第一篇：三年级下册第三四单元复习资料
年级下册第三、四单元复习资料
一、词语听写
劝告 街坊 盘缠 窟窿 亡羊补牢 南辕北辙 寓言 叨走 后悔 惊弓之鸟 大惊失色打猎 大雁 悲惨 愈合 裂开 叮嘱 依靠 审视 严肃 半晌 愉悦 熟悉 连绵起伏教诲 比赛 疼爱 忧伤 安慰 光阴似箭 日月如梭 狂奔 输赢 暑假 受益无穷
将来 假若 情不自禁 成千上万 人山人海 鸦雀无声 俱乐部 博士 截肢 恍然大悟队伍 沉默 局面 木棒 羡慕 主席 观众 纠正 石匠 代替 抄写 墨水 连绵不断打骂 缩小 承认 缘故 气愤 毕业 戒尺 既然 博览群书 孜孜不倦 勤学好问
学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 买犊还珠
二、多音字
圆圈quān
大dà家
更gēng羸
教jiào诲
情不自禁jīn
弯曲qǔ
着zhāo急
羊圈juàn
大dài王
更gâng加
教jiāo书
禁jìn止
歌曲qū
衣着zhuó 细缝fâng
挨āi挤
调换huàn
长zhǎng大
假jiǎ若
狂奔bân
还huán手
缝fãng补
挨ái打
空调tiáo
长cháng线
放假jià
奔bēn跑
还hái有
三、形近字
教诲 劝告 裂开 盯着 半晌 徒弟 连绵 秘密 愉悦 忧伤 比赛 木棒 文具
后悔 功劳 热烈 叮嘱 响亮 陡峭 棉花 甜蜜 说话 优秀 赛车 吹捧 俱乐部 沉默 抄写 既然习惯 脸盆
墨水 沙子 立即 气愤 盘子
四、同音字
yù
yàn
hui
liâ
wâi
yōu
mò
yuán
fân
ji 寓言 大雁
后悔 打猎
魏王 忧伤
墨水 原来 气愤
立即 愈合燕子 教诲
裂开 安慰
优秀 沉默
缘故
奋力
既然
五、近义词
忽然－突然
集中－分散
称赞－赞扬
确实－的确
惭愧－羞愧
悲伤－悲惨 反义词
进出－出去
敌人－朋友
快－慢
好－坏
响亮－微弱
裂开－愈合 欢快－悲惨
缺点－优点
称赞－批评
缓慢－飞快
六、词语搭配 ＊形容词与名词的搭配
光彩夺目的（春天 焰火）
清澈见底的（小溪 湖水）
挨挨挤挤的（荷叶 人群）弯弯曲曲的（小路 小河）
＊形容词与动词搭配
弯弯曲曲地（流淌 爬行）
和颜悦色地（说 讲 看）
孜孜不倦地（工作 学习）目不转睛地（看 盯）
热情地接待
鲜花弄得（灿烂 正艳）
时间过得（真快 真慢）
教室打扫得（干干净净）他讲话快得像机关枪
他的脸冻得通红
羊圈修得结结实实的。＊ 有关勤奋学习的成语：博览群书
孜孜不倦
勤学好问
学而不厌
＊ 有关学习、工作认真刻苦的成语：坚持不懈 业精于勤 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地
＊ 有关精神或注意力高度集中的成语：专心致志 聚精会神 目不转睛
＊ 描写高兴表情的成语：和颜悦色 得意洋洋 满面春风 兴高采烈 喜出望外
＊ 描写难过表情的成语：一筹莫展 愁眉苦脸 沉默不语
七、句子 比喻句：
1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
2、背上的司徒像浅绿色的外衣。
3、二月春风似剪刀。
4、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
5、我挑着满满的一担水，走在林中的古板路上，我泼洒了多少珍珠啊！
6、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
7、光阴似箭，日月如梭。句子变换 ＊反问句变陈述句
马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就趬远了。这不恰好表明有数不尽的骆驼？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。小鸟使劲飞，不就掉下来了吗？ 小鸟使劲飞，就掉下来了。
你把墨水滴在本子上，本子不就弄脏了吗？ 你把墨水滴在本子上，本子就弄脏了。
方法：
第一步：将肯定变为否定，把否定改为肯定（“就”变为“不就”，“是”改为“不是”等）第二步：删除反问的词语“难道”或“怎么会”、“怎能”等。删去语气词“呢”或“吗”。第三步：句末改为句号。（“？”改为“。”）＊ 陈述句变反问句
1.她是我的朋友 难道她不是我的朋友吗？ 2.羊已经丢了，不用修羊圈了。羊已经丢了，还用修羊圈吗？
3.把杨桃画成五角星，没有什么好笑的。把杨桃画成五角星，有什么好笑的呢？ 4.认真学习正是好学生的表现。认真学习不正是好学生的表现吗？
方法：
第一步：将肯定变为否定。把否定改为肯定（“就”变为“不就”，“是”改为“不是”等）第二步：添加表示反问的词语“难道”或“怎么会”、“怎能”等。句末加语气词“呢”或“吗”。
第三步：句末改为问号。（“。”改为“？”）双重否定句：
1.他很后悔，不该不接受街坊的劝告。（他很后悔，应该接受街坊的劝告。）2.他不得不离开自己的家乡。（他必须得离开自己的家乡。）
八、课内阅读 文段一
他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。1.读了这段话，你明白了什么道理？
一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
2.如果你是牧羊人，修补过羊圈之后，发现羊再也没有丢了时，你会对街坊些什么？
谢谢你们给予我诚恳的劝告，不然，我的羊可能会被狼全叨走了。
文段二
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，作品没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里就害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，樖又裂开了，就掉了下来。”
1.它飞得蛋，是因为 它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。
。2.它叫得悲惨，是因为 它离开同伴，孤单失群，得不到帮助
。3.它拼命往高处飞，是因为 它听到弦响，心里很害怕
。4.它从空中掉下来，是因为 它一使劲，伤口就裂开了
。5.更羸说能不用箭，只拉一下弓，那只大雁就会掉下来，是因为他善于观察，勤于思考。6.我想对更羸说：“更羸，你真利害，我要向你学习，做一个善于观察，勤于思考的人。” 文段三
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就历成什么样。” 1.请从文中找出下列词语的反义词。
陌生――熟悉
怀疑――相信 2.老师的话讲了几层意思？
老师的话讲了三层意思。一是讲看杨桃的角度不同，样子就不一样。二是讲看到别人把杨桃画成五角星，不要忙着嘲笑别人。三是讲应该实事求是。
3.请从文段中找出和正面这句话相响应的句子。
“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。” “我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
4.上面第3题的第一句话是 父亲 说的；第二句话是 老师 说的。他们说的意思都是相同的，告诉了我们一个深刻的道理，那就是 我们做事或看问题应该实事求是。当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看、去想，一切从客观存在的实际出发。这个道理不仅适用于 画画，而且适用于 任何事情。
5.“发”字在字典中的意思有：（1）送出（2）放射（3）表达（4）打开（5）分散、散开
“发笑”中的“发”应选第（3）种解释。文段四
以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。1.“我”为什么“着急”“悲伤”，又为什么“高兴”“快乐”呢？
因为“我”感受到时间匆匆流逝，永远追不回来了，所以着急、悲伤；因为“我”跑赢了时间，所以高兴、快乐！
2.文段写了“我”和时间赛跑的三件事：和太阳比赛谁能更快地回家，跑赢了太阳； 一个暑假的作业，十天就完成了，跑赢了时间； 读三年级就做五的作业，走在时间的前面。
3.读了文段，你得到了什么启示？
读了这个文段，我深受启发：时间匆匆，我们要珍惜时间。
文段五
在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。
一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。
“队长”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办：”俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？
＊.为什么大家觉得这是“一件棘手的事”？
因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路，他走在队伍里会影响到整个队伍的整齐。
文段六
现在轮到儿童队员了。在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位位小伙身上了。“这个小伙子真棒！”一名观众说。“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。长时间的掌声淹没了观众的议论声。
1.“这个小伙子干真棒！”是人们对 博莱克 的赞扬，赞扬他 自信、自强，不因自己是残疾人而自卑。
2.“这些小伙子真棒！”不但赞扬了 博莱克，而且赞扬了 儿童队员们，赞扬了他们 关爱残疾人，尊重每一个人平等的权利的美好善良的心灵。
3.我相对博莱克说： 博莱克，你是那么坚强，那么自信，没有因为自己是残疾人而自卑。我要向你学习。
文段七
他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”我心里想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。” 因为心里有事，老师讲的功课我一句也没有听进去。
终于挨到了放学的时候。我在街上独自走着，听见可莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他向我走来，我便举起戒尺准备防御。他走近了我，我举起了戒尽。
1.他们都说在外边等着对方，但心里想的却不一样，克莱谛心里想着： 怎样和“我”重归于好，我心里奔却想着： 如何防御。
2.“挨”字在文中的读音是 ái，意思是 拖延、犹豫、矛盾，这个词用得真好，体现了我 不知该如何面对朋友 心理。文段八
回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想叫父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅。况且你不应向一个比你高尚的朋友举起戒尺！”说着从我手里夺过戒尺，折成两段，扔到墙角去。
＊父亲认为 克莱谛 比 安利柯 高尚，因为 克莱谛能谅解同学煌过错，宽容同学、珍惜同学之间的友谊。
九、背诵及默写 表思想方法的谚语： ＊强在细处断，冰在薄处裂。
＊亲身下河知深浅，亲口学梨知䣶酸甜。＊莫看江面平如镜，要年未底万丈泞。＊花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。＊日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。珍惜时间的格言：
＊ 少壮不努力，老大徒伤悲。＊ 花有重开日，人无再少年。＊ 一日之讲在于春，一年之计在于春。＊ 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
＊ 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
第二篇：七年级下册第三四单元复习资料
第四单元 做知法守法用法的人
1、社会生活离不开规则（为什么？）社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。人们活动各有所想，如果没有规则，各行其是，社会就会混乱不堪。
2、生活中规则有很多种（种类？）（1）道德（2）纪律规章（3）法律
3、法律的三个显著特征？（1）由国家制定或认可（2）靠国家强制力保证实施，具有强制性（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。＜这三个特征很有可能出概括题＞
4、生活离不开法律（法律的影响和作用？）（1）法律具有规范作用。法律作为人民意志和利益．．．．．．．的体现，它通过规定权．利和义务．．．．，规范全体社会成员的行为。（2）法律具有保护作用。法律是国家生活的保障，维护人们的合．法权益。．．．．
5、谁都不能违法，不违法是人们行为的底线。
6、违法行为的含义？指凡不履行法律规定的义务，或者作出了法律所禁止的行为。
7、违法行为的类别？（1）根据其违反的法律分为：A、行政违法行为B、民事违法行为
C、刑事违法行为；（2）根据违法行为情节的轻重和对社会危害程度的大小分为：一般违法行为（指A和B）和严重违法行为(指C)。
8、犯罪的含义？指具有严重社会危害性、触犯刑罚并依法应受刑罚处罚的行为（刑事违法行为就是犯罪）。
9、犯罪的三个基本特征？（1）严重危害性，是犯罪的最本质特征．．．．；（2）刑事违法性，是犯罪的法律标志．．．．；（3）刑罚当罚性，是犯罪的必然后果．．．．。
10、我国刑罚的种类？（1）主刑（包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑）；（2）附加刑（包括罚金、剥夺政治权利和没收财产）。
11、主刑和附加刑区别？（1）主刑是对犯罪分子适用的主要刑罚，只能独立适用。（2）附加刑是补充主刑适用的刑罚方法，既能独立适用，又可以附加适用。
12、认清犯罪的危害，违法犯罪所付出的代价极大。犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会，都有百害而无一利。
13、道德水平高低与违法犯罪的关系？道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，就不会作出违法犯罪的事情。反之，则相反。
14、违纪、违法、犯罪三者的关系？违纪、违法与犯罪三者间没有不可逾越的鸿沟。如果不严格要求自己，有错不改，就会越陷越深，发展下去就可能导致违法犯罪。
15、加强自我防范（如何加强自我防范？）（1）自觉树立法律意识，维护法律尊严，依法自律；（2）加强修养，践行道德，提升道德水平；（3）从小事做起，防微杜渐，防患于未然；（4）自觉抵制身边的一些不良诱惑，拒绝沾染不良习气；（5）经常检查自己的日常行为规范，同违法犯罪行为划清界限。
16、特殊的保护、特殊的爱（有哪些？）《未成年人保护法》为我们设置了四道保护防线：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
17、我国专门保护未成年人的法律？（1）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（2）《中华人民共和国未成年人保护法》
18、未成年人需要特殊保护（的原因？）（1）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；（2）未成年人生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。
19、家庭保护（应该做到？）（1）父母或其他监护人要依法履行监护的职责和抚养的义务；（2）尊重未成年人受教育的权利；（3）提供适宜的家庭环境。
20、学校保护（应该做到？）（1）对未成年人进行教育（包括知识教育和品德教育）；（2）维护其人身权利，尊重其人格尊严（不体罚、不歧视等）；（3）保障其生命安全。
21、社会保护（应该做到？）（1）创造良好的社会环境（不适宜未成年人活动的场所禁止其进入、禁止向其传播不良宣传品等）；（2）社会文化保护（如博物馆免费向未成年人开放等）；
（3）劳动保护（如禁止招用童工）；（4）自由权和精神权的保护
22、司法保护（公安机关、人民检察院、人民法院及司法行政部门）（应该做到？）（1）设立少年法庭；（2）不公开审理未成年人犯罪案件，尊重其人格尊严；（3）做好刑满释放安置工作；（4）坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则等。
23、求助有路（有非诉讼手段和诉讼手段）。
24、求助途径：协商→调解→仲裁→诉讼
25、求助机构：（1）法律服务所（2）律师事务所（3）公证处（4）法律援助中心（5）其他人民团体和相关部门（如居委会、村委会、上级单位、消费者协会、政府机关等）。
26、非诉讼手段（包括协商→调解→仲裁）是我们维护合法权益常用的有效手段，它的优点是省时省力又方便。
27、诉讼手段（即打官司）。（1）是人民法院主持的处理纠纷的程序。（2）是维护我们合法权益最正规、最有效、最权威的一种手段，是保护我们合法权益的最后屏障。
28、诉讼类型：（1）刑事诉讼（揭露犯罪的打官司）；（2）民事诉讼（解决民事纠纷和审理民事案件的打官司）；（3）行政诉讼（俗称“民告官”）。
29、善于斗争。（1）维护自己的合法权益是每个公民的责任；（2）青少年要敢于同违法犯罪者做斗争。30、青少年怎样同违法犯罪作斗争？（1）既要勇敢，又要机智，而不能硬拼（智斗方法如：恐吓法、妥协法、呼喊法、周旋法等）；（2）尽量减少不必要的伤亡，争取把损失降到最低；
（3）设法稳住歹徒、记住相貌、了解歹徒去向，即使拨打“110”报警或寻求其他帮助。
第三单元 做意志坚强的人
1、人生难免有挫折。（常用于概括题）
2、造成挫折的原因？（1）自然因素，如自然灾害、战争等；（2）人为因素，包括A家庭因素、B学校因素、C个人因素（如人的身体条件、智力、个性、道德品质等）。
3、面对挫折的三种不同态度？（1）胆怯、懦弱的人。他们遇到困难就放弃目标，结果一事无成。（2）意志不坚定的人。他们面对困难和挫折，不能坚持到底，要么满足于已有的成绩，要么屈服于新的困难，最终不能成功。（3）意志坚强的人。他们敢于向困难发出挑战，能坚持到底，最终实现自己的目标，取得成功。
4、挫折对人生的影响？（挫折对人生的影响具有两面性）（1）积极影响：有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧；（2）消极影响：使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。
5、寻找应对挫折的有效方法。（有哪些？）（1）树立正确的人生目标；（2）正确地认识挫折，寻找造成挫折的真正原因；（3）激发探索创新的热情；（4）会自我疏导（包括A合理宣泄法、B移情法、C目标升华法等）。
6、坚强意志的表现：（1）自觉性：目的明确，勇往直前；（2）果断性：判断准确，处事果断；（3）自制力：调节情绪，胜不骄，败不馁；（4）坚韧性：精神顽强，毅力坚定。
7、坚强意志的影响和作用？（我们为什么要培养坚强意志品质？）因为坚强的意志品质是实现人生目标的保障，（1）坚持正确的人生方向，需要坚强意志；（2）走出失败的阴影，需要坚强意志；（3）形成良好的学习习惯，需要坚强意志；（4）成就一番事业，需要坚强意志。
8、磨砺意志，学会坚强。（怎样培养坚强的意志品质？）（1）磨砺坚强意志，必须树立明确的目标；（2）磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起；（3）磨砺坚强意志，应善于管理自己，给自己制定一个切实可行的计划，并严格执行；（4）磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。
时事政治（国内部分）
1、世界上最大的自由贸易区正式建成2010年1月1日，经过10年努力，涵盖19亿人口、6万亿美元国民生产总值的中国——东盟自由贸易区全面建成。
2、中小学教学用书增加民族团结教材
2010年增加了经教育部中小学教材审查委员会审查通过的民族团结教育教材，即小学的《中华大家庭》和《民族常识》，初中的《民族政策常识》和高中的《民族理论常识》。
3、谷超豪、孙家栋获得2009国家最高科学技术奖。
4、南京申办夏季青年奥运会成功
5、冬奥会中国首次进前八
2月28日第21届冬奥会在加拿大温哥华市闭幕。中国代表团取得历史性突破，首次进入前八名。中国选手申雪、赵宏博勇夺桂冠，获得本届冬奥会的首枚金牌，实现了中国花样滑冰项目奥运金牌“零”的突破。
6、全国人大表决通过选举法修正案
3月14日，十一届全国人大三次会议表决通过了关
于修改选举法的决定。这表明我国城乡居民选举首次实现“同票同权”。
7、柴达木将建世界最大循环经济实验区。8、3月28日，是西藏百万农奴解放纪念日。西藏举行了庆祝百万农奴解放纪念日盛大升国旗活动。
9、我国首架大型民用直升机首飞成功 国首架大型民用直升机AC313，3月18日在江西景德镇首飞成功，该直升机由中航工业集团自主研制。
10、２月９日根据《中华人民共和国食品安全法》规定，国务院近日决定设立国务院食品安全委员会。
11、当地时间2月15日晚，中国冰雪运动迎来历史性时刻，冬奥会“四朝元老”申雪/赵宏博在温哥华冬奥会花样滑冰双人滑比赛中夺得金牌，这是中国选手第一次夺得花样滑冰项目的奥运金牌,也是温哥华冬奥会中国代表团的首枚金牌。另一对中国选手庞清/佟健也表现得非常出色，在自由滑比赛中创造了国际滑联的最高分，并最终获得银牌。12、2009年GDP同比增8.7%： 13、1月19日，在海地地震中遇难的8位中国维和警察——朱晓平、郭宝山、王树林、李晓明、赵化宇、李钦、钟荐勤、和志虹遗体送别仪式在北京举行。中央领导人胡锦涛等同首都各界群众一道送别8位烈士。
14、以“展现时代巾帼风采、讴歌女性光荣使命”为主题的纪念三八国际劳动妇女节１００周年专题文艺晚会3月1日在京举行。15、3月2日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在解放军歌剧院观看反映解放军档案馆原馆员、全国档案战线时代楷模刘义权先进事迹的大型话剧《生命档案》。
16、第十一届全国人民代表大会第三次会议3月5日上午在人民大会堂开幕。17、3月5日是第十一个中国青年志愿者服务日，各级共青团组织围绕迎世博、迎亚运开展青年志愿者行动。18、3月13日，中国人民政治协商会议第十一届全国委员会第三次会议在北京人民大会堂闭幕。增选何厚铧为政协第十一届全国委员会副主席。
19、我国首架大型民用直升机AC313，3月18日在江西景德镇首飞成功，该直升机由中航工业集团自主研制。20、3月22日是第十八届世界水日，也是第二十三届中国水周的第一天。我国纪念世界水日、中国水周主题活动暨中国水利博物馆开馆仪式在杭州举行。
21、我国著名科学家、教育家竺可桢诞辰120周年座谈会今天在北京举行。
22、大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》3月28日晚在国家大剧院举行闭幕演出。这是《复兴之路》自２００９年９月２０日在人民大会堂上演以来的第１００场演出。中共中央政治局常委李长春发贺信表示祝贺。23、4月8日，我国首辆高速磁浮国产化样车在成都实现交付。高速磁浮列车可以达到时速５００公里，车体具有与飞机相似的特性。
24、经过3天的高层对话与讨论之后，博鳌亚洲论坛2010年年会完成了全部既定议程，于4月11日傍晚在海南博鳌落下帷幕。本届年会主题为“绿色复苏：亚洲可持续发展的现实选择”。
25、核安全峰会4月13日在美国首都华盛顿举行，国家主席胡锦涛出席会议并发表重要讲话。胡锦涛在会上发表题为《携手应对核安全挑战 共同促进和平与发展》的讲话。26、4月14日7时49分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生７．１级地震，给当地人民群众生命财产造成严重损失。
27、国务院通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要》4月15日上午，中共中央政治局常委、国务院总理、国家科技教育领导小组组长温家宝主持召开国家科技教育领导小组会议，审议并原则通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。
28、我国隆重纪念第四十一个世界地球日。4月22日，国土资源部、辽宁省人民政府、中国地质调查局、中国地质学会以“珍惜地球资源 转变发展方式 倡导低碳生活”为主题在全国各地举办了丰富多彩的活动，隆重纪念第四十一个世界地球日。
29、海南昌江核电站开工建设 国最南端的核电站——海南昌江核电站4月25日开工建设，这也是海南历史上投资最大、技术先进、工艺环保的能源建设项目。
30、时速250公里的福（州）厦（门）铁路4月26日正式开通运营，两地铁路运行时间从原来中转绕行所需的11个小时缩短到目前的1.5个小时。
31、我国内地首条海底隧道——厦门翔安隧道正式通车。月26日上午9时，我国内地首条海底隧道、全长8.695公里的厦门翔安隧道正式通车，标志着我国海底隧道自主设计、自行施工的能力跃入世界先进行列。
32、第六届中国国际动漫节4月28日晚在浙江杭州开幕。本届动漫节4月28日至5月3日在杭州萧山休博园举行，以“动情都市，漫优生活”为主题，内容包括会展、论坛、赛事、活动等共40多个项目。
33、举世瞩目的中国2010年上海世界博览会开幕式4月30日晚在上海世博文化中心隆重举行，国家主席胡锦涛出席开幕式并宣布上海世博会开幕。本届世博会的主题是“城市，让生活更美好”。
34、中国２０１０年上海世界博览会开园仪式5月1日上午在上海世博中心举行。
35、中央文史研究馆馆员、百岁老人孙天牧先生《化古开今》画展5月11日上午在北京画院美术馆开幕。
36、国务院日前正式批准实施《长江三角洲地区区域规划》。
时事政治(国际部分)
1、海地发生大地震 当地时间1月12日16时53分，海地发生强烈地震，震级为里氏7.3级，震中位于距海地首都太子港16公里处。
2、当地时间2月12日，第二十一届冬季奥林匹克运动会开幕式在加拿大温哥华哥伦比亚体育馆举行。
3、2月12日上午，在国际奥委会第122届全会上，中国前短道速滑名将杨扬以89票赞成5票反对的绝对优势当选为国际奥委会委员
4、智利2月27日凌晨发生里氏8.8级强烈地震，已至少有122人死亡，遇难人数还在继续上升。
5、欧洲核子研究中心的大型强子对撞机3月30日实施总能量达７万亿电子伏特的质子束流对撞，首次对撞取得成功。这是迄今最高能量的质子束流对撞试验。
6、“金砖四国”领导人第二次正式会晤4月15日在巴西首都巴西利亚举行，中国国家主席胡锦涛、俄罗斯总统梅德韦杰夫、巴西总统卢拉、印度总理辛格出席。巴西总统卢拉主持会议。
7、为期两天的第十六届南亚区域合作联盟（简称南盟）首脑会议4月29日下午在不丹首都廷布落下帷幕。会议发表了《廷布宣言》，签署了《关于气候变化的廷布声明》、《南盟环境合作公约》、《南盟服务贸易协定》等一系列文件。
8、英国保守党和自由民主党（自民党）5月11日晚宣布组成最近70年来首个联合政府，保守党领袖卡梅伦成为1974年以来首个“无多数议会”下联合政府的首相。9、5月9日，俄罗斯纪念卫国战争胜利６５周年庆典在莫斯科隆重举行。（注：时事政治重点了解国内部分）
第三篇：三年级语文下册第三四单元测试卷
第一部分基础积累与运用(45分)
一、我看拼音写词语。(12分)
kūlonɡjiēfɑnɡbēicǎnxiànmù
()()()()
dàitìdīnɡzhǔshúxīfènnù
()()()()
yuánɡùqīpiànyùhéwèiɡuó
()()()()
二、我会比一比，再组词。(8分)
悔()晌()悦()截()
诲()响()说()载()
具()暮()捧()既()
俱()慕()棒()即()
三、我会给多音字组词。(2分)
没m()méi()圈quān()juàn()
四、我会选择合适的词语填空。(8分)
审视注视
1.翠鸟一动不动地()着水面。
2.经过这次教训，我要重新()自己的言行。
严厉严格
3.小红处处()要求自己，是我们学习的榜样。
4.今天，我上学迟到子，受到了老师()的批评。
教育教诲
5.老师天天()我们要好好学习。
6.我虽然离开了母校，但是王老师对我的()，使我永远不忘。
爱惜珍惜
7、学了《和时间赛跑》这篇课文，我懂得了要()生活。
8、每个少先队员都要()公共财物。
五、我会填。(5分)
1、亲身下河知深浅，()。
2、()，鸟笼里飞不出雄鹰。
3、日日行，();常常做，()。
4、()，老大徒伤悲。
5、花有重开日，()。
六、我会照样子，把句子换一种说法。(4分)
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
马跑得越快，离楚国就越远了。
1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
()
2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗?
()
七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。(4分)
()我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。
()终于挨到放学。
()他走近了我，我举起了戒尺。
()我手里拿着戒尺站住等他。
八、我知道(2分)
《南辕北辙》这则寓言告诉我们：
①只要做好充分准备，就不怕路途遥远。()
②只要有决心，再难的事也能做得到。()
③比喻行动与目的相反，做事背道而驰。()
第四篇：人教版三年级上册语文第三四单元复习资料
人教版三年级上册语文第三、四单元复习资料
一、词语听写
精心
希望
却是
依然
拼命
奔跑
桔子
抖动
垂头丧气 磨坊
风扇
邮票
一枚
凉爽
柿子
仙女
梨子
菠萝
粮食
紧张
杨树
苏醒
密切
温度
娇嫩
适宜
传播
昆虫
大致
无论
试验
大概
减少
艳丽
修建
阻力
推测
包括
沿途
超常
记忆
名堂
浪费
清闲
细微
阅读
随意
调节
简单
拜访
玩具
镜片
等待
大腿
纸袋
证实
芬芳迷人
准确无误 确确实实
翩翩飞舞
大惊失色
千呼万唤
五彩缤纷
争奇斗艳 昙花一现 欣然怒放
二、多音字
扇shàn子 因为wâi 躲藏cáng 欢乐lâ 还hái有 闷mēn热 几jī乎 尽jǐn管 扇shān动 作为wãi 西藏zàng 音乐yuâ 还huái钱 烦闷mēân 几jǐ个 尽jìn力 磨mî坊 调tiáo节 看kàn见 对待dài 磨mï刀 调diào动 看kān守 待dāi会
三、查字典
查字典一般有二种方法：
1.音序查字法。先查字母――音序（汉语拼音的第一字母，大写字母），再查音节（这个汉字的汉语拼音）。
用法：知道字的读音，而不清楚字的部首。
2.部首查字法：先查部首，再查这个字除去部首外余下部分的笔画。
用法：不清楚安的读音，但知道字的部首。
四、形近字
促进 异乡 佳节 加倍 遍地 精心 奔跑 村子 减少 超常 美梦 湿度 插手
捉住 导向 住房 陪伴 偏旁 清凉 花卉 木材 叫喊 招手 清楚 温度 广播
眼睛 关系 紧张
五、同音字
磨坊 梅花 由于 娘亲 大致 表扬
依然 相逢 记忆 方式 阻力 推测 娇嫩 访问 一枚 邮票 粮食 至于 杨树
衣服 缝合 亿万 考试 祖国 侧面 骄傲
六、近义词
道别 告别
振动－抖动
歌韵－乐韵
叮咛－嘱咐
辽阔－广阔 连续－连贯
七、反义词
炎热－寒冷
香甜－苦涩
认真－马虎
舒服－难受
减少－增加 阻力－动力 大概－确实
陌生－熟悉
准确－错误
激动－平静
八、词语搭配
＊ 表示神态的成语： 高兴： 兴高采烈 喜不自禁 喜笑颜开 眉飞色舞 心花怒放 欢呼雀跃 喜气洋洋 喜出望外 欣喜若狂 欢天喜地 眉开眼笑 手舞足蹈 惊慌： 大惊失色 惊惶失措
难过： 垂头丧气 愁眉苦脸 悲痛欲绝 忧心忡忡 愁眉不展 一筹莫展 心烦意乱 闷闷不乐
其他神态： 一本正经 自言自语 呆若木鸡 左顾右盼 ＊ 表示颜色的词语：
黄 金黄 杏黄 鹅黄 淡黄 橙黄
红 火红 橘红 桃红 深红 大红 粉红
白 米白 鱼肚白 象牙白 雪白 洁白
蓝 深蓝 蔚蓝 淇蓝 浅蓝 天蓝 宝蓝
绿 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 浅绿 苹果绿 ＊ 形容词与动词的搭配
匆匆地来 拼命地追 飞快地跑 好奇地看 慢慢地说 悄悄地走 紧张地问 轻轻地摸 快活地玩 甜甜地笑 认真地写 留心地观察 ＊形容词与名词的搭配
全新的世界 细微的变化 陌生的景物 超常的记忆 艳丽的蔷薇 秋天的雨 香甜的气味 五彩缤纷的颜料 炎热的夏天 光亮亮的衣裳 欢乐的歌 美丽的菊花 金色的海洋 金色的田野
＊ 其他词组：传播花粉 阅读书籍 减少阻力 浪费时间 振动翅膀 结出果实 舒展花瓣 修建花圃 适应环境 污染环境 观察昆虫 拜访科学家 张开笑脸 保守秘密 辨别方向
＊ 量词：一颗牙齿 一只骆驼 一位老人 一粒米 一些蜜 一个脚印 一片叶子 一朵泪花 一滴汗水 一颗谷粒 一片乌云
＊ AABB：确确实实 严严实实
九、词语理解
大惊失色：形容人的态度严肃认真。垂头丧气：形容很特别，吸引人观看。
五彩缤纷：装得满满地回来。形容收获很大。
争奇斗艳：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。芬芳迷人：
十、句子 比喻句：
1、秋天的雨，是一把钥匙。（把秋天的雨比作一把钥匙）
2、黄黄的叶子像一把把小扇子。（把叶子比作扇子）
3、红红的枫叶像一枚枚邮票。（把枫叶比作邮票）
4、田野像金色的海洋。（把田野比作海洋）
5、走进秋，走进这辽阔的音乐厅。（把秋天比作音乐厅）拟人句：
1、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
2、牵牛花吹起紫色的小喇叭；艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲在梦中醒来；万寿菊欣然怒放；烟草花在幕色中苏醒；月光花舒展开自己的花瓣；昙花却在九点左右含笑一现。
3、到了晚上左右，昙花便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。关联句：
1、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（并列关系）．．．．
2、尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实地飞回来了。（转折关．．．系）
3、无论飞到哪里，蜜蜂总是可以回到原处。（条件关系）．．．．
4、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。（条件关系）．．．
5、风筝做好了，却什么也不像。（转折关系）．
说话的三种形式
一是引号里面的话可放在“说”的后面； 老人问：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？” 二是可放在“说”的前面； “是的。”商人高兴地说。
三是可以省去“说”字，放在陈述性成分的前后。“对极发！”商人兴奋地说，“您看见它往哪儿去了？”
十一、课内阅读
1.第九课的两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡，思念亲人的情感。南宋诗人叶绍翁和《夜书所见》先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活，于是那种郁闷这情又被一种亲切之情所代替。
《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱，任教是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名，恰逢重阳佳节，任教孤身漂泊于繁华的京城，倍感孤单，非常思念家乡的人。
知有儿童挑促强，夜深篱落一灯明。（挑：捉）
解释：他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（独：单独
倍：加倍）解释：“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳节就加倍思念家乡的亲人。
2.《风筝》课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。文章语言朴实，多于白描而极少雕饰，笔调亲切、温馨、自然。文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐，也写了放风筝时的伤心；同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。
3.《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
4.《听听，秋的声音》本课是一首现代诗诗中从两方面写了秋天的声音，一种是具体可感的声音。像一、二、三、四节中写的，落叶、昆虫、大雁、唱歌等声音；另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，其实是秋景给人的感受。像最后两节中写的秋天的声音。
5.《花钟》课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象例举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现；接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因：开花时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫的活动时间有关；最后扩展开去，谈到植物学家修建“花钟”，其做法很奇妙。
6.《蜜蜂》作者是法国生物学家法布尔，以第一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。体现了作者严谨的科学态度和求实作风。课文叙述线索清楚，情节完整。首先写“我”听说蜜蜂有辨别方向的能力，想做个试验；再写“我”试验的过程。过程大体是在自家花园蜂窝捉20只蜜蜂，在背上做上记号，叫小女儿守在窝旁，“我”走出二里多路，放飞蜜蜂。然后写“我”途中的观察和猜测以及试验的结果。结果第二天有17只蜜蜂没有迷失方向，先后准确无误地回到了家；最后写结论：“我” 尚无法解释蜜蜂为什么有辨认方向的能力。
7.《玩出了名堂》这是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜片放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。全文贯穿一个
“玩”字，似乎列文虎克的重大发明创造是在不经意的玩中完成的，其实不然，正是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。
课文中对小人国、居民、玩具三个词语加了引号，这是对微观世界和微生物的拟人说法和对显微镜的形象表述（借代），加上引号，不仅起到强调的作用，还使这些词语具有特殊的意味，避免了使用一些术语的枯燥，增强了所要表达意思的趣味性和可感性。8.《找骆驼》故事改编自阿拉伯民间故事。人物有两个：商人和老人。商人走失了一只骆驼，老人在没有见过骆驼的情况下，凭着对观察到的现象的准确分析和判断，使商人终于找到了骆驼。
十二、背诵及默写 古诗：
1、《九月九日忆山东兄弟》 唐 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
2、《夜书所见》 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
课文：《蜜蜂》第一自然段
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现„„
十三、宽带网
例如：莱特兄弟观察小鸟，发明了飞机；鲁班观察茶叶，发明了伞；波义耳观察紫罗兰的变色，发明了感到石蕊试纸等待。
第三单元复习资料
一、生词
jīnɡ xīn xī wànɡ yī rán fēi wǔ pīn mìnɡ bēn pǎo dǒu dînɡ（精心）（希望）（依然）（飞舞）（拼 命）（奔跑）（抖动）dà jīnɡ shī sâ qiān hū wàn huàn xún zhǎo chuí tïu sànɡ qì（大惊失 色）(千 呼 万 唤)(寻找)(垂头 丧 气)
mî fánɡ jì xù qīnɡ liánɡ liú yì shàn zi yán râ yïu piào(磨坊)(继续)(清 凉)(留意)(扇子)(炎热)(邮 票)liánɡ shuǎnɡ shì zi xiān zǐ bō luï qì wâi xiānɡ tián
(凉 爽)(柿子)(仙子)(菠萝)(气味)(香 甜)liánɡ shi jiā jǐn yïu liànɡ liànɡ yánɡ shù fēnɡ shōu(粮 食)(加紧)(油 亮 亮)(杨 树)(丰 收)quâ cūn zhuānɡ chōnɡ jǐnɡ xiē xī yì mãi lí zǐ yào shi（却）（村 庄）（憧 憬）（歇息）（一枚）（梨子）（钥匙）chân zhe lǎ bɑ wú cǎi bīn fēn xián lái yī shɑnɡ
（趁 着）（喇 叭）（五彩缤纷）（衔 来）（衣 裳）
三、多音字组词
mî（磨坊）fánɡ（磨坊）shān（扇风）磨 坊 扇
mï（磨刀）fānɡ（牌坊）shàn（扇子）
四、课文理解 《9古诗两首》
1、默写两首古诗。
《夜书所见》：萧萧。知有儿童。《九月九日忆山东兄弟》：，每逢。遥知，遍插。
2、词语解释
萧萧：指风声。挑：捉。篱落：篱笆。九月九日：重阳节。山东：华山以东，指王维的家乡。独：单独。异乡：他乡 逢：遇到，碰到。倍：加倍。遥：遥远。
3、古诗意思
《夜书所见》：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，那应该是孩子们在捉蟋蟀。
《九月九日忆山东兄弟》：诗人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。这时候，诗人想远方的弟兄们一定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。
《10风筝》
1、背诵全文
2、课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？
（因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。）
3、课文的写作顺序（做风筝放风筝找风筝）
4、学了本文，我感受到孩子们的心情变化：（做风筝时的憧憬和希望→放风筝时的快活→找风筝时的伤心和失望）
5、找出课文中描写心情的词语（快乐 精心快活大惊失色 哭了 垂头丧气）
6、抄写一些描写心情的词语（兴冲冲 乐呵呵 怒气冲天 伤心 失望„„）《11秋天的雨》
1、背诵全文
2、课文按（总—分—总）的结构写作，每段都是（先总写，后分说）。
3、课文从哪三个方面写秋雨的？（秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天快要来了）
4、为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？
（因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要来了）12《听听，秋的声音》
1、我会读：手臂 振动 歌韵叮咛 掠过 歌吟 辽阔音乐厅 绽开 匆匆
2、你在诗中听到了哪些秋的声音？（大树抖动手臂的声音、蟋蟀振动翅膀的声音、大雁暖暖的叮咛、秋风掠过田野的歌吟，还有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗绽开的谷粒里的声音）《语文园地三》
1、习作：要学会用“总分总”和“先总后分”的结构方式来写作文。
2、我的发现：会写表示颜色的词语（课文49页）
ABB格式表示颜色的词语： 红通通 白茫茫 白花花 黑乎乎 黑漆漆 绿油油 黄澄澄
3、“的”和“地”的不同：“的”后面跟名词或者人物，“地”后面跟动作。比如，美丽的花朵，快活地唱歌。
4、背诵“读读背背”和《花鸭和彩霞》
五、阅读语段。(1)风筝（节选）
从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，随着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一拍头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。①风筝为什么会断?
②哪几个词写出我们失去风筝时的心情?
(2)秋天的雨(节选)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚牧邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的„„美丽的菊花在秋雨里频频点头。①抄出两个比喻句。
②文中“田野像金色的海洋”说明什么?
六、填对子。
天对，对，大陆对。对。赤日对苍穹。。水绕对云横。。
七、语文园地三
1、“知有儿童挑促织”中“挑”读，在诗中的意思是：
2、、《夜书所见》是 诗人 在 季的夜晚，听到，看到，他深有感触，写下：萧萧 其中描写儿童活动的诗句是：。
3、代诗人王维17岁时孤身在长安，恰逢 节，这让他倍感孤独。不由得想起了，于是写下了《九月九日忆山东兄弟》：
诗中的“。”一句，常被远离家乡的人所引用。
4、萧萧：
异乡： 促织： 倍： 篱落： 登高：
5、《夜书所见》的大意是：
《九月九日忆山东兄弟》的大意是：
6、导（）遍（）逢（）佳（）
异（）篇（）峰（）住（）
亿（）遥（）依（）精（）
忆（）摇（）衣（）清（）
7、我们去放风筝。一个人用手（）着，另一个人（）着线，（）在远远的地方，好声“放”，那线（），风筝就（），（）高过树梢了。牵线人（）起来。风筝（），在空中（）着，我们（），在田野里（）。
8、在中国，风筝有（）的历史。最初的风筝是用（）做的，叫（）。后来改用（）做，叫（）。后来在纸鸢上装上竹哨，便发出像（）一样的声音，因此有了（）的称呼。（）是著名的风筝之都。
9、“我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。”初读这句话时，可以推测“憧憬”和 的意思相近。查字典后可以知道“憧憬”的意思是：。“我们依然快活，把它叫做‘幸福鸟’。”这句话中“依然”和 的意思相仿。
10、做风筝时，我们的心情。后来，风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞，我们。那时，我们的心情。忽然吹来一阵风，风筝极快地飞走了。我们。我们都哭了，在田野里，找了半个下午，还是没有踪影。我们 坐在田埂上。这时，我们的心情。
11、多音字注音组词
（）（）（）（）（）（）扇（）（）挑（）（）奔（）（）
（）（）（）（）（）（）丧（）（）觉（）（）乐（）（）
12、形容十分吃惊，吓得变了脸色。（）形容多次呼唤，一再催促。（）低着头，神情沮丧泄气。（）
13、秋天的雨是、、。《秋天的雨》的第二段，写了各种各样的颜色：有、、、、、、，我能用一个词形容一下：。请你也写一句这样的话：
14、我能默写课文中的两句比喻句：
15、秋天的雨，带给大地的是，带给小朋友的是。
16、大树抖抖手臂。蟋蟀震动翅膀。一排排大雁。一阵阵秋风。
17、黄
红
绿
蓝
18、天对，雨对，大陆对。对，对。秋月白，晚霞红，对，雨中 落，灯下 鸣。
19、匆匆地 快活地 悄悄地
拼命地 轻轻地 好奇地
甜甜地 认真地
的菊花 的枫叶 20、把下面的句子写成比喻句
1、阳光照射下的湖面闪闪发光，像
2、孔雀的尾巴都展开了，五彩缤纷的，像
3、深秋，柿子熟了，挂在树上，像
21、把错乱的句子排成一段通顺的话，并把序号填表在括号里。()果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。()下午真闷热，天边的乌云推到头顶。()可是，一会儿便雨过天晴。
()一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。()又是一个亮堂堂的天地了。第四单元复习资料 第十三课
一、字音（凌 绽 灼 燥）
二、词语
三、背课文第2自然段
四、说说为什么不同的植物开花的时间不同？（植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，还跟昆虫活动的时间有关系）
五、默写课文第一自然段 第十四课
一、读准字音： 试 闷 几 陌
二、词语
三、作者做了一项什么试验？得出了什么结论？（证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。结论是：我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力）
四、作者做试验分几步，哪几步？
五、资料袋有关蜜蜂的知识 第十五课
一、字音： 看(看守 看见）磨（磨面 磨刀）调（调皮 调转）千里迢迢
二、词
三、列文虎克玩出了什么名堂？（做成一架显微镜，发现了微生物）
四、这个故事告诉我们什么道理（善于观察，善于思考）
五、资料袋关于微生物的情况 园地四
细微的（）全新的（）伟大的（）地球上的（）
简单的（）艳丽的（）美丽的（）干燥的（）有趣的（）
一、填空。
月茄子头朝下，月萝卜上秤称，月蒜苗正泛青，月葫芦弯似弓，月黄瓜大街卖，月韭菜长得旺，月竹笋雨后生，月栽下羊角葱，月柿子红似火，月辣椒个个虹。
二、阅读语段。(l)花钟(节选)不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不过宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。①不同的植物为什么开花的时间不同呢?
②昙花在晚上九点左右开花的原因是什么?
(2)玩出了名堂(节选)有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去，观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。
列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。①列文虎克是怎样做成显微镜的?
②列文虎克通过显微镜发现了什么?
③他获得了什么荣誉?
三、语文园地四
1、欣然怒放（选择怒的解释）：①生气，愤怒；②形容气势很盛。
含笑一现（选择现得解释）：①现在，此刻；②表露在外面，使人可以看见。
2、深夜气温过低，开花也不（适宜 适合）。
晚上九点左右，昙花向人们（展示 展现）美丽的笑脸。
我们（留心 细心）观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。
3、凌晨四点，牵牛花吹起了 ；五点左右，艳丽的蔷薇 ；七
点 ；中午十二点左右，；下午三点，；傍晚六点，；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右。植物开花的时间，与、、有着密切的关系。
4、多音字注音组词
（）（）（）（）（）（）几（）（）尽（）（）称（）（）
（）（）（）（）（）（）看（）（）待（）（）磨（）（）
5、听说蜜蜂有 的能力，飞到哪里，它 可以飞回原处。
它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，它们确确实实地飞回来了。蜜蜂靠的 超常的记忆力，一种我无法解释的本能。
我会这样将《蜜蜂》的故事讲给大家听，作者先，在实验中发现，最后，他得出结论：。
6、如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳 ；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳。
7、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是，“居民”指的是，“玩具”指的是。读了列文虎克的故事，我知道了。微生物是自然界的重要成员，、和 都是微生物。
8、读了《找骆驼》的课文，我们认识了一位 的老人，他通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点：、、。他看见路上有骆驼的脚印，、，就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些，右边有一些。
还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了，所以知道它。
9、具（）侧（）正（）湿（）
真（）测（）证（）温（）
简（）访（）播（）蜜（）
筒（）坊（）插（）密（）
评（）辫（）燥（）俄（）
坪（）辨（）躁（）饿（）
苹（）瓣（）操（）娥（）
10、“月”旁的字一般和 有关，例如。
“ ” 旁的字一般和 有关，例如。
“ ”旁的字一般和 有关，例如。
11、背诵语文园地四读读背背（语文书第64页）
12、观察带齿的草叶，发明了 ；牛顿观察落地的苹果，发现了 ； 观察水烧开后的茶壶，发明了。
第五篇：四年级科学下册第三四单元
教科版四下《科学》期末复习题
(第三单元)
一、我会填空：
1、根据食物的来源，可以分为（植物类食物）和（动物类食物）食物。还可以按（主食）和(副食),(熟食)和（生食）等来划分。
2、食物所含的营养成分主要有（蛋白质）、（脂肪）、（糖类）、（微生素）、（矿物质）和（水）。
3、（蛋白质）是构成人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。（脂肪）和（糖类）是人体能量的主要来源。（微生素）和（矿物质）有调节身体机能的作用。
4、食物在白纸上涂擦、挤压、滑动后留下油渍，说明这种食物中含有（脂肪）。食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明食物中含有（淀粉）。我们也可以通过看食物包装上的（标签）和（相关资料）知道食物中是否含有蛋白质、维生素、矿物质。
5、我们的身体需要各种（营养），这些营养是从（食物）中得到的。不同食物所含的（营养成分）是不同的。没有一种食物含有所有的（营养成分），所以我们要吃（各种不同的食物）。
6、食物的营养必须（合理搭配），才能保证我们（正常生活和成长），这就是（营养的均衡）。
7、膳食营养搭配原则有：（5条）书上48页
8、食物在（潮湿）、（较高温）的环境下容易发霉。
9、为了保证营养的吸收，有的食物适宜（生吃），有的食物适宜（烧熟了吃）。
10、食物中的（蛋白质）和（脂肪）在加热后会发生变化，变得容易被人体（消化）和（吸收）。生的食物会保留自身的（营养成分），特别是（维生素）不容易被破坏。
11、食物的腐败变质是（微生物）引起的。微生物的生长繁殖需要一定的（空气）、（水分）和适宜的（温度）等条件。
12、储存食物的方法有（冷冻）、（晒干）、（用盐腌制）、（灭菌密封）等，这些储存的方法都是为了破坏（微生物）生长的条件。
13、我们可以用（扇闻气味）的方法观察变质食物，但要尽量（少闻）。
14、我们常见的食品添加剂有：（转化糖浆）、（膨松剂）、（食用香精）、（乳化剂）等。
15、我们每天应摄入的蔬菜类食物在（400克—500克），水果类在（100克—200克），而油脂类食物只有（25克）。谷类食物处于膳食营养宝塔的最底层，每天的摄入量在（300—500克）。
二、我会判断：
1、为了使自己获取膳食营养我只吃喜欢的食物。（）
2、闻不认识的物体发出的气味的正确的方法是：用手轻轻地在瓶口扇动（）
2、食品的保质期越长越是好食品。（）
3、为了使自己能均衡获得各种营养，我们要不偏食，不挑食。（）
5、吃食物，只要自己觉得好吃就说明有营养了，科学了。
6、生的马铃薯与熟的马铃薯的营养是一样的。（）
7、不同食物的保存日期是不同的（）
8．鱼肉含有我们人体所需的全部营养。（）
9．用盐腌制一些食物可以长久不变质，那用糖腌制也可以做到。（）
10．有人说脂肪多吃会发胖易得病，所以我们不能吃含有脂肪的食物，如肥肉（）
11、含有脂肪的食物会在白纸上留下油渍。
（）
12、不管买什么食品。都应该选择保质期短的。（）
13、米、面类和杂粮处于膳食营养宝塔的最底层。（）
14、我们每天摄入的蔬菜类食物要在400-500克。（）
15、我们身体所需的各种营养都储存在种类丰富的食物中。
（）
三、我会选择：
1、下列植物中含有丰富糖类的是（）
A、鸡蛋
B、米饭
C、肥肉
2、下列信息一般不能在食品包装上获取的是（）
A、食物名称
B、食物价格
C、食物保质期
3、许多蔬菜中含有丰富的（）。
A、蛋白质
B、糖类
C、脂肪
D、维生素、矿物质
4、下列食物必须烧熟了吃的是（）。
A、猪肉
B、梨
C、萝卜
D、草莓
5、含维生素丰富的食物是（）。
A、牛肉
B、胡萝卜
C、饼干、6．在白纸上檫一檫、压一压，白纸上留下了油迹，则该食物中含有丰富的（）
A蛋白质
B脂肪
C糖类
7、下列食物中是我们长身体的材料食物是（）。
A 鸡蛋
B 米饭
C 肥肉
D花菜
8、下列食物各含有什么营养成分。
谷类、薯类（）鱼、肉、蛋、奶类、豆类
（）
油脂类
（）蔬菜、水果类（）
A、维生素
B、脂肪
C、蛋白质
D、糖（淀粉）
9、下列食物中，含有维生素较多的一组是（）
A、菠菜、白菜、黄瓜
B、鱼、大豆、鸡蛋、瘦肉
C、肥肉、动植物油
10、在食物上滴一滴碘酒，出现变蓝色的现象，说明这种食物里面含有（）
A、蛋白质
B、脂肪
C、淀粉
D、维生素
11、下列食物中，含维生素丰富的是（）
A、羊肉
B、牛奶
C、胡萝卜
D、香肠
12、将马铃薯烧熟后，下列变化的说法不正确的是（）。A、变软了
B、变香了
C、糖类的含量增加了
13、下列的（）不是食品添加剂。
A、食物香精
B、膨松剂
C、食盐
D、乳化剂
14、在膳食营养宝塔中，肉类的食用量为（）克。A、75
B、50
C、150
D、50-100
四、我会连线：
米饭
丰富的糖类
提供我们活动的能量 猪肉
丰富的脂肪
食盐
丰富的蛋白质
调节身体的机能 黄瓜
丰富的维生素
花生
丰富的矿物质
长身体的材料
五、人们常用的储存食物的方法有哪些？各举1---2例。腌制
把鱼用盐腌制成咸鱼 冷冻
把食物放进冰箱或冷库冷冻 晒干
把鱼晒成鱼干 灭菌密封
把鱼做成鱼肉罐头
六、如何选择及安排零食？(5条)书上62页 七、一般的食品包装上有哪些信息？
八、在观察变质的食物应注意什么？书上54页
九、为什么发霉的食物不能食用？书上53页
十、怎样辩别土豆中含有淀粉？怎样辨别花生里含有脂肪？书上46页
十一、实验探究题
1.设计实验研究：霉菌生长实验（对比实验）实验题1：水份对霉菌的生长速度有什么影响？
实验方法：准备2块烘干的面包，用牙签在每块面包上放一些霉菌。
实验过程：让第1块面包保持干燥，在第2块面包上滴10滴水，分别装在两个塑料袋里用线扎紧袋口后放在桌上。
不同的条件：是水分的多少
相同的条件：温度和其他条件没有改变
实验结论：霉菌适合在比较潮湿的环境中生长。教科版四下《科学》复习题(第四单元)
一、我会填空
1、观察岩石的方法有（手摸）、（鼻闻）、（轻轻敲打）（看）等，我们可以用（颜色）、（大小和形状）、（是否透明）的不同标准给岩石分类，通过学习我认识的岩石有（页岩）、（砂岩）、（石灰岩）、（砾岩）、（大理岩）、（花岗岩）等。
2、在岩石中可以看到一些古代生物的遗体或遗迹，这些叫做（化石）。
3、地质学家根据岩石的成因，把岩石分成（岩浆岩）、（沉积岩）、（变质岩）三类。
4、由岩浆活动形成的岩石叫（岩浆岩），如（流纹岩）、（气泡石）；由外力作用形成的岩石叫（沉积岩），如（砂岩）、（页岩）；由变质作用形成的岩石叫（变质岩），如（大理岩）、（板岩）。
5、岩石一般是有一种或几种（矿物）组成的。花岗岩主要由（石英）、（长石）、（云母）三种不同的矿物组成。我所知道的矿物有（石盐）、（石墨）、（石膏）、（金刚石）、（硫黄）、(方铅矿）等。
6、世界上已发现的矿物近（4000）种。中国已发现近（171）种。
7、矿物中硬度最大的是（金刚石），最小的是（石墨）。
8、矿物的（条痕颜色）更能真实的反映矿物的颜色。
9、我们可以从矿物的（颜色）、（条痕）、（软硬）、（透明度）、（光泽）、（形状）等方面观察和描述矿物。
10、矿物表面的反光形成了（光泽）。
11、矿物中有金属光泽的大部分是（金属）矿物。
12、很多矿物是以颜色命名的，有些矿物具有多种色彩（如石英），有些不同的矿物却具有相同的色彩（如金矿、黄铁矿和黄铜矿都具有美丽的金色）。
13、地质学家鉴别矿物的方法是：（野外观察）、（用显微镜观察）、（对照资料、图鉴）。我们识别矿物的方法：（收集矿物的特征）（对照资料识别）
14、（岩石）和（矿物）是组成地球的重要物质，也是人们生产、生活的宝贵资源。我们要很好的保护，合理的利用岩石和矿物。矿产资源属于（国家），任何组织和个人不得（私自开采）。
二、我会判断
1、制造钟表和计算机都要用到花岗岩。（）
2、颜色为青灰色，滴稀盐酸会剧烈冒泡德是石灰岩。（）
3、石英具有像玻璃那样的光泽。（）
4、我们用的铅笔使用石墨做成的。（）
5、花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。（）
6、各种岩石的硬度不同。（）
7、赤铁矿具有像玻璃那样的光泽。（）
8、花岗岩是雕塑用的好材料。（）
9、岩石和矿物是取之不尽、用之不竭的。
（）
10、化石一般存在于变质岩中。
（）
三、我会选择
1、下列矿物硬度最大的是（）。
A、石英
B、石墨
C、金刚石
2、下面三种矿物，硬度最大的是（）。
A、石英
B、云母
C、长石
3、砾岩最主要的特点是（）。
A、颜色灰色
B、粗糙
C、由小石或卵石组成。
4、某矿物不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀划出痕迹，这种矿物的硬度是（）
A、较软
B、较硬
C、硬
5、下列说法正确的是（）。
A、岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用。
B、岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的。
C、岩石和矿物在自然界中是不变的。
6、下列矿物中颜色为黑色或红色，硬度相对较硬的是（）
A、方解石
B、硫磺
C、赤铁矿
D、方铅矿
7、下列岩石遇盐酸会冒泡的是（）。
A、砾岩
B、石灰岩
C、花岗岩
8、颗粒较粗、晶莹，结构紧密，常有美丽条纹的是（）。
A、砂岩
B、大理岩
C、石灰岩
9、有不同颜色的颗粒组成，很坚硬，可用作建筑材料的是A、页岩
B、大理岩
C、花岗岩
10、岩石学家常常根据岩石的（），对岩石的种类做出判断。A、光滑程度
B、薄片的成分和颗粒组成 C、颜色
四、我会连线
1、把下列矿物和它们相应的光泽连起来
石英
像玻璃光泽那样
长石
有蜡烛一样的光泽
云母
光泽和丝绸差不多
2、把下面的矿物和它们的用途连起来
铁矿石
钟表
石膏
做首饰
金刚石
点豆腐
金银
炼铁
石英
划玻璃
3、把下列岩石和它们相应的特点连起来
页岩
由碎石或卵石组成，粗糙，硬
砾岩
容易分离成层，颗粒细，硬，敲击有清脆的声音。
石灰岩
有多种颜色，颗粒细，较软，薄层状，常有化石。
大理岩
花斑状，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。
板岩
青灰色，颗粒细，较硬，遇盐酸冒泡。
花岗岩
纯白色、黑色等，颗粒较粗，较软，遇盐酸
五、简答题
1、在识别矿物时，矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更可靠，为什么？书上73页
2、给你三张透明纸、不透明纸、半透明纸，你用什么方法区分？书上74页
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