第一篇:2018最新六年级语文上册期末测试(含答案)
一、积累与运用。(50分)
1、看拼音写汉字,组成词语。(5分)
jiān
jùn
yùn
xiān
yì()苦
()工()含()起()力
()灭
险()音()()维()立
2、改正词语中的错别字。(先把错别字画上“о”,再在括号里写上正确的字。)(4分)
莫明其妙()
再接再励()
自做自受()
眼急手快()
德高忘重()
穿流不息()
兴高彩烈()
愤不顾身()
3、给带点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。(3分)
绝:①断绝
② 穷尽 ③ 走不通 ④ 独一无二的 ⑤ 极、最 ⑥ 绝对
伯牙绝弦()
斩尽杀绝()
绝无此意()
美妙绝伦()
绝大多数()
悬崖绝壁()
4、根据语境,选择恰当的成语填空。(4分)
执著的故事不老——愚公移山,夸父追日,_____________(守株待兔
精卫填海);执著的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖,_____________
(卧薪尝胆
悬梁刺股)的勾践,面壁静修的达摩。执著是_____________(坚持不懈
直言不讳),是_____________(艰苦卓绝
锲而不舍),是一支永无休止符的进行曲。
5、按要求完成下面的句子。(1+1+1+4=7分)
(1)通过体育锻炼,使我的体质增强了。(在原句上修改病句)
(2)生活在海边农村的闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。(缩写句子)______________________________________
(3)叔叔对我说:“等到了秋天,我请你到我家的果园摘桃子。”(改为转述句)
______________________________________(4)根据上下文的结构和语意在横线上仿写句子。
每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风,染绿荒凉的山岗;欣赏是______________
____,__________________;欣赏是____________
_____,___________
___________;欣赏是一汪甘泉,浇灌枯竭的希望。
6、根据提示写诗句或名言。(6分)(1)人有德,花也有德。古诗文中赞颂花的品德的诗句有:____________,______________。
(2)“乡土情结”是中华民族特有的现象。请写出体现游子怀念故土、思念家乡的古诗名句:________________________,___________________________。(3)答应了别人的事而又不去做,或不认真去做,必然会失去信用,正如《老子》里所说的“_____________________________________”。(4)反映鲁迅先生对待敌人和对待人民两种截然不同态度的名言是:______________________,_____________________。
7、根据课文内容填空。(6+5=11分)
(1)伯牙所念,_____________。子期死,伯牙谓世________________________,乃__________,终身__________。这两句的意思是___________________________
。(2)〈〈少年闰土〉〉一文选自鲁迅的短篇小说〈〈________________〉〉。课文一共讲了_________、_____________、_______
___、看跳鱼儿四件事,刻画了一个_____________________________________的农村少年的形象。
二、阅读.。(30分)
(一)课内阅读
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦?„„不,还没来!„„为什么把他们抱过来啊?„„他会揍我的!那也活该,我自作自受„„嗯,揍我一顿也好!”
门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。
“不,没有人!上帝, 我为什么要这样做? „ „如今我怎么对他说呢? „„ ”桑娜沉思着,久久地坐在床前。
1、这段话选自课文《
》,作者是()国作家()。(3分)
2、文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查大写字母(),用部首查字法应查()部,再查()画。(3分)【意图:本题旨在考查学生的查字典能力。】
3、文中第一自然段中的省略号的作用是()。(填写序号)(2分)
①话没说完。②人物在思索表示矛盾不安的心情。③表示人物惊慌失措,语无伦次。【意图:本题旨在考查省略号用法。】
4、你认为这段话主要讲什么?(2分)
5、从a.“桑娜一惊,从椅子上站起来。” b.“桑娜沉思着,久久地坐在床前。”两处不同的动作描写中你体会到了什么?(4分)
a
b
父亲给我上的一堂课
我家住在北达科他州其特市的一个草原小镇上,爸爸在那里开了一个小商店。
父亲给我上的一堂课永远铭记我心。那是在圣诞节前不久。当时我在上八年级,只在晚上帮爸爸干活,替爸爸管理玩具部。一天晚上,一个五六岁的小男孩走进店里。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服,袖口又脏又破。他的头发乱七八糟,还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害,有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来,这个小男孩非常穷,穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看,不时地拿起一两件玩具,然后又仔细地把它们放回原来的位置。
爸爸下了楼,走到男孩身边,他微笑着,脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝。他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样,这给我留下了很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看,随便挑,小男孩确实这样做了。
大约20分钟后,小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机,走到我爸爸面前说:
“先生,这个多少钱?” “你有多少钱?”爸爸问。
小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后,我看到里面有两枚一角的硬币,一枚五分镍币和两便士,共计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。
“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包装礼物的时候,我心里一直在想着这件事。当小男孩走出商店的时候,我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发,以及那根断了的鞋带。我只看见一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。
1、这篇短文主要写了一件什么事?请你用简洁的语言概括出来。(3分)________________________________________________________________ ________________________________________________________________
2、文章第二自然段对小男孩的外貌进行了出色的描写,用“_____”划出其中一句。(2分)
3、文中的父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机,但为什么说:“你的钱正好够 ”?(3分)
________________________________________________________________ ________________________________________________________________
4、认真阅读全文,说说在 “父亲给我上的一堂课”中,“我”懂得了什么?(3分)
________________________________________________________________ ________________________________________________________________
5、你最喜欢文中哪个人物?喜欢的理由是什么?(5分)
________________________________________________________________ ________________________________________________________________
三、习作。(30分)
题目:_________________最珍贵
要求:把题目补充完整,横线上可填“友情”、“亲情”、“善良”、“诚信”、“尊严”等词语。要注意把内容写具体,写出真情实感,字数不少于400个。
参考答案及评分标准
一、积累与运用。
1、艰
歼
竣
峻
蕴
韵
掀
维
毅
屹(每个0.5分)
2、名
厉
作
疾
望
川
采
奋
(每字0.5分)
3、①
②
⑥
④
⑤
③
4、精卫填海
卧薪尝胆
坚持不懈
锲而不舍
(每空1分)
5、(1)“使”去掉。(1分)
(2)心里有事。(1分)
(3)叔叔对我说,等到了秋天,他请我到他家的果园摘桃子。(1分)
(4)一抹阳光,催开含苞的花蕾;一盏明灯,照亮前进的方向。本题答案不唯一,符合要求给满分。(每空1分)
6、(1)落红不是无情物,化作春泥更护花 或 零落成泥碾作尘,只有香如故。(2分)
(2)举头望明月,低头思故乡/此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(答案不唯一,1分)
(3)轻诺必寡信
(1分)
(4)横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(2分)
7、(1)必得之
再无知音
破琴绝弦
不复鼓
(每空1分)句意:不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地道出他的心意。钟子期死后,伯牙觉得世界上再也找不到知音了,于是,他把心爱的琴摔碎,终身不再弹琴。(2分)
(2)列夫•托尔斯泰
心理活动
语言
勤劳善良,宁可自己吃苦也要帮助别人。(每空1分)
二、阅读。(30分)课内
1、(穷人)(俄)(托尔斯泰)
2、(G)(“〦”或“衣”)(12或8)
3、②
4、合理即可
5、桑拿以为丈夫回来了;桑拿在思考如何向丈夫讲清事情。(合理即可)课外
1、讲圣诞节前,父亲接待一个来店里买玩具飞机的小男孩。(大意)
2、第二节有多句。划其中的一句即可。
3、同情小男孩的处境,帮助他完成心愿。(大意)
4、我懂得这项工作的意义不仅仅是生存和销售,还懂得了人与人之间需要关爱。(大意)
5、能结合文中内容,符合人物的性格特点就可以,但脱离文本价值作任意发挥则不给分。
三、作文(30分)
A等(26—30),文章主题明确,内容具体,语言流畅,结构严谨,条理清晰,感情真实,用词准确、形象生动,卷面整洁,卷面整洁书写美观,错别字在3个以内。B等(22—25),主题较明确,内容具体,感情真实,符合作文要求,结构完整,层次较分明,语言较通顺,用词较准确、生动,卷面整洁书写规范,错别字在3——6个。
C等(18—21),主题基本明确,内容比较具体,有感情表达,偏离作文要求,结构较合理,层次欠清楚,语言较通顺,用语较准确,卷面较整洁书写较规范,错别字较多。
D(0—17)等,主题基本明确,内容不够具体,离题,层次不清楚,结构较乱,语言基本通顺,有少量语病,卷面较整洁,书写较规范,错别字很多。
第二篇:六年级语文期末测试反思
六年级语文期末测试反思(政华)
2011-01-21 21:00:29|分类:|标签: |字号大中小 订阅
六年级第一学期教学一晃而过。作语文教师,在考试之后,静下心来,反思工作的得失,几多感慨几多欣慰,又有几多遗憾在心头。本次语文考试涉及的层面和内容很多,知识点也分布到方方面面。我对
本学期期末试卷及考试情况做如下分析:
一、试卷基本情况
六年级语文试卷共三道大题,第一大题是基础知识积累运用;第二大题是阅读理解;第三大题是作文,总分100分。题量不大,难易适中,覆盖面较广。试卷命题以新课程标准为依据,面向全体学生,综合考察了本学期所学的知识,试卷注重对知识和能力的考查,侧重考查学生理解语言、运用语言的能力,在基础知识全面考查的基础上又有所拓展,综合性较强,难度适中。
二、学生完成情况
从整个卷面来看,基础知识部分平时努力的学生掌握较好,阅读部分次之,习作部分失分较多。大多数学生基础知识掌握的较好,一部分学生出现错误,对所学知识掌握不够牢固。实践能力比较差,尤其阅读题,可以看出一部分学生的实践能力较差、对短文没有深入的理解和认识,不能很好的用心去读短文,所以问题答的不够准确,失分严重。
从答卷情况可以反映出学生答题不够认真,不能仔细阅读题目要求。基础知识中第4小题大部分学生审题不够清楚,导致失分;积累运用题部分学生写了错别字,答题不够准确。阅读题部分,学生阅读态度不认真,文章浏览一遍即开始作答,对不理解的词语、句子不去认真揣摩,体会,感悟。作文没有跑题,但是写的质量不高。
面对试题,审视学生的状况,挖掘出现如此状况的根源,教学中的纰漏在反思中暴露出来:今后一定要加强学生自我学习,独立学习的能力,审题的能力,学以致用的能力,阅读理解的能力。
三、今后努力方向
当反思之后,心中总有几分遗憾和愧疚,总觉得还有许多同学应比现在更好一些才对;有些工作应
该能做的更好一点才是;学生的学习能力还可以从更多的方面去培养等等。
第三篇:2018-2019学年 四年级上册语文试题-期末测试 人教版(含答案)
人教版四年级上册语文期末试卷
我会听。4分
仔细听老师讲《黄香温席》的故事,填空。(注意,老师只讲一遍哦!)黄香为谁温席?()黄香是个怎样的孩子?()积累运用。听写。8分
()()()()()
读拼音写汉字。10分
jìng jì
yǐnbì
fù gài
rènpíng
cōngyù
2010年7月,广西地区遭受了特大水灾。一夜间,大雨xí()击,山洪bào()发,河水měng()涨,急流就像发了pí()气一般,在大片土地上横冲直zhuàng()。人们的房屋倒塌,围qiáng()冲垮。灾民们被迫转yí()。这时,我们最敬爱的人——消防官兵出现在大家的面前。他们冒着生命危险救援被困人员。有了这种骨肉同bāo()的爱心,有了这种血mài()亲情的传递,灾民们都得救了。用汉字组词。3分 柄()()()
凝()()()区别组词。4分
拆()
浆()
顿()
融()折()
桨()
吨()
隔()5.根据意思写词语。2分 炫耀武力,显示威风。()不慌不忙,非常镇静。()形容变化极多。
()形容工作认真仔细一点不马虎。()
6、按要求填写课文中的句子。9分
写一副自己本册积累的对联:
②、爬山虎刚长出来的叶子是的,不几天叶子
就变成 的。
③、鹅的高傲,更表现在它的,和
中。鹅的叫声,音调,似
。鹅的步态是
了。步调,颇像。
④、上了点年岁的人,无论,只要,一定会,找来,再在上边踏上几个来回,直到
了才肯离去。
7、按要求写句子。
①鹅先吃一中冷饭,再喝一口冷水。然后,再到别外去吃一口泥和草。用带点字造句:
。②、蟋蟀就在这平台上弹琴。蟋蟀盖房子大多是在十月。这是个
句,我也会写这样的句子:
。阅读欣赏。
默写古诗《送元二使安西》(5分),。写出下面诗句的意思。(2分)
劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
,补充诗句。(3分)
孤帆远影碧空尽。,只缘身在此山中。山重()疑(),()花明()。阅读短文,回答问题(15分)法布尔的故事
蟋蟀的住宅
是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫学家
法布尔为了研究昆虫,一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇,一连看了三四个小时,以致四周围满了人,还骂他是“怪人”,可是他全不觉得。又有一次,他爬上果树观看螳螂的活动,直到树下有人大叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
法布尔在普温斯顿教书时,经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天清晨,他在沙路上走着,忽然听见蛐蛐的叫声,于是就循着声音来到一块大石头旁,轻轻地躺下来。几个农妇早上下地时看见他,到黄昏收工时,仍看他躺在那里。它们实在不明白,这个人怎么花了一天工夫,就看着石头,简直中了邪!其实他是在。
法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上,成为十九世纪有名的科学家。①我能结合上下文说说下列词语的意思。(2分)如痴如醉:
倾注:
②我会给第一自然段加上标点。(2分)③我能从文中找出相应的词语,写在括号里。(2分)近义词:毕生()
反义词:糊涂()④我会根据短文内容把第三自然段最后一句补充完整。(2分)⑤我会用“~~”在文中画第二自然段是围绕哪句话写的。(1分)⑥我能用简洁的语言概括出来文章写了法布尔的哪几件事。(4分)
⑦我们应该向法布尔学习
精神。(2分)
四、作文(30分)
题目:那一次,我了。
提示:先把题目补充完整,可以填“笑”、“哭”、“乐”、“傻”等,然后把事情按顺序写一写,注意突出重点内容。
本试题充分体现了《课程标准》对学生素质能力发展的要求,富有探索性和开放性。
积累部分重在测试基础知识与本册重点过关情况。阅读欣赏重在学生的综合能力与应用创新能力的培养。作文采用半命题,内容较为开放,为了更好地检测学生的应用能力的情况。小故事: 黄香温席
在中国的古书上,有“香九龄,能温席”的记载。讲的是我国古代“黄香温席”的故事。
黄香小时候,家中生活很艰苦。在他9岁时,母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母,在母亲生病期间,小黄香一直不离左右,守护在妈妈的病床前,母亲去世后,他对父亲更加关心、照顾,尽量让父亲少操心。
冬夜里,天气特别寒冷。那时,农户家里又没有任何取暖的设备,确实很难入睡。一天,黄香晚上读书时,感到特别冷,捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想,这么冷的天气,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上还不能好好地睡觉。想到这里,小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻,他读完书便悄悄走进父亲的房里,给他铺好被,然后脱了衣服,钻进父亲的被窜里,用自己的体温,温暖了冰冷的被窝之后,才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心,暖了父亲的心。黄香温席的故事,就这样传开了街坊邻居人人夸奖!参考答案:
一、1、为父亲温席、2、是孝顺的孩子
二、积累应用:
1、听写:草翠花开、耀武扬威、振粉中华、清波漾漾、谈何容易。盛年不重来,一日难再晨。及时与勉励,岁月不待人。
2、读拼音写汉字。
静寂、隐蔽、覆盖、任凭、葱郁、袭、洪、暴、猛、墙、脾、撞、移、胞、脉
3、把柄、叶柄、手柄
凝望、凝视、凝固
4、拆开、折纸,木桨、豆浆,顿时、一吨,融化、隔开。
5、耀武扬威、慢条斯理、变化多端、一丝不苟。
6、①(只要是本册的对联即可)②嫩红、长大、嫩绿③叫声、步态、吃相、严肃郑重、厉声呵斥、傲慢,从容,大模大样的,京剧里的净角出场。④怎样急着赶路,发现哪块搭石不平稳,入下带的东西,合适的石头搭上,满意。
7、①略②拟人、略
三、阅读欣赏:
1、送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
2、老朋友啊,请你再喝完这杯酒。出了阳关,就没有了我这样的老朋友了。
3、唯见长江天际流。不识庐山真面目,水复,无路,柳暗,又一村。
4、① 如痴如醉:形容入迷于某种事物而失去自己原本的神态。文中形容达尔文为研究昆虫而入迷的情况。倾注:指把精神、力量等集中到一个目标上。②《》。③一生
惊醒
④认真观察蛐蛐的情况。
⑤法布尔为了研究昆虫,一生如痴如醉地观察昆虫的习性
⑥文中写了达尔文用放大镜观察蚂蚁、爬上果树观看螳螂、躺在地上看蛐蛐三件事。⑦认真钻研学术,一心一意完成自己的事业的精神。
第四篇:2018-2019学年六年级上册语文试卷-期中测试_人教版(含答案)
六年级语文上册期中测试卷及答案
___________________:号考________________:名姓________________ :级班_________________ :校学
一、看拼音写汉字,把字写正确、写规范、写美观。(10分)méng lóng()的月色,明媚的阳光,jīng yíng()的露珠,qiào lì()的小花,chán chán()的小溪,dǒu qiào()的山峰,蓝天上的yōu yōu()的白云、翱翔的xiónɡ yīnɡ(),大地上奔驰的jùn mǎ()、可爱的xiǎo lù()……这一切都是大自然给我们的ēn cì(),让我们拥抱大自然吧!w
二、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。(3分)镌刻(juān juàn)
瘦削(xuē
xiāo)
扁舟(biān piān)
阻挠(náo ráo)
塑料(suò
sù)
挫折(cuō cuò)
三、将下面的词语补充完整。(8分)()()可亲()()大物
()()匆匆()()峭壁
思潮()()
可见()()()()讥笑
自()自()
四、用“然”字组词,并分别填入下面的句子。(4分)1.岁月悠悠,唯有你()如旧。
2.爷爷今年八十岁了,他()能爬上五指山顶峰。3.这种说法()错了,所以大家都摇头。
4.这事发生得太()了,所以大家很难接受。
五、按要求写句子。(5分)
1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩写句子)___________________________________________________ 2.索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗?(改为陈述句)____________________________________________________
3.小芳对我说“请帮我拿本书。”
(改为间接转述句)
____________________________________________________
4.桑娜不能看着孩子和死去的西蒙睡在一起。(反问句)
___________________________________________________
5.他是一个听话的孩子。(改为双重否定句)
___________________________________________________
六、按课文内容知识填空,并回答问题。(13分)
1.通过前四单元的学习,我们认识了许多心灵“美丽”的人物:《穷人》中的____________的心灵是美丽的,因为他们在邻居西蒙死后收养了她的两个孩子;《别饿坏了那匹马》中_______的心灵也是美的,因为他不计一己得失,想法让“我”读书。《用心灵去倾听》中的_________的心灵是美的,因为她具有用心倾听孩子的心声,用爱去帮助孩子的善良品质。2.《只有一个地球》是一篇_______文,从人类生存的角度介绍了________、__________、__________三个方面,阐明了人类生存“_______________”的事实,呼吁人类应该___________。
3.有所期诺,_____________,有所期约,_________________。4.________________________,化作春泥更护花。5.此夜曲中闻折柳,________________________。
七、口语交际。(5分)
保护环境,珍惜资源,人人有责。我们应从身边的小事做起,请你结合自己的生活实际和掌握的资料,写一写作为小学生在日常生活中珍惜资源的重要性,也可谈谈你是怎样在生活中珍惜资源的?应呼吁大家怎样做能更好的珍惜资源? ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________
八、阅读短文,回答问题。(22分)
(一)詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,背着标杆、经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。”
1.这一自然段是围绕哪一句话写的,用波浪线把它划下来。(1分)
2.用“____”划出排比句,读一读,说说你体会到什么?(2分)______________________________________________________________________________________________________________ 3.想一想作者围绕勘测线路,写了哪些方面的内容?(2分)
______________________________________________________________________________________________________________ 4.詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”(3分)
(1)这句话表现了詹天佑____________________的精神。(2)选词填空。
精密
周密()的仪器
()的计划()的观察
()的勘测
5.用“
”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。(1分)6.詹天佑这样做的力量源泉是什么呢?(2分)
______________________________________________________________________________________________________________
(二)走进书里去 ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏 博),但缺乏深入思考的(奈 耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。
1.阅读①—③段,划掉括号里不正确的字。(2分)2.从文中找出下列词语的反义词。(2分)
粗略——_______
瞬间——_______ 3.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?(2分)
4.读小说和看影片有什么不同?(2分)
5.作者把
比喻为
的宴席。把
比喻为______ _的快餐。(1分)6.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。(2分)
九、作文(任选一题习作)(30分)
1.生活中,人与人之间要互相关心、互相帮助。请写一件体现人们相互关爱的事情。写作时要注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达情感真挚。2.从你读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中,选择最打动你的一篇(一本),写一篇读后感,要表达自己的真情实感。
要求:任选一题习作,题目自拟,字数在400字左右。书写工整,思想健康。作文中不得出现真实姓名和班级。
试卷答案:
一、朦胧
晶莹
俏丽
潺潺
陡峭
悠悠
雄鹰
骏马
小鹿
恩赐
二、镌刻(juān)
瘦削(xuē)
扁舟(piān)
阻挠(náo)
塑料(sù)
挫折(cuò)
三、和蔼
庞然
行色
悬崖
起伏
一斑
四、1.依然
2.居然
3.果然
4.突然
五、1.桑娜补帆。
2.索溪峪的美景使我们流连忘返。3.小芳对我说,请帮她拿本书。
4.桑娜怎么能看着孩子和死去的西蒙睡在一起? 5.他不是一个不听话的孩子。
六、1.桑娜和渔夫
残疾青年
苏珊
2.说明
地球的渺小
自然资源有限
目前人类无法移居
只有一个地球
珍惜资源保护地球
3.纤毫必偿
时刻不易 4.落红不是无情物 5.何人不起故园情
七、答案能紧扣题意酌情给分。
九、(一)1.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。
2.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。
体会到了詹天佑严肃的工作态度、身先士卒的工作作风、长中国人民志气的爱国之心。4.(1)一丝不苟、高度负责(2)(精密)(周密)(周密)(精密)
5、他亲自带着学生和工人,背着标杆、经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。
6、为中国工程师争一口气,给藐视中国的帝国主义一个沉重的回击。
九、(二)1.搏、奈、豪、影新
2. 细致、永恒
4.在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。5.作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐。6.【改题标准】表明你的观点,引述作者观点(得1分)、结合自己读书经历论说自己观点、语言通顺(1分)。
九、略
第五篇:2018-2019学年六年级上册语文试题-期末试题|人教版(含答案)
小学六年级语文上册期末试题
一、学会聆听:同学们,请 认真听老师读两遍短文,完成练习:(4.5分)
1、,采用的主要说明方法有
和、。
2、这段话采用了先
后
的说明顺序。
3、人类区别于别的高等动物的特征是
、、二、精彩回放:请打开记忆的宝库,让我们成功运用积累的成果吧。(22分)看拼音,写词语。zhú
fá
qīán kūn
tuǒ
tiē
kāng kǎi
ēn cì
wēi yí()
()()
()()()zī
xún
jiān miè
zhān yang
téng xié
jǐn shèn zhǐ xiè
()
()()
()()()
2、春节将至,你想送给台湾同胞一副什么春联?
3、本学期,我们积累了许多像扬长避短、深入浅出等由反义词构成的成语,你能写几个这样的词吗?(最少写4个)
4、某小学准备在草坪边树一块警示牌,意思是提醒同学们不要踩草坪,老师们都不赞成用“禁止进入”、“严禁践踏”动脑筋,写一句合适的话,不超过10个字。
5、正像小草难以报答春天的阳光一样,儿子的爱心怎能报答得了那深重的恩情呢?写出此意思的原诗句,并写出作者、诗的题目以及表达父母爱儿女的俗语一个。
三、慧眼识真:相信自己会做出正确的选择(8分)
1、下面四组词中,完全正确的一项是(),完全错误的一项是()
A、波澜状阔 盛气临人
防灾错施
和蔼可亲
B、瞻仰
电钮
一丝不苟
栩栩如生 C、抱偿
慰籍
会集
折除
D、馋猫
停泊
出版
名誊
2、选择下列句子中加点字的意思,将正确答案的序号写在括号里。
光:①一点不剩 ②荣誉、光彩 ③只、单
女排姑娘当年顽强拼搏,为祖国争了光。
()落光了叶子的柳树挂满了亮晶晶的银条儿。()任务如此艰巨,光靠你们两人恐怕不行。()
安:①怀着
②平安
③安装 党的富民政策使小山村户户都安上了有线电视。()经医生全力抢救,英雄已转危为安了。
()刁德一这样一说,不知他安的什么心。
()
3、下面没有表示两个连续动作的句子是()。A、李老师推开门走进教室。
B、他拿出本子做作业。C、他一回家就复习功课。
D、同学们讨论并通过了决议。
4、照样子写出由反义词构成的成语。例:弄(假)成(真)口()心()积()成()()惊()怪 化()为()喜()厌()
扬()避()
由()及()
四、才艺展示:仿照例句,续写两个与例句构成排比:(4分)例:人生路上,有时一个微笑,可以让我们看到春天的温暖。人生路上,人生路上,五、阅读与思考:积累与运用给了你成功的快乐,深入思考更会让你尝到劳动的甘甜。
(一)(10分)
大雪整整下了一夜,早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银朵儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来,树枝轻轻摇晃,银朵儿和雪球儿簌簌地
落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪有一尺多深,脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球,那欢乐的叫喊声,都快把树枝上的积雪震落下来。
1、照样子写出四个你课外积累的词语。
毛茸茸
2、“嗬!好大的雪啊!”这句话表明了。
3、在这段话里,你能领悟到什么表达方法?(至少两处)
4、选择正确的答案序号,写在括号里。
(1)“落光了叶子…… 沉甸甸的雪球。”这个句子所表达的感情是()。
A 喜好
B 喜爱
C 惊异
D 惊奇
(2)“推开门一看…彩虹!”这部分的写作顺序是()。
A 从上到下
B 从整体到部分
C 动静结合D 由远及近
5、用“
”画出描写“雪大”的语句,用“ ~~~”画出描写“景美”的语句。
(二)他要感谢那只手(16分)
感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。
是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。” [来源:学.科.网]
女教师走到小道格拉斯
一个皮肤棕黑色
又瘦又小
头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他
能告诉我你画的是谁的手吗
这是你的手
老师
孩子小声答道
她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的,其中()有物质上的给予,()还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。
1、给第(5)、(6)自然段加上标点符号。
2、第(7)自然段中说:“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,这里的“非凡的意义”指的是(不超过20个字)
3、在第(8)自然段中的括号里填上恰当的关联词。
4、从全文看,第(7)自然段的记叙顺序是();第(8)自然段的作用是()。
5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,这就是
6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西,请你画一画,你会画什么?请用简
笔画画下来,并用文字说明画的是什么?为什么?
六、妙笔生花:敞开你的心扉,书写你的心声,相信自己是最棒的!
1、假如你有幸采访凡卡、霍金、玄奘、费俊龙、聂海胜等人,你会对他说些什么呢?请设置一段情景对话。(不少于六句)(5分)
2、人无完人,金无足赤,从小到现在你可能受过无数次表扬,也许你记忆深处有一次难忘的批评,请你以“批评”或“表扬”为话题写一篇作文,题目自拟,表达自己的真情实感。不少于450个字。(30分)
附六年级语文参考答案:
一、学会聆听:
1、人类的语言
作比较
举例子
2、概括
具体
3、人类会说话、会走路、吃熟食
二、精彩回放:略
三、慧眼识真:
1、C
2、B
3、A
4、D
四、才艺展示:略
五、阅读与思考:
(一)1、略
2、表明作者又惊又喜,对这场雪的赞叹。
3、先概括后具体
静态和动态描写相结合重叠词的运用
运用比喻的修辞手法等
4、(1)b
(2)b
5、略
(二)1、略
2、答案不唯一,答出“老师对小道格拉斯的帮助和关爱”即可。
3、不但……而且
4、插叙
点明中心
5、尽自己所能给予别人
6、略
六、略
小学六年级语文听力材料
人类的语言
语言,也就是说话,好像是极其稀松平常的事。可是仔细想想,实在是一件了不起的大事,正是因为跟吃饭、走路一样平常,人们才不去想它究竟是怎么回事儿。但是这三件事儿都是极不平常的,都是使人类不同于别的高等动物的特征。别的动物都吃生的,只有人类会烧熟了吃。别的动物,除了天上飞的河水里游的,走路都是让身体跟地面平行,有几条腿使几条腿,只有人类直起身子来用两条腿走路,把上肢解放出来干别的更重要的活儿。同样,别的动物的嘴只会吃东西,人类的嘴除了吃东西还会说话。