一般过去时语法专项训练 was were

第一篇：一般过去时语法专项训练 was were

曾思伟设计

姓名：

班别：

学号：

Book 7 一般过去时语法专项训练

（二）一、并仿照例子，运用括号中的时间，把下列句子改写成为过去时态。Ex: They are so busy today.(yesterday) They were so busy yesterday.1.He is at school now.(yesterday morning)_____________________________________________ 2.I am not here.(last night)_____________________________________________ 3.They are at home now.(two days ago)_____________________________________________ 4.There are some books on the bookshelf.(yesterday)_____________________________________________ 5.She isn’t in the restaurant today.(two hours ago)_____________________________________________ 6.We aren’t at school in the afternoon.(last Sunday)_____________________________________________ 7.Is she in the classroom now?(the day before yesterday)_____________________________________________ 8.Are they in the library today?(last week)_____________________________________________ 9.It’s rainy and cool today.(yesterday)_____________________________________________ 10.The bookstore is crowded now.(last Monday)_____________________________________________

二、请仿照例子，把下列句子改成否定句和一般疑问句，并进行回答。Ex: I was at home yesterday morning.I wasn’t at home yesterday morning.Were you at home yesterday morning?

Yes, I was.No, I wasn’t.曾思伟设计

姓名：

班别：

学号：

1.Mrs.White was a teacher two years ago.否定句：___________________________________________ 一般疑问句：________________________________________ 肯定 / 否定回答：____________________________________

2.The film was so interesting.否定句：___________________________________________ 一般疑问句：________________________________________ 肯定 / 否定回答：____________________________________

3.The children were in the gym before two o’clock.否定句：___________________________________________ 一般疑问句：________________________________________ 肯定 / 否定回答：____________________________________

4.I was so tired yesterday.否定句：___________________________________________ 一般疑问句：________________________________________ 肯定 / 否定回答：____________________________________

5.My father was in the factory last Sunday.否定句：___________________________________________ 一般疑问句：________________________________________ 肯定 / 否定回答：____________________________________

第二篇：一般过去时语法专项训练二

Book 7 一般过去时语法专项训练

（二）一、并仿照例子，运用括号中的时间，把下列句子改写成为过去时态。Ex: They are so busy today.(yesterday) They were so busy yesterday.1.He is at school now.(yesterday morning)_____________________________________________ 2.I am not here.(last night)_____________________________________________ 3.They are at home now.(two days ago)_____________________________________________ 4.There are some books on the bookshelf.(yesterday)_____________________________________________ 5.She isn’t in the restaurant today.(two hours ago)_____________________________________________ 6.We aren’t at school in the afternoon.(last Sunday)_____________________________________________ 7.Is she in the classroom now?(the day before yesterday)_____________________________________________ 8.Are they in the library today?(last week)_____________________________________________ 9.It’s rainy and cool today.(yesterday)

_____________________________________________ 10.The bookstore is crowded now.(last Monday)_____________________________________________

二、请仿照例子，把下列句子改成否定句和一般疑问句，并进行回答。Ex: I was at home yesterday morning.I wasn’t at home yesterday morning.Were you at home yesterday morning?

Yes, I was.No, I wasn’t.1.Mrs.White was a teacher two years ago.否定句：___________________________________________ 一般疑问句：________________________________________ 肯定 / 否定回答：____________________________________ 2.The film was so interesting.否定句：___________________________________________ 一般疑问句：________________________________________ 肯定 / 否定回答：____________________________________ 3.The children were in the gym before two o’clock.否定句：___________________________________________ 一般疑问句：________________________________________ 肯定 / 否定回答：____________________________________ 4.I was so tired yesterday.否定句：___________________________________________ 一般疑问句：________________________________________ 肯定 / 否定回答：____________________________________ 5.My father was in the factory last Sunday.否定句：___________________________________________ 一般疑问句：________________________________________ 肯定 / 否定回答：____________________________________

第三篇：语法专项训练

Unit 1 experience 经历（可数），经验（不可数）experienced 有经验的

have experience in（doing）sth 在做某事上有经验 earn money 赚钱

earn one’s living 谋生 show respect for 对。。表示尊敬

devote

致力于；献身 devote sth/oneself to doing sth

致力于做某事 be devoted to(doing)sth

average

一般的，普通的；平均的 on average平均，通常

above/below the average平均以上/下 struggle with/against 与。。抗争

struggle for 为。。奋斗

challenging

具有挑战性的 for free

免费

extra

额外的，外加的 be fond of

喜爱，喜欢 look back(on)

回忆，回顾 with satisfaction

满意地

academic

学业的，学术的 exchange sth for sth 用某物来交换某物

former

以前的 speak fluent English / speak English fluently 说英语很流利 donate sth to sb

把某物捐赠给某人

splendid

极佳的，非常好的 be independent of

独立于 make use of

利用 title

（书的）名称；（文章的）题目，篇名

somehow

不知为什么；不知怎么地 recent

新近的，最近的 inform sb of/about sth 通知某人某事

keep sb informed of sth 随时让某人了解某事 run a restaurant

经营一家饭店

approve of sb doing sth

赞成某人做某事

in charge of

负责，掌管 in the charge of

由。。负责

broadcast

广播，播放 make preparations for 为。。

准备，筹备

generation

一代，一代人 select

选择，挑选

Unit 2 curtain

窗帘；（舞台上的）帷幕 can't wait to do something

迫不及待地做某事

be supposed to do sth 应该„„，应当„„ bend over

弯腰

starve sb to death 把某人饿死

in cash

用 现金 adult

成年人 tolerate(doing)sth 忍受做某事

behavior

行为，举止

teenager

['ti:n,eidʒə]

（13-19岁的）青少年 find fault with 挑剔；批评；抱怨

upset

使不高兴，使失望，不高兴的，失望的 emergency

突发事件；紧急情况

in an emergency 在紧急情况下

anyhow

反正；尽管如此 deserve

应受到

sb deserve to do sth 某人应该做某事 sth deserve to be done 某事值得去做 explanation

解释，说明

clinic

诊所

be hard on

对……苛刻，对……严厉 now that

既然；由于 stay up

不睡觉，熬夜 handle

处理；应付 error

['erə]

错误 mix up with 和…混淆

under one’s guidance

在某人指导下

as if

好像，似乎 insist

坚持，坚持认为

(1)当insist作“坚持要求，坚决主张”讲时，insist 后可接宾语从句，宾语从句应用虚拟语气，即谓语用“should ＋ do”的形式，其中should可省略。

(2)当insist作“坚持说；坚持认为”讲，陈述客观事实时，其后的宾语从句应用陈述语气。

at present

现在

along with

与……一起 misunderstand

误解

normal

正常（的），一般（的）confused 困惑的，不解的

physical

身体的；物质的limit

限制；极限；界限

wisdom

智慧

independence

独立

Unit 3 work out

锻炼 a slim figure

苗条的体形

be ashamed

of

sth / doing sth 以。。为耻

work

起作用，有效果，奏效 energetic

精力充沛的，充满活力的 recover from

恢复健康

failure

失败；故障 contain

包含；容纳

chemical

化学的，化学物质

treatment

治疗；待遇；处理

painful

令人头疼的，痛苦的 cause much /great damage to 对。造成巨大损害 attractive

有吸引力的，有魅力的 be embarrassed about 对。。感到 尴尬 pressure

压力 go on a diet

节食 side effect

副作用

fall out

（头发等）脱落、争吵 affect

影响；（病毒）感染 including

包括

downtown

在市中心，往市中心（尤指商业中心区）get into shape

强身健体 make the most of

充分利用

comfort

安慰；舒适 It is useless doing sth 做某事没有用处 in the long term

从长远角度看 approximately

大约

skip

跳过，略过；蹦跳着走 properly

适当地

mostly

主要地；通常

system

身体，（器官）系统；体系；制度 skin

皮肤

count

数数，重要

peaceful

平静的；和平的

concentrate on

集中（注意力、思想等）；全神贯注 as a matter of fact

事实上，其实 at a loss

茫然

第四篇：语法之一般过去时（模版）

一般过去时 一、一般过去时态定义

表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。经常与yesterday, last week, last month, last year, two months ago, the day before yesterday，in 1990, in those days等表示过去的时间状语连用。

如： I was born in 1990.When did you go to the park?

I went to the park last week.二、一般过去时态句子结构

在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态；第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。

1． Be 动词的一般过去时态

在没有实义动词的句子中使用be动词，am is 的过去式为was;are的过去式为were.构成：

肯定句：主语+was(were)+表语 如：I was late yesterday.否定句：主语+was(were)+not+表语 如：We weren't late yesterday.She wasn't a teacher three years ago.疑问句：一般疑问句：Was(Were)+主语+表语 如：Were you ill yesterday?

Were they once your classmates？

肯定回答： Yes, I was.否定句： No, I wasn't.特殊疑问句：特殊疑问词+ Was(Were)+主语+表语

Who were your best friends in your primary school?

2.实义动词的一般过去时态

肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和 does 的过去式 did.肯定句为：主语+动词过去式+宾语 如：I went home at nine o'clock yesterday.否定句：主语+didn't +动词原形+宾语 如：I didn't go home yesterday.He didn't tell me about you.疑问句：一般疑问句：Did +主语+动词原形+宾语 如：Did you go home yesterday?

Did you study in the school?

肯定回答： Yes, I did.否定回答：No, I didn't.特殊疑问句：特殊疑问词+did +主语+动词原型+宾语

When did you finish your homework last night?

What did you do the day before yesterday?

3.助动词和情态动词过去式如下：

shall―should（将要）用于第一人称单数

will―would（将要）用于所有人称

can― could（能，会）may―might（可以）must―must（必须）

have to―had to（不得不）

助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式，后面的动词还使用原形。

如： I had to do my homework yesterday.(昨天我不得不做作业。)三、一般过去时态动词变化形式

一般过去时态由动词的过去式表示。大多数动词的过去式是在动词原形后加上ed构成。这类动词称为规则动词。

1）一般情况下在词尾直接加ed。如：play―played work―worked

2）以e结尾的动词只加d.如：like---liked love―loved

3）以辅音字母+Y结尾的动词，变Y为I，再加ed.如：study―studied carry―carried

4）以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，要双写最后这个辅音字母，再加ed.如：stop―stopped

--ed的读音规则如下：

① 在清辅音后面读[t].work―worked [wE:kt] help―helped [helpt]

② 在浊辅音或元音后读[d].learn―learned [lE:nd]

③ 在[t] 和[d] 后读[id].support―supported [sE'pC:tid]支持

5）不以ed 结尾的过去式，称为不规则动词。我们常用的有:

am(是)--was, is（是）--was, are（是）--were, begin（开始）--began，bring（拿来）--brought, can（能）--could, catch（捉住）--caught, come（来）--came, cut（砍，割）--cut, dig（挖，掘）--dug, do（做，干）--did, draw（画画,拉）--drew, drink（喝）--drank, drive（驾驶）--drove, eat（吃）--ate, fall（跌倒，落下）--fell, feel（感觉）--felt, fly（飞）--flew, get（获得）--got, give（给）---gave, go（去）--went, grow（生长）--grew, have(has)（有）--had, hurt（伤害）--hurt, keep（保持）--kept, know（知道，认识）--knew, learn（学习）--learnt, leave（离开）--left, let（让）--let, lie（躺，平放）--lay, make（使得，做）--made, may（可以）--might, must（必须）--must, read（读）--read, ride（骑）--rode, ring（鸣铃）--rang, run（跑）--ran, say（说）--said, see（看见）--saw, sell（卖）--sold, send（送）--sent, set（放）--set, sing（唱歌）--sang, sit（坐）--sat, sleep（睡觉）--slept, smell（闻）--smelt, speak（说话）--spoke, spend（花费）--spent, stand（站立）--stood, swim（游泳）--swam, take（拿到）--took, teach（教）--taught, tell（告诉）--told, think（认为）--thought, throw（投掷）--threw, understand（懂得）--understood, wake（唤醒）--woke, wear（穿）--wore, will（将要）--would, win（获胜）--won, write（写）--wrote 四、一般过去时态句型转换绕口令

一般过去时态并不难，过去发生的事情记心间。

主要句型“主动宾”，“主系表”结构也常见。

“主动宾”否定很简单，didn't 放在主、动间。

“主系表”否定也不难，was/ were后not 紧相连。

“主动宾”变成疑问式，did 放在主语前。

“主系表”疑问也好办，was/ were 提到主语前。

疑问、否定随你变，动词过去式要还原。

一般过去时专项练习

一、用所给词的适当形式填空。

1.He ___(be)born in Shanghai.2.Tom ___(go)to see the movies yesterday.3.She ___(stay)at home and ____(do)her homework last night.2

4.Last year, he ___(work)in Xi’an.5.What ___ you ___(do)yesterday? We ___(take)some photos.6.What day ___(be)it yesterday? It___(be)Monday.7.Mr.Green___(come)to Beijing two years ago.8.How ___ you ___(spend)your holiday? I ___(visit)some places of interest.9.Mr.Wang ___(be)free yesterday.He ___(fly)a kite with her son.10.I ___(not do)my homework just now.I ____(clean)my bedroom.二、单项选择。

()

1、My father __________football every week.A.played B.plays C.playing()

2、I played basketball in the playground __________ weekend.A.last B.next C.this()

3、My grandparents __________ in the evenings.A.watches B.watch TV C.watched TV()

4、Did Rose __________ last Sunday? A.went swimming B.read a book C.taking pictures()

5、Tom __________ very happy last night..A.looks B.is C.was()

6、Three days __________ , I will be back to Shunde.A.before B.later C.soon()

7、__________ the second day , I rowed a boat in the river.A.In B.On C.At()8.__________ was your last trip? Last weekend.A.When B.Where C.How()

9、What __________ you __________ for the last day of the holiday? A.do, do B.did, do C.do, did()

10、It was a long holiday.They_____ Shanghai on Mar.2nd and ______ to Harbin on the 3rd.A.leave, got B.left , get C.left, got()

11、She __________ homework last night.A.doesn’t , do B.don’t ,did C.didn’t ,do()

12、He has nothing to do.He is __________.A.tired B.angry C.bored()13.What did you do __________ your holiday ?

A.in B.on C.at()14.He __________ in the river last week.A.swam B.swims C.swum()15.--Can you __________?--Yes, I __________ last night.A.dance, danced B.dances, dance C.danced ,danced

三、根据汉语意思完成英语句子

1．你去邮局用了多长时间？

_______ _________did it_______ you to get to the post office.2．他们在伦敦拍了许多照片。

They_______ lots of _______in London.3．他爸爸三年前买了那辆汽车。

His father ________ that car _______ _______ _______.4．上周五我们坐公共汽车回家的。

Last Friday we ______ a bus to ______ _________.5．我们全家人昨天下午一起去公园散步了。

Our family _______ _______ _______ _______ in the park yesterday afternoon.6．玛丽小时候经常骑车上学。

Mary usually ______ _______ school ________ bike when she _______ young.7．去你的新房用了多长时间？

_______ _________did it_______to get to your new house.8．我们在公园里拍了许多照片。

We_______ lots of _______in the park.9．他们在一家小餐馆里吃晚饭。

They________ ________ in a small restaurant.10．明天我打算坐公共汽车回家。

Tomorrow I am going to take a bus to______ _________.四、句型转换

1.Did she study English well?(改为肯定句)She________English well.2.I went to Los Angeles two years ago.(对划线部分提问)

_______did you______to Los Angeles?

3.We had a great time.(同义句)We_________ ___________.4.It took us about nine hours to get there.(对划线部分提问)

______ _________ __________it _______you to get there?

5.We saw the homes of the movie stars there.(同上)_______ did you_______there?

6.We got here by bike.(同上)_____ _____you_____here?

7.Jenny didn’t come with me because she was tired.(同上)

_______ _______Jenny come with you?

8.Finally today I did some shopping.(同义句)Finally today I _______ _______ 4

第五篇：2010届语法专项训练

1.“腹有诗书气自华”，积累文人诗句可以提高自身的内在修养。请根据提示写出相应的古诗文。（10分）⑴水何澹澹。（曹操《观沧海》）⑵何当共剪西窗烛。（李商隐《夜雨寄北》）⑶万籁此都寂。（常建《题破山寺后禅院》）⑷__________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》

⑸__________，小桥流水人家（马致远《天净沙·秋思》）

⑹谢道韫是宰相谢安的侄女，安西将军谢奕的女儿，也是著名书法家王羲之的儿子王凝之的妻子。刘义庆在《世说新语》中，记载了她对雪的妙喻“”，后来人们将在诗文创作方面卓有才华的女子赞誉为“咏絮之才”。）⑺几处早莺争暖树，乱花渐欲迷人眼，（白居易《钱塘湖春行》

⑻李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：

2.古诗词默写（10分）

（1）龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感(老当益壮）的句子是：。。（2）《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是：。（3）《题破山寺后禅院》：清晨入古寺，初日照高林。。山光悦鸟性，潭影空人心。。

1.阅读《自卑也是一种力量》一文，完成小题。（10分）

①看过很多描写一个人应该怎样自信的文章，它们说得非常有道理。我们的生命之所以能拥有某种高度，是因为我们的心灵已经抵达了它，否则，你永远只能是山脚下一棵矮小的狗尾巴草。然而，一般的人很少想到，适当的自卑有时也是一种生命的补液，偶尔使用它，我们的事业之花就会开放得更艳更美，也更持久。

②或许你早已听说过奥地利小说家卡夫卡的故事。卡夫卡出生于布拉格一个犹太商人家庭，他的父亲性情暴躁，而且非常专制，这使卡夫卡从小就形成了敏感多疑、忧郁孤独的性格，他有时不免有点自卑。事业最不顺的时候，他甚至说过“巴尔扎克的手杖上写着‘我粉碎了一切困难’，我的手杖上写着‘一切困难粉碎了我’”这样很绝对的话，不过，卡夫卡没有放任这种自卑，而是一直努力超越自己，终于写出了《变形记》、《城堡》这样的优秀小说，成为西方现代派文学的鼻祖。

③拥有一点点自卑之心，对人生多有教益。爱迪生的学业成绩差得让老师想跳楼，为此，老师竟建议家长让他退学。爱迪生也曾自卑过，但他把这种自卑当成动力，最后成了伟大的发明家。普希金当学生时，他的数学一塌糊涂，无论做什么题目，也不管运用哪种方法，最后他都会让答案等于零。为了自我鼓劲，他选择了写诗，结果成为一代文豪。

④自卑能促使我们对自我作出一种冷静的剖析。一个人不难走向自信，人天性中就有一种自恋和惟我独尊的基因，这种基因使我们自以为是，听不进别人的好意见。我们真正难以做到的是时刻认识到自己生命的不完善、不完美，从而保持一种谦和的心境。自卑是这种谦和的母亲。

⑤自卑对人生还有一个重要价值：让你变得有所敬畏。人生的很多问题都是因为无所顾忌而起的：贪官之所以把手伸得很长，无非是因为觉得在他那个小圈子里，他可以搞定一切；奸商之所以泯灭天良牟取暴利，不过是由于他认为自己有足够的智慧对付国家的政策、法律„„这些人的确没有自卑感，然而，没有道理的“自信”却毁了他们。

⑥人生自然不能过于自卑，过分的自卑会打到一个人的毅力和勇气，使我们自己消灭自己；但也决不可能盲目自信，一个人盲目自信容易变得狂妄,自己挡住前进的道路。最理想的是把两者结合起来，用自卑探照自己性格、知识、才华的黑洞，用自信寻找走出迷途的道路。【小题1】选文中心论点是什么?选文③、④、⑤段是从哪些方面论述自卑对于人生的重要意义的?(4分)__________________________________________________________________________ 【小题2】第②段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

__________________________________________________________________________ 【小题3】选文第⑥段可以删去吗？请说说你的看法。（3分）

__________________________________________________________________________

2.阅读下面语段，完成小题。（14分）捡来的手机(周广华)①散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自已打电话过来。②看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢?”我似乎猜到他的心思，给了他三条建议：第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二，次日把手机教给老师，由学校处理。第三、如果确实没人来找，这部手机就归他所有。③儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条„„”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了5部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论出乎我预料。我很惊讶，也很欣慰。④果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想就说：”“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有苍天在看着呢。”儿子不再言语。

⑤总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来。估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢您啦，叔叔！谢谢阿姨！谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。⑧快到家时，儿予忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良，而且不虚伪。”

⑦正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。

【小题1】本文安排故事的结构主要有两条线索：一是围绕手机展开故事情节：二是围绕儿子的情绪展开故事情节。请你依据文章思路填空：(4分)④故事情节：()手机——讨论如何处置手机——()手机——回忆还手机情景。②儿子的情绪：惊喜——（）——心情很好——（）。

【小题2】儿子不愿把手机交给学校，我为什么会感到“惊讶”？对他的那番评论，我为什么又感到“欣慰”？（4分）

【答】___________________________________________________________________ 【小题3】文章第⑤段对小伙子的描写主要运用了哪一种手法？这样的描写有什么作用？（2分）

【答】___________________________________________________________________ 【小题4】“我”表扬儿子“善良”“不虚伪”，请你写出儿子的“善良”和“不虚伪”分别表现在什么地方？（2分）

【答】___________________________________________________________________ 【小题5】课外链接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，却惹上官司上身，被一审法院判赔老人损失，让不少人觉得好人难做，那么，当遇到别人需要帮助的时候，你会选择怎么做？请说说你的想法。（2分）

【答】_________________________________________________

1.（6分）

徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。” 【小题1】解释下列加点字。（2分）

尝月下戏（）（）人语之曰（）不然（）【小题2】请翻译文中划线句。（2分）

【小题3】徐孺子虽然年幼却极聪慧，你还知道历史上有哪些早慧儿童吗？试着说出一个，并简述能体现他聪明的一件事。（2分）

1.阅读诗歌，完成下题。山中问答李白

问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水窅①然去，别有天地非人间。【注】 ①窅：yǎo，深远。

【小题1】诗中第二句只笑不答，耐人寻味，请对“笑”字作简要赏析。【小题2】结合末句，说说全诗表达了诗人怎样的感情？

2.读诗，回答问题。假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：

相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁：

一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。【小题1】“生活欺骗了你”并非单指上当受骗，也指.【小题2】“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解？ 3.古诗词鉴赏。月夜刘方平

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？

1.请以“微笑是一种力量”为题，写一篇不少于500字的文章。

要求：中心明确，条理清楚，详略得当，尽量写出自己独特的体察和感悟，文中不得出现自己班级、同学姓名。