化。
9．【几乎 简直】 几乎：表示相差很微小。简直：表示完全如此语气比“几乎”强带有夸张强调相差极微小或几乎相同非常接近。
10．【连续 陆续】 连续：动词指一个接一个时间或空间上比较紧密、均衡。陆续：副词表示前后相继时断时续。
11．【屡次 一再】 屡次：副词指一次又一次强调动作或活动次数多。一再：副词也指一次又一次语气比“屡次”重强调动作或活动的重复不一定有明确的次数。
12．【偶尔 偶然】 偶尔：间或有时候跟“经常”相对。偶然：指事理上不一定要发生而发生的超出一般规律的跟“必然”相对。
13．【尤其 特别】 尤其：副词表示更进一步语气较重。特别：既作副词也作形容词用途较广。作副词时有“尤其”意但语气较弱；作形容词时有“与众不同、不普通”之意。14．【只要 只有】 只要：表示必要的条件常与“就”、“便”呼应。只有：表示唯一的条件常与“才”、“方”呼应。
15．【不只 不止】 不只：不但不仅。不止：表示超出某个数目或范围后面通常接具体的数量词。
16．【按照 依照 遵照】 按照：强调动作行为的凭借和根据。依照：强调以某事物为根据完全照办。遵照：多用于介绍行为依据的原则、指示。
17．【基于 鉴于】 基于：主要表依据、根据。鉴于：含有“觉察到、考虑到”的意思多指可以引以为鉴或经验教训的事。
18．【继而 既而】 继而：连词表示紧随在某一情况或动作之后。既而：连词表示上文所说的情况或动作发生之后不久相当于“不久”。
19．【恰好 恰巧】 恰好：正好刚好重在好的结果。恰巧：凑巧重在“巧”。
20．【往往 常常】 往往：表示通常情况下一般怎样或可能怎样常常带有规律性或推论性质。常常：指动作行为重复的次数多不一定有规律性或推论性质。
三、熟语中容易误用的常见成语分类研习(147例)(例句中使用正确的不再解说)
(一)容易误释词义的成语
1．【七月流火】 指天气逐渐凉爽起来。《诗经·豳风·七月》称：“七月流火九月授衣。”这里的七月是指农历的七月“流”指向下运行“火”是一星宿名即二十八星宿中的心宿又称“大火”每年农历六月的黄昏时刻出现于正南方位置最高七月以后便渐渐偏西向下沉落所以叫“流火”这时酷热开始减退天气渐渐地凉了起来。如：俗话说：七月流火。今天扬州的气温蹿至今年入夏以来的最高点达到37度。(不解词义乱用)2．【明日黄花】 原意是说重阳节一过赏菊者渐少后用以比喻过时的事物。如：好莱坞女星梅兰妮·葛瑞菲丝昨天在戛纳电影节获得特殊贡献奖但是她却同时向媒体抱怨人到中年的她已被好莱坞视如明日黄花。
3．【弹冠相庆】 指一人当了官或升了官他的同伴也互相庆贺将有官可做多作贬义。如：今年学校又新建住房四栋“五一”前后将有一百二十六名青年教师乔迁新居于是他们个个都弹冠相庆。(不合文意)4．【安土重迁】 形容留恋乡土不愿轻易迁移到外地。重不轻率。如：自古道：“安土重迁。”说到背井离乡没有一个不怕的。
5．【暴殄天物】 原指残害、灭绝各种自然之物后泛指任意损害、糟蹋物品。暴：损害糟蹋。．．殄：灭绝。如：对那些玩忽职守、暴殄天物、浪费国家财产的人必须绳之以法。6．【不经之谈】 形容荒唐无根据的话。经经常的道理。如：有人说修地宫时恐怕工匠暴露．地宫秘密当梓宫进入地宫之后便将所有工匠全部封闭在地宫里边其实这些都是不经之谈并非信史。
7．【不刊之论】 形容不能改动或不可磨灭的言论。刊削除修改。如：这种鼓吹有钱便是万．能的说法简直是不刊之论。(不解词义)8．【不足为训】 不值得作为典范或法则。训法则。如：安全隐患越来越严重厂领导还是认．为不足为训以致酿成了火灾。(不值得作为准则与“教训”无关)9．【党同伐异】 和自己同派的就偏袒不同派的就攻击。党偏袒。如：我们必须指出任何人．都不能唯我独尊甚至党同伐异。这种政治文化绝对不是健康的。
10．【分庭抗礼】 彼此以平等或对等的关系相处。抗对等相当。如：办公软件市场已经从原．来微软一枝独秀逐渐走向国内外产品分庭抗礼的局面。
11．【毫发不爽】 一点也不差。爽：差错失误。如：小王今天淋了雨周身湿透毫发不爽应赶．快吃点防感冒的药。(与生病无关)12．【计日程功】 工作进度或成效可以按日计算。形容进展快有把握按时完成。程衡量估量。．如：中国的兴盛是可以计日程功的。
13．【久假不归】 长期借用而不归还。假借。如：借书最忌全书一套借去一本而且久假不归．使全书成为残本。
14．【劳燕分飞】 比喻夫妻、恋人离别。劳伯劳鸟。如：天下没有不散的筵席亲如一体的夫．妇也会有劳燕分飞的一天。
15．【莫衷一是】 不能断定哪个对哪个不对得不出一致的结论。衷折衷断定。如：一道神秘．白光袭倒七百多棵大树武汉东湖风景区22日晚发生的这一令人费解的大怪事至今众说纷纭莫衷一是。
16．【文不加点】 文章一口气写成无须修改；形容文思敏捷写作技巧纯熟。点涂改。如：他．写稿子常常是文不加点笔走龙蛇简直使人无法卒读。(不是不加标点)17．【大方之家】 原指深于大道的人后来指精通某种学问或技艺的专家。如：他花钱很随便真是大方之家。(成语意显然不是花钱大方)18．【深孚众望】 孚使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“深负众望”。．19．【信口雌黄】 指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来“信口开河”也有随口乱说的意思但“信口雌黄”词义更重。
20．【天马行空】 天马神马。马的奔驰如同腾空飞行。多比喻诗文、书法等气势豪放不受拘．．束。也指言论空泛不着边际。
21．【登堂入室】 登上厅堂进入内室。比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深由低到高达到了很高的境界。
22．【数典忘祖】 典：典籍指古代的礼制、历史。比喻忘本。现在也用来比喻对于本国历史．的无知。
23．【怙恶不悛】 悛：改过悔改。一贯作恶不肯悔改。．24．【为虎作伥】 伥：伥鬼。比喻给坏人做帮凶。．25．【桃李不言下自成蹊】 蹊：小路。桃树、李树不向人打招呼树下自然走成一条道。比喻．只要为人真诚、忠实就能感动别人。也比喻美好的事物不经夸示就会有相应的名声、影响。
26．【忍俊不禁(jīn)】 忍俊：含笑；不禁：不能自制。忍不住要发笑。(不能后带附加成分)．．27．【韦编三绝】 韦：熟牛皮；韦编：用熟牛皮把书写的竹简编联起来就叫韦编；三：多次；．．绝：断。形容勤奋读书。
28．【披肝沥胆】 剖开肝脏滴下胆汁。比喻对人对事非常忠诚。
29．【相濡(rú)以沫】 濡：沾湿使湿润；沫：唾沫。泉水干枯了鱼就吐沫来相互沾湿。比喻．．人在困难处境中用其微薄的力量来相互救助。
30．【沧海桑田】 大海变成农田农田变成大海。比喻世事变迁巨大。
31．【钟灵毓(yù)秀】 钟：凝聚集中；毓：产生孕育。指美好的自然环境产生优秀的人物。．．32．【风马牛不相及】 风：放逸走失。及：达到。言齐楚两地相距甚远马牛走失也不会到对．．方地域。后比喻事物之间毫不相干。
33．【皓首穷经】 皓首：白头指年老。穷经：彻底钻研经籍。直到年纪老了还在深入钻研经．．书。形容勤奋好学到老不倦。
34．【难(nán)兄难(nán)弟】 兄弟俩才学、品行都好难以分出谁高谁低。原指两人同样优秀．．现也用来讥讽两人同样坏。
35．【与人为善】 本意是同别人一起做好事。后泛指善意地帮助别人。
36．【月晕础润】 “月晕而风础润而雨”的缩略语。晕：指太阳或月亮周围出现的光环。础：．．柱子底下的石墩。月晕出现将要刮风；础石湿润就会下雨。比喻事情将要发生的先兆。37．【为(wèi)渊驱鱼为丛驱雀】 驱：赶走。水獭想捉鱼吃却把鱼赶到深渊里去了；鹰想捉．麻雀吃却把麻雀赶到丛林里去了。比喻不善于团结人把可以依靠的力量赶到敌人那里去。38．【表里山河】 内有高山外有大河。形容地势险要。
39．【披沙拣金】 披：散开。拣：挑取。铺散开沙子挑取真金。比喻从芜杂中进行挑选去粗．．取精。
40．【人微言轻】 微：卑微。轻：轻微。指地位卑微言论主张不受重视不起作用。．．41．【如椽之笔】 椽：椽子安在梁上支架屋石和瓦片的木条。像椽子一样的大笔。指人的著．作或重要的文字也用以比喻笔力雄健。
42．【探骊得珠】 探：摸取。骊：骊龙古时传说中的黑龙。比喻文章写得好抓住了题中的精．．粹。
43．【韬光养晦】 韬：本为剑套比喻隐藏。光：光芒锋芒。晦：昏暗不清晰。养晦：暂且隐．．退之意。比喻暂且隐藏自己的锋芒或才能不使表现出来。
44．【未雨绸缪】 绸缪：用绳索缠捆引申为修补。趁着还没下雨先修缮房屋门窗。比喻事先．．做好准备工作。
45．【响遏行云】 遏：阻止。形容歌声、乐音等嘹亮悠扬高入云霄把浮动着的云彩也阻止了。．46．【空穴来风】 有了洞穴才有风进来(语出宋玉《风赋》)。比喻消息和传说不是完全没有原因的现多用来比喻消息和传说毫无根据。
(二)容易望文生义的成语
成语的特点之一是意义的整体性其意义往往不是它的组成部分意义的简单组合因此不能只按照字面意思去牵强附会而应做到三点：①要弄清成语的来源和意义；②要辨明成语的细微差异；③要区分成语语义的范围避免望文生义。
47．【侧目而视】 斜着眼看人形容敬畏憎恨等神情。如：小李得了冠军尾巴翘到了天上对朋友竟然侧目而视。(这里错解为“不屑正眼相看瞧不起人”)
48．【良莠不齐】 指好人坏人都有(莠：狗尾草比喻品质坏的人)。如：张老师针对班上学生良莠不齐的现状讲课时注意分层指导。(不表示学习成绩参差不齐)49．【马革裹尸】 意思是用马皮将尸体包裹起来形容英勇杀敌、战死疆场的无畏气概。如：那个时候张大爷穷困潦倒衣食无着十分令人痛心到头来只落得个马革裹尸的结局。(不是“死得很惨死后连棺材和埋葬的地方都没有”的意思)50．【危言危行】 讲正直的话做正直的事。如：美国政府在台湾问题上的危言危行势必受到全世界人民的唾弃。(“危”不是指危险而是指正直)51．【三人成虎】 原指城市里本无虎但只要有三个人谎传城市里有虎听者就会以为真有虎了。后比喻流言惑众蛊惑人心。如：你应该和朋友合作搞个课题要知道三人成虎众志成城。(这里错解为“很多人在一起就会像老虎一样力量强大”)
52．【下里巴人】 指古代楚国的一种较通俗的歌曲后泛指通俗的文艺作品。如：一些人对中国的茶有偏见以为茶只是下里巴人解渴的东西档次不如进口饮料。(这里错解为“普通的乡下人”)53．【目无全牛】 形容技艺达到极纯熟的境界。如：为了应付高考教师越教越细其结果是肢解了课文长此以往学生目无全牛。(这里错解为“眼里看到的都是支离破碎的东西”)54．【望其项背】 能够望见脖子和背表示赶得上或比得上多用于否定句。如：成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外教都是清一色的德国人其雄厚实力令其他甲B球队望其项背。(误解为“只能望见项背形容差得远”)
55．【捉襟见肘】 本指衣服破烂后喻顾此失彼应付不过来。如：运动会上他借的一身衣服很不合身真是捉襟见肘。(与“衣服不合身”无关)56．【不赞一词】 原指写文章写得很好别人不能再添一句话现指一言不发。如：我的态度很鲜明对任何邪教的言论都不赞一词对他们的行为深恶痛绝。(这里错解为“不说一句赞成的话”)
57．【涣然冰释】 比喻相互间的怀疑、误会等完全消除。如：由于太平洋暖流的影响今年春天来得早春节刚过北海公园就涣然冰释让喜欢滑冰的人大失所望。(这里错解为“冰块解冻”)
58．【惨淡经营】 本来是说作画之前的苦心构思后来形容苦费心思谋划并从事某项事情或事业。如：夫妻俩惨淡经营着这家小店生意一直很红火。(“惨淡经营”表示为某事非常劳苦该处运用正确但因后有“红火”容易被判断为错误)59．【洛阳纸贵】 晋代左思《三都赋》写成以后抄写的人非常多洛阳的纸都因此涨价了。(见《晋书·文苑传》)借指著作广泛流传风行一时。
60．【独具只眼】 不可理解为只有一个眼其实形容具有独到的见解或独特的眼光。61．【高山景行】 不是指高山美景而是比喻崇高的德行行为。
62．【人言啧啧】 此词中的“啧啧”与“啧啧赞叹”的“啧啧”不同义而是指不满意地纷纷．．议论。“人言啧啧”是指人们不满地纷纷议论开来。
63．【师心自用】 形容一个人固执己见自以为是并非指学习教师的方法来运用。
64．【高屋建瓴】 建通“瀽”倒水。在高屋顶上倒翻瓶子里的水。比喻居高临下、不可阻挡．的形势。
65．【求全责备】 责：求。备：齐全。对人对事要求完美无缺。(“责”不能解为“责怪”)．．66．【屡试不爽】 爽：差错。经过多次试验都没有差错。．67．【便宜行事】 便宜：按合宜的方法。按合宜方便的办法自行处理不等请示答复。．．68．【心广体胖(pán)】 广：宽阔。胖：舒坦。原指内心没有愧疚体貌便安泰舒坦。后专指．．内心安逸、舒畅因而身体发胖。也作“心宽体胖”。
69．【义薄(bó)云天】 薄：逼近。云天：指高空。正义之气逼云天。形容一身正气为正义而．．．斗争。
70．【博闻强识】 博：广博。闻：见闻。识：记音zhì。见闻广博记忆力强。．．．71．【色厉内荏】 色：神色。厉：厉害。内：内心。荏：软弱怯懦。外表强硬而内心怯懦。．72．【一傅(fù)众咻(xiū)】 傅：教。咻：喧嚷。一个人教许多人在旁扰乱。．．73．【旁门左道】 旁、左：邪不正。指不正派学术派别和宗教派别。泛指不正派的方法、途．．径等。也作“左道旁门”。
74．【不名一文】 不能理解为不值一分钱而是说极其贫穷。此处的“名”是“占有”的意思。．75．【阳春白雪】 不能理解为春天的雪而是指高雅而不通俗的文艺作品(跟“下里巴人”相对)。
(三)容易用错对象的成语
成语适用的对象和范围一般比较固定具有很强的单一性。如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解便会使陈述和被陈述对象之间出现张冠李戴的现象造成误用。第一类：人、物不分
76．【风姿绰约】 形容女子姿态优美。如：公园里摆放的各种盆栽菊花姹紫嫣红微风一吹更是风姿绰约。(不用来形容花木)77．【楚楚动人】 形容女人打扮得漂亮姿态娇柔能打动人。如：文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情在叙述、描写和议论中倾注着强烈的感情读来楚楚动人有很强的感染力。(使用对象错误)78．【洗心革面】 改正错误重新做人。如：本刊将洗心革面继续提高稿件的编辑质量决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。(只能用于人不能用于物)79．【倚马可待】 原意是站在即将出发的战马前起草文件很快就可以完稿。特指人的文思敏捷文章写得又快又好。如：他呀做起事来可麻利了无论做什么都倚马可待。(不用来形容做事)80．【炙手可热】 比喻气焰很盛权势很大。如：《林河之舞》自1994年首演以来便炙手可热并且引燃了全球的踢踏舞热潮更是被全球艺人一致推崇为当代最具爱尔兰民族风格的经典音乐剧。(只可指人不能指其他的)81．【美轮美奂】 形容新屋高大美观也形容装饰、布置等美好漂亮(轮：高大；奂：众多)。如：博物馆里珍藏着大量有艺术价值的石刻作品上面的各种花鸟虫鱼、人物形象都栩栩如生美轮美奂。(这里用来形容“石刻作品”中的“花鸟虫鱼”和“人物形象”显然是陈述对象的误用)82．【如雷贯(灌)耳】 像雷声传入耳朵那样响亮。比喻人的名声极大。83．【待人接物】 物：人物。指与别人交往相处。．84．【乐山乐水】 乐(yào)：喜爱。有的人爱山有的人爱水。形容人的爱好不同。．．第二类：谦、敬不分
85．【蓬荜生辉】 简陋的房屋也发出了光辉自谦之辞表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己感到非常荣幸。如：使用我厂生产的涂料装饰您的居室保您蓬荜生辉。(只能用于自己这里却用在别人身上显然不够得体)86．【抛砖引玉】 谦辞比喻用自己粗浅的、不成熟的意见或文章引出别人高明的意见或文章多用于自己一方。如：会议开始时气氛有些沉闷主持人建议李教授先来一段开场白希望能起到抛砖引玉的作用。(用在这里颠倒了主从或尊卑关系显然不正确)87．【忝列门墙】 谦辞“忝”表示自己位列其中会让余者蒙羞。表示自己有愧师门。如：你身为师傅的入室弟子却干出这种丢人的事真是忝列门墙。(该词只能用于自己不能用于他人)88．【鼎力相助】 “鼎力”指能够扛鼎的巨大力气、能力是赞美他人之辞。如：有什么困难尽管告诉我我一定鼎力相助。(该成语属于敬辞不能用于自己)第三类：陈述对象错误
89．【巧夺天工】 指人工的技艺极其精巧胜过自然。如：翘首西望海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏洱海如镜真是巧夺天工。(适用于描述人工制作的东西而这里陈述的对象主体是自然界中的“苍山”和“洱海”强调的是自然造物之美非人力所能达到应该使用“鬼斧神工”)
90．【草长莺飞】 形容江南春色的美好。如：三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞春光迷人。(这里说的是北方大草原不恰当)91．【信笔涂鸦】 形容书法拙劣或胡乱写作。自谦之词。如：他从小就喜欢画画常在纸上信笔涂鸦现在他画的鸟已是栩栩如生。(只能用于自己不能用于“他”。)92．【如坐春风】 好像置身于和暖的春风里形容受到良师的教诲、熏陶。如：辩论会上听了同学们慷慨激昂的发言张教授真有一种如坐春风的感觉。(这里用错了对象)93．【天花乱坠】 指说得极为动听多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。94．【青梅竹马】 形容男女小时候天真无邪在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。95．【刮目相看】 《三国志·吕蒙传》记载吴国大将吕蒙听从孙权劝告在繁忙的军务中抽出时间读书学问大进取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：“士别三日即当刮目相看。”指另眼看待用新的眼光来看人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。96．【曾几何时】 指时间过去没有多久。不能误解为不久的将来。
97．【含英咀华】 咀咀嚼；英、华花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的．．精华。使用时注意本词所指的对象。
98．【感同身受】 原指感激的心情如同亲身蒙受恩惠一样。多用来代替别人表示感谢。现多指虽未亲身经历但感受就同亲身经历过一样。
99．【求田问舍】 不能理解为买田购房而是说只求个人小利比喻人没有远大的志向。
(四)容易用错感情色彩的成语
成语中相当一部分是具有明显的感情色彩的使用时如果不加以区别就会导致误用。100．【重整旗鼓】 比喻失败后重新聚集力量再来也可写作“重振旗鼓”。是褒义词。如：敌人被打跑了。但我们知道他们不会甘心失败一定会重整旗鼓卷土重来。(不作贬义用)101．【半斤八两】 比喻彼此一样不相上下。如：陕西剪纸粗犷朴实简练夸张同江南一带细致工整的风格相比真是半斤八两各有千秋。(该词较多用于贬义用于此处不恰当)102．【翻云覆雨】 比喻耍手段弄权术反复无常。如：辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势抒情言志针砭时弊。(本句是说辛弃疾笔下的功夫很深而且富有豪情。这里显然是误用)103．【侃侃而谈】 形容说话理直气壮从容不迫。褒义。如：在铁一般的证据面前他仍然侃侃而谈为自己开脱罪责。(此处贬义应为“振振有词”)
104．【无所不至】 是贬义词指没有达不到的地方也指什么坏事都做得出来。如：面对自然灾害党和政府对我们关怀得无所不至。(应为“无微不至”)
105．【始作俑者】 贬义词指第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始者。如：鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手而且也是现代版画艺术的始作俑者。(褒贬失当)106．【趋之若鹜】 许多人像鸭子争食一样成群地跑过去比喻很多人追逐某种东西。多含贬义。如：齐白石画展在美术馆开幕了国画研究院的画家竞相观摩艺术爱好者也趋之若鹜。(用来说明“艺术爱好者”是误将贬义词作褒义词用)107．【处心积虑】 指存心已久费尽心机也指千方百计地谋算多用作贬义。如：为了救活这家濒临倒闭的工厂新上任的厂领导积极开展市场调查狠抓产品质量和开发真可谓处心积虑。(褒贬失当)108．【首当其冲】 比喻最先受到攻击和遭遇灾难。如：解决好职工和学生的冬季取暖问题是学校领导首当其冲的任务。(感情色彩不符)109．【改头换面】 比喻只改形式不改内容。如：政府要真正转变职能非要对现有的政府机构进行彻底的改头换面不可。(感情色彩不符)110．【不稂不莠】 稂狼尾草；莠狗尾草。全词比喻人不成材没有出息。不能望文生义误用．．作褒义。
111．【附庸风雅】 附庸追随；风雅文雅多指才学。为了装点门面而结交名士从事有关文化的活动。不能误用作褒义。
112．【拾人牙慧】 拾取别人的片言只语作自己的话来说多用来形容一味重复别人而缺乏主见。使用时注意其褒贬色彩。
113．【饮鸩止渴】 鸩一种毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解决目前困难而不计后果。注意这．是个贬义词。
114．【曲高和寡】 乐曲的格调越高能跟着唱的就越少。原来比喻知音难得。现在也比喻言论或作品不通俗能了解的人很少。含讽刺意味。
115．【狗尾续貂】 比喻用不好的东西续在好东西的后面。也比喻事物的前后好坏不相称(多指文艺作品)。含贬义。
116．【沽名钓誉】 沽：买；钓：骗取。故意做作或用某种手段骗取名誉。含贬义。．．117．【颐指气使】 颐指：用嘴部的表情示意；气使：用神情支使人。形容居高临下的傲慢．．态度。
118．【奇文共赏】 新奇的文章共同欣赏(语出晋·陶潜《移居》诗：“奇文共欣赏疑义相与析”)。现多指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判。(据《现代汉语词典》第6版)119．【舞文弄墨】 不能理解为写文章旧指歪曲法律条文营私舞弊。现泛指玩弄文辞(含贬义)。
(五)容易忽视的两用成语
120．【风花雪月】 ①原指古典文学里描写自然景物的四种对象后转喻堆砌辞藻而内容贫乏的诗文。②指男女情爱的事。
121．【顾影自怜】 望着自己的影子自己怜惜自己形容孤独失意的样子。也指自我欣赏。122．【老气横秋】 ①形容人摆老资格自以为了不起的样子。②形容人没有朝气暮气沉沉的样子。
123．【力透纸背】 形容书法、绘画等遒劲有力。也形容诗文作品深刻有力。124．【淋漓尽致】 形容文章或谈话详尽透彻也指暴露得很彻底。
125．【玲珑剔透】 ①形容器物精致孔穴明晰结构奇巧(多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等)。②形容人聪明伶俐。
126．【如虎添翼】 比喻强大的得到援助后更加强大也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。127．【秀色可餐】 ①形容女子姿容非常美丽；②形容景物非常优美。128．【咬文嚼字】 过分地斟酌字句；后多指死抠字眼儿而不注重精神实质。129．【左右逢源】 比喻做事得心应手怎样进行都很顺利。也比喻办事圆滑。
(六)最易设置语意重复陷阱的成语及其关键词举隅
130．忍俊不禁(忍俊不禁地笑了)．131．贻笑大方(让人贻笑大方)．132．责无旁贷(责无旁贷的责任)．．133．莘莘学子(广大的莘莘学子)．．134．难言之隐(难言之隐的苦衷)．．135．妄自菲薄(妄自菲薄自己)．．136．恍然大悟(忽然恍然大悟)．．137．真知灼见(具有真知灼见的看法)．．138．弥足珍贵(更加弥足珍贵)．．139．遍体鳞伤(全身遍体鳞伤)．．140．记忆犹新(至今还记忆犹新)．141．变本加厉(更加变本加厉)．．142．芸芸众生(广大普通的芸芸众生)．．．．143．生灵涂炭(使人民生灵涂炭)．．144．民不聊生(老百姓们民不聊生)．．．．145．相形见绌(显得相形见绌)．．146．当务之急(目前当务之急的事情)．．147．溢美之词(过分的溢美之词)．．
第三篇：2018高考政治一轮复习第3部分文化生活专题九文化与生活撬分练
文化与生活
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基础组
时间：45分钟
一、选择题(每题4分，共48分)1．[2016·衡水二中期末]2015年5月23日，西南地区最大的美术馆——四川美术馆新馆揭开了神秘面纱。四川美术馆新馆开馆后对市民免费开放，让观众感受艺术与美的熏陶。这样做是因为()①经济决定文化，没有物质条件的提高就没有精神文化的发展 ②人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 ③文化作为一种精神力量，能直接转化为改造世界的物质力量 ④文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 D 解析 向市民免费开放美术馆是因为精神活动离不开物质活动，文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，故②④符合题意。①反映的是经济与文化的关系，且后半句“没有物质条件的提高就没有精神文化的发展”说法错误，排除。文化必须在实践中才能转化为物质力量，故③错误。
2．[2016·衡水二中预测]2015年暑假期间，海南旅游市场做足“功课”迎接暑期游热潮。各地把一系列丰富多彩的旅游文化活动与当地自然景观进行产品组合，丰富了游客来琼度假的产品。各具特色的文化活动，撬动了海南暑期旅游市场。材料表明()①经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强 ②人们在旅游中潜移默化地接受文化熏陶 ③世界文化具有多姿多彩的艺术魅力 ④暑假假日游让人们领悟了不同传统节日的韵味
A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 答案 A 解析 各具特色的文化活动，撬动了海南的旅游市场，体现了文化与经济的交融，①正确；游客在丰富的文化中受到熏陶，②正确。材料没有涉及世界文化和传统节日，③④与题意不符合。
3．[2016·冀州中学月考]2015年1月6日至8日，第十届中国摄影艺术节在浙江宁波举办。本届艺术节把文化艺术活动与地方旅游、经济结合起来，这表明()A．文化与经济相互交融 B．艺术节是展示文化的最佳方式 C．经济发展是文化发展的基础 D．文化是一种重要的精神力量 答案 A 解析 艺术节把文化艺术活动与地方旅游、经济结合起来，表明文化与经济相互交融，A符合题意；B说法错误；材料没有强调经济发展是文化发展的基础，C排除；D在材料中没有
分值：80分 体现，排除。
4．[2016·冀州中学期中]在日益频繁的国际文化交往中，西方国家凭借其先发优势，推行文化霸权主义，对我国社会主义文化形成了较大的侵蚀与冲击。为此我们应()①借助文化渗透形式，削弱更不发达国家的民族文化 ②大力加强文化建设，提高国家文化软实力 ③提高文化竞争能力，维护我国的文化安全 ④加强法治中国建设，抵制外来文化的影响
A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 答案 C 解析 反对文化霸权主义需要我们大力加强文化建设，提高文化竞争力，故②③符合题意。①属于文化霸权主义做法，错误。反对文化霸权主义并不意味着要抵制外来文化影响，④说法错误，排除。
5．[2016·衡水中学一轮检测]外国人见面打招呼是互道“你好”，中国人见面则是问“吃饭了没有？”朋友、老乡、同事碰在一起，往往是请客吃饭。这主要表明()A．文化影响人的思维方式
B．文化影响人的交往行为和交往方式 C．文化对人的影响潜移默化 D．文化对人的影响深远持久 答案 B 解析 见面打招呼用语的不同，主要体现的是外国人与中国人交往方式的不同，而不是思维方式的不同，A与题意不符，B正确切题。材料侧重讲的是外国人与中国人交往方式的不同，而C、D讲的是文化对人影响的特点，与题干主旨不符。
6．[2016·武邑中学猜题]在乡村酒吧，习近平主席同卡梅伦一起品尝当地啤酒、炸鱼和薯条；在中英创意产业展，习近平主席观看两国艺术家带来的歌舞表演。习近平指出，中英两国文化中的精华正在对两国人民的思维方式和生活方式产生着奇妙的“化学反应”。这表明()①民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用
②文化作为精神产品，它的传播离不开物质载体 ③世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志 ④加强文化交流，有利于增强两国人民对彼此文化的了解
A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 答案 C 解析 当地啤酒、炸鱼和薯条是英国文化的显著特征，②入选；中英两国文化中的精华正在对两国人民的思维方式和生活方式产生着奇妙的“化学反应”，体现了④；①③与材料无关。
7．[2016·枣强中学月考]北京携手张家口申办2022年冬奥会提出了三大理念——以运动员为中心、可持续发展、节俭办赛。对于如何节俭办赛，北京冬奥申委打算充分利用2008年北京奥运会的遗产，同时考虑到京津冀一体化发展，尽量减少额外基础设施的建设开支。提倡节俭办赛、弘扬节俭文化是因为()①优秀文化可以塑造人生、健全人格 ②先进文化对社会发展具有推动作用 ③节约成为我国人民精神世界的主流 ④勤俭节约是中华民族精神的核心
A．②③ B．③④ C．①④ D．①② 答案 D 解析 爱国主义是中华民族精神的核心，④排除；爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚是我国人民精神世界的主流，③排除；弘扬节俭文化是为了发挥优秀文化对社会、对人的积极影响，①②正确且符合题意。
8．[2016·武邑中学周测]中华文化如同中秋那一缕淡淡的月光，被先人渗入魂灵、拢在怀抱、噙于口角、化作基因，不但入诗入骨入相思，还亲切到可以入口入味入肝肠。说咱们是诗国，不算溢美。可见()A．人们总处在被动的文化熏陶中 B．文化对人的影响是潜移默化的 C．优秀文化决定人们的思维方式 D．古诗的传承可以离开特定载体 答案 B 解析 材料强调，优秀的中华文化已经深入人们的灵魂，已经化作文化基因，故B符合题意。人们接受优秀文化的影响往往是主动接受文化熏陶的过程，故A说法不妥；文化影响人们的思维方式，C中“决定”说法错误；文化传承离不开特定的载体，D说法错误。
9．[2016·衡水中学仿真]随着经济发展和收入提高，越来越多的中国人到国内乃至世界各地去旅游。2015年国庆长假期间游客不文明的现象依然严重。有评论认为，部分游客不文明行为是习惯问题，根源在文化。这说明()①文化影响人的实践活动和行为方式 ②文化的发展与经济发展并不完全同步 ③外出旅游要学会理解尊重当地的文化 ④政府对游客不文明行为负有主要责任
A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案 A 解析 部分游客不文明行为根源在文化，体现了①；经济发展推动旅游发展，但游客仍存在不文明行为，说明文化发展与经济发展具有不同步性，②正确；由材料可知，游客不文明行为产生的原因是自身文化素养不高，而不是对当地文化不尊重，③不符合题意；④错误，游客不文明行为的责任主要在自身。
10．[2016·衡水中学一轮检测]以文化人、以文育人，是我国传统道德教育的一大特色，是培育文明道德风尚的有效途径。一首好的歌曲、一部好的影视剧，往往能唤起亿万群众对人间真情的向往、对美好情操的追求。这表明()①文化塑造完美人格 ②文化就是人类的精神产品 ③优秀文化产品可满足人们的精神需求 ④优秀文化具有教育感化人的功能
A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 D 解析 “一首好的歌曲„„对人间真情的向往、对美好情操的追求”，表明优秀文化产品可满足人们的精神需求，具有教育感化人的功能，③④符合题意。优秀文化塑造完美人格，①说法错误。文化包括人类的精神产品和精神活动，②说法不准确。
11．[2016·冀州中学仿真]《松花江上》《义勇军进行曲》《长城谣》„„在抗日战争期间，有一大批抗战歌曲响彻中华大地，激励着千千万万爱国将士和民众奔赴抗日救亡的战场。这表明()A．文化能丰富人的精神世界 B．人接受文化的影响往往是被动的 C．优秀文化能增强人的精神力量 D．优秀歌曲是一种重要的物质力量 答案 C 解析 一大批抗战歌曲激励着千千万万爱国将士和民众奔赴抗日救亡的战场，表明优秀文化能增强人的精神力量，C项符合题意。优秀文化才能丰富人的精神世界，A项说法不准确。人们接受健康向上的文化影响往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，B项说法错误。文化是一种精神力量，D项说法错误。
12．[2016·衡水二中猜题]为了纪念申办冬奥会成功，中国邮政集团公司特别发行《北京申办2022年冬奥会成功纪念》邮票。这些邮票激发了中国人民的爱国热情，也传递着奥林匹克精神和文化，促使人们给予中国体育事业发展更大关注。由此可见()A．文化塑造人生，增强人的精神力量 B．社会文化和精神产品离不开物质载体 C．文化软实力成为综合国力的决定性因素 D．发行邮票成为传播奥运文化的主要手段 答案 B 解析 A错误，优秀文化塑造人生，增强人的精神力量；C错误，综合国力依旧是以经济和科技为基础；D错误，大众传媒是文化传播的主要手段。B符合题意。
二、非选择题(共32分)13．[2016·衡水中学月考](12分)阅读材料，完成下列要求。材料一 我国文化产业发展与发达国家的比较
[注] 2004年我国文化产业法人单位增加值是3100亿元，占GDP的比重是1.94%。2012年文化产业增加值是1.8万亿元，文化产业增加值占GDP的比重为3.48%。2013年文化产业 4 增加值是2.1万亿元，文化产业增加值占GDP的比重为3.63%。
材料二 文化产业作为朝阳产业、绿色产业，对于优化经济结构、提升发展质量、坚持可持续发展具有独特优势。近年来，我国文化产业发展规模从小到大，势头良好，整体实现了较快增长，在国民经济中的份额稳步提高，对整个国民经济的贡献逐年加大。只要保持目前的发展势头，文化产业有望在2020年成为国民经济支柱性产业。
请运用文化生活的知识回答：(1)材料一蕴含了哪些信息？(4分)(2)结合材料二，阐释发展文化产业的重要意义。(8分)答案(1)近年来，我国文化产业占GDP的比重不断上升，但与发达国家相比，我国文化产业占GDP的比重和占世界文化产业的市场份额还比较低，这说明我国文化产业与发达国家之间存在较大的差距，也意味着我国文化产业具有较大的发展潜力和空间。
(2)①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。大力发展文化产业，可以为中华民族发展壮大提供支持。②文化与经济相互影响、相互交融。文化产业是文化与经济相互交融的集中体现，文化的经济功能很大程度上通过文化产业体现。文化产业具有优结构、扩消费、增就业、促跨越、可持续的独特优势和突出特点，是一个朝阳产业、绿色产业，对促进经济增长、提升经济发展质量、推动经济发展方式转变发挥着重要作用。③当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。加快发展文化产业，有助于提高国家文化软实力、增强中华文化竞争力。
解析 第(1)问为图表类试题，解答本问时，要注意从纵向和横向两个方面分析说明我国文化产业的发展现状。第(2)问为意义类试题，考生可从文化的社会作用、文化与经济的关系、文化与综合国力的关系等角度进行分析。
14．[2016·枣强中学预测](12分)阅读材料，回答问题。
与以前“银行卡＋学生卡＋通知书＋新生手册”之类的录取通知书相比，清华大学2015级新生们还收到了校长邱勇赠送的《平凡的世界》一书。邱勇在给新生的信中花大篇幅谈论读书。他说，读书是一种生活态度，对于处在个人成长黄金阶段的年轻人而言尤为重要，与书为伴将使新生们受益终身。
南开大学也在录取通知书中附赠了一份书单，包括《论语》《孟子》《唐诗三百首》《宋词选》《古文观止》《三国演义》《红楼梦》等经典书目。
运用“文化对人的影响”的相关知识，说明提倡读书的重要意义。
答案(1)文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。倡导读书，开展读书活动，可以使人们在书海中获得知识、得到成长。(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。倡导读书，有助于学生从书本中获得更多的启迪，转换思维方式。(3)文化对人的影响是潜移默化、深远持久的。倡导读书有利于营造全民读书的氛围，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。(4)优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。倡导读书，有利于全面提高个人素质，培养健全人格。
解析 审题时要注意限定的知识范围“文化对人的影响”，考生需要从文化对人的影响的来源、表现、特点、文化塑造人生等方面回答。
15．[2016·冀州中学模拟](8分)阅读材料，回答问题。材料一近几年，一些城市的报刊亭数量不断减少。“退路进店、还路于民”“影响市容、亟须整治”，一些城市的粗放式管理让报刊亭日显尴尬。在报刊亭买一份报纸、购一本杂志，是很多人的生活习惯。“留住报刊亭，留住城市文化之窗”，成了很多人的心声。
材料二 某市政府在部分居民中就“如何建好报刊亭”展开调查。结合调查结果，该市政府融合城市区域特色，因地制宜，打造报刊亭多元化外观，将其建成集“缴费通、邮政通、票务通、商品通”于一体的便民服务站，从而使报刊亭重新焕发生机。
请运用文化与生活的知识，说明留住报刊亭的价值。
答案 文化作为一种精神力量，对社会发展有深刻影响，留住报刊亭，能传播城市文化、传递城市文明；文化与经济相互交融，办好报刊亭，能繁荣城市文化消费市场；文化是综合国力竞争的重要因素，留住报刊亭，能够提高城市文明品味，提高文化软实力；文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动，留住报刊亭，有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展；有利于营造全民学习、终身学习的社会氛围。
解析 本题要求考生运用“文化与生活”的知识说明留住报刊亭的价值，要注意“文化与生活”是指文化生活第一单元的内容。解答时可从文化对社会发展的作用、文化与经济的关系、文化与综合国力、文化对人的影响等角度进行阐述。
能力组
时间：30分钟
一、选择题(每题4分，共32分)16．[2016·武邑中学预测]2015年7月31日，以“走近幸福梦想家”为主题的第六届“幸福深圳”DV大赛举行了颁奖典礼，获奖作品从不同侧面记录了深圳普通百姓的精彩生活和追梦历程。这说明()A．文化由人创造，是社会实践的产物 B．文化对人具有潜移默化、深远持久的特点 C．强烈的需求是文化创作的根本动力 D．文化在社会中的作用越来越突出 答案 A 解析 “记录了深圳普通百姓的精彩生活和追梦历程”，体现了文化是社会实践的产物，A符合题意；题干没有涉及文化对人影响的特点，B不符合题意；实践是文化创作的动力，C错误；题干没有涉及文化的社会作用，D不符合题意。
17．[2016·衡水二中一轮检测]某地蟋蟀历代被奉为皇宫贡品。如今，全国各地的蟋蟀爱好者都会在每年的七八月间汇集此地捉蟋蟀、斗蟋蟀、赏蟋蟀，这不仅带动了当地“蟋蟀经济”的发展，还形成了独具特色的“蟋蟀文化”。由此可见()①人们对蟋蟀的喜爱体现了人类共同的精神追求 ②文化带动地方经济的繁荣古已有之 ③历史悠久的蟋蟀文化具有鲜明的地方特色 ④精神产品对物质载体具有较强的依赖性
A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 答案 C 解析 “某地蟋蟀历代被奉为皇宫贡品”“形成了独具特色的‘蟋蟀文化’”说明此地的蟋蟀文化历史悠久，具有区域性，③正确。没有蟋蟀就不会有蟋蟀文化，说明精神产品依
分值：60分 赖于物质载体，④正确。喜爱蟋蟀只是一部分人的精神追求，①表述错误。②从材料中看不出来。
18．[2016·枣强中学猜题]当今世界，一些西方发达国家凭借其经济科技实力，利用在媒体控制和文化产业方面的优势，操控国际舆论，以“软实力”方式大举实施“民主人权输出”的进攻仗，向全球各地特别是广大发展中国家进行意识形态渗透。这启示我国()①文化与政治相互决定，要警惕文化霸权主义 ②要加强文化建设，提高自身文化软实力 ③要把文化作为综合国力竞争的关键因素 ④要提升文化竞争力，维护国家文化安全
A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 答案 B 解析 材料主要反映的是文化霸权主义，这体现了文化与政治相互交融，启示我们要加强文化建设，提升国家文化软实力，维护国家文化安全，②④符合题目要求；①中“文化与政治相互决定”说法错误；文化是综合国力竞争的重要因素，③错误。
[2016·枣强中学预测]“世界那么大，我想去看看。”国庆长假期间，外出旅游成为主要休闲方式。据此回答下题。
19．刻字、吐痰、扔垃圾、不排队、大声喧哗、开车占道乃至逆行，每个人都能举出多种亲眼所见的不文明现象。海外一些针对中国游客的提示牌和标语，更是让人备感脸上无光。这表明()A．文化发展与经济发展并不是完全同步的 B．文化影响人们的交往行为和交往方式 C．人的文化素养是可塑的、与生俱来的 D．每个人都是国家形象的名片，要提高个人素养 答案 D 解析 材料旨在揭示不文明现象，警示人们文明出行的重要性，A、B均与材料无关；C错误，人的文化素养不是与生俱来的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的；D符合题意。
20．[2016·衡水二中周测]群众既是文化生活的需求者，也是文化生活的创造者。以“群众编、群众演、群众乐”为主线，开展形式多样“接地气”的文化活动，让人们获得快乐的同时，远离牌桌、酒桌，净化心灵，把快乐带回家。这说明()①发展文化必须充分发挥人民群众的主体作用 ②文化能丰富人的精神世界，促进人的全面发展 ③文化对人具有潜移默化、深远持久的影响 ④文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动
A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 答案 A 解析 群众是“文化生活的创造者”，表明文化发展必须充分发挥人民群众的主体作用，故①正确；优秀的文化才能丰富人的精神世界，促进人的全面发展，故②错误；③中“深远持久”在材料中没有体现；开展文化活动，让人们获得快乐，远离牌桌、酒桌，说明文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，④正确。21．[2016·衡水二中模拟]4月23日是世界读书日，设立世界读书日的主旨是希望散居在世界各地的人，无论年老还是年轻，无论贫穷还是富裕，无论患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识的产权。下列诗句寓意与世界读书日主旨较为符合的是()A．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C．书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲 D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 答案 C 解析 设立世界读书日的宗旨是让人们享受阅读的乐趣，这说明优秀文化能丰富人的精神世界，人们创造文化并享受文化，C表达了诗人从读书中获得的乐趣，故符合题意；A、B、D与读书的乐趣无关。
22．[2016·冀州中学周测]1928年，国民政府“废除旧历，普用国历”，要求各地将团拜、祀祖、春宴等移至国历新年前后举行，还派警察强迫春节期间停业的商店开门营业。后因人们照旧过自己的春节，国民政府被迫停止废除旧历。国民政府废除旧历的失败表明()①文化对人的影响是深远持久的 ②文化决定着人们的交往行为和交往方式 ③文化具有一定的相对独立性 ④文化由人所创造，为人所特有
A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 答案 B 解析 国民政府要求废除旧历，但人们依然按传统习俗过春节，说明文化对人的影响是深远持久的，文化具有一定的相对独立性，选①③。②错在“决定”上，④不符合题意。
23．[2016·武邑中学期中]学校要承担起教育责任，应该把法治课作为必修课，让每个学生从小接受法治教育，增强规则意识、责任意识和诚信意识，在法治文化的熏陶下健康成长。材料表明()①加强科学文化修养能够养成良好的行为习惯 ②文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量 ③教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 ④文化对人的影响来自于特定的文化环境
A．①④ B．②③ C．③④ D．①③ 答案 C 解析 题干不涉及科学文化修养与良好的行为习惯的关系，故排除①。②说法不当，正确的说法是优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量。③④切题，答案选C。
二、非选择题(共28分)24．[2016·武邑中学一轮检测](14分)阅读材料，回答下列问题。
2015年7月25日，以“转型与超越——经济新常态下的企业文化建设”为主题的“2015年全国企业文化年会”在北京召开。会议深入探讨了新常态下企业文化建设的新特点、新趋势以及如何发挥企业文化在经济转型和企业改革中的引领作用，提升企业在新常态下的凝聚力、创造力和竞争力。会议强调，企业文化建设要紧扣创新发展，培育创新文化，重视理念创新，营造创新氛围，为企业创新发展提供精神动力和文化支撑；企业文化建设还要坚持以人为本，把解决广大职工最关心、最直接、最现实的利益问题，作为根本出发点和落脚点，注重增强企业凝聚力，注重依法合规，促进和谐劳动关系构建。
结合材料，运用文化的作用的知识说明企业文化在经济转型和企业改革中的作用。答案 ①文化与经济相互影响、相互交融，建设企业文化有利于增强企业的凝聚力、创造力和竞争力，推进自身转型升级。②文化对人具有潜移默化和深远持久的影响(或文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式)，建设企业文化有利于融洽员工之间、企业与员工之间的关系，增强企业的凝聚力，促进企业改革顺利进行。③优秀文化塑造人生，建设企业文化有利于提高员工素养，丰富员工的精神世界，为员工参与企业改革提供精神动力。④文化作为一种精神力量能够转化为物质力量，建设企业文化有利于激发员工的积极性，促进企业改革和转型升级。
解析 本题从文化的社会作用看，需要分析企业文化作为一种精神力量的作用及对企业经济的反作用；从文化对人的影响来看，需要分析企业文化对员工推进企业转型和企业改革的影响。
25．[2016·衡水二中周测](14分)阅读材料，完成下列要求。
2015年7月25日，国产电影《大圣归来》成功超越《功夫熊猫》创下的6.12亿元的票房纪录，成为内地影史上最卖座动画电影。
《大圣归来》的成功在于：从古典名著《西游记》中汲取灵感，大胆创造、合理想象、不恶搞，对经典充满敬意，体现出中国精神和中国气派；向美系、日系动漫风格全面开放，孙悟空形象不纯粹、不宁静、不轻盈，英雄形象不再扁平；“互联网＋”的众筹模式为其补给了急需的资金，“互联网＋”同样让口碑相传成为影片推广的新渠道。
当然，电影在角色文化基因挖掘、剧情精彩程度等方面也存在一些问题，如人物设计仍有缺憾，技术细节仍存瑕疵，结尾略显仓促等。这些都有望在《大圣归来2》中得到改善，让国产动画品牌更上一层楼。
结合材料和所学文化生活知识，分析《大圣归来》成功的原因。
答案(1)立足于古典名著《西游记》并加以创新，具有高度的文化自信；(2)以美日等世界优秀文化为营养，做到以我为主、为我所用；(3)文化与经济相互影响，“互联网＋”的众筹模式为影片创作补给了资金，影片的成功也带来巨大的票房收入；(4)科学技术不但丰富了影片的创作，也使影片得到迅速推广传播。
解析 本题要求运用文化生活的知识对《大圣归来》成功的原因进行分析，回答时抓住材料中的关键信息“古典名著《西游记》”“大胆创造”“中国精神和中国气派”“向美系、日系动漫风格全面开放”“‘互联网＋’的众筹模式”“‘互联网＋’同样„„新渠道”等，从文化与经济的关系、文化创新、影响文化发展的因素等角度进行分析说明即可。
第四篇：2014年高考语文一轮复习基础精华练：第4部分 小说类文本阅读3
2014年高考语文一轮复习基础精华练：
喜剧呢！倒是可以请彭先生讲给你们听。”
“谈起来，是五年前的事了，”彭先生躺在藤椅上，仰着头，喷着烟，微笑着，他倒真是在做甜蜜的回忆呢！“那时秀鸾在秘书室做打字员，天天从我办公桌的窗前经过。”
“你就拿眼盯着看！”有人插嘴。
“不错，我盯着她那会说话的眼睛，淘气的鼻子，甜蜜的小嘴儿„„” “结果认识了没有？”
“我们当然有机会认识啦！日子一久，我们就坠入情网了，互订终身。热带的小姐，实在另有她们可爱之处。”
“台湾小姐？”到这时大家才知道是位台湾小姐。“糟糕的就在秀鸾是台湾小姐。”彭先生接着说。“我知道，一定是聘金的问题。”有人说。
彭先生悠然地吸着烟，摇摇头：“是我那位老丈人的问题！”
“我那老丈人真是铁打的心肠，任凭秀鸾怎么哀求，就是不许她嫁给我。” “他认准了‘外省郎’没好的。秀鸾跟她爸说，如果不答应，她宁可去死。老头子也说，你要嫁给那小子，我只当你死了。结果，秀鸾还是投进了我的怀抱。”
“但是关于你丈母娘的AB型呢？”这时钱太太又想起了这件事。大家笑起来了，彭先生接着讲：
“我是很乐观的，我总以为我们结婚以后，一定会把我们翁婿之间的关系慢慢调整过来。可是一年下来，我的愿望始终就没实现，有时看着秀鸾挺着大肚子进去，就让我风里雨里站在门口，我真想冲进去。可是我心疼秀鸾，到底还是忍住了。”
“真惨！”林太太不胜唏嘘。
“倒是我那丈母娘会偷偷出来塞给我点心什么的。” “有一天我独个儿上了老丈人家的门儿喽！” “好大胆子！”有位先生插嘴。
“你以为我上门找打架哪，我是报告秀鸾入院待产的消息去了。大胖儿子生下了，算是又见了一代，可是我们的情形并未见好转，老丈人在他女儿面前连半个字都没问过我。”
“迭格[注]老泰山凶得来！”
“硬是要不得！”
“有一天，”这段回忆大概很有趣，彭先生自己也未语先笑了，“秀鸾匆匆忙忙回来了，慌慌张张地说：‘爸爸病了！’‘什么病呀？’‘肠子！肠子要剪断！快走。’唉！我那铁石心肠的老丈人呀！也有一天要柔肠寸断了！”
大家听到这里哄然大笑。林太太说：“彭先生，你解恨了，是不是？” “不敢！”彭先生虽然这么说，可是仍然可以看出他的轻松。“秀鸾说爸爸需要输血，但秀鸾是A型，小舅子是B型，丈母娘是AB型„„”
“他们都不能给病人输血，买血要五百块钱100毫升，共需300毫升一千五，秀鸾母女在着急。我对秀鸾说：‘这样说来，爸爸是O血型的喽？’秀鸾点点头。我说：‘你何必着急呢！现成的大血人在这儿哪！我也是O型的呀！’”
“
③照应下文出现的各种方言。
三、(2013年平邑模拟)阅读下面的文字，完成后面的问题。
佛 爷 刘建飞
①佛爷非得道高僧，乃是民国年间亳州城一著名唢呐艺人——赵玉亭的别号。他出自唢呐世家，其祖上几辈皆为亳州城叫得响的唢呐艺人。佛爷刚满8岁那天，恰逢亳州城的古庙会：按旧俗，凡在亳州城有点名气的艺人。都要在庙会上施展绝艺。表演助兴。初出茅庐的小玉亭骑在父亲肩头，沿街吹奏。悲凄凄《三更殿》、威凛凛《穆桂英》„„一出出梆子戏吹得是有板有眼、活灵活现，吹至兴处，小玉亭霍地站起，边吹边表演，一下子把赶庙会的人们吸引得里三层、外三层，掌声不断，叫好连声。自此。在亳州城都知道赵家出了一位唢呐神童，18岁时，佛爷已尽得赵家唢呐的真传，成为亳州城最年轻的唢呐手。
②亳州自古是唢呐之乡，当地老百姓凡有婚丧嫁娶、开业庆典、领功受赏之事，均要请个唢呐班子热闹热闹。当时在亳州城名声最大的有张、王、赵、崔四大唢呐班子。其中数佛爷所在的赵家班最为著名。佛爷虽然名气大，但从不摆架子，为人谦和，平日里总是一副乐呵呵的样子，遇到有人请他，无论你是官商巨贾，还是贫苦百姓，只要他有空。有请必到。
③时光在嘀嘀嗒嗒的唢呐声中似水流去。忽一日，人们发现赵家班子里不见了佛爷。据知情人讲：佛爷偶遇一高人，跟着他云游学艺去了。后来又听人说：佛爷所投的这位高人不仅唢呐吹得神，而且善口技，会魔术，能用一支唢呐吹出千军万马之势，且能在吹唢呐时，把人给变没了„„
④在佛爷走后的在佛爷面前的那片方寸涡水已悄然解冻，岸边的小草也萌生出细细的嫩芽。这下亳州人都说：“佛爷神了！”
⑤归来后的佛爷依然是那么一副乐呵呵的样子，忙时上事，闲时就坐在家里悠然地吹着唢呐。只是人们从未见过佛爷表演那传言中的唢呐口技和唢呐魔术。
⑥直到有一年，亳州城以诚、信、善、施著称的“益寿堂”掌柜卢大先生病故之时，人们才算真正领略佛爷的神奇吹技。
⑦卢大先生的葬礼上，佛爷身着长袍正襟危坐，先吹了一曲以悲见长的《哭黄天》。细听之，其声凄凄然，如泣如诉，如思如慕，如泉水呜咽，如杜鹃夜啼。蓦然，佛爷深吸一口气，但闻女儿嚎哭，儿子啜泣，老妇数落，亲戚落泪。当是时，哭天喊地声，手拍棺木声，悲痛倒地声，劝人节哀声，鞭炮声，鼓乐声，百声齐发应有尽有„„一时间把围观的观众听得泪水涟涟抽泣阵阵。正在此时，佛爷突然笛交左手，右手凭空虚抓。赫然间，人们分明看到：佛爷的手中霎时已多出了一副挽联。上联是：牡丹吐蕊，哀叹施善人英年早逝；下联是：芍药飘香，默送卢先生泉下安息。细看之，其字墨迹未干。
自此，亳州人对佛爷更为敬重。
⑧这一年，日本人占领了亳州城，烧杀抢掠三昼夜后，日本兵司令小野在亳州城门楼内大摆庆功宴。其间，小野听闻了佛爷的唢呐吹技，就命人将佛爷带到楼内。佛爷神色凛然毫无惧色。落座后，佛爷从容地拿出唢呐，吹的仍是那曲《百鸟朝凤》。喧闹间，只听一阵凤鸣自天际传来。旋即，但闻杜鹃啼血、黄鹂哭泣、乌鸦怒斥、百鸟哀怨„„这低回哀怨的天籁之音直把日本人听得神情凄然、瞠目结舌、愁容满面。这时，突感一只巨鹰凌空扑来，待到扬手格挡，巨鹰又忽然飞走。众鸟悲鸣声里，忽闻“啊”的一声惨叫，众日本兵循声看去，只见一把飞刀正直插在小野的喉部，鲜血汩汩流出。顿时，枪声大作，唢呐声断，而鸟鸣之余声却久久不散„„
⑨后来，亳州人都说：这迷人心魄飞刀杀人的绝技，是佛爷一生中吹奏最神的一曲。
1．小说情节跌宕起伏，请用简练语言加以概括，分条陈述。
答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案：少时庙会“崭露头角”；河边吹奏初展“神技”；卢氏葬礼更显“神
奇”；飞刀刺杀小野显示“最神”。
四、(2013年青岛质检)阅读下面的文字，完成问题。
特别的礼物 郁葱译
早上，阿尔琼被收音机定时的7点新闻闹醒。他摸着旁边空空的枕头，才想起妻子出差了。
玛洛比此刻正在奥兰多，她早就起来了，但她怕打扰丈夫阿尔琼休息，一直等到7点才拨通家里的电话，因为今天是他的生日。结婚27年了，她从未忘记过。不能与丈夫一起庆贺他的53岁生日，她感到很遗憾。好在今天晚上她就可以回家了。
电话响了，阿尔琼拿起听筒。“祝你生日快乐！”电话另一端唱道。“谢谢你，亲爱的。你还好吗？你什么时间回来？”所有的话都一下涌到阿尔琼的嘴边。
“我一切都好。我乘坐的航班晚上7点28分到菲尼克斯，八点半就可以到家了。记得给药店打电话给你送药，你的药明天就该吃完了。回家后，我与你一起到外面吃晚饭。”
“啊，太好了，”他说，“我一直想去昌德尔大街上新开的巴西餐馆品尝一下那里饭菜的味道呢。”
玛洛比最后还提醒他别忘了按时吃药，因为她仍然认为他什么都不能自理。他像往常一样，吃过早饭后就把药服了；他的心脏随时都会出问题。医生说他需要做心脏移植手术，而且越早越好。他已经在全国心脏移植登记名录上等待了两年。他每天都随身带着呼机，因为很快就该轮到他得到新的心脏了。很久以前，在一个要好的朋友因肾脏衰竭而死亡后，他和玛洛比就签约死后将器官捐献出来。
就在他要出门时，女儿希卡来电话祝他生日快乐。她现正在旧金山的大学学医，她是他的骄傲。下午，医院的一名护士来电话，说他们得到一个好消息——有心脏了，今天晚上就可以做移植手术。终于等到心脏了，他异常兴奋。护士告诉他，心脏正在送来的路上，他必须到医院办理入住手续。他赶紧给妻子打电话，可她的手机关机。可能正在回家的路上。于是他给她留了一条短信：“玛洛比，你一定不会相信，我得到了最好的生日礼物。医院说他们为我找到了一个心脏，并马上要做移植手术。晚上吃饭的事只好取消了，我们以后再吃。医院见。”
然后，阿尔琼又给他最要好的朋友沙姆打了个电话，沙姆坚持放下工作陪阿尔琼去医院。阿尔琼住进医院之后，医院就为他开始做手术前的准备工作。现在就等着心脏送到后就进手术室了。得知阿尔琼要做心脏移植手术的消息之后，其他好几个朋友也都急忙赶到医院。沙姆也已去机场接玛洛比了。女儿明天上午就到。晚上7点45分，护士来说，心脏已经到了，正在送往医院的路上。
手术很成功。真是奇迹，他的身体对新心脏没有任何排斥。阿尔琼慢慢开始从手术的麻醉中醒过来。他睁开眼，感到嘴很干。
护士走到他跟前，问他需要什么。“水和我的妻子。”他艰难地用嘶哑的声音说。护士给他拿来一些冰沙，并把沙姆叫来。他用质问的眼光看着沙姆：“玛洛比在哪里？”“她很快就到，你现在应该好好休息。医生说手术很成功。祝贺你！”沙姆说。
两个星期后，阿尔琼回到家里。他的心脏手术恢复得很好，但他却闷闷不乐。家里没有玛洛比，显得很空。玛洛比再也没有回来，实际上，她已经部分回来。就在玛洛比回家去机场的路上，不幸遭遇车祸。一辆快速行驶的小轿车迎面与她相撞，她被紧急送往医院，但已经无法抢救。她的大脑彻底受损。医院从她的驾驶执照上得知，她是器官捐献者。于是，他们把她的器官留了下来。阿尔琼正好是等待移植心脏名单的下一个——死者的血型等情况正好与他相匹配，所以。心脏便给阿尔琼送来。
得知这一切，阿尔琼悲痛欲绝。他坐在椅子上看着窗外，想起了30年前他们在加尔各答大学读书的时光。他们刚开始恋爱，就赶上他的生日。
她问他：“生日想要什么？” “我想要你的心。”他回答。
他还记得玛洛比在听到这句话时，羞怯地低着头笑的样子。她是多么美丽，多么可爱！
想到这里，眼泪不由自主地从他眼里流了下来。
2．丈夫无意中移植了妻子的心脏，是巧合也不是巧合。请结合小说的情节，各写出两点偶然性与必然性。
答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
答案：偶然性：①玛洛比在赶回家为丈夫过生日的路上出了车祸，这是偶然发生的意外事故。②阿尔琼移植的心脏碰巧是妻子的而不是别人的，这也是意想不到的。必然性：①阿尔琼心脏有病，需要做心脏移植手术，而且已经等了两年，这就为后文作了铺垫，使他做心脏移植手术的情节成为必然。②第七段最后一句“很久以前，在一个要好的朋友因肾脏衰竭而死亡后，他和玛洛比就签约死后将器官捐献出来”，也就为后文写玛洛比在出车祸后献出器官(心脏)的必然性埋下了伏笔。
第五篇：高考政治一轮复习第54练 文化塑造人生
文化塑造人生
1．(2016·浙江高考)受农村文化礼堂建设的启示，某县政府和企业把“文化车间”建设提上议事日程并积极推动企业文化建设。政府和企业这样做的理由有()①“文化车间”建设能够丰富职工的精神世界 ②“文化车间”建设会直接影响企业经济效益 ③人们的精神产品源自物质载体 ④文化对人的影响离不开特定的文化环境 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．(2014·安徽高考)近年来，我国不断推进文化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明()①文化是人类社会赖以存在、发展的基础 ②文化对人的影响，具有潜移默化的特点 ③优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展 ④文化能够转化为物质力量，促进社会发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．“学如弓弩，才如箭镞。识以领之，方能中鹄(鹄(gǔ)：箭靶的中心)。”总书记曾引用这一诗句，激励当代广大青年()①通过优秀文化塑造精彩人生 ②积极主动参加健康有益的文化活动 ③通过文化自觉增强文化自信 ④续写以改革创新为核心的时代精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．明代于谦曾在《观书》一诗中说，“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘”。当今也有人说，一个人的阅读史就是他的精神史。这表明()①选择、传递和创造文化是书籍具有的特有功能 ②读书能提高人的文化素养，丰富人的精神世界 ③积极参加阅读活动有利于塑造和培养健全人格 ④读书可以让人的精神力量转化为强大的物质力量
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．推进全民阅读，需要创造条件开展各种形式的读书活动，将书博会、书市等各种行业展会与全民阅读活动有机结合起来。国家之所以重视国民阅读习惯的培养，是因为()①不同的历史时期对人的素质要求不同 ②文化可以转化为直接现实的物质力量 ③优秀文化能够丰富人的精神生活、增强人的精神力量 ④开展读书活动就能培育社会主义核心价值观
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．一个城市的文明程度常常被浓缩在马路上的一言一行中。如今，越来越多的人成为文明出行的践行者，机动车礼让斑马线，行人文明过马路……，这表明()①人们的文化素养是在社会实践中逐步培养出来的②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心 ③人们接受健康向上文化的熏陶是主动的、强制的 ④社会主义核心价值观的培育融入到了精神文明创建活动中 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．倡导全民阅读，建设学习型社会。阅读材料，回答问题。
材料一 中华民族历来崇尚读书，书香一直伴随着中华民族的成长与发展。孙敬头悬梁，苏秦锥刺股，车胤囊萤学，孙康映雪读。诸人家虽贫，有志自勤苦，终一酬壮志，功名传千古。少年强则中国强。梁启超从小勤于读书，终成一代伟人，他的思想激励了一代又一代国人的爱国热情。
只有初中文化的工人许振超靠孜孜不倦的读书不断提升自己，两次创造集装箱装卸世界纪录，成为世界级桥吊专家。
材料二 一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个书香充盈的城市才能成为美丽的精神家园。建设学习型社会，要营造全民阅读的社会氛围。
根据材料一和材料二，运用文化对人的影响的知识，说明倡导全民阅读对个人成长的重要意义。并就营造全民阅读的社会氛围拟定两条宣传标语，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。
答案精析
1．B [优秀文化能够丰富人的精神世界，文化对人的影响离不开特定的文化环境，这些都是政府和企业建设“文化车间”的理由。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，这说明“文化车间”建设不会直接影响企业经济效益，②不选；人们的精神产品源自实践，而不是物质载体，③说法错误。] 2．C [本题的题眼是文化不仅改变城市，还改变人。文化对社会和个人的发展具有重要意义。文化改变了每一座城市，体现了文化对社会的作用；文化改变了每一个人，体现了优秀文化塑造人生，因此②③符合题意。①错误，文化影响社会，但不是基础；④错误，先进文化才能促进社会发展。] 3．A 4.C 5．C [本题是原因类试题，重视国民阅读习惯培养的原因，实质就是重视文化的作用和意义。文化是一种社会精神力量，能够在人们认识改造世界的过程中转化为物质力量，对社会和个人产生深刻影响，优秀文化塑造人生，故②③符合题意；①不构成本题的原因；④说法过于绝对，故本题答案选C。] 6．C [②不符合题意；③观点错误。] 7．重要意义：①文化对人的影响来自于文化环境和文化活动。倡导全民阅读能对个人产生潜移默化和深远持久的影响。②文化影响人们的交往行为、交往方式和实践活动、认识活动、思维活动。倡导全民阅读有利于个人提高文明素养，转变思维方式，正确地认识和改造世界。③文化塑造人生，优秀文化对个人成长具有积极的促进作用。倡导全民阅读，能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
宣传标语：开卷有益，文明生活。人人有书读，家家留书香。书香引领文明，阅读成就梦想。让书籍点亮人生，书香溢满中国……
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