第一篇：成语梳理
基础知识之成语、歇后语部分 【备考点.成语】
一、成语
成语是汉语中的精粹，是人们长期以来习用的简洁、精辟的固定词组或短句。汉语中的成语常常由四个字组成，一般都有出处。许多成语都有一个生动有趣、富含哲理的故事，如：杯弓蛇影、天衣无缝、一鸣惊人等。因此，学习成语不仅能积累词汇，而且能增强阅读、理解水平，了解历史，拓宽知识面，另外如果能恰当地使用它，会使语言更精练，更形象生动，提高我们的写作水平。
二、成语分类
形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然
描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空
形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累
形容冬天的成语：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪、寒冬腊月
描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立
描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷
描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色
含有云的成语：腾云驾雾、壮志凌云、云雾迷蒙、风卷残云、彤云密布 描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比
描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红、鸟语花香、花红柳绿
形容长江的成语：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高 描写颜色的成语：五彩缤纷、五颜六色、一碧千里、万紫千红、花红柳绿、翠色欲流、古色古香
描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨 描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕
描写天空景色的成语：万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里
描写月亮的成语：明月清风、春花秋月、浩月千里、风清月朗、皓月当空、玉兔东升
描写太阳的成语：夕阳如丹、夕阳西下、艳阳高照、骄阳似火、烈日炎炎 形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜
形容人很多的成语：人山人海、摩肩接踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座
形容工作认真的成语：一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食
描写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃 运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓、生龙活虎、不甘落后
形容关心他人的：无微不至、体贴入微、、问寒问暖、惜老怜贫、抑强扶弱、急公好义
描写态度和蔼的：平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面 描写人物品质成语：平易近人、持之以恒、废寝忘食、临危不惧、鞠躬尽瘁、死而后已
表示诚信的成语：拾金不昧、表里如
一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗
描写人物神态的：神采奕奕、眉飞色舞、炯炯有神、眉开眼笑、愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采 形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光
描写人物仪态、风貌的成语：憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、容光焕发、描写人物动作的成语：走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、跋山涉水
描写友情成语：亲密无间、推心置腹、肝胆相照、情同手足、忘年之交、友好相处、天涯比邻、一见如故
源于神话故事的成语：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲 补天、哪吒闹海
来源于历史故事的成语：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵
来源于寓言故事的成语：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢
形容知识丰富、学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今
形容情况紧急的成语：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓
形容考试的成语：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼
表示英勇行为的成语：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死
表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝
与读书有关的成语：韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书
精神集中的成语：全神贯注、聚精会神、心无旁若、专心致志、目不转睛、一心一意
有恒心、有毅力的成语：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断、坚持不懈 形容谦虚的：不骄不躁、大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、洗耳恭听、虚怀若谷、谨言慎行 形容骄傲的成语：班门弄斧、目空一切、目中无人、妄自尊大、唯我独尊、自高自大、自鸣得意、自命不凡
表现社会风貌的成语：欣欣向荣、万象更新、蒸蒸日上、日新月异、政通人和、百废俱兴、繁荣昌盛
描写建筑物的：金碧辉煌、鳞次栉比、富丽堂皇、造型细致、古香古色、气势雄伟、摩天大楼
含有夸张的：地动山摇、惊天动地、气吞山河、震天动地、气壮山河、气贯长虹、顶天立地
含有比喻的：呆若木鸡、心如刀割、泪如泉涌、光阴似箭、胆小如鼠、挥汗如雨、视死如归
形容时间的成语：快：日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝慢：一日三秋、度日如年 如隔三秋 宝贵：尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金 以“喜”字开头的：喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋 含有“笑”意思的：粲然一笑、哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑、嫣然一笑
描写高兴的：眉开眼笑、捧腹大笑、眉飞色舞、手舞足蹈、喜笑颜开、谈笑风生、兴高采烈
描写发怒的成语：大发雷霆、火冒三丈、怒火中烧、怒气冲天
描写害怕的成语：胆战心惊、魂飞魄散、惊心动魄、心惊肉跳、心惊胆寒 描写伤心的成语：心如刀绞、泪如雨下、呼天抢地、失声痛哭
形容焦急不安的：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎、迫不及待、燃眉之急
含有意思相近和相反的成语：欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后、南腔北调、南征北战
【备考点.歇后语】
1、八仙过海--------各显神通
2、泥菩萨过江——自身难保
3、蚕豆开花--------黑心
4、孔夫子搬家——净是输(书)
5、打破砂锅--------问到底
6、和尚打伞--------无法无天
7、虎落平阳--------被犬欺
8、画蛇添足--------多此一举
9、箭在弦上--------不得不发
10、井底青蛙--------目光短浅
11、大海捞针--------没处寻
12、竹篮打水--------一场空
13、打开天窗--------说亮话
14、船到桥头--------自会直
15、飞蛾扑火--------自取灭亡
16、百米赛跑--------分秒必争
17、拔苗助长--------急于求成
18、仇人相见--------分外眼红
19、芝麻开花--------节节高 20、新官上任--------三把火
21、瞎子点灯--------白费蜡
22、兔子尾巴--------长不了
23、偷鸡不成--------蚀把米
24、王婆卖瓜--------自卖自夸
25、老虎屁股--------摸不得
26、老虎拉车--------谁敢
27、老鼠过街--------人人喊打
28、麻雀虽小--------五脏俱全
29、墙上茅草--------随风两边倒 30、三十六计--------走为上计
31、塞翁失马--------焉知祸福
32、韩信点兵——多多益善
33、丈二和尚--------摸不着头脑
34、有借有还--------再借不难
35、猫哭耗子--------假慈悲
36、饺子破皮--------露了馅
37、扁担挑水--------一心挂了两头
38、对牛弹琴--------白费劲
39、八仙聚会--------神聊 40、霸王敬酒--------不干也得干
41、板上订钉--------跑不了
42、背鼓上门--------讨打
43、草把做灯--------粗心(芯)
44、竹笋出土--------节节高
45、菜刀切豆腐--------两面光
46、钉头碰钉子--------硬碰硬
47、高山上敲鼓------四面闻名(鸣)
48、狗咬吕洞宾--------不识好人心
49、关公走麦城--------骄必败 50、铁打的公鸡--------一毛不拔
51、鸡蛋碰石头--------不自量力
52、姜太公钓鱼--------愿者上钩
53、脚踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里
54、十五个吊桶打水——七上八下
55、老鼠钻风箱--------两头受气
56、留得青山在--------不怕没柴烧
57、门缝里看人--------把人看扁了
58、泥菩萨过河--------自身难保
59、泼出去的水--------收不回 60、骑驴看唱本--------走着瞧 61、千里送鹅毛--------礼轻情意重 62、肉包子打狗--------有去无回 63、山中无老虎--------猴子称大王 64、司马昭之心--------路人皆知 65、外甥打灯笼--------照旧(舅)66、王八吃年糕--------铁了心 67、歪嘴讲故事--斜(邪)说 68、小葱拌豆腐--------一清(青）二白 69、小和尚念经--------有口无心 70、周瑜打黄盖--------两厢情愿 71、赶鸭子上架--------吃力不讨好 72、擀面杖吹火--------一窍不通 73、瞎子戴眼镜--------装饰 74、猴子捞月亮--------空忙一场
75、秀才遇到兵--------有理讲不清 76、三个臭皮匠--------顶个诸葛亮 77、小和尚念经——有口无心 78、和尚训道士--------管得宽 79、过年娶媳妇--------双喜临门 80、聋子见哑巴--------不闻不问 81、铜钣上钉铆钉---一是一，二是二82、里弄里扛竹竿--------直来直去 83、苦水里泡黄连--------苦上加苦 84、我解缆，你推船--顺水人情 85、猪鼻子里插葱--------装象 86、只许州官放火-----不许百姓点灯 87、猪八戒照镜子-------里外不是人88、放风筝断了线--------没指望了 89、池塘里的**--------大不了 90、谈心不点灯--说黑话 91、顶风顶水划船--------硬撑 92、八仙过海——各显神通
93、东洋人戴高帽--------假充大个 94、到火神庙求雨--------找错了门 95、鲁班门前耍斧--------有眼无珠 96、老太太吃汤圆--------囫囵吞 97、出太阳下暴雨--------假情(晴)98、挂羊头卖狗肉--------虚情假意 99、担着胡子过河--------谦虚过度 100、唱歌不看曲本--------离谱 101、泰山顶上观日出--高瞻远瞩 102、提着灯笼砍柴--明砍 103、提着马灯下矿井--步步深入 104、跳上舞台凑热闹--逢场作戏 105、推小车上台阶--一步一个坎 106、大姑娘坐轿——头一回 107、借了一角还十分--分文不差 108、擀面杖吹火——一窍不通 109、窗户边吹喇叭——名声在外
110、螃蟹过街——横行霸道 111、上鞋不用锥子——针(真)行 112、程咬金的斧头——就这三下子 113、聋子耳朵——摆设 114、二十一天不出鸡——坏蛋 115、冰糖煮黄莲——同甘共苦 116、八级工拜师傅——精益求精 117、大水淹了龙王庙——不认自家人118、木匠带枷——自作自受 119、半夜三更放大炮——一鸣惊人 120、飞机上点灯——高明 121、鼠进书箱——咬文嚼字 122、牛角上抹油——又尖又滑 123、虎口拔牙——胆子大 124、兔的尾巴——长不了 125、龙王爷跳海——回老家 126、蛇吃黄鳝——比长短 127、马尾巴搓绳——不合股 128、羊伴虎睡——靠不住 129、猴照镜子——得意忘形 130、鸡蛋碰石头——自不量力 131、狗掀门帘——全凭一张嘴 132、猪鼻上插葱——装象
133、上鞋不用锥子——真（真）好 134、四月的冰河——开动（冻）了
第二篇：初中成语考点梳理
成语使用 【知识梳理】
色彩不当。例：我们要虚张声势把大家的学习积极性调动起来。（“虚张声势”是贬义词，指假装出强大的气势，用在这里感情色彩明显褒贬不当。）
轻重不分。例：全厂涌现出四个“先进集体”，一百多位“先进个人”，可歌可泣的事迹不胜枚举。（“可歌可泣”是指悲壮的事迹使人非常感动，用在这里明显大词小用。）词义不明。例：听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们，纷纷忘乎所以地跃入水中去营救。（“忘乎所以”是指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。这个句子只断取了这个成语中的“忘”字意思，造成误用。）
对象不辨。例：黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。（“巧夺天工”一般指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧，显然这句中对象搞错了。）谦敬误用。例：我的成功经验最主要的一条是做到海纳百川，虚怀若谷。（“虚怀若谷”形容非常谦虚，能容纳别人的意见，它是敬词，当作谦词明显不当。）
前后矛盾。例：同学们听到集合铃声响起，一个接一个争先恐后地往操场跑去。（“一个接一个“指秩序井然”，与“争先恐后”意思茅盾。）
语境不合。例：当我纵横决荡于纽约街头时，他又来信勉励，劝我用英文写作。（“纵横决荡”的意思是纵横驰骋，冲杀追击，一般用于战斗方面，不符合本句语境。）
词意相近而混淆。例：随着他位高权重，周围巴结奉承的人也越来越多，开始人家送上研究他都不收，让人家拿回去，时间长了他就以为是小事一桩，犯不着太认真，也就不以为然了。（“不以为然”表示不同意，多含贬义，“不以为意”表示不认真对待，本句中后者误用为前者。）
下面句子中画横线的成语运用不恰当的一项是（A）
张教授的报告非常具有吸引力，中途退场的听众真是凤毛麟角。
在毕业联欢会模仿秀节目中，张萍模仿的宋丹丹惟妙惟肖，活脱脱一个宋丹丹。
“八荣八耻”的社会主义荣辱观言简意赅，寓意深远，在对比中把构建和谐社会的理念体现得淋漓尽致。
做学问是一项艰辛的劳动，应脚踏实地，来不得半点虚假，更不可好高骛远。
【试题分析】“凤毛麟角”是褒义词，比喻珍贵而稀少的人或事物，用在这里感情色彩明显褒贬不当。
下例各句中，画横线的成语使用恰当的一项是（C）
Ａ．为了做好太湖蓝藻治理工作，省委主要领导赶赴无锡，下车伊始便亲临现场查看情况。Ｂ．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。Ｃ．真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭，它其实是一块冰冷的“大石头”。Ｄ．取缔黄色网站，净化网络环境，眼前当务之急的任务是加大执法力度。
【试题分析】“下车伊始”指新馆刚到任，用得不恰当。“随波逐流”比喻自己没有主见，只是随着别人走，感情色彩明显褒贬不当。“当务之急”指当前任务中，最急需要办的事，和句中的“任务”重复。
【应对策略】
中考成语运用的考查形式已基本定型，设题形式已大致形成惯性，因此复习应考时，应做好以下工作：
①丰富词汇库提高库存量。
要想准确运用成语，关键在于要了解成语，只有在熟知的基础上才能达到会用，因而在进行成语复习时，首先要清点自己的语汇仓库，并从课本中、报刊中不断吸收新鲜词汇，尤其要注意在生活中常用而又易误用的成语。这些成语往往是中考考查的重点，像常考的一些成语如“查强人意、炙手可热、万人空巷、雨后春笋”等都属此类。②把正确运用成语的突破口放在“适用的对象、范围”上。
在中考成语题的设题中，成语的适用对象、范围是设题重点之一，所以，在复习时一定要注意这一点。特别是学习新成语时一定要弄清适用的对象和范围，这样，我们可以轻而易举地把握考题的命脉，从而一矢中的，准确解答。③适量练习，适应各种命题形式。
在丰富词汇，把握好词语使用对象、范围之后，可以适量地做些练习，不要求多，不做偏题怪题，不做有争议的题，对于一些较为新颖的命题需要加以注意，因为中考毕竟是在不断地求变，当然这种变是“稳中求变”，不会是大变。
【附录1】
【容易误用的成语】
①容易因误解意义而误用的成语
（1）明月黄花：比喻过时的事物或消息。
（2）火中取栗：不予被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。（3）万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。（4）不刊之论：指正确的不可修改的言论。
（5）不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
（6）望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。（7）不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。（8）因人成事：依靠别人把事情办好。
（9）弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆祝将有官可做。（10）久假不归：长期地借用，不归还。
（11）司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。（12）数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。（13）大动干戈：比喻大张声势地行事。（14）高山流水：比喻知己或知音。（15）不绝如缕：形容形式危急。
（16）不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。②容易因把握不准对象而误用的成语
（1）“美轮美奂”用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。
（2）“相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆”只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事。（3）“青梅竹马”只能用于幼年的男女之间。
（4）“休戚相关”只能用于任务之间，不能用于事物之间。（5）“置若罔闻”不可用于视觉方面。
（6）“筚路蓝缕”只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。（7）“汗牛充栋”形容书籍多，不能形容其他东西多。
（8）“耳提面命”用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。（9）“三令五申”用于上级对下级。
（10）“络绎不绝”用于人、马、车、船。
（11）“挥洒自如”用于写作、画画的运笔，不可用于举止风度。（12）“豁然开朗”不能用来形容人的性格。（13）“不可磨灭”与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。（14）“人老珠黄”只用于妇女。
（15）“巧夺天工”只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。（16）“循序渐进”只用于学习、工作。③容易把褒义误用贬义的成语
（1）拭目以待：形容期望很迫切。
（2）神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。（3）名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。（4）凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。（5）洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。
（6）沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。（7）别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人人胜。（8）有口无心：指不是有心说的。
（9）别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。（10）惨淡经营：指苦心费力经营。
（11）来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。④容易把贬义误用褒义的成语
（1）满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。（2）形形色色：形容很多，各种各样的都有。（3）无独有偶：不止一个，竟然还有配对的。（4）无所不为：指什么坏事都干了。（5）长此以往：长期如此这样下去。
（6）趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。（7）半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。（8）等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。（9）绞尽心机：挖空心思，想尽办法。
（10）大言不惭：说打滑，吹牛皮，一点也不害臊。（11）明目张胆：形容公开放肆地干坏事。
（12）明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。（13）忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。（14）高谈阔论：指不着边际地大发议论。
（15）始作俑者：比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人。（16）好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。（17）邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。（18）如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急。（19）一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。（20）咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。（21）虎视眈眈：形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。（22）别有用心：指言论或行动另有不可告人的企图。
（23）衣冠楚楚：一毛穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。（24）巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。（25）好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。（26）人模人样：或指小儿有成人相（亲昵语），或指人态度举止俨然与身份不相称（讽）。（27）神气活像：表现出自鸣得意或傲慢的神态。（28）趾高气昂：形容骄傲自满，得意忘形的样子。（29）为所欲为：想干什么就干什么。（30）呜呼哀哉：指死亡或完蛋。
（31）天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。（32）巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。
（33）一团和气：指互相之间只讲和气，不讲原则。
（34）改头换面：表面上改一下，实质上和原来的还是一样。⑤容易造成隐含义与句子语义重复的成语（1）劳苦大众民不聊生。（2）广大灾民哀鸿遍野。（3）百姓生灵涂炭。
（4）连着几天几夜通宵达旦地忙活。
（5）山冈和田野上，到处都是漫山遍野的果树林。（6）说话音量大，声如洪钟。（7）一天天地日臻完善。
（8）暗含着不言而喻的潜台词。（9）众多的莘莘学子。（10）寒舍真是蓬荜生辉。（11）活蹦乱跳的生猛海鲜。（12）目前当务之急。（13）妄自菲薄自己等。
（14）时下的名店和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。⑥容易望文生义用字面意义的成语（1）进退维谷：形容进退两难。
（2）如坐春风：比喻得到教益或感化。（3）春风化雨：比喻良好的教育。（4）间不容发：形容情势极其危急。（5）祸起萧墙：指祸乱从内部发生。
（6）炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。
（7）一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻隔。（8）下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。
（9）开门见山：比喻说话或写文章直截了当了当谈本题，不拐弯抹角。（10）水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。（11）盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。（12）独步天下：天下没有第二个。
（13）独辟蹊径：自己开辟一条路。比喻独创一种风格或新的方法。⑦容易谦敬错位使用的成语
（1）虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人，不能对自己。
（2）狗尾续貂：比喻拿不好的东西接在好的东西的后面，通常只用在自己的作品，表谦虚。（3）蓬荜生辉：用于称谢别人到自己家中，或称谢别人的字画送到自己家里。（4）敬谢不敏：恭敬的表示不能接受或能力不够，用于自谦，表示推辞某事。（5）心向往之：用于表示对某人或事的景仰之情。（6）一得之见：谦词，表示“自己一点浅薄的意见”。）
第三篇：必修二成语梳理探究 学生版
必修二成语梳理探究
【夸父逐日】夸父：古传说中的人名。夸父拼命追赶太阳。褒义：比喻有宏大的志向，或巨大的力量和气魄也比喻人类战胜自然的决心和雄心壮志。贬义：自不量力。
【精卫填海】旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。也比喻徒劳，不自量力。（出处： 《山海经校注》：“炎帝之少女名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。”这个神话故事写炎帝（传说中的神农氏）的小女儿被海水淹死后，化为精卫鸟，常衔木石，投到海里，一心要把东海填平的故事。）表现古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、艰苦奋斗的精神。比喻坚持不懈。【刻舟求剑】比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
【狐假虎威】假：借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。
（西汉·刘向《战国策·楚策一》：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知畏己而走也，以为畏狐也。”）
【负荆请罪】负：背着。荆：荆条。请罪：自己犯了错误，主动请求处罚让对方原谅。背着荆条向对方请罪。负荆请罪：形容主动向人认错、道歉，给自己严厉责罚。
【破釜沉舟】比喻不留退路，非打胜仗不可,下决心不顾一切地干到底。釜：锅。把饭锅打破，把渡船凿沉。
（《史记·项羽本纪》：“项羽已杀卿子冠军（楚军统帅宋义），威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳春、蒲将军将卒二万渡河（漳河），救钜鹿。战少利，陈馀复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”）
【老骥伏枥】骥：千里马；枥：马槽。伏枥：就着马槽吃食。老的千里马虽然趴在槽头吃食；但仍想奔驰千里。比喻人老了仍有雄心壮志。（曹操的《步出夏门行》诗云：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。）
【青出于蓝】《荀子·劝学》：“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”青，是指靛青，即靛蓝。青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深；冰是水凝结而成，但比水更冷。荀子用青与蓝、冰与水的关系来比喻学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以比他的老师更有成就。【功德无量】旧时指功劳恩德非常大。现多用来称赞做了好事。（汉武帝时期，武帝的孙子刘洵因受卫太子事件牵连入狱，狱吏丙吉竭力保护。武帝要杀掉狱中所有的囚犯，丙吉冒死相救，后来刘洵即位为汉宣帝，丙吉把这段历史隐瞒，宣帝对他倍加敬重。长安人伍尊称赞丙吉尽心保护宣帝，功德无量。）
【火中取栗】栗：板栗，坚果。比喻受人利用，冒险出力却一无所得。【人定胜天】指人力可以战胜自然。人的智慧和力量可以战胜自然 【脚踏实地】比喻做事踏实、实事求是、认真、自信不虚浮。【情投意合】投：相合。形容双方思想感情融洽，合得来。【三番五次】番：遍数。一再，多次。形容次数很多。
【平分秋色】秋色：秋天景色。比喻双方各得一半，不分高低，表示平局。【大显身手】显：表露，表现；身手：指本领。充分显示出本领和才能。
【世外桃源】比喻理想中环境幽静，不受外界影响，生活安逸的地方。现用来比喻一种虚幻的超脱社会现实的安乐美好的境界。
【一盘散沙】比喻力量分散，没有组织起来。
【轻于鸿毛】鸿毛：大雁的毛。比大雁的毛还轻。比喻毫无价值。于：比。比喻死得不值得。汉·司马迁《报任少卿书》：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也。” 【遗臭万年】遗臭：死后留下的恶名。死后恶名一直流传，永远被人唾骂。【马到成功】形容事情顺利，刚开始就取得成功。
【不约而同】不：用在动词、形容词和其他副词前面表示否定；约：约定；同：相同。没有事先商量而彼此见解或行动一致。
【得陇望蜀】陇：指甘肃一带；蜀：指四川一带。已经取得陇右，还想攻取西蜀。比喻贪得无厌。（通俗讲法：吃在碗里，看在锅里）【宁死不屈】宁愿死也不屈服。【温故知新】温习学过的知识，从而获得新的理解和体会。也指吸取历史经验，更好地认识现在。孔子《论语·为政》里：“温故而知新，可以为师矣。”
【不得虎穴焉得虎子】比喻不冒危险，就不能成事。今也用来比喻不经历最艰苦的实践，就不能取得真知。
【有闻必录】闻：听到的；录：记录。听到什么，不管对不对，全都记录下来。【插翅难逃】插上翅膀也难逃走。比喻陷入困境，怎么也逃不了。【胡说八道】没有根据或没有道理地瞎说。
【大大咧咧】形容待人处事随随便便，满不在乎。这是个中性词，泛义很广，表现时好时坏，有时集中表现在不考虑后果的做法
【画龙点睛】画龙之后再点上眼睛。比喻在关键地方简明扼要地点明要旨；使内容生动传神。也比喻在整体中突出重点。[ 【图穷匕见】图：地图；穷：尽；见：现。比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。
【三顾茅庐】顾：拜访；茅庐：草屋。多次拜访诸葛亮的茅草屋，原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。
【不耻下问】意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。
《论语·公冶长》 子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
【举一反三】从一件事情类推而知道其它许多事情。比喻善于学习，能够由此及彼。先秦·孔子《论语·述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”
【任重道远】任：负担；道：路途 担子很重；路程很远。喻责任重大，要经历长期的奋斗。
先秦·孔子《论语·泰伯》：曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（曾子说：“有特殊社会地位以及有远大抱负的人不可以不刚强勇毅，因为他使命重大，路途遥远。把实现仁爱看作自己的使命，不也很重大吗？到死才停止，不也很遥远吗？”）
【春风得意】春风：春天的和风。在春风轻拂中洋洋得意。旧指考中进士后的得意心情。后形容官运亨通或事情办成的得意心情。唐·孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。” 【一帆风顺】船挂着满帆顺风行驶。比喻没有任何阻碍，事情很顺利。
【纸上谈兵】在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。典出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。
【朝三暮四】（古意）指聪明人善于用手段，愚笨的人不善于辨别事情；（今意）后用来比喻常常变卦，反复无常，或者用来比喻花心，想得太多。(庄周《庄子·齐物论》：“狙公赋芧，曰：'朝三而暮四。'众狙皆怒。曰：'然则朝四而暮三。'众狙皆悦。”)这则寓言告诉人们，要善于透过现象看清本质，因为无论形式有多少种，本质只有一种。后来“朝三暮四”作为一个成语，比喻人的行为反复无常。
【空中楼阁】悬在半空中的阁楼。比喻虚幻的事物或脱离实际的空想。
【集思广益】指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。出自三国蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”
【逃之夭夭】原形容桃花茂盛艳丽。后表示逃跑得无影无踪。《国风·周南·桃夭》：“桃之夭夭，灼灼其华。”后因“桃”、“逃”同音，故以“逃之夭夭”作诙谐语，形容逃跑得无影无踪。【锦上添花】在锦上再绣花。比喻好上加好，美上添美。【想入非非】佛教原指非一般的思维所能达到的境界。后用“想入非非”指意念进入玄妙虚幻的境界。也形容脱离实际，幻想不能实现的事。
【落井下石】看见别人掉进陷阱里，不伸手救他，还往井下丢石头。比喻乘人之危加以打击、陷害。【中流砥柱】两江汇流处，有一巨石突起在江心，高有百尺左右。能够起中流砥柱之作用，挽狂澜于将倒之时，唯有这块巨石可以当之无愧。此该成语用来比喻坚强而能起支柱作用的人或集体。【可歌可泣】可：值得；歌：歌颂，赞扬；泣：流泪。值得歌颂，能使人感动得流泪。【天衣无缝】原指神话中仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。现比喻事物非常完美自然，不露任何痕迹，没有一点儿破绽。
【百感交集】感：感想；交：同时发生；集：聚拢。各种情感交织在一起。形容感触很多，心情十分复杂。
【痛改前非】痛：彻底；非：错误。彻底改正以前所犯的错误。【画饼充饥】画个饼来解除饥饿。比喻用空想来安慰自己。
【哗众取宠】以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。【战无不胜】形容军队打仗每战必胜或做任何事情都能成功。
【孤芳自赏】孤：单独；唯独；孤芳：单独的一枝花。把自己看作是仅有的一支花而自我欣赏。也指脱离群众；自以为了不起。
【居心叵测】居心：存心；居：存；叵：不可；测：推测，料想。这里指存心险恶，不可推测。【放虎归山】归：返回。把老虎放回山林。比喻放走敌人，贻害无穷。
【循规蹈矩】循：遵循；蹈：依照。“规”和“矩”是定方圆的标准工具，借指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。
【恨铁不成钢】形容对所期望的人不争气不上进感到不满，急切希望他变好。
【自欺欺人】欺骗自己，也欺骗别人；指用自己都难以置信的话或手法去欺骗别人 【语重心长】形容言辞恳切，有分量，情意深长。
【水深火热】老百姓所受的灾难，像水那样越来越深，像火那样越来越热。比喻人民生活极端痛苦。【人才济济】济济：众多的样子。形容有才能的人很多。
【乳臭未干】臭：气味。身上的奶腥气还没有退尽。对年轻人表示轻蔑的说法。【虚与委蛇】虚：假；委蛇：随便应顺。指对人虚情假意，敷衍应酬。
【大腹便便】腹：肚子。便便：肥胖的样子。本意是形容人的肚子大。现在有时用 来比喻人的某种丑态，含有贬意。
【相形见绌】形，比较；见：显示出；绌，不够；不足。和同类的事物相比较,显出不足。
【病入膏肓】膏肓：古人把心尖脂肪叫“膏”，心脏与膈膜之间叫“肓 ”。形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。春秋鲁.左丘明《左传·成公十年》：“疾不可为也，在肓之上，膏之下，攻之不可，达之不及，药不至焉，不可为也。”
【草菅人命】菅：一种多年生野草。把人命当作野草。指反动统治者轻视人命，任意杀害。【沧海一粟】沧海：大海；粟：谷子。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。
【锋芒毕露】锋：刀锋；芒：原指谷类种子壳上的细刺；比喻枪头；矛尖；毕：都；完全；全部。刀锋和矛尖都露出来。比喻锐气和才华等全都显露在外面，显得不成熟、骄傲，甚至盛气凌人。形容人傲气逼人；逞强好胜。或形容人锐气才干完全显露出来。
【汗流浃背】浃：湿透。汗水流得满背都是。形容非常恐惧或惭愧。现也形容流汗很多，衣服都湿透了。
【趋之若鹜】趋：快走；鹜：野鸭。像鸭子一样成群跑过去。比喻成群的人追逐不正当的事物。含有贬义。
【粗茶淡饭】粗：粗糙、简单；淡饭：指没有下饭的菜。形容饮食简单，生活简朴。【叶公好龙】比喻表面上爱好某事物，实际上并不真爱好，含贬义。【不胫而走】没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。
【不翼而飞】翼：翅膀。没有翅膀却飞走了。比喻物品突然丢失。本意是不必宣传而自会迅速地传播。现则用它比喻消息传播极迅速。
【良师益友】使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。良师益友一般指同一个友人而言。
【清规戒律】清规—佛教为僧尼规定的必须遵守的规则，戒律—教徒必须遵守的生活准则。泛指规章制度，多指束缚人的死板的规章制度。
【进退两难】前进和后退都难。比喻事情无法决定，因而难以行动。【身不由己】身体不能由自己做主。指行为不能由自己支配。
【调虎离山】设法使老虎离开原来的山冈。比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。【家喻户晓】亦作“家谕户晓”。每家每户都明白；谓人人皆知。【千军万马】形容兵马很多或声势浩大。【如法炮制】仿照成法，炮制药物，泛指照现成的方法办事。炮制：用烘、炒等针药材制成中药。【一气呵成】一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。
【铁树开花】铁树：也叫苏铁，常绿乔木，不常开花。比喻事情非常罕见或极难实现。【轻描淡写】原指绘画时用浅淡的颜色轻轻描绘。形容说话或写文章把重要问题随口提及，轻轻带过。也比喻做事不费力。
【求之不得】想找都找不到。原指急切企求，但不能得到。后多形容迫切希望得到。
【不卑不亢】卑：低、自卑；亢：高傲。形容人说话办事有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。这个词出现在外交场合的频率颇高，通常用来形容一个出色的外交家在友邦人事面前特有的风骨。当然，也指平常人的品格。
【望梅止渴】原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。
【釜底抽薪】抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决。【鼠目寸光】形容目光短浅，没有远见。
【急中生智】智：智谋。形容事态紧急的时候，猛然想出办法。
【寄人篱下】寄：依靠；篱：篱笆。依附于他人篱笆下。比喻依附别人生活。【举棋不定】举：拿起，拿着。拿着棋子，不知该如何下。比喻做事犹豫不决。
【滥竽充数】滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
【不折不扣】折、扣：出售商品时，按定价减去的成数。原指商业用语，商品按原价扣除百分之几出售，叫做打折。没有折扣，一点也不打折，表示完全、十足的意思。
【守株待兔】株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。近义词：墨守成规。
【流芳百世】美好形象永不磨灭，不会被忘却。
【下里巴人】下里：乡里；巴：古国名，在今川东一带。战国时代楚国的民间乐曲（下里即乡里，巴人指巴蜀的人民，表明做歌曲的人和地方），后来泛指通俗的普及的文学艺术。与“阳春白雪”对举。【大庭广众】大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。
【石破惊天】原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。唐•李贺诗《李凭箜篌引》：“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。” 【鲜为人知】很少有人知道。
【寥若晨星】寥：稀疏。稀少得好像早晨的星星。指为数极少。
【气冲牛斗】气：气势；牛、斗：指二十八宿中的牛宿和斗宿。形容怒气冲天或气势很盛。【青天白日】指大白天。也比喻明显的事情或高洁的品德。
【春风化雨】适宜于植物生长的风和雨。比喻良好教育的普遍深入，也用来称颂师长的教诲。【飞沙走石】沙土飞扬，石块滚动。形容风势狂暴。
【气贯长虹】贯：贯穿。正义的精神直上高空，穿过彩虹。形容精神极其崇高，气概极其豪壮。【树大招风】比喻人出了名或有了钱财就容易惹人注意，引起麻烦。
【挥金如土】挥：散，出。挥霍钱财像泥土一样。形容人花钱慷慨或挥霍无度。
【揭竿而起】揭：高举；竿：竹竿，指旗帜。原形容秦末陈胜、吴广发动农民起义时的情况，后泛指人民武装起义。
【同甘共苦】甘：甜。一同尝甜的，也一同吃苦的。比喻有福一起享，有困难一起承担。
【三顾茅庐】顾：拜访；茅庐：草屋。多次拜访诸葛亮的茅草屋，原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。
【杯弓蛇影】原指映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
【烈火见真金】在烈火中烧炼才能看出金子的真假。比喻在关键时刻最能考验出人的品质。
【异曲同工】工：细致，巧妙；异：不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。
【集腋成裘】指狐狸腋下的皮毛虽小，但聚集起来就能制成皮衣。比喻积少成多。【有眼不识泰山】比喻自己的见识太少，有名望的人在自己眼前也认不出来。是一种比较恭敬地说法。
第四篇：一对象误用类易错成语总结梳理
一对象误用类易错成语总结梳理
有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作它用。
⑴、美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。
⑵、相敬如宾(指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样)，琴瑟之好(比喻夫妇感情非常好)，破镜重圆(比喻失散或离婚后重新团聚)：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事
⑶、青梅竹马(指男女幼年时亲密无间)：只能用于年幼的男女之间。
⑷、休戚相关(形容关系密切，利害相关)：只能用于人物之间，不能用于事物之间。
⑸、置若罔闻(指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样)：不可用于视觉方面。
⑹、筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。
⑺、汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。⑻、耳提面命(形容长辈对晚辈教导热心恳切)：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。
⑼、三令五申(多次命令和告诫)：用于上级对下级，领导对群众。
⑽、络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。用于人、马、车、船。
(11)、挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画儿运笔不拘束。用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。
(12)、豁然开朗：形容由狭窄昏暗一变为开阔敞亮。不能用来形容人的性格。
(13)、不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。
(14)、人老珠黄：指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱。只用于妇女。(15)、巧夺天工：形容技艺极其巧妙。只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。
(16)、循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。只用于学习、工作。
(17)、如履薄冰：指做事极为小心。用于人的心绪，不能用于环境。
（18）豆蔻年华：指十三、四岁的少女。
用错对象 张冠李戴
成语适用对象和范围一般是比较固定的，具有很强的单一性，如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，便会使陈述和被陈述之间出现张冠李戴的现象，造成误用。
形容书多：汗牛充栋、浩如烟海 形容歌声：穿云裂石、响遏行云
形容夫妻男女：举案齐眉、破镜重圆、相敬如宾、卿卿我我、比翼双飞、耳鬓厮磨、白头偕老、百年好合、劳燕分飞、琴瑟相和、青梅竹马、两小无猜
形容文艺作品：不同凡响、自出机杼 形容青少年：崭露头角 十三四岁女孩：豆蔻年华 娇弱女子：楚楚动人
指青年人没有朝气：老气横秋 指形容老人：鹤发童颜、老态龙钟
二 褒贬颠倒类易错成语总结梳理
成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义，在使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。
例如：1“湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。”
该成语形容所看到的事物美好到了极点，是一个褒义词，用在弄虚作假，蒙骗上级身上，犯了'褒词贬用'的错误。
2“为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。”
这是个贬义词，例句中当褒义用，所以错了。褒词误用贬义的主要有：
1．拭目以待：形容期望很迫切。
2．神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。
3．名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。4．凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。5．洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。
6．沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉
7．别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。
8．别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。9．有口无心：指不是有心说的。10．惨淡经营：指苦心费力经营。
11．来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。
贬词误用褒义的主要有：
1．满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。
2．形形色色：形容很多，各种各样的都有。3．无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。4．无所不为：指什么坏事都干了。5．长此以往：长期如此这样下去。
6．趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。7．半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。8．等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。9．绞尽心机：挖空心思，想尽办法。
10．大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。11．明目张胆：形容公开放肆地干坏事。
12．明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。
13．忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
14．高谈阔论：指不着边际地大发议论。
15．始作俑者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。
16．好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。
17．邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。
18．如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急。19．一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。20．咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。
21．虎视眈眈：形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。22．别有用心：指言论或行动另有不可靠人的企图。23．衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。
24．巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。25．好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。26．人模人样：或指小儿有成人相（亲昵语），或指人态度举止俨然与身份不相称（讽）。
27．神气活现：表现出自鸣得意或傲慢的神态。28．趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。29．为所欲为：想干什么就干什么。30．呜呼哀哉：指死亡或完蛋。
31．天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。
32．巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。
33．一团和气：指互相之间只讲和气，不讲原则。34．改头换面：表面上改一下，实质上和原来的还是一样。
褒义词和贬义词比较
下面成对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，每对中，前一个词是褒义词，后一个词是贬义词：
1．情投意合：形容双方思想感情融洽，合得来。臭味相投：比喻由于有相同的坏思想和习气而彼此很合得来。
2．见机行事：看具体情况灵活办事。
见风使舵：比喻看势头或看别人的眼色行事。3．侃侃而谈：理直气壮，从容不迫地说话。夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。
4．一得之见：谦虚的说法，指自己对某个问题的一点肤浅的见解。
一孔之见：比喻狭隘片面的见解。
5．无所不至：指没有不到的地方。也指凡是能做的都做了。
无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到。6．再接再厉：比喻继续努力，再加一把劲。
变本加厉：情况变得比本来更加严重，多指缺点、缺误。
7．深思熟虑：反复深入地思考。
处心积虑：指长期谋划要干某件事。8．绞尽脑汁：费尽思虑，费尽脑筋。费尽心思：挖空心思，想尽办法。9．开山祖师：指某一事业创始人。
始作俑者：比喻第一个作某一项坏事的人或恶劣风气创始人。
10．昂首阔步：形容精神抖擞，意气风发。趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。
误用褒贬 情感错位
贬义例词：
趋之若鹜 面目全非 始作俑者 虎视眈眈
夸夸其谈 蠢蠢欲动 半斤八两 遇人不淑 城下之盟 得陇望蜀 等而下之 附庸风雅
狂犬吠日 沐猴而冠 尸位素餐 始作俑者 上行下效 翻云覆雨 乌合之众 官样文章
闭门造车 处心积虑 顶礼膜拜 墨守成规 趋之若鹜 一念之差 不可一世 不可收拾
倾巢出动 无所不为 改头换面
褒义例词：
殚精竭虑 危言危行 凤毛麟角 有口皆碑
雨后春笋 叹为观止 蔚然成风 济济一堂 苦心孤诣 惨淡经营 重整旗鼓 气冲霄汉
胸无城府 有口皆碑
贬褒两用成语：
振振有词 长篇大论 如虎添翼 左右逢源
道高一尺魔高一丈 想入非非 旁若无人 按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。独善其身：既指只顾自己，缺乏集体精神，也指人要搞好自身修养。粉墨登场：既指化装上台演戏，也讽刺某些人登上政治舞台。顾影自怜：既指孤独失意的样子,也指自我欣赏.6 规行矩步：既比喻墨守成规，不知变通，也比喻举动合乎规矩，毫不苟且。呼风唤雨：既比喻进行煽动性活动，也比喻人能够支配自然。昏天黑地：既形容人生活荒唐颓废，也形容人神智不清。冷若冰霜：既形容人不热情，不温和，也形容人态度严肃。冷眼旁观：既指用冷淡的态度从旁观看，不愿参加，也指用冷静的态度从旁审视。例行公事：既指只重形式，不讲实效的工作，也指按照惯例处理的公事。另起炉灶：既比喻脱离集体另搞一套，也比喻重新做起。绵里藏针：既比喻外貌柔和，内心刻毒，也形容柔中有刚。难分难解：既指双方争吵打斗相持不下，难以开交，也形容双方关系异常亲密，难于分离。15 奇文共赏：既指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判，也指把新奇的文章拿出来共同欣赏。谦谦君子：既指故作谦虚而实际虚伪的人，也指谦虚，能够严格要求自己的人。穷形极相：既指丑态毕露，也指描写刻画十分细致生动。如虎添翼：既比喻凶恶的得到帮助后更加凶恶，也比喻强大的得到援助后更加强大。沙里淘金：既比喻费力大而成效少，也比喻从大量的材料中选择精华。四平八稳：既形容说话、做事情、写文章稳当，也指做事情志求不出差错，缺乏创新精神。舞文弄墨：既指歪曲法律条文作弊，也指玩弄文字技巧。形若无事：既指在紧急关头台杜镇定自若，也指对坏人坏事，听之任之，满不在乎。引火烧身：既比喻自讨苦吃或者是自取灭亡，也比喻主动暴露自己的问题，争取批评教育。24 瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。
25淋漓尽致：既形容说话或文章表达的充分透彻，也指暴露得很彻底。
26标新立异：提出新颖的、建立不同一般的。指特创新意、与众不同。（褒）有时也指故意提出新奇的主张以显示自己。（贬）
27登峰造极：比喻学问、技艺达到极高的水平。也比喻做坏事猖狂恶劣到极点。
28翻天覆地：把天地翻了过来。形容变化巨大而彻底（褒义）。也形容闹得很厉害。（贬义）
29咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。也指形势发展很快，促使人努力赶上。
30高视阔步：可以形容气概不凡，含褒义，也可以形容态度傲慢，含贬义
31平铺直叙：既可形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，含贬义；也可指说话或写文章时不加修饰，直接地简单地说出自己的意思，含褒义
32粉身碎骨：比喻被彻底摧毁的下场，贬义词；也可以指为了某种目的而丧失生命，褒义词。
33处之泰然：形容对待困难或紧急情况毫不在意，沉着镇定；也指对事情无动于衷，贬义词。
34看风使舵：指看情势办事，一般作贬义词；也可作褒义词。
35行若无事：既可以指在紧要关头，态度镇静，毫不慌乱，是褒义词；也可以指对坏人坏事听之任之，满不在乎，是贬义词。
36难兄难弟 彼此曾经共过患难的人或彼此处于同样困境的人。（“难”念nán）也可指讥讽二人同样坏。（“难”念nàn）例一，共同经历过爬雪山、过
草地，八年抗战，四年内战的血与火的洗礼，这对
难兄难弟终于迎来了今天的解放。例二，这对难兄难弟终于受到了法律的制裁。
三曲解词语 望文生义
万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
久假不归：长期借用而不归还，屡试不爽：屡次试验都没有差错，春风化雨：比喻良好的薰陶和教育，勉为其难：勉强去做能力所不及或不愿去做的事，罪不容诛：罪大恶极处死都不能抵偿的意思，危言危行：讲正直的话，做正直的事的意思，十室九空：形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象，高山流水：比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。曾几何时：这过去没多久。不能理解为不知什么时候。
不以为然：不认为对，表示不同意（多含轻视意）。不能理解为不在乎。
不忍卒读：形容文章悲惨动人，重在悲，不能理解为文章的好坏。
目无全牛：指艺人的技艺高超，得心应手。不能理解为缺少整体性，系统性。
感同身受：指感激的心情如同身受恩惠一样。不能理解为共鸣。
雅俗共赏：指人的文化艺术水平的高低。不能理解为作品的雅俗。
不足为训：指不值得作为遵循或效仿的法则。不能理解为不值得作为教训。
求全责备：指对人对事苛求完美。不能理解为对人的责备。
差强人意：只勉强使人满意，不能理解为太差劲。不刊之论：指不可更改的言论。不能理解为不能刊登的文章。
文不加点：形容文思敏捷，下笔成章。不能理解为写文章不加标点。
耿耿于怀：形容有心事不能忘记。不能理解为对人怀恨在心。
噤若寒蝉：形容不敢作声。不能理解为冷的不能出声。
具体而微：形体具备而规模小。不能理解为事物具体而细小
对簿公堂：指公堂上受审。不能理解为告上法庭。目光如炬：形容见识远大，不能理解为目光炯炯有神
众望所归：（陈述对象应该是人）
乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。山高水长：人的品格节操高洁，影响深远。长此以往：老是这样下去。（多指不好的情况）（多陈述将来的状态）
四颠倒尊卑 不知谦恭
常见谦辞：
抛砖引玉 狗尾续貂 班门弄斧 姑妄言之
信笔涂鸦 一孔之见 不情之请 蓬荜生辉：
敬谢不敏 才疏学浅 绵薄之力 管窥之见
洗耳恭听 忝列门墙： 常见敬辞：
高抬贵手 卓尔不群 高朋满座 大材小用 鼎力相助 不吝赐教 当之无愧 贬义与自谦共用的成语：
尸位素餐：尸位，尸，主管、执掌。占着职位却不做事；素餐，素，空，不劳而食，白吃。指空占着职位，不做事而白吃饭，也用于自谦未尽职责。不足挂齿：挂齿，谈及，提起。不值得一提。表示轻蔑，也可以表示自谦。
班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。含有不知自量的意思。有讽刺意味。例：你在行家面前夸夸其谈，~，怎么会不闹笑话？但有时也用于自谦。例：我今天所以敢~，是想得到在座各位专家的指教。狗尾续貂：原指封官太多太滥，后比喻拿不好的东西补接在好东西后面，前后不相称。多用于文艺作品，也用做谦辞。如：读了书稿，有些想法，写了上面这些话，算是狗尾续貂吧。
信笔涂鸦：信：听凭，随意；信笔：随意书写；涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。也常用作自谦之词。
因人成事：依靠别人把事情办好。表贬义或自谦。
中性与贬义共用的成语
洁身自好：指保持自身纯洁，不去同流合污。也可用做只顾自己，怕惹是非。
循规蹈矩：一般形容拘泥保守，贬义词；也可指按照规则行事，中性词。
高枕无忧：比喻放松警惕，贬义词；也形容无忧无虑，中性词。
面面俱到：指各个方面都注意或照顾到了，没有一点遗漏，中性词；也指虽然照顾到各个方面，但是一般化，贬义词。
铤而走险：形容走投无路，被迫冒险。由于现在多用来表述违法乱纪分子的行动，一般人又把它视为贬义，其实，它是一个中性成语。
一塌糊涂：可以指乱到不可收拾或糟到不可收拾，贬义词。也用来表示程度之深，中性词，如他俩吵得一塌糊涂
海底捞月：可以比喻去做根本不能做到的事，贬义词；也可以形容弯下身子抓起很快就要落地的东西时的动作姿态，中性词。
想入非非：既指思想进入虚幻的境界，完全脱离实际（中性），也指胡思乱想。（贬）
引火烧身：既比喻自讨苦吃或自取毁灭，也比喻主动暴露自己的问题，争取批评帮助。
高谈阔论：原指旨趣高雅、范围广泛的谈论。后多
指不着边际地大发议论。（多含贬义）近：夸夸其谈，言语浮夸，不切实际。它强调说话内容不切实际。高强调其不着边际。
等米下锅：形容生活窘迫，急需钱粮。现也比喻急等着某些东西用。又形容消极等待，不积极创造条件。（贬）
不求甚解：不求深入理解。原意是只求领会要旨，不在字句上深究。今多指学习不认真，不求深入理解。也指了解情况不深入。
不识时务：不认识当前的形势和朝代的潮流。有时也指不知趣。
得过且过：敷衍地过日子。今多形容胸无大志，不求上进，也指工作马虎，应付塞责。
堂而皇之：形容公开或不加掩饰，有时也用于形容体面或气派大。
赤膊上阵：比喻不顾一切地猛打猛冲的作风。也比喻坏人公开跳出来干坏事。
五语义重复 自相矛盾
（生活）安居乐业（人民）生灵涂炭（让人）贻笑大方4.（好像）如数家珍（独自）孑然一身（各自）分道扬镳
（更加）弥足珍贵
（各种）形形色色（一起）并驾齐驱
（忽然）恍然大悟（显得）相形见绌
（突然）茅塞顿开
（迅速）立竿见影
（人为）蓄意破坏
（觉得）习以为常
（令人）利令智昏（正）方兴未艾（值得）可歌可泣（亲眼）耳闻目睹
（众多）莘莘学子
（许多）芸芸众生
（浑身）遍体鳞伤
（突然）不期而遇
（过分）溢美之词（还）记忆犹新
（从此）一劳永逸（感到）爱莫能助（说得）闪烁其辞 出乎意料（之外）
忍俊不禁（地笑了）难言之隐（的苦衷）真知灼见（的见解）刻骨铭心（地难忘）
感激涕零（地流下眼泪）妄自菲薄（自己）习以为常（的习惯）
六。不带宾语 不及物词
坐地分赃 指手画脚 司空见惯 漠不关心 龙飞凤舞 尘埃落定 求全责备 侃侃而谈：
夸夸其谈 乐此不疲 视而不见 不期而遇 信手拈来 妄自菲薄 出奇制胜：
七.用于否定，或者反问
无时无刻 同日而语 望其项背 善罢甘休 等闲视之 尽如人意 一蹴而就 等量齐观 一概而论 相提并论
八.只知其一 不知其二
本义与引申义共用的成语
水落石出：本写自然现象。后喻事情的真相得以完全显露出来。东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后喻随意提笔作文、写字或涂画。又喻作事无规则、无定准。
海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。
粗枝大叶：本义是简略概括。比喻做事不细致、不认真。
肝脑涂地：本义是形容惨死。后指竭尽忠诚、甘愿牺牲。
一针见血：本义是一针就见到血，形容医务人员技术熟练。通常比喻说话、写文章言辞直截、简要，能切中要害。
不三不四：形容人不正派、不规矩，也用来说明事物不成样子，与“不伦不类”相似，这是它的原始意义，有存在的合理性。
指手画脚：可以形容轻率地指点，妄加评论指责、批评；也形容说话时兼用手势示意，作中性词。万紫千红：现多指繁荣兴旺、丰富多彩的社会现象，也指百花盛开，色彩艳丽。
光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变。例：面对光怪陆离的现代观念。
百花齐放：指同一事物有许多做法，同一内容有多种形式。比喻艺术上不同形式和风格的自由发展。也指各种花卉一起开放。
乘风破浪：比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。也指飞速地航行。
垂涎三尺：形容嘴谗，也形容特别羡慕，渴望得到。灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活，又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。
不绝如缕：既形容声音细微，也形容形势危急。步步为营：军队每前进一步就设置一道营垒。形容进军谨慎。今也比喻行事谨慎稳妥。老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。
瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。金玉满堂：既指占有很多财富，也比喻人很有才学，学识丰富。
春风得意：原指进士及第后的得意心情，现形容人官场腾达或事业顺心时洋洋得意的样子。
平易近人：比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。也形容文字深入浅出，通俗易懂。
处之泰然：既形容对待事情或困难，安然自得，毫不在乎。也指对事情无动于衷。
目无全牛：形容对事物了如指掌，处理起来极其准确熟练；也形容技艺高超，得心应手。
守株待兔：比喻心存侥幸，坐等意外收获。也比喻死守狭隘经验，不知变通。按部就班：原指写文章时结构得当，选词造句规范。后指做事按照一定条例，遵循一定的顺序。
玲珑剔透：形容奇巧精制、明晰透亮。也形容人聪明灵巧或俊俏标致。也指诗文语言
滴水不漏：比喻将手中掌握的东西控制得非常严密，没有丝毫遗漏。也比喻说话办事非常周密，没有疏漏。
并驾齐驱：比喻齐头并进，不分先后，也比喻两者
地位或程度相等，不分高下。
不可开交：纠缠在一起。无法摆脱或解决，不能了结。也表示程度上达到极点。如：忙得～
馋涎欲滴：形容非常嘴馋。也比喻看见别人的东西眼红，很想弄到手。
垂涎三尺：形容极其嘴馋。也比喻看见别人的东西眼红，极想弄到手。程度更甚，语意更夸张。道听途说：在道路上听到，在道路上传播。泛指轻信并传播没有根据的话，也指没有根据的传闻。得心应手：心里怎么想，手就能怎么做。形容功夫到家，技艺纯熟。也指做事非常顺手。
对牛弹琴：比喻对一窍不通的人讲高深的道理，或对外行人说内行话，白费口舌。含有轻视听话者的意思。有时也用来讥笑说话做事不看对象。
翻江倒海：形容水势浩大，就像江海翻倒了似的。比喻力量、声势巨大或心潮起伏，非常激动。也比喻闹得很厉害或把事情搅得混乱不堪。
牢不可破：异常坚固，不可摧毁。也用在指人固执己见或保守旧习。
秀色可餐：形容女性容貌美丽动人，也形容景色优美，让人入迷忘饥。
眉来眼去：多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。
战战兢兢：形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子，也形容因饥寒冻馁而战抖的样子。
分庭抗礼：比喻双方平起平坐，不相上下。有时也指相互对立，或搞分裂、闹独立的言行。
枝繁叶茂：形容树木枝叶繁密茂盛，也比喻家庭或集体兴盛。
炯炯有神：形容眼光发亮，很有精神。多用于人物，也可用于一般动物。
两袖清风：比喻做官清廉，也比喻贫穷或手头没有积蓄。不翼而飞：一般指（东西）突然不见了。也可指（言论、消息、诗文等）不待宣传就迅速传播开了 非同小可：不同一般的小事。形容事情重要，情况严重，不可忽视，也指人的学问、本领不同寻常。不见经传： 应接不暇： 先天不足： 豁然开朗： 回光返照： 行云流水：
九。常见“不”字成语运用错误
1.不名一文 此成语常被错误理解为“不值一文”，含义是指一个钱也没有。名：占有。
2.不以为然 常被错误理解为“不当一回事”，含义是不认为是对的，表示不同意（含轻视意味）。然：对。
3.不刊之论
此成语常被错误理解为刊物不登的言论或文章；指不能更改的言论，褒义词。刊：消除、刊正。
4.不可理喻 此成语常被错误理解为“不可思议”，含义为没法用道理使他明白，形容蛮横、固执、愚昧。
5.不足为训
此成语常被错误理解为不值得训斥、责备，含义为不能当做典范和法则。训：典范、法则。
6.不忍卒读
此成语常被错误理解为读物没看头，含义是形容文章悲惨动人，不忍心读完。7.不情之请
此成语常被用错对象，用于他人；客套语，指向人求助时称自己的请求是不合情理的要求。
8.文不加点
此成语常被错误理解为文章不打标点符号，含义是形容文章写得快，不用涂改就写成。点：指涂上一点，表示删去。
9.无所不为
此成语常被错误运用于褒扬的语境；贬义词。其含义为什么事都敢干。
10.罪不容诛
此成语常被错误理解为虽然有罪但不应该杀，含义是罪大恶极，处死都不能抵偿。11.情不自禁
此成语常被错误理解为不由自主，含义是情绪激动，控制不住自己。
12.忍俊不禁
此成语常被错误地作为“笑”的状语运用，构成状语与中心词意义重复，含义就是忍不住发笑。
13.不可收拾
此成语常被错误地用来替代“一发而不可收”。含义为无法整顿，不可救药，也形容感情或行动发展到无法控制的境地。
14.不胫而走
常被错误地用于东西突然不见，含义是比喻不用宣传，就迅速传播，多用于消息传播得快。
15.良莠不齐
此成语常被用错范围，表现人的成绩好坏不
一、水平高低不
一、能力大小不一等，含义为好苗和野草混杂在一起，比喻一群人中有好有坏，主要指人的品质。“参差不齐”指一般属性不整齐。
16.不绝如缕
此成语常被错误理解为“络绎不绝”，含义原是比喻形势危急得像即将断绝的一根细线那样，后来也比喻技艺或其他方面的继承人稀少。还比喻声音的细微。
17.细大不捐
此成语常被错误理解为什么东西都不肯捐献，含义指大小轻重兼收并蓄。捐：舍弃。18.乐不思蜀
此成语常被错误地泛用于任何乐的语境，其实它的含义是指乐而忘返，是个贬义词。19.卓尔不群
此成语常被错误理解为带有贬义的“与众不同”、“不合群”，含义为形容人德才超群，褒义。
20.毫发不爽
此成语常被错误地理解为与人体的“毫发”有关系，形容人紧张害怕得毛发竖立，含义为没有一丝一毫的差错。爽：差错。21.裹足不前
此成语常被错误地理解为“停滞不前”，含义是指自己有所顾虑，不敢向前。
22.乐此不疲
此成语常被用错范围，用于形容人的感觉，其实它是用于行动的。它的含义为因酷爱于某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好而沉
浸其中。
23.大言不惭
常被错误地泛用于所有不觉得难为情的语境，其实它的含义是指说大话而不觉得难为情。
24.格格不入
此成语常被错误地理解为互不相同，不能结合，含义为抵触不合，而不相同并不一定抵触。
25.果不其然
此成语常被错误理解为结果不是这样，含义为果然如此，强调不出所料。
26.不速之客
此成语常被错误地理解为缓慢而来的客人，含义为不请自来的客人。
27.敬谢不敏
此成语常被错误地用于他人；自谦词，它的含义是以自己能力不够为理由恭敬地推辞。谢：辞谢。不敏：不聪明，没有才能。28.君子不齿
此成语常被错误地理解为“君子不耻”，其实它的含义为君子不屑与之并列。齿：并列。
十。常见“不”字成语运用中还有下面一些成语容易写错（括号内为正确）：
既往不究（咎）
弱不经（禁）风
慢（漫）不经心
迫不急（及）待
心照不喧（宣）不容制（置）疑
穿（川）流不息
怙恶不俊（悛）不落巢（窠）臼
十一。重复意思的成语
1、我们学校有许多莘莘学子。（“莘莘”含有众多的意思，与“许多”重复）
2、这只能让人贻笑大方。（“贻笑大方”意即“被大方之家笑话”，“让人”就多余了）
3、忽然恍然大悟。（“恍然”就有“忽然”之意）
4、现在当务之急。（“当务”已经含有“现在”的意思）
5、囊括全部金牌。（“囊括”即“全部包括”）
6、漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿子„„（“漫山遍野”与“到处”重复）
7、只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。（“真知灼见”与“意见”语义重复）
8、他对自己多年收藏的宝贝如数家珍。（“多年收藏的”与“家珍”重复）9、80年代中期，他独自孓然一身来到深圳闯天下。（孑然一身，孤单一人，“独自”已含在其中）
10、本来我们已经说好了去送他，可因临时有事没能去送行，我对自己的失约一直耿耿于怀，迄今也不能忘记。（“迄今也不能忘记”与“耿耿于怀”重复）
11、所以，在台湾问题上不要怕,一个小小的弹丸之地,只要当局敢下决心解放台湾,凡地球上的炎黄子孙都会赞成的。（“小小的”与“弹丸之地”重复，去掉“小小的”）
12、他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。
（去掉“各自”)
13、你一定有什么有难言之隐的苦衷。（“难言之隐”中“隐”就是 苦衷的意思，“苦衷”与“隐”重复）
14、玩具店里挂满了各种形形色色的玩具。（“形形色色”指各种各样种类很多，与句子“各种”重复）
15、对于我们这些普通的芸芸众生来说，生命也可以闪光。（“芸芸众生”原指世间一切生灵，后指平凡普通的人，句中“平凡普通”与之重复）
16、军阀混战连年不止，劳苦大众民不聊生。（“大众”与“民”重复）
17、“神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，所必然会产生的瓜熟蒂落。（“自然”与“水到渠成”重复。水到渠成，水流到的地方自然会成渠。比喻条件成熟，顺利完成，“自然”已含其中。）
18、口若悬河地说个不停。（口若悬河，形容能言善辩，“说”已含在其中。）
19、潜移默化地影响着。（潜移默化，形容人的思想或性格受到感染、影响而不自觉地发生了变化，“影响”已含在其中）
20、一览无余地看到。（一览无余，形容事物很简单，一下子就看得清清楚楚，“看到”已含在其中）
21、三令五申地强调。（三令五申，再三地命令告诫，“强调”已含在其中）
22、一天天日臻完善。（日臻完善，一天天达到完善，与“一天天”重复）
23、没想到受到不虞之誉。（不虞之誉，没有预料到的赞扬，与“没想到”重复）
24、广大灾民哀鸿遍野。（哀鸿遍野，比喻呻吟呼号，流离失所的灾民到处都是，与“灾民”重复）
25、战争使百姓生灵涂炭。（生灵，指百姓，与“百姓”重复。）
26、浑身遍体鳞伤。（遍体鳞伤：满身的伤痕像鱼鳞一样密，形容伤势很重。遍体，全身，与“浑身”重复。）
27、显得相形见绌。（相形见绌：互相比较之下，就显出一些不足之处，“显得”已含在其中。）
28、几天几夜通宵达旦。（通宵达旦：一夜到天亮。与“几天几夜”重复。）
29、优良校风蔚然成风。（蔚然成风：形容一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风尚。风，风尚，与“校风”的“风”重复。）
30、你不要妄自菲薄你自己。（“妄自菲薄”中的“自”就是“自己”之意，与后面的“自己”重复）
31、这两则惊人相似的故事，说明肥猪定理并非空穴来风。”(“空穴来风”比喻流言乘隙而入，消息的传说不是完全没有原因的。句中成语前再加“并非”否定词，与成语本身否定的含义重复，造
成失误)。
32、象土崩瓦解一样。（土崩瓦解：像泥土倒塌瓦片破裂。比喻彻底垮台或溃败。“象„„一样”应去掉。）
33、领导应当在出现问题之前就未雨绸缪，不应在问题出现之后惊慌失措。（“出现问题之前”与“未雨绸缪”语意重复）
34、爵士乐正方兴未艾。（“方”就是“正”。）
35、他一气呵成地写成“爱我中华”四字。（“一气呵成”就含有“写成”之义）
36、“忍俊不禁地笑起来” “忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，与“笑起来”矛盾。
37、他这人过于斤斤计较。（“斤斤计较”就有“过于”的意思）
38、如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，（自惭形秽，原指因自己容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人，与“感到”重复）
39、两人实力相差悬殊得很大。（悬殊，即相关很大）
40、中、美、日、三方在此问题上成对峙着。（“鼎足之势”已包含了“对峙”之义）
41、对我们这些普通平凡的芸芸众生来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以闪光（“普通平凡”与“芸芸众生”重复）
42、领导应当在出现问题之前就未雨绸缪，不应在问题出现之后惊慌失措（“未雨绸缪”就有“在出现问题之前”的意思）
43、看来，提高人们保护环境的意识，在今天显得更加至关重要。（“至关”与“重要”重复）
44、在水彩画的创作过程中，色彩的调配起着举足轻重的重要作用。（“举足轻重”已包含重要之义）
45、我没想到却受到了不虞之誉。“不虞之誉”是“没有预料到的赞扬”的意思，句中“没想到”与“不虞”重复）
46、他出车祸了，全身遍体鳞伤。（““遍体”与“全身”重复）
47、那激动人心的场面至今还记忆犹新。（“记忆犹新”指过去的事，至今还记得非常清晰，就像新近发生的事情一样。“还”与“犹”的意思重复）
48、更加变本加厉地折磨她。（“变本加厉”，原指比原来更加发展，现多形容情况比原来更加严重。与“更加”重复）
49、军阀混战连年不止，劳苦大众民不聊生。（“民不聊生”意思是人民没办法生活，与前面“劳苦大众”重复）
50、没有必要进行添枝加叶。（“添枝加叶”就有“进行”之义）
十二。修饰或搭配不当的成语
1、假如对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。“置之度外”经常和介词“把”搭配，因此句中“对”要改为“把”，“置之度外”要改为“置若罔闻”，才能是正确的。
2、这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。“漠不关心”不能带宾语“人民疾苦”。
3、当登上黄山天都峰的鲫鱼背时，人们都常有如临深渊，•如履薄冰的那种惧怕之感。“如临深渊，如履薄冰”表示小心、谨慎，不能修辞“惧怕”这一词语。
4、昨天受害人小林带着那颗受伤的心，捂着那只与光明失之交臂的眼睛，向记者倾诉了上次开庭的情况。“失之交臂”形容遇见好机会而又当面错过，不能用来修饰“眼睛”。
5、参加座谈会的同志，对中心的方针政策表示果断拥护，还与调查组的同志畅所欲言，反映了不少问题。“畅所欲言”与前边的“还与调查组的同志”不搭配。
6、美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。“局势”和“一劳永逸”主谓搭配不当，可将“一劳永逸”换成“永远太平”等。
7、每个人都有不足之处，你不应该求全责备他的缺点。“求全”和“责备”都是动宾短语，动宾短语不能带宾语，故该句表述不合语法；可改换成“对他的缺点，你不应该求全责备”。
8、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。“司空见惯”的意思是形容经常看到，不足为奇的事物。后面不能带宾语。
9、这里药铺良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。“安居乐业”的意思是安心地住在那儿，喜爱自己的职业。只能说“人民安居乐业”，不能说“生活安居乐业”。
10、我们要用韦编三绝的精神同邪恶势力划清界线。“韦编三绝”形容读书勤奋，没有毅然决然之类的意思，“用韦编三绝的精神同邪恶势力划清界线”说法不恰当。
11、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说的头头是道，左右逢源，使在场的专家也赞叹不已。“左右逢源”意为“做事得心应手，顺利无碍”，也比喻做事圆滑。此句重在这个孩子对电脑、互联网的“说”上，而不是做，“左右逢源”不能作“说”的补语。
12、炙手可热的名校遭到冷遇，“天之骄子”受到社会指责，人们不禁要问：“大学生到底怎么了？”“炙手可热”的意思是手一接触就感觉到热得烫人，比喻权贵气焰很盛，使人不敢接近。这里用来形容名校的“抢手，热闹、火爆，红极一时”，是不恰当的。
13、他那寒伧的衣着与学校美轮美奂的环境相比，显得极不协调。“美轮美奂”是用来形容房屋建筑宏伟壮丽，这里作“环境”的修饰语，是不恰当的。
14、我用笑脸迎接他老人家那和颜悦色的目光。“和
颜悦色”形容脸色的，不能修饰目光。
第五篇：课文梳理
课文梳理一、二单元重点
1、山中访友
1、《山中访友》作者（李汉荣）。
2、课后习题：
（1）有感情地朗读课文。说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。
作者拜访的“朋友”原来是老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。
课文以“山中访友”为题目是文章主要内容的体现，作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。
（2）读读下面的句子，体会这样写的好处。再从课文中找出类似的句子，并抄下来。
①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?
作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。
3、草虫的村落
1、《草虫的村落》的作者是（郭枫）。
2、课后习题：
（1）有感情地朗读课文。想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么，印象最深的有哪些。
我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。
3、这是一篇散文，它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的（想象），运用（拟人、比喻）等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。
（1）丰富的想象。作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了（一位“游侠”）；看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象（成“南国的少女”）；看到振动翅膀的甲虫，把它们想象（成“音乐家”）；看到推着食物行走的甲虫，把它们想象（成从远方归来的“劳动者”）……丰富的想象，赋予小甲虫以（勇敢、勤劳和智慧）的特质，从而使一只只美丽的小甲虫深深地印在读者的心中。
（2）拟人和比喻的修辞手法。村落，原本是人聚居的地方，而课文中，作者赋予草虫人的生活形态。草虫的村落，其实无非就是（草虫居住的洞穴），但在作者的眼里，它和人类的生活天地没有两样。那里有（街道，有小巷，还有形形色色的人们），它们不仅有着丰富的情感世界，更有着高雅的艺术追求，它们不但会享受生活，还会创造生活。
4、文章整体结构以及各部分内容：（略）
5、詹天佑
1、主要内容及中心
2、课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程：（勘测线路）、（开凿隧道）、（设计“人”字形线路）。
3、课后习题：
（1）有感情地朗读课文。和同学讨论：从课文的哪些描写中，可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师。
课文的许多地方都表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。如．面对一些帝国主义国家的阻挠和嘲笑．詹天佑毅然接受了任务；创造性地开凿了居庸关和八达岭两条隧道．设计“人”字形线路：京张铁路提前两年竣工。给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击等等，都体现了詹天佑的爱国主义精神和杰出的才能。
4、默读课文，知道詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的什么不同方法。
6、怀念母亲
1、《怀念母亲》一课的作者是（季羡林）。对课题的理解及作者的情感：课文以（回忆）的形式，介绍了作者对两位母亲——（一位是亲生母亲，一位是祖**亲）“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了（作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖**亲不变的爱意）。
2、课后习题：
（2）读句子，注意带点的部分，联系上下文回答问题。
①我的祖**亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。(“频来入梦”是什么意思?你知道祖**亲“频来入梦”的原因吗?)
“频来入梦”的意思是祖**亲经常到梦中来。作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。尤其作者是第一次离开祖国，心中不断涌现祖国的身影，日有所思，夜有所想，所以“祖**亲”不断在梦中浮现。②然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。(为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的?)
作者通过比较的方式，将自己对祖**亲的怀念充分表达出来。因为作者身在异国小城，心中有忧愁、有思念；但是不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。所以作者在想到故乡、老朋友时，虽然心里感到凄凉，却又是甜蜜的。
③我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。(在你的想象中，母亲的面影是怎样的?)
在作者的想象中，母亲的面影是慈祥的，她那饱经沧桑的脸上总是挂着微笑的，眼睛里写满了对儿子的爱。表达了作者对母亲的深深的思念。
三、四单元内容重点
9、穷人
1、主要内容：课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事。
2、中心思想：赞扬了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
3、作家作品：这是（俄国）著名作家（列夫•托尔斯泰）写的一个（短篇）小说，主要作品有《童年》、《战争与和平》、《复活》等。
4、课文中省略号的主要作用：
课文中省略号的作用——课文多处运用了省略号，主要作用有：
（1）表明心理活动的时断时续。如，“她忐忑不安地想： „他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！‟ ”
（2）表示省略递增的次数。如，“古老的钟发哑地敲了十下，十一下……”
（3）表示话未说完，语意未尽。如，“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”
（4）表示说话结巴，欲言又止。如，“我嘛……缝缝补补……”
5、理解重点语段：
她忐忑不安地想： “他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
“忐忑”是指心神不定。“忐忑不安”形容心神不安定。桑娜抱回孤儿后，面对自己的五个孩子，想想生死未卜的丈夫，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他；她担心丈夫突然回来，不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事。但是她宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。课文真实地展现了桑娜此时的心理活动。使人感受到生活给桑娜带来的压力，感受到桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵。省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动的时断时续，逼真地写出了桑娜不安的心理。
11、唯一的听众
1、作者：落雪
2、主要内容及中心思想：本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。
3、本文有两条线索，一条是“我”的心理、行动的变化，一条是老妇人的语言变化。
4、语句理解：
（1）“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”
老人并没有耳聋，作为一位音乐学院最有声望的教授，老人听出“我”拉得并不好，更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中，发现“我”缺乏自信。她为维护我的自尊，帮我树立自信，让“我”有了面对老人拉琴的勇气，老人谎称自己耳聋。
（2）“我停下来时，她总不忘说上一句： “真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。”
理解：这“从未有过的感觉”就是被人肯定的快乐。而这恰恰来自于老人的陪伴，来自于老人的夸奖。老人并不指点“我”如何拉琴，她就用自己的语言帮助“我”重新找回自信，激励“我”刻苦练习。在她的激励下，“我”终于敢在家里练琴了，而且练得十分认真，十分刻苦。
13、只有一个地球
说明方法以及作用：列数字科学准确具体。举例子具体真切作比较突出强调打比方形象生动。
15、这片土地是神圣的1、文章结构：总分总
2、文体：演讲稿
3、课后第2题：
（1）“我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。”
理解：这句话再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系，同时也告诉我们：而应该用主人的身份去保护自己的家园。
（2）“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
理解： 地球是人类的家园，如果家园受到破坏，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。这句话直接点明了将人类的生存与大地的密切关系。
（3）“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”
理解：这是文章的中心所在，这句话的意思是谁也没有权利，也不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好来对待神圣的大地。人类属于大地，因为大地使人类的生命不断得以繁衍、延续。只有爱护大地上的万物，才能确保人类的生存。
4、作者：西雅图
第五单元
17、少年闰土
1、作家、及作品——（资料袋）
2、正音：“正”、“佛”、“行”、“供”、“畜”
*
3、闰土向我讲述了哪几件件事，闰土给你留下怎样的印象？参P148
要点：雪地捕鸟——聪明能干，见多识广；看瓜刺猹——机智勇敢；
海边拾贝、看跳鱼儿——生活丰富多彩。（或为见多识广）
闰土是一个见识丰富、活泼可爱、聪明能干的农村少年参P142参P143参P147与四件事留下的印象不完全一致
4、关于“捕鸟”，闰土向我讲述了哪几方面的内容，你感受到了什么？
要点：捕鸟的时间——下大雪；捕鸟的地点——沙地上；捕鸟的方法——支起大竹匾，撒下秕谷，鸟来吃时，拉绳子；捕鸟的结果——各种鸟都有。闰土聪明能干，是一个捕鸟能手。
*
5、谈谈对“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空”这句话的理解。“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话的意思：“我”和“往常的朋友”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大
自然，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。
6、四件事情，作者写得有详有略，从不同的方面表现闰土的特点。
7、破折号、括号的用法——补充说明
18、我的伯父鲁迅先生
1、多音字：冠、号、数
2、四字词语：囫囵吞枣、张冠李戴、恍然大悟、北风怒号、饱经风霜、失声痛哭
匆匆忙忙、马马虎虎、清清楚楚、模模糊糊
*
3、《我的伯父鲁迅先生》的作者是周晔，表达出她对鲁迅先生的怀念、热爱、敬仰之情。
*
4、《我的伯父鲁迅先生》课文主要记叙了作者回忆鲁迅先生的哪几件事，说说他给你留下了怎样的印象？
课文的段落以（空行）为标志，分别叙述了四件事：（伯父谈《水浒传》启发教育“我”认真读书）、（伯父笑谈“碰壁”抨击旧社会）、（伯父热情地救助黄包车车夫）、（伯父关心女佣）。
①笑谈《水浒传》表现了他对青少年的关心和爱护；
②谈“碰壁”表现了他对旧社会的痛恨；
③救护车夫则表现了他对劳动人民的深切同情和关心；
④关心女佣阿三则表现他关心别人胜过关心他自己。
鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的人。
5、句子理解：
（1）伯父摸着胡子，笑了笑，说： “哈哈！还是我的记性好。”
理解：这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。语言描写中透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。
（2）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
（反问句）理解： “四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。
④“这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。”
理解：这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”印象之深；他“变得那么严肃手“半天没动”，“深深地叹了一口气”等表情、动作的描写，说明鲁
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