2013(新版)人教版七年级语文上册第(六)单元综合检测试卷及答案

第一篇：2013(新版)人教版七年级语文上册第(六)单元综合检测试卷及答案

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单元综合检测

（六）（90分钟 100分）

一、积累与运用(20分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A.嬉戏(xī)．B.掣棒(châ)．C.妥当(tuō)．D.滑稽(jī)．

呈报(chãnɡ)

．澄澈(chēnɡ)．炫耀(xuàn)．花鸨(bǎo)．

赫赫有名(hâ)．

踉踉跄跄(qiànɡ)．塞翁失马(sài)．

莽莽榛榛(mánɡ)．2.选出下列各组词语中没有错别字的一项(2分)()A.爱慕虚荣

B.神通广大

C.智子疑邻

D.眉开颜笑 缥渺

御聘

头衔 气慨 炫耀 勋章

笼罩 铁钳 精致

凯歌 暴燥 掺和

3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是(2分)()A.他上课经常早退,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药的地步。．．．．B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。．．．．C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。．．．．D.科学工作者们在会上高谈阔论,提出了许多宝贵的建议。．．．．

4.下列句子中有语病的一句是(3分)()A.为期5天的第五届“勇士竞赛”国际特种兵比武于2013年3月28日在约旦落下帷幕,中国武警代表队以总分第一的成绩夺得冠军。

B.这个3月,随着习近平同志首次出访的脚步,从俄罗斯大地到非洲大陆,几次精彩演讲中,“中国梦”的声音牵动着世界的关注。

C.晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。

D.自中国载人航天工程启动以来,我国开创性地建设了具有中国特色的航天员选拔体系。5.(2013·泰州模拟)下列标点符号使用有错误的一项是(2分)()A.在茫茫人世中,人们争名于朝,争利于市,哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢? B.养生专家认为:药芹性凉,味甘辛,能有效预防高血压、动脉硬化、高血脂„„ C.面对H7N9禽流感突袭,等待抗病疫苗的同时,公众应首先接种“心理疫苗。”

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第二篇：八年级语文上册第六单元检测试卷

一、基础知识与运用(28分)

1.给加点的字注音，根据拼音写出汉字：3分

①不见曦月（）②艨艟数百（）③雾凇沆砀（）

④飞(shù)其间（）⑤藻(xìng)交横（）⑥珠翠罗（qǐ）()

2.下列句中不含错别字的一项是：2分()

A.素湍绿潭，回清倒影,绝献多生怪柏 B.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉粼竞跃

C.大声如雷霆，震憾激射，吞天沃日 D.莫说相公痴，更有痴似相公者

3.下列加点字解释有误的一项是：2分()

A.沿溯隔绝（顺流而下）B.自既望以至十八日为最盛(农历十六日)

C.念无与为乐者（想念）D.万里来游还望远，三年多难更凭危（指高处）

4.下列加点字意义与现代汉语意义相同的一项是:2分()

A.倏而黄烟四起，人物略不相睹。

B.怀民亦未寝，相与步于中庭。

C.两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。

D.乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。

5.解释下列词语：4分

①清荣峻茂：

②沉鳞竞跃：

③一舸无迹：

④雾凇沆砀：

6.从本单元的课文中积累几个写“水”的四字短语：2分（不少于三个）

7.先理解句意，然后写出鉴赏性的话：2分

①晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

8.默写：4分

①故渔者歌曰：“_______________，______________。”

②______________，归雁入胡天。

③月下飞天镜，______________。

9.文学常识填空：7分

①《水经注》是北魏地理学家 撰写的。

② 从标题可以看出，《答谢中书书》是 体裁。

③《观潮》描写了 的壮观景象、水军演习的宏大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧。

④《湖心亭看雪》写雪景采用了 的描写手法，《江雪》采用的是 手法。

⑤《记承天寺夜游》的作者 称赞《使至塞上》的作者 的诗“诗中有画，画中有诗”。

二、阅读理解（42分）

（一）《三峡》阅读（13分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

10.解释下面加点的字：2分

①虽乘奔御风不以疾也（）

②晴初霜旦（）

11.翻译下面的句子：2分

①至于夏水襄陵，沿溯阻绝

②素湍绿潭，回清倒影

12.选出加点词词义相同的一项:2分（）

A.①或王命急宣 ②或以钱币乞之

B.①青林翠竹 ②林寒涧肃

C.①哀转久绝 ②沿溯阻绝

D.①素湍绿潭 ②可以调素琴

13.文中与李白的《早发白帝城》有珠联壁合、异曲同工之妙的句子是：2分

14.请分别用一个字概括“夏”“春”“秋”季的景物特色：3分

夏（）春（）秋（）

15．第三段中写“高猿长啸”有什么作用？2分

（二）《答谢中书书》阅读（10分）

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

16.“答谢中书书”的意思是。2分

17.统领全文的句子，点明中心的语句是。2分

18.“高峰入云”与“清流见底”的写景角度有什么不同？2分

19.“晓雾将歇，猿声乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃”这句话写出了景物的什么特点？用了什

20.本文表达了作者。2分

（三）《观潮》阅读（10分）

浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。

21.解释加点的字词：2分

①自既望以至十八日为盛（）

②溯迎而上，出没于鲸波万仞中际天（）

22.翻译下列各句：2分

①倏尔黄烟四起，人物略不相睹。

②吴儿善泅者数百，皆披发文身。

23.文中总写大潮的句子是：。2分

24.文中写潮的描写顺序是：。2分

25.第二段中，作者是如何表现阅兵的浩大场面的？2分

（四）《归园田居》（其三）阅读（9分）

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

沾衣不足惜，但使愿无违。

26.下列句中加点的多音字注音有误的是：1分（）

A.晨兴(xīng)理荒秽 B.带月荷(hé)锄归

C.道狭草木长(zhǎng)D.夕露(lù)沾我衣

27.本诗作者是，著名诗人，自号“ ”。3分

28.表明诗人辛勤劳作的诗句是。2分

29.点明主旨的诗句是。2分

30.本诗表达了作者什么样的思想感情？1分

三、作文（50分）

题目： 家乡的________

要求：①在横线上填上适当的词语，把题目补充完整。

②仔细观察周围的景物，要抓住特点，作具体描绘。

③写一篇不少于600字的写景文章。

人教新课标版八年级语文上册第六单元检测试卷

参考答案

一、基础知识与运用（28分）

1.1.xī chōng hàng 漱 荇 绮

2.D

3.C

4.B

5.①水清，树荣（茂盛），山高，草盛。②潜游在水中的鱼争相跳出水面。③一条船的踪影也没有了。④冰花一片弥漫。

6.素湍绿潭 回清倒影 悬泉瀑布 清澈见底

7.①一早一晚，一静一动，一空中一水面，一鸣一跃，构成了一幅多姿多彩的立体的流动的画面 ②作者从视觉的错觉角度，通过写积水的清澈与透明，写出了月光之清，月华之美

8.①巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 ②征蓬出汉塞 ③云生结海楼

9.①郦道元 ②书信 ③钱塘江潮 ④白描 烘托 ⑤苏轼 王维

二、阅读理解（42分）

（一）10.①飞奔的马 ②早晨

11.①在夏天水涨，江水漫上丘陵的时候，上行和下行的船都被阻，不能通航 ②雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子

12.B

13.有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也

14.险 秀 凄（答案不唯一）

15.突出秋天三峡的凄冷

（二）16.写给谢中书的信

17.山川之美，古来共谈。

18.前者是仰视，后者是俯视，二者相互配合。

19.猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际；夕阳的余辉中，鱼儿在水中竞相嬉戏。这四个短句通过朝与夕两个特定时间段的生物的活动，为画面增添了灵动感，传达了生命气息。由上文的静景转入对动景的描写，动静结合，并选取有代表性的景物加以组合，使读者留下美好、深刻的印象。

20.沉醉山水的愉悦之情与古今知音共赏美景的得意之感。

（三）21.①农历十六日②逆流迎着潮水

22.①忽然黄烟四起，人们彼此一点儿也看不见。②几百个善于泅水的吴中健儿，都披散着头发，身上画着花纹。

23.浙江之潮，天下之伟观也

24.由远及近

25.作者借战船的排列、水兵的操练，表现了阅兵的浩大场面。

（四）26.B

27.陶渊明 东晋 五柳先生

28.晨兴理荒秽，带月荷锄归。

29.但使愿无违。

30.表达了作者归隐山林的遁世思想和不要在那污浊的现实世界中失去了自我的心愿。

三、作文（50分）

......

第三篇：七年级语文上册第一单元素质检测试卷

一．积累与运用（22分）

1.下列加点字注音有错的一项是（）（2分）

A.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿（yùn liàng）

B.傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托（hōng tuō）出一片安静而和平的夜。

C.真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着（zhuó）落，有了依靠。

D.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄（zhù xù）的绿色全拿出来了。

2.下列有错别字的一项是（）（2分）

A．诱惑 冷冽 睫毛 繁花嫩叶

B．静谧 萌发 吝啬 花枝召展

C．莅临 造访 滋润 倾盆瓢泼

D．沧海 宽敞 掩饰 呼朋引伴

3．下列词语解释错误的一组是（）（2分）

A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。(卖弄:指夸示；炫耀。)

B．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？（安适：安闲舒适。）

C．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（欣欣然：高兴的样子，形容心情好。）

D．那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。（贮蓄：消费。）

4．下列句子有语病的一句是（）（2分）

A．春雨给大地披上美丽的衣裳。

B．新来的李老师给我们留下了美好而深厚的印象。

C．天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

D．小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。

5．对下列句子运用的修辞手法判断有错的一组是（）（2分）

A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）

B.远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。（比喻）

C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人）

D.雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（对偶、夸张）

6．下列文学常识中说法有错的一项是（）（2分）

A.朱自清（1898年―1948年），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。散文代表作有《春》、《背影》、《荷塘月色》、《绿》等。

B.老舍（1899年―1966年），原名舒庆春，字舍予。北京人，满族。中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》以及剧本《茶馆》。

C.曹操（155年－220年），字孟德，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、三国中曹魏政权的奠基人。

D.李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗圣”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白深受道家思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。

7.古诗默写：（10分）

(1)王湾的《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是。

(2)曹操的《观沧海》描写诗人想象中的景象的句子是：。。

(3)马致远的《天净沙秋思》描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是： 。

（4）客路青山外。

（5）潮平两岸阔。

8.诗歌是唐朝的主要文学样式，影响了一代又一代中华儿女，滋养人们的心灵，陶冶人们的情操。你喜欢唐诗吗？请你将你小学阶段学习过的唐诗，默写两句在下面的横线上。（2分）

二．阅读与理解（48分）

（一）阅读下面文章选段和诗歌，完成9――14题（22分）

之一：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

9．“像牛毛、像花针、像细丝”都是形容雨细的，但三个比喻也有不同点，请你依次说说它们的不同点各是什么？

a___________，b_____________。C.__________。(3分）

10．这段文字是按什么顺序描写景物的？（2分）

――――――――――――――――――――――――――

11．雨中的自然景物，只写植物，只写树叶和小草。在状写树叶和小草时分别抓住它们各自的什么特点？目的是突出什么的作用？（3分）

12．细雨“密密地斜织着”，“斜织”用得好，为什么？（3分）

13．“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。”所用的修辞方法是______。（2分）

之二：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

14.上段中哪些句子是作者的想象？（2分）

――――――――――――――――――――――――――――――――――

15.结合文章相关内容，说说“赶趟儿”的意思？（2分）

――――――――――――――――――――――――――――――――――

16.春花图按怎样的顺序来描绘春花的？能体现这种写景顺序的词语有哪些？（2分）

――――――――――――――――――――――――――――――――――

17.作者在描绘春花时，还写了蜜蜂、蝴蝶，其作用是什么？（3分）

――――――――――――――――――――――――――――――――――

18.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中“闹”字换成“叫”字可不可以？为什么？（4分）

――――――――――――――――――――――――――――――――――

之三：唐代诗人杜甫写的著名诗篇《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”

19.“好雨知时节”，用了什么修辞方法？为什么说是“好雨”？（3分）

20.“随风潜入夜，润物细无声”，“随风”“潜入”写出了春雨什么特点？“润”字怎么用得好？（3分）

21.这首诗哪儿是想象？这想象表明了作者的什么心情？（3分）

（二）阅读下面选文，完成22-26题（13 分）

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。

许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?

我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。

然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。

晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

22．第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是。（2分）

23．文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？（3分）

14．家里“气氛并不如想像的恶劣”，而“我”想像中会有怎样的气氛？（2分）

25．为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢？（3分）

26．“我”曾把作为长大的标准，第三次，“我”是把作为长大的标准，我终于意识到“长大”的真正含义是因为_________________________（请用原文回答）(3分）

三．作文（30分）

题目：我与大自然的第一次亲密接触

温馨提示：在童年和少年时期，同学们接触得最多的可能就是大自然了。春天，草绿了，花开了，鸟叫了。我们走进大自然，它是那么的让人欢喜，它伴随我们度过了人生中最美好的少儿岁月。所以，最让我们难以忘记的也许是我们生命中的第一次与大自然的亲密接触。请你用你的手中的笔，真实地写出那个难忘的的故事。

要求：500字左右；书写工整，不得潦草。

建议：请考虑将本单元所学的某些词语尽量用到本次你所写的作文当中去，或许会使你的文章增色不少。比如：烘托、嘹亮、花枝招展、酝酿、秀气、淅沥、娇媚等。

第一单元

参考答案

1.A 2.B 3.D 4.D 5.D 6.D

7.略 8略

9．形容雨细而闪烁的是像花针（或者：细而亮），形容雨细而连绵的是像细丝

10.由近及远（或者：细而长），形容雨细而柔密的是像牛毛（细而密）。

11.抓住了春雨中树叶的绿，春雨中小草的青。这样写，更能够从侧面烘托春雨的可爱，更能够突出春雨给大自然带来的诗情画意。因为上文已写春风，一个“斜”字，不明写春风，可是已经含蓄着微微的春风了。“织”字与细丝的比喻又相照应。

13.拟人。

14.闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。

15.争先恐后地开花。

16.由上到下的空间顺序。树上--花下--遍地。

17.化静为动，用成千成百的蜜蜂的嗡响和大小蝴蝶的飞舞衬托春的万紫千红，香味浓郁，进一步渲染出百花争春的气氛。

18.不可以，“叫”只是写除了声音，而“闹”字不但写出了声音，而且还写出一派喧嚣沸腾的动态景象。

19．拟人。因为春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了，所以说是好雨，这是善解人意的雨。

20.“随风潜入”写出了春雨是飨赣辍⑽奚无息的特点。“润”字表明春雨使万物得到润泽，发荣滋长起来。刻画出了春雨的特点。

21.这首诗的最后两句是想象。这想象表明了作者因春雨及时而降的喜悦心情，同时也表明了杜甫对和平安定生活的美好憧憬。

22．希望早些进入中学，早些成为大人。

23．因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之。

24．想象中父亲会严厉地批评我；因为他亲眼看到我闯了祸，而闯祸是要受惩罚的。

25．文章要突出的是我如何意识到什么是“长大”，“撞人”“和“吃晚饭”交代了我意识到长大的具体内容。

26．的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。（或者：长大，意味着承担责任。）

第四篇：六年级上册语文第六单元试卷及答案

六年级上册语文第六单元试卷及答案

2013-12-16 字体大小 T |T

摘要：以下是六年级语文上册第六单元自主学习测评练习及答案，包括了基础演练场和阅读聪明泉两大内容，帮助同学们巩固基础知识的同时提高阅读理解能力。

六年级语文上册第六单元自主学习测评练习基础演练场

一、沙里淘金，择优录取。

1.下列每组词语中，书写完全正确的一组是（）。

A.时节

轨道

鸣蝉

稻花

略胜一筹

B.残霞

缥渺

悠闲

潇洒

融为一体 C.澎湃

鼾声

纤弱

意镜

若隐若现

D.亲昵

徜徉

灯茏

茅店

诗情画意

2.下面的“川”与其他三项意义不同的一项是（）。

A.川流不息

B.高山大川 C.一马平川

D.百川归海

3.下列说法不正确的一项是（）。A.杜甫的《春夜喜雨》这首五言诗描写细膩、动人，诗中没有一个“喜”字，却又处处充满诗人的喜悦之情。

B.《白桦》是首现代诗，通过描写白桦的美丽景象，表达了对家乡和大自然的喜爱之情。

C.《采薇》节选于《诗经》，表达了一个老兵回乡时的喜悦心情。D.《天净沙.秋》是白朴写秋景的一首小令，展现了多姿多彩的美丽秋景。它虽有秋景的清肃，却无悲凉的情绪。

二、查漏补缺，按要求补充诗句。1.填上动植物名。

A.两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。B.枯（）老树昏（），小桥流水人家。

C.（）才露尖尖角，早有（）立上头。2.填上地名。

A.故人西辞（），烟花三月下（）。

B.朝辞白帝彩云间，千里（）一日还。C.劝君更尽一杯酒，西出（）无故人。3.填上颜色词。

A.日出江花（）胜火，春来江水（）如（）。B.千里莺啼（）映（），水村山郭酒旗风。

C.接天莲叶无穷（），映日荷花别样（）。

三、精挑细选，根据提示选择正确的答案。1．“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（）。

（1）李延年（2）李龟年（3）崔九 2．晏殊的 “无可奈何花落去”的下一句是（）。

（1）似曾相识燕归来（2）似曾相识鸟归来

（3）似曾相识雁归来

3．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这诗句写的是（）。

（1）春色（2）梨花

（3）雪景

4．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”的是()（1）李广(2)项羽

(3)曹操 5．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自()的《无题》。

（1）李贺（2）李清照（3）李商隐

6．龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“红” 指的是（）。（1）红色（2）花

（3）树叶

四、先把诗词句补充完整，再选择填空。（20分）A.独在异乡为异客。B.谁言寸草心。

C.横看成岭侧成峰。D.马上相逢无纸笔。E.，润物细无声。

F.，老大徒伤悲。G.，淡月失梅花。

H.，两三点雨山前。

1.“

，”这两句诗启迪我们：只有多视角的观察事物，才能全面认识事物，抓住本质特征。2.老师和爸妈常用“

，”这两句诗来劝告我们：趁现在年纪还轻，要努力上进，不要老了白白地悲伤和叹息。

3.无论什么情况下，老师总是耐心细致地开导和教育我们，这正像杜甫笔下的诗句一样：“，”。4.当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，自然地吟诵起孟郊《游子吟》中的名句：“

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六年级上册语文第六单元试卷及答案

2013-12-16 字体大小 T |T

摘要：以下是六年级语文上册第六单元自主学习测评练习及答案，包括了基础演练场和阅读聪明泉两大内容，帮助同学们巩固基础知识的同时提高阅读理解能力。阅读聪明泉

一、阅读儿童诗，回答问题。友谊

泥泞中

干渴时

一只扶持的手

一杯清凉的水

岔道口

倦怠时

一个引导的箭头

一声惊蛰的春雷 挫折时

纯洁的友谊 一句温暖的话

高山上的白雪 迷惑时

生命的蜜和盐 一个肯定的回答

森林中的松柏

1.填空。

作者希望友谊像高山的白雪一样（），像生命中的蜜和盐一样()，像森林中的松柏一样（）。2.问答题。(1)为什么把友谊比作“泥泞中扶持的手”、“岔道口引导的箭头”？

(2)为什么把友谊比作“挫折是温暖的话”、“迷惑时肯定的回答”？

3.小朋友，你觉得真正的友谊像什么呢？请你照样子写一写。

二、阅读短文，回答问题。陆游教儿子作诗

陆游是我国南宋时期伟大的爱国诗人。

一天，他的小儿子杜子聿正坐在书房里，专心致志地读父亲的诗作。读着读着，他忽然停下来想：父亲从12岁开始写诗，至今84岁，老人家三天不写诗，心里就觉得不好过（“无诗三日却堪忧”）。70多年来，他写了 9000多首诗，他是多么辛勤啊！可是自己一向听从父亲教导，勤奋写作，怎么写不出好诗来呢？想到这里，猛抬头看到了父亲墙上的题诗“万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年”，仿佛使他找到了做诗的诀窍，他高兴地一边读着，一边自言自语地说：“自己诗做得不好，还是书读得太少啊！‘读书破万卷，下笔如有神’哩！”

正在这时候，陆游拄着拐杖来到了书房。他看见儿子高兴的样子，便问：“子聿，什么事使你这么高兴？” 子聿说：“阿爸，我读了你墙上的题诗，对做诗有了新的体会。我觉得诗要做得好就得多读书。” 陆游听后，摇着头说：“你的想法是片面的，九年前我写给你的一首诗，你忘了吗？再背给我听。” 子聿点头答应，背诵道：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 陆游说：“你看，对于做诗的诀窍，你只体会到读书一面，这当然是十分必要的。但是，更重要的一面是向生活学习，身体力行，你却忽略了。这样是永远写不出好诗来的。” “我早年写诗，偏重于炼字炼句，生硬模仿李白、杜甫的作品，虽然文辞华美，但内容缺乏血肉。所以后来我在选定诗稿时，将42岁以前写的18000多首诗，只留了94首，其余的都扔掉了。”

“啊！扔掉这么多，太可惜了！”子聿惊讶地说。“不可惜。我到汉中南郑任职后，往来于抗敌前线，听到了老百姓收复失地的呼声，参加了阅兵、饮宴、雪中刺虎的火热斗争生活，我的视野广阔了，写作素材丰富了。我真正学到了李白、杜甫的写作精神。于是我用诗揭露卖国媚敌的罪行，喊出百姓收复中原的呼声，表达驱逐敌人的决心，书写心头的悲愤。这个时期是我生活的高潮，也是我做诗的高潮。没有这种火热的生活，我的诗是不会转变的。这种生活，是书本上看不到的啊！”

子聿听了，心中豁然开朗，说：“阿爸，你说得真好，使我真正懂得了做诗的诀窍。我一定按你说的去做。阿爸，把你的体会写下来吧，我以后经常学习。” 陆游拿起笔，写了一首诗给子聿，最后两句是：“汝果欲学诗，功夫在诗外。” 1.联系上下文解释词语。（3分）专心致志:

身体力行：

2.理解下面句子的意思。（3分）(1)汝果欲学诗，功夫在诗外。

(2)纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

3.填空。（4分）

(1)陆游是我国

时期伟大的 诗人。

(2)陆游做诗的诀窍，用一句诗概括就是

。4.细读此文，说说主要内容。（3分）

5.谈谈“汝果欲学诗，功夫在诗外”这句诗对你今后的习作有什么启发？（快乐学习> 小升初 > 小升初语文 > 小升初试题 > 六年级上册语文第六单元试卷及答案

六年级上册语文第六单元试卷及答案

2013-12-16 字体大小 T |T

摘要：以下是六年级语文上册第六单元自主学习测评练习及答案，包括了基础演练场和阅读聪明泉两大内容，帮助同学们巩固基础知识的同时提高阅读理解能力。

参考答案： 基础演练场

一、A C C

三、（2）(1)（3）(1)（3）（2）

四、A.每逢佳节倍思亲

B.报得三春晖

C.远近高低各不同 D.凭君传语报平安

E.随风潜入夜

F．少壮不努力 G.轻风扶细柳H.两三点雨山前

1.C 2.F 3.E 4.B 阅读聪明泉

一、1.洁白 甜蜜 翠绿

2.(1)因为真正关心你的朋友，会在你陷入泥泞的时候伸出援助之手，因为真正的朋友，会在你犹豫不决和失去方向的时候，给你正确的选择与指引你寻回正确的方向。

(2)因为真正关心你的朋友，会在你遇到挫折的时候，用激励的说话鼓舞着你，因为真正关心你的朋友，会在你感到迷惑的时候，拍拍你肩膀，让你重拾信心。3.真正的友谊像田园里的鲜花一样美丽，真正的友谊像天空中的一缕阳光一样温暖。

二、1．把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。亲身体验，努力实行。

2.(1)你果真想学写诗，应该在诗本身以外的生活中多下功夫。

(2)从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。

3.(1)南宋 爱国(2)汝果欲学诗，功夫在诗外。4.子聿认为自己的诗做得不好，是因为书读得太少，因此他要读书破万卷。陆游认为儿子的想法是片面的，读书固然十分必要。如果不向生活学习，身体力行，是永远写不出好诗的。最后，陆游告诉了子聿作诗的诀窍：汝果欲学诗，功夫在诗外。

第五篇：语文版七年级上册第六单元检测练习题

七年级第六单元检测

一、基础知识积累

1．文学常识填空。⑴《论语》是儒家经典著作之一。孔子，名，字仲尼，末期 家 家 家。

⑵《世说新语》是 朝文学家 组织人编写的。

⑶《伤仲永》的作者是，他与韩愈、柳宗元、、、、苏辙、曾巩合称为‚ ‛。

⑷《木兰诗》选自宋代

编的《

》。所谓‚乐府‛，原指，后来把 也称作乐府。⑸《送杜少府之任蜀州》的作者是，‚初唐 ‛之一。⑹《夜雨寄北》的作者是，与杜牧合称‚ ‛。2．根据拼音写汉字或给加点字注音。

人不知而不 yùn（）学而不思则罔（）．思而不学则殆（）朔气传金 tuò（）．南市买辔（）头 日扳仲永环谒（）于邑人 ．．3．解释下列加点词的意思。⑴ 双兔傍地走（）⑵ 不耻下问（）．．⑶ 陈太丘与友期行（）⑷ 歆辄难之（）．．⑸ 世隶耕（）⑹ 自是指物作诗立就（）．．⑺ 父利其然也（）⑻ 愿为市鞍马（）．．⑼ 学而不厌（）⑽ 送杜少府之任蜀州（）．．⑾ 稍稍宾客其父()⑿ 学而不思则罔()．．．4．写出下列句中的通假字。

⑴学而不思则罔。通 ⑵ 尊君在不 通 ⑶ 出门看火伴 通 ⑷ 不亦说乎 通 5．将下列句子翻译成现代汉语。

⑴ 默而识之，学而不厌，诲人不倦。

⑵ 泯然众人矣。⑶ 邑人奇之。⑷ 择其善者而从之。

⑸ 三人行,必有我师焉。

6．指出下列句子所用的修辞格。⑴ 宁可以急相弃邪？（）⑵ 将军百战死，壮士十年归。（）⑶朔气传金柝，寒光照铁衣。（）7．解释下列各句中‚之‛的意义。

⑴ 学而时习之（）⑵ 孔文子何以谓之‚文‛也（）⑶ 其不善者而改之（）⑷ 余闻之也久（）⑸ 不能称前时之闻（）⑹ 歆辄难之（）8．根据课文内容填空

⑴ 怀旧空吟闻笛赋。

⑵ 少小离家老大回。

⑶《木兰诗》中写木兰在北方艰苦生活的句子是：

⑷ 由‚丈夫非无泪，不洒别离间‛可联想到初唐诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句：。而这首诗中写友情的名句是：。

9．下面是张民同学在不同的场合中说的话，他在说话中都引用了古诗文，其中有一句引用得并不得体。试将不得体的一句挑出来，并加以改正。⑴ 同学柳华要到外地读书，张民给他送行时说：‚‘与君离别意，同是宦游人’。你一个人远走他乡要多多珍重啊！‛

⑵ 同学张海学习上得过且过，张民意味深长地对他说：‚‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！‛

引用不得体的是 项。改正

二、阅读理解

（一）陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:‚尊君在不?‛答曰:‚待君久不至,已去。‛友人便怒曰:‚非人哉！与人期行,相委而去。‛元方曰:‚君与家君期日中。日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼。‛友人惭,下车引之。元方入门不顾。

10．解释下列词语

(1)舍(2)戏(3)委(4)引(5)顾 11．翻译:友人惭,下车引之。12．用‚／‛标出下面句子朗读时的停顿处。君 与 家 君 期 日 中，日 中 不 至，则 是 无 信。

13．‚拉钩上吊，一百年不回头‛，你还记得这句童谣吗？多年来，你可能曾为了自己而失信，也可能曾为了守信而付出代价。那么这则故事，带给你的又将是何种信念呢？为什么？

答：。

（二）华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：‚幸尚宽，何为不可？‛后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：‚本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？‛遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

14．给下列加点的字注音。

遂携拯如初（）宁可以急相弃邪（）．．15．解释下列句中加点词的意思。

华歆、王朗俱乘船避难（）歆辄难之（）．． 王欲舍所携人（）既已纳其自托（）．．16．选出下列加点词意思或用法相同的一组（）A．宁可以急相弃邪 是以谓之‚文‛也 ．．B．王欲舍所携人 过中不至，太丘舍去 ．．C．世以此定华、王之优劣 传一乡秀才观之 ．．D．华歆、王朗俱乘船避难 歆辄难之 ．．17．翻译下列句子。

既已纳其自托，宁可以急相弃邪？

18．这则故事告诉了我们一个什么道理？

（三）送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

19．给下列加点的字注音。

城阙辅三秦（）无为在歧路（）．．20．解释加点词的意思。

城阙辅三秦（）天涯若比邻（）．．21．这首诗的韵脚是什么？将押韵的字抄写在下面。

22．选出下列分析有误的一项（）

A．首联语句工整，写得十分壮阔。在写景中抒情，暗示了与友人从此天各一方，会面很难。B．颔联写离情别意，直抒了‚同是宦游人‛的困顿和相互之间的友谊。C．颈联道出了惜别之意，既宽慰友人，也安慰自己，写出彼此情谊之深。

D．尾联委婉地批评了友人伤心落泪的举动，间接反映了诗人郁闷、惆怅的情怀。

一．1．A B C D 2．d e

abc

3．《期行》侧重于要守信明礼； 《乘船》侧重于要对自己说的话负责，不能轻诺寡信。4．不完全相同。《淮》表达的是分别上路、愁上心头的惜别。《送》对友人是宽慰和劝勉，表达了一种豁达的态度。二．5．⑴丘 仲尼 春秋 思想 政治 教育 ⑵南朝（宋）刘义庆 ⑶王安石 欧阳修 苏洵 苏轼 唐宋八大家 ⑷乐府诗集 古代朝廷的音乐机构 这些音乐机构所收集的民间诗歌 ⑸王勃 四杰 ⑹李商隐 义山 玉溪生 6．愠

罔

殆

柝

辔

谒

7．⑴跑 ⑵把„„当作耻辱 ⑶约定 ⑷为„„感到为难 ⑸属于 ⑹此 ⑺认为„„有利可图 ⑻买 ⑼满足 ⑽到 8．⑴识—志 ⑵不—否 ⑶火—伙 ⑷说—悦 9．（略）

10．（略）

11．⑴反问 ⑵互文 ⑶借代 ⑷对偶 12．⑴代指学过的知识 ⑵代“他” ⑶协调音节 ⑷代这件事 ⑸的 ⑹代这件事 13．⑴承接 ⑵并列 ⑶修饰 ⑷承接 三．

（一）14．nàn yé 15．一并

就

想要

请求

16．A 17．（略）

18．这则故事告诉我们一个人要对自己说的话负责，不能轻诺寡信。19．（略）

（二）20．què

wéi 21．护卫

好象

22．（略）

23．D

（三）24．zhòng yǐn 25．牢记

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26．你知道你射中靶子的道理吗？27．这则故事告诉我们，做任何事情，都不仅要知其然，还要知其所以然。四． 28．（略）29．（略）

30．A 五．（略）