第一篇：人教版语文4年级上册期末测试1
姓名班级 得分
一、拼音、汉字（11分）
1、读拼音，写汉字（5分）
záo
diē
yóu
jūn
ráo
开（）（）倒
（）件
细（）
富（）
hàn
hūn
tǒng
xiàn
kuì
干（）黄（）传（）（）慕
2、在加点字的正确读音下面画上“”。（3分）济南（jì jǐ）
．
愣住（lèng nèng）
．
（）疚
枝折花落（zhé shé）．转身（zhuǎn zhuàn）．侵略（lüè nüè）拯救（zhěng zhěn）．．
3、用查字典的知识填空。（3分）
“徒”字用部首查字法查，应先查部首，再查画。用音序查字法查，应先查音序，再查音节。用“徒”组两个词语是、。
二、词语（26分）
1、组词。（8分）谓（）
冶（）
嫌（）
捷（）偶（）
治（）
歉（）
睫（）稍（）
销（）
魄（）
愧（）
āi挨ái
dàn弹tán
2、把下面的成语补充完整。（9分）张（）舞（）
手（）足（）
眉（）眼（）七（）八（）
千（）万（）
五（）四（）①仿照“绿油油”写两个重叠词是、。（2分）②仿照“干干净净”写两个重叠词是、。（2分）③另写两个成语是、。（2分）
3、在括号里填上恰当的词语。（3分）（）的工程（）的湖水
（）的世界 保护（）
爱护（）
珍惜（）
4、选择恰当的关联词填空。（3分）
不但„„而且
虽然„„但是
只要„„就
任凭„„也 ①（）妈妈怎么叫她，她（）不回应。②太阳（）离我们很远，（）它与我们的关系非常密切。③（）你付出劳动，（）会有所收获。
5、用“”划去不是同类的词语。（3分）①目不转睛
聚精会神
神采奕奕
专心致志 ②晴朗
明朗
明媚
开朗 ③老虎
狮子
大象
老鹰
三、句段。（16分）
1、把下面的句子补充完整，并加上恰当的标点符号。（3分）①我盼望着
②学了《西湖的“绿”》一课，我真想 ③真值得我学习啊
2、按要求写句子。（6分）①扩写句子。他谈起往事。
②缩写句子。
风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。
③在原句上修改病句。火药是我国的四大发明。
我们要及时改正并发现作业中的错误。
④改为拟人句。
河水哗哗地向远方流淌。
⑤改为比喻句。
古井用它的井水哺育着乡亲们。
3、根据课文内容填空。（7分）
①《一个中国孩子的呼声》一文主要写了中国孩子雷利写给联合国秘书长 的一封信，表达了中国孩子渴望的真挚情感。
②如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有，就没有，也就没有。（《峨眉道上》）
③《麻雀》一文让我们感受到了的力量。④《鸟情》一文给你的启发是。⑤默写本册中你最喜欢的一首古诗。
⑥三军可夺帅也。⑦，蜡炬成灰泪始干。
四、阅读（17分）
1、将下面的句子排列成一段通顺的话，把序号填在括号里。（3分）（）刘大爷把玉米晒在场上。
（）刘大爷赶忙把场上的玉米装起来，一袋袋地往屋里运。（）早上，天气晴朗。
（）当他把最后一袋玉米运到家，大雨倾盆而至。（）下午，天空乌云密布，快要下雨了。（）不知什么时候，天渐渐变阴了。
2、阅读课文片断，回答问题。（5分）这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的，城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两．米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的保垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。．．①这段话介绍了长城的、和，还介绍了它们的。（2分）
②写出带点词语的近义词。（2分）平整—— 呼应——
③文中有一个词语写出了作者对长城的印象，这个词语是。（1分）
3、读短文，按要求回答问题。（9分）
我的家乡在武胜，那儿长满了桑树，我爱家乡的桑树。
轻柔的春风吹开了粉红的桃花，吹绿了嫩绿的垂柳，也惊醒了梦中的桑树。一片片桑叶长出来了，小小的，嫩黄嫩黄的，只要稍不注意，那些在微风中招手的已经是长大的叶子了。顺着“沙沙沙”的声音走进屋子，你瞧，那一只只白胖胖的蚕儿在一片片桑叶上吃得正欢呢！
桑叶长多了，渐渐地树上就挂满了桑椹（shěn）吃得。我和小伙伴拾完麦子常溜到桑树下，几个人使劲一摇树，“扑啦啦”，熟透了的桑椹便撒满一地，一个个红得发紫。拣一个放进嘴里，细腻而柔软，那滋味不用说了，甜得叫人心醉。没熟透的桑椹是不会掉下来的。有时，我们馋极了，就爬上树去摘了吃。那桑椹又酸又甜，多吃一些，就觉得牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了，两眼也被酸得眯成了一条线。
家乡的大伯大叔们爱用桑木作栅栏，冬天修剪下的桑树枝可是家家户户最好的柴火。我爱家乡，我爱家乡的山山水水，我更爱家乡的桑树。
①给短文加上一个恰当的题目，填在文前的横线上。（1分）②用“”画出文中一句最能表达短文中心思想的句子。（1分）③用“”在短文中画出一个拟人句。（1分）④短文是按“总分总”顺序来写的，请你按此顺序用“||”把短文分成三段，并写出第二段的意思。（3分）
第二段：
⑤你喜欢文中哪些词语或句子，把它摘抄下来吧！（1分）
⑥请为家乡的特产设计一句或几句广告词，或向游人介绍家乡的一处景点。（2分）
五、作文（30分）
题目：最难忘的星期天
提示：你的星期天里一定发生过很多有趣、快乐、有意义的事情，从中选择一个你最难忘的星期天，把它写出来。注意在叙事的过程中写出你的真怀念实感。内容要具体，语言要通顺，不写错别字。
第二篇：人教小学四年级上册期末测试
2017年小学四年级上册期末语文素养测试
试
卷
满分100分
时量80分钟
题次
一
二
三
四
五
六
总分
等级
得分
一、字词积累（共23分）
1.认读词语，读音正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）
叮咛（dīng
níng）
迟钝（chí
dùn）
俯瞰（fǔ
kàn）
宿舍（sù
shè）
空旷（kōng
guǎng）
河堤（hé
tí）
2.根据拼音写出相应的词语。（5分）
miáo
huì
gōng
diàn
tuī
cí
（）图画
高大的（）
不好（）
dié
dié
zhuàng
zhuàng
lǐ
suǒ
dāng
rán
（）
（）
3.照样子加偏旁组成另一个字。（6分）
居（据）（剧）
且（）（）
永（）（）
甫（）（）
4.补充词语。（6分）
若（）若现
不容（）疑
（）（）若狂
群龙无（）
随（）而安
呆若（）（）
二、句子练习。（共15分，每句3分）
1、根据你对成语意思的理解，选用其中的一个成语造句。
和睦相处
姿态不一
随遇而安
2、改写句子
①
一场大雨，树上的叶子全都落了。
改成“被”字句：
②
照样子用划线的词语造句。
例：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
2、用合适的修改符号修改句子中有毛病的地方。（就在原句上修改）
（1）
我非常喜欢看《中国少年报》、《安徒生童话》等报纸。
（2）
放学以后，一起去同学家做作业。
三．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ⅹ”。（6分）
1、“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进”是一个拟人句。（）
2、人们常用“杏林春满”赞扬医生医术高明。
（）
3、“阵”、“震”、“挣”读音相同。
（）
4、“不胜其烦”“不厌其烦”意思差不多。
（）
5、“送元二使安西”的“使”意思是出使。
（）
6、《爱的教育》是一部日记体儿童小说。
（）
四、经典积累与背诵。，（共10分，第1—4小题每小题2分）
1．不识庐山真面目。（苏轼）
2．一径竹阴云满地。
3.，莫以恶小而为之。
4.开轩（xuān）面场圃。（孟浩然）
5、《颐和园》：登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红色的宫墙。正前面，绿得像一面镜子。……
五、阅读短文，回答问题。（共16分）
（一）课内阅读：根据你对课文的理解填空。
在本册课文中，我游览了（气魄雄伟）的长城、（）的颐和园；认识了（勤于思考）的科学家魏格纳，（）的周恩来总理，（）的外国小女孩乌塔；还从作家笔下看到了（架子十足）的大白鹅，（）的猫，（）的大榕树，（）的雅鲁藏布大峡谷……语文书简直就是一本百科全书，带我们领略不同的风景。
（二）阅读短文，回答问题。
小河与大海
秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。
小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。
到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来海比我大得多。”
大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。”
小河听了，更佩服大海了。
1、短文的第1、2自然段主要写了什么意思？用自己的话简单地概括一下。（3分）
2、“小河这样一边得意的想着，一边走着”，他在想什么？（2分）
3、短文最后写“小河听了，更加佩服大海”了。请你说一说小河佩服大海什么？（3分）
4、这个寓言故事给我的启示是：（请选择最恰当的选项打“√”）（2分）
①
小河很骄傲。
（）
②
小河佩服大海。
（）
③
我们要像大海一样有宽阔的胸怀。
（）
六．口语交际与习作。（30分）
题目：快放假了，我想……
提示：1、很快就要放寒假了，你一定有自己的计划吧，你想干点什么，先好好想一想，然后把题目补充完整；2、把自己想的内容具体的写出来，写成一篇短文，注意把意思说清楚，并能恰当的运用积累的语言，真实地写出自己的想法；3、做到分段写，书写整洁，不写错别字。
第三篇：人教七下语文期末测试答案
人教七下语文期末测试答案
一
1、（1）cuxian（2）粲贴（3）叱咤风云
2、C3、（1）——（5）略
（6）、①月夜竹林的幽静，以弹琴长啸反衬。
② 表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。
4、（1）高尔基（2）“昆虫的史诗”。“昆虫世界的荷马”。
二、5、：黄河不再咆哮，黄河在呻吟（九曲黄河一份情，两岸绿林四季清）
6、戏曲的角色分为生旦净丑四大行当
7、老师，你好。我是××。我希望能参加生存挑战夏令营，因为我自信自己有强健的身体，有过硬的野外生存知识，我希望自己能够通过这次活动，把自己锻炼得更加坚强，希望你们能接纳我成为夏令营的成员。
8、（1）墙报的标题：马的趣谈（五彩缤纷的马）（2）墙报的3个版面的内容：①趣味知识② 马与文学③名马故事
三、（一）
9、（1）余 闻 之 也 ∕久。（2）非 复∕ 吴 下 阿 蒙！
10、--11略
12、后天的学习和教育，对一个人的成长，（成才）起关键的作用。
13、示例：吕蒙靠勤奋功。
（二）14．“只有”说明老斑羚和小斑羚空中衔接时失败的概率很低。
15．好。使意思层层递进。突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷心的敬佩，及对老斑羚死亡的痛惜。
16．在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会。
17．（1）烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的壮美。
（2）渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美。
（三）18、指磁悬浮列车能够在距离轨道仅1厘米的地方悬浮运行，且速度极快。
19、磁悬浮列车如何腾空磁悬浮列车怎样行进磁悬浮列车如何保障行驶安全。
20、转弯半径足够大；通过运行控制系统实现安全制动；轨道全线两边50米范围内装有先进的隔离装置，防止人为在轨道上制造障碍。
21、举例子、列数据。用具体的例子和准确的数据，说明了磁悬浮列车最大和最小转弯半径的长度，具体准确地说明了磁悬浮列车的转弯半径要足够大。
22、准确严密：“目前”限制时间，说明磁悬浮列车的隔离装置在当前这段时间内是最先进的，表达准确严密生动形象：运用拟人的修辞方法，写“轨道”“平躺”在“光天化日”之下，生动形象的描绘出轨道平铺在地面上，毫无遮拦的样子。
第四篇：冀人版上册期末测试
1、“民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是（）
A、禅让制
B、世袭制 C、私有制
D、等级制 2.下列有关“北京人”的叙述，正确的是
①手脚已经分工
②已经使用人工取火
③开始使用磨制石器工具
④过着群居生活（）
A.①②
B.①②③④
C.②③④
D.①④ 3.“秦……以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”其中“周制”指（）A．禅让制
B．分封制
C．郡县制
D．行省制 4.西周和秦朝为加强对地方的管理，分别实行了（）A．均田制 郡县制
B．分封制 郡县制
C．分封制 行省制
D．行省制 均田制 5.“春秋五霸”、“战国七雄”演绎了春秋战国时期的纷争。诸侯国的出现，源于（）
A．世袭制
B郡县制
C．禅让制
D．分封制 6.齐桓公、晋文公成为春秋时期的霸主的相同因素有（）
①以“尊王攘夷”为口号 ②发展生产
③整顿内政
④注重军队建设
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④ 7.战国时期商鞅变法的措施中，最能触犯奴隶主贵族特权的是（）
A．承认土地私有
B．允许土地自由买卖
C．奖励耕战
D．推行县制
8.为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。这种制度的重要特征是（）A国家一切大权都集中在皇帝手B在地方推行郡县制 C．统一度量衡 D．在中央设丞相、太尉、御史大夫 9．材料“封建亲戚，以藩屏周”反映的是下列哪制度
A．宗法制
B．分封制
C．郡县制 D．世袭制 10.作为“千古一帝”的秦始皇，下列属于他的功绩是
①灭掉六国，实现统一
②创立了一套封建专制主义的中央集权制度
③统一文字、货币、度量衡 ④采用科举制选官 ⑤修建阿房富和骊山陵墓
⑥修建灵渠 A.①②③⑥
B.②③⑤⑥ C.①③④⑤ D.②④⑤⑥ 11．小轩同学在历史活动课上表演“屈原”，应说的台词应是（）
A．治世不一道，便世不法古。B．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰C．三人行，必有我师焉。D．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
12.在秦朝巩固统一的措施中，成为维系中华民族历史发展重要因素的是（）A．北筑长城，抵御匈奴B．焚书坑儒，加强思想控制 C统一文字，推行全国D建立皇帝制度加强中央集权 13.有学者指出，秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇首创的是（）A．分封制B．中央集权制C．三省六部制 D．行省制 14.祖国大陆很早就与台湾有密切联系了。三国时期吴国卫温率船队到达台湾，台湾在当时称为（）
A．流求
B．澎湖
C．琉球
D．夷洲
15.北魏一朝自孝文帝以后，皇帝逝世后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”和“孝明帝”。这与孝文帝改革的哪一项内容有关（）
A、迁都洛阳
B、改用汉姓，学习汉语
C、穿汉服与汉人通婚D、学习汉族礼法，以孝治国 16.三国两晋南北朝时期，我国历史发展的主流（）A社会动荡与民族仇杀混战B政权分裂与社会的倒退，C民族融合与逐步走向统一D少数民族掌握中原政权 17.帝日：“今欲断诸北语.....三十（岁）以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若为故为，当加降黜（降职或罢官）。”这一举措是（）
A．秦始皇统一文字 B．汉武帝独尊儒术 C.孝文帝厉行汉化 D．武则天重用酷吏 18.某诏令日：“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”颁布这一诏令的是()
A．齐桓公
B．秦始皇
C．汉武帝
D．孝文帝 19.初三某班班委会因为班上纪律混乱，准备制定严格的班规来约束同学们的行为，他们的主张和战国时期百家争鸣中哪一学派主张相似()
A．道家
B．儒家
C．法家
D．墨家
20.“祸兮，福之所倚：福兮，祸之所伏”说的是对立的双方能够相互转化。提出该观点的思想学派是（）A．儒家
B．道家
C．法家
D．兵家
21、我国的原始社会结束于（）
A、黄帝时期 B、尧时期 C、舜时期
D、禹时期 22．下列帝王中，能任用贤能，并使国家强大起来的有①商汤②周文王③齐桓公④晋文公()
A．①②
B．①②③
C．①②③④
D．①②④ 23．中国历史有了确切纪年的时间是（）A．公元前2070年
B．公元前841年
C．771年
D．公元前770年
24．下面关于甲骨文的叙述正确的有（）①商朝刻写在龟甲和兽骨上的卜辞称为甲骨文
②甲骨文是我国现存最古老的文字，是一种比较成熟的文字 ③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料 ④甲骨文开始于商朝，兴盛于西周
A．①②
B．①②③
C．①②③④
D．①②④
25、已经出现贫富分化和私有财产的是（）
A、山顶洞人B大汶口中晚期C河姆渡族D半坡氏族 26．春秋战国时期中国历史发展的趋势是
()
A．走向统一B．战争频繁 C．诸侯争霸D．王室衰微 27．战国时期出现百家争鸣局面的原因主要是（）A．战国时期，各国竞相改革，社会急剧变化。
B．有文化知识的士到处游说讲学，形成不同学派。/ 3 C．诸子百家相互辩驳，互相影响。
点的是 D．铁器和牛耕技术的应用与推广。A王羲之的字 B顾恺之的画 C石窟艺术D．青铜器 28.“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，诗中老臣是
43、阅读下列材料： A.刘备
B.曹操
C.诸葛亮
D.周瑜 材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修29．曹操在公元207年，写了一首诗《龟虽寿》，其中睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有几句是：‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所已。’表达了作者的远大抱负。”据此你认为曹操的“壮养。” 心”是什么？（）材料二:今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，A.篡夺汉朝的皇位
B.打败袁绍 货力为已；大人世及以为礼。请回答： C.统一中国
D.取得赤壁之战胜利（1）材料一讲的是什么时期的情况？（2）“天下为公，30．北魏孝文帝改革是以下哪一现象的结果
（）选贤与能”是什么意思？（3）材料二中“天下为家”A.民族融合B.长期分裂C.连年战争D.民族矛盾激化 的局面是从何人开始的？“公天下”变成“家天下”31．你同班4位同学在为“北魏孝文帝改革的根本目标志着什么制度代替了什么制度？ 的”争论，你赞同他们四个人中哪个（）44．阅读下列材料：（12分）A．恢复北方农业生产
B．加速和促进北方民族的封皇帝说：“如果名不正、言不顺，那么各种制度就不能建化进程
C．接受汉族先进文化
D．巩固鲜卑确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄贵族对黄河流域人民的统治 在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯，可以允许32．北魏孝文帝改革成功的根本原因是（）他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的A.维护了人民的利益
B.最高统治者支持 人，不得使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。” C.顺应了历史发展的潮流D.促进了北方各族的封建化（1）上文中“皇帝”指谁？他进行改革的主要目的是33．南京是六朝古都。下列政权曾定都南京的是（）什么？（2）除上文内容外，他还有哪些改革措施？3）①曹魏
②西晋
③东晋
④吴
⑤北魏
⑥南朝 请站在中华民族立场上对这位皇帝的改革进行评价。A．①②③
B.④⑤⑥ C.①②⑤
D.③④⑥ 45．识读下列《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》： 34．三国两晋南北朝时期的主要特点是（）A.封建制度建立和初步发展 B.封建经济继续发展 C.政权分裂和民族汇聚 D.统一多民族国家巩固 35．史书记载的“公作则迟”“分地则速”现象发生在A．商朝
B．西周 C．春秋战国
D．夏朝
36．要研究商王的活动，最有说服力的文字资料是
A．《史记》 B．《资治通鉴》 C．甲骨文 D．铭文 37．当你遇到某同学说谎、不诚实的时候，你可以用下列哪个故事来帮助他（）
A退避三舍B．纸上谈兵C．卧薪尝胆D．朝秦暮楚
38．下列现象出现的先后顺序是
①使用骨针缝衣②使用天然火③种植水稻④制造色彩艳丽的彩陶
请回答：（1）从什么时候北方少数民族开始迁往中A．②①③④ B．①②③④C．④③②① D．①③②④
原？举出迁入中原的三个少数民族名称。我国古代第39．使东方六国再也无力与秦国抗衡的决定性战役的一次大规模人口迁徙发生什么时候？2）什么原因导致A．牧野之战B．城濮之战C．长平之战D．马陵之战
中原汉族迁往江南？（3）人口南迁对江南经济发生有40．陈胜、吴广起义与历代农民战争不一样，其独特
何影响？（4）想一想，人口迁徙的积极影响有哪些？的历史作用是（）
46．阅读下列材料，请回答：
A．首先提出“平分田地”的口号B他们的革命首创
材料一：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，精神，鼓舞后世人民起来反抗残暴的统治C． 以大无
其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索畏的精神，推翻了封建王朝D．攻占郡县，沉重打击的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
了地主阶级统治
材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿41．我国最早的全国规范文字是
使并进。”一董仲舒《天人三策》
A．隶书
B．楷书
C．小篆 D．甲骨文
(1)材料一中“致命打击”指的是哪一事件？这件事是
42、最能体现三国两晋南北朝时期绘画和雕塑综合特/ 3 谁制造的？“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什么历史现象？当时为什么能出现这种现象？)董仲舒的这一思想主张被哪一封建皇帝采纳？有何影响？
(2)据材料二判断，董仲舒属于春秋战国形成的哪一思想学派？该学派的创始人是谁？其思想核心是什么？(3)在材料中，董仲舒提出了什么重要思想主张？
(4)董仲舒的这一思想主张被哪一封建皇帝采纳？有何影响？(5)他采取这种措施的手段和材料所指事件有何不同？
(6)秦始皇和汉武帝对儒家学说采取的政策有何不同？有什么后果？两位皇帝采取的措施虽然不同，但其根本目的都是什么？
(7)儒家思想作为中国社会的传统思想，仍然在影响着我们。你认为我们应该怎样对待儒家思想？ 47．阅读下列材料：
材料一：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。——西汉《史记》
材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶覆衣天下。南朝《宋书》
(1)分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？
(2)材料二反映了怎样的社会经济现象？这一现象产生的主要背景因素是什么？对后世有什么影响？（3分）(3）结合课本回答，“一岁或稔，则数郡忘饥”和“丝绵布帛之饶，覆衣天下”分别是什么意思？（2分）(4)为什么会发生这样的变化？这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响？
(5)从江南变化原因中，你认为对当地经济发展有何启示？
(6)与此同时，我国北方出现了____趋势，于是，——（皇帝）顺应这种趋势进行了改革，改革的作用如何？48.阅读下列材料：
材料一：治世不一道，便国不法古。——《史记》 材料二：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。一《魏书》
请回答：(1)材料一是《史记》引用的战国时期哪一政治家的言论？他的改革措施的作用是什么？
(2)商鞅“不法古”的改革中对建立封建土地所有制有直接作用的措施是哪一项？有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项？对后世影响深远的措施又是哪一项？
(3)材料二叙述的是哪位皇帝的改革内容？“北俗之语言”是哪个民族的语言？你还能举出他改革的其他措施吗？（至少举出三项）
(4)从社会发展的角度，你怎样看待上述二人的历史作为？
49．阅读下列材料：材料一:法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国家直接派官吏治理。
材料二在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰：将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓拔改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。请回答：(1)根据材料
一、材料二所提供的信息，你能判断出它们是哪两次改革的措施吗？
(2)试分析以上两次改革成功的相同原因。
（4分）(3)材料
一、材料二所述改革在当时分别起到了什么作用和影响？
(4)这两次改革的实施者是谁？在改革过程中，他们有哪些精神值得我们学习？
(5)阅读上述材料后，你有什么感想？（2分）(3)材料二中的“北语”、“正音”各指什么？为此，“魏主”采取了什么措施？
(4)请说出这次改革的历史作用以及对当今社会的指导意义？
(5)上述材料反映了我国历史上民族融合的方式有哪几种？ / 3
第五篇：人教四上语文 期末复习卷（1）
学校：
班级：
姓名：
………………………………密………………………………………………封………………………………………………线…………………………………………
四年级期末练习卷
总分100分
得分：
一、下列各组词语没有错别字的一组是（）
A、豪不可惜
理所当然
金碧辉煌
枉费心机
B、人声鼎沸
筋疲力尽
默默无蚊
和睦相处
C、随遇而安
气魄雄伟
屏息凝视
形态各异
D、有杯无患 得意扬扬 百依百顺 震兴中华
二、下列带点的字读音完全正确的一组是（）
①燥热（zào）
喝彩（hè）
②删掉（shān）模范（mú）
③轻盈（yín）
可恶（wù）
④融洽（hē）模样（mú）
三、按要求填空。
1、“归、控、笨、潜”这四个词，按音序字母的先后顺序排列，应该是。
2、“幻”字，用音序查字法查字典，先查字母，再查音节
；用部首查字法，先查部首，再查
笔，“幻”字还可以组词为
和。
３、“单”字的解释有：①独立的，孤独的。②项目或种类少，结构不复杂。③记载事物的纸片。④只，仅。下面句子中的“单”字是什么意思？请把序号填在括号里。
A单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。（）
B蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单！（）
四、日积月累，精彩回放。
1.古诗新用。
朋友离别，设宴相送。这让人想起了诗句“。”
正在我悲观失望的时候，事情出现了好的转机，真是“，”啊！
2.根据情境写句子。
小明沉迷于电脑游戏中，成绩也是一落千丈，他父母亲多次劝解，都不能让他明白沉迷网络游戏的危害，针对这种现象，请你用恰当的名言警句来劝解他：“
。”为了使他在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习，你又会用这样的名言警句告诫他：“
。”为了让他对课外书感兴趣，请用简洁的语言为他推荐一本好书：
五、按要求写句子。
(1))实现“中国梦”需要实干精神。(改为反问句)
(2)照样子写句子。
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子飘落下来。
(3)
在画展中，看到了马小跳同学的画。(修改病句)
六、阅读理解。
１、阅读课内语段，完成答题。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1.照样子写词语：
清波漾漾：（）、（）、（）。
2.用“
”画出这段话的中心句。
3.“前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐”，这句是____________句，把
比作。
4.用“
”画出表现“给人画一般美感”的句子。
5.“搭石”指的是_____（A、人们过河搭脚的石头；B、用石头砌成的小桥）。
6.文章写搭石的同时，更突出了__________（A、河中有搭石是当地的风俗；
B、家乡人淳朴的心灵，美好的思想）。
２、阅读下面的短文，回答文后的问题。
让我们有片栖息之地吧
亲爱的人类朋友：
你们好！
我是一只普通的小鸟，叫小小。原来我只是生长在鸟窝里的小宝宝。慢慢地，我长大了，长出了丰满的羽毛，和妈妈一样，有尖尖的小嘴，光滑的羽毛。妈妈便带我和众多兄弟姐妹来到一棵茂盛的大树上学飞行。哇
好美的世界呀
妈妈自豪地告诉我们：“这美丽的世界离不开我们，要是没有我们捉害虫，这些花草树木就没有现在这么①惊神了，所以我们是人类的好朋友。”从此我和兄弟姐妹们尽心尽力地为人民服务。时刻②劳记妈妈的话——我们是人类的好朋友，并且过着宁静的生活。
直到有一天，我在槐树爷爷的怀抱里做美梦。突然，我好像落到了万丈深渊，浑身疼痛。③元来是伐木工人把槐树爷爷锯倒了，正当我沉痛悼念槐树爷爷时，一双十分血腥的手把我捉住。接着，我便被关进了一只铁笼子里，里面有许多同类。他们都在不停地哭泣，抱怨着。
第二天清晨，那个把我捉来的人把许多同伴开了膛，剖了肚，一堆堆鸟毛像泥土似的越积越多。突然，一双大手伸向了我们这个铁笼，我吓得展翅乱飞，心想：人类就是这样对待朋友的吗？我拼命地往外钻，呼——总算④逃托了厄运，我活了下来。我飞到一棵小树上休息。忽然，有一只鸟在叫我，原来是毛毛哥，我飞过去。扑到毛毛哥怀里，亲热地喊了声：“哥！”他一把拉住我的手
小小
快跑
这儿危险
幸好捕鸟人听不懂我们的话，否则我也难逃厄运。
逃到一片绿树丛中,我仍惊魂未定,这儿安全吗?
亲爱的人类朋友们，放过我们吧！让我们有一片栖息之地吧！我们愿意成为你们的朋友，为你们贡献自己的本领，难道你们不愿意吗？
一只孤苦伶仃的小鸟
2016年10月6日
1、我能从文中找到与下列句子相对应的词语。
（1）形容很深很深的水,比喻十分不利的处境。
（）
（2）指受惊后心情还没平静下来。
（）
（3）停留；休息。
（）
2.知错就改。我能把文中画“____”的错误词语改正过来，将正确的词语写在下面。
____________
____________
____________
____________
3.给文中画“
”的句子填入恰当的标点吧。
4.我是小判官。是比喻句的画“√”。
（1）这只小鸟很像他的妈妈。
（）
（2）我好像落到了万丈深渊。
（）
（3）一堆堆鸟毛像泥土似的越积越多。
（）
（4）铜铃般的歌声唱起来了。
（）
５．你一定很同情这只可怜的小鸟吧！你也一定为我们人类的暴行感到痛心吧！你能为小鸟做些什么呢？请设计一条标语吧！
七、习作乐园
同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最好的朋友（可以是老师、同学、也可以是亲人）写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400字左右。
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