加拿大枫树岭教育局第42学区好不好[推荐五篇]

第一篇：加拿大枫树岭教育局第42学区好不好

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据立思辰留学360介绍枫树岭教育局是由加拿大政府设立的公立教育局，下设28所学校，其中中学6所，每所中学大约拥有600至1,500名加拿大本地学生，其中中学6所，学生人数15,000人，国际学生人数450人，教职员工数1100名。每所中学安排的中国留学生人数平均将不超过30名，均提供ESL课程，并且提供寄宿家庭服务，没有畸形的高消费场所，没有令人眼花缭乱的霓虹灯俱乐部，适合真正想到加拿大读书的学生。

42学区提供10，11，12年级的课程，适合去读高中的学生，另外还提供大学桥梁课程，适合高三在读及高中毕业的学生，课程长度为10个月，每年的2月及9月开学。无须托福或雅思，无需中国高考，枫树岭教育局大学桥梁课程考试得分即可作为进入西蒙菲莎大学的有效成绩。符合条件的申请人可同时获得枫树岭教育局无条件录取信和西蒙菲莎大学有条件录取信。本课程为所有梦想进入西蒙菲莎这所加拿大顶尖公立大学的中国学生开设了一条绿色通道。西蒙菲莎大学和枫树岭教育局均位于大温哥华地区，两地开车只需大约25分钟，非常方便学生参观访问。

优势

1.由于缺乏4-5门加拿大高三课程的学习，比如数学12，物理12等等，很多中国学生在大学一年级学习期间被迫退学。通过短期的应试技巧训练而获得雅思6.5分似乎对学生在大学一年级的学习并没有实际意义，因为这种考试得来的雅思成绩并非学生的真实英文水平，也绝不代表学生课堂上一定能够听懂教授的讲课。英语不仅仅需要学习、更重要的是生活于纯粹的语言环境中，通过使用才可以真正提高其听说读写的水平，从而为大学生活打下良好的基础。

2.无须托福或雅思，学生UB项目的GPA成绩即可作为进入西蒙菲莎大学的有效成绩。

3.互联网留学360介绍，只要符合要求，能够顺利通过相关大学审核，即可获得相关加拿大名牌公立大学的有条件录取通知书。

第二篇：2017年申请加拿大红河学院好不好

立思辰留学360介绍：红河学院是加拿大曼尼托巴省政府的一所公立学校，坐落于曼尼托巴省首府温尼伯市。学院创建于1938 年，提供预科、证书、文凭、学士学位及高级文凭，共有100 多个课程项目。主校园靠近温尼伯国际机场，占地160 英亩。除主校区外，还有位于市中心的语言培训中心及其它六个的校园。学院有全日制及非全日制学生3万2千多人，专职教工750 人，及大量在业界工作的兼职教师。红河学院是曼尼托巴省，也是加拿大最大的学院之一。

其课程覆盖预科、职业证书、大专文凭及和其他大学合作的大学学位课程。这些课程在加拿大和国际上都受承认。每年在红河读书的全日制和业余学生有超过32，000人。学院有1100名全职教工和行政支持人员。

红河学院有30年以上为来自世界各地的国际学生提供语言培训的历史，他们给红河及温尼伯格带来了丰富的多元化的文化内涵，在完成这里的语言学习后，学生可以有很多选择，包括继续在高等院校深造，在加拿大寻找就业机会和带着更宽的事业及语言技能回国。

申请报名的截止时间：学校建议正课最好提前6个月申请，语言最好提前3个月申请

专科文凭：11年级读完后就可以提交申请，但是要有12年级的在读证明。9月开课的学生最晚要于7月15日前或者截止日前提交完整的成绩单。

研究生文凭：大专或者本科毕业，提供合格的毕业证，（学位证），成绩单，申请表（见附件），语言成绩。

*语言及学术准备课程

学生如果没有合格的语言成绩或者相关专业成绩不足，可以选择就读语言和预科课程。可以在cover上面告知学校。

加拿大红河学院入学条件

1、年满16岁；

2、有些课程要求特别技能及能力。申请人必须提交补充内容，考试和（或）参加附加的培训；

3、申请人必须在课程开始6个月前提出申请，才可同步接受；

4、申请人必须有签证、学生批文和其它文件。在详细指导下可查询加拿大在该国的最邻近的使馆。（如在加拿大则查询加拿大身份及移民局）

5、必须有健康保险。所有签准学生必须在开课前提供在参加该国的医疗保险或参加马尼托巴国际学生健康保险计划证据。

6、国际学生费用包括：学费、学生费、实验室费和其它相关课程费用。不包括书本费或保险费。

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第三篇：枫树岭镇团委工作汇报

枫树岭镇团委工作汇报

几年来，枫树岭镇团委在镇党委政府和团县委的领导下，坚持以服务党政中心工作为己任，服务青年为出发点和落脚点，取得了一定的成绩，但也还有很多不足的地方，现汇报如下：

一、积极开展各项活动，活跃青年人的业余生活。

几年来，我镇团委一直把活动作为团结青年人和服务青年人的有效手段，在积极开展“志愿服务三月”、“红五月”、“十·一”、“一二·九”等纪念活动，在保留原有精华项目的基础上，还不断创新活动方式，如今年五·四青年节我镇团委就组织学生开展歌唱青春的卡拉OK晚会，让青年人自主活动。同时也结合党政中心工作来开展相关活动，如我镇在创省卫、创生态镇等活动中，镇团委都积极组织青年志愿者参与其中；在去年的清洁乡村活动中，镇团委联合镇妇联举行了联合倡议，并发放倡议书600余份；今年我们又召集了部分团员青年开展了一个共话建设生活品质淳安，建设新农村的座谈会。

二、积极开展素质教育，提升青年人的综合素质。

几年来，我镇团委一直把团员意识教育作为青年人思想教育的主抓手，利用团课、板报、宣传窗等有效宣传手段，在青年人中灌输共产主义理念，今年，镇团委就“社会主义核心价值体系”这一专题为中学生入团积极分子和团员上了一堂团课。同时为了让青年人能更好地适应社会，镇团委联合其他职能部门举行了多场技能和技术培训，几年来，为67名青工提升了技能，为500余名青年农民提升了技术。在开展思想教育的同时，我们还积极开展青年志愿者、农民信箱等相关实践教育，行在言中，目前我镇共有在册志愿者220余人，其中注册农民信箱的有126人，农民信箱

在我镇的注册用户有680余人。

三、积极推动青年创业，促进青年创业成才。

在积极拓展青年素质的同时，我们还积极推动有志青年创业成才，几年来，我们一直积极推动青年人创业活动，为他们的创业发展提供咨询等活动，主要有淳安千岛湖双王服装厂等工业企业，我们为其提供免费办证，争取技改资金等服务；还有对陈建华的黄栀子基地建设，我们为其发展提供技术，组织相关农技人员为其培训，使其在发展上少走弯路。

四、加强自身建设，强化组织建设。

镇团委一班人深刻认识到要做好团委工作，必须要有一支强有力的团组织。在去年和今年两次对在家青年和外出青年摸底的基础上，通过换届选举这一有利机遇，我们对各支部进行了调整，通过校村共建、村企共建等各种形式，加强了组织建设，夯实了村级组织基础，有力地促进了各村团支部工作。

虽然我们在工作中取得了一定的成绩，但在工作中也还有很多的不足，农村支部工作难以开展的村也不在少数，希望在这次城乡百团结对共建活动中能够得以扭转，村级团组织的活力可以得到提升。

枫树岭镇团委

二OO七年六月

第四篇：凤岭学区学习宣讲

凤岭学区学习宣讲“中央一号文件”总结

中共中央、国务院近日印发的《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》（中发〔2012〕1号，以下简称中央一号文件），是中央一号文件连续第九年聚焦“三农”，是中央又一次对农业做的全面部署。认真学习、深刻领会、全面贯彻中央一号文件精神，是我校当前和今后一个时期的重要工作。根据隆德县宣传部和教育局的部署要求，结合我校实际，现就学习贯彻中央一号文件精神总结如下：

一、学区组织召开全体教师会，认真学习、统一思想，充分认识中央一号文件的重大意义，深刻领会文件的精神实质。

2012年中央一号文件充分肯定了2011年农业农村工作取得的成绩，提出了2012年农业农村工作的总体要求，客观分析了当前农业发展面临的风险和不确定性，指出实现农业持续稳定发展、长期确保农产品有效供给，根本出路在科技。农业科技是确保国家粮食安全的基础支撑，是突破资源环境约束的必然选择，是加快现代农业建设的决定力量，具有显著的公共性、基础性、社会性。必须紧紧抓住世界科技革命方兴未艾的历史机遇，坚持科教兴农战略，把农业科技摆上更加突出的位置,下决心突破体制机制障碍，大幅度增加农业科技投入，推动农业科技跨越发展，为农业增产、农民增收、农村繁荣注入强劲动力。

中央一号文件聚焦农业科技创新，为我校全面提升人才培养质量、科技创新能力、技术服务水平创造了千载难逢的历史机遇。文件

关于农业科技创新、农业技术推广、农业教育培训作出的一系列重大部署、出台的一揽子政策措施，既充分彰显了我校建设生态性创业型大学的必要性和科学性，也切实增强了全校上下贯彻落实中长期发展规划的自觉性和坚定性。文件对于我校在新形势下进一步深化农业教育改革、推进农业科技创新、开展农业社会服务，充实完善“十二五”各项发展规划、和政府联合组织开展农民工技术培训工作等都具有重大的指导意义。各学校要充分认识中央一号文件的重大意义，切实把学习贯彻中央一号文件精神作为当前的头等大事来抓，努力把思想和行动统一到中央一号文件精神上来。

二、各学校把握机遇、联系实际，把学习贯彻文件精神与具体工作相结合，积极投身农业科技创新。

2012年中央一号文件的出台，是我校发展的重要机遇。各校要把学习贯彻中央一号文件精神作为当前和今后一个时期的一项重要政治任务，摆在突出位置，各二级理论学习中心组要举行专题学习，在全校范围内掀起学习贯彻中央一号文件精神的热潮，把学习文件精神与谋划今年工作有机结合起来，增强投身农业科技创新、技术服务、教育培训的使命感和紧迫感，创造性地开展工作。

在学习贯彻中努力做到“四个结合”：

一是把学习贯彻中央一号文件精神与学校今年的中心工作紧密结合起来，进一步推进中长期发展规划的实施，找准落实规划的结合点、着力点和突破点，确保今年重点工作取得实效。

二是把学习贯彻中央一号文件精神与学校各学校科学发展实际

紧密结合起来，进一步提高为政府部门提供农民工技术的能力，为我乡各校发展争取良好的外部环境。

三是把学习贯彻中央一号文件精神与地方经济社会发展需求紧密结合起来，进一步提升我校农业技术推广与培训能力，不断扩大社会影响。

四是把学习贯彻中央一号文件精神与各学校各自职责紧密结合起来，进一步提高履职尽责的能力和水平，理清思路，明确定位，主动融入，发挥各自优势积极服务大局，汇聚各方力量扎实推进学校整体工作。

三、个学校周密部署、加强宣传，全面落实中央一号文件精神，推进学校各项事业持续健康发展

各学校结合自身工作实际，把学习贯彻中央一号文件落实到行动上，各项工作开展和学校中长期发展规划纲要的实施奠定扎实基础，确保学校各项事业持续健康发展。

（一）加强领导，精心组织。各学校要把学习贯彻中央一号文件精神作为当前一项十分重要的政治任务，摆在突出位置，切实加强领导，周密安排部署，精心组织实施，确保取得实效。要把中央一号文件精神作为本学期政治学习的重点来学。

（二）制定计划，迅速行动。各学校按照中央一号文件精神和学校的总体部署要求，结合各自实际，提出如何把握机遇促进自身工作的建议意见，制定学习中央一号文件精神的活动计划以及贯彻落实的详细方案，做好相应工作安排。

（三）完善思路，明确重点。各学校以文件精神为指导，进一步完善思路，明确工作重点。学校各组织要结合自身组织工作职责，并重点围绕人才培养、教育教研、社会服务、学科建设等，主动与政府部门和社会有关方面对接，积极提出相关对策和建议，扩大我校的影响力，为我校建设和发展争取到更多的话语权和扶持支持政策。

（四）加强宣传，营造氛围。充分发挥舆论宣传的导向作用，利用校园网络、广播、校报等舆论阵地，着力宣传中央一号文件精神，大力宣传，师生员工贯彻落实文件精神的新做法、新成效，积极营造良好的舆论氛围。

凤岭学区2012年3月

第五篇：小岭学区教师考核办法

小岭学区教师考

核办法

小

岭

学

区

小岭学区教师考核办法

为了充分调动全体教师教书育人的积极性和创造性，努力打造高效课堂，提升教育教学质量，每学年末对每位教师从德、能、勤、绩四个方面进行客观、公正的评价，现制定本办法。

一、德、能（10分）

1、师德方面：能以教师规范严格要求自己，工作态度好，具有高尚的师德，在家长、教师和学生当中树立了良好形象，深受好评的教师得5分。

2、凡在本学获奖或在教研教改等活动中，有好的论文、课件、经验、优质课和荣誉者，省级以上得4分，州级得3分，县级得2分，学区级得1分，若得多项，只算最高的分项。

3、学校每学期工作总结全面，做到准确、真实、得出经验、体会和教训的，校长得2分，教师学期工作总结对教学质量分析客观，反思切合实际得2分。

4、师生关系融洽，能和同事、校领导和乡、村领导和谐共处，在上级部门督查通报中获管理好的学校，校长、主任各加2分，教师加1分。

5、教室布置美观、大方、文化氛围浓厚，对该班主任加1分。

6、每学期听课10节以上者加5分，10节以下每少1节扣1分。

7、学生留级率超过5%，每个百分点校长、教导主任和班主任各

扣1分，任课教师扣0.5分，学年末巩固率为100%的班级，班主任加4分，任课教师加2分（该分值不能累计），辍学一名学生，班主任扣2分，任课教师扣1分。

8、学区统考中，多科合格率获第一的学校，校长加4分，其他加3分。（完全学校与完全学校比，教学点与教学点比）

9、每学期末各校对全体教师民主测评一次，满分为40分，最低分为35分。（测评时可与任教班级挂钩，学期末对各班每周评比得分进行累计，得分最高的班主任得40分，对任课教师进行捆绑，依此类推，得分最低班的任课教师得分35分）

二、勤（40分）

1、教职工请假制度严格按照永教发[2011]82号文件执行。

2、每学期出勤共10分。病假三天之内，每天扣0.1分，超过3天，每天扣1分，事假2天之内，每天扣0.1分，超过2天，每天扣1分。迟到、早退一次扣0.5分，旷工一天扣5分（并处每天50元的罚款）。该分值扣完为止。教师无故不参加学校、学区和教育局要求的活动，按旷职对待。学校私自放假和随意改变规定的假期，一律按旷职对待。

3、作业（20分）作业及单元检测的批阅符合小岭学区学生作业要求，每学期末学区对各年级各科作业组织检查，优秀作业得20分，良好作业得18分，较差作业得15分。

4、教案（10分）

教案的书写要符合小岭学区教师教案书写要求，优秀教案得10

分，良好教案得8分，较差教案得5分，无教案不得分。学校课程开发要有相关资料，并与相应教案挂钩。

三、绩（50分）

任课教师完成及格率任务得50分，完不成及格率任务每两个百分点扣1分。及格率任务在上学年统考及格率的基础上，增加5个百分点，但最低及格率不得低于30%。（小岭中心小学三年级因增加寄宿学生，语文、数学、英语及格率目标定位60%；大路小学、旭坪小学三年级英语及格率目标定位60%）逐年提升，上及格率为75%或以上者，都要保持在75%以上。

教师所得考核总分为本人本考核得分，学区以考核分从高到低依次确定教师考核结果（分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次），并以各次推荐县、局、乡、校级优秀教师，教师考核得分60分以下为不合格，对其要按相关政策进行处罚。

小岭学区2013年3月15日