第一篇:电影学散杂知识点汇总
电影学散杂知识点汇总
3.英国布莱顿学派的主要人物有:阿尔伯特.史密斯 詹姆士.威廉逊 埃斯美.柯林斯 希塞尔.海普华斯和查尔斯.欧本等。
英国“布莱顿学派”在电影发展史上的意义: “布莱顿学派”为电影带来了富有创意的行为,平行动作的交叉、外景拍摄、景别交替,以及内容上的现实主义,他们真正涉及到了电影语言的实质。4.鲍特和《火车大劫案》
鲍特最成功、也是最有成就的影片是《火车大劫案》(1903)鲍特最杰出的贡献在于他的电影镜头的分切技术。5.大卫 • 格里菲斯的伟大贡献:(1)格里菲斯对电影的最大贡献是他对电影的分段。(2)格里菲斯最后完成了电影的基本叙事结构:镜头--场景--段落--影片的关系。镜头成为电影的最小叙事单位。
(3)格里菲斯的两部影片:《一个国家的诞生》(1914)《党同伐异》(1916)大卫 • 格里菲斯对电影理论的贡献主要有三个方面:(1)对基本电影语言、叙事元素的开掘和定型。(2)对电影写实功能和表意功能的进一步探究。(3)对电影剪辑、电影时空和电影节奏所做的创新。6.美国喜剧的奠基人是塞纳特,其创立的戏剧风格为“启斯东风格”。7.查里.卓别林最成功的影片是《淘金记》(1925)
8.20年代先锋派电影对电影叙事因素的探索主要提现在以下几个方面:(1)心理描写和主观感受(2)画面的造型感(3)运动的节奏感 9.先锋派电影的流派: 先锋派电影的时间跨度大致是在1917-1928年,以法国和德国为中心,辐射整个欧洲大陆,在不同地区呈现不同的形态,形成多种多样的艺术流派。且与当时盛行欧洲现代艺术思潮有明显的关系。主要流派有:印象主义(法国)、表现主义(法、德)、抽象主义和超现实主义。
(一)印象主义(法国): 又称印象电影,系指20年代以德吕克及其友人所创立的一个电影学派。并在其周围聚集了一大批有才华的导演,如阿贝尔 • 甘斯、谢尔曼 • 杜拉克、马塞尔 • 莱皮埃、让 • 爱普斯坦,都是印象派的中坚力量。
谢尔曼 • 杜拉克: 她是20年代法国电影界一位活跃的人物。主要作品有:《微笑的布德夫人》[印象派](1922)《主题与变奏》(抽象主义)《僧侣与贝壳》(1928)[超现实主义] 阿贝尔 • 甘斯的主要作品:《车轮》、《拿破仑传》(1934)《奥斯特里茨》(1960)莱皮埃的主要作品:《黄金国》
让 • 爱普斯坦的主要作品:《红色旅店》、《忠诚的心》
(二)表现主义(德)
表现主义产生于20年代初的德国。
表现主义和绘画一样,强调以夸张、变形的甚至怪诞的形式去表现艺术家的内心世界。
表现主义和其他先锋派最大的区别在于它强烈的现实主义。
表现主义作品:卡尔 • 梅育(编剧)导演:罗伯特 • 韦恩《卡里加里博士的小屋》。弗立茨 • 朗格 《三生记》、威格纳《泥人哥连》、《吸血鬼诺斯费拉杜》、鲁宾逊《演皮影戏的人》
(三)抽象主义电影: 抽象主义是从达达主义绘画中找到灵感,热衷于绝对抽象化造型的节奏和美感,并试图用这些抽象的线条、图形或物体的造型来图解旋律和节奏。
抽象主义电影的重要作品: 艾格林:《对角线交响乐》(1921)《平行线交响乐》(1924)《地平线交响乐》(1924)
法国抽象派的特点:浪漫的诗意和快乐的幽默感。德国抽象派的特点:态度认真和内容正经而富有使命感。法国抽象主义电影的主要作品: 曼 • 雷伊《回到理性》 费尔南多 • 莱谢尔《机器舞蹈》 雷内 • 克莱尔《幕间节目》
(四)超现实主义电影: 谢尔曼 • 杜拉克的《僧侣与贝壳》(1928)被认为是超现实主义电影的第一部作品。
布努艾尔的《一条安达鲁狗》被认为是超现实主义电影最为重要的作品。
谷克多的《诗人之血》也被认为是超现实主义电影的代表作。
布努艾尔拍摄的《黄金时代》宣告了超现实主义的结束。10.苏联电影学派和蒙太奇理论: 苏联蒙太奇电影学派是以爱森斯坦为代表。
普多夫金是苏联蒙太奇电影学派的重要人物之一。
杜甫仁科特点是抒情的表现手法。(乌克兰导演)[代表作《无粮的土地》] 11.普多夫金的创作特点: 普多夫金坚持了现实主义的创作,在创新的同时并没有抛弃传统,既有蒙太奇的对比,冲突,隐喻,更坚持完整的故事情节和统一的结构线索.尤其是在对人物性格和心理的刻画上达到了很高的艺术境界.普多夫金的主要作品有:《母亲》(1926)《圣彼得堡的末日》(1927)《成吉思汗的后代》(1928)《母亲》(1926)为其奠定了他的现实主义创作的基础。
12.蒙太奇在处理时空关时系主要有两种方式:“再现时空”和“再造时空”。13.时间的蒙太奇可以表现为两种表现形态:延长和省略。14.1927年世界上第一部有声电影《爵士歌王》诞生。15.美国西部片最有代表性的导演是:约翰.福特(他的创作高峰在30和50年代)作品:《铁骑》 《关山飞度》(具有划时代的意义)《阿巴基炮台》 《搜索者》 16.悬念大师:阿尔福雷德.希区柯克
阿尔福雷德.希区柯克最大的成就在与他的叙述故事的结构方法---悬念的设置。
事件总是不断地发生,随着事件而产生一个又一个悬念,悬而未决,险象环生,让人屏息以待,观众永远处在他所营造的紧张和恐惧的气愤中。同时,阿尔福雷德.希区柯克不遗余力地倡导他的“纯电影”概念,如画面、音响、场面调度或蒙太奇来讲述故事,而不用语言,尤其是对白。
阿尔福雷德.希区柯克真正的成熟期是50-60年代.主要作品:《后窗》(1954)《深海疑云》(1959)《精神变态者》(1960)17.意大利新现实主义电影运动: 意大利新现实主义电影运动的时间:1945--1956,持续了11年.“现实主义”一词用于电影,始见于意大利影评人彼得朗吉在《电影》杂志上评论鲁奇诺维斯康蒂的影片《沉沦》。
意大利新现实主义电影运动开始于:1945年
罗伯托.罗西里尼拍摄的《罗马.不设防的城市》是意大利新现实主义电影运动的开山制作.意大利新现实主义电影运动的口号: “还我普通人”(内容上的追求)“把摄影机扛到大街上”(代表了新现实主义的创作方法)(最初是由意大利新现实主义的重要剧作家和理论家柴伐梯尼提出的)
意大利新现实主义电影运动的代表人物: 德.西卡 [主要作品:《偷自行车的人》、《擦鞋童》、《温贝尔托• D》] 朱塞佩.德.桑蒂斯 [主要作品:《悲惨的追逐》(1947)、《艰辛的米》(1949)、《橄榄树下无和平》(1950)、《罗马11时》、《一年长的道路》] 意大利新现实主义电影运动的最大功绩:创立了一种与好莱坞电影相对立的电影美学--即记实主义电影美学。
19.法国电影的“左岸派”: 时间:50年代末,巴黎塞纳河畔聚集了一批文学家出身的电影导演,他们被后人称作“左岸派”。
法国电影的“左岸派”的主要人物有: 阿兰• 雷乃 阿涅斯 • 瓦尔达 克里斯 • 马尔凯 阿兰 • 罗伯 • 格里耶
马格丽特 • 杜拉斯和亨利 • 科尔皮
法国电影的“左岸派”基本上可以分为两类:(1)一种是从事电影创作时间较长的导演,如阿兰• 雷乃、阿涅斯 • 瓦尔达和亨利 • 科尔皮。
(2)另一种是以从事文学创作为主,如克里斯 • 马尔凯、马格丽特 • 杜拉斯和 阿兰 • 罗伯 • 格里耶。
法国电影的“左岸派”的创作特点:(1)法国电影的“左岸派”的导演们从来不改编文学剧本,一定要专门为电影创作剧本,而且通常都由文学家们创作出非常文学化的剧本。
(2)法国电影的“左岸派”的导演把重点放在人物的内心活动上。
(3)法国电影的“左岸派”的电影手法非常讲究推敲,细节上都要修饰雕刻。(4)法国电影的“左岸派”的影片具有浓重的现代主义色彩,尤其是马格丽特 • 杜拉斯和阿兰 • 罗伯 • 格里耶的作品,具有法国新小说派的风格。20被称为“孤独三部曲”的是: 费里尼的《骗子》、《她在黑夜中》《道路》。21.被称为“现代爱情三部曲”的是: 安东尼奥尼的 《奇遇》(1960)《夜》(1961)《蚀》(1962)22.英格玛 • 伯格曼: 英格玛 • 伯格曼是瑞典著名的影剧两栖导演,杰出的电影剧作家。英格玛 • 伯格曼的贡献:开辟了电影表现的新领域,对电影艺术的发展和电影语言的革新作出了巨大的贡献。开创了“作者电影”、“主观电影”、内省电影的先河”。英格玛 • 伯格曼的主要作品: 《第七封印》(1955)、《野草莓》(1957)[英格玛 • 伯格曼意识流电影的代表作] 23.新德国电影运动:(1)奥博豪森宣言: 1962年2月28日在奥博豪森举行的第八届西德短片节上,由一批年轻的电影工作者发表的“奥博豪森宣言”标志着新德国电影运动的开始。
3(2)新德国电影运动的第一代: 代表人物:亚历山大 • 克鲁格(倡导者和领袖)彼德 • 沙莫尼 福尔克尔 • 施隆多夫
“新德国电影运动的第一次GC”(1965-1967)主要作品:亚历山大 • 克鲁格《向昨天告别》)(1966)、彼德 • 沙莫尼《狐狸禁猎期》(1966)福尔克尔 • 施隆多夫《青年托尔勒斯》(1966)
新德国电影运动的第二代: 维尔纳 • 赫尔佐格、赖纳 • 维尔纳 • 法斯宾德、维姆 • 文德斯
新德国电影运动的真正的GC是在1979年,主要代表作品有: 赖纳 • 维尔纳 • 法斯宾德的《玛丽亚 • 布劳恩的婚姻》(1978)福尔克尔 • 施隆多夫《铁皮鼓》(1979)24.“新德国电影奇才”--法斯宾德
法斯宾德是新德国电影运动最重要的人物之一。法斯宾德的CN作:《爱比死更冷酷》(1969)法斯宾德的绝笔:《水手奎莱尔》(1982)
法斯宾德在艺术风格上的特点:法斯宾德被后人称为激进的后现代代表。法斯宾德在叙事结构上的两个显著特点:(1)重新确认电影的叙事,总是与历史、社会生活相交织,赋予叙事以宏阔的历史视野,从而克服现代主义排斥叙事的纯粹主观性。
(2)重新确认电影的大众媒体性质,注重叙事外观的观赏价值与历史内涵的思辨价值的统一,从好莱坞式的经典叙事技巧中找出参照,从而克服现代主义曲高和寡的封闭性。法斯宾德最具代表性的作品是他的“德国女性四部曲”(法斯宾德成熟期作品)
《玛丽亚 • 布劳恩的婚姻》(1978)、《莉莉 • 玛莲》(1980)、《罗拉》(1981)
《维洛尼卡 • 佛斯的欲望》(1982)25.英国自由电影运动: 英国的现代电影始于“自由电影运动”。英国自由电影运动产生于50年代末60年代初,比“法国新浪潮电影运动”晚了三年左右的时间。英国自由电影运动产生的背景: 二战后人们普遍对现实的不满和50年代英国电影的停滞不前。英国自由电影运动的主要人物: 林赛 • 安德森 卡雷尔 • 赖兹 托尼 • 理查森 约翰 • 施莱辛格 英国自由电影运动的代表影片有: 卡雷尔 • 赖兹《星期六晚上和星期日早晨》(1960)[卡雷尔 • 赖兹的《星期六晚上和星期日早晨》(1960)是整个“英国自由电影运动”最负盛名的作品,也是英国电影的代表作之一。] 托尼 • 理查森《愤怒的回顾》(1959)、《蜜的滋味》(1961)、《长跑运动员的孤独》(1961)
林赛 • 安德森《如此体育生涯》(1963)
约翰 • 施莱辛格《一种爱情》(1962)、《骗子比利》(1963)26.“记录片之父”--罗伯特 • 弗拉哈迪
罗伯特 • 弗拉哈迪被公认为“纪录片之父”和第一位伟大的写实主义者。他的影片《北方的纳努克》(1916)开创了非叙事电影的历史。27.新好莱坞: “新好莱坞”或称“好莱坞文艺复兴”,诞生于1967年。
其标志就是该年度最受欢迎的三部影片: 《邦尼和克莱徳》、《毕业生》、《酷汉卢克》(又名《铁窗喋血》)的上映。28.真实电影: 所谓“真实电影”是指通过使用不受干扰的便携式摄录设备,避免涉及素材的先入为主的叙事线索和理念,以直接性、共时性和逼真性为目的的记录电影。
“真实电影”一词最早是法国电影作者让 • 鲁什用来指其与埃德加 • 默瑞合作的影片 《夏日记事》的。该片被认为是第一部“真实电影”。
“真实电影”派最著名的影片是:马赛尔 • 奥菲欧斯的《悲悼与怜悯》(1970)。29.斯坦利 • 考夫曼在1966年的一篇文章中提出了“电影一代”的概念。
30.被称为“飞翔的荷兰人”的是--乔伊斯 • 伊文思,他的一生的电影活动遍及世界各大洲(包括中国在内)。[ 主要作品有:《桥》(1928)、《雨》(1929)、《围海造田》(1933)] 31.影片《公民凯恩》(导演:威尔斯)的挑战性:(1)体现在它对传统的电影审美观念的大胆突破,它不属于类型电影。(多视角的现代叙事结构)
(2)体现在它对电影语言及视觉技巧的锐意革新上,威尔斯对长镜头段落富有创造性的运用,不仅是一种新的技巧和手段,更是一种新的电影观念,对后来的巴赞的长镜头电影理论的形成起到了重要的启示作用。32.大卫 • 里恩的电影创作: 大卫 • 里恩早期以拍摄文学戏剧电影为主,最具代表性的影片有:《相见恨晚》和《孤星血泪》。
大卫 • 里恩50年代的风格转变为拍摄“跨洋电影”代表性影片有:《桂河桥》和 《阿拉伯的劳伦斯》[该片开创了宽银幕电影的先河] 大卫 • 里恩与福雷德.希区柯克的相似之处:(1)一是强烈的的电影感和画面感。(2)二是追求尽善尽美的叙事技巧。(3)三是拥有众多的电影观众。33.布努艾尔(1900-1983)[西班牙导演] 主要作品: 布努艾尔的《一条安达鲁狗》(1928)被认为是超现实主义电影最为重要的作品。布努艾尔拍摄的《黄金时代》宣告了超现实主义的结束。
《被遗忘的人们》为布努艾尔带来了世界声誉。[嘎纳电影节获奖作品] 布努艾尔50年代的主要作品:“宗教三部曲”--《纳萨林》、《比里迪安娜》(布努艾尔最为重要的作品之一)、《沙漠中的西蒙》。
布努艾尔60年代的主要作品:“女性三部曲”--《女仆日记》、《白日美人》、《特丽斯丹娜》。布努艾尔70年代的主要作品:《资产阶级隐秘的目的》(布努艾尔后期的代表作)、《自由的幽灵》、《欲望的隐晦目的》。34.电影符号学的特点及意义: 电影符号学将注意力从文本系统的组织转移到符码的解读上的作法,标志着电影理论对爱森斯坦(蒙太奇电影理论)和巴赞(长镜头电影理论)的超越。
真正构建起电影符号学理论的大厦的是:克里斯蒂安 • 麦茨。
克里斯蒂安 • 麦茨的两部著作是:《电影语言》和《语言和电影》。35.世界当代电影理论的开创者:让 • 米特里 让 • 米特里的重要著作:《主要电影理论》。
[我国现代电影理论的开山之作;张爱昕和李佗合著的《论电影语言的现代化》。] 5 36.经典好莱坞叙事系统的基本特征(三个方面): 戏剧化的情节结构、类型化的人物形象和自然流畅的连续性剪辑。好莱坞经典叙事系统的核心是连续性剪辑。39.世界电影理论的三个里程碑:(1)以爱森斯坦为代表的苏联蒙太奇电影学派为电影理论史上的第一个里程碑。(2)以巴赞为代表的写实主义美学为第二个里程碑。(3)以麦茨为代表的电影符号学为第三个里程碑。40.安德烈•巴赞的电影理论的特点: 安德烈•巴赞的理论的中心放在电影的社会性上。安德烈•巴赞是一位纯粹的批评家和理论家。安德烈•巴赞的写实主义美学。
[爱森斯坦和爱因汉姆的表现主义形式美学] 安德烈•巴赞创办的《电影杂志》富有盛名。
41.长镜头和景深镜头的优势(安德烈•巴赞的观点):(1)长镜头和景深镜头可以避免严格限制观众的知觉过程,它是一种潜在的表意形式。
(2)长镜头(镜头-段落)可以保证事件的时间进程受到尊重,景深镜头能够让观众 看到现实空间的全貌和事物的实际联系。
(3)连续性拍摄的镜头--段落,体现了现代电影的叙事原则的自然流程,因而更具有真实感。
42.丹尼尔•霍佩尔的影片《逍遥骑士》开创了新好莱坞的黄金时代。中国电影部分
一、《电影的锣鼓》钟惦棐
曾担任中宣部文艺处处长,56年在《文艺报》发表该文,尖锐提出新中国电影发展的问题: 电影和观众关系的问题;电影事业领导问题;重视中国电影传统问题等。被指责反党的信号,当时被批成右派。
二、《创新独白》1962 瞿白音 论文《关于电影创新问题的独白》
三、《丢掉戏剧拐棍》1979 文学系 白景晟
主要讲电影和戏剧的差异,电影依靠戏剧迈出自己第一步,电影独立后,是否还要拄拐呢? 结论:丢掉,放开电影的脚步。
新时期探讨电影艺术特性的先声,关于新时期电影艺术最初觉醒。
四、80年导演年会,《电影与戏剧离婚》钟惦棐
五、《谈电影语言的现代化》1979 张暖昕、李陀 被认为是探索片纲领,第四代导演宣言。
探讨中国电影落后时代原因,倡导电影现代化。
特点:印证了巴赞长镜头理论,其实是对巴赞的误读。中国电影形态上症结在于基本遵循戏剧电影模式。
六、“电影文学性的讨论” 1979~1980 导演张君祥发言,写成论文《用电影手段完成的文学》,针对戏剧“拐棍说”和“离婚说”,提高艺术质量,导演负责两方面:体现作品文学价值,创造性运用好电影手段。任务:用自己掌握的电影艺术手段,把电影文学价值体现出来。“电影就是文学”“用电影表现手段完成的文学”,还得拄拐,电影对文学要兼收并蓄,一夫 6 多妻。
《离婚的烦恼》钟惦棐
八、第五代电影
《一个和八个》张军钊,陈凯歌、张艺谋、夏钢、张建亚、吴子牛等。中国电影走向世界,总体上看其特点:
注重历史题材来反映现实,对政还、历史、文化问题给予高度关注。艺术上特点:本体意识觉醒,通过造型单纯化处理,强化表意。
九、台湾新电影
80年代处,台湾一批30多岁左右年轻导演,掀起一场电影运动——现实主义倾向、人文主义追求。82年,《光阴的故事》新电影的开端,导演、编剧四人:陶德辰、杨德昌、柯一正、张毅。代表人物:侯孝贤、杨德昌、陈坤厚、万仁
*【名词解释:电影锣鼓】1956年,在党的“双百”方针鼓舞下,上海《文汇报》专栏讨论国产影片为什么这样少,并提出批评性建议。当时的党中央宣传部文艺处处长钟惦棐以评论员身份发表《电影的锣鼓》一文,综合性的总结了文汇报的内容,并提出症结所在。其目的是推动电影健康积极的发展,但结果却被作为反党信号。钟惦棐也因此被划为“右派”。*【名词解释:“创新独白”事件】瞿白音于1962年第3期《电影艺术》上发表了《关于电影创新问题的独白》一文,针对当时电影创作公式化、概念化等现象进行了尖锐抨击。他强调了一种艺术家的首创精神。1966年,《文汇报》、《解放日报》等称之为“黑帮的反革命纲领”;瞿白音因此而蒙冤10年。1982年出版的《创新独白与瞿白音》一书对这个事件进行了历史总结。
中国电影百年六代(1905——)
第一代电影人(中国电影戏剧色彩浓重)代表人物:郑正秋、张石川、黎民伟。时间:1905——30年代初。代表作品:《孤儿救祖记》、《老工之爱情》、《庄子试妻》等
主要功绩:1)建立了本土电影的雏形(尤其是言情与武打片类型)2)开创了主流影戏,教化电影的基本叙事模式。
第二代导演(中国中下层人民的真实生活得到体现)代表人物:蔡楚生、费穆等。时间:1934——1949年。代表作品:《渔光曲》、《桃李劫》、《新女性》、《神女》、《马路天使》、《一江春水向东流》、《小城之春》、《太太万岁》等。
主要功绩:1)产生了真正意义上的电影,导演和明星,制作借鉴好莱坞,理论学习苏联。2)开创了30、40年代的社会写实风格,具有了自觉的新文化批判意识和色彩。3)开始使电影文化深入人心。
第三代导演(由于政治运动,中国电影在这一时期出现了一个大倒退)代表人物:谢晋、崔嵬(三江汇合,北影四大帅,南谢,北谢)时间:1949——1976。代表作品:《红色娘子军》、《青春之歌》、《早春二月》、《西安事变》等。
主要功绩:1)完成了社会主义语境的电影表达,创作了红色经典。
2)主要借鉴苏联社会主义电影,意大利新现实主义电影和本土戏剧传统; 3)“文革电影”是红色经典的极端化,“三突出”创作原则是对电影艺术活动的彻底摧残和扼死。
这个时期电影以歌颂党和社会主义,光明社会为主题,表现社会主义新人新貌。
第四代导演(学院派,这是中国电影的一个新时期,中国电影得到全面解放,苏醒国家实行重在经济发展,百废待兴的局面。)代表人物:张暧忻、谢飞、吴天明 时间:1978——1982。代表作品:《城南旧事》、《青春祭》、《人到中年》、《人生》、《老井》、《本命年》等。主要功绩:1)倡导追求实践电影语言现代化,冲破中国电影中根深蒂固的戏曲化影响。2)追求电影语言的诗意化,人文化,中国银幕开始出现非政治化的情感影像。3)借鉴西方巴赞等人的纪实美学观念,以纪实性题材和手法对抗和冲破中国政治电影的虚假。
*【名词解释:电影第一符号学】电影符号学是„。电影第一符号学以麦茨1964年发表的《电影:语言系统还是语言》为开端,以结构主义语言学为模式,有较强的科学倾向,但对用符号学研究电影的复杂性估计不足。而且其静态的、封闭的结构分析方法的缺陷也日益明显。70年代随着意识形态理论和精神分析理论进入电影符号学,形成了以心理结构模式为基础研究电影机制的第二符号学。以语言学为模式的第一阶段的电影符号学有三大研究范畴:①.确定电影符号学的性质;②.划分电影符码的类别;③.分析电影作品(影片本文)的叙事结构,即电影语言的系统研究。它的基本电影观念是:电影是具有约定性的符号系统,它的创作有可循的、社会公认的程式;而电影语言虽不等同于自然语言,但电影符号系统与语言符号系统本质相似;研究电影的科学工具是语言学,其研究重点则应当是外延与叙事。就方法论而言,不同的电影符号学家建立了不同的分析系统,比如麦茨的八大组合段、艾柯的影像三层分节说等。
*【名词解释:电影第二符号学】电影符号学与精神分析学相结合产生的电影理论。1977年法国电影理论家麦茨发表《想象的能指》一书标志着第二电影符号学的诞生。电影第二符号学以精神分析为模式,全面解释了电影机制主体观看过程和主体创作过程的心理学。第一电影符号学着重电影的“陈述结果”,研究作品内部的符号和符号系统,而第二电影符号学力求突破上述局限,借助精神分析学研究电影作品的陈述过程和符号的产生与感知过程。前者以语言学概念为模式,后者以精神分析学概念为模式。后者从前者狭隘的符号分析过渡到“符号-心理分析”,从静态的外延考察转入动态的内涵考察。在第二电影符号学中,影片本文的功能已经不再局限于一个固定而复杂的符号结构,而是一个可变的概念。第二电影符号学更着重研究电影的一般机制。
*【名词解释:想象的能指】麦茨把电影称为半梦状态的幻像、想象的状态、想象的能指。能指本身就是想象的,不然它就不能成为能指。对于电影能指来说,不仅编码是想象的,解码也是想象的。而且,想象的基本构成原则就是隐喻和换喻同时发挥作用的原则。
*【名词解释:精神分析学电影理论】
运用精神分析学原理解释电影现象的现代西方电影理论。在20世纪70年代以前,精神分析 8 学在电影研究领域并没有形成一个完整的体系,只有20年代中期的法国先锋派电影中少有涉及,比如杜拉克、布努艾尔的影片等。1977年,法国电影理论家麦茨发表的《想象的能指》一书以弗洛伊德和拉康的精神分析学原理和模式为依据,结合电影符号学,全面解释了电影机制主体观看过程和主体创作过程的心理学,是第二符号学诞生的标志,也是精神分析学电影理论的代表作。精神分析学电影理论的核心是研究无意识在电影创作和欣赏过程中的作用,重要概念如“自我认同”、“自恋情结”等。70年代以来,将意识形态理论与精神分析学结合起来的意识形态学电影理论、将女权主义、符号学和精神分析学结合起来的女权主义电影理论都是精神分析学电影理论的新形态 2.(匈牙利)巴拉兹·贝拉
匈牙利的巴拉兹·贝拉是第一位全面探讨电影理论的马克思主义者。代表理论著作有《可见的人类》、《电影的精神》、《电影美学》;其中《电影美学》最有影响。他的主要观点是:①.电影具有群众性;②.电影是独立的艺术,是新的文化;③.提出“认同”论;④.应该学习电影文化,研究电影理论。3.(德)鲁道夫·爱因汉姆
鲁道夫·爱因汉姆原籍德国,后加入美国国籍,他是格式塔心理学派的代表人物之一,代表理论著作是《电影作为艺术》。在该著作中,他根据格式塔心理学强调的“心理的结构能力说”提出“局部幻想论”,认为由于心理活动的参与,影片只要再现现实的最需要的部分,观众就会获得一个完整的印象;他由此又提出了“形象偏离说”。鲁道夫·爱因汉姆另一个重要的观点是只有技术上的局限才是电影艺术手段的生命源泉。他由此对无声黑白片大加赞扬,而反对有声电影、彩色电影等。* 4.(英)约翰·格里厄逊
约翰·格里厄逊是英国纪录电影学派的创始人,他的代表影片是《飘网鱼船》;他提出了关注社会、关注群众教育的纪录片主张。5.(德)齐格弗里德·克拉考尔
齐格弗里德·克拉考尔代表理论著作有两部:《从卡里加里博士到希特勒》、《电影的本性——物质现实的复原》。他的《电影的本性——物质现实的复原》一书的主要观点是:提出了照相本性论,认为电影的本性是物质现实的复原。
软性电影论
三十年代的一场论战.“软性电影”论者,强调电影的“视觉性”的特色。“新感觉派”作家刘呐鸥、穆时英、叶灵风等人,也有批评家如黄嘉谟、姚苏凤等。注重感官的反应,注重一种画面的动感的效果来表现都市的生活。他们对于国产电影在当时的情况有所不满,认为电影自有其自身的特性,不应该变成文学的附庸。当时刘呐鸥批评国产电影的一个重要的表述是所谓“国产电影是字多影少”,(《中国电影描写的深度问题》)电影变成了观念和思想的化身,失掉了自己的电影的感官机制,没有了电影的特性。他认为:“在银幕上,文学要素的直接搬运是‘杀影戏’的”。(《影片艺术论》)
他们对于电影的“现代性”的工业基础和商品的特质有较为深切的认知,开始对当时的电影的风潮反思。黄嘉谟提出:“现代的观众已经都是较坦白的人,他们一切都讲实益,不喜欢接受伪善的说教。他们刚从人生的责任的重负里解放出来,想在影戏院里找寻他们片刻的享乐,他们绝不希望再在银幕上接受意外的教训和责任。”他最为著名的说法,也是 “软性电影”论的核心表述:“电影是给眼睛吃的冰淇淋,是给心灵坐的沙发椅。”(《硬性影片与软性影片》)
第二篇:选调生常识知识点(杂)
1、康熙皇帝的庙号是:(高级题)A: 圣祖
2、<<西游记>>中的火焰山是今天的:(低级题)A: 吐鲁番盆地
3、吴敬梓是哪本名著的作者?(低级题)《儒林外史》
4、评剧起源于:(中级题)北京农村流行的“对口莲花落”
5、菜汤上浮着一层油会使菜汤凉得:(中级题)更慢
6、海洋中最多的生物是?(低级题)2: 浮游生物
7、不会游泳的人在死海里:(低级题)2: 会浮在水面上
8、电子计算机发明于哪一年?(中级题)1: 1946年
9、用自动台呼叫别人的数字传呼的时候,能否将你身处宾馆的总机号和分机号同时打上?(低级题)2: 能
10、中国农业银行发行的信用卡是:(高级题)1: 金穗卡
11、大兴安岭嘎仙洞石室,是古代哪个民族的发源地?(低级题)2: 鲜卑
12、电影《刘三姐》是反映-什么民族的生活故事?(高级题)4: 壮族
13、欧洲最大的半岛在:(低级题)2: 北欧
14、宋代的代表性刑罚是:(低级题)1: 刺配
15、袈裟为什么也叫百纳衣?(低级题)1: 由许多块布补缀而成
16、“山外青山楼外楼”在原诗《题临安邸》中的下句是:(中级题)2: 西湖歌舞几时休
17、薄公英靠什么传播种子?(中级题)3: 风力
18、杜鹃鸟不做窝,她把蛋下到其他鸟的鸟巢里对吗?(低级题)1: 对
19、现在的世界杯足球赛的冠军奖杯定名为什么:(低级题)3: 国际足联世界杯
20、我国第一座地热发电站是:(低级题)2: 羊八井
21、被称作”法国号“的乐器是:(高级题)A: 圆号
22、一公斤铁和一公斤棉花哪一个轻?(低级题)A: 一样重
23、乌拉尔山是跨大洲的山脉吗?(低级题)2: 是
24、称“榨菜”为“榨”是否因腌制过程中榨去水分是一道重要工序?(低级题)1: 是
25、下面哪种真正是“鱼”?(高级题)3: 乌鱼
26、汇入大西洋最长的河流是亚马逊河吗?(低级题)2: 是
27、发生“日食”是由于:(低级题)1: 月亮挡在地球与太阳之间
28、黄酒名品“加饭酒”的产地在哪?(高级题)1: 浙江
29、下面四种珍珠哪一种最珍贵?(中级题)B: 天然海水珠
30、我国宋代邢窑出白釉瓷、越窑出青釉瓷,所以有:(高级题)1)“南青北白”之称
31、普利策奖是什么方面的大奖?(低级题)新闻、文化
32、许多人都喜欢到低于海平面410公尺的死海去做日光浴是因为:(低级题)紫外线最弱
33、我国公安机关的性质是:(低级题)行政机关
34、成都的市花是:(低级题)2)芙蓉花
35、维纳斯是罗马神话中的:(低级题)2: 爱神与美神
36、电脑的中央处理器英文简写是什么?(中级题)3: CPU
37、大汶口文化遗址在我国的:(低级题)2: 山东
38、冰糖是用白砂糖做的,对不对?(低级题)2: 对
39、世界最重要的IT高科技产业基地硅谷位于美国的哪个州?(高级题)3: 加利弗尼亚州
40、眉毛的生长周期有多久?(中级题)3: 二个月
41、快攻型乒乓球运动员一般都选用什么胶皮结合海绵的球拍?(低级题)正贴
42、下列影片中,以歌颂少数民族新生活为题材的是:(高级题)《达吉和她的父亲》
43、人体消化道中最长的器官是:(中级题)1: 小肠
44、哈雷慧星的最早记录是哪国人留下的?(高级题)4: 中国人
45、我国最早的中医学专著是什么?(低级题)《黄帝内经》
46、”泾渭分明”指的是:(低级题)1: 泾水清,渭水浊
47、涮羊肉起源于(低级题)2: 元朝
48、钢是由什么组成的?(高级题)1: 铁、碳
49、目前人类已知的最软的石头是:(高级题)3: 滑石 50、《全唐诗》收录的是唐代:(低级题)2: 4万8千多首诗
51、“芭蕾舞”是从哪国传进的外来语?(高级题)2)法国
52、迫击炮的弹道是否弯曲?(低级题)B: 是
53、四大名茶之一的龙井茶产地是:(低级题)1: 浙江杭州
54、近视是较远物体的平行光线成像于视网膜的前还是后?(低级题)2: 前面
55、我国四大名砚之冠——端砚产自哪里?(中级题)广东
56、《清明上河图》是一幅:(低级题)2)社会风俗画
57、摄影中用得最多的是:(低级题)2: 可见光
58、大汶口文化遗址在我国的:(低级题)2: 山东
59、”建元”是我国哪一个皇帝使用的年号?(高级题)2: 汉武帝
60、古语说“良贾不为折阅不市”说的是:(低级题)C: 商人不因折本不买卖 61、人体中最先衰老的器官是:(高级题)D: 胸腺 62、最耐日晒的织品是哪一种?(低级题)A: 腈纶
63、欧元什么时候正式诞生?(中级题)2)1999年1月1日
64、“心比天高,身为下贱”是《红楼梦》中对谁的判词?(高级题)1)睛雯 65、”冬天到了,春天还会远吗”语出:(高级题)4)雪莱
66、下面干果中脂肪含量最高的是:(高级题)5: 核桃仁
67、除夏威夷之外,哪个州也是美国本土以外的州?(高级题)3: 阿拉斯加州 68、以下哪些果实是核果?(中级题)2)樱桃
69、生铁又硬又脆是因为它含碳:(低级题)多
70、美国心理学家、行为学家马斯洛认为人的最高级需要是什么?(低级题)1)自我实现需要
71、玛瑙上的一圈圈花纹形成于:(低级题)1)不同时期
72、“圆舞曲之王”约翰.施特劳斯与“圆舞曲之父”老约翰.施特劳斯是什么关系?(高级题)5)父子
73、每一个少数民族都有自己喜爱的颜色,生长在大草原的蒙古族喜爱:(中级题)2: 白色
74、舞蛇者表演时,蛇随舞蛇者舞动是因为:(低级题)A: 舞蛇者动作的影响
75、骨折时伴随休克发生,应先治:(低级题)A: 休克
76、为了便于让望远镜观测天体,天文台的房子屋顶被设计成:(中级题)1: 圆顶 77、传说中的斑竹是怎样形成的?(低级题)舜的妃子的眼泪染成 78、《史记》中的“世家”是给什么人作的传?(高级题)诸侯王 79、乌拉尔山是跨大洲的山脉吗?(低级题)是
80、白炽灯用久了会发黑是因为:(高级题)钨丝升华 81、花茶的种类是根据什么命名的?(低级题)加入的鲜花 82、国际马拉松跑的赛程是:(低级题)42,195米
83、一般而言,山羊皮革和绵羊皮革哪个好?(低级题)2: 山羊皮革 84、血液温度低的动物就是冷血动物。(低级题)1: 不对
85、为什么说“运动不宜饮酒”?(中级题)2: 饮酒会降低运动员的运动能力 86、”三过家门而不人”是哪一历史人物的故事?(高级题)1: 禹 87、胰岛素是一种:(中级题)2: 蛋白质
88、八佰拜WAP网站将提供什么服务功能?(低级题)1: 价位提醒
89、“七月流火”指天气:(低级题)转凉
90、最早的血压计用于测量谁的血压?(高级题)马
91、《本草纲目》的作者是(低级题)李时珍
92、美国历史上第一所高等学府是:(高级题)哈佛大学 93、”桂林山水甲天下”,什么山水“甲桂林”(低级题)1)阳朔
94、西印度群岛位于:(中级题)4)大西洋西部
95、“萃取”是利用各种物质的什么特性来分离混合物?(低级题)2)对某溶剂的溶解度不同 96、世界上第一个国家颁布的药典出现在:(中级题)2: 中国唐朝
97、”印象派”一词源于:(中级题)A: 莫奈《日出?印象》 98、最早的校园歌曲出现在:(高级题)A: 日本
99、味精的主要成分是什么?(中级题)1: 谷氨酸钠
100、真丝衣服能不能与樟脑丸放在一起?(低级题)2: 不能 101、法国作家儒勒?凡尔纳被称为:(低级题)2: 科幻小说之父
102、看见闪电后3秒钟听到雷声,表明闪电离你有:(低级题)3: 1公里左右 103、“昙花一现”是“现”在:(低级题)1: 晚上
104、学习绘画时,由浅入深,循序渐进的学习次序应是:(低级题)2: 静物、风景、人物 105、”欧?亨利式的结尾“是指美国作家欧?亨利的短篇小说结局:(低级题)2: 出乎意料、耐人寻味
106、引起人体休克的原因很多,但都具有一个共同点,就是:(低级题)2: 有效循环血量减少 107、《奥赛罗》出自谁手?(高级题)4: 莎士比亚 108、较早使用的活字是:(高级题)2: 陶活字
109、金庸的籍贯是:(中级题)2: 浙江海宁
110、蕨类植物比苔藓类植物进化的根据是:(低级题)2)有维管组织 111、企鹅一般在几月份产卵?(高级题)5月
112、户枢不蠹”的“不蠹”是什么意思?(低级题)1: 不生虫
113、月亮老是一面朝着地球的原因是:(中级题)2: 月亮自转与公转的周期相同 114、被称为菊月的月份是:(低级题)2: 九月 115、”沙龙”源于哪国语言?(中级题)2: 法国
116、地球的年龄约有:(中级题)46亿年
117、玉米受潮后产生的致癌物质是:(低级题)2: 黄曲霉毒素
118、中岳嵩山分为太室山和少室山。少林寺在:(低级题)1: 少室山
119、《三国演义》中的“凤雏”是谁?(中级题)1: 庞统
120、WNBA代表什么?(中级题)美国女子职业篮球赛 121、乌鱼蛋是什么?(高级题)雌墨鱼卵巢干制品
122、行星距离太阳近的时候运转速度快,对吗?(低级题)对
123、近来被人们津津乐道的一种以长度单位为名称的技术叫做:(低级题)纳米技术
124、在亚洲反法西斯战争中,盟军中牺牲的最高级别将领是:(高级题)2)张自忠(注:时任国民党军上将集团军司令)
125、哈雷彗星绕太阳运行的周期约为:(低级题)B: 76年 126、交通银行属于什么性质?(低级题)A: 股份制银行
127、坏血病是因缺什么而造成的?(低级题)B: 维生素C 128、汗字“廿”表示:(低级题)A: 二十 129、辽宁曾被称为:(中级题)A: 奉天
130、黄山分为前海,天海,北海,东海,西海等五大景区,所谓的“海”指的是什么?(低级题)C: 云海
131、黄金与其它金属混合可以制成五颜六色的色金首饰,当黄金与铜按比例混合,能制成:(低级题)3: 红色金
132、下列天体中,距离地球最近的恒星是:(低级题)3: 太阳
133、如果名义利率低于通货膨胀率时,储蓄是否划算?(低级题)不划算 134、六弦琴是什么乐器的别称:(低级题)吉他
135、古代著名的水利工程都江堰是谁设计的?(高级题)2)李冰父子
136、沟通太平洋和印度洋的水道是:(低级题)3: 马六甲海峡 137、七大洲中面积最小的是:(高级题)2: 南极洲
138、围棋的产生与什么有关?(低级题)3: 与古代战争有关 139、人参的主要产地在:(低级题)1: 东北 140、哪一类茶属于发酵茶?(低级题)2: 红茶
141、云南的“普洱茶”缘于什麽?(低级题)B: 地名 142、《奥德赛》的主人公是:(低级题)A: 俄底修斯
143、铁锅通常用哪种铁制成?(低级题)1)生铁
144、在狗的眼睛里世界是什么颜色的?(低级题)2)只有黑白灰色
145、下列地点与电影奖搭配不正确的是:(低级题)A: 柏林-圣马克金狮 146、请问在相等分量下,下面哪种食物胆固醇含量最低?(高级题)4: 兔肉 147、一般认为篮球起源于:(中级题)2: 美国
148、樱桃白兰地是用樱桃作原料酿制的,对不对?(低级题)2: 对 149、世界上最大的冰川在哪个洲?(高级题)A: 南极洲 150、商品的性价比越高,其市场竞争力越:(低级题)B: 强 151、世界第一枚邮票出现在:(低级题)3: 英国
152、在什么条件下柿子才可以结冰?(低级题)3: 低于零摄氏度 153、“蜃楼疑海上,鸟道没云中”赞美的是:(中级题)1: 悬空寺
154、海南岛是我国的第几大岛?(中级题)2: 第二大岛
155、人们最初发明滑冰,是把它作为:(低级题)3: 交通工具
156、”自由女神像”是哪个国家送给美国的礼物?(高级题)2: 法国
157、“双喜临门”是我国哪个省市的名字?(低级题)重庆 158、阿尔卑斯山脉的最高峰是:(高级题)2)勃朗峰 159、有“植物熊猫”之称的是(低级题)银杉 160、古筝和古琴哪一个的弦更多?(低级题)古琴 161、蒲松龄的故居在:(高级题)C: 山东淄博
162、小说《包法利夫人》的作者是:(中级题)A: 福楼拜
163、中国共产党的创始人李大钊是被什么人杀害的?(低级题)1: 军阀 164、有记录的世界上飞翔距离最远的是什么鸟?(低级题)2: 北极燕鸥
165、一个杯子里装有水,水上有一块冰,此时水已满杯,当冰溶后:(低级题)水会溢出杯子
166、蔬菜、水果、鸡蛋等商品在不同的时间里价格不同,这差别叫做什么差价?(低级题)季节差价
167、新中国第一部临时宪法的简称是:(高级题)1)共同纲领 168、牛奶是否会增加血液内胆固醇含量?(低级题)A: 不会
169、鹿茸是新生的:(低级题)B: 鹿角
170、安徒生的童话《海的女儿》中的“美人鱼”现座落在:(低级题)1: 丹麦首都哥本哈根
171、患糖尿病是因为胰岛素:(低级题)2: 太少
172、玻璃幕墙的光反射能否造成光污染?(低级题)A: 能 173、为什么会发生月食?(中级题)3)月亮转到了地球阴影里
174、阿斯匹林是常用药,它的主要功能是:(中级题)1: 解热止痛 175、《窦娥冤》的作者是:(低级题)1: 关汉卿
176、日光灯是一种高压水银灯吗?(低级题)2: 不是
177、科西嘉人属于:(低级题)1)西欧民族
178、恐龙属于:(低级题)1)爬行动物
179、下半旗是把旗子下降到:(高级题)4)距离杆顶的1/3处 180、举世闻名的泰姬陵在:(低级题)2)印度
181、古书中男子手里常握有“三尺”,请问它指什么?(高级题)A: 剑 182、我国最早的佛寺是:(低级题)A: 洛阳白马寺
183、大气中起吸收紫外线、保护地球生命作用的是哪种成分?(中级题)D: 臭氧 184、用齿轮传动不能改变运动的方向,对吗?(低级题)不对
185、”世界三大男高音“中的多明戈和卡雷拉斯都是(中级题)西班牙人 186、作家老舍的原名叫什么?(低级题)舒庆春
187、人民英雄纪念碑上的雕塑作品《五四运动》是:(低级题)浮雕
188、京剧《群英会》中“周瑜”的行当是(高级题)1: 小生 189、”安哥拉兔”由何得名?(低级题)3: 原产地 190、徐悲鸿以画什么闻名世界?(低级题)2)奔马
191、茶叶的含水量高于8%会导致什么后果?(低级题)2)发生霉变 192、目前在世界范围内仍使用的历法又叫:(低级题)1)格里高利历 193、依照西方习俗, 订婚戒指戴在左手哪根手指上?(高级题)B: 无名指 194、“芫爆”这种烹饪方法以什么而得名?(低级题)B: 以香菜为配料 195、人体中胃的上口称为:(高级题)B: 贲门
196、WTO是哪个组织的称呼?(中级题)世界贸易组织 197、《掀起你的盖头来》是哪个民族的民歌?(中级题)1: 维吾尔族 198、人体最大的器官是:(高级题)1)皮肤
199、口的形状反映了鱼的摄食习惯,喜欢吃水面食物的鱼的口形应该:(低级题)2)向上翘
200、“问君能有几多愁”诗句的下句是:(低级题)C: 恰似一江春水向东流
201、我国生长的孔雀种类是:(低级题)1: 绿孔雀 202、地球上出现的潮汐是由于:(低级题)地月吸引力 203、我们看到的月光是:(中级题)月亮反射太阳光
204、”名不正则言不顺”是哪家的思想?(低级题)1)儒家 205、罗大佑的作品有(高级题)3)《恋曲1990》
206、古人常用松鹤延年图祝寿,鹤是生长在:(低级题)沼泽地
207、古代游牧民族生活存在太阳崇拜吗?(低级题)B: 存在 208、《四世同堂》主题区《重整河山待后生》属于哪一种曲艺形式?(高级题)鼓词 209、月亮金字塔坐落在哪里?(高级题)墨西哥
210、“江苏”这个地名,取义于哪两个名称的连称?(低级题)2: 南京-苏州
211、”孤帆远影碧空尽“的下一句是什么?(高级题)1: 惟见长江天际流
212、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声?(高级题)1: 琵琶
213、法国的国庆日是:(低级题)2)7.14
214、”塔”属于什么建筑?(高级题)1)佛教建筑
215、以下哪里是大熊猫的产地?(低级题)1: 甘肃
216、吃太多手摇爆米花机爆出的米花会导致:(低级题)1: 铅中毒 217、9、10月,大马哈鱼逆流游到黑龙江是为了(低级题)1: 产卵
218、中国和朝鲜两国的界河是(低级题)B: 鸭绿江
219、吴道子的作品是:(中级题)3: 天王送子图
220、被称为“诗圣”的唐代诗人为:(高级题)3: 杜甫 221、“宪法”一词最早来源于:(低级题)2: 拉丁文
222、有“无烟城市”之称的是:(低级题)B: 雷克雅末克 223、满洲里在我国的:(低级题)1: 东北 224、“山外青山楼外楼”在原诗《题临安邸》中的下句是:(中级题)2: 西湖歌舞几时休 225、飞鱼跃出水面后可在空中飞行,下面哪一种是飞鱼的飞行动作?(低级题)3: 两翅不动,滑翔
226、声音在下列介质中,传播的更快的是:(低级题)1: 水中
227、中国最大的商业银行是:(高级题)1: 中国工商银行 228、”海的女儿”是哪个城市的城徽?(高级题)3: 哥本哈根 229、全国性抗日战争爆发的标志是?(中级题)3: 七七事件 230、不等腰直角三角形中对着直角的边叫做:(低级题)2: 弦 231、《第九交响曲》(即《合唱交响曲》)的作者是:(高级题)2: 贝多芬 232、下列那种文字出现在人民币上?(中级题)B: 蒙文
233、自元朝以后,年代愈近建筑斗拱愈:(高级题)B: 细而密
234、其他条件相同,下列哪种茶壶装水更多?(低级题)壶嘴与壶身等高 235、中国最热的地方在哪里?(低级题)1)吐鲁番盆地
236、以下节气中哪几个反映了自然界生物的物候现象?(高级题)D: 惊蛰 237、七大洲中面积第二的是:(高级题)3)非洲
238、斯芬克斯之谜中的“斯芬克斯”是指:(低级题)2)希腊神话中的女妖 239、黄褐斑和雀斑都多见于:(低级题)1)女性
240、“司空见惯”是说司空见惯了:(中级题)3: 美女 241、《嘎达梅林》是哪个民族的叙事歌曲?(高级题)4: 蒙古族 242、否决权最初的语义是:(低级题)3: 我禁止
243、下列半岛哪个以出产石油著称?(高级题)阿拉伯半岛 244、我国的第一部诗歌总集是:(低级题)诗经
245、在我国内地驾驶车辆,必须遵守:(中级题)A: 右侧通行的原则 246、围棋棋盘共有几个交叉点?(低级题)C: 361 247、人体最大的细胞是:(低级题)1: 卵细胞
248、被称为我国最最大的古典艺术宝库的石窟是哪一个?(中级题)甘肃敦煌莫高窟
249、下面哪座山是中国佛教四大名山之一?(高级题)峨嵋山
250、”泗水文章昭日月,杏坛礼乐冠华夷“中的”杏坛"指的是:(中级题)C: 孔子讲学的地方
第三篇:古代散文选知识点归纳
古代散文选修教材《项羽之死》教案 教学目标
1、培养文言文自学能力:梳理知识点、确认重点字词句;借助书下注解和工具书解决疑难问题。
2、训练理清行文思路、概括层次大意的技能。
3、引导学生结合历史来把握作者的观点。
4、结合写作指导,学习评价历史人物的方法。教学重点
1、疏通文意,确定重点词、句,并加以理解和记忆。
2、文言文阅读的基本方法,品味文章优美语言。
3、理解本文所要表达的对人物评价的观点。
4、引导学生在阅读之后,联系实际写作。教学难点
1、品味散文优美语言。
2、理解本文所要表达的态度,学习评价历史人物的方法。教学课时:三课时。教学过程: 第一课时
一、导入
1、让学生联系《鸿门宴》回答项羽的形象:英雄、莽夫、勇猛、有勇无谋、自负、妇人之仁等。
在项羽的身上,优点和缺点都是那么的突出,可算是一个相当个性化的人物,也才使得他几千年来从不曾被人忘记,从而成为文学艺术家们宠爱的一个创作素材。我们曾在高一时学过《鸿门宴》,大家对项羽有了比较深入客观的了解,今天,我们将学习同样选自《史记·项羽本纪》的《项羽之死》,来进一步完善我们对项羽的了解,进一步学习如何分析评价一位历史人物。
《项羽之死》记述项羽一生的最后阶段,表现他无可奈何的失败和悲壮的死亡,是《项羽本纪》中最具悲剧性的一幕。这篇文章围绕项羽这个悲剧英雄,描写了垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面,多角度、多层次地展现了他的性格。
2、大家对时下的流行歌曲很熟悉,不知道有没有听过一首“老歌”——“垓下歌”【力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!】。这首歌的词曲作者是项羽。
我知道大家对项羽还是有一些了解的,因为去年我们学了司马迁的《鸿门宴》,为了能让大家对项羽有一个更全面更深入的了解,今天我们继续学习关于项羽的一篇文章《项羽之死》。
二、相关知识介绍。
1、编纂者简介:
司马迁,字子长,西汉史学家、文学家。司马迁10岁开始学习古文书传。20岁时,从京师长安南下漫游,足迹遍及江淮流域和中原地区,司马迁所到之处考察风俗,采集传说,这为他后来编写《史记》积累了大量的材料。司马迁的父亲叫司马谈,他是太史令。司马迁后来继承其父太史令之职。此后,司马迁开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护,获罪下狱,受腐刑。出狱后任中书令,继续发愤著书,终于完成了《史记》的撰写。人称其书为《太史公书》。《史记》是中国第一部纪传体通史,对后世史学影响深远.司马迁还撰有《报任安书》,记述了他下狱受刑的经过和著书的抱负,为历代传颂。
2、介绍《史记》。《史记》,最初没有固定书名,或称“太史公书”,或称“太史公记”,也省称“太史公”。因为“史记”本来是古代史书的通称,从三国开始,“史记”由通称逐渐成为“太史公书”的
专名。是中国第一部纪传体通史,记述了上自黄帝,下至汉武帝太初元年,大约三千年 左右的历史。全书有本纪十二篇,表十篇,书八篇,世家三十篇,列传七十篇,共一 百三十篇,五十多万字。
本纪:把历代帝王作为历史事件的中心人物来加以论述,同时又以他们的前后继承关系 来显示历史的发展。
世家:记叙春秋战国以来各诸侯国和汉代所封的诸侯、勋贵的历史。列传:记叙那些品行高洁和有功于天下的人,使得他们传名于后世。
表:按朝代的顺序,把历史分成若干阶段,再分别按世代、年、月写成简历的大事记。书:是对当时社会重要的典章制度的专门论述,与后世的专门学科发展史有相近之处。鲁迅所说“史家之绝唱,无韵之离骚”恰当地指出了《史记》有很大的文学成就和历史成就。
3、史书体例介绍:
A、编年体:以年代为线索编排的有关历史事件,如《左传》。
B、纪传体:通过记叙人物活动反映历史事件,如《史记》。
C、纪事本末体:以事件为主线,将有关专题材料集中在一起。首创于南宋的袁枢。如袁 枢的《通鉴纪事本末》。
D、国别体:以国家为单位分别记叙的历史。如《战国策》。
E、通史:不间断地记叙自古及今的历史事件,如《史记》。
F、断代史:记录某一时期或某一朝代的历史,如《汉书》。
以上六种体例是按照不同标准分的,实际上同一史书按照不同标准可同时归入不
同体例。如《三国志》属纪传体、国别体、断代史等。而《资治通鉴》是我国历史上的第一部编年体通史。
4、历史中的项羽:
项羽(公元前二三二——公元前二0二),名籍,字羽,下相(今江苏宿迁)人。
楚国名将项燕之孙,中国古代的农民起义领袖,著名军事家,史上最强武将!号西楚霸王。楚亡后,项氏一族惨遭屠杀,他与弟弟项庄随叔父项梁流亡到吴中(今江苏苏州)。年少时项梁曾请人教他书法诗歌,项羽学了没多久便厌倦了;后项梁又请人教他武艺,没多久又不学了;项梁大怒!项羽说:“学文不过能记住姓名,学武不过能以一抵百,我要学便学万人敌!”于是项梁便教授他兵法。但项羽学了一段时间后又不愿意学了,项梁只好顺着他不再管他。项羽身高八尺,力能扛鼎,气压万夫,年青时志向便极为远大。一次秦始皇出巡时,项羽见其车马仪仗威风凛凛,便脱口而出:“彼可取而代之(我可以取代他)。”后来陈胜、吴广在大泽乡揭竿而起,项羽随项梁在吴中举兵响应,杀刺秦朝的太守了殷通,而这场战役项羽独自斩杀殷通的卫兵近百人,第一次展现了他无双的武艺!二十四岁的项羽,就这样被人民起义的急风暴雨推上了历史舞台。
三、串讲第一、二段。
1、指定学生诵读这两段,疏通生字新词。
2、学生参看注解疏通文意。
3、检验学生对文言知识的掌握情况。
4、教师强调重要文言知识。
5、学生自我梳理消化。第二课时
一、复习《史记》有关知识。
二、复习一、二段涉及的重要文言知识。
三、串讲三、四自然段。
1、指定学生诵读这两段,疏通生字新词。
2、学生参看注解疏通文意。
3、检验学生对文言知识的掌握情况。
4、教师强调重要文言知识。
5、学生自我梳理消化。卒买鱼烹食吾为若德
卒鲁肃闻刘表卒若若能以吴越之众与中国抗衡 然今卒困于此 五万兵难卒合
平明,汉军乃觉之
于是项王乃悲歌慷慨项王身亦被十余创
乃至东城,乃又二十八骑被闻妻言,如被冰霜 家祭无忘告乃翁将军身被坚执锐 若事之不济,此乃天也。忠而被谤
为诸君溃围令骑将灌婴以五千骑追之 赤泉侯为骑将以故汉追及之 为我何渡为以乃分其骑以为四队 与其骑会为三处汉军至,无以渡 吾为若德不忍杀之,以赐公 第三课时
一、复习前两课时所学内容。
二、理清文章思路。
1、本文多场面、多角度、多层次地给我们刻画项羽的性格。文中项羽活动的主要地点有哪些?
垓下东城乌江
2、请同学概括这些地点发生的主要事件? 垓下之围被困东城东城溃围乌江自刎
3、所以根据主要事件的地点不同,全文可分为以下三部分。垓下之围
垓下突围成功到再次被困东城的过程 东城快战 东城溃围 乌江自刎
三、研习课文。
1、研习第一部分。A、学生诵读该段。
B、垓下之围这部分中包含了哪几个连续事件? 四面楚歌和慷慨悲歌。C、四面楚歌是张良和陈平有意设计的,它的目的是让汉军夜晚唱楚地的歌谣,以瓦解楚军的士气,有没有收到预定的效果? 有,项羽听到楚歌后,“大惊”在感叹楚人何其多的时候,他已经预感到败亡的结局。于是项羽在帐中饮酒,慷慨悲歌。
D、有人说项羽失天下的最后时刻所心疼的只有宝马、美人,你同意这种看法吗? 项羽失天下的最后时刻所心疼的不仅只有宝马、美人,还有和他一起过江站死疆场的八千子弟。乌江岸边,亭长劝项羽赶快登船,来日尚可东山再起,项羽的话语表明,他心疼那些追随自己征战如今无一生还的江东子弟,他觉得有愧于江东父老,他才放弃活下去的机会,最终不肯过江东。
E、慷慨悲歌充满了什么情绪?表现了项羽怎样的性格? 悲凉和无奈的情绪。多情善感。【项羽是一个勇猛豪爽的大丈夫,在预料到失败命运的时刻,唱出柔 肠百转的“垓下歌”,歌词悲壮哀婉,哀叹时运不济,诀别宝马美人,为项羽这个形象增添了一股柔情。男儿有泪不轻弹,这里还写到项羽“泣数行下”,渲染出一个末路英雄的悲凉。“慷慨悲歌”充分表现出项羽多情善感的性格。】
F、大家思考:本段为了表现项羽多情善感的性格,运用了什么表现手法?
正面描写【项羽是一个勇猛豪爽的大丈夫,在预料到失败命运的时刻,唱出柔肠百转的“垓下歌”,歌词悲壮哀婉,哀叹时运不济,诀别宝马美人,为项羽这个形象增添了一股柔情。男儿有泪不轻弹,这里还写到项羽“泣数行下”,渲染出一个末路英雄的悲凉。】 和侧面描写【“左右”的表现,从侧面衬托当时的气氛】烘托项羽的形象。
2、研习第二段。
A、这一段包含了几个情节片段? 阴陵失道被困东城
B、项羽从垓下突围成功后,怎么又会被困东城?
项羽垓下突围成功后,一路逃亡,过了淮水,在阴陵被农夫欺骗,误入沼泽中,结果被汉军追上,项羽只好带兵逃到东城县。此时只剩二十八人,而追兵数千。C、农夫为什么要欺骗他?从中说明了什么? 农夫把项羽引向绝路,看似偶然,其实必然。这是他过去所过无残灭,丧失人心的结果。
从中说明项羽丧失人心;他从来不习惯骗人,也从来不相信别人敢骗他的直率,粗犷的性格。D、项羽轻信别人,直率粗犷的性格在《鸿门宴》中有显现吗? 先轻信曹无伤,后轻信项伯。E、分析两个“左”字的妙处? 独字成句,节奏短促,纸上如闻其声,显示出当时形势严峻紧张。
F、项羽被陷东城后,自知不能逃脱,会必死无疑,他有没有客观的分析自己用兵的过失?这反映他怎样的性格? 没有客观的分析用兵的过失,而是一味的归咎天命,表现了项羽极端地自负。G、面对死亡,项羽有没有退缩,这又反映了他怎样的性格?
明知必死,项羽没有退缩,愿意拼死决战,这反映了他勇武豪爽的大丈夫气概。H、项羽愿意与汉军拼死决战,其目的是什么?这又反映了他怎样的性格? 并不是为了战争的结果,仅仅是想再次证明自己的作战本领。这又充分暴露了他的匹夫之勇。
I、这里能不能将“愿为诸君快战”改为“愿为诸君决战”并说明理由。
“快战”是痛快的战斗,而“决战”是双方一决胜负的大战。而此时双方悬殊太大,项羽只图个痛快。J、这一段刻画人物的主要方法是什么? 语言描写。
3、研习第三段。
A、这一段一共写了几次行动? 第一次:项王“大呼”“驰下”“汉军皆披靡”“遂斩一将”。【渲染了项羽势不可挡的气势。特别是“遂”写出了项羽斩将轻而易举。】
第二次:项羽自己没有动手,而是用眼神和声音就吓退了敌兵。【通过对比,项羽慑人魂魄的虎虎生威跃然纸上。】
第三次:项羽斩汉一都尉,杀数十百人,而楚军近损失了两个骑兵。【通过这一对比,渲染了项王的勇猛无敌。】
B、这三次行动,刻画了项羽怎样的形象?
在如此情况下,项羽每次战斗都能给敌军有效的打击,没有丝毫兵败的绝望,确实表现了他的骁勇善战,难怪他充满自信的问下属战果如何。
C、他充满自信的问下属战果如何又表现了他怎样的性格? 极端地自负。
D、这段为了表现项羽的骁勇善战和自负这一性格特征,运用的主要表现手法有哪些? 动作语言场面对比
4、研习第四段。
A、乌江自刎这段包含了几个场面? 乌江拒渡赠马亭长赐头故人
B、项羽本想东渡乌江,但他真正来到乌江岸边,看到拢船等待的亭长,他又否定自己的决定,项羽一番发自肺腑的话语表现了他怎样的性格? 知耻重义。
C、赐马给亭长又表现了他怎样的性格? 心地仁善。D、故人追之,想杀项羽邀功取赏,而项羽却慷慨赐头,这一对比又表现了项羽怎样的性格? 视死如归的豪侠性格。
E、本段作者又运用了哪些表现手法表现项羽的知耻重义、心地仁善、视死如归性格? 动作、语言、对比。
三、司马迁写人物,有时是一场写多人,有时是连续集中写一人。请从这一角度分析《鸿门宴》和《项羽之死》在写法上的不同。
《鸿门宴》是一场写多人,如宴会上写项羽、刘邦、范增、张良、项伯、樊哙等,主要通过项羽对刘邦、樊哙的态度表现项羽的思想性格。而《项羽之死》是连续集中地写项羽,写他对失败和死亡时的言行,刻画他的悲剧形象,表现他的英雄末路之悲。
四、历史上众家对于项羽都有评价,大家小组讨论,看看这些诗人是从哪个角度去利用这一历史事件的。
1、杜牧对项羽的评价:男儿当包羞忍辱,能屈能伸。
2、王安石对项羽的评价:自古得民心者得天下。劳师哀兵,败势难回,不可卷土重来了
3、李清照对项羽的评价:做人必须要有尊严节气。生作人杰,死为鬼雄。项羽气势豪壮,令人敬仰。因为从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰。
4、毛泽东对项羽的看法:要抓住战机从胜利走向胜利沽名学霸王,不知勇追穷寇,放虎归山啊!
5、司马迁:好战喜功、穷兵黩武,以武得势又以武失势。
五、我们如何评价历史人物
1、要有理有据。
2、要将历史人物放到其生活的时代背景中去评价。
3、要在评价中获得经验教训,以启示今人。
六、我们对项羽的认识【板书设计】
项垓下之围:四面楚歌和慷慨悲歌。【多情善感动作正面侧面】 垓下突围成功到再次被困东城的过程:阴陵失道和被困东城。羽东城快战:【直率粗犷勇武豪爽极端地自负语言】 东城溃围:三次行动。【骁勇善战极端地自负动作语言场面对比】
之乌江自刎:乌江拒渡赠马亭长赐头故人【知耻重义心地仁善视死如归的豪侠性格神态、动作、语言、对比】 死
七、写作训练。
要求:
1、100字左右;
2、引用一句名言;
3、(主要)以《项羽之死》中的情节、细节为事例;
4、点评事例;
5、联系现实;
6、时间:10分钟。A、(观点)做人必须要有尊严。一个人如果没有了尊严,生存在这世上也就毫无意义。(事例)项羽在乌江边,面对束手就擒和自刎两种抉择,他毅然选择自刎。(点评)一旦被擒,受到的羞辱就无以计数,人生的尊严也就丢失了。(名言)古语云:“男儿膝下有黄金。”所谓“黄金”,就是这珍贵无比的尊严。(现实)因此,在面对选择时,我们一定要保持自己人生的尊严。B、(名言)民如水,君如舟,水能载舟,亦能覆舟。(事例)项羽攻破秦城时,只顾烧秦殿、庆功业、赏士卒,却偏偏忘了安抚百姓!以致他在溃围迷路时,竟被一田父欺骗,误入大泽,走向绝境。(观点)自古得民心者得天下。(点评)项羽英雄一生,却不知民心之贵千金难买。(现实)可见当政者治政、为官者处事,当以百姓为重。C、(名言)士可杀,不可辱。(观点)尊严比生命更重要。(事例)当项羽被迫退到乌江时,他没有投降——投降就会受辱;他选择了死——宁愿死,也要捍卫自己的尊严!乌江边上,他的身躯无比高大。(点评)把人的尊严放到了至高的地位,是一种超脱于物质的高尚情操。
《项羽之死》教案 何结华
【学习目标】
(一)知识与技能
1、培养文言文自学能力:梳理知识点、确认重点字词句;借助书下注解和工具书解决疑难问题;学会交流学习,提高学习效率,共同进步。(第一课时完成)
2、引导学生结合历史来把握作者的观点
3、把握文章内容,掌握评价历史人物形象的方法。
(二)过程与方法
1、自主学习:课前让学生搜集所知的项羽的资料,准备课堂发言“我所知道的项羽”。
2、合作学习:课堂交流之后,归纳总结司马迁的观点,并对此做一番自己的理解。
(三)情感态度价值观
引导学生用审美的眼光读课文,品读文学家笔下的历史人物。【学习重点】
1、文言文阅读的基本方法,品味文章优美语言;
2、理解本文所要表达的对人物评价的观点 【学习难点】
1、学习司马迁塑造人物的方法。
2、理解本文所要表达的态度,学习评价历史人物的方法 【教学过程】
一、导入:
由歌曲《霸王别姬》导入新课。
二、朗读感悟
1、教师配乐朗诵《项羽之死》(作用:富有感情的朗诵,能更好的表现文中描写的历史场景,营造悲剧氛围,感染学生,激发学生的学习兴趣。)
2、朗读指导:
“垓下被围”重在抒情,节奏纾缓。“东城被围”重在叙事,声情激越。“乌江自刎”江畔陈辞,羽声慷慨。
三、分析文章:
(一)第一段:垓下被围
1、这一段作者主要通过哪些方面表现项羽的性格特征(动作、语言、映衬)
2、表现了项羽怎样的性格特征?(多愁善感)
(二)第二段
垓下突围
被困东城
1、“田父”为什么“绐”项王,这说明什么问题?从这一情节可以看出项羽的什么性格特点?
2、由于“田父绐”,项王“陷大泽中”,“以故汉追及之”,双方的力量非常悬殊,项羽何去何从?他为什么说“天亡我,非战之罪”,由此可以看出项羽的什么性格特点?
3、这一部分,运用哪些手法表现人物性格?
(三)东城溃围
1、分析三次战斗
第一次:项羽——大呼、驰下、斩将 汉军——皆披靡
第二次:项羽——嗔目叱之 赤泉侯——人马俱惊,辟易数里
第三次:项羽——弛,斩汉一都尉,杀数十百人;亡两骑
2、三次行动,从不同的角度表现了项羽如猛虎一般的气势和战斗力,英武形象栩栩如生。非常精彩!展现了项羽的什么特点?
(四)乌江自刎
1、为什么项羽“欲东渡乌江”,却又在有船可渡的时候不渡了呢?-
2、从中可见项羽的性格:知耻重义
三、深入探究
1、讨论项羽为什么失败。(合作探究)
2、太史公的观点: 太史公曰:“(项羽)自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤而不自责,过矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!(《史记•项羽本纪》)
3、既然批评他“谬”为何将他纳入本纪? 夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽非有尺寸,乘执起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为“霸王”,位虽不终,近古以来未尝有也。
四、拓展延伸
1、题乌江亭咏项羽 杜牧李清照
胜败兵家事不期,生当作人杰,包羞忍耻是男儿。死亦为鬼雄。江东子弟多才俊,至今思项羽,卷土重来未可知。不肯过江东。
明确:
杜牧认为:男儿应当能屈能伸卷土重来。
李清照认为:项羽气势豪壮,令人敬仰。因为从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰。
2、你怎样看待这个问题,项羽该不该渡乌江?(讨论探究)结论:性格即人生
五、再次感受项羽的豪迈性格,悲剧人生。
第四篇:杂散电流管理制度
杂散电流管理制度
为确保井下电器设备安全可靠运行,杜绝电气灾害事故的发生,针对井下杂散电流难以测定的特点,特制定本制度。
1、加强井下设备及供电电缆的正规管理,做好设备入井前的检定、检测试验工作,保证入井设备台台完好,电缆泄漏电流小于10uA方可入井;
2、加强井下各馈电开关的继电整定保护工作,严格执行«矿井低压电网短路装置的整定细则»,确保井下各馈电开关保护装置安全、灵敏、可靠,馈电开关各技术参数要与所馈负荷相匹配。
3、加强井下各供电电缆的运行维护工作,本电缆运行前的绝缘泄漏的测试工作,杜绝电缆有挤、碰的外部隐患,要求电缆条条上钩,电缆的弯曲半径要符合电缆的弯曲规定。
4、井下电器设备电缆连接器要台台接地,接地线,接地电阻要符合«矿井保护接地装置的安装、检查、测定工作细则»规定。
5、严格执行«煤矿井下检漏继电器安装运行维护与检修细则»,确保检漏继电器动作灵敏、可靠。要求检漏继电器每天试验一次。照明信号综保应每班试验一次,在瓦检员的配合下应每月至少对检漏继电器进行一次远方人工漏电试验,每台检漏继电器每年应升井进行一次检修。
6、做好设备的日常运行维护管理工作。要求各运行电器设备要台台完好,杜绝设备带病运行。
7、加强入井职工的安全教育、技能培训工作,强化职工的自主
保安意识,坚决杜绝职工的违章操作。要持证上岗,要求检修设备要停电的管理制度,严禁带电设备检修。
8、加强巷道的有害气体、浓度的检测工作,确保巷道的甲烷浓度低于煤矿安全规程中规定值。
9、做好高压单相接地电容电流的测试和整改工作,确保高压单相接地电容电流不超过规定值。
10、井下轨道接地要符合<煤矿安全规程>中规定。
11、井下所有高压电气设备和电压在36V以上和由于绝缘损坏可能带电有危险电压的电气设备的金属外壳、构架,铠装电缆的钢带和屏蔽护套等必须有保护接地。
12、井下接地网上任一保护地点的接地电阻值不得超过2Ω,每一移动式和手动式电气设备至局部接地极之间的保护接地用的电缆芯线和接地拦截导线的电阻不得超过1Ω。
13、井下单独装设的高压电气设备,低压配电点或装有3台以上电气设备的地点及由变电所单独供电的掘进工作面,至少应分别设置一个局部接地极。
第五篇:毛泽东思想概论散的知识点
散的知识点
(了解)以毛泽东为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实际结合起来,创立了毛泽东思想,第一次实现 了马克思主义的中国化。
党的十一届三中全会以来,以邓小平为主要代表的中国共产党人,创立了邓小平理论,开辟了建设中国特色社会主义的正确道路,推进了马克思主义的中国化。
党的十三届四中全会以来,以江泽民为主要代表的中国共产党人,深化了对中国特色认识,形成了“三个代表”重要思想,实现了党的指导思想的又一次与时俱进,进一步推进了马克思主义的中国化。
党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国内外发展经验,适应新的发展要求,提出了科学发展观等重大战略思想,继续推进着马克思主义中国化的发展进程。
(掌握)邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是中国共产党集体智慧的结晶。2000年2月,江泽民在广东高州考察工作时,第一次提出“三个代表”的要求。
2001年7月江泽民在庆祝建党80周年大会上的讲话,全面阐述了“三个代表”的科学内涵和基本内容。
科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表“重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是对它们的继承和发展。