和谐校园,欢乐中秋[最终版]

第一篇：和谐校园,欢乐中秋[最终版]

和谐校园，欢乐中秋

中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，虽然年年都过中秋节，但学生们对这个节日了解得并不太深，为了对学生进行中华民族的传统教育，9月21我校开展了“我们的节日——中秋节”主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，增强热爱民族传统节日和传统文化，建设中华民族共有精神家园的，切实加强中华优秀文化传统教育。

一、学校领导高度重视，各部门通力合作学校领导高度重视，学校领导对活动开展作出部署、提出要求。

二、节前广泛宣传

1、利用国旗下讲话、主题班会等宣传阵地对学生进行广泛宣传。

2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。

3、活动丰富、全员参与、共同体验、动手实践、收获快乐故事的表演，不仅激发了同学的浓厚兴趣，更使教育内容丰富起来。

同学们在不同角度以不同的方式接受了传统文化的教育，增强对传统文化、传统节日的认同和喜爱，弘扬了民族文化。老师们也在活动中踊跃参与，谱写一曲“满幼颂”弘扬民族文化，同时也使得我们的办学理念得以升华。

相信通过这次活动我们的学生对于“民族、文化、节日”会有他们自己更好、更透彻的诠释。

第二篇：欢乐中秋

欢乐中秋

中秋节是我国传统的节日，是团圆的节日。

今天妈妈买了鸡、鱼、虾、青菜，做了一顿丰盛的晚餐，我们早早地吃完饭，坐在阳台上边吃月饼边赏月。天黑了，月亮从半山坡渐渐地升起来了，它好像害羞的小姑娘穿过云朵，慢慢地升到空中，瞬间大地被照亮了，大树被披上了金色的银装，到处金闪闪的。这时我想起了李白的诗“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”今天的月亮真是又大又圆，像一面明亮的镜子。妈妈给我讲了嫦娥奔月的故事“嫦娥偷吃了长生不老药„„”今天的月亮真是又大又圆，我们全家人在一起团团圆圆分享着中秋节的快乐。

今年的中秋过得真快乐！

第三篇：文明校园 欢乐中秋——经典诵读会

文明校园 欢乐中秋

——华口小学庆中秋经典诵读会

为庆祝中秋佳节，传承和弘扬中华传统文化，华口小学全校开展了“文明校园，欢乐中秋”为主题的经典诵读会。让学生在诵读过程中获得经典古诗文的熏陶和修养，同时感受中秋佳节的节日气氛，从中华传统节日文化里汲取精华，吸取智慧，增强民族自信心和自豪感。

9月18日下午，华口小学“文明校园，欢乐中秋”主题经典诵读会在各班教室里隆重举行。师生共同参与，师生共读、生生共读、展示表演等等环节把这次经典诵读会推向一次又一次高潮。

这次活动，不仅丰富了师生的课余文化生活，陶冶了情操，也让同学们感受到中秋佳节的浓厚氛围，国学经典的魅力，对传统节日以及优秀传统文化有了更进一步的认识。

通讯员：樊华锋

2018-9-19

第四篇：庆中秋迎佳节,相聚和谐校园

庆中秋迎佳节，相聚和谐校园

（开场白）

甲：尊敬的各位领导、各位教官 乙：敬爱的老师、亲爱的同学们 合：大家，下午好！（鞠躬）

甲：丰收的锣鼓，敲开大学的征程，今天，我们书写青春铺开七彩的画卷；

乙：激情的乐章，奏响欢聚的时刻，今天，我们超越梦想立下豪迈的誓言。甲：酷热的夏天隐隐离去，温馨的秋季飘然而至。我们相聚在此，一起迎来中国的传统佳节----中秋节。

乙：在此，我们要祝愿光临今天晚会现场的各位领导、各位来宾，老师们、新生们

合：中秋节日快乐！

甲：今天，我们有幸请来了XXXXX部队的教官们，让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！

乙：丹桂飘香、秋风送爽。在这个金色的季节里，来自五湖四海，大江南北的莘莘学子们同圆大学梦，来到了知识的象牙塔，开启人生最美丽的一段航行。甲：在这个团圆的日子里，我们又一批新同学，来到机电学院这个大家庭，和我们共度这美好时刻。

乙：我祝愿你们在这里学习生活的每一天，都将成为你们人生中最美好的回忆。甲：我们相信，以你们的才华和智慧，以你们的锐气与朝气，经过学校的培养与锻炼，必将创造出崭新的辉煌与奇迹！

乙：下面我宣布，辽宁机电职业技术学院2011庆中秋迎佳节，相聚和谐校园文艺汇演。合：现在开始

甲：首先请允许我介绍到场的嘉宾，他们分别是。。

乙：让我们再次以最热烈的掌声对各位领导和嘉宾的光临表示欢迎！

（结束语）

甲：在幸福的节拍中，我们向梦想走来，一路欢歌，一路笑语

乙：激扬着青春的风采，我们向美好的明天走去，一路欢歌，一路笑语.甲：相聚的时间总是欢乐而短暂的，但相聚带给我们的感动却是永远的，让我们记住今天，让我们期待明天。

乙：今天的相聚只是个开始，未来的我们将不断前进。我们是机电学院新的血液，也是新动力的创造者。

甲：让我们接过责任，共同进取，共同创造辽宁机电学院的新辉煌

乙：让年轻的我们团结进取，让年轻的我们奋斗始终，超越梦想，创造辉煌。甲：辽宁机电职业技术学院2011庆中秋迎佳节，相聚和谐校园文艺汇演到此结束！

乙：让我们明年再相聚。

第五篇：第八单元 欢乐校园

第八单元 欢乐校园

一、教学目标

1.通过对本单元音乐作品的学习，激发对校园生活的热爱。再换了校园中体验到生活、学习的快乐，培养积极向上的乐观精神。

2．听赏歌曲《校园的铃声》，感受活泼、欢快的音乐情绪。3.聆听歌曲《来吧，小伙伴》，体验同学之间团结友爱、互相帮助、共同进步的良好品质。

4.用热情、愉快的心情，甜美而轻快的声音演唱《天天好心情》，并能够边唱边表演。

5.通过音乐活动“欢乐的校园”，让学生充分感受丰富多彩的校园课余活动，从而积极地参与音乐活动。

二、重点与难点

（一）重点

1.使学生感受歌曲《校园的铃声》中欢快的音乐情绪和不同的演唱形式。

2.使学生体验歌曲《来吧，小伙伴》中同学们团结友爱，共同面对困难和荣誉的良好品质。

3.引导学生以愉悦的心情、欢快的声音演唱《天天好心情》，并用动作表现出来。

（二）难点

1.通过歌曲教学培养学生相互关心、团结友爱的良好品质。2.使学生充分感受校园课余活动的丰富多彩，增强他们学习音乐的兴趣并提高其审美能力。

第一课时

教学内容：

听赏《校园的铃声》和《来吧，小伙伴》。教学目标：

1.聆听歌曲《校园的铃声》，懂得珍惜时间。

2.听赏《来吧，小伙伴》，感受歌曲轻松活泼的音乐情绪，体验同学们在校园中团结友爱、快乐成长的欢乐心情。3.初步了解领唱、合唱的演唱形式。教学过程： 1.导入新课

2.教师:刚才同学们踏着铃声走进教室，现在我们就来听一首歌曲《校园的铃声》。3.初次完整聆听歌曲。

4.教师：歌声中的铃声是什么样的呢？

5.教师引导出：叮铃 铃 叮铃 铃 按节奏拍一拍，读一读，唱一唱。

6.再听歌曲，请学生小声跟录音唱歌词。唱到“叮铃铃”的时候声音要清脆，明快。

7.教师：铃声告诉我们什么呢？要珍惜时间的教育。8.教师：除了上课铃声，你们还听到过什么铃声？回答：驼铃，马玲，风铃等等。鼓励学生模仿一下。

9.教师：美妙的铃声，为我们的生活增添了色彩。校园里有告诉我们珍惜时间的铃声，还有团结友爱的小伙伴。现在让我们来听一首歌曲《来吧，小伙伴》。10.初听《来吧，小伙伴》歌曲录音，使学生感受愉快的音乐情绪。

11.再听歌曲，引导学生注意体会齐唱与领唱、合唱不同的演唱效果。

12.再听歌曲。引导学生轻声跟唱歌词并启发学生理解歌曲中的思想内涵，体会校园里小伙伴们团结向上、积极进取的精神风貌。

13.教师：同学们，你们自己在学习中遇到一些荣誉和挫折，将如何面对？

14.希望同学们和小伙伴们一起分享你的快乐，互相帮助。结束课程。

第二课时

教学内容： 《天天好心情》 教学目标：

1、能学会演唱歌曲《天天好心情》。

2、能积极参与小组创编活动，大胆地进行即兴歌表演。

3、能在活动过程中，体验生活的快乐、学习的快乐和与人合作的快乐。教学过程：

一、体会音乐

播放CAI，学生随着《快乐小舞曲》的音乐，与老师一起律动

1、师生互动

让学生用表情，动作来表达愉快的心情。2、引入歌曲内容

让学生说出在何时、何地、遇到什么事情会开心。从而过渡到歌词内容之一：“校园生活”。

（提醒关键词；书包、课本、伙伴等。）3、归纳、提示

师生共同归纳歌词，强调语气衬词（出示课件，由学生选择）。（“啦啦啦、哎呀呀呀、朗里格朗、赛罗赛”，由学生说出选择的原因及道理。）

4、随乐模唱

出示课件音乐，要求学生随乐模唱，师生共同纠正错误。从学生真实的生活入手，贴近他们的心灵，这时的学生感受才是最深的。也只有这样，彩能使学生对新歌的学习产生浓厚的兴趣，从而加深歌词的理解。

5、学唱歌曲

分组归纳歌词，并随乐模唱，试着将歌词唱出来，师生共同纠正错误。应以鼓励为主，强调合作。

6、教师总结结（歌词）校园——生活——学习生活——家庭生活。

每一件事都可以让人拥有一份好心情，每一天都可以怀着好心情迎接阳光的到来，每一个人都可以让好心情充满整个生命，所以只要有好心情就可以让复杂的问题变得简单，困难变得容易，生活才会更精彩。你们的生活有多精彩呢？请三个小组准备几分钟，然后进行展示和表演。