第一篇：最少读书笔记
一只狗一生情
——读《再见了可鲁》有感
在我很小的时候我就喜欢上了小猫、小狗并不仅仅因为它们的可爱与单纯。
日本有个作家叫石黑谦吾他说他的生命中出现过很多只狗它们仿佛是与他宿命相
连的他从狗身上得到了巨大的安慰和鼓励因此他写了《再见了可鲁》这本书。
当我拿到这本书的时候马上就被它的封面所吸引上面是一只趴着的拉布拉多犬深
黑色的背景。
那样的眼神那样的姿态是那样的熟悉。我情不自禁地轻轻地把手搭在它的鼻子上
刹时似乎激起了心中的某个回忆。手心有种异样的感觉仿佛真的有温温的湿湿的呼吸
温暖了我的手。那眼睛在跟我诉说着它的一生。
可鲁是一只纯正的拉布拉多犬也许本应该很平常的成为一只平凡的宠物但是它却
是一只导盲犬。直到看了这本书我才知道导盲犬是一种多么了不起的动物。
它会帮助主人上下车引着主人走安全的道路遇到路口会停下遇到障碍物会避开
当红灯亮的时停—下脚步„„可以想象盲人对导盲犬会有多大的依赖而导盲犬的这些行为 都仅仅因为它们对人的爱。
可鲁是日本的一只导盲犬退役后由一对姓仁井的夫妇收养。那时可鲁已经是一只虚弱 的老狗了。书里面说到可鲁已经快不行了也许是肺部受到压迫而感到呼吸困难它频频
示意要翻身但是最终它连发出示意的力气都没有了。“仁井先生不停地抚摩着它的头
仁井太太摩挲着它的背部用平静的口吻对它说：?小可谢谢你你不需要再那么努力了
可以了你就慢慢休息吧到了天国以后要准确地报出自己的名字?仁井可鲁?噢!”刚 说完可鲁就停止了呼吸。看到这里我难过的哽咽最终还是哭了为了这可爱生命的陨
落为了一个我认为无比高尚的生灵。
佛斯特说过：“在这个自私的世界上一个人惟一不自私的朋友惟一不抛弃他的朋友 惟一不忘恩负义的朋友就是他的狗。”可谓“一只狗一生情”。
狗把人类看成自己的神即使人们不停的辜负它们背叛它们伤害它们但它们却永 远是人类最忠诚的伙伴毫无怨言的陪伴着我们的孤独。
它们忠诚勤劳但求付出不求回报。在某些世俗的人身上这些品德已经逐渐消失殆尽
了狗性中深具超凡的神性而人性中却潜藏着可耻的兽性。
这个社会越来越世俗越来越淡漠人与人心灵之间的隔阂越来越大试问此时还有
谁在保持着不变的忠诚呢?还有谁让你唤之则来呼之则去不计较你的粗鲁和无理的对待 并无休止的迁就你呢? 从此我告诉自己要更爱狗也希望能告诉别人请爱你们的狗。
作文点评：
文章从狗讲到人从书讲到自己又从自己写到他人都起源与自己喜爱狗的个性；文
章从事写到理从国外到国内有回到世界都透漏出一种情、一种人文关怀。“文似看山不
喜平”李晓惠同学的文章就有这一优点值得同学借鉴。
信仰 偶像 奇迹
——读《耶稣的凡间之旅——爱火》
读懂了耶稣你就感悟了至少半个世界。
——原书作者徐彬写的题记
初读这本书我很是为徐彬的勇气折服。他以东方人的视角用他自己特有的笔法将
无数的历史碎片补缀完整还原成一个久已湮没于历史的震撼人心的画面——《耶稣的凡间 之旅——爱火》。
犹太人是一个多灾多难的民族五百多年来他们饱受异族的蹂躏然而他们始终没有 绝望支持他们活下来的是一个代代祖传的信念他们所信仰的上帝耶和华总有一天会赐予
犹太人一位弥赛亚他是上帝之子将带领犹太人恢复他们的疆土和上帝的尊严。
终于有一天沿着荒凉而寂静得的约旦河谷地一个孤单的身影缓缓地向西南方向移动。他就是耶稣。
在这之前他靠他的木匠手艺养家糊口。当知道了自己的身世之后他抛下了母亲玛丽
亚和几个兄弟独行远方。一切只是为了听从主的召唤负起主交给他的责任。
耶稣孤独一生所谓“高处不胜寒”他头脑中鲜活的思想总是会遭到凡夫俗子的唾骂
和排斥。尽管他有许多门徒但他相信没有一个能够真正走进他心扉的人。他宁愿痛苦的记录了读书的内容体现了读书笔记的问题特征 xx年8月31日
教师评语：
中学生读宗教方面的书而且是关于耶酥的书且不说有多少学生能否读懂有多少
教师能够接受或认同恐怕还是一个问题。其实宗教书值得中学生多读反复读。有本书 内容是关于对世界影响最大的100名伟人其中宗教方面的人物名列其中而且有很多排在
前20名。从此可略见一斑。
李斯佳的读书笔记告诉我们中学生可以读宗教方面的书而且还很会大有收获。李
斯佳思考的信仰问题、宽容问题还有耶酥为何“奇迹般的走进了所有西方人的心灵”等问 题是她读书的收获更是她人生的收获。爱是什么? ——读《高老头》有感
爱是什么?爱的回报又如何呢?你不必苦思冥想更不必高谈阔论。看完了《高》你便
一清二楚了。
首先让我们了解(高)的作者——巴尔扎克。
在十九世纪三、四十年代法国浪漫派那些风流倜傥、才华横溢的诗人、艺术家中巴尔扎
克好似一位找错地址的不速之客他魁梧、健壮举止笨拙说话粗声大气毫无优雅风度
可言。他的艺术风格和他的体貌不相上下即使在他的天才被承认以后也很少在这方面受到 批评界的赞扬。巴尔扎克的气质正如罗丹为他塑的雕像：粗糙、笨重然而深邃、豪壮 具有震撼人心的气势和威力。巴尔扎克的作品仿佛是由天才的巨斧砍劈而成：生气勃勃出
神入化。只是还没来得及细细打磨。
《高》全书译成中文不到十八万字而其视野之广人物形象之多姿多彩简直够得上一
幅全景画卷。从拉丁区与圣马尔索城关之间贫穷寒酸的小街陋巷到圣日耳曼区富丽堂皇的 贵族府邸作者为我们展示了一个令人眼花缭乱的巴黎社会：一个给了两个女儿每人每年四 万法郎入息的父亲自己却穷死在塞纳河左岸的阁楼上：两个女儿一个当了伯爵夫人一个 当了银行家太太。而每年只剩下几百法郎生活费的老父亲还得千方百计筹钱为她们还债；满 头鲜花打扮得像天仙般的贵族妇女头晚上在舞会上风头十足第二天早上却在放印子钱 的干瘪老头面前赔笑脸；浑身珠宝的银行家太太为了摆脱困境竟不得不在堵台上碰运 气„„巴黎社会各个阶层、各种身份的人物带着各自独特的风貌在这部小说中组成了一 个喧闹的、活动着的、真实的社会。这里有贪婪势利的老板娘有献身科学的大学生有苦 役犯帮口里神通广大的秘密头领„„这么广阔的画面这么些行行色色的人物这么多光怪 陆离的现象通过一个贫穷的贵族青年做桥梁竟天衣无缝地构成一个有机的整体。虽则头 绪纷繁读来却感到紧凑而集中每个细节每个人物都紧扣主题丝毫不给人支离破碎之
感。
法郎做嫁妆女儿女婿把他当财神谁也不敢怠慢他。人们恭恭敬敬地瞧着他“就像恭恭 敬敬地看着钱一样。”可如今他已经一无所有了谁也不再把他放在心上。老头儿一辈子把
两个女儿看得比自己的性命还贵重临死总算睁开了眼：
唉!如果我有钱如果我留着财产没有给她们她们便会来会来亲吻我的脸!„„ 钱能给人一切甚至女儿。啊!我的钱我的钱在哪里?要是我身后还能留下金银财宝她
们就会来救护我照料我“我就能听到她们的声音看到她们了。„„做父亲的应该永远有
钱应该紧紧攥住儿女的缰绳像对付劣马一样。„„
可怜的父亲在破床上一会儿呼唤一会儿咒骂甚至要派人去告诉女儿说他还有几
百万家财留给她们因为“她们为了贪心还是肯来的。“„„
天啊!这是怎样的一种爱?哪怕他早已心知肚明却无怨无悔地走完了人生最后一步。
然而换来的竟是铁石心肠般的冷漠——明明知道父亲快要咽气了心中还在盘算着如何到 巴黎名们贵胄的舞会上去出风头哪怕是踩着父亲的身体走过去也在所不惜。好不容易为父
亲流下了几滴眼泪一想到哭泣会使自己变的难看眼泪便干了。
这种感情还有什么值得留恋? 可怜天下父母心!难道这就是爱的回报?这是怎样的一个社会?——只是人世的残酷 和人心的堕落!爱是什么?爱的回报如何?你还须思考吗? 形象再现
——《三国演义》读书笔记一则
《三国演义》乃是一部充塞天地深入人心妇孺皆知家喻户晓的经典塑造人物形象更是堪称一绝。关羽、诸葛亮和曹操更是典型的表现。
关羽可说不是人而是神而且历代加封直封到“盖天古佛”成为人与
神的极致
致。“桃园三结义”更是有那么一番轻描淡写：身长九尺鬓长二尺；面如重枣
唇如涂脂；丹风眼卧蚕眉相貌堂堂威风凛凛。颇有一代武将的气派。《三国演
义》中描写武将又多是类似这样的轻描淡写让读者勾勒出人物的轮廓至于关
公可用三个字来形容。即“勇”“忠”“义”。他过五关斩六将古城斩蔡阳降
汉不降曹秉烛达旦后来又在华容道义释曹操以报昔日曹操的恩情。他忠于故
主因战败降敌而约好一知故主尚在便往中投。真是难能可贵。在今天敬畏
关羽的非“勇”也乃是“义”也。
以传统眼力观三国蜀乃正统也有关羽这般武将定然还使一个典型的谋事者。此乃诸葛亮也
诸葛亮又是另一种“神”孔明身长八尺“面如冠王头戴纶巾身披鹤氅 飘飘然有神仙之盖。”诸葛亮除了谋事一绝更是鞠躬尽瘁的人物他祭东风助周郎草船借箭之气周瑜、智料华容道、巧摆八阵图、识魏廷反骨、智取成都、骂
王死郎、空城计、七星灯、死了还一以木偶退兵、锦囊杀魏廷。
有人对此更为不满倘若这是宣传科学这就变成了妄说。但是他是演义中的英雄当然是神通广越勇者无敌读者心里更越是痛快。这也是《三国演义》
描写人物形象成功的一点。
还有奸雄曹操。《三国演义》虽无直接描写曹操的外貌但从细腻的情中仍
可感受到曹操的一丝奸气。曹孟德早就想当皇帝了他的两个儿子一名封。一名
禅合起来乃“封禅”也有谁不知其意。
曹操心胸狭窄且多疑。他爱才的方法就是“杀”。“杨修之死”便可证明。他曾经与“池中之物”的“刘备煮酒论英雄”这样的胸襟是周瑜连做梦都梦不
到。在三十三回中许攸会曹操中：攸曰“公今粮尚有几何?”操曰：“可支一年。
“攸笑曰：“恐未必。”操曰：“有半年耳。”攸拂袖而起步出帐外曰：“吾以 诚相投而公见欺如是。”操留曰：“军中粮食可支三月耳。” “皆言曹操奸雄果然 是也“。
罗贯中写《三国演义》刻化如此三个人物可算是一名民间的“雕塑家”。尤三姐至真至烈奇女子
——《红楼梦》读书笔记一则篇二：三严三实读书笔记2015 三严三实读书笔记2015(最新)三严三实读书笔记_篇一
关于焦裕禄的形象，我们在小时候的语文课本中就有了一个比较清楚的熟悉。工作后，又屡次观看了电影《焦裕禄》，屡次集中学习过焦裕禄的精神。小时候只是单纯地以为，焦裕禄是个好人，是个好官，是一个乐善好施的人。但随着自己年龄的增长，岗位的变迁，我对焦裕禄的形象有了更进一步的熟悉和升华。我想，人民之所以一直在怀念焦裕禄、学习焦裕禄，焦裕禄乐善好施仅仅是的一个表象，其本质是焦裕禄的精神是他乐善好施的动力之源。我们学习焦裕禄，学好焦裕禄，重要的一点是要掌控焦裕禄精神的内涵。我体会，焦裕禄精神的内涵主要体现在“三种情怀”上。一是艰苦奋斗的情怀。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，也是焦裕禄精神的精华所在。面对兰考自然灾难肆虐和贫困落后的实际，焦裕禄同道不畏困难、不等不靠，带领全县人民自食其力、知难而进、迎难而上，治“三害”、脱贫困，自己的言行对为艰苦奋斗的作风做了最生动的诠释。改革开放30多年来，固然经济发展了，物资丰富了，但焦裕禄艰苦奋斗的精神永久是我们的立业之本、取胜之道、传家之宝，是我们克服困难不断前进的气力源泉。二是务实为民的情怀。务实为民是我们党的执政基础，焦裕禄同道在兰考工作期间，始终坚持把亲民爱民作为自己的执政所向和执政所
求。他到兰考，不是为了做官，而是为人民谋利益。他始终与兰考人民心连心，共患难，心系苍生、情怀百姓。他每一年最少要有60%时间下基层，到农村，进农户，帮助群众解决实际困难。焦裕禄同道的公仆情怀和爱民亲民的工作作风，与这次党的群众线路教育活动的主题高度契合，永久值得我们学习和宏扬。三是清正廉洁的情怀。焦裕禄同道以勤政廉洁、克自奉公的实际行动，践行了他“任什么时候候都不弄特殊化”的庄重承诺，展现了我党人的高尚情操。在新的历史条件下，严以修身、严以用权、严以律己，是每一个从政者应有的政治品格，也是我们党永葆青春活力的关键所在。对比焦裕禄精神，与焦裕禄等先进人物相比，我感到，还有很大的差距。一是理想境地看，焦裕禄在其短短42年的人生旅途中，时时刻刻都做到了“心中装着全体人民、惟独没有他自己”，对群众、对组织、对事业、对同道清澈无暇、忘我无畏，赤胆忠心。与焦裕禄相比，感到自己在工作和生活上，有时会存在利己主义思想，有时会有私心杂念，说明自己在价值观、人生观、利益观等方面仍有很多差距。二是从工作作风看，存在调研少，深进基层不够等题目，不同程度地存在官僚主义行为。例如，对一些经济社会发展情况的把握，主要通过听到的和在媒体上看到的，两个渠道来获得。没有像焦裕禄同道那样常常深进基层、深进群众，把握第一手资料。三是从学风看，存在只是学学文件、学学报纸、学学参考资料，浮在表 面、迫于应付的题目，满足于一知半解。特别是没有像焦裕禄那样十分重视向群众学、向实践学、向身旁的人学。四是从生活态度看，有时总是以为，自己从事文字工作，受了很多苦，受了很多累，心里感到不平衡、有委屈，感到付出的多，得到的少，不能像焦裕禄同道那样，始终保持始终一种乐观向上、乐于奉献的工作豪情。五是从实际工作效果看，接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。下一步，我将以焦裕禄同道为标杆，认真依照总书记提出的“三严三实”(严以修身、严以用权、严以律己，找事要实、创业要实、做人要实)的要求，争做一位组织放心、干部信任、群众满意的好干部。具体来讲，就是要做到四个努力：一是努力做一个品质高尚的人。面对自己难以支持的身体状态，面对十分艰苦的工作生活条件，焦裕禄同道每时每刻仍在布满豪情地工作，靠的就是坚定的共产主义理想信念这一精神支柱。对我而言，学习焦裕禄，就是要像他那样，进一步加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境地，寻求高尚情操，补足精神之“钙”。只有钙足了，自己的骨头才能硬，底气才能足，才会有面对各种困难和挑战的精气神。二是努力做一个道德纯洁的人。焦裕禄同道在得了严重肝病的情况下，义无返顾地来到全省最穷最苦的兰考，视百姓为父母，把所有心思全部用在了治 理兰考自然灾难上，把全部精力花在了让偏僻穷苦的兰考人民过上好日子上。对我自己而言，学习焦裕禄，在家就是要正真做到孝敬父母，善待家人。在单位就是要正真做到以仁爱人，以和待人，以礼对人。在工作上就是要正真做到时刻绷紧全心全意为人民服务这根弦，摒弃一切私心杂念。三是努力做一个脱离了低级趣味的人。焦裕禄同道 “一床被子用了几十年”，“一件棉衣有几十个补钉”，下乡骑的是一辆破自行车。现在我们的物资条件固然有了很大的改善，但自己要始终保持艰苦奋斗的作风，果断抵制享乐主义和奢糜之风，保持健康、自然、简单的生活和工作方式，真正做到既不沉溺于个人欲看，也不迷恋于物资享受。四是努力做一个有益于人民的人。焦裕禄同道“心中装着全体人民、惟独没有他自己”的公仆情怀，是焦裕禄精神的集中体现。焦裕禄同道到兰考，不是为了做官，而是往为人民谋利益。今后，我将进一步把自己的职位当做一项为人民服务的事业来经营，始终以我党员的标准严格要求自己，正确对待权利、金钱和名利，努力做廉洁自律的榜样，时刻保持我党人清正廉洁的政治本质。
三严三实读书笔记_篇二
近日，通过学习总书记谈“三严三实”系列讲话精神，并结合前一段时间在教育实践活动中开展学习教育和基层调研的实际情况，我作为一名基层企业的党政负责人，对如何带
领领导班子成员完成公司“转型发展、挖潜提效”的中心工作，推进公司作风建设有了一些心得体会。
总书记“三严三实”的提出是继“八项规定”之后,对党的作风建设的进一步升华，具有重大的现实意义和深远的历史意义，明确指出了党的作风建设的关键在于领导带头。一个公司作风建设做的好不好，群众看得是基层党员，基层党员看得是中层领导，而中层领导看得就是领导班子成员，上行则下效，领导班子成员要充分发挥模范带头作用，以身作则，给中层干部带好头，中层干部给普通党员带好头，形成一层带一层，层层落实的工作机制，为推进公司的创新发展、转型发展、科学发展提供强有力的思想政治保证和精神动力。我认为公司领导班子成员在作风建设上要做到以下三点:
一、身要正。领导班子成员杜绝“四风”，持身以正是一个企业发展壮大的基础。正所谓“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。领导班子成员只有不断加强党性修养，坚持用权为民，不以权谋私、心存敬畏、慎独慎微，时刻遵守“为民务实清廉”的总体要求，保持一身正气，做到在工作中忌人心浮躁，忌作风浮夸，忌工作浮表，才能树立威望、赢得人心。总书记在兰考调研时指出要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿党的群众路线教育实践活动始终，就是为领导干部指明了作风建设的方向。要学习弘扬焦裕禄“亲民爱民、艰苦奋篇三：高效课堂22条读书笔记 《高效课堂22条》读书笔记
黄爱华老师说过：人与人之间的差别是在业余时间里的所为和所不为。半个月来，我利用课余时间认真阅读了《高效课堂22条》一书。我认为，《高效课堂22条》一书，无论是促进我的高效课堂教学实践还是提升我对高效课堂的理解都有很大的作用，因此，我摘录了书中的一些观点。
1、高效课堂的“基本概念”
高效课堂立足于“课堂”，通过教学改革，实现“低耗高效”，它属于“有效教学”范畴。
高效课堂以模式驱动，以导学案统领，以小组组织为抓手，以自主、合作、探究为本质，以“三维目标”为目标，以发展学生为方向的一种教育思想体系。
高效课堂的核心理念是自主、合作、探究。
2、何谓有效教学？如何实现教学有效性？
教学有效性指在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。通俗地说，课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。
具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。
课堂教学的有效性特征最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学。
有效教学的更高要求是高效的教学。有效是高效地前提，有效教学发展到一定的程度便是“高效教学”。
3、余文森教授的《有效教学的三条铁律》
铁律之一：“先学后教”——以学定教
铁律之二：“先教后学”——以教导学
铁律之三：“温故知新”——学会了才有兴趣
4、学生在什么时候学得最好？
学生的回答是：
当我们有兴趣时，学得最好
当我们身心处于最佳的状态时，学得最好
当教学不是千篇一律时，我们学得最好
当我们遇到理智的挑战时，学得最好
当我们发现知识对我们的意义时，学得最好
当我们能自由参与探索与创新时，学得最好
当我们被关注和信任时，学得最好
当我们能够学以致用时，学得最好，形式要多样
当我们喜爱的教师上课时，学得最好
5、高效课堂的常态模式
三大模块：预习——展示——反馈；
三个特点：立体式、大容量、快节奏；
六个环节：预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评。
6、高效课堂的抓手——导学案
导学案的定义和要求：它必须能生成学生的学习能力，它不是传统的教辅材料，但它还必须能承载教师的教学目标；它不是知识的堆砌，但它还必须强化知识之间的紧密联系，它应该是一个科学的知识“循环系统”，不应该是“剪刀加糨糊”的产物；它应该承载着教师的教学思想，它要保证学生能通过自学掌握必须的知识，它还必须把知识升华成一种学习经验。
我相信，每个在从事教育的人都希望自己站在讲台上的时候是坦然的，自信满满的，胸有成竹的。自己的教学能够符合新课程教育理念，能得到别人的肯定，能让学生有一个好的发展。而这一切，最基础的是，每个教师都需要丰富的教育理念，而读书就是获得教育理念最好的方法。篇四：数学读书笔记
数学读书笔记
————————读《数学思维教育论》摘要（郭思乐编著）
1、数学教育是中小学的一门基础的学科教育，如同其他的学科一样，其教育意义并不局限于本学科的只是掌握，更反映在它有效地促进人的素质的发展，是人的文化修养的最深刻、最有效的部分之一。
2、经济发达国家的数学教育改革方向：学校数学的焦点从双重任务---对大多数人教最少的数学，而把
高等数学教给少数人-----过渡到单一中心，把数学的最重要的公共核心教给所有的学生。从基于传递权威性的模式过渡到以启发学习为特征的，以学生为中心的实践活动。从强调为后续内容做准备过渡到着重强调学生当前及未来所需要的东西。从原来强调一张纸、一支笔计算到全面使用计算器和计算机。
3、中小学数学中蕴藏着促进人未来发展的因素，这就是人的数学素质，其核心是人的思维品质。
4、数学教师教学经历3个层次：展现解法，展现思路，展现思路的寻找过程。
5、数学教育的意义在于用学科自身的品质陶冶人、启迪人、充实人，促使人的素质的全面发展。
6、数学教育是一种文化，使人得到数学方面的修养，更好的理解，领略现代社会的文明；它是一种方
法论，使人善于处世和做事，能提高在现代化建设中的工作效率；它是一种精神和态度，使人实事求是，锲而不舍，坚持不懈的追求；它是“思维的体操”，使人思维敏锐，表达清楚。
7、数学的重要特性------抽象性、严密性、系统性。
8、数学思维教育的意义在于培养人的数感、数学观念和数学思想。数学教育是为了扩展人们头脑中的数学空间。
9、数学相关能力------数学化、公理化、形式化。
10、努力使外界现象数学化，注意现象的数学方面，到处注意空间和数量关系以及函数依存关系。
11、数学，培养学习的意志，培养人的概括能力，培养人本质地看问题的意识，培养人的抽象意识，培
养人的良好思维习惯，形成良好的思维策略，增强人的反应能力，改善人的思维器官。
12、数学教育目的：（1）、通过“数学常识”和“数学思维能力”的组合来培养数学智力；（2）、培养有
数学素养的人。“有数学素养”：懂得数学价值，对自己的数学能力有信心，有解决数学课题的能力，学会数学交流，学会数学的思想方法。（3）、通过练习题学习数学技能--------适合于学习事实和技能。通过解决具有某些特点的情况，学习解答问题的一般方法，而这些特点是用来定义一个实实在在的问题的----适合于学习如何发现和探究的技能，学习数学的再发现和学会如何学习。
13、数学学习的目的，从掌握“数学事实和技能”转变为掌握“解决问题的一般方法”即“数学式地思
考”，是数学教育观念的重大更新。
14、理解数学的四个层面：（1）、形式层面的理解。逻辑思维训练，应当是数学学习中的基本训练。（2）、发现层面的理解；（3）、直观-具体层面的理解；（4）、直觉层面的理解。
15、一般认为数学是按严密的逻辑构成的科学，即使与逻辑不尽相同，却也大致一样。但是实际上，数 学与逻辑没有什么关系。数学当然应该遵循逻辑，但逻辑在数学中的作用就像文法在文学中的作用那样，书写合乎文法的文章与照着文法去写小说完全是两码事；同样，进行正确的逻辑推理与堆砌逻辑去构成数学理论是性质完全不同的问题。数学在本质上与逻辑不同。
16、在数学中绝不要把逻辑的车放到启发式的马前面。
17、我们只有了解结论是怎样得来的，才能真正弄懂结论。重现或亲历发现过程，是数学家学习、研
究数学的高招。最好的学习方法是动手-----提问，解决问题。最好的教学方法是让学生提问，解决问题，不要只传授知识------要鼓励行动。
18、数学是抽象的，理解数学的一个层面便是，赋予数学直观和具体的意义。
19、过份强调数学的形式结构是个错误。20、抽象只有在坚实的经验基础上才有意义，此外，引进抽象观念后，应该用具体问题来显示她们的用处。
21、现代数学好的方向是它强调几个基本的概念，诸如，对称、连续和线性。
22、几何直观仍然是领悟数学的最有效的渠道。几何直观就是对于抽象的东西，能够在头脑中像画画
一样描绘出来并加以思考。
23、数学教学与人的素质发展相结合，是数学教育的最主要的宗旨。
24、几何图形是一种数学符合，是“直观空间的帮助记忆的符号”，是“图像化的公式”。
25、数学真正要办的事情是解决具体的问题。理解一个理论的最好的办法是找到一个具体问题，然后
研究该理论的一个样本实例，一个能说明一切的典型例子。
26、针对一个数学理论，举出典型实例、反例、特例（即特殊情形）等，都市具体地理解这种数学理
论的方法。
27、逻辑用于证明，直觉用于发明。
28、在理解数学的过程中，领悟推理链中所隐含的整体性、次序性、和谐性，达到对推理链的整体把握，乃至能够预见证明，这种领悟叫做直觉。
29、记忆在数学中是重要的，但不必去记住数学事实。30、数学直觉意味着不严格；意味着可见；意味着缺乏证明时的似真性和可信性；意味着不完全；意味着依赖物理模型或某些主要例子；意味着与详细或分析相对立的笼统或综合。
31、理解重于证明。
32、数学思维教育要求学生通过自己的思维来学习。
33、目前教育的缺陷：有的采取注入式和题海战术，把学习数学仅仅看成是感知和再认，削弱或取消了它的中心环节---思维。有的吧数学思维活动仅仅看作形式逻辑思维，忽视了从整体看问题的辨证的、发展的思维活动。
34、如果问题给学生提供了合适的思维情境，就会极大地调动学生思维积极性。
35、在明白与不明白之间，还有广阔的、中间的、灰色的区域。
36、学生通过思维由不知到知的实际过程比我们设想的要负责得多。学生的思维过程不是一次性完成的，而是充满运动、变化、相对等辨证性质的。
37、教师往往希望学生的认识一开始就定格在“正确”“合理”“严密”“简练”的格局上，忽略了他们有一个不知、少知到多知的辨证的心理过程。
38、数学教育中运用“动”来学习“静”，使静态的定理、公式、法则具有动的生命，能在学生的思维中活跃起来。
39、数学史发展的三个阶段：
一、在产生算术和几何的第一阶段，物体的具体的质被舍掉了；
二、在引向算术符号的第二阶段，具体的数与具体的量被舍去了；
三、最后向现代数学的第三个阶段进行，不仅仅是对象的性格，而且它们之间的依存关系也被略去了。40、整体性思维，是指注重对对象的整体把握的思维倾向---------几何型思维。分列式思维，指注重把问题分解成条列状的一系列子问题，然后一步一步地加以解决的思维倾向------代数型思维。
41、在实际教学中往往忽视整体性的思维风格，一方面，人们意识不到整体性思维在人的数学思维中是不可缺少的；另一方面，成人往往很难追忆自己当年思维产生和发展的过程，于是认为儿童学习都是采取分列式思维的，这表现在成人为孩子写的教科书以及练习册，都是采取小步子、一步一步前进的西来思维方式。
42、在较高层次的形象思维中，我们对形式和逻辑，如用语的准确、符号的采用、推理的根据等等作
出了一定的让步。也可以说，它以“量的模糊”和“推理形式的模糊”去换取“质”的鲜明和生动。
43、数学形象思维的培养是数学教学改革的重要一环。
44、在实际思维中，当抽象思维不能用算法方式继续下去时，就必须借助于形象，找到抽象的方向，发现抽象思维的（解决问题的）新的契机。抽象思维的结果也可以用形象的方式表现出来，这时便出现了所谓“深入浅出”的表达。深入浅出，是由形象到抽象，又由抽象到形象的过程。
45、为了使学生富有创造精神，必须注重由求同思维转向求异思维的培养。
46、我们常常过份强调学生演绎思维，而忽视指导学生进行合情推理。
47、合情推理包括归纳推理和类比推理。
48、合情推理是一种可能性推理，是根据人们的经验、知识、直观与感觉得到一种可能性结论的推理。
49、实践表明，在大量毕业生中，学科的常识性和工具性功能，远没有发挥出来，其原因不在于知识
无用，而在于缺少引领知识的数学观念。把知识、形式训练和知识的社会意义两者统一起来，这就需要进行数学观念教育。50、传统的学科教学由于受考试的影响，一般都逐步地向教学程序的末梢转移。所谓“末梢”，是指以
非基本的技巧和技法作为主干的那些题目。因而，它对一个人形成数学观念的作用甚微，对激发人最积极的思维的影响是不大的。
51、创造性思维一经传授就失去了创造意义。
52、思维主要是靠启迪，而不是主要靠传授。越是传授得越一清二楚，学习者越不需要思维。即使传
授的东西是范例，也仅增加了知识性的储存，而不一定能使人在新情境下索解。
53、教师启迪思维的工作面：(1)、激起学习兴趣，引发动机，创设成功教育的氛围；(2)、创设问题
情境，增强解决问题的内驱力；(3)、转化新问题。
54、衡量数学教学好坏的标准之一，就是看教学能否有效地扩大人的现实数学空间。数学空间不仅仅依靠一些即得的知识而构成，更重要的是借助于所学知识的生长点和开放面，以及数学思维过程，获得一种与数学相关的能力，从而使数学空间具有某种开放性，其中包括：数学化-----人们用数学方法观察现实世界，分析研究各种数学现象，并对现实世界加以整理组织的过程。我们学习数学，最重要的是学习数学化。同样地，我们学习公理的知识，还不如说是学习“公理化”，与其说是学习形式体系，还不如说是学习“形式化”。
55、“培养数学智力”的提法，指明了数学智力的构成与培养途径是“数学常识”和“数学思维能力”的组合。
56、学生在数学教学结束后，他学过的数学知识必定会越来越多地被遗忘。但是，如果教学得法，学生在数学教学的过程中对所学内容的理解达到了应当达到的层面，那么，他就会几乎是地在所学过的全部内容中提炼出最基本、最本质、最重要、通常也是最简单的极少一部分，永远地记住它们，达到想忘都忘不掉的程度。这极少一部分就是“数学常识“。因此，学生所得数学知识要经历一个”少—多---少“的过程。
57、以应试为目的的教育，往往不可能使学生达到应当达到的理解层面，因而在所学的数学完成了应试的使命后，学生很快便将他们忘却了。
58、长期以来，由于应试教育的影响，数学教育仅侧重于学习现成的知识结论、技巧和技法，而忽视了学科的基本精神、数学的基本态度和基本方法的培养和训练，其中特别被忽视的一个方面，就是数学观念的教育。数学观念，指的是人们对某一数学对象或数学过程的本原和本体的见解和意识，包括对该数学知识而言，人类为什么想、怎样想和想出了什么这样一些问题。
59、清人袁枚在《随园诗话》中指出：“学如弓弩，才如箭镞，识以领之，放能中鹄“。才---智能，学---知识，识---见地、见识。知识是解决问题的基础，才智是知识转化为解决问题的工具，而见识见地，则对知识和能力的应用方向、方法、方式作引领。假如没有后者，知识和能力就找不到它的用处。60、在数学教学中进行思维教育的主攻方向是：
一、如何培养学生的创造性思维；
二、如何把传授知识和培养思维能力统一起来。61、对于学生来说，只要把要学的知识作为待创造的结果，就能把学习知识和获得创造能力统一起来。62、我们应该有意加强以下几种教育：
一、说理意识教育。让学生知道任何规定、公式都有一定的根据和道理。
二、刻划客观世界的和谐的意识的教育。
三、形式不变原理的教育。63、数学教育的失误，常常在于把探究部分轻易地转化为复现部分，使之失去思维教育的意义。
64、激发学习兴趣，引发动机，是教师在数学教育中必须自始至终注意的问题，在教学中引导学生：
1、爱好数学，尊重数学的智慧活动过程。数学作为大自然的赋予和人类的的智慧创造，具有双重的没，一方面，大自然、人类社会在运动中，始终保持和呈现一种规律，一种和谐，一种恒古不变的守恒性质；另一方面，人类利用了数学所刻划的规律，创造了美不胜收的物质世界。
2、创造成功教育的氛围，使学生获得思维成就带来的欢乐。65、创设问题情境，增强解决问题的内驱力。问题情境创设的难度，应使学生经过努力而能够达到。创
设问题情境的深层次的目的，是激发学生的潜在力。篇五：读书笔记
《简爱》读书笔记.“我贫穷，低微，不美丽，但当我们的灵魂走过坟墓时，我们都是一样的。”这是《简爱》里的一句令我记忆犹新的话。是啊，知识垫高了我们，还有什么可以自卑的呢? 《简爱》里渗透了女性独立、自尊的意识。简生活在一个父母双亡，寄人篱下的环境中，但她却始终追求维护独立人格，追求个性自由、主张。追求男女精神平等的理念中。
在罗切斯特面前，她从不因自己是一个家庭教师而感到自卑，她认为他们都是平等的。不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重。所以，最终她和罗切斯特实现了精神的平等。简有着非一般的毅力，正是有了这种毅力，使她的付出有了结果。贫困并不是失败的象征，也不是天然成功的标志，一个人能不能在贫困中实现自我超越，最主要的因素还在于自己。简能从不幸中铸就了属于她自己的智慧的钥匙，这就是她的超越！简的那份纯洁，使她毅然放弃了唾手可得的爱情。如果没有那份纯洁，她早就和罗切斯特生活在一起了。开始有金钱、地位的新生活。现实生活中，我们不能排斥“空花瓶”的存在，好看而不好用，看久了会令自己厌烦，而简用积极的心态面对生活中的不幸和挫折，用实际行动来维护自己的尊严。岁月的流逝不仅不会减损她的容颜，反而给她增添了新的风采，从而拗过了流年。上了年纪后，失去了水灵的外貌，还能像花一样散发幽幽的馨香，给人滋润肺腑的愉悦，百闻不厌。
简的那份纯洁，使她毅然地回到已失去了金钱、地位，而且双眼被房梁砸瞎了，孤寂隐居在森林间的小木屋的罗切斯特的身边。简很明白，钱是人生的财富，但人生财富不止是一种。即使罗切斯特烧穷了、烧丑了、烧平等了，她仍然要照顾他。她喜欢的不是名利双全的罗切斯特，而是纯粹的爱！
人，不因为美丽而可爱，却因为可爱而美丽。一个高贵的生命，窘困的环境改变不了他的高贵，艰难的命运同样改变不了他的高贵。高贵的生命，往往懂得优雅的享受生活，轻松地经营人生。简生命的高贵，源由于她是能为自我心灵而活的人，她从自由的心灵里飘散出来的一种芬芳，是种恬淡的气质。简的不造作，使许多读者，包括我在内都深深的敬佩着，她的无取舍、无凡无圣，把生活的步调放得那样地宽容、自尊。她索取的养料是最少，但她却是花 开得最美的一株。在经过一场轰轰烈烈之后，她仍用淡淡的心情去回应，这就是让人领略的充满怜悯爱心和宽容的精神世界。
第二篇：最少入党申请书【精品】
最少的入党申请书
入党申请书要写多少字不算最少呢?以下是范文大全小编精心搜集的最少的入党申请书范文，希望对你有帮助!? 最少的入党申请书范文篇一 敬爱的党组织：
我要求加入中国共产党，愿意为共产主义而奋斗!?
中国共产党又是中国社会主义建设的核心，中国共产党是工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。党把一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨。
我，作为中华人民共和国的合法公民。从小就对党的性质，职责有所了解，我成长的过程同时也是我国改革开放逐步取得成就，综合国力不断增强，人民生活水平日益提高的过程。我切身处地地体会到党给我们的美好生活，使我更热爱这个先进的组织，向往成为她的一员。所以我就下定决心，在不久的将来我要成为一名光荣的共产党员。
今天，我虽然向党组织提出了申请，但我知道自己在政治，思想改造方面还远远不足，因此希望党组织从严要求我，以使我更快进步，我要用一名优秀的共产党员的标准要求自己，努力克服自己的缺点和不足，做到拥护党的纲领，遵守党的章程，执行党的决定，严守党的纪律，为建设社会主义〈作为党的一员〉做出自己的贡献。
我深相!?
我会成为一名优秀的共产党员!?
严格要求自己，不断完善自我，积极工作，在思想上和行动上更接近这个目标。请党组织在实践中帮助及考验我。
此致 ?
敬礼 ?
申请人：www.xiexiebang.com ?
申请时间：XX 年 XX 月 XX 日最少的入党申请书范文篇二 敬爱的党支部：
我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的踏实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。我们党是以马列主义、毛泽
东思想、邓小平理论为指导思想的，是解救贫苦人民于水深火热的民族灾难中的唯一伟大的力量，是一心一意服务全体劳动人民，创造先进生产力和先进文明的核心力量。
我之所以要加入中国共产党，是因为只有党，才能够教育我们坚持共产主义道路，坚持一切从人民群众出发，掌握先进的社会、科技、文化本领，是因为只有党，才能引导我们走向正确的发展道路、创造更快、更好、更先进的文明。我之所以要加入中国共产党，是因为我要全身心地投入到共产主义的事业中，为中国的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。
长期以来，我坚持学习党的有关理论知识和实践经验，思想上有了极大进步。在大学学习期间我就提交了第一份入党申请书，明确了我的思想道路，提高了认识，之后，我参加参加单位组织的入党积极分子和骨干培训班，系统地学习了有关理论知识;多年来党对我孜孜不倦的教育，使我认识到：没有共产党，就没有新中国，只有共产党，才能建设社会主义新中国。几十年的社会主义建设和实践证明，中国共产党能够改正自己的错误，领导中国人民向新生活迈步，她不愧为一个伟大、光荣、正确的党。
我在自己的本职工作中踏实肯干，努力发挥专业特长，起到了业务骨干的作用。在自己有了一些优点的时候，我还经常作自我批评，发现自己的缺点，并努力改进，也请组织给予指导和帮助。
我志愿加入中国共产党，是要在党的组织内，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本路线，学习科学、文化和业务，不断地提高自己的思想政治觉悟。我要认真地用共产党员的标准来要求自己，全心全意为人民服务，不谋取个人私利，百折不挠地执行党的决定，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用，随时为党和人民的利益英勇斗争，为实现共产主义奋斗终身。
请党组织严格考察我的材料，并同意我的申请。
此致 ?
敬礼 ?
申请人：www.xiexiebang.com
?
申请时间：XX 年 XX 月 XX 日最少的入党申请书范文篇三 敬爱的党组织：
自从本人被确定为入党积极分子以来，接受了党的教育，系统地了解了党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识，会计人员入党申请书。经过近一段时间的自己学习和党员的帮助，本人在思想上积极要求上进，在工作中向党员同志看齐，对党的认识更加深刻。现将本人近期思想情况汇报如下：
第一，要提高学习马克思主义理论的自觉性。
认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓**理论和 三个代表 重要思想，是党章规定的共产党员义务的第一条。共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。有的同志在重大问题上政治不敏锐，甚至失去辨别能力，重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏，政治上就不清醒。只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永葆一个共产党员应有的****纯洁性。
第二，要坚持理论联系实际，学以致用。理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓**理论和 三个代表 重要思想，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学于用、知与行、说与做的统一。
第三，掌握做好本职工作的知识和本领。党章中对 学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当今世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践，努力成为本职岗位上的内行、能手和专家。
一个人要在社会上实现他的人生价值，必须不断地付出努力，工作兢兢业业，为社会创造财富。做出的努力不能是盲目的，必须有正确的方向指引。争取加入中国共产党，在党的领导下，为实现共产主义，全心全意为人民服务，是我明确的人生方向。近几年来，我更是不断地以这一目标鞭策、鼓励自己，使自己对学习和工作始终保持信心和干劲。作为一名企业财会人员，我所面临的是进一步处理好学习和工作之间关系的问题。工作离不开学习，要不断学习新的财会理论知识、政策法规、规章制度，只有这样，才能更好地做好工作。我一直也是这样做的，除了参加正常的继续教育学习外，我正在参加财会专业专科学习。
此致 ?
敬礼 ?
申请人：www.xiexiebang.com ?
申请时间：XX 年 XX 月 XX 日 ?
第三篇：入党申请书最少多少字
篇一：入党申请书字数要求,格式
入党申请书字数要求，格式
入党申请书字数要求，格式(一)入党申请书格式要求 入党申请书字数要求同 入党申请书用纸要求 入党申请书纸张要求 入党申请书字体要求
一、写入党申请书的要求：
写入党申请书是入党申请人向党组织表达自己的入党愿望和决心，对这一件十分严肃的事情，写入党申请书的人应该注意以下问题：
1、写入党申请书必须自愿，并且经过慎重的考虑，不能靠一时的感情冲动，不能有半点勉强。因为申请入党，就意味着要做好承担一个中共党员政治责任的准备，在党和人民利益需要的时候，能够义无反顾地牺牲自己的一切;
2、写入党申请书之前，要认真学习党章和有关党的基本知识，了解党的性质、宗旨、任务、党员的权利和义务等，增进对党的认识和感情，树立正确的入党动机，要紧密联系自己的思想实际谈自己对党的认识，不能空洞地抄写报刊和书刊上的内容，不谈自己真实思想;入党申请书格式要求 入党申请书字数要求同 入党申请书用纸要求 入党申请书纸张要求 入党申请书字体要求
3、入党申请书一般应由本人撰写(特殊情况除外)，这样可以较好的表达自己的入党愿望和决心，写出自己对党的真实思想感情。如果因文化程度低或其他特殊原因，不能亲自书写的，可以由本人口述，别人代写，但是要说明不能亲自书写的原因，经申请人签名盖章后交给党组织;
4、入党申请书既要结合新党章的特点，体现与时俱进，又要结合自己的思想实际，写的朴实、庄重，不要追求华丽的词藻，夸夸其谈;
5、对党要忠诚老实，如实地向党组织反映自己的政治、历史、本人经历等有关情况，包括受过什么处分，或曾受过那些奖励和表扬，不得有任何隐瞒和伪造;入党申请书格式要求 入党申请书字数要求同 入党申请书用纸要求 入党申请书纸张要求 入党申请书字体要求
二、入党申请书的格式：
1、书写时不仅要用稿纸(不用方格的)，而且用黑色或蓝黑色的钢笔或毛笔，字迹要清晰、工整，以便存档，字数一般不易少于1000字，要求装订好。
2、标题：“入党申请书”这几个字写在第一行的正中间，字体可以稍大，也可以和正文一样;
3、称呼：即申请人对党组织的称呼，写在入党申请书的开头，一般写“敬爱的党组织”，顶格书写在标题的下一行，后面加冒号，表示有话要说，第一句话一般是：我申请加入中国共产党;入党申请书格式要求 入党申请书字数要求同 入党申请书用纸要求 入党申请书纸张要求 入党申请书字体要求
4、正文：这是申请书的主要部分，写上申请书的主要内容。主要内容包括： ①为什么要入党，主要写对党的认识、入党动机以及对待入党的态度。写这部分时应该表明自己的入党愿望;②个人的基本情况，主要写自己的政治信念、成长的经历，有无政治历史问题，受过何种奖励和处分，自己思想、工作、学习、作风等方面的情况(包括优缺点)，必须如实写清楚;③今后努力方向以及如何以实际行动争取早日加入党组织;④家庭主要成员和主要社会关系情况，家庭主要成员一般写本人的父母(或抚养者)、配偶和子女，以及和本人长期在一起生活的人，主要社会关系主要写同本人联系密切或影响较深的亲戚、朋友等，如果自己家庭成员和主要社会关系中，有人政治历史情况比较复杂，或受过刑事或其它重大处分，也应实事求是地写出。
5、结尾：一般用“请党组织在实践中考验我”，或是“请党组织看我的实际行动”作为正文的结束。正文写完之后，在正文的下面写上加“此致、敬礼”等用语结束全文。
6、署名和日期：在结尾下一行的后半行，写上申请人的姓名、学校院系班级，署名的下面应写上提出申请的年、月、日。
入党申请书字数，格式(二)
1、写入党申请书必须自愿，并经过郑重考虑，不能靠一时的感情冲动，来不得半点勉强。因为申请入党，就意味着做好承担一个中共党员政治责任的准备，在党和人民利益需要的时候，能够义无反顾的牺牲自己的一切。
2、写入党申请书之前，要认真学习党章和有关党的基本知识，了解党的性质、宗旨、任务、党员的权力和义务等，增进对党的认识和感情，树立正确的入党动机。
3、入党申请书一般应由本人撰写(特殊情况除外)，这样可以较好的表达自己的入党愿望和决心，写出自己对党的真实思想感情。
4、要紧密联系自己的思想实际谈对党的认识和要求，不能空洞地抄写报刊和书刊上的内容，不谈自己的真实思想。
5、要对党忠诚老实，如实地向党组织反映自己的政治历史等有关情况，不得有任何隐瞒和伪造。
2013年街道基层干部入党志愿书
敬爱的党组织： 我叫xx，今年xx岁，籍贯xx省，我xx年7月毕业于xx大学，xx年xx月考取了xx省xx干部，被分配到xx市xx区xx街道办事处，xx年xx月正式任职。我一直是党的忠实支持者，首先我恳请组织原谅我这几年期间没有主动申请加入党组织，因为一直以来我都认为只要我认真履行我的社会责任和义务，维护党和国家的名誉，做一个品行端正，爱岗敬业，热爱祖国和人民的人，那我就是一个有社会责任感的人，若要成为一名共产党员，我还需要足够的时间打好自己“入党的根基”!因为要做共产党员就不能给党抹黑，不能玷污共产党的光辉形象!所以我一直在努力!一直在严格要求自己!但是现在，一股前所未有的社会责任感和历史使命感在鼓舞着我加入中国共产党的决心，为祖国、为人民奉献青春的热血在我胸口澎湃，因此今天，在这个庄严的党会上，我郑重地向敬爱的党组织表明我的入党志愿。
中国共产党的宗旨是为人民服务，是中华人民共和国的执政党，是中华民族的领头人，是中国人民永远的后勤保障。作为当代中国的建设者和接班人，我深刻地认识到加入中国共产党是多么重要??。这也更加证明了我们的党是全心全意为人民服务的党，涌现出的感人事迹使我更进一步认识到党员的光荣与伟大，无私与坚强!“随时预备为党和人民的利益牺牲一切”，这是党员的承诺，也是我学习和敬仰的地方。党员不仅仅是一个称号，成为一名中国共产党党员同时扛起
的是对全国人民的责任!我是一个有上进心、不甘落后的人，从大学毕业生到基层干部的经历告诉我：人生的意义在于奉献而不在于索取。过去深刻证明了中国共产党正是这样一个为人民某福利的政党，所以我向往加入中国共产党。不管组织现在是否批准的申请，我都会按党员的要求要求自己的实践，时刻以人民利益为重，做好人民的公仆。
请党组织考验我!小学教师入党申请书1000字 我志愿加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身。
从上世纪的鸦片战争起，在一百五十多年中，中华民族吃了多少苦，受了多少难。历史证明：我们的国家因为有了共产党，人民才有了出路;因为有了毛泽东思想，无产阶级的革命事业才干沿着正确的轨道不时走向胜利;因为有了邓小平理论，社会主义建设才干取得举世瞩目的伟大成绩。中国共产党正是以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论作为自己的行动指南。在新民主主义革命时期，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人领导全国各族人民进行了艰苦卓绝的斗争，推翻了压在中国人民头上的“三座大山”，建立了社会主义的新中国。十一届三中全会以来以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，解放思想，实事求是，实行改革开放，逐步形成了建设有中国特设的社会主义的路线，方针，政策，取得了巨大的成绩。三十年的改革开放，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，综合国力跃入世界前六位，国际地位不时提高，人民生活蒸蒸日上。这一切都归功于党的英明的领导。
从小学到大学，不论是童年还是青年时期，我都在党的关怀培养下学习，生活生长的。从开始对党有朴素的感情到今天对党有深厚的认识，都是党组织培养教育的结果。二十多年来，党组织对我孜孜不倦的教育，是我深刻认识到了党的伟大。我们的党是伟大、光荣、正确的党。在社会主义现代化建设时期，以xx同志为代表的中国共产党人，高举邓小平理论的伟大旗帜，以实现“xxxx”为指导，为祖国的复兴而努力奋斗。在党的领导下，我们还胜利的对香港，澳门恢复行使了主权。相信不久，台湾也会回到祖国的怀抱。祖国的和平统一大业在党的领导下一定会实现。我们的党之所以能够成为全国各族人民的领导核心，是因为它有自身的先进性，绝大多数党员都有远大的理想和高尚的情操，在各条战线上都能起到模范带头作用。人民不会忘记孔繁森同志为藏族老妈妈暖脚的情景;人民不会忘记高建成同志为救助灾民，与洪水生死格斗的英勇事迹;人民不会忘记秦文贵同志那种扎更基层，献身石油忘我工作的奉献精神;人民不会忘记“抗非”战斗中邓练贤同志置个人安危于度外，忠实履行职责。他们把党和人民的利益放在至高无上的地位。从他们身上我看到了我们的党是人民的党，是全心全意为人民服务的党。我要向他们学习，全心全意为人民服务，为党和人民的利益奉献自己的一切。把自己的微小力量汇集到为共产主义事业而奋斗的洪流中出，为共产主义事业奋斗终身!在组织的关怀与培养下，我认真学习、努力工作，政治思想觉悟和个人综合素质都有了长足的进步，已经基本符合了一名党员的规范，特此请求组织批准我的申请。在平时我主动地关心国家大事，学习党的有关方针政策，使我进一步提高了对党的认识，增强了对党的信念，明确了党的宗旨，端正了入党动机。如果党组织批准我加入中国共产党，我将用共产党员的规范来严格要求自己，全心全意为人民服务，不谋求任何个人私利，坚韧不拔的执行党的决定，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，随时为捍卫党和人民的利益英勇斗争，为实现共产主义奋斗终生。
入党申请书字数，格式(三)(一)入党申请书的基本写法
根据党章规定，要求入党的同志必须亲自向党组织提出申请。申请可分为口头申请和书面申请两种形式。通常情况下，申请入党的同志应写书面申请。入党申请书的基本书写格式及内容通常如下： 1.标题。居中写“入党申请书”。
2.称谓。即申请人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。3.正文。主要内容包括：①对党的认识、入党动机和对待入党的态度。写这部分时应表明自己的入党愿望。②个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要 篇二：入党申请书(5000字)入党申请书
尊敬的党组织：
中国共产党员，一个闪亮动听的名字，早在读中学的时候就梦想有一天能够成为其中的一员，像雷锋、焦裕禄、孔繁森等英雄模范人物那样在平凡的岗位上做出青史留名世人称颂的事迹。中国共产党，不仅仅象征着崇高的荣誉，更重要的是能够为年轻人指明今后正确的奋斗道路方向，使他们在党的摇篮里健康快乐地成长，但我深深的知道，要想真正成为一名合格的共产党员，不仅仅表现在思想语言上，更重要的是体现在实际行动中，于是在业余时间，我通过各种渠道去学习了解党的有关知识和光荣历史：
从1921年7月1日中国共产党成立至今九十多年，中国共产党领导全国各族人民，在长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争中，取得了新民主主义革命的胜利，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济，政治和文化；十一届三中全会以来，党总结正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作重心向
经济建设的转移，实现改革开放，把马克思主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合，逐步形成了建设有中国特色的主义的理论和政策、路线、方针，开创了社会主义事业发展的新时期。在现阶段按照“三个代表”的要求加强自身素质，努力建设社会主义和谐社会。八十八年的光辉历程向我们证明，中国共产党是一个能够克服自身缺点不断进步的党，她不愧为一个伟大、光荣、正确的党。九十年的光辉历程更加表明，没有中国共产党，就没有中国革命的胜利与社会主义建设的成功。
回想61年前新中国刚成立时，国内的政治经济环境十分恶劣，国民党留给我们的是一个千疮百孔的烂摊子。这对刚为解放事业呕心沥血的中国共产党来说是一个巨大的挑战，可是党全心全意为人民服务的宗旨61年来始终不变，他们为了人民的幸福努力奋斗，为了国家和民族的复兴奋勇向前，一代代的党员都用行动实践这一服务人民理念，夙兴夜寐，奋斗于前线，不愧是中华民族的先锋队。在中国共产党的带领下，神州大地重新焕发了光彩，中华民族自立自强地屹立于世界民族之林。东方巨龙腾飞了。想到这些，更加坚定了我向党组织靠拢的决心。多少代人的努力，才换来了今天国家的兴旺发展，社会的繁荣昌盛。没有共产党就没有新中国。处于党的树阴下，我们乘凉的同时，也要想到给别人帮助。学习党的毫不利己，全心全意为人民服务，权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
在中国共产党的领导下，中国人民克服了一个又一个的艰难险阻，如抗日战争，推翻三座大山，抗御98年特大洪水，抗击非典，2010年严重雪灾，5.12的四川8级强烈地震,4.14玉树地震等等。虽然灾难的破坏性和毁灭性极其严重，人民遭受无尽的痛苦，但在党中央的英明领导下，我们不屈不挠，顽强的站起来，手牵手，心连心，众志成城，紧密的凝聚和团结在一起，共创美好的明天。正因亲身经历，感同身受，让我更加坚定地信任共产党，希望成为其中神圣的一员，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
实践证明，中国共产党是伟大、光明、正确的党，它善于在实践中不断的总结经验，完善自己，保持正确的航向；它一切从实际出发，理论联系实际、实事求是；它全心全意为人民服务，把群众利益放在第一位，同广大人民同甘共苦；它坚持民主集中制，充分发挥各级党组织和广大党员的积极性和创造性；它实行民主的科学决策，制定和执行正确的路线、方针和政策；它坚持四项基本原则，从严治党、发扬党的优良传统和作风，提高党的战斗力；它维护和发展国内各民族的平等、团结、互助关系，坚持实行和不断完善民族区域自治制度，帮助少数民族地区发展经济、文化，实现各民族的共同繁荣和全面进步；它积极团结各民主党派、无党派人士、各种爱国力量，加强同港、澳、台同胞的联系，按照一国两制的方针，完成祖国统一大业；它积极发展对外关系，在国际事务中，坚持独立自主的和平外交政策，反对霸权主义和强权政治。从小学开始，一串闪光的名字--江姐、刘胡兰、雷锋、焦裕禄、孔繁森??给了我很大的启迪和教育。我发现她们以及身边许多深受
我尊敬的人都有一个共同的名字--共产党员；我发现在最危急的关头总能听到一句话--共产党员跟我上。
记得有一次学校组织大家观看电影《焦裕禄》，兰考县县委书记，年仅40岁的共产党员焦裕禄为了人民病倒在工作岗位上，他常年穿的是打着补丁的衣服,一件旧大衣成了他御寒的唯一之物。他严于律己,克己奉公,吃的是窝窝头,小咸菜。在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中,总是自备干粮,手拿雨伞,和群众一起战洪水,探流沙,查风口。他坚持生活在群众之中,和群众同甘共苦,哪里最艰苦,哪里就有他的身影。他一心为公,一心为民,唯独没有自己。看过电影之后，我的心情久久不能平静，焦裕禄的优秀共产党员的光辉形象和鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质深深震撼了我。
什么是共产党员?党员就意味着永远把人民利益看得高于一切!正是焦裕禄的感人事迹使我对共产党这个优秀的组织产生了由衷的向往。这坚定了我要加入中国共产党的决心!我之所以要加入中国共产党是因为，中国共产党领导人民发展社会主义民主，健全社会主义法制，巩固人民民主专政。坚持人民代表大会制度，坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度。积极支持人民当家作主，切实保障人民管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业的权利。广开言路，建立健全民主决策、民主监督的制度和程序。加强国家立法和法律实施工作，使国家各项工作逐步走上法制化轨道。加强社会治安综合治理，保持社会长期稳定。坚决打击各种危害国家安全和利益、危害社会稳定和经济发展的犯罪活动和犯罪分
子。严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾这两类不同性质的矛盾。
在高中时期，我荣幸地成为入党积极分子。高中时，学校也曾不止一次的对我们进行党的有关教育，可毕竟有限，只有极少数极为优秀的同学通过了党的考验，成为预备党员。虽然我没有这个机会在少年时期加入伟大的党，不过我自小就是在一个热爱党的环境中长大，因为我的父亲就是一名党员。现在，我已成为郑州大学的一名学生，入校以后，我接触到了许多优秀的党员同志，他们时刻以党员的标准严格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤恳恳为党工作，从他们的身上我看到了党的优良传统和作风。同时，我坚持在业余时间学习有关党的理论知识，了解了党章和马克思主义辩证唯物主义理论，在思想上获得了较大进步。，作为一名新时期的大学生，我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，认真学习，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
在十几年的学习生活中，我的文化知识在不断积累，为人处事之道也日渐成熟，然而，一个人的价值不是体现在他个人学识的多少，也不在于处事论道的方略上，只有将个人青春与才能抛洒到为社会服务中，创造出最大的价值回馈社会，才能将个人的人生价值淋漓尽致地发挥出来，才能真正成为一个有益于社会的人！
我认为作为一名当代大学生，我们要坚持党的根本宗旨，全心全
篇三：大学生写入党申请书需要注意什么？多少字？
主要写明入党目的，家庭成员与社会关系略写。千字以内足够。
写一万字左右啊，有啊（1）标题。一般写入党申请书或入党申请。（2）称谓。申请人对党组织的称呼，如敬爱的党组织或敬爱的×××党支部等，顶格写在第一行，后面加冒号。
（3）正文。这是入党申请书的关键部分，主要包括三方面内容： 一是对党的认识和要求入党的动机，也就是为什么要入党。对党的认识，主要是对党的性质、纲领、奋斗目标、宗旨、党的路线、方针、政策的认识；入党动机，就是参加中国共产党的目的，即为什么要加入党组织。写这部分要联系自己的思想实际，可以写通过学习党的基础知识、听了党课、参加了有意义的活动以后的思想演变过程，以及思想认识上有什么提高等。二是个人履历（学历和工作经历）、家庭成员和主要社会关系的情况。如果本人家庭成员和主要社会关系中，有人有政治历史问题、或者犯过什么错误、或受到过刑事处分的，都要写清楚并表明自己的态度，以便让组织上了解。三是自己的优缺点和今后的努力方向。即个人在政治、思想、学习、工作、作风、纪律等方面的主要表现，特别是对自己存在的缺点和不足要敢于指出，并向党组织表明改正的决心和努力方向，如何以实际行动争取入党。
（4）结尾。入党申请书的结尾，一般可写请党组织在实践中考验我，或请党组织看我的实际行动等作为正文的结束。正文写完之后，加上此致、敬礼等用语，亦可不写。
（5）署名和日期。入党申请书写完后，要署上申请人的姓名，申请时间年、月、日，以示郑重。
（6）最好将正文中关于“个人履历”、“本人家庭成员和主要社会关系”部分单独写成《本人自传》。
自传的内容主要是：姓名、出生年月、家庭出身、本人成份、个人履历，家庭主要成员及社会关系的姓名、政治面貌、职业及工作单位。本人的政治历史情况（如受到的奖励、处分等），对重要情节要提出证明人。请参考《入党自传材料的写法和要求》。
入党申请书范文一：
尊敬的党组织：
我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的踏实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。我们党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”为指导思想，以全心全意为人民服务为宗旨，是引导社会和广大人民群众走向幸福之路的团体，是创造先进生产力和先进文化的核心力量。
我之所以要加入中国共产党，是因为我要全身心地投入到共产主义的事业中，为中国的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。入党不是一个短暂的行为，必须长期不懈的努力，入党是我人生的奋斗目标，加入中国共产党
才能使自己得以不断的提高和发展，也才能为自己进一步服务群众提供更为广阔的空间。
长期以来，我坚持学习党的有关理论知识和实践经验，思想上有了极大进步。在大学学习期间我就提交了第一份入党申请书，明确了我的思想道路，提高了认识。期间大二下学期至大三上学期的那一年，经学院选拔，赴大学交流一年，尽管这使我的入党之路有所推迟，但这一年中，我不忘时刻提醒自己要努力向党组织靠拢，利用时间、图书馆和多媒体尽可能地学习了有关理论知识。通过多种的政治的学习，使我深刻的领会和了解党的基本知识，提高]对党的认识，自觉坚持党的基本路线，坚定共产主义信念，端正入党动机，全心全意为人民服务，更坚定了我要加入中国共产党的信心，为成为一名合格的共产党员不懈奋斗。多年来党对我孜孜不倦的教育，使我认识到：没有共产党，就没有新中国，只有共产党，才能建设社会主义新中国。几十年的社会主义建设和实践证明，中国共产党能够改正自己的错误，领导中国人民向新生活迈步，她不愧为一个伟大、光荣、正确的党。
步入岗位一年来，我一直本着爱岗敬业、悉心求教的精神，努力完成党和领导分配的任务，认真做好本职工作。不论在办公室还是在基层组织，都能严格要求自己，把繁忙的工作当成是对自己的一种锻炼和考验，合理地安排好两边的工作，使两个股室的工作都能够保质保量的完成，从不计较个人得失，受到了领导和同事们的赞扬。在工作中，我时时提醒自己必须始终坚持以人为本的思想，强化服务意识，努力为构建和谐基层贡献自己的一份力量。
今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望党组织从严要求我，以便使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日入党。恳请党组织在实践中考验我！
此致
敬礼！
申请人：2009年11月15日
入党申请书范文二：
敬爱的党组织: 我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。我深刻明白中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想。邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我们建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
我想作为一名新时代的青年，社会赋予我的职责，不仅要学好文化知识，努力钻研技术业务，政治上一定也要严格要求自己。通过多种的政治的学习，使我深刻的领会和了解党的基本知识，提高对党的认识，自觉坚持党的基本路线，坚定共产主义信念，端正入党动机，全心全意为人民服务，更坚定了我要加入中国共产党的信心，为成为一名合格的共产党员不懈奋斗。没有共产党就没有新中
国，就没有社会主义建设和改革的发展；中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，是全国各族人民利益的忠实代表；是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，党的最终目标是实现共产主义的社会制度。
共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为共产主义奋斗终身；共产党员永远是劳动人民中的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权外，所有党员都不得谋求任何私利和特权。我是积极要求进步，争取入党的青年，必须用共产党员的标准对照要求自己。
我十分明确自己要求加入逐个共产党组织的动机。首先是要从思想上入党，树立起正确的人生观和价值观，要有共产主义理想，必须树立全心全意为人民服务的思想作风，确立为共产主义奋斗终身的信念。还必须落实到行动中，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，自觉坚持党的基本路线，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领，积极带头参加改革开放和社会主义现代化建设，在学习、工作、社会生活中起模范带头作用，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为行动指南，坚持党和人民的利益高于一切，不惜个人利益服从党和人民利益，克已奉公。入党不是一个短暂的行为，必须长期不懈的努力，入党是我人生的奋斗目标，加入中国共产党才能使自己得以不断的提高和发展。
今天，特此申请，请党组织给予审批！
此致
敬礼
申请人：2009年11月15日
2008大学生入党自愿书[原创] 敬爱的党组织：
我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、dxp理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
自1921年建党至今，我们的党已经走过了80多年光荣的道路。这几十年，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。从建党之初的几十名党员，逐步发展到今天这一个拥有六千多万党员的执政党。党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史；是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史；是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。
我之所以要加入中国共产党，是因为中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，党的宗旨是全心全意为人民服务。突如其来的17级台风“桑美”检验了我们的党和党员，他们不顾个人的安危，抗击桑美，成功转移群众，将人员伤亡率降到最低。桑美过后，为了让百姓有房住，他们不分昼夜，加班加点，将住房工程提前一个月完成。他们实践着新时代共产党员的风貌：全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，胸怀共产主义远大理想，带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折；要诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作贡献；要刻苦学习马列主义理论，增强辨别是非的能力，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流成绩；要在危急时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。他们感动着我、激励着我加入到党的队伍中。我对党的认识，是逐步加深的。少年时代，在舅舅的言传和老师的指导下，幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往；中学时代，是我人生观初步形成时期，开始接受了马列主义、毛泽东思想；上大学后，我向党组织递交了入党申请书，希望在党组织的培养教育下，逐步树立共产主义的世界观、价值观和人生观；认真学习和领会jzm同志“三个代表”重要思想、党的十六届全会会议精神，通过学习加深对“三个代表”精神实质的理解，在理解中改造自己的人生观、价值观和世界观思想上有了极大进步。
大一下学期，我参加学院业余党校的培训，通过学习，我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名共产党员。同时，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，看到当前存在党风不正的现象，希望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员，重新确定党的形象。这种看法现在想起来是非常片面和狭隘的，这种错误想法的产生源于对党的认识还不够清楚，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，以至影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。经过这一次认知意识的转变，我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。
学习上，我认真，刻苦，在课堂上能认真听讲，在课后及时复习，弄懂所学的知识，并深入地去探索自己所学的专业，如果仅仅停留在课本上，那学到的东西真的很少。这样坚持了一年，也去的了一些小小的成绩，连续两个学期拿一等奖学金，被评为“学习标兵”，“优秀学生干部”。
工作上，我认真积极，经过一年学生会和宿管会的工作，在两个部门中都被评为“先进”。在二年级上学期，我被选为学院院宿管会主席，担任学生干部，这是组织对我的信任，也是培养为人民服务思想，增长才干，锻炼提高自己的极好机会。我会认真履行自己的职责，对各部门事务注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好宿管会工作，学好专业课程两方面的能力。
在生活上，我积极乐观，生活简朴。我十分注重寝室的卫生，我经常会在空余时间打扫寝室，因为它是我们第二个家，连家都保持不了清洁，那其他的工作也同样坚持不了。在我和寝室成员的努力下，我们寝室在大一下半学期被评为院“十佳文明寝室”。我还经常作自我批评，发现自己在以下方面还有不足之处，如工作上缺乏创新精神，在言语上有时会过激，不过我会尽快改正的，同时还请组织给与指导和帮助。
今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望党组织从严要求我，以便使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。请党组织在实践中考验我！此致敬礼
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标，是实现共产主义的社会制度。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的普遍规律，分析了资本主义制度本身无法克服的固有矛盾，指社会主义社会必然代替资本主义社会、最后必然发展为共产主义社会。《共产党宣言》发表一百多年来的历证明，科学社会主义理论是正确的，社会主义具有强大的生命力。社会主义的本质，是解放生产力，发展生力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来创立了毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体慧的结晶。
中国共产党领导全国各族人民，在毛泽东思想指引，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国；建国以后，顺利地进了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。
我们不但要认真学习马列主义毛泽东思想，也要高举邓小平理论旗帜。邓小平理论是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们的整个事业和各项工作。
篇四：入党申请书格式要求、字数要求
入党申请书格式要求、字数要求
1、写入党申请书必须自愿，并经过郑重考虑，不能靠一时的感情冲动，来不得半点勉强。因为申请入党，就意味着做好承担一个中共党员政治责任的准备，在党和人民利益需要的时候，能够义无反顾的牺牲自己的一切。
2、写入党申请书之前，要认真学习党章和有关党的基本知识，了解党的性质、宗旨、任务、党员的权力和义务等，增进对党的认识和感情，树立正确的入党动机。
3、入党申请书一般应由本人撰写（特殊情况除外），这样可以较好的表达自己的入党愿望和决心，写出自己对党的真实思想感情。
4、要紧密联系自己的思想实际谈对党的认识和要求，不能空洞地抄写报刊和书刊上的内容，不谈自己的真实思想。
5、要对党忠诚老实，如实地向党组织反映自己的政治历史等有关情况，不得有任何隐瞒和伪造。篇五：入党申请书要求
入党申请书要求
①入党申请人亲自书写； ②字数1600字以上，字迹工整，页面整洁、纸张规格
颜色一致、不得涂改,统一用a4的白纸手写；左边留2.5厘
米装订
③标题为“入党申请书”，居中；
④称谓为“敬爱的党组织”,顶格；
⑤正文要求：
为什么要入党，自己对党的认识和入党动机；自己的政
治信念、成长经历的思想、工作、学习、作风等方面的情况；自己应该如何积极争取加入党组织，表达自己要求入党的决
心和今后、工作、学习、生活等方面的打算。
党的性质要正确：“中国共产党是中国工人阶级的先锋
队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会
主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代
表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利
益。”
党的行动指南要正确：“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发
展观作为自己的行动指南”。
党的最高理想和最终目标要正确：“党的最高理想和最
终目标是实现共产主义”。
⑥结束语为“请党组织考验我”；
⑦结尾要有申请人“签名”和“日期”
注：红色字体一字不漏，要一模一样
入党申请书模板
敬爱的党组织： 我自愿申请加入中国共产党。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋
队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代
表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和
最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平
重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。
联系（结合自身情况）
么做，如何争取早日成为一名合格的党员；自身的优缺
理论、“三个代表”共产党的历史 入党动机
自己对党的认识和表决心，今后会怎点
请党组织考验我。
第四篇：Mazda6新车质量问题同级最少
Mazda6新车质量问题同级最少
日前，Mazda6表现突出，连续第二年获得J.D.Power中国新车质量研究“中高级车新车质量满意度冠军”。在这一针对中国新车车主体验的独立调查研究中，Mazda6每百台新车的问题数，比同一细分市场平均值少26个，新车质量满意度远优于同档次竞品车型。而在品牌整体排名中，一汽马自达成功杀入三甲，每百台新车的问题数比行业平均值少62个。
据悉，J.D.Power中国新车质量研究是业内公认的新车质量方面的权威调研。2011年的调研涵盖了56个品牌的155款车型，基于2010年10月至2011年6月之间37个主要城市的17675 位新车购买者的反馈数据，主要关注车身外观、车身内装、置物和空间、音响/娱乐设备/导航系统、座椅、空调系统、驾驶性能、发动机及变速系统、视野与行车安全以及燃油经济性等内容。Mazda6在众多同级车中脱颖而出，再次显示了一汽马自达卓越的产品品质。
作为一汽马自达的拳头产品，Mazda6凭借流线型的时尚外观、技高一筹的操控性、强劲流畅的动力性、完备的主被动安全性能、同级别最出色的燃油经济性，以及领先同侪的性价比，始终占据着中高级车市场的价值王座，引领着细分市场的消费潮流。从今年前10个月的销售数据来看，Mazda6仍然是中国车市最畅销的2.0L排量车型之一。此次成功蝉联中高级车市场新车质量第一名，再次揭示了Mazda6近年持续畅销的奥秘所在。
一汽马自达市场部相关负责人表示，一汽马自达始终致力于为消费者提供兼具高性价比与高品质的产品，倡导消费者“安全负责任地享受驾驶乐趣”。Mazda6此次能够蝉联新车质量冠军，是消费者对于Mazda6产品与品质的认同，更是对一汽马自达高品质之路的最大肯定。
第五篇：最少拍数字控制器的设计
离散控制系统最少拍控制
摘要
本次设计针对一阶惯性积分系统在单位速度信号输入作用下进行最少拍数字控制器的设计，验证了最少拍控制器的优点，并对最少拍算法进行理论分析，分别设计出最少拍有纹波和无纹波数字控制器，利用 MATLAB 仿真平台对设计的最少拍数字控制器进行系统仿真研究，并对有纹波和无纹波系统进行对比研究。
关键词
最少拍控制；无纹波控制器；有纹波控制器；Matlab仿真
离散控制系统最少拍控制
目录
摘要……………………………………………………………………………………1 第一章 最少拍有纹波控制器设计………………………………………………….3 1.1 设计原理……………………………………………………………………3 1.2 设计举例……………………………………………………………………5 第二章 最少拍无纹波控制器设计………………………………………………….5 2.1 设计原理……………………………………………………………………5 2.2 设计举例……………………………………………………………………6 第三章 基于Matlab的最少拍控制的实现…………………………………………7 3.1 输入单位阶跃信号…………………………………………………………7 3.2 输入单位速度信号…………………………………………………………8 3.3 输入单位加速度信号……………………………………………………9 参考文献………………………………………………………………………………10 致谢……………………………………………………………………………………11
离散控制系统最少拍控制
离散控制系统最少拍控制
最少拍系统控制设计是指系统在典型输入信号（如单位阶跃输入信号、单位速度输入信号、单位加速度输入信号等）作用下，经过最少拍（有限拍），使系统输出的稳态误差为零。最少拍控制系统也称为最少拍无差系统、最少拍随动系统，实际上是时间最优控制系统，系统的性能指标就是系统的调节时间最短或者尽可能的短。可以看出，这种系统对闭环脉冲传递函数的要求是快递性和准确性。最少拍控制系统的设计与被控对象的零极点位置有很密切的关系。
第一章 最少拍有纹波控制器设计
1.1设计原理
由系统闭环脉冲传递函数可以看出，在Φ（z）中，D(z)和G（z）总是成对出现的。只有当广义对象稳定[即G（z）在z平面单位圆上和单位圆外没有极点]且不包含纯滞后环节时，上述方法才是可行的，否则，不允许D（z）与G（z）发生零极点对消。这是因为，简单地利用D（z）的零点去对消G（z）不稳定极点，虽从理论上来说可以得到一个稳定的闭环系统，但这种稳定是建立在零极点完全对消的基础上的。当系统参数产生飘逸，或者对象辨识有误差时，这种零极点对消就不可能准确实现，从而引起闭环系统不稳定。座椅建立在零极点对消基础上的稳定系统实际上是不可能稳定工作的，没有实用价值。
当G（z）含有单位圆上或单位圆外零极点时，为保证D(z)与G（z）不会发生零极点对消，在选择Φ（z）时，必须附加一个稳定性约束条件。
设广义脉冲传递函数G(z)为
uG(z)i1vi1(1bizz1)G'(z)
(1a1i)式中，b1、b2、…、bu 为G（z）的u个不稳定零点，a1、a2、…、av 为G（z）的v个不稳定极点，G'(z）为G（z）中不包含单位圆上或单位圆外的零极点部分。当对象不包含延迟环节时，m=1；当对象包含延迟环节时，m>1。
为避免发生D()与G()的不稳定零极点发生对消，Φ（z）应该满足如下稳定性条件：
①在e(z)的零点中，必须包含G(z)在z平面单位圆外或单位圆上的所有极点，即：
ve(z)1(z)i1(1aiz1)F1(z)
F1(z)为z-1的多项式，且不包含G(z)中的不稳定极点ai。
②）在(z)的零点中，必须包含G(z)在z平面单位圆外或单位圆上的所有零点，即：
离散控制系统最少拍控制
u(z)i1(1biz1)F2(z1)
式中，F2(z)为z-1的多项式，且不包含G(z)中的不稳定零点bj。因此，满足了上述稳定性条件后
11(z)F2(z)D(z),11 G(z)(1(z)G'(z)F1(z)即D(z)不在包含G（z）的z平面单位圆上或单位圆外零极点。
1.2 设计举例
对于给定一阶惯性加积分环节，时间常数为1S，增益为10，采样周期T为1S的对象，其传递函数为：Gc(S)=10/S(S+1)，针对单位阶跃信号输入，设计最少拍系统如下： 被控对象的脉冲传递函数为：
1eTsG(s)csH(s)Gc(s)G(z)=Z=Zz112s(s1)-1=10(1-z)Z
(10.717z11)1=3.68×(1z)(10.368z)
(1)由（1）式知 d=0，u=0，v=1，j=1，q=2，且j≤q，则有：
m=u+d＝0 n=v-j+q＝2 对单位速度输入信号，选择
vje(z)1(z)[(1aizi1u1)](1z1)F1(z)q(1z1)2
(z)zd[(1bizi11)]F2(z)f21z1f22z2
结合得 e(z)1(z)1f21z1
(1z1f22z2)2
f212,f221根据多项式相等，其系数相等的的性质，有所以，(z)2z1
z
2F2(z)1qjD(z)1(z)G(z)1(z)
G'(z)(1z)F1(z),jq
1(10.368z3.68z1)(2z1z2)
1(10.718z1)(1z)
离散控制系统最少拍控制
0.543(10.5z1)(10.368z)(1z11)
从而，E(z)R(z)e(z)11(10.718z1)（2）
Tz(1zTz)2(1z1)2z1
11
Y(z)R(z)(z)(1z)2(2z1z2)2z23z34z4...U(z)E(z)D(z)z.10.543(10.5z1)(10.368z)(1z11)(10.718z0.54z1)
0.40z
310.32z20.12z40.25z5...其控制器输出与系统输出如下图所示：
u y0.5 012345t/T 1
012345t/T
最少拍控制器设计是采用z变化进行的，仅在采样点处是闭环反馈控制，在采样点间实际上是开环运行的。因此，在采样点处的误差是零，并不能保证采样点之间的误差也为零。事实上，按前面的方法设计的最少拍控制器的输出响应在采样点间存在波纹。
如上图所示，经过2拍后，在采样时刻系统误差为零，输出跟踪上了输出的变化，但在非采样时刻，输出有波纹存在，原因在于数字控制器的输出u(kT)经过2拍后不为零或常值，而是振动收敛。波纹不仅造成误差，同时也消耗功率、浪费能量，增加机械磨损，因此，设计时应考虑加以消除。
第二章 最少拍无纹波控制器设计
2.1设计原理
①设计最少拍无纹波控制器的必要条件 很明显，为使被控对象在稳态时的输出和输入同步，要求被控对象必须具有相应的能力。例如，如输入为等速输入函数，被控对象G()的稳态输出也应为等速函数。因此就要求G()中至少有一个积分环节。再如，若输入为等加速度输入函数，则被控对象G()的稳态输出也应为等加速函数，要求G()中至少有两个积分环节。所以最少拍无纹波控制器能够实现的必要条件是被控对象G（）中含有与输入信号相对应的积分环节数。
离散控制系统最少拍控制
②最少拍无纹波系统确定Ф(z)的约束条件
要使系统的稳态输出无纹波，就要求稳态时的控制信号u(k)为常值（包括0）。由Y(z)(z)R(z)G(z)U(z)可知
U(z)= (z)R(z)/G(z)要使u(kT)在稳态时无波动，就意味着U(z)与R（z）之比为的有限项多项式。而这要求(z)R(z)包含G（z）的所有零点。即
w(z)i1(1biz1)F(z1)
2.2 设计举例
仍然按照有纹波控制器的设计步骤设计 同样的，由（1）式知
被控对象不含纯滞后z-d，d=0;共包含一个零点b1 =-0.718, w=1;包含一个单位圆外或单位圆上的极点，v=1，且一个极点在单位圆上，j=1； 输入信号为单位速度，q=2，且j m=w+d＝1 n=v-j+q＝2 因此：F1(z)1f11z1 F2(z)f21z1f22z2 对单位速度输入信号，选择 vje(z)1(z)[(1aizi11)](1z1)F1(z),qjq 121) (1zw)(1f11z(z)zd[(1bizi11)]F2(z)(10.718z1)(f21z1f22z2) 由e(z)1(z)得 1(1z)(1f11z21)1(10.718z1)(f21z1f22z2) 3展开有 ： 1(f112)z1(12f11)z2f11z31f21z1(f220.718f21)z20.718f22z 对应系数相等，得：f110.592，f211.408，f220.825 离散控制系统最少拍控制 故有 e(z)(1z1)(10.592z121) 0.825z2(z)(10.718z)(1.408z1) 最后，求得数字控制器的脉冲函数为 D(z)1(z)G(z)1(z)0.383(10.5859z(10.592z11)(10.368z11))(1z)（3） 闭环系统的输出序列为 Y(z)R(z)(z)Tz(1z311)2(10.718z1)(1.408z10.825z2) ...1.41z23z4z4 1E(z)R(z)e(z)Y(z)G(z)Tz(1z11)2(1z)(10.592z21)z10.592z2 U(z)R(z)(z)G(z)0.38z10.02z20.09z30.09z4...其控制器输出与系统输出如下图所示： u0.4y4321012345t/T012345t/T 第三章 基于Matlab的最少拍控制的实现 3.1输入单位阶跃信号 计算可得到最少拍数字控制器为 离散控制系统最少拍控制 检验误差序列： 运用Simulink 对其控制结果进行仿真，系统Simulink 仿真模型框图如下图所示： 将示波器的数据存为矩阵形式，命名为y1 在Matlab 命令窗口输入： >> plot(tout(:,1),y1(:,2:4));>> hold on,legend(' 输入','误差','输出')可得输入、输出和误差三条曲线仿真结果如下图所示： 3.2输入单位速度信号 原理同上 D(Z)(z)G(z)(1(z))0.5434(10.5(1z1)(10.3679z1)z1)(10.718z1) 检验误差： z 控制系统Simulink 框图如下图所示： E(z)(1(z))R(z)1 离散控制系统最少拍控制 输入、输出和误差三条曲线仿真结果如下图所示： 3.3输入单位加速度信号 原理同上 检验误差： 控制系统Simulink 框图如下图所示： 输入、输出和误差三条曲线仿真结果如下图所示： 离散控制系统最少拍控制 参考文献 [1] 李元春.计算机控制系统.高等教育出版社.133-145 [2] 毕效辉.自动控制理论.中国轻工业出版社.321-327 离散控制系统最少拍控制 致谢
点击咨询 