爱满人生(杨淳苑)

第一篇：爱满人生(杨淳苑)

爱满人生

——向所有博爱敬业的人们致敬

安宁市昆钢第一小学

六（2）班

杨淳苑

在我们的身边，总是有那么一些人——他们舍己为人，感动世界；他们恪尽职守，令人赞叹。他们善良、博爱、高尚„„他们总是一次一次地，用那颗装满爱的心灵，温暖、震撼着我们。

2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名学生受伤。

据佳木斯市宣传部工作人员介绍：当时肇事的醉酒女驾驶员精神溜号，还与车上人说话，将腿别到操纵杆上，车辆一下子就蹿了出去，与前方停在路边的另一辆客车相撞，顺势又撞到停靠在路边的同向依维柯客车及对向的一辆本田轿车。晚课放学时，人群密集，十九中学教师张丽莉在疏导学生过程中，发现车辆撞向学生，危急情况下，她将学生奋力推向一旁，自己却被碾到车下。

钟晶，女，布依族，1982年10月生，中共党员，贵州省黔西南州贞丰县龙场镇龙河村卫生室乡村医生。

5年前，钟晶从条件优越的省城贵阳来到贞丰县龙场镇龙河村创办卫生所，她用精湛医术救人，用贴心服务暖人，做老百姓的贴心人，被誉为“全国最美乡村医生”。

一位在省城大医院工作的医生，为什么会自愿到偏远农村，做一名乡村医生呢？2008年，钟晶到贞丰县龙场镇探望丈夫，目睹当地群众普遍缺乏卫生防病知识，看病困难，很多妇女由于观念保守，不愿找男医生看病，小病被拖成大病。城乡医疗条件的巨大差距令她震惊，她毅然决定，从贵阳的大医院辞职！一方面是为了与丈夫团聚，一方面是为了给群众看病。安置好幼小的女儿后，她拿出2万多元积蓄，在条件非常艰苦的龙河村创办了卫生室。她走村串寨，为全村村民建立健康档案，讲解防病知识。谁家大人打工去了，小孩有病，谁家老人留守在家，需要什么药，钟晶心里都一清二楚。她自己动手制作中药，病人来看病，她将整盒的药分开，根据病情配置药量，尽量让病人省钱。对贫困、空巢老人不仅不收钱，还常留他们吃饭。坚持上门为瘫痪老人定期检查、治疗，晚上还给留守老人送药。她每天早上7点20分起床开始为群众看病，为了帮病人打针，经常忙到晚上十一二点。

2009年，丈夫调到自治州首府兴义市内工作，但钟晶仍然舍不下这里的乡亲，依然坚守在偏远大山中的村卫生室，为当地少数民族群众解除病痛。村里常有老人夜间发病，家人跑到卫生室请钟晶到家里给老人治病，钟晶总是有求必应。去的时候，有病人家属陪同，但回来的路上，往往是独自一人，行走在少有人烟的深山老林。每次夜

间回来，钟晶总是热汗冷汗湿透衣裳。钟晶在村里，与乡亲们可以天天见面，与丈夫却很难见上一面，与自己的父母和孩子更是只能一年见一回。不能照顾家人，无法孝敬父母，她很内疚，但她说：“我很想他们，但我也放不下这些乡亲啊！”

5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅48岁。

为表彰杭州司机吴斌的先进事迹和崇高精神，昨（6月2日）晚，杭州市精神文明建设委员会发布公告，授予吴斌同志杭州市道德模范（平民英雄）荣誉称号。浙江省委常委、市委书记、市人大常委会主任黄坤明作出批示：吴斌同志在危急时刻用生命履行了职责，为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光。

藏族医生洛松,在环境十分艰苦的条件下,默默坚守,无怨无悔,为藏族孕妇接生,挽救了无数生命。他那种一切为了生命,为了一切生命的大爱精神值得尊敬,更值得学习。时代需要这样的正能量。典礼上西藏的洛松江村院长看到由自己亲手接生的孩子们组成的长画卷时,眼泪禁不住流了下来,那是一张张孩子的脸,下面写着每个孩子的名字。洛松在藏语里是善良的意思,江村是胜利的意思,愿善良的人永远

胜利。

广西横县六景镇大浪村乡村医生李前锋是横县六景镇八联村人。2003年，学医出身的李前锋放弃在镇街行医的机会，主动请缨来到六景镇最偏远的大浪村开起卫生室，该村终于有了第一位正规的医生。大浪村离镇政府虽然只有6公里，但要翻越一座大山，骑两轮摩托车沿崎岖的机耕路进村一趟要两个小时，而李前锋从来没有抱怨过。2008年5月，李前锋被诊出尿毒症，只能靠血液透析维持生命。但病情稍稍稳定，他仍坚持骑车进村为村民看病。他病了,整个村的村民联合签名上书请求媒体帮助。平时的日子过得那么苦。大医仁德,大医精诚。这才真的是名大医。辉榜样。向“平民英雄”致敬。

阿力太是一名寄宿学校老师，最大愿望就是孩子们都不辍学，她的教育梦想是让每个家在远方、寄宿学校的孩子感受爱。因交通不便，阿力太的学生长达五个月不能回家，父母很少来探望，执教16年来，她用母亲般的关爱，连接起学校教育与家庭教育情感的纽带。为了家访，她利用周六周日、寒暑假孤身骑马走遍23835平方公里大草原，踩冰踏雪、跨江过河、多次遇险。为了向学生家长传递信息，在收不到手机信号的草原上，她随身携带收音机，找到信号时就给当地专门为牧民传递信息的蒙语频道打电话，通过电台通知牧民。16年来她用坏了5部收音机。为了坚守自己的教育理想，她没见到母亲最后一面、不能守在儿子身边、连丈夫也被她带到高寒小学。执教16年，阿力太老师教出了300多名中专生，50多名大学生。

16年前,吉思妞是从一所普通的乡村小学调来怒江特殊教育学

校，来到了这个完全不同的世界。这是一所偏远山区的学校，百姓多不识字，一直以来都是学校老师进山去招生。而怒江地形险峻，为招生老师们常常要过索道、骑马、爬乡村山路，辗转两天时间才能到达。这是一所特殊教育学校，现有79名孩子，大都是傈僳族和白族的聋哑儿童。聋哑孩子性格孤僻极端，因为不会说话，发脾气时很容易自虐，吉思妞也曾经想过退缩，但当孩子们不清晰地叫着“妈妈”，张开小手让她抱抱时，她决定留下来。面对这些特殊的学生，吉思妞要时刻关注孩子的变化，从吃喝拉撒到青春期都得手把手教。吉思妞说，对于这些孩子，需要良心爱心更要有恒心。在吉思妞和其他老师的关心教育下，这些聋哑孩子也考上了大学，其中还有些孩子大学毕业后愿意回来任教。

如此感人的例子，数不胜数。只要留心，就会发现生活中无处不有这样一些人——他们为了让世界上的人们多一丝快乐、多一丝方便、甘愿舍生忘死，坚守在传承爱的岗位上。多少个春去秋来，多少个花开花落，他们敬职敬业，无私奉献，为的只有一条——让人们过得更好，让世间多有一丝爱的味道。

从现在开始，让我们，共同为这些博爱敬业的人们致敬。是你们，让我们明白，这个世上，我们的人生，到处，都充满了爱。

第二篇：爱满校园

主题队会教案：

爱满校园

活动目的：

爱是人类生存是美德，爱是社会发展的基础。本次活动围绕“爱”这个主题，选择同学身边的一些实际材料，通过不同形式对学生进行实实在在的爱心和奉献方面的教育，培养学生从小就学会爱，学会关心他人，激发他们爱的情感。

活动形式：

综合表演

活动准备：

1．选取生活中的真实事例，编成小品。

2．搜集或自编一些以“爱”为主题的诗歌。

3．学生排练舞蹈以及其它节目，认真练习。

活动过程：

甲：全体起立。出旗，敬礼。（出旗，敬礼）乙：礼毕。（放下）唱队歌。（全体唱队歌，）甲：请坐！

甲：爱，是心灵的呼唤； 乙：爱，是纯真的情感； 甲：爱，是人间的春风； 乙：爱，是生命的源泉。甲：爱，是人类生存的美德！乙：爱，是社会发展的基础！

甲：只有爱学校，才能好好学习，天天向上！乙：只有爱班级，才能齐心协力，共创辉煌！甲：只有爱老师，才能认真听课，刻苦学习！乙：只有爱同学，才能和睦相处，互帮互助！

序曲

合：五（2）中队“爱满校园”主题队会——现在开始！

（一）爱学校

甲：我们是一棵棵绿色的幼苗，乙：生长在怀慈温暖的怀抱。甲：清新的空气哺育着我们，乙：温暖的阳光将我们照耀。甲：生长在怀慈，是我们的骄傲！乙：学习在怀慈，是我们的自豪！甲：请听校歌《怀慈，我成长的摇篮》。

（大合唱：校歌《怀慈，我成长的摇篮》）甲：是啊，今天，我们以怀慈为荣！乙：而明天，让怀慈为我们骄傲！

甲：青青的校园，为我们创设良好的学习环境。乙：莘莘的学子，为校园增添青春的勃勃生机。甲：校园是我家 合：建设靠大家！

乙：请欣赏快板《美化校园靠大家》。

（快板《美化校园靠大家》）

（二）爱班级 甲：青翠的松林，是蘑菇的家； 乙：蔚蓝的天空，是白云的家；

合：宽敞明亮的教室，是我们——共同的家。

甲：这个家，是由你、由我、由他，由我们大家组成的。乙：建设这个家，要靠你、靠我、靠大家！

甲：那么，亲爱的同学们，为了建设好这个家，我们作为小主人，应该做些什么呢？

（同学们自由发言）

乙：同学们说得真好！每一句话都道出了我们的心声！甲：而且，同学们都说到做到。乙：哦？是吗？

甲：是啊！不信，就看看下面这个小品吧！请欣赏小品《我为班级添光彩》

（小品《我为班级添光彩》）甲：看完小品，你应该相信了吧！

乙：这样的事例真是举不胜举！甲：这样的精神真是可歌可敬！

乙：有了这样的精神，我们的集体一定会——不断前进（鼓掌）！

甲：哦，对了，王旭泽同学好象还写了一段快板来赞扬咱全体同学对我们班级的热爱呢！一起来听听吧！

（快板《瞧咱这一家子》）乙：王旭泽同学说的可一点都不夸张。

甲：因为我们的心中都有这样一个最爱——五（2）。请欣赏女声小合唱《五（2），我们的最爱》

（女声小合唱《五（2），我们的最爱》）

（三）爱老师 甲：如果说，集体是我们共同的家。乙：那么，老师就是我们共同的家长。甲：我们生长在温暖的集体中。

乙：每个人心中都有自己的好老师。听听他们是怎么说的吧！有请虞泽、陈岳雷为大家带来一段相声《我的老师》。（相声《我的老师》）

乙：师生之间朝夕相处，情深意长。

甲：多少次，我们遇到难题！鼓励我们的，是老师温暖的微笑； 乙：多少次，我们犯下小错！帮助我们的，是老师严厉的目光； 甲：老师，有了您，校园才会这样美丽！乙：老师，有了您，花朵才会如此芬芳！甲：然而，老师的辛劳，又有谁能知晓！

乙：让我们听听这些小伙伴的叙述吧！请听快板《夸咱老师好》。

（快板《夸咱老师好》）

甲：是啊，谁言寸草心，报得三春晖！乙：老师的辛劳，又何止这些！

甲：千言万语，也道不尽我们对老师的爱！乙：那么，就让我们用优美的笛声来表达吧！

请听竖笛合奏《每当我走过老师窗前》

（竖笛合奏《每当我走过老师窗前》）

甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还在灯下为我们而呕心沥血。我们多么想大声地向您道一声：老师，您辛苦了！我们会永远爱您！请听诗朗诵《老师，我们永远爱您》

（配乐诗朗诵《老师，我们永远爱您》）

（四）爱同学

甲：敬爱的老师！我们永远感谢您！

乙：您那真诚无私的爱，在我们幼小的心灵深深地扎下了根！甲：那爱，发芽开花，结出了丰盛的果实。乙：我们也学会了爱，学会了关怀！甲：我们互相关心。乙：我们互相帮助。

甲：那么，生活在同学们之间，你受到过同学们的帮助吗？（有）乙：来说说吧！

（讲故事《“三八线”的故事》）你们呢？也讲讲你的故事吧！

（同学们自由发言、小品《“发烧”的故事》）

乙：同学们说的虽然都是极其普通的事，但是这就是爱，这就是关怀，这就是友谊！

甲：请听诗朗诵《友谊》。

（诗朗诵《友谊》）

乙：深厚的友谊，温暖了我们的心灵。甲：深厚的友谊，也温暖了我们每一个人。乙：爱，是阳光，是雨露。甲：爱，是春风，是鲜花。乙：爱是无私的，爱是广义的。

甲：我们的爱，已经延伸到了班外。这不，开学初，我们还为二（1）班的王豪栋小朋友捐款260多元，向他献出了我们的一份爱心。

乙：我们献出了爱心，但是好象没有得到任何回报。有人会问，这样值吗？那你们说说这样做到底值不值呢？为什么？

（同学们自由讨论发言）

乙：同学们说得真好！因此，在今后的学习生活中，我们仍要一如既往地奉献自己的爱心，让世界变成更美好的人间！甲：请欣赏舞蹈《爱的奉献》。

（舞蹈《爱的奉献》）

尾声 甲：爱，似涓涓清泉，温暖我们的心灵。乙：爱，如闪闪星光，照亮我们的前程。甲：我们要播撒爱的种子！乙：我们要珍惜爱的花朵！甲：只要我们付出真心！乙：只要我们付出爱心！

合：我们的明天就会变得更美好！

甲：让我们高声齐唱《明天会更好》，祝愿我们都能迎来光辉灿烂的明天！

（齐唱《明天会更好》。拍手。）乙：下面，请辅导员讲话。

（辅导员讲话：同学们，爱是一种纯真的情感。他既不是功利的，也不是自私的。我们生活在怀慈这个大家庭中，就要学会爱学校，爱班级，爱老师，爱同学，真正地爱满校园。）

（呼号）

合：五（2）中队“爱满校园”主题队会——到此结束。

甲：退旗

第三篇：爱满校园

爱满校园

在巍峨的太行山脚下，座落着一所花园式的学校——井陉台头小学。这里是溢满书香的乐园，这里是雏鹰展翅的高地，这里是梦想起飞的舞台，成熟而又年轻的台头小学正蓄势待发!学校氛围是一种无声的语言，蕴藏着巨大的潜在的教育力量，为营造一个整洁、优美、富有文化气息的学习环境，教学楼前书写了“志存高远，德业并进”的励志校训，制作了校徽，校门口书写了校长寄语和办学宗旨，校园内制作了文化墙，楼道墙壁上悬挂标语牌，走廊绘制卡通漫画；班级创设了班徽，布置了班级文化，通过对南秀林小学班级文化的观摩，利用课余时间，发动全体教师对课堂进行美化，主要进行的是：1．教室的净化。教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。2．教室的绿化。绿色象征青春和活力，代表着希望。在教室的前面和后面摆放一些绿色的植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满青春的气息。3．教室的美化。发动学生精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅。教室布置包括：班级发展目标；班级文化宣传内容包括：板报，班训，名人名言，学习园。每个班级的四面墙壁都充满了教师对学生的期望，都充满了学生用他们稚嫩的双手打造对未来的憧憬。各班积极开展爱生教育，利用周会课、综合实践课等活动对学生进行爱生教育，对学生进行古典文化的教育，每周一周会课上开展国学经典的诵读等活动。

在生活区：这里同样是一座育人的地方，在门口的两面墙上分别写着：“这是我们美好的乐园”“家，温馨、快乐、温暖、舒适。” 宿舍楼张贴着学生行为道德教育牌，宿舍的门口都张贴着宿舍内成员的照片，看着他们灿烂的笑脸，我们有理由相信，他们是一个和谐的集体。床上用品整洁统一，宿舍文化风格各异。这些都是小朋友们用自己的智慧和才干创造出的。这一切无不告诉我们：每一面墙壁都会说话，每一处风景都能育人。

在餐厅，餐桌摆放的整整齐齐，在打饭处张贴着这样的标语：“一粥一饭当思来之不易”学生们也很珍惜家长的劳动成果，绝不浪费一粒粮食。共同打造出师生和谐的氛围。

通过一系列的活动达到了领导认可，家长满意，学生称赞的效果。前进的道路不断拓宽，因为爱，我们开始了蚕的破茧，在各级领导的关心支持和积极引导下，在全体师生的共同努力下，台头小学一定会破茧成蝶！

第四篇：幸福白云2016 爱满校园五2班杨天宇

幸福白云 爱满校园

我骄傲，我是白云学校的一名学生，我感到很幸福，是白云学校给予我知识、力量和美好的情愫，以她独特的慈爱和温婉把我滋养得结结实实。

我从小父母离异，一直跟随爷爷生活，是爷爷含辛茹苦把我抚养大。自从我来到白云学校后。我得到了老师的关爱。同学们的帮助，我深深地感谢白云学校，让我遇到了这些好老师、好同学。

今年9月29日是我十周岁的生日，没想到老师和同学们帮我过了一次最有意义的生日。班长在黑板上写了“祝杨天宇生日快乐！”几个大字，同学们还用气球把教室装扮一新。老师还给我准备了一个大蛋糕，当大家帮我点燃蜡烛，让我许愿时。我默默地希望自己快快长大，回报社会，我激动地说不出话来。老师还送给我一个洋娃娃和一个音乐盒，我如获珍宝，这是我第一次收到这么贵重的礼物，老师你就是我的妈妈，同学们就是我的兄弟姐妹，因为有你们，我不孤单，而是感到无比幸福，谢谢老师们，谢谢同学们，是你们给我带来了快乐，让我十岁生日过得这么有意义，我一定好好珍惜这份师生情，我一定以优异的成绩来回报老师对我的关爱。我快乐，我是一名白云学校的学生。

当学校了解到我家的情况后，还帮我家申请了贫困生教育资金，每学期1000元的生活补助，当我接过这份教育资金时，我发自肺腑的感受到在白云学校这个大家庭中，无比的幸福。每当过年学校还去我家慰问，送上一些学习用品和过年时的一些必需品，爷爷感慨地说：“谢谢白云学校的老师们，这样照顾我的孙子，我们来对地方了，这里虽然是我们的第二故乡，但你们就是我们的亲人。”

白云校园是美的。环境优雅、空气清新、鸟语花香、绿树成荫、姹紫嫣红、长廊凉亭、樱花大道、颇具园林风韵、使人神清气爽。

白云学习是美的。教室宽敞明亮，实验室设备一流，徐玲公益书屋安静舒适，运动场任你驰骋„„在这样的环境中学习，怎能不使人感到浑身都充满力量和智慧呢？

白云老师是美的。学校选聘优秀教师担任班主任，他们博学、爱生、注重言传身教，重视培养学生们的综合素质，千方百计为学生营造安全文明、积极向上的成长环境。

在这么美丽的校园学习生活，我感到无比幸福！

五（2）班 杨天宇

辅导老师：顾桂华

张家港市白云学校

第五篇：爱满校园演讲稿

爱满校园演讲稿

爱，是个充满温暖的字眼。每一个人都爱过和被爱过，都感受过爱和被爱时所得到的快乐。

在这个世界上，给我最多的爱的人，莫过于我的父母了。从我呱呱坠地起，父母就承担起了养育我的责任。爸爸曾因为我的一个误诊而掉过眼泪；妈妈曾为了矫正我的牙齿每周六带我往返于离家一百多公里的市医院，风雨无阻一年多；他们为了我放弃安稳优厚的待遇回家打拼……这一切的一切，都是为了让我在良好的环境中茁壮成长。

父母对儿女的爱是无私的、不计回报的；父母对我们的养育，都是尽心尽力、不惜任何代价的。可我们有时却为了一些鸡毛蒜皮的小事与父母争吵，给他们脸色看，真的是太不懂事，太不应该了。其实，父母不求子女在物质上给予他们多大的满足，只要在父母下班时递上一杯热水；在父母生日时送上一声祝福；在父母劳累时帮他们捶捶背……这些微不足道的小事也足能体现出我们对父母深深的爱，从他们满足的笑容里我体会到给予的快乐。

我们不仅仅只爱父母，对我们身边的同学、老师、亲人、朋友和许许多多帮助过我们的好心人也要怀着一颗爱心。美国总统罗斯福家里被盗后，丢失了许多重要的东西，但他仍感谢上帝：“因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”也许自己是不幸的，但我们仍应该用一颗爱心去感激他人，这样，你就会发现，一颗爱心让你活得更快乐。

常怀爱心，我们便能够生活在一个爱的世界，正如一首诗中所说：爱抚养你的人，因为他们使你不断成长；爱关怀你的人，因为他们给你温暖；爱教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；爱伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；爱欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；爱藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊……

让我们学习爱，学会爱，让我们常怀一颗爱心，让爱溢满校园！我的演讲完毕，谢谢大家！