诚信班解说词

第一篇：诚信班解说词

尊敬的各位领导、老师，你们好！

欢迎来到我们诚信班检查指导工作，我是解说员XXX。如果说，生命是一滴闪光的露珠，那么，只有投身到集体的大海里，露珠才不会干涸；如果说，个人是一株稚嫩的幼苗，那么，只有置身班级的森林中，幼苗才不会枯萎。而我们的诚信班正是这浩瀚的海洋，美丽的森林，它是我们最亲爱的家！今天，就让我带着大家，一起领略诚信班的风采!(班级命名)可能首先吸引各位领导的就是班级文化，下面，先由我向各位领导对我们班级本次文化建设的构思与设想做简要的说明。我班全体师生集思广益，积极建言献策。从班级的命名、班规、班训的制定、展室的布置等，无不凝聚了老师、学生以致家长的智慧和心血。本次班级文化建设主要以诚信为目标，让班级的文化建设对学生真正起到规范言行，凝聚人心，引导成长的作用。并且让班级成为学生学习的乐园和温暖的家园是本次班级文化建设努力要追求的一个目标、方向。我班命名为“诚信班”，东汉学者许慎在《说文解字》中解释道：“诚，信也”，“信，诚也”。就是说，“诚”和“信”是互通的、一致的。孔子说：“人而无信，不知其可也。”一个人不讲信用，他就无法立身处世。所以，孔子把“信”列为君子应该具备的五种品德之一。我们的晋商也有优良的诚信品质，中华民族有着讲诚信的优良传统。我们的今天，需要诚信。所以我们命名为“诚信班”。

（班规）这是我班的班规、班训，班风和班主任寄语。

我们的班级誓言是：我自信，我成功，我成功，我自信，我能行，我一定行！我们的班训是：团结、合作、勤奋、创新、善思、博学

我们的奋斗目标是：卧薪尝胆，尝破茧而触痛；破釜沉舟，圆金色六月梦

我们的班训，不教条，不生硬，我们都很喜欢，也乐意遵守，班主任老师用陶渊明的一首诗“盛年不重来，一日难再晨；及时宜自勉，岁月不待人”作为寄语，他会一直在我们成长的道路上鞭策着我们、激励着我们，它就像一盏明灯，照亮了我们前进的路。

（光荣榜）这边是我班的《诚信明星榜》，由标兵之星与进步之星构成，不仅让各方面都非常优秀的同学在班级起到榜样带头的作用，也让那些今天与昨天相比，现在与过去相比进步明显的同学在班级起到熏陶感染的作用。让良好的班风如春风细雨般滋润着班级的每个角落。

（作业园地）这是我们的作业园地，这块园地是我们学生树立“善学、乐学”的理念，提高知识的表现，一摞摞整齐的作业本，一张纸认真的书法作品充分体现了我们的学习生活，真正让每个学生都做到“学有所得”。

往正前方走是我们的展示角——，我们用自己手中的画笔写下诚信的誓言，现在带到班级与伙伴们一起分享。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先有梦”。班级的展示角，即丰富了同学们课余生活，又增强了同学们课外兴趣的培养，让每个同学都能享受到艺术给我们带来的快乐。

这里，我们叫它“向日葵花语”，每名同学都在便利贴上写上了自己近期的学习目标和自己喜爱的可以激励自己进步的一句话，我们都希望通过自己的勤奋努力来实现自己上面的愿望。在这里我们诚信班班全体师生手牵手，心连心，我们坚信：脚踏实地，心想事成！

班级文化建设是一个班级形成良好班风与提高班级凝聚力的载体，它为班集体注入了无限的生机与活力，我们坚信“宝剑峰丛磨砺出，梅花香自苦寒来”。我班全体师生正努力着把班级建设成为一个学习的乐园，一个温暖的家园。我们幸福，因为我们是团结诚信，阳光自信的班级；我们自豪，因为我们是勇于开拓，锐意进取的班级；我们骄傲，因为我们是勤奋拼搏，永不服输的班级

我的解说到此结束，谢谢大家！

第二篇：中二班解说词

中二班解说词

看，迎面走来四十五颗亮晶晶的小星星，他们是中二班的小朋友！这是一支天真可爱、团结向上、充满活力的队伍。听，他们的口号多么响亮；看，他们的笑容多么灿烂。在这次运动会上，相信他们会带给我们不一样的精彩！

中二班口号

中二中二，独一无二，展现自我，健康快乐！

中二班解说词

看，迎面走来四十五颗亮晶晶的小星星，他们是中二班的小朋友！这是一支天真可爱、团结向上、充满活力的队伍。听，他们的口号多么响亮；看，他们的笑容多么灿烂。在这次运动会上，相信他们会带给我们不一样的精彩！

中二班口号

中二中二，独一无二，展现自我，健康快乐！

第三篇：诚信班会稿

五年级五班主题班会

诚信

主持人（女）：诚信是金。一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

主持人（男）：诚信是真。人与人交往最重要的是真诚，不欺骗别人。

主持人（女）：诚信是美。只有心灵美才是真正的美。

主持人（男）：诚信是人与人交往中必不可少的一种美德。

主持人（女）：诚信是中华民族宝贵的精神财富。

主持人（男）：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。

（合）：诚信具有强大的向心力和凝聚力。

主持人（女）：那么什么叫做诚信呢？

主持人（男）：诚信，即诚实守信，诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。

（合）：讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是做人、是干好工作、是学好知识的前提。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的品质。

1主持人（男）：下面请看小品《考试》。人物： 学生甲 学生乙 监考老师

（教室门前）

（甲乙边走边聊，乙背着书包，甲两手空空，只在上衣贴胸口袋塞了支笔）

乙（烦恼地）：……听说这次监考的是咱们院四大名捕之一，这可怎么办？

甲：哥们别愁，我有办法。

乙：你有什么妙计？

甲（得意洋洋地掏手机）：用这个！我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机，卷子跟咱们的一样的。这次就考那么100道选择题，我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。

乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厉害啊，虽然你的手机调了振动，可是也很容易被老师发现的，老师对这些特敏感。

甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。（短信息“嘀嘀”声，甲看）哈，我那哥们现在已经回到宿舍，准备翻书查答案了。

乙：不会吧？！让手机响着不是更明目张胆了吗？

甲：这你就不懂了，这叫置诸死地而后生。山人自有妙计，你就好好地等着答案自动送上门吧。

(上课铃响，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)

乙：你还坐第一排？

甲：这叫最危险的地方也就是最安全的地方。你不懂。

（老师携一叠试卷上）

老师（清嗓子）：同学们，今天的计算机基础考试由我来给你们监考。希望大家合作。（发卷）试卷两张，答题卡一张。题目一共是100道，全部是选择题。请大家检查一下。完了以后写好专业姓名学号。（发完卷走到前面）虽然是老生常谈，我在这里还是给大家强调一次考场纪律。不要明知不可为而为之。我当老师那么多年，监考过的学生无数，那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。被我发现谁有小动作，后果自己心理清楚。我说的就那么多。（看表）好了，现在大家开始答题。时间是两个小时。

（大家低头开始答题。乙看题挠头烦恼不已，甲拖着腮睡觉）

（老师在巡视，稍后，一本正经举出一牌子，上书“十五分钟后”，示观众。放下。）（忽然有音乐声）

老师（严肃的）：哪位同学带手机进考场了？！把手机交出来或者关掉！

甲：哦，是我的，一时疏忽，影响同学们了，不好意思。（赶紧把手机关了）

（老师继续巡视，出示“半小时后”的牌子）

（“嘀嘀”的手机短信声）

老师：谁？！（寻声向前面走去）

甲（高举手）：我，老师。（恳切的）实在对不起，我的手表坏了，为了方便看时间，我带了个闹钟来，可能没关好。（从书桌里掏出一个硕大无比的闹钟）

老师（冷汗）：这么大？！好好好，你注意关好就是了。

甲：好的。（坐下对乙偷笑）

（老师巡视后面，甲公然把手机掏出抄答案。乙探头抄）

（老师转回，甲乙马上恢复做题之态，老师走又继续抄。）

（老师出示“半小时后“牌子）

（“嘀嘀”声又响，老师快步走向前）

甲（站起）：老师，对不起，我想我的闹钟可能出了毛病。

老师：怎么能这样呢？

甲：这样吧，为了让您放心，我把电池卸下来好了。（取出电池远远一扔）

（老师点点头，继续巡视，甲乙抄答案）

（老师出示“一个小时后”的牌子）

（“嘀嘀”声又响）

老师（生气地朝甲）：你说怎么回事？！闹钟拆了电池还会响？！

甲（激动地）：老师您别说了，我也被它烦透了！（交出闹钟）它还真神了，没电还会响。你就把我这破闹钟收去吧，这样大家都放心一些。我为自己打扰了考场的秩序而深感抱歉。老师（把闹钟收下）：那好。你也别为这事着急，好好做题。（转身走）

（甲对乙做胜利手势，两人抄答案）

（在老师出示“一个半小时后”时，甲乙扔下笔，长淑一口气，乙给甲做OK手势。两人相而笑）

甲（刚站起要交卷，忽然手机又“嘀嘀”响）：不会吧？！（手足无措）

老师（愤怒的）：这位同学，我一直就觉得你有点问题。现在你无话可说了吧？！

甲（异常激动地转身对其他同学）：你们说！快说，是谁跟我一样带了闹钟来考试，又不关好，严重影响了考试秩序！这么不配合老师的监考工作，你们对得起老师，对得起学校，对得起辛苦培育你们的父母，对得起栽培你们的社会吗？！（乙无辜的摊开手摇头）老师（反被弄得手足无措）：呃……这位同学，你别太激动了，考试还没结束。

甲：不好意思，老师，我有点失态了。那个，我的卷子做好了。

（甲乙相继把卷交给老师，两人离开座位。甲一本正经，乙脸上带着不可抑制的得意）乙（出门后）：哇！你真神，这么牛的办法也能想到啊，这次考试肯定没问题了，哈哈哈！甲（得意）：小Case啦！

乙：哦，对了，之前的三条短信不是已经把答案全部发过来了嘛，怎么还会有第四条短信啊？害的我替你出了一身冷汗。

甲：哎，就是，把我吓坏了，幸好我机智过人。

乙：看看那短信说了啥？

甲（掏手机）：还有什么，是不是那种“你的手机号中奖了！”的骗人广告。

（甲乙一起看手机）

甲（一字一句）：刚才给你发的答案全部发错了，那是去年的考试答案。

甲乙：什么？！（晕倒）

提问：他的做法对吗？为什么？请几个同学回答

主持人（女）：我们的胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”中的第六条是：“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。”可见，讲诚信是以燃烧一片天空。

主持人（女）：拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。

主持人（男）：拥有诚信，一朵小小的浪花可以溅起整个海洋。

主持人（女）：相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。

6.（合）：请听诗朗诵《天上人间说诚信》

女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。”

孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”

孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。”

牛顿说：“诚信是我的三大定律”

爱因斯坦说：“诚信是我的相对论”

愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺”

智者说：“诚信是人类闪光的金子”

哲人说：“诚信是世间万物的源泉”

妈妈说：“诚信是做人的准则”

老师说：“诚信是成长的基准”

朋友说：“诚信是交友的基础”

请同学讲“关于诚信的小故事”

1.宋庆龄信守诺言

宋庆龄奶奶要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说：“天气不好，您就改天再来吧！”宋奶奶说：“不，我不能失信，应当遵守诺言。！”

主持人（女）：宋奶奶用自己的行动做到了，答应了别人的事一定要去做。

2”.汽车维修店

一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，3我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。这时，顾客露出微笑，并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板。我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，我今后常来

3、《司马光诚对买马人》

司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。

主持人（男）：面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高

（五）：接下来，我们来看看一些事例，如果你遇到这些情况你会怎么办？

议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？

事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。” 讨论：你对这件事怎么看？

事例2：汶川大地震期间，王丽的爸爸参加了医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王丽不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。讨论：她应该怎么办？

关于诚信的名言

1.你必须以诚待人，别人才会以诚相报——李嘉诚

2.树立社会信用必须靠每个人的努力，要从现在做起，从自己做起。

3.一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。——林达生

4对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。

请同学们说出一些诚信的成语：

如：

1．一诺千金

2．言而有信

3．一言既出，驷马难追

4．言行一致

5．实事求是

6．说一不二

7．一言九鼎„„

活动总结：

（男）：让我们共同努力，人人讲诚信，处处求和谐。

（女）：让我们衷心期盼，人人得诚信，事事有和谐！

（男）：生活有了诚信才更加灿烂，（女）：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩。

（合）：诚信是一首诗，一首无韵的诗。只有用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜

第四篇：班服班徽解说词

班服班徽解说词

尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好，我是对外汉语121班的xxx，很高兴有机会能和大家聚到一起，感谢各位评委老师和同学们的光临。下面请允许我对我们对外汉语121班做一个简单的介绍: 对外汉语121班的兄弟姐妹们已经共同走过了一年半的时间，在这一年半的时间里，我们从陌生到熟悉再到亲近，我们之间的感情慢慢的融化，融合，现在的我们由最初的陌生人变成最亲近的兄弟姐妹。我们来自全国各地，为了共同的梦想齐聚一堂，其中的每一个细节都历历在目。

对外121是一个多元并包的集体。我们拥有逻辑缜密的辩论家，他们为班级赢回了一个个荣誉:我们有健康活力的运动健将，他们矫健的身姿总能赢得一片片掌声;我们拥有能诗善画的文艺青年，他们优秀的作品总能赢得一声声由衷的赞叹。我们的兄弟姐妹们都拥有一颗自由向上的心，而这43颗充满活力的心脏，随着班级一起跳动，正是因为有了我们，才有了充满生命力的对外汉语121.下面请允许我给大家解说一下我们自己设计的班徽与班服： 我们的班徽设计充分体现了对外汉语专业的特色：中西合璧。上面的五颗星代表了中华民族传统的仁，义，礼，智，信。而这五种不同的要求也正是我们的做人原则。星星下面的王冠代表了西方积极进取的思想，这也正是我们年轻人应有的 生活态度。王冠的下面的四个字母TCFL是我们专业的英文缩写，而在这里我们把他们赋予了不同的含义：T是代表了“truth”真理，这也体现了我们班对学习的态度：不断追求真理。C代表了“confidence”自信，这体现了我们对外121对生活的态度：不管面对怎样的困难，始终充满信心。F是代表了“future”未来，我们是新一代的年轻人，未来是属于我们的。L代表了“liberty”自由，我们倡导自由平等的幸福生活。最下面的丝带上对外汉语121我们采用了繁体的形式，体现了我们的专业内涵。而中间的那条丝带将所有的东西紧紧地串在一起，既体现了我们专业东西方文化的桥梁作用，又体现了我们班彼此相依，团结向上的班级风貌。

班服的主图是一个太阳，太阳是生命的缔造者，是生命力和活力的象征，而太阳的中间是一个可爱的笑脸，体现了我们积极，乐观，向上的生活态度。而中间眉毛的变形处理则体现了我们“君子和而不同”的构想。整个图案由红黄蓝三原色构成，三原色的相互融合就产生了丰富多彩的世界，这也体现了我们简约而不简单的设计理念。

背后对外汉语四个字采用繁体的形式，体现了我们的文化内涵，而红色的选色，体现了我们积极，活力，与热情，这也体现了我们对外人的性格。

最后我再次代表对外汉语121对参与此次活动的全体师生表示衷心的感谢。

第五篇：大一班时装秀解说词

这欢快的节奏，催人奋进，这跳跃的音符，荡人心弦，快乐的童年就要在美丽的舞台上荡漾。现在给大家展示的是大一班的小朋友们，他们身着各系列的运动服，感觉休闲舒适，轻松随性，但有着别样的执著与细腻。你瞧，他们精神抖擞，身姿乔建，步履轻盈，多么赏心悦目……活波可爱的孩子们，秀出自我，一往无前吧！