《惊弓之鸟》同步练习

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第一篇:《惊弓之鸟》同步练习

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《惊弓之鸟》练习设计

【课课练】

A 组

一、看拼音写汉字。

二、区别形近字组词。

三、选择合适的一组词语填空。

不是……是……

只要……就……

一……就……

1.它()听到弦响,心里很害怕,()拼命往高处飞。

2.()我本事大,()因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。

3.()拉一下弓,这大雁()能掉下来。

四、查字典,联系上下文解词。

1.能手:______________________________________

2.愈合:______________________________________

3.孤单失群:__________________________________

4.惊弓之鸟:__________________________________

五、练习复述课文。

B 组

一、选择正确读音。

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二、写出下列词语的近义词。

三、仿照例句,把下边的句子换一种说法。

例:风吹得柳树哗啦啦地响。

风把柳树吹得哗啦啦地响。

1.红军打败了国民党反动派。

________________________________________

2.更羸射中了那只受伤的大雁。

________________________________________

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第二篇:《惊弓之鸟》同步练习

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《惊弓之鸟》课课练

一、看拼音写汉字。

nénɡ shǒu gū dān shī qún bēi cǎn yù hé()()()()

二、查字典,联系上下文解释下面词语的意思。

1.能手:____________________________________________________________ 2.本事:____________________________________________________________ 3.愈合:____________________________________________________________ 4.孤单失群:________________________________________________________ 5.大吃一惊:________________________________________________________

三、选择合适的一组词语填空。

不是……是…… 只要……就……

一……就

1.它()听到弦响,心里很害怕,()拼命往高处飞。2.()我本事大,()因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。3.()拉一下弓,这大雁()能掉下来。

四、给下面句子加上标点符号。

1.更羸指着大雁对魏王说 大王 我不用箭 只要拉一下弓 这只大雁就能掉下来 2.是吗 魏王信不过自己的耳朵 问道 你有这样的本事 3.更羸说 请让我试一下

五、依照例句,把下边的句子换一种说法。1.红军打败了国民党反动派。_____________________________ 2.更赢射中了那只受伤的大雁。_____________________________

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第三篇:三年级下册惊弓之鸟同步练习

惊弓之鸟

1我会读拼音,写词语。

2给带点字选择正确的读音,用“√”表示。

3我能比一比,再组词。

4我能找出句中的错别字,并把正确的字写在括号里。(1)更羸是古时后魏国有明的射箭能手。()(2)魏王看了,大吃一京,“真有这样的本是!”()5我能给下面的句子加上正确的标点。

它飞得慢 叫的声音很悲惨 飞得慢 因为它受过箭伤 伤口没有愈合 还在作痛 叫得悲惨 因为它离开同伴 孤单失群 得不到帮助

6我会答。

(1)更羸之所以成为魏国有名的射箭能手,是因为_______________________________ ________________________________________________________________________。(2)“惊弓之鸟”这个成语的意思是:

________________________________________________________________________。7我能写出带点词语的意思。(1)那只大雁直往上飞。.()

(2)那只大雁从半空里直掉下来。.()8选择恰当的关联词语填空。

(1)我不用箭,______一拉弓,这只大雁______能掉下来。(2)____它受过箭伤,____飞得慢。

(3)它______使劲,伤口又裂开了,______掉了下来。

凿(záo)壁偷光

西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书,家里的书读完了,就到别人家里借书来读,可是家里很穷,买不起蜡烛,一到晚上就没有办法看书,匡衡常为此事发愁。

这天晚上,匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光。他起床一看,原来是墙壁裂了缝,邻居家的烛光从裂缝处透了过来。

匡衡看后,立刻想出了一个办法。他找来一把凿子,在墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻,一道烛光射了过来,匡衡就着这道烛光,认真地看起书来。

以后的每天晚上,匡衡都要靠着墙壁,借着邻居的烛光读书。

由于匡衡从小勤奋好学,长大后终于成为了一名知识渊博的经学家。

我能选择正确的序号填在括号里。

(1)匡衡是我国()时的人。A.东汉 B.西汉 C.秦国

(2)“凿壁偷光”讲的是()的故事。A.司马光 B.李白 C.匡衡

(3)“凿壁偷光”的“光”指的是()。A.日光 B.火光

C.邻居家的烛光

我能在括号里填上合适的量词。

一()办法

一()凿子 一()烛光

一()经学家 一()蜡烛

一()裂缝 读了凿壁偷光这个故事,我想对匡衡说:“____________________ ________________________________________________________________________。”

收集著名人物刻苦学习的故事,写下来和大家一起分享。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

参考答案

轻松起步 轻松起步

1.拉弓 魏国 痛苦 大雁 裂开 愈合 2.xián√ cǎn√ liè√ jiàn√ 3.略

4.(1)候 名(2)惊 事 5.。,,;,。6.(1)观察仔细,判断准确

(2)比喻受过惊吓,遇到动静就特别胆怯的人 7.(1)不停地(2)笔直 8.(1)A(2)B(3)C 快乐提升

第一站(1)B(2)C(3)C 第二站 个 把 道 名 根 条

第三站 提示:你可真是个学习刻苦,聪明机智的人(答案不唯一)

第四篇:同步练习

第一单元同步练习

班级:姓名:

一、我会选择(18分)

1、“我早就知道无论我活多久,这种事情还是一定会发生。"这句名言中“这种事”是指()。

A.好好学习,健康成长 B.生病 C.死亡 D.挫折

2、世界上没有两片完全相同的树叶,当然也没有完全相同的两个人。这表明了每个人()。

A.出生地不一样 B.生存环境不一样

C.有自己独特的风格和特点 D.出生时间一样

3、俗话说:“千人千相貌,万人万性格。”这句话说明的道理是()。

A.人类的生命最宝贵 B.人类是自然界的一部分

C.人与人之间毫无共同点 D.每个人都是独一无二的,有自己独特的风格和特点

4、我国义务教育的“两免一补”,体现了()。

A.父母对我们成长的关爱 B.国家和社会对我们成长的关爱

C.学校对我们成长的关爱

5、关于人的生命的说法中,正确的一项是()。

A.人的生命只有一次,一旦失去便无法重来

B.珍惜生命是胆小怕死的表现,不值得提倡

C.人死了以后,可以投胎转世,重新来到这个世界

D.有的植物人还能再活过来,这说明生命不止一次

6,生命是宝贵的,我们要学会自护自救。在地震发生时,下列避震措施()

A.在室内时就近躲在坚固的物体下 B.在室外时要迅速回屋内

C.迅速奔向楼梯或电梯 D.躲在大树下或高楼下

二、填空题(27分)

1、当爸爸体内的精子和妈妈体内的卵子相遇后,就会生成一个(),受精卵在妈妈的子宫里不断生长、()、(),慢慢长成(),直到降临人世。

2、我们每个人都是人类生命的独特样本,()、()、()、(),每个人都是独一无二的,都()。

3、我们不可以改变生命的(),却可以改变生命的()。

4、生命是顽强的,也是脆弱的,需要我们用心呵护。对自己的生命负责任,我们首先要注意身体的安全和健康,懂得(),()。

5、公民享有生命健康权。这是指公民依法享有生命安全和身心健康不受非法侵害的权利。

6、在地球上,()、()和()共同构成了五彩斑斓的生命世界。目前已知的植物大约()万种,现存的动物大约有()万种。

三、我会判断(15分)

1、我们的守护天使只有父母。()

2、少年时代是每个人心底最美的回忆。()

3、我们的性别在精子和卵子相结合的那一瞬间就已决定。()

4、人的生命没有独特之处。()

5、保持健康的生活方式,可以尽量让生命延长。()

6、我们应该把自己的生命放在第一位,他人的生命与我们无关。()

7、参加学校组织的安全疏散演练,是珍爱生命的行为。()

8、我们小学生学习自救自护知识是非常必要的。()

9、关爱他人的生命,需要我们从大事做起。()

10、在帮助他人的同时,也能体现自己的生命价值。()

11、人类是自然界的主宰,不必善待其他生命。()

12、人类的进化和发展,离不开自然界的生命。()

13、小华和小明将路边的小树折断当“少林棍”玩。()

14、保护生命是大人们的事,与我们小学生无关。()

15、野生动物很好玩,可以捉来饲养。()

四、我会回答(30分)

1、面对危险情形,你认为最应该保护的是什么?并说出你的理由。

答:

2、有人说,我们的生命是爸爸妈妈的延续。你认为这种说法有道理吗?为什么? 答:

3、你知道义务教育的“两免一补”是什么内容吗?请把你所知道的写下来吧!答:

4、人的生命过程是什么?你是怎样认识的?

5、你知道人们常说的人生五枚金币是什么?

答:

第五篇:同步练习

课题:第13课 红军不怕远征难

一、选择题 1、1934年10月,中共中央和中央红军进行长征的主要原因()

A.第五次反“围剿”的失败 B.开辟新的革命根据地 C.北上抗日 D.进一步把革命推向全国

2、遵义会议事实上确立了毛泽东在全党的领导地位,主要理由是()A.结束了王明“左”倾错误在中央的统治 B.取消了博古、李德的军事指挥权

C.肯定了毛泽东的正确主张,并将军事指挥权交给他 D.选举毛泽东为中央最高负责人

3、红军第五次反“围剿”失败后,采取了什么军事行动()A.大兵团作战 B.战略防御 C.战略进攻 D.战略转移

4、红军二万五千里长征胜利结束的标志是()A.红一方面军与陕北红军会师于吴起镇 B.红一方面军与红二、四方面军会师于会宁 C.红军粉碎了国民党反动派扼杀革命的企图 D.南方八省的红军游击队改编为新四军

5、红军长征途中,下列事件发生的先后顺序是()

①四渡赤水 ②巧渡金沙江 ③翻越大雪山 ④强渡大渡河 ⑤遵义会议 A.①②③④⑤ B.⑤①④②③ C.⑤①②④③ D.①⑤②④③

6、中国共产党的历史上生死攸关的转折点是()A.八七会议B.三湾改编C.长征胜利 D.遵义会议

7、红军长征的起止时间是()

A.1934年 9月至 1936年 9月 B.1934年8月至1936年8月 C.1934年10月至 1936年 10月 D.1934年11月至1936年10月

8、“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”诗中的“三军”是指()

A.红一方面军、红二方面军、红四方面军 B.红二方面军、红三方面军、红四方面军

C.红一方面军、红三方面军、红四方面军 D.红二方面军、红三方面军、红五方面军

9、对红军长征胜利的正确评价是()

①粉碎了国民党反动派消灭红军的企图 ②保存了党和红军的基干力量 ③使中国革命转危为安 ④壮大了红军队伍 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

10、对红军长征胜利的历史意义叙述不正确的是()

A.粉碎了国民党反动派扼杀革命、消灭共产党和红军的企图,使中国革命转危为安 B.宣告了敌人围追堵截的破产,革命军队不再受到敌人的威胁

C.保存了党和红军的基干力量,构成了以后抗日战争和人民解放战争的主干

D.标志着中国革命新局面的开始,主力红军转移到西北,在接近抗日前线的西北建立新的革命大本营,有利于完成新的历史任务

11、红军长征途中渡过下列河流的先后顺序是()①大渡河 ②湘江 ③赤水河 ④金沙江

A.①②③④ B.①③②④ C.②④③① D.②③④① 12、2006年5月,中央电视台主持人崔永元开始率领“我的长征”节目组重走长征路,是为了弘扬()

①不畏艰险、勇往直前的精神 ②众志成城、团结互助的精神

③坚定理想、充满信心的精神 ④坚持真理、实事求是的精神 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

二、材料题:

13、(情景题)阅读下列材料:

一送(里格)红军/(介支个)下了山/秋风(里格)细雨/(介支个)缠绵绵/山上(里格)野鹿/声声哀号叫/树树(里格)梧桐/叶呀叶落光/问一声亲人/红军啊/几时

(里格)人马/(介支个)再回山„„

----江西民歌《十送红军》 请问答:

(1)这首民歌产生的历史背景是什么?(2)这首民歌包含了怎样的思想感情?

(3)歌词中的红军是指红军中的哪一支队伍?这支队伍长征中的行过路线是怎样的?

三、问答题

14、军长征是中国革命史上的一个重大事件,结合所学知识回答问题。(1)红军第五次反“围剿”失利的原因是什么?

(2)宣告红军二万五千里长征胜利结束的标志是什么?

(3)你认为长征途中,我党历史上具有生死攸关的转折意义的大事是什么?请简要说明理由。(4)红军在长征途中体现了什么精神?对今天你的学习和生活还有没有借鉴意义?

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